当前位置：首页 > 作文大全 > 更多作文> 写一篇日记格式的作文

写一篇日记格式的作文

时间：2022-11-26 07:52:26 更多作文收藏本文下载本文

写一篇日记格式的作文（精选28篇）由网友“碎梦流年”投稿提供，这里小编给大家推荐一些写一篇日记格式的作文，方便大家学习。

写一篇日记格式的作文

篇1：写日记

20xx年6月27日星期三天气晴

近来，我的家里多养了一只小猫，因而让我发现了一个秘密，现在我向大家介绍一下。

今天早上，天才蒙蒙亮，我被“喵，喵，喵！”的叫声吵醒了。起床一看，发现小猫可怜巴巴地望着我，这是为什么？一看，原来小猫的猫粮一粒也不剩。我摸了摸小猫的头说：“妈妈昨晚给你的猫粮被BOBO(另一只大猫)偷吃了，乖，我再装一盆给你。”奇怪，昨晚妈妈分别给两只猫的盘子装满了猫粮，BOBO为什么要偷吃小猫的食物，这是怎么回事呢？于是，我上网查了一查：原来，家里的猫只能养一只，如果养多了，就会发生打架和互相争吃。“哦，原来是这样。”我在嗓子里咕噜了一句。

我看看BOBO，再看看小猫，他们也紧紧地盯着我。我温和地对它们说：“大家以后别打架了，好吗？”它们点点头，我把它们的手握起来说：“你们一起做好朋友。”两只小猫好像听懂了似的，互相舔着对方的毛。我抱起它们，它们高兴地只叫，我也高兴地笑了！

篇2：写日记

11月27日星期四晴

想想上周日，真是开心啊！

上周日的事情可真是好啊，是这样的：上周日我在家里发呆，反正作业已写完了，我又开始了发呆，爸爸说了我一句：“我们去海滩吧，已经很长时间没有去了，反正你作业又做完了，让我们去好好感受吧。”爸爸说一句，二十分钟就去开车，向海滩的方向出发。我在车上回味这以前的快乐的地方，十分钟就过去了。

我们到了海滩，就开始玩闹。我想盖大大的沙堡，就先用水桶装了水，又往中间倒水，把石头扔进沙坑里，一座沙堡终于建好了。我们想看看沙堡牢固不牢固，就一起往沙堡扔石头。不一会儿，沙堡就被石头打裂了。突然，一只螃蟹从沙里钻出来了，我抓住了，因为周围盖了地堡墙，它无路可走，只好认输了。我们来到沙地的海边游泳，玩了不知多久，最后，我们开心地回家了。

篇3：写日记

11月29日星期四晴

今天早上，我早早地起床了，我洗完脸刷完牙，然后我把饭菜一扫而光，背上了书包就去上学了，我在学校门口买了一条红领巾，然后来到了班门口。

到校的同学已经很多了，我到座位坐下，铃声响了，数学老师走了进来把一大堆本子放在讲台卓上，让各组长分发，我的本子发到我桌上的时候，我打开一看发现有一题得数错了，我赶紧把得数改正过来。

下课了，我和我的同桌看一本《父与子》的书，本来我也有的，可是我借给别人了。

上课了，语文老师还没有来，我们等了一会儿，老师把昨天默写的拿了进来，当发到我的时候，我看一下我默写的得96分，可我的'同桌不知道几分，因为他后面两句没有写，他说他会背，结果他把《送二元使安西》背出来了，他进入了较差的名单里。老师没有让他抄写，然后老师让一位同学说下日记格式，接着让我们写作文，写完作文就开始上课了。

放学了，我走在回家的路上，我一边走一边想：我以后可要好好学习！

篇4：写日记

11月29日星期四晴

今天，老爸从市场上买了一条鱼。那条鱼非常大，是一条草鱼，老爸说要他最拿手的红烧鱼，我高兴得一蹦三尺高。

我和妈妈在餐厅盼星星盼月亮。过了一会儿，老爸端着一条香喷喷的鱼走出了厨房。一放到桌上，我不管三七二十一，拿起筷子就夹起鱼肉往嘴里塞，我吞了下去，突然我觉得一块硬邦邦的东西卡在喉咙里，我立刻意识到是我吃鱼的老对头——鱼刺。我便决定使出常用的两招：喝醋和吃一大口米饭来对付那根讨厌的鱼刺。我在厨房找醋喝，还没找到醋，我就被鱼刺卡得死去活来。我又吃了一大口饭团，可还是没有用。妈妈见状，赶紧把我送到医院。到了医院，医生用一把长长的镊子将鱼刺从喉咙里抽出来。还好，没什么大碍！全家人都松了一口气。

从那一次以后，我叫老爸不要做鱼了，因为我吃鱼吃出了教训。

篇5：写日记

20xx年3月6日星期三中雨

今天是惊蛰，外面雾蒙蒙的，凝结成无数的小雨滴。小水滴在走廊里无处不在，密密麻麻地贴在墙壁上，犹如爬山虎的嫩叶，又犹如成群结队的候鸟。

我上学的时候，正下着小雨，碧蓝的天空和灿烂的阳光都被挡住了，乌云黑压压地朝我们扑来，就好像一头好斗的公牛。科学老师教过我们，这种云是积雨云。

路人赶紧打起伞，形状各异，五颜六色，五花八门。司机也变小心了，纷纷减速慢行，毫不抢道，似乎把上班这件事给忘在了脑后。小鸟们、野猫们都不见了踪影，顶替它们的是蜗牛和青蛙，它们在草丛里欢快地嬉戏，青蛙唱起了歌，蜗牛挑起了舞，它们玩得不亦乐乎。品种繁多的飞虫可就不高兴了，它们率领着大军在天空中转来转去，仿佛在跟乌云宣战，因为如果乌云跑了，草丛里那些生物就不会得意洋洋了。

在水洼里，有许多虫子在快活地游动；在鸟巢里，鸟妈妈为自己的儿女遮挡一切风雨；在树枝上，蜘蛛在认真地缝补每一根蛛丝。我喜欢惊蛰，因为它让我感觉到了春天的气息；我喜欢惊蛰，因为它考验了动物们不怕辛苦的精神；我喜欢惊蛰，因为它是二十四节气里的一员。

篇6：写日记

今天老师把期末考试的成绩发下来了，我的语文和数学都考了98分，英语考了100分。以前在四班开家长会时我们都在教室里和家长一起参加，可这次王老师把我们学生赶出去了，我们在走廊里玩。我和张恩铭追杀刘俊熙。可玩了一会儿就没玩的了。我左等右等终于等来了家长会的结束。我和妈妈下楼了，可下雨了，我只好坐姚奕辰家的汽车回去。因为我家的电动车还在学校，妈妈只好骑车回家。我没被淋着，妈妈被淋了。

回到家里，我想：“这会不会是老天看我考的成绩不好，给我的惩罚呢？”

篇7：写日记

昨天我喂了刚刚买的那条河豚。

妈妈给我切了一小块肥肉，我把肥肉扔进了水里，它看都不看，闻都不闻，好像那是一块石头似的，就在上面绕来绕去。我没办法，只好把肥肉捞出来，切成一小块、一小块的，又把河豚捞出来，准备喂它。我猜河豚这是一定在想：这家伙要干什么呢，是不是要把我的牙齿给剪掉呀！我把小块肥肉塞进它的嘴里，它就津津有味的吃了起来，嘎叽嘎叽，就进肚了。我觉得它的牙齿一定很锋利，要是我一不小心被它咬了一口，会把我的手指头咬断的。又过了几分钟，它不像以前那样呆板了，我猜它一定是吃饱了，不饿了，才高兴的游来游去。

篇8：写日记

10月15日星期四天气雨

今天早上，我一醒来就在被窝里听到嘀嘀嗒嗒的声音。下雨了？我立刻从床上爬起来打开窗户，一股凉气扑面而来，窗外果然下雨了，雨水打在树上啪啪直响，落在屋顶上的雨水凑在一起流下来，滴落在地上嗒嗒嗒地响个不停。这么美妙的声音，让我觉得好像有一支乐队正在演奏着欢快的乐曲。

好久没下雨了，经过雨水的洗涤，今天的空气变得清新极了，我情不自禁深深地吸了几口。窗台上的花儿快活地舞蹈着，仿佛也在欢迎雨的到来呢！

篇9：写日记

今天下了一场倾盆“大小雨”，意思是一会儿大一会儿小，可是很像倾盆大雨。下午我起了床，写了作业，要和爷爷下楼玩，本来我不想出去，可是家里闷的都可以背好几个氧气罐了。

我们穿上雨衣，带上瓶子，下楼了。我们来到了花坛，哇！坛子上有一大堆蜗牛，都可以堆成一座山了。我赶紧跑过去，一个一个都装进瓶子里。这些蜗牛不喜欢在一起，都往外爬，我又一个一个的把它们装回去。可是善有善报，恶有恶报，我就把瓶子往地上一扣，不管了，开开心心回到了家。我想这些蜗牛明天很危险，可能被人踩死，被太阳晒干，嘻嘻，看明天你们会被怎么样！

篇10：写日记

3月28日，我们新闻学校的同学在老师的带领下来到安阳县烈士陵园。

走进大门，正中间巍然耸立着一块庄严的大理石砌成的革命烈士纪念碑。我们在碑前列队，而后走向左边的烈士陵墓，神情肃穆地站好。祭奠活动开始，大理石碑方向传来一个声音，讲的是解放安阳西关是的情景：一个小战士要去炸敌人的碉堡，他把炸药埋好后，心里想：如果炸药不响，再跑过来肯定来不及。于是，他点找导火索，趴在很近的.地方等着。过一会儿，只听“轰”地一声巨响，碉堡被炸开，但小战士却变得又聋又瞎，他喊道：“战友们，冲啊！”最后，他在战斗中英勇牺牲。

最后，我们参观烈士纪念堂，里面有一些烈士用过的东西，比如说鞋、碗、牙刷等。

我们应该珍惜现在美好的生活，将来做一个对社会有用的人，报答烈士们。

篇11：写日记

好想吃妈妈做的煎饺子。于是我把想法告诉妈妈，她非常爽快的答应了，我很开心。

妈妈买来了饺子皮和馅。开始包饺子了，这可是我大显身手的好机会，于是我主动当起了妈妈的小助手。我先把饺子皮平摊在手掌心，然后把馅放在皮中间，然后在四周稍微蘸一点水，然后对折。虽然我小，但我的速度可一点儿也不比妈妈慢。不一会儿，一个个白白胖胖的饺子就呈现在我们面前。它们排列的整整齐齐，就像是一个个等待检阅的士兵一样。

饺子终于煎好了。哇，一股香气扑鼻而来。看着黄灿灿的饺子，我的口水差点儿就要流出来。妈妈看着我的馋样，提醒道：“小馋猫，刚出锅的煎饺很烫，不要被烫啦!”我小心翼翼的把饺子塞入口中，脆脆的，香香的，好吃极了。吃着自己动手做的饺子，心里别提多开心了。

篇12：写日记

寒冬腊月，一天傍晚。天灰蒙蒙的，就好像到世界未日寒风刺骨，吹在人身上，像力割在身上。不一会儿，雪花从天空中慢悠悠地飘落下来，像一位美丽的仙女正撒着雪白的花辨。我们几个小朋友跑到门外，高兴得跳起来，有的张大嘴好像要吃雪似的，有的张开双手在等雪、我们都有个心愿：要是雪再下

大点就好，这样我们就可以打雪仗、滑雪、堆雪人。

第二天一大早，我们就起床，只见大地铺上一层厚厚的银色地毯，花草树木都穿上厚厚的大棉袄。我们个个磨拳插掌后，各自都忙开。先滚一个又大又胖的雪球做雪人的头，接着用两个糖葫芦叉在雪人身体的两旁做它的双手，用弹珠做雪人的眼睛，用钮扣做它的鼻子，然后再给它加个辣椒嘴，最后用水桶给雪人戴上一个帽子。一会儿，一位白衣服天使便展现在面前。我们围在雪人旁边唱边跳开心极。下午我们还玩起扪雪仗，虽然天气寒冷，但我们都说热乎乎的。

这次下大雪，给我们带来这么多乐趣，我们真的要感谢上帝!

篇13：写日记

今天是大年初一，按习俗我们要待在家里玩不出来。

今天，刚好也是爷爷的生日。中午，我们接太太、太爷去爷爷家吃饭，到爷爷家，饭、菜已经上桌子，我们迫不及待地开吃。

晚上，尧尧哥哥一家回来，我们热情地招呼着他们，我也邀请他们喝鸡尾酒。吃饭的时候，我给爷爷敬酒，祝他生日快乐，爷爷也祝我学习进步，然后我又给太太、太爷敬酒，祝他们身体健康，万事如意!最后祝姑父生意兴隆，小叔财源滚滚!

吃完饭，趁他们在聊天，我和尧尧哥哥偷偷去“山”上玩!来一场冒险游戏。我们爬上最高的“山”，看到爷爷建的楼房，仔细一看，楼下还有一条河，白天是清澈见底，晚上是漆黑一片!因为外面太黑，所以我还找爷爷借来手电筒。

突然，远处的天边闪着一缕红光，慢慢地升上来，原来是“孔明灯”!我对哥哥说：“快许愿吧!”我立刻把双手放在胸前许愿……

大年初一真是既有趣又好玩!

篇14：写日记

春姑娘来，她脸上带着美丽的微笑来，带着装满绿色风的篮子来。顿时，万物苏醒，小草偷偷地从泥土里探出头来，兴高采烈地跳着“摇摆舞”；柳树披上绿色的风衣，轻轻地摇摆着嫩绿的长袖，好似善舞的仙女；各色艳丽的花朵尽情地展示着它们的美丽；结冰的河水也在不知不觉中融化，跳着欢快的舞蹈奔向远方……一切都是那么生机勃勃，充满活力。春姑娘来，穿着她绿色的纱裙来，带着她绿色的琵琶来，她微笑着，弹出一首优美的《春之曲》。琴声唤来远在南方的小燕子，它们“唧唧”地叫着，好像在赞扬春天的美丽；琴声唤醒冬眠的青蛙，它睡眼蒙胧地跳进池塘，刹那间清醒，又回到嫩绿的荷叶上，“呱呱”地叫着，好像在欢迎春天的到来；农民伯伯已经开始播种，虽然脸上带着汗珠，可是一想到秋天丰收的喜悦，带着汗珠的脸上又洋谧着笑容......春天，一个万物复苏、生气勃勃的季节。

篇15：浅谈写日记

浅谈写日记

把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。

对于母语不是中文的孩子们来说，用中文写日记，可以锻炼用中文思维、用中文表现的能力，又可以提高中文写作水平。

写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

一、内容

内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。

形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。

二、要求

日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。

有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。

必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。

日记最好是当天的，不要补记。

三、方法

1、仔细观察

自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的.以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材

生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。

3、剪贴

将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好

每个人都有自己的兴

[1] [2]

篇16：学写日记

学写日记

学写日记正文：

黄埔区文船小学一年（4）班温燕婷 9月7日星期日天气雨星期天我和爸爸妈妈、哥哥一起去商场，买了两本日记本，一本是哥哥的，一本是我的，晚上我就学写日记。指导老师：陈军燕(投稿：cjy1967 于 -10-5 23:27:54 编审: jandao)

篇17：写日记

写日记一则

4月21日星期五晴

盼望已久的淘书乐终于到来了。今天，同学们兴高采烈，去大操场时，是叮叮咚咚的零花钱声伴随着我而去的，一路上，同学们有说有笑，可高兴了。

来到了大操场上。哇！人可真多呀！叫卖声、呐喊声、吆喝声、还价声汇成一道美妙的交响曲。高年级的大哥哥们喊到：吐血价、跳楼价、清仓大甩卖我好不容易挤进了高年级的书堆里，去寻找自己喜欢的书，一本书使我眼睛一亮《铁路边的孩子们》这不正是我梦寐以求的必读书目吗？我去问了多少钱，七元。七元？四元差不多。不行！我生气地走了，来到第二个书摊。这本《铁路边的孩子们》多少钱？八元啊！你看看，这本书都不知被翻了多少次了，里面又是用钢笔画，又是用水彩笔描的，我看这本书四元。这可是必读书目。不卖就不卖，走，我们去下一个书摊看看。我做起要走的样子，售货员不情愿地说：好吧，成交。我买下了这一本书，心里乐滋滋的'，可脸上却做出一副无所谓的样子，但马上小跑了一段路，和陆叶璇击了一个掌，耶！

终于可以淘自己喜欢的书目了。我淘了一本《查理九世白骨森林》。

又回到了我们三（9）班的书摊，我还有一本书没卖掉，怎么办？我连忙缠住了一个一年级的小孩，你也在淘书吗？我们三（9）班有许多好书呢！来！我拿起我的一本《一年级大个子，二年级小个子》这是一本必读书目，她立即买下了这一本书。

今天我们不仅淘到了自己的心爱书，还把自己的书卖给了其他人，每个人心里都美滋滋的，同学们也都满载而归。

篇18：写日记

今天中午吃过饭，妈妈说：“我有点儿头疼，先去睡会儿觉。”我说：“好！”我吃完饭，就要写作业时，就觉得桌子黏黏糊糊的，我想：“我长大了，应该刷碗了。这样，就可以减少妈妈的家务。”我想着就动手吧。我先是在盆子里放了凉水，然后，又慢慢地倒热水，最后，我又把碗放进去，一个一个地刷，过了一会，我把碗刷完了以后，又东张西望，发现锅很脏，我把锅拿起。又一会儿，把锅给刷完了，又会到做作业时，发现桌子很脏，又拿来抹布，放上水，又擦了起来，不到一会儿，我擦完了，就写作业去了。

今天，帮妈妈做家务真开心，虽然我很累，但是，我还很开心！

篇19：怎么写日记

日记怎么写？

有的同学说，天天上学，两点一线，没什么事可记录。除了写作业，真不知道记什么。其实，校园生活表面风平浪静，但校园也是一个社会的缩影。学生也请客送礼，学生也有交易市场，小不点的学生们也像大人一样有很多面的世界。孩子们帮派有迷惘有看法，有焦灼有诅咒有报复。

童鞋们并不缺少素材，缺少的是发现。

当你坐在书桌前，闭上眼睛，静静地想一想，倒推一下全天所发生的事情。从早晨起床往后回忆，或者从此刻向前推移到早晨，一节课一节课地想，一个课间一个课间地想，一个游戏一个游戏地想，一个争吵一个争吵地想，一个游戏一个游戏地想，一个争吵一个争吵地想，

1今天我哭过了吗？今天我笑过了吗？今天我后悔了吗？今天我尴尬了吗？

2今天我做错作业了吗？今天我争论过了吗？今天我学到新东西了吗？今天我生气了吗？

3今天我见到陌生人了吗？今天我遇到老朋友了吗？今天我同桌有什么事吗？

4今天我的好朋友有什么故事？今天我的冤家有什么故事？今天我愤怒了吗？

5今天我和同学闹过意见了吗？今天我看到谁笑了吗？今天我看到谁哭了吗？

6、今天我看到谁被批评了吗？今天我看到谁被表扬了吗？今天我看到谁被欺负了吗？

7、今天有谁忘了擦黑板了吗？今天有谁忘了关电风扇吗？今天有谁过生日吗？

8、今天我做梦了吗？今天我开小差了吗？今天我想起什么离奇的事了吗？

9、今天我听到什么新闻了吗？今天爸爸有什么反常的举动吗？

10、今天妈妈身上有什么让我记住的事吗？今天妈妈笑过了吗？今天爸爸笑了吗？

11、今天老师笑过了吗？今天老师发脾气了吗、今天街上有引起我注意的事吗？

12、今天我看了什么书吗？哪一句话打动了我？13、今天我家增添了“新成员”吗？今天有人生病了吗？

14、我画画了吗？我弹琴了吗？我唱歌了吗？睡觉前，我在钻被子的时候，乘妈妈不注意，坐在床上伸展瘦瘦的白白的胳膊舞蹈了两下。是否试唱了两句不成调的京剧，然后悄悄地吐了吐舌头呢？

15、在上学的路上遇到小狗小猫吗？我可曾停下匆匆的脚步去逗逗它们，喂它们一根香肠？它们是流浪还是被人当宠物？我怕它们、喜欢它们还是讨厌它们？

16、我碰到街上拣破烂的人吗？想没想到他们与要饭的叫花子有什么不同？

17、你碰到堵车的情况吗？心情怎样？

这些都可以写到你的日记你来呀，宝贝们！

晩上，吃过饭。坐在书桌前，当你静下心来的时候，闭上眼睛，身体一安静，思想就会很活跃，你越想静下心来，一天的事却越会纷纷涌现在脑海。这些“跳”出来的事，往往是心灵深处牵挂的事，有想法的事，值得记的事。

张开你心灵的.眼睛，细细品味生活，记录下你的故事。每天三五句话，积少成多。当多年以后你再去翻阅，会回想起当时发生的种种细节和情愫，涌现出温馨和甜蜜。

同时，记日记也会强化你关注生活的意识，最终形成一种写作的思考和发现的习惯。

童鞋们，拿起笔来吧，记下你珍贵的、与众不同的童年！

篇20：写日记

也不知是从何时而起，我开始了写日记，那漫长的日记生涯，却是我最为快乐的一段时光。虽然现在不怎么写了，但偶尔还会翻翻看一直放至于桌面的几本日记，就当做回忆，却也是好的。

在还未写日记之前，我的字确实丑的好笑，并且写的字是又小又挤，老师总会以为我又是比着尺子写字了。字是一种文化，流传了中国50的历史，一笔一画，圆润有力。我爸曾说：“字就像一个人的'脸面，总得把字先练好”。这句话是一直伴我左右的。翻着一篇又一篇的日记，我的字或许可以说是像达·芬奇画的鸡蛋——变着样。却又说不出它是形变还是怎样。

在还未写日记之前，我曾经抄过作文选、查过电脑、去过图书馆、看哪一篇文章不错，就抄进去。我那时曾觉得自己有如行尸走肉一般。还要不要学习啦！如果还想学下去，就应该自食其力！可是，那又能怎样呢，我还是会一如既往的开始抄，就像吸毒一样，怎么戒都戒不掉，最终，无奈和走投无路。后来，我不知道从哪里来的勇气和坚持，我开始要求自己写日记，每天最起码一段话也行，我一直坚持到小学毕业，我觉得这就是一个奇迹，我也因此有了许多题材来写作文。终于不再是那个起因——经过——结果一共就三段话的孩子。

在还未写日记之前，我也只是一个没头没脑整天笑来笑去的孩子；喜欢损人；喜欢去玩；喜欢去捉只虫；喜欢去捅马蜂窝。一切也只是未遂。待日记写得越来越漫长时，我变得沉默是金，曾经没有秘密的孩子，也变得只呆在自己的房间里，开始拥有了自己的隐私、开始接触网络、开始交各种各样的朋友、一切都开始了，又那样悲催的结束了……

再次抚摸那几本厚厚的日记，记载着童年，记载着回忆，有如光阴似箭，岁月如梭……或许那就是我的“历史”吧，但却又不想被日记所束缚。

种子飞洒大地，乌云肆虐天空……

就让那15岁的夜再灿烂点吧，再让我慢慢的改变——慢慢的投入学海……

篇21：写日记

.7.12.星期四

今天一个人在家闲着无聊,信手拿起一本《少年日记》来翻阅。里面写到：日记可以促进学习，日记可以使你发现生活中的奥秘......。细细琢磨，确有其理。我向来没有写过日记，这时有所感悟，便暗下决心要从即日起写日记！能否做到，就看我有无恒心了。

按照爸爸的要求，记好日记的主要任务是为了促进写作能力的提高；日记的内容要丰富多样，原则是：记事真实简洁明畅，内容充实多样健康。

我学会写日记了

《作文:我学会写日记了》我学会写日记了

星期一的上午，常老师教我们写日记。

我以前不知道日记是怎么写的，心里激动极了，老师用响亮的声音说道：“我们先要写星期几，再写天气，然后写年月日，再写题目，最后写内容。”.sanwen.net/

通过这次写日记，我知道了写日记对我们很有好处，以后我应该多加练习写日记。《我学会写日记了》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。

我学会写日记了

星期一的上午，常老师教我们写日记。

我以前不知道日记是怎么写的，心里激动极了，老师用响亮的声音说道：“我们先要写星期几，再写天气，然后写年月日，再写题目，最后写内容。”

通过这次写日记，我知道了写日记对我们很有好处，以后我应该多加练习写日记。

我的日记旅程

上了六年级,班主任开始叫我们写日记了,不过,在这之前,我已经开始每天都记录当天的事情了.不过,那些都是老爸叫我做的,我也还不愿意呢,没想到,老师也要我们写日记.当时我恨死写日记了,我巴不得把日记给撕了.不过,没过多久,我就爱上了写日记.

每天都写日记,日记成了我的负担了,我又多了一份让我恨的作业.虽然,我每天都会按时完成,但是,那些都不是我自愿的.有时,我要写日记的时候,我就坐在桌前抱着脑袋想了半个小时才找的题材写,我实在想不出那天有什么东西好写的了,每当我苦思时,我都在抱怨老师叫我们写日记.而现在,有时写日记时,我发现我会笑或者就有点忧伤的感觉.渐渐,我对日记的怨恨少了.我会对日记笑了,也会抱怨了.虽然,我的秘密都没有在日记本上流露出过,但是,我每天都会记录两篇日记的.日记,我现在已经把你当成我的好朋友了,有了你,我渐渐会变化了.渐渐会去回忆了,我最终喜欢上了日记,它的名字真的好好听.它是我最忠诚的朋友.

记得有一次放寒假,班主任在跟同学们讨论一下,要把什么作业给删掉,同学都说日记.我想,删了日记岂不是要把自己这段美好的回忆都给忘了?我想,这可不行呀.我举起自己的手.老师点了我,我一本正经的说:“我们都写了一个学期的日记了，应该日记都成了我们每天都会自觉做的是吧，如果，你觉得写日记会烦恼的话，那说明，你写日记的习惯没有养成.难道你们觉得写日记是一种负担吗?写日记时,只要你们用心的对待,也会像我一样慢慢的就会爱上了日记.”老师也同意我的说法,最终没有把日记删了,不过,我坐下了,很多同学都对着我抱怨.

我差不多每个星期都会抽空看看以前的日记的,看到以前发生过的事情,我觉得很好笑或者开心或者忧伤.日记,我的朋友,我永远都不会把你给遗漏了.日记,这个名字好,名字棒.

日记反思

日记反思记得在小学三年级时，老师便提倡写日记，他曾问道：“有谁能天天坚持写日记？”我毫不思索地便举起了手，而当时仅有我一人举起了手，为此我还有点沾沾自喜，此后，我便开始写日记，不，准确地说应该是“记流水帐”，那时并不真正懂得目记，只知道写日记就是记下发生的事，所以写的都是一些无稽之谈，现在想起，不免觉得好笑。于是，我陆陆续续写了几年称不上日记的日记，直到读初一时，老师便正式宣布，每人要求一周写3篇日记。这对我来说并不难，但重要的是老师还要求日记质量，并在班上读写得好的同学的日记。这不得不使我这只不知天高地厚的‘井底之哇“大开眼界，大饱了耳福，那些好日记写得生动，流畅，并且修辞等手法运用自如，而我的呢？枯燥并且乏味。可悲的是过去我竟还对自己的日记感到满足，我开始明白自己与别人的不足，看到自己与别人的.差距，我暗暗下定了决心，一定要写好日记，也在那时，我才真正明白了日记的真谛之所，日记就是写下心之所想，心之所感，心之所悟。此后，我认真地写起了日记，并把日记当作自己的心灵之旅，情感之旅，成长之旅。让内心的思绪欢快地畅流于笔端真是一件快乐的事，持续到现在，我又渐渐发现我日记越写越俗了，文体，形式几乎千篇一律，而且写日记的积极性也明显减退，我想我是不是该有点创新精神，使每一篇日记都别具一格，与众不同呢？对，看来我也要来一次“日记改革“那还等什么？现在就开始吧！我坚信，我一定能做到。

我的妈妈

关键字：妈妈妈妈作文妈妈小学文章在我的生活中，有许多对我影响大的人，在此，就说一说我的妈妈吧！我写日记的好习惯就是妈妈培养成的。上小学一年级时，妈妈见我读书认字了，便拿出她原来写的日记给我看。我数一数，一共十几本哩！我不禁惊呼：“啊！这么多！”妈妈听后笑盈盈地说：“瀚黎，你现在已经开始读书认字了，能像妈妈这样，坚持写日记吗？”我说：“能。可是我写不了这么多啊！”妈妈鼓励我说：“没关系，每天写一句话也行，极少成多，慢慢你就写多了。”我听了妈妈的话，点点头。从此，我便开始写日记了。可是没写多久，我便向妈妈发牢骚了：“每天都要写日记，老师又没要求写，同学们都没写，我为啥要写？”妈妈听后严肃地说：“瀚黎，日记是给自己写的，别人不写，是因为他们还不了解写日记的好处。因为写日记不仅能提高作文水平，而且还能培养你观察事物的能力。等你长大了，再看现在写的日记，多有回忆价值啊。”妈妈的话使我心服口服，无言以对。有时候，我偷懒不想写日记，妈妈便用威胁的语气：“不写完日记不许出去玩！”“不写完日记不许看电视。”我听了这些话，心里直抱怨，我怎么会遇上这么个妈妈？就是这既温柔又严厉的话语，使我有了写日记的好习惯。我现在已经写了四本日记了。正如妈妈说的那样，我写日记开始写一句、二句，后来，慢慢地增加到一段、一篇；每当我翻开以前写的日记时，往事便浮现在眼前。有时，我看着、看着，还情不自禁地哈哈大笑起来…通过写日记，我逐渐地提高了作文水平和观察事物的能力。我现在才深深地体会到写日记的好处。更让我感到吃惊的是：妈妈从我刚刚出生的那一天起，一直坚持给我记日记―一共六本。等我上一年级时，妈妈把日记交给我，深情地说：“瀚黎，妈妈从你刚出生的那一天起，就开始给你记日记了。现在你会写字了，该你往下记录你的人生道路了。你可不要辜负妈妈的期望啊！”我看着那六本厚厚的日记，本本都包含着妈妈对我的深切关怀，篇篇都有妈妈的汗水啊！我感到我的妈妈是世界上最伟大的妈妈！她用实际行动为我树立了一个好榜样。我尊敬我的妈妈，也佩服我的妈妈，从心里感谢她。在这里，我要说一句：“谢谢你，妈妈！”

我最喜欢做的事

我最喜欢做的事是写日记

为什么我喜欢写日记呢？

自从二年级暑假干妈送给我4本《日记导写360天》以后，我就每天写日记了，一开始，我不太爱写，觉得每天都写真没劲，每次妈妈叫我写我才去写。渐渐的，我觉得，日记书上的内容真好，我特喜欢看，看完后我会马上在文章的后面写上一篇。一转眼，日记写了多半本，我觉的写日记是一种享受，是一种乐趣，因为它可以记录我的酸甜苦辣。

写日记带给我无穷的乐趣，也可以提高我的写作水平和语言表达能力。同学们，你们也都来试一试吧。

我爱写日记，我希望把这四本日记书全写完，长大后能自己编书。

我最喜欢做的事

我最喜欢做的事是写日记

为什么我喜欢写日记呢？

写日记带给我无穷的乐趣，也可以提高我的写作水平和语言表达能力。同学们，你们也都来试一试吧。

我爱写日记，我希望把这四本日记书全写完，长大后能自己编书。

来源：作文 m.1409630194/

转载分享本站内容wap.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！

篇22：如何写日记

如何写日记

“进来吧，打扰人家休息。”地理老师说道。一见是莹，立即改了口气，一种捉摸不定的口气。

“我是来……”莹声音颤抖着，话却被老师打断：“正好有个任务要布置下去，这些卷子，拿去发了。”

“我要辞职……”“什么？”莹两耳膜好象要被震破，但老师的话又使她惊奇的要叫出来。 “我早知道了你会这么说，囡是很可惜。好吧，我同意。”

这么简单？不会是做梦吧？莹顺手接过卷子，蹦蹦跳跳地回了教室，把这个消息告诉了囡，她也不知道为什么要告诉囡，怨恨似乎已经化解了，一切又似乎那么顺利，莹把地理课代表的职务拱手相让了，也很平静，“江湖”上没有传言，莹真是百思不得其解。现在，莹已经满足她的'地位：数学课代表。接下来的日子里，莹就一个任务：调教好组员旋和兴。可是旋太调皮了，经常和兴打架。日子真是太难过了……

还剩几个星期考试，地理老师换了，换成了一个40多岁的“阿姨”，比较凶。所有的主科老师都板起了脸，一点笑容都没有。莹真是，都快憋死了。现在莹的EQ还不错，所以不孤单。

篇23：如何写日记格式

主要格式

第一行年月日，周几，天气如何;第二行下来写正文，写什么都可以，做什么、感受到什么、一开始写些废话是难免，没必要多好辞藻，日记主要目是记录，真实最可贵。

日记正文是日记主要部分，写在星期和日期正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母空间。由于记载内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。记日记力求简单明，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。

例：

2月2日星期一晴

今天（当然，不一定开头就写今天）xxxxxxx你也可以用有趣语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日星期× 滴答滴答下雨啦×月×日星期× 太阳公公笑眯眯×月×日星期×

篇24：《写日记》之二

《写日记》之二

《写日记》教学设计之二

佚名

教学要求：

1、能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。

2、能知道日记的内容比较广泛。

3、能了解这则日记的内容及叙述顺序。

4、能按要求写一则简单的日记，特别要注意把事情经过写清楚。

教学过程：

一、让学生弄清日记的格式

1、同学们，你们还记得所学的日记的格式吗？

2、指名学生回答。

3、我们不妨再看看例文的格式。

4、教师小结。

二、使学生明白写日记的内容

1、观察插图，看看：图上画了哪些人？主要人物是谁？他在做什么？

2、阅读例文，想想：这则日记写的'是意见什么事？

3、朗读书上的分析部分，说说日记的内容包含哪些？

三、引导学生了解日记的选材

1、设疑：既然日记的内容十分广泛，是不是不加选择，件件事都要写呢？

2、学生同桌讨论，交换意见。

3、教师不忙下结论，要求学生默读课文，思考作者为什么写“吃桃子”这件事？

4、师生交流，共同小结：选择的材料要有意义，不应该胡乱编造。

5、学生讨论交流。

四、引导学生掌握叙述的顺序。

五、促进学生养成良好的习惯。

1、教师讲解一些中外作家勤写日记的小故事。

2、师生共同谈写日记的好处。

3、号召学生养成勤写日记的好习惯，让学生谈谈今后将如何写日记。

《写日记》教学设计之二由本站会员分享，版权归作者所有,请注明出处!

篇25：如何写日记

《怀念母亲》使我们真切地感受到了身居异国他乡的季羡林对自己的母亲深深的愧疚与怀念，以及对祖**亲的无限依恋与思念之情。《魔豆生长日记》中小作者向我们讲述了自己为父亲准备生日礼物――魔豆时的观察与收获，日记向我们传达了小作者对父亲纯真的爱，还有对生活的憧憬与热爱。日记，是我们密不可分的朋友，那么，怎样才能写好日记呢？相信在这一期的“素材收藏夹”里，你一定会找到答案的。精彩即将开始，千万不要走开哦！

片段一

1月29日星期一晴

今天，小舅妈叫我和她全家一起去游仙都，我答应了。一起去的人还有小舅舅、马仔、超超哥哥和大舅舅。

我们先到仙都的铁城。大家乘着竹筏来到一座形态奇特的山前，大舅舅告诉我，这座山叫做“芙蓉峡”。这儿风景秀丽，果然是旅游的好地方。

我们沿着山路爬了上去，突然我发现山上有几行诗题在石壁上，字迹已被雨水冲得模糊不清了，我想这首诗说不定是李白、白居易这些有名的诗人题的呢，他们都为仙都留下过优美的诗篇。在下山的路上大舅舅还告诉我，《绝代双骄》、《神雕侠侣》等影片都是在仙都拍摄外景的。真巧，在路上我们就看到有一群人正在拍电影呢！

仙都的美景，果真名不虚传。（浙江省丽水市实验学校应马可）

片段二

6月7日星期三晴

我小的时候，都是妈妈或爸爸给我洗澡。每次给我洗完澡，妈妈的衣服都会被汗水和洗澡水给弄湿了。

现在长大了。我想应该自己洗澡了．不再辛苦爸爸和妈妈了。一天，当我告诉他们我要自己洗澡时，爸爸妈妈非常高兴。爸爸告诉我洗澡时的要领，先要把身体冲洗一遍，然后再抹上浴液，搓洗几下，用清水冲去浴液。身体洗干净后，再用洗发水洗头。洗头时要把眼睛闭紧，防止洗发水杀眼睛。我按照爸爸说的去做，果然洗了一个干净澡。

洗完澡，舒服地躺在床上，心里很高兴，我自己的事情自己能够完成了，不用爸爸妈妈操心。以后，我还会多做一些自己的事情。（东北师大第二附属小学刘桐璃）

片段三

5月4日星期日晴

盼望着，盼望着，我终于来到了大连，看到了我梦寐以求的大海。

站在海边，对着一望无际的碧蓝的大海，我深深地被眼前的景象吸引住了：海边的薄雾还未散，像给大海披上了一件轻纱。一轮红日正从海面上冉冉升起，金光照到之处，像给大海镀上了一层金黄色。海浪轻轻地拍打着岩石，像母亲抚摸着自己的孩子。海风吹动，海涛发出“哗哗”的声音，好像一支催眠曲，在哄着怀里的孩子入睡。“大海，太美丽了！”我不由赞叹道。

我情不自禁地伸手去拥抱大海时，一不小心把一个没喝完的饮料瓶掉人大海中，当我要捡起它时，忽然发现海中有许多垃圾：烟头、塑料袋、纸杯……，这都是人们随意丢人海中的。我听到大海发出的响声，仿佛是在呜咽。我想：如果每个人都往大海中投垃圾，那么大海会变成什么样子？还会有今天这样美丽吗？我看着大海那宽容的微笑，非常懊悔把饮料瓶掉人海中，我觉得自己也成了破坏大海的凶手了。

我满怀歉意地高声对大海说：“对不起，大海！"（东北师大第二附属小学唐颂歌）

《怀念母亲》使我们真切地感受到了身居异国他乡的'季羡林对自己的母亲深深的愧疚与怀念，以及对祖**亲的无限依恋与思念之情。《魔豆生长日记》中小作者向我们讲述了自己为父亲准备生日礼物――魔豆时的观察与收获，日记向我们传达了小作者对父亲纯真的爱，还有对生活的憧憬与热爱。日记，是我们密不可分的朋友，那么，怎样才能写好日记呢？相信在这一期的“素材收藏夹”里，你一定会找到答案的。精彩即将开始，千万不要走开哦！

就像写信一样，写日记有固定的格式。一般在第一行写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况（睛、阴、雨、雪、风等），如果是重要节日，也不妨写上。在第二行空两格开始写正文。生活中的每一天都会发生很多事，不可能也不必要全部写入日记，选择自己认为最重要、最值得记的事就可以了。就像小作者一样，把自己畅游仙都时难忘的见闻与感受记录下来，等到闲暇时再回味一番，真是美的享受啊！另外，日记应是自己真实思想与情感的表达和流露，因此我们在写日记时，有话则长，无话则短，对人对事要实事求是，不能随意夸大或缩小。只要自己怎样想就怎样写，原汁原味地表达自己内心的感受与想法就可以了。

小作者写的是一篇生活日记，真切地记录了自己成长中难忘的经历――第一次自己洗澡。我们还可以记学习日记，以后还会写工作日记。其实，日记的形式多种多样，不拘一格，比如观察日记、感想日记、活动日记、想象日记、剪贴日记、插图日记、摘抄日记、采访日记……无论采用哪种形式，都要言之有物，心有所思，情有所感，文有所创。

日记就像我们写作的素材库，内容包罗万象，有我们的喜怒哀乐，听到的、看到的、想到的、感受到的……当我们写类似的．作文时，直接就可以从中选择恰当的材料来完成。就如这位小作者的日记，先是描写了大海美丽的景色，而后又从自己不小心的行为中生发了关于环保的思考，这样有血有肉的日记，完全可以扩写为一篇精彩．的习作，既欣赏美景又引人反思。善于留心观察生活，勤于动脑分析事物，自然会写出优秀的日记。