“醋莓”为你分享26篇“九年级作文加评语”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：假如作文加评语
假如我是一支笔，我要写出最漂亮的字，让人们说：“这个人写的字真漂亮。”
假如我是一只鸟，我要和飞机赛跑，帮大树捉虫，和伙伴们在电线上唱歌。
假如我是一粒种子，我要长出最漂亮的花朵，为世界增添一份美丽。
假如我是一朵云，看见人们说“真热”，就叫来伙伴，拼在一起，挡住太阳，给人们一丝阴凉。
假如我是太阳，看见人们冷得发抖，就赶走云朵，给人们带来温暖。
假如我是月亮，我要帮助迷路的小鸟找到家，给夜归的人们照路。
假如我是……
20XX.07
点评评语：这篇文章是一篇想象的作品，如果是想象就应该大胆的把文章丰富起来，不是简单的词句组合，要有内容，有合理的情节，有明确的主题，期待作品完美呈现。
篇2：假如作文加评语
我是科学家，我要发明许多东西，为人民做出贡献。
假如我是科学家，我要发明一种药，这种药是在战争的时候吃的，人们吃了它就不会打仗，反而会成为好朋友，这样天下就太平了。
假如我是科学家，我要发明一种万能胶，在做海堤和垛墙的时候就一点也不累了。只要轻轻的一粘就好了，非常坚固耐用。即使一颗小行星撞到了，但是里面的人会毫发无损。
假如我是科学家，我要发明一种种子，农民有了它赚的钱就多，只要一种下去，就会长成梨子、香蕉、西瓜树，这样岂不是很好吗?
假如我是科学家，我要发明可以爬到月亮的电梯，只要人站上去系好安全带就可以1秒钟到那，一次10元，既省钱又方便，还可以减少地球的负担。
假如我是科学家我还要发明一种药，得了重病的人吃了它一天就好了。没病的人吃了可以变超人，消灭不法分子。
假如我是科学家，我要发明一种水管，如果有水灾，只要按绿色键，水就会吸收了，火灾来了还可以按红色键灭火。
我想我说的在不久的将来一定会实现的。
点评评语：本文以假如为题，抒发对未来的美好期望，想象丰富神奇，读来令人神往。“我想我说的在不久的将来一定会实现的。”坚信梦想一定能实现，很励志，，文章立意不错。
篇3：假如作文加评语
假如我又一支马良的神笔，
我要给地球添上无数的矿产资源，
让地球变得富饶而美丽。
假如我又一支马良的神笔，
我要一笔抹去地球的无尽的创伤和凄凉，
让地球妈妈不要哭泣，
不再哭泣自己遍体鳞伤的痛苦。
假如我又一支马良的神笔，
我要给地球重重地挥上一笔浓绿，
鸟语花香，再现那青春的活力与气魄。
让地球妈妈不要哭泣，
不再哭泣儿女总让她衣衫褴褛。
假如我又一支马良的神笔，
我要给地球点缀完整的臭氧层，
让地球妈妈在新的世纪更加辉煌。
啊……
我们赖以生存的家园——地球
你的富饶，
你的美丽，
你的生机，
你的气魄，
将是我们无尽的骄傲与自豪!
点评评语：这是一首诗歌，语言具有韵律美，小作者通过“地球添上无数的矿产资源”、“抹去地球的无尽的创伤和凄凉”、“再现那青春的活力与气魄”等突出了我们要保护地球的中心思想。
篇4：高中作文加评语
关于高中作文加评语
“爽籁发而清风生，纤歌行而白云遏。”这是个月朗星稀的夜晚。几片薄云敷在天空上――是那种深沉的蓝。
我披衣而坐，欣赏着窗外恬静的景象，刚下过雨，地上的积水还没有干，一个个坑坑洼洼的。于是银光便调皮的在水上跳舞，一点，一点，又一点，闪啊闪的，低矮的茅屋顶，婆娑的树丛，还有时时传来的蟋蟀的叫声仿佛被牛乳洗过似的，它们勾勒出的外行是那样的柔和，“唰-唰-”树枝随风轻摇着，透过枝叶泄下的碎银也随之摆动，眼前的一切，因为洒上了一层月光而显得分外纯静与祥和。“庭下如积水空明”太美了!我不禁赞道。
是的'，太美了。因为有了月，有了不被云层所阻碍的月，世界变得那么美好，仿佛一瞬间，整个世界就被洗礼过了，洗去了一切污浊，一切喧嚣，一切繁华。我突然想起婴儿圣洁的胴体和青春少女如花的笑厣。
“缺月挂疏桐，漏断人初静。”东坡学士留下了他的伤感；“举杯邀明月，对影成三人。”清莲居士留下了他的不羁；“明月松间照，清泉石上留。”诗人王维留下了他的闲适。无数心的纯洁的诗人，在同样皎洁的月光下，书写着自己的心情，吟咏着流水般清扬的语句，好似一个又一个动人的月影传说。
哦，为什么，古人写过月，今人在写月，后人将写月？为什么，有了月的一切就变的温馨而恬淡？为什么人们对月赋予了如此神圣的感情？因为月儿如水般温柔，如水般纯洁，抚慰着俗人的心，失意人的心，悲伤人的心，在月光中沐浴，便是一种爱的感觉。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感，它象征着人类永远歌颂和追求的纯洁与爱。我对月的祝福：愿皎洁的月永远不被乌云所阻隔，愿月光永远是世人最真的心痕。
批改评语：本篇文章在题目上就凸显了写景抒情的写作特色，而且行文流畅，经典古诗词信手拈来，运用的恰到好处，情感浓郁，于字里行间娓娓道来，是一片不可多得的佳作!
篇5：秋游作文加评语
今天上午爸爸带我们去秋游，妈妈准备了跳棋，面包，望远镜和水果，我没就开车出发了，很快就到了海洋世界。在哪里我看到了两头白鲸，及很多的我们从来没有见过的海洋生物，太神奇了。接着又看了美人鱼表演，美人鱼与王子在水中共舞，太美了。
这次秋游太有意义了，让我学到了很多很多的在书本上学不到的知识。
【评语】这是一篇叙事的文章，小作者用短短的几句话，叙述了秋游过程中的所见所闻所感。文章语言自然流畅，言而有序，虽然描写不是很生动，但对于一年级的孩子以难能可贵了。
篇6：秋游作文加评语
20xx年10月24日 星期五 天气晴
今天老师带我们去文化公园秋游。
到了文化公园，我们就去看海狮和海豚表演。第一个节目是两只海狮比赛用鼻子顶球，看谁顶的时间长，最后都分不出高低。第二个节目是海狮套圈圈，训兽师把圈圈扔到上空，海狮跳出水面，用脖子接住了圈圈。第三个节目是海狮用鼻子打球。第四个节目是海狮用尾巴撑起整个身体。第五个节目海豚套圈圈还打球。第六个节目海豚跳出水面穿过半空的圈圈。最后是海狮和海豚跟我们交朋友，它们用嘴巴还亲有些小朋友的手。太好看了!真是一个节目比一个节目精彩。表演完了，我们都舍不得离开。
接着，我们去游乐场玩，坐空中火车、电动飞机，还坐了摩天轮，真是很好玩，很开心。我还想再去玩多一次。
【评语】这篇文章叙述了老师带我们去文化公园秋游，看了精彩的海狮和海豚表演。秋天的公园景色一定很美，小作者却对公园的景色只字未提，海狮和海豚的表演描写得也不够精彩。
篇7：观察作文加评语
10月1日星期六雨
国庆节放假的第一天，下了一天的雨，整天呆在家里，感觉闷闷的，心情一点儿也不好。不过，令人兴奋的事还是有的——我昨天才泡在水里的大蒜，今天，头上竟然就冒出了小嫩芽。白色里透着一丁点儿浅浅的褐色，大概有半粒米那么大。小嫩芽探出头来，像是迫切地想得到阳光、雨露的滋润。如针尖大小的白色的根也一簇簇地迫不及待地从蒜头底部跑了出来，都有两厘米长了，真是疯长啊!
我可爱的小蒜，快快长大吧!
10月2日星期日雨
今天，雨还是不停地下着，但好像大蒜的生长并不受天气的影响，仍然那样不可思议地疯长着。从昨天的观察一直到今天，还不到24小时，但大蒜却变化明显。我欣喜地发现：嫩芽的长度已经达到了一厘米左右，宽度也长到了两毫米。在嫩芽的中间还出现了一条不太明显的白色裂口。很想知道里面包着什么?会不会是嫩绿色的蒜苗呢?但我不能“拔苗助长”……根也长到了一厘米左右，数不清的根簇生在蒜头底部，白白的、嫩嫩的，像无数根吸管一样，在尽情地吸取水分。
小蒜，快快地长吧!水我管你够喝，相信你会用绿色报答我!
10月3日星期一晴
今天，天终于放晴了，大蒜好像在用它的长势来庆贺这久违的好天气。我发现大蒜的小芽最长的大概已经有两厘米了，它的宽度也飞长到了五毫米。原来，从裂缝里钻出来的不是我所想象的蒜苗，而是一根宽约三毫米的葱绿色小芽芯。其实，嫩芽昨天就开始泛绿了，只是不怎么明显。而今天大部分都变绿了，上面还布满了清晰的浅褐色竖条纹。那白白嫩嫩的根也差不多长到了两厘米左右。
真是惊人的生长速度!
10月4日星期二晴
今天，天气晴朗，我的小蒜依然生机盎然地疯长着。最长的小嫩芽已经长到了六厘米左右，嫩绿的小芽芯已经悄然地半绽开了。如果横着看的话，小芽芯绽开的形状就像一弯小小的月牙。最让我高兴的是，就连最“坚贞不屈”的那一个蒜头也吐出了新芽。它小小的，但居然是嫩绿色的。所有蒜头的根又长长了一截，估计最长的都快接近三厘米了。这些白白嫩嫩、细细长长的根直伸杯底，我感觉很像一根根动物的触须。
呵呵，我的“白胡子”小蒜，你明天会给我带来怎样的惊喜呢?我很期待!
10月5日星期三晴
今天阳光灿烂，大街上，鲜红的五星红旗迎风招展，人们脸上依然洋溢着过节的喜悦，我的小蒜好像也在跟着人们一起欢乐——以它那出人意料的速度飞长着。长得最好的那一个蒜头的长度已经长到了大概十一厘米，形状好像一把出鞘的宝剑。这根小芽芯比昨天更舒展了一些，但依然没有完全绽开。在它那半绽开的空隙里，我隐隐约约地看见了另一根新生的小芽芯。最“坚贞不屈”的那一个蒜头的小芽居然一下子就长到了两厘米半。它的生长规律与前两个蒜头不一样，它是先长出小芽芯并半绽开，再长出像襁褓一样的支撑芽。它长得飞快，好像想后来居上呢!根也长到了三厘米以上，它们越来越强壮，把蒜头立得直直的，再也不东倒西歪了。
我心里的疑问越来越大，小蒜，这清水里到底有什么营养，会让你长得如此神速?
10月6日星期四晴
金秋十月，秋高气爽，没有雨的骚扰，让人心情非常舒畅。小蒜也在抓住这个好时机继续它的生长旅程。生长速度最快的小嫩芽已经长到了大约十四厘米，它的另一根小嫩芽也长到了两厘米半左右，并和长的那个小嫩芽形成了一个y字形。生长速度最慢的小嫩芽依然保持着“力争上游”的势头，长到了差不多五厘米。它的支撑芽还是生长缓慢，长度最多不过三毫米。我想，支撑芽的营养会不会都被小嫩芽抢去了呢?大部分的根都长到了大约四、五厘米，它们在杯底迅速繁衍，不停地向下盘踞，好像在寻找更多的生长空间。
我不知道小蒜能存活多久，但我一定会细心地照料它!
教师评语：仅仅是小蒜这么个简单的生长过程，小作者竟让能写这么长篇幅的观察日记，可见小作者观察得是多么的认真细心。文笔细腻，如：“头上竟然就冒出了小嫩芽”“在嫩芽的中间还出现了一条不太明显的白色裂口”“嫩绿的小芽芯已经悄然地半绽开了”这些随着蒜芽生长的细腻的描写怎不显示小作者观察得是多么的用心。
篇8：拜年作文加评语
今天是大年初二，我和爸爸、妈妈去上樟给外公外婆拜年。
一路上，我们有说有笑，看到漫山遍野都是雪白的李子花，微风一吹，他们好像在向我们招招手。小鸟叽叽喳喳为我们歌唱。河流哗啦啦的，仿佛在给小鸟伴奏，好一派有声有色的景象。
一会儿就到了上樟。一下车我就迫不及待的跑进大厅，对外公外婆大声地说：“外公外婆，我给您拜年了，祝您们寿比南山，万事如意!”外公外婆听了露出了满意的笑容。他们也高兴地对我说：“乖孙子，也祝你学习更上一层楼!”收红包了我兴奋的说：“谢谢外公，外婆!”
要是每天都是过年就好了!”
评语：这是一篇叙事的文章，开篇直接点题，总领全文，结尾言简意赅，首尾呼应。文章的环境描写恰到好处地突出了人物高兴的心情。叙事部分人物神态描写准确到位，是一篇不错的习作。
篇9：生命是什么作文加评语
我常常想，生命是什么呢?
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
【教师评语】幼小的飞蛾在我强大的手下挣扎，跳跃着生命的火花，墙角中小瓜苗谱写着生命的强大，静听自己的心跳，感悟生命的可贵……无论怎样，我们都要让自己的生命光彩有力!随着小作者感受生命，就是给我们上了一堂课，我们能不珍惜生命吗?
篇10：关爱作文加作文评语
空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让雨儿畅快的游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。
关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。
关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢?我们可以从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，可是对于乞丐来说却意义重大，可以让他们吃上一顿饱饭。
关爱，有时只是一份援助。对于受灾的人来说，我们可以给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们知道他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。
“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。其实，我们每个人就像是一杯水，今天给别人一勺，明天又给别人一勺，而这水是活水，是会回流的，等我们没水的时候别人就会来帮助我们解决我们缺水的难关。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。
评语：这篇文章作者用比喻的修辞手法，将关爱比作“搀扶的手”、“硬币”、“援助”，不仅写出了关爱他人的方式，同时也写出了对他人帮助的意义。文末“赠人玫瑰，手有余香”，更是一种号召，呼吁人们行动起来，关爱他人，关爱自己。
篇11：生命是什么作文加评语
生命是画，
缤纷的草地上，
鲜花绘出美丽的画。
生命是什么?
生命是勇气，
在暴风骤雨中，
小花傲然挺立。
生命是什么?
生命是河，
只要你的思维不停止，
它就不会干涸。
生命是什么?
生命是不屈，
石缝中的种子，
不屈的生长。
生命是什么?
生命的意义很多很多，
只要你珍惜生命，
生命之花就为你绽放。
【教师评语】这篇文章以诗歌的形式呈现，语言优美。文采斐然，赋予了文章节奏感、韵律感。文章多处运用比喻和排比的修辞手法，将生命比作画、勇气、河和种子，生动形象，字里行间流露出对生命的赞美之情。
篇12：假如想象作文加评语
假如我是一颗救命丹，我会去找快要去世的人给他吃，给他多活几年。
假如我是医生，我会去四川拯救那些受伤过的人们，让他健康的成长。
假如我是一位老师，我会把我知道的全部的知识交给我的学生，学生们把他们的知道的全部的知识交给我。
假如我是一位神仙，我会放飞和平鸽，让世界充满和平，和谐。
假如我会飞，我会飞到太阳公公那里陪他说说话，我会飞到彩虹姐姐家看看彩虹姐姐的家有多么美丽、多么耀眼。
假如我是设计师，我会在学校里设一个游乐园，在中间设一个金鱼池，在驾驶里装一个空调，在教室里放一个电视机有什么新闻可以从里面了解。
假如我是一名科学家，我会发明一个神奇的一个家，你要别人给你讲故事，它就会讲故事，你想干什么，它就会帮你干什么。
假如我是一个超人，我会把一些坏人消灭，不让世上有丑恶。
假如我是一个工人，我会把家家户户的房子盖得结结实实的，不敢刮风下雨都会安然无恙。
假如我是……
简评：这篇想象的文章作者把自己想象成医生、老师、神仙等，表达了作者的美好愿望。文章结构合理，层次清晰有条理;内容充实想象合理，语言流畅优美。如：“假如我是一位神仙，我会放飞和平鸽，让世界充满和平，和谐。”
篇13：关于母爱作文加评语
在我很小的时候，还不懂母爱是什么。母亲我想对您说。我与您已携手12个初春秋，但我却未好好的读过您。今天，是母亲节我想对您吟诵一瘦小歌曲：
在那弥漫云雾的大地上
我从你怀里来到人间
在我幼小的心灵里
你给我播下了希望
当我举目望故乡
心中闪现的你的身影
当我看着大雁飞向远方
我就想呼唤你
我的母亲……
我的母亲，您每天为我付出了很多很多，母亲我爱您!我又想对您说：”母爱是润在儿女的一眼清泉，是人生盈盈笑语，伴随着儿女丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪眼中融入了母爱的缠绵。
所以一定要珍惜母爱，送上自己的爱与礼物吧!
【评语】文中作者记叙了母亲节为母亲吟诵一首小歌曲作为母亲节礼物，赞美了母爱的伟大，表达了作者对妈妈的感激之情。文章结构合理，层次清晰有条理;文章语言流畅，感情表达真挚，不足之处在于内容不充实。
篇14：季节作文加评语
我喜欢春天。春天，花、草、树醒了，欣欣然睁开了朦胧的睡眼。燕子飞回来了，小草变绿了，小花更红了，大树长高了。人们都出来散步了。
我喜欢春天。
【批改评语】这是篇写景的文章，小作者用生动活泼的语言，向我们描述了生机勃勃的春天。语调活泼轻松，拟人运用恰当，用词准确生动，充满童真童趣。不足之处：描写不具体。
篇15：记忆作文加评语
透明的阳光穿过层层的梧桐叶，洒下一地的斑驳，光与影交错着舞步，翩跹，跃动，冉冉，徜徉……
这样，便会不自主地沉浸在那遥迢的回忆里。
小时候，住的那个大院子的门前也有几株高大的梧桐，整齐地站成一排，守望在门前的小河前面，梧桐是在秋天落叶，然而我现在也竟只记得那片时光里的金黄，温柔的阳光里，缓缓飘落的梧桐叶，像悠然的北国落雪，无声地铺满河畔，铺满我的记忆。
梧桐树极温情，茂密的枝叶为过往的人们投下一片清凉。它好像感化了院子里的每一户人家，那个沉重的院门里，有最醉人的微笑，有最悦耳的家常。那个院子就是院里每户人家的家，院里的人就都是亲人，家是唯一的城堡，而爱就是紧紧把我们相连的情愫。
依稀记得小孩们端着饭碗欢快地朝着飘出香味的房门跑去，然后满嘴是油地跑回家;依稀记得爸爸妈妈外出时，左邻右舍都热情地要照顾年幼的我;依稀记得，日升日沉里，和小伙伴们种下的花开出了美丽的春天;依稀记得，隔壁叔叔深情吟唱的歌声“月落乌啼总是千年的风霜……能否登上你的客船……”那还是和我同龄的歌曲呢;依稀记得，夜晚大家在梧桐树下的闲话家常，有高谈阔论政事的叔叔伯伯，也有谈油说米的婶婶，而我们小孩子就坐在一旁，煞有介事地听着……
还记得，我是怎样赤着脚走过梧桐叶深眠的泥土，然后学会了在道路上踏实地走好每一步;还记得，因为淘气而被爸爸责骂，我是怎样在河畔砖石上哭红眼睛，然后在邻居大哥哥的安慰下学会懂得逆耳利于行的道理;犹记得，和朋友们手牵手跑过的泥泞，然后明白相互搀扶能够闯过每一个难关……
梧桐无语，岁月已逝。
岁月无语，我已成长。
那个曾飘满梧桐叶的院落在这个时候，也风景依旧吧，零落的叶子如同飘落心间的微雨，激起尘封的回忆，只是里面的人已各奔东西，为着不同的目的，为着不同的梦想。
那些曾经流连在梧桐年轮里的温馨的旋律却在我的记忆中深刻，记载了纯真，记载了蜕变，纵使荒芜了时间，纵使思念化作云烟，温馨的记忆依旧永远花开。
【点评】这是一篇充满温情的优秀散文。作者用笔温润，语调舒缓，深情回忆了大院门前的梧桐树，树下嬉闹的孩童，乘凉的乡亲，其实，让人难以忘怀的是童年时的无忧无虑的生活。
篇16：蜡烛作文加评语
我最喜欢蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。
“物以稀为贵”是人们常说的一句话，可是蜡烛呢?它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，他被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见：它有时……
批改评语：这篇文章赞美了蜡烛无私奉献的精神，文中对于这一中心并不突出，而且文章内容没有写完，显得不完整。小作者应该用更多的笔墨来描写蜡烛的无私奉献的精神。
篇17：关爱作文加作文评语
与人之间的关爱有很多种。例如：有亲朋好友之间的关爱;老师对我们关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切;母爱和父爱，这是父母给予的关爱。 记得有一次，我不幸病倒在床，高烧不退，母亲冒着大雨连夜把我送到医院，守着我，一直到天亮。当我醒来的时候，母亲已经坐在床边睡着了。望着母亲那疲劳的样子，我哭了。 母亲对孩子的关爱就是对我们报以最大限度的包容，就是在你任性的时候为你着急生气，却在第二天清晨送给你最阳光的微笑。就是在你青春懵懂的青涩躁动中焦虑不安，却在午夜十分为你守候的慈祥笑容。爱，是可以化解一切的人间挚爱。关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!
评语：这篇议论文开篇提出观点，人与人之间关爱有很多种，然后用自己的亲身经历来论证观点。文章结构明朗，语言流畅。文中只拿父母给予的关爱论证，论证有点单薄，范围再广点就更好了。
篇18：假如想象作文加评语
我总爱仰望天上眨着眼睛的星星，幻想自己美好生活的未来。我不想当著名的科学家，不想当社会的女强人，更不想做高官发大财，我只愿自己是一朵普通的鲜花，为人们献上一丝丝芳香。
假如我是一朵康乃馨，我会把它献给母亲，是妈妈一把屎一把尿地把我拉扯大，在母亲的怀抱里我渐渐地长大上学了。母亲更忙了，每天起早贪黑地工作，晚上还要帮我检查功课，母亲不正像一朵康乃馨吗?
假如我是一朵香水百合，我会献给最关心、最爱护我们的老师。老师是辛勤的园丁，是我们学习的指南针，她用辛勤的汗水浇灌着我们。老师又像一支蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。多少节课上，老师在黑板上奋笔疾书，飘飘扬扬的粉笔屑染白了老师乌黑的头发……老师的容颜一天天衰老了，但她的心却像一朵朵香水百合一样香飘万里。
假如我是一朵独立傲霜的菊花，我会送给像桑兰那样在困难面前毫不畏惧的残疾人，为他们的自强不息而喝彩。
假如我是一朵玫瑰，我会献给在硝烟弥漫的战场上牺牲的战士们。因为他们用自己生命换来了祖国的安宁和人们幸福的生活。
假如我是一朵默默无闻的小花，我会献给在工作岗位上默默无闻积极进取的工人们。
假如我是一朵……
但愿我这朵花能给每个人都带来幸福、祝愿!
简评：这篇文章想象丰富，重点想象了自己是“一朵花”会怎样做，表达了自己为家人、为地球做贡献的愿望，如“我会献给在工作岗位上默默无闻积极进取的工人们”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
篇19：关于感恩作文加评语
亲爱的老师们，同学们：
今天，是一个特殊的日子——3·8国际妇女节。首先，请允许我在这儿祝普天下所有的妈妈们节日快乐!
我今天演讲的题目是：感恩。母爱。
梅特灵克曾经说过：“每个人都只有一个母亲，那是唯一而且永远美丽的母亲。”
当我们呀呀学语时，很多人学会的第一个词便是“妈妈”。母亲从给予我们生命的那一刻起，便开始为我们奉献她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。
五。一二汶川地震时，一位母亲结束生命的姿势令人不解，她双膝跪地，像是在祈祷，等到救援人员发现她时，她的身躯已经僵硬，可是在冥冥之中，却又像是在保护什么。当救援人员在她身躯下的一个狭小空间里，找到一个熟睡的婴儿时，一切答案都明了了。医务人员马上打开包裹的被褥检查孩子有没有受伤时，竟发现一部手机和一条已经编好的短信：“宝贝，如果你能活下来，一定要记住：宝贝，妈妈爱你!”
这位母亲的果敢、坚毅，这位母亲的大爱无疆，让全国人民落下眼泪。“宝贝，我爱你”——这条短信也必将成为孩子日后的座右铭!
高尔基说过一句话：“没有太阳，花朵不会开放，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。”
霍利菲尔德，一位世界拳坛的英雄，当记者问他，是什么力量使他总能在最后一刻神奇的站起来反败为胜时，拳王饱含热泪，他说，是他母亲，是他母亲边哭边说的那句话，当记者问他，是哪句话时，霍利菲尔德激动的说，是她老人家那句：“我打死你!”这是一句世界上所有母亲的口头语，它的背后是亲切，是沉痛，是望子成龙，是恨铁不成钢的深爱浓情啊!
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”从前喜欢这首歌，只是喜欢它的旋律，如今，我真正懂得了它的含义。妈妈，我爱你!
妈妈，我的生命来自于您，风霜雨雪的交织中有您不倦的身影;快乐来自您，锅碗瓢盆的交响乐里有您不断的叮咛;无私来自于您，岁月织就的白发里有您不变的期待;爱来自于您，沧海桑田的变迁里有您温暖的笑脸。
“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲的恩情，我们无以为报，只有好好学习。所以，让我们记住一句话：“可怜天下父母心，金榜题名报恩情。”
点评：这是一篇演讲稿。文字的叙议比例协调，能够紧扣“感恩母爱”这个主题精选材料，层层深入，贴近实际，并做到旁征博引，事例典型，生动感人。真挚充沛的情感，感染着在场的所有听众。
篇20：关于母爱作文加评语
母爱是伟大的、是无私的、是温馨的，正因为有了母爱世界才如此的美好。
记得有一天中午，已到最后一节课的时候，突然，下起了倾盆大雨，像泼、像倒。我又没带伞，我想可能我今天中午要饿肚子了，正沮丧时，一个熟悉的身影投入眼帘：他的脸那样慈祥、那样和蔼可亲、那微笑似春风拂面。她就是我的母亲。只见母亲的手里拿了一把雨伞自己也打了一把雨伞和一碗饭，母亲浑身湿淋淋的，她赶紧把手里的饭递到我的面前，饭热气腾腾，而母亲的头发还滴着雨水。吃着热乎乎的饭，我全身也热乎乎地。我觉得自己很幸福。
四年级一次英语考试，我居然没考好，走在回家的路上时，天边的乌黑一片，小花都凋谢了;小树的叶子也掉得一地都是，小草都变黄了。当我回到家时，妈妈问我：“怎么了?”我把没考好的事情跟妈妈说了。我以为妈妈会骂我、打我、批评我，没想到妈妈不但没骂我也没打我，反而鼓励我、安慰我。她的话像清泉一样流入我的心田，让我对自己又充满了自信。母爱是多么温柔啊!
母爱是伟大的、圣洁的，有了母爱，我才如此幸福。
【评语】文章开篇便直抒胸臆(“母爱是伟大的、是无私的、是温馨的，正因为有了母爱世界才如此的美好”)为下文描写发生在母亲身上的两件小事埋下伏笔。并且，全文按照总分总结构展开，使读者一目了然。
篇21：关于母爱作文加评语
母爱，是无私的;母爱，是伟大的;有母爱，是幸福的。
我平时总埋怨妈妈对我太严厉了，不像其他同学的妈妈温柔。但是有一次妈妈让我深切感受到了母爱带给我的幸福。这种感觉使我久久不能忘怀，它是夏日里一股凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉。拥有了这份感动，我的心开始变得明亮，宽敞，纯净。
那是去年深秋的一天，我上完舞蹈课，正站在楼下等妈妈接我回家。
天空突然阴云密布，一阵阵雷声传来，仿佛是大雨交响曲的前奏，风吹动树叶发出“沙沙”声，仿佛是交响乐的伴奏。
雨来了，一开始如米粒大小，渐渐地，雨越下越大，黄豆般的雨点有力地敲打着地面，发出“啪啪”的声音。一道闪电，一声巨响，天像破了似的，巨大的雨点随即连成了线，越来越密，越来越急。风也比刚才更猛，更烈了。
突然，我看到一个熟悉的身影向我这边奔来，越来越近，啊，是妈妈!我高兴得冲过去，抓住了妈妈的手，我好像触到了一块冰块似的，立即缩回了手。
只见妈妈的头发上往下滴着雨水，一缕一缕的贴在额头上，衣服往下淌着水……看到这些，我的鼻子一酸，泪水夺眶而出，深情地喊了声“妈妈”。
雨仍在下，风仍在刮，可我的心里却异常的温暖，异常的感动，有妈妈的爱，真的是幸福。
【评语】这篇文章，写出对母爱的赞美。开头直接点题。语言优美生动，将母爱比作清风、太阳、甘泉，可见小作者文学底蕴的深厚。通过自身的一件经历体现出母爱的伟大，使文章具体，富含感染力。
篇22：季节作文加评语
小草探出嫩绿的脑袋，它告诉我春天来了;小树长出小小的嫩芽，它告诉我春天来了;燕子飞回到大树上，它告诉我春天来了。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”小鸟们飞回到枝头，欢快地叫着：“春天来了!”接着，还踏起了小舞步呢!
“春江水暖鸭先知。”连小鸭子也张着扁扁的嘴巴在叫着：“春天来了!”然后，跳到水里自由自在地游了起来。
“好雨知识节，当春乃发生。”春雨细蒙蒙地下着，我看着这毛毛细雨，赞叹道：“春天来了!”不错，春天来了，一切万物都苏醒了!
春风吹来了，它是春姑娘的使者，带着各种色彩的染料，染红了桃花的腮儿，染白了梨花的脸儿，染黄了迎春花的发辫。一阵温润的风迎面吹来，那浓郁的花香沁人心脾，面对大自然的芬芳气息，谁都会把嘴张开，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽。
我曾经领略过夏天的骄阳似火，秋天的果实累累，冬天的白雪皑皑，可是现在，我却被春天的百花齐放所震慑，原先那些华丽的感慨被一股春天的魅力所推翻了。
啊!春天，一个万物复苏的季节，一个鸟语花香的季节，一个我喜欢的季节!
【批改评语】本文是一篇写景的短文。开头总领全文，主体部分能够抓住春景的特点来写，写了春天的花、草、雨、风，语言风格清新、自然，结尾直抒胸臆。强化了中心。
篇23：季节作文加评语
一年四季，不论是哪个季节，都是那样的美不胜收。
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到了人间。春天是花的世界，不论是纯洁的梨花，娇嫩的桃花，还是那不知名的小野花，都尽情地绽放了。河边的垂柳也展现出了那绿色的发丝，仔细一看，就像柳叶上镶了一颗颗绿色的闪闪发亮的宝石。
夏天也就随之到来了。夏天最亮丽的风景线要数荷花了，挨挨挤挤的荷叶给湖面盖上了一层绿被。一朵朵荷花就像一个个羞涩的少女正在微笑。
秋天是果实累累的季节。一进果园，就看到了一颗颗的“黑宝石”——葡萄。还有一颗颗的苹果树，上面挂满了小巧玲珑的苹果。
冬天像一位圣诞老爷爷，他带着阵阵寒气，送来寒风。到处都是一片白雪，让人不忍心踩在那白雪布满的小道上。孩子们都在堆雪人、打雪仗，我的身上就没有一丝寒意了。
春天，我爱你的生机勃勃;夏天，我爱你的骄阳似火;秋天，我爱你的果实累累;冬天，我爱你的白雪茫茫。
四季，我爱你!
【批改评语】这篇文章思路清晰，分别从春、夏、秋、冬，四个季节写起。语言生动形象，比喻和拟人的修辞手法用得恰到好处，突出了一年四季的美丽。因此是一篇优秀的文章。
篇24：记忆作文加评语
人们常说，母爱如大海般伟大，我却说母爱如清泉般真实平凡;人们常说，母爱如宝石般绚丽，我却说母爱如露珠般清澈纯洁;人们常说，母爱是翱翔雏鹰的天空，我却说母爱是高空风筝的细丝绳索，丝丝缕缕，系着一份牵挂，载着一份叮咛。
母爱，不是轰轰烈烈的，但却是认真细腻的。
那是记忆中一个被大雪覆盖的夜晚，漆黑如墨的夜空中，没有月儿照明，也没有星星指路，只有几只晚归的鸟儿，披着一身雪白，孤寂地向自己的家飞去。
连鸟儿都回家了!但我的妈妈呢?为何迟迟不归!
今天是我最重要的日子。十年前的今天，我诞生在妈妈温暖的怀抱中;可十年后的今天，我蜷缩在被窝里，耷拉着沉重的脑袋，等待着妈妈!
妈妈会来的，一定会的，她那么爱我……
这时，门“吱呀”一声开了，刺骨的寒风迎面吹来，我顾不上寒冷，“哧溜”一下钻出被窝，扑进了妈妈的怀里。
“丫头片子，快回被窝里去，这里多冷啊!”妈妈略带责备地说道，但在我听来，那是一句亲切的关怀。
这是从我记忆中起，妈妈第一次陪我过生日。
我听话地缩回被子里，妈妈把门关上。我见她两手空空，不免感到有一些些的失望。
妈妈微笑着，轻轻地坐到我身边，声音比羽毛还轻柔：“孩子，妈妈虽然没有给你物质礼物，但是妈妈会给你无穷的精神来源——懂吗?”
我看着母亲红肿的双眼，总觉得那抹留在嘴边的笑是那样不真实。十岁的我并不是什么都不懂，但都是略微知道一些。我刚想说什么，妈妈却突然站起身，向厨房走去：
“丫头，妈妈给你煮一碗长寿面。”
我点点头，看妈妈在厨房里忙碌着。只见她熟练地打鸡蛋，然后用筷子搅拌……那金色的蛋黄逐渐和蛋清混合在一起，我一怔。
这多像我和妈妈啊!我是那稚嫩的蛋黄，妈妈是那洁白的蛋清，无微不至地关怀我，保护我;岁月的磨难让我们的心融合在了一起，变得更加紧密，难分难舍。
不久，一股香味扑鼻而来，妈妈端着一碗香喷喷的面条来了——那是我最幸福的时刻了。
别的孩子过生日有香甜的蛋糕，昂贵的礼物，我的生日只有一碗面，但我觉得，这碗面，比任何一件珍贵的礼物都要伟大!
那晚是我记忆最深刻的一晚，是我的一段最温馨的回忆。五年过去了，我仍记忆犹新，念念不忘。
母亲啊，你是清澈的蛋清，我是蛋清中稚嫩的蛋黄，除了你，还有谁会无私地呵护我呢?
【点评】这是一篇抒情散文。作者以“温馨的记忆”为题，开篇运用排比句直抒胸臆，并在文中细致入微地描写了自己与母亲的生活细节。文章语言流畅，情感真挚，立意深刻，富有丰富的意蕴，内容充实饱满。
篇25：蜡烛作文加评语
一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。
家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的蜡烛。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。
突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量。
批改评语：这篇文章歌颂了蜡烛默默无闻，无私奉献精神。停电以后，蜡烛燃烧自己帮助“我”完成作业，来电了，蜡烛化为了灰烬。文章叙议结合，层层递进，平淡的语言中自有感人的力量。
篇26：蜡烛作文加评语
生活是一个大课堂，生活给予我们智慧，给予我们欢愉，同时也给予我们启迪。在生活中，我们可以发现许多奇妙的事。大千世界，万事万物，都有值得我们学习的地方。只要我们留心观察，一定会感受到其中的奥妙。
那是期末考试的前一天晚上，我正在书桌上苦苦思索一道难题时，忽然屋里一片漆黑，原来停电了。我摸索着从抽屉中摸出一根蜡烛点燃，放在书桌上，继续我的思索之路但还是一点头绪也没有。这时，我注意到了眼前的蜡烛。只是一根普通的蜡烛，整体通红，呈半透明状，蜡烛顶端燃烧着一个小小的火苗。底部浅蓝色衬着上面的橘红色，十分美丽。苗头探头探脑的。望着这根蜡烛，我陷入了沉沉的深思：蜡烛的每丝亮光是燃烧自己所绽放的，默默无闻，燃烧自己，用身体唤醒光明。他们不惜用生命做代价，坚持发光发热，他们不求赞扬，不求尊重，这是种多么可贵的精神。在淡淡的烛光中，我好像看到了许许多多的人们，他们也有着和蜡烛一样的精神。雷锋就是这样的人，对自己不乱花一分钱。但在捐款捐物时，他总是毫不犹豫的奉献自己的爱心;在战友的父母生病时，是他向他们伸出援手;在拥挤的公交车上，是他起身给老人让座，像他这样的人，难道不值得我们敬佩吗?
没错，烛光是微弱的，个人的奉献也许也是微弱的，但只要我们手拉手共放光辉时那一定是一股势不可挡的力量。蜡烛的生命虽是短暂的，但它留给了我们光明。从小小的蜡烛身上，我想到了默默无闻的劳动者;从小小的蜡烛身上，我学到了蜡烛的精神。;从小小的蜡烛身上，我又想到了我们。我们是小学生，肩负着建设祖国的使命，长大后是祖国的栋梁。我们应尽自己最大的努力，让祖国因为有我们而骄傲，而自豪。
批改评语：这是一篇不错的状物作文，文章的语句通顺流畅，叙写较为形象、生动，小作者抓住了蜡烛的特点，感悟颇深，赞美了蜡烛默默奉献的精神，同时也赞美了具有蜡烛精神的人。
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