“bluuush”为你分享18篇“家的温暖主题演讲稿作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：家的温暖主题演讲稿作文
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
有爱就有家，家就像是爱的港湾!
家就像是母亲的环抱一般，温暖而舒适;家就像是爱的港湾，躲避大风大浪;爱就像是温暖的棉被，给我们以温暖;爱就像是寒冬里的一堵墙，即使再冷心也是暖暖的。家总是温馨的、是温暖的。即使离家很遥远，但心还是一直在的。有家就很幸福!
随着时间的变化，我们的成长。我们一天天的长大，变得成熟了，变得现实了。因为我们已经长大了，不再是原来的小孩子了。我们应该飞向远方。长大后的孩子中会有离开父母的那一天。h还记得我要去江苏昆山的时候，爸妈为我精心的准备着行李，眼泪却一直掉个不
停。我不断的控制着自己，不让眼泪流下。走的那天，爸妈都来送我了，在车开动的那一刻，我终于控制不住自己了，眼泪一下涌了出来。纸巾擦了一遍又一遍最后才学会了控制。学会了成人的分离。到达江苏后还是想家了，脑中都是爸妈的身影。最终抵不住回家的诱惑。知道我离家的那段时间，妈妈点了多少的眼泪。每次打电话的时候，妈妈都是在哽咽。离家的我们心中想的都是家，有家就有爱，爱的力量我们都能被屈服我们都是妈妈身上掉下来的一块肉。骨肉相连。谁失去谁都是痛苦的。但我们想一想，每年都会有丢孩子的事件发生。它们的父母在家哭红了双眼，眼泪流尽了，但还是没有找到自己的孩子。孩子有时贪玩，不停地跑来跑去，最后见不到父母的身影，成为了孤儿。俗话说‘有妈的孩子是快宝’这句话一点也没有错。妈妈是最疼爱我们的那个人。她总是呵护，关心我们。当我们受伤时，妈妈更是心痛不已。眼泪一直的流。妈妈的爱就像是慈母一般，无微不至的关心让我们感到温暖，感到幸福。幸福的家庭充满着爱的味道，这味道让我们所迷恋，所陶醉。幸福的味道总是美滋滋的!
爱的港湾，让我们拥有了无微不至的关心，无微不至的爱。爱的港湾让我们快乐的成长，快乐的学习。有爱就有家!
家-爱的港湾，是我们生活，成长的地方。增因为有了家的呵护，我们才能茁壮的成长。正i因为有了爸妈的疼爱，我们才会更加的快乐，更加的开心!
家-爱的港湾。有你们的呵护，我感到幸福!
篇2：家主题演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
不同的人，对“家”的定义也一定不同。对我而言，我所珍爱的家并不需要豪华的家具，奢侈的装修，而是需要用“心”构成的……
爱心的墙壁
我的家是一个典型的三口之家，三个人，却有着四面墙壁：前边的是爸爸的爱，左边是妈妈的，右边的是我的，那后边多出来的一面墙是什么呢?那是我们共同的爱!这面墙虽然别人看不见，摸不着，却是最重要的：寒风凛冽时，可以御寒;烈日当空时，可以遮阳。三个人的爱，是我们应对挫折，克服困难的最好的墙。爱，让我爱家。
关心的地板
你对我的关心，我对你的关心，构成了美丽且结实的地板。因为有了这一基础，我们的生活才得以稳定。一声问候，便使这层地板多了一种色彩;一句叮嘱，就让这层地板更加坚固了。用关心铺成的地板，怎不叫人喜欢呢?
开心的瓦片
在我们家，笑声总会光顾，也不知是我们特别喜欢她，还是她特别喜欢我们。只要有我们在，屋子里就不会寂寞。不知屋顶上一共有多少张瓦片，只知道那一张瓦片就是一件开心的事。开心的瓦片，无论遇到多大的风雨，都会让我们笑着面对。我爱这快乐的瓦片!
我的家没有豪华的家具，没有奢侈的装修，却有三颗紧紧相拥的“心”――爸爸的、妈妈的和我的。一个由爱心、关心、开心构成的家，我怎么会不爱呢?
篇3：家是温暖的港湾主题演讲稿500字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
家，是情的海洋;家，是爱的码头;家，是温暖的港湾!世界上有无数个家，而每个人，都有专属于自己的家。我喜欢我的家，我依恋我的家，因为家给了我温暖。
当初春来临时，刚送走严冬的家显得格外温暖与馨香，虽然我的家装饰的不是很豪华，虽然我的家面积不是特别大，但是父母却竭力将最好的给了我，每当天气晴朗时，父母便在百忙中抽出时间陪我一起游玩、放风筝，无论是公园，还是河堤，都有我们快乐的身影。
送走春天，盛夏来临。这时候的我和父母一起去游泳，打水仗或去安静的河边散步。一路上，我们总是会玩些游戏，猜些谜语，原来安静的地方，只因我们的到来，开始热闹起来。
到了秋天。我们会一起过节，一起赏月，一起郊游，一起劳动，一起享受果实的香甜，又一起回味劳动的不易。
冬天来临时，家就变得更加热闹起来。晚饭时，我会向父母津津有味的讲述一天的精彩片段。饭罢，我们会一起看电视，一起打牌，一起下棋。特别是放了寒假那段时间，家里就成了我的天下，我可以一直玩到深夜，第二天的太阳都晒到屁股了，才从被窝里“爬”出来。
这就是我那一年四季都充满温馨的家。
在我成功时，我最愿意表达喜悦，总能鼓励和鞭策我的是家。
在我失败时，我最愿意倾诉，而最能让我重拾自信的，还是家。
啊!我那温暖的，让我依恋的家，你给了我无比的温暖和快乐。
家!你给了我温馨，我爱你!
篇4： 传递温暖主题演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
有一种关怀，它常使我们盈泪满眶；有一种力量，它能让我们精神抖擞。这种关怀从你我眼里轻轻释放；这种力量在你我指尖悄然流动，那就是爱心。
想问大家几个问题，在家乡乘公交车车会让座的请举下手，谢谢。那来到南昌后依然会让座的举下手，谢谢。同时在车上不会去坐那几个特殊位置的请举下手，谢谢。与此同时我也相信有很多人因身在异地，没那么强烈的归宿感等其他原因就不想去让座了，其实这种想法是大错特错的。在自己习惯的地方需要爱和奉献，所以在更需要爱和地方我是不是更不能吝啬我们的奉献呢？一个人的力量是有限的，所以学校举办了演讲比赛，比赛的意思并不仅限于锻炼个人，更值得注重的一方面就是演讲的号召力和影响力。我个人认为，假如我没进决赛我不觉的怎么，但是如果因我今天的演讲，能影响到一位不管在何地坐公交时会让座，无特殊情况不坐那几个特殊位置，我觉的是我演讲的最大成功。这些就是爱心，与奉献。
爱心就像一首田园诗，幽远纯净和雅清淡；爱心就像一幅山水画，洗去浮华雕饰留下清新自然；爱心就像一首深情的歌曲，轻吟浅唱悠扬婉转；爱心是和煦的春风，吹去溯雪寒情，带来春光无限。
善良的本质是奉献，奉献果实奉献爱心，当你懂得奉献爱心，
你一定会感到非常自豪，非常欣慰。俗话说：赠人玫瑰手留余香。当你奉献爱心既帮助别人又能快乐自己。
从古时的就已经开始传承奉献与爱心的美德。大家听过《弟子规》没有？其中就有一章‘泛爱众’。它告诉我们要懂得博爱，人与人在一起相处要讲平等互助相互奉献以做到博爱。爱人者，人恒爱之。凡是人，皆需爱。天同覆，地同载。
这使我想起这个故事。雷马斯所住的村子发洪水，无情的洪水吞噬了村子。雷马斯爬上树，可是水位越来越高，就在他绝望时刻，一个衣衫褴褛的人撑船而来，就了他。等雷马斯安全着陆后就问那个人怎么报答他？那人说：“我不需要回报，只要你一个承诺，当你遇到需要你帮助的人要尽全力帮他们。”就这样他遵守了承诺，他奉献了自己的力量帮助了很多了人。当被帮助的问雷马斯我该怎么回报你呢？他就将救他一命的恩人那时说的话重复一遍。就这样循环与传递不仅成为佳话，更让世界多份奉献他、与爱心。
从洪水到旱灾，从冰灾到地震。从艾滋病到白血病。一句句的关心问候，一次次的举手援助，一场场赈灾活动。高至国家领导人低至平民百姓，都上演过一幕幕的温暖画面。虽然我们是平凡且普通的，虽然我们没慷慨激昂豪言壮语的写作，没惊天地，泣鬼神的英雄壮举，但只要你记得奉献上平凡的爱心，尽力帮助每一位困难者那就会变得不平凡。
让我们行动起来把，用爱拥抱明一天，用心感动每个人。这样我们的校园就会更加温暖，社会更加和谐
篇5： 传递温暖主题演讲稿
各位领导、护士姐妹们：
大家下午好！我今天演讲的题目是《病人在我心中，温暖在我手中。》
转眼来到肛肠科已经快一年了，看见护士节征文题目的时候我的心被轻轻的触动，病人在我心中这个信念虽然了然于心，但也不能确切的说出来。
我知道，我们今天所做的，可能会被遗忘，但我还是会做。是什么让我有如此坚定的信念，是自信，因为我有帮助病人的能力。既然穿上了这身洁白的衣服，我就会勇敢地走下去。就是这样的一群人，没有豪言壮语，只是这样悄悄地把病人放在了心中。病人在我心中，病人在我们心中，在这个以病人为中心，无陪护，全面为患者实施基础护理的时代，只要我们把病人放在心中，就意味着我们的每一天都会过得充实、快乐。因为我们经常会换位思考“假如我是病人，我也希望医务人员不但具有高明的医技，还具有高层次的文明，能以亲切的笑容温暖病人，以体贴的话语安慰病人，以精湛的医技拯救病人，以高尚的医德感动病人”、“假如我是病人，当我被病魔缠身，身心痛苦的走入医院的时候，我多么希望迎接我的是一张张亲切、和蔼的面容以及循循善诱、耐心解答、细心检查的医务人员。能让我放心、安心，有信心将自己托付”、“假如我是病人，我希望医院如家一样温馨”……
所以我们护士本身更应该树立良好的医德，尽我们的天职，提高服务质量，以实际行动赢得社会的尊重，我们每名护理工作者都应用我们伟大的情怀，长久的辛劳，热情的微笑，给患者传递安慰的信息，扫除他们的急躁和烦恼，用心灵展现“白衣天使”美的形象。
因为我是一名护士，在我的心中，病人就好比生了疾患的'树，但愿我们的帮助如阳光雨露，润物细无声，还他们一个顶顶茂盛的郁郁葱葱，愿他们茁壮，愿他们健康；在我的心中，病人的愁苦如乌云漫天，愿我们的关怀如和煦春风，吹走愁云，展现阳光灿烂一片晴空。
苏格拉底曾经说过这样的话：“贡献你的挚爱来赢得人心。”北京大学首钢医院的一名护士做晨护时，发现病房的一位老人把大便解在了床上，并用手不断的到处乱摸，病房里臭味扑面而来，没有在意这臭味，她打来温水，从头到脚，给他擦洗干净，又帮他换上了新衣服，新床单。汗水浸透了她的衣衫，临床病人说：“你可以等他的家属来洗”，她摇摇头微笑着说：“当我做这一切时我觉得自己已经是他的亲人了。”一个星期过去了，老人的病情有了好转，却发现，老人总是站在病房的窗前，呆呆地向外张望，问他有什么事，他却总也不肯说。通过对他的体贴，照顾，他终于相信了她，并对她讲了实情。原来这是一个五保老人，家中无儿无女，只有一位78岁的老伴，身体又多病，老人此次住院本与老伴讲好，来医院看他，但一个星期过去了，仍不见老伴的影子，老人担心家中的老伴，会不会出了什么事？得知此情一边安慰老人、一边记下他家的地址，下了班直奔老人家。当推开门只见一位白发苍苍的老人孤独的躺在床上。得知她的由来，老人不禁失声痛哭，说自己老了，不中用了，生了病又走不动，3天没有吃东西了，心里还挂念着生病住院的老伴儿。听着那无奈的诉说，看着那含泪的双眼，一股无形的力量在躯动着她，她扑向老人的怀抱，“奶奶，别哭，别哭！从今天起我就是您的亲人，让我照顾您好吗？”从那天起每早打饭给老奶奶，到医院照顾老爷爷。并为两位老人相互传递着彼此的问候。一份真情呼唤着老人的心，一份牵挂激励着一个生命。在她精心的照顾下，两位老人一天天的好起来了，老爷爷终于可以出院啦！临行前，老人拉着她的手，苍老的脸上挤满了泪水，哽咽着说了一句话：“好姑娘，让我来世再报答你啊！”我被他们所感动，“病人在我心中”绝不是一句承诺，而是我们的爱，用我们的爱心去温暖千千万万被病痛折磨而又无助的人们！护理学创始人南丁格尔曾说过，“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。”这一句话，成了我们护士永远的座右铭！
我爱这门专业，看到患者高高兴兴的出院，我心里就无比的高兴。所以我会一直坚持下去。
谢谢！
篇6： 传递温暖主题演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《让爱温暖校园》！教育其实就是一种爱的艺术。就像绵绵细雨，“随风潜入夜，润物细无声”。
时光如梭，进入灵武职中任教已一年有余，而初入校园的情景仍历历在目。浓厚的校园文化，优雅的校园环境，让我进入一个新天地，我知道职业教育将成为我人生重要的经历。三尺讲台上，面对似曾相识而又全新的面孔，油然而生的紧张感让我忐忑不安。渐渐的我发现来到灵武职中的莘莘学子，心中都承载着一个梦想，有的人承载并延续着父母的梦，有的人承载着个人的就业、创业之梦渐渐的我也发现，不少同学也时不时发出一些不和谐的声音，抱怨老师严，埋怨制度狠，总觉得学校管理过分的细。可是，如果细细留意，你一定不难发现，灵武职中精心打造的优美环境，浓厚文化以及严格而细致的管理无不聚焦在一个中心点上：一切为了学生的发展。这一切的背后到处写满一个字，那就是――爱。冰心说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有了教育的先机。”
同学们，关于校园文化、校园环境、校园管理所蕴含的爱，你真的懂吗？印度诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。叶总是谦逊的垂着她的绿荫的”。职中的全体教职工干的就是叶的事业，他们要用爱让花的事业更加甜蜜，让每一个年轻的生命在这里享受青春与快乐；他们要用爱，让果的事业更加珍贵，让每一位灵职学子成就自己的职业梦想，结出丰硕的创业之果。
当你漫步校园，绿树成荫，百花盛开，一排排休闲石桌��，以及那送来阵阵清凉的音乐喷泉定会让你躁动的心情舒缓了许多；嶙峋的奇石镌刻着“忍与善”、“诚实守信”、“厚德载物”，这不仅仅是为了让这些高尚的人生信念永驻校园，而是要潜移默化地把它深深烙在每个灵职人心里；教学楼里的国学文化长廊，是在召唤大家继承民族优秀文化；实训楼里的企业文化长廊，是要让我们未出校门就具有优秀企业员工所具备的素养；宿舍楼里的生活文化长廊，引导我们养成良好的生活和行为习惯；净水机、洗澡堂的使用，更是让我们享受了其他学校无法想象的待遇当你享受这一切的时候，请不要简单认为这是学校应该做的，这一切不仅仅是投入大量金钱就能实现的！一草一木，一章一句，处处凝聚着学校领导、老师的心血。这一切就是爱，是学校为了同学们的健康成长，为了同学们的美好未来所奉献的爱。
同学们，不要再抱怨学校制度太严厉，管理太严格，当你知道现代企业里激烈的竞争比比皆是，企业的制度更是让人感到近乎苛刻！你就会理解，学校严厉的制度正是要让大家学会适应制度，接纳制度，唯有如此，你才能在企业中进得去、留得住。不要再为不能带手机进校园而怨声载道，更不要再为不能过分张扬个性、过度装扮而纠结郁闷。学校严格的管理，是对你高度的负责任，更是对你的爱。让我们静下心来，少一些外界的干扰诱惑，多一些对校园美景的欣赏，多一份对校园文化的吸纳，多一层对校规校纪的认同，让我们在这充满爱的校园里，修德精技，砺志成才！
凭着这份爱，我们让两千多灵职学子进驻这并不广阔的校园；凭着这份爱，我们让灵职学子到上海、进中银实习修炼；凭着这份爱，我们由国家重点跨进国家示范；凭着这份爱，我们让学生终身受益，让家长特别满意，让社会广泛赞誉。爱就在校园的每一个角落，你读懂了吗？！
不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炙热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在这一片天空下，我们都用爱播撒希望！有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们懂得这份爱，只要我们心中充满爱，就一定会实现心中的中国梦！
爱心铸造师魂，让爱温暖校园！
篇7： 传递温暖主题演讲稿
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；同样我们的成长也离不开老师的谆谆教诲，还有学校为我们创造良好的学习环境。同学朋友，让我们的生活丰富多彩；让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖，看到希望和阳光。
我们的父母、师长、朋友、学校，为我们做了这么多，是出自于一种爱，一种责任。我们同样也要用爱，用责任去回报他们！所以，对于我们来说，今天勤奋学习，明天努力创造就是对父母最好的回报，而对老师要有礼貌，尊重老师的劳动，专心学习，认真完成老师布置的作业，主动地为班级、为同学做好事，不吵闹、不打架。要爱护我们的校园，不乱扔垃圾，不破坏公物，以主人翁的姿态保护我们美丽的校园与环境。我们还要明白自己最起码的责任是学好本领，以便将来可）以立足社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。我们是跨世纪的少年，我们是未来的栋梁，做有责任感的人是我们的义务，也是我们的追求，同时也是许多师长对我们的殷切期望。我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的人才，这是我们的责任。
同学们，爱心是一种美好的感情，学会爱是一种高尚的品质。让爱成为我们的一种习惯，将责任扛在肩上。因为爱，身上就会多一份责任，把该承担的责任承担起了，心才会踏实，生活也才会有快乐幸福。人生，也就变得更有价值了。相信大家，我们一定要在未来的日子里发奋努力，勤奋学习，不辜负祖国、不辜负领导、不辜负长辈、不辜负老师对我们的培养。殷切的教诲、辛勤的抚育，我们要牢记在心上。好好学习、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗
篇8： 传递温暖主题演讲稿
为什么社会发达了，人却退步了，不要说城市就是农村也缺少了亲情，有句话说的好，一方有难八方支援，为什么有那么多无知的人理解不透啊，看着监控上小女孩被压倒的时候，双手在那摇摆，真的是摇动着我的心，那是一个活生生的生命，和你们这十八位成年人一样的生命，你们真的狠心就这样走过，特别是一位妇女还带着孩子，真不知道这件事在你自己的孩子心中会留下一个什么样的心情，不管你有多害怕，为什么你就不能张嘴帮着呼救下，相信不管最后能改变生命，最起码你的良心安稳了，现在社会很多人老抱怨为什么好事不降在自己身上，一味的去索求，没有付出何来的回报，看着50多岁的大妈，再接到钱的时候还说了句，先拿去给孩子看病，多么淳朴的一句话，还有些人说是炒作，如果真的是炒作真希望人人都能拿着大妈的心态去炒作，这样即便别人说是炒作，可是自己心里面也是问心无愧的。小悦悦走好，天堂上没有车辆再也不会伤害到你了，相信不久你还会回来，当你再回来的时候我相信，社会不会让你失望。人人都会拥有一颗挚爱的心，只要人人都献出一点爱，世界将变得多么美好。
几年前的“彭宇案”似乎为国人“助人为乐”的基本道德套上了一个“魔咒”，石家庄大学生助人前拍视频留证据的行为源于此，广东佛山“冷血路人”事件则用鲜血和生命将“魔咒”的魔力演绎至极致。在。这个背景下，校长“撑腰体”突然红遍网络，反映出公众拒绝冷漠的呼声越来越高“撑腰体”带着很明显的“保护主义”，却是最具人性的“保护伞”，它保护的是人最根本的道德善意，保护着社会道德和社会正义向前发展。纵观新闻事实，救人后被诬陷的案例屡见于报端，救人者扛着无端罪责，蒙受着不白之冤，救人扶人之后可谓“赔了夫人又折兵”，这本就是一种不公平。如果有人为之撑腰，悲剧就可能不会发生。
大家编排的这些话看着好玩，其实是对重新拾起道德的一种诉求。良知未泯，只是还需要背后的力量。
从几年前的“彭宇案”开始，出现了一系列看到跌倒老人无人敢扶的事件，社会的不安与冷漠不断积累，直至广东佛山“冷血路人”
在中国，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地或翻车摔伤的人，围观或甚至高兴的人尽有，有肯伸手来扶助一下的人却是极少的。”
面对“中国人怎么变得这么冷漠无情”的网友发问，有网友这样写道：“人人自危、自保的现实，让很多人都采取了多一事不如少一事的心态。一个国家的教育跟不上，势必会造成很多道德缺失和人性冷漠，究其根本必须教育育人。”还有网友说：“勇于援手的人常常遭遇讹诈，意欲救人者总是充满了顾虑，才使得将要伸出的援手选择了逃避，本来温热的心蜷缩在角落。”
“小悦悦事件”之后，社会各界纷纷以各种方式表达对见死不救的行为展开了谴责、质问和反思。广州律师朱永平准备联合广州同行推动“见死不救”立法。广东省委政法委也在官方微博上发布信息，征求救济、奖惩机制方面的意见与建议。面对社会上出现老人跌倒没有人敢扶、见死不救等热点事件，早在20xx年的全国人民代表大会上，就有32名代表建议刑法增加“见危不救和见死不救罪”两项新罪名“罪恶之源是社会教化失败和社会急难救助机制缺失。法律只是最低限度的道德，而我们现在所面临的道德困境，说到底还是缺乏人性教育，使我们国民精通各种社会角色扮演之道，唯一不会的，是基本的人性。”
2岁的小悦悦走了，在她还不懂得什么叫人世冷暖的年纪。两次被车碾压，18个路人无人相救，面对一条鲜活的生命，竟是如此的漠视，让人心寒不已。愿天堂上不再有车来车往，也不会再有人性的冷漠与麻木。
面对事件的发生，我们需要的不仅是关爱和同情，更不是谴责，而是一种拒绝冷漠的反思。 让冷漠不再出现，我们每个人都可以从身边小事做起。推倒高筑的心墙，给他人更多关怀，给需要帮助的人伸出援手。只要你传递了温暖，就没有心的沙漠，就没有爱的荒原。
如果你也认同我们的想法，就和我们一起响应这个倡议：拒绝冷漠，传递温暖。让我们拥有一颗乐于助人的心，一双搀扶他人的双手，让这路上再没有摔倒的弱者，没有冷漠奔走的路人。让我们一起呼唤爱的力量，牵起你我的双手，让真情涌动起来。
篇9：营造温暖的家的演讲稿
营造温暖的家的演讲稿
有人曾说：幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有各的不幸，而最不幸的是孩子。
首先，我给大家讲一个真实、悲壮的故事：12月27日晚，离元旦锺声仅剩96小时，一位少年留下一纸遗书无限遗憾，祈求以年轻的生命挽救破碎的家庭，换取父母的和睦。他的名字叫尹辉，曾在世间留下过这样一封令人肝肠寸断的遗书---------
亲爱的爸爸、妈妈：你们好！当你们看到这封信时，我早已经不在人间，不是我不爱现在的生活，而是迫于你们的关系。我在人世间已经了，从我懂事的时候起，你们就经常离合，我就发觉自己将毁于你们手中，果然不出所料。死，这个决定是我想了很长一段时间，也许我的这个决定太冲动了，但是……希望我的死有些价值，让你们白头偕老，爸爸妈妈，你们和好吧！我死后，你们不要过分伤心，特别是妈妈千万别太难过，千万千万！以后的农活，爸爸一定要尽丈夫的责任去帮助妈妈干，妈妈一个女人要做这么多农活不容易啊！我的理想是出国留学，可是现在不可能了，但是我相信尹自强哥哥一定能上大学的，哥哥如果你考上了大学就去我坟上烧些钱纸……
尹辉 死了，全村的树，全村的屋顶都在他母亲的声声哀号中瑟瑟发抖。
老师们的心碎了，他是一个有前途的学生啊！他们中学拥有2400多名学生，他是村里唯一的重点班里成绩前十名的优秀生，考重点高中、大学都大有希望。
同学们的'心碎了，听到他的死讯，全班哭成一团。他不仅学习成绩好，而且乐于助人，他帮助过多名成绩不如他的同学，就在他自杀前，他都没忘记替同学交作业。
乡亲父老心碎了，多么聪明善良的孩子啊！见到乡亲总是热情有礼--------尹辉 死了！
然而，他留下的是永远永远的遗憾。在他火化后的第三天，母亲决然地在离婚起诉书上签了字。他至死不晓得：他们的爸爸确实对不起他们母子三人，他长期在外嫖，两次被公安局抓获，至今还是个保释在外的劳教分子。……
多少个幸福的家，造就了多少个孩子的健康成长。又有多少个破碎的家，毁掉了多少孩子的前程，给了他们多少疲惫和身心伤痛。
……
救救孩子吧！牌桌上的父母，放下手中的赌牌，多陪陪自己的孩子。赌气离家的父母，收回心中的恨，平息目光里的怨，回家吧！你家中的孩子坐在门口，静静地在等待着你们的回归，他们没有别的企图，只希望他的左边是妈妈，右边是爸爸，一家人温馨坐在灯光下，享受生活的美好。
为人父母者，你们创造了孩子的生命，就有责任和义务营造一个温暖的家，给孩子一个洁净的天地，引导他们追求美好的人生。我相信，每一个有道德、有责任、有良知的父母都能给每一个孩子一个温暖的家，一个有爱、有阳光、有生命活力的家。
篇10：温暖家作文
还没进家门，一阵饭菜香就扑鼻而来，引得我肚子“咕咕”抗议起来，我赶紧跑几步冲进家门。
丰盛的饭菜早已摆满了饭桌，正抛着媚眼吸引我的口水。我急忙洗洗手，冲到桌前，抓起筷子，狼吞虎咽地吃了起来。对于爸爸做的饭菜，我从来没有抵抗力，闻着那阵阵香味，什么减肥，怕胖，通通都抛到脑后去了。
一阵浓浓的消毒水味随风飘了进来，不用说，准是妈妈回来了，这种味道让我有一种安稳的感觉，那是一种特别的芬芳。
平时只要在家，我总能闻到一股花香，寻找香味的源头，那就是阳台上各种各样的花。这些花都是妈妈平日里头种的，都开得特别漂亮。各种各样的花的香气混合在一起，非但没有一点排斥，还配合的分外融洽，令人心旷神怡。
书是生活中必不可少的一样东西，而书在我家更是有着不可替代的地位。两个大书架装得满满当当的，还有桌子上，沙发上，床上……，到处都有书的踪迹。每每翻开一本书，闻到那种特有的书香味，总令我精神舒畅，而书中丰富多彩的内容，更有一种道不出的香气。
饭香、菜香、花香、书香……这所有的香，都浓缩成一种香——家香，那不只是一种香气，更是一种感觉，一种难以用语言形容，却能带给人无比温馨的家的感觉。
篇11：温暖家作文
我放假刚刚回家的时候真的感觉不适应家里的生活，其实主要是不适应家里的寒冷，我自从冬天来了以后就很少感觉如此寒冷，即使是我一直认为最寒冷的宿舍也比家里温暖！
这一切都是因为家里的弟弟不烧火，冬天来了啊，一个家不取暖根本就受不了，可是我的弟弟却忍受住了，然而我却受不了，所以我就需要每一天随时随地保持良好的炭火，这样才会使得家里的气温高一点！
经过好几天的烧火，我的家里终于不是那么冷了，我终于可以感觉自己的手脚不冰凉了，现在的家中已经感觉超越了宿舍的温度，看来我的努力没有白白浪费，我每一天都必须烧火，即使是自己感觉不想动手，我也不得不让自己必须动手烧火，即使是家中烟熏味十足我也没有放弃，每一次烧火的时候我都是被烟熏的人，我的手也会变得黑黝黝，可是我还是坚持下去了，所以在这个时候终于有了收获！
伟人诚不欺我，有付出才会有回报这句话果然还是正确的！
篇12：温暖家作文
我有一个温暖的家，我家有三口人，我的爸爸是一名工人；我的妈妈是一名会计；我叫王浩宇，是安阳市三官庙小学二年级的学生。
我的`妈妈很关心我，一到考试就给我煮鹌鹑蛋让我吃，她说鹌鹑蛋要比鸡蛋有营养，我老是吃，妈妈却没有吃一个；妈妈还把我生活中的趣事写到日记里，保存到电脑里，一有时间，我们就打开电脑看妈妈写的《王浩宇的经典语言》，我一看就笑得合不住嘴了，不开心的事就都忘记了。虽然妈妈写的都是很小的事，但是我从日记中看到妈妈很关心我，很爱我，我最喜欢我妈妈了！
我的爸爸也很关心我，每次上学，爸爸都说：“浩宇，东西拿齐了吗？”走在路上，他还不停地给我讲交通规则，注意安全，我的很多课外知识都是从爸爸那儿知道的；爸爸还很关心我的身体，我练乒乓球的时候，爸爸也陪我一起练，爸爸可以当我的启蒙教练了。我也最喜欢我爸爸了！
我觉得我是个乖孩子，很懂事，但有时候我也惹爸爸妈妈生气，爸爸妈妈也批评了我，虽然他们批评了我，但是我觉得他们的批评也对，也是关心我的。
我有一个非常非常温暖的家，我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家，耶！
篇13：温暖家作文
家是每个孩子成长摇篮，是每个孩子栖息港湾。我就有一个温馨幸福睦家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖家。爸爸妈妈对我百般疼爱，使我深深地体会到了家中温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口饭菜，爸爸坐在我一旁，陪我学习，当遇到不会题，爸爸便会耐心地给我讲解。
我爱我家，一个睦快乐家。在我家里，总是充满了祥气氛，我们一家三口总是睦相处。爸爸妈妈感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我妈妈哈哈大笑。我也不惹父母生气。
如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃东西。如果我考不好，父母也不会说我，总是对我说加把劲，总是能追上。我现在一定要努力，不要辜负了父母希望。如果我成功了，那也是父母功劳，因为父母一直在栽培我。
我爱我家，一个让我有依靠家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺，但一个人要懂得面对生活挑战考验。
我爱这个温馨幸福家，让爱永远住我家。
篇14：温暖家作文
我的家庭应该算得上是一个大家族。哥哥嫂嫂另组了家庭，有一个上六年级的侄儿，和一个上二年级的小侄女，是一个四口之家。
二哥二嫂他们在西安，有了一个小侄女，也是一个三口之家。
爸爸妈妈还有我，也是一个三口之家。前年过大年，哥哥一家，二哥一家，三个小家合起来过了一个愉快的春节！
二哥刚生了小孩，为了让二哥二嫂安心上班，妈妈丢下我去西安给他们看孩子去了。
妈妈在西安十分辛苦，又要看孩子，又要做饭，一天下来腰酸背痛。可为了二哥能安心工作，她无怨无悔！
我的嫂嫂是一个心直口快的人，她很好相处。可发生在二嫂身上的事情让我很是不解，去年妈妈由于惦记着我和爸爸，就把小侄女带回了家中，小侄女生病住院，让二嫂对妈妈十分不满，借故说她要辞掉工作看孩子！
妈妈知道，她是听了她妈妈的话，怕小侄女渐渐大了对奶奶亲了，决议找借口不让妈妈带！这个小侄女是妈妈从她生下来一手带到她会走路的。在西安妈妈吃饭都是抱着她吃的，可想而知妈妈是怎么带到她会走路的！
从那以后，小侄女就和妈妈分开了。为这妈妈精神恍惚，病了一场。
篇15：温暖家作文
我有一个温暖的家，有爸爸、妈妈、奶奶和我，我们每天都和睦相处，乐也融融。
我的爸爸高高大大的，家里最高的可就要数他了。他最擅长写作了，报刊上常常见到他的作品。他每天都要送我去学校上学。他也是一个电脑迷，天天都缠着电脑，如果一整天没有看电脑，他就会闷闷不乐，电脑似乎真的成为了他的好朋友。
再说我妈妈吧，她个子不高，有一双明亮的眼睛和一张樱桃小嘴。她平时很关心我，有一次，她为了到学校接我被雨淋到而生病了，躺在床上两天。妈妈喜欢津津有味地听我说学校的事情，我发现了她的“诡计”，就是了解我在学校的情况。
奶奶有一双勤劳的巧手，扫地、拖地、洗碗、煮饭她全包了，她同时也得接我回家吃饭，她真辛苦！
我是个活泼机灵的男孩子，我每天都坚持去公园走几圈，或者做半个小时的运动。晚上吃完饭后，如果还有时间，我就会帮奶奶洗碗。我还会说几个笑话逗全家人笑。
这就是我的家，是不是很幸福呢？
篇16：温暖家作文
我有一个幸福的家，她给了我许多许多，时常会让我感受到温暖。
今天发期中试卷，上课铃响了，同学们立马回到自己的座位上，老师一脸凝重地走上讲台，严肃宣布前几天的考试成绩，此时的教室里鸦雀无声，平时上课喜欢叽叽喳喳的那几个同学也都闭着嘴端端正正地坐在自己的座位上。我的心像一只迷失的小鹿，到处乱撞。
“邹智妍——”老师瞥了我一眼，我的心都提到嗓子眼儿了，“82分！”我简直不敢相信自己的耳朵，这次考试这么简单，我三下五除二就完成了，本以为九十来分儿跑不了，现在考了82分，怪不得老师看我的目光如此灼人。下课了，老师把我叫到办公室训斥了一顿，让我自己要好好反省反省。
放学路上，我一路没精打采，提不起半点精神。回家后，妈妈见我不对劲儿，问了原委，我支支吾吾说了半天，静等着挨妈妈一顿训斥。没想到妈妈轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，胜不骄，败不馁，没有谁是常胜将军。来，妈妈和你一起分析一下失分原因，下次考试我们继续努力。”
妈妈的话如春风般温暖了我的心，让我吹散阴霾，重拾自信！
篇17：温暖家作文
我的弟弟一双大眼睛总是一闪闪的，笑起来像个月牙儿，小小的嘴巴，胖乎乎肉球的脸蛋。“别看他小，心思不少”，我对小家伙真是“又爱又恨”。说爱他，因为他是我弟弟，下楼梯总是爱扶着，真是“捧着怕碎了，含着怕化了！”。说“恨”他，因为一看见他躺在妈妈身边——我原来的“位子上”，心里不由自主的“羡慕、嫉妒、恨。”顿时火力四射，冲上去把他揪下来，他就总用可怜巴巴地小眼神望着我。
我的妈妈
长发飘飘，瓜子小脸，那是我亲爱的妈妈。要用土话来说，我妈妈就是“上得厅堂，下得厨房，能文能武，文武双全。”怎么我妈妈在“美”上也很有资质，要用美来形容她，那是远远不够的！我妈妈就是“高端大气上档次，低调奢华有内涵”。哈哈这就是我独一无二的妈妈！还有妈妈母亲节快乐！
我的爸爸
我的爸爸，有一双高大有力的双手，可以把我和弟弟举过头顶，爸爸的眼睛笑起来像条弧线，看都看不见了，还怎么给他拍照！我爸爸是处女座，天生不容一点“瑕疵”。不过爸爸又是那么的“可亲”——每当我要玩具拿不到妈妈的通行“证件”，我和弟弟就会“屁颠屁颠”的去找老爸。
我的一家，多么美好的一家，就算有时会有“错误”，但我认为我是全世界，以及宇宙最幸福的人！你说呢！
篇18：中班主题活动：温暖的家
中班主题活动：温暖的家
环境创设
1.将收集到的全家福照片张贴在主题墙上，供幼儿相互介绍与交流。
2.将收集到的一些家用电器的图片、玩具模型及相关资料投放到活动区，供幼儿使用。
3.在美工区投放纸盒、纸箱等各种废旧的物品，以做幼儿制作“家用电器或家具”的材料。
生活活动
1.能主动承担值日任务，树立服务他人的意识，体验帮助他人的快乐。
2.进餐过程中保持环境卫生与个人卫生，文明进餐，不挑食，不浪费粮食。
3.懂礼貌，讲礼仪。早晨入园，晚上离园的时候，主动跟老师、同伴打招呼，会使用“你好、再见、请、谢谢”等礼貌用语。
家园联系
1.请家长与幼儿一起观看照片，让幼儿了解自己长大的故事。
2.请家长协助提供全家福照片，引导幼儿介绍自己温暖的家。
3.请家长指导幼儿观察、了解家中的几种家用电器，介绍其作用及安全使用方法。
4.请家长鼓励幼儿在家做力所能及的事情。
教学活动
1.通过学习故事《一座小房子》、散文诗《家是什么》，让幼儿能根据画面内容大胆想象，猜测故事的发展变化，感受家庭的温暖，增进对家人的了解和热爱之情。
2.学习体育活动《蚂蚁运大米》，锻炼幼儿手脚动作的协调性。
3.科学活动《我家的.电器》的学习使幼儿初步了解了家用电器的特点和用途，知道了家用电器的安全使用知识。
4.欣赏歌曲《让爱住我家》，让幼儿体验了家庭成员之间相亲相爱的美好情感。
总之，丰富多彩的活动培养了幼儿爱家的情感，感受了爱的幸福和甜蜜。
区域活动
1.美工区：幸福的一家人、我的故事，让幼儿感受了一家人在一起的幸福感，能画出自己成长中的小故事。
2.表演区：过家家，让幼儿学会与同伴合作表演体验了表演游戏的乐趣。
3.阅读区：妈妈和我、爸爸的本领大，增强了幼儿爱爸爸妈妈的情感。
4.建构区：搭建我的家，让幼儿喜欢自由搭建活动，体验了创造的乐趣。
★ 家在我心中演讲稿
★ 爱家爱国的记叙文
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