以风为题的优秀小学作文

时间:2022-11-02 08:00:00 更多作文 收藏本文 下载本文

以风为题的优秀小学作文(共22篇)由网友“一顿只吃一个饼”投稿提供,下面就是小编给大家带来的以风为题的优秀小学作文,希望大家喜欢阅读!

以风为题的优秀小学作文

篇1:以风为题的作文

最近我们薛家湾迎来了一股强劲的沙尘暴,5—6级的风力让大家寸步难行。

到了星期二,风力还是依旧,在大课间活动我训练新升旗手,大风吒响,呜—呜—的刮着,犹如一大团棉花撞击着我们,一位新旗手因手没力气,一举旗风直接把旗和杆扯到了地上,到风口处,简直张不开嘴,遇到下坡路段个个旗手不得不加快了脚步,遇上横风还有可能侧翻。

过了一天,风量虽然减到4—5级,但是也不适合课外活动;大家在体育课自由活动时,我们组织了一场篮球赛,因风速过大,在投篮时,本来是百发百中了,可风一吹,就是百发零中,所以大风影响了我们的篮球技术。

在大街上,人们很稀少,大多数都带着口罩,围着围巾,戴着墨镜,恨不得把自己裹成个木乃伊。骑摩托的,眼睛眯成一条缝,两只手吹得都干裂了。十字路口不时刮过一个塑料袋,大街小巷里尘土飞扬,黄沙漫天。给环境带来了影响。

这场大风让人们没有了正常生活节奏,这场大风让离家远的学生不知所措,这场大风还让老爷爷、老奶奶没有了晨练环境;所以这场大风警示我们,多造林、少砍伐、保护生态环境,共创绿色家园,让大风和我们说:“See—you—Bey!"

篇2:以风为题的作文

想起那一天,那天是我值日。下午我早早地来到校门口,没过一会,有一阵台风吹来。呼呼,台风把垃圾吹到花坛、篮球场,同学们有的向教学楼拼命地冲,有的拿书包挡,还有的拿书挡。呼——呼,台风停了。

过了一会,又来了一阵台风。这次比上一次更大。这次的台风把土吹到了天上,吹到了老师、同学的眼睛里,嘴巴里。

一分钟过后。我们去收流动红旗,流动红旗在我的手里,台风又吹来了!流动红旗随风飘动,真有趣!

回到班后,我发现我们班的排名榜掉了,电灯斜挂着,这都是台风所赐。

那天,风好大!

篇3:以风为题的作文

今天早上我用走路的方式来上学,原本开心的心情,外面的风却那么大,我全身的跟着风飘浮了起来,好像要飞了一样。

到学校早自习时,风大到老师的桌子上的东西全部都飞了起来,同学们赶紧捡起来,但却还是挡不过风的强力,东西飞了放好,放好了又飞,风真是难缠的家伙!

虽来风很大会带来很多麻烦,但却会使我们神清气爽,也可以省电不用开电风扇和冷气。

不过我还是希望风不要太大,因为这样不仅会给我们带来麻烦,骑脚踏车如果逆风也会骑的'越来越累,真的超难敖的耶!

篇4:以风为题的作文

今天,风特别大,北风呼呼大作。嘻嘻!你们不知道吧,一场别开生面的比赛就要开始了,我先价绍一下,裁判是乌云。比赛者是草和花。

“呼呼”咦!是什么声音?噢!原来是北风观众吹着口哨等着激烈比赛开始。

比赛开始了,小草随着风舞动跳起了,跳起了绚丽多资的“芭蕾舞”看,他一会儿横扫,一会儿弯腰,多棒啊!小花也不甘示弱。跳起了五彩缤纷的“花片舞”,花片的颜色真好看,有红、黄、绿、粉红、白、蓝、橘还真不赖,跳完后,赢得观众的一片喝彩。

惊心动魄的一刻到了,到底谁是赢者呢?最终还是花片舞更胜一筹,观众为花片舞吹起了口哨。比赛结束了,太阳公公也出来值班了。

篇5:以风为题的作文

风环绕在我们四周,无时无刻都能见着它,但是它的外貌是什么样的呢?没人知道,我们生活中,只要你仔细观察,就能发现它。

比如校园里的五星红旗,在湛蓝的空中飘荡,那正是风姐姐再跟它较劲。比如柳树的枝叶在微风中荡漾,那正是风姐姐在跟他们跳舞。比如小姑娘穿的裙子在风中飘扬,那正是风姐姐和它玩耍呢。比如下雨天树叶发出沙沙沙的声音,和整整雷鸣声,那正是风姐姐在和树叶兄弟合唱,雷哥哥在帮它们伴奏呢……

你们瞧!风姐姐多调皮、多可爱、多善良。这就是风,你们这道吗?

篇6:以风为题的作文

风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候,应该你尽力咆哮的时候!

尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不能把死了的吹活转来,不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗,但你至少可以吹走一些灰尘,吹走一些沙石,至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖,使那长江,使那东海,为你翻波涌浪,和你一同地大声咆哮啊!

啊,我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由,是舞蹈,是音乐,是诗!

篇7:小学生以风为题作文

今天刮的风好大哦,我的帽子都快吹掉了。做课间操时,我觉得都快被吹走了。当然,开玩笑的。我这么大一个人,又不是风筝,怎么可能被吹走呢?

不过,放学后,我和爷爷去偶圆街时,风都快把我的帽子吹走了。到了偶园街,路上行人很稀少,大概跟着大风有关吧?不过,今天虽然挂这么大的风,但却不见得怎么冷、也许是我穿的很厚的关系吧?我和爷爷转了三四个店,都没发现开门的店,也许也是因为风大吧?这可怎么办呢?突然,我看到了一个地方,关着门但可能没锁门,我马上让爷爷和我去那儿,果真没关门!我敲了敲门,主人说什么我没听到,我又敲了敲,主人打开门,有点没好气的'说:“门没关!”我因为买东西急,所以没多想,便进去买了。

回家的路上,我的帽子快被吹走了,我的嘴巴只要一张开,准会有风沙扑面吹来。回家一看,原来已经发布了黄色预警,在这里,我提醒青州的市民,希望你们能穿的多点,尽量不出门。注意感冒!

篇8:以风为题的作文

跨出家门,“呼——”的一阵风。把我吹得全身起了鸡皮疙瘩。

我打着雨伞,走在去姑姑家的路上。“呜呜”的狂风像一只老虎,它一阵一阵的吼着。瞧他那进攻的阵势,像是要把地抓翻,把天掀掉。我逆着风,艰难地向前走着。突然,一阵狂风把我手中的雨伞吹得上下翻腾,我费了九牛二虎之力才把雨伞握住。这风真像一把魔扇,猛地一扇,路边的草木便向中了什魔似的——有的草互相挨挤,有的树木互相扭打,还有得仿佛举起手指叫骂

狂风收拢乌云,像无人敢挡得小霸王,打着响亮的口哨。疯狂地到处奔跑。他跑过无数座高楼大厦,跑过空旷的街市,无理地摇撼着那紧关的窗门,时不时还扬起大把沙土,洒向人们。

风,好像在演奏一曲风之交响乐,不过,有点刺耳。

篇9:以风为题的散文诗

以风为题的散文诗

风,吹过窗台的那一刻,遥望似乎成了空气的天使。天是灰色的,雨也来过,风却不屑一顾。

其实,树本不该摇曳,只是风也无奈自己的路过。它也曾想,如果那个窗台边,也有属于自己的天使,那么自己轻柔的面孔也将拥有遥望的眼神——它一直坚信,同一个天使,终将铸就一对甜蜜的'恋人。它是单身,它也孤独。它摧残着其它的一切,它也痛苦,它也无奈。没有理解的大树,也没有理解的窗台,更没有属于自己的拥有同一个天使的遥望——它,很悲哀!

风,哭了。它决定放弃追寻,决定放弃自己,但是,他没有勇气。它活了下来,继续无奈,继续摧残,继续堕落,继续悲哀。泪水洒过那个久久向往的窗台,窗台的尘土被柳枝清扫而去,它便找不到旧日里在窗台上亲吻的嘴唇。它离开了,继续追寻,寻找另一个窗台。虽然恋恋不舍的,但那个窗台早已失去了遥望。

雨又来了,它不得不闪闪躲躲。千疮百孔的风——它很疲惫。风走过了另一个窗台,哭泣着,它唱起了歌,那是一首期望的歌:

又是风吹过。

世界本不该有我,

是我将熟果击落,

我的生命总是哭比笑多。

又是风吹过。

世界还是有我,

熟果依旧会落,

只是我的心境从没人问过。

泪水洒落了一地,百灵鸟扑哧而去,留下的羽毛没有生命,风呼啸而过,卷起羽毛离遥望而去。它无比珍惜,那个唯一同情自己的美丽。

那个窗台,风再没来过。

篇10:以风为题的说明文

以风为题的说明文1000字

你是风,大自然的风。变化万千,一会儿温柔婆娑,一会儿严厉粗暴;一会儿开心地拂过树梢,一会儿以威不可挡之势横扫宇宙。这是你吗,我的风?我想,我是爱你的。因为只有爱,才能包容你的一切。连同你的失败与成功,你的愤怒与狂欢,你的沉思与激烈,你的自由与局部,你的长啸与低吟。是的,你是风,我苦苦追求的风。你是风,我心中的风。忽而销声匿迹,忽而卷土重来;忽而凝神庄重,忽而姿态万千;忽如幻的黄昏,忽如梦的黎明。

我为那宁静的乐土筑起高高的风障,为了挡住你雄浑的高歌,你五彩的诱惑,为了不掀起平静已久的波澜。然而,怎经的起你雷电般的猛冲、激荡。我说,我已是风,此时同你一样的风。与你同行,去畅游宇宙,去天空摘几颗星星,转给孤寂的大漠带去几点喧闹,在幽深的海底留下我们的足迹。也许狂想本身就蕴含着几分伟绩。风的天性就是放纵,像婴儿,毫无顾忌地哭,毫无顾忌地笑,毫无顾忌地显示天性。因此,我爱你,爱你的我行我素,爱你冷酷后的热情,爱你粗暴后的温柔。我们去吹动雪花,让它飘飘扬扬,纷纷洒洒,去捉弄雪地里那小女孩的头发、睫毛和双唇。去吹动柳絮吧!让那浮云,柳絮的飘逸给多情诗人一点灵感。去吹开含苞的花蕾吧!还有那一颗颗忏悔、寂寞的心灵,他们更需要我们,更需要温存与柔情。

秋风带着我的心魂,秋风带着我的情缘,秋风飘零着落叶,秋也不知不觉来到我的身边,秋风必须明白我的心事。虽然,我没有秋的那种风情;也许,我没有秋风那种内涵,此时但秋风好像更能理解我的心。我时儿在秋风中荡漾,我时儿在秋风中缠绵,我时儿在秋风里陶醉。秋风在我眼里大度、洒脱、含蓄,秋风在某种好处上好似包容了时光的一切完美。她能使人忘却世事的困扰,能给孤独而伤情的人们以抚慰,使人们更加成熟;她能给受挫的人们吹响前进的号角,使人们不再惮于前进路上的坎坷……秋给人感觉就是毫无装饰,毫不掩盖,虽有一丝淡淡的愁容,也有一屡淡淡情幽,她让很多孤独的人产生“天涯沦落人”的感觉。

秋雨的缠绵就像老朋友的诉说,还像知己的畅谈,和谐共鸣就在其中。我喜爱秋雨的缠绵,我喜爱秋雨般的呢喃,我喜爱在秋雨下散步,我喜爱在秋雨中想自我的心事。也许,秋雨给我感觉就是:“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,看天空云卷云舒”。秋季是令人相思的季节,秋风的每一次涟漪都会荡起心中不尽的情感。沐着习习清风放飞梦想;望着丝丝秋雨微笑如歌;嗅着淡淡菊香醉如梦乡。对秋的那份眷恋有点不能自拔,恨秋不能永驻,爱秋去秋又回。秋也和四季一样轮回,年华似水,秋终是要走的。有过悲伤,也要送别,就这样,秋总是悄悄地来,又悄悄地走,我也会让自我在秋风中坦然、平和。秋的美丽,秋的动人会让我成熟,会让我在今后的日子里,少一些浮躁,多一份沉静,会让自我以更理智更纯熟的眼光看待世界。但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落,此时但愿秋雨能荡涤每一颗平凡渺小的尘埃,但愿秋风的缠绵让多情的人们尽情地沐浴着秋的温情,直到永远。

秋风带着梦,飘飞在自我的天空;秋风带着情,尽情在自我的土壤里生根发芽!我喜爱秋天的风,我喜爱秋天的云,我喜爱秋天的'天高云淡,我喜爱秋的思念和期盼。秋风在我心中也是一种美,一种生命的美!

“好雨知时节,当春乃发生。”当淡的春意开始在大街小巷流淌起来,随心所欲地信手涂抹着新绿的时候,春天的第一场雨就迫不及待的来到这可爱的人间。淅淅沥沥,犹如短线的珍珠,牵动着我的心弦。

霏霏细雨,丝丝缕缕。独自漫步河边的小径,风儿拂面而来,夹杂着调皮的雨点,吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿,我尽情享受着大自然的爱——母亲般的温柔,母亲般的呵护。此时我呼吸着大自然的气息,微微湿润的泥土酝酿着花的味道,有一种让人心悲的感觉。

经过春雨的洗礼,河畔不知名的野花也有了一种诱惑力,犹如含泪少女的娇羞,超凡脱俗,亭亭玉立,恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。

微风迎面,那河边的杨柳摇拽多姿,纷纷飘洒的柳絮杨花,唱着悠扬的歌,翩翩起舞,令人遐想。

鱼儿也耐不住寂寞,你追我赶。在属于自我的世界里自由自在地畅游。伸出手来逗逗那快活的鱼儿,鱼儿似乎被这突如其来的朋友吓坏了,划起一道美丽的弧线,一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中,大一块明镜大的支离破碎,我忍不住笑了。

看看花,看看树,再看看那可爱的鱼儿,无拘无束的白云,此时天地间的一切都那么令人心旷神怡。

啊!人类不也是天地间的精灵吗!

秋风,悄悄地迈着步伐,来到了公园。给美丽的公园换上了金黄的衣裳,你瞧!大树们金灿灿的叶子,在微风中轻轻摆动着,好像在说:“秋风姑娘,多谢你的“新装”!”那边,枫树的叶子全变红了,远远望去,就像一为姑娘羞红了脸。在秋风的呼唤下,公园里一片勃勃声机。

秋风,迈着柔和的步伐,来到最热闹的地方---农家田野。田野上一片金灿灿的,那边的高梁,在焦急的等待着,玉米“穿”着厚厚的衣服,很热很热,它很想尽快的脱下……这边,沉甸甸的稻穗弯着腰,晃晃悠悠的,像在招呼农民伯伯:“该收割啦!”农民伯伯似呼听到了庄稼们的呼唤声,连忙跑过来,看见自我承包的田野里今年大丰收,心里都乐开了花。

啊!可爱的秋风,你给大地换上了新装,也给人们带来了迷人的景色,更给人们带来丰收的喜悦,我太喜爱你了!

篇11:以风为题目的诗歌

我尝试去打开残存的信封,

耳边回忆厮磨,

烛光中,

淡淡丁香的味道。

它在笔墨痕迹间叹息,

如我曾同它共舞,

在麦浪里,

只是那时我的世界很清晰。

那时,

它是我的偶像,

是我心中的神,

我爱那自由,

爱那放荡不羁,

爱它呼啸中独自漂流的我,,爱着它……

无法抹去。

如果这一切我懂得更早…

我可以,

再次把它拾起,

异乡的,我并不熟悉的,它…

他说:世界这么大,

总会遇到几个。

它笑了,

可终究,

并不是所有人都是。

我把它遗忘了太久,

可受伤时,

却还是它柔和地拂过耳畔…

我错了……

错了太久,

该回头。

它为我风干了太多的泪,

我无以为报。

它也曾劝阻我,

不要留恋于不值得的烟火。

当一切都有了寄托,

我回到了我……

灯火阑珊的迷茫,

它在肆虐,

与我一窗之隔;

风,

不会再弄丢你了,

我心里的你,

我最爱的你,

我笔下的你……

篇12:以风为题目的诗歌

淡淡的忧伤,

在天边,又在眼前。

陪着我的风儿

紫色韵味湛蓝的天。

呼啸的风,

吹散

吹散了我的忧愁。

昏暗的天,

阴霾的聚拢,

又

静静散乱。

哀伤

被风簇拥着

在空中盘旋

惨淡斐然

逆溯流上穹苍

俯视城镇阁楼

漫步灯红酒绿

徘徊酒醉留香

十字街头

看霓虹风采

边角微风

视人息流穿

霾雾尘埃笼罩下的城镇

你

如此沉默

却又尽显喧嚣

繁华

是你掩饰悲伤的一角

何曾让你睡一天好觉

我从边缘行走

看到了污浊

看到了褴褛的残破

白色幽灵肆意的游荡

黑色布满了围墙

也许这里曾经虫鸣蟋叫

也许这里往日绿草如茵

也许……也许没有我想的一切

这里只是一片土地

我游走

走过充斥绿色的河流

走过……

蓦然

酒香似空中弥散

掩盖污秽的游离

晨昏暮晚

十点半这里灯红酒绿

十点半这里酒醉金迷

十点半这里巅峰初起

十点半这里放荡颓靡

本宁静的夜

若惊雷肆虐

城

你微合的眼

又不得不睁开

不得一丝的睡眠

我静静的看着

却又无法阻挡

只能独自明白

城你的忧伤

苦涩肃然的

风却依旧

肆虐放荡的

人却依旧

依旧的流逝

这独自的城

这无眠的城

默默地包容着。

篇13:以风为题的作文500字

家是我们生活的摇篮,伴随着我们成长,家是我们的第一所学校,我们可以从那获得教育,温暖使我们长大,因此我们谁都离不开一个家,离开了家就像鱼儿从开了水,垂死挣扎,离开了家就像鸟儿失去了翅从,从此不在自由嗥翔,离开了家就像失去了方向的船儿,无依无靠。

我们每一个人的家,不一定很完美,虽然有腰缠万贯的,但总会有一些贫困人家,但而我生活在一个中等家庭,然而我的家是那么温暖,那么可靠,正是这个家使我一天天成长,朝着正确的方走,这个家是我的避风港,使我不受任何一点伤害,同时这个家的教育方法虽然有点严,但我却是感激万分,从来不去抱怨,因为我坚信,这是为了我的前程。

记得有一次,我和弟弟星期六下午,不和父母商量便去了公园玩,一玩就是下午六点钟,这时妈妈已下班回来做饭了,我走到门口,妈妈骂了几句,便叫我们在门口站着。

七点多钟了,爸爸此时已下班回来,看到我们在门口,便向妈妈询问了情况,爸爸二话不说,便抡起旁边的扫把,从脚打到头,每打一下,便断一截,当打到头时,只剩一小截了,我被打得热泪直出,止都止不住,当我洗澡时,我看到身上一条一条青青的伤痕,我也不会抱怨,但是妈妈却用万花油帮我涂了一番,我心里是多么感动。

虽说父母管教严,可他们也有温柔的一面,他们总是跟变了一个人一样,给我们想要的,我见了他们的另一面,便会不由自主的想起,一句话,“何必这样呢”也许是我生在福中不知福吧!他们还是很爱我们的呀!为何还要这样想呢?

家很重要,亲情更重要,我爱我家。

篇14:以风为题的作文500字

人为什么活着?一直在问自己,这个问题总不断困扰着我,人活着的意义又是什么呢?难道几十年之后,你还是茫然吗?

或许利益的纷争让人迷茫吧?权势是多么诱人啊,残忍的屠杀换来的又是什么呢?不知道别人的想法,然而我早已厌倦的只为名利的争斗,殊不知当你离开这个世界的时候是空空来又空空去,不是很悲哀吗?

有的人为达目的不择手段,只为一个结果,真的值得吗?对于一个不注重结果的人来说,那是一种悲哀,追求的只是那其间的味道,自己想走那么一条路,但却有如此多的阻挠,理解,可现实中大多确实不理解,可悲的生存者,就像飘了大海的小舟,任风雨吹打,不只什么时候一阵大浪就要葬身大海,剩下的躯壳也没了。

才过不过二十个春秋,年龄已经不重要了,岁月让人明白人的脆弱,事与愿违总是那么多。独自行走在没有尽头的海边,风轻轻拂过耳鬓,心突然静了很多。希冀那种与世无争的日子,可这个世界还有吗?

昨天才下定决心,要做自己想做的事,可今天就被无情的否决了,世人的眼光如此狭隘,一个二个都是这样,人云亦云,试问苍天:知我心者何人?

依靠在窗台,仰望这个世界,可只能看见很小的一部分,视野如此狭小。自由,明知道自由是相对的,可还一直在追寻,痛的快要死去,方能得到解脱,有谁能明了?

篇15:以风为题的作文500字

风,了无牵挂,每天都无忧无虑的在田野漫步;在湖中游泳;在天空中飞翔!

我向往陶渊明隐居深山,日出而作,日落而息的生活。他每天用自己那辛勤的劳动和汗水,哺育着那些比草还弱的禾苗。我爱陶渊明的那种生活。这种生活对某些人来说是枯燥乏味的,但对我来说是,这种生活是最美好的事。自食其力,自力更生,我认为这是人间转化成天堂最重要的一步吧。陶渊明厌恶世俗官场,说明他有和我一样的追求,一样的向往。从陶渊明的事迹中可以看出他是个生性热爱自由,不喜爱世俗官场的人。正如他在《归园田居》中写到“少无适俗韵,性本哎丘山。误入尘网中,一去十三年。”这样的人让他做官,每天逢场作戏,官场应酬,定是难受之极。当他真正抛弃了所谓的“功名利禄”之后,一个无限舒展的世界向他展开了。从他的诗中我们就可以看出来,他的精神世界有迈向了一个新层次“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨星理荒秽,带月荷锄归。”随口念了,让人心向往之。这种精神可以感染她人。例如没当我们念到“采菊东南下,悠然见南山”这首诗时,便感到了一种来自灵魂深处的自由与舒展。

我也向往孔明出山前的生活。孔明出山前曾有好友或驾小舟游与江湖之中,或访僧问道与山岭之上,或寻朋问友与村落之间,或乐琴棋与洞府之中。往来莫测,不知去向。这是多么的无忧无虑,自由自在,逍遥快活啊。难道这不是我所爱的“风”的'生活吗?

风——无忧,风——自由,风——快乐,风——逍遥快活。我什么时候才能过上“风”的生活呢?

篇16:以风为题的作文500字

风从遥远的远方吹来,从你身边擦肩而过,你流泪在风中摇曳,当风吹到我这里时,风力已经不再那么强,但流淌在风中的苦涩盐味,我知道你静静的为流,当风化作一缕青烟落在我的发梢,落在我憔悴的脸,我只能轻轻地叹息,轻轻地流泪,静静悄悄把我们的歌来听风从遥远的远方吹来,从你身边擦肩而过,你流泪在风中摇曳,当风吹到我这里时,风力已经不再那么强,但流淌在风中的苦涩盐味,我知道你静静的为流,当风化作一缕青烟落在我的梢,落在我憔悴的脸,我只能轻轻地叹息,轻轻地流泪,静静悄悄把我们的歌来听

转身过后流下的眼泪你看不到,转身过后心碎的声音你明听不见,转身过后的痛彻心扉你感觉不到,转身过后我彻底迷惘,转身过后我们的身后一片空白,转身过后的背影那么孤独,转身过后你我迷失在发黄的纸页间转身过后流下的眼泪你看不到,转身过后心碎的声音你明听不见,转身过后的痛彻心扉你感觉不到,转身过后我彻底迷惘,转身过后我们的身后一片空白,转身过后的背影那么孤独,转身过后你我迷失在发黄的纸页间

就这样水域埋葬了,刚刚浮出水面的爱,一步一步地,走向寒冷寂静的深渊,爱如同头顶上面的点滴,一滴一滴的流逝干净,你寻找白色恋情,我却寻找黑色幸福,我们彼此轻巧的错过对方原来眼泪不流出来比流出来还要苦,缓慢流动着悲伤与寂静的泪水就这样水域埋葬了,刚刚浮出水面的爱,一步一步地,走向寒冷寂静的深渊,爱如同头顶上面的点滴,一滴一滴的流逝干净,你寻找白色恋情,我却寻找黑色幸福,我们彼此轻巧的错过对方原来眼泪不流出来比流出来还要苦,缓慢流动着悲伤与寂静的泪水.

篇17:以风为题的作文500字

春风划破了冬雪,夏雨复述了大地,秋香迎来了成熟,冬雪印白了天空~我会问上帝什么是永恒的?而上帝沉默了~可那段遗失的回忆,惊醒了沉睡的我~某年某月某一天的深夜里,一切如初的平静着,我会跌倒,会迷失方向,会放弃,会站起来,直到碰上了你~我们会哭会笑,会一起踏上旅程,会一起看着天上的星星,那一丝的光明~我沉默了,而你会微笑的看着我,就象天使一样的微笑,在日出的那一刻,永恒的给我留下牙痕的烙印~很痛,但很甜~很甜~~要带着你远走到海角天边~而不知道天多高不知道海多远~心连心的踏上了旅途,会一起跌倒,一起迷失方向。可回换来一个眼神,一个表情,一丝的微笑,默默的温暖~可那深深的烙印会随风掉进遗弃的角落~~当的眼泪划过你眼前的那一刹那,天色淡了下来~没有回首的留恋~而换来的是随风到来的你,你像风一样的活拨,就下像风儿一样的吸引着我~再一次踏上了旅途,活拨的你会跌倒,回迷失方向,而我回第一时间伸出援助的双手,为你指点方向~可当我跌倒的那一刻,你会活拨的微笑,迷失方向的那一刻,会有你的摇头摆尾。而我也唯有默默的微笑回敬于你~突然一场大雨惊醒沉睡的我,忽然之间都市的霓虹都不再闪烁~寻找当初留下的牙痕的烙印,沉默了,才知道~没有什么是永恒的,永恒的只有一切都会变~

当我再一次深深跌倒的那一刻~以为远方的风会带走我痛~而你微笑着离去,就如风来得快,去得~以为黄昏的天边有渴望的温柔~可你的微笑以没有当初的温暖~跌倒了。遗失的回忆里没有留下是否站起来的我~春风划破了冬雪,夏雨复述了大地,秋香迎来了成熟,冬雪印白了天空~又是新的一年~

篇18:以夏天的风为题的作文

以夏天的风为题的作文

冬天的风是寒冷的,春天的风是温暖的,秋天的风是凉爽的,而夏天的风却是多姿多彩的。

夏天的风是温暖的。微风一吹,给人一种很舒服的感觉,暖洋洋的,把人的烦恼都吹到九霄云外去了。夏天的风是凉爽的'。傍晚时分,凉爽的风吹过你的头发,吹过你的耳朵,凉丝丝的,你的心情会格外的好,心里莫名其妙的感到愉悦。

夏天的风也是懒洋洋的,不论有什么动静,它都害羞的藏在树叶下不肯出来,风姑娘好象在和我们捉迷藏,只有卖冰棍的老人不怕热,把冰柜车推到太阳底下高声吆喝着,他的心里一定希望天越热越好。夏天的风是炎热的。吹来一阵热风,气温升到了35度以上,树上的知了一个劲地“知了、知了”的鸣叫着,大地滚烫滚烫,狗儿吐着舌头,柏油路被晒得软绵绵的,酷暑下劳动的人们一个个挥汗如雨,汗流颊背,庄稼晒得直打蔫,懒洋洋的站在那里。这时,吃一根冰棍,喝一杯西瓜汁,简直爽极了!

夏姑娘,我爱你!夏天的风,我喜欢你!

篇19:以风眼为题的作文

以风眼为题的作文

看某个视频到一半的时候,突然有意识地停滞下来。而后一番静思。是受“风眼”一词所染,还是想初窥那些属于雅士的形形色色。因为相信着,在思绪的飘零之际,即便是即融即化的雪花,也能不舍地寄托一丝冰的眷念,来结束这一切。亦可谓是新生。只是这次,洗礼者不是那些绵延难断的残风,而是一种自我的意志。暂且将它,命名为雅吧。

倘若真如席卷的狂风,达到极致的时候,能有什么力量与之抗衡呢?尚且不知。也正如我目前的思绪,跌跌宕宕,希望能从漫无的文字堆里,找到一丝一线,能够与幻想和现实交索。写,看来是一种好的方式,至少这样能陷入悠然的思虑之中,也许,就能从记忆与希冀的.交织里,寻得些线索,来让自己的良心稍微好过。

事实如此。若是在席卷的风幕下,尚且能找到一丝借来的动力,但若是沉寂与风眼之中以致于不能自拔,这就不能算是乐事了。这,也如上月的那些斑驳的记忆,像风一样,如今只在我的周围疯转,封转。是有些透不过气了。

有深交又在我日志里留言了。无意有意地写完这句的时候,突然有种想查看留言的冲动,继而是开始考虑“深交”能否算得上,但至少我是这样想。如果不算是深交,不用如此厚重的词,显得似乎没多少礼貌。毕竟有些素质和原则是必须要有的——这样说得也如这词般凝重,不过这反倒激起我想挖掘些更加凝重的东西的欲望了。写句“待续”,来结束那些无谓的踌躇和痴想。“待续……”

突然地,一种空前的失望,又将我从思绪的深处拉扯出来。那绝望,怕是与某些快乐的记忆有关,是它们与某些陌生但又无从抵御的记忆产生抵触了吧。但仍有一股知足的内劲从胃中涌上,难道是思考过甚,情愫入胃,亦或是才刚吃完晚饭。想来想去都应是后者,后者才显得实际,否则便是有点混淆现实,思绪被混了。

某个叫“辰少”的发言,好像已完全打破我心中的系链。那些打破也顺这这股思绪的卷风,携来些不开心的回忆。但交流之下似乎那些都顺着这风流走,甚喜。这便突然间舔食了一下恍若类似于雅的东西,继而一种恬然自得涌盈上来,好不舒畅。

想必这便是一种超然,甚雅之风,亦甚自然之意,亦甚大海之辽远。

篇20:以风继续刮着为题作文

以风继续刮着为题作文

风不停的刮着,扰乱了你我的思绪,树下的我们谈论着、幻想着,我们的那个梦想和那个约定。

不知道这是不是天意,让两个无知的女孩遇到了一起,四年来,说不尽的欢乐、诉不尽的痛苦、道不尽的心酸。

那一年我10岁,对友谊没有什么太大的概念,认为所谓的朋友就是能够在一起玩,于是,我遇到了同样爱玩的你,所以,放学后,居民区变成了我们的乐园,继而开始慢慢拓展我们的`领域,我们每天都游走于这片天地,讲述着各自的新知,“形影不离”可能最适合我们吧!

那一年我12岁,随着年龄的增长,我们对事物的认也有所不同,当然,也包括友谊。从那时起,我渐渐的开始重视友谊,认为朋友与好朋友是完全不同的两个概念,儿你也就成了我最好的朋友。或许因为太重视了吧,当你犯了一点点错误我都会计较不停,那时,你就和周围的人给我戴上了一个“小心眼”的帽子,从那一刻起,我们都变了。

记得六、七年级时,我们几乎天天吵架、天天绝交,但又不想失去你,第二天便会提出和好,但是,又因为一些鸡毛蒜皮的小事闹绝交,不知道我们是否真的在一起玩。

初二了,才渐渐明白,所谓友谊,不就是能与自己同甘共苦的人吗?何必去计较其他的呢?慢慢的,我们的矛盾少了,曾需多次把自己的心事与秘密告诉对方,因为信任。

春天来了,柔和的春风拂过面庞,拂去了稚嫩、拂去了天真,我们坐在树下,背靠着背,谈着人生、聊着理想。

篇21:以放风筝为题的小学优秀作文

关于放风筝作文500字

上周末我和爸爸妈妈一起去海淀公园里放风筝,那天因为有风,公园里放风筝的人特别多,天上的风筝五颜六色,各种形状,有喜羊羊,灰太狼,老鹰,青蛙……..还有一艘帆船在很高的天空中游,好美呀!

我和爸爸赶紧拿出我们的风筝,它是一只大大的蜻蜓,身子是黄色的,两只翅膀是绿绿的。爸爸帮我举着风筝,我拿着线跑,但一开始风筝总往地上扎,后来爸爸告诉我应该换一个跑的方向,要迎着风跑,我赶紧换了方向,果然风筝迎着风飞起来了,越飞越高,高过树了,然后又超过楼房了,我真高兴呀!但是突然我的风筝从高空一头扎了下来,象被射中的鸟儿,这时旁边一个老爷爷过来帮我们调整了一下风筝线并告诉我们应该在感觉线很紧的时候才能放线,我们按他说的方法重新放风筝,果然风筝飞得很高很高,快赶上飞机了。

我很快乐,并且明白了看似简单的事情,其实都有很多需要学习的地方。

放风筝优秀作文450字

“今天天气真好,花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户,泥土的清香迎面扑来。

春天,真好!对了,老师布置的作文,先做语文作业吧。

哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?不干了。我连忙放下笔,翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝,我先拉住风筝线,忽然一阵风吹来,我连忙拉着线逆风而行,可是,当我以为风筝不会掉下来了,减慢了脚步的速度,结果风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我无奈的时候,想起了以前爸爸和我放风筝得出的结论,风筝时要一直往前冲,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,继续放线。”

我像突然明白什么大道理似的,自信地开始了第二次的放风筝,我牢记爸爸说的话,等风一有,我就立即拉住风筝线跑起来。哈!我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飞越高,越飞越远。

广场的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到广场放,天空中立刻多了许多五颜六色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子,老鹰……它们好像在举行一场飞行比赛。

今天我玩得可痛快啊!小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。

我的课余生活——放风筝

我的课余生活多姿多彩,他们就像天上的白云悠悠闲闲;就像海里的小鱼自由自在;就像花园里的花朵美丽无比。有跳绳,打羽毛球,绘画……但我最喜欢的是放风筝。

重阳节那天,秋风习习,秋高气爽,天空特别晴朗,是放风筝的好天气。我和爸爸去石花山广场里放风筝。

到了石花山广场,只见到处人山人海,小朋友们三人一群,两个一伙,争先恐后得把风筝放上天空。风筝花花绿绿,各式各样:那美丽的“花蝴蝶”,橘红的身子布满墨绿的斑纹,伸展着翅膀缓缓上升;那鲜红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游:那漂亮的“金孔雀”,在空中展翅飞翔。还有那得意的“九品芝麻官”,长长的“大蜈蚣”,快乐的“小燕子”……都得意地在空中展示自己的风采。

我急忙拿出自己的风筝——“老鹰”,让爸爸端端正正地用手托着,我牵着线,飞快的向前跑,边跑边放线,跑在最远的地方。等我说一声“放”爸爸就赶紧松开了手,那线一紧一松,风筝凌空飞起,渐渐高过树梢了。我拽着风筝飞快地跑起来。风筝越飞越高,我那“老鹰”已经稳稳当当飞上了天空。那两对威武的翅膀微微的颤动着。这时,我和爸爸顿时笑了起来。

放风筝让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!这就是我的课余生活——放风筝。

篇22:以承受为题的小学优秀作文

以承受为题的小学优秀作文

人们常说,天有不测风云,人有旦夕祸福。人生的道路不可能永远一帆风顺,人生的天空不可能永远阳光灿烂。人生是坎坷的,是曲折的,坎坷与曲折如一把达摩克利斯之剑,谁也不清楚它在什么时间会降临在我们的头上,但我们不可能因担心、惧怕而止步不前,我们必须笑迎一切,昂首阔步,走过去。

人生在世,谨小慎微,胆小怕事,就会畏缩不前。“一片树叶落下,都怕砸破脑袋”,人们这样嘲笑那些胆小怕事,维维诺诺的人。面对坎坷,面对挫折,我们要挺起胸,昂起头,笑迎人生的一切苦难。

笑迎苦难,不意味着我们可以掉以轻心,任性蛮干。在人生的历程中,我们必须举轻若重,又要举重若轻。也就是在战略上重视敌人,在战术上藐视敌人,这是毛老爷子早就教导过我们的。

面对人生,面对未来,我们必须慎重,必须认真对待,充分考虑一切问题,认真做好工作的每一个环节,周密细致制订我们的计划,慎重确定我们的一切应对措施,预防任何坎坷的到来,任何挫折的降临,这样,事到临头,我们才不至于手忙脚乱、茫然失措。

一旦真正坎坷来了,挫折到了,我们大可不必以为天塌下来了,世界的末日到了。任凭风浪起,稳坐钓鱼船。笑迎一切挑战,面对一切挫折,将风浪与挫折抛在身后,闯过去,走过去,前面必定阳光灿烂,前面必定是坦荡如砥。

如果我们在坎坷、挫折面前,不能从容面对,坦然处事;不能从诸如考试失利,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落中解脱出来,不小心打破一个鸡蛋,都会产生失去一个养鸡场的痛苦,这样的话,我们就会被小小的坎坷绊倒,被轻轻的挫折击垮。

我们曾经学过“纪昌学射”的故事。纪昌为学射,为提高射箭技艺,从早到晚,盯着一只跳蚤看。结果,蚤子慢慢如拳大了,如面盆大了,如车轮大了,最后竟如山一样大了。

同样道理,我们若一直盯着坎坷,盯着挫折,看不到光明,看不到前途,走不出心理的阴影,那么,坎坷与挫折就会放大,就会山一样的压倒我们。

举轻若重,我们慎重地对待一切。

举重若轻,我们轻松地面对世界。

一个人,时时将脚印背在身上,自己会被压垮倒下;将脚印丢在身后,昂首走过去,这才是正常的人生!

学会承受 一个生命究竟能够承受多重量?没有人能说得清。但是我想说,学会承受,生命便可以撑起一片天空。

学会承受。就是要学会面对生活。生活中总会碰到一些挫折,但是,要承受起它们,它们就必须勇敢地面对一切。有一个小女孩,她出生几个月后便患上严重的疾病,并且致使她的左腿瘫痪,医生告诉她以后再也不能走路了。或许有人认为她以后在轮椅上度过她的余生。但谁能预料,她勇敢地接受了这一切。生活给了这个小女孩严峻的考验可她却通过努力,在16届残奥会上连夺三枚赛跑金牌,她用她的一条腿,一个信念以及行动实现了这一切。是的,学会面对一切,便可赢得最终的胜利。

阿基米德说过:“给我一个支点,我将撬起地球。”这决不是他的幻想。只要我们学会承受,生活中的各种困难,我们都可以微笑以对。学会承受,只需给自己找一个支点。

生命中有不可承受的吗?没有。我们应该问自己,我找到支点了吗?

学会承受,撑起属于自己的一片天空吧! 2. 在历史的回眸中,上下五千年的中华民族拥有其厚重的历史文化,成就着这多滋多味的中国味。

回眸历史,仰望苍穹,中国味是什么?

中国味是“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”中对恋人的思念,她在帘卷西风中,人比黄花瘦地等待着,她对明诚的等待坚如磐石,衣带渐宽终不悔。无言的爱孕育那份心酸,中国味是无尽含蓄的等待。

中国味是“问汝平生之功绩,黄州惠州詹州”的淡然。乌台案平息后,你的政敌为你在黄州划下了一方窄窄的土地,并判你一个“监视居住”,他们的'丑恶嘴脸大笑着,要看你那高贵的头颅如何低垂。但你只是“一蓑烟雨任平生”竹杖芒鞋地淡然处之。中国味是安之若素的淡泊。

中国味是“死亦为鬼雄”的豪迈。乌江边,天空已被染成血红色,你身边的士兵一个个地倒下,接着,爱妃的自刎更使你怒不可遏,你和着四面的楚歌,在乌江边将自己的一腔热血洒向那奔腾不息的乌江,你知道,江东子弟多才俊,卷土重来未可知,但你亦知道,跟随你的三千子弟一去不复返。你自人愧对江东父老,愿以死来保全他们以后的安定生活。中国味是不惧生死的豪迈。

中国味是我心一片磁石针,终向南方心不改的忠贞。在蒙古铁骑入侵,国破家亡,在惶恐的滩头,零丁洋里叹零丁的世界,你被俘虏,他们威逼利诱你投降,你只选择了三条路:腰斩,活剐,下油锅 。你皆不怕,秉着,我以我血荐轩辕的信念。中国味是无畏的忠肝义胆。

中国味是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚定;

中国味是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的淡定;

中国味是“曳尾涂中”于濮水临竿而钓,夜梦蝴蝶的逸出尘世;

中国味是“安得广厦千万间,大辟天下寒士具欢颜”的忧思情怀;

中国味是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的文人志向;

中国味是……

……

透过历史的眸子,中国味是中国几千年来历史文化的厚重沉淀,它给我们以信念,给我们以坚定,给我们以淡然,给我们一从容,给我们以力量,给我们以坚强的后盾………

★ 以风为题的说明文

★ 以风殇城镇为题目的诗歌

★ 那份暖为题的1000字作文

★ 以青尘渡为题的散文

★ 以爱的痛不欲生为题的散文诗

★ 以五一假期的趣事为话题的小学生三年级优秀作文

★ 以走邻水为题目的诗歌

★ 以中国曲为题目的诗歌

★ 适合初一写的作文题目

★ 七月的风为题目的作文

以风为题的优秀小学作文
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