我又回到了乌镇作文（推荐14篇）由网友“冰淇淋综合症”投稿提供，下面小编为大家整理后的我又回到了乌镇作文，希望大家喜欢!
篇1：我又回到了乌镇作文
我又回到了乌镇作文
我又回到了乌镇浙省 桐乡市乌镇植材小学五年级写作班 周杏芬 “咦，这是哪儿呀？”我在家里戴着眼镜看着报纸。报纸的第二版用整整一个版面，图文结合介绍一个地方。这地方我看见过，好象又没有看到过。“啊，这是乌镇！”当我看到图下面的'一行文字时兴奋得大声喊叫起来。当天，我就从杭州赶回了乌镇。
一到乌镇，我就发现乌镇的变化非常大，好象脱胎换骨一样，已经让我这一个老乌镇人都不认识了。啊，乌镇的变化真大呀！
我走到一处动物园门口，看到门上面有一块牌子，上面写着“园内有熊猫，欢迎光临观赏！”我失声喊道：“乌镇竟然有国宝大熊猫？”我马上要买门票想走进去。我来到售票口看到里面竟然坐着的是一个机器人。它看到我立刻非常有礼貌地说：“小姐，你好！欢迎光临！”我买了票走了进去，果然看到两只可爱的国宝大熊猫正在津津有味地吃着箭竹。
从动物园出来，我想起老朋友周佳妮、王旭佳、沈亚婷他们已经回到乌镇工作。我赶紧打了一个电话，问他们在哪里。他们告诉我就在地下城。我不相信就让他们来接我。
一会儿，他们就来了，把我接到了地下城。天哪，没有搞错吧！地下城竟然比上面的还好。他们告诉我上面住的人太多了，政府便鼓励人们开发建造地下城，可以让更多的人居住得更加舒适。
从地下城出来，他们带我去了摩天大楼。大楼共有一百六十层，每一层都有不同的服务部门。我从地上一层，看到了地上二十层，看得我眼花缭乱。哎呀，光看那么一下就要把我累死了。我想当初建造的时候那就更加困难了。
他们还带我去了“儿童天堂”、“人公园”等地方。啊这许多地方都是那么高雅、舒适！
“乌镇的变化真大呀！”我不禁失声赞叹道。这时老朋友们对我说：“再过十年，你会看到乌镇的变化还要大，可能还会让你大吃一惊，到时候别忘了再回来看看。我笑着答应了。
指导教师：冯永康
篇2：作文 我，又回到了那里
我的'家乡，
那里，
天，依旧是那么蓝。
草，依旧是那么绿。
水，依旧是那么清。
人，依旧是那么亲切。
我，爱那里，
那个山清水秀的地方，
那个地方，是我的家乡。
福建南平浦城县浦城和平小学四年级:王紫君
篇3： 我又回到了北京作文
我又回到了北京作文
二十年后，我又回到了北京。我现在是一名央视记者，每天都有许多采访任务。
我打开手机，想买一张城市轻轨的车票，快速到达市中心人多的地方进行采访。“什么?下周的票都卖完了?”看着已经暂停服务的购票APP，我竟无言以对。我站在十字路口左顾右盼，想打辆出租车，结果半小时都没看到一辆空车向我驶来，一辆辆车在我身旁呼啸驶过，掀起的风浪夹杂着熙熙攘攘的人群喧闹声，把我的头发吹得满脸都是，“唉，现在北京的生活压力好大啊，出行还是要靠走才行……”我拿着话筒，拐过居民区的小路上，想远离这喧闹的马路。
银杏叶如蝴蝶般从树梢上翩然而下，阳光透过稀疏的树梢在地面上点洒出斑驳的阴影，好似水墨画一般。眼前的景象好像皇城脚下的胡同，古朴而清丽。可是我现在位置却是七环开外。走着走着，一股浓郁的酱香渐渐勾起了我的食欲。原来是一对夫妇在小巷子里卖煎饼。我顺道买了一个。一大勺面糊在煎炉上被摊开，如一轮太阳，绿绿的香菜，鲜红的辣子，葱末如雪般纷纷飘落。一抹蘸满酱料的大刷在煎饼上尽情挥洒，热乎乎的煎饼不一会儿就出炉了。咬一口，还是二十年前那熟悉的味道。老板娘冻得通红的脸上露出满意的微笑：“好吃吧，这煎饼我们做了十几年了呢!”我随即打开话筒，“你们觉得现在生活怎么样啊?我刚才连车都坐不上…..”我开始采访，厚厚的棉衣里，一双粗糙而干裂的手里拿着一打零钱飞快数着。“你看，我们今天卖煎饼又挣到了几百块钱，房租、衣服、吃的……，全来自这一勺面糊呢!每天多卖几个，生活就会好起来了，这热腾腾的饼子就是我们的生活，挺好的呢”!
天慢慢黑下了，霞光像一桶红油漆在淡淡的蓝中泼洒。叮铃铃……，二十年前熟悉的上课铃声又在我的耳畔回响起来，路旁的中学还有一排排教室的灯还在亮着。全力以赴，“用勤奋改变人生，以执着成就未来”的中考的战斗宣言贴在教学楼的墙上。20xx年的升学压力越来越大，透过一扇扇窗，我仿佛看见那求知的眼神就像前的我，为了梦想认真学习。
办公室内，我拿起笔一刻不停地在纸上写了起来，或许生活是一把小刀，它把平凡的生命刻得满身皱纹，但因为有了追求的浸润，它同样可以把生命雕刻成最美的`花。二十年后的北京，生活压力很大，高昂的房价，众多的竞争对手让生活变得困难重重。但是乐观向上，热爱生活、不向命运低头的热情从未改变。他们或许辛劳工作为了家庭幸福，或许刻苦学习为了改变命运，就像20年前的我和父母一样。
现在我明白了，人生中遇到的困难有许多许多，只要积极面对，迎难而上，它们都会变成最美的彩虹。我也会拿着话筒坚定的走下去，在未来的人生路上发现并记录这世间的点滴温情，任凭风吹雨打。不管时代如何变，不变的永远是人们对未来的展望和期待。
篇4：妈妈又回到了我身边
妈妈又回到了我身边
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。”盖惠玲同学九岁那年，妈妈就被可恶的病魔夺走了生命，母女从此阴阳相隔，她失去了人间最宝贵的母爱，原有的幸福、快乐都被孤独与无助的泪水代替。转眼两年过去了，就在那个丰收的季节里，又有一个陌生的女人闯入了她与父亲的二人生活中。新妈妈三十多岁，中等个子，深邃的眼睛闪出智慧的光芒，浓浓的眉毛上，一头乌黑油亮的长发，嘴边还时常挂着微笑。但是，盖惠玲却无法接受这个事实，因为她早就听说后妈的心特别“毒”，什么事都干得出来，所以新妈妈刚来的一个月当中，她总是躲着她不理，什么事都与她对着干。可新妈妈并不介意，仍以一颗慈爱的心给予她一点一滴的关爱与呵护。不经意间，盖惠玲发现原来破破烂烂的家变得井井有条，家中的生活条件也略微有了好转。
又一天，天公不作美，刚刚还晴空万里，这会儿雨又肆无忌惮地下起来了。可把惠玲急坏了，因为她没有带雨具，爸爸一天到晚忙里忙外，哪有时间给她送雨衣？新妈妈会来送吗？不可能！同学们都走了，只剩下她一个。惠玲卷起裤管，正准备冲向雨帘时，一个憔悴的妇女正打着伞，站在那东张西望，脸上一副焦急的神情，雨水已打湿了她半个身子。惠玲使劲地揉了揉眼睛，怎么也不敢相信那站在雨中的是她的新妈妈。“惠玲”，新妈妈叫着她跑过来，“快回家吧，做了你最爱吃的红烧鱼”。惠玲发现妈妈的头发上还沾着几根麦草，为自己的所作所为感到愧疚，真想喊一声“妈妈”，可总是……
一天，盖惠玲生病了，身上，地上吐得全都是秽物，味道难闻极了。新妈妈先将她的衣服换了，然后又清扫地上的.脏物，还亲自给她喂药：“来，把药喝了，慢点，当心烫着，苦吗……望着新妈妈微笑的眼睛，倾听新妈妈亲切的话语，惠玲心里不禁一阵酸痛，“妈妈”，这发自肺腑的声音和着那决堤的泪水流进了妈妈的心坎……
她是不幸中的幸运儿，心中的那根弦终于被拨动了，她重新唤起了对母爱的渴望，再也没有恨，也没有痛，有的只是甜蜜！
篇5：妈妈又回到了身边作文
盖慧玲同学九岁那年，妈妈不幸因病去世。正当她的心情还没有从失去妈妈的悲痛之中恢复过来，在她十一岁那年，爸爸又为他找了一个新妈妈。
新妈妈三十多岁，中等个头，断断的黑发，白皙的瓜子脸上长着一双笑眯眯的眼睛，一件粉红色的毛衣，一条洗得已经褪色的牛仔裤，衣着显得十分朴素。盖慧玲早听别人说后妈的心眼像筛子孔，坏主意多着呢！当新妈妈刚见面时给她的'苹果，她瞥了一眼，便将苹果打落在地，当爸爸叫她喊“妈妈”时，她头也不回地跑到自己的房间里了。
新妈妈刚来的一个月中，盖慧玲总是像躲瘟疫一样躲着她，可新妈妈毫不介意，依旧无微不至地关怀着她。新妈妈每天起得最早，睡的最晚，把破破烂烂的家收拾得井井有条，桌椅板凳虽然十分陈旧，但被擦拭的纤尘不然。天冷了，新妈妈买来毛线想为盖慧玲打毛衣，可是苦于工作太忙，没有时间，但为了盖慧玲，新妈妈开始熬夜织毛衣。由于睡眠不足，新妈妈的眼睛里常常布满了血丝，这一切都被盖慧玲看在眼里。有一次，老师要求同学们回家听磁带，盖慧玲不由地着急起来。由于家庭条件的问题，她一直没有买复读机，这下没有复读机不行啊！她急得像热锅上的蚂蚁，坐卧不宁。下午放学回家，盖慧玲垂头丧气地推开房门，猛的一抬头，发现书桌上，正静静地躺着一台崭新的复读机，她感到很奇怪：是谁帮我买的复读机？后来，她得知这台复读机是新妈妈帮她买的，钱是新妈妈准备买衣服的钱。当时，她真想冲出去拥抱新妈妈，但忍住了。一天，盖慧玲着凉呕吐了，她的身上和地上满是秽物，气味难闻新妈妈一点儿都不嫌弃，帮她换洗衣物，清扫地上的赃物。到了晚上，新妈妈特地为她做了一碗热气腾腾的面汤，亲自喂她。盖慧玲喝汤时，新妈妈怕她烫着，喂前还要吹一吹，尝一尝，然后才给她喝，一边喂一边说：“玲玲，快把汤喝了，在休息几天，病就会好了。”终于，盖慧玲忍不住了，泪水大滴大滴地从她眼睛里涌出，她搂着新妈妈的脖子，喃喃地叫到：“妈妈，我的好妈妈。”
妈妈又回到了盖慧玲的身边。
篇6：妈妈又回到了身边作文
盖慧玲同学九岁那年，妈妈不幸生了一场重病。她妈妈顽强地与恶魔拼博，可是最终还是败给了恶魔，不幸过世了。
盖慧玲十一岁时，爸爸又为她找了个新妈妈。新妈妈三十多岁，个子中等，身着朴素的服装，待人温厚，很和蔼，白净的脸上总带着几分笑意。盖慧玲早就听人说当后妈的心狠，所以新妈妈头一次见面递给她一只苹果时，盖慧玲翻了个白眼，一甩手把它打落地，朝自己的房间走去。
新妈妈刚来的一个多月中，盖慧玲总是躲着她。可是新妈妈并不计较，对她很关心。原来破破烂烂的家收拾得干干净净，井井有条，桌椅板凳一尘不染。盖慧玲每天放学回家时，盖慧玲心想：刚来我家就知道浪费钱织毛衣，也不知道给织谁的？哼！便向自己的房间走去。
到了盖慧玲过生日那天，盖慧玲才勉强地和新妈妈坐在一 张桌子上吃饭。到了送礼物的时候，爸爸送给了她一本《格林童话》。新妈妈送给给盖慧玲一件亲手织的毛衣。盖慧玲很高兴，开始喜欢上了这个新妈妈。
快到期末考了，同学们天天在家听录音背单词，背句型。可盖慧玲家没有收录机。她每天都在寻找着机会跟爸爸说，可是爸爸太忙了了，没机会说。妈妈知道了，她用自己的零用钱帮盖慧玲买了一台。盖慧玲很感动，差点就要喊她妈妈了，可是总喊不出口。
有一天，盖慧玲着了凉，呕吐了。身上、地上都是秽物，气味难闻。新妈妈看了，二话没说，马上为她换起衣服，清扫地上的脏物。怪自己没照顾好玲玲，让她着凉了。晚上，新妈妈又专门为她做汤面，亲自喂她吃，说：“玲玲，好些了吗？下次我再多为你织些毛衣，让你别着凉了。来，慢点吃。”盖慧玲再也忍不住了，搂着新妈妈的膀子，喃喃地叫了一声：“妈妈。”
世上只有妈妈好。盖慧玲的“妈妈”又回到了她的身边，她再次得到母爱。
篇7：二十年后，我又回到了母校
二十年后，我又回到了母校_小学作文
20xx年的一个秋天，萧瑟的秋风吹落了最后一片落叶。身为知名作家的我却第一次没有了灵感，坐在书桌前对着雪白的稿纸发呆。这时，桌面上的QQ图标却突然闪烁起来，是我的小学同学郑伊茹。我打开对话框，她邀请我明天去母校一趟，我毫不犹豫地答应了。关掉电脑，我思绪万千，在床上翻来覆去无法入眠。
第二天，我整齐地穿着西装一步步向母校走去。那门口橘红色大理石上金灿灿的大字“蒲鞋市小学”，在阳光下显得格外醒目。看到这几个大字，我从心底涌起一股暖流。母校，我没有辜负你的期望，我成功地当上了作家，我衣锦还乡了！
校门口站着一位教师，长长的秀发，匀称的身材，脸上挂着熟悉的笑容。她抱着一大摞厚厚的教材，穿着标准的教师服，笑着看着我。“郑伊茹！”我高兴地迎上去，她也微笑着向我走来，真没想到，她竟然当了教师，而且就在母校任教。“快走吧！大家都在等你呢！”她拉着我就走。“大家？”我奇怪地问。“对呀，”郑伊茹回过头来，“我们全班同学啊。”
踩着古老的大理石地板，那凹凸不平的质感使我想起了许多往事。小时候，我们就在这楼梯口打闹，一位同学一不小心从楼梯上摔了下来，双腿的膝盖鲜血淋漓。我们赶紧扶他去医务室，还涂了红药水呢。
不知不觉之间，已经来到了五（5）班的门口，里面的喧哗声不绝于耳。我推开门，大家立刻停止了吵闹，将注意力集中在了我的身上。片刻之后，全班爆发出热烈的掌声。他们轮流对我的梦想成真表
示祝贺，跟我一样著名的'作家金子楷跟我紧紧拥抱。
我坐在自己的位子上，望着这熟悉的教室，心情不由的激动起来。我发现了桌上那条深深的“三八线”，想起了小时候的一个故事：有一次，我正在写作业，我的同桌叶温琦撞了一下我的胳膊肘，使我写错了字，我非常气愤，想以牙还牙。于是，我也用力撞了叶温琦一下。叶温琦勃然大怒，我却装作无辜的样子对她说：“我不是故意的。”她气的涨红了脸，在桌上刻了一条深深的“三八线”。从此以后，我们谁也不理谁。后来，我从心里感到惭愧：我怎么能这么做呢？她也是不小心的。我支支吾吾地向她道歉，叶温琦也很爽快的原谅了我。这条本是分割我们友谊的三八线，现在却成了我们友谊的见证。
我从自己的回忆中回到现实。从郑伊茹口中我得知同学们都事业有成：陈铭源成了诗人，出了好几本诗集；黄荟萱成了书法家，墨宝价值不菲；顾芙维成了国家女子田径队队员，曾多次摘得金牌……
最后，我们在歌唱家冯语彤美妙的歌声中，依依不舍地分手了……
回到家里我感慨万千，胸有成竹的拿起笔，写了这篇文章，以纪念我的母校。
篇8：乌镇，我又来了作文
乌镇，我又来了作文
乌镇，我又来了浙省 桐乡市乌镇植材小学五年级写作班 金欢 “太棒了，我又要到家乡――乌镇去了！”我情不自禁地自言自语起来。那时，我在上海工作。虽然天天可以从报纸杂志上面了解家乡乌镇的最新情况。但是耳听为虚，眼见为实嘛。正好公司让我外出考察。当然“考察”是和渡假离不开的。于是，我乘着上海直通乌镇的地铁走了。
哇，走出地铁，我不由得赞美起来。乌镇的空气是那么清新，乌镇的高楼大厦是那样的多，鳞次栉比。最惊喜的是还是那些大树。这些大树既可以美化城市，又可以新鲜空气，还可以发出亮光照明。不知道是谁想出来的'一个好主意，一举三得。
现在，我非常想去看看自己的母校。我刚开口说自己要找植材小学，立刻有人带路送我来到小学。小学那里极为僻静，房屋没有旁边的高大，看起来是那么的矮小，但是它适合学生在这里学习锻炼活动……看过了母校，我开始游览乌镇。
我随着一位导游走进了一座大厦。原来这是一座动物园。导游看到我迷茫的神情，笑着对我说：“看你的神情，我知道你已经很久没有来到我们乌镇了。现在让我给你一点惊喜。”说着，他将我拉到一间房间。“有什么神奇的，这不是热带植物园吗？”正在这时，丛林中间，突然跳出一头恐龙来。它是那么高大英俊。我被吓了个半死。“瞧你这神情，不用害怕，它不吃人的，它是吃植物的。”“天哪！谁能够把这一些恐龙请回来呢？真是奇迹，了不起！”导游抚摸着身旁的恐龙。那恐龙和他显得非常亲热友好。我不禁也伸出手去抚摸了一下。它也向我靠过来，亲昵地在我身上蹭了一下。啊，我的感觉真好！
唉，时间过得真快呀！又到了我该离开的时候了，我只得又乘上地铁，说着再见，离开了我心爱的家乡乌镇。
指导教师：冯永康
篇9：二十年后我又回到了母校作文
二十年后我又回到了母校作文
光阴似箭，日月如书，我现在就像一个陀螺一样。整天动车，飞机，各地跑，刚从好莱坞转到巴黎，从巴黎又转到了上海。前几天我刚刚拍完一部电视连续剧故乡的云。拍这部戏可花费了我好多休息时间了，现在我终于可以喘息一下了。突然我的手机响起来了伴随着童年那熟悉的歌曲，池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天，智能。精灵提醒我主人，你的老同学，铝锅和你说。没话，这周六下午我们小学里同学聚会，你一定要来哟。
听到这个消息的我，顿时从沙发上跳了起来，乘坐着限量版南瓜马车飞向了母校，没过几秒钟我就降落到我的私人飞机我走进了学校，哇，学校的变化好大呀，学校已经从以前的一几栋教学楼，变成了现在的智能化教学系统。我只能仰着头数着一层一层的楼层，12345678，我越说越乱，不知哪儿跑出来一个小朋友。问我阿姨你在数什么呢？我说我在数教学楼呀，小朋友说别数啦，这里一共有88层的，我惊讶极了。当我正在惊讶的时候，心中俯卧一个问题操场呢，我以前的操场呢，大操场跟小操场呢。这时我的目光开始寻找起操场来，不知是哪个小同学碰了一下那个按钮，整个学校的空地上降下去。一块带着。草坪的圆形大操场就这样浮现在我的眼前。学校真的完全都变了，而唯一没变的还是那个小花坛，那可是我儿时最美好的回忆呀！这时突然我看见一个自成相识的背影，那披肩的长发一看就知道是我们班的班花姜莱同学来了。我一个箭步冲了上去，用手拍了一下在他的肩膀。姜莱同学你还记得我吗？哦哦，原来是你呀，梅花，你不就是小时候天天和我踩水坑的那个小梅花吗？我说是呀，是呀，我们高兴的抱在一起笑啊笑我们仿佛又回到了小时候。使我的手不经意间的碰到了他的脸。哇，他的皮肤保养的可真好哇，水嫩嫩的。就连满说你的皮肤保养的真好呀，他说没有没有啦，只不过是自己开了一个小公司。月星彩几百万，你看我的包买过来也才花了23万，还是鳄鱼皮做的呢？你看我身上的这身连衣裙可是香奈儿牌子的哦。他说着，我顺势打量着她全身上下，哇果真一身的名牌。
我们两个人一边走一边笑着。往楼上走去，走着走着发现了一位行动缓慢的老人向我们走来。当时远远望着，可以从他的眼神中看出温馨，舒服的感觉。我和将来都像两只小蜜蜂一样。议论着这位老人，走近一看，原来这位老人就是我们以前的班主任老师。随着我们越走越近，老人也开始发言了，老人一字一句地说着孩子们。我是你们六年前的班主任呀，这时我和姜莱停住了脚步，早已热泪盈眶，老师就像我们的'妈妈一样。我们飞奔过去抱着了老师。
在老师的带领下，我们来到了曾经的教室。好熟悉的感觉呀，好熟悉的环境。一样的教室，一样的课桌椅，我找到了我自己的那个座位坐了下来。这使其他同学也陆陆续续过来啦，我们的同学会聚会开始了，在同学会上我见到了曾经同桌，还有班上最调皮的男孩子，还有我们班的班吧霸。就这样20年后的我们又欢聚一堂。
光阴似箭，日月如梭，回首往事，同学们都已经长大了。从美好的童年到小有成就的成年，从曾经的嬉戏打闹到现在的陌生。可悲的成年，可恶的长大。
篇10：假如我又回到了童年
假如我有回到了童年，我做事就要有毅力，决不因为事情艰难或者麻烦而撒手不干。我们要光明，就地征服黑暗。
毅力在效果上有时能同天才相比。俗话说：“能登上金字塔的生物，只有两种，鹰与蜗牛。”
假如我又回到了童年，我就要养成专心致志的习惯。有事在手，决不让任何东西使我分心。我要牢记：优秀的滑冰手从不试图同时滑向两个不同的方向。[tt6]
篇11：假如我又回到了童年
蓦然回首，十六岁的天空被我匆匆踏过，一路挥洒着种种――天真、调皮、悲伤难过。一路收集着种种――阳光雨露、勇敢、坚强。一切一切变成了永远的回忆。如果时光倒流，我回到了童年，我幻想着……
一
小学一年级教室里：
“现在，我宣布本学期成绩优秀者名单，并颁发奖状和小红花。第一名，刘峥，大家鼓掌！”随着掌声，我趾高气扬地走上讲台……
路上：
“哟，小小年纪就得奖了，你看她胸前的小红花。”
家门口：
“妈，我回来了，我得奖了。”我扯着嗓喊。
家里：
“看，刘峥同学在一年级第一学期德、智、体三方面成绩显著，被评为“三好学生”。特发此状，以资奖励。”“好样的”“不错”“呵呵”。（以上情景重复幻想了五次，后四次分别为二、三、四、五年级）
“喂！想干什么呢？口水都能把你淹死了，老师瞪着你呢！”同桌用笔捅了我一下。
“啊，”我猛地醒了，赶快用袖子擦了擦嘴，冲老师讨好似的笑了笑。老师狠狠地瞪了我一眼，接着讲课。我又开始回想以前的事――
二
小峥，再吃点吧，看你吃的也太少了吧！现在正在长个，不多吃点饭个低，要不给你买点江中牌健胃消食片，‘胃口好身体棒’。”妈妈的“唠叨神功”果然不凡。
“哟！还‘身体棒’，我看是‘身体胖’才对，你说得倒挺棒，不去做广告，真是可惜。妈，你不知道，现在是瘦身时代，不能吃太多的。”我不得不详细说。
“看你吃那点饭，猫比你吃的都多，才四年级还‘瘦身时代’。”妈妈说着，点了我的头一下。想到这儿，我不禁偷偷笑了起来：我以前确实吃得少，导致现在个子低。如果现在让我回到以前，我一定会――
三
“小峥，你有病呀，吃那么多，别撑着了，撑着了我还得给你买消食片。再说你不怕长胖？”妈妈惊讶地说。
“哎呀，你烦不烦呀，为了将来个子高高的，就是胖了也没关系，大不了以后减肥。可如果低了想高就不容易了。”我一边大吃，一边说，差点没把我噎死，不管如何我一定要吃，我吃！吃！吃！一边咽一边往嘴里塞东西的我无意间看见爸爸正瞪着惊奇的的眼睛看着我，我不好意思地笑了一下，含糊不清地说：“真香，真香，呵呵，真香！”
“喂，什么真香呀，放学了，快回家吧！”同桌说。
“哦，谢谢，再见！”我嘴上说着，心里却想：“讨厌，干嘛叫我呀，我还没吃够呢！”
啊，我伸了伸懒腰，装好东西，正准备走，发现人都走光了。我一边走着，一边踢着路上的小石头，不知不觉地到家了。我把书包往床上一扔，趴在床上回想起了以前――
四
“妈妈，我想要这件衣服，不，是那件，不，是这件。哎呀，太多了，我都不知道要那件了，哪件都想要。”我无奈地说。
“哎，现在的孩子真有福气，像我们小时候……”不好，妈妈又开始了她的光荣事迹之演讲篇。为了止住妈妈，我大叫：“妈，我要这件！”
“小峥，咱别买了，你有那么多衣服，咱就别浪费了，回家吧。”
“啊？”我狂晕。不是说好了给我买的吗？哇哇哇，我泪流不止。
“峥，干嘛呢？哭丧着个脸。快去吃饭吧！”
“哦，是妈妈呀！”我又回到了现实。
“我今天……”接着，我把今天的事情完完整整地对妈妈说了一遍，说完对妈妈说：“还不止这些，如果现在让我回到儿时，我不仅会好好学习，还会更勤快些、自信些。总之，我将改变所有儿时的缺点。”当我满怀豪情地说完之后，偷偷地看了妈妈一眼。妈妈那是相当地高兴而她高兴就高兴吧，而故作严肃地对我说：“谁让你上课时瞎想，还流口水，被老师看见，你也不脸红，还好意思说。”我伸了伸舌头，接着，妈妈意味深长地说：“你想得非常好，非常让我感动，但如果小时候你真和想象中那样――好好学习，不挑食，不调皮，不懒惰，那么的.懂事，就不符合儿童的天性，也不符合你那德行，更至于就没有童年了。是不是？”
我沉浸在妈妈那意味深长的话语中，并没有及时回答妈妈的话。过了一会儿，我低着头有风度地说：“妈妈，你说得很对，儿时已经成了过去式，我要把握今天，还有，我要把今天的所想所感写成作文，题目叫《假如我回到了童年》。妈妈，您意下如何？”我低头等着妈妈的夸奖，却迟迟没有听见声音。“妈！”我一抬头，见已经没有妈妈的影子了。我冲出房间，看见妈妈正在大口地吃着饭，见我出来，妈妈不好意思地笑了笑说：“就剩这么多饭了，你再幻想一会儿，我就吃完了。干脆你接着想，我还接着吃得了。”
“妈，你咋这样呢？”我狼吼着，把妈妈剩下的半碗饭抢了回来。
篇12：修改《妈妈又回到了身边》
――――――苏教版第十一册第六单元
训练内容：根据老师的意见，修改这篇文章，先自己改，然后和同学们交流一下修改的情况，听听老师的意见，再作一次补充修改，最后誊写在作文簿上。
篇13：修改《妈妈又回到了身边》
教学目标：一、能通过阅读老师的批语，体会老师的修改意图，明确作文怎样才能做到言之有序，内容具体。
二、能通过阅读《妈妈又回到了身边》，联想妈妈对“我”的爱，并以真实、感人的事例插入到文中。
三、能参照老师修改意见，掌握修改作文的步骤和方法，养成认真修改作文的良好习惯。
四、能激发习作兴趣，鼓励学生自由地说，生动地写。
课时安排：二课时
课前准备：教师：认真阅读习作六，了解文章中需要修改的地方，掌握修改的方法，准备《妈妈又回到了身边》的投影。
学生：写几则能表现妈妈关心“我”的生活小事。
教学过程：
一、 谈话交流，导入新课
1、世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。谁给大家说一说自己妈妈的“好”？
2、学生自由说话。
3、有一位同学在采访盖惠玲同学后，写了《妈妈又回到了身边》一文，我们这节课就是帮助她修改修改。
二、自读感悟，查找缺点
1、出示投影《妈妈又回到了身边》的内容，学生初读感悟，找出这篇作文中存在的问题。
2、讨论：学生自由发言。
3、打开课文，结合教师批语再读课文，比较自己及同学们的汇报和老师批语的异同。进一步体会修改的具体要求。
4、学生参加小组讨论。
5、各小组派代表在班上作汇报，教师根据学生的汇报相机板书。
（1）、适当地写一写外貌。
（2）、适时地补上织毛衣、买录音机两件事。
（3）、具体地写出喂药时安慰的话。
（4）简练的地议论、.总结。
6、教师根据板书小结，同时引导学生从“贾岛的推敲”、“王安石的春风又绿江南岸”到“白居易请保姆给诗提意见”认识到文章不厌百回改，好文章是改出来的，我们一定要改掉拿到作文只看等第，不看批语的坏习惯。
三、联系生活，灵活修改
1、这篇作文应该怎样修改，才合适呢？你认为还应解决哪些问题？
生1：“我认为修改前应该弄清这篇文章要表现的重点是什么，然后紧紧抓住重点修改。”生2：“我们没有亲身经历盖惠玲妈妈为她织毛衣、买录音机的事，也没有听见盖惠玲妈妈在喂药时安慰她的`话，该怎么写？”
生3：“内容补充在何处最适宜，是不是都要具体描写？”
2、学生默读课文思考，可用笔在文中作适当的批注。
3、学生以同桌、小组为单位作多种形式的讨论。
4、学生自由发言，参加交流。
生1：“重点应为文章题目中的‘又’，文章应该重点写出盖惠玲对待妈妈的感情变化，以及后妈如何和亲妈一样的爱她。”
生2：修改时，我们可以把自己亲身经历的事嫁接上去，如的确没有织毛衣、买录音机的事，应该改用其它事例，如同学们在刚才介绍的有关妈妈关心“我们”的生活小事都行。这样的作文才富有真情实感，才能打动读者。
生3：“我认为不需要每件事都具体写，我们应该抓住自己感受最深处重点写，其它的可以一笔带过，这样才能做到详略得当，重点突出。
5、教师小结点拨。
6、学生根据讨论的方法独立修改。
四、讨论交流，再次修改
1、学生参加小组交流，教师巡回指导。
2、各组派代表参加班级交流，师生共同赏析。
生1：“‘病死’一词用的不恰当，它不能表现盖慧玲同学对妈妈的爱，以及她失去母亲的痛苦，我把它改为‘病逝’。”
教师引导：“说的很好，同学们还有其它的改法吗？”
生2：“我改为妈妈就被可恶的病魔夺走了生命。”
生3：“我改为妈妈因病与世长辞。”
生4：“我改为妈妈带着对慧玲的牵挂去了另一个世界。”
生5：“对于新妈妈的外貌我是这样该的：新妈妈三十多岁，中等个子，深邃的眼睛闪出智慧的光芒，浓浓的眉毛上，一头乌黑油亮的长发，嘴边还时常挂着微笑。”
生6：“第二小节我是这样改的：新妈妈刚来的一个月当中，她总是躲着她不理，什么事都与她对着干。可新妈妈并不介意，仍以一颗慈爱的心给予她一点一滴的关爱与呵护。不经意间，盖惠玲发现原来破破烂烂的家变得井井有条，家中的生活条件也略微有了好转。一天，天公不作美，刚刚还晴空万里，这会儿雨又肆无忌惮地下起来了。可把惠玲急坏了，因为她没有带雨具，爸爸一天到晚忙里忙外，哪有时间给她送雨衣？新妈妈会来送吗？不可能！同学们都走了，只剩下她一个。惠玲卷起裤管，正准备冲向雨帘，一个憔悴的妇女正打着伞，站在那东张西望，脸上一副焦急的神情，雨水已打湿了她半个身子。惠玲使劲地揉了揉眼睛，怎么也不敢相信那站在雨中的是她的新妈妈。‘惠玲，’新妈妈叫着她跑过来，‘快回家吧，做了你最爱吃的红烧鱼。’惠玲发现妈妈的头发上还沾着几根麦草，为自己的所作所为感到愧疚，真想喊一声‘妈妈’，可总是……”
生7：“第三小节我是这样改的：一天，盖惠玲生病了，身上，地上吐得全都是秽物，味道难闻极了。新妈妈先将她的衣服换了，然后又清扫地上的脏物，晚上，专门为她做面汤，亲自给她喂药：‘来，把药喝了，慢点，当心烫着，苦吗…
篇14：妈妈又回到了身边600字作文
妈妈又回到了身边600字作文
・・ 妈妈又回到了身边 盖慧玲同学九岁那年，妈妈不幸病死了。十一岁时，爸爸又为她找了一个新妈妈。新妈妈三十多岁，很和蔼。（个子不高，留着短发，脸上时常带着一种柔情，整齐的刘海下面有两道淡淡的弯眉，衬着一对黑葡萄似的眼睛，那眼神显得很温和。）盖慧玲早就听人家说了，当后妈妈的心狠，所以新妈妈头一次见面递给她苹果时，盖慧琳玲一甩手把它打落在地上。新妈妈刚来的一个月当中，盖慧玲总是躲着她。可是新妈妈并不计较，对她很关心。(可是新妈妈毫不介意，给她做饭洗衣整理房间，仍然很关心她，)原来破破烂烂的家收拾得井井有条，桌椅板凳一尘不染。（天快冷了，别的同学都穿上了新毛衣，可是盖慧琳只能穿两年前买的旧毛衣。新妈妈为了能让盖慧琳穿上新毛衣，给盖慧玲织起了毛衣。白天新妈妈要工作，只能晚上织毛衣；常常要织到12点，熬的眼圈都红了。）盖慧玲几次想喊她“妈妈”可总是喊不出口。（“不计较”“很关心”太笼统。把盖慧玲的妈妈给她织毛衣、买收录机两件事补上去。）
一天，盖慧玲着了凉，呕吐了。身上、地上、都是秽物，气味难闻。新妈妈给她洗衣服，清扫地上的脏物。晚上，专门为她做面汤，亲自喂她。盖慧玲忍不住哭了，搂着新妈妈的脖子，喃喃地叫了一声“妈妈！”（把妈妈喂药时讲的`许多安慰的话写上去。）
世上只有妈妈好。妈妈又回到了盖慧玲的身边。她是不幸中的幸运儿，因为她拥有了人间最珍贵的东西――母爱。母爱是无私的，富有牺牲精神的。（议论要适可而止。）
总评：
这是一位采访了盖慧玲同学后写的一篇作文。语文老师认真进行了批阅，并提出了修改意见。
请你根据老师的意见，修改这篇文章。先自己改，然后和同学们交流一下修改的情况，听听老师的意见，再作一次补充修改，最后誊写在作文本上。
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很真实！！！
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