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系鞋带比赛作文300字

时间：2022-04-29 11:08:17 更多作文收藏本文下载本文

“久安”为你分享25篇“系鞋带比赛作文300字”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

系鞋带比赛作文300字

篇1：系鞋带比赛作文

从小到大，我穿的鞋都是没有鞋带的`，因为不会系（jì）。为了参加年段的系鞋带比赛，妈妈特地给我买了一双有鞋带的鞋。开始练习时，我连打结都不会，妈妈就手把手地教我。第一次，我用了2分30秒才系好。妈妈看我笨手笨脚的就说：“这是个细活，光有蛮劲不行。熟能生巧，多练几遍肯定能行。”在妈妈的鼓励下，我不断练习，虽然手有些酸，但我还是坚持一遍又一遍地练习。57秒，30秒，18秒，我系鞋带的速度越来越快了，对比赛充满了信心。

终于到了比赛的那天，操场上热闹非凡，同学们都很兴奋。我们做好预备动作，体育老师哨子一吹，同学们就以闪电般的速度系了起来。结束哨声响起时，我还没有系好，我知道我已经名落孙山了。接下来，我只好失望地当观众，看别人进行下一轮的比赛。

傍晚回家，我告诉爸爸妈妈我没得奖。他们安慰我说：“你已经努力了，有没有得奖没关系。”虽然没获奖，但这次比赛我也有收获，我学会了系鞋带，以后就不用担心鞋带掉了不会系了。

篇2：系鞋带比赛作文

只见几位同学手里的鞋带快速地舞动着，突然我们班刘天柯蹭的一下站了起来：“老师我系完了”。顿时我们班爆发出热烈的掌声和雀跃的欢呼声。

你也许奇怪我们在干嘛，告诉你吧，我们正在举行系鞋带大赛。

这场系鞋带大赛在三、四天前就让我们准备了，但是我觉得系鞋带在幼儿园就学过，还用准备什么？于是我自信满满地去参加比赛了。

比赛开始前，我那被口罩遮住的嘴露出了一抹冷笑，随后便是一瞥不屑。比赛开始，我先快速地把鞋带打了一个结，之后又迅速准备开始打蝴蝶结，系到一半，突然鞋带像泥鳅似的从我的手上滑了下去。没办法，我只得赶紧把它解开重新再系，这次我握得更紧了，所以速度也慢了下来，系到一半时第一轮比赛结束了，我被无情地刷了下去，接着我懊恼地叹了口气！心想：我怎么连幼儿园小朋友都不如呢？

第二轮比赛开始，我们班刘天柯娴熟地系着鞋带，只见鞋带就像一条胶带一样，牢牢地粘在他的手上，随着他的手指一起上下舞动，几秒后蝴蝶结鞋带就系成功了！

比赛结束后，我了解到，这些获胜的同学平时在家里经常系鞋带，而我平时却总是用懒人系带扣。小小的系鞋带也让我明白了，做任何事都要脚踏实地，偷懒换来的只是一时的快乐！

篇3：系鞋带比赛作文300字

系鞋带比赛作文300字

班队课上课了，今天班队课的内容是系鞋带比赛。

比赛还没开始前方老师说“;这场比赛要选出前十五名，这十五名小朋友每人奖一张风采卡”。

我们拿出事先准备好的鞋子，就急得想热锅上的蚂蚁，坐立不安地等着开始比赛。老师终于宣布:“比赛开始”。我快速地拿起鞋带按着妈妈教我的步骤系了起来，先对着孔穿成一个个交叉，再打上一个漂亮的蝴蝶结。我马上拿起第二只鞋子的鞋带像第一只鞋一样系了起来，我心里想“第一名非我莫属”。系完了，我拿着系好的'鞋子走上了讲台桌。我是第一名，前面的努力没白费。鞋子上那美丽的蝴蝶好像也在为我骄傲呢！

叮铃铃……班的课下课了，我们的班的课就如鸟一样飞向下个星期五。

篇4：系鞋带比赛大班周末活动教案

系鞋带比赛大班周末活动教案

活动目标：

1、尝试利用打蝴蝶结的方式系鞋带；

2、通过活动，感受自己长大的快乐。

活动准备：

一人一双有鞋带的鞋子；奖励小贴贴若干

活动过程：

一、引题，激发兴趣。

教师出示一双系着鞋带的漂亮鞋子，提问：小朋友，你们穿过有鞋带的鞋子吗？你们为什么不穿呢？（不会系鞋带）那今天老师来教你们怎么系鞋带，好吗？

二、学习系鞋带的方法。

1、请一名会系鞋带的幼儿上来示范系鞋带。

师：我们来看看，XX小朋友是怎么系鞋带的。你们觉得他厉害吗？他刚才是怎么系鞋带的？

2、教师讲解系鞋带的方法。

师：先打一个结，然后将两边的鞋带都绕成一个圈，右边的'圈圈绕过左边的圈圈，最后打个结。

3、教师带领幼儿共同学习系鞋带。

4、幼儿自己系鞋带。

三、系鞋带比赛。

师：我们现在来进行系鞋带比赛，看看谁系得又快又好。

活动反思：

在幼儿园，我们发现，鲜少有小朋友穿有鞋带的鞋子，在与家长交流后得知，家长觉得现在很多鞋子都不用系鞋带，所以家长觉得不必要给自己制造麻烦教孩子系鞋带，只要买没有鞋带的鞋子就可以了。但是我觉得，孩子已经进入大班最后一个学期，马上就要上小学，系鞋带对孩子们来说是必须要掌握的一个技能，所以我就决定在幼儿园让孩子们掌握这项技能。考虑到很多孩子没有系鞋带的鞋子，因此，我让孩子们带一双有鞋带的鞋子，不一定是自己的。（同时也是考虑到在学习过程中，别人的鞋带比较好系，而给自己系鞋带就要难一点）在活动进行中，我通过同伴示范先引起孩子们浓厚的兴趣，让他们觉得学会系鞋带是一件非常光荣的事情；然后我就将系鞋带的方法以最简单的方式教给孩子。虽然我觉得系鞋带很简单，通过这两个步骤孩子们应该都可以学会，但在实施的过程中我却发现幼儿能力有所差异，对于很多孩子来说，系鞋带还是有一定难度的，必须通过教师手把手地教。

可是老师毕竟只有一个，那么多孩子如何教得过来。此时，我灵机一动，根据幼儿的掌握情况将幼儿分成6组，每组内半数幼儿已经学会，请已经掌握的孩子教没有掌握的孩子，而且我还制定了一个规则：必须组内所有成员都学会了，这一组的孩子才算成功，才能共同受到奖励。如此一来，教的孩子们也很卖劲，虽然他们也有所抱怨：“我已经教了XX很多遍了，可是他还是不会。”但是只要老师一提出：“可是如果没有把他教会，你们都没有奖励了。”孩子们又来了劲，继续认真地教了起来。结果用了将近10分钟的时间，所有的孩子居然都学会了系鞋带，这是我所没有预期到的。我意识到，利用奖励机制，让孩子们以小组为单位学习本领，这个方法是比较有效的，他不仅可以运用到这里，还可以运用到其他地方，如折纸、吃点心等等，相信这个方法能够减轻老师的辅导任务吧！

篇5：作文系鞋带

作文系鞋带

你会系鞋带吗？我想大部份的小朋友都会回答说：“当然会了。”可是几天前，系鞋带对我来说还是一件麻烦事，甚至于，我从来都不穿系带子的.鞋。妈妈曾经买过的系带鞋也全都被我束之高阁，害得妈妈老唠叨：“你都八岁了，还不会系鞋带，真是太丢人啦！”这句话听得我耳朵都快起茧子了。“大不了我现在就系给你看。”我生气地咕哝着，妈妈见我接腔了，立马拿来一双运动鞋，说：“好吧，那你就来试试。”

妈妈先示范了一遍：先打一个交叉结，再打一个蝴蝶结，看着挺简单，做起来却没那么容易，鞋带在妈妈手中上下翻飞，可一到我地手上却怎么也不听使唤，打第一个交叉结还好，可轮到打蝴蝶结时，鞋带就如同一条滑溜溜地小蛇，怎么也抓不住它。没办法，我只好向妈妈“求救”，妈妈又手把手演示了几遍，还教了我一个窍门：“打结时不要从二分之一处折起，而是从底端折起。”我试了试，果真如此，看来，什么事情都要不断尝试才行啊！

现在，我再也不用为系鞋带的事犯愁啦！

篇6：系鞋带作文

今天下午，我们三校举行了一场特别的比赛：系鞋带大赛！大家交头接耳，小声议论着，这么简单的事情谁不会呀？我也觉得自己一定能很快速地系好鞋带。

激烈的比赛开始了，铭铭校长宣布：“3，2，1，开始！”，六年级的哥哥姐姐们整齐的“刷”一下子快速弯下腰来，两手稳稳勾住鞋带，把它们交叉。一眨眼的功夫，他们就系好了鞋带，我羡慕地看着他们。

轮到我们五年级了，我心里有紧张了，先用手颤颤抖抖地系了个结，又做了一个“小兔子耳朵”，最后把另一个绳绕它一圈。但好像力不从心，没有成功。然后我又勿忙忙，慌慌张张地系了一个结。一站起来，发现班里三分之二的同学都完成了，我垂头丧丧气地坐了下来。

我又想：四年级的学弟学，妹们年纪太小了，肯定系不好。可是接下来的情况让我大吃一惊，学弟学妹们毫不逊色，肉乎乎的小手指灵活地转来转去，甚至比学哥学姐们还快呢！让我更为吃惊的是，之前我同组一位不声不响的学妹竟然一鸣惊人，赢得了一个好名次。

我有些惭愧，系鞋带这件小事折射出来的是我的生活自理能力不够强，我可得继续努力，加强动手能力，不依赖家长，让自己真正的成长起来！

篇7：系鞋带作文

在我的生活中，我的鞋带永远都是爸爸妈妈帮我系的，这次，我要自己把它系成功。

那天，我们准备出门去爬山，我穿的是带鞋带的运动鞋，需要先把鞋带解开，然后再系好。

我先解开了鞋带，正在琢磨着如何系的时候，爸爸看到我心急的样子就鼓励我说：“儿子，你只要用心学，你一可以学会系鞋带的。你看隔壁张大爷的孙子，才2岁，比你可小多了，他现在就很会系鞋带了，而且还系得很好。你比他大得多，好好学着系吧。”听了爸爸的话，我高兴地准备来学着系起来。

正在这时，妈妈紧张地跑了过来：“儿子，你不要自己系鞋带！你系不好的，让我来吧！你系不好会很危险的。那天楼下的那个小孩子就是因为鞋带没有系好，一出门就散了，后来一不小心踩到了鞋带上，一下就摔了个狗啃泥，鼻子都摔平了。”

听了妈妈的话，我一下子没了主意：我到底应该听谁的呢？我想了想，最后决定还是自己尝试一下再说吧。我尝试了一下，结果系成了一个很好看的蝴蝶。妈妈又用手拉了拉，发觉系得还很紧的，很不容易拉开。

看着妈妈满意的表情，我高兴极了。这一次，我不仅学会了系鞋带，还从中明白了一个道理：做事不能光听别人说，一定要自己尝试才能成功！

篇8：系鞋带作文

在许多人看来，系鞋带是件很容易的事，三两下就能搞定，但是系鞋带对我来说，一直是个大难题呢，也许是方法不对，我记得鞋带总是要么奇形怪状，要么动几下就开了。“系鞋带又不是什么数学题，差不多就行了，又不考试”，有时我想。

可是我万万没想到，怕什么来什么――这不，校中校竟然举办了系鞋带大赛。几次临阵磨枪的练习后，我怀着忐忑不安的心情来到了比赛地点。

眼看马上就要轮到我们了，我感到特别紧张，心里就像有一只小兔子到处乱撞，我深吸了一口气，心里一遍遍对自己说：“放轻松，别紧张”。“开始！”老师一声令下，同学们都各自使出“独门绝学”。我也毫不示弱，使出新学的妙招，用了仅四秒的时间。虽然我没有进入后面的几轮比赛，但这个成绩和我之前的相比，已经算是相当不错了。

经过后面几轮的激烈比拼，前九名同学已经脱颖而出，我们班的小刘同学也在其中――他竟然学会了“一秒钟系鞋带大法”。事后，我向他请教，由于速度太快，没等我瞧明白，他就已经系完了，我暗下决心，回家后，我也一定要把这个方法学会。

小小的鞋带，大大的奥秘。通过这次活动，我意识到，事事都有学问，任何事要做好的话，都需要认真学习，反复练习才行。

篇9：系鞋带作文

前几天，妈妈给我买了一双有鞋带的新鞋，我很高兴!可是我又有点担心，因为我以前都是穿带粘的鞋，所以我还不会系鞋带。于是我决定学系鞋带。

一开始妈妈说：“系鞋带有两个步骤，一是系死结，二是系活结。”首先把两根鞋带交叉，再把其中一根鞋带穿入交叉时留的小洞，把两根鞋带一拉，一个死结就形成了。死结一定要系紧。系活结时，先也要把两根鞋带交叉，中间的洞要小一点，然后，把其中一根鞋带的中间穿过去，拿着另一根鞋带一拉就可以了。系完后，你会发现有一个圆圈，再把另一根鞋带绕着圆圈转一圈，拿着鞋带的中间穿过小洞，拿着另一个圆圈一拉，一个活结又系好了。穿着系鞋带的鞋比黏的鞋舒服多了。

哈!我会系鞋带了，你们谁不会，我可以帮忙!

篇10：系鞋带作文

前几天，老师选了十二名同学去参加系鞋带比赛，其中我也在，一开始我是不想参加比赛的，但又想想表演有可能得奖励，再说了也可以为我们二年级争光，所以我认真地练习着。

星期五的早上表演开始啦！二四班的包老师带着我们班、二四班、二一班去操场集中，操场上好多同学啊！我们走到一片空地坐了下来，旁边竖着一个牌子写着“小小手巧绕绕，”还有“小小乐器家”“穿针引线”……比赛的项目真多啊！其他学校的领导老师都来了！第一组表演穿衣服、挂红领巾、跳绳。第二组表演口风琴，曲子非常好听。第三组就是我们了，摄影师和领导老师都看着我们，我心里有点着急，开始系了，我连忙握住鞋带赶紧打结，心想万一慢了可要丢脸了。时间过得飞快，一会儿就系好了，我看着旁边的同学陆续举起达标卡，等待包老师来给我们贴海莲花贴纸！贴完后，我们休息了一会儿，第四组、第五组……接着表演了。

那天的表演真是让我难忘！

篇11：系鞋带作文

今天我穿了一双鞋去学校系鞋带。

在学校，鞋带松了，打不了，就决定在家学习鞋带。

回到家，我拿起鞋子，在沙发前系好鞋带。鞋带缠绕在我的手上。先是不会打结，后来又把他们打成死结。我妈看到了，就来教我。他拿起另一只鞋，开始慢慢系。他一边系一边说：“先抓住右手绕一圈的鞋带，然后把绕一圈的鞋带想象成一根绳子，这样两根绳子就可以绕一个结绑起来。打结时，另一根绳子不用拉出来就可以绑成一个圈。两圈是漂亮的弓，两圈是漂亮的弓。”看着妈妈的鞋带慢慢变成蝴蝶结，真的很羡慕。在妈妈的不断鼓励下，我开始自信地学习如何系鞋带。绑起来。我发现我没有戴蝴蝶结。那里只有一个圈。我疑惑地问妈妈这是怎么回事。妈妈说：“就当这鞋带是绳子吧。然后我妈手拉手教我。我是按照妈妈的动作绑的，真的绑了一个很漂亮的蝴蝶结。我成功了！我的心里充满了喜悦，就像喝了蜂蜜一样，甜蜜而快乐。成功系鞋带的喜悦让我充满成就感，我终于学会了另一项技能。

篇12：系鞋带作文

每个人都有自己所学会的东西：有的人学会了骑自行车，有的人学会了走路，还有的人学会了做饭……我则学会了系鞋带。

我自信满满，心想：不就是系个鞋带嘛，肯定很简单。在一波精挑细选后，我终于选出了一双心仪的鞋子：妈妈的鞋子。

妈妈给我示范了一下，我也学着她系。先将两根绳子交叉在一起，其中一根绳子压进一个小洞，拉出来一扯，第一步就完成了。结果，我却做得一塌糊涂，和妈妈系的可以说是“谬以千里”。

但是，第二步我愣是看也看不�[，心想：我还是放弃吧，我又转念一想：老师说过，人做事不可以半途而废，我还是坚持下去吧。

经过了无数次坚持后，我的心情跌入谷底。我仔细地观察着妈妈是怎么系的，可是，到我的时候，我却怎么也学不会。我快崩溃了！

我打算再试最后一次，我先完成了第一步后，我又将其中一根绳子打成一个圈儿。交叉，将另外一根绳子捆住那根绳子，描准一个小洞将另外一根绳子的中间穿进去。然后使劲儿一拉，成功啦！

这件事给我带来了一个启示：人不可以半途而废，否则什么事也做不成，人也一定要坚持去注重一件事。俗话说得好：世上无难事只怕有心人。

篇13：系鞋带作文

看见这个题目，你一定会觉得系鞋带太简单，没什么可写的。其实这是错的。看了我的一段小经历，你大概就会明白几分。

星期六，妈妈将一双雪白的球鞋和两根鞋带拿到我面前，说：“蕾蕾，把这双球鞋的带子系上。”“没问题。”我说。

可是，拿着两根又细又长的鞋带，我却犯愁了。以前我从来没有干过这活，现在该怎么办呢？我回忆着妈妈以前系鞋带的样子模仿了起来。

系完一看，什么嘛，鞋带系反了：蝴蝶结应该靠近鞋口，现在却跑到鞋尖那边去了。我把鞋带解开，重新系，可是一会儿就“变形”了。

我只好叫妈妈过来帮忙。只见她左手拿着鞋，右手拿着鞋带的一头，先从右边第一个鞋带洞穿向左边第一个洞，接着把鞋带的两头拉齐，然后将左边的鞋带头交叉穿向右边第二个洞，这样来回交叉……我看得傻眼了。

你看，做什么事都是有讲究的，只有亲手去做了，你才能体会到它的难与易。小事如此，大事又何尝不是呢？

篇14：单手系鞋带作文

单手系鞋带作文

星期六早晨，我们睡了一个大大的'懒觉，一顿丰盛无比的早饭后，爸爸妈妈带我去楼下小区遛弯。不一会儿就来到了小花园，好像春天来了，花园里美丽极了，有绽放的山茶花，娇羞的梅花，碧绿的树木和一群穿梭在树木之间的活泼又淘气的小鸟，花坛边上还有懒洋洋的小蜗牛，煞是可爱。

几位哥哥姐姐在楼下快乐的健身，骑自行车、玩滑板、跳绳……我们在小区走着走着，突然，我的鞋带松掉了。

我灵机一动，跟爸爸提议说我们来玩一个单手系鞋带的游戏吧，说干就干，讲完规则后我们就蹲下了，先把一只手背在身后，再用另一只手系鞋带。系第一个结时，因为没有办法用力，手指动作已经快到极限了还是不能系紧，一着急就差上另外一只手帮忙；再打蝴蝶结时，刚开始感觉挺容易的，而且旁边的爸爸还没有结束，心里正得意：嘿嘿，赢喽。可是发现蝴蝶结好打但系紧好难，再稍微一用力就变成了死结，失败！此时，看到爸爸已经成功了，正在傻呵呵的看着我，像我展示着他的“完美的”蝴蝶结，我气得直跺脚，但心有不甘，就向他请教方法。爸爸给我展示了一下，告诉我用食指绕住正确的鞋带，再用大拇指抵住中间的结，两根手指一起使劲拉就紧了。后来我自己练习了一次发现这个方法挺好用，只用50秒就完成了一个漂亮的蝴蝶结，才发现掌握了技巧后真的是“soeasy”，再摸摸头上已经微微出汗了。

这次单手系鞋带的游戏真好玩！从中我还学到了“一个人总有失败的时候，但要用心观察，仔细思考，总会找到成功的秘诀。”的道理。

篇15：学系鞋带作文300字

从小到大，我穿的鞋子都是不系鞋带的，所以我一直都不会系鞋带。上个月妈妈却给我买了一双系鞋带的球鞋。“行健，你该学会系鞋带了。”“我不会嘛！”每次妈妈给我系鞋带时，总是重复地说着这样的话，而我也总是这样重复地回答。

今天休息，妈妈说；“行健，今天我教你系鞋带好吗?”我说；“好!“ 于是妈妈就教我系鞋带了，只见妈妈先把两根鞋带交叉拉紧，然后把一根带子塞进和另一根带子交叉的圈子里，这样一拉就好了。看见妈妈这么灵巧地一塞一拉，鞋带就轻松地系好了，我学着妈妈的样子可就是系不起来，老是打死结，我对妈妈说；“妈妈，我不学了，很麻烦！”妈妈说:” 小孩子干什么事情都要有耐心，不会有什么学不会的东西。”

听了妈妈的话，我只好又按妈妈的方法练了十几次，最后我终于学会了，从这次系鞋带中，我明白了“世上无难事，只要肯登攀。”

篇16：学系鞋带作文300字

今天我学会了系鞋带，而且是我的好朋友�D�D罗辰骅教的哦!

今天中午我正在排队进寝室午休时，老师发现我的鞋带松了，老师说：“刘俊翼，把鞋带系好！”“我不会系鞋带。”我惭愧地低下头说。老师高声地问其他同学：“谁会系鞋带，去教他系鞋带。”“我会！”罗辰骅大声说，立刻举起手，老师就请罗辰骅过来交我系鞋带了。一开始，罗辰骅要我先把两根绳子交叉后，再把右边这根绳子从前插进交叉中心的.洞里，再拉紧，第一步就完成了。不过，我还是做了很久才做好的。第二步挺难的，把左右两根绳子环成两个圆形，再重复第一步的动作，鞋带就系好了。我表演完以后，老师满意地点点头，我一上床没几分钟就进入了甜蜜的梦乡。

我又学会了一项本领�D�D系鞋带，我高兴极了！

篇17：小学系鞋带的作文

想起学系鞋带的经过，我的心里就有一种难以表达的滋味，那么我就说出来与大家分享吧!

在学校里我周围的小伙伴几乎全会系鞋带，所以我下定决心：一定要学会系鞋带。于是我就缠着妈妈给我买了一双系鞋带的鞋子，在家学习系鞋带。

在家里，我准备好学系鞋带了，妈妈就说：“首先把两条鞋带带头插入最前面的两个洞里，然后一拉鞋带，再用一条带子往相反的方向的洞穿，最后系一个蝴蝶结。”我看着妈妈示范的样子，觉得系鞋带很简单。我开始模仿妈妈的样子穿鞋带了，准备系蝴蝶结的时候，我一下子就系成死扣。

我咬咬牙继续学，可是鞋带好像在和我作对一样。不管我怎么系鞋带都系不好，我委屈的眼泪都快掉下来了。我坐在椅子上，突然想起小伙伴们熟练的动作，心想：小伙伴们系得那么熟练，肯定经过了长时间的练习，再说我本来就要学系鞋带，等我学会了一定会比他们系得更好。

于是，我继续练习系鞋带。虽然每次都做不好，不过我还是默默地坚持着，最后我终于学会系鞋带了。

经过这件事情，我明白了一个道理:困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱，只要努力坚持就会成功。

公众号：贺静作文

篇18：学系鞋带作文400字

学系鞋带作文400字

学系鞋带

今天，阿姨给我买了一双新鞋子，我迫不及待地拿出来看，一看，是系鞋带的，所以，我很伤心，我脑子一转，想起来了，可以让妈妈教我学系鞋带。

妈妈叫我先穿鞋带，然后，就开始真正的系鞋带了，先系上一个十字结，然后，妈妈给我边示范，边讲解：左手捏起一个双扣，同样，右手也捏起一个双扣，右扣压左扣，这几步我做得很好，妈妈夸我做得棒极了！右扣再从中间的空隙中穿过，这一步，我做了三四遍，一直找不到地方穿过，我急得快要哭出来了，妈妈告诉我：“不用急，万事开头难，只要掌握技巧，就简单了。”妈妈边示范边说：“就这样，插到这个空里，然后两手同时拿起两个扣，往外拉，这样就系成漂亮的`蝴蝶结了。”我照着妈妈妈说的去做，果真做成了一个蝴蝶结，我高兴极了，妈妈说再来一遍吧，“好的好的”我连续做了三四遍，都成功了，我觉得系鞋带没有我想象地那么难，只要掌握了技巧，就很简单了！

妈妈说了一句谚语：“世上无难事，只怕有心人。”这句话让我明白了，只要用心去学，没有学不会的事情。

篇19：我学会了系鞋带作文

今天我

我学会了系鞋带作文

，

我先是跟妈妈学的，先把两根带子打个叉，再钻上去一根，再打个叉，这样就系好了。我好高兴，我又学会了一样本领。

篇20：我学会了系鞋带作文

我学会了系鞋带作文

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我可会系鞋带了，现在连妈妈也难胜过我！

我喜欢宁宁那双系鞋带的奥特曼鞋，神气！我喜欢源源那双系鞋带的巴布豆鞋，帅气！8岁生日那天，我如愿以偿地得到了一双系鞋带的鞋。在爸爸妈妈怀疑的目光中，我开始学习系鞋带。

回到家，我就迫不及待地让爸爸妈妈教我系鞋带。妈妈不厌其烦地教，爸爸示范得满头大汗，可我就是怎么也系不好，我沮丧极了。妈妈说：阳光总在风雨后，不能急。爸爸说：只要功夫深，铁棒磨成针。爸爸让我先把鞋带交叉打一个结；然后拉住一端，把另一端穿过去，把鞋带系成一个圈；最后，顺着圈再打一个结，鞋带就像兔子的耳朵一样了。经过反复练习，我终于能把鞋带系起来了，只是很慢很慢，就像在伺弄一个千年古董，小心翼翼。我系的鞋带不是死结，就是走几步后自动散开。但是我仍不灰心，一番苦练之后，我系鞋带的技术可谓是“两个哑巴睡一头――没有话说”。

现在，我再也不需要别人帮我系鞋带了。

重庆市红光小学三年级：张笑寒

篇21：我学会了系鞋带作文

我从1岁到10岁中，我学会了无数个东西的，学会吃饭、穿衣、洗澡……学会了书法、钢琴、绘画……而在这么多个学会当中，我最开心的是我自己学会了系鞋带。

我这人天不怕，地不怕，可就怕这系鞋带。下午放学时学时，我经常走路去上学，可是，刚走几步刚才使上全身力气系的两根鞋带就松了。我只好麻烦妈妈。

妈妈边帮我系鞋带，嘴里还不停地抱怨道：“这么大还不会系鞋带，笨手笨脚的。”为此，我非常烦恼。昨天我看到黄光延系蝴蝶结,我一见就说;“学这个吧,这个看起来还蛮简单的吗!”我仔细地看了起来,我见了立即有了灵感,我跟着他的样子，认认真真的看起来。黄光延告诉我：“将两根鞋带子交叉起来,又将左边的一根鞋带子伸进扣里,然后将右边的一根双起来,用左边的一根围着右边双着的中间点绕了一圈伸进扣里抽紧了。”我边听边做，可是快要做到最后一步的时候又做错了，就这样我一遍又一遍的看着黄光延的做法，一遍又一遍的听着他说的做法，终于,功夫不负有心人,这样反复好几遍，我就学会系鞋带了。我学会系鞋带，没想到三四岁要学会的事现在才学会也这么开心！回到家，我激动得把这件事告诉妈妈，妈妈听了，高兴的哈哈的笑起来。

以后我一一定还要多学习一些新东西，让妈妈天天都开心！

篇22：我学会了系鞋带作文

暑假姑姑给我寄来了几双十分漂亮的运动鞋，我看得眼都直了，但仔细一瞧，才发现鞋都是要系鞋带的，于是我便决定去学习系鞋带。

我跑到妈妈身边，充满期待地请求她教我如何正确地系鞋带，她爽快地答应了。妈妈对我说：“我们这次学习手术结系法，记住！系鞋带要有决心和毅力，两样缺一不可。”妈妈说完便演示给我看了：只见她先将鞋带灵活地打了个结，然后拽紧鞋带，左手大拇指和食指同时向下一撑，接着右手向上一撑，最后固定并食指一勾，一个手术结就大功告成了。我仔细一看，发现非常简单，于是便自信地试了起来。

终于开始系鞋带了，我信心十足，迫不及待地系了起来，三下五除二，第一步很快就完成了，俗话说得好“看起来容易，做起来难。”我在第二、第三步犯了难：一会儿系成了死结，一会儿不小心系反了，好不容易系好了，可一固定又散了。练习多次，都以失败告终，我的脸上闪过一丝犯难的神色，心里默默地想着“完了完了，这下该怎么办，是放弃还是接着系呢？”我越想越急躁，自信心一下子飞到十万八千里去了。我顿时像打了霜的茄子一样蔫儿了，心里打起了退堂鼓，于是我便对妈妈说：“妈妈我不想学了，这实在是太难太累了。”妈妈不但没发火，还温柔地开导我：“你不是还想穿你的新鞋吗？怎么这么快就放弃了？记住‘坚持就是胜利’，‘失败乃成功之母’，只要你不忘初心，继续探究系鞋带的方法，就必定会成功。”我茅塞顿开，重拾信心，经过我反复多次推敲后，终于成功了。

通过这次的经历，我明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”

篇23：我学会了系鞋带作文

今年儿童节，妈妈给我买了一双特步鞋。这双鞋穿起来十分舒服，可每次穿起来，都是妈妈帮我系的鞋带，每系一次，妈妈就批评我说，这么大了自己还不会系鞋带。事后，我下定决心，我一定要学会系鞋带。

一天，我趁妈妈上街卖菜的时间学习系鞋带。我先搬一张小凳子坐在上面，穿上鞋，学着妈妈的样子，便笨手笨脚系起来，只见我先把鞋带松一下，然后再用两只手拿着鞋带，把两只鞋带重合，再猛地向中间一系，最后用手一拉，第一步就完成了。第二步，再用双手拿着鞋带，把其中的一条鞋带围着另一条鞋带绕一圈，中间留一条缝隙，把另一条重叠后塞进缝隙，用手一拉，第二步也完成了。我十分注意，不能把鞋带完全拉出，否则，这一步就要重系。第三步和第二步一样，就是把第二条鞋带系紧。

一会儿，妈妈回来了，我以为妈妈会笑话我，谁知妈妈却说：“尧尧，学会系鞋带了，系一次让我看一看。”我爽快的答应了，我按照我学的步骤给妈妈重新表演了一次。这次，我不仅系的`快，也系的牢，妈妈看后，夸赞了我一番。

今天，我真高兴，我不禁学会了系鞋带，而且还明白了不论什么事情，只要下定决心，就一定能学会。通过这件事，使我懂得了，无论遇到什么事，只要认真去面对，没有克服不了的困难。

篇24：系鞋带小学生作文

系鞋带小学生作文

无知的我来到这个五彩缤纷的世界，我的人生中有无数个学会，从我哇哇落地开始，我就学会了哭、笑、闹……学会吃饭穿衣洗澡……学会了书法钢琴绘画武术……而在这么多个学会当中，我最开心的是我自己学会了系鞋带。我这人天不怕，地不怕，可就怕这系鞋带。上学时，我经常走路去上学，可是，刚走几步刚才使上全身力气系的两根鞋带就松了。我只好麻烦妈妈。妈妈边帮我系鞋带，嘴里还不停地抱怨道：“这么大还不会系鞋带，笨手笨脚的。”为此，我非常烦恼。

昨天我看到表妹系蝴蝶结，我一见就说；“学这个吧，这个看起来还蛮简单的吗!“我仔细地看了起来，我见了立即有了灵感，今天我提早五分钟准备上学，学着将两根鞋带子交叉起来，又将左边的一根鞋带子伸进扣里，然后将右边的.一根双起来，用左边的一根围着右边双着的中间点绕了一圈伸进扣里抽紧了。也学着妈妈的样子系起来。

终于，功夫不负有心人，这样反复好几遍，我就学会系鞋带子了。我学会系鞋带，没想到三四岁要学会的事现在才学会也这么开心！

篇25：我学会了系鞋带作文600字

我学会了系鞋带作文600字

从小到现在，我学会了许多事情，学会了游泳，学会了做饭，学会了一……就在这几天，我又学会了一个生活小技巧――系鞋带。

这天，妈妈教我系鞋带。我就纳闷儿了：这么简单的事，还用得着学？于是我好奇的问妈妈：“这难吗？”妈妈取出一双鞋让我系。我迫不及待的准备系鞋带。一看鞋子我就惊呆了，鞋子和鞋带完全分离。我双手拿着鞋带一动不动，过了许久还是没有开始。但我的心已经开始急了，急得眼泪都快流下来了。妈妈见了说：“不是说你会嘛？现在就开始学系鞋带。我怎么做你就怎么做。”

我点点头开始系鞋带。首先将两根绳子拉的笔直。两头穿进两个孔，再将从另一个孔穿出来。最简单的是将一组小孔对整齐住孔中一钻，直接穿出来，哇，好轻松啊！

接着，在交叉穿。空一行穿一行，细子被我的手在细小的孔中扭来扭去，形成一道绚丽的'曲线。不一会儿，穿完半条鞋带。我十分激动：终于要快系完了。我仔细的观察了一番，忽然发现穿错了。里边的孔忘穿了。我伤心极了，瘫坐在沙发上：白系了。我垂头丧气，一句都不想多说。妈妈见我如此沮丧，帮我拆掉鞋带：“不要半途而废哦，再系一次，加油！”

于是，我又开始系，吸取第二次的教训，变得小心翼翼，瞪大眼睛，慢慢地穿孔。捏住鞋带穿来穿去，我看这鞋带身子，不禁跟着弯曲的鞋带摇摆起来。三分钟后终于穿完所有的孔，一个小口也没落下。最后将绳子打一个美丽的蝴蝶结，完成。这鞋子和原来一模一样，真完美！

我十分兴奋，激动地跳起来大喊：“耶！我会系鞋带了！”

经过这次系鞋带，我懂得了：做事不要太快，太过自信也慢慢来，不然十分容易做错事。