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幽谷萤光作文

时间：2022-09-22 07:35:14 更多作文收藏本文下载本文

幽谷萤光作文（推荐12篇）由网友“我是小太阳呀☀️”投稿提供，下面是小编为大家整理后的幽谷萤光作文，欢迎阅读与收藏。

幽谷萤光作文

篇1：幽谷萤光作文

幽谷萤光作文

如果不是我亲眼所见，我绝对不会相信在十二月的天空会飞舞着漫天萤火虫。

晚上，在奶奶家，爸爸妈妈说要带我去村上一位退休老师那里去看病。这个病苦恼了我几年了，曾经到长沙的大医院去诊治都无济于事。我很奇怪，难道老师能治好我的病？

听说那位老爷爷自己曾半身瘫痪，但他凭着深厚的古文功底苦学了十年医术，把自己的病治好了。从此，他慢慢偿试着给别人治病，成了远近闻名的老中医。我的表姐在高考前肚子痛得特厉害，在医院总治不好，这位老爷爷给她开了一张中药单，服完药立马就好了；我一个堂婶病得在医院没法治了，奄奄一息，这老爷爷给她针炙、服中药治疗，居然恢复了健康！……很多故事，听来真让人难以置信。

我们带上手电筒，正准备出发，爷爷在身后嚷嚷：“这手电筒的电快用完了，你们要省着点用！”我们走到半路上，妈妈说：“这手电筒反正快没电了，我们关了它，正好享受一下乡村的夜景吧！”“叭”地一声，我们随即溶入黑暗之中。我们只听见自己鞋子敲打呢土路面的声音，柔柔的山风夹杂着小草树叶散发出来的幽幽香味，沁人心脾。最绝妙的是，我们身边到处是萤火虫！萤火虫飞满了整个山谷。这是无法用城市里的霓虹灯比拟的美！星星点点，发出隐隐微光，在黑暗中若隐若现，伸手就可以抓到一两只，它会在你的'手心里翻几个跟头，然后慢慢爬上指尖，忽地一振翅，飞向那无边的黑暗。我们仿佛坠入了银河，小行星们绕着我们转，我们一伸手就可以触到它们……

推开古老厚重的木板门，我们见到了一位耄耋老人，精神很好，听说我们是来看病的，他利索地给我们搬来长凳，让我们休息，他自个儿则坐在小板凳上，跟我们聊起天来。待我们平静下后，老爷爷开始给我把脉，他把我的手放在个花布垫子上，闭上双眼，低下头，像在思考一个难题。许久，他突然眼前一亮，说：“我知道了，你的心、肝、脾、肺、肾都很健康，只是有点血亏，头晕是不是？乏力是不是？”我惊讶地点了点头。之后，老爷爷翻出一个厚厚的发黄的笔记本，摸索着拿出钢笔，一边仔细问我的发病情况，一边在本子上密密麻麻地记录着，他的手虽然老而不灵便，但他的字仍然工整而潇洒。他写完了又认真地一遍遍地看，反反复复地斟酌，口中念念有词，像是在念很费解的古文，这是他在套用医书。最后他激动地一挥笔，肯定地对我和爸爸妈妈说：“这是晕眩症，这一定是晕眩症。”接着他又“唰唰唰”地给我开了张处方，很仔细地把这样药与那样药进行搭配，并念着什么口诀似的，写完了还对照了三遍，才放心地交给妈妈。最后还留下了他的电话号码，老爷爷反复向我爸爸妈妈叮嘱：“如果没有治好就要记得打我的电话……”我看一看表，十点半了，老爷爷为我看病花了两个多小时，他还没吃晚饭呢！当我妈妈问他收多少看病费时，他说：“这个我从来没有规定的，拿多少随你们的意愿吧！”

回家的路上，又是漫天飞舞的萤火虫，照着我们走在幽幽山谷……

篇2：作文萤光

父母的训斥声仍在耳边回响，我顾不上将烦闷的心情收拾好，摔门而去，独自走向黑夜。

这样的情景已不知上演了多少遍，可就算在乡下老家他们也不肯消停片刻。我又一次地怀疑自己，我是否是一个永远的失败者。

乡间小路总是曲折而又悠长的。不知不觉中竟走到了村里的水塘边。四周静得出奇，少了夏夜里蝉鸣的聒噪，竟有些意外。

没有月光，我只能就着潺潺水声舔舐自己的伤口。忽然，眼前闪过一个淡黄色的光点，暗暗的，但在夜里却格外引人注目。我以为自己出了幻觉，再一看，那光点还在，只是忽明忽暗，像是把一切的哀愁在黑夜中倾诉。

我微眯双眼。是它――那是一只萤火虫。我怀着莫名的惊喜，看着这金色的精灵在眼前游弋。我的思绪也随着它飞动的轨迹被拉得很长，很长……

人们记住了太阳，记住了月亮，也对星星投以欣赏的目光。而萤光，被吹走，被遗忘。我就是只萤火虫，我的命运注定要和黑夜相伴。

当我仰望颁奖台上意气风发同学们时，苦涩的泪水再也不肯固执的停留在眼眶，从我的脸颊淌下。多少个日夜的艰苦奋战，我坚持；多少次失意，我坦然面对、不曾放弃，为的就是名字被宣读时的笑颜。可当成绩单从眼前跌落，我看到了心中那个梦想无情地破碎，听到了现实对我宣判时的狞笑，那是现实与意念相互缠绕地决裂。

然而，我却望见了――望见那只萤火虫飞向了更远更深的黑夜，它的光芒并没有减退，而是愈来愈亮，愈来愈亮！

我幡然醒悟。

如果――如果我可以穿过黑夜最稠密的交集，在世界的尽头张望，那我的生命，是否会变个模样，变成太阳，不在囹圄于宇宙洪荒，而是光芒万丈。

那你呢？小小的萤光，你又是否听到了我的呐喊？！黑暗令人绝望，可这恰恰是生命最耀眼的时光。我不会畏缩，我会顽强，一如既往地走下去，即使成功的可能多么渺小，我也将义无反顾。

潺潺的水声将我的思绪拉回，我望向远方，心中是说不尽的舒畅。抖抖衣服上的灰尘，我向着家的方向走去。一切都是原来的模样，只是身后，多了点点萤光……

等待着实现的那一刻。冷风吹来，它们在枝头微微摇曳，没有绿叶的守护，初春的天空里只有它！

[作文萤光]

篇3：萤光高一作文

萤光高一作文

拿着助学金，手里沉甸甸的，心里更是沉重。我很明白，肩上的担子有多重。以前，总感觉国家很抽象，离我很遥远；但现在，感觉国家很具体，很真实。

我是单亲家庭的孩子，刚来到这个新的环境，总以为被人戴着一双有色眼镜看着我。当同学们坐在一起谈天说地时，我常常选择默默地走开。我战胜不了我心里那种莫名的自卑。我离人群那么远，远到别人看不到我内心的脆弱与卑微。其实，我很惧怕，三年，甚至更长时间怎么渡过这孤单、困顿的生活。

开学不久，老师告诉我们国家对一些贫困学生予以资助，每个受助学生有1500元钱的补助，但名额有限，并要经过同学们投票。我畏惧了，平时我和同学们的关系生疏，并且自己向来表现都很一般，老师，同学们会把这个机会给我吗？但我必须申请，为了生活。

受助者名单公布后，我的名字醒然在目。那一刻我感到，我知道，这是老师，同学们对我的关心与支持。也许这些钱对一些同学来说只是几件衣服，可对于我来说是那么重要。而后，身边出现了很多关心我的.人。而我，也一步一步地，尝试走出心理的困境，会和他们一起吃饭，一起聊天，一起解决学习生活中的问题。

今年，学校成立了“萤光爱心社”。萤火虫之光，虽然微弱，但却可以让失败的孩子重拾信心，使迷路的孩子找到家的方向。奉献一份爱心，帮助需要帮助的孩子。尽管我不富裕，但我还会尽自己微薄之力来帮助他们。我是受助者，我懂得那种希望，那种关爱的力量。但我很清楚，我应该保持一颗感恩之心。感恩老师，同学对我的支持与帮助；感恩父母给予我生命；感恩国家，多我的关心，不放弃。

有人说，命运是一些人的生母，是另一些人的继母，因为他总是偏心而专横地把一些人抛在贫困痛苦的深渊。我不会去责怪命运带给我的贫穷，生活有它来自的残忍。但我也绝不是在讴歌贫穷，那真是一种很不舒服的生活状态。

穷，真的没什么。它不是一种光荣，但也绝不是一种屈辱。它只是一种与富贵相比较的生活的状态。如果把它看作一块丑陋的布料，那么它就会遮住我们心灵的阳光；如果把它当做一件温暖的新衣――甚至可以把它当做魔术师手中的那块布，我们就可以用它变出绚丽多彩的梦想。

我选择不了出身，选择不了命运给我的一切，但我可以选择去改变我的命运。或许摆脱贫困的路是不平坦的，而且还布满荆棘。可任何一件事，只要做了就有50%成功的希望；如果不做，就永远没有希望。我会带着希望上路，即使双手被荆棘刺得流血，但是，谁不是一边受伤，一边学会成长？

篇4：萤光500字作文

萤光500字作文

当除夕节的那天晚上，是每家人团聚在一起吃饭的日子，可是那些边防战士和医生们，却边在那里敬守自己责任。

当大年初一的时候看电视，电视上放记者去采访那些交警、边防战士、医生、公交车司机……他们却还在敬自己的责任，当我们大年初一去玩的时候，交警为了不让事故多出和堵车，他们却在那寒冷的天气里指挥着，他们为整个城市做出了贡献。

当我们玩得很开心的时候，我们却不想一想那些边防战士在干什么，他们在那寒冷的冬天里，在边境站岗你不想，他们要忍住多么寒冷的天气，他们还不是很想家，可那是他们的责任，他们是为了我们整个国家。

在除夕夜里你不知道医院的护士有多么忙，当哪里出什么事了，那些护士要和救护车去很远的地方接人，他们却不能和自己的'家人过除夕夜，当医院的手术台灯亮了，医生们里里外外忙个不停，当一个个新生命诞生了，医生和家人像绽开了花一般的笑容，这就是医生们的责任，他为我们贡献了很多，如果有医生在能诞生很多的新的生命，所以说医生对我们有很大的贡献。

在除夕不能和家人团聚的还有另一群人，他在为家家户户送水，他们送些送水人员实在是太平凡和普通了。如果有哪一家需要的时候，他就会立马来到那家，当他走的时候他却会对你微笑，他为我们家家户户做出了很大的贡献。

这些人就是萤光，他们为我闪的社会做出了很大的贡献。

篇5：望幽谷

望幽谷又称它作忘忧谷，位于八斗子海边，谷成V字形，谷地宽敞，呈现波浪状起伏，谷地中央是一个适合露营的场望幽谷地，谷地四周的海滨，沙滩平整且水浅，滩上多海蚀平台，岩腐岩，可以戏水、捉鱼虾、捡拾贝壳为乐，是不错的'夏日消暑去处。

目录概况景观交通相临景点收缩展开概况

自八斗子市街沿环山路爬升，可抵八斗子海滨公园，循木梯下行即抵位在长潭里与八斗子间的望幽谷。谷成V字形，碧绿宽敞，起伏有致，谷地中央有一块平台式草坪，可以容纳三、四十人扎营。多条石板步道自草坪辐射而出，通达四周小丘顶端，小丘上展望良好，可远眺基隆屿、和平岛、八斗子渔港。谷地北面尽头为一断崖，立于崖上，海天一色，景致悠远；越过崖顶，一片绿油油的草地映入眼帘，徜徉其上，令人心旷神怡。

景观

循崖顶旁小径下行，可至一片宽约20公尺的海滩，海滩遍布海蚀平台、豆腐岩等地质景观，沙、岩兼具的地形，适合拾贝、抓蟹及戏潮等活动,同时也是观察海洋生物的天然教室.若沿环山路登上丘顶平台，在此展望，碧波万顷，入夜后，海面点点渔火与滨海公路的灯火相辉映，交织成亮丽的夜景，或是回眺九份山城的荧荧灯火，亦别具风情。

交通

搭乘公车

1.从基隆搭乘103公车望海巷线，或往福隆的基隆客运车，往苏澳、罗东的台汽客运车，都在八斗子站下车，再从八斗社区，步行经万善祠，右转148巷，沿着指针登梯就可以到达了。2.在台北搭乘往罗东、苏澳的台汽客运车，在八斗子站下车，再从八斗社区，步行经万善祠，右转148巷，沿着指针登梯就可以到达了。

自行开车

自基隆交流道接东岸高架桥下高速公路，循中正路接2号省道至八斗子，沿八斗街前行不外，可遇岔路，取右道进入，遇岔路先右转再左转，接环山道路，全程约8.1公里。

相临景点

1、白米瓮炮台 2、大武仑古炮台 3、富贵角 4、海门天险 5、和平岛风景区 6、八斗子 7、基隆港 8、基隆庙口 9、灵泉禅寺 10、光华古炮台 11、暖东峡谷 12、情人湖 13、狮球岭炮台遗址 14、十八罗汉洞 15、泰安瀑布 16、望幽谷 17、淡水港 18、仙洞岩 19、新山水库 20、中正公园 21、水头赏鸟区

篇6：幽谷百合

幽谷百合

仲夏，去登崂山。海拔1200多米的崂山虽不及泰山的巍峨雄浑，却也难掩其孤高旷远、伟岸清逸之美。又因崂山道士得道成仙的传说故事，让人陡然心生敬畏。沿着一处陡峭的山间索道滑翔而上，山谷幽旷、林木森郁，苍翠尽收眼底。索道的尽头是一个二三百米的平顶山头，翘首远望，节气虽至仲夏，这里山岚雾霭、云烟缥缈，又刚下过微微细雨，显得古境清凉。

沿着蜿蜒的山间石径拾级而上，山路古朴清幽。远离了道观、寺庙等人文景观，两旁是纵横芜杂的低矮灌木和浓荫匝地的树林。影影绰绰中空气显得透彻澄碧。虽未有花团锦簇、古柏参天，曲境通幽的寂静涤荡了心底的聒噪与浮华。清风徐来，吹散云烟，那绵亘或料峭的山峰如老僧拜佛、如金蟾悟道、如梢头新月、如浊浪排空……一个个美妙的传说故事更增添了崂山如仙似幻的神奇魅力。

你以你的方式生活着，向人们诠释了生命的另一种意境，你以你的坚韧、淡泊、至真、无私、挚爱解释了生命的另一种价值。你的飘逸、你的'含蓄温婉、你的僻处荒野依旧逍遥，让多少俗尘中的人豁然释怀。我以我的方式崇敬着你，以我单纯的心眷恋着你、牵挂着你，在磕磕绊绊中默念着你。愿你的灵犀永远牵动着我曾经混混沌沌的心灵，愿你的风姿成为每个人生命旅程上不朽的霓虹。

篇7：萤光支教心得体会

20**年8月份，在陇西初见上海英语教学专家的风采，短短三天的学习便使自己的思想受到巨大的冲击，带来一个个关于英语教学理念、英语课堂教学的思考和问题。尽管得以从中窥见一星半点，可上海教育的真实情况，还是离我那么远，像一个可望不可即的梦。

20**年10月19日，带着这个梦，我们来自甘肃的一行65名英语教师来到了上海，来到了闵行。两周的时间，无论是聆听闵行区英语教育专家的讲座，还是进入闵行的7所学校跟岗学习，亦或是周末两天的上海游，我都能真切的感受到闵行区英语教育的脉搏，感受到上海英语教育的发展。就像一位专家所说，国际大都市的标准之一就是40%的人口能用英语跟外国人交流。而上海正是这样一座城市，到处是外国人，到处有人在用英语交流。这一切，就是上海的英语教育教学工作成果的真实体现。下面，我就自己看到、听到和想到的做一个总结。

一、英语课堂教学--- 基于课标、文本再构、突显语用

进入英语课堂，观摩了由14位教师展示的14节英语课，每节课都各有千秋，精彩纷呈。所谓教学有法，教无定法，贵在得法。每节课都各有自己的特点，每位老师都各有自己的教学风格。而在这个不同中却蕴含着相同的的理念认知，那就是基于课标、文本再构、突显语用。从对我们之前从来没有看重的课标的研读，到对教材大胆的重组、文本的再构和指向“语用目标”的教学整体设计。无不体现了，对学生语言能力发展的关注和语言积累的重视。

二、英语教研活动 ---- 转型成为校本研修

每天的跟岗学习中的交流活动都在强调一件事，学校英语教研向校本研修的转型。每一所学校都有自己的校本研修方向，每一个教师都在校本研修中担任着不同的任务、充当着不可或缺的角色。无论是实验小学的“前研后修式”研修活动，还是金汇实验学校“主题研修和日常研修相结合”的研修活动。在这些校本研修活动中，骨干教师的引领，团队的合作都在体现着重要的价值。这样的教研活动，才能切实解决教改中的问题，提高英语教学成效。三、教师专业发展---- 骨干教师培养基地作支撑

在闵行我看到了一个之前从未看到过的现象，来给我们做讲座的专家老师带着一个年轻人，她跟我们一起聆听专家的讲座、参与活动。这个人就是专家的师徒结对帮扶的徒弟，可她和专家不是一个学校的，据说她每周都要有一天的时间跟随专家跟岗学习。我们很是疑惑专家为什么还要带其他学校的老师做徒弟，在我们那儿本校的老师都不愿带，哪会带外校的老师。原来这一切归功于闵行区骨干教师培养基地的支撑。基地创新培养模式，基于学员要求，构建“个”课程;建立导师库;成立学术委员会。有此良好的教育机制和培养模式，才会有一个个年轻的优秀教师的涌现，有一个个充满活力和朝气的学校的存在。

走进闵行，走近上海教育，我有了学习的目标和前进的方向，我更有信心干好自己的教育教学工作。曾经看到过一则关于火烈鸟的故事，说火烈鸟每年到迁徙的时候，大多火烈鸟都安于现状不愿迁徙，可是总有那么几只火烈鸟，开始拍打着翅膀，飞向天空，可是它们的力量不足以引领整个火烈鸟群，于是它们又会飞回来，并再次起飞，第二次跟随的火烈鸟多了几只，可还是不能使整个火烈鸟群动起来，它们再次飞回来，第三次起飞，一次又一次，终于他们的力量足够震撼到整个鸟群，最后，整个鸟群振翅飞翔，飞向它们的目的地。我愿做这样一只火烈鸟，用自己一次次坚持不懈的飞翔去感染、引领周围的人。而且，我相信像我这样的火烈鸟会越来越多。

感谢上海华信公益基金会，你们给了我们飞翔的动力，让我们有了一个更高更广的教育视野，“有力而起，由善而终”让我们共同努力。

篇8：萤光的经典散文

萤光的经典散文

打开门，月光正好经过。忽闪忽闪的萤光也溜进了屋，刚刚关了灯的房间，便有了点点萤光飞舞。索性让门就这样开着，让萤光来呀去，去呀来，自由的穿行。

似一阵清风，静静地飞。在房间，在回廊，在草丛，在山峦，在天空。哪是繁星？哪是萤光？哪是夜行人拧亮的手电筒光呢？还有人家远远的灯火？猫头縻在树林里的眼睛？所有的光都汇在了一起，构成了这光的世界，我一双清澈明亮的眼睛是否也是这静夜里一道不灭的星光呢？

风正清凉，月在山岗。如此美妙的夜晚，怎能赖在床上。身体让萤光托着，耳麦里音乐弥漫，这美好的夜晚和谁一起分享？打开手机，信号全无，注定这样的夜晚，这满世界的萤光只属于我一个人享受。

也似萤光，一路飘浮着到了宽阔的草地。潺潺的小河流，银练般跌落山洞，没了踪影。稀疏的蛙声，几声路人的脚步，些许花草香。闭上眼，使劲嗅着，寻找着是哪一种草，哪一株花散发的幽香。呵呵！室友开始酣睡，我却开始在他的梦里漫溯。

摊开手，那萤光落在了手心，手心便闪烁了点点萤光，轻轻一握，光亮便暗了下去，手心有萤火虫爬过痒痒的感觉，手一松，抛向空中，这神奇的精灵又忽闪着在身边飞舞。

原来美好只是眼前经过的一道风景，远远欣赏，静静享受，用心领悟，这美妙的瞬间，是我们无法久留，无法握在手心的风景。

眼前的世界，美得令人窒息，不敢动弹。只要一个轻轻转身，人生便是另一道风景。屏住呼吸，尽情享受着这充满灵性的空间。

当你走过世界的每个角落，当你赏过每张轮廓，当拥抱不是因为寂寞，眼前的风景中是否还有我。

耳麦里传唱着一首未完的歌，点点萤光更加密集，衣服，耳畔，脸颊，发间都有萤光在悄悄驻足。随意在手中划了道弧线，萤光便跟着舞动。手变成了萤光棒，身体成了萤光飞舞的舞台。如此的`情景令人想起了阿凡达在潘多拉星球美丽的邂逅。这静溢的山谷，清灵呼之欲出。这神奇的萤光是夜的主宰，是山谷的主人，而我只是误入这王国的过客。

唱着一首未完的歌，点点萤光更加密集，衣服，耳畔，脸颊，发间都有萤光在悄悄驻足。随意在手中划了道弧线，萤光便跟着舞动。手变成了萤光棒，身体成了萤光飞舞的舞台。如此的情景令人想起了阿凡达在潘多拉星球美丽的邂逅。这静溢的山谷，清灵呼之欲出。这神奇的萤光是夜的主宰，是山谷的主人，而我只是误入这王国的过客。唱着一首未完的歌，点点萤光更加密集，衣服，耳畔，脸颊，发间都有萤光在悄悄驻足。随意在手中划了道弧线，萤光便跟着舞动。手变成了萤光棒，身体成了萤光飞舞的舞台。

美妙的萤光从哪里亮起，又将在何处明灭？是否也会化作美丽的蝶，不只是夜的精灵，也是阳光的舞者呢？这一场华丽的表演，是在为谁喝彩呢？

一生中会遇到许多的风景，会感恩每一个瞬间，每一个人，会有许多不灭的星光在前方指引。爱情信仰都是人生的美好，如同这美丽的萤光，只有一路追逐，用心呵护，才能领略人生不同的景致。

说再见，不一定再遇见。说承诺不一定会实现，如果我们的终点是到不了的终点，我还是每天走向前。

眼前这美妙的萤光，如同歌里唱的，再美也终要谢幕。人生就是这样一次次开场，一次次谢幕。只要我们用心去呵护每一个舞台。相信这不灭的萤光会永远闪烁在身边，引向前方一程程未知的风景。

篇9：闪烁的萤光的作文

关于闪烁的萤光的作文

在他乡久了，思乡之情渐浓。故乡的人，故乡的事总在我梦里萦绕，常因一些久远的记忆枉生泪花。我牵挂那些慈祥的父老，思念熟悉的田野，还有那流淌不息的清泉。思念开满杜鹃的山峦和那夹杂稻花淡香的柔风。故乡的星星故乡的月阿！虽然我已满头白发，你仍是我的天空。

故乡的夏夜你是那么迷人，热浪退去的夜晚，一轮明月满天星斗，萤火虫像天空撒下的精灵，忽闪着划出一道道捉不住的轨迹，诱引着一群小伙伴的追赶。

萤火虫为什么会发光？好奇了所有的孩子。除了看看虫子的肚皮，再也没有解疑的答案，许多年以后才知道那是萤光素的化学反映。萤火虫啊！你因发光而美丽，也因闪亮暗生灾难。多少人欣赏杜牧那句“轻罗小扇扑流萤”阿？虫子不知道那点光亮就是丧命的根由。

据资料介绍，弱光的是雄萤，会飞，强光的是雌萤，无翅，发光是在求偶。我不禁心生敬意，一个渺小的虫子，在那些月黑星稀的夜，不知疲倦地奔波在田野的上空，为的就是寻觅一份爱。为爱它会耗尽最后一丝残光，为爱它愿舍身取情，看来再小的生命也有可敬之处。小孩不知这些，每到傍晚手拿蒲扇，外加玻璃瓶，捉住一个就囚在瓶里，最后还要比谁捕的多。在那个贫穷的年代，缺的不仅是钱，现在想来那是多么残忍的游戏啊！

一个月光明媚的夜晚，妈妈不准我去玩，我躺在凉床上满心的.无奈和懊恼。就在我狂躁不安的当口，一只萤火虫点着忽闪闪的灯笼向我的上空飞来，我拿蒲扇拦住了它。它落在我的脑门上，好欣喜，就像我会发光似的。让它停留着，我想它一定不安，或许忐忑。它慢慢向我耳边挪动，我以为要与我说些什么，或许向我求饶。它没有，依然闪着它的灯笼。我有些懂了，似乎听见它急促的呼吸。它不危害人哪！也不危害庄稼，在天敌的视线下生存下来，为什么要丧命在人手里呢？我不忍心再惊吓它，让它自由地按它自己的想法决定去留。我一动不动，等待它的决定，直到进入梦乡。

我忽然喜欢上这个小精灵。在那些闷热的夏夜，乌云翻滚着怒涛，月亮星星躲到了云天外，村庄里的灯火也是那么昏暗，蛙扯开嗓子怒吼着上天也听不懂的叫声，只有萤火虫不遗余力，忽闪着自己的光亮，勇敢地在田野的上空飞舞。雌萤散落在稻棵丛中，在稻棵间闪耀，仿佛绿雾中、田水里布满星星。你这美丽的精灵，有你山川不再空寂，有你黑夜充满生机，你把儿童带入梦幻般的童话世界，制造一个绚丽的梦境。

后来我长大了，离开了生养我的这片故土，这一去就成了外乡人，那里已经没有我的户籍。萤火虫不理会我的境遇，彻底地放弃了我，完全不记得当年有我这么个小儿郎。它仍然在田野上高飞，追逐、嬉戏，全然不顾我的思念。也许它们已经不认识我，也许见过我的都巳做古，空中飞舞的都是后生，也罢。可我却有舍不了的亲切，时不时把思念伸展在你的夏夜，想着灿烂星河，想着万家灯火，想着田园萤飞。好像有一只萤火虫在我心头长久的闪亮。