三峡的美景作文（锦集17篇）由网友“小猪屁”投稿提供，以下是小编为大家整理后的三峡的美景作文，希望对您有所帮助。
篇1：三峡美景作文
去年，我回家乡的时候看见家乡从一位“平庸的老人”瞬间变化成了一位“活力四射，充满青春的青年”。以前破旧的房屋全都没有了，都变化为了高楼大厦，城市里车水马龙，与以前相比真是天地之别，这就是我的家乡——长江三峡！
我们驾驶着自家亲戚的船驶入了小三峡。我坐在船头，看着那美丽的大山高高地耸立，看着两山之间的江水波涛汹涌，用力的拍打着两岸的大山。青山耸立在两岸，绿意扑眼而来，这才让我感觉到什么是大自然的力量，什么是大自然的生机，什么是大自然的杰作。
我正在享受和品味刚才的风光时，船头向一个转角开去。刚转过转角，就看见大山上写着一行大字“欢迎进入小三峡风景区”。四周高山连绵起伏，看上去高不可攀，但是看见一座座小山时，又想上去感受感受，可是那小山那么美，我有不忍新去破坏它原有的风采。
船在缓缓地前进，我们来到了一块风水宝地。空气中弥漫着花的芳香，还可以清晰地听得见鸟在鸣叫。这儿山不高，火辣辣的太阳可以晒到这儿，江水有一点点温温热，正适合游泳。我们大家都换好了游泳装备，一个挨这一个就向江中跳，就想鲤鱼跃龙门一般。
回到家已经近半个月了，可是那一幅幅美丽的图画，一声声鸟鸣，一声声笑语，还回荡在我的脑海里。如果有人问我：“你心中的美景在哪儿？”我会好不犹豫地回答是“长江三峡”！
篇2：三峡美景作文
三峡竹海是一个美丽的地方。
一到三峡竹海，我的眼前便出现了一个字——绿。这儿的竹子非常多。路边、小溪旁、山坡上，竹子一片连着另外一片，一棵紧挨着另外一棵。一阵风吹来，竹叶随风飞舞，如同海浪般向我们涌来。
三峡竹海的山也很美。瞧那些高高的山峰：有的像金鸡报晓，有的像小猴子在抢桃子，还有的像骆驼赶路。我最喜欢的是一只很萌的小兔子，两块尖尖的石头是它的耳朵，耳朵下面一块很大很圆的巨石是它胖胖的身体。小兔子站在山峰上，似乎在跟我们打招呼。这就是有名的玉兔峰。
三峡竹海的水也很美。一条小溪清澈见底。溪底有很多小鱼，假如荣幸的话，搬开一块石头还可以看到小螃蟹呢。三峡竹海里还有全亚洲最高的瀑布——五叠水瀑布。瀑布高达491米，如同一条从天而降的玉带。看着这条“玉带”，我不由想起了李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
我们来到了圣水湖划竹筏。我一边划竹筏一边观赏美景。看着看着，我恍如觉得自己也变成了一位仙子。我们看风景觉得四周很美，他人在岸上看我们是否是也是一道风景呢？
三峡竹海竹美、山美、水美，真如同人间仙境、世外桃源。
篇3：三峡之美景作文450字
三峡之美景作文450字
走进三峡，就如同走进了一个古色古香的梦，一幅连绵不断的画，一个壮观至极的神话般的故事。
隐没在绿林丛的白帝城，像个害羞的小姑娘，刘备曾在这儿踞守，这里住过多少猛将大帅，本应当气势不凡，今却如此羞涩？难道是几千年的风雨磨炼了你的意志？
三峡的山以险着称，危险兀立，拔地而起，这里有雄伟嵯峨，又独具险峻磅礴。身处其间，刹那间变得渺小异常，抬头仰望，只见一线天光。
江水匆匆，碧水悠悠，江面白帆点点。山间碧草丛丛，空中云霞悠悠，比画卷生动，比仙境美妙。云招之即来，挥之即去。端庄而妩媚，凝重而轻盈。川江号子雄浑的音符合着惊涛拍岸，化成山之魂，水之韵，山衬托水，水依托山，向人间呈现出它的一种种妩媚和雄壮。
三峡的'美，不仅美在外表上，而且美在内在。
三峡中蕴藏着丰富的水力资源，人们正在想着怎样利用这些水资源建造三峡水电站，用于发电，为人类提供了多么有利的条件。
这，就是三峡，就是美丽的梦，就是一首首壮烈的歌曲谱写出的奇迹。看吧，有多少文人曾游过这里，为这里题诗。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊也界殊。”
这一切的一切，难道不使你心动？那么，就和我一起整装待发，领略三峡美好的风景！
篇4：三峡作文
三峡 我的
长江三峡，美得让人无法用语言来形容，
三峡作文
。巫山十二峰、灯影石，重峦叠嶂、陡峭神奇，“山水画廊”神奇、秀丽、险峻让人叹为观止。瞿塘峡全长八千米，是三峡中最雄伟壮丽的一峡。长江在这里形成陡峭的峡谷，断岩峭壁，犹如刀砍斧劈，滔滔的江水穿过夔门，山谷中虽已无奔腾咆哮之势，却依旧壮观。瞿塘峡还拥有许多的名胜古迹，惊险万丈的古栈道、神秘莫测的风箱峡，
巫峡山高谷深，绵延四十多公里，是三峡中最整齐的一段峡谷。巫峡包括金盔银甲峡和铁棺峡两个峡谷。巫峡幽深秀丽，两岸峰峦奇形怪状，姿态万千，峡区山高谷深，蒸郁不散的湿气沿山坡冉冉上升，有时形成牛毛细雨，有时化作漫天乌云，有时变成茫茫白雾。十二峰时隐时现，好似仙境。令游人拍手称绝。
西陵峡是三峡中最长的一个峡。壮观的西陵峡包括兵书宝剑峡、牛肚马肺峡、崆岭峡、灯影峡等众多峡谷。这里层峦叠嶂，青青翠翠，峡中有峡，大峡套小峡，滩中有滩，大滩含小滩，更耸起举世瞩目的三峡大坝，
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此景美不胜收，令游人流连忘返。三峡不仅仅是景美，人也美。
李广佳就是我们三峡人的典范，曾任解放军谢臣营营长的李广佳把“看人民高于自己，学人民改造自己，爱人民胜过自己，为人民舍得自己”作为座右铭，几十年如一日地学雷锋，学谢臣。四十年中，他将自己每月工资的大部分收入先后拿出帮助那些有困难的人们，他不仅从钱物上对他人帮助，而且教会他们谋生致富的技术，用真情和仁爱弥补一颗颗受伤的心灵。他用自己的力量帮助一百多户贫困家庭甩掉了贫困帽子，帮助一百六十多名贫困学生圆了读书梦……他做的是太多太多了！他是我们三峡人的骄傲。
就是我们这山美水美的三峡，养育了我们这一带三峡人。
三峡景 甲桂林
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篇5：三峡作文
从古到今，人们无不赞叹大自然的鬼斧神工刻画出的惊人杰作――长江三峡。你看那雄伟的夔门，幽美的神女峰，秀美的小三峡……古老的大昌历历在目。
今天我终于有幸来到这里，发现真是百闻不如一见啊。我曾经领略过波澜壮阔的黄河，欣赏过清澈见底的漓江，却从未看见过长江这样的水。长江的水真长啊，蜿蜒数千里，一眼望不到头长江的水真深呀，扔下一个石头，只听到卟咚一声，石头就不见了去向长江的水真急呀，像一位赶着去集市的老奶奶，焦急而又耐心的流着。我曾经攀登过红叶似火的香山，翱游过道教胜地武当山，却从未看见过三峡这里的山。
三峡的山真奇啊，一座座拔地而起，像神女，像狮子……峰峦雄伟，连绵不断三峡的山真绿啊，深的，浅的，明的，暗的……绿的难以形容三峡的山真妙啊，“观音坐莲台”、“九龙护灵芝”……每一个山峰都有自己的特色，每一个山峰都是一个美妙的神话。这样的山环绕着这样的水，这样的水滋润着这样的山，再加上两岸猿声不断，峡中绿树奇峰，江上轮船飞驰，让人感到好像走进了一幅连绵不断的画卷。
篇6：啊！三峡
啊！三峡_小学作文
五一黄金周我有幸到三峡去参观了一番。使我领略到了三峡的风光。
站在甲板上，游览着四处的风光。听妈妈说再往前就是三峡了。以前学过不少描写三峡的课文真想快点看到三峡的庐山真面目。
啊！那是什么？两岸的山峰将偌大的江面给霸占了。只留一小点缝隙给过路的游船。+疑已无路谁知”柳暗花明又一村”转眼间又出现一篇片新天地。
三峡的水没漓江那么清也没黄河那么黄。却在不浑不清之间显现出一种魅力。粼粼水波，峡风徐徐吹来。令人凉爽无比。
三峡的山峰不是漓江那样直挺挺的冒出来的确实蜿蜒曲折的向上升起。你瞧，那远处蜿蜒曲折的那座山峰不正是一位亭亭玉立的少女坐着看书吗？远处的山峰上伫立着一块石头难道是传闻中的望夫石？翘首盼望夫君回家的女子？
那远处一根巨石突兀于青峰云霞之中，宛若一个亭亭玉立、美丽动人的`少女。哦，我知道了。一定是神女峰。神女峰又叫望霞风。因为像一位亭亭玉立的少女故被称之为神女峰。关于神女峰还有一个凄美动人的故事呢。
在夏禹治水的年代，瑶池宫里住着西王母的第二十三个女儿，名叫瑶姬。她聪慧美丽，心地善良，活泼开朗，耐不住宫中的寂寞生活。八月十五这一天，她邀了她身边的十一姐妹，腾云驾雾，遨游四方。当她们来到巫山时，只见十二条恶龙兴风作浪，正在治水的大禹也被洪水围困其间。瑶姬敬佩大禹三过家门而不入的治水精神，决定助他治水。便送给大禹一本《上清宝经》的治水天书，瑶姬还没有来得及告诉大禹如何破译这部天书，就被西王母派来的天兵捉拿回宫。十二仙女早就厌倦仙宫生活，她们挣脱神链，重返人间，帮助大禹疏通了峡道，解除了水患。从此，瑶姬爱上了三峡，成天奔波在巫山群峰之间，为船民除水妖，为樵夫驱虎豹，为农夫布云雨。姐妹十二忘记了回宫的事，久而久之，她们便化成十二座奇秀绝美的峰峦耸立在巫峡两岸。瑶姬是十二仙女的杰出代表，所立山峰位置最高，每天第一个迎来朝霞，便赢得了“望霞峰”的美名。
篇7：三峡
春冬之景:水清,树荣,山峻,草茂
秋景:悲寂凄清(情景交融)
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篇8：三峡
三峡_小学作文
三峡绝对是一幅幅酣畅淋漓的水墨画？大自然用它鬼斧神工般的手笔率性挥洒，浓淡干湿，新奇秀美，另你目不暇接：浓绿的江水在悬崖峭壁的抚慰下显得舒贴而畅快，似乎仰躺在母亲的怀抱里，那张扬的个性，在回望的眼神里掩藏的并不刻意，充满了调皮，随时都在积蓄力量，随时都想一跃而起，脱身奔跑？群山万壑，重峦叠嶂？两岸峭壁，或白或灰，或干或湿，时而大开大合，时而仰面耸立，留给你丰富的想象空间：当你心怀虔诚，它就是安详的菩萨；当你豪情满怀，它就是扬蹄的骏马；当你柔情蜜意，它就是梳发的美女？那临江而立的不就是一扇扇画屏吗？那个硕大的`脚印，也只有神仙才能留下，他肯定是急着赤脚而上，要将那绝顶上的风光一览无余？那峭壁上的栈道遗迹，逶迤悠远，给你无尽的思绪：峨冠博带的屈子低头吟哦了吗？美貌如画的昭君舞袖浣纱了吗？亭亭玉立的神女峰，或神情孤寂，或凝神注目，是在远眺山外斜阳，还是在祝福脚下行船，只有飘带似的云雾和穿流不息的江水在见证这个千古绝唱。在这些想象的边缘，都被浓浓的绿色包裹着。这时候，你最心急的是想象力缺乏。你只有一动不动地凝神细观，不敢有一丝的疏忽。否则，又一幅神奇的山水画就会失之交臂。
船好像不动，而是山水在故意展示她多彩的容颜。云雾从山腰缭绕起来，偶尔露出湿气重重的山头，更添了几许庄重。不管是耸立的峭壁，还是起伏的群山，对水都充满了柔情对水都充满了柔情。要么垂手抚慰，要么含情凝视，任江水在怀中嬉戏。眼下的江水迅疾后退，欢快地向你招手。而当你放眼远望时，粼粼的波光使翠绿的江面成了一条舞动的绸带，直到烟雨迷蒙，一片穆然。你听不到惊涛拍岸的水声，却能感觉到澎湃的⑶椋牵着你去纵情放歌。于是，你真想扑过去，表达你真挚的爱意。
哦，三峡，我的美丽的神话！
篇9：三峡
暑假里，我们一行人怀着激动的心情踏上了这美丽的三峡。
出入三峡，我有点为它赞叹不已。它是如此神奇，让人捉摸不透。它的变幻莫测让人如至仙境。它的平凡中透着不平凡的气息。
走进三峡人家，映入眼帘的是一条潺潺的溪流。清澈见底的溪水汇入涛涛长江的景象让我看得出神。码头上的浮雕，不禁让我想起当年船夫拉纤的艰辛和纤夫生活的辛酸。
继续往里面走，我们观看了许多的节目表演：“鹊桥”之处恋人幽会，三峡人家的古朴婚礼，媒婆的幽默逗笑，游人的互动不时引起掌声一片，笑话连连。好不心情舒畅！
最有趣的非小猴子莫属。在山上人家门口，一只猴子正看守着领地！游客们喂着食物，难道它不是最饱口福的吗？一名游客扔给它一个苹果，它津津有味地吃着，一边吃还一边警惕地看着我们，仿佛在说：“你们谁也别想拿走我的苹果！”有位游客想和猴子拍照，可它却往树上一跳，可不小心手一滑，苹果掉进了水中。我们都走了，只留下它一人在那儿呆呆的望着。
走了一转，就到了三峡人家出口。我们挥着手告别这美如画的三峡人家，踏上了回归之程。
篇10：三峡
我向往三峡已久。我终于有机会来看你了！“
因为学习的原因，很少亲近自然，回归自然。这次终于有机会了。
在开车的路上，我想象着三峡的美景…
梦里的三峡壮观，是湖北的一颗璀璨明珠。女神站在挺拔的山上，看着它，惊叹世界的巨变。滚滚长江水，滔滔不绝，连绵不断，打着世纪的钟。
梦里的三峡是湖北美丽的瑰宝。清澈的小溪，在山间弹奏着木琴。激起鸟争花开。白雾给害羞的山区女孩蒙上了神秘的面纱。
梦里的三峡，神秘莫测，是湖北的一朵奇葩。山上的蝴蝶，穿着五颜六色的衣服，飞到高高的云上，带来了美丽的童话。清晨的露水，来自新鲜的空气，呈现出闪亮的宝石。
梦里的三峡，可爱，是一双湖北的晶莹玻璃鞋。山姐戴着它，迈着轻盈的步子，跟着世纪，迈着大步。山里的姑娘们，用纯净的声音，唱出对母亲河的感谢，唱出对祖国的期待。
梦里的三峡壮观迷人神秘可爱！
祖国就像一双温暖的大手，小心翼翼地捧着这颗晶莹、璀璨、美丽的无价之宝。
此刻，我的心情既激动又紧张。激动之下，能看到向往已久的三峡。紧张的三峡不会像我想象的那么美好……总之。行动胜于行动！
篇11：三峡
【教学目标 】
1、朗读、翻译文言课文。
2、想象文章所描绘的画面，把握各段的写景重点及景物特征，领略三峡的美。
【教学重点】
引导学生反复朗读课文，读通文句，读出文章的韵味
【教学难点 】
在读的过程中把握文意，理解文章的意境和作者的思想感情
【教学过程 及内容】
一、创设情景，导入 新课。
今天我们来学习新的单元，看单元提示，谁来说说提示中告诉我们本单元的专题是什么？（山、水）对，古人云：“仁者乐山，智者乐水。”山水景物，曾经引起古代文人的无限遐思，歌咏自然山水的优美诗篇油然而生。那么我们同学们在诗歌的海洋中积累了多少首歌咏祖国山河的`古诗词？请学生背诵有关歌咏祖国山河的古诗词，做个竞赛，看谁背的多。
从古人的诗词中，我们感受到了祖国的山河壮美，是呀，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，引得一代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家郦道元，面对祖国的大好河山，为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。
让我们一起来看三峡的风光。（播放影视片段）
同学们可能会因那两岸夹江的悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工，也会因今天的三峡工程而惊叹科学技术改造大自然的伟力，你也许会让思绪倒流，追溯三峡的过去，想一睹她在历史上的真容。学习了的《三峡》之后，我们将会有怎样的感受呢？
二、关于作者
师：下面我们来学习课文，先请同学对照注释1，完成下列填空。
生举手回答
本文选自《 》，作者是____他是____（朝代）地理学家、散文家。三峡是指长江上游的_____、_____、_____。
师：认识了郦道元，就不能不读他的文章，先请大家听老师范读。
三、 范读课文，整体感知。（注意字音、断句）
正音：阙(quē) 叠嶂(zhàng) 曦(xī)月 襄(xiāng)陵 沿溯sù))
漱(shǖ) 涧（jiàn） 长啸(xiào) 属(zhǔ)引 哀转(zhuǎn)
四、学生朗读课文
学生自由读。（古人云“熟读百遍，其意自现。”一篇好的文章可谓百读不厌。现在老师请同学们伴随着音乐自由朗读。大家可以想象你就是郦道元，此时正站在三峡边品山论水，吟诵诗文。来，自由地、大声地读吧。）
师：同学们读得相当认真，老师还看到几个同学摇头晃脑，很投入。那么有谁有勇气毛遂自荐？大家说说看，在我们班谁朗读得最好？
生：推荐。
师：好！我们用热烈的掌声欢迎他为大家朗读。其它同学要当好小评委，等下请你发言。（对别人评头论足，可是我们许多人乐于做的事。现在就给大家这个机会来当评委，不要和老师客气，更不要和××同学客气。）
篇12：三峡
教学目标:
一、积累文言词汇,疏通文意,熟读成诵。
二、品析语言,展开想像,领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
三、培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。
教学重难点:
课文诵读,文意疏通,语言品析,感受体验。
教学过程 教法学法设计
一、走近三峡,感受引入
话说三峡:交流课前查找的有关三峡的资料。
是啊,古往今来,美丽的三峡令多少人流连忘返,无数文 人墨客,挥毫泼墨尽情描绘 ,也写不尽长江三峡的俊美。而北魏着名地理学家郦道元,就以其精妙的笔法揭开了三峡神秘的面纱。下面就让我们随着作者郦道元,去游一游那雄伟壮丽的长江三峡吧。
二、认识三峡,整体感知
1、读一读,写一写:
①示范朗读课文,学生按要求在书中画出难读的字词来。
②学生试读课文,结合书下注释把语句读通顺,注意文句停顿
2、译一译,记一记:
学生圈点勾画,试译短文。一段一人,先读后 注意下列划线词语的意思:(补充注释)A、自非亭午夜分,不见曦月。 (如果) B、至于 夏水襄陵。(到了) C、或王命急宣。 (有时) D、其间千二百里。(代指两地) E、虽乘奔御风,不以疾也。(即使)(认为) F、良多趣味。(很) G、沿溯阻绝。(断) H、绝 多生怪柏。(极) I、哀转久绝。(停止) J、每至晴初霜旦。(每当到)
3、读一读,说一说:
在译读的基础上梳理课文内容。
三、欣赏三峡,品析美景
1、同学们,三峡很美,哪你觉得它美在哪里呢?你能用“三峡的 (景物)美,你看 。”的句说一说吗?
示例:三峡 的 山 美,你看,七百里三峡,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的 地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。
这样美的三峡 ,作者仅用150余字就描绘得如此传神入化,其语言之美,其笔法之妙,实在令人称奇。
2、如此美景,作者是怎样将其描绘得传神入化--抓特征写景。
山--连绵不断、高峻挺拔
夏水-- 凶险、迅疾
春冬之景--清幽、秀丽
秋景--凄凉、哀婉(对渔歌的理解)
……
3、诵读提升:尝试背诵课文。(媒体关键词提示)
四、感悟三峡,比较拓展
同学们,我们曾经学过《早发白帝城》这首
《早发白帝城》与《三峡》都是写三峡,前者是诗,后者是游记散文,那你能找出诗句中与课文应的
写相同景色的语句吗?
讨论,明确:文章的第二段与这首诗的一、二、四句 相印证,都表现了夏天三峡水流速度极快;文章第四段与诗的第三句相对应,都是写连续不断的猿
文章第一段则与诗中的“万重山”相对应。
五、总结全文,布置作业
1、总结存储:
作者先写三峡的整体风貌,写出了山的雄奇险拔;然后抓住了三峡最有特点的景象--水,分别从夏季、春冬之时和秋天写了汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌。三峡奇异的景象被描绘得淋漓尽致,也表现了三峡雄奇奔放、清
秀丽和凄婉独特的景色特点。
2、课外巩固:
(板书课题及作者)
阙 嶂 曦 襄 御 溯 湍 啸 属 漱
自非/亭午夜分,不见曦月。
至于/夏水襄陵,沿溯阻绝。
虽/乘奔御风,不以疾也。
①文章先写山后写水;
②写水则抓住三峡不同季节(夏季、春冬之时、秋季)的景物特征来写。
下面让我们一起来背诵一下吧。
①背诵、翻译课文。
③ 尝试写一篇游记散文。
教学回顾
谭义专
[三峡]
篇13： 三峡
三峡的风景很美。如果你去那里旅游，你的心会颤抖，你会感叹大自然带来的优雅。
刚到三峡时，迎接我的是两岸的群山，连绵起伏，却给人一种层次感的美感。抬头望去，到处都是悬崖峭壁，山峰穿过白云，似乎在为前来拜访他的游客遮挡太阳的热量。
来到三峡，就要说说三峡的水。坐在船上，水就像一块绿色的玉，晶莹剔透。好像是一面天然的镜子，反射着各种景物的影子。俄罗斯倾斜，山风大作，层层微波扫过水面，让人心旷神怡。
冬春来三峡，峰峦间总有悬泉瀑布，如银带一般。山顶上有奇形怪状的柏树，是雕塑家大自然留下的杰作，风雨飘摇。
我更爱三峡的秋天。如果我刚下完雨走进三峡，会有一阵凉意，峡谷之间会有寂静。这时，峡谷里会传来猿猴鸣叫的声音，久久不能散去，仿佛我在叹息或悲叹。至此，凉意就来了。
看着满山的枯叶，风一吹，恰好落在水面上，优雅地转动。这时，坐在船上，把洗过的落叶捡起来，你会感叹“秋天是一种感伤的颜色”吗？
三峡的奇观是大自然带来的福音。
三峡的景色从各个方向看都是一幅美丽的图画。
闭上眼睛，深呼吸三峡的空气。
怎么能不爱上这里的一切呢？
小船随着流水缓缓驶出三峡，夕阳洒在江面上，是最美的画面。
篇14：三峡
南北朝 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。(阙 通：缺；重岩 一作：重峦)
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(溯 同：泝；暮到 一作：暮至)
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。(巘 一作：山献)
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
译文
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。
等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。
每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫三声凄凉得另人眼泪满衣裳。”
注释
自：在，从。
三峡：指长江上游重庆、湖北两个省级行政单位间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡全长实际只有四百多里。
略无：毫无，完全没有。阙：通“缺”，缺口，空隙。
嶂(zhàng)：直立如屏障一样的山峰。
自非：如果不是。自：如果。非：不是。
亭午：正午。夜分：半夜。
曦(xī)：日光，这里指太阳。
襄（xiāng）：上，这里指漫上。 陵：大的'土山，这里泛指山陵。
沿：顺流而下（的船）。溯：逆流而上（的船）。
或：有的时候。王命：皇帝的圣旨。宣：宣布，传达。
朝发白帝：早上从白帝城出发。白帝：城名，在重庆奉节县东。朝：早晨。
江陵：今湖北省荆州市。
虽：即使。 奔：奔驰的快马。御：驾着，驾驶。
不以：不如。此句谓和行船比起来，即使是乘奔御风也不被认为是（比船）快，或为“以”当是“似”之误。(见清赵一清《水经注刊误》) 疾：快。
素湍：白色的急流。素：白色的。
绿潭：碧绿的潭水。
回清倒影：回旋的清波，倒映出（山石林木）的倒影。
绝巘(yǎn):极高的山峰。绝：极。巘：高峰。
悬泉：悬挂着的泉水瀑布。飞漱：急流冲荡。漱：冲荡。
清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。
良：实在，的确，确实。
晴初：（雨后或雪后）天刚刚放晴的时候。霜旦：下霜的早晨。
属引：连续不断。属(zhǔ)：动词。连接。引：延长。凄异：凄凉怪异。
哀转久绝：悲哀婉转，猿鸣声很久才消失。绝：消失，停止。转：通“啭”鸣叫。
巴东：汉郡名，在今重庆东部云阳，奉节，巫山一带。
三声：几声。这里不是确数。
沾：打湿。
裳（cháng）：衣服。
赏析
郦道元的《三峡》（选自《水经注》三十四卷《江水》）是一篇著名的山水之作，作者只用不到两百字的篇幅就描写出了长江三峡雄伟壮丽的景色。
全文四段，即是四幅挺拔隽秀的水墨山水画。
第一段作者先写山。用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔就形象的勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快就被三峡的雄险气势所吸引。
第二段开始写水。作者按照自然时令，先写水势最大最急的夏季。用“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急。“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过对比、夸张更加突出了夏季江水之迅疾。
第三段写春冬三峡之景。“素湍”“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，蔚为奇观。“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使得诗情画意融为一体。极为精练的四字，状写了四种景物，且各具特色，由景境导出了作者的心境。
第四段写秋天三峡之景：水枯气寒，猿鸣凄凉。以“霜”暗指秋季，以实景补足前意。这时已无江水喧腾，却也不见草木争荣，而是充满了凄清肃杀之气。写秋峡用猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。写猿又围绕着“山”和“哀”两个重点，从而显示秋天三峡的特色。以“高”形容猿，指明是高山上的猿，以“长”形容啸，送声长远，暗示是在长峡之中。“空谷传响”，直言在山中。“久绝”，回应“两岸连山，略无阙处”。写渔歌也是一言“峡长”，一言声哀。从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。也让人从这句渔歌中体会到了，渔者们的辛苦和生活的艰苦。
凡景语皆情语，初学写作者，写景状物要做到写出其特点，要和自己的思想感情相一致。
《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。引用的诗句表现了突出山高水长的特点同时渲染三峡秋色悲寂凄凉的气氛。
文言知识
古今异义
1、或或王命急宣古义：有时今义：常用于选择复句的关联词
2、虽虽乘奔御风古义：即使今义：虽然
一词多义
①自自三峡七百里中（从）自非亭午夜分（如果）
②绝沿溯阻绝（断绝）绝巘多生怪柏（极）哀转久绝（消失）
通假字
①略无阙处，“阙”通“缺”空缺。
②哀转久绝，“转”通“啭”鸣叫。
词类活用
①虽乘奔御风不以疾也：奔，动词用作名词，飞奔的马。
②回清倒影：清，形容词用作名词，清波。
③晴初霜旦：霜，名词用作动词，结霜。
④空谷传响：空谷，名词作状语，在空荡的山谷里。
特殊句式
1省略句（三峡）两岸连山省略定语“三峡”。
2省略句（两岸）重岩叠嶂省略主语“两岸”。
创作背景
郦道元生活于南北朝北魏时期，从小喜爱游览山川河流，并搜集当地风土民情、历史故事、神话传说，创作《水经注》四十卷。此篇文章即是从中节选出的，是作者记录长江三峡的雄伟险峻和四季风光所作。
篇15：游三峡作文
初到三峡，真有点为它赞叹不已。它是如此神奇，让人捉摸不透。它在你面前显示的好象如此平凡。但一眨眼又是另一种风景。它的变幻末测让人如至仙境。它的平凡中透着不平凡的气息。
三峡美，美的壮丽，美的'雄伟壮观。有时柔媚，有时险峻，但都不失那种宏伟的气魄。最让人陶醉的是小三峡。让人眼前一亮，如同仙境中的仙境。晃如来到了世外桃源。有一种豁然开朗的美感。
小三峡中的一切都是有灵气的。那的人，那的水，那的树，还有那的动物。树木满山遍野都是，找不到树干，只有一片生机勃勃的绿，让人迷失了自我。水，还是映称着树，也是那种绿，清清的淡淡的，却看不见底。但又能看见另一种风景。
小三峡中最有趣的就要数猴子们了。一会儿出现，一会儿又消失了。它们的速度让人感到惊奇。虽看不清楚，但就是觉得比动物园中的可爱些，有趣些。它们好象吸收了大山的灵气，更美些。好不容易找到了一只正在休息的猴子，大家纷纷举起了手中的相机想拍照，谁知，小猴子也学着人们的动作，那样子真滑稽，大家都想让船慢些好看清楚。猴子也举起了手，好象在和人们说再见。这让大家更开心了，也对着小猴子挥手说再见。
突然一阵了嘹亮的歌声响起。导游告诉我们这是这里的人们在和我们问好。说完导游阿姨也唱了一句，大山里也唱了一句，唱的比导游用喇叭唱的还响。大家高兴极了。导游又讲了几个山里人的故事。大家对小三峡更是依依不舍了。
篇16：三峡的作文
今年暑假，我们一家乘车来到宜昌，登上了豪华的五星级游轮，准备去游览美丽的三峡。
第一天，我们去参观了雄伟的三峡大坝，虽说我看不出它的雄伟，但是经过导游姐姐的讲解，让我明白了它的功能之大是史无前例的，下午，大游轮开始翻垻，就是说我们的游轮要从几十米的水面升到195米的水面上去，要经过六道闸门，层层升上去，在经过了半个多小时的等待，第一道闸门终于打开了，我们的油游缓缓开进去，当几艘大船全部开进以后，第一道闸门关闭了，通过注水，我们的游轮慢慢地往上升了，我们激动的大声说，升了升了，那种场面，真的无法用语言来表达，游轮经过四个多小时提升，终于升到了195米高的水面，直向上游开去，我们经过了惊险的西陵峡瞿塘峡，来到了巫峡，听导游说，在西陵峡可以看见传说中的神女，一大早，我们就来到甲板上，河风徐徐地吹在脸上，舒服极了，两岸的山峰危峰兀立，怪石嶙峋，“快看”，导游大声说道，“那就是神女峰”，在云雾缭绕的山顶上，真的看见了“神女”，她站在高高的山顶，，注视着来来往往的船只，好像在说，祝你们一路平安。
第二天，来到了美丽的小三峡，这里的水和大三峡水完全不一样了，这里的水很绿，就像一块武侠的翡翠，这里的水很清清的就像一面镜子，两岸绿树成荫，猕猴在树林中蹦来蹦去，船在水中行驶，突然就想起李白的诗句，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。我们看见了千年悬棺，听导游姐姐说，见棺即发财，听这么一说，游客纷纷拿起相机，留下美好的记忆，好像就等着发财了。
篇17：三峡的作文
第一章节 游泳
清爽的一天开始了！
我唱着歌走向五楼的游泳池，然后带上泳镜，大声说道：”游泳池，我来了！"随后就一下子扑进了游泳池，在里面游来游去，我开始打水，太痛快了！这时候来了两个小女孩儿，她们是俩姐妹，我就跟她们一起玩儿，抢了小女孩儿的游泳圈，还打水仗，玩儿了各种各样的游戏。总共玩儿了一个小时，就回到了酒店里，躺在舒服的床上休息。
第二章节 阳光甲板上
突然，一个广播播放了，广播叫我们到6楼的阳光甲板上听解说员讲解一个地方。
我们到了阳光甲板上，刚开始河水一望无际，你几乎看不到边界，随后，河水突然变窄了，解说员告诉我们这已经进入了山峡地带，在一座山上有很多房子，由白色和红色的房子，我觉得那些房子都不怎么样，我觉得他们实在是太穷了，我感觉这座山上都没有高速公路，似乎都走不出这个城市（除了船），我们还看到了一些洞，你们知道那些洞是来干嘛的吗？他们是来放棺材的，死的人放得越高，子女就越孝顺，家里就越富有，这些都是解说员说的，怎么样，很有意思吧？
第三章节 荡游巫山小三峡
我们刚吃完中饭，就匆匆忙忙的拿出照相机，走出了豪华游轮，上了11号船，我们走到了船的走廊上，河水青青的，绿绿的，清澈透明，真是很少见啊！这是我在山峡唯一见到那么那么绿的河水，河道弯弯的，石头山峰很陡峭，上面有猴子出没，两座山似乎挨在一起，仿佛前面没有路了，但是我们的船顺着玩玩的河道走了过去，我们还看了仙女峰，我们 还 发现水面上也有一些树根之类的垃圾，肯定都是船上的游客丢的，他们在破坏环境！
我们在河面上行走了三个小时，后来就原路返回，一个小时就到了黄金豪华游轮上，我上了船，洗了个澡，就躺在床上，睡大觉了。
真是愉快的一天！
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