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乖宝宝作文

时间：2022-12-11 07:53:17 更多作文收藏本文下载本文

乖宝宝作文（通用23篇）由网友“卡利古拉”投稿提供，下面就是小编给大家带来的乖宝宝作文，希望能帮助到大家!

乖宝宝作文

篇1：不再是乖宝宝作文

不再是乖宝宝作文

不再是乖宝宝

今天，回家了。因为过年过完了。突然有一种感觉――我不再是乖宝宝了，似乎，早已长大了。回家后，跳下车优秀作文专注写作，往家走去。虽然生日还没过，但名义上，早已大了一岁。拉着笨重的行李箱，又一次，感到了心灵上的孤寂。心事，也已藏匿心底，不再向谁诉说。不再是乖宝宝了。我想。并不只是想法，行动也跟着在改变。特别是今天，我和妈妈的冲突。早上，妈妈收拾房间，叫我把排球拿到楼上去，我敷衍着，晚上再拿。妈妈不满地大声嚷嚷，像一只聒噪的麻雀，讨厌至极。我又说了一句：晚上再拿不可以吗？一定要这么叽叽喳喳说个不停吗？烦死了。谁料，她随手拿了一包东西砸在我头上，还说什么：怎样？你看书可以不到电脑上看！叫你下来，是看电脑的.？虽然不痛，但我还是觉得委屈。我越来越觉得妈妈已经到了传说中的更年期了。然后，又继续收拾东西。越看越觉得妈妈讨厌，她喜欢使用暴力。这种人，最讨厌。看见我瞪着她，她又说：“瞪什么瞪？不服是吧？”哼！我就是不服！你能怎样？我想。见我无动于衷，她又想过来再砸我。我快了她一步。没再被她砸中。妈妈眼里闪过一丝复杂的神色，但一瞬而逝。真的不是乖宝宝了么，为什么会有一丝心痛呢？似乎，还带着几缕快乐呢？叛逆吗？还是…… 我很喜欢“人总要学着长大”这句歌词，因为，不知怎么，我突然觉得现在的我很适合这首歌。可是长大真的不再是乖宝宝了吗？心，忽然空洞洞的。原来是，这样。不再是乖宝宝了。不是了。再也不是了。我心痛地想。我吃力地扯了扯嘴角，刹那间，嘴边绽开一抹苦涩的笑容。

篇2：乖宝宝皮皮作文

乖宝宝皮皮作文

大家好，我家有一只非常可爱的小狗，它乃是一只长得胖胖的小狗哦，它叫皮皮。

皮皮全身是黑色的，圆圆的脑袋上长着一双大大的.眼睛，是不是很可爱啊！皮皮可是一只爱吃东东的小狗哦！不然它怎么这么胖哪！

有一次吃中午饭的时候，我把饭到进它的碗中，皮皮见了立刻跑过来，津津有味的吃起来。过了三分钟左右，一大碗满满的饭被皮皮一扫而尽。怎么样？快吧。吃完饭后，皮皮就在桌子下美美的睡起大觉。

皮皮睡觉时可有趣了。睡觉时，它卷成一个圆球似的，嘴巴“咋吧”“咋吧”的，好象在回味刚才好吃的食物。过了十分钟后，声音没有了，只看见皮皮滚到了柜子边。用爪子把我小表妹的娃娃――一只小熊，抱在了怀里，美美的睡着了。哈！哈！有趣吧。

在此，我要送一首诗给它。

乖宝宝

瞧那屋里有块宝，

那就是只乖宝宝。

问它叫个什么名，

乖宝宝它叫皮皮。

篇3：乖宝宝英语日记

乖宝宝英语日记

早上我很认真地对妈妈说“今天请假，明天去幼儿园”，妈妈居然答应了。是我有些咳嗽让妈妈开始担心了，还是态度诚恳的'时候比较容易得到妈妈的信任呢。

In the morning, I seriously said to my mother, “ask for leave today and go to kindergarten tomorrow.” my mother agreed. Is my cough worrying my mother, or is it easier to get my mother's trust when I'm sincere.

嗯，在家做个乖宝宝，让妈妈可以安心地工作，我记住啦。

Well, be a good baby at home, so that mother can work safely, I remember.

篇4：0-3岁乖宝宝睡前故事

太阳哥哥在白天值班，月亮妹妹在晚上值班。

这一天傍晚，太阳哥哥下班了，他对月亮妹妹说：你快去值班吧。”

漂亮的月亮妹妹脾气不好，她说：今天我不想值班了!”

太阳哥哥急了：那可不行，你一定要去的!”

月亮妹妹说：偏不去，偏不去!”

这时候，天上的星星们已经等急了，等着月亮妹妹来值班。可是，过了好久，月亮妹妹还是没有来。

天上没有月亮可不行啊。

星星们说：我们自己来想办法吧。”

很多星星集中起来，拼成了一个圆圆的月亮。这个拼出来的月亮是很特别的，因为它会一闪一闪地发亮。

地上的人们从来没有见过这一闪一闪的月亮，觉得美极了。

月亮妹妹还待在家里，她以为大家一定会来请她、求她去值班的。没想到，天上没有她也行。

月亮妹妹难过得哭起来：星星们拼出了这么美的月亮，肯定不要我了……”

这时，有一颗小星星来了，对月亮妹妹说：如果你每天按时值班，还是你去吧。因为，我们星星来拼月亮，很累的呢。”

月亮妹妹把自己的脸擦得亮亮的，高高兴兴地值班去了。

月亮妹妹以后再也没有迟到过。

故事点评：月亮妹妹通过这件事情明白了世界上不是缺了谁就不行的，不能摆架子呀。这也是这个故事想要告诉小朋友的哦，你记住了吗?做人不能摆架子。

篇5：0-3岁乖宝宝睡前故事

兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。

有一天，兔妈妈对孩子们说：妈妈到地里去拔萝卜，你门好好儿看着家，把门关得紧紧的，谁叫门都不开，等妈妈回来了才开。”

兔妈妈说完话，就拎着篮子，到地里去了。小兔子记住妈妈的话，把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼来了，他想拿小兔子当点心吃呢，可是小兔子把门关得紧紧的，不去啊!

大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正在想坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵大树背后躲起来。

兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开!快点儿开开，我要进来。”

小兔子一听时光妈妈的声音，一起叫起来：妈妈回来了，妈妈回来了!

它们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子，呵，妈妈拔了这么多红萝卜回来了。

兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸它们是好孩子。

那只大灰狼呢?躲在大树背后，偷偷的把兔妈妈唱的歌学会了。它想：“哼，我有办法了。明天我再来。”它就回老窝去了。

第二天，兔妈妈到树林里去采蘑菇，小兔子把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼又来了。一边敲门，一边用那又粗又哑的声音唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开! 快点儿开开，我要进来。”

红眼睛一听，以为妈妈回来了：妈妈回来了，妈妈回来了!”

短尾巴一听，也以为妈妈回来了：快给妈妈开门哟，快给妈妈开门哟!”

长耳朵一听，拉住红眼睛和短尾巴：不对，不对!这不是妈妈的声音。”

红眼睛和短尾巴往门缝里一看：不对，不对!不是妈妈是大灰狼。”

小兔子一起说：不开，不开，我不开!妈妈不回来，谁也不开。”

大灰狼急了：我是你们的妈妈，我是你们的妈妈!”

小兔子们说：我们不信，我们不信!要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”

好咧，我就把尾巴伸进来让你们瞧一瞧。”

小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进去，嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。

大灰狼痛得哇哇大叫：哎哟、哎哟，痛死我了……放了我，放了我!”

这时候兔妈妈回来了，它放下篮子，拣起一根木棍，朝着大灰狼的脑袋狠狠地打。

大灰狼受不了啦，使劲一拉，把尾巴拉断了。他扔下一大段尾巴，逃到山里去了。

兔妈妈这才松了一口气，扔了木棍，拣起篮子，一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开!快点儿开开，我要进来。”

小兔子听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子，兔妈妈高兴地说：你们真是好孩子。”

故事点评：这个故事告诉我们，不要随便听信坏人的话，告诫小孩子一个人看家不要开门给不认识的人。遇到危险的时候要积极动脑筋，尽量避免危险。

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篇6：四个应对方法教出乖宝宝

宝宝为什么会发脾气？

跟成人一样，宝宝也是要不时宣泄自己的情绪的。爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便会“动肝火”，有时候还会冲着自己。发脾气高峰在两到三岁，这和他们的自我意识地初步形成和语言表达能力的有限性有关。孩子有自己的主张，又不能很好地表达，同时这个年龄孩子的父母又要开始规范他们的行为，我们称之为“社会化”。在这个时期父母和孩子很容易陷入突出，父母一方面要尊重和满足孩子的需要和感受，另一方面要小心地选择不伤害孩子自尊心的方式来规范和纠正他们的行为。一般这种现象会延续到四到五岁，以后会好一些。孩子发脾气并不说明他们“坏”，他们正在做着他们这个年龄要做的事。

宝宝发脾气父母该怎么办？

发脾气对孩子的成长不利，父母需要做好引导并纠正，必须让孩子明白他这种行为毫无意义，不能帮助他克服挫折，逃避责任，让父母改变主意。

1、不能纵容宝宝的智商比我们想象的要高，他们会利用父母的“好心”以达到个人目的。

如果父母让步，在宝宝面前表现得低三下四、畏首畏尾，或者是出于怜悯、同情、娇惯而屈从，最后以无条件地满足相妥协，这实际上是纵容，强化了宝宝发脾气的不良行为。长此以往，宝宝的脾气就有可能越来越坏，人也会变得越来越粗暴、任性，成为一个要挟父母的行家，因此父母千万不要被宝宝的脾气所要挟，而应采取其他方式消除孩子的脾气。

2、采用缓兵之计当宝宝哭闹时，父母不妨置之不理。

例如，自己转身离开房间，这样宝宝的脾气就不会持续太久。如遇宝宝正在伤害他自己或是损坏别的东西，是难以置之不理的，必须把他弄到安全的地方。如此几次之后，宝宝自然就会领悟到，靠执拗、任性、发脾气是不能实现自己不合理的愿望的，因之便可以慢慢地晓之以理，改掉说一不二，为所欲为，执拗任性等等不良习惯。

3、适当沟通，灌输道理父母应通过与孩子加强交流，了解孩子的需求，之后向其灌输道理。

能听懂话的宝宝基本已经明白道理了的，父母可以在宝宝哭闹的时候跟他反复讲几句简明扼要的话，说明什么事是不会被允许的；或者是让孩子看你是怎么用另一种方法解决他解决不了的问题的。父母可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等。

4、给宝贝树立好榜样言传身教是教育孩子最重要的环节。

有些父母在生活中，自己遇到问题时就爱发脾气，扔东西，也不顾及宝贝的感受，这会潜移默化地影响孩子，所以父母自己在处理问题时尽量采用理性温和的方式，会使宝贝受益。

篇7：幼儿园托班教案《乖宝宝》

幼儿园托班教案《乖宝宝》

活动目标：

1、初步体验父母与宝宝之间爱的.情感。

2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。

活动准备：

录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家活动过程：

一、活动开始1、入场：小朋友们，娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路，我们爬上去吧。

2、热身活动：脚尖碰一碰，碰一碰！小手绕一绕，啪啪啪！头儿摇一摇，摇一摇！

3、让我们象小钟表一样，摆一摆我们的身体。

二、基本过程1、放录音：听一听这是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？

2.看看妈妈的照片，激发孩子对妈妈的感情。

“小朋友，平时妈妈亲你是什么感觉啊？你们喜欢不喜欢妈妈亲你呀？

3.”那么今天我们在娃娃家里，很开心的，我们一起和妈妈亲亲好不好呀？“4.教师演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小脸上，唱第二句摇摇头，唱第三句双手怀抱，念第四句，摇摇身体。（幼儿可自由跟唱）5、老师放一段好听的音乐，我们伴着音乐来做动作.

（三）教师带领小儿唱歌曲。

（四）教师：”你们唱得真好听，我们今天回家就唱给妈妈听好不好呀？"

三、结束

篇8：《乖宝宝》托班活动教案

《乖宝宝》托班活动教案

活动内容及进程

一、单元教材分析：

主题《乖宝宝》

为了培养幼儿的的文明礼貌行为，学会自己事情自己做，我们开展了“乖宝宝”主题活动。希望小宝贝们在日常生活中能积极应答承认或同伴的问话，能注意听他人说话，乐意与人打招呼。在活动中能听从老师的指令。学习在集体生活中遵守简单的规则。

二、家园合作中需要家长配合的问题：

1.请家长在家中为孩子制定合理的生活作息制度，使幼儿在家也能有规律地生活。

2.请家长在家中培养幼儿的文明礼貌行为。

三、讨论主题中各领域的教学设计

1.教学理念

2.教学目标

3.教学重难点

4.教学流程预设

5.设计意图

活动反思与建议

通过集体备课活动让我们学习更熟练地备课说课，在活动过程中，老师们针对自己的'教学活动内容进行了分析和阐述。在讲述的过程中，其他的老师给了更好的意见和建议，互助指导和经验分享。在这样集体备课的氛围中，在老师们集体智慧下，在不断反思教育教学行为的过程中使自己变得更加成熟，专业水平也得到实实在在的提高。

篇9：夜晚的船儿是个乖宝宝

碧绿的水草,

给它盖上了漂亮的.绿被子,

它香甜地睡在

江妈妈的怀抱里。

夜晚的船儿真是个乖宝宝。

篇10：养育不挑食乖宝宝三点建议

养育不挑食乖宝宝三点建议

宝宝挑食是宝宝成长发育过程中正常的阶段性现象之一。现象虽普遍，但这种不良习惯如果不得以及时纠正，会对宝宝成长发育造成一定影响。如何纠正宝宝挑食，年轻的父母可以借鉴以下建议：

1、言传身教，通过家长自身行为影响宝宝饮食习惯

针对宝宝挑食这一毛病，年轻的父母平时可以经常在宝宝面前吃一些他比较挑惕的食物和菜肴，在吃的过程中还要故意作出特别喜欢吃的动作，让宝宝潜意识里认识到这些食物是爸爸妈妈喜欢吃的东西，一定很可口，这样逐步引导宝宝来尝试接受食物。

2、添量喂养，让宝宝在日常饮食中逐步接受正规饮食

家长们发现，其实宝宝对某些他不喜欢的食物并非是天然排斥的，宝宝挑食是可以通过饮食习惯的调整来纠正的'。年轻的父母可以在不告之的情况下，采用少量添加、逐步添加喂养的形式，在宝宝的日常食物中少量添加他挑惕的食物，以此让宝宝顺其自然接受这些食品。

3、家园共建，让宝宝在受鼓励的情况下改变挑食习惯

有专家指出，挑食这一现象需要得到家庭和幼儿园的共同努力和加倍重视，家园共建有助于帮助宝宝纠正挑食不良习惯。专家认为，幼儿园老师和家长要经常沟通，家长和老师要善于当面表扬宝宝饮食方面的进步。比如，老师可以在家长来接宝宝时告诉家长，宝宝今天进步多了，吃了二只虾，家长此时也要适时加以鼓励。如此一来，宝宝在受到双重鼓励的情况下，会慢慢接受这些食物。

篇11：生个乖宝宝，年轻爸妈花多少

生个乖宝宝，年轻爸妈花多少

宝贝调查

俗话说“孩子是父母的掌上明珠”，自从孩子呱呱坠地的那一刻起，父母便为了孩子的成长倾尽全力，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，可以说是不遗余力。孩子出生后，从吃、穿、教等方方面面，都牵动着父母的心。那么孩子3岁以前，到底要从父母亲的钱袋里掏走多少money，近日记者走访了成都几位家长，对0～3岁间婴幼儿的每月消费情况进行了一番调查。

家住城东的蔡女士目前是一位全职太太，女儿已经3岁半了。女儿刚出生那会儿，蔡女士和先生的经济状况远没有现在好，所以从怀孕开始，节约的蔡女士就从好友那里“接手”了不少婴儿服装，“娃娃一天一长，衣服其实能省就省。”尽管衣服能省，但娃娃的营养不能省。女儿出生后，与许多爱子心切的父母一样，夫妻俩给娃娃喂养的都是国内品牌中比较好的婴幼儿奶粉，女儿一般每月要喝4听，光奶粉钱一项就是700、800元。另外，由于当时还在上班，蔡女士又额外请了一位保姆阿姨，在家协助婆婆照看小孩。包吃包住，小保姆一个月的工资在600元左右。蔡女士表示，幸亏还有自己的婆婆帮忙，据一些好友的育儿经验，如果家里没有老人的话，请一个专门照顾婴幼儿的保姆每月大概要1000元左右。她说，女儿2岁以前，基本上每月花费在1500～元左右，“相比不少家庭，我们都算是节约型的了。”

另一位刚刚做了母亲，儿子只有8个月大的吴女士则简单向记者算了一笔育儿账：奶粉200元一听，每月奶粉钱就近千元；婴儿尿不湿按照每天一张（与尿布搭配使用）计算，一个月又是百元左右；加上买婴儿衣服，按照夏装100元一套，冬装200元一套来计，再加上一些杂七杂八诸如婴儿玩具等物品，儿子8个月大时，夫妻俩花了接近两万元。

成都父母的消费情况现状如何，且听听专家怎么说。爱因特美妇婴事业推广机构的李建先生长期从事妇婴调查工作，据他的统计，成都父母在小孩婴幼儿时期的花费大致如下：奶粉费用每月为600～1800元；保健品为600元左右，所谓的'保健品包含牛初乳、益生菌、补钙等方面；尿不湿每月花费约200 元，衣服每月100元上下，车、床等一次性投入约800元，早教每年花费约1000元。李建说，除了这些“基本费用”，个别父母还会对孩子投入一些个性消费，比如儿童摄影，一般家庭会支出600～3000元不等，还有游泳和制作胎毛笔。除此以外，李建说，现在有个有趣的现象，就是越来越多的父母会选择请人替孩子取名，这笔费用一般在200元以上。李建说，虽然说大部分的家庭收入都在提高，父母爱孩子，想尽可能地对子女多投入也无可厚非。但从正面意义来说，他个人还是给予了几点建议：选择奶粉，不一定都是国外奶粉好，其实国内的质量也是不错的，还有尽量不提倡让孩子从小穿名牌，享受名牌。“有的家长花在孩子身上的钱倒是不少，但还是和孩子缺乏亲近感”，李建的建议是，与其多花费钱财，不如多花费时间，多与孩子做做游戏，培养和孩子的感情。记者郑蕾

妈妈体会

“奶粉钱、早教课……每月3000元的宝宝开销较合理”

听子漪妈侃侃她的育儿经

在家住懋园国际商城的张女士家里，记者看到了张女士可爱的女儿杨子漪。打扮颇有时尚感的小子漪已经8个月大了，水汪汪的眼睛灵气十足。张女士认为，养育一个宝宝不在于给他很多物质上的满足，而在于家长能够为孩子创造一个感知生活的环境。养育宝宝产生一定开销是肯定的，就她家的实际情况而言，每月 3000元左右的宝宝开销比较合理。随后，张女士给我们算起了她养育小子漪的开销情况。

张女士介绍说，子漪每周要吃1听奶粉，大约160元每听，1个月奶粉的花费就是640元左右。另外，张女士经常给孩子熬一些骨头汤来喝，还有一些婴儿面条，这一部分的花费都不大。张女士说，在饮食方面，她很看重营养的搭配。“饮食只要适合孩子的成长阶段就可以了。”

“子漪每周要上两次早期教育课。”据子漪妈介绍，小子漪每周要上亲子瑜伽和游戏课程。“在这些课程上，孩子能锻炼骨骼和对事物的观察能力，所以我们很看重早期教育。”据了解，亲子瑜伽课程每次64元，游戏课程每次50元，这样算下来，每个月小子漪的早教费用为456元。张女士认为，早教课程对家长也很重要，能够教给母亲一些带孩子的技巧。

“我喜欢给孩子打扮得个性一点，这跟我的职业也很有关系。”也许是由于张女士是一名形象设计的教师，所以，小子漪一出生就成了妈妈的小模特。张女士说：“我喜欢在王府井等商场里比较高档的童装店为孩子买衣服，主要是看中这些服装的质量。”

“我们不会像有些家长，请两三个保姆来带宝宝。”张女士说，“这样反倒不利于孩子的发展。”现在，张女士除了请一个钟点工来为家里简单整理一下家务，主要还是由母亲帮忙照顾子漪。这样，在不少家庭很大的一笔开销也就省下来了。

另外，张女士在宝宝身上还有一些其他的开销。如每月用3包尿不湿共360元，不定期的玩具开销、婴儿洗衣液开销、童话书的开销以及孩子的艺术摄影等等。 “我们花销比较大的一个月大约是4000～5000元，当然平均下来估计有3000元左右。”

“孩子逐渐长大，我们的花销也会逐渐增大。”张女士说。按照张女士的想法，随着孩子的长大，他们打算为孩子选择一个比较好的幼儿园。另外，张女士还打算培养孩子在钢琴方面的兴趣。“我们还正在考虑明年是否带孩子去看的奥运会。”张女士说，“这样的花销肯定会增加不少。”（仇铮）

张女士的宝宝开销经验谈是不是能够引发你的共鸣？或者你还有什么不同的养育经验？快上社区金版city.cdqss.com社区论坛“妈咪宝贝俱乐部”专区来摆一摆你的育儿经吧。

专家说话

如何更健康更节约带宝宝？

新蒙特梭利双语幼儿园黄春园长教你几招

带宝宝不花钱是肯定带不好的，花费多却并一定能把宝宝带好。然而如何才能更健康更节约带宝宝呢？新蒙特梭利双语幼儿园黄春园长教你几招：

1、吃母乳：吃母乳很卫生、很健康，还可以增进亲子关系。

2、少用尿不湿：少用尿不湿多用布片，尿不湿容易对宝宝皮肤造成损害，用布片虽然清洗麻烦，不过既对孩子健康有利还能节约一笔开支。

3、不要嫌弃旧衣物：宝宝衣服是一笔不小的花销，可是不一定非得要买新的，很多衣服因为太新，不是很柔和。可以穿亲戚朋友家孩子曾经穿过的，穿过的会更柔软，对宝宝成长有好处。不过使用前要充分清洗、消毒、暴晒，可不要嫌弃旧衣物哦。

4、让宝宝感受大自然：有机会可以带宝宝去乡下玩，感受大自然，呼吸新鲜空气，对宝宝健康成长很有好处。

5、不让宝宝生病是最大的节约：最大的节约就是用心看护，不要让宝宝生病，生起病来花费上万元也不是不可能的。多给宝宝喝白开水，不要以为只给宝宝喝奶就够了，要遵从宝宝的作息时间，不要半夜还抱着宝宝打麻将哦。（李小果）

你问我答

不论你是刚刚生了宝贝、沉浸在甜蜜的幸福当中的新妈妈，还是忐忑不安准备迎接新生命的准妈妈，宝宝每月的花销、健康等诸多问题都是你不得不关注的热点。

1、“我家宝贝最乖乖”问：宝宝选择哪种品牌的洗浴用品好啊？大家都是选择的什么品牌啊？

“我是专家”回答：淋浴乳多少都含有化学添加剂的，婴儿最好少用，我家宝宝6个月前很少用沐浴液，都是用清水洗的。

2、“马上当妈妈”问：生宝宝时医院是不是都会准备小宝宝的东西啊？比如说衣服、包被、尿布之类的啊？

“纽纽妈妈”回答：我是9月在省医院生的宝宝。最好你自己准备好小宝宝的东西：胎衣（就是小衣服）至少要3套（因为护士每天要给宝宝洗澡要换洗，如果是剖腹产的话就准备5套）、尿不湿、奶粉（因为才生了宝宝很多妈妈都没有奶，因此要准备）、奶瓶、包被（医院也有，不过最好用自己的）。

3、“蕾妈妈”问：谁知道成都哪儿有果泥卖啊？

“乖乖mmuy”回答：自己动手制作的比买的好。现在的水果如香蕉、苹果、梨都可以自己制作，还可做香蕉泥、防燥的雪梨膏等。我家豆豆就很少吃买的成品，只是有点花时间，但对宝宝好，花点时间也值得。

4、“乖宝贝”问：进口婴儿奶粉和国产婴儿奶粉价格相差太多，难道进口婴儿奶粉比国产的要好么？

“菜菜妈咪”回答：进口和国产婴儿奶粉在成分和生产工艺（包括设备）上没有什么大的区别，我们都是喝国产奶粉长大的，没什么不好啊。（李婷）

篇12：乖宝宝放衣服小班健康活动教案

乖宝宝放衣服小班健康活动教案

活动设计意图

初春时节，幼儿一般天天要穿外套入园，然而活动一会后，又常常脱下外套随手就放，若教师做不到及时整理，活动室内时常会出现一片狼藉的现象;看着宝宝的长大，想着下学期宝宝就要升小班，又看宝宝春天穿得也不像冬天那么笨拙，就心生一想法：何不让宝宝自己学习折叠衣服、自己整理衣物呢?由此设计了“乖宝宝放衣服”这个活动。

活动目标

1.教宝宝学习折叠上衣的方法。

2.培养宝宝整齐排放自己用品的好习惯。

3.让宝宝尝试自己折叠衣服，并体验其中的快乐。

4.安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备

材料准备：布娃娃一个(配班教师配合说话)，家长配合在活动前给孩子每人穿一件上衣外套(注意要合时令、不能太大)入园，活动时教师也穿一件短上衣外套。

场地准备：

每人活动桌之间距离要宽绰一些。

经验准备：

学会儿歌：《哄娃娃睡觉》。

难点预设：

怎样把外套整平和把衣服放进衣橱这两个环节是难点。

活动过程实录

1.教师通过和布娃娃的对话交流，直接进入主题。

教师：小朋友们好!今天樊老师给小朋友带来一位布娃娃(娃娃和小朋友打招呼问好)，布娃娃是来找我们**班小朋友做游戏的，小朋友们愿意和布娃娃做游戏吗?

教师对布娃娃：布娃娃，你要和小朋友做什么游戏呢?

布娃娃看看老师又瞅瞅小朋友，无奈的说：“樊老师、小朋友都穿着大外套，都那么笨笨的，我们怎么做游戏呀?”

教师低头看看自己也看看小朋友，一边脱下外套一边对布娃娃说：“是呀!那么现在就请你帮我把外套叠起来好吗?”

布娃娃摇摇头羞涩的说：“樊老师，我还不会叠外套呢!你先教教我吧!”

教师回答：“好的。”又转头对小朋友说：“小朋友，现在我要教布娃娃叠衣服呢，你们也要认真看看呀!”

教师教布娃娃叠外套的过程是教师边折叠边说着儿歌的，同时布娃娃在一边动作演习。动作要缓慢，做到重点讲解，示范清楚：

老师脱下的衣服就是我的一个小布娃娃，不能让它掉在地上，我先把他放在桌子上……

注：折叠前怎样把外套整平这个环节是难点。为解决这个问题，我设计了儿歌，让宝宝一边说一边做，在说儿歌的同时，自然虚拟了一个小宝宝在自己面前，能比较好的解决这个难点环节，为以后的操作步骤起到了比较好的铺垫作用。所以，布娃娃在演示折叠衣服的过程中，要特别强调展平衣服这个环节，此时的动作、语言都要突出、夸张地进行表演和说明，以便引起宝宝注意，如扣子要朝着自己、衣角要对齐等。

教师叠完衣服后说：“我把衣服娃娃叠好了，你可以帮把衣服放到樊老师的衣橱里面去吗?”

布娃娃：好的。小朋友，我去帮樊老师放衣服，你们也把自己的'衣服叠起来，别忘了放好以后，我们一起去做游戏呀!(小朋友回答后，布娃娃招手再见离开)

2.教师激发宝宝学习折叠衣服的欲望。

教师：小朋友，老师教布娃娃叠衣服的时候，是先把衣服脱下来，当成自己的小娃娃…

下面樊老师就请以为(请会折叠衣服的小朋友到前面，按照老师教布娃娃叠衣服的方法把衣服折叠起来，对叠好后的小朋友加以表扬鼓励，对真得不好的孩子交易指导帮助。)

然后教师笑着说：下面，我们小朋友也脱下自己的衣服叠起来放到衣橱里，然后我们就去找布娃娃做游戏好不好?(下面就请小朋友脱下自己的衣服当成自己的一个小娃娃包在怀里，看看脱得差不多了在知道小朋友把衣服放到桌子上……)

3.教宝宝折叠衣服具体过程。

配儿歌“一个小娃娃，身穿小褂褂”:此时的动作过程是; 把上衣放在活动桌上整平整。(上衣前面有口袋或有扣子的一面面对宝宝自己，让宝宝有给布娃娃穿衣服的感觉去整理。)

配儿歌“点点头”, 此时的动作过程是: 将上衣所带的帽子折到前胸。如同宝宝点头一样;

配儿歌“抱一抱”; 此时的动作过程是: 将衣服双袖折到前胸。做娃娃双臂胸前合抱状;

配儿歌“弯弯腰”; 此时的动作过程是: 将上衣分上下两部分上下对折，犹如宝宝在弯腰;

配儿歌“睡着了”; 此时的动作过程是: 最后整理一下衣服，做轻按被角状一下;

配儿歌“我是小姐姐(哥哥)，把它放放好”; 此时的动作过程应该是: 轻轻托起折叠好的上衣，慢慢排放到衣橱里，

注：(1)活动涉及中的宝宝有性别之分，教师可根据情况发挥自己的教学艺术水平做称呼上的指导;

(2)宝宝在将衣服折叠完毕并把衣服放进衣橱的时候，容易把折好的衣服弄散，也需要教师注意引导或帮忙指导。

教师评比小朋友叠好衣服情况，表扬叠好衣服的小朋友，帮助并鼓励跌得差的小朋友：我们**班的小朋友可真聪明呀，衣服叠的这么好!今天回家我们就自己叠衣服给爸爸妈妈看，爸爸妈妈一定会表你们;以后在幼儿园呢，小朋友也要自己叠衣服，老师会更加喜欢你们的。

4.结束活动：指导小朋友排队放衣服，然后到室外找布娃娃去玩。

即宝宝的快乐心情，教师说：“小朋友，下面我们都轻轻抱起自己跌好的衣服，一组一组排着队吧衣服放到衣橱里。放好以后，我们就去找布娃娃吧!”

注：建议活动结束以后，教师要及时联系宝宝家长，争取家长配合将此活动在家也持续进行一段时间，配合教师一起锻炼宝宝自己折叠衣服的能力;并将活动融入到宝宝的幼儿园一日活动和家庭日常生活中，以便逐渐养成宝宝一脱衣服就整齐放好的良好习惯。

活动延伸

1.可指导宝宝离园后，回家教家长折叠衣服;

2.联系家长，配合教师培养宝宝整齐排放自己用品的好习惯。

教师自评

1.活动结束显示：宝宝的活动兴趣非常浓厚，特别是操作过程以游戏形式展开，即能满足宝宝动手操作的欲望，又能让宝宝从中体验到活动的快乐和成功，所以从教学目标角度来看是比较成功的;

2.操作过程中对整平衣服和放衣服这两个难点的处理，需要教师灵活和创造性的及时指导，很明显这两点关系到宝宝活动的成败，此点很重要。

3.跟踪结果显示：小班幼儿对折叠衣物这项活动依然兴致高昂、坚持如往，并对自己生活中其他事情的处理也有理有序，小班上学期进行次活动也很好，对于自理能力欠佳的较大幼儿年龄班别也可以进行。

儿歌：《哄娃娃睡觉》

樊秀华自编

一个小娃娃，

身穿小褂褂;

点点头，抱一抱，

弯弯腰，睡着了;

我是小姐姐(哥哥)，

把“它”放放好。

园长评语

1.活动内容的选材来自宝宝的实际生活;

2.活动目标明确、具体、难度适合所有宝宝，既能让操作技能相对差的宝宝通过练习达到目标，又能让操作技能相对娴熟的宝宝有继续扩展的空间;

3.准备材料方面，无须刻意准备、就地取材就能服务活动目标;

4.活动过程趣味性浓厚、操作性强，既能满足宝宝动手操作的欲望，又能让宝宝体验操作过程的快乐，还能让宝宝看到自己的操作成果，是比较成功的一个健康教育活动案例;

5.本活动还能促进家园协作，共同携手培养宝宝形成良好的生活习惯，也是本活动的亮点所在。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

篇13：读《天使没长大》有感-幸福天使的乖宝宝作文

——读《天使没长大》有感

暑假开始了，老师要求我们假期要读一本好书，我选择了《天使没长大》。拿到新书，我这个小书迷就迫不及待地阅读起来。只半天

《天使没长大》说的是一个小不点女孩贝尔迪的故事。贝尔迪因为身高矮小的烦恼，还有遇到同桌霍巴后的奇怪事情。

我很同情贝尔迪，她体育课上被大家嘲笑，班级里被男生捉弄，就连关系最铁的同桌嘟嘟也转校了。她多么孤单啊，没有人能真正了解她。

但她还是幸运的，她又有一个新同桌霍巴。霍巴积极热心，乐于助人，她给贝尔迪带来了欢笑与自信，给全班同学带来了快乐与惊奇，

小学生作文大全

后来我才知道，霍巴原来是感动得掉眼泪了，多么慈爱的爸爸啊!多么勇敢的爸爸啊!

所以，我觉得贝尔迪虽然很可怜，可又很幸运，她有天使爸爸妈妈。我好羡慕啊!

妈妈告诉我，怎么只有贝尔迪的爸爸妈妈是天使呢?每个孩子的爸爸妈妈都是天使啊。不仅仅是爸爸妈妈，还有老师、同学等等，都是呢。他们对你的关爱如同空气，如同水，时时伴随在我们身边，一刻也不能缺少啊。

我想起了我感冒时爸爸妈妈的关心，想起了我上课没认真听课时老师的焦急，想起了我脚受伤时同学的搀扶……

我似乎有些懂了。

“我虽然已经失去了天使的能力和法力，可我的胸膛里跳动的，依然是一颗天使的心。”

亲爱的爸爸妈妈，我感觉到了你们的心跳。有了你们的呵护，我是幸福的天使的乖宝宝!

篇14：不做老师乖宝宝，独立自主学习的三种方式

一、基础不足

我们的学习主要提升方式还是看我们的解题过程是否顺畅，当我们可以顺畅的解答我们遇到的任何难题，那么就说我们在学习过程中，没有出现基础不足的现象，而当我们解题时，经常卡题，没有解题思路，就恰恰说明了自身的基础还存在这很大的不足，就要根据我们在学习中，遇到的难题来发现并针对性的解决，才能进一步的提升自己，学习最重要的就是我们的基础，当我们的基础足够稳固，那么无论遇到什么难题，我们都能从中寻找解题切入口，并给予解决。

二、学习无规划

一天的上课之后，不管是我们学习了那些科目，我们在回家之后，都应当有一个对自身学习的规划，确定自己在接下来的学习中，需要重点关注那些方面，有哪些知识点并没有掌握清晰，这都是我们在学习之前需要优先考虑清楚的，如果只是一味的完成老师的课堂作业与课后作业，就很难最大限度的提升自己的学习能力，毕竟老师布置的作业是基于老师传授内容来布置的，而我们在学习中，更多还是会因为各种原因而导致我们在学习中，出现知识点缺陷或理解不明，这就是我们之后的自我复习，所需要重点关注的。

三、老师乖宝宝

学习要有主见，我们不能只当老师的乖宝宝，我们要独立自主，长大成人，不能一味的跟随在老师的讲课进度之中，毕竟老师的讲解内容是面向整个班级，而我们每个人的学习进度都是不一样的，只有提前发现老师的之后需要讲解内容，并与老师讲解对比，才能最大限度的提高我们的学习效率，学习中要做到处处‘快’老师一步，不要只跟在老师后面学习，我们的学习效果与学习成长，才能取得最好的效果。

篇15：作文

近了近了，春的脚步声近了。

多么迷人的春呀，看，春天的脚步正在向咱们走来，向咱们正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的头，正在探视着春天的脚步到了哪里。柳树随着春风妹妹的到来，它那纤细的小手臂也随之迎风飘扬，好象在告诉咱们春天的脚步近了。冰冻的河水随春天的到来融化了，一条条溪流向东而去……看，这充满生机的一切都在告诉咱们春天的脚步近了，春天已经到咱们身边了。

多么悦耳的春呀，听，春天的脚步近了，她迈着轻碎的小步伐向咱们走来，同时她也带来了滋润万物的春雨弟弟。淅淅沥沥，淅淅沥沥……有节奏的下着小雨，竹笋弟弟妹妹们听见雨弟弟的脚步声都不约而同的探出脑袋好奇的望着周围的一切，听那节奏般的音乐吸引着他们努力向上生长着。冬眠的动物听见雨弟弟的呼唤声，都睁开那明亮的眼睛，随着雨弟弟的到来去寻找春天的脚步声。听，一曲美妙的声音，向咱们宣示春天的脚步近了，春天到了。

多么香浓的春呀，闻，便可以得到沁人心脾的香，那种香是多么令人心醉，春天脚步带来了芳香。桃树开了花，嗅一嗅，满鼻飘香，香的让咱们感受到春天为咱们的生活带来了欢笑和快乐。躺在开满花香的草地上，使劲用鼻子嗅一嗅，便猛然间觉得清新的空气中弥漫着花香的味道，让咱们沉醉于鸟语花香的世界，让咱们感受到春天的脚步近了，让咱们感受到春天带来温暖和安慰。

近了近了，春天真的近了，广阔的农田里有了农民伯伯们那忙碌的身影，燕子们纷纷从南方飞回来了，麦苗泛青了，河水唱起悦耳的步伐向前冲了。

春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节做好了自己的打算。俗话说得好：一年之计在于春，每一日之计在于晨。春天的脚步近了，春天的到来就已经暗示了咱们应该从今天做起，从现在做起，从一年中春的到来做起，好好学习，发挥自己最好的潜力，取得一个好的成绩，长大后成为祖国的栋梁之才，努力建设祖国的美好未来。

篇16：假如作文

啊，终于可以睡觉了，但愿做一个好梦。

星期三，我坐在办公室里，边喝着咖啡，边翻着电子书。突然，电话响了，我连忙跑过去。只见里面传来了低沉的男中音：节能大使，你到环保局一趟，有急事！说完，就挂掉了电话。我心里一阵窃喜：自从上次整顿白色污染工作结束，几个月都没事干，今天总算有事干了！于是，我坐着一架飞艇，赶往环保局。

来到了环保局门前，只见几个暗淡无光的塑料大字：泰州市环保局。下面还写着一行小字：环境污染、能源等各种环保问题俱能解决。看到这儿，我感到有一点儿好笑：连制作金子招牌的材料都没了，环保问题怎么能解决？

到了局里，局长林聪先生对我十分热情，可当我问起他什么能源不够了，他却尴尬极了，吞吞吐吐地说：是是是。到底是什么能源？我既着急又有些不耐烦地问道，纸！站在一旁的副局长韩建平说道。听到这个消息，我暴跳如雷，大吼道：几个月前你们就找过我谈论纸的问题，怎么今天又是纸？韩建平见我发怒，连忙说：人民需要纸呀，虽然现在科技十分发达，但生活中的许多地方还是得用到纸，可树却是个很严峻的问题。这事不能全怪我们，现在的树是供不应求，我们每一个月就种一次树，可往往才不到半个月，树就被造纸厂的工人们砍了。我们已经竭尽全力了！我仔细一想，说的也是。于是态度平和了许多，说：二位局长，你们为什么不执行《节纸法》呢？林聪的脸上顿时露出了瞧不起我的神色，洪节能使，您也太天真了吧！说完随意拿起一张草稿纸，我们已经执行了让市民们每天只用3张纸的法律。我面露愧色，苦思冥想，突然想出了一个好点子，于是对他们说：恕吾失陪，在下回家画张草图。

我坐着飞艇回到了办公室，忙活了半个小时左右，又回到环保局。手上带着3份资料：草图、草稿以及备注。

林聪展平草图，摊在桌子上。只见第一幅草图上，画着一条繁华的大街上，有一堆纸；第二幅图上，画着一个大大的机器；第三个图上，有一个男人，他把那些废纸都投进了再生纸回收器里面；第四幅图上，男人拿出几张崭新的大白纸，高兴地回家了。大街都看不明白，韩建平连忙拿起草稿，上面写着林韩二位先生及环保局所有人：

最近树少，纸需求量又大，不得已造出再生纸回收器，这种机器可以将普通白纸变成再生纸。再生纸使用过后，投入再生纸回收器，它就会变成一张新的再生纸。

洪节能使

林聪又拿起备注，大声念出内容备注

给半猜半懂者：

从前的再生纸设计存在缺陷，我这种再生纸，可以无数次循环使用。

林聪和韩建平看完十分高兴，说：这才是长远之计，真心感谢你帮助我们解决了这个棘手的问题。

要想练就绝世功，就要忍受常人难忍受的痛我正准备接电话，突然，我惊醒了，原来这是南柯一梦啊！但是我会为这个目标努力下去的。

篇17：假如作文

世界上有各种各样的力，弹力、回力、引力、吸引力、……可是我最喜欢的还是巧克力。

假如我来到巧克力世界我会，我该怎么办？

我有一次在睡觉时，突然，我到了巧克力世界，我还穿着衣服口带里的5元钱还在呢！我看见那里的人都像地球人他们什么都东西都是巧克力做的，房子、车子都发出阵阵香气，我在也经不起这样的诱惑了，看到一个补胎场，抱起一个轮胎就吃，那个老板说：“小朋友我的轮胎有那么好吃吗？快赔钱，不然我要叫警察。”我把5元给了他，他看了又看说：“这是什么东西呀？”我看到一个人拿出了钱才知道他们的钱是巧克力做的，那个人掉了五块钱我就捡起来给了他我发现一个牌子上面写着“自动参加环保卫生，”我去参加了，他给了我一个扫把我想着这些垃圾也是巧克力做的那么，也就可以吃呀！我没有要扫把自己把那垃圾狼吞虎咽的吃掉了，后来我告诉他们我是地球人，他们说：“地球人怎么喜欢吃我们的垃圾啊？”

突然，我醒来了，原来这是梦，但我觉的，巧克力世界很有意思，希望下次还有机再次进入巧克力世界！

【精选假如作文汇总10篇】

篇18：作文

快乐与他人分享，就2份快乐；痛苦与他人承担，便减轻1份痛苦。分享是美丽的，分享是爱的包容。学会分享，是心灵的寄语。

学会分享美景，是情操的陶冶。古时陶弘景就与友人分享“晓雾将歇”，“沉鳞竞跃”的山中美景；苏轼也与张怀民分享“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的月下之色；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，磅礴的气势，不正是李白在与他人分享这天之绝色吗？学会分享美景，是对心的洗礼，是对境界的提升，让人生对生命有不同的感悟。

学会分享最珍贵的礼物，是爱的传播。东南亚海啸时期，英国小毅然捐献出最爱的小布娃娃。她说：“它让我感到快乐，也灾孩子感到快乐的！”纯洁的童心！布娃娃在灾区眼中，连一滴水都，但它身上却承载了无私而纯洁的爱！我，娃娃落在哪个孩子手上，她能感受到大洋彼岸的亲切问候，春日的阳光温暖而充满甜蜜。学会分享最珍贵的礼物，是分享着真诚与炙热的爱，像阳光雨露般撒入心田。

学会分享生命，是的高尚。你可曾，当你的鲜血被注入垂死的病人身体里时，你就与他分享了你的生命！邓小平老人至死都将角膜捐献，又是何等的高尚？他与别人分享了光明，更分享了光辉灿烂生。

分享是美丽的。，与他人分享快乐，是跳动的音符，叮叮咚咚，组成悦耳的乐章；是五彩斑斓的颜色，跳动着，在人与人心间搭起爱的彩虹。学会分享，学真诚的爱撒满于地间。

【分享作文汇总十篇】

篇19：假如作文

有一天，我正在大街上走着，看见大人们正在吵闹，因为一点儿小事，吵得不可开交。我在旁边看着，喃喃自语：“假如大人都消失了那该多好啊！”当我真在想象那个画面的时候，一阵奇怪的风吹俩，耳边也清净了，抬头一看，身边竟然一个大人都没有，都是些小孩。他们和我都愣住了，但没过几秒，又变得热闹起来，因为不会再有大人管着我们了。

会到家中，我高兴极了，连忙邀请同学到家里“做客”。于是，大家开始疯玩，有的站在电视机前面唱歌，有的在客厅里手舞足蹈，大家都高兴地唱啊、跳啊！有几个男生，围成一团玩扑克牌，不争个你输我赢决不罢休。还有的坐在电脑前面目不转睛地玩着游戏。客厅、房间等地都挤满了人，热闹极了，就算在隔壁，也能听到我们的欢呼声、笑声。

同学走后，家里变得乱七八糟，没人收拾。“咕噜”我的肚子饿了，我又不会做饭，只好去买些东西解饿了。在面包店门口，一大群小孩在抢面包，谁也不让着谁，有的甚至打起来了。在超市里，东西全被抢完了，空空的，一点也不剩。

总而言之，大街上全是吵闹的声音，根本不会停歇似的，没完没了。我实在受不了了，大声喊到：“还是大人在的好啊！”

那阵风又吹来了，一切都恢复了原样，我走回家，看到妈妈在做饭，爸爸在看电视，一切都没变。

还是有大人在的日子好啊！

篇20：假如作文

假如我是一位语文老师，我就不会在下课的时候，还在那里拖课。我会让他们下课，好好去休息。这样下节课才有精神听课。

假如我是老师，就会让每一个同学当上运动员，去参加运动会。而不会让他们觉得自己没有希望，感到自己十分没用，而只有在那里羡慕的分。我不会让他们感到孤独，要让他们融入到我们这个大家庭中。

假如我是老师，我就不会没收他们那些十分心爱的玩具。我会讲道理给他们听，让他们更加珍惜玩具，可是也得遵守纪律，孝顺父母。

假如我是老师。我就会把家庭作业布置得少一些，减轻他们的负担，让他们每天快乐地成长。

假如我是老师我就会这样做。

篇21：假如作文

话说当年西楚霸王骑着乌骓马来到了乌江边上。下面的场景不是《项羽本纪》中的自刎，而是西楚霸王想通，过了乌江，骑着他的乌骓马，来到了乌江对面……

项羽是个性情至极的人，望着江对面的刘邦和他的红衣汉军。以及自己的几百名黑衣楚军。伤感至极。这时，史书中的乌江亭长冒出来说：“大王，他们为国殉职，死得其所。咱们还是快回楚地，等我们东山再起之时再祭奠他们也不迟啊。”项羽想了想，还是扬鞭而去。

项羽回到楚地，对众江东父老大喊：“现天下，已被汉贼夺去，我欲东山再起，众江东父老，可肯助我一臂之力？”

这史书中所说的江东人民，自然是一堆正常人。暴秦刚亡，天下想修生养息，谁会与你一起造反？你是项羽又怎么样？就算你是朱棣，我也不会舍命陪君子。

江东人民中自然少不了代表，这代表也不能没有个名字，就给他路人甲的光荣称号吧。这路人甲就对着这西楚霸王大喊：“我们凭什么相信你，当初你也说会带领我们夺得天下，结果怎么样？八千人就换你了你胯下的那匹马！？”话音刚落，大笑声四起。当然霸王有霸王的风范。立刻回道：“要不是当初我轻信刘邦那小人，我怎么会落到如此田地？”

路人甲说：“几句话就让你交出了几千人的性命，我们又凭什么相信你的话呢？你的命值钱，我们的命就不值钱吗？”霸王无言。在他所信任、相信的楚人没想到这么无义。

这就是乌江亭长所说的江东人才。项羽想要东山再起，可惜西山不准他的小伙伴被一个人所操控。其实现在想想也释然，谁会在太平盛世的时候为了一个“义”而丢掉自己的性命，不是所有的人都是孟圣人，舍生取义者只有乱世才有，舍生取义者是乱世的特产。

霸王再次来到了乌江边上。提刀自刎。苟延残喘几年又有什么意义？换来的只是史书上的一个较大的数字和“霸王于乌江自刎之。”而不是“霸王不肯过江东，自刎之。”

【【精华】假如作文汇总5篇】