流行风作文（精选25篇）由网友“悲伤狗子”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的流行风作文，供大家阅读参考。
篇1：流行风作文
我们班上的流行风是非常独特的，说它的用处是学习又不是，说它是有用的又没有用，也不能说是没用的，只能说是一半有用一半无用，让我来告诉大家吧！是电脑游戏，一般男同学都喜欢电脑游戏，游戏很好玩，但又不能玩多，我来介绍一下我们班上的男生是怎么讨论电脑游戏的吧！
在学校每天有6节课，下课后，我们班的男生就利用下课时间来讨论游戏的，比如，穿越火线、奥拉星、造梦西游、快玩游戏盒……各种各样，没一种游戏都有它好玩的地方。女生也有玩电脑游戏的，化装、穿衣服、打扮这些游戏是小部分女生玩的，大部分玩的`是奥比岛，那里包含了穿衣服、升级宠物等等，说也说不尽，还有的女生喜欢别的游戏。
还有的男生更加迷念游戏，下课在玩电脑上的游戏。难不成是在下课去电脑室吗？我来举一个例子，植物大战僵尸的游戏，一个人扮演僵尸，一个人扮演植物，装植物攻击的样子来打僵尸，有一个人说僵尸打死了没，如果打死了，就来下一波，这样一波一波的来。如果僵尸很接近植物，一定时间植物就会被僵尸吃掉，每一位僵尸的样子和能力都不一样，有的僵尸是开车的，一下子就可以把植物压的扁扁的，如同一张白纸，风一吹，便消失的无影无踪。有的僵尸是用锤子的，一锤植物就扁了，盾可防止植物的攻击，直到把盾打爆为止，还有的是用跳跳球来做工具，这样就可以速度加快二倍，甚至三倍。
我们班的流行风就是电脑游戏，虽然电脑里面的游戏很好玩，但是我们不能贪玩电脑游戏，因为不但很容易会沉迷电脑还会伤眼睛，请大家少玩电脑游戏！
篇2：流行风_作文
流行风_作文
这几天，我们会流行什么呢？是流行玩物，还是流行名牌，还是流行文具？都不是，我们班流行“武林外传”。
有一些人已经分好了工，张辉整天“关中大侠”来“关中大侠”去，因为张辉是吕轻侯，吕秀才。高天一演郭芙蓉，整天就会排山倒海，高家骏演刑捕头，一天到晚“醉拳”，更可气的是郑梦泽，下课总能听到他的声音：“葵花点穴手。”这几个人把我们班搞得是不亦乐乎。
自从有了“武林外传”这个节目，大家都开始了“葵花点穴手”。下课玩牛皮筋的人少了，哪去了？原来去玩“葵花点穴手”了，你一定会问我“你怎么没有被干扰”。嘻嘻。实话告诉你，我早已看过：“武林外传”了，都看了两遍全集了。当然，刚开始看的时候是在暑假里，你们看不见，所以不知道我有没有模仿，其实呢，刚开始看我也模仿的.，我还跟我哥哥打呢？
虽然，班里这些人把班里搞得鸡犬不宁，但是这却给我们增添了许多快乐。
这几天，我们会流行什么呢？是流行玩物，还是流行名牌，还是流行文具？都不是，我们班流行“武林外传”。
有一些人已经分好了工，张辉整天“关中大侠”来“关中大侠”去，因为张辉是吕轻侯，吕秀才。高天一演郭芙蓉，整天就会排山倒海，高家骏演刑捕头，一天到晚“醉拳”，更可气的是郑梦泽，下课总能听到他的声音：“葵花点穴手。”这几个人把我们班搞得是不亦乐乎。
自从有了“武林外传”这个节目，大家都开始了“葵花点穴手”。下课玩牛皮筋的人少了，哪去了？原来去玩“葵花点穴手”了，你一定会问我“你怎么没有被干扰”。嘻嘻。实话告诉你，我早已看过：“武林外传”了，都看了两遍全集了。当然，刚开始看的时候是在暑假里，你们看不见，所以不知道我有没有模仿，其实呢，刚开始看我也模仿的，我还跟我哥哥打呢？
虽然，班里这些人把班里搞得鸡犬不宁，但是这却给我们增添了许多快乐。
篇3：流行风作文
“呼—”流行风刮到了我们班，大家都受到这股风感染了
篇4：乒乓流行风
乒乓流行风_作文
我们班上的同学都有个跟随流行的习惯，流行风吹向那里我们就“走”向那里。流行风从我一进入这个班就刮了起来，而且越刮越厉害。
当日，我刚来到这个班不久，一节体育课我与同学偶然谈到乒乓球这偶然一谈不要紧，把大家打乒乓的'欲望给钩起来了。强烈要球老师让我们到上面打乒乓球，并答应会很小声决不影响别人上课。起初老师不同意，但声音就不断响起。
“老师，好老师！就让我们去吧决不影响别人。”
老师板着脸“不行，到时集合我们还得站在操场等你们吗？”
“这...可以让同学来叫我们呀！”
“对呀，就让我们去吧...”
老师那经得住我们的三寸不烂之舌，何况有这么多只嘴。老师见势不对只好破例让我们上去了。我们一会旋球，一会儿铲球，玩得不亦乐乎。就连那些不会打乒乓的男同学也“随风”找高手拜师学艺了。我也没想到自己打得这么好，在班上排第3，还有人拜我为师，我自然不收学费了，但有些高手还借此挣钱要学费。一场乒乓流行风就在我的带动下刮起来了。
可让我吃惊的是，第二天就有好几个同学自带了拍子，还有很多个同学也学了起来，但更让我大吃一惊的是，那些成天都跳橡皮筋女生竟也开始到处拜师。平时受净了女生欺负的男同学有几个愿意教他们，但不知为什么她们没人教就学会了，但技术跟我们比...呵呵差+差=很差。我们没跟她们一般见识，不过拿她们练练刚学的招示，不过我们没想到她们却抓住这个时机把球计提了上去，到最后连我们的徒儿也打不过他们只好我们亲自出战。我只要稍不注意，也会败在他们的手下，曾经对乒乓一窍不通的一些也修练成了好手。
到了5年几我们换了位体育老师，但不管怎么软磨硬泡他终究是那句话“不行，不许离开操场！”乒乓流行风就在新老师的手下终结了。不知道下一个让我们班流行的流行风将是个什么风，我期待下一场超级流行风的到来。
篇5：校园流行风
最近，我们校园刮起了一阵猛烈的乒乓风。很快的，它就像旋风一样，席卷了整个校园。只要叮铃铃”的下课铃一响，大家就像准备发射的火箭，拿起乒乓球拍，嗖”的一下便没有了身影。原来大家都跑到乒乓球馆去打乒乓球了。
我们班的很多同学都被这股风潮迷得如痴如醉，不能自拔。我也不例外，只要一有机会，我就跑去打乒乓。我有一双红双喜”牌的乒乓球拍，它一面是光滑的红脸，一面是粗糙的黑脸，长得可有意思了。
在一个风和日丽的下午，我又兴致勃勃地跑到乒乓球馆去打乒乓了。这次我们采用的是打擂主的规则赛。终于轮到我跟擂主打了，我的心情十分紧张，心都提到了嗓子眼儿。只见擂主双眼炯炯有神，个子也很高，胳膊显得十分强壮，只是鼻子下面挂着一条长长的嘿嘿。
他用力地吸了吸鼻，意思是比赛正式开始。只见他右脚突然向后迈了一步，然后轻轻一跳，来了一个猛烈的扣杀。只见乒乓球在空中划出了一条美丽的弧线，接着又以急速冲向我。我还来不及反应，球就落到了地上。我紧张地看了看，提着的心又落了下来。我心平气和地说：死球”，这时大家哈哈地笑了起来。
轮到我发球了，我娴熟地拿起球拍，淡定自若地把球打了出去。球撞到了桌边，轻轻一擦，就稳稳地落地了。我高兴得一蹦三尺高，因为这个完美的擦边球，我又得了一分。最后一球了，我能赢吗？”我在心里默念道，忐忑的心在不停地跳动着。就在这时，他又恢复了自信，因为他的千年鼻涕”不见了，我变得越来越紧张，脸上留下了豆大的汗珠。
开始了，决定胜负的关键终于到来了。我们沉稳地打着，我实力大爆发，又来了一个完美的擦边球。正当我心中一阵窃喜的时候，他轻轻一跃，把球接住了，还来了个迅雷不及，把球扣杀了下来，我输了一球，这个时候我变得措手不及，接着我又输了一球。
正当我悲伤的时候，周围的同学一直在为我加油鼓劲！于是我又恢复了我的自信心，重新燃起了斗志！我大喊道：对！我能打败他的，我要成为最终的擂主。”我们又开始了激烈的比赛，双方僵持不下，比赛进入白热化阶段。终于我们大战三十回合后，我打出了人生中第一个扣杀，球，落入板上！蹦起！终于我赢了，成了最终胜利的擂主。我抑制不住内心的激动大声地欢呼起来。
乒乓球既锻炼了我们的身体，又陶冶了我们的情操，真希望这股热烈的风潮能够像温暖和煦的春风在校园吹拂，不管秋天冬天。
篇6：校园流行风
看着他学得有模有样的，我们便哈哈大笑起来。随后，每当下课，走廊上就会传出“呼啦，呼啦……”的声音，原来是同学们推铁环发出的声音……
这阵风可真有趣，大家也想来感受一下推铁环的乐趣吗？
……
哈哈，相信大家已经非常清楚这是阵什么风了吧——对，这就是校园流行风。
这阵风能给我们带来无限的乐趣，而且，在欢笑的同时，我们还收获了健康、团结、友谊……
校园里的流行风已经刮过来了不知有多少阵了，真期盼下一阵风。下阵风又能给我们的生活带来什么样的乐趣呢？就让我们共同期待吧！
篇7：《超级流行风》
《超级流行风》
利哥因一次官司和市人民医院结为仇家，利哥因此怀恨在心。他对医院先后进行了两次报复，结果都以失败而告终。
流行风是一位医院工作者，他靠聪明才智挫败了利哥的两次报复并结交了一位小朋友――儿童。
风与儿童在动物园进行了一次超级搞笑之游，随后风又与自己的'情人文欣进行了一次幽默风雅的爱情之游。
本故事一反常态，将生活中难以出现的喜剧片段刻画的别样脱俗，表到了现代人对创新精神的推崇和发展。
篇8：班级流行风
夏天，烈日炎炎，大家心里也是火热火热的。男同学们情绪高涨，一天到晚忙着踢足球。操场上天天有他们射门的英姿。又不知何时，足球也把我们这些女同胞给吸引住了。于是，我们自创了一个女足，和男足展开了一场“同门足球战”。好玩吧，这就是我班流行风之二：
烈日足球。
篇9：班级流行风
最近呀，我们班刮起了一股风抖音流行风。
上课了，我的同桌王同学，因熬夜打游戏而睡觉。老师要来了，我下意识的踢了他一脚，可惜，还是被发现了。老师一边揪着他耳朵一边说：我一直看着你呢！”顿时，全班齐唱：老师正在看着你，看着你，目不转睛”老师不但没有生气，反而跟我们一起唱起来了。
这件事发生后，我觉得老师很奇怪：他怎么会知道歌词？难道老师也是社会人？不可能吧。
那天，我被全班推举成了数学组长。带着这个称号我进了老师的办公室，里面空无一人。咦！老师的手机在桌子上哎。我悄悄走上前，一看，呀，老师果然也是潮人，什么美拍，快手，抖音等我们喜欢用的软件他都有。
重大新闻！重大新闻！重大新闻！”我站在讲台上大喊。
什么事？快说！”班里的同学一个个像吃瓜群众一样，端来了小板凳，手捧着瓜子看戏来了。
老师也看抖音！”我的叫声越来越大。
那些吃瓜群众们一个个问：真的吗，你是怎么知道的，老师叫什么网名啊，我们好加一下”
停！我下次再去看看。”我刚下来马上听见：拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面，火锅米饭大盘鸡，拿走拿走别客气燃烧我的卡路里！”
这股抖音风刮起来了，好像就一直停不下来了。从此，班上每天都是嘻嘻哈哈的。
篇10：班级流行风
我们班最近卷起了几场“流行风”，刮得大伙儿是兴高采烈的啊！到底刮起了哪几场风呢？一起过来看看吧！
一、“意林风”
“喏，这本给你！”“给我一本嘛！”“我要看这一本……”随着大家叽叽喳喳地吵闹声，“意林风”，开始刮了起来。我们班很爱玩，也很爱看书。一旦摊开书就舍不得合上去。“屠屠，看！最新一期的《意林》！”一下课，好友中玺筠就挥舞着手中的《意林》，屁颠屁颠地朝我跑来。我一见《意林》，就如同见到故友般，不顾形象地一把抱住它，蹭蹭它漂亮的“脸蛋”：“朋友，一日不见，如隔三秋啊！”史玺筠当即就做了个呕吐的动作。不多时，“意林风”便火了起来。
二、“故事风”
刚送走了“意林风”，又来了一阵“故事风”。这不，“故事大王”庞皓元正在给我们讲故事呢！“咳咳！今天我来讲一个鬼故事。”庞皓元故作神秘地打了个“安静”的手势，“有一家公司的厕所，晚上总会传出一阵奇怪的钢琴声。叮，当，叮，当……”他发出怪怪的腔调，吓得一位女同学抱紧了我的手。故事末了，我们不由得感叹：“真的好恐怖啊！”
我们的“流行风”，总是让人难以忘怀。
篇11：校园流行风
校园流行风
在我这个美丽的校园里，有美丽的花朵，绿油油的小草，有鲜艳的红旗和国旗台，有高大挺拔的教学楼，还有一股每年都不一样的流行风……
在我这个美丽的校园里，有美丽的花朵，绿油油的小草，有鲜艳的红旗和国旗台，有高大挺拔的'教学楼，还有一股每年都不一样的流行风......
溜溜球流行风：当这股风刮来时，你会看见在校园中，几乎人手一个溜溜球，大风车，睡眠，东京铁塔，那是随便喊上一个人都会玩的招式。一下课，同学们，就会跑到走廊上来比拼溜溜球技巧，就连上课时也忍不住拿出来玩儿呢，为此老师也“丰收”了不少溜溜球了，
集卡流行风：这股风可是又费财又费胃，因为同学们不知怎了，突然把溜溜球丢在了一边，开始迷上集干脆面里面的卡片了，每当下课铃响时，我们就会像一窝蜂一样冲进了小卖部中，把小卖部给围了个水泄不通。直到把小卖部的干脆面抢购一空为止才会罢休。不过，因为我们不爱护教室卫生，每次都是吃的满室干脆面得碎屑，所以老师很生气，后果很严重。因此我们的这股流行风就这样被老师给切断了。
我每次看到同学们坐在桌子上玩着当下最流行的东西时，我都会想“下一次会流行什么呢?
篇12：《流行风》教案
一）、教育理念
音乐欣赏课教学应从学生的兴趣和发展出发，结合音乐生活的时代特点，改革陈旧的教育模式和教学方法，以素质教育和主体教育理论为指导，以审美教育为核心，充分运用音乐本体语言，使学生真正走进音乐、感悟音乐、理解音乐，使学生学会欣赏通俗音乐。
二）、教学内容：人民音乐教育出版社普通高中《音乐鉴赏》第十七单元第三十三节《流行风》。
三）、课时：一课时
四）、教学目标
1、聆听《思念》、《懂你》及《好汉歌》，感受、体验歌曲的音乐情绪，并在此基础上认识其题材、体裁及音乐风格。
2、在聆听、感受、体验歌曲的基础上，了解通俗音乐的基本特征，并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值。
五）、教学重点、难点：
通过讲解和指导，让学生唱出风格，唱出文化内涵。
六）、教学方法：
采用演示法、激趣法、讨论法、讲授法、启发式教学
七）、教具准备：多媒体课件
八）、教学过程
一、组织教学：
1、播放流行的通俗歌曲《酸酸甜甜就是我》。（张含韵演唱）
2、学生在音乐声中走进教室。
二、导入新课：
1、用歌曲导入课题：
请学生根据课前教师播放的歌曲，回答问题：
⑴、这首歌曲曲名叫什么？（《酸酸甜甜就是我》）
⑵、是由谁演唱？（张含韵演唱）。
2、结合所学习的音乐知识，思考一下这首歌曲属于艺术歌曲、民歌还是通俗歌曲？（通俗歌曲）
3、提问：为什么喜欢通俗歌曲？
学生分析并回答。
教师提问后总结并出示课题：好听，易唱易学的歌曲和音乐，比如轻音乐、通俗歌曲、爵士乐、摇滚乐、迪斯科音乐等等。这些都可以称为通俗音乐。
（创设情景，播放与欣赏内容相关的歌曲，激发学生学习兴趣。导入课题。）
三、新课
1、音乐知识：
（将音乐知识的学习放在首位，使学生对本节课的学习内容有一定的了解和认识。）
学生阅读课本中的音乐知识，师生共同学习。
1）、通俗音乐定义。
2）、通俗音乐的内容。
3）、通俗音乐的特点。
4）、通俗音乐与民间音乐的关系。
5）、通俗音乐和古典传统音乐的区别。
教师总结：通过对两部分音乐知识的学习，我们对通俗音乐在定义、形式、内容等特点以及它与其它音乐形式的联系区别有了一个比较清晰的认识。
为了更好地了解和感受通俗音乐，在今天的欣赏课中，我们将要欣赏三首具有一定代表性的通俗歌曲。它们分别是歌曲《思念》、《懂你》和《好汉歌》。用心感受这三首歌曲所表达的不同的主题思想及它们在演唱风格上的区别。
2、欣赏音乐作品：
1）、阅读课本提示并欣赏歌曲《思念》。
①介绍作品：《思念》创作于1987年，由毛阿敏在1988年春节联欢会上首唱。
②教师范唱：《思念》
③分析作品并提问：
A、歌曲的主题思想是什么？
B、演唱风格应如何把握？
教师总结：歌曲表达了人生离别的思念、惆怅之情；演唱风格激动、哀怨。
C、歌曲中的“蝴蝶”指的是什么呢？那么歌曲中为什么比喻成蝴蝶呢？
学生讨论回答，教师总结：歌中的蝴蝶可以是友情，也可以是爱情，总的来说，是人们心中最宝贵最珍惜的东西。用蝴蝶比喻友情的美丽和稍纵即逝。
④师生互动：启发学生回答并演唱歌颂朋友的歌曲。
2）、欣赏歌曲《懂你》。
⑴提问：①同学们熟悉这首歌吗？（《懂你》，由歌手满文军演唱）。
②这首歌曲中的“你”指的是谁？（母亲）
⑵介绍作品：《懂你》这首歌表现了一个母亲为抚养子女含辛茹苦、甘于奉献的伟大情怀。
学生阅读课本提示，回答两个问题：
A、这首歌曲的主题思想是什么？
B、它的演唱风格是怎样的。
教师总结：这首歌曲的主题思想是了对母亲的真挚美好的情感。演唱风格深情爱恋。
⑶学生演唱。
3、欣赏《好汉歌》
⑴欣赏歌曲《好汉歌》。
①分析歌曲：电视剧《水浒传》主题歌。演唱风格粗犷、豪放。
②歌曲旋律特点：采用了河南民歌《王大娘钉缸》的民间音调，具有通俗与民歌相融合的特点。体现了通俗音乐与传统音乐的联系。类似的歌曲还有《青藏高原》（西藏民歌音调）、《天堂》（蒙古民歌音调）等。
⑵学生学唱歌曲。深入体会歌曲的演唱风格。
（这个环节的教学目标是聆听音乐，对音乐作品进行分析和理解。在这一环节中，采取丰富多彩的教学形式，如名言、图片及多媒体技术等吸引学生专注地聆听音乐，深入体验音乐作品，展开联想和想像；能够运用正确的审美观、科学的方法，对音乐作品进行适当的审美评价。另一方面可以让学生根据个人的情感体验、想象进一步表现音乐、创造音乐。提高学生的审美能力。）
四、艺术处理与巩固
1、同学们有喜欢的歌曲和歌手吗？
2、同学们喜欢他们的理由是什么？
教师总结：现在的中学生大都有自己喜欢的歌手，喜欢的类型也多种多样。喜欢的理由大致有两点：首先他们喜欢歌手所演唱的歌曲，其次喜欢他们的形象和才华。
3、分析与辩论：“追星现象”。请同学们针对社会上出现的这种追星现象来思考这样两个问题：出现追星现象的原因是什么？
学生讨论，教师总结：追星，是青少年追求美、崇尚美的`审美情趣的体现，是青少年朝气蓬勃、活泼向上、追求个性的精神面貌的反映。
4、作为中学生我们应该怎样认识这个现象？（将学生分成两组根据这一现象进行辩论：追星的对与错。
对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸：
1）不盲目追星。
2）不疯狂追星。
3）善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。
（归纳拓展审美升华：围绕本课内容，针对相关的热点问题对教学内容适当拓展、延伸，丰富教学内容。）
五、归纳与总结。
（在课将结束时，用总结性的语言进行总结，对学生进行思想教育，引起了学生的遐想，激发兴趣。）
在今天的音乐欣赏课中，我们了解了有关通俗音乐的相关知识，体验了通俗音乐的独特魅力，探讨了与通俗歌曲有关的现象和问题。
通俗音乐大都没有经过历史的检验，多数是未得公认的音乐创作。通俗音乐中有优美经典的作品，也有一些商业化的、格调低下的作品和表演。因此，其中鱼龙混杂，精华与糟粕并存。只有经过不断实践的检验，才能产生更多优美、高尚、具有高度艺术性的作品。
希望同学们能够用心去聆听、去体验、去感受音乐。
篇13： 校园流行风
最近,常常能看见班里的同学耳朵里塞着耳塞,导音线一直连到口袋里,头还跟着音乐节奏不停地晃.这便是新年之后在学校引发的MP3风暴.
早上,两个同学听着MP3,晃着脑袋,背着书包,悠闲地进入教室,又有几位凑着脑袋，听着“涡咳漫”（即MP3），说笑着进入教室。
中午，到了看书时间，同学们都捧者书津津有味地品读。也许，你不知道，有些人的捧书动作是“伪装”！卸去“伪装”一看，这些人“原形毕露”：耳朵里塞着耳塞，正听着“涡咳漫”唱歌呢！
下午放学，大家整齐地排好队，谁知，一些同学躲过领队和老师的视线，仍在队伍中听音乐，似乎品味流行歌曲的嗜好。
这些人不止一两个，而是很多。就拿张晨茜来说吧。我在一次偶然的机会，发现她虽然在午读时间捧书了，但耳里塞着耳塞，晃着头，一边看着书的样子实在难看，不但看不好，而且还偷偷摸摸地听，有损六（1）班的形象。我当时也没说她，没想到，她竟在体育课上、排队时仍没有意识到错误，还是在偷偷摸摸地听“涡咳漫”。
但是，MP3的音乐真有这么吸引人吗？对学习有帮助吗？当然，对学习的帮助很小，但喜爱音乐未必不是见好事。闲暇之余，听听音乐可以陶冶人的情操，放松人的心情，是见好事，但把听音乐当成“家常便饭”，不但会影响学习，还会影响生活，不知不觉中，花钱就大手大脚起来：压岁钱不用来买书，不参与慈善活动，应存于储蓄罐，而不是用来购买MP3等生活中不需要的产品。
校园流行风不应是比富，该是知识的比拼。例如班里办一些班级知识竞赛，人物速写比赛等，才对我们这年龄段的学生有益处，买MP3的钱不如用来买名著、百科全书。
有MP3的同学们，既然买了就要用得合适，不要沉迷于此，更别带到学校，惟恐学习退步而因MP3也！
篇14： 校园流行风
今天，我听到班主任说：“科技节有一个比赛是‘气火箭’。气火箭的头是红色加黄色的，加上两块黄色的板子，要求两个人一组。”我兴奋地来到好友的身边说：“我们一组吧！”她点点头笑着说：“好的！”为了这次的比赛我回家研究了怎么能让“气火箭”飞得更远，我甚至自己在上网找了许多关于制作“气火箭”的方法。
这天，班主任说：“我们班先在来一场现场选拔赛。”于是，我拿着“火箭”头、可乐瓶、透明胶、剪刀、黑胶布开始制作“气火箭”。做完后大家兴致勃勃地来到操场，我们开始分工。我让好朋友踩，我来拿着“气火箭”。比赛开始了，只见老师挥了一下手说：“一、二、三开始！”好友猛地跳起，用力地踩到了可乐瓶上。为了能让“气火箭”飞得更远，我的好朋友必须非常精准地踩在可乐瓶的中心位置。但是“气火箭”还是飞得不怎么远。试了好几次后，我们终于准确的把握住了最佳的位置，我想我们这次一定能飞得更远。果然不出所料，这次我们比全班同学都飞的远。班主任走到我们身边，拍着我们的肩膀让我们准备参加学校的总决赛。这时我们的心里高兴得就像吃了蜜一样。我和好朋友高兴得拥抱击掌，进入总决赛是多少令人高兴的事呀！
瞧，我们的校园就这样正流行着“气火箭”风呢。
篇15：咳嗽流行风
咳嗽流行风_小学作文
前段时间，一股强劲的十二级咳嗽流行风疯狂地向我们五（2）班的同学逼近。同学们小小的身体哪能经得住这十二级咳嗽流行风呢？咳嗽流行风似乎要咬住同学们不放。终于，同学们因扛不住而倒下了，被流行风一个接一个的“吞没”了。很快，这股咳嗽流行风以迅雷不及掩耳之势在班里蔓延开来。听，咳嗽声又传过来了吧？这种现象有很多的。
现象一：同桌。
我第一个发现被咳嗽流行风“吞没”的人，那就是离我最近的――同桌了！上课、写作业时，总会听到从耳边传来的时不时的咳嗽声，那一定是我桌在和咳嗽流行风做斗争了。不过，这股流行风到她这只刮了三四级，但同样的事发生在其它的人身上，可就不止三四级了。
现象二：“铁”哥们。
我的“铁”哥们周媛琳、梁校瑜等，在我同桌之后，陆续被咳嗽流行风“吞没”了。咳嗽流行风到了她们这，可就番了一倍还多――十级。段考的前一天，我正看着五月份的`《课堂内外》，忽听得不远处传来了接连不断的咳嗽声，我闻声看去，我的“铁”哥们咳得满脸通红，看者她们一个个的样子，我也感觉到咽喉有点儿不舒服。当然，本人也没能逃脱咳嗽流行风的“魔爪”，也被“吞没”了。
现象三：全班。
段考当天，在寂静的考场里，全班同学来了个“大合唱”，唱起了“咳嗽进行曲”。那边的同学“唱”了一句；这边的同学又接着“唱”了一句；嗬，那位同学还来了个高音……寂静的考场霎时间像菜市场似的“热闹”起来。
“咳嗽进行曲”似乎没个完。当然，也不是每个同学都被咳嗽流行风“吞没”了，也有“幸存”下来的，那就是在平时刀枪不入的人。
咳嗽流行风，请你别在来了，让我对你说最后一句话：“永别了”。
篇16：流行风作文300字
流行风作文300字
最近，我们的流行风就从“踼足球”变成“跳舞”，我们班无时无刻的要求老师让我们练舞，只要课程一上完，即使只有五分钟，也被我们争取来练舞，这些歌就像“魔音穿脑”一样，徘徊在教室里，但过了几个星期后，我们班的流行风又变了。
虽然还是有人在跳舞，但是，那些调皮的男生还是不改捣蛋的本性，总是在上课时偷偷扮“鬼脸”，但当然总有一天还是会被老师发现，就得有处罚，就是抄课文，因此这个流行风就落幕了。
扮鬼脸这个流行风才维持了一、二个礼拜，又迅速变成折纸飞机，这个流行全都是纸飞机比赛带来的.，因为学校帮我们五年级报名参加“航空城创意飞行大赛”，因为快要比赛了，所以大家就一直练射纸飞机，教室里到处都是纸飞机，虽然这个流行还没结束，但我发现大家巳经不太想玩了。
过了一段时间后，我们班就和以往一样，下课玩着篮球和足球，我们班的流行风还真是千变万化啊！真不知道我们还会有哪些流行风，希望都是不会惹老师生气的游戏。
篇17：流行风作文500字
流行风作文500字
现在的人们都在赶时尚潮流，有大潮流，也有小潮流，大潮流就是社会上的人买什么车、买什么衣服赶潮流；小潮流是我们学校里的流行风。
最近我们学校里呀，掀起了网上聊天，玩网上游戏的“时尚潮流”，我也参与其中。我最初是在家里的电脑上聊天、玩网上游戏，要想得到这个特许，但是是十分的'不容易：要每天作业都全对，写得工工整整的，才能玩上十几分钟。后来，我们开始在电脑课上玩，但是是必须完成老师布置的作业才能玩，否则老师会罚你二个星期不能上电脑课了，只能在教室里读书。慢慢地我对上网聊天、玩游戏有点入了迷，后来发展到了背着爸爸、妈妈玩网上游戏、聊天，爸爸、妈妈不在时，我流星似地溜到电脑前把电脑打开就如痴如醉地玩起来，一听到爸爸妈妈回来了，马上把电脑关了装模作样做作业。
可上，这样的好景不长，在学校，老师把我们“严家看管”，不让我们玩游戏，玩了就不让我们上电脑课了。在家里，妈妈把网线拔了不让我上网玩游戏、聊天了，就一天24小时监视着我。
这聊天的好处让我们的打字速度变快了，不好是使我们上课时注意力不集中了，做作业马马虎虎、不认真完成了，学习成绩一落千丈。
我们可不能盲目地跟流行，好的流行风会让我们变好，坏的流行风也会让我们变坏。
篇18：校园流行风作文
1校园流行风
什么地方就有什么地方的流行风，我们学校也有流行风。
我们学校的流行风估计是全市最酷的流行风，那就是―滑板。我们学生可爱玩滑板了。一来学校就三人成堆，五人一群地讨论滑板技。热爱滑板的人，必然要学会很多花样，比如，上楼梯、跃板、翻板……，我们学生都“攻克”下来了，真是“小菜半碟”。
不过，滑板流行风有好处也有坏处，好处是可以不用走路就能前进，还可以锻炼平衡能力；可坏处是，它能使学生无心学习，整天想着玩滑板，导致学习成绩下滑，成了差生。
因此，我要告诉大家，玩滑板可以，就是不要荒废学业哦。
2校园流行风
随着一声清脆悦耳的“叮铃铃”的下课铃声，老师宣布下课的话音刚落，我们班的一些同学已经迫不及待地站了起来。怎么？他们是着急想出去玩耍嬉戏吗？嘿嘿，你猜错啦，他们是急着要下棋了！让我给你讲讲吧！
自从我们班的小张同学从家里带来一盒五子棋后，班里就开始了一场“下棋热”：平时一些喜欢追逐打闹的同学，也都安静地坐在教室里下棋了。瞧，同学们正三五成群地下棋呢！这边在下飞行棋，那边在下围棋……简直是琳琅满目哩！每个人的脸上都有一副不亦乐乎的模样。看，那儿的比赛真激烈呀！一位同学正绞尽脑汁地思索着，而另一位同学则胜券在握的样子。“我赢啦！我赢啦！”一阵阵欢呼声在教室里此起彼伏。路过我们班的老师们都不禁欣慰地绽放笑脸：“哪个班‘学习气氛’这么好啊？！”后来，其他班的同学看见了我们班的好风气，也纷纷效仿。很快，课间的学校走廊安静了许多，每个班的同学几乎都在专心致志地下棋，分享着下棋给我们带来的快乐。
我觉得，这样的“校园流行风”不仅充实了同学们的下课时间，还开发了大家的智力。另外，我还发现，这还让同学们学会了文明地下课哩！来吧！让这股健康、有意义的“校园流行风”在你我的校园中流动吧！
3校园流行风
在我这个美丽的校园里，有美丽的花朵，绿油油的小草，有鲜艳的'红旗和国旗台，有高大挺拔的教学楼，还有一股每年都不一样的流行风。。。。。。
溜溜球流行风：当这股风刮来时，你会看见在校园中，几乎人手一个溜溜球，大风车，睡眠，东京铁塔，那是随便喊上一个人都会玩的招式。一下课，同学们，就会跑到走廊上来比拼溜溜球技巧，就连上课时也忍不住拿出来玩儿呢，为此老师也“丰收”了不少溜溜球了，
集卡流行风：这股风可是又费财又费胃，因为同学们不知怎了，突然把溜溜球丢在了一边，开始迷上集干脆面里面的卡片了，每当下课铃响时，我们就会像一窝蜂一样冲进了小卖部中，把小卖部给围了个水泄不通。直到把小卖部的干脆面抢购一空为止才会罢休。不过，因为我们不爱护教室卫生，每次都是吃的满室干脆面得碎屑，所以老师很生气，后果很严重。因此我们的这股流行风就这样被老师给切断了。
我每次看到同学们坐在桌子上玩着当下最流行的东西时，我都会想“下一次会流行什么呢？
4校园流行风
流行视点（1）：颜色
大红大绿不再是“土”的体现，反之又引领了潮流，红衣服，绿裤子打造辣妹装扮；再者就是永远流行的黑白配，女孩子的着装首选，怎么看都好看；驼色的衣饰或背包也是今年流行的主打戏，配什么颜色都不会失去光彩；校园女生，总少不了粉红色，它会使人看上去轻松而温暖。其实颜色的流行并非很善变，只要配的起来，只要够大胆，就是美的。
流行视点（2）：款式
款式一直是流行的主宰，流行些什么就看它了。校园里不能打扮得过于靓丽，还是以清新淡雅为主，领子方面，尖领的衬衫就不错，还有海军领，可以更显淑女。至于一些细节，如果想要一种纯真的感觉，不妨试试下摆偏宽的衣服，再加上一条深色的牛仔裤，会使你显得很清纯，很可爱。还有纱网和蕾丝，都是营造轻盈感受的好帮手。如果你是个很在意流行的人，那你就不得不多留心款式问题啦，衣服的好坏就在于款式哟！
流行视点（3）：配饰
漂亮的衣服自然需要适合的配饰去衬托，在校园里，项链和耳环并非最佳选择，胸针更是几乎绝迹，最流行的还是腰带和手链。铁索式的腰带很另类，也很别致，可以试一试。皮带上若是没有什么吊坠作点缀，会显得太单调，所以最好有些小饰物。手链其实可以自己用玻璃丝编出来，效果不错。不过手链倒不求太复杂，简洁就好，不然会显得繁琐。还有一点，因为配饰是用来点缀的，所以不要太惹眼哦！
流行变得很快，所以此文章仅供三天内参考！
5校园流行风
我们的学校美丽。整洁，校园生活也丰富多彩。最重要的是学校从未“风平浪静”过，一波未平，一波又起。这不，又有一阵强风来袭。卡片风“叮铃铃……”一下课就有许多“卡片迷”三个一伙，五个一群地围在一起。东一堆，西一堆，搞得走廊“堵人”。
瞧，他们好像目中无人，不顾周围人流，仍大模大样地围坐在那里玩卡片。有的趴在地上，有的盘腿坐，不管地上脏不脏，还有的单膝下跪着，裤子都给磨破了也不管。
坚持不到三个星期，有的人就不玩了，原因是：家长告诉老师，担心孩子玩物丧志，成绩会掉下来。老师就下了禁止令。悠悠球风刚送走了卡片风，又迎来了悠悠球风。这股风是由艺术节获奖的同学先带领起来的。那几天我每次走进校园会看到很多同学在玩悠悠球。
一天中午，我来到三楼，眼前的一切让我震惊了，发现同学们都在玩悠悠球，玩得那样投入。平时斯斯文文。不打活跃的我也开始心动了。放学之后，我索性买了一个悠悠球。我先把它装好，然后试着玩了起来，由于我是一个新手，一开始只会做一种招式。但后来和同学不断切磋。比拼，后来我会的招式越来越多，有“空中飞人”。“原子裂”……班级流行风，一股你永远估不准的风，你永远也无法预测接下来会流行什么风。流行风啊，你匆匆地来，匆匆地去，让人欢，让人忧。
6校园流行风
我们的校园就像一个流行乐坛，我们喜欢的各种小玩意儿就像是流行榜上的一首首歌曲。前一阶段，我们班流行“贴花纸”、“悠悠球”、“赛车”、“奥特曼”……真可谓是大家都使出了浑身的劲儿在比拼。最近，一种名叫“哆来梦”的水晶笔套在我们班流行开来了。
这个小东东起源于我们班的王文军。早自习上，他鬼鬼祟祟地从书包里掏出自己心爱的笔套，得意地对大家说：“这可是我昨天放学时摸到的奖品，有些人摸了好几次都空手而归，我的运气真好，一下就摸到了。”教室里“轰”的一声，同学们争先恐后地跑到王文军的座位上，里三层，外三层，你一言我一语，议论纷纷。正当闹得不可开交时，吴超拿起自己的笔套，大声地说：“这有什么稀奇的，我有好几个呢，哈哈!”同学们一听，“嗖”的一声，像一阵风似的跑到了吴超的旁边，挤得水泄不通。同学们个个赞叹不绝，都想看看水晶笔套。我看得眼珠子都要冒出来了，看看吴超，多么像一位呼风唤雨的大将军，带领了几百名士兵一样，脸上乐开了花。再看看王文军，耷拉着脑袋，一连沮丧的样子。我在心里暗想：今天放学，我一定要去买几个，明天也来炫耀一番。
以放学，我便缠着妈妈帮我买笔套，在我的软磨硬泡下，妈妈答应了。我来到小摊上，老板指了指笔套说：“你很幸运，今天刚到了许多新货很抢手的。”我赶紧挑了几个，喜滋滋的回家了。
回家后，我迫不及待地拆开包装纸，仔细地观察起来。有一个像海盗模样的笔套，手提宝剑，威风极了。还有一只小猪的笔套，他手拿钉耙，头戴猪帽，一副憨厚的样子，让我哈哈大笑。
第二天早上，我带着笔套兴致勃勃地来到教室，得意地将笔套拿出来炫耀道：“我有十个笔套。”竟没有昨天下午的反应，没有一个人围过来。“咦？”我觉得有点奇怪了，朝四周望望。原来，他们的桌上也摆着各种各样的水晶笔套呢!“物以稀为贵”，大家都有了也就不足为奇了。就这样，水晶笔套一传十，十传百，在校园里流行开来了。
新闻天天有，趣事天天有，校园里不断上演着一幕幕有趣的故事，给我们的校园生活增添了不少乐趣。
7校园里的流行风
校园里流行的东西可真是换的太快了，每半天一种流行的东西就要被淘汰。
有一天早晨我到学校发现有许多同学都买了圆卡，为了追上这阵风，只好用身上所有的钱买了4包去和同学们打很快就赢了20多张，高高兴兴的回家了。
下午我又把圆卡拿了来，却没有人跟我玩儿。经过盘问才知道下午商店新进了一种玩具叫悠悠球，我也买了一个。开心了一下午第二天悠悠球又没有人玩儿了。许多同学带了听歌用的随声听、mp3、mp4开始听歌了。第二天下午又没有人听歌了，大家都聊起了泡泡堂。我好不容易申请了一个号，想炫耀一下可第三天早晨大家又讨论起了传奇，下午又议起了梦幻西游。
哎，这校园里的流行风什么时候能追的完呀？
8校园流行风――悠悠球
流行是一种奇奇怪怪的东西，就连流行的东西也奇奇怪怪。
沉睡一年的悠悠球在《火力少年王》的带动下苏醒了。据我了解，在校园里，不仅男生玩，女生也玩，堪至有的女生比男生玩地更火。
悠悠球的招式各式各样，有叫巴黎铁塔的，有叫睡眠的，有叫UFO的，有叫天外银龙的，还有叫蚂蚁上树，荡秋千的，把悠悠球向下一甩，就成了睡眠；把悠悠球45度斜坡，向右甩就变成UFO；把悠悠球变成睡眠再抓住绳子，把悠悠球甩向绳子，让悠悠球勾住绳子就叫天外银龙；把悠悠球向前甩，手不停地转圈就变在了环游世界。
悠悠球不仅招式各式各样，连名字也五花八门，有叫火力战士的，有叫火力银龙，有叫雷霆，还有叫火力龙球，银狼的。
悠悠球名字五花八门，连价格也会让人感觉不可思议，同样一款火力银电V，最便宜一块钱、九块钱，而铁的却要一百多块。
悠悠球在校园里更是随处可见，不过，玩悠悠球也是有风险的，一次，我上学时，一个玩“环游世界”的高年级同学砸到了我，他向我道歉，可现在想起来还起鸡皮疙瘩。
悠悠沉睡一年苏醒了，什么时侯还会沉睡呢？
篇19：校园流行风作文
多姿多彩的校园生活，无一不是不让我们向往的。而在这丰富多彩校园生活中，刮起了一股“校园流行风”。是怎样的校园流行风呢？就让我们一起推开学校的大门，探索一下吧！
首先映入眼帘的不正是我们身穿校服、佩戴着整齐的红领巾的小学生。他们快乐地交谈着，一股股来也匆匆，去也匆匆的“校园流行风”。而这个星期，我们的校园流行风，正是有趣好玩的“东南西北”小游戏。相信这个名字十分陌生，可却是许多人童年时代的回忆啊！许多大人小时候肯定也玩过哦。
话不多说，让我来向你们介绍介绍一下这个小游戏吧！“东西南北”其实是折纸折成的有四个尖角的东西，折好后，再在八个面上分别写上神秘的任务与要求。最后，选一个人来选择开关的下数，“东西南北”中的其中一个方向，就行了。游戏的精髓就在于这神秘的任务与要求了，条件允许的话，还可以设置一些小奖励呢！这股校园流行风我也不会落下的啦。
我带着自己折好的“东西南北”走进教室，同学们有说有笑的，有大部分人也拿这“东西南北”在玩呢？我轻车熟路地走上前去，找了一位同学玩，那位同学爽快地答应了，并说：“嗯，我选东，15下吧！”我嘴角微微上扬，按她指定的下数开关了15下，那同学生怕我耍赖，盯得仔仔细细。我看了看东，15下的要求，哈哈大笑起来，她一脸茫然，我却笑的上气不接下气，说“快点站在教室门口，大喊‘我是猪，我怕谁’这可是指令，不许反悔。”
“啊！”
可是谁让她抽到这个呢，所以不得不执行，在走廊上走动的同学听到她这喊叫，都不禁笑得前仰后合，我在心里也偷着乐，只有她自己暗自叫苦，可谁让她自己手气不好呢！我也很无奈。你可不要以为我的.“东西南北”里只有坏的选项哦！我也是有奖励的，是一根棒棒糖呢！读到这里，你肯定也很想来玩吧！我在学校里等着你，不见不散。
这股“校园流行风”来得快，去得也快，也许下个星期一，会有“另一股风刮过来。”但是，校园流行风带给我们的快乐与笑容，永远不会变！
篇20：校园流行风作文
流行，像风一样，快快到来，也快快离去，这样来去匆匆的流行，在校园里闹出了许多笑话。
“呼”，一阵狂风吹过――吹起了叫外号的流行。走，咱们瞧瞧吧！
“孙子，你好啊！”我一看，原来起外号“大王”王海毅在叫我，我暴跳如雷，突然，我心生一计，便脱口而出：“王八，你也早啊！”回头一看，王海毅刚才还幸灾乐祸的表情，眨眼间就变得阴沉下来，我却嬉皮笑脸地望着，估计他是哑巴吃黄连――有苦说不出吧！瞧！这就是外号的杀伤力，让欢笑变沉默的“武器”！
没想到，我刚用“孙子外号法”平息了“孙子**”，结果一个外号又横空出世，真是防不胜防哇！
“孙病，你过来一下。”孔隽越叫着，我一听，“孙膑”，哇！我可没有他那么才华横溢，料事如神喔！我本想推让几句，没想孔隽越解释道：“‘病’，‘生病’的‘病’！”然后就背过身暗笑，我一听，火冒三丈，想：看我又矮又小，就好欺负吗？看我面黄肌瘦，就弱不禁风吗？我略一思索，喊道：“恐龙蛋，我马上就过来！”孔隽越一听，一脸惊讶，从喜笑开到垂头丧气，脸红得像苹果呀！真是恶语如刀呀！
我总算用计谋制了“外号**”，可没成想，不知什么风又吹来了“顺口溜**”，唉！一浪未平，又起一浪。
那天，我正高兴地走在回家的路上，这时，邸黄华在我面前跳了出来，嘴里振振有词：“今天星期四，孙培元去考试，考了四十四，回家看电视，看到少林寺，就去了少林寺，被人打成西红柿，还说自己有本事！哈哈哈！”我听完后，气不打处来，心里更是生气，经过周密思考，便为邸黄华对了个“下联”:“我是阿里巴巴，身高一米八八，体重0.88，看你可怜巴巴，给你两块锅巴，如果你是哑巴，请你给我滚吧！”然后一路奔跑，嘴里哼着小曲，心花怒放。再看邸黄华，一脸尴尬，下巴都要从嘴上掉下来了。
但没想到我花费心思平息的“外号**”又卷土重来，眼看要平息的“顺口溜**”也跟着过来“助战”……
后来，我们都习以为常了，我也因“抵挡”不住，也顺其自然了。
“你好，孙子。”邸黄华说。
“你好，洗黄瓜。”我说。
……
篇21：校园流行风作文
“有阵风儿，来得快，去得快！”你知道是什么风吗？等会你就知道了！
首先是轻风――折星星风。走进学校，你肯定会问：“咦！女生去哪儿了？”哈哈！她们正在教室折星星呢！只见，一个个心灵手巧的女孩，桌上放着一叠彩纸，一个玻璃瓶，手一上一下地摆动。不一会儿，一个美丽的星星就诞生了。有的折得又快又好，一会儿就折了一大罐了，正得意地望着别人；有的学艺不精，她折一颗的时间别人能折3颗！还有的正专心致志地教另一个女孩怎么折得又快又好。
在这个时候，如果你故意弄坏了哪个女生的瓶子，那就等“死”吧！因为所有女生都会围过来，你一言我一语：“你这人怎么这样啊！”“那么多星星她花了很多功夫才折好的！”“快给人家道歉！”……如果你脸皮厚不道歉，就算你有再高强的武艺，也逃不出这里三层、外三层的重重围击。
折星星**刚刚平息，女生中又刮起了十级大风――编彩线。你看，我们班的“彩线公主”――俞佳叶又在编彩线了。只见她拿起三根不同颜色的彩线左一下、右一下、上一下、下一下，彩线像个乖巧的孩子，在她手里任凭她摆布。过了一会儿，一条奇美无比的手链诞生了，围观的学生们瞪大了眼睛，周围一片称赞声！俞佳叶把手链小心翼翼地收好，怕被别人弄坏了、弄脏了。然后在同学们羡慕、嫉妒、恨的目光中，开始编下一条手链。同学们想超过她，可没办法。谁让她妈妈把她的手生得这么巧呢！我们只能干瞪着眼盼望她能送我们几条！
本以为从此风平浪静，可谁知我们班竟刮起了气势汹汹的龙卷风――《小苹果》。上个星期三下午，学校组织大扫除，正当我们干得大汗淋漓的时候，教室里突然飘来一阵响亮的歌声。我仔细一听，哦！原来是我班歌王刘峻博领头在唱《小苹果》呢！快看，在他手中一直“忍辱负重”的扫把摇身一变，变成了帅气的吉他。他学着歌手的样子弹起了“吉他”。这时，我们班所有人都放下手中的活儿，唱起了《小苹果》，有的人还妆模作样地跳起了舞！这一唱可不得了，都惊动了我们班的班主任王亚芳老师。王老师走过来，看到我们这架势哭笑不得，对我们说：“你们这群小毛孩，唱《小苹果》比唱队歌还齐！”
这就是我们的流行风，谁也不会知道下次会刮起什么样的风呢！
篇22：校园流行风作文
最近，学校流行奥特曼卡片。
这个卡片上印着奥特曼和怪兽的图片，以及这张卡的攻击值和防御值。它的玩法是：两人同时出一张卡，石头剪刀布，赢的那一方，看自己的攻击比不比对方的防御值高。如果比对方的高，就可以把对方的牌拿走。如果不比对方高，先把对方的卡拍打一下，下一盘你又赢了，你就可以把他的卡收走了。
起初，这些都是男孩子玩，但不知是哪个女孩子突然也玩儿了，这种卡就变成在女孩子中间也很流行了。下课玩卡的人成群结队。平时下课，男孩子都出去追追打打，女孩子在走廊上玩游戏，看男孩子的热闹。现在，多数同学都在教室里玩卡牌，我们班的走廊也难得安静了。
起初，我对这种卡不感兴趣，但是我的同桌和前面的人，都有厚厚的一沓，足足有两百多张，叠起来有上10厘米高。短短两三天，他们就买了这么多，真是土豪啊。他们每次都玩得好开心，我也有点手痒痒。“同桌，你给我几张玩儿好不好？”“好吧，给你几张，反正我很多。”我高兴地接过卡，里面只有两张奥特曼，三张怪兽。这几只怪兽好丑啊，丑到不忍直视。我跟几个女同学玩，我手气不错，赢了几张，接着我又问前面的同学和我同桌要了几张，我一下子有了一二十张，也有一两厘米高了。不过，比起我们班男生的卡，简直是少得可怜。所以，我动用我的零花钱，去买了两块钱的卡。两块钱都只有16张，我有种被坑的感觉。
结果没想到我的好朋友买了很多，又送给了我两三厘米高。这就像我积累的财富，似乎又有了满足感。
这种卡作为娱乐，虽然很好，但它对我们的课堂也有了一些影响。一些男生上课时忍不住把手伸进抽屉里，去翻一翻他抽屉里的那些卡。通常，这些小动作都能被任课老师敏锐的眼光捕捉到。所以，任课老师会从正在偷偷玩卡牌的同学处一举截获卡牌，一节课下来能收获一大把的卡。但这些男生却不见得太伤心，因为他们还有很多。
收获最多的是科学老师。有一次，他收获了整整10多厘米高的卡。这是我们班的谢某某贡献出来的，他哭丧着脸。不用说，这是他全部的卡，这一次科学老师捡了个大便宜，他这里，至少有二十块钱呢。
卡牌是我们现在的黄金娱乐项目，希望它大热不减。如果全班都不玩了，那我那两块钱投资就打水漂了。
篇23：校园流行风作文
校园流行风犹如“后浪推前浪”，把我折腾得筋疲力尽了！
流行风一：折幸运星
小红兴奋地说：“听说折一百个幸运星可以许一个心愿剑 薄罢娴穆穑俊薄澳俏曳叛Ь腿ヂ颍 贝蠹夷愦我，我传她，全校都知道这件事了！大家七嘴八舌地讨论着。一到下课，女同学都在折幸运星，即使你“翻箱倒柜”，也找不到一个不会折幸运星的！我是折幸运星的头号粉丝，我都许了十几个愿望了！
流行风二：编星座手链
折幸运星的日子还维持不到一个星期，又有同学在编星座手链了！只要你买一个属于自己的星座手链来编，编完后戴在手上，你就会天天幸福、开心！我也好想买一个来编，可我为了许心愿，把零用钱全用在买幸运星了。我现在已经快一无所有了！看同学们编，我的心直痒痒。于是，我不管三七二十一，用最后的一元钱，买了星座手链.....我发觉我已经爱上了星座手链，而且已经无法自拔了。于是，我向妈妈预支了下个月的零用钱，买了N个星座手链。
流行风三：自制毛球
没过半个月，编星座手链就被“后浪”推走了。我郁闷惨了，郁闷的快要吐血了！我下定决心，再也不买这些流行的小东西了。我想跟谢欣宇一起玩游戏，她说她要编毛球球，找邱雯静玩，她也要编毛球球。眼看邱雯静要编完了，她却振振有词：“我还有一包！”.....
校园一会儿刮来这阵流行风，一会儿刮来那阵流行风，真是翻复无常呀！我们追呀追，怎么也追不完。
篇24：校园流行风作文
新的学期到来了，我们班同学玩游戏都各有自己的风格，有人喜欢玩“橡皮大战”，有人喜欢玩网上游戏，有人喜欢玩转罗帕……最最受男生女生欢迎的还是“橡皮大战”和热门游戏“赛尔号。”怎么样？我们班同学玩的游戏够流行吧！
流行语：你的赛尔号多少级。
流行指数：十级。在上数学课时，老师一转过头去写字，下面就小声议论起来，互相问：“你‘赛尔号’多少级呀？帮我练个级！”老师又转过头来，教室里顿时鸦雀无声。老师叫吴宇凡站起来，说：“你是怎么思考这道题的，说出你的想法！”吴宇凡似乎还没回过神来，抓了抓脑袋，呆头呆脑地说：“你的赛尔号多少级？”老师气得高血压都要上升了，全班哄堂大笑，老师脸上没有任何表情，全班顿时没有了任何笑声，整个教室都似乎凝滞，老师气冲冲地说：“下课去我办公室。”好多同学都为他感到惋惜，叹了口气，希望他能平安无事地度过老师这一关。
我的意见：
许多家长和老师都不让我们玩游戏，生怕会耽误学习，将来考不上大学，没有好的事业。但我认为也不是不能玩游戏，要适当地玩，最多不能超过两小时，要不然对我们的眼睛有害，也会影响我们的学习。
篇25：流行风作文700字
春天，有让人心旷神怡的微风；夏天，有让人怨恨不以的热风；秋天，有让人直打喷嚏的凉风；冬天，有让人冷不欲生的寒风；而在我们班的男同学们之间刮起了一阵漫画风。
“同学们！下课时间到了！”一听到这个声音，我们班的男生一个个就会露出狡猾的笑容。老师走远的脚声刚消失，男同学们便迫不急待的三五成群地坐在一起，每个人都从书包中拿出一大摞漫画书。有查理九世、战神联盟……其中有一位男同学深深地吸了一口气，就把头埋下来，眼睛一直盯着书，连眼睛都不眨一下。有时看到有趣的地方，就突然大笑起来，有好几次都把我吓得写错了字。然而，他们也会把有趣的地方和同学们分享，逗得男同学们都哄堂大笑，一聊就是一个课间，有时候看忘了神，等老师进来了还在看。直到老师叫他们，他们才知道要回座位上课了。
记得有一次上音乐课，男生们实在是无聊透顶，就约上好几个男生都带着书到楼上音乐课堂去，因为害怕老师看见，所以都蹑手蹑脚地把所带的漫画书夹进音乐书里，紧紧地拿着音乐书，生怕书掉下来惊动了老师。到了音乐课堂，老师还没说话，就都装着很认真的样子，把书打开看；其实呀！只是个摆设而已。时不时还写纸条传递小消息，有几次传到我这儿了，被我逮了个正着。这阵风就隐隐约约地越刮越大了。
我们女生柔弱可没那么胆大，但也不甘示弱。也不知是谁有一次向大家介绍了一个电视剧，搞得大家都成了剧迷，我也不例外呀！现在好了，一波未平，一波又起，在我们女生之间也刮起了一阵追剧风。
每天早上，女生都来得很早。来到教室，第一件事就是放下书包，围在一起聊电视剧的事儿。
“你昨天看了吗？”
“看了，看了，这剧情也太……”
“男女主角快回到现实吧！”就这样你一言我一语聊得可带劲。
有时候，男生进来了都会惊得目瞪口呆，眼睛睁得大大的，嘴巴张得下巴都快掉了，心想：原来这样温柔的班长也会变得这么疯呀！
漫画风和追剧风这俩风虽然刮走了我们的烦恼，但我们不能乱了学习，被风吹晕了。
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