“非典型水瓶座”为你分享21篇“我的学校在海底作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：我的学校在海底作文
我的学校在海底作文
这一天，我和同学小丽像往常一样去上学。可是，走着走着，觉得不对劲，明明以前一会儿就到学校了啊!今天怎么走了20分钟还没到，莫非学校不见了?小丽突然对我说：“吕雅洁，快看，这儿有一个告示牌。”我睁大眼睛看了看，牌子上写着：“请要去学校的同学乘坐海底电车。”
我和小丽按照告示牌的指引，乘上了鱼型海底电车。坐在电车里，我俩还在纳闷呢。这时，语音讲解器自动播放了学校建在海底的原因。听完解说，我才明白。原来这所学校有30间教室，可是远远不够使用，但是又没有空地来建造学校。为了让更多的小朋友来上学。校长想了一个办法，将学校建在了海底。
坐在电车里，小丽兴奋地大叫：“快往窗外看，多么美丽的海底世界呀!”数不清的海洋动物在电车旁畅游，像小伞一样的水母、身上写着“川”字的.小丑鱼、有着锋利牙齿的鲨鱼……
电车风驰电掣，瞬间到达学校。下了车后，我们像离弦的箭一样跑了进去。哇!学校建在一个透明的玻璃球里。玻璃球里的空气新鲜，学生们上课神清气爽!绿草如茵的操场上，小朋友们在玩耍，跳绳、踢球、做操……他们玩累了，躺在草地上，仰望玻璃球外，蔚蓝的海底“天空” ……
从教室出来，我和小丽搭乘海底观光电梯，直达教学楼的顶层，来到了惊险、刺激的海底冒险乐园。那儿的海底S型滑梯，足足有三层楼高，滑下去后，感觉自己像鸟儿似的要飞起来了。滑梯上的小朋友们尖叫着，兴奋的手舞足蹈。
我的学校在海底，可真神奇呀!小朋友们，你们是不是也想来上学啊?
篇2：海底学校作文
“丁零零――”我被闹钟叫醒了。我迷迷糊糊地坐了起来，发现我变成一条小丑鱼。
我来到了学校，大家都变成了各种各样的鱼。看，毛润磊是一条长着八条腿的章鱼，悠闲地望着窗外发呆，几条腿自由地飘来飘去。咦？这条色彩斑斓，像穿着五彩霞衣的月光鱼是谁啊？好漂亮！走近一看，原来是栾景文。还有的同学是刺豚、剑鱼、蝴蝶鱼……不一会儿，语文老师也进来了，她也变成一条大鱼，华老师对我们说：“今天我们上课的内容是户外参观，地点‘珊瑚丛林’，大家兴不兴奋？”。
很快，我们在华老师的保护下，一路“游行”到了目的地。哇！这里的'珊瑚群实在太美了，它们一团团一簇簇地聚拢在一起，五颜六色，形态各异，看到它们我都舍不得眨眼睛了。这时，华老师迫不及待地宣布：“大家可以自由观赏，记住，一定不要用手去触摸它们哦！”哈哈，我自在地穿梭在这丛林中，欣赏着美丽的珊瑚，它们有的像婀娜多姿的少女；有的像穿着蓝色制服的士兵；还有的像一座座金碧辉煌的城堡，十分夺目。
“宝儿，起床了，上学了！”正当我沉迷在游玩中时，耳边响起了妈妈的声音。清醒一看，我还是我。我双手包着脸蛋儿大笑起来，这真是神奇呢！
篇3：假如我在海底生活作文
大海里没有汽车尾气，没有工厂里的有害气体，没有雾霾天气，假如我在海底那该多好啊。整个海底环境优美，清新自然，让人感觉到非常舒服。
假如我在海底生活，每天早上温柔的阳光穿透海水照在我身上，我便伸个懒腰，从贝壳床上爬起来，听着海水奏出美妙的乐曲，看着海草优美的舞姿，伴随着我起床洗脸刷牙。我穿上海带校服，背上海胆书包去上学。
我来到公交车站，坐上了海马公交车。稳稳当当地把我送到了学校。开始了一天的学习。八爪鱼老师是教音乐的，他用两只手吹笛子，两只手弹钢琴，两只手指挥。虾米老师是教体育的，天天教我们跳远。因为他一弯腰曲背就能跳好远。
放学后，我特意乘坐海洋观景车回家。路上我看见了像鹿角一样的珊瑚，章鱼伸出他那灵活的爪子舞动，还有五彩缤纷的贝壳，不停地向前爬动，千姿百态，五颜六色。
我多么希望在海里生活，希望这个海底之梦能够早日实现。
篇4： 在海底的秘密作文
小女孩丹妮也捡到了这个古老的照相机。她飞快地跑向冲印店，对那边的叔叔说：“请帮我洗一下照片好吗？”“没问题。半个小时后来拿。”叔叔取出胶卷，开始洗照片。半个小时一转眼就到了。
丹妮谢过叔叔之后，连忙跑到沙滩上，认认真真地看着每一张照片。丹妮看到了许许多多的海底趣事：美丽的珊瑚，雄伟的美人鱼宫殿，大蓝鲸在�鹛�阳，海星在打排球，还看到了许多小朋友的照片……她拿着放大镜看啊看，看不清的又拿显微镜看。她也照了张相，又把这个照相机扔进了大海。
后来的事没有人知道……
篇5： 在海底的秘密作文
今天有幸参加了大众小记者团到滨州海洋馆参观的活动。这是我第一次参加小记者团体活动，虽然天气细雨蒙蒙，但我还是心潮澎湃，兴奋不已！早早来到了集合地点等待出发！
这次活动给我印象最深刻的就是参观海洋渔业局提供的海洋动物标本和一场令我痴迷陶醉的海洋电影。这里的'海洋动物标本形态各异：有身长百尺的鳗鱼，有华丽无比的珊瑚，还有生性胆小的寄居蟹，最让我难以忘怀的是凶猛暴烈的食人鱼。它那尖尖的牙齿，让我胆战心惊。看到它那丑陋无比的身躯就让我联想到它那充满野性的灵魂，真的不敢想象它吃人时模样！接着我们观看了一场来说说那趣味无穷的海洋电影吧！电影里面的生物活灵活现。有巨大无比的鲸鱼，有残暴无情的鲨鱼，有懦弱胆小的沙丁鱼，还有足智多谋的章鱼！章鱼是海洋里的“一霸”，力大无比、残忍好斗、足智多谋、不少海洋动物都怕它。章鱼凶狠残忍，诡计多端，下海的人遇到它是十分危险的。
通过这次的参观学习我的收获很大，我发现，目前为止，人类已探索的海底只有5%，还有95%大海的海底是未知的。我们要好好学习，为探索海底世界奉献出一份力量！保护海洋环境从我做起！
篇6： 在海底的秘密作文
有一天，我在海边观察海洋动物。
我正看得仔细，忽然，一个大浪向我袭来。我被大浪卷起了三尺高，差点都回不了岸了。终于退潮了，沙滩上留下了很多的“宝贝”。忽然，我的眼睛一亮，发现了一个怪物。我连忙把它捡起来，仔细地观察，左摆右弄，还是看不出个究竟。怎么办呢?我拿着怪物去找人询问:“叔叔，你看，这会是什么呢?”“哦，NO,我也不知道。”看来，有的问题还得靠自己动脑筋。
于是，我端起怪物，东摸西瞧，终于，我发现了一个像盖子似的东西。我小心翼翼地打开盖子，里面竟然摆放着胶卷。我想，这大概是一架神奇的照相机了。我连忙向照相馆奔去，边跑边想:这里会有一些什么样的照片呢?应该有很多海底的秘密吧!海底的世界会很神奇吧!看到洗出来的照片，令我惊奇不已!有会放电的鳐鱼，有凶猛的食人鱼，还有站岗执勤的海马哨兵，里面居然还有外星人的水下工作室照片，记录着很多外星人的工作情况。更有趣的是有一张大照片，里面的人拿着一张照片在仔细看着，他拿的那张照片里也是一个人拿着一张照片在仔细看着，就这样不断地重复，照片里的照片越来越小，就像一束光线一直伸向远方。真神奇呀，我惊讶极了!在照相馆叔叔的帮助下，我也与它们合影留念!照片上又多了一张我的身影!
我想，还是让照相机继续在海底遨游吧，说不定它又能记录更多的有意思的照片，为我们人类探索海洋提供更好的依据呢!
篇7： 在海底的秘密作文
在深蓝深蓝的大海里，住着五颜六色的热带鱼，有五彩斑斓的珊瑚虫，有粉中带紫的海星，绿油油的海带，还有五光十色的贝类，还有号称杀手的银灰色大鲨鱼等等。
他们在一起快乐的生活着，时不时的你追我赶捉迷藏，日子过的无忧无虑，有一天大鲨鱼在小生物中间散布谣言说12月21日是世界末日，吓得所有的小生物都害怕起来，想着怎么逃生，只有大鲨鱼在一旁暗中笑，这样大家都慌慌张张的想着逃生，这不是我大吃的好机会。
在大伙的传谣中好多鱼啊，虾啊像无头的苍蝇乱跑成了大鲨鱼的美餐，也只有那些速度慢，不愿意行动的贝类海星海螺啊都不相信传言，它们默默的等待这一天的到来。
12月21日这天真的来到了，所有的一切都跟以前一样，它们才知道中了大鲨鱼的计，让好多同胞兄弟丧生，当谣言出现的时候大家要多想想多揣摩一下，谎言自然不攻自破，也就不会上当了。
篇8：假如我在海底生活作文
清早，我在大贝壳床上伸了个懒腰。来到门口，洗漱完毕后，我会做一碗煮海草，那味道好极了，还有甜甜的味道。
吃完早餐，我就去找小伙伴玩了，他们是小水母和皮皮虾。我们玩起捉迷藏，轮到我和皮皮虾藏了。我们东找找，西找找，实在找不到藏的地方。最终还是藏在了石洞里。
过了一会儿，小水母找到了我们，大家都哈哈大笑，就在这时，有一个肉球拦住了大家的去路，大家围着肉球左看看，右看看，突然，肉球上长出了两只眼睛，大家连忙往后退，过了一会儿，肉球又长出了脑袋，大家一看，妈呀!原来是蝙蝠鱼！皮皮虾说：“我们快跑。”大家连滚带爬地往回跑，突然，小水母摔倒了，我和皮皮虾连忙去扶她，蝙蝠鱼趁着机会向我们扑去，就在这危机时刻，章鱼爷爷飞快地把我们抱了过去，赶紧带我们往家回，游着游着，大鲨鱼正在前边飞快地向我们四个人游来，前面有鲨鱼，后面蝙蝠鱼，真是进退两难。
两只大鱼向我们慢慢游来，突然向上一跃，扑向大家，我、小水母、皮皮虾、章鱼爷爷同时发出惊人的尖叫。
啊！我猛的睁开眼睛，向四周看了看，唉，原来是场梦呀！梦中我是一条小丑鱼。
篇9：假如我在海底生活作文
假如我在海底生活该多好啊——没有汽车尾气，没有工厂的烟囱，整个海底世界环境非常好，空气清新，很舒适！
每当阳光洒下来，扇贝闹钟就响了，我便开心地伸个懒腰，从高级贝壳床上爬起来。洗漱好后，戴上海星帽，穿上海藻西装，多帅啊！
接着，我又去海底汽车东站，海马汽车飞快地奔向学校。到了海底乐园，我开启了美好的上学时刻。
牙签鱼老师是教海洋环境保护课的，他要让我们从小就要养成保护环境的好习惯，他说我们刚刚坐的海马公交车是不会排放废气的环保汽车，不会污染海洋环境；章鱼老师是教音乐的，他两只手弹琴，两只手打架子鼓，两只手举着口风琴来吹，还有两只手来指挥我们，我们唱得抑扬顿挫、有板有眼；鲨鱼老师是参加过“海洋运动会”的冠军选手，它一下子就可以跑老远。
放学之后，我坐上“至尊VIP”——海洋巨人鲸鱼来观赏海底世界的风景。我看见几条鱼在踢足球，一只小丑鱼冲到了敌方门前，一只沙丁鱼要来抢小丑鱼的球，小丑鱼来了个帅气地转身，沙丁鱼什么都没有抢到，小丑鱼进了啦！
我还看见一只乌贼和一只飞鱼比跑步，只见飞鱼如离弦之箭冲了出去，说时迟那时快，乌贼立刻用使用“独门绝技”——吐墨，这使得飞鱼眨眼间变成了“盲鱼”，乌贼趁机加速跑了出去，飞鱼也不落后，但已经晚了一步，乌贼冲破了终点。
这时，蝙蝠鱼穿着礼服，像一个绅士一样向我打招呼呢！在海底生活真有趣啊！我多么希望通过我们的努力，把它变成现实！
篇10：假如我在海底生活作文
假如我可以在海底生活，那该是一件多么快乐的事情呀！
早晨，我在大贝壳里伸个懒腰爬起来，用温暖的海水把脸蛋洗得光光滑滑的，然后背起我的贝壳小书包，骑在早已等候我的海马背上，“驾”的一声，它就飞速前进，送我到海洋音乐学校上课了。海马带着我穿梭在美丽的珊瑚和海草之间，身边还有五颜六色的小鱼居民游过，它们目光友善，不断的向我点头，打招呼。不一会，海马就带我来到音乐学校了，我安安静静的游到自己的座位坐好，开始专心得听章鱼老师讲课，然后拿起我的小海螺学着章鱼老师的样子有模有样的吹起来老师新教的[大海之歌]那歌声吸引了周围的许多的鱼儿，那些鱼儿都在我身边跳起舞来，还摆出了许多音乐符号围着我转圈，章鱼老师满意地点点头，这时，一只大鲨鱼游了进来，它张开血盆大口，吓得我浑身发抖，不知所措，这时，章鱼老师毫不畏惧的喷出了黑黑的墨汁，把鲨鱼赶走了。章鱼老师临危不惧的表现令我深深佩服，它真是一个勇敢的好老师。
在海底世界生活，将是多麽美妙的事情啊!我相信，总有一天我们会美梦成真的。
篇11：假如我在海底生活作文
假如我在海底生活该多好呀！没有了汽车的尾气，没有了工厂烟囱，整个海底空气清新，环境宜人，十分舒适。
假如我在海底生活：每一天早上，太阳公公用它温暖的阳光照射着我，从贝壳床上懒洋洋地起来，还不由地伸了个懒腰。听着海水演奏出一首首动听的.旋律，不但我着迷了，还有那细细长长的海带也着迷了，瞧，它们一边听着歌，还一边跳着优美的舞蹈呢！
上学啦，我去了海底公共汽车站，海马公共汽车“嗖”的一声过来把我稳稳妥妥地送到学校。牙签鱼老师是教环境保护的，它告诉我们：“海马公共汽车是不会污染环境。”八爪鱼老师是教音乐的，它两只手弹钢琴，两只手吹笛子，还有两只手指挥。虾老师是教体育的，瞧，它那弯弯的身体，一看，就是跳远的好身子。
放学后，我特地乘着海洋观景车回家。一路上，我看见各种各样的鱼成群结队，在海草里穿来穿去，可爱极了。有的身上布满了五颜六色的彩色条纹；有的不服气地嘟着嘴；还有的半睡半醒，显得十分没有精神。海洋里的鱼真是丰富多彩，你想去看吗？
我希望今后的日子里，科学技术发展越来越高，真的能到海底生活。
篇12： 在我的学校写景作文
在我的学校写景作文
当我初到上高外国语学校的时候，就可以看见有许许多多的教室，每栋楼都是粉色的，每栋楼的前面都有一个花园。还有一个小卖部，是特意为了方便同学们开的小店，这样，需要买东西时就可以去买了。
我们学校 花园，芳香扑鼻，在顶楼都可以闻到它的花香。花园里有花、草、树、假山......到了春天，花园里百花争艳，到处都是花香的气味；花园里的草到夏天是绿油油，茂盛的；花园里的树到了丰收的季节还会结果子；花园里的假山上还有几个显眼的大字，教育着我们要努力学习，天天向上。花园周围还围了一些栏杆，这样就可以不让小学生践踏花草树木，让花草树木健康成长。
我们的学校还有一个小广场和大操场，小广场是我们升旗的地方：每次星期一的时候我们整个学校的同学都要在小广场升旗，而且每次升旗都会有几位优秀的同学在升旗台上讲说。地板上贴了小块的瓷板。我们的大操场那里可以打羽毛球、排球、篮球和乒乓球。每次下课都有许多的同学涌到那里去玩耍、嬉戏。
我的学校里有同学的欢声笑语，有同学 的朗朗书声，我爱我的第二个家――上高外国语学校。
篇13：假如我在海底生活童话作文
海底的生活是很有趣了，想知道就看我下面的作文吧！
海底去学校是不用走了，你挥一下手，公交海马车就马上跑到你面前，你坐上它，它就把你带到学校，而且它不会污染环境，它要吸收海水里的垃圾，就可以有电了。第一节是语文课，是小鱼老师在上，它很爱说一句话，就是：“你在给我说话。”第二节是数学课，是章鱼老师在上，我们班说它非常教得好，因为它不打我们。
放学了，我们坐学校的鲨鱼小车去家里。在路边我们可以看见许多鱼，珊瑚等等有趣的生物。
篇14：假如我在海底生活童话作文
假如我在海底生活该多好，没有汽车尾气，没有工厂的烟囱，整个海底空气清新，环境怡人，非常舒适。每天温暖的阳光照在我的'身上，我便伸个懒腰从贝壳床上爬起来，听着海水奏出的美妙乐声，看着海草曼妙的舞姿，梳洗打扮。瞧，我戴着珍珠项链、贝壳耳环，穿着美丽的藻编裙，多漂亮啊。
接着，我又去公车站，海马公共汽车“嗖”地一声过来，稳稳妥妥地把我送到学校，我便开始了一天的学习：牙签鱼老师是教环境保护的，让我们从小养成保护环境的习惯，她告诉我们海马公车是不排废气的车，不会污染大海；八爪鱼老师是教音乐的，她两只手弹琴，两只手吹笛子，两只手指挥，我们在八爪鱼老师的指挥和伴奏下一唱得抑扬顿挫、有板有眼；还有虾老师，他体育项目里面除了跳远啥都不会，可学校还是任命他为跳远老师，因为他一跳就好远，瞧他那弯着腰的样子，真滑稽！
放学之后，我特地搭上海洋观景车回家。瞧！五颜六色的珊瑚正随着海水轻轻地摆动。有的像那珍贵的鹿角，有的像秋天里喷着芬芳的菊花，有的像高低不平的小山丘……千姿百态，颜色各异。章鱼伸展着它那灵活的爪子，正在诱捕食物。乌贼向后喷出了乌黑的“墨水”，利用反冲，向前游了一大段。五彩缤纷的贝类，用它那柔软的身体，勤劳地向前爬动。一只只蝙蝠鱼摇摆着尾巴从我身边飞过，它们穿着世界上最流行的黑白礼服像，彬彬有礼地向我打招呼……
我多希望通过我们这代人的努力，把那美丽的海底之梦变成现实！
篇15：在海底历险作文600字
在海底历险作文600字
【作文一】
我爸爸是个研究海底生物的专家。我的爸爸说：“明天要去海里探险，我会告诉你们原先你们不知道的东西。”我们开心地大叫着说：“好啊!”
明天一大早，太阳刚露出红红的脸蛋，我们就出发了!到了海边，我们都穿上了潜水服，穿好了潜水服，爸爸大声说：“我们出发吧!大海，我们来了!小鱼们，我们来了!”
我们一头钻进了海底，来到了大海的深处，在一个大石头的后面，看到了一只很大的的章鱼，比我还要大呢!吓死我了!我赶紧躲在爸爸妈妈的身子后面，我拉着妈妈的衣服说：“章鱼看起来好凶啊!我们赶快走吧!”爸爸说：“不用怕，我们躲到石头后面不就行了。”爸爸接着说：“你们别看章鱼这么凶，其实章鱼妈妈是一个很好的妈妈哦，就跟慈母龙一样爱它的孩子。章鱼妈妈生的.卵都是一串一串的挂在石头上的。章鱼妈妈把卵生出来以后，就会一直守在那里，不吃、不睡，就怕它生的卵会被别的大鱼吃掉，一直等到章鱼宝宝孵出来为止。但是那时，章鱼妈妈早就饿死、累死在那里了。”
听了爸爸的话后，我突然觉得章鱼妈妈好像又没这么凶了，像我的妈妈一样好了。但是这时爸爸催促我们：“我们赶紧离开吧，要是惊动了章鱼，我们可就麻烦啦!要是我们被抓住了，我们就会给它吃掉的哦!那可是很可怕的哟。”听了这话，我们赶快紧跟着爸爸走了。
没想到这时却在前面又出现了一只大白鲨，爸爸说：“不好了!大白鲨来了!快逃!”只见眼前有一只大概有十米长的、灰白色的大鲨鱼张着巨大的嘴巴冲了过来，三角形的牙齿很让人可怕!我们想着我们这下肯定死定了!正在这时，没想到却有一只剑鱼游了过来，用它的“利剑”一剑刺穿了大鲨鱼的肚子!大白鲨痛的没时间理我们了，我们乘机赶紧逃上了岸!躺在沙滩上，我和爸爸、妈妈在大口大口地喘着粗气。
这真是一次惊险的海底探险啊!
【作文二】
有一天，我正在家里扫地，忽然，一根棍子砸在我头上。“哎呀!”是谁这么可恶，烦人!我拾起棍子，却发现棍子上有一张羊皮卷，我小心翼翼的把纸打开，我左看右看，最后确认，这是一张藏宝图，是海底的宝藏，我忙上把它放进了口袋深处，生怕掉包。
我决定这个星期六就去寻宝。我叫上了我的几个伙伴和我一起去，以防万一。我们租了潜水艇，下到了海底。我们穿过了岩石和海带，进入了水母群，又走出了海兔区，向着地图中的X去前进，好容易才把潜艇开到宝箱上面，小兰自告奋勇去捞宝箱，意想不到的是，海草一下子把她拉了下去，我们在上面可急死了，所有的方案都试过了，但都无济于事，小红一看吓得哭了起来“哇啊……怎么办怎么办呀?出人命啦，谁负保险……啊……早知道我就不来了……”“哎……”真是的，我也很着急，船上的工具都用遍了呀!就在这时，我抓起一块石头，猛地朝海草砸去，小兰这才得救。为了以防类似的事情再次发生，小丽用了一根绳子，套住了箱子，拉了上来。我打看箱子一看，所有人的眼睛都亮了起来，“哇”是一箱子财宝呀!小红这才止住了哭，用手去摸一颗钻石。箱子下面还有一句话，是这样写的：“你们找到了箱子，也看见了这句话，你们的勇气可嘉，这一箱子的东西是给予你们的奖励，希望你们的信心能保持下去，有着未来美好的生活。”
1026年xxx船长
我们把宝藏拿回了家，但让我回忆的是箱子上的那句话。
篇16：写未来的海底学校的作文
关于写未来的海底学校的作文
我坐着时光飞机，去游览我心中的未来学校。那里的世界五彩缤纷，人也是骑着云，来往天空穿梭的。
我还来到了早已焕然一新的海底学校哦！在学校门口，站着两位机器人 。身穿职业装，手里拿着指纹识别机。他见我坐着潜艇过来，笑眯眯地说：“小朋友，想进去就要识别指纹哦！”我把拇指按上去，识别机闪出了金黄色的光芒，大门也同时打开了。在大门的正对面，有一个扇形的大花坛。里面种着各种各样的花：有红的、黄的、绿的、紫的，真是数不胜数！周围还有一棵棵柳树，而且这些植物是永远不会凋谢的。
参观完了学校，我怀着一颗紧张的'心，兴奋又害怕地走进了教室。这时，铃声响了。大屏幕自动打开了，从里面跳出来一位年轻又魅力的老师。她温和地说：“这节课是美术课，让我来陪你，用普通的画笔画出精彩的生活吧！”话音刚落，我仿佛走进了五彩的画面中。在我们前面，浮现出了一只美丽的蝴蝶，它的轮廓、花纹都清晰地展现了出来。我认认真真地画，收到了老师的表扬，心里甜甜的……时光飞逝，一节课就在我惊奇的赞叹声中结束了。
怎么样，你喜欢我们的海底学校吗？如果你也喜欢，那就坐时光飞机跟我一起去瞧瞧吧！
篇17：春天在我的学校作文250字
春天在我的学校作文250字
春天终于来了。万物开始生长。树变绿了，花儿开了。在操场上，在田野里，在道路的每一边，年轻的草到处生长。
春天也到了我们学校。来看看，在我们教学楼后面，有几棵小梨树，上面覆盖着白花，两边有一些花在向你微笑，有的是黄色的，有的是红色的。在我们学校的'花园里，有更多的花。可以看到各种颜色的各种各样的花。
看，天空中有一些风筝在飞。春风在吹。太阳明亮地照耀着。一些男孩在阳光下玩游戏，听，一群女孩在唱“春天在哪里？”听起来像百灵鸟的歌声。所有这些使我想到春天在这里，春天在那里，春天就在我们学校。这些男孩和女孩都像春天的花朵。
篇18：假如我在海底生活作文600字
假如我在海底生活作文600字
假如我在海底生活该多好，没有汽车尾气，没有工厂的烟囱，整个海底空气清新，环境怡人，非常舒适。
假如我在海底生活：每天温暖的阳光照在我的身上，我便伸个懒腰从贝壳床上爬起来，听着海水奏出的美妙乐声，看着海草曼妙的舞姿，梳洗打扮。瞧，我戴着珍珠项链、贝壳耳环，穿着美丽的藻编裙，多漂亮啊。
接着，我又去公车站，海马公共汽车“嗖”地一声过来，稳稳妥妥地把我送到学校，我便开始了一天的学习：牙签鱼老师是教环境保护的，让我们从小养成保护环境的习惯，她告诉我们海马公车是不排废气的车，不会污染大海；八爪鱼老师是教音乐的，她两只手弹琴，两只手吹笛子，两只手指挥，我们在八爪鱼老师的指挥和伴奏下一唱得抑扬顿挫、有板有眼；还有虾老师，他体育项目里面除了跳远啥都不会，可学校还是任命他为跳远老师，因为他一跳就好远，瞧他那弯着腰的样子，真滑稽！
放学之后，我特地搭上海洋观景车回家。瞧！五颜六色的珊瑚正随着海水轻轻地摆动。有的像那珍贵的鹿角，有的像秋天里喷着芬芳的.菊花，有的像高低不平的小山丘……千姿百态，颜色各异。章鱼伸展着它那灵活的爪子，正在诱捕食物。乌贼向后喷出了乌黑的“墨水”，利用反冲，向前游了一大段。五彩缤纷的贝类，用它那柔软的身体，勤劳地向前爬动。一只只蝙蝠鱼摇摆着尾巴从我身边飞过，它们穿着世界上最流行的黑白礼服像，彬彬有礼地向我打招呼……
我多希望通过我们这代人的努力，把那美丽的海底之梦变成现实！
篇19：作文250字深在海底，远在山中
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今年的
生活在三系岛的水系精灵“水晶晶”、火系精灵“火焰”和草系精灵“喵喵”还有它们的小伙伴们决定要
“本少爷火焰要和水晶晶、喵喵一起去飞翔岛学习飞翔，等我们学会了，再来找你们。”火焰说道。“再见!““再见，快去快回哦”伙伴们说。
就这样，三系精灵游遍深海，走遍山森，来寻找飞翔岛。
当他们到了破冰岛，遇到了一只神秘的精灵，“据说破冰岛上有一只善良、温柔可人的精灵，想必就是它吧。”水晶晶说。
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篇20：在美丽的海底世界小学作文
在美丽的海底世界小学作文
在报纸上，在电视上，我常常看到有关海底的新闻：某某考察员在海洋里又发现什么海洋生物；某某海底公园又……我心想：海底真的有那么神奇吗？于是我想入非非，思绪飞得很远很远……
后，我将成为一位著名的海底考察员，到海洋去考察各种海洋生物，解开神秘的谜团，“嘀——嘀——！”考察的时间到了，我要再一次潜入深海，我穿上了潜水服，朝鼻子里喷了点氧气液（20年后生产了氧气液，这种氧气液只要喷上一滴，就能在任何地方存活3小时），坐上了潜水球朝深海潜去。这种潜水球，外表圆圆的像个球，里面功能齐全，无论受到多大的撞击都完好无损。啊！
浩瀚的大海拥有着许许多多形形色色的海洋生物和千奇百怪的鱼类。你看那狮子鱼，头上长着密密麻麻的软刺，远远望去活像一个狮子头。那时什么？是蛇吗？仔细一看，原来是带鱼，又长又细的身子像蛇一样，弯弯曲曲的游来游去。除了这些以外还有五彩斑斓的热带鱼，成群结队一起有的沙丁鱼，爱翻跟头的翻车鱼等等。海洋里还有许多多姿多彩的珊瑚，你可别以为珊瑚是植物，它们是动物，那些海洋里的浮游生物一不留神，就会成了珊瑚虫的美餐。
过了一会儿，我就要到达海底了，海里的光线越来越暗，我不得不打开探照灯。终于到达深海了，我下了潜水球。咦？黑暗中一闪一闪发光的是什么？我用探照灯一照，原来是夜光虫，他们用自己身上的光来照亮前进的.道路。在海底生活动物一般会发光，而且生命力都很强。突然，一道闪电从我身旁划过，是一种动物，它们的速度太快了，再加上这里很暗，我看不请它们的样子，按它们的体形和速度来看，我想可能是龙鱼。书上说：龙鱼的体形庞大，头上长有龙须，像一条龙，它们年龄特别的长至少有一亿岁。好！
我今天就拍这条龙鱼，于是我拿起速成相机“咔嚓！咔嚓！”地拍着，我顺利地完成了任务。
我按下遥控按钮，潜水球立即来到我的面前，我回到潜水球中，准备浮出水面，浮着浮着，突然，“咚”的一声，我好像撞到了什么东西，我抬头一看，原来是一只水母，那只水母很大，是透明的，在一张一缩的向前游动。我连忙避开它，继续向上，向上……
智渊，你怎么了，妈妈的叫声把我从遐想中带回了现实世界，海底世界可真奇妙！
大海是人类的宝藏，等着人们去探索，去发现。
篇21：我在魔法学校作文600字
有一次，我在睡觉，忽然一个声音把我惊醒了，我一醒来，一看哇树、草都是粉色的，我想这是哪里呢？左看右看看见了一朵银色的花，我刚想走过去，一个声音叫住了我，一看是一只小白兔骑着魔法扫帚，在天上飞来飞去，只听它说那种花的花粉让你入睡，最好离它远点，它有说：“快去魔法庆典吧！要不迟到了，我听魔法庆典很惊讶，还没回过神就让那只小白兔拉上了天空。
到了庆典上有很多人，忽然一个阿姨站到了讲台上，我听了阿姨的讲述才知道这是魔法学校，每个人身边都会有个宠物就是说你成为了魔法学校的一员了。到了晚上我问小白兔你叫什么名字，它说它叫露比，我也说出了自己的名字。
露比又带我去了一个山上说：“往下看。”我一看，哇魔法学校我能看的一清二楚了。晚上有的白色花散发了很多花粉让每个人甜美的入睡。
第二天到了我刚进魔法学校那里，所有的人都看我，我很紧张。到了班里有一位老师接待了我，又把我介绍给了同学们，刚开始上课老师教了我们一个魔法，把物体移动，魔语是：“移动起来吧！”我刚开始用可是魔法根本不听我的话，物体也不移动最后老师告诉了我要用心想象在说出魔语。我和露比第五十六终于成功了，而且我还交了朋友刚开始互相不认识，还是露比告诉我的那两个是它的朋友一位叫明，一位叫樱。
慢慢的我们学了很多魔法，终于可以飘移了，影形的还有可以让自己飞起来的，很开心的玩，忽然我身后有一个声音叫我，我一起来原来我是在做梦，可这个美丽的梦让我难忘。
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