享受读书的快乐作文（精选24篇）由网友“rabi”投稿提供，下面是小编为大家推荐的享受读书的快乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：学会读书,享受快乐
――《我要做个好孩子》读书活动记录
一、活动背景书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，就如同和一个高尚而博学的人在对话。因此，我们应该从小培养孩子们的读书兴趣，让他们喜爱阅读，感受到读书的乐趣。《我要做个好孩子子》是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。作者黄蓓佳以女儿为原型，塑造了金铃这一鲜活的儿童形象，深受同学们的喜爱。金铃，是一个成绩中等、机敏、善良、正直的胖嘟嘟的可爱的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做出了种种努力。同时，为了保留心中的那份天真、纯洁，她和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进了升学考试的考场……小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、老师等大人的形象，情节生动，感情真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。这是一本非常值得学生阅读的好书，它就是当代学生生活的缩影。二、活动过程活动一：静心阅读，走进精彩的故事
1．每位学生制定简单的读书计划。
2．营造浓郁的班级读书气氛，每天的午读课上，伴随着轻快的音乐，师生共读两个故事，要求读懂故事内容。
3．指导一些读书方法，如：边读书边思考，在一些重要的章节和情节边上适当地做一些批注。
活动二：读书交流，聆听大家的心声
一、谈话导入，整体感知
1．同学们，最近我们共同阅读了一本书《我要做个好孩子》。喜欢看这本书吗？我也非常喜欢，据我了解，有的同学看了不止一遍，感兴趣的地方还看了好几遍呢。谁来说说，读完这本书你有什么感受？
2．从书中我们每个人都能找到自己的影子。谁来说说哪些人物给你留下了深刻的印象？（分老师、学生、家长三类，简单概括一下人物形象）
二、点击人物，交流特点
1．这本书大家读得很细致，很认真。还学会了用笔来思考，在一些重要的章节和情节边都做了批注，在读书笔记上写下了自己的感言。这是一种非常好的读书方法，它会使我们的阅读更加深刻，更加有个性。大家一定有许多的话想说，那么就让我们先谈谈你印象最深的人物是谁吧？
~金铃
第一个想到的就是主人公。（板书：金铃）
她给你们留下什么印象？你可以说说她的外貌、成绩、性格、品质……想说什么就说什么。（生交流，上黑板书写：善良、乐于助人、有情有义……）
指导：结合具体事例表现人物特点。
2．刚才大家你一言我一语，为金铃画了像。金铃故事的主人公，她认为自己是个好孩子吗？为什么会这么想？（沙发垫子事件）所以她一心要做一个老师家长满意的好孩子，并不断地在努力着。聪明的你们，能不能看出，在作者黄蓓佳的心中，金玲是好孩子吗？作者心中的好孩子是什么样的？
~善良的孩子是好孩子。
~热心肠，乐于帮助别人的孩子是好孩子。
~不管是对人还是对动物，都富有同情新，才算是好孩子。
~知道自己的缺点，并努力改正的孩子才是好孩子。
好孩子也许不漂亮，但因为可爱而美丽，也许并不聪明，她却知道要努力；也许也有马虎，有些调皮，却拥有纯洁的心灵。黄蓓佳把自己的心里话用这本书告诉了我们，告诉了每一位读者，告诉了我们的爸爸妈妈。
三、精彩回放，欣赏佳段
1．书中不仅有栩栩如生的人物，还有真实生动的故事，作者是如何用手中之笔，把这些人物、事情写得生动传神的呢？
2．赏析优美片断。
[片断1]P206
金铃羡慕地凑上去细看。袋子里有几片嫩嫩的桑叶，薄薄的叶片间有几条蚕宝宝在轻轻蠕动。那蚕才不过两个米粒那么长，小脑袋很稚气地昂来昂去，有点惊异自己身处的环境似的。（生把读书笔记展示在实物投影仪上并朗读）
①为什么喜欢这一段？
②我们的世界不缺少美，而是缺少发现，我们要注意观察身边物体并用生动的描写来展现美。
[片断2]P207
张灵灵从塑料袋里捞出一条软绵绵的小白蚕，先摊在手心里，让两个女友看仔细了，然后张大嘴巴，伸长舌头，将小蚕轻轻放在舌尖上。
①说说这句话好在哪儿？
（这段话中的“捞、摊、张大、伸长、轻轻放”等动词使用非常准确，黄蓓佳真不愧是当今的`语言大师啊！）
②是啊！我们在表达时应该推敲所用的词，力求准确。
[片断2]P209
金铃独自站在树下，用眼角瞄着那只塑料袋。袋里的小蚕浑然不知发生了何事，依旧在努力地爬来爬去，连带着整只口袋都在微微掀动。金铃心跳如鼓，两手出汗。捡回去吗？捡不捡？这可是别人扔掉的东西呀！乞丐才会捡别人不要的东西，同学知道了一定会笑话她。可是就这么走了吗？让这些蚕宝宝躺在路边被行人踩死？被车轮压死？或者像那只可怜的上鸟一样，被顽皮的小孩子们一把捏死？
① 说说这段话哪里值得学习？
（围绕这段心理活动能写出金铃矛盾的心理以及其怜悯之心来谈）
3．通过对上面三段话的欣赏，我们可以学到什么呢？
4．黄蓓佳在作品中善于对人物动作、语言、心理进行描写，“生动的语言”更是她扣住读者心弦的法宝，说说看，你觉得哪些句子非常有趣。
交流找到的句子。
小结：其实黄蓓佳在作品中值得我们学习的写作技法还远不止这些，值得学习的章节也很多，希望同学们课后到其他章节里找找写得好的段落，从中汲取写作知识并运用于自己的写作。
四、说说心里话
1．读了这本书，你现在想做个什么样的孩子呢？先别说出来，让我们听听一个孩子的心声。（出示）
我要做好孩子，
一个正直的孩子，
好和坏，对和错，
能够分得清清楚楚。
我要做好孩子，
一个好学的孩子，
也许做不了第一，
可是从不放弃努力！
我要做好孩子，
一个自立的孩子，
生活的道路那么长，
成功必须靠自己！
2．齐读诗歌
3．拿出你的小书签，把你最想说的话按这首小诗的形式，接着写下去！
（生在音乐中创作，师巡视）
4．让我们来听听几位同学的心里话吧！（学生交流）
师：同学们说得真好，在老师的心目中，你们都是最可爱的好孩子。我想，不管什么时候，当你翻开这本书，拿起这张小小的书签，这样的感觉一定会油然而生，我要做――生（齐）：好孩子！师：我能做――生：好孩子！师：我就是――生：好孩子！
活动三：阅读探究，迸发智慧的火花。
1．根据学生的个性差异分组，确定一个阅读主题，先小组交流，后全班交流。 主题：
①你喜欢金玲的理由？
②你像金玲吗？
③金玲的爸爸妈妈像你的爸爸妈妈吗？
④金玲的班级与你的班级一样吗？
⑤你愿意和金玲做朋友吗？
⑥你愿意金玲来我们班吗？
交流①：我喜欢金铃的理由
●我觉得金铃很可爱，脸长得圆嘟嘟的。总是被人揪，都快揪出老茧了。金铃很开朗，无论什么人，都能搭上话来。金铃总是丢橡皮，回到家，到处找，没找到，原来在手心里。妈妈买烦了，就抱一大盒回家。
●金铃先对以前王老师比较好，后来换了老师，觉得邢老师凶巴巴的。但从金铃和邢老师的对话中，可以看出金铃觉得邢老师十分的漂亮。
●我喜欢金铃写的作文，金铃的知识面很广，我要向她学习。
●金铃是一个有爱心的同学，帮幸幸洗澡，晚上起床帮幸幸盖被子。真像一个小母亲……
交流②：我像金铃吗？
●我觉得自己特别像金铃，金铃无论跟谁都能够“自来熟”。我也如此， 转学来的第一天，同学们都到齐了，我都没事干，便跟同学们谈谈往事，说说理想，只用了半天时间，我们就熟悉了。
●我像金铃，因为金铃做事丢三落四，我也如此，两天掉一块红领巾，有时连书也忘在家里，最好笑的是开学第一天，我因为高兴过度，就连书包也忘在家里。
●我像金铃，因为金铃每次考试都很疏忽，所以分数不理想，我也如此，每次考试都是第一个写完，只要写完了，就不会再查看，老师走到我身旁，我才装模作样的看一下试卷，正是这样，我才产生一些小错误。
●我像金铃，因为金铃不高兴便打小报告，我也如此，别人说我坏话或欺负我，便立即告诉老师，过后就不把它当回事了……
我像金铃，因为金铃乐于助人。她接济一些贫困的人，我也如此，只要有贫困的人在我面前闪过，我便伸出援助之手，我是不是很像金铃？
交流③：金铃的爸妈像我的爸爸妈妈
篇2：享受读书的快乐作文
我喜欢享受于罗贯中《三国演义》里的烽火连连，硝烟四起；施耐庵《水浒传》里的侠肝义胆，英雄气概；曹雪情《红楼梦》里的残酷现实以及对封建社会的批判；吴承恩《西游记》中的降妖除魔，匡扶正义的气魄……一次次与伟大作家们面对面的交谈，不仅灌溉了我的心灵，还让我在书的海洋中遨游，更让我对生命有所感悟，现实有所了解。
与外国文学的闲聊。
稍有空闲，我便会捧起一本外国文学名著，静静的，惬意的，享受着其中的别样情绪，它们带给我的有《鲁宾逊漂流记》里不畏艰难，勇于斗争的精神；有《安娜·卡列尼娜》中的爱情悲剧与对腐败社会的批判；有《红与黑》中的感人悲壮与辉煌……每每享受着这些精神上的食粮，思绪总会随着文章上下起伏，总会在内心深处感受到书籍所带来的快乐。
罗丹说：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现！”快乐何尝不是如此呢！当我们沐浴快乐的时候，却时常触摸不到它，但一个偶然的却能发现原来它与我们近在咫尺。辛弃疾说：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！”活着并快乐着，人生就是一次诗意盎然的精神漫游，寻闲之时，无心的去翻开一本书，掸走心灵的灰尘，别枯萎了青春啊！
篇3：享受读书的快乐作文
以前我很喜欢看书，只因视力的缘故，和书籍渐渐疏远。多读书益处很大，读之陶冶性情，思之心境畅然。
我觉得，读书是对人最好的心灵进化，能开阔视野，增长见识，陶冶情操，源于目而富于心。我从朋友家拿了几本三十多年以前看过的书籍，阅后觉得和当年的理解程度及感受截然不同。同一本书年轻时读，多半是出于猎奇的心理，只会看不会悟，不能心置其中。中年时读，或许就能领会书中精髓。年高时读，则犹如人置高处，一览无余。
最近，我又一次拜读了四大名著和一些关于历史的书籍，当打开一部文书，犹如一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦，庄子的超脱，李白的孤傲，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，鲁迅的激昂——犹如历历在目，心境与文字互为水乳，身不由已的跟随作者进入如诗如画的意境。书中有秦汉的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌，将世事沧桑，人生百态尽展眼底。在星稀星繁的月夜里，去拜访孔夫子的儒雅，去聆听鲁大师的教诲，去感悟老庄的哲性，心灵在瞬间完全进入了进化的状态。
读书真是一种享受，当打开书闻着淡淡的书香味，静静地感受着书中人物的悲喜；细细的品味着书中意境悠远的诗意，诠释着书中的哲理，着实让我感知到，读书不仅能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
可以说，在忙碌时，读书是一种放松；闲暇时读书是一种充实；烦躁时，读书是一种解脱，是一种别样的情感寄托；兴奋时，读书是一种理智。与书为伍，让心灵在温暖的情感中漫步，让自我回归本真；与书为友，书香的沉静与悠远，涵养了几多娴雅智慧的人生。
只有通过读书，才能使我们知道，美丽的星空是广阔无边的；人类的进化是经过漫长历程的；大自然是神奇而美丽的；知识的海洋是无穷无尽的……，书本中的知识可谓是包罗万象。
其实，人生本就是一部无字天书。漫漫人生，光阴似箭，我们无时无刻不在脚踏实地地撰写人生之书的每一个章节，诚愿普天下之人能读好人生这本精炼之书，找回快乐，并享受快乐。
篇4：享受读书的快乐作文
我喜欢读书，喜欢读各种各样的书。一进我的房间，您就可以看见靠着墙放置着一架大书橱，里面摆放了许多书。有世界大观、古典名著、现代传奇、国文精粹，还有我学习用的书……
每天我放学回家的时候，一看到屋子里的书，就感到房间里恬静而雅致，可谓书香扑鼻。每次写完作业，复习完功课，就拿起一本书津津有味看起来。因为我觉得书能让我开心，让我舒畅，让我感动，让我获取更多的知识，懂得更多的道理。在生活中，书是我们的良师益友，莎士比亚说的好：“书是人类进步的阶梯。”读书已经成为我的生活方式。
今天我读了“三字经”里的一段文章，它是这样说的：香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。”
这段话的意思是：黄香九岁时，便知道冬天替父亲暖被窝。孝顺父母的品德是每个做子女的都应该具备的。孔融四岁时就知道把大梨让给哥哥吃。尊敬兄长的德行，是我们从小就知道的道理。一个人首先要学会孝顺父母，尊敬兄长；其次则要学习文化，增长知识。学习要从数数，认字做起。是啊！从小培养良好的思想品质，对我们来说是终生受益的。记得，有一次妈妈给我买了一盒巧克力。这是我最喜欢吃的零食，但是我依然先分给爷爷奶奶和爸爸妈妈每人一块，最后才轮到自己吃一块。爸爸妈妈看了看我，脸上露出了欣慰的笑容。这虽然是件小事，但往往良好的道德品质是从小事中体现出来的。只有多关心别人一些，这世界才会充满爱。
我们应该每天花一点时间去读书，读好书。从书中我认识了美丽的白雪公主，英俊的白马王子，可爱的小红帽；唱美妙歌声的夜莺，小巧可爱的拇指姑娘，勇于奋斗、备受欺辱、最终成为白天鹅的丑小鸭。我被孙悟空的七十二变所惊叹；对诸葛亮的聪明智慧感到敬佩；被岳飞的精忠报国所鼓舞；被中国上下五千年的成就所感动……
读书让我快乐，读书让我充实，读书更让我明白许多做人的道理。让我们大家都来读书，读好书，让我们一起享受读书的快乐！
篇5：享受读书的快乐作文
我喜欢读书,喜欢读各种各样的书。一进我的房间，您就可以看见靠着墙放置着一架大书橱，里面摆放了许多书。有世界大观、古典名著、现代传奇、国文精粹，还有我学习用的书。
每天我放学回家的时候，一看到屋子里的书，就感到房间里恬静而雅致，可谓书香扑鼻。每次写完作业，复习完功课，就拿起一本书津津有味看起来。因为我觉得书能让我开心，让我舒畅，让我感动，让我获取更多的知识，懂得更多的道理。在生活中，书是我们的良师益友，莎士比亚说的好：“书是人类进步的阶梯。”读书已经成为我的生活方式。
今天我读了“三字经”里的一段文章，它是这样说的：香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。”
这段话的意思是：黄香九岁时，便知道冬天替父亲暖被窝。孝顺父母的品德是每个做子女的都应该具备的。孔融四岁时就知道把大梨让给哥哥吃。尊敬兄长的德行，是我们从小就知道的道理。一个人首先要学会孝顺父母，尊敬兄长;其次则要学习文化，增长知识。学习要从数数，认字做起。是啊!从小培养良好的思想品质，对我们来说是终生受益的。记得，有一次妈妈给我买了一盒巧克力。这是我最喜欢吃的零食，但是我依然先分给爷爷奶奶和爸爸妈妈每人一块，最后才轮到自己吃一块。爸爸妈妈
篇6：享受读书的快乐作文
六年前第一次踏进小学校门时那种新奇而令人怦然心跳的感觉还记忆犹新，转眼间我已长大成了一名初中一年级学生。我的每一点进步，都离不开家长的殷切关怀，老师的谆谆教诲，同学的相互帮助和自身的不懈努力。更重要的是，我亲密好伙伴——书本给了我丰富的知识和营养，给了我无尽的快乐。
读书，让我的生活充实。书中优美动人的故事，精彩绝伦的文章，甚至一个至善至美的句子，都会令我如痴如醉，陶醉其中。像《哈利波特》、《鲁宾逊漂流记》这样扣人心弦的小说，像《SnowWhite》、《Foxandgrape》这样生动形象、富有哲理而又趣味横生的英语故事，像《十万个为什么》、《太空旅行记》这样可以益智、解惑的科普读物，还有世界名人传记、历史地理知识，都能让我如饮甘泉，回味无穷。书本带我到了婀娜多姿、风光迷人的阿尔卑斯山滑雪场，领略冰雪世界中自由奔放和极度放松的快感;带我到月色皎洁、浪漫而又充满神秘色彩的香格里拉大山，聆听那优美而伤感的爱情故事;带我到了幸福快乐、无忧无虑的矮人国，认识了美丽善良、真诚宽容的白雪公主;带我到无边无际、千变万化的太空世界，忙碌于火星与月亮间，探究宇宙的奥秘。在书的海洋中，我渐渐地知道了世界的变迁，懂得些历史的轨迹，体会了科学的奇妙，明白了做人的道理。保尔的钢强不倔，爱迪生的聪颖睿智，卖火柴的小姑娘的苦难经历，邓小平的深圳情结，……这些不朽的故事，都成了我脑海中不可磨灭的记忆。就这样，不知从什么时候开始，我就成了一个小书迷。在读书中我深深体会到那一句至理名言：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在三个时代：过去、现在和未来。我深深地体会到，读书充实了我的生活，丰富了我的世界。
文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我想用这句话作为我们的共勉。生命有限，学海无涯。好庆幸我学会了在读书中享受，在享受中读书。
每一天，我都享受着读书的快乐!
篇7：享受读书的快乐作文
从懵懂无知的小孩，到今天能书善写的少年，是书籍一直在陪伴着我成长。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
莎士比亚说：“书是全世界人类的营养品。”
我喜欢读书，源于伟人对我在思想上的引领，更源于自己的切身感受。读书，丰富了我们的课余生活，让我足不出户，便能了解大千世界;让我阅读文字，便能思绪万千。
我是爱幻想的男孩，所以，对幻想类的书籍也就特别着迷。最近，我又迷上了《哈利·波特之混血王子》。这是一部奇幻作品，徜徉其间，能够让读者感受魔法的奇妙，来到一个丰富的想象世界。书中的人物性格鲜明，有血有肉，描写栩栩如生。既有动作片般的精彩，吸引你的眼球，又有奇峰迭起的故事情节，引人入胜。看着看着，我常常会忘记吃饭，忘记睡觉，甚至忘记做作业。
如果你没看过这本书，你大概会觉得奇怪，这本书中到底有怎样的奇妙故事呢?下面我就先向你透露一点点吧：在魔法学校里，哈利从教室的储藏柜里翻到了一本魔药课本，它的前主人是“混血王子”。从此，哈利在神秘的王子的帮助下成为“魔法奇才”。于是，他与伏地魔进行惊心动魄的较量，揭开伏地魔不同寻常的身世之迷;与马尔福进行斗争，揭穿他的阴谋……
你也是个爱幻想的孩子吗?你想领略书中更多的精彩?那就和我一起来看这本书吧!相信，这本书一定会让你展开奇妙想象的同时，充满智慧，充满快乐!
篇8：享受读书
大家好，我叫张梦。我非常爱读书。
伟大的文学家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”你看，历史书给了我们对过去的思考；科普书给了我们对未来的幻想；小说让我们畅游在主人公的故事世界里；漫画书让我们感到愉快；童话书让我们开阔思维。世界在进步，书籍也在进步。书籍成了我们生活中的一部分。
我爱读书，尤其是童话书。像《笑猫日记》、《杨红樱童话》、《安徒生童话》、《格林童话》……我都爱看，说都说不完。
怎么样？我很爱读书吧！你们爱读书吗？如果不，那你们就错了。其实，读书并不是那么难，只要你去阅读它，就会发现其中的奥妙，就会喜欢上它的。但是，如果你说爱，那么，我想你应该是个爱学习，而且学习好的同学吧！
各位，加油吧！和我一起去发现书中的奥妙！
篇9：享受读书
一听到书这个字，我就心花怒放。因为读书是我的最爱，可以说是爱得发狂，读书带给我太多太多的乐趣！
因为读书让我学到了好多好多新知识。通过读书，我知道了海鸥的嘴还有另外一个名字叫“喙”，我还知道世界上跑得最快的是猎豹，世界最大的鸟是鸵鸟，最小的鸟是蜂鸟，被称为“沙漠之舟”的是骆驼，它还有两层眼毛来抵挡风沙呢！
读书能消除疲劳，放松身心。记得有一次，作业留得很多，当我写完的时候已经疲惫不堪了，这时我拿出我最喜欢的那本《故事大王》，和那里的主角小猫一起去吃饺子，它因为不懂怎么吃饺子，闹出了笑话，错把蒜泥当成饺子吃了。忙活了大半天，连饺子都没吃到，你说好不好笑！读了这个故事，我的疲劳一扫而光了，浑身有说不出的轻松和舒畅！
读书使我提高了写作的水平，不知不觉我写作文越来越好了，想象力也更丰富了，这可都是读书带来的乐趣呀！
读书乐趣多，让大家一起享受它带给大家的乐趣吧！
篇10：享受读书
书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮，书是开启知识大门的金钥匙。书给我带来的乐趣是无穷的，因此，我便对书情有独钟。
我读过的书就像是天上的繁星，数不胜数。上到《古文观止》下到《十万个为什么》，《老夫子》更是不在话下……可以怎么来说：书，伴我度过美好的童年。
有的人不爱读书，一看见那些方块字就头大，真不明白他们是怎么想的。书——多么美妙的一个词语啊!书的内容是那么丰富多彩，纸质书的手感是那么令人迷恋;如果知识是大海，那么书就是一叶小舟;如果知识是港口，那么书就是引航灯;如果知识是高楼，那么书就是阶梯……
如果说书为我们增长了知识，那么它也是生活中不可缺少的一员。书，是一种享受;书，是生活的调味剂;书，是我们的良师益友;书，是一张藏宝图，看完它，你便会得到一份无法用金钱换来的财富——知识。
书，多么重要!没有书，世界会变得呆板;没有书，生活会变得乏味;没有书，人的精神会变得空虚。
读书，这是我的乐趣。
我爱读书。
篇11：享受读书
有个朋友常常哀叹：我一看那砖头般厚的书，就头都大了，要我去读它，那简直是折磨，是酷刑啊。
每当这时，我总深表同情，却又不以为然。读书是一个有趣的过程，至少对我来说，读书，也是一种享受。就像玩一个大型的解谜游戏，在每字每句的背后，兴致勃勃地想着后续，猜测着作者的性格――每一种“猜”都包含了无穷的可能性，让人兴致盎然。
当我在看《傲慢与偏见》时，开始，我想这应该是《灰姑娘》的翻版，无论是伊丽莎白那充满了活力与聪慧的双眸，亦或是达西高傲的神情，都是那么显著地表现了两人之间的阶级差距。然后会怎样？莫非是传说中的强夺豪取？不是。居然不是！看着达西先生败倒在伊丽莎白的魅力下，将自己的心情含蓄隐忍，然后暗恋着那个姑娘。噢，深情的男人，就像冰山融化了一样不可思议。随之而来的是梦幻的春天，糖果一般甜美而诱人，最终不出意料，他们一同采摘了那朵红玫瑰。
可以说是意料之中，却又超乎想象！那一种“我讨厌你，你讨厌我，我喜欢你，我暗恋你，你误解我，你又爱上我，然后我们彼此暗恋，最后我们终于在一起了”的套路，好多次，我会以为它就这么结束了，结果情节又跌宕起来。“啊，陷入恋爱之中的傻子啊！”我真想感叹一句，爱情，就是那么奇妙。
之后我又看了《苏菲的世界》，你知道吗？当苏菲接到来信时，我以为这是一个神秘的人教苏菲哲学。也确实如此，那个老师——艾伯特，在一座废弃的小屋与苏菲见面，开始了他们穿越时空的哲学之旅。苏菲总是遇到一些奇怪的事――接到“少校”给席德的庆生卡，见到各种童话人物。
奇怪奇怪，有趣极了。这是怎么回事？外星的神秘来客吗？不是的，那个镜子里向苏菲眨眼的女孩儿，难道是平行空间？应该是，同一生日的两个姑娘。但是我猜错了，苏菲啊，她拿到了一本哲学书《苏菲的世界》。好的，现在我可能有些明白了，“苏菲”是“少校”给他女儿席德写的一本哲学启蒙书――《苏菲的世界》中的人物。然后，艾伯特那些古怪的话也能理解了。
最后苏菲和艾伯特坐着车走了。他们会去哪？逃离了少校笔下的人物，最后应该是去到一切梦境的源头――精灵王的幻想乡么？这是有趣的猜想。不过，也许真是如此也说不定呢。
读书，真是一件令人感到愉悦的事，我乐在其中。你呢？改变看法了吗？其实啊，读书不是酷刑，不是折磨，它，也是一种享受。
篇12：享受读书
书籍是引领我们走向生活的启明灯，如果世界上没有了书籍，就像大地上没有了阳光，鸟儿失去了飞翔的翅膀。
——题记
小时候我就十分喜欢看书，依稀记得我接触的第一本书是爸爸买给我的看图识字。薄薄的一本书上，印满了花花绿绿的图片，每张图片下面都有一个大大的汉字，并且还标注了拼音。我拿到这本书后爱不释手，仔细地翻开看，深深地被书中那漂亮的图片所吸引住了，这也从此打开了我的读书之门。后来上了小学，认识的字越来越多了，这种带图片带拼音的书已经不能满足我了，我开始看一些简版的小说，而且时常陷入其中，不能自拔。有一次，学校举行秋季运动会，因为我不是运动员，坐的位子又太偏，看不到比赛，所以索性我就捧了一本书——《海底两万里》，坐在了一旁静静的看了起来。我仿佛感觉自己被吸入了书中，与主人公们一起在海底漫游，时而紧张的心“‘砰砰”直跳，时而又高兴的哈哈大笑。当我看到主人公遇到大章鱼时，正好风吹的柳条在我眼前晃动。吓得我一声惊叫，还以为是章鱼的触须呢，引来周围同学一片异样的目光，他们那里知道，这是书带给我特别的乐趣。
现在已经步入中学了，虽然功课紧了，但是我还是会像挤海绵里的水一样挤出一点时间来看书。一次，看到了一本悲伤小说，我不禁为主人公的悲惨命运所伤心难过，看到动情处，我刚开始眼泪在眼眶里打转，后来慢慢抽泣，眼泪一滴一滴地涌了出来，再往下看眼泪就已经宛如慢流的小溪，最后干脆放声嚎啕大哭。哭过后，我又深深感受到了：和主人公相比，我们的生活是多么幸福。
书是我成长的阶梯，我从一开始懵懂地看图识字，到逐步走进书中曲折的故事情节，再到最后从书中体会深刻的思想，书带给我的乐趣是无穷的，带给我的知识是用不尽的，它引领我一步步走向成熟，打开生活中一扇又一扇的大门。
篇13：享受读书
常言说得好，书中自有黄金屋。书可以让愚者变的聪慧，书可以让盲人见到光明，书可以让我们敞开心扉，书给我们的益处太多了，说也说不完。读书对于有些同学来说是一种负担，但对我来说却是精神上的一种极美的享受。
我原来也是一个看到课外书就头疼的男孩子，每次爸爸妈妈给我买书，我都不知好歹的十分不乐意。《四大名著》、《世界不解之谜》，我都不感兴趣。每次妈妈叫我看书，我总会不情愿地说：“知道了。”每当我坐到桌子前拿起书，总是没看一会儿，眼睛就望到窗户外面去了。一想到外面的世界，我的心就像长了草一样。
但一个偶然的机会，我却喜欢上了书上那整齐的文字，我突然发现读书也是一种享受。
那次，爸爸强制性的带我去汇博书店买书，。到了书店，爸爸说：“这里的书都很适合你，你看看喜欢哪本。”无奈，我只好应付的顺手拿起一本《安徒生童话》翻看。可是看着看着，自己就好像被施了法术似的，成为了童话中的一员。伴随着书中的情节，我一会变成了美丽的王子和小鹿，一会儿又和小鸟、小兔子们一起玩耍、嬉戏，一会儿又变成了善良的小天鹅，飞向天空，坐着魔毯到处游玩周游世界。
此时，我才真正感受到了书籍会带给一个天真的孩子怎样的神奇与美好。
过了一会儿，我又拿起一本《钢铁是怎样炼成的》翻看，里面记叙了保尔的经历，他经历了太多太多的磨难，但他都以钢铁般的意志挺了过来，难道他和我们不一样吗？不，只是因为他有钢铁般不屈的精神。
这次去书店读书的经历使我感触万分，一本书带给了我心灵的震撼，灵魂的洗礼，我知道，我再也离不开书了。从此，我爱上了书，我常常站在书架前，如饥似渴的阅读。这时我觉得在我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
是的，读书破万卷，下笔如有神。当你静下心来，走进书的王国，你就会发现，读书真的是一种享受。
篇14：享受读书
读书就是一个有趣的过程，至少对我来说，是的。就像玩一个大型的解谜游戏，在每字每句的背后，兴致勃勃地想着后续，猜测着作者的性格——每一种“猜”都包含了无穷的可能性，让人兴致盎然。
当我在看《傲慢与偏见》时，开始，我想这应该是《灰姑娘》的翻版，无论是伊丽莎白那充满了活力与聪慧的双眸，亦或是达西高傲的神情，都是那么显著地表现了两人之间的阶级差距。然后会怎样？莫非是传说中的强夺豪取？不是。居然不是！看着达西先生败倒在伊丽莎白的魅力下，将自己的心情含蓄而隐忍，然后暗恋着那个姑娘。噢，深情的男人，就像冰山融化了一样不可思议，随之而来的是梦幻的春天，糖果一般甜美而诱人，最终不出意料，他们一同采摘了那朵红玫瑰。
可以说是意料之中，却又超乎想象！那一种“我讨厌你，你讨厌我，我喜欢你，我暗恋你，你误解我，你又爱上我，然后我们彼此暗恋，最后我们终于在一起了”的套路，好多次，我会以为它就这么结束了，“啊，陷入恋爱之中的傻子啊！”我真想感叹一句，爱情，就是那么奇妙。
之后我又看了《苏菲的世界》，你知道吗？当苏菲接到来信时，我以为这是一个神秘的人教苏菲哲学。也确实如此，那个老师——艾伯特，在一座废弃的小屋与苏菲见面，开始上他们穿越了时空的哲学之旅。苏菲总是遇到一些奇怪的事——接到“少校”给席德（少校的女儿）的庆生卡，见到各种童话人物。
奇怪奇怪，有趣极了。这是怎么回事？外星的神秘来客吗？不是的，那个镜子里向苏菲眨眼的女孩儿，难道是平行空间？应该是，同一生日的两个姑娘。但是我猜错了，苏菲啊，她拿到了一本哲学书《苏菲的世界》，好的，现在我可能有些明白了，“苏菲”是“少校”给他女儿席德写的一本哲学启蒙书——《苏菲的世界》中的人物。然后，艾伯特那些古怪的话也能理解了。
最后苏菲和艾伯特坐着车走了。他们会去哪？逃离了少校笔下的人物，最后应该是去到一切梦境的源头——精灵王的幻想乡么？这是有趣的猜想。不过，也许真是如此也说不定呢。
读书，真是一件令人感到愉悦的事，我乐在其中，你呢？
篇15：享受读书
古人云：“读万卷书，行万里路。”确实，书籍是人类文明的“长生果”，是一艘带领我们驶向生活大海的船，是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。我与书自然也成了好朋友，书伴随着我在知识的大海中遨游，我在书中享受着阅读的快乐。
幼年时代，我就经常听妈妈讲故事。听着妈妈讲的故事，我仿佛正在街口看着傻国王没穿衣服大摇大摆地走来走去，仿佛和聪明的阿里巴巴在一起智斗强盗，仿佛和阿拉丁神灯携手与妖精斗智斗勇……幼年时代挺的故事使我充满了无限遐想，使我对未来充满期待。一个个童话，让我对生活充满幻想，五彩缤纷的剧情将我带向了幼年时期的最高点，也为小学的阅读生活做好了充分的准备。
随着年龄的增长，我升入了小学，认识的字越来越多，我便开始自己看注音版图书。我在茫茫的书海中畅游，与福尔摩斯寻找一切线索，细心调查，最终破案；与唐僧师徒四人一起西天取经，降妖除魔，上天入地；与孙子在战场上驰骋，出谋划策，出奇制胜。看了这些书，我对未来知识充满了憧憬，这让我渴望学习到更多的知识，这些书让我对大千世界又有了进一步的认识，让我学会了热爱他人，热爱生命，也让我学会了思考。
我升入了高年级，《上下五千年》、《三国演义》、《水浒传》开始进入我的视野。俗话说：“读一本好书就如同与一个高贵的人谈话。”读了这些书，我慢慢意识到自己肩上的责任，许多神圣的使命等待着我们去完成，如果我们再不抓紧时间，插上勤奋的翅膀，努力飞向成功的终点，“落后就要挨打”的历史就会重演。在小学的最后阶段，我们一定要做好自己，调整好心态，将自己的潜能发挥到极限，想成功发起冲击，为初中的更上一层楼做好充分的准备。
书香伴我行，书始终陪伴着我不断学习，阅读给我带来了无限快乐，让我的知识更加丰富，让我的思想、行动变得理智。享受阅读的乐趣，也正是在享受人生的乐趣。愿书香伴我行走在人生大道上！
篇16：享受读书
奥斯特洛夫斯基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我说：“读书，就像在大海里遨游，也是一种别样的享受。”
当我还在咿呀学语的时候，我就总是用充满渴慕的眼神盯着姐姐手里那本花花绿绿的故事书。母亲似乎发觉了什么，便给我买了一本《西游记》。那时的我曾感叹读书之枯燥乏味，便对文字嗤之以鼻，只看旁边的插话，经常还会拿着一种薄而透明的纸去临摹，还用彩笔在纸的下方涂上一片大海般的蓝色。
从此，我便与书结下了不解之缘。
普通话已十分流利的我求知欲日益增强。不知何时，我又从箱子底下翻出那早已布满灰尘的《西游记》。我静下心来，走进书中慢慢品味，这时我惊奇地发现，我竟陶醉于语言文字的魅力，沉湎于情节的跌宕起伏，痴迷于文中世界的五彩斑斓，感受到情感的丰富多彩。
夜，渐渐深了，月亮好似戴着面纱的美人，明眸皓齿，明亮淡雅。母亲已多次进来催促我睡觉了。十二点的钟声响起，我终是依依不舍地放下了书。刚向着床的方向迈开脚步，踌躇了一下，又退了回来，手不由自主地向那本《西游记》摸去，又缩回手，一步一回头地走开，眼睛却还紧紧地盯着那本书。良久，终是躺到了床上，看着那如同幕布一般的天花板，我好像看到孙悟空提起金箍棒朝妖怪打去。
突然想起了林海音的《窃读记》我灵机一动，嘿嘿，我可以偷着看啊！想着，就小心翼翼地起身，掀开被子，蹑手蹑脚地走到书桌边，黑暗中，我摸到了《西游记》和台灯边的手电筒，随后迅速躺回床上。听着从那边卧室传来的一阵鼾声，我心里一阵窃喜。好景不长，才没看一会儿，一阵脚步声传来。原来是母亲起来上厕所，我嘘了一口气，虚惊一场。当一切恢复沉寂，我又开始了我的窃读之行与书海之旅。直到远方的天空隐隐约约透出一点白，我才抱着书沉沉地睡去……
《西游记》，带给我无限遐想，更让我体会到了读书的乐趣。此时，放纵自己于书海中，嗅着淡淡的书香味，原来，读书亦是一种享受。
篇17：享受读书
书籍是最好的心灵补给品。每当你深感内心空虚，它便会尽力去填补你的心田，充实你的大脑，令你享受读书的乐趣。
——题记
晴天
在一个阳光明媚，暖意洋洋的日子里，在你完成了学业的.琐事后，这是大脑最为疲倦的时刻。这时的我，会在那一方小小的净土，拿出一本作文集，或是一本语文杂志，在那片安宁中，渐渐地进入文中的情境。只听到外面鸟儿的欢鸣，或是闻到桂花的清香，只是看着那本作文集，泛着微微涟漪，荡入故事的情节里。有时也许会看到些动人的场面，伴着星星点点的清香，簌簌地，泪下了。有时也许会看到些令人欢欣的场面，夹杂着小鸟的鸣唱，缓缓地，笑洋溢在脸上。
阴天
天空如混了水的墨，浑浊昏暗，空气窒息感布满在周围，或许在这样一个令人不欢的日子里，你的内心十分烦躁，这是大脑最为杂乱的时刻。这时的我，会找一片躲开阴暗的角落，小心翼翼地掏出一本诗歌集，也许会是一本《飞鸟集》，或是一本《繁星·春水》，在那片小小的角落里，安详地看着书，渐渐地坠入诗境。那带着暑意的风，再也吹不乱你逐渐安宁的心；那令人窒息的空气，再也扰不到你逐渐沉静的大脑。也许会伴着那朴素淡雅的语言，你的笑意溢满了你的心湖，安抚你的心灵，安抚你的大脑。
雨天
那些狂暴的乌云密布在那一方天空中，随着几声雷鸣电闪，它们便虚伪地落下了泪，却自以为是地讥讽着大地，和大地上的一切。也许大家都在狠狠地骂着这黑暗的乌云。这时的我，会惬意的斜躺在床上，翻出一本鲁迅的散文集，让那狂风暴雨在窗外尽情地咆哮。也许会在那么几刻，看着鲁迅先生对旧社会批判的文字，心中也翻腾着对当时社会的不满情绪。在那阴暗的环境和气息中，我感受到了那文字间的铿锵。
在生活的任意一刻，你都可以拿出一本书，静静地看，享受读书的乐趣。
篇18：享受读书
生活中有许多可以享受的乐趣，而我的乐趣是读书。
小时候，我最喜欢看的是童话书，觉得那是最好看的书。每当读到美人鱼变成泡沫了，我就会伤心地哭；读到白雪公主吃了皇后的毒苹果死了，我就十分愤怒；而读到灰姑娘和王子幸福地生活在一起时，我就高兴得手舞足蹈。每一本童话书，我都像宝贝一样护着，不让别人碰，小心翼翼地收在柜子里，看了一遍又一遍，也不感觉乏味。
那时的我还不会识字，只能让大人们给我念，或者自己看些画册。后来我上了小学，认识了字，再去看书时，不再需要他们念了。随便挑一本童话书，就在那儿如饥似渴地读着，看到不会的字就问，弄懂了读音和字意之后，就暗暗地把那些字全部记住。就这样，因为读得书多，过了一段时间之后，我认识的字比同学都多。因此老师非常喜欢我，经常夸奖我。这让我不禁沾沾自喜，十分自豪，于是更加喜爱读书了。
但是，上了五年级以后，我就开始迷上了漫画。记得第一次看漫画是姐姐介绍给我的，叫飒漫画。自从看了飒漫画，我就不再喜欢童话书了，一看到班级里有人看童话书，就和同学们一起叫：“幼稚！”我还经常和同学们讨论飒漫画，比如说：飒漫画又要出了，哪一个漫画人物帅，还有什么更好看的漫画┄┄我去博库书城的次数也变多了，一到那儿就直奔漫画，常常一泡就是一整天。
六年级，我上了课外作文辅导班。在那儿，我跟随着老师读了许多优美的散文，也欣赏了作文班同学的优秀作文。这让我对散文有了初步认识，便主动阅读起散文来。前不久，我读了一篇名为《裙裾飞舞的夏》，文章描写了一个母亲由于心情不好，不小心把女儿的腿烫伤了，留下了一条像蛇一样的丑陋疤痕，导致女儿再也不能穿裙子了。女儿从此开始恨母亲许多年。而母亲却在痛悔之余，持之以恒地给予女儿全部的爱。她自学了裁剪，不断地为女儿做最美的裤子，直至学会制作了最流行的裙裤，并且做了各种颜色的，遥遥地给女儿寄去。穿上漂亮的裙裤，女儿感觉自己就是一朵飘逸的云。兴奋之余，女儿突然意识到，自从她的腿烫伤不穿裙子，母亲再也未穿过裙子，无论夏天有多么热。这一刻，女儿终于感悟到了母亲深厚的爱，并为母亲买了一箱子裙子，让母亲也享受穿上裙子的飘逸和美丽。
读了这篇文章，我有一种前所未有的感觉，那感觉仿佛是干枯的禾苗受到了雨水的滋润。我惊奇地发现，原来散文可以写得这么美，可以如此丰沛地表情达意。我终于感受到了读书的真正乐趣，它可以让我们学到许多知识，陶冶我们的性情，让我们感悟到真善美。以后，我要读更多的书！
篇19：享受读书
享受。什么是享受?有人说，大吃大喝是一种享受;有人说，金银满贯是一种享受;还有人说，自由自在是一种享受。但我认为，读书也是一种享受。
小时候，每当我睡觉前，母亲总是坐在我的床边，为我讲述着一个又一个美丽而动人的童话故事。每次，我总是甜甜地进入梦乡。虽然我喜欢听故事，但我却不喜欢翻书本。因为我总是没有耐心读完密密麻麻的一本书。而对于父母的逼迫，我只能被动地看书。但是，虽然我人坐在书桌前，手中拿着书，但我的心却早已飞到九霄云外去了。
但是，随着年龄的增长，我渐渐发现，作文是语文中的一大项，想要学好语文，就必须写好作文，想要写好作文就必须多读有益的课外书。也正是因为我没有读够充足的课外书，所以，在一次考试后，我的语文成绩因为作文而失去了很多分，没有达到自己满意地分数。
转眼间，暑假到了。爸爸把我带到了图书城，帮我买了一些老师要求买的书。并且让我看书，他有事等一下回来接我。我听了心里极不情愿，但想想，这次的考试就是因为作文失分而导致了我语文没考好。想到这里，我顺手抽出一本《苦儿流浪记》看了起来。看着看着，我就被里面的内容吸引住了：主人公雷米是一个弃儿，从小由一个农户的妻子抚养。他八岁那年，养父受伤残废，失去了工作。凶恶的养父把他卖给一个流浪的卖艺人维泰利斯。看到雷米与他的养母分别的场景时，我的眼眶也湿润起来。。。我与这本书已经融为了一体，它带着我，在这本书的海洋里遨游。我贪婪地读着，此时的我，犹如一匹饿狼，尽情地享受着自己的“猎物”。此时，我对书的厌烦，对文字厌烦早已消失不见，取而代之的是我对读书的热爱，对文字的喜爱。我沉浸在自己的世界里，尽情地遨游。
不经意间，我抬起头，看了看手表，啊，已经六点多了，时间已经过去了两个多小时，天早已经黑了。
这时，爸爸走了过来，让我回家。可我仍不想放下书，想认真地再读一遍，我便央求爸爸把这本书买回家，爸爸自然同意啦!
自从有了这次经历，我发现我爱上了读书，喜欢上了文字。我也感谢那次语文的失败，也感谢爸爸带我去图书城。因为有了失败，才让我有打败失败的决心，有了进步了勇气。
“读书破万卷，下笔如有神。”读书也是一种享受，它给我带来了欢乐;读书也是一种享受，它给我带来了满足;读书也是一种享受，它丰富了我的课余生活。何乐而不为呢?
篇20：享受读书
书对于我们大家来说都并不陌生，几年来它已经成了我们的好朋友，它会带给我们很多很多……
读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品味书中表达的意境，传播的信息。既有书香又有茶香，真是天伦之乐也！
读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗？但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的容量，知识是学不完。我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。
近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情，它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，陶醉其中！
为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢？我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中，能接受无穷的知识，这也是一种享受。书是世界的营养品，生活里没有书就好像没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀！
同学们，你们爱读书吗？你享受过读书的快乐吗？耳听为虚，眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧！
享受读书的快乐500字
我喜欢一个人坐着，开着窗，品一杯香茶，看一本好书，或是与自然交谈。在那种归真返璞，美不可言的时刻，给自己一些安逸，一些遐想，给自己一些恬静的快乐。
与诗词的交谈。
我会在读李清照“物是人非事事休，欲语泪先流”的时候潸然泪下；读晏殊“人面不知何处去，绿波依旧东流”的时候感慨万千；读杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的时候惆怅别绪；读马致远“夕阳西下，断肠人在天涯。”的时候凄凉不已；读苏轼“但愿人长久，千里共婵娟。”的时候倍感牵挂；读辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名。”的时候豪情万丈……诗与词带着我打破时间的禁锢，打破空间的束缚，使我身临其境的与诗人们交谈。让我领会了李白的豪迈、奔放；杜甫的忧国忧民；辛弃疾的壮志未酬；李清照的婉转悲凉；马致远的魂牵梦绕……读着这些书籍，我的思绪跟着飞翔，它们给了我一种全新的感受，让我充分品尝到了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的意境。
篇21：享受读书
读书，读书就像一个魔鬼，死死地抓着你不放。可能你会这样理解，但是，朋友们，如果你把读书看得简单一点，读书就那么郁闷了吧！书是知识海洋的窗户，推开这扇窗，你便会看到另外一个丰富多彩的世界。在这里，有学不完的知识和学问，又让你能铭刻在心的道理。每天，我总会到这儿来学一些学不到的知识，明白一些没明白的道理。
一天放学，我便急匆匆地跑回家，扔下书包，拿起《白雪公主》，沉浸在书本中了。原来，白雪公主刚出生不久，母亲就离开了人世，为此我替她感到难过。看着看着，我看到皇后派猎人去刺杀在森林里的白雪公主，然后把她的心放在木盒子。我心中充满疑惑：白雪公主会死吗？难道那个猎人的心是铁打的吗？他真的会杀白雪公主吗？白雪公主能逃过这一劫吗？……一连串的问题从我的脑海中冒了出来。我又看了下去，值得庆幸的是——那个猎人没有杀白雪公主，而是放了她。猎人杀了头野猪，将猪心装进了木盒子里。猎人是一位善良的人，可惜，这件事被凶残的皇后发现了，她做了一个决定：将猎人的一家杀光。就这样，善良的猎人一家被杀死了。我又往下看下去，正当我看到皇后为了要杀死白雪公主，竟变成了一位老太太，想用毒苹果毒死白雪公主。这时，我的问题又出现了：白雪公主能活下来吗？皇后会得手吗？……“不会，肯定不会。”我斩钉截铁地说。可是，让人意想不到的是：白雪公主真的吃下了这个苹果。七个小矮人回来看见了，连忙跑过去，发现白雪公主他无声无息地躺在地上，已经死了。小矮人们只好伤心的将白雪公主装进一个透明的棺材里。正在这时，路过一位骑着白马，风度翩翩的王子。王子看见白雪公主美丽动人，可惜已经死去，只好在白雪公主额头上吻了一下，当作吻别。忽然，一件不可思议的事发生了——白雪公主居然醒了过来。后来，王子派人追杀皇后，最后，皇后摔下山崖被一块当作石头压死了。从此以后，白雪公主和王子在安静而又和平的王国里过上幸福美满的生活。
看了这篇童话故事以后，让我看清了他们的真面目：善良的猎人，有爱心的小矮人，天真的白雪公主和冷酷无情的皇后。同学们，你们说对吗？
从今以后，我要做一个善良、热心的人。古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。希望大家能够多看一些课外书，多掌握一些知识。
读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。读书对我来说是是一种乐趣，一种享受，希望大家长大以后能做个有学问的人，成为祖国的栋梁。我爱读书，因为它让我感到快乐；让我收获到无穷的知识和学问；懂得更多深刻的道理。
读书的确是一种享受啊，他让我享受着人生的无穷的快乐！
篇22：享受读书
作为一名高中学生，读书早已成为了永恒的主题，相信每一个同学都对读书有自身独到的见解。我们每天翻开不同的书本，阅读各异的文字。在老师的讲授和幻灯片的演映下，浸泡在信息爆炸的空间里。
然而，现实中又有另一种读书的方式，完完全全根据我们自己的意愿，读不读也全由我们说了算，这就是普遍意义上的阅读。诚然，国人的阅读现状不容乐观。中国出版社研究所从至今共做了4次大规模的全国调查，结果表明，随着时代的进步、科技的发展，各类电子媒体大量普及，人们阅读的意识受到极大冲击，特别是青少年读书的热情在下降，阅读的时间也大大减少。很多人几个月甚至几年都不读一本书。就拿学校的图书馆来说，每天中午一边的电子浏览室都座无虚席，甚至有时人满为患。而另一边的实体书浏览区却空荡荡地，人烟稀少，二楼的图书借阅率也不高。这个现象提醒了我们，应该重视对自己阅读习惯的培养。其实学校图书馆实体书藏书丰富品类繁盛，馆长还经常根据同学们的兴趣更换新书。常常是书店里刚上架的著作新译没两天后就可以在图书馆的书架上看到。前不久，听到有同学议论图书馆出了新书，想去看看。我认为这是一个很好的现象，同学当中有这样的议论，说明我们的阅读习惯在逐渐养成。
我爱阅读，因为它自由。你可以像一个三岁小孩趴在地上三分钟读三本书，你也可以像一个百岁老人戴着眼镜手里还拿着放大镜一分钟读一个字。你可以读一本很严肃很有意义的书，你也可以读一本十分无聊的书……这种无限的可以也带来无限的可能。一本书可能会改变你的一生。你可能读成了一个伟人，你也可能读成了一个废人。纯真的先贤说：读书使人进步。事实上，读书也可能使人退步。因为书有好坏之分，是好是坏，还得我们自己在头脑里划一个分明的界限。
相信每个人都有被书打动的经历，那种真正的好书，即使你只在图书馆浏览了10分钟便放下去做别的事，那10分钟里你看到的字句会在接下来的几小时里回放。一连好几天，在一些规定情景下，书中某句特别触动你的话也会在一个不知名的角落从心底泛上来。甚至很可能几个月或者几年后，你不记得那本书的名字，那本书却又在你心烦意乱时成为解救你的良药。这些不知名的书逐渐在你头脑的书架上堆砌起来，说不定某本，就成为改变你人生的圣经。
篇23：享受读书
读书让你从小就要学会发现
读书让人的襟怀和气量增长
读书给人以真实的快乐、幸福与满足
读书使我们在自己的人生外，又好像度过了另外的人生
——题记
书是知识的海洋，书是人类进步的阶梯，书是人的良师益友……当我闲来无趣的时候，总会约上几个好友，一起到书店搜罗各样的好书。
从童年开始，读书带给我的快乐是无法比拟的。小时候在我家有“两宝”：一是床头的小闹钟，另一个就是妈妈的唠叨。所以每个大清早，我总会被这“两宝”叫醒，一阵阵的急传使我不敢怠慢，否则残酷的刑罚就有你受了，一声声的嘀咕使你匆忙起床，否则你的耳朵生的茧会更多。这时候我拿起身旁的童话故事书，沉浸在书本中，心就像在天空中飞翔。当时的我才知道原来世界是这么有意思，这么神奇，遥远，神秘，我在书中认识了高山大海，认识了许多个让人心驰神往的地方，认识了许多特殊奇异的人，知道这世界原来是那么大。
随着年龄的增长，读书越发成为生活中的一种高级享受。那些没见过面的作家用他们的神笔指引我抬起头来，发现这个世界的美好。我觉得他们就像人群中的神，用他们的文字丰富了我的精神境界，和枯燥无味的课学教堂相比，读书更快乐。没有一种快乐，能像读书带来的快乐那样悠长和持久。
有时晨光中还会传来另一种“天外之音”，阳台上，操场上，走廊上……看，那是几个天真的小孩子正拿着几本书在高声诵读课文。正读中学的我当然不能输给他们，一种竞争的意识油然而生。不过想一想，自己跟几个孩子较什么劲，他们可以为做出“3X4=12”而高兴，难道我可以吗？现在想想，我情不自禁地笑自己也曾是那样的傻。
在我们家，每个人都有自己的小书桌；夜晚凉风徐徐，我们兄妹各自挑灯夜读，为各自的学业奋斗不息，但人总会有想偷懒的时候，我就顺手把身旁的《红楼梦》《三国演义》等书拿过来消磨一下，他们也便开始看自己喜欢的书。看着看着，有时交流起对书中人物的评价和认识。为精彩的书，为自己不知从何冒出来的精彩评论，我们体验到一种从所未有的成功、幸福和满足。
听人说，读一本书，就像乘上了一列远行的列车，眼望着新奇的风景，心情是那么的舒畅。有时，又像是面对着陌生而又亲切的朋友，听他讲那波浪迭起的故事，心情久久难以平静。
这时我们正值青春年少，就是读书，也要为自己制造一种情调。所以我一直还有一个梦想：当夕阳的余辉射到一个美丽的沙滩时，你躺在那里，望着远处的辉煌，海水的碧蓝，阵阵凉风拂面，感觉一定很舒服。手中握一本书细细阅读，你说，那会不会是一件很美的事呢？
篇24：享受读书
记得孟德斯鸠说过：“喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。”的确，当你完全沉浸在书中之时，就能真切地体会到书中所描写的事物与情感，而不仅限于那一行行密密麻麻的文字表面。此时此刻，读书，便成为一种精神上的享受了。
我也是个爱读书之人。我的同龄人之中有一部分成天看的都是漫画或是玄幻小说，我虽也看，却不是太喜欢。我喜欢看那些优美的散文，或是贴近现实生活的小说，常常是一捧起书来就放不下，优美的文字引领我，主人公的命运牵动我，会一连看上几个小时。
我最爱看的书是沈石溪写的动物小说集，有时甚至两小时就看完一本。我看这类书籍时，总感觉时间过得特别快。好像时间不是一分一秒地过去，而是一小时一小时地流逝。看着看着，我仿佛通过书页的翻动穿越而来，置身于非洲大草原上，与草原上的动物们在一起。那些蚂蚁似的文字不再是文字，而是一个个鲜活的动物。它们的呼吸、情感我都能真切地感受到；书的页码也不单纯的是一个个生硬又呆板的数字，它们就好比一个个钟表，随着书页的翻动，数字在变化，时间也在悄无声息地流逝。当书中的动物遇到危险时，我替它们担忧，心扭结在一起；当它们逃离了危险时，我替它们高兴，也会长长地松一口气；当它们捕获了猎物时，我也像它们一样兴奋……
《钢铁是怎样炼成的》这部名著我自然也读过。主人公保尔·柯察金顽强不屈的精神着实令人钦佩。当他年老体弱、重病在身时，他还不辞辛苦，坚持工作，任凭别人百般劝说也无一丝动摇之心，并说道：“只要我还活着，我就要一直工作下去，把革命事业做到底。”一般来说，他的这种精神是极少有人能做到的。前些天，我们学了毛泽东写的《纪念白求恩》一文，文章结尾有一段话提道：“一个人能力有大小，但只要有了这点精神，就可以变为一个纯粹的人，一个高尚的人。”由此可见，读书对提升一个人的精神境界是多么的重要。
最近，爸爸带回来了一本《意林》杂志。我老早就听说过它的“大名”，有不少著名作家对它的评价都很高。我翻开书页，静静地去品读书页上的每一篇文字，渐渐地，就能体会到那一个个短小但又感人的故事中蕴藏着的真理了。
总而言之，读书，只要你沉浸其中，达到了一种“走火入魔”的境界时，它就是一种快乐，是一种享受，是一种灵魂的提升，你想找到其中的道理也就不难了。
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