胡老师浓浓的爱作文300字（精选28篇）由网友“mylifewill…”投稿提供，下面小编给大家整理过的胡老师浓浓的爱作文300字，供大家阅读参考。
篇1：胡老师浓浓的爱作文300字
胡老师浓浓的爱作文300字
我的老师姓胡，不过我们都不叫胡老师，而叫“胡老帅”胡老师也不说我们，就任由我们闹。
记得有一次，我的嘴巴因为不适应冬天的气候，变得又红又肿。而我是住校生，又没有电话卡，所以我只好忍着，不吭声。上课了，我嘴巴痛，一直不敢举手，胡老帅发现了我的异常，趁着同学们在读书的时候，胡老帅问我：“周思雨，怎么了，怎么上课不举手呢？是不是哪里不舒服？‘’我说：“我的.嘴巴痛。‘’胡老师说：“下课到我办公室来。”
下课了，我怀着忐忑不安的心情走进了胡老帅的办公室，胡老帅塞给我一支唇膏，对我说：‘’给你。”我说：“谢谢你，胡老帅。”
我觉得这虽然是一件小事，但我觉得这件事对我来说是很重要的，因为我至少我还知道我在学校里可以不伤心了，因为我有爱我的胡老帅！
篇2：爱浓浓……作文
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
爱是什么？是甘露；爱是什么？是那无微不至的关怀；爱是什么？是一首悠扬婉转的歌……
有人说，生活中充满了爱。家人的爱、朋友的爱、陌生人的爱……但，也许，有一种爱是你毫不在意的，你毫不关注的，有时我们甚至忽略了它，不要见怪，它是什么？说起来，你熟悉，又陌生。也许它无时无刻在你的生活中，额？它是谁？“它”是――父母之爱。
有人说，这种爱刻骨铭心；也有人说，它是让人厌烦、苦恼的。你也许也像第二种人，讨厌这种爱。因为，它时时骚扰你，时刻的关心我们。让我们齐声赞美这伟大的爱吧！！
五年级:静止的水滴
篇3：胡老师作文
胡老师作文
胡老师
我们的班主任姓胡，我们叫她胡老师。
胡老师是一位温和又严肃的老师，她平时是很温和的，可是当他生气的时候却变得很严肃。
胡老师很关心我们，特别是成绩差的同学，每当他们碰到难题时，胡老师总是会帮助他们解决这些难问题。
胡老师既是我们的班主任，也是我们的.英语老师。每当作业本发下来的时候，她就会细心地给我们讲解。在英语课上，每到我们读不出时，就会帮助我们读作文 你也可以投稿，而且在读出来后还会给你一些奖励。
你瞧，这就是我可爱的胡老师。
篇4：浓浓爱国情作文
浓浓爱国情作文
中华民族悠悠五千年，即使经历一次次战火的洗礼，一代代王朝更替却依然铿锵不倒昂扬向上。我想中华文明之所以没有想古希腊，古罗马那样被历史长河淹没，反而愈演愈烈，其中很重要的原因便是代代相传的爱国情结！
在这火红的情节中，有荆轲的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”、有屈原的“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”、有文天祥的“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”等等诸如天空中闪耀的星辰般的璀璨，而今我要细讲的却是一个女子，一朵娇柔而铿锵的玫瑰——王昭君。
今人说到爱国很少会谈到这个中国历史上的奇女子，千年之前她满怀对帝乡故土的留恋，对异乡异地的陌生毅然踏入那沙漠中的异族，她落寞、孤独、害怕、慌恐，但当民族和国家的和平阻住去路，她仍旧选择义无反顾。
她海棠般娇羞的`容颜，她菊花般孤高的风骨，她柳絮般纷飞的思念，她桃花般红消香断的泪痕，都在茫茫大漠中消隐。她的聪慧，痴迷着汉赋的韵律，怎能不如履薄冰？他的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立？她默默地随清风而去，为了那永世的安宁；她的英姿，是大漠上最美的剪影。
岁月不饶人，不知度过了多少个日日夜夜，当年容颜不再，有的只剩满头白发，望着遥远帝都的方向，她衫然泪下，祖国啊，我已为你奉献了我所有韵华，待我魂归故里，是否还能重品祖国的茶？
浓浓爱国情，巾帼不让须眉，这便是她！屹立不倒，爱我中华！
评语：习作另辟蹊径，从王昭君写起，赞扬她面对国家危难，挺身而出，用自己孱弱的身躯挺起国家的脊梁。语言华美，饱含深情。
篇5：师爱浓浓作文
师爱浓浓作文
师爱浓浓师爱浓浓
你是辛勤的园丁，
用只是做露珠，
浇灌祖国的花朵；
你是无私的蜡烛，
倾尽毕生精力，
燃烧自己照亮别人！
你说，
桃李满天下是你的夙愿，
几尺的讲台，
英姿飒爽
是你永远的眷恋。
黑板上飞舞的，
是你的汗水；
笔触尖流淌的，
是你的期盼。
你用慈母般的慈爱的双手，
实现个个希望，
撑起千千梦想，
抚慰万万心灵。
老师，老师
你用爱心和执着，
坚守着人民教师这光荣的事业；
你用崇高的职业道德和操守，
履行人民教师的神圣职责。
你用渊博和浩瀚的知识，
哺育一代又一代栋梁之材才。
我们会牢记您的谆谆话语，
走好生命中的每一步。
在这走向成熟的九月，
我满怀感激，
迎接您的节日。
请您让我真诚的说一声：
老师，您好；
老师，您辛苦了；
愿您节日快乐！
空气中流淌着爱的味道浓浓的师爱啊，你陪我走过了多少在校的日日夜夜，多少快乐的学习旅程？浓浓的师爱啊，你犹如一个亲人，一位朋友，给了我多少欢乐和幸福？多少教导和帮助？
在我住校学习的时候，每当脑海中闪过那最能体现师爱的瞬间，那最能表达师爱的动作，我就会想起那如同母亲一般关爱我们的老师张老师。
现在已经入冬了，天气逐渐转冷，教室里的窗户一直紧闭着，因为我们生怕打开窗户让凉气跑进来感冒了。可是教室的右后角有一个下水道，不开窗户臭气就会“占领”整个教室。
在一天下午的管理班上，教室里的空气实在是太臭了，为了不让大家学习受到影响，张老师没有考虑自己的工作环境怎样，首先考虑到了同学们的感受，所以不容反驳的对靠近窗户的同学说：“把靠近讲台的窗户打开吧！冻着我没关系，别冻着你们就行！”说完，一个同学就把一扇离讲台近的窗户打开了。我有些惊愕了：老师难道就不怕冷吗？我又有些担心老师：现在天气这么冷，又是期末复习阶段，冻着老师她也要带病给我们讲课，多难受啊！可是张老师却没说什么，走到讲台上给我们讲课。
过了几分钟，教室里的'空气果然清新多了。哎？老师怎么样了？是不是冻得都开始打哆嗦了？我担心地想。我抬头向讲台前一看：啊！老师并没有冷，而是坐在那里给我们判卷子呢！为什么老师被冷风吹着还不会冷呢？噢！我知道了，她是被我们努力学习的样子所陶醉了，所以早已忘了冷了。啊！浓浓的师爱，啊！伟大的师爱！你甘为人梯，不求回报，看着您的学生为了学习而努力时的样子，看着您的学生因为获得好成绩而高兴时，您已心满意足。此时此刻，我感到空气中流淌着一股芳香的、温暖的、充满爱的味道。
浓浓的师爱啊！我永远忘不了您陪我走过的学习旅程；浓浓的师爱啊！您的教诲，将永远牢记在我的心中。敬爱的张老师！每当想到您，我会想起您对我们的教导，在我的心中，永远有一股师爱的芳香……
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浓浓的师爱我的老师姓胡，不过我们都不叫胡老师，而叫“胡老帅”胡老师也不说我们，就任由我们闹。
记得有一次，我的嘴巴因为不适应冬天的气候，变得又红又肿。而我是住校生，又没有电话卡，所以我只好忍着，不吭声。上课了，我嘴巴痛，一直不敢举手，胡老帅发现了我的异常，趁着同学们在读书的时候，胡老帅问我：“周思雨，怎么了，怎么上课不举手呢？是不是哪里不舒服？‘’我说：“我的嘴巴痛。‘’胡老师说：“下课到我办公室来。”
下课了，我怀着忐忑不安的心情走进了胡老帅的办公室，胡老帅塞给我一支唇膏，对我说：‘’给你。”我说：“谢谢你，胡老帅。”
我觉得这虽然是一件小事，但我觉得这件事对我来说是很重要的，因为我至少我还知道我在学校里可以不伤心了，因为我有爱我的胡老帅！
老师，我想对您说……老师，您是太阳，我是鲜花，
给我送来缕缕阳光，
温暖我的心房。
老师，您是园丁，我是幼苗，
给我浇水捉虫，
育成参天大树。
老师，您是航标点，我是小舟，
在知识的海洋里，
指引我向前进。
老师，您是撑船人，我是乘船人，
经过许多大风大浪后，
载我驶向知识的彼岸。
老师，我不是您最出色的学生，
您却是我最崇敬的老师！指导教师：何秀凤
简评：师爱生，生爱师，浓浓师生情。
老师，我想对您说……老师，我想对您说……
老师，您是太阳，我是鲜花，
给我送来缕缕阳光，
温暖我的心房。
老师，您是园丁，我是幼苗，
给我浇水捉虫，
育成参天大树。
老师，您是航标点，我是小舟，
在知识的海洋里，
指引我向前进。
老师，您是撑船人，我是乘船人，
经过许多大风大浪后，
载我驶向知识的彼岸。
老师，我不是您最出色的学生，
您却是我最崇敬的老师！
指导教师：何秀凤师爱生，生爱师，浓浓师生情。
我我叫刘洁玉，今年10岁，在端氏小学上三年级。
我长着一张瓜子脸，脸上有一双炯炯有神的大眼睛，浓浓的眉毛，尖挺的鼻梁，一张很有个性的嘴巴，另外还有一头稍微发黄的头发，这就构成了我一个很听话但也很有个性的小女孩。
我虽然性格有些内向，但同学们却很愿意和我玩。我学习努力，学习成绩也不错，尤其是上课回答问题特别积极，只要我会就会举手要求回答。
我的爱好有：画画、玩电脑、看书。画画我可是无师自通，画什么都非常像。我喜欢玩电脑，尤其爱看作文，脑筋急转弯等。这些都对我的学习很有帮助。我的特长是爱学习，比如说：下课了她们都出去玩，而我却在教室预习下一节课的内容。你们说我是不是爱学习呢？
看，我就是这样的人。欢迎大家和我交朋友，你们愿意吗？
母爱在我们的身边萦绕着许许多多的爱：浓浓的师爱、博大的父爱、纯洁的友爱……可最让我感动的是那无私的母爱。
我记忆深处，有一件令我难忘的事，那是四年前的一天，我不小心着凉了，发着40度的高烧，可这时天还没亮，外面下着小雨，小诊所也没有开门，医院离我们家太远，这可怎么办？妈妈心急如焚，见我那痛苦的样子，就冒着雨到邻居奶奶家借了辆三轮车，在车上铺了两床被子，让我躺在上面，出门时，妈妈又给我盖了件雨披。她骑着车，一路摇摇晃晃来到中医院，医生给我开了药，做了试验，打上吊瓶。慢慢的，我的烧退了，妈妈这才舒了口气，露出了笑脸。可这时，我才发现，妈妈身上的衣服全都湿了……
世界上，难道还有比母爱更伟大、更无私的爱吗？
滨海县东坎镇二坎小学四年级
师爱无言师爱无言
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我六年的小学生涯中，老师对我浓浓的爱一直伴随着我左右。
还记得在刚上小学的时候，是蒋芳老师笑容满面地把我领进教室。那时的我胆子特别小，在课堂上，不敢回答问题。蒋老师似乎也觉察到了什么，立刻向我投来了鼓励的目光，这目光使我有了自信，回答了问题。虽然我最后没有答对，但老师还是表扬了我。正是因为这样，我才养成了上课积极回答问题的好习惯。
记得有一次，我生病了，在学校发了高烧，蒋老师二话没说，便把我背到了医院，直到我爸爸妈妈来了之后，她才走。
记得上二年级时，在一堂生字课上，我的同桌沈舟莫名其妙地在我眼睛下面划了一条长长的口子。我当时吓得哇哇大哭，不知所措。蒋老师跑过来，一边安慰我，一边把我领到校外的一家诊所，给伤口消毒。
记得在蒋老师告诉我们她已经通过了自学考试，并被兰州的一所大学录取。我们那天给蒋老师开了欢送会，在会上我们泪流满面，大声痛哭；蒋老师却说：“同学们，你们一定要坚强，不要哭。让我们把泪水化为力量，相信我一定会回来的。”那一刻，我便深深地知道，老师也舍不得我们，也不愿意走。
老师，让我感谢您，当我走近您时，我原想捧起一朵浪花，您却给了我整个浩瀚无边的海洋；老师，让我感谢您，当我走近您时，我原想拥有一朵白云，您却给了我整个广阔无边的天空；老师，让我感谢您，当我走近您时，我原想收获一缕春风，您却给了我整个充满生机的春天；老师，让我感谢您，当我走近您时，我原想收获一枚果实，您却给了我整个硕果累累的秋天。老师，谢谢您！
刘璇
篇6：浓浓乡情作文300字
我的故乡在花桥，是个偏僻的小山村，虽然那里没有高楼大厦，可那山美、水美，人更美。我深深地爱着她。
“悠悠天宇旷，切切故乡情。”每年的清明节和春节我都要回家乡，今年回家乡时，我格外兴奋。
爸爸开车来到了村口，许多大人和小孩都围过来看，我们下了车，一位叔叔问我爸爸：“朱晓，这是你儿子啊，几年不见，长这么高了！”那些前年和我一起玩的小伙伴也来了，可能一年没见，有一点儿生分。可是渐渐地我们开始玩熟了，其中有一个小朋友，把他最喜欢的小鸟和笼子一起送给我。我们在树林里聊天、摘野果、采野花，空中充满了我们的欢声笑语，久久地停在空中。玩累了，我们就躺在草地上休息。
到了该吃午饭的时候，阿婆烧了一大桌饭菜，全是绿色食品，有大白菜、板栗等。吃着故乡的饭，喝着故乡的水，我总会觉得有一种亲切的感觉。故乡的山、故乡的水、故乡的蓝天、故乡的白云、故乡的一草一木，都让我难以忘怀。我们要走了，但心还是留在故乡的，
故乡，我永远忘不了在故乡的欢乐时光，和那浓浓的乡情。我爱我的故乡！
教师评语：小作者很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间，是一个很有潜力的学生。整篇文章构思新颖，主题鲜明。
篇7：浓浓乡情作文300字
我的`家乡在泗安，那里虽说没有大城市的繁华，但有一派和谐、宁静的气氛。
清晨，活泼的鸟儿站在树枝上唱着动听的歌曲，四周是多么宁静，晨雾迷蒙，偶尔有一两个人拎着小菜蓝慢慢走过，有时也可能听到对面小杂货店开卷闸门的声音。
渐渐地，太阳从看似遥远的天空中升起，红色的阳光温暖着小镇上每一个角落……
到了七、八点钟的时候，小巷里，大街上，玩耍的小孩子越来越多，远远地就能听见他们的嬉笑声，打闹声，有的在捉迷藏，有的在跳皮筋，也有的在逗小狗……几个老人凑在一块下棋，年轻的妈妈围在一堆聊天，手里还不停地忙着。
可是，留在我记忆最深处的，还是到田野里散步带给我的那种感觉。
漫步在田间小路上，闻着泥土特有的芳香，听着微风吹拂树叶发出的“沙沙”声，看着田野里各种庄稼竞赛似的生长，让人无比惬意。
走着走着，感觉有些累了，便走到草地上，你随便可以找个地方躺下来，静静地望着天空，洁白，轻盈的云在天空中自由自在地游荡，不时的有几只小鸟掠过云端，慢慢地，眼前就变模糊了……
我爱我的家乡，爱他的宁静、和谐。
篇8：《浓浓母爱》300字作文
《浓浓母爱》300字作文
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖，浓浓母爱作文300字。”唐代诗人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌唱人间至美的情感——母女之爱。母亲不仅为我塑造了完美的身躯，而且把我养育成人，教我文化知识、做人的道理……
记得，有一次，我在放学回家的路上。我看见一个熊娃娃，我把乞求的目光投到妈妈，可母亲就不同意，我想：用自己的压岁钱偷偷去买……回到家里后，你看到我手上拿着一个漂亮的熊娃娃，便问我：“这个漂亮的熊娃娃是谁的`，母爱作文300字《浓浓母爱作文300字》。”顿时，我惊慌失措，为了不让妈妈知道，说了个谎：“是小雪的。”最后，我把事情的一五一十告诉了母亲。您不仅没有打我、骂我，还教我许多道理，您的每一句话我都牢记在心里……
人们都说：“母爱重于泰山哪！”母亲，等我长大成人，一定会好好报答您，但是父母的恩情又怎能报答的了呢？
篇9：班主任胡老师作文
班主任胡老师作文
说起老师，那就太多了。我遇到的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的要求严格……而我们的班主任——胡老师，这几点一应俱全。她有“千里眼”，任何同学作弊或开小差，她都能发现;她有“顺风耳”，任何同学讲小话，她都能听见。一眼望去，就有着浓浓的老师范儿。
我从遇见胡老师起，对她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
胡老师不爱发火，但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的.错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方！不是菜市场！”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。
平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时，她不是一味的强调自己是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。
老师感谢您！您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己;老师感谢您！您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向;老师感谢您！您像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”
篇10：感谢您,胡老师作文
感谢您,胡老师作文
时间过得真快，转眼间我从一个哭着闹着、死活不肯上学的一年级小学生，到一个文明礼貌的五年级学生。能有今天这样的我，都要感谢我们伟大的三小和不求回报、无私奉献的老师。
老师那无私奉献的精神让人赞美、敬佩。
在我一至五年级中，让我印象深刻的是教我四年级语文的胡老师，胡老师总是用慈祥的目光看着我们，老师的板书苍劲有力，很是好看。胡老师的讲课娓娓动听，让我听得入了迷，仿佛进了书海里，好一会儿才清醒过来，老师还教会了我许多知识，使我从中受益。
有一次，我考试得了89分，我很失落，回家又要被妈妈骂了，老师似乎明白了我的心思，走过来摸着我的头说：“失败乃是成功之母，虽然你这次考了89分，但我相信你经过努力，下次一定能考得优异的成绩”。“好，我一定不辜负您对我的期望，胡老师。”我坚定地说。胡老师对我笑了笑，就走上了讲台继续讲题。
从那次以后，我牢记胡老师的.话。在课堂上我认真听老师讲课，课后认真地完成家庭作业，老师每讲一课，我都会在当天晚上复习所有的内容……
紧张的时刻又到了，老师发下了试卷，我一看，我考了96分，我高兴得快叫了起来。老师笑着对我说：“只要努力，付出就会有回报”。
我心里很高兴，同时也很感谢老师对我的激励和谆谆教诲之恩。
我爱我们的学校，我更爱我们的老师，我一定会更加努力学习，以最好的成绩来回报学校和老师如山般的恩情！
篇11：浓浓爱国情作文400字
浓浓爱国情作文400字
今年开学，我又认真观看了中央一套播出的《开学第一课》，主题是五星红旗，我为你骄傲。这是让我们思考的一课，看完之后，我的心久久不能平静，它给了我心灵的启迪，让我们感受到了浓浓的爱国情。
回味其中的情节，让我最难忘的一幕是每个上台嘉宾对自身故事的述说，他们对于生活的不屈不挠，对于梦想的永不放弃让我热血沸腾。我明白了：没有任何人的.成功可以随手可得，每一个闪耀光芒的背后都是无数的汗水，也正说明“台上一分钟，台下十年功”这个道理。他们光芒闪耀的背后，他们奋斗的历程上，也隐藏着无数难以诉说的磨难。
看着大屏幕，我的思绪又不自觉回到了上个学期期末考试后公布成绩的那一刻，由于平时上数学课不认真，没有及时做好复习工作，导致最后不优秀的成绩，当时知道这一消息，眼泪马上就飙出来了，不知道该怎么办，对于自己的学习也是前所未有的迷茫。跟这些成功人士相比，我真惭愧，知道了是我的努力和付出不够。我眼睛盯着屏幕，看到成功所付出的每一个画面都感觉是如此直击人心，相对于那些英雄，我有什么理由不振作呢？惭愧之余，我要奋起，也要把对祖国深深的情谊化作行动，好好学习，为祖国争光。
今年的《开学第一课》，除了对我起到教育引导的作用，更重要的意义是我看到了建国70周年以来祖国的巨大变化，这是让我们思考的一课，给了我心灵的启迪，也是让我们感受浓浓爱国情的一课。
作为新时代的少年，我们的成长离不开祖国，祖国的未来离不开我们，“我与祖国共成长”是我们共同的心声。
篇12：音乐胡作文300字
音乐胡作文300字
胡逸萱是我们班的“小小音乐家”，大家都叫她“音乐胡”。她留着长长的黑头发，一双大大的眼睛，嘴边有两个甜甜的.小酒窝，一张圆圆的小脸，真可爱！
胡逸萱的歌声可好听了！二年级时，有一次，吴老师让我们在音乐课上抽纸条，胡逸萱抽到了《小小摇篮曲》这首歌，下次音乐课要测试。她的伙伴是沈致远，他们可都是歌唱得很好的。终于要唱歌了，我们都很兴奋，胡逸萱可不紧张，他们的道具就是个小兔子娃娃。她唱歌时候的动作丰富多彩，有可爱的，有神气的，有美丽的，还有开心的……每次她都很笔直地站着，笑容也很甜美。胡逸萱的歌声细细的，轻轻的，可好听了。我听着摇篮曲，都有入睡的感觉了。我可喜欢她唱的歌了！
胡逸萱不仅歌唱得好，表情也很丰富，平时总是笑着，两个小脸蛋是最可爱的！下课时她也爱唱歌，音很高，我们都很羡慕！
胡逸萱长大一定能成为“音乐家”，我也真想有一副好嗓子啊！也要努力学习！
篇13：我爱胡杨树作文
胡杨树是一种颇有名气的树，它以在极度缺水的环境下生存而著称。“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽。”这便是胡杨树真实的写照。
在我居住的地方，向西走便可见到胡杨树。胡杨树长得可称得上“粗犷”二字，为了适应连年的风沙，“体格”十分粗壮，树干有的被风吹歪了，有的被吹倒了，有的树根露出大半……放眼望去，它们有的如盘踞一方的巨蟒，正在养精蓄锐；有的如在沙漠中摸爬滚打的将士，正在拼死挣扎；还有的像沙漠中无谓的探险者，靠最后一滴水，努力地拼搏着。
然而，人工栽培的胡杨树则截然不同，它们生长在院子里。有充足的阳光雨露，在主人的精心呵护下，长得高高瘦瘦，略显出“斯斯文文”的文弱书生的样子。
在院子的角落里，我看到几根断树残骸，据种树人说，那是被沙尘暴吹到的胡杨树枝。
我不禁想：同是胡杨树，却有着不同的命运。戈壁的胡杨在风雨的洗礼下，顽强地战胜了恶劣的自然条件，成为了真正的强者。院子里栽种的却无力与自然抗衡，变得弱不禁风，这岂不是与人一样吗？树似人，人似树，在逆境中生长的人，有一颗坚强不屈的心，有着勇往直前的精神，在风雨面前不低头，就算歪了、倒了，总会有再指青天的那一刻！也许五年，也许十年，不干被黄沙掩埋，不干被困难折服，一如那戈壁上的胡杨，倒而不朽，不倒的是坚强的心，不朽的是刚毅的精神。
沙漠中的胡杨，生机勃勃的胡杨，不朽的胡杨。
篇14：文学情意浓浓作文300字
文学情意浓浓作文300字
时光匆匆，岁月如流。转瞬间，一个星期又过去了，时间转瞬即逝，就如白驹过隙。在这星期里，我利用空余的时间读书，诵诗，我也从中得到了新的感悟。
散文家冰心一步入文坛，便以“爱的哲学”著称。而母爱，则是“爱的哲学”的起源点。母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的动力，她的《繁星》《春水》中，把母爱加以歌颂，把对童真，童趣，童心，一切新事物的珍爱，把对大自然的崇拜与赞颂，对人生的思考和感悟，这一切表现了出来。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵深长，具有独特的艺术魅力。
在杜甫的《闻官军收河南河北》一诗中，杜甫在听到官军收复河南河北的消息时“漫卷诗书喜欲狂”，因此想要“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，由此可见，杜甫是一位忧国忧民的诗人。
而同样清朝诗人龚自珍何尝不是如此呢？龚自珍为当时朝中无有用之人才而可惜，为国家没有生气而可哀，才写出了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这样的诗，他又何尝不是为国家的人民，为国家的江山社稷而着想呢？
三国时期的曹操，或许大多数人认为，他是一个阴险狡诈，诡计多端的'小人，而我则认为，曹操是一个了不起的人，他是古时著名的政治家，军事家，书法家，诗人，他写的诗豪迈乐观，写出了他的宏图大志，他是一个那么豪迈的人，但是，他也为自己并没有“既无三徙教，不闻过庭语”而感到可惜。
书的世界多姿多彩，在我们品味书中内容的同时，往往会发现不一样的乐趣，而这种乐趣，可能将会使你受益终身！
篇15：微微脚步浓浓爱作文800字
微微脚步浓浓爱作文800字
“嗒……嗒……嗒”楼梯里响起了熟悉的脚步声，声音比往常更加清脆，间杂着歌声，听起来脚步主人的心情似乎很好。没有丝毫犹豫，我把自己塞回了还有余温的被窝里，看了看墙上挂着的钟表，时针正好指向九。每每这个时候，母亲都会到我的房间里拿点什么东西，然后顺便叫我起床。昨天早上，母亲的脚步声干脆利落，还暗含点“杀气”。我非常识相的在她进门的'那一霎那换好衣服，整理好床铺。尽管如此，我还是被她数落了一番。
“起床了……”妈妈轻轻地推开门，眼睛里都含着淡淡的笑意，说话的声音也温柔了几分，我能深切地感受到她话语里对我满满的爱意。妈妈宠溺地摸摸我的头就麻利地收拾起书桌上的书籍，用抹布擦拭着书柜了。哒哒的脚步声让整个房间热闹起来了。
等我起床穿衣后，哒哒的脚步声又跑向了厨房，不一会就传来了水流动的声音，然后就是一阵锅碗盆勺的协奏曲。一阵轻快的脚步声响起，妈妈已经摆上了热气腾腾的早餐了，张罗着一家人就餐了。
饭后，我们各自回屋学习，妈妈那阵熟悉的脚步声又在楼道里响起，妈妈开始打扫卫生了。不仅如此，花园里，厨房里，茶室里，阳台上，脚步声无处不在。时间悄悄地流逝，这个家在母亲的忙碌下变得一尘不染。她匆忙的脚步声里藏着她对这个家满满的爱。
到了晚上，屋外传来了夏天独有的蝉鸣和一两声狗吠声。躺在床上昏昏欲睡地我又听见了一阵悉悉索索的脚步声，我走出来一看，是妈妈在阳台上洗衣服。“妈，这么晚了，你咋还不睡呀。那衣服，明天再洗嘛。”
“天气热，你们都出了汗，当天不洗，衣服会发臭留下汗斑的。你快去睡，别影响了明天上课。我一会儿就睡。”我回头看了看客厅的钟，已经很晚了。“妈妈说是快了，其实还有好一段时间呢，妈妈肯定要等着晾完衣服才睡，等会趁着洗衣机洗衣服的时间，妈妈一定会收拾被我们搞得乱七八糟的客厅，趁着我们都睡了，她才好扫地、拖地呢。妈妈每天都是这么晚睡的吗？每天那么早起床给我们做早餐，单位的事那么多，一天到晚不得闲，回家还有这么多家务，她难道不会困吗？”这样想着，我不禁有些心疼，妈妈为这个家付出了太多太多……
“嗒嗒嗒”母亲的脚步声还是这么熟悉又难忘，这就像是一首美妙的音乐，陪着我成长。这些年，母亲脸上的皱纹和头发上的银丝多了许多，不变的是那脚步声中对这个家浓浓的爱。
篇16：浓浓爱国情高三爱国作文
浓浓爱国情高三爱国作文
中华民族悠悠五千年，即使经历一次次战火的洗礼，一代代王朝更替却依然铿锵不倒昂扬向上。我想中华文明之所以没有想古希腊，古罗马那样被历史长河淹没，反而愈演愈烈，其中很重要的原因便是代代相传的爱国情结！
在这火红的情节中，有荆轲的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”、有屈原的“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”、有文天祥的“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”等等诸如天空中闪耀的星辰般的璀璨，而今我要细讲的却是一个女子，一朵娇柔而铿锵的玫瑰——王昭君。
今人说到爱国很少会谈到这个中国历史上的奇女子，千年之前她满怀对帝乡故土的留恋，对异乡异地的陌生毅然踏入那沙漠中的异族，她落寞、孤独、害怕、慌恐，但当民族和国家的`和平阻住去路，她仍旧选择义无反顾。
她海棠般娇羞的容颜，她菊花般孤高的风骨，她柳絮般纷飞的思念，她桃花般红消香断的泪痕，都在茫茫大漠中消隐。她的聪慧，痴迷着汉赋的韵律，怎能不如履薄冰？他的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立？她默默地随清风而去，为了那永世的安宁；她的英姿，是大漠上最美的剪影。
岁月不饶人，不知度过了多少个日日夜夜，当年容颜不再，有的只剩满头白发，望着遥远帝都的方向，她衫然泪下，祖国啊，我已为你奉献了我所有韵华，待我魂归故里，是否还能重品祖国的茶？
浓浓爱国情，巾帼不让须眉，这便是她！屹立不倒，爱我中华！
篇17：浓浓父母的爱五年级作文
浓浓父母的爱五年级作文
谁都得到过父母的爱，而且还不知得到过多少次！我就在这里为大家介绍一次爸爸妈妈对我的.关爱吧。
那次，我回家晚了，爸爸妈妈在家里非常着急，又很生气。我回到家后，爸爸叫我站好，他们先骂了我几句，然后就打我。我当时非常气愤，心想：哼，有什么了不起，就仗着自己是大人！
他们故意叫我离家出走。我刚走到门口，妈妈一脚把门踹来关着了，我正好不偏不倚，被门压了个正着。爸爸妈妈连忙把我抱着送往医院。
到了医院，我把眼睛慢慢睁开，只见爸爸和妈妈在我面前跑来跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎么办呀？到底怎么办呀？”
我心里想：看来爸爸妈妈并不烦我，我当初的想法是错误的。妈妈看见我醒来了，一把抱住了我，说：“乖儿子，我不应该打你。你说吧，你要什么，我就给你买。”
我感动地说：“什么也不要，我只要你关心我。”
妈妈亲切地说：“乖儿子，我一定会很关心你！”这时，爸爸也过来一把把我抱住。
现在我才知道，爸爸和妈妈一样，也爱我！
篇18：二年级爱作文：小小礼物浓浓爱
二年级爱作文：小小礼物浓浓爱
礼物有千种百样。对于我们，礼物代表快乐、幸福！对于爱我们的人那是浓浓的爱。
我九岁生日那天，阳光明媚，心情也十分愉悦，今天是我的生日，妈妈会送我什么样的生日礼物呢？漂亮的裙子，爱看的书，还是我期待已久的一只小猫小狗。我在学校一天充满了憧憬与希望。
回到家里，静悄悄地，什么声音也没有。家里也没挂我喜欢的装饰，我的心一下就落在了地上，不高兴极了。他们一定把我的生日忘记了，一天只忙着工作，和他们自己的事，连我生日这么大的事都忽略了，心里真不是滋味，眼泪一颗颗落了下来。我发着脾气，从书包里拿出了作业，突然，听见爸爸的声音：“小声点朵儿妈妈生病了……”话还没有说完，妈妈卧室的门打开了。妈妈探出头，苍白的.脸上，一双笑着的眼睛，头发粼乱，打趣地说：“公主怎么了？”我看见妈妈的样子好像是病的很重，正好可以忽略我的生日。我低下了头，还委屈地噘嘴。妈妈艰难走了出来，手里还提着一个蓝子：“看看你的生日礼物。”我眨眨眼睛，揭开篮子上的红纱巾，是一幅很活灵活现栩栩如生的小狗画，它正专注的看着我，全身是我最喜欢的黄色，坐在铺满绿色的草坪里，一幅憨态可掬的样子。在小狗画下面却是五颜六色的糖果，看上去是那么怡人，那么的可口，：”妈妈画这只小狗可用了三天的时间哟，很是注意细节，我给它取的名字叫朵爱你喜欢吗？“妈妈轻柔地说。
妈妈对猫狗的毛过敏，我早知道的，可是我每次在特殊的日子里，总想让妈妈送我小狗狗。我抱着妈妈哽咽地说；“我喜欢，我喜欢您送我的礼物，更喜欢您好送我的朵爱。“
妈妈谢谢您。谢谢您送我的各种礼物，我都会样样珍藏，铭记于心。我更知道了小小礼物浓浓爱的深刻意义。
篇19：书香淡淡爱浓浓作文900字
书香淡淡爱浓浓作文900字
老师的声音随着风扇不停地转忽远忽近地响着，火辣辣的阳光使本来就闷热的教室变得更加沉闷。而我盯着桌面发呆，思绪早已随着抽屉里半掩着的名著飞到了书里……
“祥子最后到底怎么了？他娶了小福子吗？”随着书的故事发展，我越来越多的疑问在脑海中盘旋。这时，我不由得低下了头，悄悄地抽出《骆驼祥子》，津津有味地看着……看着看着，我觉得我仿佛成了祥子，在一次次的挫折之后感到深深的绝望……故事结束了，我的眼睛里全是悲叹社会的泪水……
这就是我，一个爱书的女孩。我对书的热爱，是从幼儿园就开始了的。小时候，母亲每晚睡前都会给我讲一个故事，而我就在故事中进入梦乡。直到我会识字时，每天我自己都会看一些书。我在书海里遨游，和书中的主人公一起欢笑，一起哭泣。书带给我快乐，带给我启迪。书，一直都是我的朋友，伴我成长。
我所看过的书，都会在淡淡书香中带给我启迪。还记得我看过的一本书――《荆棘鸟》。开头写到一种传说中的鸟――荆棘鸟。他们从出生就开始寻找最尖的荆棘。直到找到的那一刻，它们将荆棘刺入胸膛，唱出了世界上最动听的歌声，可它们的生命也就在歌声中结束。
这个传说带给我的触动很大，我也从中明白了一些道理，也成长了。人的一生就这样，生老病死。所以，我们要勇于追求自己的梦想，不让自己的人生留下遗憾。像荆棘鸟那样，生命结束了又何妨呢？至少比无所事事过的开心，至少有勇敢地去追求，没有留下遗憾。
在看了《荆棘鸟》之后，我开始树立远大理想，不让自己的人生留下遗憾。在这之中，我成长了不少。我的'梦想是考上北京大学。即使这个梦想很遥远，但也要努力。我相信，《荆棘鸟》这本书会促使我不断地去追求。
书，也给我带来快乐。每一本书在淡淡的书香下，都会隐藏着不同的快乐。在《青铜葵花》中，我就体会到了不一样的快乐。在这本书中，陈述的苦难都是美丽的。但在苦难的背后，却是隐藏着快乐。青铜他们一家虽然贫穷，但却有家庭温馨的快乐。大麦地虽然总有灾害，但在灾害后却有患难见真情的快乐。青铜和葵花虽然过得不太好，却有兄妹情的快乐……
在淡淡的书香中，包含着我对书浓浓的爱。在淡淡的书香中，我思索，我得到快乐。在我的成长路上，书一直陪伴着我。书香淡淡，书中人物之间的爱意浓浓。在书香里，我也在不断进步，不断成长！
篇20：浓浓师爱-1000字作文
浓浓师爱-1000字作文
鲜花感恩阳光，因为阳光给予她温暖；苍鹰感恩翅膀，因为翅膀赋予它天空；高山感恩大地，因为大地衬托它高耸；我感恩我的老师，因为老师送我一叶扁舟，让我在知识的海洋里泛舟，追寻着成功的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”或许是您工作的写照。白天，任凭粉笔侵蚀着您的双手；黑夜，埋头批改着同学们涂涂改改的作业；放假了，还要为我们的功课担心。
时间的车轮载着我走过了一个又一个的春夏秋冬，身上的行囊也越来越重，一路走来，您浓浓的师爱伴随着我。
还记得那时背着大大的书包走进教室，还不懂身上背着的是您殷切的希望。在那个洒满阳光的下午，您站在讲台上是那样的高大，阳光照着您那张慈爱的脸，照着您手里捧着的《语文》，也是在那个下午，我学会了“b.p.m.f”。几个月后，您同样拿着一本语文书，嘴里为我们讲解着一句句诗词，也是在您的领导下我第一次学会了领悟。从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中领悟到李白与朋友间深深的友谊；从“海内存知己，天涯若比邻”中体会到王勃送别友人之意；从“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”中感知到王维思念家乡思念亲人……
您不仅在学习上无私的教导我们，在生活上也给予我们无求的帮助。
窗外下着瓢泼大雨，原本想躲在教室里避过这场雨，但是时钟迈着沉重的脚步跨过了六点，肚子已饿得咕咕叫，雨还是没有要停的意思，没办法，我打算跑回家，走出教室，雨无情地打在我身上。忽然，雨好像停了，仔细一看不是雨停了，而是一双熟悉手在我的身边撑起了一把大伞，为我挡住了迎面而来的风雨，抬起稚嫩的脸庞发现，这双手是属于您的手，原来您在雨中也是那样的高大。
如今在街上偶尔碰到您，猛然发现您的两鬓早已被粉笔染成了花白，额头也平添了几丝皱纹，您变得苍老了许多，但不变的是您脸上那个慈爱的笑容——那阳光下的，大雨中的笑容。
那次回到原来的`学校，碰巧看见您在上课，望着课堂里坐着的一个又一个的孩子，好像又回到了几年前的那一个下午。此时的我多想坐进那个曾经陪伴了我几年现在又如此遥远的教室，多想像每一个孩子一样坐在椅子上仰视着您那慈爱的脸庞，多想在看看您那双为我遮风挡雨的手。
因为有了您——老师，我的世界才变得如此绚丽多彩。您像一盏明灯，在我迷失方向时给我必要的指引；您像一把大伞，在风雨来袭时为我遮风挡雨；您像一双翅膀，带我飞向广阔的天空……
渺小的自己总在夜里睁着眼睛期待着，想着未知的明天会是怎样，但不管是怎样我都不怕，因为我知道前方的路我一定不会孤单，因为一路上都会有您的陪伴。
谢谢您——老师，陪我走过了一个又一个春秋，让我一次又一次重燃信心，让我一次又一次唤起希望。您给予我的太多太多，一句轻声的谢谢不足表达我的感谢，但我还是要对您说一句“谢谢”
篇21：小气的胡老师作文
小气的胡老师作文
胡老师是我们班的班主任。他身材有些胖，长的个子有175cm左右，又浓又黑的头发，高鼻梁，大眼睛，笑得时候，眼睛眯成一条缝。胡老师是个高级教师，可他一点架子都没有。他有一个将军肚，我们下课就摸他的将军肚，他从来不生气，下课总是和我们一起玩。他就是有一点不好——“小气”。
那是一个炎热的夏季的一天，我们全校在练广播操，休息的时候，同学们一下子就直奔小卖部买水喝。水喝完了，我们就随手把塑料瓶扔在花园水池边。胡老师就一个一个的把水瓶和纸捡干净，然后去卖，尽管卖了钱胡老师都交给班级的生活委员当了班费，但是大家还是觉着胡老师捡“破烂”十分“小气”。
胡老师还有十分“小气”的事。我们一个个都是娇生惯养生在富裕家庭的孩子，我们用本子不是不用反面就是写几页就不用了。胡老师看在眼里，疼在心上，就组织我们班同学把不用的本子交上来。他把没用的纸全部撕下来，用订书机订上，再一个一个的发给我们当演算纸，不用的纸卖掉当班费。 还有一次，我们组织春游，野炊。等大家吃的十分饱的'时候，胡老师把锅里吃剩的米粒又用铲子一个一个铲起来放进嘴里。我们觉的胡老师是高级教师肯定挣好多钱，可还这么“抠门”，真是“小气”！ 后来我们学习了古诗《悯农》，我懂得了胡老师这不是小气，而是节约粮食，课文上的古诗说的好：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”呀！
胡老师表面上看很小气，其实那不是小气，那全是值得我们同学们学习的优良品德。
篇22：我们的胡老师作文
我们的胡老师作文
人的一生会遇到很多老师，但我生命中的第一个男班主任，就是胡老师。
胡老师第一天来我们班上课，虽然没有想象中那么帅气，但他脸上挂着的笑容，让我一下子对这个老师产生了好感。当时，他向我们提出的第一个问题是：“升到四年级，有什么变化呢？”不管我们怎么回答，回答什么，他总是饶有兴致地评论着，甚至还时不时把站起来的同学名字解读一下，惹得我们笑个不停。站起来回答的同学，兴致一个比一个高。这是我们第一次与胡老师相见。
在以后的日子里，我们越来越了解了胡老师。上课时，他十分清晰的理清课文，教给我们学习方法，鼓励我们来回答，整个课堂仿佛是我们的。在这样的方法中，我们学到了很多知识：《昆虫记》微小世界里的欣喜发现；冰糖葫芦中蕴含的深刻哲理；杨桃告诉我们的多面性；连生活中平常的一件小事，也能上得生动有趣。不仅是课文，从四年级起，胡老师还带我们走进了另一个多姿多彩的世界：《红楼梦》中的炎凉世态，《西游记》中的扬善除恶，《安妮》中的弥漫硝烟，《老人与海》中的动魄惊心。是老师让我们知道：阅读，是我们一生必须会的课程。
胡老师教给我们的远远不止这些，他还教会我们许多道理。记得有一次，有一位同学翻查别人的书包，找到了违规的.零食，马上向胡老师报告，他却先批评了那个告状同学，因为不能随意翻找别人的物品，这着实让我们目瞪口呆。然而在这件事情中，我们似乎也慢慢领悟到了什么。我们知道了许多比学习更重要的东西：要孝顺父母、长辈，不可以随意顶撞；要尊重自己的同学、伙伴和每个人，因为人人平等；不能冲动、不能动手，要宽容，要学会克制自己。不只是语言上，胡老师处事也是这样，多出一份水果，不是给某个成绩优秀同学，不管成绩好坏，都是胡老师的学生，大家人人平等，这些事，有时会影响改变我们很多。
自从胡老师来了我们班，我们好像也成长了很多，自已来打扫，每个人都有活儿干，大家忙得不亦乐乎，50个人共同为了一个目标而努力着，这不是一件幸福的事吗？还有班队课，不需要老师分配任务，我们在文娱委员的组织下自己都是策划自己排练。有时冥思苦想，有时努力背台词，有时自己编写排练小品。虽然累，但大家都很认真，很快乐。胡老师看起来漠不关心，让我们自己去搞，但每次活动结束，他又好像什么都知道，总会来一个总结点评，然后提出新的要求，就是在这样环境下，在胡老师不断引领下我们长大了。当我们聚精会神地在自己打扫干净的教室里听课，当我们兴致勃勃地搞着自己亲手策划的班队课，当教室里不断传出朗朗笑声的时候，我们的辛苦在瞬间就变成了一份幸福，回荡在我们身边。
胡老师不仅是一位优秀的老师，还是一位摄影师。每次班队课，总是背着一架相机，一会儿专注地从一个角度拍，一会儿在小品表演的同学间走来走去，寻找合适的角度，有时还“征用”我们的椅子踩在上面拍，每次活动他总会给我们留下很多美好的瞬间。班级里每个同学都有被他留下的生动照片。我觉得这不仅仅是照片，更是给我们留下的宝贵记忆。这些照片里，包含了我们对小学生活暖暖的回忆。
转眼间即将毕业了，要离开广济，离开胡老师，离开50个同学，想来真有不舍。在剩下不足100天的时间里，我要好好珍惜这段日子，感恩母校，感恩老师。
篇23：我的胡老师作文
我曾经在毓璜顶小学上课。我的班主任胡老师，她教语文和数学，两节主课她全教给我们。一直到我二年级毕业。
这天，我跟以前一样，早早来到学校，鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱歌。到了教室，老师们一节一节地给我们上课。中午，我们吃着阿姨做的香甜的午饭。一直到下午，快要放学了，胡老师戴着黑框框眼镜，穿着红色大衣走到我面前，伏下身来，她温柔地说：“放学后，你留下来，我要跟你说点事。”我边点头边说：“嗯……”坐在我身边的好朋友樊芮说：“什么事情啊？”我摇摇头。
大家都排起队来。步伐整齐、浩浩荡荡地走出校门。“哒哒哒……”在教室里时不时听到“1234……1234”教室里一个人也没有。胡老师把我叫过来，说：“我要送你一点小礼物，猜猜是什么？”
“不知道。”我满脸狐疑。
“猜一猜。”胡老师微笑着。
“铅笔盒？铅笔？书？”我猜来猜去。
胡老师说：“给你一点提示：金色头发的娃娃。”
“芭比娃娃？”
“对了！”胡老师把一直藏在身后的东西拿出来，是一个装在粉色盒子里，穿着长长的礼服，金黄色头发的.芭比娃娃。我当时感动地不得了4，说不出话来，一种酸酸的东西提到嗓子里，再到眼睛里。之后胡老师给我一个拥抱，说：“到另一所学校好好学习，不要让老师生气。”之后，我一个字一个字地向胡老师道别：“胡-老-师-再-见。”
走出教学楼，我环顾了我心爱的学校，我回想起无数的回忆。妈妈已经在校门口等候多时了。妈妈问道：“是不是干值日了，怎么这么久才出来？这个芭比是谁送你的？”我抬起头，眼泪“哗”一下流出我的眼眶，说：“妈妈，我为什么要转学啊？”
谢谢我又温柔又体贴又辛苦的胡老师，在我幼小的心里播下了爱的种子。
篇24：胡老师的眼睛作文
我站起来，一见这么多老师的`目光齐刷刷地投向我，心啊，不知不觉就咚咚地跳起来，说话的声音就明显放轻了。惊慌间，又看到胡老师那含笑的眼睛，那眼睛写着期望，带着鼓励，似乎在说：“说得对，勇敢点！”我不由自主地挺了挺腰，胆子大了，声音也响亮起来。说完，抬头看看老师，那眼里满是赞许和喜悦。我美滋滋地坐下来，我明白，她是说：“讲的真好！”……
不仅我懂得胡老师眼睛“讲的话”，同学们也都懂得胡老师眼睛“讲的话”。一天上早读课，胡老师站在教室门口和一位家长谈话，我们便叽叽喳喳地讲起话来。胡老师回过头来，不说话，奇怪的是，教室里顿时鸦雀无声。为什么呀？因为我们都怕那双眼睛哪！要是它生气了，我们就得如芒刺背了！
胡老师现在虽然不教我们了，但我还是经常能看到她。每次碰见她，我还是先看着她的眼睛，因为那里面的内容，我总也读不完……
指导老师：张琼莹
简评：老师的眼睛，蕴藏着爱的秘密，那些不同的眼神汇成共同的话语：责任与爱。
篇25：写给胡老师作文500字
写给胡老师作文500字
胡老师，我极迫切地想对您说：我真的后悔了，后悔当初没有听您的奉劝，选择了外国语中学。
正像外人说的一样：外国语像一座四面不进风的“监狱”，将一个个被送进这座学校的孩子关了起来。而我就是其中之一。
胡老师，您小学里教过我六年的，您应该知道当像我这样活泼乱跳的小女孩面对那一条条密密麻麻的校规和班规时，我的`表情是怎样的。但是有什么办法，我踏入了外国语的大门只进不出。即使能退学，家长让吗？
外国语的教学方式也甚是奇特，不管在什么方面，似乎每个人都要做到尽可能完美，就连唯一让我们放松的课间也不能开玩笑，也要规规矩矩。尤其是在课堂上，这点更为显著。
小学时，我就有上课爱说话爱开小差的毛病。到了初中，坏毛病一时改不过来，现在我成了老师上课一级重点防范学生。就算我改正了，老师死缠烂打不肯放过我。这让我好几次因为妈妈的训斥掉了不少眼泪珠子。
都是当时无知的我不肯相信有经验的人说的话，不听妈妈的劝诫，硬是嚷嚷着要进外国语。现在大山般的作业将我压个半死。每天混乱的大脑里都是满脑子的公式定律，甚至我都忘记我为什么是我了！从来没有下过班委的我在这所人才济济的学校里只当了语文课代表，月考也只有16名，当我拿着一张张画满红叉的试卷，双手抖个不停，回忆着这个月的学习。
我感到困惑：这一个月来我作业都写到10点左右，每当我拖着疲惫的身子上床时，我反问自己，这样做值吗？这样如此无助。焦虑的心态使我的各科成绩极不稳定，我一度发誓要改变，但又能如何？……
我极想念小学时的同学，我真的很不想继续在外国语里被扼杀我的快乐，所谓“慢性自杀”就是我现在的状态。胡老师，您说我该怎么办呢？
篇26：新来的胡老师作文
新来的胡老师作文
以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。
胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。
学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的.一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。
胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。
又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。
胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。
篇27：胡老师没来小学作文
胡老师没来小学作文
这节京剧课，我们像往常一样做好课前准备，等胡老师来上课。
想不到，等了五分钟，都没等到老师，班级里就热闹起来了——同学们有的下棋，有的'讲话，还有的在那跑来跑去。陈奕圻跑到讲台桌旁，模仿老师的声音说：“同学们表现不错，每人奖励一颗糖吃。”过了一会儿，他又跑到讲台旁边学老师的腔调，“同学们表现太棒了，你们可以出去玩一会儿。”
我们随之欢呼起来，好多位同学也乘势要出教室去玩。这时，其他班的一位老师走了进来问：“你们的上课老师是谁？” “胡老师。” “我去给她打个电话，你们给我呆在教室里！”这老师一脸严肃，我们吓住了。老师走后，我们在班级里轻声讨论。
胡老师为什么没有来。有的说她太老了，记错上课时间了；有的说她是眼花了，看错时间了……
终于，胡老师来了，她解释说自己把13:30看成12:30了，以为时间还早着呢。果然，我们猜得没错。
篇28：胡老师的笑作文
胡老师的笑作文
你们猜一猜，我们可爱的班主任是谁？哈哈！当然是爱笑的胡晓聪老师。我们胡老师的笑，让我感到甜蜜，但这不是一般的甜蜜哦！
每次，胡老师都带着笑走进教室，那笑让我们感到温暖和幸福，像春雨的关爱，也让我们在成长路上一起开心、欢乐！
记忆让我们最深刻的就是今年的愚人节。
胡老师见我们科学考的很差！就假装带着严肃走进教室，厉声的说：“科学考成这样，绍兴不去了！”
胡老师一说完，有的同学大叫：“啊！”有的同学愣住了，甚至有的同学愣着愣着，唉声叹气趴在桌子上了。因为我们全班同学非常非常向往去绍兴春游，那里有书中的百草园…。突然，胡老师哈哈大笑起来，我觉得很奇怪，正在纳闷时，胡老师出其不意带着微笑说：“愚人节快乐，同学们！”。在胡老师的笑声感染下，顿时，教室里发出一阵阵嘻嘻爽朗的'笑声。但是有几个同学却还愣在那里，直到他们的同桌用手在眼前摇晃几下，才回过神来。因为我们的笑声淹没了整个教室，刚才在神游之中的同学却浑然不知发生了什么。
这就是胡老师的笑，给我们带来了无限的开心！
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