倒霉与幸运的日子小学生作文（共23篇）由网友“游戏盒”投稿提供，下面是小编为大家整理后的倒霉与幸运的日子小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：倒霉与幸运的日子小学生作文
倒霉与幸运的日子小学生作文
最近几天很倒霉，先从星期三说起。
星期三，发下了英语卷，似乎很多人都高分了不少，我一看卷。“不会吧！又低分了。听力怎么会扣这么多啊！语法怎么这么差啊！不过还好，阅读进步了一点点，可是怎么算，也不划算。”
星期四一大清早上学，天气还不错。回到学校，早读完后就是英语课，倒霉的时刻来了。英语老师叫人答问题，我找了下笔记，怎么都找不到，终于叫到我了，这下可惨了，虽不至于哑口无言，可是还是打不对。老师生气地说“中午留下来，罚抄五十次。”“不会吧！我怎么那么倒霉。”我在心中抱怨道。终于到了中午，我应该感到幸运的是，还有几个人没偷走。我们几个在班里抄到了十二点九个字，就下去吃饭。原本是不想去做晶体的`了，可还是去了。这下可好了，我们整个中午没得睡。还好，我上数学课时没打瞌睡。
终于盼来了放学，我开心极了！可是数一数作业，语数英，政物化，全少不了。看来又要迎来一个烦躁的夜晚了。 我回家，上了一会儿网，电脑的插头就坏了。啊，星期六、天还要写实验报告的。只好关机，怎么这么倒霉啊！于是，我做作业，做的十点了，还差一点点，于是我决定第二天回学校做。因为累了，所以睡得很好。
第二天，依旧坐公交车回学校，不知什么运气，我还被人踩了一脚，幸运的是，她只踩了我半脚。这天的体育课特别好，都可以自由活动，我们已经好久没试过了。下午早了两节课回家，可是第一部车无视我们的存在，之后又有几部车没上。回到家，听说买了新的插头。 真是太好了！
哎！这几天的日子有倒霉的，有幸运的，真是折磨人啊！
篇2：幸运与倒霉
人生有许许多多不尽人意的事情，当然我也不例外，由于小时候的一个意外，造成了我九岁的倒霉，所以我就像是棵孤独的小草独自一人长在一个偏僻的地方。“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”。
我小时候雄心立志要学习雷锋叔叔一样做好事，但是每次都不顺利，甚至遭到别人的白眼。
有一次，我正准备赶车回家时，一位年迈的老奶奶慢吞吞地上了车，我匆匆忙忙地给老奶奶让了座，我以为得到的是赞叹和笑容，可是遭到的却是老奶奶的讥笑而已，还有一次，同样是这样尴尬，这样无地自容。我和妈妈一起去散步，我看见一条马路中间有一个庞大的的箱子，我想凭我的力气应该可以搬动吧！说动就动。随后“你敢碰！”一个人大叫着，那个老爷爷匆忙地跑了过来，气喘如牛，原来这个箱子是老爷爷的，他狠狠地瞪着我。
那个眼神告诉我说这是个不祥的征兆，他大声地说：“搬-回-去！”我顿时魂飞魄散！我摇了摇头，他立马伦起一张蒲扇般的手掌，我哭了，我只好无奈地搬了回去。我听奶奶说，他很穷，穷得来只能靠捡垃圾来维持生活，甚至他神经还点问题，如果没有那箱子他也许会被饿死，他的儿子也许不能上学，所以他很可怜，妈妈听说了这件事，非要找他理论，于是和他吵了起来，他们争论不休，我给妈妈解释了，妈妈原谅了他，从这里看出了妈妈对我的爱！
我以为我很倒霉，但是倒霉打不倒我，因为我的朋友们对我更是忠实，我想跟我的朋友绝交，可是刘敏却对我说：“不要伤心，不要难过，更不要气馁。”叶宇对我说：“友谊无可替代，它好似你的心，切断了友谊，就等于切割了你的心，没有了心，你还有感情吗？”她的眼珠红红的，她好像要泪如雨下了！我点了点头，抽噎了一下，她们的回答是胸有成竹、坚定不移的。
妈妈、朋友……对我的爱是至死不渝的。
以后我不再是一棵孤独的、自卑的小草，而是一株阳光的植物，我也劝奉自卑的人不要灰心，阳光的人不要骄傲。
篇3：“幸运娃” 与“倒霉娃”作文
“幸运娃” 与“倒霉娃”作文
“涨了，涨了……，跌了，跌了……”瞧瞧，才刚刚会弄股票的老爸就迷上了股票，还时不时从嘴里喊出这些话。而且这些的股票和我也有关系哦！涨了是因为我，跌了也离不开我。真是“成也萧何，败也萧何。”
每次吃完饭爸爸带我去外面走走，不到一个小时就把我哄到股市交易场。
里面的`声音真是没法形容。简直是人声鼎沸。真可惜我不懂股票，否则到可以看看。可是现在我只能吹免费空调。突然，爸爸把我抱起对我说：“宝宝，你帮爸爸选！”我随便说：“上面那个一会儿红一会儿绿，准是好的。”刚说完，爸爸就去买了。“剑 保爸爸高兴地叫道：“涨了，涨了，你真是幸运娃！”
晚上7点，我在踢毽子。一不小心踢到电脑键盘上，桌面黑了，然后一亮。“跌了，跌了……！”爸爸好像要哭了一样，“你真是倒霉娃，害我跌股票！”说完，没收了毽子。
哎，我到底是“幸运娃”呢，还是“倒霉娃”？
杨思镇小学三年级：沈嘉滢
篇4：倒霉与幸运五年级作文
倒霉与幸运五年级作文
生活中，总有倒霉和幸运；也有“倒霉”跟着“幸运”。比如说：渔夫们在海里撒网捕鱼，刚撒了一网，把网拉出来时他们发现什么也没捕到。于是他们接二连三的撒网，均以失败告终。许多位渔夫都放弃了，唯独一位年长的渔夫坚持再撒一网，结果他撒的那一网获得了大丰收。
是什么样的力量使他们获得大丰收？
是信念的力量。每当没落之时，如果用好的眼光去做最后的尝试（或等待），幸运或许会出现在你的身边。如果反之，你或许就不会得到丰收。
“倒霉”跟着“幸运”的另一种情况下的意思与上文所说的截然不同。
在这个暑假前的'一个学期——五年级下，是我所最难忘的一个学期，也是我最感悟的一个学期。那时，我在进行一次又一次的尝试，但很多都以失败告终。有一次，音乐课上正在竞选天堂儿歌和合唱团的名额，大家有的跃跃欲试，有的沾沾自喜；有的兢兢战战，有的坦然面对。该轮到我了。我站在外聘的老师面前，心里有种说不出的紧张感，心脏怦怦直跳。老师在钢琴上弹一声“do”，我便赶紧唱了一声“do”，她弹“re”，我就唱“re”……最终我唱好了每一个音，我竞选上了！
那个周三的中午，我没有像其他竞选成功的同学们那样兴高采烈。一分钟前，班主任要我留在教室里补作业，不能参加合唱团了。我一开始的情绪在当时一落千丈。因为问题所在，所以我无法再加入合唱团了。
之后的几周，当我看到其他竞选成功的同学在音乐教室练习合唱的时候，我便打心底里叹了口气。
谁知，在合唱团将要演出的前几周时，班主任告诉我们：对于学生来说，参加合唱团和学习相比，学习更重要。只有在学习完成之后，有时间有精力，才可以参加。
就在这时，我才醒悟了，抓好学习才是最重要的事情。从那天开始，我就努力学习，按时完成作业，期末成绩还有进步。是啊，一次挫折，摆在我们我们眼前的并不只是倒霉，其实在你没有看见的一面中，幸运就在你的身边。
篇5：倒霉or幸运作文
今天，我早早的来到了学校，看到有人在玩加减乘除，我连忙把书包放到抽屉里，跑到教室外和他们一起玩加减乘除，玩着玩着不知不觉得就快上课了，我才恋恋不舍得进去教室，上课了，我们早读完，上第二节课时老师只让我背了三个自然段，还有一个小节没有背我觉得有点怪，因为老师每天都会把昨天背的作业给她背一遍，可是今天，我问我的同桌；“为什么今天老师没让我们背第二自然段呢？”她说：“因为不用背呀！”我气的脸都红了！想：害我5点20分就开始背，
虽然我没有刚才那么开心。但是我还是还是很开心！你说我倒霉？还是不倒霉呢？
六年级:于江
篇6：幸运树与倒霉树童话作文
陈帅帅在放学回家的路上捡到一粒种子，他回家后就把种子种在了院子里。可这是一粒奇怪的种子，陈帅帅给它浇完水就长成了大树，一阵风吹来又结满了许多青苹果。
陈帅帅把苹果摘下来分给邻居李奶奶，身体一向很健康的李奶奶吃了苹果后中风了。陈帅帅又把苹果带到学校给同学们吃。可同学们吃后，还是接二连三地发生了倒霉事儿，比如：有人吃饭时吃到了蜘蛛，有的人考试时突然喷出鼻血......几个“受害者”到陈帅帅跟前，对他说：“你种的是一棵倒霉树吧，怎么谁吃它的果子谁就倒霉啊？”“你们真一样迷信，这纯属巧合。”陈帅帅连忙说。
为了证明自己种的不是倒霉树，陈帅帅也吃了一个苹果。大课间，意外发生了。陈帅帅走路时，踩到了一块小石头上。他脚一滑，摔了个嘴啃泥，一颗大门牙光荣“牺牲”。同桌看见了就对他说：“这果然是一棵倒霉树。”陈帅帅不屑一顾说：“是我不小心！”
倔强的陈帅帅第二天又吃了一个苹果，可还是发生了意外。体育课上，他踢了下足球就脚踝受伤了。别人都认为这些倒霉的事情都和苹果树有关，可他却说：“我还是觉得我很幸运呢！你们看看，又没伤骨头。”
陈帅帅一瘸一拐地回到家，他摸了摸苹果树说：“为什么大家都要误会你呢！你能把果子给我们吃，怎么会让我们倒霉呢！”说完，他还伤心地哭了起来。眼泪滴在苹果树上，苹果树上的青苹果居然变成了红色，陈帅帅惊讶得不知所措。
这时，树精灵从苹果树上飞了出来：“陈帅帅，我被巫婆施了魔法。所以，这青苹果树确实是倒霉树。不过，你刚才善良的泪水就是解药，现在满树的红苹果都是幸运果。祝你好运！”说完，它就消失得无影无踪。
陈帅帅不太相信，连忙摘下一个红苹果咬了一口，“呀！脚上的伤居然好了！”
更有趣的是，这些苹果在善良的人手中是红色的，一些自私的人，邪恶的人拿着马上变成了青苹果。
篇7：幸运树与倒霉树童话作文
植树节那天，小兔和狐狸买了同样品种的琵琶树苗种在了各自的院子里。
小兔很用心地培育着小树苗，很快，小树苗便长成了葱绿的大树，枝繁叶茂。狐狸呢，种下之后就置之不理。小树苗虽然慢慢也长成了树，却枝叶稀疏。
到了秋天，小兔的树上结满了金灿灿的果实。而狐狸的琵琶树上却只有几串琵琶。邻居们吃了小兔家的琵琶，个个都像沾了仙气一样。有的中奖，有的摇中了最牛的车牌号......大家都说小兔种的是幸运树。
狐狸看得眼睛都发红了，它心想：我和小兔种的是同样的树苗，我种的也应该是幸运树。
想到这，狐狸赶紧摘了一串琵琶吃了起来。吃完后，它出门散步，可出门就掉进了大坑，摔了个狗啃泥。
“我怎么感觉这是一棵倒霉树呀！”狐狸想到小兔的树，一个歪念头从脑子里蹦了出来。晚上，狐狸偷偷摸摸地向白兔家走去它把两棵树对换了。
第二天，白兔发现树叶变得稀稀拉拉，它以为琵琶树病了，很细心地照料着。几天后，琵琶树又变得枝繁叶茂。更奇怪的是一夜之间，琵琶树上又长满了果子。
而狐狸呢，迫不及待地吃了许多琵琶。那天，天气很热，它就去开空调，开始，空调没反应，它就敲了敲空调，结果空调爆炸了！更倒霉的是，接下来，狐狸的手碰到电视机，电视机坏了。碰到电脑，电脑死机了......
狐狸百思不得其解，究竟怎么回事？为什么我吃了小兔种的幸运树上的果子，还是这么不幸呢？
那天晚上，狐狸决定又去偷白兔的琵琶。当它走到幸运树下时，绿树精灵出现了：“狐狸，别再偷吃小兔的幸运果了。什么样的人种什么样的树，有爱心的白兔种出了幸运树，吝啬自私的你永远只会种出倒霉树。你好好想想吧！”说完树精灵就消失了。
狐狸听了这番话后决定痛改前非，它开始帮助森林里的小动物们，慢慢地变得大方、和善，有爱心，它还花了很多的时间好好地修整了它种下的树。
第二年，狐狸的树上开满了幸运花朵……
篇8：我的幸运与我的倒霉小学生作文
我的幸运与我的倒霉小学生作文
要说幸运，那是数我。我因与不太好，大家都知道。不过，我前面是英语课代表，后面是应与“能臣”，就算是“英语盲”，也抵挡不住这前后夹击的巨大攻势。我的成绩可谓是突飞猛进，每次英语考试，我都是临阵磨枪，有不会的前问问，后问问，不会也会了(我只得不是在考试是抄袭，而是考试前复习)。所以，我每次都错不到3个。看，老师的眼睛是雪亮，便钦点我为英语小组长。我惊、喜兼并，不过，喜多一点。
嘿嘿……
要说倒霉，我是第一。数学课上，老师讲得比较慢，稳扎稳打嘛，又是爱说一些“是不，对不”的话问我
们。我后面的潘臻，李家骏，每次都数老师说的“对不”，还不时地发出笑声。数了好几次，都是50以上。老师当然有所察觉。可是，因为他们趴得很低，我又在他们前面，所以老师每次瞪的都是我。我感到很委屈。我很想把他们告诉王老师，可是，我和潘臻是好朋友，这样做有些伤了姐妹和气。李家骏又经常给我讲题，这样做又有些忘恩负义。唉唉……同学们，你们说，我到底是幸运呢，还是倒霉呢?
篇9：倒霉的日子作文
倒霉的日子作文
“啊！怎么这么倒霉哇，又考试了！”教室里传来一阵阵喧闹声。原来我们又要进行语文测试了。
监考老师面无表情、一本正经地大步走向讲台。我们开shi议论纷纷“哎！哎，这个老师看上去好凶啊！”“对啊，对啊！”“可没办法啊。”就在这时，火山狂躁地爆发了，老师大发雷霆，眉头紧锁，眼睛都瞪着突了出来，像只大青蛙，气鼓鼓地，嘴边抿着，怒吼了一声：“闭嘴，要是再交头接耳，就不用考了，直接零分处理！”教室里顿时安静下来。接着老师把试卷发了下来，教室里鸦雀无声着，静的好像连根针掉地上都能听见，墙上的挂钟也好像下了班，绿植静静地站在窗台上看着我们，只能听见笔尖在纸上“沙沙沙”的写字声，还有一阵阵紧张急促的呼吸声。
考试已经开始了，我们各个都紧张万分，心里像十五个吊桶打水――七上八下着，心都提到嗓子眼了。我不得不接受这个考试现实，右手紧握着铅笔，左手压着试卷，开始紧张答题。这时，一道题难住了我，我抓耳挠腮着，手托着下巴，整个头都寄托给手掌，噘着嘴，那个样子足可以拴住一头犟驴了。我疑惑地看着题，大脑飞速转动着，就在这时我灵光一现，眼睛一亮，又奋笔疾书答起题来。接着，我看到了作文题目，心想：妈呀，这也太难了吧。苍天啊，大地啊，太倒霉了！我双手抱着头，头发都要被我揪下来了。这时，我看到其他同学也一样，有的发呆地玩着铅笔，有的托着下巴……经过一阵思索努力，我终于写完了作文，考试时间也刚好结束。
考完试，我想想其实也没什么好恐惧的，我懂得了一个道理：只要认真学习思考，就没有拦路虎来难倒你。而且，心急也吃不了肉豆腐，做什么事都要沉着冷静。
篇10：倒霉的日子作文
倒霉的日子
寒假开始啦！天空中大雪纷飞，远远望去白茫茫的一片，我兴奋不已，好想快点穿上新雨靴去玩雪呀！可是，天公不作美，第二天，我生病了，高烧不退，竟然烧到了40度。我浑身没劲，觉得走起路来连脚都不听使唤了。妈妈只好送我去医院，验完血后，妈妈就带我来到注射室打针、挂瓶。
护士阿姨做好了准备要给我挂瓶了。我伸出左手，阿姨拍了拍我的手背，仔细地寻找适合注射的静脉，边找边说：“这血管真难找！”过了一会儿，阿姨好像找到了一根血管，
窗外的雪越下越大，看着一滴滴药水流进身体里，我多么希望身体快快好起来，可以尽情地玩雪。
这真是倒霉的日子！
篇11：倒霉日和幸运日三年级作文
倒霉日和幸运日三年级作文
说起“倒霉日”和“幸运日”，我可以喋喋不休地说一大堆。今天我亲身经历了这个难忘而又极不平常的一天。
幸运
每周我们班都要被老师检查一周的阅读积累。老师仔仔细细地检查，一组一组的，我信心十足地翻阅着我这个星期辛辛苦苦积累的“宝贝儿”。盼星星，盼月亮，终于盼来了我们组的检查。我拿着本子大步流星地走上前去。老师在检查我的摘抄时，我既紧张又激动。当老师在我的本子上轻快地写上“A+++”时，我真想大声欢呼一声。老师说出“特优”时，我几乎高兴得快疯了，满脸的得意。我拿着本子，仿佛脚下踏着一朵幸福的云，满脸春风地回到了座位上。一位同学问我：“你得了什么？”我欣喜若狂地说：“A+++”，她投来了羡慕不已的目光。我的.心里好像六月天喝了一杯冰可乐一样，又甜又凉爽。
倒霉
正当我还沉浸在欢乐之中，可是天有不测风云，一件令我头疼的事来了——我的音乐书忘带了，我把书包翻了个底朝天，可惜还是不见踪影。怎么办，怎么办？正当我心急如焚时，我灵机一动：何不到别的班去借一本呢？我赶紧看了看课程表，三步并作两步地跑到五（五）班，找了个同学借了书，又急匆匆地跑回了教室。放学后，我去还书时，那位同学早就走了，我只好让另一个同学把书转给她。
哎，这既幸运又倒霉的一天！
篇12：倒霉小学生作文
倒霉小学生作文
爸爸规定我从今天起每天写一张毛笔字，还要给他看。我知道自己写的毛笔字不太好，爸爸一定会说我的'，而且一定会在边上监督，因此我非常不乐意，就说：“爸爸，家里没有宣纸，怎么写呢？”我想这样一说就可以晚几天写毛笔字了，能够晚一天也好一天呀！不料爸爸却对我说：“给你钱，快去文具店买去！”说着爸爸给了我十元外钱。
我没有办法了，生气地接过钱就走。奶奶看看天叫住了我，说：“小燕，这天黑沉沉的，可能会下雨，你还是带一把伞去。”我大声说：“真麻烦，不用。”爸爸也说让我带伞。我只得拿了伞叫上邻居一起去买宣纸。
来到文具店，我走到柜台前对售货员说：“买宣纸。”售货员问：“买什么宣纸？”我说：“写毛笔字用的。”“几张？”“六张。”“啊，我们这里只有三张了，要不我帮你去仓库拿。”售货员抱歉地说，“只好请你耐心地等一会儿了。”“好，没有什么关系！”售货员马上走去拿宣纸了。我站在那儿等着。
时间一分一秒地过去了，大约等了二十多分钟，售货员抱着一大卷宣纸来了。他迅速地走进店堂，放下宣纸，数出六张递给我，说：“一张宣纸一元钱，六张就是六元钱。”我付了钱拿了宣纸就和同去的人一起走了。
刚走出店门，雨就下了起来。我想幸亏奶奶及时提醒，否则真的要……我撑开雨伞和同伴在雨中走着。这雨越下越大，而且刮起了风。我和同伴紧紧地靠在一起顶着风顽强地走着。突然，一阵怪风吹来，把雨伞给吹反了。等到我把伞再给反过来的时候，我们两个人的身上都已经湿得好象从河里走上来一样了，都成了落汤鸡了。但是我们两个人全都不顾了，继续往前走，很快走回了家。
回到家，我看到自己湿淋淋的样子，不由得叹了一口气说：“唉，今天我真倒霉！”奶奶叫我马上去换衣服。爸爸说我为什么不等一等。妈妈心疼地说：“都是你爸爸不好，要叫人写毛笔字，不会早一点把纸买好。看女儿淋得这么湿！”为了安慰妈妈，我说：“不要紧，正好锻炼一下。”心想早知道这样我就买三张写纸好了，在那儿等待的时间我早已经走回到了自己的家里了，以后得灵活一点了。
篇13：中班语言活动：《幸运母鸡与倒霉狐狸》
中班语言活动：《幸运母鸡与倒霉狐狸》
活动目标：
1.欣赏音乐，感受乐曲由慢到快的特点。
2.结合绘本故事场景，尝试用肢体动作配合音乐的节奏分角色表演，体验合作表演的乐趣。
活动准备：
1.《母鸡萝丝去散步》绘本故事PPT。
2.母鸡和狐狸的头饰若干
3.音乐CD(《在山魔王的宫殿里》)。
活动过程：
（一）欣赏音乐《在山魔王的宫殿里》。
1.第一遍欣赏音乐
（1）有这样一段音乐，请你听一听，一会儿告诉大家，你有什么发现。
（2）幼儿欣赏音乐一遍.
（3）听了这段音乐，你有什么感觉?发现了什么?
2.教师小结：这段音乐的速度由慢变快，声音由弱变强。
3.结合图片，第二遍欣赏音乐
刚才这段音乐在讲述一个有趣的故事，是谁和谁的故事呢?（结合音乐播放绘本PPT）
（二）狐狸的倒霉事。
1.回忆故事。
（1）幸运的母鸡萝丝去散步时走过了哪些地方?
（2）狐狸遇到了哪些倒霉事情?(分别出示相关图片。)
2.倒霉的狐狸。
（1）请你用动作来表示一下狐狸遇上的倒霉事。(幼儿创编动作如钉耙打在头上、面粉洒在脸上等，在交流之后把动作定型。)
（2）请你跟着音乐表演狐狸的动作。(播放音乐看图片，表演选定的.动作，要求跟上音乐越来越快的速度。)
3.幸运的母鸡。
可倒霉的狐狸每次抓母鸡时都没有成功，请你跟着音乐为幸运的母鸡设计一些动作。(幼儿听音乐设计母鸡动作并表演。)
（三）幸运母鸡和倒霉狐狸。
1.母鸡和狐狸。
（1）母鸡去散步了，狐狸偷偷地跟在后面。老师扮演母鸡，你们扮演狐狸，一起听着音乐试试看。(幼儿看图谱、听音乐与教师合作表演。)
（2）还有谁想来当母鸡?(适当增加母鸡数量再次表演。
2.合作表演。
请你自己选择角色来表演。(幼儿听音乐合作表演，个别幼儿播放音响和图片，配合表演。)
篇14：倒霉的日子作文400字
倒霉的日子作文400字
上课时间到了，“啊！我忘了签字，怎么办？”我在心里惨叫着，太悲惨了吧？这个时候，只好老老实实的去跟老师招认我没有签字，并且写罚写给老师了。一个小小的疏忽，我写得手都快要残废了。
正写的起劲，冷不防被一巴掌打到，我根本来不及躲，就被活生生的打肿了起来，马上红通通的一片，大家都吓坏了。
同学陪我走到保健室跟老师要受伤填写单，护士阿姨看着我肿起来的手，斥责着：“怎么可以这么不小心呢？”
我那个时候心里全在想，今天运气怎么会那么不好，我回到教室忍不住跟老师抱怨，老师细心的跟我解释，这很正常吧！人本来就会有运气不好的时候，只要小心一点就没事了。
正当我以为倒楣一天也就算了，隔天的`早上，爸爸叫我起床上学，睡眼惺忪的我下楼的时候，差点咚咚咚滚下去，好笑的是，妈妈不知踢到什么东西，也跌倒坐在地上。
那天，我们家只有爸爸没有跌倒，到底发生了什么事，是不是昨天我们在睡觉的时候扫把星上身了呢？什么事都觉得不是很顺，当天我们全家都不太敢出门去。
每一个人的生活中都会有不顺的一天，所以一定要特别注意，不要让自己发生了意外，我希望下次可扫把星消失，远离我吧！
篇15：倒霉的日子五年级作文
倒霉的日子五年级作文
期待已久的暑假终于到来了，可是一个阴雨天，把霉运转移到了我的身上。
吃完早饭，我坐在书桌前，看着成堆的暑假作业，注意力怎么也集中不起来。这时，一只虫子爬上了我的小腿，做起了“健美操”。只见它先扭扭身子，然后抬起小腿，有规律地摇摆着，两只触角做着伸展运动。我没它这般有活力，看它就是不太顺眼。当即伸出“九阴白骨爪”，捏死了这个不速之客，对它说：“本小姐今天心情不好，你还敢跑到我这儿撒野，真是不自量力！”
收拾完这个讨厌的家伙，我拿起桌上的刻刀，玩起刻纸。“啊！”一不留神，刀划破了手指，殷红的鲜血流了出来，吓得我手忙脚乱。我赶紧扔下刀，去洗手间清理伤口。谁知，越慌越坏事。“咚！”不知是谁在地上倒了水，我穿着拖鞋跑过，没有注意脚下的水，立马摔了个仰面朝天！我摸着疼痛的.屁股，气冲冲地走回房间，我一头倒在床上。心想：今天这是怎么了，运气那么差，简直是“喝水都塞牙缝”。唉！
发了一会儿呆，我的心情稍微平复了一些，决定看书打发时间。便翻身下床，却一脚踩进床边的垃圾桶里，垃圾飞了出来，落得满地都是。我万分无奈，只好拿着抹布清理起来。好不容易把我的鞋子和地面都擦得闪闪发亮，没想到，妈妈吃着薯片走了进来，正好踩到了地上的抹布，没有站稳，打了个趔趄，人虽没事，手中的薯片却洒了一地，我费了九牛二虎之力擦好的地又被弄脏了。“唉！”
今天真是倒霉极了！
篇16：既幸运又倒霉的我作文
既幸运又倒霉的我作文
除夕之夜，我和爸爸妈妈围坐在桌旁，兴致勃勃地包饺子。
“咱们在饺子里面包个硬币吧，谁吃到谁就有好运气。”我提议道。
爸爸笑着调侃道：“别硌着你妈妈的牙啦。”
“要不，折中一下，我们用花生代替吧，”妈妈边包饺子边接着说，“这样既不硌牙，又卫生。”
“可是，花生一煮就会面的呀。我看还是包一个幸运饺，再包一个倒霉饺吧。”大家一致通过我的建议，我说干就干。
妈妈说：“逗儿，你提的倒霉饺的主意，就由你来包吧。”、“没问题！”说着，我就拿起一张饺子皮，把它搓成一团面疙瘩当馅儿，又拿起另外一张饺子皮，把它包进去，这就是我发明的“倒霉饺”啦！
爸爸说：“乖乖，帮爸爸剥一颗花生，幸运饺我来包。”我应声找了一颗花生，麻利地剥好，递给了爸爸。
我们的'年夜饭，火锅是主打。妈妈把一大盘包好的饺子也下到锅里。不一会儿，饱满透亮的饺子就飘满了火锅，我迫不及待地夹起一个，先给了妈妈，又夹起一个给了爸爸，最后才给自己也夹了一个。我一口咬下去，觉得面面的，好奇怪啊，再看剩下的那一半儿，我惊喜地大叫起来：“我吃到幸运饺啦！”爸爸妈妈都围拢过来，亲亲我的脸蛋，说着祝福的话，我心里美滋滋的。
接着，我又夹了一个饺子，一咬，是硬的，我忙把它吐出来一看：不好，是我包的倒霉饺。妈妈说：“好的坏的都被你吃了，也等于平了，不好也不坏。”爸爸也附和着说：“是呀是呀，正好平了，不好也不坏……”
不过我想，不管是谁吃了这个饺子，我都是幸运的，因为我生活在一个温暖幸福的大家庭里。
篇17：倒霉而又幸运的我作文400字
倒霉而又幸运的我作文400字
那是一次惊心动魄的经历，至今想起都后怕：
那天是周一，早自习，老师要各组组长收作业，我理所应当的要把周末的.作业拿出来，不掏不知道，一掏吓一跳，作业忘带了，尽管写完了，但是练习册还在家里睡大觉呢，我诅咒着自己的忘性，事实证明那只是虚惊一场，因为虽然我没有找到练习册，但是这周我们组值日，值日的同学都把作业拿出来了，也许是因为我在第二排中间，竟然没有一个人注意到我没交，而我又在外边值日，就这样蒙混过关了，如果被发现了，不仅板子伺候，而且会找家长，这没有点子是不行，点子冲又真没招：
下午，老师亲自来查语文卷子，真吓人呀，没带的被“啪”“啪”的打着手板，还要打电话找家长，我的语文卷子忘写了，我迅速的补着，老师检查到我了，我用地球仪向左一盖，混过去了一面，但是不知老师是真没注意到我，还是要绕弯一起检查，我又故技重施，用地球仪向右一盖，谢天谢地，我又混过去了。
这就是我一次惊心动魄的经历，这个经历使我至今都记忆犹新。
篇18：倒霉的小学生作文
关于倒霉的小学生作文
平静的星期五就这样匆匆地走了，它即将迎来这一个周末。要在于平常我早就乐开花了，因为周末是我每天盼星星，盼月亮的。可这次却是个倒霉的周末，可怜的我受到天气的影响，接而导致感冒这一严重的后果。
本来以为可以在周六好好地放松一下，周日吗？不过就是轻轻松松两面三刀堂皇课――英语和作文。而且两项都是我比较喜欢的课程。可现在我只能静静地躺在床上看书，其它一概不能干，一盏发着微弱灯光的.白灯，一本死气沉沉的书，一张一动不动的床，一个没有声音的房间，一切的一切都是那样的安静。刹那间仿佛世上只有我一个人，真希望时间快点过去。原本开心的一天现在变得空虚、寂寞、孤独。时间就像一位年过古稀的老人，不紧不慢地走着――
不知不觉我睡着了，不知道什么时候我从梦中醒来，揉着朦胧的睡眼，眼前出现一个熟悉的身影。睁着眼睛仔细地看了看，只见老妈一手捧着一把花花绿绿的药，一手端着一杯水，在这个世界上我最不想吃的就是药。但为了能够早日康复。想着那些苦地雷在肚子里消化，想想都难受，恶心，不由地摸摸我那可怜的小肚子。
第二天早上我早早地起了床，望着空无一人的房子，有着无限的遐想：自己坐在明亮的教室里认真地学习，用心地写作，而不是在这空空如也的房子里发呆。
这个周末真是倒霉极了啊。唉！为什么要拿感冒惩罚我？为什么偏在这快乐的周末感冒？倒霉，倒霉，真倒霉！
篇19：倒霉小学生400字作文
倒霉小学生400字作文
昨天晚上我在《成龙历险记》中看到成龙一直说：“倒霉，倒霉，倒霉！”今天下午，我也倒霉了。
因为我家坡下的一家人修水管，所以路被挖得坑坑洼洼，一直到今天他们才填上水泥。下午放学回家，我走到了水泥的'旁边，一不小心踩到水泥上，我赶紧拔出脚，朝水泥一看，上面已经出现了我的脚印。我不知所措，心中想：千万不要让他们看见。真是怕什么来什么，这家的主人恰好出门，看见我踩在水泥上，气得火冒三丈、暴跳如雷，凶巴巴地说：“你这个小毛孩，怎么这么捣蛋，不好好走路，踩我们家水泥干什么？不告诉你家长才怪！”我忍不住，反驳道：“我不小心踩上去的吗？又不是故意的，你发这么大的火干嘛？”那个人好像更生气了。我知道这样的争辩是毫无意义的，无奈只能撒腿就跑。
回到家后，我越想越生气，恨不得再去踩上两脚。我强忍着，但是气还没有消，只好把气撒在书包上。我把书包使劲一扔，但是意外发生了，书包带子缠住了我的帽子，红领巾又系住了书包带子。于是红领巾被拉紧了，我的脖子被勒住了，憋得我喘不过气，这真像上吊的感觉。我又使劲一拉，但是是适得其反，红领巾越勒越紧。我只好把红领巾解开，再把书包从帽子上取下来，然后把它们通通扔到一边去。耶！大功告成！这时候，我不禁问自己：今天晚上为什么会这么倒霉呀？
回想起来晚上所经历的“倒霉”事，还是因为我做事心不在焉，“吃一堑，长一智”，以后我必须改掉这个缺点，避免再次发生类似的事情。
篇20：小学四年级作文：倒霉的日子
小学四年级作文：倒霉的日子
很久以前，有一个动物王国，他们上至国王，下至臣民，都以马虎而称着。
恰巧，今天就是虎王的生日。颠三倒四的狼丞相正准备为虎王传旨，这时粗心大意的熊法官兴致勃勃的跑来。“丞相，今天没头脑的猪看见了鬼，这是不好的兆啊!”其实，他想说的`是：丞相，今天没头脑的猪看见了彩虹，这是吉兆啊!可是，他拿错了稿子背。这是玩说假话游戏时的稿子。“不可能!”狼丞相喝道。“来人，给我传猪!”“遵命!”侍从道。“猪到!”侍从高喊。“猪，你个没头脑的!今天你看见了什么?”“小的看见了彩虹，小的便告诉了熊法官……”猪胆怯的说。“来人那，把猪关进天牢!把猪家族满门抄斩!”“是。”
其实，颠三倒四的狼是想把熊关进天牢，可是颠三倒四的是他一贯的作风。熊法官跪下：“这这…”“滚!”粗心大意的熊法官连忙去求稀里糊涂的虎大王。“大王，臣说错了!对不住猪啊。求您了!”“什么事?”“今天，没头脑的猪看见了彩虹，这是吉兆，”“太好了，来人给我传猪!”“是，可狼丞相把猪关进了天牢!还满门抄斩了!”“混蛋!我就知道他不愿朕比他好!”稀里糊涂是他的习惯，每次都是不了解情况就大发雷霆。眼看事情越来越不顺了，熊直得去求猫警官帮忙。可随随便便的猫……
马虎王国的是说也说不完啊!真是太好玩啦!
篇21：倒霉的日子五年级作文500字
倒霉的日子五年级作文500字
5月18日星期三晴
“唉，真讨厌！才准备去玩，就上课了。如皋上课时间是10分钟，下课时间是40分钟就好了。”一些人抱怨道。
紧接着黄老师一脸怒气地走进教室，发下试卷，让我们得，并打出分数。我急忙去文具盒里“翻山倒柜”地寻找红笔芯。无奈，红笔芯似乎在跟我玩“躲猫猫”似的，硬是不肯见我，把心急如焚的我急得挥汗如雨。终于，我找到了“顽皮”得红笔芯。此时，恼怒成羞的我恨不得把它“一刀两断”。可没想到红笔芯不是“等闲之辈”，任你“吹胡子瞪眼”，它依然“纹丝不动”，直到你“乖乖投降”。
……
过了一会儿功夫，黄老师板着脸，一字一顿地读着我们的分数。我虽然已经知道自己的分数但心中仍然敲着一面小鼓，生怕有几十个人的分数在九十五分以上。如果真是那样，我就惨了。
不一会儿，分数报完了，我发掉试卷；回到座位上，仔细琢磨着错了的.题目。这不看不要紧，一看就后悔莫及。在所错的4条中，有2条是我会的。但由于一时的紧张和眼花，导致我把选项看错、写错。唉，倒霉！
放学了，我拖着沉重的脚步，不情愿地走在回家的路上。此时，我总觉得天空和我的心情一样灰暗无比。
唉，今晚的这张“糟糕透顶”的测试卷该怎样才能让家长签上名字呀？谁来帮帮我呀？
篇22：幸运饺子小学生作文
幸运饺子小学生作文
去年春节年三十，妈妈在老家包饺子，饺子里面还隐藏有秘密---硬币一元钱，只限两个名额哦。
晚上，饺子煮好了，我迫不及待地想开始吃。谁知妈妈突然改变了主意，神秘兮兮地说：“如果谁要吃到第一个幸运饺子，会得到一个幸运大礼包。”我听了妈妈的话，便快速地吃了起来，可一碗都进了肚子，也没见一元钱的踪影呀！妈妈麻利地又上了一碗饺子，我又狼吞虎咽的'给吃完了，可是一元钱还是没有踪影。我郁闷地对妈妈说：“老妈呀，你压根就没包钱吧！还是你们串通好了要先把我吃撑了，然后你们再把那两个有钱的饺子给吃了。
谁知妈妈却笑着回答：“你不都知道了，还吃那么多？哈哈……”最后一碗上来了，我还是忍不住大礼包的诱惑，就又吃了一个，咯嘣一声，牙齿似乎被什么东西磕了一下，我咬到了一个硬邦邦的东西，心中一阵惊喜，不会是一元硬币吧。当我激动地吐出来一看，果然是一块钱硬币。原本还以为又是空欢喜一场呢！
接着，妈妈开始让我抽奖，没有你想不到，只有你做不到，我竟然抽到了盼望已久的电影票。
今年，我一定要努力再吃到那一个幸运饺子，因为那幸运里饱含着爸妈浓浓的爱。
篇23： 幸运与不幸作文
在当今社会中，人们无不愤恨那些用金钱来践踏别人尊严的人，可怜那些不幸运者。但是，相比之下我们这样的幸运者对那些不幸者又是怎样“施舍”的呢？
他是一个小区清洁工，不高，很瘦，他的脑袋很小，就好像我想像中的外星人，短短的头发伫立在上面，他的脑袋好似一拳打在上面就会破似的。他的眼睛是一对“雷公眼”，瞪得十分之大，他并不是故意瞪大的，所以看起来并不做作，反而给他筷子似的身体添上一笔唯一的色彩，看起来更加精神……
的身子，疯狂地在房屋之间穿行，不时发出凄惨的“婴儿哭声”，无情的摧残着人们的耳膜……
的方向，边吃栗子边把栗子壳往后扔。我一路吃得正欢畅，忽然发现有人跟在我后面，我先是一愣，去又不敢往后看，还是依旧往前边吃边走边扔，可是走了有一段路程了，那个人还是跟在我身后，我越来越害怕了，他不会拐卖我吧……想想都害怕，这才六点多钟，我下意识的看了看表，心想这些人这时作案刚好合适啊……
。接下来的是更让我震惊：“你这孩子，原来是你在扔啊，害我一路跟着你在捡栗子壳，以后不要再乱扔了……”说完他又将我刚刚扔下的栗子壳捡起来扔进他手上的口袋。我一看愣住了，他口袋里全是我的垃圾，刚才他一直跟在我身后却一直不敢吭声……看着他瘦弱的躯干，和一如既往的脏成不成样的工作服，心中一阵愧疚涌入心窝，不知到底该怎么说才好……寒风使劲在他脸上划过，不时撩起他的衣角，看着他不好意思的将衣服一次次往下拉，心中一阵酸楚，在这样冷的天他穿着薄薄的单衣，而我们穿着温暖、好看的羽绒服。他们每天早上吃的是稀饭泡菜，我们吃的是牛奶面包……也许这就是幸运与不幸吧……
看着他瘦削的背影，哦，原来我这个对于他来说的的`幸运者“施舍”给他的就只是栗子壳和无尽的寒冷……
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