“马李昂”为你分享16篇“人生残酷的作文250字”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：人生残酷的作文250字
要问什么最残酷，那就是让你又爱又恨的人生！
假如，你有你最爱的五个人，让你从中划掉一人，你的心情如何，你会不会觉得伤心？这就是人生。
假如，让你再划掉一个，你会很不忍心吗？当然会！可这就是现实，有一天（她）他会真的离你而去，让你承受不住如此沉重的打击，这就是人生。
假如，这时又只让你留下一个，你会划掉谁。当然，你谁也不想划掉，你说不定会想把自己划掉，留下这三个你最爱的.人，可它不同意，让你心如刀割，这就是人生。
人生——残酷，它让你伤心，让你痛苦，让你不敢面对事实，因为你刚才所做的一切，迟早有一天成真。也许，在不久的将来，也许，在很久很久，可你要学会承受。而且，要在现他们在你身边时，好好报答一下他们，不要留下惋惜。
篇2：人生的残酷自己摆脱作文
人生的残酷自己摆脱作文
有人说人的一生好似一个过渡，真正存在的意义好似一个没有灵魂的躯壳。
有人说人生就如同酿酒，酿的好不好就取决与人生的道路是否平坦。
有人说一个人的人生要过得有价值需要有伯乐来牵引一条正确的道路。
而我却还在迷茫，回首想想我这残酷的人生，曾今从幸福的顶端向下观望，可如今只能仰望那幸福巅峰。如果说我这一生缺少什么的，那我很明确地告诉你我不缺！
我有世界上最爱我的妈妈，有世界上最难得红颜知己，还有相濡以沫的好兄弟，还有自己所向往的爱情，我缺什么？有的人说我缺钱，呵呵，钱在我眼中只是一种奢侈品罢了，
有的人说我缺地位，笑了，地位在我眼中只是一种虚伪的东西。人生的残酷，人生的`冷漠，人生的无趣，这种体会简直是一种缚束。那有人又要问我为什么不去选则死，在我眼里死是一种逃避，有时会想这人生过的真是生不如死啊，可转眼一想，我的死只会换来所爱我的人的悲痛，所以死不是解决问题的办法！我人生的意义到底怎样的？
曾今爱上一个另自己想死的人，可如今当我再次找回那种感觉的时候现在我所爱的她也开始迷茫了起来！现在唯一可以当做知己的她，一次又一次的把颓废的我拾了回来，让我重新起航。我的好兄弟他，每次当我遇到挫折时，总会来一句：“别担心，有我呢！”她、他、她、他都是我生命中不可缺少的人！〔看得懂的人知道是谁，不做解释〕。
有人会说这样还算人生的残酷吗？简直是人生的幸福啊！可是在我看来这些是我在黑暗的人生中的一盏明灯而已，只是点亮了眼前，并没有照亮我的人生。这些都只是外在的，真正能照亮我人生的人只有我自己，所以我必须调整好心态整装待发，想我的人生目标前进，不能让残酷的人生再次来阻碍我寻找属于我自己的人生的意义！
篇3：人生是残酷的,是现实的散文
人生是残酷的,是现实的散文
人生是残酷的，是现实的，是难以让人琢磨的；我在自己的人生路上，踉踉跄跄的已经走走完了22个春秋，在这22个春秋里，我有过彷徨，有过忧虑，有过昨日的辉煌，更有过今日的悔恨。
走到今天这一步，我有一种说不出来的感受。但我不会后悔，因为那已经成为了历史，历史的伤疤是不可能完好如初的，那段历史深深的刻在我的心里；也许，那不是伤疤，那是上天给予我的恩赐，因为在那段时间里，我是快乐的，是喜悦的，是悲伤的，是忧愁的，饱尝了真正恋爱的酸甜苦辣。在那段时间里我感受到了同学间的悲欢离合；感受到了校园中的人生百态；感受到了分手时的默默无语，惟有泪千行；感受到了和好如初时，那种不言而喻的喜悦心情。
我还有什么可说的呢？“不在沉没中恋爱，就在沉没中被踹”虽然，听起来有些好笑，但，那也是高中阶段不成熟恋爱的真实写照。理想和现实总有距离，我幻想着我们经过三年的风风雨雨后能走到一起，但那只是我的.梦想，是违反客观事实依据的，是在哲学里念中，不可饶恕的错误的观点。但那时的我，是爱你的，这是不容否认的事实；相信那时的你也是爱我的；因为我们的相互理解，相互支持；使我们彼此都迈进了大学的殿堂；我有一种说不出的感激，因为那时的你可以说真是我的精神支柱，也许，这句话出自别人的口时，你可以当作笑料来听，但我是认真的。
如今我们距离远了，谈话的机会少了，彼此之间共同的语言也不多了，但我还是希望我们能彼此保留那份真挚的感情，也许它现在不是那么纯真，也许他现在不是那么真诚；或者说，它搀杂了别的什么东西；我们都是有理想，有远大抱负的热血青年，虽也无权干涉彼此的自由，让我心飞翔吧！我渴望自由，渴望像海燕一样能够经受住暴风骤雨的洗礼，在蔚蓝的天空中自由的翱翔；我也想挣拖思想上的包袱，用手中的笔谱写出自己的未来和美好的前途；所以，我一直都在努力，一直都在付出，为了自己的将来，更为了我们那段真挚的感情能够在四年后的某一天得到延续。
本来我是有很多话要和你说的，我们已经半年没有见面了，而且已经有一年的时间没有静下来，坐在一起好好谈谈了。即便我们不回忆昨天的往事，说说我们的现在，畅想一下我们的将来也好啊。总之，让我们畅所欲言，说出自己的心声。但，由于我的疏忽，也是我同学会那天真的很忙，也许是我们之间真的没有什么好谈的，我们一句话也没说。我不知道你是怎么想的，但我认为即使是一年不见的同学也该闲聊几句吧？也许是由于我们之间的关系使我们不得不把应该说的话又吞了下去。在我看来，我参加同学会是失败的，因为可能是我颠倒了主次，但我又很矛盾，作为组织者总应该以大局为重吧！我想同学会后，你能给我机会解释，但我的愿望和想法成为了美丽的昙花。也许是你真的有事，也许是我做事太过于莽撞，没有事先和你商量，也许是你认为我们真的没有什么好谈的，给我机会也是浪费时间。
也许这就是命运，是命运的作弄，上天把我们的高中生活安排在一起，我无法逃避，只能勇敢的面对，并且欣然的接受。是你的才华横溢，是你的为人处事，是你那看似平凡，而又精神百倍富有魅力的外貌深深吸引着我，那是一种无法抗拒的力量；我不知道你为什么那时也选择了我，我记得我曾经问过你这样的问题，但你总是不能正面回答我。你还记得我们彼此说明心意的那一幕吗？我依然记得在两封信上同样写着“在不耽误学习的前提下，我们可以互相接受”，一直以来，我们都在为这个目标而努力奋斗。而且，我们在高中阶段还因为它发生了很多的不愉快，但我们都没有错，因为我们毕竟是学生，应该“以学为主，其余为辅”这是做学生的职责，也是应尽的义务。可以看得出，在你家你是一个孝顺的好女儿，可我也是个孝顺的好儿子，我不想隐瞒我的父母，不想让他们为难。我自己的事情我一定会自己解决好的，我只能选择逃避你，逃避我们的感情。用自己的学习成绩来证明自己不是一个懦夫。当然你也一样——巾帼不让须眉！
脚上的泡是自己走的，但我并没有后悔。之所以我们能走到今天这一步，是因为我们都是父母的好子女，我们是父母的骄傲，我们不能为所意为。我们是不会让人给看扁的，现在是，将来也是。
我不想挥霍父母的血汗钱，而且有些事情不是用钱就能换来的。在高中，你是我的唯一；在大学，我也不想在我的心灵深处再有第二个你出现，也决不会出现。当然，你有你的自由，我有我的想法。我会毫无保留的付出，为了我的理想。
那天，我独自一个人想了很久——关于我们的过去，我们的将来会怎么样，是不是能走到一起，能不能连同学之情都会被时间的流逝所冲淡。就像高中相传的那样“不是恋人，就是仇人”呢？我在晚上做了一个梦，在梦中，我梦见你给了我一次机会听我诉说这一切，我高兴的都要跳起来了，可是还没等我解释呢，我已经乐醒了。但我们的梦永远是美好的！
不管是作朋友还是同学，是作恋人还是仇人，我依然希望你能幸福，我会永远为你祈祷、祝福。
再见了！我亲爱的朋友！
篇4：放下残酷作文
放下残酷作文
残酷，生活中残酷种种，事业不顺、婚姻失败、亲人离去、疾病困厄都是残酷，残酷是人生中的暗礁，残酷是人生路上的荆棘。残酷是处事的冷漠，残酷是无形的伤害，残酷无处不在，怎样对待残酷是人生的一种态度，接受残酷是一种挑战，把残酷作为前行动力是一种智慧。
曾有一个越战归来的士兵，他在战斗中失去了一条胳膊和一只脚，他并没有直接回家，而是给他的'父母打电话，把自己的情况以他朋友的身份告诉了他的父母，他的父母表现出来了冷漠，这个以越战归来的士兵自杀了，他死于他父母对残疾人的态度，他怕给他的父母造成负担。他的父母一定会后悔，他们的儿子自杀了，不!不是自杀，是被他们对残疾人的态度所杀害。
生活中残酷无处不在，学生学习是为了完成人生梦想，如果一个年轻人去一个公司去应聘，相信公司的第一句话就是问你的学历，如果你有高学历，那么一切都好说，如果你什么学历都没有，那么对不起，请出去，可见应失败也是残酷。
我们不要乞求别人放下残酷，求人不如求己，正像小蜗牛没有天的保护，也没有大地的保护，它自己就拥有硬硬的壳，这个“壳” 就是我们所缺少的，它可能是丰厚的学识，可能是过硬的技术，还可能是坚忍不拔的毅力等等，只要我们拥有其中之一我们就不怕别人的残酷，我们可以藐视残酷，把残酷当做自己成功的垫脚石。求人不如求自己，武装好自己就不必祈求他人——放下残酷。
篇5：有关残酷作文高中
天，阴沉沉的，太阳公公收起了灿烂的笑容，板起脸，冰冷的风似利剑拂过我的脸，不仅禁使我打了个寒颤……
在课堂上，预言师道：“2036年将再一次发生世界末日，假如现在西藏有一艘‘诺亚方舟’，在世界末日之时载我们离开我们赖以生存的地球，但每人只能带五样你生命中最珍贵的东西或人。”
起初，只认为这是游戏的我毫不犹豫地“沙沙”下笔：我、妈妈、爸爸、智慧、书本。
“接到消息，因为‘诺亚方舟’载容太小，所以必须拿起你手中的‘匕首’，划去其中的一项。”
我渐渐认真思索起来，我想不如画划书本吧，虽然不能再汲取知识，但凭着自己的努力，还是能生存下去的。所以，我轻轻提起“匕首”在洁白无瑕的纸上划了一道刻痕。
“抱歉，因为还是超载了，所以请再划去一个。”这时班上有人开始小声哭泣起来，有人神情庄重，有人却依旧嬉皮赖脸，而我绝望地低下了头。我想要不划智慧吧，可是这时一个小精灵忽然在我耳旁浮现，如果划了智慧，在到达新星球后，不但无法为新社会贡献，甚至还可能拖后腿。划亲人吧，不，不不，如果划了，那自己多没良心啊!父母含辛茹苦地教导我，我却这般回报。我想着还是划自己吧，长痛不如短痛，父母还能生二胎，把智慧留给弟弟妹妹，让他们开辟一片新天地吧!于是我心如刀绞的划去了自己。
“十分对不起，请再划去一个……”丫丫残忍的声音再次响起。本以为游戏就此结束了的我，无法再忍受这样的打击，我十分痛苦。而此时班上是哭声四起，排山倒海的哭声震耳欲聋，无法接受这样残酷选择的我也加入了大哭的行列。妈妈已经在鬼门关走过一回，冒着生命危险生下我，爸爸工作辛苦，还要苦口婆心地教导我，太不容易了，爸爸还是整个家庭精神与财富的中流砥柱，万万不可失去他。我最后用排除法痛苦地划去了智慧……顿时，我仿佛自身便处于世界末日，感觉天崩地裂，如同掉进万丈深渊。为什么要这么残忍!
虽然这只是一个简单的划去与不划去的游戏，但却让我深刻体会到：要珍惜眼前的一切，不要等到失去时才后悔……
篇6：有关残酷作文高中
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
一声凄凉的长鸣划破了宁静的天空，我慢慢睁开了双眼，看到了一只家燕倒在地上，鲜红的血液不停地从它的嘴角涌出，它的双眼紧闭，不停挣扎着，时不时还能听到它在痛苦地呻吟着。好像在打一场战争，不一会它就完败了，它不再挣扎，不再呻吟。很明显，是死神无情地夺去了它那弱小的生命。
一只小家燕闻声飞来，似乎是那家燕的孩子，它见到妈妈倒在地上，一动不动，以为是妈妈躺在地上睡着了。它在上空盘旋了一会儿，便飞向妈妈。当它看见妈妈倒在血泊中，不知所措，惊恐地望着妈妈，愣住了。不一会，它好像想起了什么一样，就开始一边拍打翅膀，一边呼喊。好像在说：“妈妈!妈妈!快起来!我们走!我们走!离开这儿!”因为拍打得过于用力，两只家燕身旁生出了一阵风，风吹动了家燕妈妈的羽毛，刹那间，小家燕以为妈妈活了，它便拍打得更起劲了。可是，任凭它怎么拍打，怎么呼喊，都无济于事，妈妈始终紧闭双眼，一动不动。天真的它怎么知道死去的妈妈是无法死而复生的。小家燕的心碎了，它认清了这残酷的现实。它走了，依依不舍地走了，它走得很慢，还不时回过头来看一看，希望奇迹能在妈妈身上发生。可是没有，现实像一把锤子，重重地打碎了小家燕那脆弱的心。小家燕的泪花接二连三的落下来。因为它知道，这一走，就再也见不到妈妈了。渐渐地，它走远了。
我呆呆地望着眼前这一幕，顿时泪如雨下。不知不觉，冰冷的雨已经打湿了我的全身。这一幕让我知道，原来动物也是有感情的。我们人类要珍爱生命，关爱动物。
篇7：残酷的选择作文
残酷的选择作文
这周六的下午，在这节语文课上，老师由“残酷的选择”一题引导我们玩了一个残忍的游戏。
游戏是这样的：在一张纸上写出我和我最亲近的.四位亲人的名字，然后依次划掉一位亲人的名字，划掉就代表“死亡”， 直到仅剩只有一人生存。
我拿出老师发的这张白纸，在上面先写下我的名字，然后是爸爸、妈妈、姨奶和奶奶的名字。就这样，游戏开始了。崔老师让我们开始选择删除的第一位亲人，我好好不犹豫的选择了我自己。因为她们都是我最亲的人，划去谁我都不忍。
要删除第二个人了，我心中在想，到底要将谁删去呢？姨奶？这时我的脑海里浮现出了小时候姨奶带我玩开心的画面，我实在是下不去手，但是老师那夺命似的声音传来了，5、4、3、2……1，我只好忍痛将姨奶的名字划去。
第三个人，我的心开始流泪，左思右想，我划掉了奶奶的名字，虽然不忍心，但这就是游戏规则，我们只能尊守，也必须尊守，没有办法。她那慈祥的面孔我永远都不会忘记。
现在纸上只剩下爸爸和妈妈的名字，我想停止这个游戏，但是耳边又响起了老师那催命的声音，我不想再继续，也无法再继续，因为她们是给我生命的两个人。
就在我左右为难的时候，听到了救命般的下课铃声，全班同学都长出一口气，我看到有些同学满眼都是晶莹的泪珠……
通过这个游戏，我明白了，时光太快，趁我们身边的亲人还在，身体还健康的时候，一定要好好珍惜这美好的时光，替他们多做一些力所能及的事情。因为这些都是我们成长道路上最美好的、甜蜜的回忆。
篇8：残酷的母爱作文
蔚蓝的天空中，飘着朵朵银花，片片白絮。微风吹拂，小花小草结伴跳进了舞蹈。
小雄鹰靠在妈妈的怀里，享受着妈妈带来的“按摩”。突然。鹰妈妈发现自己儿子的羽毛已经很丰满了，于是用翅膀拍了拍小鹰的身子说：“孩子，你快离开妈妈吧！自己去学飞，我不可能一直陪着你呀！”
小鹰站了起来，脸上摆出不情愿的样子：“为什么要离开你？我要和你在一起”，小鹰伸了伸爪子，心想：哪有妈妈不喜欢自己儿子的，妈妈肯定在和我开玩笑！鹰妈妈皱了皱眉头，往后退了两三步，没有理会小鹰。
天空渐渐黑了，云朵跑出来玩耍，把爱臭美的太阳公公遮住了半张脸。这下子可把乌云妹妹招来了。
小雄鹰开始讨好妈妈，于是又向妈妈那边靠近了一步，满心欢喜的用讨好的语气说：“妈妈，我永远都要和你在一起！”小鹰心里想：妈妈肯定开心死了，说不定还会给我吃些肉呢！嘻嘻！可却和它想的相反，妈妈反而更生气了，一把推开了小鹰，两眼死死地盯着它，好像碰到猎物一样，凶巴巴的说：“跟我去学飞，快点去！”
天空中，乌云妹妹吹了一声口哨，全部乌云都拥上来，风不管怎么样吹，还是吹不走乌云，小花小草看了这一幕，害怕极了，立刻跑回了家，关好门窗。
小鹰伤心极了，却迟迟不去学习飞翔。鹰妈妈终于狠下心来，扑向小鹰，好像要吃了它似的：“我要你去学飞，你就必须去学飞，听到没有，你如果再不听我的'话，我就……”
“不去，就是不去，哼！”
“现在就和我去学飞！”
小鹰伤心地流下了一滴又一滴的泪水，还是呆在原地不动，鹰妈妈发怒了，用它那尖尖的嘴巴使劲的啄小鹰几下，就把小鹰推下了山谷，小鹰掉下了万丈深渊。
天空里的雨又下大了，小草也挺不住了，趴在地上睡觉了。
此时此刻小鹰面临着两个选择，一是拍动着翅膀学会飞翔；二是掉进山谷里摔死。正在这时，小鹰本能地选择了第一条！于是，它张开了那还不算大的翅膀，使劲地摆动着，终于它学会了飞翔，以极快的速度从山谷里冲了出来。
大雨倾盆地下着，拍打着小鹰那脆弱的身体，可小鹰一点也不怕，一直坚持着直冲云霄。顿时，雨停了，变成了一道美丽的彩虹，小雄鹰自由自在地翱翔于天空之中。
篇9：残酷的选择作文
丫丫老师一进教室就对大家说：“请大家写出在你生命中最重要的五个人，因为世界末日随时就可能到，所以‘诺亚方舟’飞船和我说了这个要求。”我们认认真真地写出了五个人，我写的是自己、妈妈、爸爸、妹妹、外婆，我原以为就完了，可才刚刚开始呢!丫丫又严肃地说：“由于飞船食物和空间有限，不能带这么多人，此时，你们的笔尖就是一把锋利的匕首，残忍的划掉一人。”我左想右想，艰难的用颤动的笔尖划去了外婆，这时，外婆在我小时候带我骑自行车的场面出现在脑海中了，我强忍着自己的泪水，心里非常痛苦，我又想起了外婆每天接我回家给我做好吃的情景。
残忍的丫丫老师又说：“请大家再划掉一个。”我心想：“这，这怎么选呀!”一个是我心爱的妈妈，每天任劳任怨，一个是家庭的主梁，爸爸虽然有时玩游戏，抽烟，可他是我心爱的爸爸呀!另一个是淘气、可爱、调皮的妹妹，她这么小，外面的世界看都没看过!我也默默地落下了一滴泪，划去了爸爸。大家都泪流满面了，丫丫老师沉重地说：“请大家把剩下的三人中再划掉一个人。”我颤动地划掉了妈妈，我眼泪如断了线的珍珠一般哗哗地落了下来。对不起妈妈，你怀了我和妹妹，但你也肯定希望我和妹妹坚强地活下去吧!我泪流满面，恨不得自己建一个飞船，丫丫老师既严肃又痛苦无奈地说：“其实，你们只能留一个人，两个人当中一定有一个人死。”我沉浸在一个悲痛的世界中，我忍痛割爱，划掉了我的妹妹。
虽然只是一个测试，但我更爱亲人了。
篇10：残酷的选择作文
这一天，我上了一堂记忆犹新的作文课。
残酷的选择开始了。
丫丫老师让我们选择了五个人写在一张纸上。我写了妈妈、爸爸、妹妹、爷爷和我。这时丫丫老师让我们把其中一个人划掉，代表着那个人永远的消失了，我想了想最后提起笔，不，那是一把锋利的“刀子”！那么无情，那么冷漠，轻轻地划掉了最疼爱我的爷爷，那一刻我想起了爷爷那和蔼、慈祥的脸庞。这时丫丫老师说：“再划掉一个。”顿时，教室里全是呜呜的哭声，眼泪像掉了线的珍珠落了下来，我只好划掉了爸爸，因为爸爸年纪大了，工作非常认真努力，是他把这个家撑起来的。
老师又重复了这句话。我泪流满面，把妈妈划去了，顿时脑海中全是妈妈美丽温柔的笑脸。
现在只有两个名字了，老师严肃地说：“请再划掉一个名字。”这时，我心如刀绞，看着妹妹，实在难以下笔，我刚到美国的时候，我英语不是说得很好，没有朋友跟我玩，同学也不愿意跟我说英语，结结巴巴，英语不好的我只有一个玩伴，那就是我可爱、美丽、聪明、亲爱的妹妹了。她在我孤单的时候让我快乐，每次休息的时间，我们会一起丢沙包，玩捉迷藏、跳格子、跳绳，那些美好的回忆好像已经消失了，我忍着痛，划掉了最亲爱的妹妹。
似乎世界上的亲人已经全部消失，世界末日到了。但这只是一个残酷的游戏，却体现出对亲人的感情。
这一刻，我真真切切体会到了亲人的重要。
篇11：竞争的残酷作文
今天考试成绩出来了，前几天，我很害怕到10号，因为我的压力很大，我不知道我到底会考的怎么样，好了当然好，但如果考不好会怎么样呢。但日子还得一天天过，时间不会因为我的顾虑而停下脚步。中午上网的时候，看见群里说成绩下来了，我正在犹豫去不去查，小柏告诉我考了750分，我当时很吃惊，因为我没想到我会考得这么低，就迫不及待的去查分，结果让我大失所望，我确确实实考了750.然后我就给妈妈打电话，妈妈告诉我说我排在第11，我当时心里真得很不好受。尽管老师和妈妈都说已经很好了，她们很满意，但是我还是有一点愧疚感。记得昨天我还让我的几个小伙伴为我祈祷，它们都祈祷我可以上800，但别人祈祷终究没用，最后还得靠自己啊。这次考试与往常不同的是，前几名的都是以前十几名的，而我整整下降了5名，我才明白了后来居上的道理。妈妈也告诉我，如果没有危机感就很容易被别人赶上并且超过，我才明白这话不无道理。
经过这次的考试，我明白了竞争是残酷的。我也有了很多的遗憾，但也并不都是坏事，没有遗憾哪会有完美，但是我希望下次遗憾会减少一点，我也会总结教训，下次我一定会努力的，请相信我，我会努力的!
篇12：残酷的现实作文
成长的过程，许许多多的人都感动了我这颗“柔软”的心。但最令我感动的是一颗乐观，耐心，积极向上的心。
上帝或许残忍，因为他制作出了一大群健康的的孩子，可能是累了，为可怜的海伦凯勒无情的关上了光明与声音的大门。海伦，一次重发烧结束了她仅仅持续了19个月的光明与声音。她很悲惨，每天生活在无声的黑暗中，她并不抱怨上帝的不公，与当年妈妈每让她看病。仍旧乐观向上，以微笑待人，用微笑对待生活。在她认为，苦难是最公平公正的试金石。因为这可以更好的体现出她对生活所。当她克服一切时，竟比别人还欣喜，没有春季辛苦的耕耘，哪里可以换到秋天丰厚的果实！海伦呀海伦，你可是一个名副其实的“欢乐派”。
我想，你们也不信，没有亲眼见过录取通知书，即无声又无光明的海伦考上了哈弗大学，这可是多少个健儿心中的愿望。但收获时免不了付出的艰辛。在剑桥好学院，莎莉老师每天不辞辛苦把课上的内容与问题写在海伦手心，海伦马上读懂；自己认真自习，海伦在盲文字典上查字词，这看容易，不体验无法知道从中的辛苦。但长时会多么单调，枯燥。每当我累了，要放弃都会看看这本书的内容，并在坚持，坚持。而且我多么有健全的体魄与多么优越的学习条件，我有何言放弃！
海伦，积极向上不言放弃的代名词，她激励着我在人生路上一步步向前。
篇13：残酷的游戏作文
残酷的游戏作文
这是一节作文课，杨老师给我们玩了一个残酷的游戏。
刚开始，杨老师让我们在一张纸的正中间写上一个“我”字，我们都很好奇，不知杨老师又在卖什么关子，但我们还是照办了。
第二步，杨老师让我们在“我”的周围写出三个一生中不可确实的'人，两个不可缺少的东西。我写了爸爸、妈妈、老师这三个人物，食物和温暖的家这两个东西。
第三步，杨老师说：“因为某种原因，你必须去掉一个人或东西，你去掉什么？”我心焦地去掉了老师，这时，我感到没有了老师，就没人传授我们知识一样，世界永远是野蛮的。
第四步，杨老师说：“又因为某件事，还要去掉一个人或东西。”我感到如果去掉了食物，我和父母会因为没有食物而饥饿。但我不能去掉家和父母，最后我只好去掉了食物，这时，我的心里十分的恐慌。
第五步，又因为某件事，还要去掉一个人或东西。这时，我想哭，因为我只面临一个选择，那就是去掉家，温暖的家啊，我，我不能没有家，父母也不能没有家，但情况十分紧急，最后我只好去掉了温暖的家。
第六步，还要去掉，我恨不得要把自己去掉，没办法，最后只好去掉了爸爸。
最后一步，只留下我和妈妈相依为命了，可还要去，我去掉了自己，因为妈妈太爱我了，我不能把妈妈去掉。
残酷的选择，残酷的游戏玩完后，我哭了，因为这游戏太残酷了！爸爸、妈妈、老师，食物和温暖的家我什么都不想离开。
……
篇14：残酷的游戏作文
【热】残酷的游戏作文
今天写作课上，我们做了一个游戏。说到游戏，人们自然会联想到欢声笑语，可今天这个游戏，却与泪水相连……
卢老师先请同学们写出自己觉得生命中最重要的、不可缺少的五个人。大家不知道卢老师的葫芦里到底装了什么药，都依言写了上去：有的写爷爷、奶奶；有的写爸爸、妈妈；有的写老师、同学，还有的写兄弟姐妹……
第二环节是让同学们划去可舍弃的一个人，留下四个人。同学们大部分都把和自己较少在一起的人划去了。我也把虽然很关心我，却很少见面的外婆划掉，心想：“这么简单的游戏，太不刺激了。”
可不玩不知道，一玩吓一跳。卢老师又要求大家划去第二个人，刚才还有说有笑的同学们一个个都愣了，一下子变得严肃了起来。我也不例外。刚想把老师划去，可人的一生不能没有教我们知识、教我们做人的老师呀！我又想把妈妈划掉，可妈妈是多么爱我呀，每天一有空就问长问短，我也不忍心……经过再三考虑我忍痛划去了那浓浓的母爱。我流泪了！
第四个环节，我们还要再划去一个人。奶奶、爸爸、老师，我不能再失去一个人！可残酷的游戏要求我必须划去一个人！我下不了手，我下不了手！再看看周围的同学，有的默默无言，有的泪流满面，我也不禁黯然泪下……
我又把奶奶和老师划掉了。只留下了和我相处时间最长的爸爸。此时的我早已满脸泪水。因为我被迫放弃了敬爱的老师和苦口婆心的奶奶！
现在，我只想拥抱我所敬爱的人，只想大声对他们说：“我想永远和你们在一起！”
卢老师先请同学们写出自己觉得生命中最重要的、不可缺少的五个人。大家不知道卢老师的葫芦里到底装了什么药，都依言写了上去：有的写爷爷、奶奶；有的写爸爸、妈妈；有的`写老师、同学，还有的写兄弟姐妹……
第二环节是让同学们划去可舍弃的一个人，留下四个人。同学们大部分都把和自己较少在一起的人划去了。我也把虽然很关心我，却很少见面的外婆划掉，心想：“这么简单的游戏，太不刺激了。”
可不玩不知道，一玩吓一跳。卢老师又要求大家划去第二个人，刚才还有说有笑的同学们一个个都愣了，一下子变得严肃了起来。我也不例外。刚想把老师划去，可人的一生不能没有教我们知识、教我们做人的老师呀！我又想把妈妈划掉，可妈妈是多么爱我呀，每天一有空就问长问短，我也不忍心……经过再三考虑我忍痛划去了那浓浓的母爱。我流泪了！
第四个环节，我们还要再划去一个人。奶奶、爸爸、老师，我不能再失去一个人！可残酷的游戏要求我必须划去一个人！我下不了手，我下不了手！再看看周围的同学，有的默默无言，有的泪流满面，我也不禁黯然泪下……
我又把奶奶和老师划掉了。只留下了和我相处时间最长的爸爸。此时的我早已满脸泪水。因为我被迫放弃了敬爱的老师和苦口婆心的奶奶！
现在，我只想拥抱我所敬爱的人，只想大声对他们说：“我想永远和你们在一起！”
篇15：残酷的选择作文
今天我上了一节特殊的课，
残酷的选择作文
。我们拿着一张洁白无暇的纸，写上五个自己最爱的亲人，我把他们写了下来。但是老师要我们拿起手中的笔来把自己最爱的一个亲人划去，我愣住了。我也不知道老师葫芦里卖的是什么药就轻轻的划去了一个亲人，我的脑子一阵木然。之后老师又让我们设想假如这个亲人离开了你，心情是怎么样的。我慢慢的心情有些乱了心像被小刀深深的扎了一下。我的脑子一下子空荡荡的。接着老师又让我们划去第二个亲人时我想了许久才把
就在剩下的两个人的时候我不想再划去了老师给我们一分钟的
我的蓝天一下子变成了乌云密布的阴天。像是一片孤独的扁舟在茫茫无边的
就在我划去最后的亲人――弟弟，我就像从一个美丽作文人网 ，温暖的天堂，一下子跌下了一个无底的地狱，在一个即寒冷而黑暗的地方，只有痛苦和凄凉。
慢慢地我们醒来了这是一节让我刻骨铭心的课。
篇16：残酷的温度作文
残酷的温度作文
冰的温度
你们的温度比冰还冷！
我在公交车站等了好久，车终于来了，那阵风吹到了我的心田，仿佛头上的汗水被擦干，我正要上车时，后面的人一直推我，还说；‘快点，你要不要上啊？’我真想问问他有没有道德啊，我上了车找了个位子坐下，他们如同野马一般挡都挡不住，车缓缓的开了，打开窗户，风抚摸着我的脸颊，我慢慢地把他们的所作所为忘了。
车停了，一个白发苍苍的老爷爷上了车，手拿着拐杖，戴着一副眼镜，身穿蓝色的棉袄，头上戴着一个帽子，帽子上的字吸引着我的目光，志愿者，额头上夹着皱纹，脸上浮现出慈祥笑容，车子要开了，我的心无法平静，一直在纠结着怎么没人让座，我要不要让座？我的一种意念让我的心无法平静。我作为一个青少年我还是让座把，我站了起来，走到他的旁边，轻轻的拍了他肩我回头指着那位子，说；去那位子坐吧，话音刚落一个玩游戏的年轻人坐了下去。那瞬间，我不敢相信我的.眼睛。老爷爷看了我指的位子，又看看我那尴尬的表情，说；’没事‘站一会儿，再过几个站就下了，谢谢你了，害得你要陪我站。
我感到很抱歉。车子又停了，一位抱着孩子的妇女上了车，我开始害怕了，她手中的孩子睡得是那么的熟，那嘟嘟的小嘴真叫人心疼，车子开了，没人给那妇女让座，那妇女在车中摇晃，几次撞上手扶栏杆，她忍着疼痛保护那孩子，可是没有一个旁人关心她们，我真想帮吧。我看那老爷爷眼眶红了，眼中的泪水不停的打转。他忍不住说了一句；你们这些年轻人太不像话了，没看到有孩子吗？
福建厦门集美区杏南中学初三:陈荣
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