永远的主旋律初中作文（整理30篇）由网友“瓜田李下”投稿提供，下面是小编整理过的永远的主旋律初中作文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：永远的主旋律初中作文
永远的主旋律初中作文
当生活变成歌的时候，快乐便会从歌声中不经意流泻。
四月中旬，稀稀拉拉的蝉鸣让人觉得十分烦闷，教学楼附近的梧桐不但没有让人心平气和，反而让考生们更加心浮气躁。
“本场考试到此结束。”一句看似微不足道的话语却将我们瞬间从地狱拉回到人间，课桌上一张薄薄的数学试卷仿佛是死神的判决书，让同学们的希望破灭。
“完了，这次的数学太难了。”我向同学抱怨道。可令我惊奇的是他还是原来的表情，没有丝毫变化，还一直是笑着。“你将那些难题解出来了？”我十分疑惑，于是便询问道。但他的答案却是否定的，于是，我的好奇心便如同猫一般闹得心里更痒了。
时间如沙子一般在不经意间从指尖溜走，在我默默的观察中暑假悄然而至，我终于按耐不住自己的好奇心，再次向他询问起来。虽然平常他就总是带着微笑，但那时的笑容总让我觉得有些意味深长。
“你的成绩是怎么从倒数提升到前十五名的？”“那次考试时你为什么对我笑？……一连串的问题让他有些猝不及防，“你别急，我慢慢说。”他依旧微笑着，笑容里满是灿烂的味道。
虽已临近黄昏，但炎热的温度没有丝毫的降低，路边梧桐树上的蝉鸣依旧喋喋不休地叫着，“所有的原因应该归结为心态的不同，如果把现在的生活比喻成一首歌，那么大多数人的'主旋律都是急躁。”
听到这句话的我像闻到血腥味的狼，迫不及待的追问：“那你的主旋律是什么？”他沉思了片刻：“应该是快乐吧！”说罢便向我告别。红红的火烧云在天边摇曳着，仿佛一头金红色的长发随风舒展。
望着他渐渐消失的背影，思绪的浪潮冲破了烦躁的大堤。是啊！每个人的生活主旋律都应该是快乐，只不过被每天的焦急、烦闷暂时代替了。但仔细想想，不管白天有多少烦闷，我们都会在睡觉前的最后一刻彻底放松，因为我们都会怀着微笑期待明天。
“你为什么会有这样的想法？”我忽然又在心中问自己。“因为我发现生活中的困难太多，即使垂头丧气也无济于事，既然这样，为什么不打起精神，带着微笑去唱生活的歌谣呢？”
篇2：初三主旋律
初三主旋律
春,迈着轻盈的步伐来到了人间,大地都被它唤醒,一切都是得生机勃勃,欣欣向荣.鸟儿在枝头上唱着清脆的歌儿,虫儿也开始出来运动.伴随着优美的旋律,我们的初三毕业生也进入了最紧张的一个学期.离中考只剩下90多天,实在是迫在眉睫.以前,我们班可是中个重点班中最糟糕的一个班，论纪律，我们没有集体心，不够团结；论学习，我们尚未肯搏，懒虫时常作怪；论成绩，当然也不是“巨无霸”的对手，与三班依然相距甚远。
新学期，每个同学都明确了自己的学习目标，努力拼搏，不再是昔日的懒散，大家都坚信在春天种下知识，到了夏天收获的将是重点中学的录取通知书。“今时搏，何时搏？”，“成功在于勤奋”，一切的名言都在我们心中形成了概念。
每天早上，六点钟左右，我们班就已经灯火通明，当然在课室里是一群勤奋的身影，他们有的在拿着教科书朗读，有的在紧抓那十几分钟去完成尚未完成的.些许业，有的在默记公式，定理。一种积极奋进的气氛笼罩了我们整个班。每天早上，我回到教室总会被这股不知名的动力所鼓动，就是它促使我进步！有时我会幽默地问：“这么早起，不怕成了‘国宝’吗？”“你可真是有所不知，早睡早起身体好！”一个洒脱的女孩笑答道。“笨鸟先飞嘛！我又笨但又想飞，唯有如此！”大家你一言我一语地回答，变了，真的变了，我不禁感叹道！“你们不是每天晚上都躲在被窝里‘赶工’吗？”我又好奇地问了一句。大伙儿都笑了。“这玩意你也晓得，以前我们的确经常如此，每天都提心吊胆，我们的张姨管得可严啦！”小丽回忆着说。“对，那CO2可要把我给闷死啦！但又不能露出一丝光，万一让她发现了就糟，而且第二天回来眼睛困得很。“婷婷有点儿悔意。”现在我们才去夜车，打电筒，其实我们也挺怛心会‘撞车’。“小茹笑着说。对，早就应该“改革”，晚上在被窝里也不会勤出一点儿成绩，倒不如早点儿起床去背，去读，这才是正确的方法。在我平时观察，大家确实都长大了，他们都学会了劳逸结合，向来不受欢迎的眼保健操，现在即使老师不在，也会有很多支持者，他们深知身体才是革命的本钱。
时间过得真快，在一阵朗朗的读书声中结束了我们的谈话，我真正感受到我们这个班在进步，在成长。相信在即将到来的六月份，我们瘵会成功，我深信胜利之花一定会在勤劳人的汗水中绽放。
“一年之计在于春”春天的播种将会换来秋天的收获，让我来把你歌唱。我们一定会以最轻快，最愉悦的旋律来结束这首初三赞歌。
篇3：青春主旋律
新学期主题班会一
【教育目标】
1、张扬学生个性，展示学生的青春风采。
2、通过这次活动，提高学生的审美能力。
3、通过这次活动，教育学生热爱学习，合理利用时间。
【活动方法】：谈话法，表演法。
【活动准备】
1、特邀嘉宾：学校领导及其他班级班主任
2、制作PPT，准备话题和支持工作
【班会流程】
一、主持人开头并引入主题
二、诗朗诵《十六岁的花季》
朗诵者：曹旻翔、丁思佳
三、长笛独奏《牧童短笛》
演奏者：陈凯
四、小品《年轻的错误》
表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴
五、歌曲《青春纪念册》
演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳
六、播放一段视频，感悟青春才艺
七、班主任总结并寄语
【主持串词】
甲：十六岁的花季，有着迷人的芳香，也是最美好的、最活泼、最灿烂的时光，因为我们心中都萌动着一份情愫，在心中慢慢的成长。
乙：挥手昔日的稚气，褪去昔日的莽撞，作别昔日父母的叮咛。我们多了些成熟，少了些冲动;我们多了份责任，少了份任性;我们多了丝叛逆，少了丝安分。
甲：生命走到青春时节、也就是到了最灿烂的花季，就像那巨石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。
乙：哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能给他足够的养份，它只想要生存、要长大、要向上的长大，要望一望蔚蓝的天，要看一看斑斓的世界……
合：高一(4)班主题班会现在开始。
甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。儿时的嬉笑已成永久地回忆，淡雅的的灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家曾经历的成长轨迹。
乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情;为艾青深沉奔放的诗而激情盎然;被余光中的乡绪牵绊，和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。下面请听诗朗诵。
乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他广阔的天地间，追逐着梦想，完善着自己，我们并不是只会埋首与书籍之中，我们多才多艺，光彩四射，如花般绚丽多姿。
甲：美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉，十六岁的花季姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。请听长笛独奏。
甲：花季中，有时也会降下一场细雨，和着欢乐也混杂了忧愁，但我们一定要相信，厚厚的浮云间总会有阳光穿透，压力之中总会发现有微笑相随，因此，我们坦然地面对风雨，勇敢地迎接更多挑战，让自己绽放得更加美丽。
(播放视频)
乙：我们在成长，我们学习着独立，但我们依旧很团结，有了同学的陪伴，我们在成长的旅途上才不再孤单;有了同学的陪伴，我们在学习的道路上不再迷茫;有了同学的陪伴，我们的繁花似锦才不再孤芳自赏。俗话说“人心齐，泰山移。”团结的我们，是大的力量。请听歌曲。
合：席慕容说过“十六岁的花只开一季”
甲：十六岁的花季，我们拥有百合的清新脱俗，金雀花的谦逊，九重葛的热情，黄杨的坚定，太阳花的欣欣向荣。、
乙：花季很美，像昙花，像樱花，开得很美很绚烂。却稍纵即逝，十六岁是我们生命怒放的一年，我们握在手里却可能浑然不知。
甲：珍惜花季，千金难买的青春是无数人梦寐以求的，珍惜是我们要学会的，珍惜自己努力的机会，很多事，一去不复返，追悔毫无用处，我们要学习的还有很多，我们绽放后要接受更多风雨的洗礼，十六岁的绽放，是我们此生最美丽的风景。
合：高一(4)班主题班会到此结束。
新学期主题班会二
背景：
进入高一阶段的学习，学生们开始设计自己的理想和未来，同时也为实现理想而跃跃欲试。但是我班的学生对高中阶段的学习，在思想上有畏难情绪，常常是想一想“激动”，动一动觉得有困难就不动了。在这样一个既重要又充满矛盾的时期，就需要老师和家长善于抓住教育时机。
目的：
把班会活动的全过程当成是一次引导教育学生走出迷惑，走出困难，明确自己的理想，团结互助，共同进步的好机会。
准备：
分组分工、收集学生学习生活的真实素材、制作PPT
设计思路：
班会以学生一天的学习生活为线索，串联起学校丰富多彩的生活。晨读时的刻苦努力，上学路上对时政的关注，语文课中对文学的热爱，体育课上的活力四射都体现了青少年面对生活与学习的积极态度。和谐的班级氛围为孩子们创造了健康成长的环境，由此激发学生对青春的珍爱之情，树立崇高远大的理想。
活动过程：
1、宣布活动开始(随着音乐响起，主持人走上场)。
女生：青春是一道彩虹，出现在风雨后，挥洒在天空中，但青春比彩虹更斑斓。正值花季的我们经历了灰色的迷茫，绿色的希望和像火一样的对梦的执着。
男生：步入高一的我们，面对的是陌生的环境，繁重的学业，和父母对我们无限的期望，这时我们更要让青春绽放，用青春的色彩装点我们人生的未来。
男生：高一(7)班主题班会《青春的色彩》现在开始!
女生：Let's begin the theme class meeting held by Class 7 Grade 1 in foreign language school of Urumqi.
2、第一幕：新的一天开始了。(背景图片：清晨鸟叫鸟叫声设计意图：通过鸟鸣、晨读为本场主题班会奠定欢快、和谐的基调)
学生表演早晨起床后带着瞌睡晨读，上学路上相互交流时政的场景，表现出他们不仅在学习有竞争意识，还表现出学生对社会热点问题的关注和思考，谈论崇拜的明星姚明，同样也表现了学生特有的兴趣爱好。
3、第二幕：语文课上(背景图片：全班上课时的照片音乐：《月光》设计意图：用语文课中解读《青春的诗歌》引出关于青春的话题)
师(女生扮演)：同学们，今天这节语文课我们来学习郭小川的诗《青春的诗歌》，郭小川在诗中写道：“青春的世界里，沙砾要变成珍珠，石头要变成黄金，青春的魄力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。”同学们，正值青春年少的你们，像一幅美丽的画卷，像一首轻快的歌曲，更像是一首优美的诗，伴随着人生路上的点点滴滴，青春的色彩便在这首优美的诗中显现，让我们步入青春的殿堂，品味这如诗的青春。下面请两位同学来朗诵这首诗(男女生朗诵)。
同学们，在每一节诗里，你们是否感受到诗人饱满的激情和令人奋然而前行的动力呢?诗人在写这首诗时，也正值青春年少，所以在读这首诗时，很多青春的感知想必你们应该也会有，现在哪位同学来谈谈你对青春的感悟。(学生谈感悟)
教师(学生扮演)总结
4、第三幕：课间趣事(背景图片：学生集体活动的照片设计意图：通过本班学生对新来同学的友好态度，体现出班级的和谐，激发学生的爱班情感，增强班级的凝聚力。)
表演课间时同学们讨论难题和帮助新转来的东北同学说普通话的场景。在幽默的语言中让学生感受到同学之间的友善、班级的温暖和集体的力量，体现班级互相帮助、团结友爱的风尚。
5、第四幕：体育课上--环保party(背景图片：班级活动照片音乐：《ten minutes》设计意图：用学生喜欢的活动形式展现出我们关注的话题--环保，在轻松、活泼的氛围中让学生懂得要爱护我们的家园，留住我们的绿色。)
因体育老师出差，体育委员组织大家排练以“环保”为主题的小节目，准备参加学校组织的“环保”广告创新设计比赛。时尚而充满活力的音乐，逼真的道具激发了学生无限的活力、自信、天真、大胆创新在他们身上体现的淋漓尽致。大自然的绿色与孩子们身上散发出的青春气息共同绘制出一幅亮丽的青春图画。
6、第五幕：午休时间孩子与母亲在网上发邮件。(音乐：《初雪》设计意图：通过此环节对学生进行感恩教育，进而消除母女之间的代沟，让学生健康成长，使家庭、学校成为培养人才的坚实壁垒。)
一位新转来的孩子，在午休时来到学校微机室给母亲发邮件，却发现母亲在网上留给自己的一封信，母女之间的相互理解，相互支持和新集体的和谐，让孩子对未来的学习生活更加充满信心，也由此树立了自己的理想。(引出下一幕)
7、第六幕：找优点，谈理想(设计意图：通过此环节让学生树立自信心，从而使学生在未来的征程中扬起自信的风帆，驶向理想的彼岸，使本次主题班会的理想教育得以升华。)
学生在人生的春天找到自己奋斗的目标。
女生：父爱如山，母爱似水，在我们成长过程中父母为我们付出了太多太多，今天很荣幸请到几位家长来到现场，下面就请家长代表发言。
8、家长发言
女：除了父母，老师也是我们人生中最重要的人，老师指引我们一路前行，班主任更是如此。
9、班主任寄语
10、全班合唱《最美的太阳》
11、结束语：
男生：我们高一新生活的迷茫、困惑会在友谊、亲情、师生情和我们的拼搏中淡然而逝，没有畏惧，没有孤独，勇往直前是我们的选择。
女生：生活在高一(7)班这个充满朝气的集体中是我们的荣幸，让我们一起努力，一起奋斗，其实一切都是那么美好，我们的生活永远绽放最耀眼的光芒。
男生：高中生活也将会是我们人生中最华丽的篇章。
合：高一(7)班主题班会到此结束。
班会反思：
班会活动结束了，这次班会从开始到结束让我和我的学生们有了更多的情感交流。之前有多少的紧张和疲劳，之后就有多少的轻松和愉悦。当然也有淡淡的失落感。
这次主题班会是在我提出设想和大体思路后，由同学们选择自己喜欢、擅长的一个方面，扣紧主题，自行设计、编导，在一次次的排练过程中逐渐完善，真实地展示了学生的能力和才华，成功体现了“师生、生生”互动的原则。
教育性是主题班会的目的，是灵魂。但如果形式呆板，挖掘不深，则无法吸引学生，更无法达到真正的教育目的。本次主题班会采用了学生喜闻乐见的形式，生动有趣，内容丰富，符合学生的思维方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、创造性和趣味性相结合。
主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸，关注学生课前课中课后整体和谐的发展。
当然，以下几点有待于今后加强：
1、本节主题班会课上，个别学生在谈论“青春”这一话题时看法不够深刻;主持人的表现虽获得一致好评，但主持人“过程意识”较强，未能抓住班会设计的主旨
2、本节主题班会以学生一天的学习生活为线索，内容过多过宽，主题缺少集中和提升。
青春是人类永恒的主题，青春期的教育将是一个长期的任务，今后的对策：有关青春的剖析与探讨将继续延伸到下次班会或学习生活中。
新学期主题班会三
一、教育背景
1、理论背景：
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
在社会主义核心价值观的指引下，当代中学生应树立正确人生观，在做出自己的人生规划时应懂得敬业为本，诚信待人，以平等公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。
2、实践背景：
当代中学生热情有朝气，对未知事物充满好奇，接受新鲜事物的能力很强，在这个信息时代中，他们必将发展成为建设和谐社会的主角和生力军。但是，在他们身上也普遍存在着以下问题：第一，对未来茫然不知所措，没有明确的目标和努力方向，得过且过;第二，虽有目标，但认识高度不够，不能够将目标和现实生活有机联系，不知从何努力来实现自己的规划，第三，部分同学只有明确的学习目标，对于其他作为社会人的品质和能力目标欠缺。
针对上述问题，本次班会旨在引导学生认识到，在高中阶段，应该懂得规划自己的未来生活，并在现阶段的学习中付诸实践，为实现自己的理想打下坚实的基础，不仅从学业上，更要从做人准则方面向正确的方向努力。
二、班会目标
高中是人生中的一个重要时期，对高中生进行人生规划与职业教育，是进一步完善基础教育内容的重要举措。本次班会通过与不同领域工作的家长交流，帮助学生了解当今社会各行各业的工作现状，认识到应从高中生活开始规划，逐步培养自己的各方面能力品质，为实现自己的规划奠定坚实的基础。同时增进学生和家长的交流，感激父母的辛勤工作和为我们生活付出的种.种辛苦，引导学生学会感恩。
希望通过班会内容引导学生认识到，在将来的社会工作中，不仅要有扎实的文化知识作为业务基础，还需要敬业为本，诚信待人，以平等公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。
三、前期准备
1、教师准备：
以问卷调查的形式请家长介绍自己的职业特点，专业要求，发展前景，选取有代表性的职业作为班会素材，旨在帮助学生直观的了解大学专业和职业间的联系，引发学生的思考，为自己的人生规划提供方向的指引。
2、学生准备：
了解家长代表的职业特点，设计采访问题。
全体同学在成长手册上初步书写自己的理想大学。
四、班会过程
导入，介绍来宾和家长代表，邀请家长代表上台进行访谈。
(一)环节一、感受家长们的价值观
家长进行自我介绍，开始访谈。设计问题如下：
1、田跃峰叔叔
(1)您学习编程是出于工作需要还是爱好?
(2)您学习编程学了多久?
(3)如果我们同学想学习编程，您推荐哪些课程和专业?
(4)我们所了解的现代化国防已经和以前有了很大区别，要求军人不单单要吃苦耐劳，还要能熟练掌握现代化的武器装备，您认为作为一个和平年代的军人应该具有哪些品质?
2、谷东英阿姨
(1)我们概念中的会计貌似只要计算能力强就好，是这样的吗?
(2)您是如何在尽纳税义务和为企业进行税务筹划两者中权衡的?
(3)您在银行工作，肯定会遇到各种各样的人和困难，您又是怎样解决的呢，请举个例子。
3、陈瑞亭阿姨
(1)MOOC是什么?
(2)教师和信息技术教育培训是两个区别很大的行业，是一个什么样的契机促使您转行，两种职业领域跨度很大，您是如何克服这一困难的?
(3)您能不能告诉我们克服困难的好方法。
(4)您有什么经验能传授给想从事教育行业的同学吗?
4、黄彦芳阿姨
(1)您所在的学院都培养什么样的学生?
(2)在制作教学评价指导体系的过程中遇到的困难是什么?又是如何解决的
(3)您是如何通过自己的努力最终当上院长，走上领导岗位的?
(播放其他家长的职业及相关能力和品质的视频)
设计意图：通过现场访谈，帮助学生了解家长的职业特点，引导学生认识到，在将来的社会工作中，不仅要有扎实的文化知识作为业务基础，还需要有正直宽容的人生态度，有公平自律的做人准则，有团队精神，懂得与人合作，有创造力，有敢于面对困难的勇气，有坚持不懈的精神，这些优秀的品质也是实现自我人生规划的良好保障。
(二)环节二、确立自己的价值观
反思与交流。学生在卡片上就以下三个问题写下自己的感想：1、我的目标和方向;2、我在高中阶段需要培养的品质与能力;3、我想对爸爸妈妈说的话。
随机选代表进行现场交流。
向家长代表献花。
设计意图：帮助学生认识到应从高中生活开始逐步培养自己的各方面能力品质，为实现自己的规划奠定坚实的基础。同时增进学生和家长的交流，引导学生学会感恩。
(三)环节三、总结提升面对面
总结：
今天班会的主题是“助力梦想，成就青春”，我们非常荣幸的请到四位家长现场和我们分享他们的职业故事，也感谢通过视频给我们传递了很多信息的8位场外的家长。我们的班会通过家校合作的形式，希望能够更多的和同学们分享人生的经验，启发同学们的思考，为同学们的发展提供更强的助推力。
但是，一个人的终身发展，归根结底要靠源源不断的内驱力，取决于内因。
首先，要树立明确的目标。
俄国文学巨匠契诃夫有一句让人振聋发聩的名言“活着又没有目标是可怕的”，目标就像灯塔，即使遭遇暴风骤雨，有了灯塔的指引，航船也不会迷失。
第二，要有敢于挑战困难的勇气和不畏挫折的坚持与执着，绳锯木断，水滴石穿，精诚所至，金石为开。
总之，希望同学们以积极的价值取向，用积极的内容方式，塑造洋溢着积极精神、充满希望，散发青春活力的高中生活。懂得敬业为本，诚信待人，以平等公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献!从新的起点扬帆启航，为自己的梦想、家庭和学校的梦想、伟大的中国梦全力拼搏!
设计意图：再一次强调主题，帮助学生认识到在高中阶段应以社会主义核心价值观作为指引，规划好自己的人生，并从平时的学生生活中付诸努力，为实现自己的理想打下坚实的基础。
五、教师自我评价
本次班会每一个同学都认真凝听，积极思考，从只对学习的思考到对人生的思考，从对自己学习要有要求到对自己的能力与品质要有要求，无论是现在的学习，还是未来的工作，都要积极践行社会主义价值观，在将来的社会工作中，敬业为本，诚信待人，以平等公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。实现的班会的最初目标。
六、后续教育计划
1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作，工作所需要的能力和品质。
2、把所填写的卡片做到班级板报中，让孩子记住自己的目标。
3、开展“请进来”的活动，邀请一部分家长详谈自己的成长。
4、开展“走出去的”活动，带着孩子们走进各行各业。
5、开设主题班会畅谈感受。
新学期主题班会四
活动背景：
“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。我们组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为《感谢一路有你》，希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。
活动目的：
让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。
活动准备：
1、搜集感恩小故事。
2、学唱歌曲李宇春的《脚踏板》。
3、准备想对父母表达的话。
3、同学准备小品---我们班的那些老师
班会流程：
(开场白)
A：在这个阳光明媚下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
B：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。
A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节“感恩父母”。
A：我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
B：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
A：常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。
一、播放公益广告视频“Family”，导入第一环节“感恩父母”。
B：父母的爱像一杯浓茶，
需要我们细细品味。
A：让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，
是天下所有父母的愿望!
B：我们应该学会感恩，学会感激，
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
A：下面请欣赏由……同学给我们带来的故事“跌落在风里的爱”。
二、欣赏故事“跌落在风里的爱”，引起大家情感共鸣。
B：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
A：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
AB：拿什么来感谢你，我的父母!
父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
B：下面就请欣赏由女生带来的小合唱“脚踏板”，把我们的感谢送给我们
爸妈。
三、女生小合唱：李宇春“脚踏板”。
A：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我;
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我;
B：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我;
爸爸的眼花了，他把明亮的双眸给了我;
A：面对爸妈深沉的感情，殷切的心愿
我想我们一定有很多话要说给他们听;
B：下面请欣赏有学生代表真情表白“爸妈，我想对你们说……”
四、学生代表表白“爸妈，我想对你们说……”
A：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节：
AB：感恩老师!
第二环节“感恩老师”。
A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。
B：老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。
A：是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
B：您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
A：下面请欣赏名人的感恩老师的小故事。
一、欣赏名人感恩老师的小故事。
名人尊师的故事1：*百忙中看望老师
名人尊师的故事2：居里夫人
二、播放视频“邹越演讲之感恩老师”。
A：亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
B：您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
A：因为有了您，就有了一个特别的节日——教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。
B：您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。
A：进入到高中已经一个学期了，相信全班同学对我们班的各科老师都有很深的了解，我们的老师们也肯定给我们大家留下了各种各样感人的瞬间。
B：下面请欣赏小品“我们班的那些老师”。
三、表演小品“我们班的那些老师”。
A：“捧着一颗心来，不带半根草去”正是我们的老师心境的真实写照。
B：您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。
A：下面请欣赏由……同学带来的散文朗诵“献给敬爱的老师”!
四、配乐散文朗诵“献给敬爱的老师”。
第三环节“感恩同学、回馈社会”。
B：感恩是美好的，感恩别人，自己是幸福的;被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我们要感恩的人太多太多，老师、父母、同学……地球上的万事万物都值得我感恩。下面让我们进入主题班会的第三个环节——
AB：感恩同学、回馈社会。
A：当童年走过我们的年少，
我们就不得不感恩于那份天真的岁月;
B：当家人走过我们的一生，
我们就不得不感恩于那种血肉的真情;
A：当师长走过我们的生命，
我们就不得不感恩于那份真挚的呵护;
B：当朋友走过我们的生活，
我们就不得不感恩于那种珍贵的相知。
A：下面请全班同学齐参与，一起来讨论一下我们该如何去感恩父母、老师及同学，回馈社会。
一、讨论：
男生：如何去感恩父母、老师?
女生：如何去感恩同学、社会?
二、全体同学宣誓。
《青春感恩宣言》
三、用心聆听歌曲《感恩的心》。
A：亲爱的同学们，在看着太阳又一次从地平线上升起时，
让我们感恩于这个世界的和平吧;
在看着父母相依偎于门口等你回家时，
让我们感恩于他们的坚韧与包容吧
B：如果师长这一刻还在灯下读着你的文字
就让我们感恩于他们的执着与无私吧
如果朋友这一刻心里还记着你的名字
就让我们感恩于他们的信任与爱护吧
A：最后让我们一起来用心聆听歌曲《感恩的心》。
结束语：(班主任致辞)
新学期主题班会五
高一主题班会教案 校纪校规教育
主题班会教案
班级：高一(3) 执教老师：孔爱云
时间：9月23日
主题：校纪校规教育
目标：配合学校对高一学生行为规范养成教育，让学生了解学校的规章制度，加强校纪校规教育。
主持人：谢菁(甲)刘欢(乙)
参加对象：高一(3)班全体同学，班主任老师，支部书记魏虎根
一、主持人开场白：
甲： 有良好的学习环境，才能取得好的学习成绩。
乙： 制定严格的规章制度，才会有良好的学习环境。
甲： 我们憧憬美好的未来!
乙： 我们要从现在做起!
甲乙合：高一(3)班校纪校规教育主题班会现在开始。
二、制定班级公约
甲：同学们自己思考，举手发言，提出一条班规。
乙：我把这一条班规写在黑板上。
1、早晨、中午准时到校
2、校服统一着装;不佩带首饰，不染发，不烫发;男生不留长发
3、早操出场做到快、静、齐，两操规范
4、自休课保持安静，课间不追逐打闹
5、两分钟预备铃保持安静，上课时遵守纪律，不随便说话
6、黑板、讲台保持干净整洁
7、体育课上课时不能进教室;体育课下课后不能在操场上玩耍
8、作业认真，按时完成，不抄袭
9、互帮互助，携手前进，同学之间和睦相处
10、热爱劳动，做好值日工作
11、认真学习，做到多学、多看、多做、多问
12、热爱班级体，有团结精神
甲：这些是我们自己制定的纪律，大家能做到吗?
全班：能做到!(声音整齐、响亮)
乙：让我们鼓掌通过，请领导和老师看我们的表现吧!(掌声)
三、表演节目
1、诗歌朗诵：《真情》。
2、辩论赛：辩论题“有规章制度好，还是没有规章制度好”。
分两组辩论，每组四人。在论辩中明确认识，以便今后规章制度能顺利执行。
3小品表演：批判乱丢垃圾的现象。
4歌曲演唱：《童年》
5数字计算游戏：比比谁聪明，计算速度快。
四、请魏书记讲话：
(奖励这次主题班会表现突出的同学，颁发奖品。)
魏书记：很高兴能够参加高一(3)班的主题班会，我们同学很有热情，多才多艺。我感觉我们的班级是一个团结向上的集体，有几位同学口才很好，给我留下了很深的印象。望同学们继续努力。
五、班主任总结：
我们的主题班会气氛热烈，形式多样。大家参与意识强，参与人数多。明确了校纪校规，达到了理想的效果。希望大家言行一致，在实际行动中完善自我。
六、主持人：现在我宣布高一(3)班主题班会到此结束。
篇4：中学生作文主旋律
中学生作文主旋律
春,迈着轻盈的步伐来到了人间,大地都被它唤醒,一切都是得生机勃勃,欣欣向荣.鸟儿在枝头上唱着清脆的歌儿,虫儿也开始出来运动.伴随着优美的旋律,我们的初三毕业生也进入了最紧张的一个学期.离中考只剩下90多天,实在是迫在眉睫.
以前,我们班可是中个重点班中最糟糕的一个班，论纪律，我们没有集体心，不够团结；论学习，我们尚未肯搏，懒虫时常作怪；论成绩，当然也不是“巨无霸”的对手，与三班依然相距甚远，初三主旋律。
新学期，每个同学都明确了自己的学习目标，努力拼搏，不再是昔日的懒散，大家都坚信在春天种下知识，到了夏天收获的将是重点中学的录取通知书。“今时搏，何时搏？”，“成功在于勤奋”，一切的名言都在我们心中形成了概念，中学生作文《初三主旋律》。
每天早上，六点钟左右，我们班就已经灯火通明，当然在课室里是一群勤奋的`身影，他们有的在拿着教科书朗读，有的在紧抓那十几分钟去完成尚未完成的些许业，有的在默记公式，定理。一种积极奋进的气氛笼罩了我们整个班。每天早上，我回到教室总会被这股不知名的动力所鼓动，就是它促使我进步！有时我会幽默地问：“这么早起，不怕成了‘国宝’吗？”“你可真是有所不知，早睡早起身体好！”一个洒脱的女孩笑答道。“笨鸟先飞嘛！我又笨但又想飞，唯有如此！”大家你一言我一语地回答，变了，真的变了，我不禁感叹道！“你们不是每天晚上都躲在被窝里‘赶工’吗？”我又好奇地问了一句。大伙儿都笑了。“这玩意你也晓得，以前我们的确经常如此，每天都提心吊胆，我们的张姨管得可严啦！”小丽回忆着说。“对，那CO2可要把我给闷死啦！但又不能露出一丝光，万一让她发现了就糟，而且第二天回来眼睛困得很。“婷婷有点儿悔意。”现在我们才去夜车，打电筒，其实我们也挺怛心会‘撞车’。“小茹笑着说。对，早就应该“改革”，晚上在被窝里也不会勤出一点儿成绩，倒不如早点儿起床去背，去读，这才是正确的方法。在我平时观察，大家确实都长大了，他们都学会了劳逸结合，向来不受欢迎的眼保健操，现在即使老师不在，也会有很多支持者，他们深知身体才是革命的本钱。
时间过得真快，在一阵朗朗的读书声中结束了我们的谈话，我真正感受到我们这个班在进步，在成长。相信在即将到来的六月份，我们瘵会成功，我深信胜利之花一定会在勤劳人的汗水中绽放。
“一年之计在于春”春天的播种将会换来秋天的收获，让我来把你歌唱。我们一定会以最轻快，最愉悦的旋律来结束这首初三赞歌。
篇5：和谐美的主旋律作文
和谐美的主旋律作文
有一首歌，历经岁月沧桑被人们传唱，它是人们生活的主旋律，它的名字叫——“和谐”。
和谐是化干戈为玉帛的宽容与友好；和谐是松涛林海间的众鸟相鸣；和谐是地久天长的深情牵手，和谐是诗、是画、是歌……
饭店里的欢唱
在一个热闹的饭店，一位服务员端着一罐汤匆匆走来，一着急，手微微偏了一下，一点汤汁不偏不倚，正好滴在一位小伙子雪白的裤子上。情急之下，服务员涨红了脸颊，支支吾吾地说：“对不起，我不是……故意的……”“哈，没什么！”小伙子轻轻地朝着无所适从的服务员笑了笑。他的面容没有一丝暴躁，平静得像一泓清澈恬静的秋水，他的笑，宛如深秋的土地，淳厚又自然。一切恢复正常，饭店里笑语喧哗，愉快又温馨！
这和谐的一幕像一首清新的小诗，恬淡悠远，回味无穷！
白鸽的小憩
宽阔的广场上，一群白鸽停留在那儿。一个小女孩，张开双手，将手中的玉米抛向湛蓝的天空。金灿灿的玉米流星一般在空中划出一道道优美的弧线。鸽子们纷纷拍打着翅膀飞过来啄食着地上的玉米。饱餐一顿后的.白鸽，神气地踱来踱去。突然，一只羽毛光洁的白鸽落到女海的肩上，女孩忍不住抚摸一下它细腻的绒毛，它反而友好地啄两下女孩的手指。然后啁啾几声，飞走了。
这美丽的瞬间像一幅意境深远的图画，勾勒着人间最美的风景，闪烁着温馨的光芒！
浓郁的亲情
夕阳斜影，又是黄昏。晚风习习，送来归巢鸟儿的轻吟低唱。一只轮椅出现在乡间小道上，轮椅上的是一位白发苍苍的老奶奶。推轮椅的是她孝顺的儿子，从他的眼睛里流露出的是一种关爱，谨慎又坚定，还时不时低下头与老奶奶轻轻地交谈。
这和谐的一幕像一曲优美的旋律，歌颂着天长地久的亲情！
和谐宛如一首歌，正向神州大地奏响，响彻我们生活的每个角落。愿和谐之歌化作春风，拂去人们心头的燥动与不安；化作细雨，让荒漠的心房衍生出片片绿洲。
只要和谐永驻，人间将会永远春色满园！
篇6：生活的主旋律作文
生活的主旋律作文
随自己想的去做，这就是我生活的主旋律。
——题记
紧张的考试过了，我也因为生病而没有参加考试。快乐的寒假来了。这也是所有的学生所期盼的快乐的寒假。在寒假里，我们可以睡懒觉，看电视，玩游戏……没有大人的管制，也没有大人的约束。这一段时间，也是我们调剂精神的大好时光吧!
短短三个星期的寒假，对我们中学生来说也许会觉得好像不太够用。觉得还没玩够，就开学了。但是，在这短短的假。我的寒假我来做主。
可是几天里，我们也要合理的安排时间，过一个快乐的寒，寒假刚刚开始，有一些“望子成龙，望女成凤”的家长就开始了对孩子进行各种特长培训。个个辅导班都是火爆。家长都希望这个时间让自己的孩子好好的利用。争取比别人考得好。比别人更优秀。
火爆的假期辅导
寒假的课外辅导有益于我们的学习进步，可是，当我们的寒假生活被家长安排的课外辅导班所占用时，当我们的愉快时间被家长的课外辅导班所排的满满当当时，我们的寒假生活还有什么快乐的'时间，有什么轻松的假期呢?如果我们合理的安排假期课程，留出时间写作业，娱乐，走亲访友，我们的寒假生活会更美好。
让假日与精彩牵手
寒假里时间虽短，兴味却长。我们不妨合理的安排辅导课程，留出时间写作业，年前快马加鞭，年后走亲访友……课内与课外并举，学习与休闲同步，让假日的每一天都是满的新年的愉快，要把新年的丰美与鲜活一网打尽，把假日快乐推向极致，因为一年的最为休闲的时光，就浓缩在这短短的二十多天里。
新的学期开始了，又开始了新一轮的比赛，又投入到新的忙碌中去了。愿我们的成绩会步步攀升。
篇7：青春的主旋律作文
“耳朵里塞着小喇叭，躲在被窝里看漫画，虽然我还在象牙塔，我多么想一夜长大。亲爱的爸爸妈妈，别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法。喜欢酸的甜的这就是真的我。青春期的我有一点点自恋，大人们的世界，等待我去冒险。哈-快长大快快长大，对这个世界sayhi。我要我的自我、最像我的自我，人群之中我最最独特。唱我自己的歌，要唱出的心得，我要我的自我、最爱我的自我。笑过哭过我全记得。总会有效果，梦想就是这种快乐……”这首《酸酸甜甜就是我》充满纯真的唱出了青春的旋律……
“青春”多么美妙又美好的一个词语，是我们青少年共同拥有的一个词语，但与此同时，青春又是一个看不见，摸不着，难预料的瞬间一转眼便溜得很远。当我们期盼青春时，它已经过去了一半，当我们懂得珍惜时，它已消失得无影无踪。没有留下一点让我们能够追逐它的痕迹，只留下曾经那美好的记忆……
在我十六年的灼热年华，我享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞、悲伤，这就是青春的旋律。在青春的岁月里，有最真实的我，没有一丝一豪的隐藏。在青春的岁月里，我拥有了纯真的友谊，我拥有了天真的欢笑，我拥有了真情化成的泪水，我拥有了苦涩、拥有了甜蜜……
青春里，我张扬着个性；青春里，我哭过、笑过，曾经岁月，拥有我最真最美好的回忆。
我的青春就要这样。它要充满梦想，它要朝气蓬勃，它要魅力四射，它要热情如火……
因为青春，我们激情。因为青春，我们自信，因为青春，我们美丽。
温馨叫花季，雨天叫雨季。不知不觉，雨季似乎已经成为一个专属青春的记号。雨季里葬着我的快乐、悲伤、烦恼……花季里，拥有我的理想、奋斗、目标。我的雨季花季是属于我的。我的青春也是属于我的
青春的我们，拥有无限憧憬的未来。青春的未来，拥有无限的挑战。青春的音符在不停地跳动，青春的旋律正在进行……
篇8：中秋的主旋律作文
中秋的主旋律作文
中秋在每个人的心里都有他独特的主旋律，这个主旋律可能是皎洁的月光，可能是美味的月饼，也可能是愉快的假期，还可能使团聚的家人……
最诗意的主旋律
中秋节同其他传统节日一样，有其独特的'习俗——在中秋节遥对皓月，观赏拜祭，寄托情思几乎成了必不可少的内容。唐朝宰相张九龄看到海上的一轮明月发出了“天涯共此时”的感叹；诗圣杜甫更是觉得“月是故乡明”，表达了自己对家乡对亲人的思念之情；诗仙李白也在“举杯邀明月”时，心中涌出万千情丝……从古至今，无数诗人吟月咏月，而月便成了中秋节当之无愧的最具诗意的主旋律。
最诱人的主旋律
世间万物唯美食和美人不可辜负。每一味色香味俱全的美食就是一位精通琴棋书画的美人。不要想着中秋就只能吃点月饼，这月饼也分很多种，就像美人一样。
我最爱的是鲜花月饼，香香的、白白的、嫩嫩的，就像一位西方的大美人性感地立在那儿，散发出诱人花香，让人忍不住想一亲芳泽。火腿月饼是一位成熟的东方女性，咸而有度，甜而不腻，秀外慧中，端庄贤淑，可惜肤浅的我只品得了她大众化的外表，却无法读懂她丰富多情的内心。但你要坚信，一定会有人真心喜欢你的，喜欢你大众化的外表，更喜欢你丰富多情的内心，总之，喜欢你的全部。有些争议的要数五仁了，有人觉得她健康甜美，有人觉得她奇怪另类，在我看来她就是中东女性，关键看你会不会欣赏。当这么多风华绝代美女齐聚首，与我一起共度中秋佳节，这个中秋定是最诱人的中秋了。
最“贴心”的主旋律
对于一个学生党来说，最幸福的事是放假，最痛苦的事是假期还有作业。这个小长假老师似乎特别“关照”、特别“贴心”，生怕我们“营养不良”，给我们准备各式各样的大餐。当好吃好玩地耍了大半个假期，假期余额接近零时，整个人被悲伤包围着——每天都有练习、试卷、单词、作文、方程……荤素搭配，真是“贴心”。
最温情的主旋律
一大家子人围着桌子坐在庭院里的桂花树下畅谈，谈工作、谈学业、谈服饰、谈生活、谈人生、谈国家……从天南到海北无所不谈，中间时不时插几句笑语，家庭和睦也就如此吧。真希望时光就此驻足，我们没有劳累的工作，繁重的学业，可以一起感受金秋八月的飘香桂花，品尝可口石榴，欣赏如画月光。岁月静好不过如此，愿这美景被时间温柔相待。
在这诗意、诱人、“贴心”、温情的主旋律下，我赏过了最美的月，品过最美的食物，来年也希望再在这样的假期，与家人一起再过幸福中秋。
篇9：青春主旋律作文议论文
“努力”一词是我人生的标杆，我相信有努力就有收获，可能努力十分仅有一分的收获，但为了十分的收获，我愿努力更多。
我们无处不在努力，可是我可能仅触及到它的一分，当看到别人时，我突然发现我所说的“努力”，并非真正的“努力”。记得在上一个期末，正当每一个人都在冲刺时，我却后退了，一落千丈的感觉并不怎么好，可我明明很“努力”了，上课也在认真地听，下课作业也一点没落下，而且还在周末给自己增加更多不同的复习题，但是成绩却没有明显的提升，他们到底与我有何不同呢?在一节课下，我终于发现了秘密，那就是“静”!别人在写题时十分安静，丝毫不会被任何东西吸引与打扰，而我总是处于游离，心神不定，简直是一个“神游”之人。我想，处在静中他们自己的思维更清晰，会有更多自己的探索，也许这就是有差距的原因。从此，我在心里便刻下了第一个大字“静”。
一段时间后，我发现同学们还是在无限制地赶超我，于是我又观察了起来，我发现了第二个秘密，那就是“准”!自己所做的事情，将时间规定的严密准确，让自己时刻有事干，学习和生活两不误，就要追求“准”!我身边有位同学上课聚精会神，课下也不闲着，开始练习，而且运动也不落下，该干什么就干什么!绝无例外，这就是“准”，准确，准点，准时，生活精致化，这就是我要进步的方向，就像定位移一样，指哪到哪，但有时生活也会有例外的情况，那就尽量避开它，不要让任何理由阻挡“准”，而只有这样才能更高效地努力，所以，有了这个认识，我把第二个字“准”也默默地刻在了我的心里!
每天打着口号、旗号，说着自己要努力，有用吗?自然无用，而第三个字不用想，自然是“动”了，“动”不是让我们随意的乱动，肆意放纵，不受控制的活动，而是在“准”与“静”的基础上去实现自己的计划才叫“动”，青春的活力势不可挡，那么规划青春就很重要了，让活力放在最该存在的地方，让“动”落实在自己具体可行的目标上，让活力放在真正的努力上!
最后让我们朝着“努力”这个看似简单实则难度高超的字眼出发吧，“静”下来，“准”下来，“动”起来，这才是青春应该做的!“动”则活力四射，“静”则沉稳安分，“准”则直达目标!朋友们，和我一起努力吧!青春向上，永不言败!
篇10：青春的主旋律500作文
青春的主旋律500作文范例
青春的主旋律500作文
大海的主旋律是美丽的浪花，草原的主旋律是奔腾的骏马，天空的主旋律是回归的候鸟，青春的主旋律是什么呢?
是快乐?是冒险?是满足?。。。。。。都不是，我认为是--奋斗
有的人会选择碌碌无为的度过青春甚至是一生，有的人却是一生都在为自己的前途、命运去奔劳。前者只在乎眼前的生活，考虑的永远只可能是关乎柴米油盐事情;后者在乎的是以后的生活，考虑的可能是前者永远没有考虑过的事情。两者相对比，结果就不言而喻了。我相信前者即使现在过得很好，在将来的某一天他们将为自己行为后悔。
奋斗的原因有很多，可以为自己，为他人。我更可以浑浑噩噩的`过日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奋斗来实现的。我认为自己的生活和命运不能只靠上天决定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他们因为贪图一时的安逸而没有好好读书造成今天的艰苦。我要做的便是不要再重蹈他们的覆辙。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
天行健，君子以自强不息。
少壮轻年月，迟暮惜光辉。
青春如阳光般灿烂，我们正是这一缕缕阳光下渐渐成长的希望之星。在这样一个美丽的花季，不要再做一个安于现状的人。为了你自己，为了那些爱你的人去奋斗吧!去找寻属于你的青春主旋律。
篇11：文字我的主旋律作文
文字我的主旋律作文
暑假，是孩子们放松自己的最佳时期，虽然有堆积如山的作业，有父母在耳边的牢骚，或许还有接连而至的补习班，但那些都不能阻止我们内心那无以言表的快乐幸福，夏日的凉风轻敲我额前的发丝，看着书页轻轻在我手中翻动，那些书中动人的故事情节，在我脑海中无限蔓延。也许我要一个暑假，一个没有单车，没有雪糕，没有电视的暑假，我可以描绘别人的故事，书写别人的人生，看着别人的电影，而这些，我都会找到，在敲打我心的文字里。那一晚，思绪在我小小的脑海里翻涌，我望着漫天的群星想了很久很久，我从来都没有如此的.兴奋过，那是一种按捺不住的情绪。暑假终于来临了，我来不及想着电视里的新剧集，我用了最快的时间做完了我堆积如山的作业，连我自己都被这份突如其来的激情，给深深的震撼。拿起笔，思绪仍然像潮水一般涌来，笔尖不由自主的落在那张白色的纸张上，这一刻，我深深的感觉，我的心在跳动，那样强烈，那样炽热，没有胆怯。每当有了灵感，我都会快步地跑回房间，拿出抽屉里的笔，激动的写下这一字一行。一次，在饭桌上，当饭扒到一半时，恍惚想起哪一个章节的订正，竟然丢下饭碗，冲出了饭厅，还险些被暴K一顿。在那时，我仿佛能够体会，为什么牛顿会把怀表当鸡蛋煮了；为什么阿基米德发现弄清皇冠的奥秘时，会发疯一般跑出浴室，而忘记穿衣服;为什么巴尔扎克会入迷于自己的小说，而把他的朋友当成是是杀死少女的凶手。此时此刻，我就是这种感觉。
当然，总会有灵感枯竭的时候，那种滋味真不好受，就像一个热腾腾的面包，它摆在你面前，你却无从下嘴。炎热的天气烘烤着我的身体，让我心里莫名的感到烦躁，使劲地抠着脑门，真希望它下一秒能膨出一丝丝的灵感，密密的汗珠从额头上倾泻而下，滴落在我白色的衣襟上，打湿了大大的一片，心里总会无时不刻的想着，惦记着，这感觉简直比输了一场比赛还让人难受，弄的我常常在床上翻来覆去好一阵，还是睡不着觉。当然，做每一件事，都不可能是一劳永逸的，没有辛勤的耕耘，就算花儿再漂亮，它也只是一颗深深埋藏的种子，永远都不会有获得新生的那一天，所以，我令愿忍受这了无止境的黑暗，我也不会轻易放下我握起的笔，我好不容易找到的勇气。
我在文字中抒写每个人的喜怒哀乐，每个人的故事纠葛，他们的哭与笑，总是牵动着我的心。当我在这篇小说上写下我的名字时，我的心有了一种前所未有的舒坦，一种抑制不住的兴奋，虽然文字还显得青涩，但这个暑假，我没有遗憾，毕竟我努力过，我没有放弃，而这，就足够了。
篇12：我的青春主旋律作文
在5岁那年，我开始学习练钢琴，直到现在我越来越酷爱，尽管在这中途，我经历了不少曲折。
我人生中第一次比赛是在8岁时，我练习再练习，终于到了那一天，我站在后台，看着台下的人，又看着这边的人渐渐离开，时不时冒冷汗……然而轮到了我，这中间四十多分钟，我觉得很快。
我的思绪被拉了回来，充满自信地走了上去，开始弹奏，我觉得这一场可能很快就过去了，但出乎意料，我因为指法的错误，弹错了好几个音，磕磕绊绊，台上的几个同学发出“嘘”声，我的内心充满恐惧，在琴键上的手颤抖起来。直到我失落到极点，我干脆直接放弃好了，手缓缓抬起，可能被我们一个琴房的姐姐看到了吧，我也不知道她何时来到我身边，凑到我身边对我说了几句话，又想到老师对我的信心，我心中觉得有些对不住他们，咽了口气，又将手放在琴键上，开始弹奏。
又到了同样的地方，我便绷紧一根弦专注地弹奏，旁边也有人说“快下来不要谈了”，但我还是装作听不见。“断奏、连奏……”我都弹下来了，最后一串音，我紧盯那个键，弹了下去，以前没有的气势全都涌上来……
台下寂静了几秒，接着就有了掌声，越来越激烈。我激动地走下台，本想她还在，结果不知道去了哪儿，连一声谢谢都没来得及说。
之后，我经历了很多比赛，也许害怕过，但想起她给我的鼓励，我就坚持了下来。坚持不懈，让我在弹钢琴的路上，越走越远，越走越好。
坚持不懈是我的青春旋律。
篇13：我的青春主旋律作文
每个人都有梦想，当然，我也不例外。
从上幼儿园时，我就爱上了唱歌。虽然只是那么几首儿歌，却也埋下了一颗梦想的种子。
记得在上幼儿园中班的时候，我的音乐老师就开始建议妈妈给我报声乐课，她说我的声音条件很好，在唱歌方面很有天赋，认为我应该坚持唱歌。但是我妈妈并没有太在意，只是每天为自己的工作忙碌。
上小学的时候，我本以为自己可以去上声乐课了，但没想到的是，妈妈竟然把这件重要的事给忘了!幸好我小学的音乐老师也对妈妈说了和那位幼儿园老师一模一样的话，同样建议我上声乐课。可是，你相信吗?我的父母再次忘记了这件事……
现在，我已经是初中生了，我的妈妈从音乐老师那里再次收到了相似的信息，终于给我报了声乐课!为了这堂课，我等了八年啊!
我的声乐老师是非常优秀的，她从专业的音乐学院毕业，现在任教于一所很厉害的中学。我很佩服她，也很喜欢她，所以无论她让我做什么练习，我都会听她的。
你知道吗?在我的第一节课上，她问我原来是怎么唱歌的。当她得知我一直是自己在学习，没有声乐老师做辅导时，她很吃惊。不过在我看来，这八年的自主学习也没什么那么令人吃惊吧?
前段时间，我开始对一位歌手的说唱感兴趣。于是，我只花了二十分钟时间，就把他的歌曲中的说唱部分学会了。在别人看来，我在音乐方面的学习能力可能很强。其实，我从来都不太记得住歌词……
自从上了初二，我就开始担心自己以后的事：我怕自己因为文理科的成绩差，得不到普通学校的录取通知书，或是因为在音乐方面不那么棒而不能被心仪的音乐学院看中。于是，我决定为了自己的音乐梦而努力，努力歌唱，努力学习乐理知识。
在我的青春里，我想主旋律就是音乐吧。
因为它开拓了我的眼界，成为我的梦想。
我愿，追逐这梦想，无悔这青春!
篇14：小学生怎样才能写好主旋律作文
12月的《咬文爵字》杂志公布了年度公布了20十大流行语，其中“不忘初心”位居首位，“砥砺前行”位居第二。根据对中小学升学作文题目的统计也可以看出，贴近主旋律的作文题越来越多，这种趋势在小学生作文中也有体现。
直白地说，主旋律作文就是以国家政治主要议题为主题的作文。什么?你还听不懂?那再直白点说吧，我国社会主义核心价值观是什么?请以其中的一个内容作为关键词，自拟题目写一篇字数在600字以上的作文。现在你知道了吧，主旋律作文难就难在你根本就不知道主旋律是什么!而你的孩子在小学五年级就已经被要求背诵社会主义核心价值观了!
写作主旋律作文并不是现代才有的新鲜事，我国古代的教育的核心就是写作主旋律文章。这类文章有明确的价值指向和现实针对性，会写的孩子畅通无阻，不会写的孩子寸步难行!这时，你是不是觉得有必要让孩子每天看收看新闻联播了?我以一个过来人的资格告诉你，没用!孩子坐在电视机前只会对新闻联播的战争新闻和趣闻感兴趣，其他的一概记不住也听不懂!
主旋律作文的目的并不是要让孩子就国家大政方针撰写策论，而是要从孩子的角度做简单的联系和图解。其实主要内容并不多，归结起来，主要有以下几个方面：
一是树立爱国意识。要让孩子知道，国家的强盛是个人成长的保证，个人再强大也克服不了国家衰败带来的局限，而国家强大却可以实现个人的福祉，哪怕你是个loser。例子就在身边，欧美人在中国一对一的外教每小时收多少钱，你作为家长心里是很有数滴!这些外国人讲着自己从吃奶时就熟悉的语言就把钱给挣了，这难道不是欧美国家国力强盛的红利吗?把这道理给孩子讲清楚，不仅有利于孩子写好主旋律作文，也是一次生动的励志教育，尤其是男孩!参考题目：《中国梦 汉语梦》《我教外教说中文》。
二是树立规则意识。要让孩子知道，社会是有法律法规约束的，人人遵规守纪是国家文明程度的重要体现。如果您家里有车，如果你还处于一开车就习惯指摘别人开车不规矩的新司机阶段，千万不要错过这个培养孩子树立法治意识的黄金时期。您只要让孩子陪您一起上路，您自然就会把交通法规给孩子讲一个遍，然后顺便联系国民法制意识底下的情况做深入的讲解和谴责。只是您千万记住一点：不要爆粗口!参考题目：《汽车进万家 法治保平安》《不守法的司机叔叔，我想对你说……》
三是树立诚信意识。要让孩子知道，说话算数、承诺的事就要做到是一种社会责任，如果人人都不讲信用这个社会就会乱套。这个道理其实根本就不用和孩子做深入讲解，因为在家庭生活中诚实守信是个重灾区，无论是孩子还是家长都很难做到，这其中的冤冤相报简直是罄竹难书。作为家长唯一需要担心的就是，一旦告诉孩子诚信是国家提倡的重要社会和道德议题，在家庭政治中很可能就会因此处于劣势。参考题目：《我呼唤诚信家庭》《我的诚信爸爸(妈妈)》。
四是树立奉献意识。要让孩子知道，有时社会的发展是需要大家做出牺牲的，这种为了公共利益做出的牺牲就是奉献，是值得提倡和尊重的。要让孩子知道：舍己救人是奉献，甘心做好重要的平凡工作是奉献，坚守重要的艰苦岗位是奉献，为社会做出重大贡献不求回报也是奉献。这方面的范例俯拾皆是，小到在雨中尽职尽责的交警，大到几十年如一日为国人吃饱肚子而勇攀农业科技高峰却从不关心回报的袁隆平，关键在于家长要能够在日常生活中不断讲解。参考题目：《你在雨中谱写了一曲奉献的歌》《假如袁隆平索要回报》。
五是树立环保意识。要让孩子知道，保护清洁的环境，保护各类水源不受污染，保护野生动物，节约水电气等等，都是环保的体现。为什么要保护环境?因为环境决定了我们的生活质量，好环境是金钱买不来的。孩子天性就喜欢野生动物，喜欢接触大自然，树立环保意识是比较容易的，关键在于能让孩子在日常生活中辨别出环保行为和不环保行为。如乘坐电动公交车的时候，看到分类垃圾箱的时候，带孩子使用共享自行车的时候，都可以结合实际做出讲解，孩子就会慢慢积累大量环保素材。参考题目：《小单车 大环保》《公共汽车没有排气管啦》《环保让鸟儿在小区欢乐歌唱》。
此外，家长还可以联系主旋律，将较为容易理解的社会舆论焦点事件讲给孩子听。如最近刚刚发生的国人青年穿侵华日军军装拍照并在微博炫耀事件，就可以和孩子讲一讲。这样长期积累下去，不仅让孩子明白了道理也积累了素材。
作者：刘松漪
公众号：漪文工作室
篇15：议论文青春的主旋律作文
时光如水，岁月如歌，谁的青春不是一场拼搏?
——题记
一月，阳光正好。匆忙而又踏实的一学期结束了，但拼搏的脚步未曾停止，假期，拼搏的驿站。
在学校，一句微不足道的话语也许就是你拼搏的目标;一篇心动的文章也许就是你拼搏的题材;一段优美的旋律也许就是你拼搏的动力。”拼搏”这个词时时刻刻围绕在你身边，地铁里“胜利，是属于最坚韧的人，加油!”的标语是拼搏，街道边的“不忘初心砥砺前行”是拼搏，甚至路途上一句小小的“加油”都是激励些你不断奋发向上。
我的拼搏，是轰轰烈烈的。记得上小学四年级，数学这一科已经成为了我的“瘸腿”，每次考试担心达不了优，一次又一次的测试让我心慌意乱，甚至有了放弃的想法。可就在这时我养了一只蜗牛，它每天沿着自己的轨迹安稳地爬行，不管前方的路有多难，依然平心静气，看着小小的它，我领悟到了人生中的第一个拼搏。我开始整理时间，尽量让自己每天作业时间减少，上课认真听讲不拖拉，遇到不会的题及时请教老师，就这样，努力拼搏后我取得了一个满意的成绩。
青春是美好，富有激情的，享受青春的旋律，享受拼搏的心跳，拥抱美好的未来。
篇16：主旋律的个性签名
主旋律的个性签名
1、伤感是我人生的主旋律
2、我永远都是你的插曲，不可能成为主旋律..........
3、[这辈子````不求做伱的主旋律，做伱的插曲就满足了]````
4、或许，我是你世界的小插曲，而你，却是我世界里的主旋律
5、唱我的主打歌、哼我的主旋律、追我的梦、做我的事、
6、当爱情悄悄来敲门，才知道这是青春无法回避的主旋律。
7、在我的生命中 你是我的主旋律 而我只是你的小插曲
8、人总要面对分离，或许分分合合才是这个时代的主旋律
9、青春是人生的一首歌 欢聚是高潮 离别是低谷 一路相随是青春的主旋律
10、友谊是一首歌，真诚是词，互助是曲，理解尊重是人生的主旋律。
11、亲，你只是我的小插曲，不是我的主旋律。
12、你看我总是乐观向阳，其实孤单是每个人的主旋律，只是我不惧
13、多想有人能把我当成生活的'主旋律，而不是插曲
14、你是我生命中的主旋律。
15、你不是插曲 一直都是主旋律。
16、你看我总是乐观向阳，其实孤单是每个人的主旋律，只是我不惧。
17、上课睡觉才是一节课的主旋律。
18、“知道满天星的花语是什么吗？就是甘愿做配角！”年轻时都梦想着成为别人的主旋律，可是当青春即将逝去时也
19、自爱是主旋律，被爱是附加品，
20、生命里的一首插曲，它独特，他难忘，可它终究不是人生的主旋律，它终将短暂，终究会成为过去。
21、你把别人当成主旋律，别人却把你当成插曲！
22、淡漠成了生活的主旋律 按下文字 再选择删除 我写来写去 写不出想要的文字
23、爱一个人很难，孤独，却是我的主旋律
24、【我把你当主旋律，你凭什么拿我当插曲】
25、生命里有很多，不是只有爱情才是生命的主旋律。
26、你看我总是乐观向阳，其实孤单是每个人的主旋律，只是我不俱。
27、我还是个孩子 爱情不会成为我生活的主旋律
28、里，红色是我的主旋律 希望能给我好运，我想脱离单身。
29、能做你生命中的插曲我已经很幸福了，不敢奢求能当你的主旋律------小爸爸
30、感觉他像是我的主旋律，而我是他的伴随旋律。
31、我今生当她的插曲就行了，我不求当她的主旋律。
32、呐谁，我把你当我生命里的主旋律，你不要把我当你生命里的插曲哦，O(∩_∩)O~~
33、我是你生命中的插曲，而你是我生命中的主旋律。
篇17：弘扬主旋律是指什么
为什么要弘扬主旋律
弘扬主旋律，就是要在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指导下，大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，大力倡导一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，大力倡导一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，大力倡导一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。
提倡多样化，是发展本民族文化的.要求。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用。提倡多样化又是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅是属于这个民族的，而且是属于世界的。
在新的历史条件下，正确处理弘扬主旋律与提倡多样化的关系，就是要既大力弘扬主旋律，又提倡多样化，达到二者高度统一，才有利于社会主义文化艺术事业的繁荣发展。
篇18：牛玉儒主旋律电影观后感范本
客观地讲，《生死牛玉儒》是一部主旋律影片，很容易让第一次听说的人产生刻意如何的感觉。但我觉得这部影片中所表现出的牛玉儒有着自身的特色，他不是一个需要仰视的英雄人物，这部影片中的“牛书记”的形象是能够平视的，他就是一个将爱民和党的工作或者说将自己的岗位职责放在第一位的爱岗敬业者，一位真正优秀的党的好干部，而且他还是一位慈祥的父亲和深情的丈夫。我看完这部影片后总结了两句话“普通之中见精神，平凡之中见品格”。
“牛玉儒的高大就在于他的平凡”。扮演牛玉儒的演员宋国锋在谈到自己的创作体会时以前说过，“我们在呼市拍摄影片时，当地的老百姓谈到牛玉儒都是一片赞扬，这种老百姓的认可和口碑让我觉得牛玉儒是有根基的。另外，这部影片不是去刻意地拔高牛玉儒这个人物，而是塑造了一个普普通通的共产党的干部形象，这既是人民群众期盼的，又是我们党需要的好干部。”
--在接见牛玉儒先进事迹报告团成员时，号召大家向牛玉儒同志学习，学习牛玉儒的这种精神。我觉得我们每一个党员、干部要学习牛玉儒对于老百姓的关心，学习他将党和政府远大的目标落实在具体小事上的作风。“小事见真情”，我们要把这种精神运用到我们的工作当中，那就是对工作高度负责，对同志满腔热诚，对学生进行不露痕迹的关心和帮忙，对教学工作严谨认真，对校园环境关注每一个角落的整洁和美丽……从小事做起，从细节着眼，千言万语汇成一句话：小事做好了、大事就成了。
我们学校要“建设国内一流的航海院校”，目标很明确。提出来不容易，实现起来更不简单。我们的教学、科研、管理和服务等等是否能适应这变革时代提出的挑战?我想每个人都能够静下心来问自己。我想最直接的还是问自己的精神上和每日的行动上是否准备好了，或者始终在认真的进行之中?
千里之行，始于足下。学习牛玉儒，时刻持续共产党人先进性，我觉得首先从自我做起。虽然我还不是共产党员，但我必须要以一个共产党员的标准严格要求自己。遇到学习理论和技术，我们先行;遇到怕，遇到困难我们先上;遇到单位内部评奖和评先进，我们不争，多鼓励年轻的同事;遇到刻薄的人，我们以团结为重，多沟通和谅解……普通之中见精神，平凡之中见品格。我想我们还有什么解决不了的问题和困难吗?还有什么实现不了的蓝图吗?
篇19：牛玉儒主旋律电影观后感范本
电影《生死牛玉儒》歌颂了党的好干部、前呼和浩特市委书记牛玉儒在工作岗位上鞠躬尽瘁的感人事迹。
牛玉儒上任不久就表谕自己能和百姓持续亲近、亲密的关联，而不是做一个高高在上、呼风唤雨的领导。他经常深入到企业、街道、社区、农村牧区等基层一线，深入到下岗职工、困难居民、贫困农牧民之中，体察民情，了解民意，直接解决涉及老百姓利益的实际问题。在呼和浩特当市委书记一年多的时刻，牛玉儒经常步行或自己乘出租车在大街小巷、居民社区等地方与许多普通市民都有过直接的接触。在百姓眼里，牛玉儒没有官架子，是一个平易近人的好领导。“人民的利益高于天”，这是牛玉儒的座右铭。他不是只将这句话挂在嘴边，说给别人听，而是以实际行动践行它。在癌症晚期，他忍受着巨大痛苦的同时依然心系百姓，时刻关心地区的发展，为了解决就业、招商等问题，不顾病痛的折磨四次要求回到呼市，回到他所热爱的城市和百姓中，他用自己的生命证明着自己的誓言。牛玉儒最后一次回到呼市，主持呼和浩特市委九届六次全委会。为在这次会上提出呼市发展的最新目标，他在病床上殚精竭虑，作了充分的准备。上会前，妻子谢莉翻遍衣柜找不到一身合体的衣服，丈夫原来2尺9寸的腰围，此刻变成了2尺3寸。谢莉本想买套新的，牛玉儒说：“别浪费了，多穿几件内衣，让人看不出有太大变化就行。”他兴致很高地在试衣镜前一
件又一件地套上内衣、衬衫，妻子和女儿早已泪眼模糊……。他勤政为民的情怀、鞠躬尽瘁的品格，深深受到广大人民群众的信赖和爱戴。牛玉儒为民积劳成疾，为党鞠躬尽瘁。他的一生短暂而永恒，他的事业平凡而伟大，他的思想朴实而光辉。如果党的各级领导干部都像牛玉儒那样，始终把人民利益放在首位，把为人民谋取更多的利益，我们的党就能坚无不摧、我们的国家才能强大昌盛。身为一名党员，我要学习牛玉儒等老一辈共产党员的优秀品质，学习他们勤勤恳做人，将人民利益放在第一位，在工作中发挥出自己的光和热。
在当前开展的党的群众路线教育实践活动中，牛玉儒同志的事迹是对党员干部进行廉洁从政和宗旨教育的好教材，也是鼓舞我做好工作的精神动力。牛玉儒同志先进事迹的突出点，就是始终把群众的利益放在第一位。他在三十多年的革命生涯中，一贯忠诚党的事业，心系群众，勤政爱民，以饱满的革命热情和忘我的工作精神，求真务实，开拓进取，深得人民群众的拥护和爱戴，他是新时期领导干部执政为民的楷模，他的先进事迹，集中体现了当代共产党人的精神风貌。他用自己#from本文来自本网gkstk，全国最大的高考资源网end#不倦的人生追求，在千百万人民心目中树起一座丰碑。我要学习他对工作极端负责，一丝不苟，精益求精地干好每一项工作，充分发挥党员的先锋模范作用，为党的事业勤奋工作，多作奉献。
电影《生死牛玉儒》观后感(基层干部篇) 观看了《生死牛玉儒》这部影片后，我的情绪久久不能平静，抑制了很久的泪水还是流了下来。我对影片中印象最深的一句话是“生命一分钟，敬业六十秒”，我知道“人民的利益高于天”这是牛玉儒的座右铭，他不是只将这句话挂在嘴边，说给别人听，而是以实际行动践行它。
这部电影是根据主人公牛玉儒的真实事迹改编而成，生活中的牛玉儒同志是内蒙古自治区呼和浩特市原市委书记。他在得知自己身患绝症后，仍然不顾妻子和医生的劝阻，坚持在住院治疗期间三次回到呼市，回到他为之奋斗的土地，履行他对百姓的承诺。该影片艺术地再现了牛玉儒在生命最后的一百天里，用坚强的意志和炽热的情怀铸造了当代共产党员鞠躬尽瘁、死而后已的光辉形象。
看电影时，我不禁被牛玉儒深深吸引住。但是，我更多的是对他的敬佩和感动。为了大妈一头生病的奶牛，他把秘书大老远拿回来给自己治病的中药敷在奶牛的身上，并告诉大妈怎样能把奶牛的病治好;他与秘书亲自去下岗职工的家里了解状况，为他们拨款解难，还为他们找一份好工作;他的大嫂求他给他的侄儿找份工作，可他从来不会滥用自己的权力，这次也没能答应大嫂;他的儿子去参加高考，他刚走到楼梯口，病便发作了，可他仍然坚持着，他儿子走了以后，他晕倒在楼梯上便不省人事了，一位认识他的党员把他背到医院，就这样，他回到了北京协和医院;那是他最后一次参加会议，在开会的时候，牛玉儒先生在发言的时候的手一向在颤抖，而且还在不停地摸自己不舒服的地方，他只能坚持才能把话讲完。
“人民的利益高于天”，这是牛玉儒同志的座右铭。他会正因一封下岗职工的来信而亲自出访;会正因一篇反映群众困难的文章而立即批示相关部门着手解决;会正因看到一个没有井盖的阴井而大动肝火;会正因碰到一个乞丐而专门折回去悄悄塞些钱……“为官就是做事”，这是牛玉儒的为官之道。
牛玉儒的生命最后100天告诉我们，就算面临死亡，也不好一蹶不振，要振作起来，好好利用生命的每一分每一秒，为人们多办实事，让自己短暂的生命绽放光彩，同时他的这种宁愿牺牲也要为人民服务为国家效劳而鞠躬尽瘁的精神很值得我们学习。在今后的工作中，我要时刻以党员的标准要求自己，注意自己的一举一动，从一点一滴的小事做起，孜孜不倦地勤奋学习，不断提高自身的综合素质，对工作极端负责，全力以赴，一丝不苟，精益求精地干好每一项工作。
篇20：牛玉儒主旋律电影观后感范本
9月30日下午，我院组织了全院教工和学生观看了电影《生死牛玉儒》。
一名共产党员的高风亮节，一个人民公仆的奉献气节，一段生死关头的生动情节，一串令人信服的感人细节，让观看电影的每一个人深深地感动了。而最让人感动的是，作为呼和浩特市委书记的牛玉儒，在身患癌症并住院治疗期间，他不顾生命垂危，不顾妻子和医生的劝阻，为了解决就业、招商等问题，不顾病痛的折磨四次要求回到呼市，回到他所热爱的城市和百姓中，他用自己的生命证明着自己的誓言。身体力行地示范“生命一分钟、敬业六十秒”，充分体现了一个共产党员的精神境界。在生死关头，他选取了更有好处的生，将生命的最后能量奉献给他所热爱的城市和人民。牛玉儒同志用自己的实际行动做到了鞠躬尽瘁、执政为民，为广大党员干部树立了光辉的榜样。
我好恨自己对这样优秀的共产党员的先进事迹了解得如此之少、如此之晚，电影上显示的时刻都是20--年的，而我在观看这部电影之前对牛玉儒同志的了解仅限于听说过这个名字。观看了《生死牛玉儒》后，他的这种敬业精神和精神境界深深地触动了我。如果说在战争年代生与死的考验是特定历史条件下催生和造就的时代英雄话，那么牛玉儒这种和平年代在生与死这一两难选取中作出把生命最后能量献给他深爱着的人民，更体现了他可贵之处。作为自己来讲，我们此刻的工作还没有到达理解生与死考验的地步，我们不能在生与死的选取中做出惊天动地的壮举，但于细微处见精神，日常工作中我们稍稍忙一些，包括自已在内就会产生一些怨言。在完成工作任务与处理个人事务发生冲突时，我们是不是每次都是选取工作优先?是不是也存在工作为个人事务让步的状况?对照牛玉儒的精神，对于个人来说，何止仅仅是触动?
牛玉儒同志担任呼和浩特市市委书记的时刻并不是很长，也没有做出什么惊天地、泣鬼神的大事，但是为什么当地老百姓会如此拥护、爱戴和怀念这位仅仅当了五百天的父母官呢?片中的一句话给了我们明确的答案“谁把老百姓装在心里，老百姓就把谁刻在心中!”正是正因牛玉儒同志真正地把老百姓装在了心里，把为老百姓谋福利摆在了第一位，当地百姓才会对他产生如此深厚的感情。正因爱民，他忍着巨痛，擦着汗珠奔波于全国各地，考察和规划着呼市的经济发展。正因爱民，他进工厂、走农村，访贫困户，了解群众想什么、盼什么、怨什么。
牛玉儒的一生是一次生与死的抉择
对于任何人而言，生死是头等大事。死亡让人恐惧，让人害怕，让人绝望。然而，正如影片中所说的“想透了，什么事都好办。”牛玉儒同志就是跨越了这样的障碍，置生死于不顾，他看透了死亡、战胜了死亡，然而却活出了生命的真正好处!
牛玉儒的一生是一次平凡与高尚的写照
牛玉儒是一位平凡的党员，他的平凡体此刻他和下岗工人的促膝谈心中，体此刻他和一位出租司机的友谊上，体此刻他不顾亲人的情面，断然拒绝了他们的要求……他的高尚体此刻他急为下岗工人所急，心为下岗工人所想;体此刻那200个公厕上，体此刻六亲不认……“小事见真情”，我们要把这种精神运用到我们的工作当中，那就是对工作高度负责，对同志满腔热诚，对学生循循善诱，对教学工作严格认真……从小事做起，从细节着眼，千言万语汇成一句话：小事做好了、大事就成了。
牛玉儒的一生是一个有情和无情的人生
牛玉儒是个对亲人“不近人情”的人。他无论任包头市市长、自治区副主席，还是当呼和浩特委书记，从来没有利用手中的权力为自己的亲属办过一件私事。牛玉儒的妹夫下岗后，到包头市找当市长的哥哥帮忙做点生意，被牛玉儒拒绝了。外甥女技校毕业后没有接收单位，打电话给当自治区副主席的牛玉儒，想让他帮着安排工作，也被牛玉儒拒绝……儿子高考了，他没去;普通老百姓去汉口，他倒是站在了车站的月台上。
牛玉儒啊牛玉儒，他就是这样把生命的每时每刻都用于充满激情的去做工作，他具有一个好干部的特征，是一个为党的事业、为人民利益富于革命激情的干部，就像一部发动机，不仅仅要带动一班人，而且还要感动更多的人。我们要学习牛玉儒恪尽职守、雷厉风行、废寝忘食的工作作风，就是要认真仔细地做好组织人事工作的各项具体工作，做到既雷厉风行又认真细致，既恪尽职守又要用心完成领导交办的其他工作，既注意提高工作效率，又要加班加点地工作，发奋多做一些、做好一些。学习牛玉儒同志以身作则、勤俭节约、大公无私的精神，就是要严格要求自己，在工作、学习、生活的一点一滴中学习和运用这种精神，注意日常行为，办公设备使用、维护等方面，也就应从小事做起，防止浪费现象的发生。
愿牛玉孺同志的精神永垂不朽!
篇21：牛玉儒主旋律电影观后感范本
影片《生死牛玉儒》用深情朴实的笔墨刻画了继焦裕禄、孔繁森、郑培民之后的又一位领导干部的优秀代表牛玉儒的形象，集中描述了身患绝症的牛玉儒在生命中最后的100天里，不顾妻子和医生的劝阻，回到工作岗位。他心系百姓，忘我工作，直到生命最后一刻。
“七情六欲”是人的本能，领导干部比普通老百姓更有条件满足自己的欲望，如何持续共产党员本色，我想，法律、制度约束固然重要，但道德、精神的作用决不可小视!弘扬正气，树立共产党人的崇高精神支柱是我们每一名共产党员都务必终生要为之谋求的。
--最近倡导了“八荣八耻”，我想作为党员，尤其是党的领导干部就应率先践行。作为一名教师，“为人师表”不能停留在口号上，务必落实到行动中去，还就应自觉理解学生的监督。
篇22：牛玉儒主旋律电影观后感范本
这天，我有幸参加了由学院统一组织的《生死牛玉儒》影片的观看活动。观看完后，我感触颇深：
牛玉儒是内蒙古呼和浩特市市委书记，他心系百姓，求真务实，无私奉献，清正廉洁，把毕生的精力都奉献给了党的改革和建设事业。
影片中，牛玉孺的优秀党员形象和个人魅力在他为呼市建设，为呼市百姓所做的每一件事当中体现出来：新官上任“微服出巡”了解人民之所需，请来老百姓一齐为城市做规划;为了了解人民来信反映的问题，深入到群众中，走进下岗职工的家庭;为了筹集奶牛保险基金，到牧场去，动员牧场主捐款，看到群众的奶牛生病，亲自动手为奶牛治病;身患重病到北京治疗，为了争取台商的投资，以及放心不下在呼市的工作和老百姓，三次回呼市等等都体现出了他作为一名党员干部，就像他自己所说的“把事情想透了，就能活得更明白，只要还有一口气就要把人生价值用足。”
牛玉孺，是一种精神的符号——为人民服务!是群众路线践行者，中国共产党的骄傲、中国共产党人的楷模、中国官员的榜样!
牛玉儒了不起在哪里，优秀又在哪里?事实上，牛玉儒也就是做了他就应做的事，干了他职责内的工作，履行了一名党员领导干部执政为民的天职。牛玉孺做到了这样的小事和琐事，此刻有不少领导干部没有做到，或者是根本就不想去做，严重影响了党群关联、干群关联，影响到党的形象和政府的威信。
牛玉孺，为人民服务的精神符号，历史的记载，社会的承认，人民的爱戴，就是牛玉孺一身无愧的最大政绩。平凡中的伟大，从点点滴滴的小事做起，这种点点滴滴的小事，任何官员都能做到，但不必须任何官员都会去做。做，默默无闻事必躬亲，就是牛玉孺为人民服务精神的真是写照;唱，大张旗鼓事不躬亲就是现实的官场作风。牛玉孺的人生，就是捍卫毛泽东思想的人生，牛玉孺的精神就是为人民服务的精神，人民将永远为牛玉孺的精神感恩戴德，更对为人民服务的精神心驰神往。
作为一名财务处结算中心的主任，我知道身上的担子很重。我会在发奋工作的同时，认真学习牛玉儒为人民服务的精神，忠诚党的事业，忠诚于党和人民，忠实地为人民谋利益，坚定地与党中央持续高度一致，自觉践行邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻践行党的群众路线、解放思想，求真务实，开拓进取，以饱满的革命热情和忘我的工作精神，创造性地抓好工作落实，在分管和负责的领域作出贡献。做一个永远为人民服务的人。
篇23：奏响爱国的主旋律
奏响爱国的主旋律
奏响爱国的旋律 ――詹天佑教学体会谈常州市新北区薛家镇吕墅小学 洪敏亚
当我怀着激越的心情，与孩子们一起唱完《红旗飘飘》的时候，我的心被一种伟大的力量感动着，因为我为上这一课，认真地读完了《詹天佑》一书，深深地敬佩詹天佑的爱国精神，他为祖国的铁路事业所做的贡献是永世难忘的。今天，我把自己的学生也带进了着一爱国的氛围中，让他们同样去感受这份伟大，我觉得太有意义了。
围绕爱国这一主题，我是如何组织学生展开我的教学的呢？
一、组织学生课外搜集信息
随着现代信息技术教育步伐的加快，我校领导的重视，学生随时可以上网。我充分利用这一教学资源，带学生进入教学教育网站，让他们查阅有关詹天佑的详细资料，在我校的图书馆，同学们也查找到了有关介绍詹天佑的一些书籍，学生在上网、阅览书籍的过程中，我要求他们记录关键的知识和一些令你感动的小故事，然后在班上交流。我还让他们比一比，看谁采用的方法好，了解得知识多，有了这一前奏，原先平淡的老师宣讲时代背景就变成了学生交流会了，既让他们学会了查找信息、运用信息的方法，还学会了与人交流，从中受到许多益处。
二、设计精彩的过渡语
学生掌握到的信息，我们教师要尽力去涉及，同时我们还要更深更灵活地理解、驾驭信息。我把自己了解到的詹天佑的许多事迹与课文内容相结合，编写了精彩的导语、过度语。如我在导语中这样说：“一张小小的火车票，也许不会引起你很多的联想，更难把它与伟大联系在一起，的确，在中国人能把卫星成功地送入太空的今天，修筑一条铁路恐怕算不得是件难事。但通过上节课的学习，你知道京张铁路是在什么情况下修筑的？”把学生从一个点引向一个很大的思维空间，让他们去想象，去对比。
我设计的过渡语有：*面对这种种困难，詹天佑的表现怎样呢？（学生回答詹天佑不怕……不怕……毅然……）
当你知道这种情况后，想对詹天佑说什么话呢？勘测线路是施工的`第一步，只有细致地勘察和测量，才能找到最合适的线路和施工点；只有精确地计算，才能保证工程的顺利进行。在勘测线路的过程中，詹天佑是怎么说、怎么做又是怎么想的呢……精彩的语言牵动着学生小小的心灵，让他们再次感受一百年前那不平静的岁月,使他们知道中国曾经是多么的落后，现在还不是特别的强大，让他们知道詹天佑的所作所为，只有一个信念，那就是要扬中国人的志气，灭帝国主义的威风。
三、巧用媒体，组织有效的学习活动
随着多媒体教学的步步深入，让学生的各种感观充分接受信息，对学生的理解、记忆、情感帮助很大。我在教学中充分利用网上这一资源，下载了有关詹天佑的图片和一些课件，经过加工和再制作，设计了整篇课文的教学流程。学生在课堂上领略了詹天佑的风采，教学开凿隧道、设计人字形线路的时候，我让学生自己先绘画平面图，然后再看课件中的动画效果。当学完这篇课文，我让学生谈谈体会时部分学生能引用爱国名言来说明自己的感情。为了让爱国这一主题达到高潮，我播放了《红旗飘飘》的歌曲，学生的心被震撼了，都激动地跟着唱起来，我想他们是难忘这一课的。
四、培养良好的学习方法
[1] [2]
篇24：唱响你我心中的主旋律作文
唱响你我心中的主旋律作文
5月25日晚,学院田径场上,灯火闪耀,人声鼎沸,由院团委主办,学生会承办的安防学院首届校园十佳歌手赛在此地激情上演。招生办林树渊主任、学工办庄达 强主任、院团委书记杨永超、财务部林立松老师、院办主任陈晨及专业音乐人林晓萍老师应邀担任本场比赛评委。海警三支队王一民政委、九三中专柯炳根校长、西 山电视台节目总监山夫，西山教育集团招生办主任吴国林、华天学院海洋学院等兄弟院校学生代表等来宾、学院院长赵建华、人事科郭瑛瑛等学院主要领导及全院师 生600余人观看了比赛。
赵院长首先致辞，他向所有今天参加观看比赛的来宾、同事、同学们表示诚挚的欢迎,并向为此次比赛付出辛勤劳动的工作人员致以衷心的感谢。他说：今年是 学院发展的重要一年,这一年里在广大师生的配合下学生工作得到了长足的发展，成果是有目共睹的。今天我们又迎来了首届校园歌手赛，这又是一项具有重要意义 的校园活动,对此我感到十分欣慰和自豪，今后这样的.活动我们还要再继续开展下去，并且要做得更好、更强。在一阵热烈的掌声后，赵院长宣布安防学院首届十 佳歌手比赛开幕。
绚烂的灯光，震耳欲聋的喝彩声，比赛在陈小波同学带来的激情澎湃的开场武术《精忠报国》中拉开序幕，刚猛有力的动作充分展示我院学子的朝气蓬勃的青春风 采.欢呼声中,1号选手苏博文登场,一曲《快乐崇拜》让现场观众的激情顿时燃烧，随后登台的3号选手刘文捷带来的 《爱你就等于爱自己》 更是让现场观众领悟到了音乐声中爱的真谛 ;10号选手张雯扬演唱的《新不了情》将比赛推向了高潮,极富层次感的嗓音 ，深情演绎着歌曲的精髓，现场掌声不断 ;11号选手林勇则以韩国歌手李玖哲的一首成名作 《解脱》唱响全场。
最终经过近3个小时的激烈比拼,10号选手张雯扬勇冠全场,赢得评委的肯定和观众的青睐脱颖而出，夺得十佳桂冠，与林勇、刘文捷等9名选手共同荣膺安防学 院首届校园十佳歌手赛十佳歌手称号;最佳人气王的殊荣分别归属10号张雯扬和3号组合苏小燕、陈丽妹。
比赛尾声,评委老师林晓萍激情献唱一首《好日子》，歌声优美动听,欢乐和谐，在这音乐声中,学院主要领导赵建华、陈晨、郭瑛瑛、海警三支队王一民政委等 分别上台为获奖选手们颁奖并同所有参赛选手及工作人员合影留念，至此安防学院首届校园十佳歌手赛圆满落幕。
篇25：成长是青春的主旋律作文
我，是一个平凡的中学生。学习成绩不咋地。但要说起“扳手腕”那我可是数一数二的。尽责，这个伴随我从少年到现在的词。
我在小学，我就是“管事的”，老师也是非常器重我的。我担任年级的“劳动委员”兼“看门的”。我这个“劳动委员”也是管的事有点多，但每次干活都是我冲在最前面。在我们小学打扫卫生是分区域的，我们六年级管一大片操场，只要听到：“喂，你们在这儿干嘛呢!”那肯定是我喊的喽。随着我喝一声，他们也是迅速散开。在他们扫的过程中，我也是来回转转，等到他们扫完，该我上场表演了!(当然也有不爱学习的和我一起扫)拿着扫地工具，他们只是少在了一堆，而我是善后的。同时，我们的区域总是干干净净的。每到星期五，浇花的时候到了，又是在这楼道里面独自一人拿桶浇花。为什么说是看大门的呢?因为做是一个后门，是我们二楼去厕所通道的门(也就是一个安全通道啦)每天放学，同样还是我关门。
到了初中，我又是学生会中的一员。其实我想这个位置已经很久了。平时，我以为学生会是轻松的，但至我上位以来，不是忙东就是忙西。查迟到，是一个考验人心的事情。而我是丝毫不会留情的，就算是自己的同班同学，好朋友，只要是迟到，通通登记。同样，我可以用我检查卫生的标准来管理好我们班的卫生情况。确实在我还没管理卫生前，我班卫生一团糟，地上的纸，柜上的灰，玻璃上的手印，简直没话说。但老师信任我，那我就必须尽职尽责，不负老师重望。同时，查卫生也是对我们班极其的严格。就是怕我连自己的标准都弄不到。
尽责，这一词可能会与我终生相伴吧!但是只要让我做，那我是必须尽心尽力完成的。
篇26：作文青春的主旋律600字议论文
当绚烂的枫叶在空中悠悠地打几个卷，再轻轻落地的时候，校园里幸福的风儿正将我们萦绕，这是对生命最浪漫的诠释。
当正值花季的我们如一只只可爱的小绵羊，沐浴在知识的阳光下，汲取精神的养分时，这是对生命最可爱的诠释。
当为了花儿之倾心，为了大树之赞许，为了鸟儿之喝彩，我们努力奋斗着的时候，是对生命最铿锵有力的诠释。
青春的生命是世间最欢乐的旋律，在风中，在阳光下为我们打着成长的节拍……
哆
在校园里，我常常被一位特殊可爱的同学所吸引，她是一名黑色素缺少的患者。可她却没有自卑，自信乐观的光芒永远照射着她。她与同学们竞争着班长职务，她同好友们昂首阔步地走向教室，她和朋友们一齐大声地叫着：“老师好!”一道多么动人的风景线。多么和谐充实的校园，在这儿，我们一同挥洒着洋溢的青春色彩!我崇拜雷锋，我也崇拜鲁迅，我更崇拜和我校友一样传播美丽生命的领头人，他们让我们校园更美丽和谐，他们让青春的生命更加光彩绚丽!
咪
友谊是校园的主旋律，是心灵的灯塔，是生命的灵魂。我欣赏王勃“海内有知己，天涯若比邻”的深情;我欣赏高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的豁达;我更欣赏校园里情醇如酒的友情，令人寻味!
在5·12大地震中，一幅幅混乱的废墟图感动着每个人。顷刻间，他们的世界黑暗了。一位名叫向孝廉的初三学生被同班同学马健唤出了黑暗：马健跪在废墟上，用手刨着尖锐的水泥块，撕声裂肺地喊：坚持，坚持，你是我最棒的朋友!十个小时不停地呐喊与挖掘，孝廉终于获救了，此时，马健双手已经血肉模糊，他们紧紧地拥抱在了一起。未必同道而相益，未必同心而共济，同学的友谊是超乎道义，忠信之上的，它光华灿烂，它使生命的熠熠闪烁。
咪
当老师的飒爽英姿再三尺讲台上时，我们的心随着老师在知识的海洋里遨游，在另一个世界感受新鲜阳光。课间，到处一片灿烂笑声。师生间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气里飘动，大家的心都欢跳着。天涯海角有穿时，只有师恩无尽处。我们的校园生活在老师的呵护下，一切那样自然，一切那样舒服，一切那样多彩!
老师，你愿我的双眸闪亮着希望之光，不会在人生的岔路口深深地彷徨。您为我们的青春染上了绚烂的一笔。
只有奋斗拼搏、积极向上的人才是在描绘最美的生命。
太阳把光明传递给了月亮，于是生命就诞生了;生命把活力传递给了青春，于是青春便浓郁芬芳了。
珍惜所拥有的青春，珍惜最美的生命。
篇27：作文青春的主旋律600字议论文
青春，人生的耀点;青春，烦恼的聚点;青春，是我们头上的光环，时时发出耀眼的光芒。提起她，便联想到祖国的未来，人类的希望，初升的太阳。莎士比亚说过：青春时代是一个短暂的美梦，当再醒来时，它早已消失地无影无踪了。正因这样，不少人们在青春时代就树立远大的理想，追求完美人生。而有些青少年，脑子里却只涂鸦了些吃、喝、玩、乐，使自己的未来变成了一片废墟。
作为青少年的我们，这时青春就像“双面胶”，一面紧紧地粘着理想的天堂，一面又粘着对青春对未来的狂想。
闭上眼睛，眼前乌黑，天空慢慢从脑海里渗出，变得湛蓝。几朵白云从四周飘来，太阳躲在白云后面慢慢地探出头来，显得羞涩极了。这时，从他面前飞过了一只小鸟，哦——我的青春狂想曲里的主旋律是鸟的啼叫!
小鸟展开双翅自由地飞翔，前方是无际的，等着它去遐想，去创作。
小鸟飞过一片草地，翠绿的草地里有许多白色的蒲公英。蒲公英轻柔的身子顺着风摇摆。她们婀娜的舞姿给大地渲染了色彩。
一股轻风吹来，小鸟的身体变成了一个七彩的蒲公英，就像我们的心灵充满青少年的魄力。啊——我的青春狂想曲里的前奏是蒲公英的色彩。七彩的蒲公英给曲子带来了一个好的开端，把美好深深地烙在听众的心房。随即而来的是一段伴奏，伴奏化成一个个美妙的音符。音符挥舞着它们的舞裙，排着队绕过一个个大街小巷。这时，他们看见了一面鲜艳的五星红旗。它们被五星红旗所打动，慢慢变成了一团红色的勇气，与五星红旗融为一体，随风飘扬。五星红旗飘扬在祖国的大地上，飘扬在人们的心中，是多么的庄重，威武!它将人们的心染成红色，让人们切记着祖国，切记着我们的家园!瞧——五星红旗成为了我的青春狂想曲里歌词!
五星红旗化成了一只和平鸽。这时，他将再次展开双翅翱翔。它飞过了城市，飞过了乡村，飞过了河流，飞过了森林，飞过了大海，它容纳着世界万物。他虽然只是一只白鸽，但它是我们和平的天使，我们的朋友。它让我懂得“战争是地狱之子，和平是艺术的保姆。”——青春狂想曲里的间奏就是它!
风吹拂这它的羽翼，就像变魔术似的，融化成一缕轻烟。他是多么的白，多么的无暇，又多么的低调!它不与天空争风夺彩，却与白云融为一体;他不过度地表现自己，却展示了自己纯洁的一面;它与大地与空气与社会相融洽，却不忘记自己的本份。这样的轻烟成为我的青春狂想曲的尾音。虽是尾音，但是音乐是可以由我们来改写的，说不定将有下一段更精彩的旋律等着我们。
音乐就像生活，像音乐。音乐的好与坏不是随意可编造的，要拿出我们的真本领。事在人为，给我们的生命画上一个美丽的“逗号”吧!就像小鸟、蒲公英、音符、五星红旗、白鸽、轻烟…
篇28：作文青春的主旋律600字议论文
一个时代有一个时代的偶像，一个群体有一个群体的向往。有人的偶像是科学家，有人的偶像是歌唱家，有人的偶像是演员，有人的偶像是医生，也有人的偶像是军人或警察。
妈妈也经常和我聊起她像我这么大的时候心中的偶像。像我这么大的时候，妈妈心中的偶像是一个来自台湾的歌唱组合——小虎队。那是三个阳光帅气的大男孩，能唱会跳，长得又十分英俊。
在那个以革命歌曲为主旋律的时代，以他们为代表的流行歌曲好似一阵春风吹开了青少年们的心，这也是大陆第一次广泛的接受流行音乐。那是上世纪八九十年代，改革开放正在如火如荼的进行着，各种各样丰富的文化也开始进入大众的视野，小虎队正是在那样的环境之下成长起来的。
在各种各样流行音乐的竞争之中，小虎队变得更加生机勃勃，进入到广大青少年的眼中，并逐渐发展成为一种潮流。当时的青少年们用贴贴画、海报，学唱他们的歌曲，模仿他们的舞蹈动作等方式来表达出对于他们的喜爱，还同时还去了解他们每个人的成长背景，以及人生经历，渴望成为一个像他们那样的人。
他们在那时就像夜空中闪亮的星，让无数的人为之着迷。随着对他们的了解，才发现在光鲜亮丽的外表之下，他们每个人都有着各自的艰辛与不易。其中有一个人，他的胳膊有着习惯性脱臼，稍有不慎便会出现较大的损伤。这对于跳舞来说可谓是一个无比艰难的问题。但他还是克服了，他通过比别人更加努力地练习来弥补身体上的弱势……
偶像的意义在于让人看到好的一面，看到他的努力，从他们的身上获得对于人生价值的理解，让我们可以更好地面对未来，学习他们积极向上的心态以及乐观的人生态度，这不单单是模仿他们的行为、歌曲，更需要让他们乐观向上的人生态度来影响我们，让我们拥有一个更美好的未来。
寻找偶像，其实就是寻找自己内心深处的寄托，是对美好的一种向往，每一个时代都有着不同的偶像，每个群体也有着每个群体的向往。真正美好的东西不会随着时间的流逝而消失，而是会在岁月的打磨之下显现出它更加深邃的内涵。
篇29：最美的主旋律是和谐作文
最美的主旋律是和谐作文
有一首歌，历经岁月沧桑被人们传唱，它是人们生活的主旋律，它的名字叫——“和谐”。
和谐是化干戈为玉帛的宽容与友好;和谐是松涛林海间的众鸟相鸣;和谐是地久天长的深情牵手，和谐是诗、是画、是歌……
饭店里的欢唱
在一个热闹的饭店，一位服务员端着一罐汤匆匆走来，一着急，手微微偏了一下，一点汤汁不偏不倚，正好滴在一位小伙子雪白的裤子上。情急之下，服务员涨红了脸颊，支支吾吾地说：“对不起，我不是……故意的……”“哈，没什么!”小伙子轻轻地朝着无所适从的服务员笑了笑。他的面容没有一丝暴躁，平静得像一泓清澈恬静的秋水，他的笑，宛如深秋的土地，淳厚又自然。一切恢复正常，饭店里笑语喧哗，愉快又温馨!
这和谐的一幕像一首清新的小诗，恬淡悠远，回味无穷!
白鸽的小憩
宽阔的广场上，一群白鸽停留在那儿。一个小女孩，张开双手，将手中的玉米抛向湛蓝的.天空。金灿灿的玉米流星一般在空中划出一道道优美的弧线。鸽子们纷纷拍打着翅膀飞过来啄食着地上的玉米。饱餐一顿后的白鸽，神气地踱来踱去。突然，一只羽毛光洁的白鸽落到女海的肩上，女孩忍不住抚摸一下它细腻的绒毛，它反而友好地啄两下女孩的手指。然后啁啾几声，飞走了。
这美丽的瞬间像一幅意境深远的图画，勾勒着人间最美的风景，闪烁着温馨的光芒!
浓郁的亲情
夕阳斜影，又是黄昏。晚风习习，送来归巢鸟儿的轻吟低唱。一只轮椅出现在乡间小道上，轮椅上的是一位白发苍苍的老奶奶。推轮椅的是她孝顺的儿子，从他的眼睛里流露出的是一种关爱，谨慎又坚定，还时不时低下头与老奶奶轻轻地交谈。
这和谐的一幕像一曲优美的旋律，歌颂着天长地久的亲情!
和谐宛如一首歌，正向神州大地奏响，响彻我们生活的每个角落。愿和谐之歌化作春风，拂去人们心头的燥动与不安;化作细雨，让荒漠的心房衍生出片片绿洲。
只要和谐永驻，人间将会永远春色满园!
篇30： 让节俭成为新时代主旋律作文
让节俭成为新时代主旋律作文
今天我的发言题目是：让节俭成为时代主旋律，节俭是中华民族传统美德之一。“俭以养德”是从古至今都被倡导的人生，直到今天，身边的铺张浪费的现象也屡见不鲜，住在新时代的我们应该传承中华民族优秀传统文化，反对浪费。也成为时代的主旋律。
诚然今天中国走过了改革四十年代的风雨历程。经济持续干增高跃居世界第二经济大体，新时代的前程一片大好。那么是不是因此我们便可以铺张浪费奢侈享乐的呢？答案是否定的`。
节俭不是一己之事而是关乎新时代国家发展的大势是相关。疫情影响世界第二大米出口国越南宣布停止粮食出口；二零二零年下长江流域长达数日的洪灾致是大面积农田被淹粮食减产；非洲蝗灾难以控制粮食危机步步紧逼；不仅如此不穿浪费也导致了许多不文明行为的发生，如各种商务宴会满是糟粕的酒桌文化公款宴请等等。
节俭是一种德行。浪费是一种不文明的行为。我们作为新时代的青年应当践行光盘行动反对粮食浪费，我们提倡节俭并非仅仅从口头上解决，更是应该把节俭落实到行动上。许多同学虽然认同节俭生活但却不愿意落到实处，认为我花的是自己家的钱想怎么花就怎么花。在我看来这样的想法是极不可取的。著名影星成龙日进斗金却仍不改节俭的美德。一次他在拍戏中宴请前来采访的记者与嘉宾晚宴上，我们看到服务员从桌上掣肘控盘盘中还有几片菜叶，成立刻把盘子接过来然后一一挑起菜叶吃完，再把空盘给服务员拿走。这给嘉宾们留下了深刻印象。节俭的美德让他养成了凡事亲力亲为而又为人亲和的个性，也使他一手造就了现在激励严明的成家班。成龙的事例告诉我们并非只有穷的时候才节俭，我应该把借钱当作日常行为的方式准则。
新时代新征程已经成为我们走向更大的刚需，反对资源浪费让节俭成为新时代的主旋律。同学们新时代已经来临新征程的号角已经吹响，让我们一同行动起来吧。
节俭从身边的小事做起。拒绝餐饮浪费节约粮食水电纸张。希望我们能够通过节俭的生活来培养道德品德。以良好的道德品质作为我们的立身之本。在新时期的浪潮中共同奏响节俭的主旋律！
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