八年级语文上册第三单元检测试题（精选10篇）由网友“默默奋斗”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的八年级语文上册第三单元检测试题，希望能够帮助到大家。
篇1：八年级语文上册第三单元检测试题
八年级语文上册第三单元检测试题
一、(本大题共10分，每小题2分)
1.根据拼音，写出的汉字全部正确的一项是( )
潺潺流淌、滋润甘chún( )的清泉，那是仁厚的土地母亲从自己血管里挤给生民的玉液qióng( )浆。有了水，chán( )弱的植物就会蓬蓬勃勃，焦渴的动物就会起死回生。有了水，就有了大山的wěng( )郁，湖海的浩荡。
A.纯 琼 谗 蓊 B.醇 琼 孱 蓊
C.醇 穹 孱 翁 D.纯 穹 孱 翁
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.桥墩 序幕 雕刻 就地取材 B.口吻 衬托 矫健 前瞻后顾
C.回廊 寂寞 芭蕉 别出新裁 D.殿试 肃穆 啜泣 迥然不同
3.下列句中加点词语删去后不影响句意的一句是( )
A.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
B.我国的石拱桥几乎到处都有。
C.这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。
D.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
4.将下面的句子调整为语意连贯的一段话。
灞桥位于陕西省西安市东的灞水上。_____________________。
①桥长386米，一共有64个桥洞。 ②灞桥，由于当时地处长安附近，地理位置十分重要，自古以来，就是连接长安和长安以东广大地区的交通要道。 ③是我国历史上最古老而又久负盛名的一座石梁桥。 ④解放后，为了便于载重车辆通行，桥面由原来的石板改为钢筋水泥板。 ⑤唐人送别亲友，也多送至灞桥，有“灞桥折柳赠别”的习俗，故又称销魂桥。 ⑥修建于汉朝，后几经毁建，如今的灞桥是清道光十三年(1833)修建的。
5.用“|”划分文段的层次，并提取其中的两句话作为分层的理由。
石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
二、(本大题共40分)
(一)阅读下文，回答问题。(14分)
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
6.全段首句与其他句子间构成___________ 关系。(1分)
7.这段文字意在说明：___________。(2分)
8.假山堆叠的特点是：___________。说明此特点的句子是___________。(3分)
9.池沼的特点是：___________。池沼或河道的边沿布置石头或种花草的目的是：___________。(3分)
10.“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”不能互换的原因是： ___________。(2分)
11.这段文字运用的最主要的说明方法是： ___________，这种说明方法的主要作用是：___________。(3分)
(二)阅读下文，回答问题。(12分)
①中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。
②中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，而且要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅，山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。宋人郭熙说得好： “山水以山为血脉，以草为毛发，以烟云为神采。”草尚如此，何况树木呢?我总觉得一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。
③中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才像。九狮山亦然。鸳鸯厅的前后梁架，形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。奈何今天有许多好心肠的人，唯恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，与含蓄两字背道而驰，失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境，游者反多增趣味。过去有些园名，如寒碧山庄、梅园、网师园，都可顾名思义，园内的特色是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。亭榭之额真是赏景的说明书。拙政园的荷风四面亭，人临其境，即无荷风，亦觉风在其中，引人遐思。
④远山无脚，远树无根，远舟无身(只见帆)，这是画理，亦造园之理。园林的每个观赏点，看来皆是一幅幅不同的画，要深远而有层次。“常倚曲阑贪看水，不安四壁怕遮山。”具体点说：建亭须略低山巅，植树不宜峰尖，山露脚而不露顶，露顶而不露脚，大树见梢不见根，见根不见梢之类。但是运用上却细致而费推敲，小至一树的修剪，片石的移动，都要影响风景的构图。真是一枝之差，全园败景。拙政园玉兰堂后的古树枯死，今虽补植，终失旧貌。至此深深体会到，造园困难，管园亦不易。一个好的园林管理者，他不但要考查园的历史，更应知道园的艺术特征，等于一个优秀的护士对病人作周密细致的了解。
(选自《说园》，有删改)
12.文章开篇说中国园林是“一个综合艺术品”，文章从哪几个角度说明了它“富有诗情画意”?(3分)
13.②③段中的画线句分别运用了什么说明方法?有何作用?(3分)
14.精读第②段，回答问题。(4分，每小题2分)
(1)用原文回答：中国园林的树木栽植有哪些特点?
(2)作者为什么认为“一个地方的园林应该有那个地方的植物特色”?
15.自选角度赏析第④段中的画线句。(2分)
(三)阅读下文，回答下列问题。(14分)
会呼吸的建筑
①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。
②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。
③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出使用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下;黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。
④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的.光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处森林之中，十分惬意。
⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。
⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。
16.不符合文意的一项是( )(2分)
A.仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。
B.“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。
C.“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。
D.塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。
17.第③④⑤段的顺序为什么不能颠倒?(4分)
18.简要说明第③段加点文字的语言特点。(4分)
19.第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用?(2分)
20.未来或许会出现怎样的仿生建筑?试举一例。(文中例子除外)(2分)
三、(本大题共10分)
(一)综合性学习。(5分)
你们班想开展一次调查家乡古建筑的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。
21.请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分)
22.请你为本次活动确定几种活动方式。(至少写出三种)(3分)
(二)名著阅读。(5分)
23.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。(2分)
24.鲁迅的《二十四孝图》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度?(3分)
四、(本大题共40分)
25.根据要求作文。
以“桥”为话题作文，题目自拟，文体自定，不少于600字。
篇2：初二八年级语文上册第三单元试题
初二八年级语文上册第三单元试题
一、识字、写字、积累（30分）
在sù sù 的落花中，父亲pán shān 地走向远方。我触目伤怀，不能自已，xī xīxū xū 地哭了起来。直到父亲的背影消失了很久，我才shì 干了泪，失魂落魄地回家去。这一夜，我辗转反侧，不能入眠，又怕惊醒了生病的母亲，只好饮泣吞声。
1、根据拼音写汉字。（6分）
2、请解释加点词语的含义。（5分）
触目伤怀：
不能自已：
失魂落魄：
辗转反侧：
饮泣吞声：
3、请给下列加点词语注音。（5分）
歉疚 万籁 歧路 宦游 城阙
4、名句积累（4分）
（1）《送杜少甫之任蜀州》中远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句是：抒写友谊的名句很多，你还能再写一句吗？
（2）《己亥杂诗》中移情于物，礼赞新生命的一句是 。
（3）《夜雨寄北》中描绘了重逢的喜悦、感人至深的一句是 。
5、请补充文段中所缺的字和标点，并将其工整地抄在下面。（5分）
可是他□过铁道 要□上那边月台 就不容易了 他两手□着上面 两脚再向上□ 他肥胖的身子向左微□ 显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
6、请写出《汤姆 索亚历险记》的作者，并介绍其中一个情节，80字左右。（5分）
二、阅读
（一）阅读下面的诗歌，完成题目。（5分）
己亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
7、找出诗中的成语。（2分）
8、根据你的理解，对比这首诗和《乙亥杂诗（浩荡离愁）》在思想内容上的异同。（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成题目。（25分）
（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。
9、给下列字注音（4分）
猷 笃 恸 舆
10、解释加点词的含义。（6分）
王子猷、子敬俱病笃 （ ）（ ） 子敬素好琴（ ）
何以都不闻消息（ ）（ ） 此乃英雄也（ ）
11、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。（8分）
（1）语时了不悲。 （2）便索舆来奔丧。
（3）便径入坐灵床上。 （4）因恸绝良久，月余亦卒。
12、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写 的，请你把它工整地写在下面。（6分）
13、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？（1分）
（三）阅读下面的文章，完成题目。（15分）
母爱
母亲一天比一天老了，走路已经显出老态。她的儿女都已经长大成人了，各自忙着自己的事，匆匆回去看一下她，又匆匆离去。往日儿女绕膝欢闹的情景如今已恍如梦境，母亲的家冷清了。
那年我去湖南，去了好长时间。我回来时母亲高兴极了，她不知拿什么给我好，又忙着给我妙菜。“喝酒吗？”母亲问我。我说喝，母亲便忙着给我倒酒。我才喝了3杯，母亲便说：“喝酒不好，要少喝。”我就准备不喝了。刚放下杯子，母亲笑了，又说：“离家这么久，就再喝点儿。”我又喝。才喝了两杯，母亲又说：“可不能再喝了，喝多了吃菜就不香了。”我停杯了。母亲又笑了，说：“喝了5杯？那就再喝一杯，凑个双数吉庆。”说完亲自给我倒了一杯。我就又喝了。这次我真准备停杯了，母亲又笑着看看我，说：“是不是还想喝？那就再喝一杯。”
我就又倒了一杯，母亲看着我喝。
“不许喝了，不许喝了。”母亲这次把酒瓶拿了起来。
我喝了那杯，眼泪就快出来了，我把杯子扣起来。
母亲却又把杯子放好，又慢慢给我倒了一杯。
“天冷，想喝就再喝一杯吧。”母亲说，看着我喝。
我的眼泪一下子涌上来。……
我搬家了，搬到离母亲家不远的一幢小楼里去。母亲那天突然来了，气喘吁吁地上到4楼，进来，倚门喘息了一会儿，然后要看我睡觉的那张六尺小床放在什么地方。那时候我的女儿还小，随我的'妻子一起睡大床，我的六尺小床放在那间放书的小屋里。小屋真是小，床只能放在窗下的暖气旁边，床的一头是衣架，一头是玻璃书橱。
“你头朝哪边睡？”母亲问我，看看小床。
我说头朝那边，那边是衣架。
“不好，”母亲说，“衣服上灰尘多，你头朝这边睡。”
母亲坐了一会儿，突然说：“不能朝玻璃书橱那边睡，要是地震了，玻璃一下砸下来要伤着你，不行不行。”
母亲竟然想到了地震！百年难遇一次的地震。
“好，就头朝这边睡。”我说，又把枕头挪过来。
待了一会儿，母亲看看这边，又看看那边，又突然说：“你脸朝里睡还是朝外睡？”
“脸朝里。”我对母亲说，我习惯右侧睡。
“不行不行，脸朝着暖气睡太干燥，嗓子受不了，你嗓子从小就不好。”母亲说。
“好，那我就脸朝外睡。”我说。
我的眼泪一下子又涌上来，涌上来。……
我的母亲老了，常常站在院子门口朝外张望，手扶着墙，我每次去了，她都那么高兴，就像当年我站在院门口看到母亲从外边回来一样高兴。我除了每天去看母亲一眼，帮她买买菜擦擦地板，还能做些什么呢？
我的母亲！我的矮小、慈祥、白发苍苍的母亲……
14、请用简洁的语言概括我和母亲之间发生的两件事。（4分）
第一件事：
第二件事：
15、文中“母亲”的哪一处语言或行动最使你感动？为什么？（4分）
16、文中两次在提到眼泪“涌上来”后用了省略号，你能揣摩出作者此时的心理活动吗？请选择其中一次，用具体的语言把省略的内容描述出来。（3分）
第（ ）次：
17、生活中，我们都曾经接受过别人的关心，这种关心来自于父母、朋友、老师，甚至陌生人。翻开我们记忆的画廊，撷取其中的一个瞬间，把它生动地描述出来，不少于60字。（4分）
三、口语交际（5分）
18、法国作家勃纳德写过一部只有两句台词的戏剧《流亡者》，内容如下：
流亡者：不管你是谁，请可怜可怜一下被追捕的人吧！他们正在悬赏捉拿我呢！
山里人：
（流亡者马上离开了，全剧结束）
请你合理补充山里人所说的话。
19、一位美国参议员对逻辑学家贝尔克说：“所有的共产党都反对我，你也反对我，所以你是共产党。你说对吗？”
请你代贝克尔回答他：
四、作文（20分）
你静静地离去/一步一步孤独的背影/多想伴着你/告诉你我心里多么地爱你/花静静地绽放/在我忽然想你的夜里/多想告诉你/其实你一直都是我的奇迹/一年一看风霜遮盖了笑颜/你寂寞的心有谁还能够体会/是不是春花秋月无情/春去秋来你的爱已无声/把爱全给了你/把世界给了你/从此不知你心中苦于乐/多想靠近你/告诉你我其实一直都懂你/多想告诉你/你的寂寞我的心痛在一起
满文军的一着《懂你》，催人泪下，唱出了对天下所有父母无尽的爱。其实，当我们哼唱这首歌的时候，眼前还会浮现出父母之爱的其他形象。请以“懂你”为话题，自由创作，写成文章。不少于300字。
篇3：语文上册第三单元试题
语文上册第三单元试题
一. 读拼音写汉字(10分)
bōlàng qiāngpào qǖchí shìxiàn biānsài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chūfā héngxiàn nùshì hóngqí shēngmìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二. 给汉字注音(12分).
轰击 挥动 怒视 打仗 出塞 抗日
党员 驱弛 豪爽 勾搭 跪下 发抖
三. 给下面的词语找到合适的位置(10分)。
乘风破浪 置之度外 慷慨激昂 千方百计 张口结舌 从容不迫
例：迎着晨光，巨轮乘风破浪，向太阳升起的方向驶去。
1.他的演讲 ，极大地激发了人民的爱国热情。
2.李华遇到困难，总是 去克服。
3.小明说了慌话，面对老师的'目光， ，手足无措。
4.吉鸿昌像平日出门散步一样， 地走向刑场。
5革命先烈为了国家的安危，把自己的生死 。
四.把下面的词语恰当地填在句子的横线上。(16分)
如果……就…… 虽然……但是……
只有……才…… 因为……所以……
例：陈阳不仅各门功课都学得好，身体也很棒。
1.小红 比小刚高， 力气没有小刚大。
2 情况发生变化，我马上 给你打电话。
3. 认真学习，成绩 能够不断提高。
4. 雪太大， 车不能开得太快。
五.把句子补充完整。(8分)
天下兴亡， 。 ，视死忽如归。
人生自古随无死， 。
国家对你来说应该比
六.阅读：
1.〈〈出塞>>的作者是 代诗人 .诗中表达诗人渴盼李广
式英雄再现，保家卫过的诗句是 ( 8分)
。
2.<<春望>>的作者是 代诗人 ,这首诗表达了作者的
的感情.(6分)
3.<<马上作>>的作者是 代 ,(4分)
4.把古诗补充完整。(12分)
秦时明月汉时关， 。
国破山河在， ，感时花溅泪， 。
一年三百六十日， 。
5.先写出画“—”词语的意思，在写出诗句的意思。(7分)
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
南北驱驰报主情，江花边草笑平生。
七.用直线把恰当的词语连起来。( 8分)
一封 大火 密集的 战士
一艘 大学 英勇的 炮火
一所 军舰 热烈的 掌声
一场 家书 激情的 宣传
篇4：小学三年级语文上册第三单元检测试题
小学三年级语文上册第三单元检测试题
一、我知道哪一组读音全对，我能用“√”在括号里选出来。（6分）
1.钥匙(yīn shí) 佳节(jiā jié) 衣裳(yi shɑnɡ)
2.钥匙(yào shí) 佳节(jiā jié) 衣裳(yi shǎnɡ)（）
3.钥匙(yào shí) 佳节(jiā jié) 衣裳(yīshɑnɡ)（）
二、我能读拼音，写词语。（16分）
yóu piào bēn pǎo shàn zi jīnɡ xīn
( )( )( )( )
dà jīnɡ shī sè qiān hū wàn huàn
( )( )
三、我会比一比，组成词语。（12分）
精（ ） 访（ ） 摇（ ） 粮（ ）
清（ ） 坊（ ） 遥（ ） 娘（ ）
四、我会根据意思填上合适的词语。（12分）
甜甜的_______ 酸酸的________ 红红的________
厚厚的_______ 黄黄的________ 蓝蓝的________
五、我会写出两个同颜色的词语。（12分）
例：黄（ 金黄 ）（ 杏黄 ）绿（ ）（ ）
红（ ）（ ）蓝（ ）（ ）
六、我知道怎样连。（14分）
春天 冷 彩云 闪
夏天 暖 波光 吹
秋天 热 秋风 飞
冬天 凉 蝴蝶 飘
七、我能把诗句补充完整。（8分）
独在异乡为（）（），每逢佳节倍（）（）。
遥知（）（）登高处，遍插茱萸少（）（）。
八、我会读课文片段，回答问题。（8分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚的邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的`，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.我会用“√”选择带点多音字的读音。（占3分）
黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇(shān shàn)走了夏天的炎热。
2.我会用“——”线画出文中的比喻句。（占1分）
3.文中有许多表示颜色的词语，我能把它抄下来。（占4分）
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九、习作。（12分）
你的学校美吗？你能选一处，用一段话写下来给老师和同学欣赏欣赏吗？
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篇5：四年级语文上册第三单元达标检测试题
四年级语文上册第三单元达标检测试题
一、看拼音，写词语。
g‘ d’ n?ngsh? ch?ich’ y?ngy? xu?hu?
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
g…ngd? m?izi y’ku?i y“nx“ xi?nhu?
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
凝( ) 愉( ) 拆( ) 伐( )
凝( ) 偷( ) 折( ) 代( )
三、将下列词语补充完整。
( )( )盛开 ( )( )飘香 ( )枝( )叶
( )暖( )开 ( )风大( ) ( )( )复苏
四、按要求写词语。
1、写三个描写景物的四字词语： 、 、 。
2、写三个描写人物不同表情的词语： 、 、 。
3、写三个表示“看”的不同词语： 、 、 。
4、写三个表示人物心情的词语： 、 、 。
五、根据课文内容填空
1、______________说得没错，______________是很重要的`。不过，要是______________，那可是______________的。
2、幸福要靠______________，要靠______________，做出______________的事情。
3、“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有_______________就没有_______________。他不禁_________________。
六、排列句子，把序号填在括号里。
( )农夫中毒，临死时说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”
( )蛇得到了温暖，苏醒了。
( )从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。
( )它一醒过来，就咬了农夫一口。
( )农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。
七、这个单元的四篇文章你最喜欢或体会最多的是哪一篇呢？为什么？
八、阅读短文，回答问题。
彩虹比美
大雨过后，美丽的彩虹姑娘露出了笑脸。她穿着漂亮的七色彩裙，多迷人啊！
她有意要显露自己的身材，轻蔑地看了一下小草，冲着小草说：“丑小草，咱们来比美！”小草谦虚地说：“我怎么比得上你，你有漂亮的彩裙，我只有一身绿衣。哎，对了，前面有一棵向日葵很不错，你还是和它比美吧！”
于是彩虹得意洋洋地找到向日葵，高傲地对她说：“小野花，你敢和我比美吗？”向日葵满脸笑容地说：“我一点也比不上你，我的功劳有太公公的一份，他的本领最大，你和他比美吧！”
听了向日葵的话，彩虹得意得不得了，趾高气扬地来到太阳身边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们比比美如何？”
太阳公公笑了笑说：“彩虹姑娘，我不相必你比美。不过，我得告诉你，美不美不是看外表，还要看他能不能为为类作贡献。”
听了太阳公公的话，彩虹姑娘的脸恻地红了，羞愧得无地自容，悄悄地躲到云缝里，消失了……
1、在文中找出下列词语的反义词。
难看( ) 内心( ) 垂头丧气( )
2、补充词语。
得意( )( ) 满脸( )( ) 趾( )气( )
3、读短文后填空。
彩虹与________、________、________进行了比美，第一次它用__________的口气，第二次用__________的口气，第三次用__________的口气。
4、彩虹为什么要比美？它比赢了吗？结果怎么样？
5、画出文中点明中心的句子，并抄下来。
6、读了短文，你体会到了什么？
九、习作。
任选一组，想想他们之间会发生什么故事，发挥想象，编一个童话故事，并加个合适的题目。
A、小兔 狐狸 公鸡 B、花朵 绿叶 花盘
C、小溪 江河 大海
篇6：七年级语文上册第三单元检测试题及答案
七年级语文上册第三单元检测试题及答案
一．积累与运用（24分）
1.下列加点的字注音有误的一项是（ ）（3分）
A．疥疮（jiè chuāng）祈祷（qí dǎo）怪诞（dàn）怂恿（sǒng yǒng）
B．庇护（bì）吸溜（xī liu）熬煎（áo jiān）纯粹（chún cùi）
C．龟裂（jūn）毡絮（zhān xù）便宜（pián）肮脏（āng zāng）
D．和面（huò）和诗（hè）燥热（zào）掺杂（cān）
2.下列各句中加点的词语解释有误的一项是（ ）（3分）
A．到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西。
B．他触目伤怀，自然情不能自已。
触目伤怀：因眼睛受到伤害，所以连胸膛也受到连累。
C．车站派出所年轻的警察，大沿帽微微歪戴着，上唇留两撇小胡子，一副葛里高利那种桀骜不驯的样子。
桀骜不驯：性情倔强而不驯服。
D．他说他能够整天埋头干活，而且，真的，他还说，本来，他想过什么节就是想入非非。
想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际。
3.文学常识填空。（10分）
（1）《背影》的作者朱自清，字 ，现代 家、、。
（2）《慈母情深》的作者 ，当代作家。他的作品以 题材为主，有些人称之为 。代表作有 等，其中长篇小说 最为出色。
（3）《我们是怎样过母亲节的》的作者 ，加拿大 家、家。在美国，他被认为是继 之后最受欢迎的幽默作家。
（4）《金色花》的作者 ， （国籍）近代著名 家、家，19获 奖。
4．（·湖北黄石）“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”，受恩思报，是做人的道德底线，动物尚能如此，何况人呢。在属于父母或母亲的节日里，你一定会有很多感想或心愿，请你以手机短信的形式，将这种感想或心愿发送给自己的父母亲。（3分）
5．（2010·湖北黄石）俗话说，美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。相信家乡的某一块地方一定是你眼中的天堂，家乡的某一份特产一定是你常年的最爱，家乡的某位名人一定是你心中的偶像。请简介家乡留给你印象深刻的某一点。（5分）
二．阅读理解。（46分）
（一）阅读《父母的心》完成6－10题。（15分）
“实在太难为情了。”两口子只说了这么一句就又哭了。问了几次，那男的才哭着说：“本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是商量好，说得一妥百妥，决不留恋孩子啦，可是，正因为她太小，所以总担心她是不是会这样那样啦，结果是我们两口子一夜没睡。把那么个无知的孩子给人家，连我自己都觉得这当爹的太冷酷无情。您给的钱我们如数奉还，请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。”
财主夫人听了这番话，不由得也跟着悲伤起来，她含着眼泪说：“是我不对，老实说，我虽然没有孩子，但你们当爹妈的心我完全理解，而且也羡慕你们。孩子还给你们，钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。”
6. 选文两次写到夫妇的哭，在文中起何作用？（3分）
7. 请找出这对夫妇决定要回自己的孩子的最主要的理由。（3分）
8. 分析第一段夫妇有矛盾心理的原因。（3分）
9. 财主夫人为什么羡慕他们？（3分）
10. 财主夫人的转变说明了什么道理？（3分）
（二）阅读下面选文，完成11－16题。（22分）
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培；几年之间，家里庭院里，就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人，就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒；时有进山去，便从此不再带回那些野长的兰草了。这很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”
我们走了半天，一直到了山的深处，那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢！
父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”
我说：“这里的好！”
“怎么个好呢？”我却说不出来，家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽“是味儿好像不同吗？”
“是的。”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？！”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”
“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道而欣赏呢？
“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”
我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？
父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。
11. 本文以 为线索贯穿全文，为了更好地表达主题，作者采用了
的写法。（2分）
12. 本文开头写父亲爱兰、育兰，但当人们跑来玩赏时，父亲却添了几分“愠怒”，并且不再植兰，这种反常的原因，在父子访兰时的对话中有两处交待，请用波浪线在文中画出。（2分）
13. 根据文中的叙述，用自己的语言概括：“空谷幽兰”的特点是□□，“盆景家兰”的特点是□□。（4分）
14. “人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就象盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”你如何理解这句话？（4分）
15. 文章第二段所描写的意境与唐代大诗人李白的一首诗的意境相似，请你写出这首诗。（4分）
16. 兰草随着生长环境的改变而改变了本性，但挺拔的松树无论生于僻野，还是长在山岩都不失坚强本色，请对此谈谈你的感悟。（限40字以内）（6分）
（三）（2010·北京燕山）阅读《霜叶红于二月花》，完成17--19题（9分）
霜叶红于二月花
①为什么树叶会变颜色呢？原来叶子里有许多色素，色素发生了变化，有的消失了，有的显露出来，有的重新形成。
②叶子里最普遍而又最重要的色素是叶绿素。它能吸收太阳光，把二氧化碳和水制成有机物质，供给植物本身以及动物的食料，这就是光合作用。叶绿素常见的有两种：叶绿素A，颜色较深，近乎蓝色；叶绿素B，颜色较浅，近乎黄绿。它们的构造大致相同，与人身上的血色素很相似，全是卟啉类化合物，只是叶绿素含镁而不是含铁。
③与叶绿素同时存在的还有叶黄素与胡萝卜素，它们的颜色是黄的或橙黄的，有很多种类，化学结构与维生素A相近，也是卟啉类物质。
④以上几种色素，不是每个细胞都有，也不是平均散布在细胞里，而是与一些蛋白质及脂肪聚合在一起，成为一个个小颗粒，叫叶绿粒。这些色素是不能溶解在水里的，所以用水洗不出来，但是可以用甲醇、丙酮等溶剂提取。提出来的溶液是绿的，因为叶绿素颜色重，把别的色素掩盖住了。如果把这种溶液层析，也就是使它通过充满淀粉的管子，再用溶剂冲洗，由于它们被吸附的程度不同，就可以分开几个色素的层次。
⑤比较起来，叶绿素是不稳固的，它经常在破坏，经常在形成。当光线很强而温度很低的时候，破坏强烈，形成停滞，叶绿素就要逐渐消失，而叶黄素和胡萝卜素就显露出来了。到了秋天，很多的叶子变黄，就是这个道理。
⑥至于叶子变红，那是由于另外一类色素，叫花青素。它们的化学结构与以上的完全不同，而是多酚类化合物的配糖体。它们能溶于水，在细胞中分散在胞液里，很容易洗出来。在酸性的溶液里是红色的，遇到碱变成蓝色。一般花瓣里的色素，都是这一类，在叶子里则少见。有时幼芽或嫩叶有这种色素，长大以后便消失了，或被叶绿素掩盖起来。到了秋天，很多植物的叶子，会大量制造这类色素，那是叶绿素已经消失了，所以叶子会变成鲜红的颜色，常见的如槭树、乌桕等。
⑦花青素形成的过程还不十分清楚。但是与叶子中的含糖量有关系。天气冷时，叶子里贮藏的物质会转变成糖，糖分多了就有利于花青素的形成。如果我们在一根树枝的下部切去一圈树皮使糖分不流到树干，而在叶子里累积起来，就可以促进这个枝条上的叶子变红。有时叶子感染病菌或被虫子咬伤也有同样情况。一般上部年幼的叶子比下边老叶先变色，有时叶脉先变色，有时叶肉先变色，都可能与糖分有关。此外，强光、低温、干旱都有影响，有利于花青素的形成。所以特别在山上，天晴气爽，秋天骤冷，夜里有霜的地方，树叶也特别来的鲜艳，古人的诗描写“霜叶红于二月花”就是这个道理。
（选文有改动）
17．叶子中的色素有哪几种？（2分）
答：
18．第⑦段中加点的“可能”体现了说明文的什么特征？简要进行分析。（4分）
答：
19．结合文段内容对下面材料给出解释。（3分）
【材料连接】
秋天到了，人们喜欢到北京的香山、苏州的天平山或南京的栖霞山去观赏红叶。本来葱郁的树林，脱掉了绿色的衣裳，换上黄、红、赭等鲜艳颜色的新装。
答：
三．创新写作。（50分）
20. 世间的爱有千万种。惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切，但带不走父母的'爱。它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液。这爱留在我们心中，时刻温暖着我们的生命历程。这爱也许你承受着却没有发觉，也许你失去了才觉得珍贵。
请你仔细品味记忆中的珍宝，诉诸笔端，表现你在家庭中所感受的至爱亲情。
参考答案及点拨
一、1.D 点拨:“掺杂”的“掺”应读为“chān”
2.B 点拨: “触目伤怀”的意思是“看到家庭败落心里悲伤。”
3（1）朱自清 佩弦 诗人 学者（2）梁晓声 知青 “北大荒小说” 《那是一片神奇的土地》 《今夜有暴风雪》 《雪城》
（3）里柯克 作 经济学 马克·吐温（4）泰戈尔 印度 作 社会活动 诺贝尔文学
4. 示例一：母爱是一首动听的歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是其主旋律。做儿女的永远不会忘记这首歌，祝妈妈母亲节快乐！
示例二：母爱是春风，可以播撒盎然的生机；母爱是甘霖，可以滋润久旱的心田；母爱是清泉，可以抚平心头的伤口；母爱是港湾，可以停泊倦归的航船。感谢您，母亲！祝您生日快乐，健康长寿！
示例三：父亲是一棵树，一棵高大的树，在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫；母亲是一棵树，一棵婆娑的树，在我们纯真的世界里播下了希望。祝愿父母健康长寿！（3分）
5．示例
东方山是闻名遐迩的佛教胜地，又是风光旖旎的游览胜地。据传，西汉文学家、汉武帝的近臣东方朔曾寄居于此，“东方山”因此而得名。
东方山山顶有一座规模宏伟的千年古寺--弘化禅寺，寺内雕梁画栋，漆朱描金，寺后墙外有一眼深井，是东方山八景之一。大旱岁月，井水不竭；山洪暴雨，井水不溢。据测定，此井含有与人体健康有益的微量元素，引来游人争相品尝。
东方山正敞开宽厚的怀抱，迎接着八方来客。
二、（一）6. 说明他们极度悲伤。
7. 文中“父亲”最后一句话。
8. 舍不得孩子。
9. 拥有的亲情和天伦之乐。
10. 亲情能感动任何人。
（二）11. 兰草（写“访兰”也正确）托物言志（由物及人、由兰草及人、由物（兰草）及理等相同意思均可）
12. 兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
13. 纯朴（淳朴、清纯、淳厚、高雅）媚俗（俗气、低俗、庸俗等）
14. 这句话告诉了我们做人的道理：做人要不失真性，不媚俗。（意思相同，表述不同也给分）
15. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
16. 做人要不失自己本色；不见风使舵；不随波逐流；要勇敢的面对挫折；在挫折面前不低头等均可。
（三）17.叶绿素、叶黄素、胡萝卜素、花青素。
18体现说明文语言准确的特点。因为花青素的形成过程还不十分清楚，变色与糖分的关系还是一种猜测，用“可能”可以将分析的原因解释的更客观。
19.树叶的颜色和叶子中的色素有关，色素受环境的影响比较大。秋天的山上，天晴气爽，强光低温以及有霜等天气因素导致昼夜温差大，这些都有利于叶子中花青素的形成，从而使叶子呈现处黄、红、赭等颜色，克服了绿色的单调。
三、20.略。
篇7：八年级地理上册第三单元试题
八年级地理上册第三单元试题
一、选择题(每小题3分，共60分)
1.下列各项中，不属于自然资源的是( )。
A.土地B.水泥C.森林D.水能
2.有关人类与自然资源的关系，叙述正确的是( )。
A.自然资源可以不断开发利用，不必节约和保护
B.旱涝灾害等都是人类不合理利用自然资源所致
C.可再生资源要注意保护和培育，才能永续利用
D.非可再生资源，应加以保护，严禁使用
3.对于我国自然资源的描述，正确的是( )。
A.我国自然资源是取之不尽，用之不竭的
B.我国自然资源非常贫乏
C.我国自然资源总量丰富，但人均占有量严重不足
D.我国自然资源状况十分乐观
4.我国资源总量居世界首位的是( )。
A.森林总面积B.耕地总面积
C.水能资源储藏量D.河流年径流量
5.塑料袋主要是以石油为原料制成的。我国从6月1日起正式实行塑料袋有偿使用制度，并禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。“限塑令”的颁布可以( )。
①增加塑料袋的使用 ②减少木材的使用量，保护森林资源 ③促使人们使用竹篮、布袋等替代品 ④节约能源和资源，保护环境
A.①②B.①③C.②③D.③④
6.“六五”世界环境日中国主题：“同呼吸共奋斗”，下列做法不符合该主题的是( )。
A.年我国“两会”所有用纸都是用石头做的再生纸，笔是由废物综合利用制成的
B.过节日时，给朋友们写了好多张贺卡
C.推广节能空调、高效照明灯具
D.加强植树造林，提高森林覆盖率
7.在土地上种庄稼，种了一季又一季，收获了一年又一年，这说明( )。
A.土地是可再生资源
B.土地是非可再生资源
C.可再生资源可随意使用，不用担心其枯竭
D.土地的生产能力是不会下降的
8.下列措施有利于土地资源保护的是( )。
A.毁林开荒B.毁草造田
C.围湖造田D.限制城市、工业用地
9.下列地形区中，耕地面积最广阔的是( )。
A.四川盆地B.横断山区
C.内蒙古高原D.塔里木盆地
读“我国四种农业生产地区示意图”，完成第10～11题。
10.①②农业生产地区的土地利用类型主要是( )。
A.耕地B.林地
C.草地D.沙漠
11.从可持续发展的角度出发，④地最适宜发展的农业是( )。
A.种植业B.林业
C.水产养殖业D.畜牧业
12.符合我国自然资源分布特点的是( )。
A.水资源——华北多、西南少B.草地——东南多、西北少
C.林地——西北多、东北少D.耕地——东部多、西部少
13.漫画反映的问题，在下列哪个地区突出( )。
小草的哀求
A.塔里木盆地B.长江中下游平原
C.内蒙古高原D.珠江三角洲
14.下列关于我国自然资源的叙述，正确的是( )。
A.我国自然资源多种多样，各种资源都很丰富
B.我国土地资源丰富，林地、草地面积广大
C.我国水资源的利用效率低，浪费现象严重
D.大量垦荒种粮是提高我国粮食产量的有效途径
15.我国主要的淡水资源是( )。
A.河流水和湖泊水B.高山冰雪融水
C.大气水D.地下水
16.造成我国水资源短缺的自然原因是( )。
A.水资源的时空分布不均B.水污染
C.社会经济的发展D.人口增长过快
17.下图长江武汉段径流量的逐月变化能反映的地理规律是( )。
A.水资源南多北少
B.水资源空间分布不均
C.水资源时间分配不均
D.河流流量的年际变化
读“我国部分流域人均水资源拥有量柱状图”，完成第18～19题。
18.该图反映出我国水资源的分布特点是( )。
A.东多西少B.南多北少
C.东南多，西北少D.夏秋多，冬春少
19.针对图中反映的水资源分布不均状况，我们采取的措施为( )。
A.兴建水库B.引黄济青
C.南水北调D.节约用水，保护水资源
20.下列灌溉方式属于节水农业的是( )。
A.大量使用农药、化肥B.选择耗水量大的农作物
C.采用大水漫灌、自流灌溉的灌溉方式D.推广喷灌、滴灌技术
练习的应用越来越广泛了，我们必须好好来学习知识。对此初中频道编辑为大家整理了初二年级上册地理第四单元考试卷。
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
1.交通运输自古有之。在现代，人们使用的交通运输工具就更多了。下面四种交通运输工具中，有一种不属于现代交通运输工具，你知道是哪一种吗?( )
A.飞机 B.轮船 C.马车 D.汽车
2.在我国，有许多城市是综合交通运输枢纽。下列城市，哪个是铁路—水运枢纽呢?( )
A.乌鲁木齐 B.武汉 C.济南 D.北京
3.有一种运输方式，它具有运量小，运费高，速度快的特点。这是哪一种运输方式呢?( )
A.铁路运输 B.公路运输 C.航空运输 D.水路运输
4.由于对地区经济的发展起着极其重要的作用，被人们形象地喻为经济发展的“先行官”的是( )A.农业 B.工业 C.旅游业 D.交通运输
5.铁路线的命名方法有多种。下列铁路线，哪一条是以起止点所在的省级行政单位的简称来命名的呢?( ) A.陇海线 B.湘黔线 C.兰新线 D.京广线
6.有关我国交通运输网络的分布，说法不正确的是( )
A.东部地区交通运输网稠密，西部地区稀疏
B.长江中下游一带海陆空交通运输网发达
C.我国现有的高速公路大部分集中在东部沿海地区
D.西部还有部分省区未通公路
7.各种交通运输方式中，你知道哪一种是我国最重要的运输方式吗?( )
A.铁路运输 B.公路运输 C.水路运输 D.航空运输
8.九江是我国历史上著名的四大“米市”之一，你知道它当时与周边联系的主要方式是什么吗?( )A.公路运输 B.水路运输 C.航空运输 D.铁路运输
9.哪一种经济作物，是我国南方和北方都有较大面积种植的呢?( )
A.甜菜 B.油菜 C.棉花 D.水稻
10.下列哪个地区，农作物仅能一年一熟呢?( )
A.成都平原 B.华北平原 C.东北平原 D.珠江三角洲
11.我国人口众多，对粮食的需要量很大，因此在许多地区建立了商品粮基地。下列平原中，不属于商品粮基地的是( )A.三江平原 B.鄱阳湖平原 C.华北平原 D.成都平原
12.位于暖温带、半湿润地区，普遍种植小麦和玉米，且是全国三大棉区之一。你知道这是哪个地区吗?( )A.东北平原 B.华北平原 C.长江中下游平原 D.新疆南部
13.我国有四大牧区，它们在自然条件方面的共同特征是( )
A.湿润、半湿润的平原，水源丰富 B.河湖众多
C.降水较少，有广阔的天然草场 D.地形陡峭，水土易流失
14.我国农业在取得巨大成就的同时，也面临人口、耕地、环境等问题的严峻挑战。你认为我国农业今后发展的方向应是( )
A.努力开垦荒地、林地，增加耕地面积
B.增加农产品进口量，满足人们生活需要
C.增加农业人口的数量，以增加粮食产量
D.建立商品粮基地，发展多种经营，发展优质、高产、高效农业
15.下列生产过程，不属于工业生产过程的是( )
A.开采铁矿 B.将大米加工成雪米饼
C.生产化肥、农药 D.人工养殖珍珠
16.按生产产品的不同，工业有重工业和轻工业之分。下列工业部门，属于轻工业的是( )
A.机械工业 B.食品工业 C.石油化工 D.钢铁工业
17.工业在国民经济中占据着非常重要的地位。以下说法哪个是对的?( )
A.工业是国民经济的基础 B.工业是国民经济的主导
C.工业与我们的日常生活关系不大 D.工业生产水平对农业影响不大
18.以下有关我国高新技术产业的分布与发展特点，说法正确的是( )
A.呈现出大分散、小集中的分布特点
B.高新技术产业开发区多依附于中小城市
C.地理位置不同高新技术产业开发区，其产业开发重点都相同
D.沿海地区多发展与军工有密切关系的高新技术产业
19.工业布局要求合理。你认为下列哪个地区最适宜发展制糖工业呢?( )
A.华北平原 B.东北平原 C.青藏高原 D.长江中下游平原
20.与传统工业相比，高新技术产业有自己的特点。你知道发展高新技术产业的最重要条件是什么吗?( )
A.自然资源丰富 B.科技力量雄厚 C.位置优越 D.劳动力资源充足
二、综合题(共40分)
21.(12分)读漫画“愁”，完成下列问题。
(1)地球母亲为何发愁?
(2)这幅漫画揭示了世界各国共同关心的问题是_____________________________。
(3)我国是否存在这些问题?________。原因是________________。
(4)解决这些问题的主要途径有哪些?
22.(12分)读漫画，完成下列问题。
(1)漫画A反映的问题是________，解决的措施有________。
(2)漫画B反映的问题是_______________________________________________________，解决的措施有______。
(3)漫画C反映的问题是_____________，针对我国土地利用存在的问题，制定的土地基本国策是_________________________。
23.(8分)读图文材料，完成下列问题。
当今，全球约有60%的地区水资源紧张。北京市年均需水41.2亿吨，而来水量只有18亿吨。这是北京地区每个人面临的严峻现实。
(1)北京的人均水量约为全国人均水量的.________，约为世界人均水量的_________________________________________________。
(2)北京的水资源状况是__________________，北京的主要供水源是________。
(3)北京地区严重缺水的人为原因是__________________________________，自然原因是_______
(4)解决北京地区水资源短缺的主要途径有________________。
24.(8分)阅读下面的材料，并结合漫画“不同辈分的井深”，分析完成下列问题。
材料一：我国约90%的煤炭资源分布在秦岭以北地区;华北地区耕地约占全国耕地总面积的23%，水资源总量约占全国的3.8%。
材料二：我国农田灌溉水的利用率为25%～40%，工业用水重复使用率为20%～30%。
(1)材料一说明我国资源存在的问题是_______________________________________。
(2)材料二说明我国水资源利用的问题是_________________________________，其原因在于目前我国生产技术和管理水平相对落后。
(3)漫画中反映的问题是( )。
A.人多力量大，打井深
B.人口急剧增加是水资源短缺的重要原因
C.人们打井的技术越来越先进
D.地下水是使用最多的水资源
(4)请你根据以上材料中说明的问题和漫画中反映的问题简要说明作为21世纪的中学生应该怎么做。
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的秋期八年级地理上册第三单元试题大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!
要想提高成绩，我们还需要对所学的知识点进行练习。因此，小编精心准备了这篇初二年级上地理第三单元考试试卷，以供大家参考。
一、选择题(每空2分,共44分)
1.判断以下几项内容中,哪一项不是自然资源?
A.空气B.鱼C.水D.书本
2.下列自然资源，全部属于可再生资源的是
A.石油、森林、煤炭、太阳能B.铁矿、天然气、铀矿、阳光
C.阳光、土地、水、草原D.森林、水、天然气、铁矿
3.下列自然资源中属于不可再生资源的是()
A.生物资源B.矿产资源C.水资源D.气候资源
4.下列关于我国自然资源的叙述正确的是()
A.矿产资源总量丰富，但种类不齐全
B.资源总量大，人均占有量小
C.对资源的开发利用成绩显著，没有浪费
D.我国自然资源状况十分乐观
5.我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是()
A.自然资源数量有限,难以大量增加
B.自然资源不可再生,用一点少一点
C.我国人口不断增加,数量众多
D.自然资源开发利用不合理,浪费严重
6.对我国土地资源描述正确的是()
A.我国土地资源丰富,没有后顾之忧
B.我国人均耕地资源丰富
C.我国土地资源构成比例不合理,而且分布不均
D.我国难利用的土地资源比可利用的土地资源多
7.有关我国耕地的说法正确的是()
A.水田与旱地的分界线是季风区和非季风区的分界线
B.水田分布在年降水量在800毫米以上的地区
C.旱地分布在年降水量200至400毫米之间的地区
D.我国耕地主要分布在中部和西部地区
8.下列哪一项不是我国土地资源开发利用中的主要问题()
A.耕地破坏,水土流失严重
B.草场超载,草质下降
C.过度开垦、放牧,引起土地荒漠化
D.土地价格过低
9.我国人与地突出的问题是()
A.国土面积大,耕地总面积很小
B.后备耕地资源丰富
C.人口增长迅速,人均耕地越来越少
D.草场过度放牧,草地遭受破坏,数量减少
10.我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策,主要原因是()
A.土地资源分布不均
B.土地资源不可再生
C.土地资源多种多样
D.人口多耕地少
11.我国主要的淡水资源是()
A.江河湖泊水B.高山冰雪融水C.大气水D.地下水
12.我国水资源的空间分布特点是()
A.北方多,南方少B.西北多,西南少
C.南方多,北方少D.东北多,西南少
13.解决水资源地区分布不均的有效办法之一是()
A.兴修水库B.节约用水C.跨流域调水D.开发地下水
14.我国水资源时间分布的特点是()
A.冬春多,夏秋少B.冬春少,夏秋少
C.东部多,西部少D.东部少,西部多
15.调节河水水量季节变化的有效措施是()
A.兴修水库B.节约用水C.跨流域调水D.防止水污染
16.我国水稻种植相对集中分布在()
A.长江以南B.黄河以南C.秦岭_淮河以南D.阴山_辽河以南
17.我国林地主要分布在()
A.湿润区B.半湿润区C.半干旱区D.干旱区
18.下列做法,不利于节水的是()
A.自流灌溉B.喷灌C.滴灌D.生活用水,一水多用
19.南水北调工程东线方案的主要优势是()
A.输水线路较短B.人口少,最为经济
C.可以利用已有河道及天然湖泊D.南高北低方便引水
20.近年来北方冬季频繁发生沙尘暴，这是()发展的表现
A.水土流失B.荒漠化C.气候骤变D.乱占耕地
21.随着人口的增长和社会经济的发展，总量越来越少，甚至有可能枯竭的自然资源是()
A.土地资源B.气候资源C.生物资源D.矿产资源
22.我国人均耕地占有量相当于世界人均值的约()
A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5
篇8：四年级上册数学第三单元检测试题
一、填空：(每空1分，共16分)
1、204030006读作()，最高位是()，其中“4”表示()个()。
2、经过一点可以画()直线。
3、9997800000≈()亿。
4、最小的自然数是()。
5、十万有()个万，一千万是()个一百万，()个一百亿是一千万。
6、在○填上“<”、“>”或“=”。
235618902456189450÷9○45÷91080000○108万20×30○500
7、一周角=()平角=()直角
二、判断题(在括号里写“√”或“×”)(10分)
1、计数单位之间的进率是十。()
2、两个锐角之和不一定大于90度。()
3、一条射线长5000米。()
4、从一点引出两条直线所组成的图形叫做角。()
5、比最大的八位数多1的数是一千万。()
三、选择正确答案的序号填在()里。(5分)
1、在8和9中间添()个0，这个数才能成为八亿零九。
A.6B.7C.8
2、晚上九点整时，时针和分针组成角的度数是()。
A.30度B.180度C.90度
3、过三个点中任意两点画直线，最后可画()
A.三条B.一条C.三条或一条
4、640×50的积等于()。
A.320×10B.800×40C.640×5
5、王老师有72元钱，他买24元一本的词典，可买()本。
A.5B.4C.3
四、计算：(共46分)
1、直接写出得数。(14分)
130×5=2×380=540÷3=240÷40=
30÷30=7+3×6=90×9×0=77÷11=
50×6=0÷54=299+78=20×30=
156-99=200×40=
2、用竖式计算。(18分)
118×16=312×25=460×20=
308×50=660×20=385×24=
207×40=900×28=460×70=
3、用简便方法计算。(6分)
499-327278+507654-304
五、列式计算(8分)
(1)320的`23倍是多少?
(2)70里面有多少个7?
六、操作题。12分
1、量出下面各角的度数，并写在()里。(2分)
2、请画出下面图形的高。(3分)
3、过A点画出已知直线的平行线。(3分)
4、看下图，求出各角的度数。(4分)
七、解决问题。11分
1、学校音乐室共有85个座位，图书室的座位是音乐教室座位数的10倍。学校图书室共有多少个座位?3分
2、小强每天早上跑步16分，他的速度大约是125米/分。小强每天大约跑步多少千米?4分
3、商场开展促销活动，一条裤子180元，买3条赠一条。一次买4条裤子，现价比原价便宜了多少钱?
篇9：三年级英语上册第三单元检测试题
三年级英语上册第三单元检测试题
听力部分(40分)
Ⅰ、仔细听，选出你所听到的单词，并将序号填在题前括号内，每小题读两遍。(10分)
( )1.A.girl B.boy C.teacher
( )2.A.five B.six C.seven
( )3.A.ear B.eye C.mouth
( )4.A.black B.white C.brown
( )5.A.book B.chair C.desk
Ⅱ.仔细听，选出你所听到的句子，并将序号填在题前括号内，每小题读两遍。
(10分)( ) 1.A.I feel sad . B. I feel happy .
( ) 2. A. I hurt my leg . B. I hurt my arm.
( ) 3. A. She is my friend. B. He is my friend.
( ) 4. A.Stamp your foot. B. Shake your leg.
( ) 5. A. It’s a chair. B. It’s a cat.
Ⅲ.仔细听，判断你所听到的内容与所给句子是否一致，一致的打“√”，不一致的打“×”，每小题读两遍。(10分)
( ) 1. Open the door.
( ) 2. See you later.
( ) 3. How many crayons do you have?
( ) 4. This is cool.
( ) 5. I have a tail.
IV.仔细听，判断你所听到的内容与图片是否一致，一致的打“√”，不一致的打“×”，每小题读两遍。(10分)
1 ( ) 2 ( ) 3( ) 4 ( ) 5 ( )
笔试部分(58分)
Ⅰ.从方框中选择恰当得单词填在横线上。(10分)
hands , Jenny , black , doctor , window
1、Open the ____________.
2、Clap your ____________.
3、Let’s see the ______________.
4、My eyes are ___________.
5、My name is ___________.
Ⅱ . 选出不同类的单词。(8分)
( ) 1. A. warm B. cool C. green
( ) 2. A. eye B. nose C.left
( ) 3. A. ten B. five C. hand
( ) 4. A. pen B. hand C. ruler
III.选择填空。(8分)
( )1.—What colour is it? —It’s________
A.red B.big C.good
( )2.—________. —Nice to meet you ,too.
A. Hello . B. Nice to meet you. C. Hi.
( )3. —______________? —It’s a book.
A. What’s this? B. Where is the book? C. What colour is it?
( )4. —How do you feel ? —______________?
A.I feel tired. B. It’s a book . C. Six .
IV. 按要求完成句子.(4分)
1. my , leg , hurts (用所给单词仿照例句写句子)
>例： My head hurts .
2. are eyes His black (连词成句)
.
V.从方框中找出问句的`正确答语，将序号填到括号内。(10分)
( ) 1. What colour is your hair?
( ) 2. Are you okay?
( ) 3.What’s the matter?
( ) 4. How many books do you have?
( ) 5. How are you ?
A. My head hurts. B. Six.
C. I’m fine, thanks. D .No, I’m sick.
E. My hair is black.
VI.给下面每幅图找出表达意思的句子，将序号填在括号内。(8分)
( ) ( ) ( ) ( )
A. Li Ming has six chairs.
B. Wave your arm.
C. He is tired.
D. This is my right ear.
VII.阅读短文，对的在题前括号内打“√ ”，错的在题前括号内打“×”。(10分)
My name is Danny. My hair is black. I have three hairs. My eyes are black. I have two hands. My hands are green. I have eight fingers. I walk to school. I feel happy.
1、( ) My name is Jenny .
2、( ) I have three hairs.
3、( ) My eyes are black.
4、( ) I have ten fingers.
5、( ) I walk to school.
篇10：七年级上册政治第三单元检测试题
七年级上册政治第三单元检测试题
一.单项选择题(每小题3分，12小题共计36分)
1.得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。这两句话说明了( )
A.友情可以使孤独者得到幸福
B.友情可以使沙漠变成绿洲
C.友情可以使社会变成温馨的家园
D.生活需要友情
2.许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的是( )
①总认为自己很差，不敢和同学们交往
②有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说
③不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上
④不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
3.读右图，对右图的正确理解是( )
A.陈峰的语言和态度是不平等待人的表现
B.陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现
C.陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现
D.陈峰的语言和态度是不尊重别人的表现
4.在寻求友情的过程中，正确的做法是( )
①乐交诤友，愿听忠言
②讲哥们儿义气
③理解宽容
④关爱帮助
⑤以自己为中心
⑥交友圈小，仅限于两三人
A.①③④
B.②④⑤
C.②⑤⑥
D.③④⑤
5.雯雯有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习，有的同学想给她提意见，指出她的缺点错 误，但是雯雯个性很强，自尊心过重，作为她的好朋友，你应该( )
A.直截了当地向她提出批评建议
B.为了不刺伤她的自尊心，还是不要批评她为好
C.无所谓，我不批评她，还有老师和同学会给她指出来
D.在适当的场合，委婉地向她提出批评建议
6.你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做()?
A.忌妒他，暗地里说他坏话?
B.不再搭理他，谁让他考得比我好?
C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他?
D.疏远他，结交新的不如我的朋友?
7.长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。歌词反映了老师( )
① 教给我们的永远是真理
②具有甘于奉献、不求回报的精神
③教导我们如何做人
④教给我们科学文化知识和技能
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
8.漫画《如此听课》，给我们的启示是( )
A.学会倾听是讲礼貌的表现
B.上课可以做一些自己喜欢的事情
C.漫画中学生的言行是不可取的，是不尊师的行为
D.手机成为影响学生听课的干扰
9.以下 对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有( )[来源:学.科.网Z.X.X.K]
①尊重老师的人格和劳动
②学会与老师沟通，坦诚交流
③只要是老师说的都是对的，都要服从
④学会关心老师
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.尊师重教是一个个民族文明的重要标志，我们中华民族自古就有尊师的美好传统。作为一个中学生，尊敬老师最重要的是 ( )
A.尊重老师的人格 B.帮老师做家务事 C.对老师要有礼貌 D.尊重老师的劳动
11.王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部，正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙，以致影响了学习。有一天，王刚在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长。你认为王刚怎么做合适( )
A. 不与老师沟通，继续我行我素 B. 背后说老师坏话
C. 主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助
D. 谁也不告诉，离家出走
12.2011年6月，李强和几个同学去滑冰，不小心把脚扭伤了，秦老师对他非常呵护，关心备至。吃饭的时候不让他去食堂，直接送他回寝室;每天给他端水送饭;回答问题的时候也不要他起来，生怕他的脚碰到了什么地方，使病情又严重了。秦老师还特别强调我们下课的时候文明休息，不许在教室里疯打，也就是说少接近他，还要求我们多关心他，多帮助他，让他感到班集体的温暖。秦老师的行为表明( )
①师生之间有浓浓的爱?
②师生之间应该相互关心、相互爱护?
③老师对学生的爱是无私的、真挚的?
④师生之间还是要讲师道尊严的?
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
二.非选择题(共64分)
13. (14分)陈明同学因母亲不幸病逝，父亲瘫痪，内心受到极大打击。她的性格变的孤僻，学习成绩下降。同班的同学们知道后主动接近她，为她补课，帮她做家务照顾有病的父亲，在同学的热情帮助下，陈明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变的开朗了，学习成绩也不断提高，初中毕业以优异的成绩考入重点高中，使她最不能忘记的是她和同学之间的友谊。
阅读上述材料，结合所学知识回答：
(1)从以上材料你看出朋友在我们的学习、生活中有什么作用?(7分)
(2)我们怎样才能结交更多的朋友，获得真挚的友谊?(7分)
14. (14分)材料一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关;小英本来对政治不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，政治成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的政治奥赛培训班。
材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
阅读材料后请回答：
(1) 小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么? (6分)
(2) 结合材料一，谈谈你对材料二的理解。(8分)
15. (16分) 老师伴我成长
为增加师生之间的相互了解，增进师生感情，构建和谐的师生关系，八年级(1)班的同学们准备召开一次共筑师生情感桥梁的主题班会，邀请全体任课老师参加。请你一起参加这次班会，并完成相关任务。
(1)为营造尊师爱师的气氛，请你为本次班会搜集几条尊师格言或设计两条尊师标语，在教室内张贴。
(2)请你为本次班会设计三个活动环节。(要求体现师生互动)(8分)
(3)请你以主持人的身份来做班会的总结发言，写出发言提纲。(8分)
16. (20分)【共筑师生情感桥梁】
材料一：2010年5月20日，佛山某中学发生了一起师生斗殴事件。教计算机的蔡老师，在篮球场值班，负责让学生们离校回家。放学后，三名在打篮球的初二男生仍未离开，蔡老师于是上前要求三人回家，在这过程中，双方发生争执。其中一名男生指着老师鼻子骂粗口。蔡老师被激怒后推了其中一名学生，双方随后动手。冲突持续了十多秒钟，随后双方被一位体育老师拉开。
材料二：政治课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过 去将书拿走了。老师说：还学不学习?不学滚出去!这个男同学也没说什么，政治课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地说：那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来!
请你结合上述材料探究下列问题 ：
⑴请你探究上述事件中，造成师生关系紧张的原因是什么?(6分)
⑵请描绘出你心目中理想师生关系的图景。(6分)
⑶请你为上述不能与老师和谐相处的同龄人提几点温馨建议，使其与老师和谐相处。(8分)
第三单元测评答案
1-5 DADAD 6-10 CBCBD 11-12 CA
13.(1)朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的.美好;在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
(2)保持积极开朗的心态，敞开心扉，积极的去交往。交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是相互的，这样才能做到双赢甚至多赢;宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多朋友，获得更为持久、真挚的友谊。在原则面前一定要坚定，不能以牺牲为原则维持所谓的友谊.
14.(1) 小敏发展变化的原因是交往不当造成的，是不分是非善恶、只讲哥们义气、交损友的结果。而小英的进步是因为友情的力量，互帮互学、相互激励、共同进步，是交益友的结果。
(2) ①近朱者赤，近墨者黑。一个人交什么样的朋友，对其成长、发展有很大的影响。我在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交净友，不交损友。
②建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。
15.(1)示例：捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐;个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满;而是一块可以燃烧的煤，有待于老师去点燃。[法]考留达克。
(2)第一环节：夸夸我的老师;第二环节：和老师说说心里话;第三环节，师生一起进行联欢。
(3)示例：亲爱的老师，我们每个人的成长，都倾注着您的心血。您引领我们进入知识的殿堂，把探索未知世界的金钥匙放在我们的手上;您教给我们做人的道理，不断校正着我们每个人的人生航向在此，我代表八年级(1)班的全体同学向您说一声：老师，您辛苦了!我们衷心地感谢您!
16.⑴学生不能站在老师的角度考虑问题，不懂得尊重老师;教师教育方式不当，没有做到与学生人格平等，互相尊重。
⑵如：师生间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的良师，更是学生的朋友。
⑶①主动与老师交流交往。主动、热情、诚恳的与老师进行思想、感情上的交流， 向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助，以得到老师更多的理解和帮助。
②正确处理与老师之间的矛盾。与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。
★ 八年历史教学计划
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