创意诗般的生活作文(精选16篇)由网友“阿琴”投稿提供,以下是小编精心整理的创意诗般的生活作文,供大家阅读参考。
篇1:创意诗般的生活作文
创意诗般的生活作文
诗句因为创意被人铭记,生活需要创意才会在纷杂的世界中有不重复的自己。创意诗般的生活,在皎洁的月光下体会生活的静谧,在高山流水的瀑布下感受生活的壮丽。
李白,伟大的浪漫主义诗人,笔下有无数想象奇特,形象诡异的诗句。自称“海上钓螯客”。这足以显出其创意,然而不仅如此:曾有人故意刁难他,问他如何钓螯。他答道:**逸其情,乾坤纵其志,以霓虹为线,明月为钩,天下无义气丈夫为饵。他的回答让人意想不到,充满创意。也难怪只有过着这般潇洒生活的人,才会写出这般大气的诗。李白的生活充满了浪漫的诗意,后人以浪漫,大气,雄壮铭记了他。
王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”为人称道。其中前句中的“绿”字用得妙不可言。“绿”字本是形容词,却被他活用为动词。一个“绿”字使全诗大为生色,活了起来;一个“绿”字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了;一个“绿”字将春风拟人化,更增添了动态美。王安石用自己的创意表现出了春天的美,诠释了生活的诗意。
在所有对李白的评价中最妙,最到位,最有创意的非余光《寻李白》中这句“酒入豪胸,七分酿成了明月,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就半个盛唐!”莫属。读起来气势恢如虹,大气磅礴。他对李白的特点和气质抓的十分准:以酒为伴,一身剑侠之气,人如皓月。并完美的将这些文化征貌用“入”“酿”“啸”“吐”连在一起。不仅将李白这位诗仙表现的淋漓尽致,而且这段诗本身的笔触就是对他的继承。
诗句如此,人生有何尝不是这样。创意,是我们不甘于平庸的呐喊,是我们乐于进取的宣言。平凡的人生黯淡无光,创意点缀的生活才丰富多采。让诗的'创意在生活中绽放,让创意的思维在课堂上迸发。不甘于随众,作创意的先驱。
在成功时,不骄傲,创意出低调谦虚的自我;在输掉一场球赛后,不去假装满不在乎,选择痛苦一场,创意出渴望胜利的自我;在演讲成功后,不虚伪的平静,选择会心的一笑,创意出真实的自我;在困难时,跳出枷锁,创意出最佳的解决之道;在今冬惟一一场雪,选择错过,创意出一个残缺的冬天……
创意诗般的生活,做不一样的自我,选择诗意的表达方式。生命太短暂,路太清楚,让创意之花永不凋零的开在人生道路上!
篇2:如诗般生活作文
如诗般生活作文
俗话说“生活中不缺少美,而是缺少美的眼睛”。在那一次发现后,我感同身受。
生活在一天天的重复,简单而又纯粹,但如果能在熟悉的环境中发现新的事物,那可就不简单了。
又是一个无聊的中午,我与同学一起漫不经心的走在去学校的路上。初春时节,惬意无比。阳光温柔地照在你身上,将淡淡寒意抺去。春风袭来,花香四溢,放眼望去,只见路边大大小小、五颜六色的花都开了,有迎春花、樱花、丁香,还有一些叫不上名字来的,堪称一片花海。
我禁不住走过去,淡淡的花香扑面而来,让人心旷神怡。
春风吹过,片片花瓣悠然落下,铺满了地面。虽已落下,但还是那样芳香,那样纯洁,使我想起龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”,让人不忍从花上走过。
草地上,各色各样的`野花映入眼帘,五彩缤纷,生机盎然。从前,却不曾关注过那些细小的“诗意”原来是那么地美好!
“遥知不是雪,为有暗香来”。只有身临其境,方可感受到作者当时的诗情画意。我沉浸在一片花海中,忘却自我。发现诗意,自会感受到大自然的美好与绚丽……
春天来了,万物复苏,也是一个充满希望的季节。让我们一起走出房门,去感受大自然的美:去发现诗意,或去找寻新的希望。
篇3:电视节目般的生活作文
我的生活就像个电视,里面播放着各种各样的节目,有温馨的情感节目,有欢乐的歌舞节目,也有激动人心的体育节目。最近我的这部电视里播放的就是体育节目。而且还是扣人心弦的滑旱冰。且听我慢慢道来。
那天我结束了一天忙碌的学习之后,发现桌上摆着一双旱冰鞋。原来我爸说的惊喜就是它!我小心翼翼的把它穿上,别让老爸慢慢的扶着我来到了楼下的广场。直到穿上旱冰鞋车,我才发现一切都没有那么简单。此时的我好像一个刚刚学走路的婴儿,每一步都是那么的艰难。虽说旱冰鞋不动的时候漂亮极了,只要轮子一转动起来,就怎么也不听使唤。我真害怕我一不注意就摔下去了。我只能扶着墙,慢慢的往前滑,始终不敢踏出那坚定的一步。但我看到其他小朋友自如的'滑着旱冰鞋,好像脚底踩的风火轮,好不威风。我心里默默的想,我比他们年纪还要大一些,我怎么能这样认输呢?老爸看到了我神情的变化,也过来鼓励我。他说,世上无难事,只怕有心人,记得我跟你说过,老鹰是怎么学会飞翔的吗?你没有踏出那一步的勇气,你就绝不可能学会滑旱冰。我听完老爸的话,默默的鼓了一股气,眼睛一闭,双脚一蹬,就滑了出去。当我睁开双眼的时候,我发现自己好像在飞,我又不停地迈动着双脚,很快,我超越了刚刚那些羡慕他们会滑旱冰的人,原来这一切真的没有那么难。
这次滑旱冰是我生活中的一个缩影,我就是这么一个喜欢挑战的人。不论我人生的电视里在播放着什么节目,我敢保证,一定刺激,一定精彩,我一定问心无愧!
篇4:调味品般的生活作文
调味品般的生活作文
调味品般的生活
调味品般的生活覃塘三中 初三 香格里拉 调味品――如人所知,是多滋而又美好的。 ――题记
酸、甜、苦、辣就如同初三的生活一样,让我的心情像打翻了一瓶调味品。
“考试了”,小灵通小强又向我们发布他的最新消息。“哎!天天考,时时考,初三的考试生活何时了啊!”有人啐啐念到。我班同学哗然笑起。“好苦啊!为什么非要考试呢?”又有人向我们吐苦水了。“你以为就你一个苦啊,我们初三学子哪个不如你苦啊!来,为我们的将来努力吧!苦,值!”听了他们的肺腑之言,我心里也冒出了苦的想法。是啊!初三的.生活是苦了点,但也许将来就会尝到了甘甜吧!
每当考试结果出来后,我们的喜怒课衰乐全都体现出来了。小红:“哎!再多一分作文人网 ,我相信我的排名就不只这个位了,一分之差啊!以是粗心搞的鬼,这个数字辣得我都快哭出来了。”“不止你啊,我看了都感到心酸,你想咱们这么苦地去做练习啊!为什么还会这样啊!不甘心啊!”有人道:往往有人痛苦的时候,也有人高兴。“Y.Y,我有进步了,离我的梦想越来越近了,哈哈,我终于超过他了,平时的苦总算没有白吃。好甜的感觉,我也尝到苦尽甘来的感受了,加油!”我也有看到自己成绩的时个也总是能体会到考试后结果的影响力。当成绩近步了,就有一股想与他人分享的喜悦与甘甜,但如果成绩差了心里就会产生一股苦闷和辛酸的感觉,想为什么努力都会有白费的时候呢,那时候,你有什么感觉呢……
灿烂的,黑色的,金黄色的,红色的,如同各种调味品的颜色像我们的生活多味而又多彩,油、盐、醋、酒各种液态调味品,如同我们付出的汗水,各色的关味佳品,如同我们的收获,那深入食物骨髓的干劲,种种都象征着各种滋味的生活,我们的生活就像是各种调味品一样,各有各的滋味……
篇5:火箭般的生活作文
火箭般的生活作文
俺今年上初三了,那家伙,那时间是相当的紧,那生活是相当的紧张,就像火箭一样,“哧溜”一声,就没影了。俺娘在我生活上管得紧,整天伟伟长,伟伟短的说:“午饭要吃饱啊;过马路,要眼观四方,耳听八方;晚上不要在外面逗留,一放学就早点回来……听见了吗?”那家伙,俺娘那唠叨,那是相当的'厉害,不是一天两天的。俺爹和俺娘不一样,俺娘唠叨完生活,俺爹又开始滔滔不绝的谈学习:“女儿啊,黄金时间一去不复返,将来后悔莫及啊!有进步,但太慢了,你一定要有计划,广阅读,重分析,勤总结,提效率,真恒心……”俺爹和俺娘像是唱双簧的,每天都一定要给我来一出“两面夹击”。
你说,我是不是挺有眼福的!每天,天刚朦朦亮,俺就要来到学校早读,然后开始上语、数、外、物、化……中午,随便往嘴里扒两口,又奔向教室。那家伙,那下课就如上课,比上课还安静。只能听见众多笔头一齐“唰唰唰”的声音,那场面是相当的壮观啊!没看到的人,真是可惜啊!一到自习课,众多“军”师都披肩上阵了,当数学老师刚踏进门槛,只见老班已抢先坐着讲习题了。
紧接着,物理老师又来了,还丈二和尚摸不着头脑说:“我不是昨天预约过了吗?”数学老师沮丧着脸说:“预约没用,先到先得。”
结果,到了第二天的自习课,自习课的上一堂课刚下课,门口就挤满了众多“军”师们。一个个争先恐后,往教室里挤。
这场面更壮观啊,看过了,将永生难忘!一回家,开始做堆成山一样的作业,做完后还要复习,预习,再做课外作业。全部做完后,终于可以做一天中最美好的事——睡觉了。一天过去了,明天火箭又要起飞了!
篇6:生活好比蜜般甜作文
生活好比蜜般甜作文
初中寒假作文:生活好比蜜般甜
我有一个幸福的家,小日子过得像蜜一般甜。
我们的家其实是一个大集体,每次学校里评“好家庭”,我们家几乎每次都被选上,我们家共有七十八人(不要害怕哟),我们的家里天天充满着亲情友情,生活得很幸福,这就是我们的班级我们的家。
记得一次,同学的爸爸来了,老远就看到他提着那个大包鼓鼓囊囊的,准是什么好吃的。我们都围到了身边,争着帮忙拎包。到了餐厅,他微笑着对我们说:“你们猜猜看,我带的是什么好东西?”
因为我们都很想吃水果之类的东西。便说:“苹果,香蕉……”但是他频频摇头否定了,最后,我们猜了很多,但都错了。
他在同学们的注目下带着几分神秘感,自己轻轻地打开了包裹。
我们的眼睛都注视着包里,里面原来是厚厚的塑料包装袋,不知有多少层,他一解开:“呀!龙虾!”我首先叫了起来,其他人高兴地手舞足蹈“我们可以吃龙虾喽!”
因为时间问题,***的爸爸该回去了。哎呀!待他走后,我们便疯了起来,我们把淑女形象抛在了九霄云外……
天哪,坐在我身边的还是个人吗?只见她满嘴是油,满身都是虾汤,满手都是虾汁,从头到脚没了原来的模样。
“看,简直是一头小猪猪。”
“你是姐姐,那么你就是一头大猪了?!”
餐厅里充满了快活的'空气。
我们就是这样,犹如亲姐妹,总是笑话不断,笑声不绝,成天这样,生活犹如蜜一般甜。当然了,老师对我们的爱更是无法言表。
“老师,我想请假”。
“请假干什么去?”
“我的羽绒服坏了,我想出去修补一下!”
因为老师知道他是我们班的调皮大王,便一步步地询问原因,但是老师没有准假。
我便接着问下去:“那最后呢?”
同位说;“你猜猜!”
“你可别绕弯子了,快说吧!”
“中午午休时老师拿针来帮李爱飞缝的。”
“啊!”
“但是,李爱飞睡着了,最后没有缝!”
听完之后,我被老师的做法感动了,虽然,老师没有帮他缝上,但是老师视学生如自己孩子的做法足以令我动容,让我不禁对老师又增添了几分敬意。
这就是我们的班级,我们的家,这个大家庭里不仅充满着友情,而且也有浓浓的亲情。
篇7:彩虹般的生活作文
彩虹般的生活作文
童年,象征着活泼、美好,丰富多彩。在大雨过后,彩虹象征着我的童年,虽没有很多的趣味,但却多姿多彩。虽然没有像其他孩子那样的宠爱,但却自由自在。虽然很朴素,但却拥有彩虹般的姿色,使我无时无刻地沉浸在童年中的甜蜜和快乐中,犹如温室中的花朵,可以自由自在、快快乐乐地生活在甜蜜、幸福的生活中。
我,生活在一个僻静的农村,就是这种环境下,才使我的生活丰富多彩,才使我能拥有彩虹般的生活。红、橙、黄、绿等七种颜色是彩虹,每一种颜色都是单一的颜色,但只有它们结合起来,在雨后才会形成一个美丽、完整的彩虹,也是各种各样颜色的生活,才能组建成我那美丽的童年。
红色,代表着我在家中可以看到的初日和那大公鸡的红冠。每天我都会为了满足我的`好奇心,去早早的起来坐在房檐上看初日,每天,我都会从妈妈温暖的被窝中逃之夭夭,爬上房顶看日初。每天我刚爬起来,我家的大公鸡便也随即挺胸昂头,摆动它的大红冠,扯起自己的嗓门叫其他人起床。随后,人们起来,便炊烟也升起,这时太阳便悬挂在了半空,不再隐藏山脚下了。红色的生活,让我感受到了童年的温暖和美丽。
绿色,代表着生机勃勃的大草原。每天,我作为一个小孩子,没有什么事做,不像大人们拥的繁重的工作压力,也没有少年的烦恼,自由和快乐陪伴着我,我每次都可以疯狂的与伙伴们踏步在那广阔的草原上,抓蛐蛐、挖蚯蚓、捕蝴蝶、捉青蛙便是我的游戏。绿色的生活,让我感受到舒心的纯洁,轻松的快乐。
黄色,代表着干枯的草和金灿灿的丰收果实。到割麦的季节了,有的家里还没割麦子,我便淘气地真诚在长满枯黄的草的田埂上,两手摸着麦田,去沾那麦子的露水,虽然麦芒的锋利使我的小手遍体鳞伤,但我还是呆呆地去触碰,犹如麦子中有无尽的宝藏,让我伸手去拿,但在我的手去历险的途中,却屡次受伤,但我认为我最后还是得到了宝藏——沾在我手上浓浓的麦香和甘甜的露水。黄色的生活,让我感觉到甜蜜和清新。
……
多姿多彩的生活充实了我的童年,使我的一生拥有一个完美的开头,希望我以后也一样拥有彩虹般的生活,虽然雨后的乌云还会死缠烂打地赖在我的身边,但我相信彩虹放射的光芒终会赶跑灰色的乌云。
篇8:创意生活作文
“轰”的一声,离我们学校不远的常州第一热电厂的高烟囱被定向暴破了。
关停这个热电厂,我们学校周边的空气会不会好了点呢?答案是肯定的。
假期的时候,我随爸爸送货去过很多地方,看见过海边的风力发电设备在运转发电,也看见过太阳能光伏发电设备在发电,还去过咱们大常州很有名的《天合光伏发电设备制造有限公司》,可惜的是,我不能下车走动,所以没能到生产车间里看看光伏发电设备是怎样制造出来的。
随着时代的发展,科技的进步,人民生活逐步用上了水电、风电和光电等清洁能源。书上说:我们人类生存离不开阳光、空气、和水,我想应该还有一样,那就是电。
现在我们已经实现手机智能,未来我们将会享受家居智能。人们开着太阳能发电车回家,车库门口的车辆智能识别系统会根据距离自动打开车库门。随着车辆驶入车库,房间里的智能设备会陆续打开,首先是灯光,其次是空调系统。当你感觉饿了的时候,厨房里的自动智能烹饪机会做出可口的饭菜。洗澡时,智能浴霸已经把水温调好了,就等主人做个人卫生工作了。
如果有看书习惯,当你步入书房的那一刻,书房里的智能照明系统也就自动开启,这时候就不用担心灯光刺眼了,因为灯光系统会跟据主人的视力自动调解亮度。
睡觉的时候到啦,家居智能系统会提醒主人早睡早起,这时候卧室里的空调已自动打开,自动调温,灯光也会自动调到睡眠模式,就等主人上床啦,如果主人失眠了,智能催眠系统会自动播放催眠故事或催眠曲直到主人睡着为止。这时候,家居智能总系统会自动关闭除卧室以外所有分系统,以免耗电。
清晨的太阳冉冉升起,起床的时候到了,智能叫醒系统自动打开,这时候,主人就不要赖床了,如果催了三次你还不起床,接下来就要听到很刺耳的催醒声音了。
哎呀呀,我都想到哪儿去啦?感觉很遥远吗?听起来是很远,其实并不远,因为,自从有了电,生活越来越方便,电的用处说不完。
篇9:诗般母语优秀作文1000字
是什么,如稚拙的图画,刻在出土文物那沧桑的剖面;是什么,如风霜渲染过的枫叶,夹在唐诗宋词发黄的纸页间;是什么,如行云如流水,从老人的唇齿间娓娓道来,印在纳凉顽童神往的双眸;又是什么,千百年来在中华大地遍地流淌、生生不息……
是母语,诗般母。是母亲亲切的话语,是中华民族视为根的话语,是中国遍地开花的话语。
一直觉得,我的母语是世界上最动人的话语。它历经五千年文明的浸润和刀枪火石的历练,读起来才能如此字正腔圆,如珠玉落盘。千百年来,中国话在无数龙之传人的唇舌间辗转,亦使它本身都有了灵性。我们珍视它又漠视它,而它,却一如继往,在东方古老的华夏大地上铮然作响,向世界发出自己庄严的喉音。
在古埃及人信奉的众神里,有一位叫玛特,乃掌管真理、正义及法度的女神。玛特头上佩戴羽毛,人死后至冥府,心脏必须称重,玛特便把她的.羽毛至于天秤的另一端,以称出那人心的重量。
我喜欢这羽毛。
母语就是这样一根有大重量的羽毛,它或许填不了天,补不了龟裂的大地,而它恰恰足以称出一个民族文化积淀的分量。
如此看来,中国话定然有着撼动世界的力量。《诗经》中那么多摄人心魄的妙语,定要用中国话吟诵,才会抑扬顿挫、感人肺腑。新中国成立之时,天安门城楼上那一声庄严的宣告,也定要用中国话喊出,才实践了一个民族复兴的全部意义。“静水流深”的微妙意境,或是“明月松间照,清泉石上流”的禅意,倘若翻译成英文或是德文,其间的神妙定要大打折扣。
也终于明白,为什么有人会说,即使雪芹先生在世,《红楼梦》完篇,也难获诺贝尔文学奖,高考作文《诗般母语-湖北高考优秀作文》。因为《红楼梦》是太中国化的东西,唯有用母语读来,其间的辛酸苦泪才能慢慢品出。
也终于明白,为什么泰戈尔文似织锦的《飞鸟集》,在我读来却总觉一分隔阂。因为语言,正如没有任何一种语言可取代中国语一样,印度语言的奥妙也无可替代。
任何民族的母语都是本国视为珍宝的活的文化,而中国话大概是其中最厚重的。
我爱自己的母语。这如梦如曲如诗的中国话,这在龙之传人的唇舌间辗转千年的中国话,我仍听到它如诗的韵律:平平仄仄平。
名师点评
这是一篇观点鲜明的议论性散文,也是一首感情真挚的母语赞美诗。作者以饱含深情的笔触,对母语的诸多精妙之处作了具体的解读,尽情地表达了自己对母语的真挚情感。以古埃及人玛特的事例来比母语,材料新鲜,新颖别致;对曹雪芹的《红楼梦》和泰戈尔的《飞鸟集》的感受,深刻透彻,颇具个性。
◇点评名师:唐巨南
【亮点透析】
基础
等级
感情真挚
本文如同一首赞美诗。母语的生生不息,母语的字正腔圆,母语的抑扬顿挫,母语的传情达意,母语的精微妙┚场…作者体味深刻,感悟独到,信手拈来,构建了一首诗,演绎了一首歌,成就了一篇文,感情真挚。发展
等级
有文采
句式灵活,文句有表现力
语言流畅而富有文采,排比句和复句的运用,自然妥帖,如开篇排比句式兼用比喻修辞,“如此看来,中国话定然有着撼动世界的力量”一段中的几个“定要”,“即使雪芹先生在世,《红楼梦》完篇,也难获诺贝尔文学奖。因┪……”等语段。有创新,有个性色彩
作者所喜欢的能称人心重量的羽毛,也称出了作者对母语挚爱之心的分量。难能可贵的,不仅仅在于本文华丽的词采以及华丽词采所传达的充实内容和点滴体悟;不仅仅在于散文化的结构以及散文笔法所展示的流畅的行文和鲜明的主题,更在于思维的理性和从容
现场评分:内容25分+表达25分+发展10分=60分
篇10:营造诗般意境提升作文等级
诗歌的意境是指诗的整个内容境界,是诗内容的整个有机结合的画面,常用生活画面以及人和景物交融的自然画面来表示思想情感。陆游:“衣上征痕杂酒痕,远游无处不销魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。”就是把生活情节和抒情融为一体的佳作。而我们自己的文章常常平实有余而生动形象不足。所以,靠我们的生活经历和生活观察的积累,创造情真景真的诗一般的意境,可用弥补文章缺陷,提升作文等级。在写作时,我们可尝试使用以下方法:
用白描的生活画卷来营造出动人的意境
岑参的诗,“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干,马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”这首诗就是诗写游客邂逅京使,托他捎带口信回家的情境。诗来自生活,反映生活,信手写去,不事雕琢,真挚感人。“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”是生活中常见之事,一经艺术提炼概括,多么典雅感人,富有生气!鲁迅先生解释“白描”手法是:“有真意,去粉饰,少做作,勾卖弄而已。”他在谈及自己写作经验时说:“我力避行文的唠叨,只要觉得将意思传给别人了,就宁可什么陪衬拖带也没有。”“只说些自己的确能懂的话。”“不生造除自己之外,谁也不懂的形容词之类。”
营造诗般意境,可用细腻的笔法进行细节描写。
什么是细节?朱自清说:“细节就是一言一行之微,一沙一石之细。”细节之中蕴藏着机遇,细节之中饱含着真情。细节的花朵常常开放在生活花园中不为人注意的地方,细节的影子往往或隐或显于芸芸众生的举手投足之间。需要我们用聪慧的双眼去观察,需要你用睿智的心灵去体味。
如下面这段文字:“天边那一弯新月发出淡淡的清辉,静静地洒在阳台上。迷朦的月色下,那些白天里姹紫嫣红的花,青翠欲滴的叶,都显得暗淡多了。这时候,几朵刚开的昙花冰清玉洁,散发出缕缕清香,沁人心脾。啊!还有一朵正含苞欲放的蕾儿,会不会开呢?我端详了好一会儿,忽然间,花蕾动了一下……终于,花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔,接着,小孔缓缓地张开,然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的,连一条条花脉都看得清清楚楚;花心洁白柔嫩,花边透出了一层鹅黄。”
作者对花作了详尽的描写,花的质地、气味、色彩、纹路,花蕾开放的整个过程,让人如临其境,写得细腻生动。
鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描写雪地捕鸟是这样写的:“扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到筛子底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。”其中运用了这样一系列动词:扫开、露出、支起、撒、系、牵、看、拉、罩,细致地描写了雪地捕鸟时的各种不同的动作,准确生动而有层次地描绘出了捕鸟的全过程,写出了儿童捕鸟时的惊喜和兴奋。
“蒙太奇”营造诗般“意境”。
这种方法取材广泛自由,不受时空约束,省去了承上启下的过渡句或过渡段,可以把构思与表达的时间和精力集中于若干相对独立的片段上,快速成文。杜牧诗《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”诗里,从杏花村隐藏了一个繁花似锦的美好春天,反衬着在雨中漂泊的行路人,从向童子借问酒家隐藏了个借酒浇愁的动机。整首诗不着一个愁字,只借用几个生活镜头,但诗境却把在美好春光里,漂泊无依断魂失魄的路人那细雨如愁的境界,营造得非常细腻,用境表意。
借助修辞手法,营造诗般“意境”。
排比、比喻、夸张等修辞手法恰当的运用,可表情达意,形成境界。如为了论证“有双赢才能共辉煌”山东的考生运用了精妙的比喻。
示例:使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。
即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。写“牵挂”话题时说“牵挂是一条脉脉流淌的河,你是源头”。
总之,营造诗般意境时,采用一种因情而生、因感而发的自然的艺术手法,力避刻意追求,这样才能感人至深。
河南舞阳一高 李立军
篇11:落花般的初中生活作文
落花般的初中生活作文
三年初中,现在正是进行时,它如落花般飘逸着美好与祝福。很快又是过去式,又如落花般感伤着离别与不舍。
九月,闲暇的微风一路跟着学生们潜入校园,缠在树上的花枝嬉闹着。我踏在硬邦邦的地面上,环顾四周,我清清楚楚的意识到,初中生活开始了。在这鲜花正盛开,小草还绿茵的时间段,我要开始劳作了,去耕耘属于自己的天地。垂眸地面,落花叠在了地面上,虽然韶华易逝,倒还甚是美艳。在这陌生的校园,我独自踏上了陌生的宿舍楼。
落花般的初中生活开始了,回首往事,那依旧鲜艳美好的花瓣落在了我的心田。
这是我们待在宿舍的第一个晚上,灯关了,一开始没有一丝声响全员沉默地躺在了床上,手表盘上的`时针昏昏欲睡,正在梦中磨牙。一个小时过去了,有一个小时过去了。“你睡着了吗?我睡不着!”一个床位的灯亮了,“我也是!”有一个床位亮起了灯,整个宿舍沸腾了。原来大家都在装睡!一晚上我们彻夜未眠,嗑瓜子,聊天,打牌。第二天全都撑着熊猫眼在课堂上昏昏欲睡。当老师向我们反应初三学姐们投诉我们太嘈时,我们正在暗暗偷笑。
现在回想,还是忍不住笑了,不只是我,还有她们,我们都笑了。说到底,我们都一样,一样的怀念旧时光。当朗朗的读书声阵阵响起时,轻轻敲击耳膜,记忆中的花瓣又在心中扬起来了。
在这三尺讲台上教师们一手拿粉笔,一手操控鼠标,忘我地为学生们传授知识。正扬起的白色粉笔灰中,老师们像一个个表演者在演绎人生的价值和辉煌。讲台下,我们埋头看书,专心致志,有时老师站在我们身后,我们竟全然不知,直到老师面露满意地走过我们身旁时,我们才察觉。
时间像一个骑着自行车从我们身边飞驰而过的少年,划伤可我们的手臂,带走了我们的心,却从来不转身,说一声抱歉。时间过得真快,如白驹过隙。落花般的初中生活,朋友同学和老师们的祝福昨日还在耳边萦绕,今日那些美好又有好像要逝去了,落花般的初中生活虽然飘零却也凄美。
落花般的初中生活,我们正是伸出掌心接住落花的少年,不管多少年后,回首往事,心中的美好一直都在。
篇12:如雪般的生活600字作文
如雪般的生活600字作文
不冷的冬天,一切似乎都不寻常。
从我们相识的那刻起,似乎注定了悲剧的命运。
你说你是一个爱雪的女孩,每年,每月,每天,每时,每分都在等待着雪的到来。每次你说到这句话的时候,总是眺望远方,眼中带着无限的思念。每当这个时候,我只能默默站在你身边,握着你的手,眺望远方。
你说,今年冬天的第一场雪,你要我陪着你看,一直看到雪停了,天晴了。
今年的冬天,似乎并不像你想象那样,冰天雪地,取而代之的却是雨。似乎上天都吝啬起来,不肯给人间一片白色的净土。
我们吵了起来,为了一个并不起眼的`小事吵了起来。最后,我们都低着头,我说,那我们不要作朋友了。你说,也好。我转过身,闭上眼睛,紧紧的闭上,不让泪水留下。
多没戏剧化的是,就在我们吵架的那天晚上,大雪下了整个城市,整整一夜。
第二天,从母亲口中知道了你已经在医院的消息,初听感觉不是很惊讶,但突然想起了什么。
一阵狂飙后,来到了医院。面对的只是一床惨白惨白的被单。医生说,你患有先天性的心脏病,是不可以被冷到的,可昨天晚上,你不顾所有人的反对,独自在雪中占了整整一个晚上。
我知道你是为了等我对么?
也许明年的冬天,后年的冬天,以后的冬天我都不会在开心了。
我会站在雪中,听着雪的声音,我知道,那是远方的你给我得思念对么?
回忆中生活,生活在回忆中。
雪,连接着我对你的思念,也连接着你对我得思念。
篇13:热开水般的高三生活作文
热开水般的高三生活作文
咽了一口涶沫,从容地从桌角拿过温水瓶,使之向杯中倾泻出如丝如绸的冒着热气的开水。端起水杯,热汽在靠进脸庞的一刹那,润湿了干裂的嘴角,泯一下嘴唇,暖暖的,生命的脉搏在此刻最有力的跳动着。
天还蔚蓝蔚蓝的,空气仿佛是凝绝的,熟悉的校园此刻却是异常寂静的,沉睡了一般……这清晨中的校园对于一个高三生来说,无疑是再熟悉不过了。
如同往常一般,我携着一个温水瓶来到教学楼,坐在桌子上,与一杯热开水,共度着我平凡而沸腾的高三生活。
清晨的'空气似乎是最清鲜的,而我却不敢用力去吐呐它,每个呼吸的动作都恰到好处,生怕打破了这幽静之地的结界,惹得喧嚣斥耳。我左手拿着外语书,右手握着一杯开水,漫步在花圃边缘,默念着外语,清晨中的外语是可爱的,它是那么的清晰,那么的富有魅力。一切都沉淀在一杯波澜不惊的水中。我清楚地聆听到了自己内心的声音,看到了远处盛开了不知名的花,如江南雨巷中的油纸伞,如秋色静湖上的枫落叶。
待到正午,当我在这最令人烦躁的时刻仍然埋头苦读于教室之中,或许我会抬起头,端起一杯开水,提一提眼镜,看着窗外的球场,心中清楚着,我明年一定可以在球场上挥洒汗水,而不必困囿于繁琐的书籍。热汽逐渐沾湿了眼镜片,我的眼神却俞发坚定。
这杯不起眼的白开水,将在这平凡而又辉煌的岁月里持续升温,最后沸腾着绽放出一朵顽强、激昂、无悔的花。
篇14:英雄般的生活高中作文
英雄般的生活高中作文
在那些空旷和无人的地方,在那一刻四下安静,我觉得自己就是一个英雄。不要人承认,也不要人记得。
天公从来不懂得如何做美,抑或是他老人家根本打心眼里就是喜欢站在不胜寒的危楼窥视人性的丑陋,然后很卑鄙的偷着乐。生活永远是主宰者。虽然我们一直在说着“我们要做生活的主宰”,可当我们真的愿意低下头来真诚的审视一下我们的一切的时候,却不得不承认,生活DD永远处在令我们肃然生畏的高度,跳着高贵的芭蕾蔑视一切。他不仅用嘲讽的姿态窥视着人性的丑陋更是让人们在一次一次的挫败中显示出灵魂的.污点。但现在,我要说的并不是“人性的丑陋”更不是“灵魂的污点”,这些都不是重点,因为他们与生俱来,不是与谁生而俱谁来,而是人类――这样一个世世代代都很自以为的物种劣根性的积聚,所以,无从改变,渊源太久、太深邃。
我站在不及天际的高崖远眺,天知道我的瞳仁里汇聚的竟是茫茫一片尘埃。我听风的呼啸带着轰隆的哀鸣,他提醒着我人心的软弱,于是我爱上了他。因为这每一次的哀鸣都激荡起我要从灵魂深处变得更加顽强的心潮。
在那一刻四下安静,我觉得自己就是一个英雄!用柔弱的灵魂与哀鸣的狂风殊死搏斗。我战胜着他的狂妄,成就了我的伟大。我不否认我的灵魂有污点,这又何妨?
我坐在夕阳余辉下即将汹涌的大海的边线上安静呼吸。我听见那些汹涌的海浪附和着我呼吸的节拍。那一刻,他们竟是如此安静。温顺得甚至让人忘记了他的凶残。夕阳血色,粼粼波光不甘示弱的反射着那些血色残阳直直射进我的瞳仁。这才是他的颜色,不甘示弱的,就像你在听海螺时每一次听到的那些黯然失色的呼喊,对,他们倚仗着不可抵挡的巨浪吞噬了无数勇于抵抗命运的渔夫,倚仗着他狡黠的怒吼证明着他脆弱的不甘示弱。对,他是脆弱的,在面对那些勇敢向他的巨浪、他的怒吼挑战的渔夫――那些真正不甘示弱的灵魂时。这些灵魂都是不完美的,可这又何妨?正是这令人望之生畏的狂风巨浪将他们的灵魂放大到及至。这些不完美的灵魂,用他们卑微的强大诉说着人性的可贵,那么即使生生世世有时不免于丑陋,又何妨?
在那一刻四下安静,我觉得人的灵魂就是永世不可磨灭的英雄!
生活――他高贵。对,他以一种高不可攀的姿态成就着他的高贵。终究高贵。然而,他却只能始终站在凛冽的寒风中跳着看似高贵实则孤单的芭蕾。
人性和灵魂――也许卑微,也许有污点,甚至也会丑陋,可他却用他的卑微时时刻刻挑战着生活他水晶般易碎的高贵!他不高贵。我庆幸造物着没有给予他这空虚的高贵,让他有机会去成为一个英雄!不要谁承认,也不要谁记得的英雄!
众里寻他――他在灯火阑珊处悄然绽放……
灯火辉煌依旧,是谁阑珊?
篇15:调味品般的生活作文700字
覃塘三中 初三 香格里拉 调味品――如人所知,是多滋而又美好的。 ――题记 酸、甜、苦、辣就如同初三的生活一样,让我的心情像打翻了一瓶调味品。 “考试了”,小灵通小强又向我们发布他的最新消息。“哎!天天考,时时考,初三的考试生活何时了啊!”有人啐啐念到。我班同学哗然笑起。“好苦啊!为什么非要考试呢?”又有人向我们吐苦水了。“你以为就你一个苦啊,我们初三学子哪个不如你苦啊!来,为我们的将来努力吧!苦,值!”听了他们的肺腑之言,我心里也冒出了苦的想法。是啊!初三的生活是苦了点,但也许将来就会尝到了甘甜吧! 每当考试结果出来后,我们的喜怒课衰乐全都体现出来了。小红:“哎!再多一分,我相信我的排名就不只这个位了,一分之差啊!以是粗心搞的鬼,这个数字辣得我都快哭出来了。”“不止你啊,我看了都感到心酸,你想咱们这么苦地去做练习啊!为什么还会这样啊!不甘心啊!”有人道:往往有人痛苦的时候,也有人高兴。“Y.Y,我有进步了,离我的梦想越来越近了,哈哈,我终于超过他了,平时的苦总算没有白吃。好甜的感觉,我也尝到苦尽甘来的感受了,加油!”我也有看到自己成绩的时个也总是能体会到考试后结果的影响力。当成绩近步了,就有一股想与他人分享的喜悦与甘甜,但如果成绩差了心里就会产生一股苦闷和辛酸的感觉,想为什么努力都会有白费的时候呢,那时候,你有什么感觉呢…… 灿烂的,黑色的,金黄色的,红色的,如同各种调味品的颜色像我们的.生活多味而又多彩,油、盐、醋、酒各种液态调味品,如同我们付出的汗水,各色的关味佳品,如同我们的收获,那深入食物骨髓的干劲,种种都象征着各种滋味的生活,我们的生活就像是各种调味品一样,各有各的滋味……
第2篇篇16:风铃般的暑假生活作文
风铃般的暑假生活作文
七月的暖风牵来了浪漫的夏日,于是,在沁人心脾的栀子花香中,暑假生活就这样悄无声息地开始了。
7月10日 星期五 乐音:低沉
期末考试结束了,暑假也正式开始。成绩的揭晓让我措手不及。数学竟88分,总分排在班级第五!我凝视着报告单上的成绩,心情低落极了。
窗口的风静静地吹进来,窗台上的风铃零星而又低沉地轻轻碰撞,发出松散的乐音。我坐在书桌前,毅然地翻开奥数练习,埋头苦思起来。既然在数学上有所欠缺,那就多做,多练,多研究,只要不怕困难,终有一天能获得成功!
从此,暑假生活中多了一种滋味:苦。耳边,风铃低沉地发出声音,像是为了成绩惋惜地低吟,但更像是对我的无限安慰和鼓励。
7月21日 星期二 乐音:愉悦
成绩的失意被风儿带走,我背上背包,拎起行李箱,来到了美丽的青海。
旅途中,我游览了风景如画的青海湖,参观了古老神秘的莫高窟,欣赏了美轮美奂的'七彩丹霞,目睹了如诗如画的鸣沙山日出。我收获了许多历史知识,也收获了快乐和满足。虽然有高原反应,但我觉得,自己的收获远远大于身体的不适,此行可谓是受益匪浅,为我的暑假生活增添了浓墨重彩的一笔。
回到家,风铃叮叮咚咚地响着,声音清脆悦耳,宛若欢快的溪流,大概是在为我的青海之行做个总结吧。
8月6日 星期四 乐音:婉转
时间像沙子一样,悄悄地从手心流逝,转眼间,我已经站在了钢琴十级的考场上。
狭小的教室里十分凉爽,空调轻微地发出响声。我坐在钢琴前,静静地弹奏着。七年来弹琴的一幕又一幕不断地在我的脑海中回放,霎时间,我原本平静的心情多了些波纹,一下子五味杂陈,所有的情感一齐涌向指尖,在乐曲声中尽情地释放出来。
“可以了。”监考老师平静地说。我长长地舒了口气,站起身,拿起准考证,消失在楼梯口,再也没有回头。
两个月的时间转瞬即逝,暑假结束了,我们又将背上沉重的书包,开始新的学期。在我的心目中,这个暑假就像挂在窗户上的风铃,时而低沉,时而愉悦,时而婉转,各种音色汇在一起,融合成了一首丰富多彩的歌。
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