母校小学写事作文（精选29篇）由网友“SouvmmvcmBmmY”投稿提供，下面小编为大家整理过的母校小学写事作文，欢迎阅读与借鉴!
篇1：再见了母校写事作文
就要告别母校，跨入中学了，回想五年的小学生活，有喜有忧，有笑有泪，看着母校的一砖一瓦，一草一木，触景生情，又想起了和老师同学们一起度过的美好时光……
今天是六一儿童节，走进校门，看到同学们争先恐后的为贫困灾区的小朋友捐款，我也情不自禁的加入了捐款的行列。看着绿草如荫的操场，平整宽阔的跑道，脑海里浮现出运动会上，同学们争先恐后，竭尽全力的赛跑，跳远，投篮，拔河……一个个汗流浃背，脸上却都洋溢着开心的笑容。走进教室，看着熟悉的讲台，仿佛看到老师同学们熟悉的身影，仿佛看到同学们在讲台上声情并茂的表演节目。放学时路过生机勃勃的小花园，又仿佛看到同学们正在给蔬菜浇水除草的，忙得不亦乐乎……
啊！母校，在这里，我收获了知识，懂得了感恩，变得自信，坚强。在这里，我已经从一个幼稚的小孩变成一个朝气蓬勃的少年，再见了母校，谢谢你母校！
篇2：再见了母校写事作文
快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校、和蔼可亲的老师、朝夕相处的同学，这时涌上心头的是深深的眷恋，心中一千个、一万个不舍得，但我仍然默默的走开了。
在这校园里有我的喜、怒、哀、乐，也有我快乐的童年。
快乐篇
我捧着作文给官老师看，官老师一边走一边看过了一会儿，她走了过来对我说：“写得不错，继续努力啊!”我第一次举手发言，回答得又流利又准确，老师对我鼓励，顿时一股信心在我身体里生根发芽。这校园里大大小小的成功让我觉得天是那么蓝，云是那么白，花儿是那么艳，一切是那么美。
泪水篇
就在昨天，我的心灵受到重创，我最敬爱的官老师骂了我，原因是我没带作文书。那时不争气的眼泪奔了出来，下课后我想了好久发现时是我错了，所以我到办公室找老师承认错误，老师问：“你知道错在哪吗?”“错在没带作文书”我说。“不，老师是想让你不要养成丢三落四的.坏毛病。”从此我不再丢三落四的了。
感动篇
那一天我吐了，同学们个个帮我做事，一会儿去医务室、一会儿去扫地、一会儿去帮我值日，还送我回家，妈妈拿出大苹果给他们吃，可他们一溜烟的跑了出去，我感动的都哭了，心想：我一定要用优异的成绩报答他们。
我望着校园里的五星红旗，深情的说了句：“谢谢，母校。再见了，母校。
篇3：小学写事作文：再见了，亲爱的母校400字
五年的时光逝去如飞，昨天，我才刚刚跨入这个校门，今天，我却要说：“再见了，母校。”
我倚在高高的栏杆上，望着那铁门后面一快快铜质的奖牌，这都是我们学校的荣誉。遥望高高的篮球架，我不尽想起与伙伴们度过的最后一个冬锻节的篮球项目。
比赛那天，阳光明媚，没有一丝风。我是第一个上场的，我拍了两下球，深呼一口气，瞄准篮筐，投!篮球从我手中划过一条弧线，直奔篮筐，我们都想：这回一定进了!可谁知，那球像着了魔一样，转了三圈，竟然弹了出来。我沮丧地低下了头，等待着同伴们的指责，但他们什么也没说，有的过来拍拍我的肩膀，给我加油，还有的握住了我的手，给我鼓劲。就是这种同学之间的友谊，让我们赢得了这个项目的胜利。
我不会忘和同学们一起在操场上嬉戏玩耍的热闹场面;也不会忘在教室里琅琅的读书声;更不会忘母校您的那扇大铁门。母校，是您把我从一个懵懵懂懂的小孩，变成了一个有理想，有抱负的少先队员。以后我一定会再来看您的!
再见了，我的母校!
篇4：小学写事作文：再见了，亲爱的母校400字
我们，就要告别母校，跨入中学了。
当我再次跨入我熟悉的母校的时候，我的耳边传来一声声清楚的问候声：“早上好!”这是同学们在校门口值勤。当我走近操场时，听见同学们快乐的笑声，看见了同学们正在快活地上着体育课。当我走上楼梯来到一间教室的门口，一阵琅琅读书声传进我的耳朵里，让我回忆起我在上课时的情景。
听!美妙、动听又令人兴奋的下课铃声响了起来。像开闸后涌出的欢腾的潮水，同学们欢笑着从教室里涌出来，涌向快乐的源泉——操场，涌向快乐!
10分钟后，上课铃声响了，同学们赶快走进教室，理一下书本，由一位同学帯读三字歌，可见，这两分钟，是多么井井有条啊!
我又走出了校门，沿着我平时常走的那一条小路向家走去，回忆着每天放学回家时的样子。
我虽然对母校恋恋不舍，但是我更向往中学的学习生活。母校的回忆是美好的，它促使我认真、仔细、努力、刻苦地学习。
我将要对母校说：“再见了，母校!”
篇5：小学写事作文：再见了，亲爱的母校400字
胸前飘着鲜艳的红领巾，手中捧着毕业证书，回头仰望着母校，我心中不禁感慨万千。
我无法忘记那拱形的校门，无法忘记那乳白色的教学楼，无法忘记母校的一切。校园的上空回荡着欢笑声，记忆像电影似的，一遍又一遍在我脑海中播放。
上语文课时，老师带领我们在优美的文章里遨游;上数学课时，老师教我们研究、探索;上外语课时，我们尽情地享受着异国语言的魅力;上体育课了，同学们在操场上锻炼，玩游戏，虽然大家大汗淋漓，但脸上都洋溢着灿烂的笑容……而此时此刻，我漫步在母校花园的小径上。两旁是郁郁葱葱的树木。我抬头望着教学楼，隐约瞧见教室里有几个稚气未脱的孩子手中捧着书，正在大声朗读。这琅琅书声令我的欣慰：我刚跨入校门时不也是这个样子的吗?想到这里，我不由得“扑哧”一声笑了。
我慢慢地走出校门，缓缓回首，“福山外国语小学”几个醒目的大字映入眼帘。夕阳映着校园，我已泪眼模糊。
啊，母校!我即将离开您，跨入新的环境，去做更大的实践!再见了，母校——我成长的起点!
篇6：小学写事作文：再见了，亲爱的母校400字
在我心里母校就像是一个摇篮，教室就像我们的第二个家园，同学们就像是兄弟姐妹。五年的小学生活让我们难以遗忘，这当中有笑有泪，有喜有忧，回想一下这还是有许多让我们难忘的事。但今年的六月我们即将离开母校，跨入中学了。我是多么留恋母校，多么留恋老师和同学阿!
记得一次生病，我发了高烧，一连好几天没有上学，而且每天都是三十七八度的身体总是烫呼呼的，老师每天都打电话来询问我的情况如何。我被老师的关心所打动。没过几天，我就坚持来上学。是老师的关心给了我坚持的毅力。老师我忘不了您。是您让我从一个不懂事的孩子变成了一个茁壮成长的懂事的好孩子，难道这不是您的功劳吗?老师我们忘不了您，毕业后我会和同学常来看您。
四年级的篮球比赛也让我难以遗忘。我们全班同学都拼命的为那五六位篮球队员呐喊助威，连我们的班主任和副班主任也在一旁助威着：“加油!五(2)班加油!。有几次对手差点超过我们，但是还是没有赢我们。因为我们班的小不点——张鼎恒投了一个三分球。最终赢了这一场比赛。虽然嗓子喊哑了，但是看着金闪闪的奖状，心里有一种说不出的甜蜜。
老师，同学我忘不了你们，更忘不了我的母校。这五年的小学生活都是甜蜜的。
篇7：小学写事作文：再见了，亲爱的母校400字
五颜六色的花坛，清香扑鼻，还是那样熟悉。我似乎又尝到了和小伙伴一起做实验的愉悦，似乎又闻到了教室植物的花香，似乎又想起了胜利的喜悦。
我穿过森林大厅，鸟儿欢唱着，随着歌声我来到了操场。
我驻足在操场上，仰望着巨大的钟楼，擦拭嫩叶上的灰尘，倾听着从音乐教室出的柔美乐曲和动人的歌声，五年的喜怒哀乐像蝴蝶扑闪着美丽的翅膀从记忆深处翩翩飞来。
“叮咚叮叮……”随着一段清脆的下课铃声，孩子们欢腾的泉水冲了出来。瞧，他们摩拳擦掌，个个跃跃欲试地想来一场足球比赛。比赛刚一开始，一位身强力壮的小男孩飞起一脚，球像离弦的箭一般像球门飞去，哗!球进了!他高兴极了，一蹦三尺高。我站在一旁，笑了。没错，我们也有过相似的经历。
记得三年级，我们参加了接力跑比赛，同学老师拼命为那些队员加油打气。有好几次接力棒都落到了地上，记得大家直跺脚，真想上去把接力棒给队员。第二天，老师报名次，读到我们第一名时，大家高兴极了，比出“V”的胜利姿势大叫：“耶!耶!”
转眼间，过去了五年，作为五年级学生，还有一个月不到就要毕业了，心中不禁有一丝丝留恋之情。啊!母校!我永远记得您!
篇8：小学写事作文：再见了，亲爱的母校800字
再见了，母校，我亲爱的母校!
我站在操场上，看着马上就要离开的母校：眼前两棵高大耸立的松树，它们像两个卫兵，屹立在校园里，无论狂风暴雨，都始终守护着美丽的校园。松树前有一座雕像，上面有三个学生，分别拿着模型、课本和呼啦圈，象征着“爱科学、爱学习、爱运动”。美丽的母校还是同往常一样啊!
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像开闸后涌出的欢腾的潮水，欢笑着从教室里涌出来，涌向宽阔的操场。他们有的在跳绳，有的在做游戏，还有的在打篮球，一个个兴高采烈的。我想起自己没多少时间可以和同学一起玩了，不禁有些难受。
再见了，我亲爱的母校!走在走廊上，我听到了音乐室里传出了美妙动听的歌声，这歌声不禁让我想起了四年级时的歌咏比赛。当我们得知要举行比赛时，我顿时紧张起来：唱歌可是我的弱项呀，我这该怎么办呢?班主任忙着在四处打听哪里有卖我们比赛时需要的道具，副班主任则在为我们的比赛设计队形，全班都在努力地练习着。看着大家忙碌的样子，我想：不管我们的唱歌水平有多差，但我们只要努力了，就一定能办好这件事的。一开始，我要不是动作做错了，就是唱歌唱走调了。有一次，我们在练习，一切都很顺利，就当我们快要唱完时，我又唱错了。同学们的目光“刷”地都注视着我。我紧张极了，心想：这下我只能挨老师批评了。没想到，老师没有批评我，反而说：“不要紧，继续努力，你一定行的。”这使我深受感动。在老师和同学们的帮助和鼓励下，我的唱歌水平也在日益提高。最后，我们班级得了团体合作奖。想起要和同学们和老师们分别了，我不禁有些舍不得。再见了，我亲爱的母校!
母校，我要感谢你，是你把我带进了知识的海洋，是你让我交到了那么多知心的朋友，是你让我从一个什么都不懂得顽童变成了一个有理想的少先队员，是你让我懂得了要勤奋，热爱祖国，做诚实的人。我一定会以优异的成绩来报答你，为你争光的。
再见了，我亲爱的母校，我深深爱着的母校!
篇9：小学写事作文：再见了，亲爱的母校800字
时光如梭，岁月如流，小学的生活即将过去。已是毕业生的我即将要告别母校，踏入我们理想的中学。在即将离别的时刻，我心中充满了留恋。
站在红白相间的操场上，我仿佛看见了我们在体育课上正在跑400米的情景。
那是一个阴天，我穿的衣服略显单薄，被冷风一吹我更是瑟瑟发抖。看着眼前一批批同学从我面前跑过，我更是紧张，因为我知道，马上要轮到我们一组跑400米了。
“上来。”冷不丁地，一个声音响起，那是体育老师的声音。
我哆嗦走向前，我害怕我跑不动，因为我有过这样的经历。
“吱——”哨声响起，我下意识地向前跑，过了一会儿，我才回过神来。
我开始加速，一下超了两三个同学，现在是第三名。可是我知道，我马上就会体力不支，马上就会……但我还是紧紧跟着第二名同学。
等到第一圈快跑完时，我意识到在不加速就没力气了，于是我开始加快频率大步往前跑，或者可以说往前跳。终于，我超越了第二名并拉开了距离，现在我紧跟着第一名。
跑过了第一圈，我知道情况不妙了，我已经跑不动了，看来这一圈只能熬过去了……我开始大口吸气，保持中速，但也不能和第一名拉得太远，也不能让后面的人超上来。就这样，我踉踉跄跄地往前跑着。
临近终点，准备开始冲刺，可我觉得什么也看不清了，像是马上要瘫倒在地似的。我的直觉告诉我不能放弃!我下意识地往前跑，用尽全身力气往前冲。
模模糊糊的，我冲过了终点。“1分47!”体育老师报出了我的成绩。
咻——，终于合格了，终于合格了!记得上次跑还是1分57呢!进步了不少啊!刚才的累立刻烟消云散。
正是因为体育老师果断的报出了我的分数，果断的叫我上去，吹响哨子，不然再差两秒我就不合格了。
调整的时候，跑第一的.同学告诉我，她都能听到我的呼吸声了，我尴尬地笑，不过她说她也喘得厉害，两人一起笑……
即使有太多不舍，太多留恋，但终究还是有分别的一天。我怀着沉重的心情走出了校门，慢慢回头，望着那紫色的教学大楼，夕阳照出了我迤逦的身影……再见了，母校!
篇10：小学写事作文：再见了，亲爱的母校800字
校门前，十盆太阳花在阳光的照耀下，是那样地美丽，又是那样地熟悉。我久久地望着我们的学校。啊!没变，没变!我似乎看见了全班同学辛勤努力换来的一张张闪闪发光的奖状;似乎看见了绿荫下留下的一条条友谊之路;似乎看见了同学们赢得比赛胜利时甜蜜的笑容;似乎看见了校门口同学们顶风冒雨地值勤，为了让同学们有更好的精神……啊!母校，使您给了我知识的海洋;啊!母校，使您给了我游戏的天堂;啊!母校，使您给了我自由翱翔的晴空。
走进大门，穿过“E”字形的教学楼，我来到了宽阔的操场。
操场上“铺盖”着红色的塑胶跑道，那一棵棵高大挺拔的树木、那一簇簇五颜六色的花朵、那一丛丛娇嫩翠绿的小草……都成为了一道道美丽的风景线。我驻足在操场上，注视着操场上那一条条白色的“友谊之线”;倾听着那一串串欢乐而爽朗的笑声;抚摸着司令台上那鲜艳的五星红旗。五年的喜怒哀乐，像蝴蝶扑闪着翅膀，从记忆深处翩翩飞来。
晨雾渐渐散去，太阳公公从天边露出了笑脸，宁静的校园顿时欢腾起来。绚丽的朝霞染红了天边，染红了学校，染红了同学们那一张张可爱的笑脸。同学们胸前的红领巾特别显眼，它随风飘动着。“起来，不愿做奴隶的人们……”多么熟悉的国歌声，同学们毕恭毕敬地站着，双眼凝视着前方的国旗，一动不动，右手举过头顶，庄严地敬着礼，五星红旗冉冉升起。
看着眼前地这一幕情景，我不由得想起汶川大地震时同学们纷纷捐款时的情景。在获悉与我们一样年龄的学生们在地震中失去了亲人、失去了家园，我们都想尽自己的一份力帮助他们，学校举行了隆重的捐款仪式，我们班的学生代表手里攥着一个崭新的信封，里面装着全班同学的对灾区同学的浓浓情谊，当她把信封放进捐款箱时，我发现她的手在微微颤抖，而转身的一刹那，我发现她的眼眶湿润了，此时，我也忍不住哭了。关爱他人，五年里，在福山校园，我不仅学到了知识，更学到了许许多多做人的道理。
母校，您像一位温柔的母亲，用甜美的乳汁哺育我们茁壮成长;母校，您像一只摇篮，用那宽阔的胸怀使我们的梦想实现;母校，您像一块指示牌，用鲜明的箭头指引我们远航的方向……时光如梭，岁月如流，天下没有不散的宴席，五年的小学生活即将结束，我将离开谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学，还有风景如画的校园，我真有些舍不得，但是雏鹰最终是需要展翅飞翔的，为此，我在心底大声呼唤：“再见了，母校!”
篇11：小学写事作文：再见了，亲爱的母校600字
时间过得真快啊，又是一个学年即将结束了，可是这个学年可非同往常，因为我作为一个五年级的小学生，随着学期的结束，也就意味着我马上将与这个和我一起渡过五个春秋的母校道别了。
的确，五年来这个班级留给我的回忆太多了。今天，当我看见班级的墙壁上贴着的一张张奖状时，我就会为我们班级取得的荣誉而自豪，特别是其中有一张奖状是来自不易的，那就是——“队列展示比赛一等奖”，因为这是由我们全班同学团结不懈的努力而得来的，我们都是非常地珍惜它。记得那是五年级刚开学时的一次全校队列展示比赛，为了迎接这次比赛，为了能赛出好成绩，每一节体育课、每一个中午休息时间、甚至下午放学后，我们都一遍一遍、认真刻苦地练习，尽管那时九月份的天气还十分的炎热，个个都练得汗流浃背，但是为了班级的集体荣誉，每一个同学都不叫苦、不喊累、不偷懒，连平时调皮捣蛋的个别同学这次也非常努力地做好每一个动作。我作为一个排头，更是感觉责任重大，我要把每一个动作、每一个队形的变化都必须牢牢地记住，因为我知道一旦我做错了，后面的同学都将做错，为此我更努力地练习，除了在学校练，我回家对着镜子再练几遍，而且还时常提醒自己在比赛时千万不能紧张，要有自信。最后我们全班同学的努力终于换来了一等奖的好成绩。
再过一个多月，我们将要真的离开这里了，每逢此时，我的心里就会感到既高兴又依依不舍。高兴的是，因为我长大了，即将进入崭新的中学阶段的学习;依依不舍的当然是这所学习、生活了五年的母校，这里有我朝夕相处的同学、可敬可爱的老师以及让我难忘的美好回忆。我一定会回来看您的——我的母校。
篇12：小学写事作文：再见了，亲爱的母校600字
燕儿匆匆，人也匆匆。蓦然回首，五年的时光已流走，有“笑”有“泪”，有“花”有“实”……站在校门前，我似乎又尝到了和小伙伴们手拉着手欢呼的跑入学校的情景。啊!没变，没变，母校仍是那么的美丽……
走入学校的花园，一股芳香扑鼻而来，鱼儿自由自在地在池塘里玩耍嬉戏……老槐树、老榆树、松柏、海棠依旧盛开，紧紧护卫着操场。望着操场，我仿佛看到同学们一起玩耍的日子想到与同窗好友一起读书的日子……
听着朗朗的读书声，我来到了教学楼，来到了以前学习过的教室。我驻足在教室里，看着一张张金灿灿的奖状;看着整整齐齐的桌椅;看着讲台，五年的喜怒哀乐，想潺潺的潮水缓缓流来，我留下了泪。我仿佛看到了与伙伴们一起学习的样子，仿佛看到了一起努力的样子。看着这些，我不由得想起，当年，集体的荣誉，我们也曾努力过……
四年级那年，我们班的足球队好不容易到了决赛。我们全班为五位足球运动员加油，老师也在一旁助威。每当敌队要进球时，我们都为上场的几位同学捏了把冷汗，我们便更努力的喊起“加油!”来，恨不得跑上前去踢一脚。终于，我们胜利了。虽然我们的嗓子都喊哑了，但是心里却美滋滋的。望着那奖状，我们不由的兴奋起来……
啊!母校，是您使我成长。当我跨进小学校门时，我只是一个幼稚的小孩，而今离开学校时，已是一个朝气蓬勃的少年。是老师教会了我们知识，是我们从无知，走向知识的海洋。记得有一位名人说过：“十年树木，百年树人。”我要感谢老师，是老师把我们领上了读书之道。
我缓缓回首，泪已经在眼里打转。啊!母校，我即将步入中学，让我再看看您，我的母校……
篇13：小学写事作文：再见了，亲爱的母校600字
漆黑的大门，缀上锈色的斑纹，给人感觉古老而有神秘。我望着这一切，有种想哭的冲动，快要离开母校了。回想起每天早上和值勤老师亲切地用“morning，teacher!”打招呼;回想起每进校门都眯起眼看大屏幕上的“hot news”;回想起那每天早晨都会用英文“morning”问好的值勤生。啊，母校，我怎能忘记您!
走进大门，经过漂亮的雕塑，走入大楼，踏过十四级台阶，我去到了教室——学习生活了五年的“六班”。
宽大的讲台，光滑的'黑板，整齐的桌椅……还有书香阁，卫生角，荣誉墙……这一切的一切都要不属于我们了吗?抚摸着课桌，看着五年来留下的记号：擦不掉的水笔印，裂开的桌边，凹凸不平的桌面……五年的喜怒哀乐，像蝴蝶扇动着翅膀，在脑海里翩翩起舞。
坐在快要不是自己的位置，看着光滑的黑板，不禁想起了一次游戏，一次快乐的游戏。记得三年级时的一次作文课，老师在黑板上画了一张脸，但是没有鼻子，这就是玩“画鼻子”游戏。当时我蒙着眼睛，拿着粉笔，被转了几圈后向前摸去，觉得不对又向左移了移，同学们大喊“右!右!”，我真就往右移一画，听到了一阵哄笑。我摘下眼罩一看，原来我竟把鼻子画在了下巴上。我对着同学们害羞地吐了吐舌头。
我退出了大楼，走在去大门的路上，看着教学楼那高贵的紫色，心中似乎有千万种想法。
母校，我爱的母校!我迈进校门时是一个天真无知的孩童，当我将要迈出校门向您告别时，已是一个朝气蓬勃的少年了!五年的生活让我感到了甜蜜。
啊!母校，我将要离开，我爱您的慈祥，我爱您的可爱，我爱您那神秘的紫色气息!再见了，母校!
篇14：小学写事作文：再见了，亲爱的母校600字
一转眼五年的校园生活即将过去。还有十几天就要离开母校了，自然有些恋恋不舍。特别是认识了陶晓阳这个好朋友。
记得有一次，我由于英语还没订正完，被英语老师留了下来，由于有几道题不会做，陶晓阳陪我留下来教我。
因为我的一英语作业本找不到了，老师让我把陶晓阳的题目抄在我的一本本子上，在家里做我都要做了一个小时呢!在这儿还要抄题目，不知道还要多久才能做完……
已经要四点了，我才抄了一半，这是，陶晓阳说：“别灰心，我会帮你的!”我无奈的说：“你能怎么帮我?”只见陶晓阳小声喊，加油!加油!说：“你再不做好我可要走了，到时候你就没本子抄了!”“可老师不会让你走的呀!”我说。“快写了!”他无奈的说：“我还要做作业呢!”
快要四点半了，我始终还没抄完，这时，老师走了进来，说：“已经四点半了，老师们都该下班了，今天没有关于0号本的作业，就让他把你的作业本拿回家去抄吧!”
我回到家，把题目抄在了本子上，做完了。
第二天，我来到学校，正想把本子还给陶晓阳，可突然发现本子忘在家里了。英语课上，老师让我们在0号本上抄题目，陶晓阳来问我要本子，知道我没带后，一脸愤怒地回座位了，拿出课堂练习本，抄了下来。
下课了，我走到陶晓阳座位边向他道歉，本以为他会很生气，可没想到他居然说：“没关系，你明天再带来也可以呀，刚才我是在耍你呢!”
第三天，我一早就把本子还给了陶晓阳，他一拿过本子就立刻抄了起来，抄了好久才抄完。
再见了，母校;再见了，个位老师们;再见了，各位与我“并肩作战的战友们”!
篇15：小学写事作文：再见了，亲爱的母校600字
再见了，母校，我深深爱着的母校。
我站在平坦的操场上，看着小花坛前的雕像高高地屹立着，两边的松树仿佛一个个勇猛的战士，守卫着美丽的校园。我心里有种说不出的感动!五年的小学生活已接近尾声了，望着母校的一草一木，千思万绪不禁涌上心头：我们即将离开这里，升入中学。我们常常汇聚在教室里读书，那里弥漫着我们每个同学的气息，进去看看吧!教室里，黑板报上那一张张大家精心制作。美化的资料格外显眼。左边是几张金闪闪的奖状，我一眼看见了我的那张，那时我精心制作的“爱心飞船”仿佛降落在了我心灵的机场……
在去年科技节中的“巧手迎世博”创新大赛上，我突发奇想，想到了做一个世博交通工具，并给它起名为“爱心飞船”。光想没有用，还得做。我用喜糖盒子做了车身，用三节一样的废电池做了车轮，表示“陆”;用纸折成船，把车轮和车身分别放在上。下面，表示“海”;用毛毽掉下来的羽毛插在车身两边，表示“空”。我希望用它独特的造型和它先进的内部技术，是更多的来上海看世博会的人享受到不怕交通堵塞的优质服务。
那天，严老师报三等奖，报到我时，我笑了……
一阵温暖的风徐徐吹来，我回到了现实，但这段美好的回忆就如刚发生过一般在我脑海中挥之不去。
母校，是您培育了我，是您教育了我，是您哺育了我。等我长大后，我一定会回来看您的，就如南飞的燕子终将回来一样。母校，我即将离你而去，但我永远不会忘记您——我知识的启蒙者。
再见了，母校，我深深爱着的母校!
篇16：小学写事作文：再见了，亲爱的母校600字
我看着将要离开的校园，我的心久久不能平静。
抬头看着校门，那黑色蝴蝶状得大门，让我回想起五年前第一次走进校园开始我小学生涯的情形。回想起每天放学，大门前中有许多家长焦急地等待着孩子，而我们则整齐地排队放学，和老师告别后三五成群地回家。每一天都是如此，欢乐而有秩序。
走进校园，学校中的一草一木都似曾相识。那片树荫中，我曾在那和朋友说悄悄话;那棵白玉兰树下，我们曾兴高采烈地拣花瓣……
最令我难忘的是那操场。午休后，我和小伙伴们再那广阔的操场上玩抓人游戏。我们在操场上叫着、笑着，到处都能看见我们活泼的身影。体育课上，我们在操场上跑步、跳绳。操场默默地记录下我们的努力和挥洒的汗水。运动会时，我们参加拔河比赛，一齐用力，虽然输了但我明白了团结的力量和集体的概念。每年的外语节是我们最大的节日，我们四个校区的同学一齐坐在操场上，看着精彩的节目，我们是快乐的大家庭。在我们“班班有歌声活动中”宋老师带着我们在操场上唱出了最动听的歌。每天清晨在操场上，伴着国歌，我们骄傲又自豪地举手敬礼目送着五星红旗缓缓升起。
走进教学大楼，上课铃声像阵阵春风震荡心扉，唤醒梦想，带着我们奔向希望。老师在讲台前，那认真的教导使我难忘。殷殷嘱托、淳淳教诲正是我们前行的灯火，任岁月流淌，时光流逝也抹不去那光泽。
五年的时间一眨眼就过去了，我将离开校园，心中充满了不舍。再见了，母校!母校你是我心中永远的风景，记录着我们的烦恼和欢喜，记录着我们成长的点点滴滴。感谢你母校，带给了我美好的小学生涯和回忆，给了我能展翅高飞的能力。
篇17：小学写事作文：再见了，亲爱的母校400字
和母校道告别之际了。看着学校中的一草一木，我有多不舍多留恋!让我再看看您!
走进大门，一直向前走是一座给我们同学带来惊喜与快乐的花园。穿过花园就踏入了跑道，一个环形跑道中间有一个花坛。花坛顶上有一片绿荫向前走2个操场映入眼席(左右各一个)。左边的操场两周是教学楼。右边的操场前方行政楼，右边是领奖台和绿化……“叮……”熟悉的铃声又响起了!同学都想渴望自由的小鸟飞了出来。寂静的校园突然变的喧闹起来。“噢”一个同学摔了一跤，我刚想去扶他，其他同学就把他扶了起来!
这时，在我心中的一件事从深处翩翩飞来!记得以前我有一次不小心摔倒了，蹭破了皮，流了一点血。同学纷纷伸出了手把我扶了起来，还有一个同学扶我去了卫生室。途中铃声响了。我对她说：“我自己去好了!不用扶了，只有一点血。快回去吧不然要被老师批评了”她使劲摇头说：“不!我扶你去，被老师批评我不介意!”我十分感动。擦好了药水回到了教室，尽管被批评了，点我们的`友情更深了……啊!母校你给我留下了多少回忆，多少甜蜜的回忆。你让我认识了这一群同学!感谢您!我想怀着感激之心说一声：“再见了，母校!我第二个家”
篇18：小学写事作文：再见了，亲爱的母校400字
还没有多少天，我们就要告别母校了，五年的点点滴滴令人神往，回忆着当初走进校门时的情景，仿佛就是昨天刚刚发生的事。
走进校门，看见了新铺的沥青地板，在教学大楼的墙壁上，可以望见母校多年来赢得的荣誉，多种奖项浮现在眼前。走进教室，在黑板上刷刷的写了几个字，让我想起曾经在黑板上写Hot News的情景;摸着以前用过的桌椅，让我想起了以前考试的时候在桌上打草稿的场景，现在回忆起来，还真想和他们说一声“对不起”啊!
母校，我真爱你······
望着母校的教学大楼，墙上写着“learn to be······”醒目的金色大字在我的眼帘里出现。
还记得，曾经在操场上同学们嬉戏打闹的情景：“叮铃铃”下课铃响了，同学们涌入操场中央，有的跳长绳;有的打篮球;还有的在练习跑步······运动项目应有尽有。
冬锻节时，我们也努力过、奋斗过，即使自己没有参加比赛，也会为班级加油、呐喊助威。
母校，我好爱你······
再见了，母校!您是我的启蒙者;您是我成长的摇篮。母校，再见了!
篇19：小学写事作文：再见了，亲爱的母校400字
从我第一次来到学校到今天，已有五年了。五年里，我尝到了酸、甜、苦、辣。我能感到老师像母亲一样无微不至的关心我，又用师爱培育我，让我快乐成长。回首过去，我不禁百感交集。
每当我走进校门时，总能听见同学们的问候声;每当我走在走廊上时，总能听见同学们那琅琅读书深;每当我走进音乐教师时，我听到的都是动听的歌声;每当我漫步在操场，听到的都是欢笑声。望着这一幕幕景象，五年来的喜、怒、哀、乐都浮现在我的脑海中。
我走到小花坛中时，发现他们虽然陪伴我度过了五年时光，但我竟然一次都没关心过他们。只见几棵高大挺拔的松树守卫着属于他们的地方，春天，树木都长出了嫩芽;夏天，那儿郁郁葱葱的;秋天，地上铺满了厚厚的落叶;冬天，松树依然高大挺拔……想到了这里，我发现，其实他们就在我身边。
放学了，同学们结伴而行，嘴里还说着今天的趣事。我走在放学回家的小路上，华杨树像士兵一般站在路旁两旁。
母校时我童年的摇篮，即使我离开了，也永远不会忘记她……
篇20：小学写事作文：再见了，亲爱的母校400字
就要离开学习生活五年的福山外国语小学了，随着告别日子的逼近，我才真正懂得了什么叫留念。
学校的一草一木都值得让我留恋，但最值得让我留恋的就是福山外国语小学的冬锻节，他让我们发挥了自己的才能和本领，我曾经也代表班级的成员去参加比赛。为了班级的荣誉，我们努力奋斗。虽然没有拿到第一名，但是经过自己的努力，我们取得了团体第三名的优秀成绩。
母校的老师也值得我们怀念。有时老师会把我留下来，帮我补课，有时候我会很晚回家，所以肚子经常很饿。老师就把自己唯有的一点点饼干给我吃，每次老师却忍着饥饿。每当我想起母校老师在我心中付出的汗水，心中立刻涌出一阵阵感动。我的老师我永远不会忘记你。
我五年交下来的朋友也难以忘怀，下课铃响了，我总会和我的同学交谈一些篮球比赛的事情，有时我们谈论的很激烈，就连上课铃响了，我们都没有听见。所以经常会被老师批评和教育。有时我们学到了一些新本领，就会互相指导。让学习生活变得丰富多彩。
时间的河不会倒流，我的老师，我的朋友。我永远不会忘记你们，这五年的学习时光我会永远记在我的心里。
篇21：小学写事作文：再见了，亲爱的母校800字
母校，是我成长的摇篮;母校，是我温暖的第二个家。在这里，我获得了打开知识大门的钥匙，同学、老们的关怀与帮助，使我成长了许多。如今，我即将离开朝夕相处的母校，踏入中学的校门，心中万分恋恋不舍。
我漫步在学校里。紫灰相间的教学大楼多么醒目!安静的学习环境，活跃的上课氛围，窗明几净的教室里，琅琅书声显得那么悦耳动听。这一切多么令人留恋!大门口矗立的石雕进入了我的眼帘，三位阳光开朗的学生和胸前飘扬的红领巾，是那么惟妙惟肖。它不正代表着学生们积极向上的精神么?
走过石雕跟前，再穿过百花争艳的小花坛，宽阔的操场呈现在我眼前。操场由深绿色的地面和长长的红色塑胶跑道组成。操场边缘草木繁盛，传来阵阵植物特有的清香和各种花的浓郁香味。正前方，那熟悉的大理石司令台也被植物围绕着，给操场带来一份生机，带来一份绿色，更增添了一份无法言喻的美丽，把原本空荡荡的操场装点得无比动人。早晨，广播操的音乐在这里响起，老师的号令多么有力;“嘀铃铃……”盼望已久的体育课终于到来，同学们像出笼的小鸟一般，争先恐后地“飞”向了操场;放学了，篮球训练队的队员们还在操场上不知疲倦的练习着，跳动的身影多么欢快!这些，都离不开那似乎普普通通的操场。操场带给了我们多少欢乐!我抚摸着百年老松的树干，欣赏着两边的花木，倾听着同学们的欢笑声，眼前又浮现那次歌咏会时的情景。
那天，我们坐在台下，一边欣赏着其他班的表演，一边紧张地等待着上台的那一刻。终于轮到我们了，在踏上红地毯的那一刻，心情无比激动，仿佛踏出的每一步都有些颤抖。全班的同学们同时转过身，微笑着面对评委，队伍显得出奇的整齐，台下的小观众们纷纷惊叹起来。随着音乐响起，我们一齐唱起来，声音美妙得让我们都不敢相信了!我们辛苦练习了一个月，现在终于到了展现实力的时候了!获得一个好名次，我想这是全班同学们的愿望。最终，我们取得了最佳集体奖，大家心里都激动无比。
这在我的小学生活中，是一份珍贵的回忆啊!
母校，是我成长的摇篮;母校，是我温暖的第二个家。我永远记得您，再见了，母校!
篇22：小学写事作文：再见了，亲爱的母校800字
还有十几天的时间，我将离开我的母校——可爱而又美丽的福山外国语小学花园校区，踏入中学的殿堂。
回想小学生活中的喜怒哀乐，让我回味无穷，感慨万千。很多事情已成了大家珍贵而又美好的回忆……
廖老师的教导
“你一定要先做作业再玩，要抓紧时间!”这是我的班主任廖老师在我一、二年级时经常对我说的一句话。
从一年级开始，我就喜欢先玩再做作业。但是“越吃越馋，越玩越懒”。一懒，就懒到不想做作业了，直到父母很晚下班回来以后，我才能定下心来做作业。
廖老师看在眼里，急在心里。她不厌其烦地教导我要抓紧时间!为了帮助我改掉回家就想玩的坏毛病，她让我每天放学时留下来，陪我在学校做作业。她也有孩子，还有许多工作，但廖老师为了我却放下手头的事情，花了大量的时间来帮我改正缺点，陪我养成好习惯!这让我惭愧极了!我不断告诉自己，要加快速度、抓紧时间。经过一段时间的努力，我终于能做到周一至周四7：30前完成作业，周末基本能在星期六完成。完成了作业后再玩，心里很轻松，我真的非常开心!
我知道，这一切成绩的取得和好习惯的养成都离不开廖老师的教导!这怎能不让我万分感动呢?!
同学们的帮助
每年，我们学校都会组织到国外的游学活动，让同学们开阔眼界、增长知识。去年冬天，我和同学们一起去了澳洲。那些天，我们住在墨布雷农场里。
一天早晨，我往床头一摸，呀!我的眼镜找不到了!这下可惨了!没有眼镜我怎么看美妙的大千世界呢!剩下的几天澳洲之行不就泡汤了吗?甚至连下楼梯也得叫人帮忙扶着。我急得像热锅上的蚂蚁，在床上摸摸，在梳妆台上看看，又在床头柜上找找，可还是没有。
正当我急得不知怎么办时，我的同学们都来帮我，有的扶我，有的帮忙找眼镜……最后，我的眼镜终于被李逸云在床底找到了。原来晚上睡觉时，眼镜从床头“跌”落了。
有了眼镜，我又可以清晰地看清周围了，又可以行动自如了。同学们在我遇到困难时都放下自己正在忙的事情，先来帮我找眼镜，让我好感动!我要谢谢大家的帮助!
五年的小学生活转眼就要结束了，我们要和母校说再见了。在母校的生活有喜有忧，有笑有泪，让我感受到真挚的感情，让我体会到无尽的快乐!我对母校真是依依不舍!再见了，母校!
篇23：小学写事作文：再见了，亲爱的母校500字
光阴似箭，我们即将离开母校了。我永远不会忘记那带着浓浓的艺术气质的墨黑拱门;也不会忘记那宽容，热情的同学;更不会忘记那孜孜不倦教导我们的老师……回忆起来，有些事，已在我们的记忆树上结下了永不掉下的金果子。在丰富多彩的校园生活中，有些事，让人后悔：
记得三年级的时候，我干了一件坏事：参与了“扔鞋事件”。那是一个中午，ESL下课休息。我和一些同学跟陶涵阳一起玩，突然，一个人一下子绊倒陶涵阳，脱下了他的一只鞋。我觉得十分有趣，于是当陶涵阳去追时，我挡住了他的去路。一回头，之间一个人已把鞋子扔到了陆家嘴花园二期。我十分后悔。在这里，我向陶涵阳道歉：陶涵阳，对不起!
但有的，也让人快乐：
那是五年级语文期中考试公布成绩的一天。我心里十分忐忑：我考得不好的话，不知会有怎样的“酷刑”等着我……好不容易熬到报成绩的时候，我惊呆了：我考了95分，全班第一!我高兴极了，在全班同学羡慕的眼光中激动地拿过我的卷子，接过我的礼品，在全班同学热烈的掌声中快乐的回到座位。笑出了愉快的泪水。
有喜有忧，有笑有泣，有快乐有后悔，既需付出也会得到。这就是我丰富多彩的校园生活。
再见了，母校，给我知识与快乐的母校!我祝您越来越好!
篇24：小学写事作文
这感人的一幕就发生在昨天，虽然这是一件很小的事，但我却感到十分温暖。
上个星期，杭州还是春天一般，穿上棉外套就让我们热得受不了。可是最近，冷空气突然杀到，让杭州一下子骤降十度，温度变成了1℃啦！我们被这突如其来的冷空气冻得瑟瑟发抖，一下子缩成了“大狗熊”。没想到早操音乐还是如期响起，而且，无情的体育老师还让我们四、六年级在广播操后跑步呢！我们只好无奈地跟李老师来到跑道上，可大家还在窃窃私语，不停地抱怨着呢！
我站在跑道上，凛冽的寒风刮在脸上，像刀割似的，我不得不缩着身子，使劲地搓手。可尽管搓了许久，但手依然十分冰冷。没办法，我只好硬着头皮开始准备跑步。朱瑛蕾似乎穿透了我的心思，关切地问：“孟想，怎么了？很冷吗？”我心里一阵高兴，像看到了救星一样，其实，我已经盯着朱瑛蕾的手套很久了。我想她戴着手套一定是温暖无比的，要是能让我也戴一下，那该多好呀！但是我不好意思说，毕竟这是她的东西，再说了她一定也很冷的呀！我边搓手边点点头。朱瑛蕾摸摸我的手，惊讶地说：“那么冷啊！来，我把手套借给你吧。”我愣了一下，难为情地问道：“那你呢？不需要吗？”朱瑛蕾微笑着说：“没关系，我的手已经暖和了，等会儿适应了就好了。”说完，便把手套摘了下来递给我。我连忙说：“谢谢啦，谢谢啦！”然后飞快地戴上手套。慢慢的，我的手不再冰冷，变得十分暖和。我的手也不再僵硬，变得十分柔软。“不用谢。”朱瑛蕾客气极了。
一下子，我从心底里感到温暖。我挥动双臂飞奔，每一步都是那么有力，那么迅速。
篇25：小学写事作文
一上课，老师从包里拿出了一个报纸包，它的形状是圆形的，老师给我们掂了掂，这个报纸包很轻，大家都很好奇，里面是什么呢？原来老师要举行一个活动，活动的名字叫“问特点，猜东西”，规则是：选男女生各四人，交替提问，同学问物体特点，老师来回答，再根据 特点猜是什么东西，对了，有奖。
我原来觉得不难，因为只要问出物体特点，就应该能猜出来这是什么东西了。开始选队员了，老师选了我，但下面的同学也不闲着，他们要为上面的同学出谋划策，上面的同学开始安排顺序问问题。
男生陈禹笑眯眯地问老师：“它是干什么的？”“它是食物。”老师想了一会儿，微笑地回答。
接着女生何安琪开始问老师：“这个是什么味道?“老师眼睛眯成了一条缝回答：“酸酸的，但有一点甜。”我锁定了两个目标，一是梅子，二是陈皮糖。
第二组回答开始了，男生宋子健大声问道：“它是什么颜色。”“是咖啡的颜色。”老师回答。女生孙欣怡接着问：“它多大？”老师伸出手说：“像我的手指头这么大。”接着，又拿了一块橡皮，说：“外包装像橡皮那么大。”
第三组问答开始了，男生徐梓杭好奇地问:”是糖果！“女生经易文奇怪地问：“有没有核？”老师回答：“没有。”
同学们非常着急，恨不得冲上去，撕开报纸，看看是什么。最后，男生李钰猜：“这是陈皮糖！“我猜：“陈皮糖！”
开始公布答案了，老师一层又一层的把报纸打开，最后，还真是陈皮糖，“耶！”同学们大声的欢呼。
看来，猜东西的技巧是：要抓住特点，缩小范围，要提出有价值的问题。
篇26：小学写事作文
每当我看到鸡蛋，就会想起小时候的一件傻事。
那是6年前的一件事了。那天，我刚从幼儿园回到家，就发现一只鸡蛋快孵出小鸡来了。只见，那只鸡蛋微微颤了颤，很快，蛋壳上出现了个黄色的小嘴，“小鸡出来了！”我高兴极了，拍着手跳了起来。
小鸡用了差不多半个小时从壳中爬出来。小鸡出壳时，一半在壳内，一半在壳外，不知它有对难受啊！我得想个办法帮帮它们。我眼珠子骨碌一转，想出一个“好”办法来：给小鸡“接生”。
我连忙搬来一张小板凳在鸡窝前坐下，拿起一只带有余热的鸡蛋，把鸡蛋壳剥开。很快，一只毛还未干的闭着眼睛的小鸡就出生了。它“叽叽”的叫着，好像在“感谢”我帮它早点来到这个世上。于是，我又拿起一只鸡蛋剥了起来。
当我剥到第四只鸡蛋时，找食吃的母鸡回来了，它见我在“伤害”它的小宝宝，马上竖起羽毛向我冲来，还啄了我一口。这下可把我的眼泪出来了，我哭着去找妈妈。
妈妈闻声从厨房里走出来，忙问：“你怎么了？”我一边擦着眼泪一边把我给小鸡“接生”被母鸡啄了的事说给妈妈听。妈妈听了，差点把腰都笑弯了，她边笑边用食指指点了一下我的脑门：“傻孩子，既要在一定的时间才能出壳的，你怎能帮它们剥壳接生呢？帮它们接生，它们会死的！”我似懂非懂地忙去看看那些小鸡，只见它们都一动也不动的，快要死的的样子。我后悔极了，要是当初不给小鸡“接生”就好了。但世上没有后悔药可吃，为此，我难过了很久。
这件傻事，一直鞭策着我学习，激发我更大的求知欲望。因为，这个世界的奥秘实在是太多了！
篇27：小学写事作文
星期天，我们一家去超市买东西，因为是白天去的，所以门口有几个乞丐。
我刚走过去，有一位穿得很破烂的老爷爷走了过来。只见他有些苍老的头发显得很蓬乱，一双眼睛没有任何光亮，身上的衣服又皱又脏，脚上穿着一双很旧的球鞋，背后还挎着一个包，整个人看上去无精打采。他端着一个破碗，小声地向我喃喃乞求道：“给一点钱吧，可怜可怜我吧！”我向碗里看了一眼，里面有好几个1角硬币，只有一两个一元硬币。我便从口袋里掏出一个5角的硬币轻轻地放进他的碗里。硬币在铁碗中发出了两三下清脆的“叮叮”声，他浅浅一笑，随口说了声“谢谢”就走开了。我站在小吃摊前要买些东西。当我正高兴地拿着东西转身时，又来了一个乞丐。他全身黑不溜秋的，把我吓得叫出了声。他见我被吓坏的样子，一边笑着，一边用黑色的手把碗端到我的面前，似乎在示意我要给他钱。也许他刚才看见我给了那一个乞丐5角钱，而别人却没有给他，所以也只好来向我行乞。于是，我也给了他5角钱，随后进了超市。
经过一段时间，我们买完东西准备回家，在走廊的长椅上，坐着两个乞丐，周围的行人都躲着他们。可是他们全然不顾，仍然开心地坐在那里，津津有味地吃着用乞讨来的钱买来的烧烤。我仔细一看，天哪，居然是刚刚向我讨钱的那两个老爷爷。他们不是无家可归的人吗？我内心充满了怒火，也有疑惑，他们怎么可以这样做呢？我生气地盯着他们。他们一看到我，还试着想用身上的包来遮盖脸。我又向前走了两步，他们立即站起来，十分惊慌地逃了出去。原来，他们都是假乞丐，他们都是有家的人，却因为自己的懒惰而沦落到去当乞丐。他们情愿没有尊严地乞讨，也不愿意去找一份工作！我心中充满了鄙视！
仔细想想，这个社会有这么多懒惰的人存在，那么勤劳的人也会被传染上这个不良的习惯。如何让这些“不劳而获”的人受到应有的惩罚，让整个社会变得更加文明、和谐呢？
篇28：小学写事作文
一周前的一个早上，我和俩个同学约好一起去贴沙河公园的小河边抓鱼，这也是为了完成科学老师布置的作业——做一个生态瓶。
人到齐后，我们便开始抓鱼了。我很快在水池边看到一条黑色的小鱼，便把网兜伸了过去，在离小鱼不远处下了水，慢慢地靠近了它。到它的边上后，我快速地做了个打捞的动作，捞上来一看，只是一些水草，我很生气，又找起了小鱼。
很快，我又找到了一条小鱼，这一次我小心翼翼地把网兜从水面伸到小鱼的下面，等我完全把它“包围”了起来，它还在悠闲地游来游去呢！这一次我成功捞到小鱼了。我还总结出三点经验：网兜下水的动作要轻，不然会把鱼吓跑的，捞鱼时动作要快，还有看准了再捞。有了这些经验后，我们抓了好多小鱼。我们的“集中营”里不一会儿就满了，于是我们三个开始分鱼了。
我们用小网把小鱼从水桶中捞出来，再放入我们带来的生态瓶中，这时又出现了一个新问题，这种小鱼一旦出了水后，一跳可以跳到十几厘米那么高，还没放入生态瓶中已经跳到地上了，这样一下子浪费了好多条小鱼。于是我想了一个办法，把我们的生态瓶放在一个大点的鱼网里，小鱼就始终跳不过网了，这样就不担心小鱼会“逃”走了。
回到家后，我仔细观察我的生态瓶，发现一只小虾只剩下一具空壳沉在瓶底的石子上了，我急忙去问妈妈，妈妈和我一起仔细的寻找起来，找了一会儿，妈妈笑起来说“那空壳是小虾脱的壳，你看，它正悬挂在水草下面乘凉呢！”我听到后便哈哈大笑起来。
这真是一次快乐的抓鱼活动！
篇29：小学写事作文
我的小学生活很难忘,他有快乐、有悲伤、有烦恼、有困境·······但是，在小学的6年里，却是我最难忘的日子。
岁月匆匆，时光流逝得飞快，转眼间，就将结束这难忘的小学6年生活，升入初中了。
还记得参加过几次运动会，那是全校师生都共同参与，那激烈的场面，运动员没努力拼搏，就是为了给班级争得荣耀，在此同时，还有班级投稿给运动员们呐喊助威，那几次是小学里最快乐的日子。
还记得那一次，因自以为是，所以考试前没有复习，考试时考得很不好。但是老师么有罚我，家长没有责骂我，同学没有取笑我，而是都希望我下次继续努力，我一定能考好。也就是那次，我明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话的意思。那一次我很悲伤。
还有一次，我的笔丢了，看到一个同学那咋和我的笔一样的笔，我以为是那个同学偷的，便二话不说和他吵了一架，他很不高兴说，的确不是他拿的，那是他自己买的。我还不相信，以为是他拿了他还不承认，这时上课铃响了，我们都不高兴地继续听老师讲课，但是我一点儿也没听进去。下课时，我在地上发现了那支笔。我当时很烦恼，要不要向他道歉呢?最后在放学时，我向个同学道了歉，他很愿意和我和好。
记得那一次，我有道很难的题不会，列了很多算式，但是得数都不一样，我当时陷入了困境之中。有位同学好像看出了什么，就问我“怎么了?”我说自己有道难题不会，他看了看那道题，略有思索，便耐心地给讲了这道题，我很感谢他。
我难忘的小学生活就要过去了，但我不会忘记传授我只是的老师，帮助我的朋友和同学，我会永远记住他们的。
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