英语四级六级作文写作高分技巧（精选21篇）由网友“海豹”投稿提供，以下是小编为大家准备的英语四级六级作文写作高分技巧，欢迎大家前来参阅。
篇1：英语四级六级作文写作高分技巧
英语四级六级作文写作高分技巧
一、审题立意
分析近几年的四六级作文真题，不难发现四六级写作常见的题材主要有两类：一类是校园生活话题，包括学习、日常生活、工作及健康交际等;一类是社会热点话题。总的来说都是考生熟悉的内容，目的也是为了让考生有话可说。了解了这一点，下面我们具体来看下该如何审题立意。
1. 确定文章体裁和类型。四六级作文体裁一般包括议论文、说明文和应用文写作(包括书信、便条、通知、海报等)。作文类型一般是对比选择类、现象解释类、问题解决类及应用文类。审题时，明确试题要求，确定采用哪种体裁组文;分清类型，以利于整个文章的构思。
2. 立意。明确作文谈论的主要话题是什么--关于考试作弊、城市污染问题等诸如此类的其他话题。利用题目的关键词，分析题目涵盖了那几个方面的内容，尤其是侧重点。例如，“The World Is Getting Smaller and Smaller”,这篇文章的中心应该是“世界变得越来越小”，通过“交通和通讯工具的发达”和“人们交往的频繁”来论证“世界变得越来越小”。
二、构思组文
从四六级作文的评分原则与标准中可以看出一篇逻辑清楚的文章是容易得较高的分数的，因此作文的构思很重要，它决定了文章的整体框架。总的来说，三段式的文章结构是比较合理的。
三、文章写作
具体到文章的写作，涉及到词汇，句子及语法的运用。这部分很能体现考生的英语水平。除了考生平时的积累外，我们在这部分给考生提供适当的技巧以供参考。
1.遣词：
(1)适当使用“难词”
基本词汇的使用无可厚非，尤其对基础不好的考生而言是很保险，不会出错，但是也不会特别出彩。基础好的同学，建议在文章中适当使用“难词”。此类词汇的运用有助于提高文章的层次。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous ,etc.
(2)词汇的准确运用
英语词汇如汉语字一样，同样存在着一词多义的现象，即当我们想表达一个意思时，会想到很多同义的词汇。这是该如何选用这些词汇，这就涉及词汇的准确性。并不是文章中“难词”运用的越多越好，词汇的运用更要结合语境。比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous，etc.那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。
2.造句：
(1)词组
词组在作文中的作用不容小觑，一方面可以帮助架构文章，使文章脉络清楚;另一方面可以使文章语言生动活泼，新颖脱俗。但是很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如何能让文章更具英语的味道呢?适当准确词组的运用。
(2)句式
除了采用词组，要使文章更具英语的味道，我们还需要变换句式。主谓宾、主系表是我们常用的句式类型，句式简单，但是运用这样的句式写出来的文章如流水账般，寡淡无味，让人没有读下去的欲望。如：My name is Li Lei. I am twenty years old. I study in Shandong University, and I have three years experience in Qilu Hotel.
句式的变换可以改变上述情况，让文章层次丰富，可读性强，具有动感性和节奏感。
英语四级的评分标准
大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：
英语四级各档的分数分布是：听力(35%)249分、阅读(35%)249分、综合(10%)70分、写作和翻译(20%)142分。
另外四级要550分以上(包含550)可以考口语，六级要520分(包含520) 各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。
因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。
篇2：四级六级作文写作高分技巧
四级六级作文写作高分技巧整理
觉得英语写作困难的主要原因是：基础差，词汇量少，难以成文;思路不清，逻辑不明，难以架构;无话可说。
一、审题立意
分析近几年的四六级作文真题，不难发现四六级写作常见的题材主要有两类：一类是校园生活话题，包括学习、日常生活、工作及健康交际等;一类是社会热点话题。总的来说都是考生熟悉的内容，目的也是为了让考生有话可说。了解了这一点，下面我们具体来看下该如何审题立意。
1. 确定文章体裁和类型。四六级作文体裁一般包括议论文、说明文和应用文写作(包括书信、便条、通知、海报等)。作文类型一般是对比选择类、现象解释类、问题解决类及应用文类。审题时，明确试题要求，确定采用哪种体裁组文;分清类型，以利于整个文章的构思。
2. 立意。明确作文谈论的主要话题是什么——关于考试作弊、城市污染问题等诸如此类的其他话题。利用题目的关键词，分析题目涵盖了那几个方面的内容，尤其是侧重点。例如，“The World Is Getting Smaller and Smaller”,这篇文章的中心应该是“世界变得越来越小”，通过“交通和通讯工具的发达”和“人们交往的频繁”来论证“世界变得越来越小”。
二、构思组文
从四六级作文的评分原则与标准中可以看出一篇逻辑清楚的文章是容易得较高的分数的，因此作文的构思很重要，它决定了文章的整体框架。总的来说，三段式的文章结构是比较合理的。《大学英语四六级考试——写作全解读》中详细给出了不同类型文章的写作思路。
三、文章写作
具体到文章的写作，涉及到词汇，句子及语法的运用。这部分很能体现考生的英语水平。除了考生平时的积累外，我们在这部分给考生提供适当的技巧以供参考。
1.遣词：
(1)适当使用“难词”
基本词汇的使用无可厚非，尤其对基础不好的考生而言是很保险，不会出错，但是也不会特别出彩。基础好的同学，建议在文章中适当使用“难词”。此类词汇的运用有助于提高文章的层次。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous ,etc.
(2)词汇的准确运用
英语词汇如汉语字一样，同样存在着一词多义的现象，即当我们想表达一个意思时，会想到很多同义的词汇。这是该如何选用这些词汇，这就涉及词汇的准确性。并不是文章中“难词”运用的越多越好，词汇的运用更要结合语境。比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous，etc.那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。
2.造句：
(1)词组
词组在作文中的作用不容小觑，一方面可以帮助架构文章，使文章脉络清楚;另一方面可以使文章语言生动活泼，新颖脱俗。但是很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如何能让文章更具英语的.味道呢?适当准确词组的运用。
a. 文章结构类
表列举的：to begin with, on one hand...on the other hand...
表原因的：as a result, contribute to, for this reason, lead to, result in, due to, on account of, owing to, because of, thanks to ...
表总结的：in a word, generally speaking, above all...
表看法的：in one’s opinion, as far as sb. be concerned...
b. 亮点词组
词性的变化： to voice some different opinions替代 to give/express some different opinions, to double/triple替代twice or three times...
派生形式：it is of great importance/help/use/significance替代it is very important/helpful/useful/significant...
(2)句式
除了采用词组，要使文章更具英语的味道，我们还需要变换句式。主谓宾、主系表是我们常用的句式类型，句式简单，但是运用这样的句式写出来的文章如流水账般，寡淡无味，让人没有读下去的欲望。如：My name is Li Lei. I am twenty years old. I study in Shandong University, and I have three years experience in Qilu Hotel.
句式的变换可以改变上述情况，让文章层次丰富，可读性强，具有动感性和节奏感。
a.长短句变换
句型结构单一，使内容显得浅薄和枯燥。若设置1到2个有特色的长句，如并列句，主从复合句，排比句等，简单句加些附属成分，如分词结构，介词短语，副词短语等，使文章行文流畅。
b.主被动句合理运用
主动句和被动句表达的感情色彩有所差别，两种语态变换使用，使表达更加准确。
c.特殊结构适当穿插
同位语，倒装结构，强调句型是阅卷老师比较喜欢的三类结构。若考生试卷中出现此类句型，分数会有一定程度的提高。
d.非谓语与从句的巧妙变换
正确的运用此技巧写作，可以使文章结构更加紧凑，句子表达更加简洁，主次分明，重点突出。
篇3：英语四级写作高分技巧
英语四级写作高分技巧
关键点一：清晰
文章的清晰体现在阅卷者能够很容易理解考生所讲述的内容。为保证所写文章清晰明了，写作时有两点一定要加以注意：
一是越确切具体越好。在这一方面，考生首先应该做到明确了解自己所要传达的信息，然后再选择相关素材，选取合适的句式表达出来。也就是说，写作必须要有清晰的思路，以能够让阅卷人明确接收到文章作者所传递的信息为宗旨。并且要尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断;尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。
二是组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让阅读的人很轻松地读懂写作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。
关键点二：准确
要使文章语义表达准确文章首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语，避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法;其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。
例如：Singapore is a fine country这句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词
关键点三：简洁
直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。
与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。
另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。切记，短小精练的句子表达的意思才更加强而有力。
【相关阅读】
英语四级高分替换词精选
1)大多数人most people→the majority of the population
2)经常often→frequently
3)我相信I believe→from my standpoint， from my perspective
4)必须must→it is a must for us to…
5)知道know→be aware of
6)因为because→in that
7)最后at last→eventually
8)然而but→however
9)如果if→provided that
10)各行各业的人all kinds of people→people from all walks of life
11)引起，导致lead to→contribute to
12)人people→individuals
13)好的good→desirable， benefitial
14)坏的bad→undesirable
15)很多many→numerous
16)越来越more and more→a increasing/mounting number of
17)很very→extremely
18)方面side→aspects
19)表明show→demonstrate， indicate
20)利用use→utilize
21)因此/结果so→therefore
22)部分part→proportion
23)提高improve→enhance
24)改变change→transform
25)强调/重视emphasize→attach great importance to
26)培养develop→cultivate
27)破坏destroy→undermine
28)解决deal with→tackle /figure out
29)普遍的everywhere→universal
30)明显的obvious→apparent
31)在当今社会in the modern society→in the current society
32)使make→enable
篇4：6月英语四级写作高分技巧
206月英语四级写作高分技巧
一、积累固定搭配，避免中式英文
在四六级考试中，很多考生写作文时都是要先想好中文内容再来翻译成英文。这看起来并没有什么不对的地方，因为一般考生的水平都达不到直接用英文来思考的程度。但差别在于英文很好的人在整体构思自己的作文时可能会用汉语，但是写作时完全的英语写作并不会存在什么障碍;只有英语水平一般的人才会将每句的意思大致用汉语想好，但写作时还是要用英文的习惯句型和固定搭配来表达，有时甚至没办法流畅的翻译出自己想的内容，再者也存在一个单词一个单词累积拼凑句子的情况 ，这就是我们常说的中式英语;之所以会这样，主要原因还是在于考生自身积累的英语习惯句型和固定搭配太少了，所以考生平时要注意积累考试常用的句型和语法基础知识，这些内容并不是太多，只要用心总结，需要很少一部分时间就能掌握的很好。
二、模糊叙述，避免不确定词汇
英语考试写作中经常遇到的一个问题就是不确定的词汇，想要描述一个事物，但是那个单词始终想不起来，这是每个考生都会遇到的问题，不论你的词汇量有多丰富，总会有你不认识的词汇出现。那么这时在考场上，我们该如何应对呢?首先我们应该想到的是找一个类似的词来代替它，也就是模糊化即用同义词表达。其次，我们可以用一句完整的话来描述出来它，对其加以解释说明。再次，如果我们实在描述不了也替代不了，那么我们还可以把一些解释不清的东西略去不写。只写那些自己会写的，避开那些自己不会写的。扬长避短，在写作中才能避开容易犯的错误而得到高分。
三、基础不过硬，少用复杂句
不少考生在考试中喜欢用很长很复杂的句式来填充自己的作文，对于英语语法熟练的考生来说这很随意，但是英语水平不过硬的考生最好不要过多地运用复杂句、长难句，因为考试作文是检验一个考生写作水平的工具，命题人虽然会以复杂句来判断考生的英语水平，但是复杂句也表示它容易出错的几率要高很多。因此，在考试中虽然我们要写复杂句但是注意不能写太多这样的句子，考试作文的句子要长短结合。基础不好的考生避免运用长难句，这样自己出错扣分的概率也小很多。
四、认真审题，思考作文分支观点
很多考生在拿到考试作文题时第一感觉是这个作文自己有话说，并且知道应该说什么，但是认真开始提笔时却往往不知道从何写起，之所以会这样是因为考生对作文的审题和观点把握并不清晰，此时考生应该先审题;其次思考简单的分支观点并且考虑可以采用的哪些简单而又成熟的句型。近几年的四级或六级题目大多都会给出提纲，一般提纲中都会包含考生需要的中心句，围绕这个中心句，考生可以考虑自己的文章结构。对于分支观点这方面，考生要尽量量力而行，不要思考太深的观点，要结合自己语言表达的能力而定。
五、重点研究近几年真题作文，掌握固定结构
篇5：英语四级作文高分技巧
英语四级作文高分技巧
一、审题
我们拿到作文后第一件要做的事就是审题。审题的作用在于使你写作不跑题(如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那末审题要审什麽呢?
1.体裁(议论文，说明文，描述文)
审题就是要审作文的题材和体裁。因为什末样的体裁就会用什末样的题材去写。那末体裁包括那些呢?它包括议论文，说明文和描述文。从近些年看，四级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。例如： directions: for this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topictrying to be a good university student .you should write at least 100 words and you shouldbase your composition on the outline (given in chinese ) below :
1.做合格大学生的必要性
2.做合格大学生的必备条件(可以从德智体方面谈)
3.我计划这样做
很多人说这种类型的作文是议论文。这是片面的，因为，第一段要求写“...必要性”，这说明本段体裁是议论文;第二段要求写“
...必备条件”，这说明本段要求写说明文;儿地三段要求写“...这样做”，这说明本段要求写描述文。所以在大多数情形下，四级作文是三种体裁的杂合体。
2.根据不同体裁确定写作方法
我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体，第二段为说明体，地三段为描述体。而各种文体又不同的写作方式： 议论文;要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。例如上面第一段的思路是：做合格大学生，会怎末样(这是从正面论述);不能做合格的大学生，会怎末样(从反面论述);所以我们要做合格的大学生(结了论)。
说明文：可以从几方面或几条来说明一个问题，就上作文而言，可以从方面(德智体)来说明合格大学生的必要性。
描述文：一“人”为中心描述一个“做”的过程。与上两段相比，本段的主语多为人称代词，他要与第二段相互应进行描述。 二 确定主题句
通过审题，我们知道该如何确定正确的写作思路。下边我们就谈如何些。第一部就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。例如上述三段主题句分别为：
1.it is very necessary to be a good university student . (议论体的主题句)
2.there are several respects of necessities to be a good university student .(说明体的主题句)
3.what i will do in the future is the following .(描述体主题句)
如果要求句是英语就可以把它变成主题句，例如这样一篇作文：
good health
1.importance of good health
2.ways to keep fit
3.my own practice
这样的作文的要求句就可以扩充成主题句。扩充后三段的主题句分别为：
1.it is very important to have good health .(将名词 importance变成形容词important)
2.there are four ways to keep fit for me .(用 there be 句型)
3.my own practices are the following .(采用原词)
二、条理清楚
保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。就拿上例good health 来说，第一段保持正反面要清楚救应这样写：正面(with good health ,we can...)，反面(without good health ,we cando nothing .we can't do...)
为了使文章更具有条理性，我们可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副词，他们可以是文章的条例性更加突出。作文是主观题，想得告分就必须引起老师的主意，老师的时间很短(每篇作文只有一两分钟就要阅完)，所以我们在列调试最好不用: to be with,... after that ,...and then, ... the next , ... thefollowing , ... as last ... 。因为用这样的词语不利于老师看出你作文的条理性。
三、保证作文符合字数要求的十二句作文法
考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。
我们知道，四级作文都是三段式。我们算一下，如果我们在每一段中写上四句，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全片在十二句左右，每一句十多个词，就又120-150个字。大家可以试图找一些作文题练一练。
1.2017英语四级作文高分技巧总结
2.英语四级作文高分三大技巧
3.2017年英语四级写作高分技巧
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10.12月英语四级各题型高分技巧
篇6：英语四级六级作文冲刺技巧
英语四级六级作文冲刺技巧
一、背诵——背诵经典范文不能死记硬背，要结合范文、中文译文去背
通过范文的背诵，考生可以有针对性的了解高分范文的写作特点，积累写作常用的词语表达，和闪光句型，解决考生在进行写作训练时，心中有千言万语，笔下无一言的困境。但是，考生一定要谨记，高分范文的背诵在精不在多，20篇足够，但现在离考试还有一周的时间，能背上10篇就可以了，但是一定要背的滚瓜烂熟，张口就能说，提笔就能写。
很多考生抱怨过，我背了很多范文，可还是什么也写不出来，根本原因就是这些范文背诵不够熟练，根本没有深化成自己的东西。
二、默写，保证质量还要控制时间
光背是不够的。有些同学基础不太好，好多单词自己觉得会了，其实还是不会拼写。默写的过程就是对自己背诵情况的一个检查，默写不是抄写，所以一篇文章背熟了之后，把书合上，把它默写下来。默写下来之后对照一下范文，会发现，如果和范文的意思一致，但有些错误，比如语法、拼写、标点的错误。文章背得滚瓜烂熟还是写错了，那么上了考场更不可能写对了。这就是你写作的弱点。然后对照范文，寻找差距。哪些地方写错了，把它纠正过来。
同时，老师建议，四级作文一般120—150个词，最好能在10分钟之内默写完，六级作文150—180个词，最好能在15分钟内默写完。
三、仿写——将范文变成自己的作文的唯一途径
模仿进行写作。背完一篇文章之后，要有意识地积累表达。比方说，这篇文章中有没有万能词汇，或者常用的句型。背完每篇文章之后，使用这篇文章的表达，去写另一道题目。比如背完的作文，用它去练的作文。换一道题目，这些表达尽可能多的.去使用。如果平时不用，上了考场是想不到的。
每个考生可以摸索出属于自己的作文框架，做到带着自己“写好的作文”进考场。
四、作文出题方向预测
老师指出，根据往年出题规律，预计12月份考试作文考论说文的概率在70%左右，考应用文的概率在30%左右。论说文的话题，一般也不会考太热门的话题，建议考生多准备一些次热门话题或中热门话题。
篇7：英语四级写作高分方法
英语四级写作高分方法集锦
【提要】英语四六级四级信息 : 6月英语四级写作高分黄金句式【1】
▌列举法
列举法是四级写作中常用的方法，一般用first, second等一系列标志词引出原因或者可能的影响等。列举法常用的素材有：
引出列举
1. There may be a combination of factors which contribute to/are responsible for/can explain ______. 也许有一些因素造成/可以解释______。
2. There are probably three/many/several/a variety of reasons for this dramatic/significant increase/decline in ______.引起______显著增长/下降的原因有三个/许多/几个/很多。
3. Some reasons can explain this trend. 一些原因可以解释这一趋势。
4. Why ______ ?为什么______?
5. The causes of ______ are varied. They include______ , perhaps the main cause is ______. 造成______的原因有很多，包括______,主要原因可能是______。
6. The reason for this is not far to seek. 这一问题的.原因不难发现。
7. It is no easy task to identify the reasons for this phenomenon which involves several complicated factors. 要找出这一现象的原因并非易事，因为它涉及若干复杂的因素。
8. There are numerous reasons why ______, and I would explore only a few of the most important ones here. ______的原因有很多，这里我只想探讨其中几个最重要的原因。
9. There are many reasons responsible for this phenomenon, and the following are the typical ones. 导致这种现象的原因有很多，以下是其中比较有代表性的。
10. There are many reasons explaining this case. As for me, I regard the following as the typical ones. 有很多原因可以解释该问题。就我而言，我认为以下原因比较典型。
11. A number of factors could account for/contribute to/lead to/result in the change of ______. 引起______变化的因素有很多。
分条列举
1. In the first place, ______. In the second place______ .首先，______。其次，______。
2. First,______ . Second, ______ . 首先，______。其次，______。
3. To begin with, ______. Secondly, ______. Last but not least, ______.首先，______。其次，______。最后但并不是最不重要的，______。
4. The first reason is that ______. The second one is ______. The third is ______. 第一个原因是______。第二个原因是______。第三个原因是______。
5. First of all, ______. Secondly,______ . Furthermore,______ .首先，______。其次，______。另外，______。
6. For one thing, ______. For another, ______.一方面,______。另一方面，______。
7. Firstly, ______. Secondly, ______. Thirdly, ______.首先，______。其次，______。再次，______。
8. Another reason why I disagree with the above statements is that I believe______.我不同意上述观点的另一个原因是我认为______。
▌对比法
对比法是指通过对比两种截然不同的观点来陈述其中的利弊，从而得出自己的结论。对比法常用的素材有：
1. The advantages gained in ______ outweigh/are much g
篇8：优秀英语作文写作指导：六级写作高分七大技巧
优秀英语作文写作指导：六级写作高分七大技巧
一、长短句原则。
工作还得一张一弛呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记!
强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、主题句原则。
国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!
特别提示：隐藏主体句可是要冒险的!To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
三、一 二 三原则。
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
1)first, second, third, last(不推荐，原因：俗)
2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐，原因：俗)
3)the first, the second, the third, the last(不推荐，原因：俗)
4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐，原因：俗)
5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)
6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐)
7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐)
8)most important of all, moreover, finally
9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)
10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)
建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚!
四、短语优先原则。
写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。
其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如：I cannot bear it. 可以用短语表达：I cannot put up with it. I want it. 可以用短语表达：I am looking forward to it. 这样字数明显增加，表达也更准确。
五、多实少虚原则
原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。
比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospitable 之类的形象词。
再比如： 走出房间，general的词是：walk out of the room 但是小偷走出房间应该说：slip out of the room 小姐走出房间应该说：sail out of the room 小孩走出房间应该说：dance out of the room 老人走出房间应该说：stagger out of the room 所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩!
六、多变句式原则。
1)加法(串联)都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：I enjoy music and he is fond of playing guitar. 如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：Not only the fur coat is soft, but it is also warm. 其它的短语可以用：besides, furthermore, likewise, moreover
2)转折(拐弯抹角)批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。The car was quite old, yet it was in excellent condition. The coat was thin, but it was warm. 更多的短语：despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding
篇9：优秀英语作文写作指导：六级写作高分七大技巧
优秀英语作文写作指导：六级写作高分七大技巧
3)因果(so, so, so)昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!The snow began to fall, so we went home. 更多短语：then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重)有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。举例：This is what I can do. Whether he can go with us or not is not sure. 同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：When to go, Why he goes away…
5)附加(多此一举)如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的.话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。The man whom you met yesterday is a friend of mine. I don’t enjoy that book you are reading. Mr liu, our oral English teacher, is easy-going. 其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。
6)排比(排山倒海句)文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势!Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you. Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides. We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (气势恢宏) 要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!
七、挑战极限原则。
既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀!原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills. Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China. 如果你可以写出这样的句子，不得高分才怪!
篇10：英语四级阅读技巧高分
英语四级阅读技巧高分
一、原选择题型的篇章阅读理解
新四级的仔细阅读增加了文章的长度和段落数量，题型向细节性方向发展。仔细阅读要求做到“三精读一略读”。一是精读文章首段和每段第一次出现的结论句，了解文章的主题和结构。二是精读关键词定位的地方，请注意，细节题题干都是相应原文的变形(如同义改写、词性转换等)，因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较，正确选项应该是对原文的精确改写，应该符合两点特征：形式对应和含义对应，比如原文中出现比较，那么正确选项中也应该对应出现相应形式，同时含义应该是原文的同义替换，相同的意思换了一种表达方式。三是精读重要考点，比如：转折、比较、因果、结论或总结。略读就是略读甚至不读其他细节性信息，因为干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，避免被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。需要注意的是与原文极其相似的选项一定要慎选。
四级阅读考查的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨题，推理题，结论观点题，词汇题等。各类题型表现形式不同，考查重点各异，解题方法有别。
1、细节题
1、细节题表现形式
这类题在四级考试中题量较大，占到60%——70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体，考查文章中的重要细节。如1月份考题：“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”，
本题通过“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象，题干内容比较具体，属于细节分析。又如206月份出现的题目：“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本题handball player 是中心话题，when引导状语从句，这两部分明确指定了考查的细节内容，在原文中找答案十分方便。
2、细节题解题方法
细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考试时间非常紧张，对于考生来说，做好细节题，首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点，我们看文章需要目的。有同学先看文章再做题，导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容，或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解，结果是浪费时间或者错误较多。建议考生先看题干再看文章，这样就会有方向感，目的感。所以，细节题的重要做题方法就是：先看题干，再看原文，带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以结合handball player这个中心话题在原文找答案。
四级细节题干有时会有比较明显的信息，如时间数字，专有名词，中心名词。如年1月考题：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。如果用题干信息在原文找答案没有结果，可以根据题目的先后顺序来确定大概范围除个别例外，四级细节题大体上还是按照出题的先后顺序找答案的。以1月份考题为例说明：
24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters?
25.When a dog has received effective obedience training, its owner____.
做24题过程中，考生可以通过performing tricks 比较容易在原文倒数第二段最后一句话定位找答案;这时，可以大胆预测，25题考最后一段内容。
3、细节题注意点
考生做细节题时，要注意合理但不正确的选项。很多考生在做题时，忽视了题目与原文的联系，凭着合理性的主观猜想选择答案。结果很多考生感觉做得很好，但对答案时发现错了很多。另外，很多表示程度、范围、频率等的副词或形容词可能会导致选项错误，如1月考题出现一个干扰选项是“keep in constant touch with the computer center”,其中的constant就是选项错误的关键。所以，细节题要求考生非常细心。
2、态度题
1、态度题表现形式
态度题一般提问方式是：The author’s attitude towards ┄ is _____. 或者是What is the author’s attitude towards _______?
2、态度题解题方法
从原则上来讲，态度题可以考查作者对一个中心话题的看法，也可以考查作者对某一具体细节的态度，但是从历年考法来看，四级阅读更加注重考查文章中心话题。所以，态度题经常可以通过文章主题来判断作者的态度。如6月考题，
原文首句：It’s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them.
题目：The author’s attitude towards the judge’s ruling could be described as______.
A doubtful B critical C cautious D supportive
全文首句可以体现文章讨论的中心话题，它明确道出了作者的观点：有时小孩与养父母在一起比与亲生父母在一起更好。而原文中judge’s ruling的结果就是把小孩判给了养父，所以作者一定会持支持态度，故选D。
3、态度题注意点
考生应该熟练掌握在态度题中经常出现的单词，如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。另外，从以前四级考试的情况来看，作者的态度一般是或褒或贬，或乐观或担忧，中性评价为正确答案的较少。
3、主旨题
1、主旨题表现形式
四级阅读中，主旨题主要可以表现为“What’s the best title for this passage”;“What is the main idea of the passage”;“The author’s purpose of writing this passage is to _____”。当然，这些提问方式可以有很多微小的变化，比如问“The passage is mainly about___”等等。
2、主旨题解题方法
从理论上来讲，主旨题是四级各类题型中要求最高的，因为它要求考生看完文章后，能对文章的大概框架作一个宏观把握，从而解答后面的题目。但是把握文章框架对很多考生来说，是不能做到的。庆幸的是，一般的四级文章，都可以找到文章主题句，或者是可以体现文章主题的句子或单词。
文章主题一般在前两段出现，所以考生要比较关注前两段结论性的语言。四级阅读在全文首句出现文章主题的情况比较多见。另外，第一段转折性的语言，通常也能体现作者的观点偏好。
3、主旨题注意点
如果是考文章主题，那么正确答案一定具有概括性和结论性，细节性的’选项肯定是错的。如2005年考题，
What is the author’s purpose in writing this article?
ATo justify the study of the Boston University Medical Center.
BTo stress the importance of maintaining proper weight.
CTo support the statement made by York Onnen.
DTo show the most effective way to lose weight.
一看这四个选项，就可以发现A和C里面包含十分具体信息“the Boston University Medical Center”和“York Onnen”，是利用原文中的具体话题，某个细节内容而设计的干扰选项。
值得注意的是很多干扰选项还以“以偏概全”的形式出现的，所以分析时要注意正确答案概括的全面性。而利用扩大主题的范围来设计干扰选项的方式，在四级中相对较少。为了说明主题，为了论证，作者会引用一些人讲的话，而这些观点也很可能被考到。
4、推理题
1、推理题表现形式
推理题提问的方式有很多，比如suggest，imply，indicate，conclude，infer等。然而，suggest，imply和indicate这些单词提问，这个题目往往按照细节题的方法来处理即可，真正难把握的是conclude和infer两个单词，这也是四级阅读推理题经常用来提问的方式。
2、推理题解题方法
推理题难度高，不在于推理难，而在于找答案没有方向。比如，题目可能会问What can be inferred from the passage? What can be concluded from the passage? 如果我们对历年考题作一个仔细分析，可以发现conclude和infer还是有些答案查找的方向的。
Conclude提问的题目，一般会涉及原文中结论性，观点性的语言，尤其是段落首末的句子。而infer提问的题目，如果题干信息比较多比较具体，一般可以当作细节题来处理，如果题干信息比较少，则考查原文观点结论的语言比较多，甚至考文章主题。
3、推理题注意点
很多考生在做推理题时，有一种思维误区，认为一个选项与原文相去越远，就越可能是正确答案，所以在找不到原文的依据时，就随心所欲地推导。其实，很多情况下，推理题的正确答案相差并不大，不应把这类题想得太难了。比如201月份题目：
It can be inferred from the passage that____.
Akilling foxes with poison is illegal
Blimiting the fox population is unnecessary
Chunting foxes with dogs is considered cruel and violent
Dfox-hunting often leads to confrontation between the poor and the rich
正确答案选择C，而原文相关信息是：┄ because they think it is brutal残酷的 ┄
原文已经给出brutal的含义。可见两者相差并不大。
5、词汇题
1、词汇题表现形式
词汇题一般会明确地告诉考生出题点在哪里，不需要考生查找所考查内容。它可以考一个单词的含义，一个词组的意思，或者考一个句子的弦外之音。
2、词汇题解题方法
词汇题是考生得分率较低的一类题，因为它需要考生从上下文中进行分析，推敲单词背后的意思。问单词或词组的意思，加强调上下文逻辑分析;有时用转折逻辑，但更多是利用并列逻辑，比如1月份考题，
原文：This is the Shadowland of hope, and anyone with a dream must learn to live there.
60. “Shadowland”in the last sentence refers to____ .
A the wonderland one often dreams about
B the bright future that one is looking forward to
C the state of uncertainty before one's final goal is reached
D a world that exists only in one's imagination
此题解法有多种，其中可以利用并列关系来求解。首先，and后面的句子告诉我们“任何有梦想的人必须要学会在那里生活”，这暗含了“那里”不好的环境。再从and可知，两个分句的逻辑是一致的，据此Shadowland也应该是不利的环境，故选择C项。
考句子的含义，查找答案的方向还得做一个细分：如果句子简单，一般在上下文中寻找答案;如果句子复杂，则更加倾向于在句子内部找答案。
3、词汇题注意点
如果考简单单词，正确答案会与该单词的常用意思没有多大关系;如果考难词，感觉很难有分析的线索时，就把四个选项代到原文中，使得原文逻辑正确，意思同学的为正确答案;如果考句子的含义而导致分析完全没有思路时，不妨结合文章问题来分析，可以体现主题，或与主题的逻辑一致，一般就是答案。
英语四级阅读理解复习计划
一、词汇语法深度练习
还是要再次提到词汇复习。因为想在阅读上有稳步提高，前提条件就是要有一定牢固的词汇量。其实，我们经过统计之后发现，除去中学词汇和考试大纲 词汇表中从来没有被考查过的词汇后，考研词汇就剩下了近两千个常考高频词了。阅读理解晋级的关键就是要熟练掌握这两千来个高频词汇。
除了词汇，还要把语法学习深入化。据历年考研英语试卷规律来看，考研中密集考查的语法固定的有6种，他们是：定语从句;状语从句;定语后置;插 入语;分词结构;并列句。这6种语法表面上看很是简单，其实不然，大家需要把这6个问题研究深了才行。考生应该结合语句进行训练，在训练中深度掌握语法规 律。这对于翻译阅读中的长难句很有帮助。
二、加强阅读训练计划
训练就要找来一定数量的文章进行阅读。但是要注意，找“阅读”是有一定的讲究的。同学们应该在完成上面的词汇和语法之后再进行这个阶段。
那么，应该搜集哪些文章进行训练呢?最好不过的就是真题了。因为历年真题的阅读的文章不但出处相同，而且语言风格和难度是一致的，所以读这样的 文章是最接近本年度考研试题的，当我们习惯了这样的语言风格和难度系数，到考场上的发挥自然就流畅了。也就是说，阅读文章的难度一定要把握好。如果说第一 阶段的复习计划中，选择的阅读都是在4级难度附近的，那么该阶段的阅读训练就要增强难度系数了。
再谈一谈翻译长难句的问题。因为这是同学们在日常复习中经常遇到的问题。在本阶段复习中，你可以尝试翻译历年真题中阅读理解文章，这样即联系的 写作而且还准确的精读了真题文章，这个精读的过程是所有想在考试中取得高分的人必须经过的。也许前期比较痛苦，但是可以肯定的是翻译完20篇后你会感觉所 有的考研文章就像是你平时看中文那样的简单了。因为翻译的过程就是分解句子的过程，当你习惯了这样的思维方式的时候，看到任何句子就会潜意识的去分析它， 久而久之，看长难句就容易了，这个过程是需要时间的沉淀的，不可操之过急。
三、真题解读
真题的作用除了训练各部分解题能力以外，更重要一点是专项剖析各种题型解题思路。最好的方法是把过去的真题至少进行分类，把历年的阅 读放在一起组成阅读专题，完型也放在一起组成完型专题，写作、翻译等也是一样的做法。然后按专题的研究，从中寻觅命题者的命题思路，再从命题者的思路中去 寻找化解的思路。最后，再让各种题型的规律特点的经验总结，结合大量的习题训练，做到熟能生巧的程度。在这个过程中，无论是阅读能力还是其他考查部分的做 题套路，你都会有所长进
英语四级阅读理解解题方法
1、细节题
1、细节题表现形式
这类题在四级考试中题量较大，占到60%——70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体，考查文章中的重要细节。如2005年1月份考题：“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”，
本题通过“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象，题干内容比较具体，属于细节分析。又如2005年6月份出现的题目：“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本题handball player 是中心话题，when引导状语从句，这两部分明确指定了考查的细节内容，在原文中找答案十分方便。
2、细节题解题方法
细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考试时间非常紧张，对于考生来说，做好细节题，首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点，我们看文章需要目的。有同学先看文章再做题，导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容，或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解，结果是浪费时间或者错误较多。建议考生先看题干再看文章，这样就会有方向感，目的感。所以，细节题的重要做题方法就是：先看题干，再看原文，带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以结合handball player这个中心话题在原文找答案。
四级细节题干有时会有比较明显的信息，如时间数字，专有名词，中心名词。如2005年1月考题：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。如果用题干信息在原文找答案没有结果，可以根据题目的先后顺序来确定大概范围除个别例外，四级细节题大体上还是按照出题的先后顺序找答案的。以201月份考题为例说明：
24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters?
25.When a dog has received effective obedience training, its owner____.
做24题过程中，考生可以通过performing tricks 比较容易在原文倒数第二段最后一句话定位找答案;这时，可以大胆预测，25题考最后一段内容。
3、细节题注意点
考生做细节题时，要注意合理但不正确的选项。很多考生在做题时，忽视了题目与原文的联系，凭着合理性的主观猜想选择答案。结果很多考生感觉做得很好，但对答案时发现错了很多。另外，很多表示程度、范围、频率等的副词或形容词可能会导致选项错误，如年1月考题出现一个干扰选项是“keep in constant touch with the computer center”,其中的constant就是选项错误的关键。所以，细节题要求考生非常细心。
2、态度题
1、态度题表现形式
态度题一般提问方式是：The author’s attitude towards ┄ is _____. 或者是What is the author’s attitude towards _______?
2、态度题解题方法
从原则上来讲，态度题可以考查作者对一个中心话题的看法，也可以考查作者对某一具体细节的态度，但是从历年考法来看，四级阅读更加注重考查文章中心话题。所以，态度题经常可以通过文章主题来判断作者的态度。如206月考题，
原文首句：It’s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them.
题目：The author’s attitude towards the judge’s ruling could be described as______.
A doubtful B critical C cautious D supportive
全文首句可以体现文章讨论的中心话题，它明确道出了作者的观点：有时小孩与养父母在一起比与亲生父母在一起更好。而原文中judge’s ruling的结果就是把小孩判给了养父，所以作者一定会持支持态度，故选D。
3、态度题注意点
考生应该熟练掌握在态度题中经常出现的单词，如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。另外，从以前四级考试的情况来看，作者的态度一般是或褒或贬，或乐观或担忧，中性评价为正确答案的较少。
3、主旨题
1、主旨题表现形式
四级阅读中，主旨题主要可以表现为“What’s the best title for this passage”;“What is the main idea of the passage”;“The author’s purpose of writing this passage is to _____”。当然，这些提问方式可以有很多微小的变化，比如问“The passage is mainly about___”等等。
2、主旨题解题方法
从理论上来讲，主旨题是四级各类题型中要求最高的，因为它要求考生看完文章后，能对文章的大概框架作一个宏观把握，从而解答后面的题目。但是把握文章框架对很多考生来说，是不能做到的。庆幸的是，一般的四级文章，都可以找到文章主题句，或者是可以体现文章主题的句子或单词。
文章主题一般在前两段出现，所以考生要比较关注前两段结论性的语言。四级阅读在全文首句出现文章主题的情况比较多见。另外，第一段转折性的语言，通常也能体现作者的观点偏好。
3、主旨题注意点
如果是考文章主题，那么正确答案一定具有概括性和结论性，细节性的’选项肯定是错的。如2005年考题，
What is the author’s purpose in writing this article?
ATo justify the study of the Boston University Medical Center.
BTo stress the importance of maintaining proper weight.
CTo support the statement made by York Onnen.
DTo show the most effective way to lose weight.
一看这四个选项，就可以发现A和C里面包含十分具体信息“the Boston University Medical Center”和“York Onnen”，是利用原文中的具体话题，某个细节内容而设计的干扰选项。
值得注意的是很多干扰选项还以“以偏概全”的形式出现的，所以分析时要注意正确答案概括的全面性。而利用扩大主题的范围来设计干扰选项的方式，在四级中相对较少。为了说明主题，为了论证，作者会引用一些人讲的话，而这些观点也很可能被考到。
4、推理题
1、推理题表现形式
推理题提问的方式有很多，比如suggest，imply，indicate，conclude，infer等。然而，suggest，imply和indicate这些单词提问，这个题目往往按照细节题的方法来处理即可，真正难把握的是conclude和infer两个单词，这也是四级阅读推理题经常用来提问的方式。
2、推理题解题方法
推理题难度高，不在于推理难，而在于找答案没有方向。比如，题目可能会问What can be inferred from the passage? What can be concluded from the passage? 如果我们对历年考题作一个仔细分析，可以发现conclude和infer还是有些答案查找的方向的。
Conclude提问的题目，一般会涉及原文中结论性，观点性的语言，尤其是段落首末的句子。而infer提问的题目，如果题干信息比较多比较具体，一般可以当作细节题来处理，如果题干信息比较少，则考查原文观点结论的语言比较多，甚至考文章主题。
3、推理题注意点
很多考生在做推理题时，有一种思维误区，认为一个选项与原文相去越远，就越可能是正确答案，所以在找不到原文的依据时，就随心所欲地推导。其实，很多情况下，推理题的正确答案相差并不大，不应把这类题想得太难了。比如2002年1月份题目：
It can be inferred from the passage that____.
Akilling foxes with poison is illegal
Blimiting the fox population is unnecessary
Chunting foxes with dogs is considered cruel and violent
Dfox-hunting often leads to confrontation between the poor and the rich
正确答案选择C，而原文相关信息是：┄ because they think it is brutal残酷的 ┄
原文已经给出brutal的含义。可见两者相差并不大。
5、词汇题
1、词汇题表现形式
词汇题一般会明确地告诉考生出题点在哪里，不需要考生查找所考查内容。它可以考一个单词的含义，一个词组的意思，或者考一个句子的弦外之音。
2、词汇题解题方法
词汇题是考生得分率较低的一类题，因为它需要考生从上下文中进行分析，推敲单词背后的意思。问单词或词组的意思，加强调上下文逻辑分析;有时用转折逻辑，但更多是利用并列逻辑，比如191月份考题，
原文：This is the Shadowland of hope, and anyone with a dream must learn to live there.
60. “Shadowland”in the last sentence refers to____ .
A the wonderland one often dreams about
B the bright future that one is looking forward to
C the state of uncertainty before one's final goal is reached
D a world that exists only in one's imagination
此题解法有多种，其中可以利用并列关系来求解。首先，and后面的句子告诉我们“任何有梦想的人必须要学会在那里生活”，这暗含了“那里”不好的环境。再从and可知，两个分句的逻辑是一致的，据此Shadowland也应该是不利的环境，故选择C项。
考句子的含义，查找答案的方向还得做一个细分：如果句子简单，一般在上下文中寻找答案;如果句子复杂，则更加倾向于在句子内部找答案。
3、词汇题注意点
如果考简单单词，正确答案会与该单词的常用意思没有多大关系;如果考难词，感觉很难有分析的线索时，就把四个选项代到原文中，使得原文逻辑正确，意思同学的为正确答案;如果考句子的含义而导致分析完全没有思路时，不妨结合文章问题来分析，可以体现主题，或与主题的逻辑一致，一般就是答案。
篇11：英语四级六级听力应试技巧
英语四级六级应试技巧
以WHAT为提问词引导的问句
1. 问”什么含义
What does the man imply?
What does the woman’s answer suggest?
What does the woman say about..(共出现32次)
2. 问”从对话中能获得什么信息或结论”
What can we learn/know about the man?
What do we know from the woman’s reply?
What can be inferred about…(共出现37次)
3. 问”做什么”
What does the man promise to do? (共出现14次)
4. 问”对某人或某事有什么看法’
How does the man feel about… (出现4次)
小结：在短对话部分，考查最多的是WHAT类的提问，其中细节的考查相对较少，推断型的相对较多一些。
常见考题类型
1. 原因与结果题
特征：
①至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果，通常有好几个选项的事实能导致同一结果；
②选项中可能出现can’t, not be able to, too….to, have to等词或词组；
③文章承上启下的作用的信息句。
a. 表示文章顺序与层次的句子，一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引导。
b. 表示意思转折的句子，一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等词引导。
c. 表示因果关系的句子，一般由because, since, for, thus, as a result等引导。
2. 职业与身份题
特征：大部分情况下，选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业，要么是4个不同身份的人
短语：a little out of the way 有点远
1.12月英语四级听力听写部分应试技巧
2.大学英语四级（CET4）听力题应试技巧
3.大学英语四级听力短文应试技巧
4.英语四级听力技巧方法
5.英语四级的听力技巧讲解
6.英语四级听力得分技巧
7.英语四级听力技巧
8.英语四级听力新闻技巧
9.英语四级听力技巧
10.2017英语四级听力技巧
篇12：英语四级六级考试小技巧
听力：
听力的特点是没有反复检查和改正的机会，因此把握时间是最重要的。在拿到试卷的第一时间，一定要立即开始对听力题目进行浏览，对区别各个选项的重点词汇进行标注。在老师念考场守则及耳机调音的时候等等，都要抓住机会多看听力题目。
阅读：
首先，我们要明确，四六级阅读题是不难的，考官也不比我们聪明到哪儿去。因此，做题目时不要胡思乱想想入非非。在文章中找到与题干部分的句子最相似的部分，答案往往就在附近。单词不认识不要紧，找长得一样的单词总还是会的吧。另外，如果文章很长生词很多，阅读起来十分费劲的话，至少把每段第一二句和最后一句看一下。因为有时候段落的主要信息会在这里出现。
写作：
英语写作一定要密切扣题，谨记三段论，即：第一句总述，提出问题和观点；第二段对观点进行阐述，注意论据一定要合理；第三，总述并点题，注意不要与第一段出现一样的表达。
另外强调一点，写作中多变的句式会为你加分。那么你要说了我们掌握不好复杂的句式写不好反而弄巧成拙。是的，但是我推荐你使用的是强调句。强调句是个傻瓜句型。方法是写好一个简单句，然后用it is…that 的结构改写这个句子，分数就到手了。尤其是在开头和结尾，秀出你的强调句吧。
温馨小提示：四六级考试其实没有什么，考不过就再考，全当花钱买了最新真题，值了。所以，我最后再说一句，对付四六级，真的不要有任何压力。
尽可能细致地做好考前一切准备工作。耳机、各种文具、证件等等，请务必检查三遍以上。我们中可能有很多人，平时成绩都不错，但一遇考试就歇菜。不要给自己找理由说自己不善于考试发挥不好心理素质差，因为这些也是考官希望能考到你的地方。这些考试失败的人往往就是输在了细节上。细节决定命运。有时候，决定考试过与不过的因素，不是那份厚厚的试卷，那是那支细细的铅笔。祝大家都能马到成功！
1.英语四级听力的一些小技巧
2.大学英语四级听力小技巧
3.英语四级两类选项分析小技巧
4.6月英语四级提高听力5个小技巧
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10.大学英语四级考试小技巧
篇13：英语四级作文写作高分策略
英语作文在四六级考试中虽然是考试的第一关，但是这个第一关并不是那么好过，许多考生后来总结发现自己都是栽在作文上了，下面针对这个问题从不同的角度为大家指导四级作文的写作技巧。
作文整体分类，不同作文类型不同对待
英语考试作文看起来每年都会出不同的题型，毫无章法可言，而事实上这其中却是有共性的，通过总结归类，我们发现英语考试的作文大体可以分为问题解决型、正反论型、图表作文和书信作文这几类。其中所谓的书信作文，无非就是在前三类的基础上，套用信件的格式而已。而其他几类作文也有自己固定的模式和套路，老师会再针对每种作文类型给出意见。
问题解决型作文三步曲
由字面意思来看，问题解决型顾名思义就是询问考生针对这个问题或现象，你有什么好的方式解决它，这类作文在写作的时候要围绕三个步骤来展开，首先是根据题目提出文章要讨论的问题;其次，针对这个问题考生要分析它出现的原因以及带来的后果;最后一步就是考生要提出解决问题的措施。这样一篇问题解决型的作文就大功告成了。
正反论型作文由争论得出自己的观点
正反论型的作文在英语考试中是考查可能性最大的一种，这种作文写作起来模式基本固定，通常是考生首先要提出题目给出的争论，然后阐述针对这个争论一方观点是什么;其次是阐述另一方不同的观点;最后是要考生提出自己的观点，然后全文就算完成了。
图表作文提出问题或者预测趋势
图标类的作文一般是要考生看图根据提示写作文，并且要有自己的观点，这类作文要注意不要偏离主题，考生在写作时首先要简单描述一下图表给我们的直观内容;其次要分析这个问题或现象出现的原因以及存在的后果;最后要提出一些解决措施或预测趋势、影响也或者自己的观点等等。
书信作文要表明目的期待回复
书信类的作文写起来相对容易得多，一般书信作文都是围绕写信人找收信人有什么事或要求、传达什么讯息等内容展开的，所以在书信的开头考生要说清楚写信目的;其次考生要根据题目给出的内容提示扩充题干或提纲;最后要表明自己很期待期待对方回信等。这样一篇结构完整的书信作文就轻松完成了。
(一)写作题的性质
写作是人们表达思想的一种重要手段，我们称之为comprehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用 ，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。听和读是语言的input(输入)过程，因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能;说和写是语言的output(输出)过程，对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平，因此听力理解材料的难度往往大于口语的内容，阅读理解材料的难度往往要大于写作。由此可见，在经过两年基础专业课的学习后，学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平上 。一旦我们的大脑有了大量的语言输出之后，就能达到出口成章、下笔有神的境界。
(二)英语专业四级写作要求
(1)能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复述内容写摘要、写提纲和记笔记。
(2)能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出200～250词的短文。
以上均要求做到内容完整、条理清楚，语法基本正确，语言通顺恰当。
(3)能写一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。
写作课培养学生初步写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及最简单的常用应用文。
(三)考试大纲对英语专业写作的要求和规定
(1)测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶 段末期的英语写作能力。
(2)题型：主观试题，分为Section A和Section B两个部分。
Section A: Composition写作文
Section B: Note-writing写便条
(3)测试要求：
a)作文。要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇150词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。作文的类别有说明文、议论文或记叙文。考试时间为35分钟。
b)便条。要求根据提示写大约50～60词的便条、通知、请帖等。要求做到格式正确，语言得体。考试时间为10分钟。
(四)英语专业四级写作的评分标准
1.作文的评分标准
(1)文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。
(2)行文流畅。
(3)组织严密，逻辑性强。
(4)句型多样化，句法结构正确。
(5)用词得体、恰当、丰富。
(6)语法正确。
(7)拼写及标点正确，书写整洁。
(五)高分密招
很多学习者翻开作文书籍，就如同想打开一本武功秘籍，只希望看到5个字母trick(技巧) 。技巧固然十分重要，但在应试准备中，常常需要70%的基础和30%的技巧。这里要提醒 大家的是，不可高估技巧的作用，犹如在武打片中，要想得到某某宝典和剑法，是需要付出惨痛的代价的。
1.在考场中，常常感到无话可说，该怎么办?
的确，在考场中有些考生由于紧张，常常会出现大脑一片空白，在10分钟之内动不了笔。对于这种在考场中思维短路的现象，有两种对策。
对策一：逆向思维法。考生在拿到一个作文话题、但不知该如何动笔时，可以去联想有关该 话题的具体事件，从具体事件中提炼出观点，再将观点反弹回去，即topic具体事件观点。例如看到The Advantage and Disadvantage of TV这个文章题目时，如果不知如何下笔，可以去联想一些具体的电视节目。一提到电视节目，就会自然而然地想到《新闻联播》。《新闻联播》有哪些好处呢?当然是开拓视野，了解世界。同时，还会联想到一些暴力片和色情片，它们对儿童的身心健康发展不利。
对策二：正说反说法。考生在写作中感到观点空洞茫然，不易理论清楚，甚至不知从何谈起时，可以从正、反两个方面对议题进行“摆事实，讲道理”，即“如果这样，就会怎么样; 如果不这样，又会怎么样”。
2.在写作中，遇到不会表达的词语该怎么办?
对于母语是中文的学习者，其中文词汇量往往大于英文词汇量，在英文写作中遇到不能表 达的词语是最正常不过的事情了。但有的考生在遇到不会拼写的单词时，往往绞尽脑汁，冥思苦想，结果造成思维短路，得不偿失。其实，对于这种情况，也有两种对策。
对策一：用其近义词代替。
如在写Student Use of Computer这篇作文时，很多同学以“在 最近里，学生使用电脑的小时数一直在增加”这句话来开头。“10年”可以用decade表 示，“增加”可以用ascend表示。但是不知道这两个词或对于它们的拼写没有把握时，可用 其近义词表示，如“10年”直接用ten years就可以，“增加”还可用increase, go up, ri se, grow, jump, climb等。在这个时候，考生必须遵守“宁为瓦全，不可玉碎”的原则。 这就要求在平时注意多收集一些同义词。如在每一篇作文中都会用到的一个单词“认为”， 英文中有很多单词来表达此义，如think, agree, claim, maintain, argue, believe, h old, suggest, view…as, regard…as, consider…(as)。又如另一个单词“目前，最近” ，可用nowadays, these years, recently, lately, currently, at present。此外， 同义词的收集与运用有助于考生在写作中用词多样化。
对策二：当考生在写作中，既找不到该词 的近义词，又不能用解释性的语言进行阐述时，考生可以考虑用其上义词或下义词来代替。
上义词是对事物的概括性、抽象性说明;下义词是事物的具体表现形式。如Owing a Car这 篇文章谈到拥有汽车的弊端，其中有一点是汽车会排放出一氧化碳(carbon oxide)和二氧化 碳(carbon dioxide),对空气造成污染。当然，如果不知道如何拼写，更不知该如何去 释义一氧化碳和二氧化碳时，可以用它们的上义词poisonous gases来表示，因为不 论是一氧化碳还是二氧化碳都是有毒气体。又如Getting to Know the World Outside the Campus(大学生该如何走出校园了解世界)，提纲的第二点要求是大学生了解社会的途径( 大众媒体、社会服务等)。“大众媒体”为mass media，“社会服务”为social service。 如果考生不会表达，但是在提纲里又明确规定不能不写时，可以用其下义词来代替。大众媒 体的具体表现形式是TV，radio, newspaper, internet;社会服务的具体表现形式则为par t\|time job, tutoring等。因而，考生在写作中遇到不会表达的单词时，应该沉着冷静 ，考虑用其近义词、上义词或下义词来代替。
要想作文获得高分，显而易见就是要给阅卷老师留下美好的印象。老师们的阅卷过程是郁闷枯燥的。使自己的文章在大约1分钟的阅读时间内，迅速地在他们的脑海中形成较多的兴奋点，是至关重要的。
首先，作文的写作时间为35分钟，合理的时间安排为10+20+5，前面的10分钟用来读题审题 ，构思并列提纲，接着的20分钟用来按照提纲写作，最后5分钟用来检查及润色。合理的时 间安排是写出优秀 作文的必不可少的第一步。
其次，卷面的设置。要想让阅卷老师对你的作文试卷有一种赏心悦目的感觉，作文的排版应该不多于2/3，不少于1/3，要留有余地，不要将卷面写得密密麻麻。字体不要过大或过小。字迹要工整。段落方面，英语专业四级考试作文的特点决定了作文写法的基本框架为三段论。俗话说，事不过三，超过了三段后就会让人感到过于繁琐。并且应当注意的是，每段开头都应该有缩进，留有两个单词的位置。
再次，除了形式之外，作文 的内容也尤其重要。阅卷老师阅卷一般是从第一段看语言，从第二段看结构。这就要求考生 的作文开头部分以及每一段的第一句一定要写得像英文，不要出现任何的拼写或语法错误。 除了语言的地道外，还要求作文有层次感。可以用一系列表示逻辑关系的连词，即路标 词来表示思路的清晰，如and, however, furthermore,also, what“s more等。此外，还可 以用对等的句式结构，如for one thing, for another; On the one hand, on the other hand等来增加文章的层次感。总之，议论文对语言的要求主要体现在三个方面：①用 恰当的逻辑词表现文章的逻辑性。②要注意自然段与主题句的运用，即用自然段表现出文章 的逻辑性，并在每段中用主题句说明要点，给人一目了然的感觉。③要注意句型结构，注意 每句的重心和句与句之间的衔接，使句意一环扣一环，避免松散。
篇14：英语四级作文写作高分策略
英语四级作文写作高分策略
英语作文在四六级考试中虽然是考试的第一关，但是这个第一关并不是那么好过，许多考生后来总结发现自己都是栽在作文上了，下面针对这个问题从不同的角度为大家指导四级作文的写作技巧。
作文整体分类，不同作文类型不同对待
英语考试作文看起来每年都会出不同的题型，毫无章法可言，而事实上这其中却是有共性的，通过总结归类，我们发现英语考试的作文大体可以分为问题解决型、正反论型、图表作文和书信作文这几类。其中所谓的书信作文，无非就是在前三类的基础上，套用信件的格式而已。而其他几类作文也有自己固定的模式和套路，老师会再针对每种作文类型给出意见。
问题解决型作文三步曲
由字面意思来看，问题解决型顾名思义就是询问考生针对这个问题或现象，你有什么好的方式解决它，这类作文在写作的时候要围绕三个步骤来展开，首先是根据题目提出文章要讨论的问题;其次，针对这个问题考生要分析它出现的原因以及带来的后果;最后一步就是考生要提出解决问题的措施。这样一篇问题解决型的作文就大功告成了。
正反论型作文由争论得出自己的观点
正反论型的作文在英语考试中是考查可能性最大的一种，这种作文写作起来模式基本固定，通常是考生首先要提出题目给出的争论，然后阐述针对这个争论一方观点是什么;其次是阐述另一方不同的观点;最后是要考生提出自己的观点，然后全文就算完成了。
图表作文提出问题或者预测趋势
图标类的作文一般是要考生看图根据提示写作文，并且要有自己的观点，这类作文要注意不要偏离主题，考生在写作时首先要简单描述一下图表给我们的直观内容;其次要分析这个问题或现象出现的原因以及存在的后果;最后要提出一些解决措施或预测趋势、影响也或者自己的观点等等。
书信作文要表明目的期待回复
书信类的作文写起来相对容易得多，一般书信作文都是围绕写信人找收信人有什么事或要求、传达什么讯息等内容展开的，所以在书信的开头考生要说清楚写信目的;其次考生要根据题目给出的内容提示扩充题干或提纲;最后要表明自己很期待期待对方回信等。这样一篇结构完整的书信作文就轻松完成了。
(一)写作题的性质
写作是人们表达思想的'一种重要手段，我们称之为comprehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用 ，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。听和读是语言的input(输入)过程，因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能;说和写是语言的output(输出)过程，对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平，因此听力理解材料的难度往往大于口语的内容，阅读理解材料的难度往往要大于写作。由此可见，在经过两年基础专业课的学习后，学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平上 。一旦我们的大脑有了大量的语言输出之后，就能达到出口成章、下笔有神的境界。
(二)英语专业四级写作要求
(1)能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复述内容写摘要、写提纲和记笔记。
(2)能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出200～250词的短文。
以上均要求做到内容完整、条理清楚，语法基本正确，语言通顺恰当。
(3)能写一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。
写作课培养学生初步写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及最简单的常用应用文。
(三)考试大纲对英语专业写作的要求和规定
(1)测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶 段末期的英语写作能力。
(2)题型：主观试题，分为Section A和Section B两个部分。
Section A: Composition写作文
Section B: Note-writing写便条
(3)测试要求：
a)作文。要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇150词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。作文的类别有说明文、议论文或记叙文。考试时间为35分钟。
b)便条。要求根据提示写大约50～60词的便条、通知、请帖等。要求做到格式正确，语言得体。考试时间为10分钟。
(四)英语专业四级写作的评分标准
1.作文的评分标准
(1)文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。
(2)行文流畅。
(3)组织严密，逻辑性强。
(4)句型多样化，句法结构正确。
(5)用词得体、恰当、丰富。
(6)语法正确。
(7)拼写及标点正确，书写整洁。
(五)高分密招
很多学习者翻开作文书籍，就如同想打开一本武功秘籍，只希望看到5个字母trick(技巧) 。技巧固然十分重要，但在应试准备中，常常需要70%的基础和30%的技巧。这里要提醒 大家的是，不可高估技巧的作用，犹如在武打片中，要想得到某某宝典和剑法，是需要付出惨痛的代价的。
1.在考场中，常常感到无话可说，该怎么办?
的确，在考场中有些考生由于紧张，常常会出现大脑一片空白，在10分钟之内动不了笔。对于这种在考场中思维短路的现象，有两种对策。
对策一：逆向思维法。考生在拿到一个作文话题、但不知该如何动笔时，可以去联想有关该 话题的具体事件，从具体事件中提炼出观点，再将观点反弹回去，即topic具体事件观点。例如看到The Advantage and Disadvantage of TV这个文章题目时，如果不知如何下笔，可以去联想一些具体的电视节目。一提到电视节目，就会自然而然地想到《新闻联播》。《新闻联播》有哪些好处呢?当然是开拓视野，了解世界。同时，还会联想到一些暴力片和色情片，它们对儿童的身心健康发展不利。
篇15：六级英语作文写作七大技巧
六级英语作文写作，它的要求与四级相比只是增加了一些字数，但实际上它对于词汇的难度，句子的运用技巧，文章的结构都提出了更高的要求，任何正确有限地应对呢？建议做题时可以用上如下的技巧：
1、多用长句，少用短句，适当加入几句结构较复杂的句子。
2、写好第一句话。这样容易给阅卷者留下一个好印象，最好能用上一个复句，里面要用上2-3个难的单词或词组。
3、结构要清晰。我建议使用四段式，第一段综述，第二、三段分述，第四段做总结，二、三段是重点。
4、多用连接性的词组或单词。如“first, second, moreover, for one thing……, for another, on the one hand……, on the other”等等。可以把它们置于段首或文中比较显著的位置，这样会使文章更具条理性。
5、注意结尾的时候要点题，把自己的观点明确说出来。
6、词汇的使用上请多用六级词汇，以区别于四级。
7、如有可能，适当加上一两句名言或是谚语，以显示你见识的广博。
篇16：英语四级作文的高分技巧
英语四级作文的高分技巧
一、审题
我们拿到作文后第一件要做的事就是审题。审题的作用在于使你写作不跑题(如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那末审题要审什麽呢?
1.体裁(议论文，说明文，描述文)
审题就是要审作文的题材和体裁。因为什末样的体裁就会用什末样的题材去写。那末体裁包括那些呢?它包括议论文，说明文和描述文。从近些年看，四级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。例如： directions: for this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topictrying to be a good university student .you should write at least 100 words and you shouldbase your composition on the outline (given in chinese ) below :
1.做合格大学生的必要性
2.做合格大学生的必备条件(可以从德智体方面谈)
3.我计划这样做
很多人说这种类型的作文是议论文。这是片面的，因为，第一段要求写”...必要性“，这说明本段体裁是议论文;第二段要求写”
...必备条件“，这说明本段要求写说明文;儿地三段要求写”...这样做“，这说明本段要求写描述文。所以在大多数情形下，四级作文是三种体裁的杂合体。
2.根据不同体裁确定写作方法
我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体，第二段为说明体，地三段为描述体。而各种文体又不同的写作方式： 议论文;要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。例如上面第一段的思路是：做合格大学生，会怎末样(这是从正面论述);不能做合格的大学生，会怎末样(从反面论述);所以我们要做合格的大学生(结了论)。
说明文：可以从几方面或几条来说明一个问题，就上作文而言，可以从方面(德智体)来说明合格大学生的必要性。
描述文：一”人“为中心描述一个”做"的过程。与上两段相比，本段的主语多为人称代词，他要与第二段相互应进行描述。 二 确定主题句
通过审题，我们知道该如何确定正确的写作思路。下边我们就谈如何些。第一部就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。例如上述三段主题句分别为：
1.it is very necessary to be a good university student . (议论体的主题句)
2.there are several respects of necessities to be a good university student .(说明体的主题句)
3.what i will do in the future is the following .(描述体主题句)
如果要求句是英语就可以把它变成主题句，例如这样一篇作文：
good health
1.importance of good health
2.ways to keep fit
3.my own practice
这样的作文的要求句就可以扩充成主题句。扩充后三段的主题句分别为：
1.it is very important to have good health .(将名词 importance变成形容词important)
2.there are four ways to keep fit for me .(用 there be 句型)
3.my own practices are the following .(采用原词)
二、条理清楚
保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。就拿上例good health 来说，第一段保持正反面要清楚救应这样写：正面(with good health ,we can...)，反面(without good health ,we cando nothing .we can't do...)
为了使文章更具有条理性，我们可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副词，他们可以是文章的条例性更加突出。作文是主观题，想得告分就必须引起老师的主意，老师的时间很短(每篇作文只有一两分钟就要阅完)，所以我们在列调试最好不用: to be with,... after that ,...and then, ... the next , ... thefollowing , ... as last ... 。因为用这样的词语不利于老师看出你作文的条理性。
三、保证作文符合字数要求的十二句作文法
考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。
我们知道，四级作文都是三段式。我们算一下，如果我们在每一段中写上四句，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全片在十二句左右，每一句十多个词，就又120-150个字。大家可以试图找一些作文题练一练。
1.英语四级作文高分技巧总结
2.2017英语四级作文高分技巧
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10.英语四级听力高分技巧
篇17：英语四级作文高分三大技巧
英语四级作文高分三大技巧
一：清晰
文章的清晰体现在阅卷者能够很容易理解考生所讲述的内容。为保证所写文章清晰明了，写作时有两点一定要加以注意：
1、是越确切具体越好。在这一方面，考生首先应该做到明确了解自己所要传达的信息，然后再选择相关素材，选取合适的句式表达出来。也就是说，写作必须要有清晰的思路，以能够让阅卷人明确接收到文章作者所传递的信息为宗旨。并且要尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断;尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。
2、是组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让阅读的人很轻松地读懂写作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。
二：准确
要使文章语义表达准确。
首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语，避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法;其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。
例如：Singapore is a fine country这句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。
三：简洁
直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。
与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。
另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。切记，短小精练的句子表达的意思才更加强而有力。
1.2017年英语四级作文高分三大技巧
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8.月英语四级各题型高分技巧
9.英语四级听力高分技巧
10.英语四级听力考试高分技巧
篇18：英语四级作文高分三大技巧
英语四级作文高分三大技巧
一：清晰
文章的清晰体现在阅卷者能够很容易理解考生所讲述的内容。为保证所写文章清晰明了，写作时有两点一定要加以注意：
1、是越确切具体越好。在这一方面，考生首先应该做到明确了解自己所要传达的信息，然后再选择相关素材，选取合适的句式表达出来。也就是说，写作必须要有清晰的思路，以能够让阅卷人明确接收到文章作者所传递的信息为宗旨。并且要尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断;尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。
2、是组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让阅读的人很轻松地读懂写作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。
二：准确
要使文章语义表达准确。
首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语，避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法;其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。
例如：Singapore is a fine country这句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。
三：简洁
直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。
与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。
另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。切记，短小精练的句子表达的意思才更加强而有力。
篇19：英语四级写作应试技巧
英语四级考试写作应试技巧
写作的评分依据是：切题、条理、语言和字数。所谓切题就是看你写的作文是否跑题。所谓条理是指每一段的议论的正反清楚，说明的几个方面清楚，描述的时间正确。
一、审题
我们拿到作文后第一件事要做的就是审题。审题的作用在于使你的写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。）那么审题要审什么呢？
1．体裁（议论文、说明文、描述文）
审题就是要审作文的体裁和题材。因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括哪些呢？就四、六级考试而言，它包括议论文、说明文和描述文。从近些年来看，四、六级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。例如有一次四级写题是这样出的：
Directions:Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicTryingtoBeAGoodUniversityStudent.Youshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:
（1）做合格大学生的必要性
（2）做合格大学生的必备条件（可以德智体等方面谈）
（3）我打算这样做
很多人说这种类型的作文是议论文。我们认为说它是议论文是片面的。因为第一段要求写“...必要性”，这说明本段体裁是议论文；第二段要求写“...必备条件”，这说明本段要求写说明文；而第三段要求写“...这样做”，说明本段要求写的是描述文。所以我们说在大多数情况下，四、六级作文是三种体裁的杂合体。
2．根据不同体裁确定写作方法
我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四、六级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。议论体有议论体的写作方式、说明体有说明体的写作方式、描述体也有它自身的写作特点。第一段为议论文：它的写作特点是要有论点和论据，而且往往从正反两面来论述。例如上面题目的第一段的写作思路是：做合格大学生，会怎么样（这是从正面论述）；不能做倒合格大学生，会怎么样（从反面论述）；所以我们要做合格的大学生（结论）。第二段为说明文：它的写作特点是从几方面或几条来说明一个问题，就跟某一机器的说明书一样通过1、2、3说明它的用途。就以上面的作文而言，我们从三个方面（德智体）来说明做合格大学生的必要性。第三段为描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。跟上两段相比，本段的主语多为人称代词。它要与第二段相呼应进行描述。
二、主题句
通过审题，我们知道了写作的思路。下边我们就谈怎么样写。第一步就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可能得及格分。写主题句最保险的方法就是把各要求句译成英语。例如上述作文的三段主题句分别为：
1.Itisverynecessarytobeagooduniversitystudent.(议论体主题句)
2.Thereareseveralrespectsofnecessitiestobeagooduniversitystudent.（说明体的主题句）
3.WhatIwilldointhefutureisthefollowing.（描述题的主题句）
如果要求句是英语就可以把它扩充成主题句，例如这样的一篇做文：
GoodHealth
（1）Importanceofgoodhealth
（2）Waystokeepfit
（3）Myownpractice
这样的作文的要求句就可以扩展成主题句。扩展后三段的主题句分别为：
1.Itisveryimportanttohavegoodhealth.(将名词importance变成形容词important)
2.Therearefourwaystokeepfitforme.(用therebe句型)
3．Myownpracticesarethefollowing.（采用原词）
三、条理
保证不跑题是写作当中第一重要任务，第二个重要任务就是条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚。对于说明文来说，1、2、3条要清楚，对于描述文要来，谁干什么要清楚。就拿上例GoodHealth来说，第一段保持正反面要清楚就应这样写：主题句（Itisveryimportanttohavegoodhealth.,正面（Withgoodhealth,wecan...）,反面(Withoutgoodhealth,wecandonothing.Wecan’tdo...)
第二段应当这样写：主题句（Therearefourwaystokeepfit.）从几方面说明：Firstly,weshouldhaveourbreakfastinthemorning.Second,weshouldhaveanapatnoon.Third,sportsexercisesarenecessaryintheafternoon.Andfourth,wecouldhaveapleasantfeelingintheeveningbylisteningtothemusic....）
为了使文章更具关于条理性，我们可以用first(ly),second(ly),third(ly)等副词，他们可以使文章的条理性十分突出。作文是主观性题，要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师的时间很短（每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完），所以我们在列条条时最好不用：Tobeginwith,...Afterthat,...Andthen,...Thenext,...Thefollowing,...Atlast...。因为用这样的词语不利于阅卷老师看出你作文的条理性。
第三段应当这样写：主题句（Myownpracticesarethefollowing.）具体情况（主语为第一人称代词I，与第二段呼应）Inthemorning,Ihavemybreakfast.Atnoon,Ihaveanap.Andintheafternoon,Ialwaysplayfootball.Intheevening,Iusuallylistentotheclassicmusic.
综上所述，如果我们按以上几节的方法去做，就可以保证及格以上分数。
四、十二句作文法
在作文的评分标准中字数也是一个要求。四、六级的作文要求是要写出120-150字。对于这样的要求考生不必怕写不够。我们知道，四、六级作文大都是三段式。我们算一下，如果我们在每一段中写上四句话，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全篇在十二句左右。每一句十多个词，这样就是120-150字。同时，我们也提醒大家，不能写得太多，写得多容易跑题。在写作时，我们要横向写作，即写某一问题的横段面。例如，上面讲到健康的重要性时，我们只写四句就可以了。第一句主题句，第二句从正面论述，第三句从反面论述，第四句为结论句。但有的同学在写的时候说“健康非常重要，”然后就写“吃波莱非常重要”，因为波菜含有丰富的铁，铁对人是非常重要的，因为...。这样的作文的基本模式是A-BB-CC-DD-E以此类推。这就叫流水账，没有中心。我们写作时要根据横段面去写，而不要写成流水账。避免写成流水账的方法是不要就前一句中的一个非重点词再进行描述。而要对主题句从横段面去写，写完一个横段面就不要再对这一横段面进行阐述了，应当去写别一个横段面。
如果我们感觉字数不够，就在每一句或某些句子上添加些词词就行了。例如我们感觉上边第二段不够长，就可以这样来加词：
主题句Therearefourwaystokeepfit.-Therearefourormorewaystokeepfitforeveryoneofus.从几方面说明：Firstly,weshouldhaveourbreakfastinthemorning.-Firstly,weshouldhaveourbreakfast,suchasmilk,eggs,breadandsoon,inthemorning.Second,weshouldhaveanapatnoon.-Secondly,weshouldhaveashortnap,even30minutes,atnoon.Third,sportsexercisesarenecessaryintheafternoon.-Thirdly,sportsexercisesarenecessaryforeveryoneandwecandosomesportsexercisesintheafternoon.Andfourth,wecouldhaveapleasantfeelingintheeveningbylisteningtomusic.-Andfourthly,wecouldhaveapleasantfeelingintheeveningbylisteningtobothpopularandclassicmusic.
这样一来，我们只要保持本句的主题不变加添一些次要词就能达到字数的规定标准
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篇20：高考英语写作高分技巧
高考英语写作高分技巧
一、要善于模仿
一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在高考(课程)写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写can always，但理想的`句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用never fail to。
二、要灵活变通
在批改过上万份同学们英语(课程)作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。
三、要细心观察
注意英语中一些表达上的习惯。比如在正式文体的写作中，很少用 “it isn’t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期一般不缩写，阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。
许多同学在写作文时，习惯于把 “since” “because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用 “furthermore” “what is more”更为普遍。
四、要心有全局
英文写作如果结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。
篇21：高分英语写作十大技巧
2016高分英语写作十大技巧
1.Write Daily Lists and Calendar Items
列每日任务清单
如果直接用英语写作对你来说有点困难，那你一开始可以尝试着列清单。
用英语列下每日要做得事情，可以列在纸张上，你也可以选择像Todoist或是Wunderlist这样的app。
接下来，你可以用英语列下你的购物清单。这可以让你熟悉食物的名称同时，也可以学会用英语思考。几周后，你可能会购买一样的食物，所以这样的重复是很有效果的。
2.Keep a One-sentence Journal
用一句话写日志
还有一种对初级水平的学员很受用的方法，那就是每天用英语写下一句话。这一想法很简单，你只需要在日记本上写下一句话就可以。你不需要其他特殊的东西，你只要有一本笔记本和一支笔。
将你的日记本放在你经常能注意到的位置，尽可能在相同的时间写日记。举个例子，你可以将你的日记本放在床头，每天睡前写下一句话。再或者你可以将日记本放在办公桌上，在你午休的时候写下一个句子。
写一句话并不需要花费很多时间，所以有助于帮助初学者养成一个良好的习惯。但你最好不要轻易间断，因为一但这样，你的习惯就会被打破。每天写一句话有时候比每周写两页纸效果更明显，只要能够坚持，你就会发现你在进步!
3.Comment on Online Content
评论网上的见闻
你会观看优酷上的视频，对吧?下次你观看视频的时候，记得在下面写下一小段评论。你可以写上自己的见解，当然你也可以回复其他用户。
4.Write Love Letters for Your Community
给你所在的社区写有爱的信
如果你饱含热情，你可以参与这样一个项目“世界需要更多的爱”。
这一项目的发起人是汉娜·布兰奇。这一项目的主要思想是：世界需要更多富有爱意的信件，尝试着给陌生人写信吧。
并非写给爱人的情书，而是写给陌生人友好的信件。写一封可以给别人带去快乐的信件。然后将这封信藏在公共场合的某个角落，待其他人去发现。
5.Participate in a Postcard Exchange
参加交流贺卡的活动
给陌生人写信是一件很有爱的事情，发送邮件得到别人的回复也是一件很有趣的事情。交换贺卡是用英语发送和接收邮件很好的机会。
Post Crossing是一个专门组织国际贺卡交换活动的网站。你只要在这个网站上注册一个账号，获得一个地址，你就可以将你的贺卡发送到那个地址。一旦接受者收到了你的贺卡，那么你就是下一个获得贺卡的人了。
Post Crossing上有一个专门供英语学习者学习的社群。所以除了用英语写贺卡外，你还可以在创建账号和浏览这一网站的时候学习英语。
6.Dictation
听写
为了将写作和听力练习联系在一起，你可以选择做听写。如果你的拼写还有问题，一定要仔细听!听写就是记录下收音机里播放的每一句话，一字不差得写下来。
为了独立完成这项任务，你需要有字幕的视听材料，比如：TED上的`演讲，这些演讲有的很有趣，有的具有教育意义，有的很风趣同时又很有思想，非常适合进行听写。
7.Send a Letter to Your Future Self
写一封信，给未来的自己
接下来是我最喜欢的一项活动，每年我都会写一封信给未来的自己。在futureme.org这一网站上，你就可以发送邮件给未来的自己。先编辑好内容，最后设定收到邮件的日期。我的意见是设定六个月或是距离现在一年的日期。
一年后，当你收到自己的邮件时，你是无比惊喜的，你可以发现你自己的改变。
那么应该给自己写些什么呢?任何你想说得都可以!以下是一些意见：
What do you hope to accomplish (do) in the next year?
你未来一年的计划是什么?
What are you biggest worries and fears right now?
你目前最大的烦恼是什么?
What is going on in the news?
最近有什么新闻?
What makes you happy?
让你觉得幸福的事情有哪些?
Who are your closest friends?
谁是你最亲近的朋友?
如果你想学会一些有趣的阅读技巧，你也可以浏览网站上别人写给最近的一些信件。
8.Start a Blog
建立一个博客
当你可以写稍微长一些的内容时，你可以考虑创建属于自己的博客。Blogger是隶属于谷歌的一个发布博客的平台，在这个平台上发布博客十分简单。
那么你的博客应该写些什么呢?下面是一些话题：
Your hobbies and interests
你的兴趣爱好
Your progress learning English
你英语学习进步的点滴
Your daily life
你的日常生活
你的博客不一定只围绕一个主题，你可以写任何你想写得话题。但我建议你制定一个计划表，安排好什么时间写博客，我的建议是：至少每周都发表一篇。
9.Create Stories with Strangers
和陌生人一起编故事
Cowrite.net是一个在线写作的游戏。你会和你的小伙伴在同一时间编写故事。
下面讲一下这个游戏：每位玩家都可以为某个故事写一句话，所有玩家投票表决最有意思的那句话。最后票数最多的那个句子会成为整个故事的一部分。接着玩家又会开始新一轮的造句，投票。游戏的同时，你也能了解到其他玩家写的内容。
对于英语学习者来说，在限定时间内写一个句子，是一件既有趣又有难度的事情。这仅仅是一个游戏况且你还有队友，所以练习写作的时候，压力不是那么大，游戏的最后，你会得到一个完整的故事，其中也有你的贡献，想想还是很有成就感的。
10.Get Corrections from Native Speakers
得到来自英语母语者的纠正
最后一点是：无论你写了什么，通常都会存在错误。作为一个英语学习者，你很难自己发现这些错误。Lang-8是一个可以在线为你修改文章的网站，当然为你修改文章的人也会向你学习你的母语。
至少每两周上传一篇文章到Lang-8上。当整篇文章都编辑好了，列出你所犯错误的清单。然后，你下一次编辑好文章后，这个网站会自动为你检查是否存在你常犯的错误
将你所写的文章都放到一个地方。使用Lang-8三个月后，你可以比较一下自己目前的水平和最初水平的差别。你会发现自己的进步，从而激励自己进一步学习英语写作。
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