初中作文乌江之歌（通用20篇）由网友“黏豆包殿下”投稿提供，下面是小编给大家带来的初中作文乌江之歌，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：初中作文乌江之歌
初中作文乌江之歌
从乌江县乘船顺流而下，不久便可到达乌江最气势夺人的地段—思南段。
一方水土养一方人，乌江塑造了思南人的豪放和热情。尽管现在我已到省城读书，但乌江依然让我魂牵梦萦，不能自已。乌江源于草海，达于长江，千百年来，一直用甘甜的乳汁哺育着她的儿女。在思南，人们对她有着深厚的感情。
从河沙坝的渡口可以乘船渡过乌江，如今有了机动的木船，但还是保留着许多小木船。那些老船夫一边悠闲地吸着旱烟，一边等着乘客上船。老船夫做了一辈子的乌江搏浪人，吸了一辈子的旱烟，哼了一辈子的小曲，他们和乌江就像是亲密的朋友，他们知道乌江的水流，熟悉乌江的脾气。要知道在乌江，一个不留神，小船就有可能被急流冲走，被险滩吞没。
乌江大桥下游不远处就是白鹭洲，那是河中间的.一块很大的流沙地，洲上鹅卵石遍地，白鹭翔集，春季则岸芷汀兰，郁郁青青，可容纳几万人。每年正月十五，白鹭洲上游人如织，时间一长，正月十五游白鹭洲，便成为了一种民俗。
观乌江有两种方式：在大桥上或乘船。以乘船为佳。乘船逆流而上，不久可到千佛洞。千佛洞，顾名思义，就是有很多佛像的洞穴。不过，这可不是人工雕琢的，而是贵州特殊的喀斯特地貌的杰作。千佛洞里，有那爱笑的弥勒佛，大慈大悲的观音，万佛之祖—燃灯古佛……前来游玩的人常年络绎不绝，无一不惊叹造化的神奇。
在观看千佛洞后，船通常会继续逆流而上。当人们还在回味千佛洞的美景时，又立即被龙腾峡所吸引了。地如其名，龙腾峡两岸都是悬崖绝壁，悬崖上的巨石由于天长日久，风化落了下来，形成了今天这幅壮丽的画卷—石壁上鬼斧神工般刻着龙的各种形状，让人误以为是进入了仙境。这里的龙有的盘旋而上，有的直冲抵免，有的雄风万里，如乌江之水，滔滔而去……百丈悬崖之上还有一些藤蔓植物坚强地生长着，显示出顽强的生命力。
乌江之险，险在她的江水湍急;乌江之秀，秀在她的无限风光;乌江之奇，奇在她的地貌天成;乌江之美，美在她的无私奉献……
凝视碧波荡漾的江面，倾听波涛汹涌的急流险滩，我们分明听到了西部大开发的号角，即将上马的思林水电站将成为开发乌江最强有力的鼓点。乌江啊，在西部大开发的舞台上，乌江儿女定会为你高歌：“……滔滔乌江，我为你自豪，为你欢呼，我为你祈祷，你的名字比我生命更重要……”
篇2：乌江的黄昏初中作文400字
乌江的黄昏初中作文400字
黄昏的晚霞染红了半边天，晕眩的红色令人神迷，仿佛是一场沉默的聚会，悄无声息，似乎又要为一场盛大的典礼拉开帷幕。这时，乌鸦却突然叫了起来“嘎，嘎，嘎——”为这迷人的黄昏，增添了几分忧愁，点缀了几分惆怅。
平时柔和的秋风此时却变得躁怒起来，无情地掠过那错综复杂的野草丛，仿佛是一种嘲笑，无尽的嘲笑。
江上的浪汹涌扑来，一浪接着一浪，一浪激起一浪，它们就像英勇战斗的士兵一样。愤怒的浪拍打在大青石强壮的身躯上，久了，大青石累了，原本方方正正的棱角，经过时间的沉淀，岁月的累积，已变得圆润而平滑。
一代霸王项羽踉跄的身影孤独的站在江边，他的脸上充满忧愁，也挂着一丝悔恨，心里是自责，也是自卑，无颜以见江东父老。些许沉默，他突然怒吼一声，拔剑自刎，紧接着，他那壮硕的身体倒在了血泊之中……
鲜血与夕阳交织在了一起，仿佛画出了在时间的'漩涡里、历史的长卷上最为璀璨、最为凄美的一幅绝世名画，它与天地相通，山水相融，饱含了人世的沧桑与凄凉，让每一个人都深深地为之动容。
江水奔流向远方，每一个浪都是一个脚印，每一个浪都是一次见证，而它留给人们的，只有那凄婉而又悲凉的诗句：“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
篇3：初中自然之歌作文
初中自然之歌作文
自然之歌啊！
夹杂着雷霆之威！
时不时几只燕子飞过，在雨中嬉戏。由高音到了低音，雨水滴答滴答，伴随着鸟叫，雷不时作响。排水的水管将雨水排出，嘀嗒嘀嗒，宛如流水声，仿佛屋檐上流淌着一条小溪，是一条雨溪。可天还是很亮的`，但又予人一种阴沉。
高音部分再次到来，越来越高，越来越高，高到巅峰时又坠下，却一直在高部。哗啦哗啦，时而低沉，时而高起，变幻莫测。不像是那种愤怒，而是一种情怀，是一种柔和音调。
无论是谁，无论是什么，都无法一直保留在巅峰状态，节奏慢慢的降了下来，又轮回低音部分。风霸道地将雨丝吹斜，树叶摇曳着，享受着自然的馈赠，以他们舞蹈来回馈自然。
一声闷雷响起，这算是结局了罢。便又不是真的，从开始到结束，夏雨的气势从未跌落，却也不是要万物承服，他的到来只是为了给大地万物沐浴罢。
自然之歌，余意未尽，气势不跌，霸气柔和，夏雷时作，夏雨降落，大地清爽，燕子欢唱，植物伴舞。
啊！自然之歌！气势磅薄！
夏雨之歌，在大地欢唱……
初二:邓煦欣
篇4：雪之歌初中作文
雪之歌初中作文
我是天空派来慰问的使者，是人间的美好让上帝把我从苍穹之中遣派到了各地。
看！白色的我正在无声地来到。突访了原野，光光秃秃的迎接了我，可我还是高兴，心里乐呵呵的，这才是田野的本色。灰色的土质，被我撒下的的.白色的毛绒覆盖了，怕它着了凉。
呵，一身洁白的我正慢慢来访这座山谷。嗨，看见我了吗？哎，她没有瞧见呢，正好吓吓她。我扑了上去整个山色都被我蒙住了。山谷里的腊梅真漂亮。有的红了脸，她们很喜欢我，对吧！却又不敢说；有的脸蛋白白的，嗯！太欣赏她们了，毫不腼腆。可是，有些美丽的花朵见了我就躲了，我是使者，她们怎么可以弃我不顾呢？我要去找她们。
噫，我看见了。小朋友，躲迷藏吗？怕我？我不会伤害你们的，因为我是使者，对啊，我是使者！终于，她们勇敢的面对了我，从土地中探出头来开放。哦，是野山菊啦，真漂亮耶。她们被棉毯保护着盛开在了那山腰，隐隐的美，始终绽放。
在沉寂的青山中，在静静的树林里，在这一片土地上我曾经每个冬天都来拜访。因为这里是我的故乡。大自然是我的家，如今的我想回家，却回不来，惜日的美丽，与山花的妖艳已不复存在，消失了那青春的山野，逝世了那绿茵的深谷。
啊！故乡，大自然我的天堂，你何时才能恢复以往，再次存活过来呢？能否再次燃起昔日的热情，再次圆我的梦想？一个小小的梦想。
篇5：四季之歌初中作文
四季之歌初中作文
1、四季之歌
其实，四季的歌在悄悄地奏响，在一遍一遍的播放着。
春
春姑娘，她带着彩色盘来的，她想把世界刷成五彩缤纷的。她还给大家表演了一场精彩的魔术表演，她让小草冲破泥土露出头来透透气，她让枯树枝子冒出嫩嫩的绿头，她让农民播种出秋天的希望。“一年之计在于春，一天之计在于晨”。可见，春给夏秋冬做好了一年的铺垫。春，给了我们期待；春，给了我们盼望！
夏
夏哥哥，他火辣的很，他不想春姑娘的柔和，他不想秋姑姑的欢快，他不像冬婆婆的洁白柔和。而他，给人们带来的是炙烤的阳光，带来的是浓浓的颜色。把春姑娘的颜色又刷新了一遍，让他更具有生机勃勃的活力。他让树枝儿的叶也浓浓密密，用它，来遮挡着炎炎夏日的sunshine！夏，给了我们活力！
秋
秋姑姑，对于她我不得不多提一下了。春的播种，在这一刻它收获了。它给人们送来了欢乐大礼包，她伴着农民们的笑容，去打开包裹中的快乐。咦！里面是什么？哦！是金灿灿的.世界。哦！是硕果累累的果实，看着联合收割机的忙碌工作，看着农民脸上一个个笑开了花的脸蛋，看从脸上地下一滴滴辛勤的汗水，去浇灌了人们的心田。秋，给了我们收获。
冬
冬婆婆，她把世界盖上了一丛洁白的棉被，并且她把春夏秋的忧愁，一起洗刷过去的烦恼和忧愁。她是交响乐中最纯洁的一首歌，也是最洁白的一首歌。冬啊！你很美。冬啊！你好纯。冬，给了我们对新一年的憧憬。
“春，夏，秋，冬”这首歌结束了！
2、红尘一梦，四季之歌
桃出春，荷出夏，枫出秋，梅出冬。四季的变换，带去了四节美景，却留下了永久的回忆。
四季之歌，性格不同！
春天稚嫩，如一位少女扣开了绿色的大门，门后的精灵跑出，为世界增添生机；夏天似火，太阳无情的炙烤着大地，散发着热气；秋天成熟，果实丰收带着农人的喜悦，只有树上的红枫还在微微摇曳，柔情似水；冬天凛冽，寒风夹杂着漫天的雪花，一片白茫茫的世界！四季编织成了一幅优美的画卷，缠绵在每一个人的梦中，使人无法忘怀！
四季之歌，语言不同！
当我们听见农民开始了播种，当我们听见鸟儿的恰恰娇啼，我们知道，春天来了！当我们听见荷花湖畔人们的赞叹之声，当我们听见蝉儿的阵阵歌声，我们知道，夏天来了！当我们听见收获果实的声音，当我们听见风卷残叶之声，我们知道，秋天来了！当我们听见人们的颤抖声，当我们听见寒风的呼号，我们知道，冬天来了！
四季之歌，音符不同！
春天的树、草、花、鸟，组合成了春之歌。夏天的骄阳、汗水，凝结成了夏之歌。秋天的果实、落叶。盘旋成了秋之歌。冬天的雪花，寒风，编织成了冬之歌！
四季之歌，意蕴不同！
春天是生命的开始，它象征着活力与生机！
夏天是生命的旺盛期，它象征着勤劳与汗水！
秋天是生命的衰老期，它象征着凋谢与消失！
冬天是生命的终结，它象征着四季的硕果将要被再次掩埋！
对呀，四季不就像生命吗，体会生命的味道，它给你的将是永远的财富！
啊！四季，我歌颂你，你谱写的乐章将永远循环……
篇6：秋之歌初中作文
秋之歌初中作文
有人说春天生机勃勃，万物复苏，远远胜过凄凉萧条的秋天。可我却独独对秋天情有独钟。
秋天像一位魔法师，把我们这个可爱的世界染成了五彩缤纷。枫树则被染成了俏皮的红色，远远望去，像一朵红云，更像一团燃烧的火焰，柳树则被镀上了金色，那么灿烂，那么惹人喜爱。有些叶子舍不得离开柳树妈妈，随着秋风顽皮地在枝条上打秋千，像蝴蝶翩翩起舞。更多黄叶宝宝则迫不及待地扑向大地。落叶越来越多，像扑了一层厚厚的金毯，踩上去那么柔软，那么舒服。
秋天，以往枝繁叶茂的树木现在变得枝残叶败，好像刚打过一场战似的，花坛里的玫瑰花姐姐，脱掉了鲜红的短裙，愁眉苦脸，显得痛苦，可是菊花姐姐高兴得不得了，伴着风的歌声跳起了舞。
秋风啊！你是一位姑娘，一位温柔、恬静小姑娘。瞧，你正唱起那银铃的歌声，来到初秋最热闹得地方――田野。你在它们的翘首盼望中走来，步履是那么轻盈，舒缓，秋谷绽开笑脑，静静地接受你的抚摸，愉快地上下起伏，如翻滚着千层波浪；那边的高粱焦急地等待着，秋风像一团炽热的火，要不怎能把高粱染得金光灿烂？胆小的`玉米娃娃好奇地探出头来倾听你的歌声……刹那间，稻谷笑弯腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀……这时你又越过了田野，向远处奔去。一步一金秋，一步一片收获，你将自己奉献给大地；你将沉甸甸的收获吹进农民的心窝里，醉红了农家的笑靥！
啊！秋天，我爱你！不仅因为你的美丽，更因为你为人们带来了丰收的快乐。
篇7：乡村之歌初中作文
乡村之歌初中作文
江南水乡，烟雨朦胧
泛舟在碧波荡漾的湖面上
欣赏青山绿水的清丽风光
油纸伞下温婉的江南女子
消失在蜿蜒的青青石板路尽头
随着润湿的风中酝酿的杭白菊清香
我的思绪飘散到远方
清晨，薄雾笼罩着静谧的村庄
辛勤的农民在田野中将汗水挥洒
红墙白瓦间，是我们捉迷藏的灵活身影
碧空白云上，飘荡着我们银铃般的笑声
下午，火热的`太炙烤着大地
坐悠悠摆动的小船在接天荷叶间采菱
如翡翠般的湖面漾起粼粼波纹
惊飞了芦苇中嬉戏的水鸟
傍晚，如血的残染红天际
小屋的上方炊烟袅袅
我静静欣赏外婆翩飞包着粽子的十指
清甜的糯米满含着情意
夜晚，珍珠般的繁星洒满天际
我们坐在美丽的小院里乘凉
古老的蒲扇带来阵阵凉风
听外婆轻柔地说着牛郎织女的传说
古朴的乡村是主旋律
唯美的西子传说是伴奏
轻捷的音符欢快地跳跃
谱成了部唯美的乡村之歌
这就是我金色的童年
这就是我热爱的嘉兴
篇8：树之歌初中作文
树之歌初中作文
也许是一阵风，把我带到了这里，我扎根在这贫瘠的土壤中。我的梦想是长成一棵大树，不是低矮的灌木，更不是野草。周边的植物都对我的梦想很不屑，但我疑惑地想：只要我每天长一点，为什么我不能长成大树呢？
我要冲出灌木丛，去得到充足的阳光。当别的植物将叶片收起享受着凉爽的微风时，我在向下探寻。磨断了无数的根须，才争得了一些水分。当雪花飘落，一寸寸掩埋我的身躯，我知道我不能像别人一样顶满白雪接受男女老少充满爱意的赞美。雪，对于我来说就是死亡。雪一寸寸掩埋，我一厘厘前进，向着太阳，向着天空，向着梦想。雪停了，我赢了，在雪面上还留有我的几片绿叶。
熬过冬天，度过春天，夏天来了。雷声隆隆，闪电如蛇般在天空中穿行，那些软弱的灌木、无能的小草、娇气的小花，全低下头，不敢看那支离破碎的天际。但是不敢正视困难，又如何成为顶天立地的大树呢？我抬起头，挺起腰，大喊：“来吧，雷，为我的成长鸣响礼炮；来吧，电，我要汲取你的'璀璨光华！”暴雨如注，雷声隆隆，闪电游走，我汲取每一丝勇气和雨，一厘厘地生长着。
多少个春夏秋冬，多少次挫折与打击，那每一寸挺直的枝干里流淌着多少辛酸的泪啊！无数个春夏秋冬过后，我长大了，是的，我长成了一棵大树。
清晨，一个男孩跑到我跟前，指着我满身的树瘤问他父母这是什么。来，来，孩子，我来告诉你，那是无数次苦难的见证，是愈合的伤疤。是的，伤疤将成为我终身的光荣，而奋斗是我毕生的使命。
篇9：叶之歌初中作文
叶之歌初中作文
我也许只是缤纷自然中星星点点的饰品，一出生便是卑微的身份，上天注定我只能做点缀，或是美丽的衬托，要不怎会被那些五彩斑斓的花压在底下，压在黑暗中。
我可怜，那些花儿也可怜。
她们不知道我一发怒会摔落她们身上的'花瓣，她们当然也不会知道知道如果没有我的装点，自己身上只剩下一根光秃秃的茎秆时，将会变得如何人丑陋，所以她们根本不把我放在眼里，一直高傲地，肆无忌惮地在我的身上满足地笑。
不过我也不会发怒，因为我一旦发怒会毁了自然这件美丽的外套，我怎能忍心？
谁会只为了欣赏我而在我面前驻足？人们从来都只会说：“这花在绿叶衬托下多美丽啊！”我却几乎没听说过“绿叶衬托着鲜花是多么美丽啊！”此类感慨。花儿的妍丽总是没过了我的平凡，我也不可否认的。
那些花儿就这样一直灿烂地开在阳光里，可笑又可怜地认为自己的至尊无双，我都油生怜悯之心，她们真是令人同情！在寒冬严峻的考验下，大地上，厉风中，她们凄惨的哭声便猛烈碰撞，最后，凋零。
世上最悲哀的事物，莫过于昙花般的美丽。
是的，我是叶，既没有艳丽的外表，又没有馥郁的芳香，是平凡的单调的小东西，但我生活在长久的悲哀里却从不悲哀。，
篇10：毕业之歌初中作文
我和她一起把自己的水一饮而尽。几个月前，也就是这样糊里糊涂地毕业了，拿到那本薄薄的毕业证，从此各奔东西。他们走的时候什么也没有说，仅仅一个淡漠的眼神，便从我的视线中慢慢消失，成为一个个孤独的背影。当空旷的校园只剩下我一个人，我便突然意识到，他们从我的生活中，从我所熟悉的，爱过的，所接受的生活中――离开了。
那天我没有哭。我站在他们身后，看见他们渺小的身影渐渐被夕阳的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余辉中。于是从那天起我便再也没有见到他们熟悉的脸庞，没有见到我所爱过的一切。走了，都走了。我再也无法听见他们的声音，原来似乎理所当然轻而易举的事情，却成为了我们彼此无奈的牵念。我失去了他们的微笑，从此以后，我们的名字彼此淡漠，成为一个个陌生的回忆。我不能再像原来一样感受他们的爱，他们的恨，他们的喜悦与痛苦――他们走了。走的那天，残阳如血。
我感觉到强烈的悲哀。当潜意识中早已否认，或是从未承认的事情突然出现在生活中，那种悲伤便排山倒海地压了下来。毕业在那时似乎只是一个遥远的梦，一个不会实现的神话――但它却出人意料地出现在我的现实中，出现在我的美妙的梦境里。记忆把一切美好的，痛苦的，或是忧郁的片段，编织成一个个哀伤的梦寐，醒来时，泪已落满心中的角落。我不能接受没有玖的早晨，也不能忘记矜忧郁的眼神――是的，我不能！记忆把一切美好，却已是回忆的思维磨灭，慢慢消失在我淡漠的目光中。没有人见证了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎从来没有出现过――但是又有谁能明白呢？它存在过啊，我的绚丽的生活啊！
他们走的时候没有回头，于是我凝望他们的次数如此成为了一个不变的.数值。或许这只是个定数，离别或是聚散，都不存在美丽的永恒――但是，玖，当你带着泪光微笑着回头，我看见了你心底不变的悲哀。我想说话的，但是我没有……玖，我害怕啊，我真的害怕啊！
如此地，在背影的陪伴下，毕业了。
篇11：母亲之歌初中作文
母亲之歌初中作文
你，是一颗
即将坠落的星辰
你，用这似火的余光
用这血色的浪漫
铸就着灿烂与辉煌
你，是这磅礴的`交响
用这纵横千年的时光
演绎着人间的沧桑
你，这暂时的沉沦
预示着你的人生
将从黑夜走向曙光
为实现这蕴育千年的梦想
为凝就这生命的绝唱
你毅然将这
炽热的爱
投入到
燃烧的诗行
你要用
这铿锵的文字
印证
你的柔韧与刚强
你就是你――
宛如那
火中涅盘的凤凰
甘愿用
熊熊的生命
去成就
那颗即将
出世的朝阳！
篇12：风之歌初中作文
风之歌初中作文
“你是风儿，我是沙，缠缠绵绵到天涯。”我和沙儿是情侣，我将沙儿吹起，和我一起到天涯海角。
早晨，我在街道上散步，一会到那一会到这，随意穿行于人群之间，带给人们最舒爽的晨风，人们毫不避讳我，只是更加抬头挺胸，面带微笑，但是也有人会立刻缩成一团，看着那些人，我也感到好笑，真象个皮球，而我就在随意拍打着他们，开始玩游戏。
我抚摸着树木，它们也在向我示意，摇摆它纤细的身躯，随着我的节奏；我抚摸着河水，它就泛起层层波浪，一直飘向远方；我抚摸着大地，它便立刻伸展出腰和脚，展示它那不朽的活力。我是有力气的，天下任我行。
我曾经给人们用去发电，带给人们幸福的生活，我曾经给人们带来过春风，使其万物复苏，春回大地满园彩，人们高兴无比，我又曾经给过人们清新，随时都有新鲜的空气。但是人们没有记住我的恩，反而伤害我，他们把污染的空气释放了出来，玷污了我的身体，我带给人们的就只有恶臭，他们又过度砍伐树木，使我在经过一些地区时，不得不带走一些沙尘，给人们的也不再是清新的空气，而是满带着沙的风，这一切的一切都不是我想做的，我不得不……我没有选择……
你们也需要我的加入，但是你们的举动不得不让我退出，我不再带来湿润的暖湿气流，致使许多地区面临着干旱，我曾经在天空巡视的.时候，看到的大地爷爷已是满目创痍，伤痕累累，我还是不忍心，再次给了你们恩惠，普降大雨，这雨不是别的正是我的泪水，伤心欲绝的惋惜的泪水，显然你们重视了。
我看见了你们的行动，植树造林，退耕还林，大地爷爷似乎也笑了，大地又恢复到了绿色，那是最自然的绿，那是最美的颜色，我高兴的笑了，我看见了你们的行动，你们的观念提高了，你们的行动落实了，我的身体已慢慢在恢复，由原来的黑色，变成了现在的裼色，又慢慢的在转向黄色，我相信在不久的将来，我的身体又会恢复健康的，我相信……我相信……
我和以前一样，在大街荡漾，这次我是快乐的，我无忧无虑，清风徐徐，昔日的早晨没变样，和以前一样，宁静、端详。
篇13：黄河之歌初中作文
黄河之歌初中作文
我从远方目视着你，我的母亲。
你如一条长龙，盘旋在中华大地。
当我站在你的身旁，我的母亲。
你那汹涌澎湃的波浪，
保卫着我的家园，
当侵略者来犯时，
你怒吼着，我的母亲。
你用这样的行动告诉我们，
要保卫自己的土地。
一望无际的沙漠，
却阻挡不了你的身影。
带领着我们向前冲吧，
我的母亲。
让我们中华民族，
能开阔一个新天地。
您虽身披黄沙，
可这却是你骄傲的颜色。
我们是您的子孙，
您哺育了我们，
而我们会用一切，
甚至是生命来保护您。
我的母亲。
我们需要您，我的母亲。
就像黑夜里需要祈祷的.光明。
生命因为你，我的母亲。
而更加富足。
我的母亲，
你伟大的心善射出东方朝阳的光芒。
母亲，天空上的光成了灰色，
请你让他恢复光明。
篇14：青春之歌初中作文
青春之歌作文（一）
我想唱首歌，青春是美丽的！
青春是美丽的风景线，有的人匆匆溜过，一无所获，到老了总是后悔莫及！有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷！这是两种截然不同的人，是否也给我们带来一丝感慨？
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春充满活力！我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔！瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员……我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵！我们要把我们的活力注入整个社会中！
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春充满智慧！遇到了难题，我们总会迎刃而解，所谓“自古英雄出少年”，我们当然要好好表现一番！在各项竞技场中，我们“初生牛犊不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我们的智慧和奋斗！在科技发明方面，我们也当仁不让，我们细心地联系生活，结合实际，大胆地创造出了一个又一个令成人叹为观止的发明！谁说我们是小孩，我们人小志气大！我们要把智慧播散到社会的各个角落中去！
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春并不会太长！昙花一现是短暂的，可谁能说它不美呢？正是因为它的短暂，带给人无限留恋！可是昙花一现可有无数次，每个人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？
青春之歌作文（二）
一声啼哭做为生命的引子，我们便与这鸟语花香的世界见面了。很快告别了玻璃弹珠的童年，迎来只属于我们的青春。
前奏便气势昂扬，每个音符都饱含着我们的梦想，16岁是个追梦的年季，自己的梦想如同绚丽的彩虹一般美丽。花一样的我们，踩着欢快的鼓点，踏出一个个我们追梦的.脚印。
追梦之路却没有我们想象中那样平坦，一帆风顺，面对升学的压力，我们放弃了太多太多，牺牲了太多太多，只为了那一直深深埋在心田中的一颗名为梦想的种子，用汗水浇灌，用心血耕耘，终于种子开始发芽了，虽说只是青绿的一棵小芽，却是又使我们全身又充满了勇气来迎接新的挑战。
由前奏的气势昂扬转入到静静的旋律，安静的教室中只听到笔尖与纸张接触“沙，沙”的写字声，每一次的成绩都是自己付出的结果，忘记了孤独，忘记了烦恼，选择付出更大的努力，谱写出更动听的旋律，仍旧是为了心中那个永远不会放弃的梦。
静静的旋律转入到歌曲的高潮，使人不由想到海水冲涮着海岸的澎湃的气势，就像刺鸟的宿命，悲剧却勇敢，用生命去交换结局的炫烂，如同现在的我们，无悔的付出，只为了梦想不会像阳光下缤纷多彩的肥皂泡一样破灭掉。
青春之歌永远不会结束，只要梦想在，青春则会长久的存在。青春的路上，追梦的路上挥撒了一路的欢笑与泪水，但是我们仍旧无怨无悔，或许当我们到达梦想的终点时，那里会是满树幸福的黄丝带，会是庆祝我们胜利的锣鼓震天的歌声。
16岁的我们，轻舞飞扬；16风的我们，激情昂扬；16岁的我们，超越梦想。永不言弃的精神，永不服输的意志，让我们用自己的真心，汗水谱写了一曲斗志昂扬的乐曲，最后转身回头望着自己已经走过的追梦的路，一个个坚定不移的脚印，让自己的心中满是欣慰。玫瑰是温室中的花朵，却也需要阳光，雨露，需要大自然的力量，接受大自然的洗礼，成为坚强的花朵，在青春的道路上芬芳飘香。
青春之歌作文（三）
告别了金色的童年，我们开始步入了梦想中的天堂——青春。青春是一道亮丽的风景线，等待着我们去观赏；青春是一首动人的旋律，等待着我们去聆听；青春是一篇文质兼美的散文诗，等待着我们去品悟……在我们刚刚步入青春大门之际，且让我们去凝眸他人留下的青春轨迹吧！
她，美貌动人，才华横溢，凭借着国色天香的容颜走进了皇宫，开始了皇宫深院里的生活。她本可以像无数个嫔妃一样奢华度日，也可以像历代皇后一样母仪天下，但是，历史却将她一步步从后宫推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龙椅。女子称帝，在五千年的中国历史中，她是第一个，也是最后一个，她做到了，并且做得不亚于任何一个男性帝王。岁月沧桑，然而她的生命之花，在滚滚的历史浪潮中，却依然是那样的绚丽夺目。
他，青春的道路上充满了荆棘与坎坷，无情的病魔夺去了他最宝贵的双眼，生活的艰辛将他压到了苦难的最底层，但他没有屈服于命运，依然不放弃对音乐的追求。在无数个月光皎洁的夜晚，在若干个风雨交加的白昼，他将自己对音乐的热爱、对光明的渴望、对幸福生活的向往都融入了他的音乐之中。于是，在无锡的大街小巷，在惠山的二泉旁边，人们常会见到一位盲人手拿一把二胡，演奏着或悲怆或欢快的乐曲。这位瞎眼艺人用二胡传达着他对生活的理解和感受，鼓舞着无数和他一样生活在社会最底层的人民。直到今天，他的曲子仍在人间广为流传，他的生命也在他的乐曲中获得了永久的青春。
他们，工作在人世间最平凡、最伟大的岗位上，履行着天地间最庄严、最神圣的职责。他们把自己化作蜡烛、变成春蚕，将自己的青春点燃，用心血指引着求知的莘莘学子。在他们的生命历程中，没有稚嫩，没有衰老，有的只是跨越年龄界限的奉献，于是在他们的人生辞典中，每一页都书写着火红的“青春”二字，于是，人们赋予他们新的称号——“人类灵魂的工程师”。
青春就像一支神笔，有人用它写就一首首优美的诗歌，有人用它谱成一篇篇动人的乐章，还有人用它描绘出人生最灿烂的画卷，于是，青春便在那一刻成了永恒。是的，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花儿一样稍纵即逝。如何才能让自己的青春之花具有永久的生命力呢？我不禁陷入了沉思。
篇15：青春之歌初中作文
记得有一位作家曾说过：“当人度过自己的青春时，都应该为大地增添一份绿色，为集体增添一份希望。”青春是人的一生中最旺盛的时期。她好像是无数活泼的音符，等待着我们将她编成一曲多样的歌。
有时她是一曲快乐的歌。年少气盛的我们曾以为月亮皎洁美好;曾以为前途锦绣坦荡;曾以为自己可以做一个顶天立地的巨人……为了那无数的曾经，以自信做帆，以激情做桨，驶进青春的激流，去寻找我的理想。在狂风暴雨中，我不停止我的奋斗;在海浪中，我不放弃我的理想。终于小帆使入了成功的港湾，内心感到无比骄傲与自豪，在我眼中一切都是那么美好。
有时她是一曲悲伤的歌。青春不是想象中那么美好，她浸透了奋斗的'泪。当我疲弱的双腿横跨在成功与失败的门槛，当我淡淡的足迹踏过无人问津的驿站。当我平日的努力化作午夜的风景。流血的心在怎样涌动，内心无比愤慨。我感觉自己已陷入无底深渊。我不禁自问：“是否自己已江郎才尽?是否自己已是拉满的弓?”内心突然感觉自己现在这样有什么用?我不禁想起伟大革命导师马克思的话：“人要学会走路，就必须学会摔跤，而且凡有经过摔跤他才会走路。”我有时挺羡慕战争狂人希特勒，但我羡慕的不是那种在失败中可以与别国再一决高低的精神。
青春是一首变化莫测的歌。她的每一句歌词有时会令你快乐，有时会令你悲伤。但无论是快乐还是悲伤，我们都不能停止我们前进的脚步。因为青春需要前进，如果她停滞于某个阶段，那么她将无法唱出最动听的歌。
篇16：青春之歌初中作文
青春，是一首美妙的乐曲，她哼着小调，轻轻走进你的生命里;青春，是一首动听的歌曲，她用动人的歌喉，唱出生命中最美好的旋律;青春，是一首激昂的舞曲，她沸腾着热血，带着你去做疯狂的事。
每个人的青春都是生命中最美好的时光，每个人的青春之歌都是如此的优美动听和激昂。一生只有一次感觉青春的机会，请把握好她，请和她一起谱写最辉煌的乐章。
有人说，青春是用来学习的。没错，增长知识没什么不好的，学习可以丰富大脑，加深内涵，可以去接受高等教育来开阔自己的眼界。结识到有知识的人可以互相学习，在良好的学习环境中更可以充实自己。但请记住，不要让你的青春记忆里只有学习，这样老了以后会后悔的。
也有人说，青春是用来恋爱的，这种说法也没错。爱情是人生中必不可少的一样，它和亲情、友情一样，值得人们去追求。感受青春的美好，恋爱有什么不可以的?爱情是美好的，幸福的，拥有爱情是幸运的，当然，请尊重爱情，有个限度，请不要玷污“爱”这个字。请不要让“爱情”这么美好的一件事染上污点。
青春之歌可以是疯狂的，可以是丰富的，可以是美好的，可以是各种各样的。但我不希望青春被挥霍，被玷污，被浪费。请珍惜你美好的青春，谱写出一首独一无二、与众不同的青春之歌。当青春离去时，能将这部青春光盘拿出来慢慢欣赏，感受青春中流过的泪、扬起的微笑、做过的傻事、爱过的人……你会感慨、会流泪、会满足、会自豪……但我希望，你不会后悔!
篇17：青春之歌初中作文
当星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;当乌云还在搞恶作剧，阳光一撒下金黄;当我还在无忧地嬉笑玩闹，年龄已悄然增长。就这样，我还没来得及和童年说“再见”，我以踏上了青春列车。
青春是女孩的明眸，有让人读不尽的灵秀;青春如男孩的阔步，有洋溢不尽的豪情和永不退色的风度。青春是一幅无情的画;青春是一首有韵的歌;青春的我把思想的抛物线纺织成有节奏的五线谱。漠视青春的人，人生便会变得黯淡无光;珍惜青春的人，眼前自会有万丈光芒。
青春是一首浪漫的诗，那闪光的诗行从我纯洁的心灵往外源源不断地流淌。推到心墙，袒露青春的胸怀，让我年轻的心中永远洋溢青春的气息。
青春是一支神奇的笔，会出五彩缤纷的生活。让我像小溪一样越过磐石;像花朵一样奉献馨香;像骆驼一样坚持不懈，泛舟于学海之中。
青春是火，正在燃烧;
青春是风，正在弄舞;
青春是水，正在奔腾;
青春是青春是美好而短暂的。不要让青春虚度在昨日的创伤的呻吟中。不要把希望寄托在明天的幻梦之中，青春不可重现，如果失去，就无法挽回，我们唯一能做的就是把握今天，珍惜我们的青春。
只要青春还在，我就不会悲伤，纵使黑暗吞噬了一切，灿烂的朝阳还会再来!
只要青春还在，我就不会忧伤，纵使身陷茫茫沙漠，希望的绿洲依然存在!
只要青春还在，我就不会哀伤，纵使冬雪漫漫，喜人的春雷定将滚滚而来!
青春的风铃，敲开了心扉;青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的年华，正是播种希望的时候。我们好好珍惜它，把握它，拥抱它，让青春之歌更加嘹亮吧!
篇18：青春之歌初中作文
不要感叹时光流逝，人生苦短。若把人生的足迹连接起来，也是一条长长的路;若把人生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书;若把人生的情感藏起来，也是一壶香醇的酒。开始一条怎样的路，装订一本怎样的书，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。
年轻是一朵芬芳素雅的花，年轻是一曲永远欢快的歌，年轻是一首无比真诚的.诗，年轻是一张漂泊四方的帆。人生也许会有风雨，也许会有沉重。但年轻的明天永远是明媚的，年轻的微笑永远是动人的。
也许你没有漂亮的容貌，没有强壮的身体，没有富有的家庭，没有优越的条件，但如果当别人虚度年华时，你默默的努力，当别人退缩时，你勇往直前，那么你将拥有一个灿烂的未来。要知道绚丽的青春可以有平常的外表，却不会有平衡的心。
也许你是黄土地上的小草，也许你是温室里的牡丹，但你应知道，是父母用肩头把家支撑，是母亲用双手把家营造。你的安逸是在漠视父母的血汗，你的玩乐是在吞噬父母的苦心。当父母搓掉手上的泥土接过你的成绩单时，当父母省吃俭用为你买来心爱的书籍时，你应该觉得那菲薄的成绩对不住父母的每一滴汗水，自己的放纵是在无情地撕毁他们的希望。
我们脚下的路应是一条新路，一条别人不曾走过的路。我们会用热情的双眼真诚地面对人生，我们会用坚定的步伐，迎接前途的坎坷。既然有路，必定坎坷;既然告别昨日的幼稚，就应该勇敢的面对成长的挫折，既然选择远方，有何必畏惧风雨的洗礼。
播下希望，我们会收获美好的明天，播下青春，人生将收获壮丽的人生。人生要过的快乐些。得顺其自然，得之谈然，失之坦然。
篇19：鹰之歌初中作文
鹰之歌初中作文
鹰，始终要飞向蓝天，蓝天便是鹰的翅膀。
鹰，不可能永远眷念同一棵树，最终还是离开枝头，飞翔属于他的蓝天，去搏击长空。
鹰，它的定义就是翱翔，即使是到死的那一刻，也宁愿从高高的天空摔下来而安然的死去。把它的羽毛洒在天空里，让羽毛在延续他的飞翔梦。
鹰从小就收到过严格的训练，他们生命中的大部分时间都是忍饥挨饿的，也正是这种极为低下的生存条件炼铸了鹰那坚毅如钢的精神品格和圣洁高傲的灵魂。鹰是不能合群的，这也炼铸了鹰的一身本领。在鹰的.社会中，只有强者生存，弱者淘汰的规则。在雏鹰基本能飞翔是，它的父母将会毫不留情的把他们感到天空之上，只有最强的鹰才能盘旋天空，而其他的一律坠入悬崖，然后死亡。
在草原上观看鹰时，你看它一直盘旋高空，也许会认为它是在显摆自己俊美的身姿，但是你错了，他正在用他那双锐利无比的鹰眼搜索猎物；假如发现了猎物，它是绝不会放过的，只有在最危险时才会退去，甚至以死相拼，战死的雄鹰将会宁静地飞向湛蓝的天空，神美的腾格里，它们的灵魂将会永远长存。
在雏鹰没掌握飞翔技能，一对鹰就会以最慈爱的面孔展现在雏鹰面前，把他们全部的爱献给它们的孩子们；假如有天敌入侵，雄鹰将会以最凶猛的技能与它搏斗，直至把侵犯者赶出位置。
鹰永远不会死在窝里，它们不愿窝囊地死，在他们生命的最后一刻，他们将使出最后一次冲击，冲向悬崖，面临死亡，魂归天堂，它们会让残羽再续它们的飞翔梦。
西藏人民非常崇尚鹰，以至于他们死后把躯体献给鹰，希望他们能把自己的灵魂带入天国。
鹰，勇猛的鹰，高傲的鹰，神圣的鹰。鹰之歌，将会永远延续下去。
篇20： 乌江的作文
杜牧说：江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
于是世人回味那一日乌江岸边的风云：不过江东，就仅仅是为了“八千子弟过江，仅余一人生还而无颜再见江东父老吗”？
当我到了绍兴城登上那供人瞻仰的高高的越王台，穿越厚重的历史藩篱，细细咀嚼那个流传千古的“卧薪尝胆”的故事时，忽然记起了曾看过的一篇文章《勾践人格》：我似乎明白了，当年的霸王为何不肯过江东。
勾践，是国人眼中知耻而后勇、奋发向上的英雄。然而“远距离看去，历史不过是在勾践的身上提供了一个绝妙的机会，让他从一个声色犬马之徒，因着一个玩笑造成的亡国之恨所激起的刻骨铭心的报复而摇身一变成为一个英雄。”
只是这个“英雄”，缺乏“足够的来自内部的力量”，所以“不得不用外部的责任感来不断的刺激自己”，将一切处理的极尽巧妙和圆熟。
他也不会去依靠从生命本身所激发出来的爱。因为他并不成熟，甚至有些幼稚；也不精致，甚至太过粗疏；也不精明，反而有些愚蠢。而楚霸王却正好和他相反，所以霸王不会再卷土重来。
――这也就是“力拔山兮气盖世”的一代霸王最终败于曾经的手下败将之手的缘故了吧。
看！那《大风歌》里那竖子的不可一世！
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