八年级上册三单元作文：《中国石拱桥》读后感-650字（合集19篇）由网友“梁余”投稿提供，下面是小编给大家带来关于八年级上册三单元作文：《中国石拱桥》读后感-650字，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：八年级上册三单元作文：《中国石拱桥》读后感
八年级上册三单元作文：《中国石拱桥》读后感
《中国石拱桥》一文是一篇事物说明文，文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。作者选取了“赵州桥”和“卢沟桥”这两座我国石拱桥的杰出代表，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力。
从全文的结构来看，这篇文章采用了有总述有分述的方法：先概括说明石拱桥的`外形、结构和功用;接着，用例证说明和特征说明的方法，以赵州桥和卢沟桥为例，分别说明它们的独特构造和高度艺术水平;最后又综述解放后我国桥梁事业，尤其是石拱桥的新发展。全文条分缕析，井然有序。这种明晰的条理，是客观事物自身各种关系的如实反映，也表明了作者对所说明对象的深刻明白的认识。
“制造奇特，人不知其所以为”，“初日出云，长虹饮涧”。人们将心中最诚挚，最高度的赞叹赠予了赵州桥。“世界上独一无二”、“共同构成美丽的奇观”，马可·波罗又将卢沟桥和中国石拱桥推向了世界。石拱桥以自身高度的技术水平与不朽的艺术价值，以制造者的杰出才能与精妙构思;以在石拱桥的背后永远屹立的中华儿女的辛勤劳作与伟大背景闻名世界!
篇2：八年级上册课文中国石拱桥读后感
“制造奇特，人不知其所以为”，“初日出云，长虹饮涧”。人们将心中最诚挚，最高度的赞叹赠予了赵州桥。“世界上独一无二”、“共同构成美丽的奇观”，马可·波罗又将卢沟桥和中国石拱桥推向了世界。石拱桥以自身高度的技术水平与不朽的艺术价值，以制造者的杰出才能与精妙构思;以在石拱桥的背后永远屹立的中华儿女的辛勤劳作与伟大背景闻名世界!
篇3：八年级上册课文中国石拱桥读后感
又是“中国制造”，又是中华民族!这些普普通通却又不平凡的中国人，这些在天地万物面前显得微小却不渺小的中国人，将自己百击不倒的毅力，将自己千锤百炼的勤奋，将自己博大精深的智慧，将自己无坚不摧的力量，将自己坚定不移的信念……化作一颗明亮的星辰，永现于历史的天空!化作一篇宏伟的章节，永垂于历史的诗篇!
苏州园林、故宫博物院、万里长城、敦煌石窑……这些独特的建筑伟大而不可思议，它们凝聚了中华民族的智慧与力量。我们不能仅凭这些建筑来衡量一个民族，但是这些伟大而不思议的建筑却折射出中华民族的自强自爱，视角独特，坚忍不拔!
“长虹大桥”“武汉大桥”“鸟巢会馆”……世界人民又一次被中国现代技术和创造力所深深折服。从古至今，中华儿女用自己特有的性格，追求、气魄创造出无与伦比的宏伟 篇章，中华民族将永远屹立在世界民族之林!
篇4：八年级上册课文中国石拱桥读后感
正文：《中国石拱桥》读后感
“制造奇特，人不知其所以为”，“初日出云，长虹饮涧”。人们将心中最诚挚，最高度的赞叹赠予了赵州桥。“世界上独一无二”、“共同构成美丽的奇观”，马可·波罗又将卢沟桥和中国石拱桥推向了世界。石拱桥以自身高度的技术水平与不朽的艺术价值，以制造者的杰出才能与精妙构思;以在石拱桥的背后永远屹立的中华儿女的辛勤劳作与伟大背景闻名世界!
中国石拱桥读后感
又是“中国制造”，又是中华民族!这些普普通通却又不平凡的中国人，这些在天地万物面前显得微小却不渺小的中国人，将自己百击不倒的毅力，将自己千锤百炼的勤奋，将自己博大精深的智慧，将自己无坚不摧的力量，将自己坚定不移的信念……化作一颗明亮的星辰，永现于历史的天空!化作一篇宏伟的章节，永垂于历史的诗篇!
苏州园林、故宫博物院、万里长城、敦煌石窑……这些独特的建筑伟大而不可思议，它们凝聚了中华民族的智慧与力量。我们不能仅凭这些建筑来衡量一个民族，但是这些伟大而不思议的建筑却折射出中华民族的自强自爱，视角独特，坚忍不拔!
“长虹大桥”“武汉大桥”“鸟巢会馆”……世界人民又一次被中国现代技术和创造力所深深折服。从古至今，中华儿女用自己特有的性格，追求、气魄创造出无与伦比的宏伟篇章，中华民族将永远屹立在世界民族之林!
篇5：八年级优秀作文：《中国石拱桥》读后感
石拱桥是我国历史文化中不可或缺的一个重要组成部分。它历史悠久，最早的石拱桥大约建成于公元282年;它形式优美，如虹一般，将拱桥比作卧虹飞虹，把水上桥形容为长虹卧波;它形式坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
从全文的结构来看，这篇文章采用了总分的方法。先概括说明石拱桥的外形、结构和功用;接着，用举例子说明的方法，作者举了两个例子来说明，分别是赵州桥。在写赵州桥和卢沟桥时，作者列举了许多精确的数字来说明事物，并且在后面写赵州桥时，先介绍了桥的长度、宽度、设计施工的精巧。再分四点用数字分别说明。层次性很强。而且在介绍卢沟桥时用马可·波罗的话来赞扬其高度的技术成就和艺术价值，还介绍了卢沟桥的特殊历史价值从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力。文章前面介绍了中国古代建造的石拱桥，但在最后一个自然段又介绍了解放后，我国在云南省建造的世界上最长的独拱石桥以及近几年来我国所建造的拱桥。
石拱桥见证着我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。石拱桥是中国的骄4傲，是历史文化的组成，也是劳动人民的结晶。劳动人民，一个个普普通通却又不平凡的中国人，这些在天地万物面前显得微小却不渺小的中国人，将自己百击不倒的毅力，将自己千锤百炼的`勤奋，将自己博大精深的智慧，将自己无坚不摧的力量，将自己坚定不移的信念……化作一颗明亮的星辰，永现于历史的天空!
石拱桥是历史的着作，见证历史的变迁，迎来新的时代。它也会是我们永远的记忆。
篇6：八年级上册三单元作文：断桥作文
“爷爷，这桥为什么是断的呢？”
未曾得到解答，爷爷总是泯嘴一笑，轻声道：“你会懂的，会懂的。”
在我还未出生时，便有了这座断桥。它不像桥，更像是崖，悬在半空中。断桥下的车辆行人络绎不绝，却鲜有人抬头看看断桥上的天空。而我颇爱它，爱它的荒芜人烟，爱它的高高在上。
一有空闲，我便从田里挖下几个地瓜，匆匆忙忙跑到家中后，又匆匆忙忙拽着爷爷的衣袖，来到断桥边。我哭着喊着要坐在沿上，爷爷拗不过我，只好说：“行行行，小祖宗，可别掉下去被狼吃了！”一圈圈烟雾从他口里溜出，我不禁噗嗤一声笑了，“爷爷，吃地瓜喽!”
我像堂吉诃德一样把自己想像成女皇，嘲讽着断桥下的那些人的渺小，就像瓷娃娃，我只消轻轻一捏，他们便能立马变成碎片。我拿着一小块地瓜向前指着，装作是我的指挥棒，涨红着脸喊道：“喂！我是宇宙之神，你们都得臣服于我！”看着我如此严肃激动的神情，爷爷只是轻轻呢喃了一句：“平凡与不平凡，平凡与不平凡。”
四千多天的日出和日落转瞬即逝，所谓青春的步伐悄然而至。只能模糊记得些断桥的模样，却也不再心神向往。爷爷将一团烟雾长长吁出后，便硬是将我带到了断桥边。
断桥经过了那么多个日夜后，好像依旧驻守在那儿，它不改变自己的相貌好像是为了留住什么，唤醒什么。
“怎么不去沿边坐坐啊！现在我可不会担心你被狼刁走了。”爷爷在一旁打趣我。那时的我，心情和天空一样，灰朦朦的。
我轻轻应了声，向沿边走去。断桥下的那些人依旧来来往往，依旧不抬头向上看断桥上的天空。突然，一丝畏惧之意嗖地从骨髓里溢出，我惊恐地后退一步，顿感宇宙之大，压得我甚是喘不过气来。我仿佛化身为断桥下的那些人，不再敢狂妄自比为女皇，更不再奢望人们的臣服。
我即刻转身跑了回去，这一切都被爷爷看在眼里，仿佛是我一人的独角戏，更准确地说，是一场羞辱的内心独白。
闷在被子里，冥思苦想，希望时间流逝得再快一些，再快一些，快点带走我的胡思乱想。
随着年龄的增长，一个人到底是变坚强了，还是变脆弱了？到底是我欲改变这世界，还是世界已经改变了我？
“出来干活喽！”
这吆喝声不小心溜进了我的耳朵里，穿透了那一层膜，直击心脏。我突然想通了一直困扰我的那个问题：断桥之所以为断桥，是因为在那之上，你可以决定，是选择平凡，还是选择梦想！
对，是梦想，是梦想！断桥下的你我，之所以不同，是因为我选择了梦想，走向了那条非凡之路。
篇7：八年级上册三单元作文：断桥作文
回到温馨的家中，回想着令我惊心动魄的高空断桥，真是让我为自己捏了一把汗。
时间倒退到5月13日的下午，我们一路人穿过树林里的小路，来到训练营的高空断桥场地。或许是我遗传了老爸（老爸有恐高症）的基因，天生胆子小，当我看到高达八米的高空断桥时，我的表情不知道是惊讶还是痛苦，双腿不由自主开始发抖，对自己的勇气也开始有点质疑了。
吴轩宇第一个进行尝试，看着他那敏捷的身手，我心中的恐惧消失了一点。只见他镇定地走上断桥，我看他似乎有点害怕，但依然没有放弃，继续往前走，教练鼓励道：“放松点，我喊一二三，你就跳到那边。”“一、二、三”只见吴轩宇纵身一跃，哇！太棒了！跳上去了！吴轩宇下来之后，向我传授经验：“攀登时不害怕，就是走到桥上时有一点点害怕。”我若有所思地点点头。
看着队友们一个个都挑战成功，我心里的最后一丝恐惧也已经被信心战胜了。
轮到我了，绳子穿好，我虽然心里还是忐忑不安，但仍表面故作镇静的开始攀登阶梯，每走一步，我就忍不住紧张一下。慢慢地，慢慢地，快到桥上了，我往下一看，妈呀！咋就这么高！我想起了队长说的一句话：“侯函承，到桥上时千万别往下看。”于是心一横，豁出去了，真有点“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的味道！好了，好了，终于战战兢兢地到桥上了，我迅速抱着柱子，缓缓地在桥上走着，教练在下面鼓励我：“非常聪明！”看来，吴轩宇说的没错。
我保持平衡，往前一直走，就在这时，教练喊道：“勇敢地跨过去，没问题的！一、二、三！”我轻轻一跃，迈到了对面，哇！成功了！我竟然成功了！简直不敢相信！而且还这么刺激！瞬间我体会到了，眼前的困难也许并不可怕，可怕的是我们内心的恐惧放大了困难的程度，从而阻碍了我们解决困难的步伐和克服困难的勇气。最后，我们队的成功率达到了百分之百，大家相拥着留下了激动的泪水！
高空断桥－－胆识的挑战，它中间虽然只有短短一米二的小障碍，需要的却是我们迈出第一步的勇气，真的是“高空一小步，人生一大步”！
一天的拓展虽然短暂，但却使我对自己有了重新的认识，坚信自己具有巨大的潜力，坚信自己拥有创造奇迹的可能！
篇8：八年级上册三单元作文：断桥作文
这是一个关于等待的故事。
江南，本就是一个让人陶醉在伤感中的地方，而西子湖，是江南盼转多情的明眸。几曾记得，有一个人，已在此守候了太久。
也许是看俗了卓文君与司马相如的轰轰烈烈；也许是看厌了昭君、文成远去边关的慷慨悲壮。至今，只觉得，只有那一份默默的等待，让历史的一刹那，在回眸的一瞬，永恒。
那是一千年前的一个初春的早晨，西湖被迷蒙烟雨笼罩着，她坐在朱舫中，泛在西湖上。凭栏而望，朦胧的西湖触碰到了她心底的惆怅，今生今世，只愿做一回人。
一位书生，也在这个季节拜访梦寐的西湖，站在桥上，却无船家渡他入湖。朱舫流入了书生的眼帘，书生也许不会想到，从此以后，这朱舫就流入了他夜夜的梦。
打起纱帘，吊起轩窗，西湖上柔柔的风拂动着她的衣袂，掠起她的发梢。书生顿觉形秽，偏自己叫什么许仙，而眼前，就是超凡脱俗的仙子。她轻启明眸，从此以后，那颗在尘世漂泊的心，有了方向。
于是，第二天，书生又匆匆赶来桥上，可是静谧西湖，却是他只身独影。也许，昨日，只是一次美丽的邂逅。但他不相信，因为他分明从她眼里，读出了一份许诺。其实，他永远也不会知道昨夜到底发生了什么。法海和尚来过，甚至连她最后的请求也未曾答应，便将她封入了雷峰塔冰冷的石墙中。她最后请求和尚，能等到明天吗？明天，就看他一眼。
可是，等不到了，永远等不到了。
也许，她有事，没能前来，书生在桥上等。
也许，他找到，会来把我救出去，她在塔里煎熬。
岁月流逝，她摸到石壁一次次的结霜，也许，伊人红颜已去。书生踏遍多少次枯叶，沐浴多少飞花，也许，不再英姿勃发。她在塔中悲戚了很久，他在桥上徘徊了多年。但，他们心中依旧是那个明天，等待了千年。
也许，直到有一天，也许，就在今天，她实现了最后的愿望。一个月朗风清的夏夜，西湖盛开红莲，他从桥的一边，她从桥的另一边，撑着油纸伞，缓缓向前。优美的桥拱，恰好在一个合适的弧度让他们彼此对视，月光映照下，是憔悴而幸福的容颜。但没有人知道，她付出了怎样的代价才实现一个不可实现的梦。
是不是因为这桥就叫做断桥，还是说西湖的朦胧使他产生幻觉，或者是和尚打了盹，抑或石塔经不住深重的哀愁。
一切都无从知道，也没有人再见到过她与书生，就把她叫作白娘子，编入了人们绮丽华美的神话。
而今，只有那桥，那塔，那湖，才亲眼见证了这千年的守候，呼唤与诺言。
篇9：八年级上册三单元作文：断桥作文
面前，是近丈把高的攀爬柱，背后，是叽叽喳喳的人群。
我终于不再犹豫，攀住第一个三角形的支点，随之手抓住了更高一些的支点，另一只还未移动的脚踩在比那一只略高一些的支点上，终于完成了第一组动作，身体向上升了大约二十厘米。大概对比一下，这与其他人的速度相比，基本上可以得到“龟爬”的美誉了。
这个“高空断桥”，原本我是惧怕挑战的。
然而，当第一个挑战者顺利落地的那一秒，我心中的忐忑立刻减少了大半。但我始终没有冲上去争着尝试，而是心中默念“下一个”“再下一个”。不知不觉就“下”到了倒数第七个。
结束了短暂的回顾。此时，我已攀到了一半，毕竟“龟爬”也是有速度的。但是，我的手脚有些酸软，被汗浸过的支点也渐渐有一点滑。安全绳成了我攀爬的累赘，为了不使它绊住支点或缠住我的手臂，几乎每爬两三步，都要摇上几摇。现在返回是不可能的了，再说，我也并不想返回。那样会成为别人的笑柄的。继续攀登，手臂一下一下地向上抓着，头盔微微有些松动，而我顾不了那么多，任由它向后滑了将近15度。
终于攀到了“断桥”的`交接处，我强行把心中的冷汗全部咽进肚里。战战兢兢地抱着柱子旋转了半圈，小心的推开阻碍我前进的绳子，高空的一切都显得微微有些摇晃起来。我半蹲着身子，努力保持平衡，也努力不让自己失去向前走的勇气。双臂张开，却并不是平行打开，而是向后扬，配上弯曲笨重的步伐，像极了一只扭着屁股的鸭子，我猜想自己的动作一定滑稽极了。其实我只走了七八步而已，但我感觉像是走了半个世纪，漫长的令人难以把握。
断桥的边缘反倒不那么令我惧怕。一大步宽的间隔，在我眼里也并未放大。我已差不多已适应了这种深处高空的感觉。随着正下方“一，二，三”的口号声，我抓住肩带，猛的向前一跳，也不管自己那时像不像青蛙。“咚”我落在了对面的另半段桥上。接下来的就比较简单而又爽快了。
缓缓向后仰，坐在空气中，短暂的摇晃之后，我以飞一般的速度从空中被放下来，那种速度，如果没有亲身经历是无法想象的。那种感觉，如果没有亲身经历，也是无法想象的。风在耳边呼呼吹过，绷紧的神经悄然放松，全身都松弛了下来。虽然只有两三秒，但足以令人享受。
当脚尖缓缓触到地面的一瞬间，飞到九霄云外的思绪忽地回到了我的脑海里。仔细想来，生活也就是如此。一步一步，流着汗水，拼命的攀，拼命的登，不就是为了下落时那松弛愉悦的一瞬吗？
擦擦汗水，精神恢复了平常。我现在再也不会畏惧任何事情，相信自己，努力了，必会有收获的一天。
篇10：八年级上册三单元作文：断桥作文
江南三月，春风拂习，正是放风筝的大好日子。
西湖上白堤断桥一带，空间开阔，是我们杭州人放风筝的最理想的场地。
中午，我带上自己喜爱的燕子风筝，来到了断桥。这时候，已经有很多人在放风筝了。小孩子天真烂漫，有拉着线正让风筝起飞的，又因为风筝放得很高很高而激动得又蹦又跳的。也有小伙子来放风筝，他们身边往往会有姑娘在一起，真是亲密!十有八九在恋爱中。三四十岁的中年人也不少，有的在给自己的孩子做示范动作，耐心地教孩子如何把风筝放起来，有的则自己在放，像个孩子，恐怕是温习儿时玩风筝的旧梦。三五成群的老年人算是最悠闲的一族，随身携带了马夹，坐下来，手里收放自如拉着风筝线，嘴里相互之间亲切地交谈着，一望而知都是幸福的晚年生活。风是吹向西的，风筝自然在西边，看那西边远处高空中的风筝，哟，形状可真是千姿百态，米老鼠风筝，小白兔风筝，雄鹰风筝，蜻蜓风筝，金鱼风筝，鲤鱼风筝，巴掌大的迷你蝴蝶风筝——令人叫绝。还有庞然大物，一节一节的，三四十米长的蜈蚣风筝。风筝品种多得根本没法数，就不白白浪费精神了。再密切注意风筝的颜色，各与鸟兽虫鱼相配，五彩缤纷。西边一片天空被无数层层叠叠的风筝装扮得神奇非凡。
断桥是传说中白娘子与许仙相会的地方，是外地游客游杭州必到的景点。这时候游客们都被我们杭州人热爱风筝的生活场面所吸引了，纷纷驻足观看，又禁不住啧啧感叹：“上有天堂，下有苏杭，真没说错，今天算是亲眼见到杭州人的神仙生活”。当然游客们不会忘记用照相机摄下宝贵的画面留作纪念：放风筝的人们，堤上芊绵青草与桃红柳绿，堤下湖水莹澈闪亮与游船徐徐行驶，空中风筝飘飞。“咔擦”，“咔擦”，快门声响成一片。
我拿好燕子风筝，一边跑一边放线，风筝越飞越高，很快就飞得差不多二十层楼那么高了。最后，它融进了空中风筝大家庭，幸福地成了其中的一员。
风筝轻盈地飞，我的心也跟着飞动。
时间过得真快，转眼之间，太阳就搭在了西边的山岗上，不能继续放了，我恋恋不舍收好线回家。
白天，风筝给了我无穷的乐趣;夜里，风筝竟又飞入我的梦中。我做了梦，我没有回家，我继续在断桥上放着风筝，我兴奋地跑着、笑着、叫着。我梦见我竟同时放着好几个风筝。我梦见我的好朋友沈士心、来依静、钱菁菁也来到了断桥，我梦见我们学校三(1)班全体同学都来了，人人都把自己喜爱的风筝放向远空，人人都兴高采烈。“咯咯”，我禁不住笑出来声来，惊醒了睡在一旁的爸爸。爸爸推醒我，“你白天放风筝着了魔，刚才做梦还在放风筝吧!” 爸爸一向与我心息相通。
风筝啊!风筝!
篇11：八年级上册三单元作文：断桥作文
菩提树下，我苦苦等了五百年，风吹，日晒，雨淋，只求你能从那桥上走过。
——题记
一、前世
樱花雨慢慢落下，我和你在树下嬉戏。
你拿着一个大大的棉花糖，对我说：“哥哥，吃不吃？”我笑着摇摇头。为了让你更开心一些，我紧紧抱住樱花树干，使劲地摇，花瓣漫天飞舞。你说：“哥哥，好美呀。可是，老树会很疼的。“我惭愧地低下头不再去欺负那瘦骨嶙峋的老树。我伸出手，一片花瓣落在我的手心，细致的纹理，就如同我内心的低语——
老天就是这么的不公，把你赐给了我，却又要让我离你而去。
那天，我带你去桥上看风景，望着湍急的河水，你有些许惧怕，紧紧抱住我，说：”哥哥，你怕不怕？我来保护你！”我笑了笑，突然想起卞之琳的诗句：
你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
你装饰了我平凡的人生，我却不能陪你白头到老。“玥玥，”我望着桥栏上镂刻的花纹，自言自语道，“哥哥要去一个很远很美的地方，但哥哥不能带你去。你去找一个好人家，让他来陪你，好吗？”
“哥哥，我......”
你话还未说完，我便松开你的手，默默走远，留你一人在桥上痛哭。
撕心裂肺的人是你，比你更痛苦的人，是我。
二、今世
我幻化成桥，只为前世，未了的情。
你何曾知道，菩提树下，我等了多少年，只为你能和我一起在那桥上走过。
但我等来的却是——你牵着另一个人的手，在奈何桥上幸福的走过。两人含情脉脉地喝掉了那碗孟婆汤，前往曼珠沙华的世界。我默默地走上那桥，推翻了那碗孟婆汤，化身卑微的石桥。
当你衣着鲜丽地疾步走上石桥，优雅的脚步声，悸动着我千年苦等只为一朝的心花。你慢慢地靠近我，离我越来越近，我竭尽全力，把满心欢喜的你带走。
“不。”又是那一声撕心裂肺的哭喊。
我颤抖了。你不想和我一起走吗？
瞬时，桥崩塌了，你挣扎地坠入河中，而我的灵魂也在慢慢消逝......
爱在风雨中凋零，心似冰花般破碎。
春天又下起了樱花雨，那飘落的不是花瓣，是我凋零的心......
篇12：八年级上册三单元作文：断桥作文
沧桑的历史，在轮回中沉淀了古老的传说。——题记
在芳草丛生的寂夜回眸一笑，微澜暗起的断魂桥边，千年的守望，化作了一汪洁净的湖水。
西湖的水，一条蛇的眼泪，留些了千年。静静的黄昏里，你把时间数成一粒粒念珠，砌成一座囚塔。是谁用思恋淋湿了谁的寂寞，在潮湿中找不到回音。
深情一眼，炽爱万年。万年的痴爱却撕裂成一缕缕如雪的发线，刻满岁月的叠痕。刻满思恋。又是谁站在弦上，放牧月光，扫下一地的落叶，又轻轻扬起。
白蛇，你一生的情愫注定自他沉重的往事中定格。
桥缘?女子
千年前，他的身影站立成一种被铭记的姿势，在你记忆的时光里驰骋。千年后，姻缘抑或是巧合，你和他终于成为时光流转里，一刹那的永恒。
晓风，杨柳，烟花。
柔情的风拂过白芦苇的战栗，吹起江南的袅袅细雨，吹起涨满的西湖初开的情窦。
苹花，翠汀，小桥。
桥上，一袭素衣，一把油伞。撑起了一个平凡女子细腻而温柔的心事：你因他而笑，因他而伤，因他而沉沦，亦因他而重获甜蜜的希望。等待，等的只是一场不期而至的雨和雨中朦胧的他。持伞，遮得住千年修行的寂寞，却也掩不了你被爱情晒红的脸颊。
纵使，你有锋利无比的剑，亦逃不脱醉人心，断人肠的情网。佛摇头，你既有千年的道行为何还辨不出爱情的劫？但你知道，你的心早已沦陷在他无痕的浅笑。修行，不过是为了换来轮回中的重逢。人妖的殊途，只是你心上的浮尘，沉留下的还是痴，情。
从你执意违背天命的那一刻起，你脚下的桥便注定要成在你一生的明媚欢笑，断不了的是情愁爱怨。
只因，你们缘起于塔，雷峰塔下。
桥断?男子
不曾想到，你十几年波澜不惊的情，竟会在她挑眉的瞬间轰然决堤。
相识的三月，一场雨，悠悠石桥，爱情在杨柳依依的季节绽若烟花，让你觉得炫目。如潮的情愁，淹没了一笺素纸，羽化成一声绵长的叹息。
你说，你愿意和她交融在爱里，眼神里直到永远。那是死亡也无法割断的线，一针一针愈加密集地串联起你们的每一次脉动。你用誓言浇铸出最美的见证，即使她是妖，是蛇，是你一生中本不应该出现的渡口。
篇13：八年级上册一单元作文：《芦花荡》读后感-650字
人教版八年级上册一单元作文：《芦花荡》读后感-650字
在到处都弥漫着销烟的战争年代里，却有着一个弥漫着温馨之气的苇塘，就在这密密的苇丛里，这镜子般的水面上，上演了一段动人的故事，一段芦花荡的故事。
一个平凡却肩负着运送粮草等重任的撑船老头儿，在一次运送两个小女孩到苇塘里的基地去时，不料被一直看守在那儿的敌人发现了。大女孩大菱挂了花，自尊心强的.老头儿于是许下诺言――一定会狠狠地惩罚敌人。第二天，聪明机智的老头儿果然利用了鬼子的弱点，巧施妙计，让日本鬼子见了阎王。
故事虽然简单，但他的主人公――撑船老头儿绝对不简单。他一个人单枪匹马同鬼子打交道，如果没有真本领，是谁也不敢去冒这个险的。这个老头子就是利用他的平凡，利用鬼子对他不设防，不起疑心，才使鬼子中了他的圈套，罪有应得。
自尊和自信是他的最大特征，在这样的年代里，也是最应具备的特征。因为对自己多年来撑船经验的自信，他冒着生命危险接下了这艰巨却关系到部队成败的重要任务。因为自尊，他使鬼子们得到了应有的惩罚。这是一个中国人扛起抗日卫国大任的体现，就在这片苇塘中，一叶小舟上，一位抗日老英雄奇迹般地诞生，为队伍运送来了救命的粮草，护送来了重要的干部，一切都在不知不觉中，在敌人的眼皮底下。只要稍有疏忽，都有可能丢掉性命。但是，一个英雄又怎会畏惧这些呢?
直至现在，我仍旧忍不住猜测在那个年代，真的有老头子这样的人或事存在吗?我想，不管是作者虚构的也好，听说的也罢，但是一个时代总会孕育出一个时代的人，在那样的艰难的抗日的岁月里，在那样美丽、恬静的芦花荡中，又怎会少了这群英雄儿女的身影呢?
篇14：八年级上册三单元作文：《桥之美》读后感--300字
人教版八年级上册三单元作文：《桥之美》读后感--300字
看来《桥之美》这篇文章之后让我有了很深得一会，让我对桥有了更溶厚的兴趣，五冠中的文章写得唯妙唯肖，生龙活虎，让我看了仿佛桥就在我的面前。
文章中，从视角中，我体会到了，江南乡间石桥头的细柳飘丝，以及南京大江大桥犹X一道直线，美丽动人之景，我相信这些地方去了一定让每一个人留恋忘返!
文章中，写到矛盾故乡写镇子上得“芦苇林”，让我很惊讶。芦苇居然会多到呈密不透风的情况，我觉得很惊讶!可是在每一石桥旁，却没了呢些多的'吓人的芦苇了，他们仿佛在做一次深呼吸似的。
文章中，作者为了画一些座桥多次爬上高峰，作者不畏艰辛，只为画一座桥，这讲无懈可击的顽强精神，深深感动了我，让我感到非常伟大。作者那伟大的精神深深鼓舞着我，让我皮不急待去学习作者呢伟大，不畏艰辛，顽强不屈的精神。
篇15：八年级上册三单元作文：游故宫博物院-750字
人教版八年级上册三单元作文：游故宫博物院-750字
天边有两朵乌云，太阳也不见了踪迹，时而刮来两阵冰冷的寒风。虽然天气比较糟，但是我的好心情却一点也没有受天气的影响，依旧阳光灿烂。因为今天我和同学们要游台北故宫博物院。
导游领我们进大厅之后，上楼到了二层，开始正式的游览。
首先我们参观了翡翠白菜。仔细观察这棵大白菜，乳白色偏黄的白菜帮脆生生的能掐出水来。菜叶边上的锯齿就像海水碧绿的波纹，而且白菜上的叶脉也是清晰可见，真像是一颗大白菜。
导游告诉我们说这颗白菜上还有两个蛐蛐儿呢。
我们争先恐后的趴在展台上寻找蛐蛐儿，突然一个胖胖的男同学激动地喊道：”我找到了，我找到了!”同学们互相告诉伙伴们蛐蛐儿的位置，顺着他们手指的'方向看去，还真有两只肥硕的栩栩如生的蛐蛐儿匍匐在菜帮上像要随时准备跳跃离开。
导游告诉我们说，这个翡翠白菜是清代的能工巧匠在一块一边灰白一边翠绿的玉上精细雕琢的。白菜从谐音来讲寓意着百财，是很旺财，吉利的象征。
这使我们更加惊奇，赞叹了：就算是人工雕刻的作品那已经是巧夺天工了，选材之妙就像是浑然天成，而且还有这末深刻的寓意真是无法用言语表达了。
之后我们又参观了肉型石。肉型石的外观像一块厚厚的五花肉，乳白色的毛纤毫毕现，逼真极了。仿佛都能闻到肉的香味来，勾起人们的食欲来，让我垂涎欲滴了。
我们又参观了书画，碑帖，青铜器，玉雕，陶瓷，刺绣……这些国宝有些大自然的杰作，有些是能工巧匠们一点一滴的辛勤汗水的结晶。
一件件国宝让我们目不暇接，流连忘返。
短暂的展览在我们的欢笑声中结束了……
这次展览使我想到了北京的故宫博物馆。台北故宫博物院和北京的故宫博物馆都是中华民族的瑰宝。现在两岸“三通”了，我希望台湾的小朋友多到大陆来看看祖国的变化，我也希望台湾早日回到祖**亲的怀抱。
篇16：八年级上册三单元作文：家乡的桥作文
那一年，当母亲在电话里告诉我，家门前那座年迈的石拱桥已在昨夜的暴雨中轰然倒塌时，我没有特别的惊讶，只是感觉好象丢失了什么东西。但这么多年来，才发现老桥的影子已烙在我记忆的深处，并常常伴着小河的流淌声，一再入我梦中……
记忆里，老桥就仿佛是一个沉默的老人，也不知道站在那里有多少个年头了。他连接着门前那条古老的石子路，每天都会有无数双各种各样的脚从上面踩过，种地的农夫、担柴的樵子、洗衣的农妇、归家的游子……路面上的石头，都已经被踩去了棱角，光滑得发亮。我曾经问过村里的老人，可谁也说不清这座桥建成于哪一年，但我清楚地记得，在老桥的石缝中，已长出了许多类似于石钟乳的东西。那是岁月的印记啊！要多少年的时光，才能积聚而成？
老桥很是简陋，是用老家河里常见的那种石头砌成的。桥的两边长满了象爬山虎一样的植物，藤蔓婉延曲折，紧紧地抓住石头、伸进石缝，与老桥相依为命，一起渡过了无数个春夏秋冬，也伴我走过了孤独的童年时光。那时候，白天父母都要上班，村里的同龄的孩子也很少，我常常在一个人躲在桥底下摸鱼捉虾，并乐此不疲。特别是夏天的时候，大人们也爱在傍晚时分到桥底下坐坐，享受老桥营造的一方清凉，漫无边际地拉着家常里短，说些祖辈流传的故事，而我，则在往往在流水声里悠然入梦。偶尔醒来，却看到桥拱廓出的那片幽蓝天空中，繁星闪动……
记得有一年的汛期，山洪来势特别凶猛，整个桥面都被漫过去了，激流带动石块，轰然作响，大家都为老桥的安危而担忧。等到洪水退去，才发现老桥的一边已经被冲开了一个很大的缺口，但它依然不曾倒塌，简单修复后，又一如往常地承载着人们匆匆的脚步。有时候我想，也许再过一百年，我的后代还会从座桥上走过呢。
但是，它最终还是倒塌了！和那些曾经生活在这里的祖辈人一样，慢慢淡出了人们的视线。几年之后，当我再回家乡时，老桥倒塌下来的那些痕迹，也已被洪水冲刷地干干净净，取而代之的，是上面新建起的崭新公路桥。而门前的石头路，也改道成了水泥公路。老路的路基上，荒草萋萋，几近淹没。
我知道我应该欣喜，为山村的变化。但我仍然怀念我的老桥——那座无名的老桥。
篇17：八年级上册三单元作文：家乡的桥作文
魅力柯桥既有像鉴湖、柯岩、大运河、安昌古镇这样风光旖旎底蕴深厚的文化遗产，又有繁荣的轻纺中心生意做遍全世界，成为全中国的“明星县城”。但柯桥的美丽又怎么会止此？“美丽乡村”之风吹遍整个柯桥，令乡村焕发出迷人的风采。就是我住的兰亭镇一个名不经传的小山村，质朴的景色也令人美到眼里醉在心里：看！远处的那座绿油油的山，起伏有致，酷似一只伏在大地上啃着绿叶的骆驼，优美的“驼峰”上是一片片长势茂盛的翠竹林，一年四季都十分迷人。
春天，山林里的树枝抽出了新芽，芽儿那么嫩，嫩得我不敢去用手触碰，生怕绿色会突然消失；嫩叶那么绿，好像每一个新的生命都在轻轻颤动，心中呐喊着破土而出的欲望。冰也早已化成了水，由高到低流入溪流。家乡的溪流总是那么动人，从山间缓缓流出，总会有小鱼三五成群地出现，他们嬉戏着：有的跳出水面摇动着尾巴，好像在和我招手；有的争相游动，好像在比赛似的……水面上有一块浮冰从上游滑到下游，一转眼就不见了。溪流里的水清澈见底，干净得可以喝。
夏天，是最燥热的一个季节。骄阳似火，人们挥汗成雨。火辣辣的太阳照射在水库上，使水面五彩缤纷，又像一面镜子，闪闪发光。那时，人们最喜爱的非钓鱼莫属。最好就是下雨天，在雨雾朦胧中垂钓，坐在水库边，四周山色像仙境一般若隐若现，恍若上古天池边的上仙一般自在潇洒。竹林苍翠欲滴，玲珑的竹叶轻轻颤在竹梢，一切尘世的燥热都被隔绝了。
秋天，分布在各片竹林间隙的树儿们开始“浓妆登场”，黄的红的，半黄半绿的，绿中带红的，漂亮得不得了。这些秋天的缤纷衬托出满山岗的竹林愈发浓翠，像一位位尊敬、可贵的战士一样挺拔地屹立在山林之中。山脚有些梯田，已经秋收，那金灿灿的水稻、火红的高粱，还有散落四处的柿子树，光光的枝头上，圆鼓鼓的柿子被秋风催成了一个个红灯笼。
因为处在兰亭的山区，冬天会比别处冷一点，当其他地方冬雨冻得缩头缩脑让人懊恼不已时，我们的小山村可能就飘起了浪漫的小雪。因此，如果整个柯桥下雪了，那么我们村就该是经冰天雪地了。水库就会结上一层冰，冰面不厚，但洁白没有一丝污渍。近看，冰面还有些透明，可以看见小鱼的身影倏忽而过，冰下的水是那样寒冷，只要你手伸下去就会感觉得刺骨而疼痛，所以我佩服小鱼的筋骨，又不禁怀疑它们真的来自天池，因贪恋这里银装素裹的美景而被冰在了这里。
你定想不到，柯桥还有如此美景！你若来，一定会被这里如梦如幻的美景所深深陶醉。 我爱你，美丽的小山村！我爱你，美丽的柯桥！
篇18：七年级上册三单元作文：品《观沧海》有感-650字
人教版七年级上册三单元作文：品《观沧海》有感-650字
最近看了易中天先生的《品三国》，再次体味曹操的诗作《观沧海》：
“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”，又有新的感悟。
回想秋风刚起，有幸“东临碣石，以观沧海”。晨白时,站在临近碣石的金山嘴上(有的考证说碣石在此，其实错也!真正应在鸽子窝的鹰角石旁的西崖顶上)，观看日出。只见东方海平线放出红光，接着红日水上水下相接，瞬间跃出海面，万道霞光，极为壮观。当红日升高时，有人举起手高叫，快拍照!快拍。一看，原来是想拍手托太阳的.，引来一片欢笑和模仿。
一天晚上坐在卧床上，突见月亮升起，逐渐高离海平面，想到“日月之行，若出其中”，灵感一动，何不看看月出。第二天晚上提前了一刻钟静候，果然看到了平生从未见的奇景。只见东方银光逐渐增大增强，一轮圆月缓缓腾出，银波万里，尤其是跳离水面一霎更是慑人心魄，仿佛巨大的夜明珠照亮海空，真是“幸甚至哉”也!
然，从未见旅游宣传“看月出”，实在是疏忽，或明知不宣，乃失策也!而操却观得细微，遥想当年必看了日出月出，写下了如此壮丽的诗篇!
由此，不禁想到，秦皇、汉武、魏武、唐宗、康熙、乾隆都到过此海边，得到后世最不公正评价当数谁?!同样都是中华民族杰出的贡献者，为何评价却是天壤之别?!我看，是评论家太“吝啬”、太“正统”、太“保守”了，历史上的评论家就不去说他们了，而在现代文明的熏陶下，我们的评论家还是在引经据典，追究细微末节，而不从现代的眼光，看大的方面，“暴君”、“奸雄”不离口，未免引人万分感慨和不解!
篇19：八年级上册三单元作文：读《故宫博物院》有感-350字
人教版八年级上册三单元作文：读《故宫博物院》有感-350字
故宫，相信大家都听过这熟悉的名字，光是听，估计大家都没有亲身游览过故宫，这是很遗憾的，但是我去过故宫，真是书上说的那样，我相信你们读了《故宫博物院》就能弥补那个遗憾。
黄传惕用平实的语言，描绘了故宫的宏伟，犹如身临其境。
这篇文章主要写了故宫的位置，历史，和古代建筑的地位，总体布局和艺术风格，让我们对故宫有了大致的.了解。
还介绍了故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍“前三殿”，先介绍殿前建筑。以一游览者的眼光介绍了从前向后的游览故宫所看到的一切。，以总分的说明顺序依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿。接着介绍了后三宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫，分别介绍了它们的作用。接着总结介绍后三宫的彩画图案。游览完观全景，从景山离开这次故宫的旅行。
让没有去过故宫的人可以领路到故宫的奇特和文化底蕴。
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