初中的优秀作文:我的吉他（精选20篇）由网友“守沢千秋”投稿提供，以下是小编精心整理的初中的优秀作文:我的吉他，希望对大家有所帮助。
篇1：吉他初中作文
手指拨动琴弦，悦耳的琴声散开，像一朵朵绽开的花的香，弥散在空气中。
音乐老师推开门，拿给我一张报名表，“这是什么？”我不解地问到。“只是一个比赛，你不是一直胸有成竹吗。”听到老师这么说，我便漫不经心地躺下，等待着那天的到来。
晚上的雨，下得很匆急，大多街上的行人都走得很匆忙，却没有一个人放慢下脚步，静静听雨在伞上的欢舞，落在铁板上的声音。
雨一直下到次日早晨，雾蒙蒙的，头顶是朦朦的天和云，眼前是模糊的建筑，已经分不清哪里了。
这夏日的烦恼未免太频繁了些。
日子过得很快，已经接近比赛的日子了，我才开始去比赛方提供的训练场地，也是那时候，我见到了我的搭档。他的嗓音很特别，所以，这次比赛无疑是我陪衬了。
到了比赛前天，我们的配合依旧很差。天色渐晚，训练室里只剩下我们两个，他拍了拍我：“你先来弹一遍，我看看能不能跟上你。”我随意地弹一遍，而他居然为了我的音调而改变他原本的唱法。我下定决心和他一起认真训练。
比赛的日子如约而至，我抱着吉他，慢慢地走上了舞台。
我率先拨动琴弦，为他高亢而有力的开头作上良好的铺垫。他看起来丝毫没有紧张的感觉，慢慢张开嘴，唱出了一段段优美的歌。我听到如此美妙的歌声，不禁更卖力地弹着我的琴，不理会手指尖传来的疼痛，更不理会台下观众的鼓掌和惊叹。
歌声渐渐消失，伴奏也慢慢变得小声。他长舒一口气。慢慢鞠下身子，为这完美的演出画上句号。
走出演出场地，闻到的是逐渐散来的花香；望到的是不再模糊的建筑；还有那里面似乎还未消失的.琴声和歌声。
篇2：吉他优秀作文
开学了。在家里我的感觉真是太多了，是家再一次让我有了从前那一切的记忆！我已经是高三了，再过一年的现在就我们的终点了。
在家我是尽我的最大的努力去帮我的家人，去敢一切我力所能及的活。因为爸爸为了我和弟弟的学习去外出干活了，妈妈一个人在家里成我们家唯一的劳动力！妈妈为了我们也是没黑没白的干，当我放假再回家的时候，妈妈整个人已瘦了一圈。因为现在正是麦收的季节，我妈是那种不甘示弱的强女人！
我们回到家正好妈妈已经把单场收拾好了，麦子是刚收的那里的。那时妈还不我们要回家类！我们也是而话不说就下去了，那一场麦子很快也就被我们解决了。当时是带着很大的劲去干的，打完后并没有感到太累，刚开始都这样！妈妈也知道我们还是不能出太大的力，在学校都是那样的虚。所以妈妈就在第二天让联合收割机把那主要的两大块给收了，那是我们麦田的四分之三！
我们那里的人也都是在加劲的干，为了防止进入雨季后不好收。在我们的大力的拼劲下，所有的麦子连收带晒五天终于解决了。刚完我们的身上就像被松了筋一样，软的像海绵似的没了劲。我们的进度还是快的那，当然还得把白地种上。妈妈、我、弟弟我们又进入了下一个目标――把那两块白地种上！
就现在这季节，地早就被蒸的没了半点的水汽。只有把地翻一遍才能给种子一点成活的可能啊，所以我们也只有这样了！开我们家那辆机动三轮我是“常客”，就这样我们把那地给“改造”了！
呜，家里已经没有别的事了。当我回到家正准备好好的休息的时候，突然想起了自己一年前买的吉他。我已经很长时间没有去看看它了，它也和我一样的寂寞！
是它在那时给了我快乐，因为两个寂寞的物在一起就不再是寂寞的！不像两个寂寞的人……
我再捧起它时，我又回到了自己。我又自己的梦想，我想用这剩下的一年去拼一下自己的人生！放掉自己不该想的事，现在在任务是完成自己的学业，考个理想的大学，到那时我也就有了自己的一切！
谢谢你我心爱的吉他，是你给了我再一次拼搏的勇气，我回好好的……
篇3：吉他优秀作文
我喜欢吉他，因为它的声音非常好听！我和它的相遇是在一部动漫里。我是个漫画迷，喜欢找动漫看，一次无意间，我看了一部日本的动漫（我不得不说中国的漫画是比较落后的）。
里面讲述的是一个组合：有弹吉他的，又弹贝斯的，有弹电子琴的，还有敲架子鼓的。我听啦她们那么美妙的歌曲，就想了解她们的乐器。我搜啦用吉他弹的歌，非常好听，从此我开始迷恋它！后来我缠着爸爸让他给我报吉他班，可爸爸说：“你这次毕业考好，就给你报。”我又高兴，又激动。我一直以来都在自学，虽然没有吉他，我还是很愿意！通过自学我知道：吉他有琴弦、琴枕琴桥、固弦锥、弦钮。还知道应该怎样保护它：
1、避免阳光直接照射到琴，因为阳光会蒸发木头中的`水分，会导致琴颈弯曲或者木头破裂。
2、当擦拭琴身时，要选择柔软材质的布料擦拭，这样才不至于刮伤琴身上的漆，如果琴身上有赃的地方，尽可能用布及清水擦拭，有时候使用不良的清洁济反而会损伤表面。如果要在琴身上蜡的话，尽量使用专用的琴蜡，避免使用家具用的蜡，以防止损坏表面的漆；另外，上蜡时不要一次上太多，并且不要上到琴上没有烤漆的部分。
3、上的污垢或囤积物可以用弹击琴弦的方式清除掉，当每次弹完之后，可以将每弦拉起并迅速放掉，让琴弦撞击指板，清除在琴弦细缝中的污垢，这样可以让弦的寿命久些；如果你是那种手上汗相当多的人，建议你在弹完后将琴弦用干布擦拭一遍。另外，对于那些老旧的琴弦，可以用水煮的方式除去囤积在细缝中的污垢及油脂，也可以在水中加入一些肥皂；对于那些还没用的琴弦，直接使用肥皂水清洗便可清除污垢，记得清洗完毕后一定要将水擦拭干净。……这都是我自学所知道的，从这看来，就知道我是多么的喜爱吉他了！我明年暑假就可以学吉他了，当然要通过自己的努力。不管怎样，我都会努力的！！！
篇4：吉他女孩初中作文
一个西瓜太郎的发型，一双单眼皮短睫毛的小眼睛，一张不太会说话的樱桃小嘴在加上失败得一塌涂地的鼻子，就是我――一个不太引人注意的爱吉他的普通女孩――杜娅源。
我从小酷爱音乐，这几年我接触了吉他。有些钢琴基础的我学习起吉他来还是异常轻松的。每天晚上写完作业，无论已经到了什么时候，我总是坚持练琴。因为吉他太吸引我了，只要弹起来，就放不下了。它优美的琴音在我心间荡漾，它的共鸣让我心震撼，它古铜色的琴弦的质感让我一触不忘，它的一切又一切都是那样有着无情的'魅力，使我走火入魔，无法自拔。吉他是我生活的全部，也同样是我生命的全部，同样，它也不辜负我对它的一片苦心。它让我当选了学校新加坡交流的名单。
聊起这件事，我霎时间闪回到了那个初春。当时的我吉他练的还不是很好，也不会什么弹唱技巧，完全是凭自己感觉进行扫弦以及和旋什么的。我当时唱的是那首青色女生宠爱的《狮子座》，比赛的时候，我什么也没想，抱着吉他就冲上去了。我目视着台下一张张老师的面孔，心中一直有只小鹿在乱撞，我的鸡皮疙瘩已经掉了一地。我莽撞开始了表演，突然发现，我的十根手指已经泛凉，几乎到了僵硬，胸前的那只小鹿眼看就要撞死了。慢慢的，节目进入了高潮，我的心已经释放了，我的手指已经沸腾了，我的琴似乎充满了激情与力量。指尖与琴弦摩擦所发出的声响似乎已经变成了我内心深处的共鸣，刹那间，我爱上了这般感受。
我时刻都明白，这是音乐给予我的恩赐，这是吉他给予我的馈赠。
这就是我，一个用音乐所歌唱生命的女孩，一个固执而又单纯的女孩，一个一旦爱上了就不会放弃的女孩，一个在音乐中成长，视吉他为生命的女孩，一个倔强爱着吉他的我――吉他女孩。
篇5：学吉他300字优秀作文
学吉他300字优秀作文
暑假里，培养我对音乐的爱好，带我去学吉他。
来到音乐，教室墙上各样的吉他。有许、大姐姐在练吉他。都非常地在老师的下刻苦练习，弹奏出动听的曲子。我好羡慕，我要好好练习，早日也能弹出动听的曲子。
男老师看见，笑着。问了问名字和年龄，就开始耐心的.给我讲解，吉种，有古典吉他、电吉他、民谣吉他等，我学的民谣吉他。接着老师拿出棕色的民谣吉他，开始弹，，美丽的音符从老师的手中流出，太动听了！我迫待的想试[源自]一试，我又，办呢？老师看透了心，说：“我先教你指法，别急，要练习，来，先试试。”我翼翼地拿起吉他，拨动琴弦，吉他发出了悦耳的声音，好神奇呀！
通过这节课的学习，我觉得学吉他非常有意思，今后努力，练习学好吉他。
篇6：学吉他三年级优秀作文
音乐能陶冶人的情操，启迪人的智慧。
经过家庭委员会的讨论决定，我要利用这个假期学习一件乐器。
听到这个决定的时候，我是非常反对的，因为我从来没有接触过任何乐器，心理充满了各种担忧。乐器是不是很难学?我要学什么好呢?如果学不会怎么办?如果没其他同学学得快怎么办呢?各种想法在我脑中纠结着。
后来，妈妈和我说，人需要勇于尝试，就算失败了还可以从头再来，不喜欢可以再去尝试其他，不能因为害怕就放弃接触新鲜事物的机会。
我打消了心中的疑虑，和爸爸妈妈来到了琴行，这里有钢琴、吉他、鼓、长笛等乐器，看得我眼花缭乱，经过老师的介绍，我最终选择了吉他。正巧，今天是吉他班开班的第一天，我怀着忐忑不安的心情走进课堂，拨响了我新买的吉他……
一节课结束了，我还沉浸在吉他优美的旋律中，吉他课程的学习仿佛让我接触到了一个新的天地，当我弹出我人生中第一个旋律时，我感觉到了音乐带给我的快乐和满足，我也深深喜欢上了弹吉他。
我跟妈妈说:我明白了这么一个道理，什么事情都要勇敢地去试一试，试过了才能发现自己真正的兴趣和爱好，才能知道适不适合自己。
广东省三年级 李梓瑄
指导老师 夏绮红
公众号：中小学作文精选
篇7：和吉他在一起初中作文800字
和吉他在一起初中作文800字
一片落叶轻旋到了朔乐的头上，朔乐嗅着春天的花香从头上拿下那片落叶，有些伤感的朝它定了定神，秋天的最后一片叶子都掉了，朔乐环顾四周绿意初萌的景象，突然有些怀念家乡的春天，不知道家乡的花开得怎么样了，奶奶还会坐在花下看书吗。想到这，朔乐带着不知什么滋味的心情坐在了一旁的长椅上，垂下头去调试吉他。
朔乐是个吉他手，在每天晚上灯红酒绿的时段都要赶场演出，白天没事的时候就喜欢坐在公园里自弹自唱，像所有混迹酒吧的歌手一样，朔乐也有自己小小的音乐圈子，哥们隔三差五也会聚一聚，这对朔乐来说算是不小的安慰。
可是心里总少了什么似的，少了什么？朔乐不敢说，像没人知道的秘密，他自己也不敢戳破。朔乐摇摇了头，决定安心弹自己的吉他，唱唱唱到一句：转眼过去多年时间多少悲欢离合。下一句又飘散在风里，朔乐闭上眼睛，一种飘离的感觉深深的在心里酝酿起来，离家久了，一个人总是想有根，“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”朔乐回想起从前放学路边昏暗的灯光，同学们涌流般的从身边拥过，耳边总是充斥着各种音调的家乡土话，无可质疑，他对吉他的定义是漂泊，漂泊的人站在小小的`浮土上唱着漂泊的歌，多么好笑的场景，朔乐苦笑了一下，“那时陪伴我的人啊你们如今在何方……”这里终不是自己的家，朔乐撸了一把鼻涕，天暗了也有些冷。
滴滴滴滴，手机响了，原来是阿飞发来的信息：“小朔，BLUE，赶7：30的场。”朔乐赶紧收拾东西，他怀抱着吉他，就像一个勇士抱着一把利剑，在这个城市里，人们总是需要一点东西能牢牢插入土地，是生存的种子，朔乐明白这个道理，离家远走他乡不过是梦想的代价，他不怕，他留了胡子的下巴那么硬，他的心连同吉他暖暖的，虽然酸涩，流出来的却总是血。
一辆101开走，朔乐和他的吉他坐在公车上，淡漠的望着窗外那好像永远也望不完的风景，融合一点杂粹的心情和很累很开心的感觉。
篇8：快乐吉他路初中作文
快乐吉他路初中作文
紧张的学习生活结束，我们迎来了盼望已久的暑假。很多小朋友的暑假生活充实而快乐，我也不例外：去老家玩、到大连旅游、疯狂足球、漂流冲浪……其中令我最兴奋的事，就是学习了一样新本领——弹吉他。
在暑假开始时，我突然特别想学吉他。因为我发现，在我喜欢的抒情歌曲、摇滚乐里，许多歌的伴奏乐器都有吉他。一天，我把这个想法告诉了爸爸、妈妈，没想到爸爸、妈妈举双手赞成。第二天我们就开始寻找合适的吉他班，最后终于选定了心仪的一家。在试听课上，老师不断地夸我听讲专心、聪明好学，我乐得眉开眼笑！
为了更好地学习，爸爸、妈妈还特意给我买了一把吉他。抱着心爱的吉他，我的心里比喝了蜜还甜！紧张而有序的学习之路开始了，平时上课时，我认真听讲，不懂就问老师；回家后，我刻苦练习，我把要练的歌分成若干个小段，再挨个练习。等一个小段弹唱熟了，再弹下一小段。等所有小段都弹唱熟之后，就把整首歌连在一起弹唱。久而久之，就越来越熟了。我每天上午至少练40分钟，每天下午至少练30分钟。为了把和弦弹好，我都按弦按得非常紧。当然，按得越紧，手指越疼。每次弹完后，我的手指上都会有按弦的.痕迹，上面长了茧子。但我还是坚持了下去，弹完了整首歌。
功夫不负有心人。有一节课，老师检测《送别》时，当我弹完整首歌时，老师夸我弹得熟练流畅，还伸出双手示意大家鼓掌。老师可只表扬了我一个人哦，我的心里美滋滋的！
弹吉他是一件多么快乐的事，给我的生活带来了无穷的乐趣与喜悦！吉他，我爱你，我一定会坚持弹下去！
篇9：初中初一作文750字：吉他
初中初一作文750字：吉他
开学了。在家里我的感觉真是太多了，是家再一次让我有了从前那一切的记忆！
我已经是高三了，再过一年的现在就我们的终点了。
在家我是尽我的最大的努力去帮我的家人，去敢一切我力所能及的活。因为爸爸为了我和弟弟的学习去外出干活了，妈妈一个人在家里成我们家唯一的劳动力！
妈妈为了我们也是没黑没白的干，当我放假再回家的时候，妈妈整个人已瘦了一圈。因为现在正是麦收的季节，我妈是那种不甘示弱的强女人！
我们回到家正好妈妈已经把单场收拾好了，麦子是刚收的那里的。那时妈还不我们要回家类！
我们也是而话不说就下去了，那一场麦子很快也就被我们解决了。当时是带着很大的劲去干的，打完后并没有感到太累，刚开始都这样！
妈妈也知道我们还是不能出太大的力，在学校都是那样的虚。所以妈妈就在第二天让联合收割机把那主要的两大块给收了，那是我们麦田的四分之三！
我们那里的人也都是在加劲的干，为了防止进入雨季后不好收。在我们的大力的拼劲下，所有的麦子连收带晒五天终于解决了。刚完我们的身上就像被松了筋一样，软的像海绵似的没了劲。我们的进度还是快的那，当然还得把白地种上。妈妈、我、弟弟我们又进入了下一个目标——把那两块白地种上！
就现在这季节，地早就被蒸的`没了半点的水汽。只有把地翻一遍才能给种子一点成活的可能啊，所以我们也只有这样了！
开我们家那辆机动三轮我是“常客”，就这样我们把那地给“改造”了！
呜，家里已经没有别的事了。当我回到家正准备好好的休息的时候，突然想起了自己一年前买的吉他。我已经很长时间没有去看看它了，它也和我一样的寂寞！
是它在那时给了我快乐，因为两个寂寞的物在一起就不再是寂寞的！
不像两个寂寞的人……
我再捧起它时，我又回到了自己。我又自己的梦想，我想用这剩下的一年去拼一下自己的人生！
放掉自己不该想的事，现在在任务是完成自己的学业，考个理想的大学，到那时我也就有了自己的一切！
谢谢你我心爱的吉他，是你给了我再一次拼搏的勇气，我回好好的…… --------
篇10：我和吉他交朋友作文
乐器是个好东西，可以拓宽你的人际关系，提高你的.综合素质。当你在表演你的特长时，每个人都会由衷地佩服你。我就是这样。每当看到台上表演的人，我都会佩服他的勇气和精彩的表演！但是，我没有想到别人在和平时期所做的努力。所谓“台上十分钟，台下十年！”
就这样，我下定决心要和吉他成为好朋友！
首先，我找到了学了多年吉他的表哥，想向他学习，让他教我弹吉他。他很兴奋，因为他一直想接受一个学徒。现在，机会终于来了。刚开始学了一些基本功，比如弹一些基本和弦，稍微能听懂一点。表姐也觉得很有成就感。然而，困难随之而来。不到两个月，我遇到了很大的困难。一个掌握了我吉他命运的和弦——大横压。这是一个很难的基本功。可以说掌握了之后，下面的知识就没有什么难度了。但也有很多人因为大横压而放弃了吉他梦。
我很想学，但是一天，两天……过了两个星期，还是学不会。不仅没有进步，还压的比以前更惨。虽然表哥还在耐心的教我，但我已经失去了信心和耐心。也许我会成为那个放弃吉他的人。
有一天，我的吉他掉了。坐在一边，我想不出哪一块是错的。我沮丧地对吉他说:吉他！吉他！我很想和你交朋友，你为什么不和我交朋友呢？这时，吉他口里传来一阵声音:“大横压是对你的考验，你不是失败了吗？”这时候我才知道，只有打破大横压才能交到朋友！
这时，我下定决心要打破“大横压”的范畴。我把表哥拉过来，让他教我怎么压大横。就这样，在指导和自学下，经过三个月的努力，终于破了。我终于和吉他成为了好朋友。
从这件事情中，我也知道世界上有很多困难的事情，但是只要你持之以恒，找到打破它的技巧，你就会成功，并和它成为好朋友。
篇11：我和吉他交朋友作文
乐器是样好东西，可以使你的人际关系更宽广，也可以使你的综合素质得到很好的提升。当你在表演自己的特长时，每一个人都会由衷佩服你。我就是这样，每当看见那些上台表演的人时，我都会为他的勇气与精彩的表演而赞叹！却没有想到他人在平时付出的努力，所谓台上十分钟，台下十年功！
就这样，我便下定了决心，想要与吉他成为好朋友！
首先，我找到了学习吉他多年的堂哥，想要拜他为师，让他来教我如何弹吉他。而他也十分兴奋，因为他一直想要收一名徒弟。这下子，机会终于来了。一开始，我学习了一些基本功，例如弹一些基本的和弦，我也是一点就通。堂哥也感到了满满的成就感。可是，困难也随即而来。没过两个月，我便碰到了大困难。一个掌握了我吉他命运的和弦——大横按。这是一个巨难的基本功。可以说掌握了它，后面的知识就没什么困难。可也有很多人是因为大横按而放弃了吉他梦。
我很想要学会它，可是一天，两天……过了两个星期，我还是学不会它，不但没有进步，还按得比之前更差了。堂兄虽然还在耐心地教我，可是我早已失去的信心与耐心。可能我即将要成为那个放弃吉他的人。终有一天，我扔下了吉他。坐在一旁，弄不明白到底是哪一块做错了。我垂头丧气地对吉他说：吉他呀！吉他！我那么想和你交朋友,你为什么不和我做朋友呢?这时从吉他口里传出一阵阵的声音：大横按就是对你的考验，你不没有通过吗？这个时候，我便明白了，原来只有攻破大横按才能成为朋友啊!
这时，我便下定决心要攻破大横按这一类。我便把堂兄拉了过来，让他教我一下按大横按的技巧。就这样，在教导与自学下，经过三个月的努力，我终于攻破了它。我终于与吉他成为了好朋友。
从这件事情，我也懂得了，世界上的难事有许多，可是，只要你坚持不懈，寻找攻破它的技巧，你终会成功，和它成为好朋友。
篇12：我和吉他老师作文
一直以来都很羡慕会弹吉他的人，特别是看了艾敬的音乐电视之后。很长一段时间都想学吉他，像电视里边弹边唱的乡村歌手那样，像学校艺术节上乐队里的主音吉他手那样。何况音乐本是不分男女的，男孩子玩的乐器，女孩子照样可以玩。于是，兴致勃勃地把舅舅家那把吉他抱了来，买了本自学教程，托人介绍了个老师。
“老师”其实也是个学生，一个大学生。但直到现在，我愿意喊他老师。虽然，有些别扭，但他对音乐的那份感受，以及那份执著，实在配得上这个称呼。他人长得高高的，帅帅的，理着很短、很精神的头发。（谁说搞艺术的一定留一头长发？多恶心！）他那把吉他很旧，不比我的新多少，让他抱着，形成一种很奇怪的对比。
第一次上课，他绝口不提学费，也不弹一下琴，光说了一大堆“废话”。“音乐是靠感觉的，不像数学套着公式就顺理成章一曲完毕了。尤其是吉他，其实也不是像你所想像的那样容易学的，记熟指法不难，难的是如何掌握感觉……”
后来的几个星期，他开始很认真地边讲课边演奏，没有经过长的训练，是绝对不会达到那种水平的。我不得不承认，他是个具有专业水准的吉他手。但更重要的是，他的确是个严格的老师，让你将一个和弦紧紧按上几分钟，章下来时，手还非得保持原样。不容易啊！开始的几天，手指生疼生疼的。后来，弹多了，手上生了老茧，也就不疼了，由于我做乐理，记性又不错，很快就摸熟了高音，暂时将五线谱搁一旁，看懂六线谱了。
不久，我便能看着谱子热练地弹出旋律来；跟着音乐，马上就能找到和弦来伴奏。可弹起来总也找不着感觉，好像硬邦邦的，属于我的判断中“不好听”的那一种。我问他，他不回答，只是弹了一首曲子：“你曾拥有多少期待，把一切都想得那么简单，心里总有一些莫名的伤感，当初的梦好像不复存在……”那是他们乐队自己写的歌。听起来很能让人引起共鸣。他说，音乐就如同人生，要靠自己去体验，只有当你真正理解它，懂了它之后，才会有真实的情感出现。随后，又借给我一张Eric Clapton的CD。那是一个吉他弹得出神人化的歌手。他的嗓音不是非常好，可却显得更贴近生活。听他弹奏，就仿佛是在欣赏一部电影，曲折回环，却不失真实。说实话，大部分玩音乐的人都让我订死了一个概念—华而不实。如今才发现，真正能把音乐玩好的人，多数是个懂得生活的人。
篇13：我和吉他老师作文
我的吉他老师姓石，他十分厉害，会弹《少年》《成都》《平凡之路》等许多曲子。他是我的偶像。
石老师有两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，给人一种沉稳、有智慧的感觉。石老师的眼睛可神啦，他不用盯着你，可是只要你弹奏手法有一丁点出错，他瞄一眼，就能给你找出错误来。
石老师善于通过游戏来教学。有一次，我们一起玩吉他求生游戏（这可能是他自创的游戏）：他把我们分成红蓝两队，每人准确无误地弹一小节，就可以获得10次“开枪”的权利，如果被打中10枪就会“死”掉。浩浩总是第一个死，但这对我们蓝队来说是件好事，因为浩浩是红队冲锋小分队的队长。
比赛的形势越来越明显，我们蓝队已经遥遥领先。这时，红队总队长开始抱怨了：“真是没用！让这么一个废物当冲锋小分队的队长，我们组不灭亡才怪呢！”浩浩本来就紧张得有点发红的脸，刷的一下，涨得通红了，眼睛里升起了一道不知所措的水雾。
这时，一直坐在旁边观战的石老师说话了：“蓝队，你们趁胜追击，集中红队最厉害的核心人物开火，你们就胜利了。”老师话音刚落，我们蓝队就心领神会，大家都把最猛的火力对准了红队的总队长。在接下来的几轮比赛中，红队队长成了每一轮的“首杀”，蓝队也因此走向全军覆灭。“连总队长都总是第一个死，哈哈。我们赢定了！”我们蓝队的人开心的叫着，而这时红队的阵营里出现了不同声音：“将帅无能，累死三军。换人，换人。”
此时此景，红队队长神情尴尬地低下了头，时不时斜眼偷偷地瞄一下浩浩游戏结束了，石老师宣布蓝队胜利，大家有的兴高采烈，有的垂头丧气地纷纷走出活动室。浩浩和红队队长走在最后面。我看到红队队长走着走着，突然悄悄地伸出左手，搭在了浩浩的肩膀上。
我突然明白，在游戏中石老师为什么让我们集中红队最厉害的核心人物开火了。
这就是我的吉他老师。我跟着他不但学会了弹吉他，还学到了很多其它的东西。
篇14：我和吉他老师作文
我的吉他老师姓李，个子不高，30多岁，爱穿黑色的夹克。他的发型很特别，前额留着很少的头发，后脑勺却留着马尾短辫，时常带着一顶美国的海军帽。平常，他的嘴上老是挂着笑容，总是乐呵呵的。每次去上课，李老师一见我来了，便笑呵呵地把我带进他的吉他房。他是一个帅气的小伙子，时常朝着我帅气的弹琴，让我深深地沉浸在音乐的海洋里。我学着他的样子，认真地弹着吉它。每每这时，他总是笑呵呵地对我说：“哦！就是要像这样弹，才对吗！”我很喜欢他，喜欢他的笑脸，喜欢他的技艺，喜欢他的热情。
今天，我一来到吉它房，李老师像往常一，笑呵呵地迎了过来，脸上像绽放开了一朵花似的。在这个寒冷的冬天，我的心一下子感到十分温暖。来到这间熟悉的吉它房，我们师生俩非常默契的开启了上课模式。我坐在窗台边，把吉它拿出来交给李老师。李老师一边帮我调音，一边说：“怎么？这音又这么不准了？”“我前天不小心，摔在地上过。”我急切地回答到。“要小心爱护，不要再摔了，它很脆弱。”说话间，他又乐呵呵地笑了起来。我记得李老师曾告诉我，他还没结婚。我问他为啥？他回答说：“搞音乐的吗，不结婚没什么关系，我们喜欢自由噻！”真是个快乐的单身狗。
今天，我们首先复习前面学过的内容。李老师在一旁唱，我在一边弹。那是一首英文歌，李老师唱歌老是唱错词，“Time”唱成“The”。有时，唱到不会唱的地方了，便以“嗯……嗯”带过。唱歌的同时，还喜欢拍手，声音可真大，“啪！啪！……”时常激起很大的回音。他总改不掉这个习惯。每次，只要李老师一拍手，我的弹吉它的节奏就会乱。“唱歌嘛，要拍手助兴！”李老师老爱这么说。
复习课上完后，我们开始上新课。今天，李老师教我“乐理”。他拿起一支笔，在我的教科书上写了起来：十二平均律。我在一旁想：这是什么鬼东西？平均数吗？“十二平均律就是七个调，每个调该怎么弹。每个调两个音之间的关系是：全音，全音，半音，全音，全音，全音，半音。”李老师洪亮的声音打破了我的思索。“每个调都可以由这个规律弹出来。”我有点不相信，便拿起吉它试一试，神奇的事情发生了，每个音阶便轻而易举的弹了出来。“哇！这么神奇！我现在才知道！”我不由自主地说出了这句话。“怎么可能，我不是第一节课就教了你乐理吗？”李老师诧异地问。“这不可能吧，我上的第一节吉它课根本就不是李老师您给我上的呀！”“哦！对，对，对，我又搞忘了。”李老师说完，我们俩便大笑起来。
每次上吉它课，我都希望能多上一会儿，多上就好像多玩一样，很是轻松愉快！
这就是我的吉它老师：喜欢笑，喜欢耍酷，喜欢在我弹吉它时拍手，喜欢用“嗯、嗯”带过不会唱的歌词……我猜，李老师最喜欢的，应该是开心快乐，过着自由的生活吧！
篇15：我和吉他老师作文
从幼儿园到现在，有许多老师教过我，他们就像一把把金钥匙，帮我打开了智慧的大门。其中一位老师的教学方式与众不同，那就是我的吉他老师赵老师。
赵老师又高又瘦，高鼻梁上架着一副黑色宽边眼镜。他喜欢穿一件白色短袖和一条洗得发白的牛仔裤，像一名流行歌手。
让我印象最深的是赵老师的教学方法与其他老师不同，而且他还非常热爱学生。课上他让我们自己弹自己的，偶尔聊上几句他也不管，使原本不安静的教室变得乱哄哄的。你一定会问，那他不就管不过来了吗？他是不是教得不认真呀？不，因为他能‘耳听八方’。有一次上课，赵老师正坐在一位大哥哥前面听他弹《丁香花》，那时我正在练习《铃儿响叮当》，可我不太专心，头像拨浪鼓一样摇来摇去，结果把一个音弹错了。没想到赵老师像箭一般冲过来，和颜悦色地说：“你怎么弹错了？”我不好意思地低下了头，他又说：“是不是没认真呀？”我点了点头，心里很害怕他再严厉地批评我。可赵老师仿佛看出了我的心思，他连忙说：“没关系了，下次好好弹就是了！”他顿了顿又说：“没事了，千万别放在心上！”说完了，他用温暖又宽厚的大手摸了摸我的头，顿时，我感到心里热乎乎的，我下定决心：在以后课上都认真练习。
赵老师用特殊的教学方式让我懂得了干事要一心一意。这就是我最敬佩的老师，一位关爱学生，认真负责的好老师！
篇16：我学会弹吉他作文
我
去年暑假，
功夫不负有心人，经过近一年的时间
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篇18：我和吉他四年级作文
我和吉他四年级作文
每当我听见这些美妙的音乐时，就不禁想起了我的'“朋友”——吉他它是我最爱的一件乐器。
事情发生在三年级时，有很多次，我看见那么多的人有属于自己的一种乐器，我特别羡慕！于是，我向妈妈提出了一个要求：我也想像别人一样有属于自己的乐器，妈妈答应了。
我高兴极了！立刻跑到乐器店，千挑万选，选到了吉他。刚开始学时，我觉得特别难，一首首歌曲，我怎么弹，都弹不好。老师都说我是特别难教的，我彻底没有了自信心。可是当我看见，别人那一场场激动人心的演出，想起那都是人家辛辛苦苦练出来的，我又不禁暗暗责备起自己来。于是，我下定决心，一定要好好练。别人下课休息时，我在练；别人玩电脑时，我在练；别人旅游时，我在练。古语:“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”老师发现我大有进步，非常高兴。
之后，在我两年的磨练中，我也想像别人一样有属于自己的一场场演出！更重要的是，我有了自信心！
我从挫折中找到了希望；从悲伤中找到了自信；我以后要更加坚持不懈的练习，争取有属于自己的舞台！
篇19：我爱吉他作文
吉他是我生活不可割舍的一部分，没有了它，会让我觉得生活没了乐趣。
记得四年级时，有一天，我和妈妈去狂街，路过一家琴行，看见里面搭着一个舞台，下面还有几十张椅子，我非常好奇，于是在那边等了一会儿，演出刚开始就看见两个捧着吉他的人走了出来，他们坐在椅子上，手指在吉他上灵活地扫来扫去，琴声如一股清泉叮叮咚咚地响着，两把吉他的琴声交织在一起仿佛雨过天晴的空气，让人感觉舒服，我瞬间被这“大家伙”吸引了，报了吉他班，开始正规的练习。
刚开始基本的拨弦根本就难不倒我，随手一弹就是一串优美、悦耳的旋律，尽管这样我还是很勤奋的练习，一个乐章结束了，我收获满满，第二个乐章是和弦，老师说学起来有点困难，让我做好心理准备，不要半途而废，我满不在乎地回答老师：“没事，能有多难，我一定能学会的。”于是，老师开始教我认识和弦和如何按和弦，我看老师弹起来多流畅啊，得心应手的，我也迫不及待地摆弄起来，可弹出来的却是嘈杂的噪音，好像晚高峰时堵车的汽车鸣笛；小摊的叫喊……听着这杂乱无章的音，我皱起了眉，心里抱怨道：“这怎么那么难!”但是我又不甘心，回家后一练就是几个小时，但是还是没有好转，这使我想彻底放弃了，把琴扔在一边，去看电视，换频道时，无意中看到一本励志片，内容是一个九岁的小女孩失去双手，但她还是努力学习，这使我非常内疚，于是，又捧着吉他开始练起来，终于”功夫不负有心人”，我成功考到了三级。
吉他是我生活中的一部分，它让我懂得不要轻言放弃。
篇20：我爱吉他作文
在我的小房间里，唯一的一样最值钱的东西，它就是我最喜爱的吉他。
它头带六个按钮，并列排着，就像一串糖葫芦一样，它们牢牢地抓住琴弦，不敢半点松懈，这就是琴头。接下来就到了琴屏，它有22个格子，它的整体都是桃木坚硬无比，背后那个凤凰图精美的像一件艺术品，栩栩如生，仿佛马上就会腾空出世。
再接下来便是吉他的肚子，它的肚子又圆又大，中间就是弹的地方，右下角有三个按钮，分别是音量调节、湿针度、效果加减。弹一首曲子就可以有很多种效果，让你听了还想听。旁边有像开车换档的东西，可以向上扳也可以向下移动，有五个档，每一档都有不同的效果，有六根琴弦，给人们奏出美妙的音乐。
它有着古雅淳朴的木黄色，无论什么人，只要一见它都想来摸一摸。
要说它的音色啊，可是非同凡响。一把虽然感觉并不高档的吉他，却是那么有魔力，你们知道吗？这把电吉他的音色就和黄家驹那把琴的音色一模一样的。我每次在班里进行表演，都会带上它，同学和老师们都为我热烈的鼓掌，都说我弹奏的好极了。每当我伤心难过时，就会把音量开到最大，尽情的弹，体验它带给我的乐趣，烦恼抛诸脑后。
电吉他是我生活中的一部分，更是我生命中的一部分，反正一句话，我爱我的吉他。
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