流动的“家乡”作文（共14篇）由网友“月河”投稿提供，下面是小编整理过的流动的“家乡”作文，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：流动
流动
流动liú dòng[释义]①（动）基本义：（液体或气体）移动。溪水缓缓～。（作谓语）
②（动）经常变换位置。～哨。（作定语）
[构成] 偏正式：流〔动[反义] 固定篇2：流动科技馆作文
同学们一看到王老师写在黑板上的公告——下午去参观科技馆就高兴得不得了。
下午一点五十，我们整装待发。我们开心地走出校门，一路上欢声笑语，充满了对科技滚美妙的幻想，期待着与科技的亲密接触。
踏进一中校门的时侯，有些同学假装欢呼着说：“我们毕业了！＂
冲入科技馆里面，同学们就像一群放飞的鸟儿，四散奔跑，寻找他们喜欢玩的科技产品去了。
我一眼发现了黑色的球形影院，在西南角上矗立。我连忙跑去结果还是更有早行人！我望着排成两条长龙的队伍犹豫不决，排队还是离开？终于，我鼓起勇气冲到队伍末尾。金紫炫刚从影院出来，我就在队伍中把她叫到我面前问她里面放的是什么电影。她回答道：”是关于恐龙的电影。“听完金紫炫的话，我便展开了无限的想象
排了这么久的队终于轮到我了。我快速地从入口爬进球形影院内部。在里面我们十个女生看见了一台银白色投影机，打印机大小，和一个调整投影机的大哥哥，十分神气。不一会儿电影开始了。
一个低沉的声音在球形影院里回荡着：”大约在三叠纪，恐龙大量繁衍……＂“侏罗纪因一次小行星撞击地球，使恐龙大量灭绝。活下来的恐龙大部分成为了恒温恐龙，而少部分恐龙继续了以前的基因，还是冷血恐龙……”在一阵快要把耳膜震破的尖叫声叫中我好不容易才听见这样扣人心弦的语句。
我从入口出去了。王梓浩急切的问我：“是什么电影？快告诉我！”我对王梓浩回答了八个字：“是关于恐龙的电影。”说完我便跑到别处去了。
这次活动让我知道了科技的奇妙和神奇。如果还有机会去，我一定再去一次、二次……
我喜欢这样的活动，让我拥有特别的一天。
篇3：流动科技馆作文
今天张老师带我们到北城中学参观了中国流通动技馆。
我们乘着大巴，在欢声笑语中来到了科技馆。
首先，我们排着队，井然有序地来到了“球幕影院”看了一部关于“恐龙”的微电影。恐龙的灭绝是由于一颗小行星猛地撞击到了恐龙生活的地带，冲击力达到了11亿吨。顷刻间，恐龙生活的一大地带被摧毁了，恐龙也在这顷刻间灭绝了。
接着，我玩了”画五角星”。参与者用手中的笔，眼睛看着镜子中五角星的景象，进行反向操作，以最少的触摸次数，完成反向五角星的一笔绘制工作。绘制之前，先按动按钮，将计数器清零。“画五角星”主要有三个目的，1.演示有些图形是可以从始到端，也可以有端到始；2.演示了参与者是通过镜面，使图形和绘画图形动作处于反置的状态下，参与者绘制这个图形的动作也同时处于反置的状态下来完成的。3.试看参与者是否能在反置的`状态下，指挥自己的大脑以一个反置的动作来完成绘制这个图形的测试。
然后，我玩了“反应测试”。将手放在鳄鱼的舌头上，当鳄鱼的眼睛亮起红色光的时候，立马将手收回来。看下面的指示，知道你的反应能力究竟如何。这个科技展示主要有一个目的，测试你的反应能力如何。
“手眼协调”“勾股定理”“雅各布天梯”“听话的小球”等等游戏都告诉了我们许许多多的道理。
有趣的一天结束了，看着路上飞奔的小羊如此快乐，我的心儿也是那样美丽，欢乐……
篇4：流动科技馆作文
这周上午第二节课下课做完了体操，回到教室，老师对我们说：“今天下午，穿好校服，戴好红领巾，戴好校牌，去老一中流动科技馆参观。”
话音刚落，教室里就炸开了锅，大家像小鸟一样叽叽喳喳的，你一句我一句，七嘴八舌地说了起来。老师严肃地敲了三下桌子，说：“如果去老一中流动科技馆，像下课了一样打的打，闹的闹，那不是对科学的尊重，决不允许”。
到了13：50，我们终于可以出发了。到了老一中，远远就看见流动科技馆的横幅。一进去，我们就像激动的小猎人，第一次冲进森林打猎一样，眼睛四处扫射，迅速找好玩的项目。啊，我找到了一个关于摩擦生电的练武用的展示台。我摩出了白色的微电。我觉得这太神奇了。科学太奇妙了呀！我弄不懂它为什么会产生电？跑去问了老师，老师夸我真有好奇心，鼓励我自己先找找答案。
我还去看球体电影了，一只巨大的恐龙，出现在屏幕上，看完恐龙我依依不舍地离开了！我还看了人像合成、救火知识竞赛题、如何拨打120……一个比一个吸引人。
一直以为科技太奇妙、离我太遥远，没想到，流动科技馆让我知道了科技和生活的联系是这样的紧密！
篇5：流动科技馆作文
今天，是我难忘的一天，始终让我记忆犹新，我在老师的带领下，去参观了中国流动科技馆滕州汉画像石馆的展览。一路上，我既紧张又兴奋，在路上想了又想，中国流动科技馆里到底有着什么？我们很快到达了目的，我十分好奇地踏进了展馆，里面早已是人山人海，热闹非凡。同学们或三五成群，或在老师的陪伴下看得津津有味。 科技馆的展品多种多样，有“声光体验”、有“电磁探秘”、有“运动旋律”、有“生命奥秘”、有“数学魅力”、有“益智动手”、有“机器人表演”、有“数字科技馆”等，我是那么稀奇，更让我大吃一惊！我们一边参观，讲解员阿姨也一边给我们介绍，介绍得是那么言之有理、头头是道： 那里的东西都是根据一些科学原理而研究出来的。有静电光球、尖端放电、神秘的磁力、人力发电、声驻波、旋转的银蛋无形的力、美丽的辉光、空中成像、通电玻璃等，这些东西都是那么的神奇，我被沉迷在这一切东西之中。那“电磁探秘”很神奇：一种是“神秘的磁力”，它里面的铁链在磁铁的吸引下忽上忽下，时左时右，仿佛有了生命一样，还有一种是“雅各布天梯”，当我按下电钮，就能在两样羊角形电报间看到如圣火一般徐徐上升的电弧，仿佛希腊神话中的雅各布天梯，真的很有趣、很好玩！接着我又到了“声光体验”，室，因为光和声音与我们形影不离，情感至深。很难想象一个没有光和声音的世界是何等的黑暗和苍凉，感谢光和声音给我们一个绚丽多
彩的世界。遥望苍穹，浩渺无际，环顾大地，青山绿水，还有那雨后天空的一抹彩虹。
通过这次次活动，让我发现了科学奥秘是那么的神奇，我一定要好好学习文化科学知识，长大以后，成为祖国的栋梁之才。
篇6：流动科技馆作文
今天我与同学来到移动科技馆，见识了科学的魅力。
首先我总观大局，有八仙过海，二十六棋盘，神奇的发电但最令我自愧不如的还是属华容道了。
我与同学来到华容道前看见有十个角色。曹操为边长约十厘米的正方形；宽为4cm，长为8cm的五虎上将：关羽，张飞，黄忠，赵云，马超；边长约3cm的四个兵士。
放眼望去，只见曹操在最上面且中间，向来对棋盘感兴趣的我，马上与同伴分析起来制定了一套“曹丕救父”计划。由我们来“扮演”曹丕，制定计划，救援曹操。
我们本以为把曹操躲开敌人就可以了，可是发现计划根本行不通，发生了“蝴蝶效应”，就像下象棋，每一步都要为后面的行动做掩护，又如玩魔方，前面的转动，要为后面的方案做基底，华容道也是如此。
俗话说“失败是成功之母”，在一次次的失败后，我发现：如果把华容道分为三层，除曹操外要把占地最大的角色也就是五虎上将，因关羽是横向摆放，所以先把马超，赵云，黄忠，张飞放到最上方，发现正好排完，所以关羽和兵士是排在中间一排，也正好排完，发现曹操摆在最下面，顺利的逃出了华容道。
之后我们还玩上了奇妙的发电，八仙过海等。
今天我知道了一个道理：干什么都要考虑周全，要以大局为重，不能顾首不顾尾，否则会产生蝴蝶效应，使得功亏一篑。
篇7：流动科技馆作文
今天，候老师带我们全班到的学校的流动科技馆去参观。
一走进展馆，大家就被里面的科技展品吸引，有激光排箫、人体导电、无源之水、磁力转盘、懒惰管、穿针引线、锥体上滚、光学转盘、人体导电、猜生肖、看得见的声波学生们被一个个展品吸引，纷纷上去亲自体验。我也不列外。
然后我又去了怪音管我刚趴在上面听个究竟。我听到了大海的回声忽然只听到汪汪汪我吓得一蹦三尺高！抬头一看，原来是陆铭越，险些把我儿朵震聋，真讨厌！
最后我去了手摇电视只有几个大个子在摇，难道真这么难摇吗于是我走上去，不摇不知道，一摇吓一跳，我鼓足了气使劲摇终于，电视上出现了我，也许是因为我是第一个摇出来的吧
科学奥秘就像海洋里的水一样无穷无尽。此次的参观让我明白，科学是一笔无价的财富和宝藏，等着我们去探索，去发现。
发生在教室里的一件事
下课铃刚响，教室里热闹起来了。突然一只小蜜蜂飞进教室，还嗡嗡地叫着，同学们的注意力被吸引了，我们想，不知这只蜜蜂何时才能飞出去，干脆一不做二不休，一起叫同学们扑蜜蜂，与蜜蜂展开了一场搏斗但是罗斓她不停的尖叫，像见到魔鬼似的起身就跑。但是，这只蜜蜂还真有趣，它好像特别喜欢捉弄逃跑的人，同学跑到哪里，它就追到哪里，好像跟他们格外亲热。而对那些坐在椅子上一动也不动的同学，蜜蜂就根本感兴趣，好像他们是隐形人一样
篇8：溪水，流动作文
今天，天气还好。我来到小溪边，凝视着溪水潺潺流动，清清的水，凉凉的，好舒服。溪水向前流动着，有石子和小鱼儿，好清晰，好舒服。我感受着大自然带给我的快乐，体会着大自然带给万物生灵的资源和滋养。
我把脚丫放在水里，感受水的流动，想到：水之所以一直会流动，是因为山不是平的而是凹凸的，只要有水，就会向着山坡往下流。
我的成绩不是很好，又是否能逆流而上呢？大自然由它的规矩，既然我想创造出奇迹，那我就不当水流，我要当一只小鱼，往上游的小鱼。
要做就要做的不一样。我要加油！
回家咯！
go，go，go！
篇9：爱在流动作文
自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动着我们的心灵。看当今社会建了许多敬老院和孤儿院，让那些老人能安享晚年，让那些被狠心父母抛弃的孩子能过上正常人的生活，度过快乐的童年。电视里也经常播放一些好心的叔叔、阿姨通过希望工程或慈善机构捐款、捐物让失学儿童重返校园……《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓，作为祖国的未来，我们一定要继承和发扬前辈们尊老爱幼的优良品质。
今年开学不久，妈妈不小心被车撞了，爸爸怕耽误我的学习没告诉我。放学后，我像往常一样早早回到家，奇怪妈妈怎么还没回来呢？这时舅妈来了，她着急地拉着我并告诉我。这如晴天霹雳，顿时泪水夺眶而出。我三步并作两步跑到了医院，看到病床上躺着昏迷、伤痕累累的妈妈，亲人们撕心裂肺地哭，我禁不住嗷啕大哭起来。最终在医生的及力抢救下妈妈终于醒了，我破涕为笑，心想：男儿有泪不轻弹，我不能让妈妈看到我的脆弱，我要让妈妈看到我勇敢的一面，这样妈妈就会好得快。说到做到，立刻行动我边给妈妈讲学校开心的事，边给妈妈按摩，还不时地擦去妈妈额头豆大的汗珠，妈妈夸我长大懂事了。住院期间，我们的病房充满欢声笑语，还和其他病友打成一片，只要他们需要，我都能主动帮忙，连隔壁白发苍苍的老人都说我讲文明、懂礼貌是他们的“开心果”呢。
孟子说的好：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”作为中华儿女就应该这样，不管在哪里，只要有需要帮助的人，我们都会尽全力帮助。我希望大家携起手来，相互帮助，都能尊老爱幼，让我们的社会更加美好！，让我们的明天更加辉煌！
总之，每一次充满爱心的行动，每一次尊老爱幼的行为，虽然看起来微不足道，甚至毫不起眼，但只要我们坚持不懈，必将起到榜样的作用，在无形中可以感动和潜移默化周围的人们。如果全社会的人都能养成尊老爱幼的优良品质，那么人与人之间的关系将会更和谐，更融洽，更亲密，人间将到处充满爱。
篇10：流动负债
流动负债
也叫(短期负债)是指将在1年(含1年)或者超过1年的一个营业周期内偿还的债务，包括短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付工资、应付福利费、应付股利、应交税金、其它暂收应付款项、预提费用和一年内到期的长期借款等。
负债组成
流动负债主要包括短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付工资、应付福利费、应付股利、应交税金、其他暂收应付款项、预提费用和一年内到期的长期借款等。
其典型的组成有：短期银行借款，例如银行透支(Bank Overdraft)，应付商业本票，应付票据，应付帐款，应付费用，长期借款于一年到期的部分，付给债权人(Creditors)的款项，以资金的观点，可将其分为两类，一为非自发性的融资，如应付票据，应付帐款，应付费用，这些都是营运上自然产生的企业付款义务，大多数情况企业针对这类融资是不需额外支付利息，其中应付票据与帐款为供应商的融通，而应付费用如应付薪资，应付租金，应付利息，则是企业对于取得资产或享受服务而产生的未来支付义务;另外一类则为自发性的融资，如银行借款，应付商业本票，这些都是企业为珠筹措资金而主动取得, 其特性为支应短期的资金需求，这类融资是需要支付资金成本 (利息)。长期借款将于一年内到期的部分，也应转列为流动负债。
主要特征
1.流动负债的金额一般比较小;
2.流动负债的到期日在一年或一个营业周期以内。
[流动负债]
篇11：爱在我心中流动作文
爱在我心中流动作文
哦，我最亲爱的母亲！停下你手中劳累的活儿吧。你的操劳，我看在眼中，疼在心头。在我眼中，母爱浓浓，你为我所做的一切，不计其数，唯有一件事情，在我脑海中若隐若现，挥之不去……
那天，正处秋季，风雨交加。这种天气，最令我心情烦躁了。放学回家后，我丢下书包，大声嚷嚷道“妈，我饿了！”
“好，我去烧饭，你先做会儿作业。”
言罢，您进了厨房。此时，我才刚抱怨起今儿个作业太多，你又走来问我吃什么。
“你怎么天天问我吃什么？”再这样问下去，我耳朵都得长茧！”我急躁地说。说完，我低下头继续写作业，殊不知，这短短一句话，伤透了你的心。
你没说什么，只是转身离去。我抬头望着您，恍惚间似乎看到你的脸颊两边，两道泪痕在灯光下晶莹的闪烁着，我心中的内疚感油然而生……
窗外，豆大的雨点在屋檐上，频繁的雷声，好似在为雨宝宝助威。
“儿子，饭好了，趁热先吃吧。”您轻声细语地叫唤着，那声音似乎有点儿呜咽。
或许，是我误解了你的用意吧。您是多么爱我呀，每天都想换着法子为我烧菜，而我却说您……唉！我打心底的，深深的谴责我自己。
我来到餐桌，头埋的低低的，满怀愧疚地向你认错。您抚摸着我的头，表示接受我的.道歉。我像是获得了赦免，心中沉重的石头终于落下。我望着你慈祥的面容，几条可恶的皱纹已悄然爬上了你的眼角，那黑发中几根显眼的银发，见证了您的辛劳……此时，我深深地体会到，我吃的，并不是普通的饭菜，而是浇灌着您浓浓的母爱的绝世佳肴！
在这个风雨交织的夜晚，我只想真心实意的对你说声：“妈妈，有您真好……”
篇12：爱在车厢流动作文
每当我看到前往西藏的火车票，我都会不自主的想起那一件事，我也不会忘记那件事。
在假期里的一天，我和妈妈乘火车去西藏旅游，开始，我和妈妈嬉皮笑脸，不知为什么，我突然觉得有一点不舒服，妈妈看着我说：“怎么了，生了什么病？”我说：“我也不知道，有一点点头晕。”妈妈似乎在想，从包里拿出一个体温计，我量了一下，妈妈看见后说：“39度，这是高烧。”妈妈立刻叫了乘务员，妈妈跟乘务员说完这件事后，乘务员立马告诉列车长，旁边的伯伯把座位让开，方便我躺下，列车长在广播里说：“乘坐列车的乘客中有没有医生？3601车厢有一个小孩发高烧了。”我听到后想：医生怎么还不来？一会儿，一个穿白色衣服手里提着一个医疗箱子的人，他把箱子放到地上，拿起一个发烧药，还有一个什么退热贴，医生把它们交给妈妈，一个小男孩走了过来，手里有一杯水，他把水给了我，我笑了。火车的推车铃声响了，我看见这些吃的告诉妈妈：“有什么吃的？”一个阿姨听见了，立马跑到小推车那里，她左手拿碗，右手拿大勺，给我盛了一碗粥，她小心翼翼的给我拿了过来，我吃了这碗粥，心里暖暖的，火车上面的灯照着我，好像跟我说：“快一点好。”我得到全车厢人的爱，烧渐渐退下了。
此刻爱在车厢里流动……
篇13：爱在车厢流动作文
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是呀，世间的美好离不开爱的汇聚。
某个星期天下午，天空万里无云，鸟儿在树上叽叽喳喳唱着欢快的歌儿，而我呢，则哼着小曲儿，迈着轻快的步伐，踏上了21路公交车。可惜呀，拥挤的公交车上已经没有我的容身之处了，只能站着了。
虽然是站着，但丝毫不影响我出门的美丽心情。无意间，我发现两根陌生的手指如魔爪般伸向我前边老奶奶的衣兜，显然这是一位扒手。我偷偷用眼睛的余光瞟了他一眼，那人长得十分魁梧，我不由得害怕起来：这小偷太可恶了，连老人家的钱也偷。可我只是个孩子，到底要不要出声制止呢？经过一番挣扎，正义驱使我大声喊道：“小偷！”我的喊叫声打破了车厢的平静，本以为车厢里的人会挺身而出，可扫视了一眼车厢，我看到的却是一片冷漠。小偷见没人管事，胆也肥了，步步紧逼我和老奶奶，我吓得直打哆嗦。突然，一个利索的身影飞快挡在小偷跟前：“光天化日之下如此猖狂！你眼里还有没有王法？”“误会，误会，我没想干嘛的。”说完灰溜溜下了车。车厢里爆发出雷鸣般的掌声，大家都为自己刚刚的冷眼旁观感到羞愧，纷纷向我和“勇士”竖起了大拇指。
我郑重向“勇士”敬了个队礼，他就是我心目中的英雄，是我学习的楷模。
爱就是一场及时雨，在别人有困难的时候播洒。我坚信：爱不仅仅在车厢里流动，还会奔涌远方……
篇14：爱在车厢流动作文
暑假的一天，我和爸爸坐火车去旅行。目的地很远，需要坐四天火车才能到达。不知怎么的，我在火车上发烧了。
爸爸很着急，立即打开行李，迅雷不及掩耳之势地找起了药来，还自言自语道：“哎呀!忘记带药了，完了。”旁边的一个叔叔看见了就说：“怎么了?掉了什么东西吗?”爸爸说：“孩子烧得厉害，没有带药呀。”那个叔叔也打开了自己的行李，找起了退烧药。我此时就像身处于水深火热之中，一会儿烫死了，一会儿冻死了。那个叔叔急中生智，跑到了播音室，对着话筒喊：“请大家安静一下!车中有一个发孩子高烧了，请大家想想办法。”
话音刚落，人声鼎沸的车厢突然变得鸦雀无声，只留下了火车的行驶声。我绝望地想：“真的没有人帮助我吗?我好难过呀。”刹那间，车厢中陆续传来翻行李的声音。希望之火又在我心中燃烧了起来。“我是一个医生，带了急救箱，里面有退烧药。”一个叔叔说。“我这里有刚泡的热水。”一个哥哥说。此时此刻，我好像精神大振起来，比之前舒服多了。“大哥哥，这是我刚买的冰水，放在头上会舒服点的。”一段奶声奶气的童音萦绕在我的.耳畔，好像是一首摇篮曲。
第二天早上起来，我的烧退了，这都是大家对我的关怀，我到播音室去向大家道谢，并唱了一首《好人一生平安》。
一股感谢与爱的暖流在车厢中回荡。久久的，不断的……
★ 微笑如画作文
★ 故乡的溪水作文
★ 我的家乡涟水作文
【流动的“家乡”作文（共14篇）】相关文章：
以今日的家乡为话题作文2024-01-23
暑假作文描写景色800字素材2022-05-07
夏夜的海滨作文2023-01-31
校园之晨作文2022-11-15
非必要不返乡倡议书2023-07-25
写水的作文450字2022-10-05
夏天河水的作文2023-05-20
山水情-作文2024-04-26
故乡 作文精选 900字2022-10-02
家乡的小木桥作文2023-10-24