老师让我爱上了读书 我的老师作文600字（推荐29篇）由网友“管理园”投稿提供，下面是小编为大家整理后的老师让我爱上了读书 我的老师作文600字，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：老师让我爱上了作文600字作文
老师让我爱上了作文600字作文
如果以前你问我最怕写什么？我会毫不犹豫地告诉你：我怕写作文。如果现在你再问我最爱写什么？我一定会不假思索地告诉你：我最爱写作文。你一定会觉得很奇怪吧！这其中的原因让我慢慢道来。
记得三年级时，老师发下来一张试卷，“命令”我们先写作文，我苦思冥想总算完成了。结果我的作文分数扣了近一半。这可把语文老师气得胡子都翘了起来。因为我在基础、阅读方面都不错，唯有作文令我头疼。所以每次语文考试都不会有好成绩。也正因为这样，我一见了作文，就像看见了魔鬼似的，躲得老远。
我一个人躲在角落里哭泣，恨自己为什么写不出作文。这时，迎面走来一位女教师，梳着整整齐齐的马尾巴，穿着一套蓝色的'西服，看起来知识很渊博。她一看我的作文，竟然啧啧称道起来：“好啊！有创新！”随后，她给我讲了写作要领，并让我把作文重新修改一遍。
第二天，我把修改的作文拿给那位女教师看。“不错，不错。作文有进步了！”她满脸笑容，慈祥地对我说。她又耐心细致地给我作了作文指导，我似懂非懂地点了点头。
第三天，我又把作文拿给那位女教师看。“嗯，好，好！”她欣慰地又说，“作文又有长进了，去拿给你们语文老师看吧！”
我把多次修改的作文拿给语文老师看，他也表扬起来，还批了个大大的“优”呢！
从那天开始，我的作文兴趣大大增加了。有许多篇作文被老师批了“优”；还有几篇在报刊上发表了呢！
那位女教师是王老师，是她让我爱上了作文。在此我要由衷地感谢她。
篇2：老师让我爱上了读书 我的老师作文600字
老师让我爱上了读书 我的老师作文600字
高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”古人说:“书中自有黄金屋。”而您说读书可以让自己更快乐，因为您我爱上了读书。
您说读书不仅可以丰富大脑，而且还要学会写字也要写的像样，所以您从小就开始教我们打好基础，为以后高楼大厦打好地基。
刚上学时您教我们练方块字，一个人一个人的指导，直到我们写好写工整。你说我写的太小了，就让我写大一点，我笑着点了点头，您向下一个学生走去。那些写字课结束后，我和伙伴们都迫不及待的拿自己的字出来分享，我们互相看着彼此的`字都不禁笑了起来，雀跃着说:“我们永远是最好的朋友。”放学时你还发了新书，回去仔细看一下书，把不会的字在字典上查一查，尝试自己读书，体会读书的乐趣。不久后我们陆续出校门，开心的我捧着滑溜溜的新书兴冲冲的跑回家，到家后我迫不及待地翻开书津津有味地看了起来。 有趣的插图，生动形象的人物，简单易懂的文字，饱含情感的文章，让那时年幼的我，开始对读书有了兴趣。因为您，我开始爱上了阅读。
随着年级的升高，写作是我们拿下高分的关键，您对我们说:“事事都可以写，只要有心写而且要有意义。”最后你还建议我们多看课外书，有助于写作，在那之后你还特意从图书馆借了些相关书籍发给我们，同桌两个人一本让我们传阅，还安排了一节阅读课，让我们自主阅读并摘抄好词好句。在阅读课上，我看着有趣的故事情节，波澜曲折的回转，生动形象的人物，体会着巧妙的写作手法，渐渐的让我不由自主的沉迷其中，慢慢的我开始爱上了阅读。不久后，我们的写作业开始一点点的进步，让我们真正的体会到:“读书破万卷，下笔如有神”的美妙感觉，我亲爱的老师啊，因为您现在的我体会到了读书的快乐，因为您让我爱上了写作，爱上了读书。
篇3：我爱上了读书作文
读万卷书，行万里路，书存在于我生活中各处。记得很小的时候，见到爸爸的书柜里有很多书，出于好奇心就拿来看，结果发现有好多字我都不认识，现在我已经上小学了，认识了很多字，于是我给爸爸说我想买一本属于我自己的书，于是爸爸就给我买了一套十万个为什么。
哇，这真的是很厚的一套书，分为十本，每一本都有自己的主题，我最喜欢的是动植物这一本，看了这一本书之后，我知道了为什么含羞草会害羞，壁虎会掉尾巴，蚂蚁会搬得动比自己大很多的食物……
我每天回家都会读上一读，他丰富了我的知识，有些同学们不知道的问题我给出了答案我就觉得特别自豪，我一定要好好读书，读很多的书，读很多有用的书，现在的我没有办法到很多地方，我希望能通过读书让我更多的了解这个美好的世界，增长很多的知识，帮助他人。
通过读书改变了我的生活，我不会一回家写完作业就出去玩，而且有些知识还佷用。
我又想起了一句话，书是人类进步的阶梯，我要进步，要读书！
篇4：我爱上了读书作文
读书是快乐的，读书可以让我们增长知识，。读书可以让我们开拓视野，读书也可以让我们学习进步。
那还是四年级的时候，我一点儿也不喜欢读书，妈妈每次让我读书，我都会不耐烦地说：“我不。”当两个月后，学校发了订书单的时候，我看上了《读友》的玩具，就定了《读友》。
当书发下来的时候，我看那封面美观，里面插图也特别好看，就看起了第一篇。当我把第一篇看完，我就觉得这书为什么这么好看！我就回家把家里的故事书都找出来，津津有味地看了起来。
之后，我就天天看——早上看，中午看，晚上看，没有一天不看书的。当我故事书都看完之后，就把《史记》拿出来看。还是天天看，天天看，我把这些书都看透了。
有一次语文课上，语文老师说着说着就跑到古代去了，并且还问了不少问题。总共就有几个人举手的，结果我答对了，我高兴得手舞足蹈。
到了四年级下学期，学校举办了读写大赛，考的都是古代文人的诗词句和某人某事。老师让我和另外两个同学去参加。结果，我们就靠平时积累的知识，认真去答卷，等分数出来了，最高分是98分，而我是96。我和张成都考进全年级前五。通过这次，我更爱上了读书，我每天晚上睡前都读。
读书让我有了更多的知识。让我变得更聪明。让我们一起爱上读书吧！
篇5：我爱上了读书作文
小时候，我只喜欢玩，一点都不爱看书。每当见到书，我就觉得头痛。但如果不得不看书的时候，我就三心二意的看，手里拿着书，可是魂儿早就飘到了玩的地方。爷爷知道了，决心帮我改掉不爱看书的习惯。
于是，爷爷开始找故事，每天晚上讲一个，到今天，已经讲了快到两千个故事了。后来，我问爷爷：“爷爷，您从哪儿找来这么多故事呢？”“都是从书上找来的，不信，你自己去看看！”
我半信半疑，就从爷爷好多的书中找了一本故事书。哇，里面的故事又多又好，我从此迷上了看书。经过爷爷不懈努力，我终于爱书了。我先是爱看动植物类的书，接着才是爱看故事书，最后我发现，家里我喜欢的书基本都看过了，就央求爷爷带我去书城看书。有时也会买回一本两本的。到了现在，我已经看过的书有《查理九世》一到二十册；《鳄鱼皮皮》二到五册；一些关于颜色的书、公主书、恐龙书、动物书、植物书、搞笑书……爷爷看到我很爱看书了，就非常开心，还表扬我了。
我终于知道了读书的好处：读书不仅能让我了解更多的知识，而且还能让我们的写作水平提高。我长大了以后，要成为像爷爷那样厉害的读书、写书人。爷爷的写作水平很高，经常被人赞不绝口，他写的常常被登在报纸或书上。如果不实现我的愿望，怎么能像古人说的那样“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”呢！
喜欢怎么样的生活…
篇6：我爱上了读书作文
书是人类进步的阶梯，书是智慧的源泉，书还是我们的好朋友，它教会了我许多知识。下面，我就让你们看看我以前读书的经历吧。
最近一段时间，我参加了作文学校的“跟着课本读名著”活动，我读了好多书，如《成语故事》、《兔子坡》。但是，我最喜欢的还是《兔子坡》这本书，每天只要一写完作业，我就急急忙忙地从书包里拿出这本书，轻轻地打开，找到了上次看的地方，用手指慢慢地指着，大声朗读，目不转睛地看着书中的文字，越看越有劲儿呢！
啊，糟糕！这个字念什么？我心想，要不跳过去？想到这，我的头上仿佛出现了一个小天使和一个小恶魔，小天使说：“不行，一个字不认识可能会导致这个句子的意思都不知道呢！”小恶魔又说：“哎呀！没事啦！别听他的，跳过去就行了。”我认真思考了一下，同意了小天使的建议，便打开字典，小心翼翼地找到这个字，嘿！被我找到了吧。
我爱读书，我不为功利，我每天都要读书。
篇7：我爱上了读书作文
我爱上了读书作文
读书破万卷，下笔如有神----一句流传千百年的句子。
人们都说：读万卷书，行万里路。可是，我却不怎么爱看书。每次妈妈都催我看书，我都说，等一会吧。我也知道，不爱看书可不是什么好的喜欢，但是好动的我老是做不稳，看了几分钟便去见周公了！
偶然的一次征文比赛，让我爱上了书！
得到征文比赛的消息后，同学们纷纷拿起了笔写起了稿子。看着他们进进出出与老师交谈着，不知改了多少回。。。。。。可是，我却怎么也动不起笔。我绞尽了脑汁一个字也没有写!我只有沮丧地坐在凳子上干着急。这时心急如焚的我看着干的如火如荼的同学们才尝上了平时不看书的“好果子”。
2周过去了，比赛结束了。我们班的一个同学得了2名，看着他拿着证书，心里很不是滋味。自然，按班里的规矩他的作文就帖在了外面的走廊上。我情不自禁的走出了教室去看作文。哇----!真是不看不知道一看吓一跳，那个叫好啊!不仅让我也体会到了读书的乐趣，还让我长了不少的见识!
不知怎么的，我回到家竟然拿起了一本书津津有味地来。
书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的'殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。不知不觉我已爱上了书!
书，各种各样的书。书，寄托着人类热切的希望；书，蕴含着人类丰富的感悟。提起书，会有说不完的话语……
篇8：我当上了老师作文
转眼间，已经到了20xx年，我21岁了，而且当上了一名老师。
我在教六年级，六年级的学生很调皮。我曾告诉过他们，学要学得尽兴，玩要玩得高兴。所以，我经常在下课放下手中的工作去陪他们玩游戏。
有一次，我在上课，一个同学在画漫画。我没有批评他，对他说：“画漫画是可以的，但你要记住，漫画要在课余时间画，不要影响上课。”那个同学点了点头。
这帮坏小子有时也很乖。
有一次，我发烧了，带病上课。我用嘶哑的声音讲作业，讲完了，我用目光扫视了一下全班同学，只见他们坐得笔直，没有一双眼睛是不看我的。教室里调皮的同学都不说话了。过了一会儿，我叫他们写作业，教室里只有笔落在纸上沙沙的声音，我欣慰地笑了。
这帮坏小子马上要毕业了，说实在的，我还有点舍不得他们。
最后，我要对快要毕业的坏小子说：“祝你们考试成功！”
篇9：我当上了老师作文
假如今后我当上了老师，我一定会做一个尽职尽责的老师；假如今后我当上了老师，我一定会做一个温柔的老师；假如今后我当上了老师，我一定会做一个教生有方的老师。
但我成为了一名老师时，我每天教育着祖国的花朵。在学生们刚刚入学时，上的第一堂课让我难忘。
记得那一天，一个个可爱的孩子在我面前蹦来蹦去，看着这些在幼儿园过得十分安逸的学生，我要想办法让他们好好的度过漫长的小学生活。其他老师都在教室上第一节课是，我却把学生带到了操场上。我让大家盘腿坐下，围成一个圈，我在大家中间，让大家上台做自我介绍。开始没有人敢上台，我就先做了个自我介绍，大家看这个如此简单，就跃跃欲试起来。介绍过后，我为了让大家更加亲近，就让大家玩游戏------“爱的抱抱”。开始时，我让大家手拉手一起转圈，我大声地说出一个数：“6个！”大家就与旁边的人报得紧紧的，有一个落单的学生在没有找到玩伴时，一把抱住我，大叫道：“老师一个比你们五个，哈哈！”大家听到都大笑起来。一会儿，游戏结束了，我感到同学们之间的距离近了许多，也与我近了许多。
他们在小学上的第一节课是如此欢快，让大家之间没有了一种距离的隔阂，彼此更亲近了。
篇10：我当上了老师作文
我从小就有一个理想：长大了要当一个老师，把自己的知识毫无保留地全部传授给学生。
但是我现在还小，当老师那是要等很久的时间，要到以后。可是，我没有放弃现在就想要当老师的愿望。于是，我每天放学回家，就把家里的玩具娃娃拿出来放在床上，让它们排成四行，当学生。我就站在它们的前面，滔滔不绝地跟它们讲起了我从学校里面学到的知识，听到的.故事。我看着它们安静地坐着，认真地听我讲解，非常满意。
今天，我给它们上的是一节复习课。上课开始，我就让它们复习以前学过的内容。自己就在边上备课。其实，我是在做老师布置给我的回家作业。那一些学生全部安静地坐着自己在复习功课，真像一些遵守纪律的好学生。过了一会儿，一只小猴不知道怎么搞的，竟然倒了下来。于是，我就批评它说：“你不能在上课的时候睡觉，晚上一定要早一点睡，知道吗？今天只是批评你，下一次可没有这么便宜你了，听到了没有。”它一声不响，好象知道自己错了，已经下决心改正错误了。我就原谅它了：“好，现在请坐好，继续复习功课。”说着，我把它扶起来。
过了四十分钟，我就对它们说：“下课！”但是这一些学生还是没有一个动一动，还在那里继续认真地学习。我想这一些学生真好，我也要这样自觉学习。
我想我们小学生就应该这样自觉地学习！
篇11：我当上了老师作文
这次回家爸爸妈妈就告诉我：7月份我们就要进行公务员普通话达标测试，如果考不出就会下岗。
听了这番话，我决定做一回小老师。我说：“我来当你们的小老师，但你们必须要勤学苦练，肯下工夫才行。”于是，我便给爸爸妈妈制定了一个准备考试的计划：每天早晨6点半起床，7点开始读书，跟着磁带读，纠正读音，在读的过程当中一定要注意：每一个字的发音，如：前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音等等，每次我回来检查，以后，爸爸妈妈必须要用普通话与我交流。
我发现爸爸妈妈最容易犯错的是翘舌音，像“r”和“l”总是读错。爸爸妈妈为此也下了很大的工夫。 有一次，爸爸妈妈为了学好“肉”这个字的发音，整整学了一个多小时。这次回家爸爸妈妈天天读两三篇文章让我来纠正读音。有人会问我：你爸爸妈妈为什么不会说普通话呢？我会说：因为爸爸妈妈以前读书时，对国语的发音不重视，造成了现在普通话基础差。
啊！幸勤工作的爸爸妈妈。你们工作那么辛苦，还要考普通话，真是累上加累，我肯定要教会爸爸妈妈，当一个称职的好“老师”！
篇12：我当上了老师作文
今天，我有幸当上了小老师，因为我的作业全对，得了全班的第一个优秀。老见我全对了，也都会了。就让我负责给全班的同学批改作业、辅导作业。心想：”我一定要把这个小老师当的红红火火的“
瞧，边永俊同学来改作业了。我认真地看着她的作业，详细的为她批改着。我和边永俊是最好的同学了，都可以说是知己了!这一题错了，我不顾姐妹情深，果断地把这道题有红笔残忍的在本子上留了一个”伤疤“。然后，我又耐心地为她讲解了错的原因，应该怎么写。
每个同学改完，我都会用很欣赏的目光去从头到尾观看一遍，表示写的不错、继续努力的意思。
今天我真高兴呀!因为我当上了小老师，也得到了老师的认可!我要继续努力，想大老师的目标去奋进、努力!
篇13：我当上了老师作文
假如我当上了语文老师，我会教我的学生们用清晰的语言，大声地朗读课文，还会让他们一个接一个地读过去，如果有同学不小心把字、词读错的话，我都会耐心地帮他(她)把错误纠正过来。
假如我当上了语文老师，我会让我的学生们认真地写作业，还会逐个地检查、批改，如果有同学写错的，我就会把写错的字圈起来，并在一旁把正确的字清晰地边标注出来。
假如我当上了语文老师，我会对我的学生们说：“孩子们，你们从小要养成多看书、勤思考的好习惯。因为这样，知识就会一点一滴的积累起来，越积越多，成绩自然会提高。”
假如我当上了班主任，我会管理同学们上课时的纪律和下课时的休息时间，如果发现有人违反规则的话，我就会耐心地对他（她）说：“违反纪律要扣分哦！我们要爱学习还要会休息，要从小就养成遵守规则的好习惯。”
假如我当上了班主任，我会对我的学生们说：“同学们，你们不要忽略细节哦！无论做什么都要先立志，再从点滴做起，积少成多。比如，不要站着吃课间餐，不要忘记带毛巾等等。”
我想再过十四年，如果我能实现我的愿望，站在讲台上面对那么多张童真的笑脸，那是多么美妙的事啊！所以，我从现在起要好好学习才能梦想成真。
篇14：我当上了老师作文
今天一早，我和姐姐就吵着爸爸带我们去游泳。爸爸答应了，因为临时有事。所以早上没空，只能等到晚上。我和姐姐就只好在家里等。
吃完早餐后，我们一起出去玩了，还叫上了几个伙伴。玩了很多游戏，就回家吃饭了。吃完午饭，就和姐姐睡了一觉。起来之后就在家看电视，看了新闻又看文学。看了十五分钟又休息一下眼睛。这样看了很久。我就带姐姐去看那只可爱的绒绒球了。因为姐姐还不知道这件事，所以我就说是带她去一位阿姨家玩，那阿姨要我去她家里玩。姐姐听后就同意了。到了阿姨家，姐姐惊喜的看见小狗狗，马上过去陪狗狗玩。看姐姐那么高兴，我就把狗狗的可爱名字告诉了姐姐。陪狗狗玩了一小时我们就回家吃晚饭了。
吃完晚饭，我们就去游泳了。到了门口，买完票就进去了。换完衣服后，就到游泳池里游泳了。姐姐一下水就套着游泳圈不摘，说了好多话她愿意才摘下来。我陪她练了一下，又休息了一下。我很开心，因为我竟然当了一回游泳老师了。我慢慢地教了姐姐游泳的方法。学了几小时，姐姐也渐渐的可以游了，看到姐姐学会了，我很开心。因为我的辛苦没有白费。又练习了好久，就回家了。
睡着了我还梦见我当了哥哥姐姐弟弟妹妹的游泳老师，而且那时我还可以去深水区游了呢！
篇15：我爱老师作文600字
在上星期六下午的课外活动时间里。只听到四楼教室里不停地传出：“答得对，加10分!”接着是一阵阵掌声。啊!这原来是我们六年级四个班正在开展一次生动有趣的语文比赛活动。
比赛在继续进行着，一会儿是多音字组词，一会儿又是成语游戏……比赛范围广泛，内容丰富多采。一班比分落后一些，剩下我们两个班比分交替上升，争夺十分激烈。
在考了一连串回答题之后。黑板上出现了一张大卡片，主考老师对我们说：“这是一首诗歌，看谁能最先背下来，再有表情地朗读一遍。”诗歌的题目是《啊，老师》，我聚精会神地
篇16：我爱老师作文600字
学校里教我的老师有很多，但我最喜欢的是教我们语文的刘老师。
刘老师个子中等，一双眼睛大而有神，她很爱化妆，经常给眼睛涂上厚厚的蓝色眼影美丽极了。上课时，要是有同学讲小话，她眼睛一瞪，那些讲话的同学们立即不敢讲了。刘老师上课不爱笑，表情十分严肃，但一到下课，遇到有趣的事情两个漂亮的小酒窝就立即体现出来了。
刘老师上课十分幽默，经常把我们逗笑，让()我们更加喜欢她的语文课。记得有一次上语文课，我们因为上数学课时写作业写得太累了，都没有心思上语文课，所以教室里没有往常的那种学习气氛了。看到这一切的刘老师便对我们说：“今天，你们都累了，但也要认真学习，不要像‘小笨猪’一样傻傻呼地坐在椅子上。”刘老师一说完我们就都笑了，于是她风趣而不失认真地把这堂课上完了，让我们感到万分轻松。
刘老师对工作十分认真负责。有一次我们上完体育课，从下操场上来，路过办公室，看到别的老师都早早地回家了，只有刘老师坐在椅子上认真地改着作业，一本一本地改，一点也不马虎，直到改完了才回家。
这就是我最喜欢的老师――刘老师。
篇17：我爱上了读书作文550字
每个人爱上读书的理由都不一样，可能是因为有一个灵慧的朋友，有一个智慧的老师，或是有一个聪慧的姐姐，甚至是……
我爱上读书，是因为我有一个小时候特别幽默的哥哥，记得我爱上读书的那刚开始……
那一年我刚好满十岁，在我生日的那一天，我哥哥送给我一本小说，名字叫《窗边的小豆豆》，不知为何，我从小就不喜欢那些童话故事，反而喜欢那些讲述一个人生活的故事，收到这本我哥专门来气我的粉红书画的书看完后，我就继续上了逛书店。还真上了我哥一段时间，整天让我哥带我去书馆看书买书，因此我的书柜从一般先到两本三本……
每次去图书馆，我都会呆上几小时，然后带上一两本回家。现在，上学我就抱着本书可捐卡，晚上睡觉前看几页，还记得上次学校旅游，我带着一本《根鸟》去，我有点晕车，和我们的古板班长坐在一起。一上车我就拿起书看，每次我看到一半就被班长，抓去听他的故事，听完又接着看，到下车时候，班长把我的书抽走，满脸无奈的对我说，你到底起不起啊，车上就是我们两个人了。我望了望车上，真的就只剩下我们两个人了，我不起，班长就出不来？我吓得赶紧把书抽抢回，连忙下车。
一路上导游说的话，我一点都没有听进去，心里在想着根鸟里的故事：跟鸟的白马到底死了没？还活着吗？还能不能找到小姑娘？
回来后，听同学说，他们在回来的路上叫了我好几遍，我都没听见，都在看书，还冷漠了班长的大故事，我听得一脸迷茫，看完书后就接了个电话后，一直想我哥又会买什么书给我，虽然我哥现在不像小时候那般幽默了，但还是会买书给我，还多了一些厚厚的练习。
篇18：我爱上了读书作文550字
走进我美丽可爱的图书室，数不胜数的图书们全都躺在那干净又舒服的书架上懒懒地睡觉。它们睡得可真香啊！连我翻动它们，它们都没有知觉，我轻轻地把几本书竖立起来，但是它们又“扑通”一声，躺下继续一声不吭地睡觉了。高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。刘向也说过“书犹药也，善读之可以医愚”。所以，我爱书，特别是好书，爱它那溪水般的畅通，爱它那优美的词句。每一本书出自不同的作者，不同的故事情节，有的轻快、有的悲伤、有的深沉……但无论什么作品都会给你带来新的知识。
我从小开始，就非常喜欢看一些杂志和一些连环画或短篇小说，是书让我大开眼界，是书让我认识了这个美不胜收的世界，是书让我学会了做人的道理。我与书的故事和友谊，随着读书量的增多而渐渐增多，也和书变得更加亲近了。
这些书我最喜欢的就是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》中的樱桃沟的春天。我看了之后非常感动。其中，因为有一股寒流，瘦弱的小可怜没挺得过来，所以它就这么匆匆的走了，谁也拦不住它。它的妈妈虎皮猫就这么悲伤了下去，直到冬眠的动物全部都醒过来了。小可怜就这么走了，把它妈妈的灵魂也带走了。虎皮猫终日神情恍惚，不是在山洞里伤心地流泪，就是在小可怜的坟边难过地发呆。胖头、二丫和三宝都是懂事的好孩子。在小可怜离开后的这些日子里，他们总是小心翼翼地不让妈妈生气，就连最淘气的三宝，也把自己管得好好儿的。这本书真的非常感人，我看这本书的时候，还情不自禁地流下了伤心的泪水，那个时候我仿佛也变成了当时的虎皮猫，直到我把书放下，渐渐地才收住了眼泪。
在书的海洋中，我从书中学到了许多，所以书永远都是我最好、最真诚的朋友。
篇19：我爱上了读书作文550字
有一种美，叫做无与伦比；有一种陶醉，叫做无法自拔；也有一种相见，叫做奇遇。其实，这也就是我与书的关系。那么，我到底是什么时候开始爱上读书的呢？于是我钻入了倒流的时光隧道。
听妈妈说，幼年时期的我就深深的爱上了读书。虽然我识字不多，但是我还是有办法的——听书。每天晚上，妈妈就给我听《安徒生童话》。在听书的过程中，我学到了很多的知识。其中有一篇《王子与鸟》的故事，令我感受颇深，让我学会了懂得爱护别人，这个故事我百听不厌，听了一遍又一遍，在脑海里不停的回荡。在母亲的指引下，我又了解了很多的知识。
跟随着时光的漫流，我长大了，从一个蹒跚学步的小孩子变成了亭亭玉立的少女。妈妈也给我买了许多新的卡通漫画书，也有少许的文字图书。它们整整齐齐地摆放在我的书柜上，每当拿起它，就觉得我在知识的海洋里畅游。瞧，那一个个生动搞笑的图画，一篇又一篇的浮现在我的眼前。
一只小乌龟要去参加一年一度的聚会，一路上不畏艰难，不理别人的嘲笑，最终，一分不迟的赶了过去。《犟龟》里，小乌龟身上那种坚持不懈的精神值得我们敬佩和学习。
六年级了，我读书的范围也更宽更广了，渐渐地开始读四大名著了。《三国演义》带给我的感受是诸侯争霸，三国之争。一本本沉甸甸的历史书，乘载着一字一句的事实。当然，我也喜欢读曹文轩的《根鸟》。我常走在书的海洋，因为我坚信——读书使人快乐。
一本书，给我的是一份份文学的永恒，还带给我自然、世界、宇宙的奥秘，既开阔视野，又陶冶情操。历史的更替，社会的变迁都是我从书中一点点领悟到的。
一种真正的愉悦，一场不期的相遇，一次次奇遇就是我与书的故事，与书相伴，丰富精神世界，读书使我快乐！
篇20：我爱上了读书作文550字
生活处处有陪伴，一个个陪伴使我们受益良多。老师的陪伴使我们成绩突飞猛进，同学的陪伴让我们生活丰富多彩，亲人的陪伴为我们撑起一片蓝天。曾经的他给我的陪伴让我沉迷于书海，因为他的陪伴让我爱上了读书。
书承载了古今中外名人写下的优秀诗文。一本书不仅展示出当时的文化习俗，更深层的则是那是文化底蕴的体现。书的作用不言而喻，它不仅为我的友谊增色，甚至也改变了我。
小学时，我交到了人生中第一个朋友，也是我的同桌，然而我们的性格却不同。他爱安静，看书是唯一爱好；而我却十分好动，若不是班主任的“威压”，我就会“大闹天宫”。
我看到到的第一本书是《十万个为什么》（少儿版的），它是我爱上读书的启蒙。记得那天下午，课外活动时间下起了大雨，出去玩已成了一种奢望。作业一写完，我的“骚扰”就开始了——动动这个人，再动动那个人。殊不知我这一举动已惹恼了我的同桌——他。他愤恨地说：“能不能别闹了？看看书不行？”一本封面精美的《十万个为什么》落入了我的手中。或许是因为好奇，我翻开了第一面，一组组可以抓住我眼球的图片出现了，我很快沉沦在书海里。
从那天起，他一直陪伴着我读书。当我读累了的时候，心中不由得浮起他那专注入神的眼睛，给了我莫大的动力，使我再一次扎如书的海洋里。
班上越来越多的同学受到我们的感染，下课时总会不约而同地拿出书来读，最后演变成年级里一道独特亮丽的风景线。
谢谢同学们坚持不懈的陪伴，更谢谢他给我的陪伴。陪伴让我爱上了读书！
篇21：我爱上了读书优秀作文
读书是什么感觉？有人说：“是愉快的。”，不对，说是兴奋的，也不恰当。不过我感觉，读书是其乐无穷的。
每当我走向书店，看到书很工整，也很干净，我的手有一点不干净，我都不会拿着书看，而是先去洗完手，再去拿书。桌子上也不能有一丝头发，我会把桌子擦得干干净净才开始看书。
我每天都会看书，就像一只书虫，钻进书里，不肯出来。正如杜爷爷说的那样“读书破万卷，下笔如有神。”周六晚上我回来的时候，我像一只豹子一样飞去书房，扑向书籍，取出一本书，认真地阅读起来。不知不觉，我好像穿梭到了《鸟的天堂》里，像是一只小鸟自由地飞翔，即使遇上我狂风暴雨，我也会勇敢地向前飞啊飞。无论遇上什么困难，我都会勇敢地挺过去的。
奔跑是一种姿态，即使你跑不过别人，但一定要跑嬴昨天的自己。读书也是一样的，但是读书是一种享受，即使自己读不过别人，就要比得过昨天的自己。于是我每天都坚持读书，读了很多有趣的书籍，《格林童话》《皮皮鲁传》、《泰国寻宝记》《三国演义》……它们在我心里留下了深深的痕迹，使我不断得到启迪！。
书，就是我最爱的朋友！
篇22：我爱上了读书作文500字
以前，我不爱读书，一看见书就感觉浑身不舒服，离得远远的。可现在就不一样了，我一看见书就想看一看，读一读。是什么让我有了如此大的变化呢？
有一次，妈妈最好的朋友从长春买回来好多书，都是送给我的。妈妈拿到我面前时，我大概看了几页，觉得特别有意思，拿起一本《十万个为什么》翻看，发现书里面有好多我不知道的故事！我慢慢地读起来，从书中了解了好多知识，我觉得读书是件快乐的事。
从那以后，我一有时间就开始看起书来，让我记忆深刻的一本书就是《安徒生童话故事》这本书。里面有个卖火柴的小女孩儿惨痛的悲剧，让我看的特别的心痛，心疼地眼泪直流，我生活在这么幸福的家庭，一定好好珍惜美好的生活。
今年的寒假里，我又读了一本《不老亲情树》这本书，里面有一个故事是“地震来临之后”。我看到故事名以后，心想：那不是我出生的那一年吗？5月12日汶川大地震，妈妈说我才出生半个月呢！我仔仔细细地阅读了好多遍。
在汶川大地震中发生了很多感人至深的.故事，有的母亲放弃了自己的生命保护孩子，有的母亲不顾自己的安危，从废墟中救出孩子……还有一位母亲双手撑地，用匍匐的姿势，保护着自己的孩子，母亲已经离世，而孩子却在襁褓中安然地熟睡着，当救援队员们将孩子抱出来时，在襁褓中发现了一部手机，手机的屏幕上，显示着一条没有发送出去的短信：亲爱的宝贝如果你能活下来，一定要记住，“我爱你”。我看完眼睛里湿润了，母爱是多么伟大啊！
书像一面镜子，告诉我们什么是好，什么是坏？什么是善，什么是爱？以后的路应该怎样走……所以，我们不但要读书，还要读好书。
篇23：因为你们我爱上了读书作文
因为你们我爱上了读书作文
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书可以增长知识，开阔视野。不错，读书能让人进步，更能使人快乐！同学们，你们爱读书吗？而我就是一个很爱读书的小女孩。
读书，是一项充实的人生艺术。读故事书能让人打开想象的大门，读哲学书能让人领略人生的价值，读自然学能让人更加热爱自然，陶冶情操……
你们知道我为什么爱读书吗？同学们，你们来听听我的读书之路吧！
一年级，从无知到开始识字之路，一开始的我并不爱读书；二年级，认识了大部分的字，开始爱上了书这个“宝贝”；三年级，我彻彻底底爱上了读书，现在五年级，我已经跟书成为了知己，形影不离。
有一次，老师来我们班考试。考试的过程中，我耐心地写着，写完后，检查了一遍又一遍，可考试结果——89分。哎呀！怎么只有这么点分！可我明明认真考了呀！情急之下，我生气地“发威”了。老师知道后便不急不缓地给我讲了一个故事：一个盲人学生，他看不见，在家自学，大学考了23次，一直没考上，可他还是坚持不懈地考大学，因为他坚信自己能成功，直到第29次，他考上了北京清华大学，一个盲人都能够坚持自己的梦想，我们又怎能不坚持？有这么好的学习环境与氛围，为何不好好学习？
因为书，我爱上了读书；因为读书，我又爱上了学习，真是一举两得！
亲爱的同学们，在你最朝气蓬勃的年龄，请爱上读书。
读书是一件非常快乐的事，请好好珍惜现在的时光，好好学习，争创未来，报效祖国！
篇24：我当上了老师作文300字
我当上了老师作文300字
今天一早，我和姐姐就吵着爸爸带我们去游泳。爸爸答应了，因为临时有事。所以早上没空，只能等到晚上。我和姐姐就只好在家里等。吃完早餐后，我们一起出去玩了，还叫上了几个伙伴。玩了很多游戏，就回家吃饭了。吃完午饭，就和姐姐睡了一觉。起来之后就在家看电视，看了新闻又看文学。看了十五分钟又休息一下眼睛。这样看了很久。我就带姐姐去看那只可爱的绒绒球了。因为姐姐还不知道这件事，所以我就说是带她去一位阿姨家玩，那阿姨要我去她家里玩。姐姐听后就同意了。
到了阿姨家，姐姐惊喜的'看见小狗狗，马上过去陪狗狗玩。看姐姐那么高兴，我就把狗狗的可爱名字告诉了姐姐。陪狗狗玩了一小时我们就回家吃晚饭了。吃完晚饭，我们就去游泳了。到了门口，买完票就进去了。换完衣服后，就到游泳池里游泳了。姐姐一下水就套着游泳圈不摘，说了好多话她愿意才摘下来。我陪她练了一下，又休息了一下。我很开心，因为我竟然当了一回游泳老师了。我慢慢地教了姐姐游泳的方法。学了几小时，姐姐也渐渐的可以游了，看到姐姐学会了，我很开心。
因为我的辛苦没有白费。又练习了好久，就回家了。睡着了我还梦见我当了哥哥姐姐弟弟妹妹的游泳老师，而且那时我还可以去深水区游了呢!
篇25：我当上了老师作文450字
我当上了老师作文450字
我从小就有一个理想：长大了要当一个老师，把自己的知识毫无保留地全部传授给学生。
但是我现在还小，当老师那是要等很久的时间，要到以后。可是，我没有放弃现在就想要当老师的愿望。于是，我每天放学回家，就把家里的玩具娃娃拿出来放在床上，让它们排成四行，当学生。我就站在它们的前面，滔滔不绝地跟它们讲起了我从学校里面学到的'知识，听到的故事。我看着它们安静地坐着，认真地听我讲解，非常满意。
今天，我给它们上的是一节复习课。上课开始，我就让它们复习以前学过的内容。自己就在边上备课。其实，我是在做老师布置给我的回家作业。那一些学生全部安静地坐着自己在复习功课，真像一些遵守纪律的好学生。过了一会儿，一只小猴不知道怎么搞的，竟然倒了下来。于是，我就批评它说：“你不能在上课的时候睡觉，晚上一定要早一点睡，知道吗？今天只是批评你，下一次可没有这么便宜你了，听到了没有。”它一声不响，好象知道自己错了，已经下决心改正错误了。我就原谅它了：“好，现在请坐好，继续复习功课。”说着，我把它扶起来。
过了四十分钟，我就对它们说：“下课！”但是这一些学生还是没有一个动一动，还在那里继续认真地学习。我想这一些学生真好，我也要这样自觉学习。
我想我们小学生就应该这样自觉地学习！
篇26：我当上了老师作文800字
我当上了老师作文800字
每个人都有自己的理想，而我的理想是当一名教师。
当上一名教师，是一件十分伟大的，也是十分神圣的事情。一个优秀的教师可以让祖国更加富强、更加繁荣。正是因为这样，我才更加想当一名受人尊敬的人民教师。
一个星期六，我聚集了一大堆一年级的小同学，决定过一把老师瘾。我带着他们来到了一个空落的小院里，还让他们找来一些白色石头，放在墙边，让他们拿来了他们的书，并让他们一人给自己拿两个砖头当座位。眼看一切都准备好了，我便开始讲课了。
我先学着老师的样子在学生的脸上扫了一遍，又从我的书包里拿出几个白色的本子放在“讲台”上。按我熟悉的老师的经验，我要先讲几句话。于是我清了清嗓子，装出严肃的样子，说：“我希望大家能够认真读书，不要让家长失望。”说完，我便开始上课了。
我先讲的是语文，便给大家听写了一下以前的生字。又给大家布置了任务。看大家在埋头写字，十分听我安排，我心里开心极了。
语文课上完了，我便又给他们每人发了一张白纸，让他们在那里画画，自己在那里批改大家的生字单。这时，兰兰跑了过来，说：“我考了多少？”我对她说：“你一会就知道了。”本以为这样就过去了，谁知，兰兰竟然哭了起来，我立刻慌了神，忙问：“你怎么啦？是不是有人打你了？”可兰兰的话却让我哭笑不得，只见她立刻不哭了，说：“老师，我是装的，我们班就有同学对老师这样。”唉，当老师真是不容易，太伟大了！
美术课结束了，我让大家一个个的排队到我那里交美术作品。虽然每个人的'作品都不是太过优秀，但我还是给每个小学生都打了一个“甲”和一个五角星，看大家高兴的样子，我心里也美滋滋的。
于是，我又让大家上体育课。我给他们分成三队，让他们每对的人进行跳远比赛。只见大家把小脸憋得鼓鼓的，使尽全力跳，我还评选出了一个体育委员。
时间飞快，转眼，午饭时间到了，大家该回家了，我们便恋恋不舍的分开了。虽然只是短短的一段时间，但我已经体会出了做老师的辛苦。我一定要长大做一位人民教师，为祖国做贡献。
篇27：我爱老师作文
老师，如果把您比作蚌，那我就是蚌中的沙粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，沙粒就成了一颗珍珠，光彩熠熠。
在您的教学生涯中，有无数骄傲和幸福回忆，但您却把它们都珍藏在心中，只看着我们这一片待开发的土地。
您就像一根蜡烛，虽然细弱，但拥一分热，发一分光，照亮了我们，却耗尽了自已的青春。这无私的奉献，令人永志不忘。
您也像梯子，我们的脚踏在您的肩上，一步一份重压，但您选择沉默。只为了稳稳的托起我们节节向上的希望。
是您，让我们懂得了许多人生道理；是您，用知识哺育我们成长；也是您，用您那严厉的爱，让我们的成绩从全级最后成了全级第一。虽然给予我血肉之躯的是我的父母，但是滋养我的灵魂的是你啊！
您用火一般的情感温暖着我们每一个人的心，无数颗心被您牵引激荡，就连您那凝聚着汗水的背影也深深的刻在了我们的脑海里。
每天，您早早的回到了学校，准备好教学用品，带着亲切的话语来给我们上课。放学了，同学们都回家了，而你却还在办公室里忙碌着，不是在批改作业，就是在备课。
老师！一个多么伟大而又平凡的词啊！您无论多么劳累，都坚持给我们上课。您给予我们知识，只求我们能带着它走遍世界。老师，您辛苦了！
您就像水分滋润我们这些娇嫩的花朵；您就像大树，哺育这些小果实长大。
是您，带我们走过学习阶梯中的每一步，从基本的拼音，到了现在的成语；从简单的句子，到了现在的。我们在学习阶梯的每一步都离不开您的耐心教育。是您用知识的营养将我们哺育啊！可您却从来不求回报与索取。我们是春天里盛开的花朵，而您就是辛勤的园丁。我们会记住您的谆谆话语，走好生命中的每一步。
老师，您每一次对我的谆谆教导，您的每一句肺腑之言，我都铭记在心中。老师，我想对您说，您的那双眼睛曾给了我很大的鼓励与支持。在您的课堂上，我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼，您那鼓励的目光，令我明白了许多，懂得了许多。您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的目光关注过我，您的每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进。
啊！我的老师，您就像慈祥的母亲，无时无刻的呵护着我，遇到了困难您便会用您那亲切的目光激励我前进。老师，谢谢您为我所付出的一切。老师，我爱您！
篇28：我爱老师作文
谢老师不住地颤音，陈老师染红的泪容，同学们倾泻的泪水，李亚军老师动人的演讲，在这一刻“让爱充满生命”，在这一刻，像世人诉说！
一句句铿锵的话语，一字字动人的深情，一首首颂爱的歌曲，带领我们进入了一个个特定的场景。无论是大梁山上“最后”的回望，远离大山、告别乡村的感慨，一个老师无言的诉说；还是地震废墟下永恒的姿势，舍弃生命、将爱传递，一个老师流露的真情；还是那一个寒冬时节，在灯烛、在月光、在飞雪中矗立的身姿，辛劳批阅、细心评语，一个老师善意的延续。它们都在诉说、颂读、歌咏一个名词，那就是人民教师，它们都在传扬、重复、歌唱一句话语，那就是，”老师，我爱您！
一位英语教师不惜舍弃巨大的利益而继续教书育人，一位特级教师不惜牺牲自己一生的年华，而甘为一名乡村教师，一位人民教师不惜奉献自己宝贵的生命，而继续执守育人的道路，这都源于一个梦想，那就是奉献，那就是牺牲，那就是为文化、为爱的传承！
在激情昂扬的慨叹中，在字正腔圆的演讲中，哪一个个灵动的字符，都倾注着“爱”的表达，那一声声有力的反问，都浸润着老师的辛劳！
在尽数详尽的表达中，在真实可信的案例中，那一个个鲜活的生命，都展现着教师的无私，那一句句可塑的话语，都含纳着奉献的形象！
为国、为人民，甘做一名知识的传播者；为社会、为学生，甘做一名精神文明的载体。那对学生们浓浓的爱意，都在李亚军老师的演讲中，尽数体现；那对社会真切的责任，都在那三尺讲台上的教师宣言上，无私表达！
泪水浸湿了大家的衣衫，老师的爱也唤起了我们对老师的祝福与敬意，老师的爱也勾起了我们对生命的表达与珍惜！
大家一齐涌上前方，不用言语来表达，不用笑容来肯定，不用字句来形容！只有拥抱！只有祝福！只有泪水！只有”老师，我爱您！“
在那一个个传承着比讲义，比教案，比责问更重要的文化——爱的老师中，在哪一个个传承者比金钱，比利益，比生命更重要的知识——奉献的老师中，比天空更为广阔的爱意，已不再独留一纸毕业照，让两年之后的老师，黯然记忆；比海洋更为辽阔的爱意，已不再独留一个小角落，让两年之后的老师，独自哭泣。因为我们已懂得感恩，已懂得进取，已懂得说，“老师，我爱您！”
篇29：我爱老师作文
教室里到处乱哄哄，同学们东一群西一堆地议论纷纷。有的同学手舞足蹈激动地说：“我们班要换新班主任！”有的同学怀疑地说：“这是真的？”有的同学担心地说：“这个老师会不会很凶？”有的……时间在同学们的议论声中一分一秒悄悄地溜走了。上课铃响了，同学们带着好奇和疑惑的心情赶忙回到各自的坐位上。
这时，只见一位身穿笔直的黑色西装，白色衬衣上打着一条蓝格子领带，二十七八岁的男教师跨着大步走进教室。他理了一头短发，挺直的鼻子上架着一副眼镜，眼镜里藏着一双炯炯有神的眼睛，时不时透过镜片射出一道道柔和的目光。笑起来，薄薄的嘴唇拉成一条直线，看起来给人一种彬彬有礼的感觉。面对全班同学注视的目光，新老师风趣地自我介绍说：“我姓吴，永春人，是你们新的语文老师！今天，很想结识吴家的后代，班上姓吴的同学，请站起来！”话声刚落，原本严肃的教室顿时充满了轻松和快乐，我们和新老师的距离似乎一下子拉近了。接着，他让我们每个人进行自我介绍，我们就这样度过了愉快而难忘的一节课，在这节课里，我们认识了吴老师，也得到了一个表现自我的机会！吴老师佷特别。有一次，几个同学上课迟到了，“报告！”那几个同学胆怯地站在教室门口，头往下低着，等待着、同学们也等待着……只见吴老师转过头看了看他们，用手扶了扶眼镜，出乎意料平和地说：“请进！”接着笑呵呵地对那些同学说：“你们几位是不是跑到外面去吃面线糊了，饱不饱啊？”
顺手做了一个狼吞虎咽的动作，“不过，还知道回来！”顿时，全班同学哄堂大笑起来。虽然没被直接批评，可是那几个同学的脸却比熟透的苹果还红。还有一次上课时，一位经常乱说话的同学正在“作案”，被吴老师发现了。吴老师并没有大发雷霆，而是面带微笑真诚地对大家说：“这位同学违反课堂纪律，我想，他一定不是故意的，因为，我刚才还听到他提醒别人上课别乱说话，所以，他还是有一定的自觉性的，大家鼓掌！”说完，带头鼓起掌来，全班立时响起热烈的掌声，那位同学的眼睛红了，眼眶里闪着泪花。
说真的，我还从没看过这位同学被老师表扬过。吴老师是不是佷特别？还有更特别的呢，他竟然让我们上网交作业！吴老师给我们带来轻松和欢乐，给我们带来了对学习的兴趣和热爱！我喜欢吴老师！
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