秋 千150字作文(共29篇）由网友“没烦恼”投稿提供，下面小编为大家整理后的秋 千150字作文，希望大家能够受用!
篇1：秋千的100字作文
关于秋千的100字作文
关于秋千的'100字作文秋千
你拉着我
我拉着你
我们蹦蹦跳跳地
行走在阳光下
你拉着我
我拉着你
我们拉在一起的手
就是一架秋千
友谊坐在上面
荡过来、荡过去
洒下一串串清脆的笑声
你拉着我
我拉着你
心与心之间
没有距离
篇2：秋千
我家附近有一个美丽的公园，每到春天，花儿们开放美丽的花蕊，红红的脸颊笑的真迷人啊!小草的清香，阵阵的涌来，小树在春风、春雨的滋润下，茁壮成长。小河里的天鹅翩翩起舞，一朵朵粉色的荷花开的那么迷人。在小花的上方还飞舞着一只只美丽的蝴蝶，有白如雪的桂花，有红如霞的杜鹃花，有粉色的桃花，有香香的梨花，有白似棉花的茉莉花。香香的茉莉花的上方还飞舞着一只只可爱的小蜜蜂，也有一只只美丽的蝴蝶在飞舞着。迎春花，四个小巧的花瓣，十几朵连接在一起，一簇簇，一丛丛，开放在挺拔的枝条上，远远望去，黄澄澄一片，真美丽。
游乐场的角落旁的小石旁，有两架可爱的秋千，一个取名为古丽美德里，另一架取名为美古丫尼美，他们在早上一起聊天，晚上一起睡觉，过着幸福的生活。
在一个晚上，风呼呼的吹着，雨直直的下着，闪电一下一下的闪着，公园里的一架名叫美古丫尼美的秋千被闪电劈断了线，另一架名叫古丽美德里的在安慰她说：“别哭，小妹妹，明天会有人把你修好的。不要哭，一定不能哭，哭了就不好了，姐姐给你糖吃，你不能哭。”姐姐给了小妹妹一颗糖，小妹妹就不哭了。
第二天，阳光灿烂，空气清新，很多小朋友来游乐场里玩。小朋友们放风筝，一个叫朱乐的小朋友拿工具修好了。
晚上，我来到了公园里，深蓝色的天空真美丽，月亮正在对着我微笑，星星眨着眼睛。我也开始荡起了秋千，我一边荡一边心想：“我到时候上了大学，做专业的作业，我会做的几分呢?”
秋千啊，秋千啊，荡高点吧，荡得越高就越好。
这样，我可以一荡，荡到天空，去摘几颗可爱的星星，也可以把我一甩到天空，去和星星玩地球上没有的游戏，我也可以到天空城上面看一看天空城上美景，在天空上生活，天空城上一定很多好吃的，会让我在上面很开心的。
那是一个风和日丽的秋日午后，温暖似春的阳光将枝梢上的桂花沐浴在其中，每一片花瓣都被照得发亮，就类似满墙的马赛克被灯光打上一样。细长的花柄上牵引着橙黄色的花朵，花朵在风中摇曳着，陶然自得地享受午后醉人的日光浴。待风大一些的时候，婆娑的树影就开始狂野起来，将地上筛过的阳光打碎得淋漓。在这个时候，我坐在树荫里，透过树影仰望湛蓝的天空，日光犹如池塘里泛起的涟漪所折射出的道道粼光，闪烁得令我眨不开眼。曾耳闻过“桂花雨”的佳名，于是整个下午，我先选好桂花预先飘落的地方，然后带着微笑，躺在预先选好的树荫下，只等那几阵适宜的风呼呼经过，想象风拂动我的衣襟，桂花零星地洒落在我的肩头、身上和腿上，就这样惬意地睡去，直至凉飕飕的晚风让我打了个寒颤，我才舒舒服服地伸了伸懒腰，欠起身抖了抖满是桂花的衣裤，潇洒地挥了挥手，带走一树的芳香。这种慵懒的时间是拿什么也换不来的，它能带给我以生活的美感，这就如同我悠闲地靠在软椅上看电影一样，浪漫而富有情调。这并不是虚度光阴，人的生命里可不能没有它，我把这段偷闲、美好的时光看作是一部属于我自己的电影。
可是，自从我挥手离开桂花树之后的一周里，冷空气袭来，这一周的天空竟全是苍白色的，偶尔还起大雾。不用说校园里的桂花树，连人的脸上也蒙上一层阴影，那株桂花树，从树梢至树底的颜色是由深绿变为浅黄，满地黄花堆积，远望去仿佛是碎了一地的橙黄的玻璃片。赶路的人大都无视了它的存在，有的只是路过时加快脚步匆匆离开罢了。而注意到它的人，也只是被它凋零的残局所吸引，还释放出那种比冷空气还要冷上几倍的目光，淡淡扫过，抑或是多了一声感叹：“今天可真冷啊!”这桂花树现在活得连个乞丐都不如了，谁也不知道它什么时候就会黯然逝去。
就在前天，那株桂花树竟又奇迹般地恢复了元气------树梢上镶满了橙黄宝石般桂花。花香浓郁，清芬袭人，清香缭绕着半个教学楼。它仿佛就是一位饱经风霜的浪子，在为自己的事业贡献出迷人的桂香的过程中，把命运无情的冷水与路人冰冷的双眸作为它的养分。仿佛是命中注定一般的，仅在短短两周内连续绽放了两次，依然散发出那种熟悉、浓郁的桂香，整个路口浸润在那种香甜的味道里。在这一缕缕醉人的桂香里，烘焙出桂花树灵魂的韵味。我几乎要惊叹：桂花树啊，是你吗?!
这应是我的梦，
只用来雕琢这像梦一样的桂花;
我不能更加悠然、闲逸，
甚于我之枕靠在桂花树旁。
我是她的日月之坛，
放肆呼啸的狂风，
将我整个人吹得缩成一团;
只有那株桂花树，
是它的坚强，是它的芬芳，
为我驱走寒风和冷雨，
而它像手掌似的小小花，
正是我永远向往的温柔乡。
这株桂花树真像是一位智者，虽然它没有眼睛和耳朵，但它有一颗能感知万物的心。路过的人们匆匆而过，应该是赶着去做比领略桂花美更重要的事吧。即便是他们偶尔向桂花树投来轻轻一瞥，从某种意义上来讲，若没有在心灵的桥梁上与桂花树交会相遇，仍然不会产生太多的感慨万千，因为他们没有去细细地领略生活之美。而我从这株桂花树身上体会到了，于是我向自己提议，这株桂花树可以称为“神的一点”。
篇3： 秋千以上
这是一架高达十米用铁链做成的高空秋千，矗立在山顶，我兴奋地坐上去，戴紧安全带，抓紧铁链，眺望远方，内蒙古的草原风光一览无余地展现在我的面前，浅绿色的草覆盖在这片广阔的土地上，山坡缓缓起伏，如同草原牧歌起伏的旋律。
远处墨绿的山仿佛与湛蓝的天交融在一起，蓝天飘着朵朵白净的云，如同甜美的棉花糖，又如洁白的羔羊。身子随着秋千一回一送，感受着风清凉的拥抱，心如云卷云舒一般自由。回首艰难的攀登，这一刻的享受分外惬意。
我与母亲走了几公里的山路，三小时的爬行，在乌压压的人群中缓慢地移动，渐渐透支的体力，慢慢倾斜的山坡，冷酷毒辣的烈日，都无法阻挡我们爬上山的愿望。队伍中有一群来自东北的大妈，一手扶着膝盖，一手叉着腰，一边喘着气一边唱着90年代的老歌，时而用粗犷的东北话大吼：“加油”，时而又热情地伸出厚实的双手，拉同伴一把，就这样互相扶持，互相鼓励，我们爬上了山顶。
坐在山顶秋千上，眺望远方，我思索着，做事也是如此，起点在山脚，梦想在山顶，你若追求梦想，一路必会遇到磨难，直到你达到山顶，眺望远方，才发觉所有困难和磨难，都是旅途这幅美丽的画卷中必不可少的组成。
秋千上的眺望，洗涤了我的内心，为我注满向前奔跑的能量。
篇4： 秋千以上
在一个阳光灿烂的中午，有一只小蜻蜓飞累了，正想找个地方休息，忽然，小蜻蜓看到了一个小男孩在荡秋千，小蜻蜓已经很久没有荡秋千了，看着小男孩高兴的样子，想：“我都这么久没有荡秋千了，这次我一定要去荡秋千。”话音刚落，小蜻蜓已经召来了许多蜻蜓，大家一窝蜂地朝秋千飞去，小男孩看见了，立刻捉住了几只小蜻蜓，它们费了九牛二虎之力才从小男孩手里逃出来，一边喘气，一边对小蜻蜓说：“算了吧！我们还是去其它地方荡秋千吧！”于是大家都走了。小蜻蜓想：“我还是去找小熊帮忙吧！”
到了小熊家，小蜻蜓对小熊说：“小熊，你能帮我推一下秋千吗？”小熊骄傲地说：“那还不简单，给我说，秋千在哪里。”于是小蜻蜓就告诉了小熊小男孩荡秋千的地方。到了那儿，小熊并没有帮小蜻蜓，而是自己荡起了秋千。没过多久，只听“咔”的一声秋千被折断了，小蜻蜓又去找其它小动物了......
找了很多小动物也没有帮小蜻蜓推秋千，小蜻蜓伤心地坐到一片树叶上，忽然，一阵风把竹叶吹得摇来摇去，小蜻蜓想：“到处都有秋千啊！为什么我偏要去坐那么大的秋千呢？”以后我再也不犯这样的错误了！
篇5： 秋千以上
说起秋千，我是特别向往它那种前后晃来晃去感觉，不知你们有没有同感。不过那种荡秋千感觉已经搭着岁月的列车缓慢又悄无声息地溜走了。说到这里，我不禁有些伤感。
最近，我家附近的公园里不知是哪位好心人系了个吊床在两棵茂密的树之间。我们小区那些二胎小朋友个个都跃跃欲试。可是要注意安全，好几个小朋友都翻车了。我一听到这个消息欣喜若狂，可天色已晚，只能是刚燃的火又熄了。
我隔天写完作业就朝那公园奔去，心想：得马上跟那秋千会会。
到了那里，我蹦到吊床上，差点摔了个趔趄。这感觉终于找回来了，时隔七八年，童心未泯的我又荡了次秋千。晃着晃着累了，还可以躺着。我当时的心情是又愉悦又惋惜，毕竟孩提时代一去不复返啊！
又一天，我再次来到了秋千，在那摇啊摇，摇啊摇。回味着小时吮吸着奶奶的感觉，回味着爸爸妈妈享受着天伦之乐的时候，回味着从滑滑梯上滑下来的感觉，回味着
篇6： 秋千以上
有一个人，默默地等待着那淡蓝色秋千，默默地等待着那纯洁的友谊。――题记
回忆一：
小何从小就是个倔强的小男孩，同时也是个独生子，特别渴望自己能拥有友谊。有一次下楼梯，他注意到了一个小男孩，眼里总带着一丝淡淡的忧郁，让小何总有点措手不及的感觉。那次的擦肩而过，让小何对他产生了浓浓的兴趣！
回忆二：
小何不解，为什么他的眼里总含着淡淡的忧伤，总散发着蓝色气息。渐渐地，小何从他年迈的爷爷了解到了，原来他的父母双故，从小缺乏母爱与父爱，让他总是带着一丝忧郁，小何决定不要让他一直停留在过去的阴影里。
回忆三：
俩人坐在秋千上，彼此都用脚尖的力量让自己飞向天。突然，他停下来了，眼里饱含水珠，鼻子越来越红，说：“小何，明天我要走了”。小何茫然地坐在秋千上，秋千划过的弧度不管如何增大，都无法让小何的难受减低。无情的风一直吹向小何冰冷的眼睛，此时此刻的小何盼望着一场倾盆大雨的降临。久久，小何开口了，“你会回来看我吗？”话中多少带着些哽塞。他点了点头，“到时，你在这里等我，好吗？”望着他清澈的眼眸，我缓缓地点了点头。秋千再次荡漾在空中。
那个情景，深深地留在两个人的记忆中！小何记得那抹蓝，一直等待这他！
今天，小何醒来时，打开窗户看到，秋千上坐着一个人
篇7： 秋千以上
在我的家乡的院子，有一个秋千，可以说那个秋千是暗色的，充满了恐怖。像一把刀，刺伤了我的心，隐隐的痛，那是曾经有欢笑声的城堡，现在却成了黑暗的咒文，每当看见它，我就会回忆起黑暗的经历。
“呵呵！好玩！哈！”那是笑，暖色的笑。
那个夏天，我坐在秋千上，看天幕和银星，是那样的美！完全不注意秋千，秋千是用麻绳结起的，很不安全。果然发生了！我正沉醉在夜景之中，突然，绳子断了，我感到自己从半空中一下子掉了下来，导致右腿受损，左手的韧带受伤，当时，是那样的痛。痛的，无人体会到……
暗色吞噬着我的右腿和左手，那个秋千像凶怒的面孔，呵呵地笑，没有终结点。黑暗，在这个午夜，蔓延着，向灵魂的深处。
黑暗，笼罩着我整个身子。
我坚持着，走回了家。当我睁开眼时，昏暗的灯照着我的眼，那样的暗，像秋千，把我打下了无尽的深渊。
那个秋千，在我的眼里，是暗色的，吞噬人的灵魂，充满了恐怖。可以说，那段经历，是黑色的，在我的心灵，留下了深深的烙印。现在回忆起这段经历，心还是隐隐的痛。
暗色秋千，永远的留在了我的心中。
篇8：秋千
一架架秋千在早晨的阳光里摆动着，一直吸引着我们的心。
早晨一抹阳光照进了我们的校园，同学们有说有笑地进入校园，而早早到校的我坐在教室里，望着外面正摆动的秋千，一直在诱着我。或许有很多同学早已做到了下课冲到准备。“叮铃铃”下课了，同学们像放出笼的鸟儿冲向盼望已久的秋千，一眨眼的功夫秋千那已排到了队，同学们各式各样的玩着那调皮又可爱的秋千，终于轮到我了，坐上那盼望已久的秋千，很是开心，随着身体的摆动，秋千也摇了起来，摇着摇着就飞上了天，像快乐的鸟儿在蓝天中飞翔，不一会就换人了，我恋恋不舍地从秋千上下来，回了教室。
望着窗外的秋千，多么希望有一架是只我独享的，终于这一天到来了，午休时同学们早已去睡觉了，唯有我和我的好朋友还留下，想都没想我们就去玩秋千，我们坐在秋千上有说有笑，还一起摇了秋千，是多么快乐，好不容易一起与朋友享受这快乐的时光。
一天，再次来到这，秋千却不见了，而校园里却没有熟悉的欢笑声。六年级了才知道秋千是多么重要。
篇9：秋千
秋千
我轻轻走进你
慢慢抚摸你
发现了岁月在你是更上留下的痕迹
近处的一丝芳香
勾起了我童年的回忆
过去
我们都无忧无虑
尽情在你身边嬉戏
时常会做些游戏
你当老鹰，我当小鸡
你推我搡，高高兴兴
每天呼吸着新鲜的空气
修这你那熟悉的气息
在不知不绝中长大
如今
我们都取得了非凡的成绩
你那熟悉的身影
渐渐离去
秋千，秋千
你珍藏着我童年那美好的回忆
篇10：秋千
阳光四溢，柳絮飘飞，春的到来让一切都增添了几许朝气，处处展现生机。可是，不远处的它却怎么也高兴不起来。依稀记得昔日那欢快的画面，不管是瑟瑟秋风，还是漫天飞雪，秋千总是满面笑意地荡着，扬着，因为它有伙伴陪着它，伴着它。从牙牙学语到追跑逐闹，他们时时刻刻在一起，一起分享那童年的欢声笑语，笑声、歌声伴着秋千飘得好远好远……而现在，那些往日的笑声歌声似乎都成了甜美的回忆。
它的伙伴好久没有来了，即便是与它一起静静地坐一会儿都没有。一天，依旧是漫天飞雪的日子，秋千仍是独自立在空中寂寞地荡着。突然，不远处向它跑来一个面带窘色的小男孩，秋千看到他，顿时喜形于色，又露出了昔日的笑容。“你好久没有来了，怎么了？难道是我做错什么了吗？”秋千急切地问。
“没有，只是我必须学习，恐怕，恐怕以后也来不了了。”说完，小男孩转过身匆匆地走了，又留下秋千独自一个在飞舞的雪花中哭泣。慢慢地，雪已盖满大地，秋千的身子上已是一层冰凉寒彻的冰晶，而它的心早已失去了暖意。春来又去，转眼间，几个漫天飞雪的寒冬已经逝过，而在这四季的舞台上，每一个季节的更替，秋千的心里便会多一份伤感。它是那样地想他，在那深深湛蓝的天空下，它希望有一首歌，来自遥远的眼神，能带给它希望与力量。轻轻地，有一袭熟悉的身影在它眼旁掠过，就如同心电感应一样，秋千抬起头望着远处，真的，它的伙伴又来了。
可秋千却发出一声惊讶的叫声，因为面前的他已变了模样，一副硕大的眼镜横跨在鼻梁上，让本来就眼睛很小的他变得更加忧郁。“你真的好久没有来了，好想你，怎么样，现在生活快乐吗？”秋千关切地问。“我也真的好想你。不过，我是跟妈妈请假才出来的，只有五分钟时间，明天还要考试呢。”小男孩急忙地回答，“看见你还好，那我走了，再见。”又是一阵匆匆而行。
这一次，秋千没有多说别的话，它只是目视着小伙伴的身影，那微有些倾斜的脊背让它的眼泪不禁滴下。漫天飞雪的时节又降临了，雪用它那曼妙的舞姿沉醉着周围的一切，而此时秋千的心里的伤感已不知有多厚、多深。那漫天飘飞的雪花伴着漫无止境的寒冷，凄戚、寂静地演绎着秋千的寂寞。
在一个寒冷寂静的冬夜，秋千再也承受不住内心的伤感与岁月流逝的折磨，伴着一阵寒风，“嘭”的一声，秋千重重地摔在了地上。
篇11：秋千
晚上，电灯没有像平常一样按时熄掉，邻铺的同学讲起了过去的事情。他们的话匣子一打开，便如泄闸的洪水，一发而不可收拾。
过去尘封的往事，，随着匣子的打开，一串串飘出来。于是，许多原本已被遗忘在角落人和事又成了我们的中心，曾经被贬斥的得到了赞扬，曾经被赞扬的却被贬斥，一切仿佛一次大逆转，让人措手不及。
我突然感觉很可悲，曾经的沙子，终于变成了一粒圆润的珍珠，而珍珠却褪尽了最后的光泽，成为了一刻暗淡的沙子。世俗的磨练真的是锐不可当。或许，就是因为这一次磨练，匣中褪色的珍珠被扔出匣外，成了一颗沙子，而匣外的沙子却成了珍珠，被选进了匣子。其实，不管怎样你们都一样平淡，没什么两样，就像坐着秋千孤单摇摆的两个人，都成了世俗严重的世俗话题。
有时候，我不习惯说，可是习惯了静静地听他们说。但是，每次我都会感到很困惑，因为好像每一个故事到了不同的人嘴中，便会有不同的版本。不过，却有共同点，那就是好像一切都美中不足，仿佛一切都已经被剖开，只剩下卑微的实质。我依稀记得那些他们谈到的同学，曾经觉得像白纸，现在感觉起来却想复写纸。也许，是因为我与他们只有数面之缘，并无深交。然而，我想应该并非一切都是表里如一的，但是我想也不是不表里如一的，反正这是一个很复杂的问题。
篇12：秋千
今天是个阳光明媚的早晨，太阳公公懒懒地伸了伸懒腰，十分困倦地升了起来，但我的心情却不会被其所眷顾和影响。今天我可想要去坐秋千啦，常听比我们高年级的哥哥说道：“坐秋千可是一件惊险又好玩的娱乐项目，人坐在上面，可以吹到凉爽而又不为枯燥的风，感受大自然的美好，与云朵来一个亲密的拥抱。”
不愧是我们的学长，说话这么有艺术含量。这些赞美之词说的我十分心动，便迫不及待地让父母亲带我去，并要求他们马不停蹄地急速开车，可他们却冷哼道：“你都是一个初二的大人了，还想着去坐什么秋千？”随即无情拒绝了我的要求。
但我是一个遇到一点困难就退缩的人吗？你们小瞧我了！我立刻动身起来，对他们软磨硬泡，耍尽“无赖”之处。对他们晓之以理动之以情。终于让他们换了换口，决定带我到小区门口的公园去坐秋千，这可使我笑得合不拢嘴。我急忙下楼，赶不上等电梯，就匆匆忙忙地从楼梯下去。可秋千上已有小孩在上面了呀！没关系，我是大哥哥，我得让着这些小弟弟小妹妹。
最终，我坐上了我梦寐以求的秋千，畅享人生极乐。悦甚，悦甚！
篇13：秋千
“呼――，呼――”阵阵秋风呼啸着划过我的脸颊，凉意浸透了整个小区广场。叶子由绿变成了金黄色，轻轻地飘落。小草也换上了黄色的枯装。而我，在这秋风飒飒的广场荡秋千，相比去年，我的身旁少了一个人影……
去年，我和丁丁在广场荡秋千是多么快乐啊！我们轮流坐一个木制的秋千，有时他推着我，“哇――”上去了，“耶――”又下来了。他双手不断地推着我，笑声不绝于耳，眉毛都笑成了月牙儿。我坐在秋千上，腿扑腾着，双手握着链子，发出愉快的笑声。迎着凉爽的秋风，几片落叶从我们身旁飘过，好不快活！
“啪”，一滴水落在我的头上，冰凉冰凉的，把我从回忆中拉了回来。顿时觉得天色暗了下来。我连忙到亭子下避雨。“丁丁，你何时会回来？”我深吸一口气，自叹道。“去年今日此场中，丁丁迎风荡秋千。丁丁不知何处去，秋风依旧吹秋千。”多希望丁丁这时也在亭子里与我欢快畅谈。曾经，在我们荡秋千时，也下过雨。雨如断了线的珠帘一般，密密麻麻地下来了，雨把我们的衣服浸湿了，手也冰凉冰凉的，冻得通红。我们却玩得不亦乐乎，越荡越高，大喊着：“踢雨！踢雨！”我们两只手握住绳子，两只脚上下踢着，忘却了雨中的寒冷。
丁丁，你在新学校过得好吗？在秋天荡过秋千吗？在这风起时，小草枯黄时，绿叶变金时，你还会来这里吗？
篇14：秋千
你是否会发现，身边有一只寂寞的玩具熊？
我从未知道那个陪伴了我五年，每天看着我入睡的它――玩具熊，是一个魔鬼。
那晚，月色朦胧，凉爽的天气促进了我睡眠细胞的分泌，我懒懒得打了一个哈欠，美美的抱着那个玩具熊睡着了。
“她，尹尚莲，就是尊贵的您的主人？”“嗯。”听到有人低语着，不由的在美梦中醒来。眼前还有着些许迷糊，只是隐约看到床前站着两个人。
男生！我惊醒了，（除了爸爸和妈妈）我的床边怎么会在半夜里出现人？而且还是两个活脱脱的大男生！两只眼睛一下子张得滴溜圆，一骨碌坐起来。我凭着本能，警惕的做好防御动作，却引来了扑哧一笑，顿时失了威仪！
果真不是幻觉！我惊讶的掐了掐自己的大腿，疼！确定真实性后，脸红的一下子像个苹果一样，结结巴巴地问道：“你……是……谁……”。
“不认识我啦？你先找找你身边那只超级可爱，超级乖巧、超级善解人意的玩具熊吧！”离我较近的那个男生嬉戏地说着，他有着一头银色的短发和一身神秘的黑风衣，我注意到，他的脖颈上戴着与玩具熊相似的十字架。
听了他的话，我顿时感觉两手空空。玩具熊呢？直觉告诉我，这一切与那个男生有关，“喂，你……你……是不是你干的？”
他身上那种嬉戏的神态很快消失了：“好吧，言归正传，那个玩具熊就是我。”
“你……我金牙的嘴立刻变成了“O”形”
篇15： 秋千
他为我插上双翼，助我远去。我看着他笑着与我告别，泪盈满眶。
――题记
我的童年，是由晚风、糖果和秋千组成的。回首凝望，从每一样中都能依稀看到爷爷挺拔的身影。
小时候父母忙于工作，常常一个电话就彻夜不归。小小的我，便整日住在爷爷家。奶奶经常出去演出，老房子里只剩下了我和爷爷。爷爷是个军人，早年驰骋沙场保卫祖国，我经常好奇地摸着爷爷身上的伤疤，爷爷就会笑着给我塞一颗糖：“现在和平了，你要成为一只鹰，展翅高飞上青天！”
爷爷常常拉着我的手，漫步在喧闹的大街，给我讲他的故事。爷爷会给我买一个糖画，慢悠悠地说：“知识改变命运。我们那代人就是吃了没有文化的亏。人要有理想，有价值，我就等着你展翅高飞！”
爷爷平日无事，每天都带我乘2路公交车去火车站旁的小公园荡秋千。记忆中秋千很高，得爷爷抱着我才能坐上去。我便双手紧紧抓着秋千，慢慢荡起来。爷爷通常会推我几把，让我荡得又高又快。迎着晚风，我像一只小鸟，笑声清脆，高声欢呼：“飞喽――”爷爷也会爽朗地笑着，说道：“我的好孙女长翅膀啦！”一老一小，两颗紧贴的的心，两份轻盈的快乐……
后来爷爷病了，他开始整日昏睡，不再带我去荡秋千，也不再给我买糖吃。大人们和医生在谈我听不懂的词汇，我只知道爷爷病得很重。洁白而又孤独的病房里，我看着消瘦憔悴的爷爷，泪如雨下。我一边擦着不断溢出的泪水，一边小声呜咽道：“你还要看我展翅高飞呀，你不能说话不算数……”那天，爷爷清醒了一会儿，他摸着我的头，虚弱的声音在我耳中却如此清晰：“你要学会自己荡秋千啦，要飞得高高的哦！”泪水不受控制地淌下，我不停地点着头：“好，好……”
五年过去了，秋千早已被拆除，我也早已不再吃糖，那份铭心的思念和那个小小的秋千一并被我藏在了心底。四季交替，时光飞逝。捧一杯香茗，捻一段情思，待春暖花开之时，再拂去尘埃，用心回忆藏在心底的思念，和藏在心底的秋千。
篇16： 秋千
不管长多大，秋千永远都是我心里的那个梦，不因它又多有趣，多漂亮，只因它寄托着那份情。
记忆里，也曾有一个只属于自己的秋千，那是儿时外公为我建的，那时村里的孩子们三两成群，在村里那两棵大梧桐树下荡秋千，我也想去，却受到了排挤，于是外公为了让我开心，自己动手在门前的合欢树和杨树上吊了两根麻绳，拴上了木板，为我做了一个独一无二的秋千，那是我在老家最大的乐趣，我喜欢那种感觉，就像飞起来了一样，仿佛荡入了云霄，然后再带着一阵风荡下来。有时那几个孩子也会来“抢占”我的秋千，每当这时，我总会哭着去叫外公，把他们赶跑，在我眼里，外公一直都是一个无所不能的大英雄，总能用特殊的方式逗我开心，后来，不知为何，外公找人把那棵杨树砍了，秋千也就没有了，但它一直都在我的心里，只因它是外公为我做的。
或许是自己懒吧，长大后很少再荡秋千了，用手指数都数得清，小学体育课上曾与朋友坐过几回秋千，都是用铁链条固定的，总有一股难闻的生锈味，但因为有朋友的陪伴，便也没有什么怨言，每次都很开心，你推我，我推你，校园里洋溢着我们的笑声，趣味不断，虽然每次都会争抢着自己坐上去，表面上赌气，实际上都在互相谦让，尽管老师不止一次警告我们那里比较危险，但我们总不在意，每次都偷偷摸摸坐上去，那时估计是小学时代最快乐的时光了。如今，我们都已经升上了初中，被分到了不同的班。别说荡秋千了，就连见面都很难，虽然关系不如从前了，但她永远都是我心底里最好的朋友，那些一起荡秋千的往事也会永远留在我心中。
每当想到秋天，就会想起那些魂牵梦绕的往事，历历在目，仿佛就发生在昨天，即使一切都回不去了，我也不会忘记祖父的关爱与朋友的陪伴，心里一直都会荡着那个秋千。
篇17： 秋千
双人的秋千椅还在缓缓的动着。缕缕秋风徐徐而来，敲落几许落叶，飘到地上。痴痴地望着秋千，不曾被惊醒。只是，静静的，倾听秋千的心跳。
抬头仰望天空，像一块丝手帕，十分透明。蓝天上停留的云块像是绣有兰花的丝巾。我笑笑，6岁时跟她一次玩耍时天空也好似这般晴朗。
那日，在外婆家过暑假的我踱步走在村里。明晃晃的太阳照射在我的头上，使我感到异常烦躁。在我要回去时，看见一个构造十分简单的东西---一块窄窄的长方形木板。在两端各钻一个洞，栓上粗绳子再系到粗壮的树枝上，有位姐姐在上面荡秋千。
我好奇地上前走去，露出笑脸道：“姐姐我可以跟你玩吗？”姐姐友好地点点头：“一起来吧。”我小心翼翼的上了秋千，双手紧紧地抓住绳子，双膝放平，一种突如其来得紧张涌上心头。姐姐在下面用脚一蹬，我便好似飞了起来。
闭上了眼睛，我的心忽上忽下，有一种飞翔的感觉，很奇妙，坐在秋千上，仿佛这世上只有我和姐姐。这童年的秋千，记录了我们的童年。当我长大后，再次坐在秋千上，我终于发现，秋千上不仅有我的童年。
从此，每天我都会和姐姐荡秋千。风在轻轻的吹着，看着天空似乎已经很晚了，可自己还不想休息。因为我眷恋着夜晚的天空，看着它，自己似乎感觉心灵被净化了。
终究，我还是要回去的。甚至连一声再见也没有说。原来人生终究是要失落的，记忆中的秋千无论升得多高，仍无法逃离落下的命运。只是那秋千曾划过的轨迹，却永远刻在了我的心底。
多年后，再回去。也不过是物是，人非。残阳已落，暮色渐次渐临，终于回过神来。呆呆的往回走，没几步，却又回过头来，再看一会那双人秋千椅，那秋千上有若隐若现的她。
静静地，倾听秋千的心跳，你会发现，世界会有所不同。
篇18： 秋千
放假了暑假的一天，我和同学和他们的朋友去西堡锦园那里的公园玩荡秋千那种还是多人的可以坐5人。
我就看他们是怎么玩的看了下，哇!!好刺激啊我也要玩。那叫个爽啊!我坐在上面就感觉我飞了起来似的!!我们一起玩坐上去哇!!!太爽了，我从来没坐过这样秋千，我一个人坐的时候说：“‘我飞起来了哈哈哈哈~~好爽的感觉啊!’‘在还唱了：”’我要飞得更高。‘’不过在怎么样也要注意安全。大家都说安全第一嘛。有个人和另一个人玩飞到半空吓死我了我以为会摔下来我叫他们小心点。
虽然这个好玩，但是这个太危险了没有在大人的保护下很容易摔伤的!!一定要小心。
我的课余生活丰富多彩，打羽毛球、看书、练书法……多得像天上的星星，数也数不清。其中最让我着迷的是荡秋千。
傍晚，我做完作业，像一只欢快的小鸟飞出家门，来到公园荡秋千。我迫不及待地坐上秋千，双脚用力一踩，再一蹬，秋千荡了起来，越荡越高，我的脚尖都碰到树梢了!秋千往前去的一瞬间，我就像坐着海盗船一样，心悬在了半空中，快要蹦出来似的。这时，微风吹过我的耳边，吹乱了我的头发，好舒服啊!我闭上眼睛，享受着，仿佛就是一只小鸟，飞上了蓝天，跟白云打招呼，向太阳问好，与其他小鸟捉迷藏，好开心啊!
秋千的一起一落给我带来了自由和欢乐，让我有飞一般的感觉。同学们，快来试一试吧!
春天来啦，百花盛开，花儿们好像在一起比赛谁最美丽。
小燕子在天空中飞来飞去，还不停地唧唧咕咕唱着：春天在哪里啊，春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里……
两个可爱的小朋友开开心心地跑到草地上荡秋千。小女孩胆子比较小，荡得比较低，小男孩胆子比较大，荡得比较高。他们俩眉开眼笑，一会儿你推我荡，一会儿我推你荡，越荡越开心，整片草地上留下了他们欢乐的笑声!
我想：以后我也要让妈妈带我去玩荡秋千!
篇19： 秋千
搬新家时，我吵着闹着要一个荡秋千，老爸拗不过我，于是如我所愿，院子里就多了个漂亮的秋千。
夏天的傍晚，秋千总是最抢手的，四五个孩子围着秋千玩“石头剪子布”，赢的人自然可以先坐到秋千，输的人就只好眼巴巴的看着别人玩，自己一边等着去。而我是个倒霉蛋，每次赢的都不会是我。老弟一抖胖嘟嘟的大屁股，乐滋滋的在大家的注视下扭到了秋千上。
等待的过程是痛苦的，而秋千却越荡越高，不肯停下。表姐等的不耐烦了，急切的冲着老弟嚷嚷：“你都荡了那么久了，快下来吧” “马上~” 这一声回答的很轻，似乎心神已随着摇荡而飘出体外。秋千如同钟摆，在我们眼前荡来荡去。表姐忍不住了，猛的一拽链子，摇荡渐渐停止了，秋千上的人似乎猛然惊醒，一扭肥胖的身躯，满脸不情愿的跳下来了。
按顺序，下一个是表姐，看她双手握紧秋千的链子，右脚点地，往后一蹬，秋千开始轻微摇荡，她两腿先是弯曲然后绷直，肚子也是一收一伸，秋千就这样越荡越高，越高越高。
秋千仿佛有种不能抗拒的魔力，让人浑然不理周围的事物了，表姐的笑声在空中飘荡，双腿仍在一弯一直，但她却感觉那么轻松。
终于轮到我了，坐上秋千，微微感觉到一丝余热，秋千很快荡到了高处，忽前忽后，天空和地面随着晃动旋转起来。有点头晕目眩，迷失方向的感觉。这时感觉星星离我最近了，闭上眼睛，风在耳边飕飕的响着，伴着树丛中的蝉叫声，初夏的风吹乱了头发。
烦恼什么乱七八糟的东西，一股脑的出现了，然后在秋千坠落时猛的被砸在了地上摔了个粉碎。
荡呀荡，荡到了婴儿时期睡过的摇篮上，耳边还听得见妈妈轻哼的摇篮曲；荡呀荡，荡到了外婆家的海滩边，海风在耳边回荡着；荡呀荡，孩童时期的朋友们一个个跳出来，笑着闹着要一起玩丢手绢。
世间烦恼千千万，荡荡秋千全忘掉。
秋千就像把神奇的魔椅，荡走烦恼，荡回欢笑。
愿我们都快乐，愿秋千可以一直带我“荡”下去。
篇20：秋千影作文1000字
秋千影作文1000字
当我们不再为找不到的玩具哭泣，当我们开始懂得，分别的意义，当童真，已从心中泯灭，童年时的玩伴，又有几个留下来？
我小心翼翼一笔一画的记录着自己的成长历程，给自己的一生交一份满意的答卷，而他们是我答卷上一个个淡蓝色的钢笔字，是我生命中的碎碎阳光。
她叫扇扇，我不知道是不是这两个字，但潜意识里应该是这两个字。我已经记不起她的模样，在记忆里她的笑容一直很模糊，我努力回忆却想不起来，唯一清晰的就是她身上暖暖的阳光的味道。
小时侯，我们总是一起到山上采金银花，她告诉我还没有开放的花子最好了，山上开着不知名的小花，我折一枝盛开的金银花，别到扇扇头上，说，扇扇，你真漂亮，跟朵花似的。扇扇笑得很开心，晶亮的瞳仁里有阳光在跳耀。我们躺在大石头上，看飞鸟从头顶飞过，扇扇轻声歌唱，她的声音很好听，树上的小鸟啾啾地伴唱。我们到河边掀螃蟹，摸蛤蜊，扇扇教我该怎样打水漂，遗憾的是直到现在我还是不会，只能兴奋地数着扇扇的水漂的个数。晚上，我们躺在扇扇家瓜地旁小屋的屋顶上，盘算着什么时候飞上天，抓颗星星，我们经常到瓜地里偷瓜，被捉到也没有关系，因为我们总是偷扇扇家的瓜，每次偷到瓜，我总是笑得人仰马翻，指着扇扇说，真是家贼难防啊。
我们已经两三年没见了吧
最后一次见面是在村口的大树下，她告诉我，她不再上学了，我诧异地问她，为什么？她说，我爸不让我上学了，要我去打工。她的声音很低落，然后又打起精神说，没什么，反正我也不想上了。我们都没有说话，天黑了，便各自回家了，没有说再见。
那一年，我12岁，扇扇比我大一岁。
从此，我再也没见过扇扇，她妈妈说，她去了临沂，我当时想问她为什么不让扇扇去上学了，但到最后还是没问。或许就像扇扇说的那样，我们不一样我不会理解她，就像她不会理解我为什么为一张薄薄的`纸拼命。
今年夏天，我回到老家，村口的树已经一抱粗了。我抬起头看见阳光透过浓密的树叶撒下来，支离破碎。我对着大山大喊：扇扇，我回来了，你在哪？扇扇，我想你，你听到没有！
我会想她，当我闻到金银花的清香；我会想她，当我不经意间抬头仰望天空，看到唱着歌的飞鸟飞过；我会想她，当我站在远处看别人打水漂，在心里默默地数着；我会想她，当我看到在瓜地里蹑手蹑脚偷瓜的孩童；我会想她，当我抬头仰望星空
扇扇，你现在好么？
秋千上落满灰尘，
那些飞扬的笑声在不经意间遗落，
那些张扬的笑容，已从记忆里消失，
那些清扬的歌声，也许只有天上的飞鸟还记得吧。
篇21：秋千作文
视线可以快速地转移，似乎一伸手就可以碰到天。
飞翔的感觉，似靠近天堂。
小时候，对秋千有种固执的喜爱，爱那种伸手触碰天际的感觉，爱那种无忧无虑的感觉，爱那种微风拂过眼睑的感觉。
父亲在身后有规律地推着，忽高忽低，耳畔掠过往日的温情。一直在奇怪，背后那双手只用了点点力，仿佛睡前的轻抚，却总能让我飞得更高更远。双脚不安分地晃动着，聆听着疾速的风敲击的旋律。
慢慢地，陪伴在身旁的秋千早已锈迹斑斑，轻而抚摸，留与昔日的记忆渐渐觉醒，浮现。
背着沉重的书包，双肩压得如同喘不过气般难受。我再次伸出双手，想要触摸那早已沉溺于曾经的天空，这一刻，仿若觉得好远，好远。远得让我不禁想要极力蹦跳，再缓缓拥抱那片天空。
把书包慢慢放在地上，散落在地上的教科书在夕阳下投射出黯淡的光芒。忽地起风了，一张白色的试卷飞到手边，鲜红的分数映入眼帘，不禁自嘲起来。
还要玩秋千吗？背后是一个熟悉不过的声音。
我点了点头，坐上了那生满锈迹的秋千，秋千发出吱吱的声响，我想再次找寻儿时的片段，可它乱七八糟地横铺，至少，那点点滴滴会让我开心吧。
慢慢的，有节奏的推，可当我听见耳边响起风声，抬头就可以触见天空石，我开心不起来了。我抓着试卷，明明还是那样的高度，明明伸手就可以碰到天，可我找不到那令我欢乐的原因。任由秋千摆动，双脚不听使唤地乱甩，那个曾经，我再也，再也找不到了。
不经意间，居然让眼泪不争气地流了出来。不知为何，似乎也开放了少许，即使依旧无任何变化。
转眼已是漫天星辰，推秋千的人已经离去。月夜下，秋千的影子踩在脚底下，互相的交错，并重叠。慢慢蹲下身拾起散落的书，又是一阵堵塞……
视线再也不能快速转动，没有一伸手就可以碰到天空的感觉。我找不回，记忆了……
没有飞翔的感觉，靠近天堂。
在记忆中等待，或是一切结束得太早，还是，
我们都长大了……
初二:罗佳颖
篇22：秋千作文
秋千作文
秋千_150字老爸在树下挂起五彩的吊床
我们几个小伙伴把它当作秋千
轻轻地悠
轻轻地荡
我们舒适地躺在秋千上
透过密密的枝叶
我们看见太阳是那样的调皮
我们看见小燕子是那样的淘气
我们看见朵朵白云是那样的亲密
我们看见蓝蓝的天空是那样的洁净
眯起眼睛
慢慢地
我们进入了甜美的梦里
荡秋千_250字今天，我和妈妈去公园玩了，发现公园里又安装了许多健身器材：有秋千、仰卧起坐、单杠等，我最喜欢玩荡秋千了。
秋千的两边是用梯形架固定着，梯形架上有一根铁杆搭着，铁杆上固定着两条长铁链，长铁链下面的接口处有坐板，坐板固定在长铁链上，玩得时候坐在坐板上，双脚尽量往后蹬，直蹬到不能蹬为止，然后松开脚，就荡了起来。向前时，手脚都向前；向后时，手脚都向后，这样来回转着，就越来越高。不想玩了就在脚快荡着地的时候，脚使劲碰地面，让他减速，这样越来越慢，就可以下来了。
我非常喜欢玩秋千，每天锻炼对身体有好处，玩的时候，我感觉自己就像在空中飞翔，快乐无比。
制作秋千_300字三年级的时候，老师让我们废物利用，制作自己喜欢的小玩意儿，我选择制作秋千。制作秋千需要三双一次性筷子和一个雪糕勺，还有毛线和泡沫板，这些东西准备就绪后，我就开工啦！
首先，我要拼出秋千的架子。我把一双筷子的包装打开，再把炼制筷子相互交叉，用毛线把它们固定好。接着我打开另一双筷子的包装，从中取出一只筷子，用毛线把它固定在交叉口的'上方。然后，再用另一包筷子做一个交叉，用毛线把它固定在横梁的另一端。这样，一个秋千的架子就做出来了。
接下来，要用雪糕的勺子了，我小心翼翼的用小刀在两个雪糕勺子的边缘划了几下，这样在上面系毛线就方便多了。我轻轻地把钓着勺子的毛线捆到了秋千的横梁上，我心想：做这玩意可真够麻烦的呀！
我不慌不忙的把这个秋千插进了“土地”里可是，没有人在上面玩呀，太不逼真了，于是我从自己房间里拿出了一个娃娃。用胶把它贴在了座位上，从远看来。好像真的有一个小孩在哪里玩这秋千。
从这次制作秋千中，我体会到了，做一件是一点儿也不简单，要细心，还要有耐心！
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篇23：秋千作文
秋千作文
秋千
阿瑞是一个喜欢荡秋千的孩子。我第一次见到她的时候，她就是坐在小公园的旧旧的秋千上。她有很黑很密的像水藻般的头发，那天有着很温和的风，轻轻的吹动她的发和她的墨绿色的连衣裙。缭乱了我的眼睛。她就这样背对着我静静的坐着，就这样的出现在了我的视野中。 一切措不及防。她的出现让我有些慌乱。这个旧旧的公园，这个旧旧的秋千，一直是我小小的秘密花园。我从来没有想过，这里会出现另一个女孩子。 我讷讷地走到她身边，是不是应该和她打个招呼。你，你好。我不安的开口。她没有回答，依旧低着头。她的眉目投上一片阴影，但我仍然能看见，她有着一双美丽的眼睛和一个尖尖的下巴。恩，你是谁。她微微侧脸看了我一眼，又低下了头。是个漂亮的女孩子呢。我心里想。我坐在她身边。
你不开心么？呵呵，我也不开心呢。我每次不开心都会到这里来荡秋千。一坐就是好长时间。其实这样静静地坐在秋千上，会感觉是一件很幸福的事呢。
恩。
恩？我诧异的回过头。你终于说话了。我以为你会一直这样沉默。
恩。
呵呵，你叫什么名字？
阿瑞。
我叫苏苏。
苏苏？她低低的默念我的名字。薄薄的嘴唇轻轻地抿在一起。
恩恩。我高兴地使劲点点头。你，是为什么不高兴呢。可以告诉我么？
她抬起了头。因为，他们都说我是丑女孩？
丑女孩?
恩。她完完全全的侧过脸看向我。我顿时惊住了。她的右脸是那样的.完美无瑕，就好似一个天使。而她的左脸，却有一道长长的疤痕，整整占了左脸的三分之二。我吸了一口气。一不小心撞进了她的眼眸。那样一双漂亮的眼睛，却满满的全是孤寂和漠然。她应该很伤心很寂寞。我突然想。
你觉得很恐怖吧，呵呵。阿瑞突然轻轻的笑了起来，竟然不带有一丝温度。
不。我脱口而出。阿瑞震惊的看着我。我也被自己的声音吓了一跳。不，一点也不恐怖。我大声说。你很漂亮。
阿瑞看着我，不语。我垂下眼帘，我觉得真的很漂亮，即使有伤疤，也是很漂亮。
是么。从来都没有人这样说过。我很开心呢。我抬起头。淡淡的阳光洒在她微微颤抖的睫毛，无瑕的右脸镀上一层金边。真的，很漂亮。
谢谢你。
恩?
谢谢你。你没有像他们一样。你，说我漂亮。
啊？哦。呵呵
阿瑞露出淡淡的笑容。苏苏，你真好。
你看。我的手指指向远处。太阳落山了。从这里能看到夕阳。很漂亮吧。
恩。
其实这伤疤，有着一段不怎么美好的记忆。在我小时候，爸爸妈妈经常会吵架，他们有时候会打起来。这伤疤，是妈妈和爸爸打架时，无意间划伤的。现在，他们已经分开了，这样初中作文 ，就不会吵架了。阿瑞也不知道为什么，会对我这个刚刚认识的女孩，说出心底的故事。我喜欢这个地方，至少在这里，我可以在秋千上，暂时忘记那些事情，只属于自己的空间。
一个人太寂寞，那就两个人吧。我握住她的手。阿瑞一愣，随即也笑着和我握在一起。
夕阳下，一个女孩脸色微红在兴奋的说着什么，另一个穿墨绿色裙子头发如海藻般的女孩在静静的听着。时间默默地流逝过，衬托着夕阳的余辉，刻下一幅美丽的剪影……
篇24：秋千作文
秋千作文
秋千视线可以快速地转移，似乎一伸手就可以碰到天。
飞翔的感觉，似靠近天堂。
小时候，对秋千有种固执的喜爱，爱那种伸手触碰天际的感觉，爱那种无忧无虑的感觉，爱那种微风拂过眼睑的感觉。
父亲在身后有规律地推着，忽高忽低，耳畔掠过往日的温情。一直在奇怪，背后那双手只用了点点力，仿佛睡前的轻抚，却总能让我飞得更高更远。双脚不安分地晃动着，聆听着疾速的风敲击的旋律。
慢慢地，陪伴在身旁的秋千早已锈迹斑斑，轻而抚摸，留与昔日的记忆渐渐觉醒，浮现。
背着沉重的书包，双肩压得如同喘不过气般难受。我再次伸出双手，想要触摸那早已沉溺于曾经的天空，这一刻，仿若觉得好远，好远。远得让我不禁想要极力蹦跳，再缓缓拥抱那片天空。
把书包慢慢放在地上，散落在地上的教科书在夕阳下投射出黯淡的光芒。忽地起风了，一张白色的试卷飞到手边，鲜红的分数映入眼帘，不禁自嘲起来。
“还要玩秋千吗？”背后是一个熟悉不过的声音。
我点了点头，坐上了那生满锈迹的秋千，秋千发出吱吱的声响，我想再次找寻儿时的片段，可它乱七八糟地横铺，至少，那点点滴滴会让我开心吧。
慢慢的，有节奏的推，可当我听见耳边响起风声，抬头就可以触见天空石，我开心不起来了。我抓着试卷，明明还是那样的高度，明明伸手就可以碰到天，可我找不到那令我欢乐的原因。任由秋千摆动，双脚不听使唤地乱甩，那个曾经，我再也，再也找不到了。
不经意间，居然让眼泪不争气地流了出来。不知为何，似乎也开放了少许，即使依旧无任何变化。
转眼已是漫天星辰，推秋千的人已经离去。月夜下，秋千的影子踩在脚底下，互相的交错，并重叠。慢慢蹲下身拾起散落的书，又是一阵堵塞……
视线再也不能快速转动，没有一伸手就可以碰到天空的感觉。我找不回，记忆了……
没有飞翔的感觉，靠近天堂。
在记忆中等待，或是一切结束得太早，还是，
我们都长大了……
秋千我要制作一个竹子工艺品，那就是做一架竹秋千，让它在风中轻轻摇曳……
说起来容易，做起来难。我做好以后才觉得做竹秋千不容易。制作开始，我先去找材料。别的都好办，就是竹子比较难选。我找到了一片竹林。走进去挑选了好久才选中了一根竹子。那竹子的粗细适中，而且比较直，那样才可以选取的材料制作竹秋千比较容易。
开始动手了，我先要做一个个竹架子。我构思了架子的形状为床的形状，心想四根柱子要长一点。于是，我找了四根圆圆的竹子做柱子，上面用竹钉钉住竹片，做成一片一片的。接着，我整修一番，继续做了下去。我拿了两条缝上叶子的绿色绳子绕了上去。接着我做起了椅子。我拿了两块长叶片，钉得密密的。钉的时候我一不留神打在了手指上，痛得我脸都胀红了，泪水也流了下来。我气得把东西扔在一边，不想做了。过了一会儿，我想到做事要有始有终怎么可以半途而废呢？于是，我忍痛又做了起来。我把两个竹板钉在一起做成了椅子的形状。后来我还在两边钉上了细竹子，上面还横着钉了一条竹片。接着，我用小钩子把一段段竹管连成两条钉在一起。顶部用绳子和架子穿在一起。啊，现在终于做好了。
在我做的时候幸亏爸爸来了。他在边上看到我有一些做不来，就动手帮助我做了起来。爸爸帮我穿了洞眼。最后，我又给它美化了一番。并且我把一只小兔子娃娃放在了中间的那只椅子上。竹秋千终于全部做好了。我晃动了一下，那只小兔子娃娃坐在秋千上面悠闲地晃荡起来。它一会儿上去，一会儿下来，真是自在……
做好以后，我想到这一次制作让我明白了一个道理：坚持就是胜利！
秋千秋天/零落的秋千轻轻地晃荡/枫叶纷飞/飘散在秋千上/红红的
一个秋千/在废弃的地方/无人来临/亦无人知晓
那铁做的锁链/已开始生锈/那木头做的板子/已开始腐朽
一个秋千/静静的/晃荡于寂静的枫叶林
阳光从枫叶间洒落/秋千的影子/越投越长
留下一个火红的秋千/寂寞成章
秋千百灵落在了秋千上
注视着我的眼
倾述她的回忆
托起这曾经爱过的鸟儿
安琪
是否记得与我在一起的时日
百灵鸟走了
孤单地飞走了
蜻蜓落在我的裙袂
向我抱怨她的玩伴
用手指托起这曾经与我嬉戏的虫儿
安琪
也许你拥有的太多
蜻蜓走了
与她的伴侣一起离开
离开了秋千
也离开了我
多少年后
再次邂逅了我的秋千
我六岁的妹妹
这个满脸清纯的女孩
邀请我坐上她的秋千
我试着寻找童年的意境
让秋千摇曳在柔媚的阳光里
让白色长裙飘浮在温和的风中
可是
秋千断了
它承载不起
更多的岁月
因为它毕竟
不再属于我
只属于我六岁的妹妹
秋千秋千，你应该很清楚是什么，可你会做吗？我可是做过的`哦！
这个月的某一天，我突然很想荡秋千，可是我家附近周围都没有，所以，我和“珍珠”的秋千大作战，开始了！但是，问题是：我们如何才可以找到材料去做秋千呢？这还是有一定的难度的。
终于，过了几天，我花了九牛二虎之力才把材料找到，绳子是老妈用一块钱买的，坐板嘛，原来是弱不禁风的泡沫板，然后，我在大树下试了试，泡沫板不久就牺牲了，而绳子如同和这树“依依不舍”解不开了！！，实验失败了，又要找新的材料。最后，我终于在东城中学后面的破烂课桌中找到了适合的木板，而绳子也只好借别人的剪刀。
第二天的晚上，我们又开始新的实验了，终于我们这次成功了，我们开始玩我们的这个秋千，每一个人都玩得很开心，但是这次悲剧重演了绳子再次解不开！！最后，只好把它留在这了。
又一天晚上，我们再去时，发现我的绳子“飞”了。只好回家了。
秋千老爸在树下挂起五彩的吊床
我们几个小伙伴把它当作秋千
轻轻地悠
轻轻地荡
我们舒适地躺在秋千上
透过密密的枝叶
我们看见太阳是那样的调皮
我们看见小燕子是那样的淘气
我们看见朵朵白云是那样的亲密
我们看见蓝蓝的天空是那样的洁净
眯起眼睛
慢慢地
我们进入了甜美的梦里
篇25：秋千作文
秋千作文
秋千秋天/零落的秋千轻轻地晃荡/枫叶纷飞/飘散在秋千上/红红的
一个秋千/在废弃的地方/无人来临/亦无人知晓
那铁做的锁链/已开始生锈/那木头做的板子/已开始腐朽
一个秋千/静静的/晃荡于寂静的枫叶林
阳光从枫叶间洒落/秋千的影子/越投越长
留下一个火红的秋千/寂寞成章
秋千我要制作一个竹子工艺品，那就是做一架竹秋千，让它在风中轻轻摇曳……
说起来容易，做起来难。我做好以后才觉得做竹秋千不容易。制作开始，我先去找材料。别的都好办，就是竹子比较难选。我找到了一片竹林。走进去挑选了好久才选中了一根竹子。那竹子的粗细适中，而且比较直，那样才可以选取的材料制作竹秋千比较容易。
开始动手了，我先要做一个个竹架子。我构思了架子的形状为床的形状，心想四根柱子要长一点。于是，我找了四根圆圆的竹子做柱子，上面用竹钉钉住竹片，做成一片一片的。接着，我整修一番，继续做了下去。我拿了两条缝上叶子的绿色绳子绕了上去。接着我做起了椅子。我拿了两块长叶片，钉得密密的。钉的时候我一不留神打在了手指上，痛得我脸都胀红了，泪水也流了下来。我气得把东西扔在一边，不想做了。过了一会儿，我想到做事要有始有终怎么可以半途而废呢？于是，我忍痛又做了起来。我把两个竹板钉在一起做成了椅子的形状。后来我还在两边钉上了细竹子，上面还横着钉了一条竹片。接着，我用小钩子把一段段竹管连成两条钉在一起。顶部用绳子和架子穿在一起。啊，现在终于做好了。
在我做的时候幸亏爸爸来了。他在边上看到我有一些做不来，就动手帮助我做了起来。爸爸帮我穿了洞眼。最后，我又给它美化了一番。并且我把一只小兔子娃娃放在了中间的那只椅子上。竹秋千终于全部做好了。我晃动了一下，那只小兔子娃娃坐在秋千上面悠闲地晃荡起来。它一会儿上去，一会儿下来，真是自在……
做好以后，我想到这一次制作让我明白了一个道理：坚持就是胜利！
秋千百灵落在了秋千上
注视着我的眼
倾述她的回忆
托起这曾经爱过的鸟儿
安琪
是否记得与我在一起的时日
百灵鸟走了
孤单地飞走了
蜻蜓落在我的裙袂
向我抱怨她的玩伴
用手指托起这曾经与我嬉戏的虫儿
安琪
也许你拥有的太多
蜻蜓走了
与她的伴侣一起离开
离开了秋千
也离开了我
多少年后
再次邂逅了我的秋千
我六岁的妹妹
这个满脸清纯的女孩
邀请我坐上她的秋千
我试着寻找童年的意境
让秋千摇曳在柔媚的阳光里
让白色长裙飘浮在温和的风中
可是
秋千断了
它承载不起
更多的岁月
因为它毕竟
不再属于我
只属于我六岁的妹妹
秋千视线可以快速地转移，似乎一伸手就可以碰到天。
飞翔的感觉，似靠近天堂。
小时候，对秋千有种固执的喜爱，爱那种伸手触碰天际的感觉，爱那种无忧无虑的感觉，爱那种微风拂过眼睑的感觉。
父亲在身后有规律地推着，忽高忽低，耳畔掠过往日的温情。一直在奇怪，背后那双手只用了点点力，仿佛睡前的轻抚，却总能让我飞得更高更远。双脚不安分地晃动着，聆听着疾速的风敲击的旋律。
慢慢地，陪伴在身旁的秋千早已锈迹斑斑，轻而抚摸，留与昔日的记忆渐渐觉醒，浮现。
背着沉重的书包，双肩压得如同喘不过气般难受。我再次伸出双手，想要触摸那早已沉溺于曾经的天空，这一刻，仿若觉得好远，好远。远得让我不禁想要极力蹦跳，再缓缓拥抱那片天空。
把书包慢慢放在地上，散落在地上的教科书在夕阳下投射出黯淡的光芒。忽地起风了，一张白色的试卷飞到手边，鲜红的分数映入眼帘，不禁自嘲起来。
“还要玩秋千吗？”背后是一个熟悉不过的声音。
我点了点头，坐上了那生满锈迹的秋千，秋千发出吱吱的声响，我想再次找寻儿时的片段，可它乱七八糟地横铺，至少，那点点滴滴会让我开心吧。
慢慢的，有节奏的推，可当我听见耳边响起风声，抬头就可以触见天空石，我开心不起来了。我抓着试卷，明明还是那样的高度，明明伸手就可以碰到天，可我找不到那令我欢乐的原因。任由秋千摆动，双脚不听使唤地乱甩，那个曾经，我再也，再也找不到了。
不经意间，居然让眼泪不争气地流了出来。不知为何，似乎也开放了少许，即使依旧无任何变化。
转眼已是漫天星辰，推秋千的人已经离去。月夜下，秋千的影子踩在脚底下，互相的交错，并重叠。慢慢蹲下身拾起散落的书，又是一阵堵塞……
视线再也不能快速转动，没有一伸手就可以碰到天空的.感觉。我找不回，记忆了……
没有飞翔的感觉，靠近天堂。
在记忆中等待，或是一切结束得太早，还是，
我们都长大了……
秋千秋千，你应该很清楚是什么，可你会做吗？我可是做过的哦！
这个月的某一天，我突然很想荡秋千，可是我家附近周围都没有，所以，我和“珍珠”的秋千大作战，开始了！但是，问题是：我们如何才可以找到材料去做秋千呢？这还是有一定的难度的。
终于，过了几天，我花了九牛二虎之力才把材料找到，绳子是老妈用一块钱买的，坐板嘛，原来是弱不禁风的泡沫板，然后，我在大树下试了试，泡沫板不久就牺牲了，而绳子如同和这树“依依不舍”解不开了！！，实验失败了，又要找新的材料。最后，我终于在东城中学后面的破烂课桌中找到了适合的木板，而绳子也只好借别人的剪刀。
第二天的晚上，我们又开始新的实验了，终于我们这次成功了，我们开始玩我们的这个秋千，每一个人都玩得很开心，但是这次悲剧重演了绳子再次解不开！！最后，只好把它留在这了。
又一天晚上，我们再去时，发现我的绳子“飞”了。只好回家了。
秋千老爸在树下挂起五彩的吊床
我们几个小伙伴把它当作秋千
轻轻地悠
轻轻地荡
我们舒适地躺在秋千上
透过密密的枝叶
我们看见太阳是那样的调皮
我们看见小燕子是那样的淘气
我们看见朵朵白云是那样的亲密
我们看见蓝蓝的天空是那样的洁净
眯起眼睛
慢慢地
我们进入了甜美的梦里
篇26：秋千，秋千作文
在一片寂静的树林里，有一棵高大的老树，大雁慢慢飞远，一阵秋风扫过，红色的，黄色的枯叶落下来，投入了大地的怀抱，有的像小鸟在空中展翅飞翔，有的像蝴蝶翩翩起舞，地上满是落叶，给秋天的大地铺上了一层红黄相间的地带，看着眼前挂在老树的秋千，我不禁想起跟哥哥们荡秋千的场景。
“三弟，快来啊，我们一起荡秋千。”“好的，哥哥们，我来了!”我们几个跑进树林，争先恐后地抢着坐秋千。大哥一个箭步冲了上去，坐上了秋千，我们只好抱怨，大哥却沾沾自喜，还不时嘲笑我们：“谁叫你们慢得像乌龟?抢不到吧!”说完还不忘做个鬼脸。我和二哥当场就来气了，互相确认过眼神，一起把大哥推得高高的，吓得他哇哇大叫，还一边求饶：“二弟，三弟，我再也不嘲笑你们了，快放我下来!”听到求饶声，我们才肯放下大哥，看着大哥的傻样，我们不约而同地笑了起来。
如今我经常去那深林看看，看着老树上的秋千慢慢的晃动，慢慢的，慢慢的……可如今已不见我们兄弟三个的欢声笑语。
秋千，秋千，你包含着我的童年，包含着三个男孩的'欢乐童年。
篇27：秋千坠
思考过环境恶劣的`原因，什么经济发展啊，城乡统一化啊，什么什么的，我都可以理解，就像如今的泱泱大国英国在发展时也因环境之恶劣而被称为雾都。只是，我看着书上那些关于现在为发展而破坏地球以后怎么办的文章以后，我才忽然开始怀疑人类的做法到底对吗？
去年，全球掀起了低碳热，只是如今好像又没有了动静。不知道是否可以挽回我们的美好世界，但是我想说，来不及收因为没来得及开口是不是这座城市的符咒，不再抬头因为乱花渐迷人眼模糊了泛黄的轮廓， 紧紧凑密不透风物欲节奏不太讲究，当我们生活的是只有大楼和装饰植物的地球时，我们就已经完了。看着一个个地区被划为自然保护区，我便知道，其实大家都想保护家园了。
保护身边的绿草红叶黄花吧，不要等到环境坏到极致时再流下血泪，等待转世燕还故榻，为你衔来二月的花……
篇28： 《秋千秋千》读后感
《秋千秋千》读后感
“爱护眼睛，保护视力”这句话大多从父母、老师口中说出，你是不是也听出老茧了？可你想过吗，这世上还有多少人是多么渴望拥有一双明亮的眼睛，来看看这个美丽的世界......
小白兔白白作为《秋千，秋千》一书中的主人公，它有着美丽的外表，像是老天嫉妒它的美貌一样，让它一生下来就不能看到这世界。但是白白没有为这缺陷感到自卑，它乐观向上，对生活充满自信。白白有一个好朋友，是住在山脚下的猴子哥哥。有一天白白从妈妈口中得知了荡秋千是最好玩的游戏，可是白白却看不到秋千的模样，也没办法玩。于是荡秋千成了白白最大的愿望。猴哥哥知道了这件事，就用自己的身体做成“秋千”让白白来荡，尽管猴子哥哥的手流血了，还是让白白荡了一次“真”的秋千，满足了它的愿望。
这是一个充满诗意的感人的童话故事，让我不禁想要去读第二遍。
读完这本书，让我感触最深的是：要珍惜自己拥有的，比如一双明亮的眼睛。那曾是白白多么渴望的呀！其实我一点都不爱护自己的.眼睛，现在想想真是后悔啊！周末在家的时候，我会坐在沙发上对着电视看一下午都不动地方。还经常用脏手揉眼睛，妈妈提醒我说：“不要看了对眼睛不好，当心眼睛坏掉了！”那时候觉得妈妈就是坏蛋，我的眼睛才不会有事，她就是不想让我看电视才吓唬我。后来老师给我们讲了护眼知识后，才知道妈妈说的是有道理的。
读了《秋千，秋千》，我明白了当你拥有的时候一定要珍惜，不要等到失去了再后悔。就像书中的白白，我们不以为然的东西对它来说是多么宝贵啊！
老师点评：语言平实流畅，主题鲜明。能从书中感悟到一些道理并且能联系自己反思自己，真是个有心的孩子！
篇29：读书笔记-秋千
读书笔记-秋千
一、动作技能的特征
1、从动作技能的目的、组成和会的形式来分析，动作技能在本质上的基本特征有：1）任何一项动作技能本身具有专门的目的；2）动作技能都是由身体或肢体的随以动作组成；3）任何动作技能的获得和提高都需要一定的动作练习和经验。
2、从动作技能多要达到动作目标的有效程度来看，高水平动作技能的特征有：1）达成目标的最大确定性：动作技能有效的重要标志是准确无误的达到动作目的，也是动作技能本身的意义所在。2）最小的力量和能量消耗：对于许多技能而言，能量消耗的最小化就意味着对不必要的多余动作的减少，这个特征对于那些必须经济的使用能量、保持体力项目的运动员取得比赛后的成功是极其关键的。3）最短的动作时间：许多运动项目的运动员都把使用最短的时间作为比赛的主要目的，也有些运动项目是把尽快的完成动作作为动作质量高低的标志，不过，也有些动作技能是不能靠快来评价的，所以我们在考察动作的有效性的时候，必须根据动作目的在多项要求中取得平衡，追求最佳化的整体效果。
二、动作学习与表现的区别以及要解决的问题
1、动作学习与表现的区别
1）动作表现通常是可观察的随意动作外在形式，并且受到许多因素的影响；动作学习是决定人完成动作能力的内在过程发生的变化。
2）人的动作学习水平随着练习而提高，常常是根据观察人相对稳定的动作表现水平而推断出来的。
3）为了让人们学会一项动作任务，必须让他们参与实际练习，这样就提高了他们做出理想动作的能力，这也就是动作学习。
2、动作学习与表现的阶段
1）认知阶段
在任何情况下，前期阶段的动作学习都以学习者试图获得动作概念，或者了解动作的基本协调方式为特征。为了做到这一点，学习者必须进行大量解决问题的练习和语言交流过程。认知阶段（动作学习的前期）的特征是动作活动粗糙、缓慢、不稳定和紧张。练习者的注意范围狭小，动作不协调，完成的动作在时间空间上都不精确。练习的初学者缺乏自信、犹豫不决，即使做出正确动作，也往往不清楚是怎么做出来的。
2）联系阶段
联系阶段的特征是动作表现更加连贯和稳定，而且练习者对总体动作形式有了比较清晰的认识。这时他们开始对动作细节进行修正和调整，并把这个动作方式与特定的环境和动作任务需要相适应和联系起来。
3）自动阶段
只有大量的练习之后，只有很少的人才能达到以自动产生动作为特征的动作学习阶段，我们通常称之为自动化阶段。当学习者达到这个动作的有效和娴熟水平时，其动作表现特征也就是前面所说的高水平动作技能的三个特征。其中自动阶段还有一个显著的特征就是，学习者的自我控制能力得到长足发展，他们能够及时的发现和纠正他们偶尔出现的动作错误。
3、动作技能与学习中针对问题的解决方案
著名教育家亚瑟・考布斯曾经提出：“对有效解决问题的能力的学习，是通过面对事实、明确问题、对问题迷惑不解、实验、尝试和寻求有效解决方案进行的。”“针对问题学习”的关键因素是提出正确问题的能力。对于提供帮助的教师和教练员来说，有三个简单但是很重要的问题：谁？做什么？在哪里做？
绝大多数关于人的动作表现和学习问题的解决取决于多方面的因素，它们包括：你正在帮他提出帮助的人，你正在帮这个人学习的动作认为，这个人最终想要执行动作任务的情景。
1）谁――人
任何动作表现情况中最重要的因素都是执行动作的人。每个人都拥有一些先天能力、特定的生长发育成熟水平、遗忘的动作经验、动机水平和情绪状态。如果这个人所拥有的感知-动作先天能力是执行动作任务所必须的、他也达到了生长发育的满意成熟水平、他的遗忘动作经验表现与现在学习的动作任务也有关，同时他有着优越的动机、能够把自己的情绪状态保持在动作任务表现需要的最佳水平，那么这个人所达到的技能水平就高于上述一个或更多条件没有得到满足的情况。
2）什么？――动作任务
需要学生执行动作任务的.性质是教师和教练员需要考虑的第二个重要因素。其中有三方面的因素对于动作任务的表现非常重要，它们是：感-知觉因素、决定动作因素和执行动作因素。
A、感-知觉因素
有些动作任务对于感-知觉因素提出很多要求，依靠此类的感-知觉活动，来帮助运动员决定需要做什么和怎样做。
B、决定动作因素
准确的做出决定，是决定动作成功程度的另一个重要因素。
C、执行动作因素
对于一些动作任务来说，成功动作表现取决于执行动作的因素，也就是说如何控制和产生动作。在有些情况下，即使运动员或学生正确的感知到外部环境条件和做出适宜的动作决定，如果他不能合理的执行动作，也就不能有效的达到动作任务的目的。
3）哪里？――目标情景
“目标情景”是指学生或运动员所希望的，执行所学习的动作任务的地点和环境条件。“针对问题指导”的一个重要方面是为学生提供机会，使他们在自己希望的最终表现理想动作的相似环境条件中进行练习，也就是通常说的“训练要从实战出发”。
我对动作技能学习要解决的问题的理解：针对动作技能学习要解决的三个问题，教师在教学中就可以从环境、学生、目标这三个问题来设计教学。这三者是一个有机的结合体，我们可以通过下图进行理解：
A、学生：不同水平阶段学生的生理发育水平和心理认知水平不一样，那么对他们的运动要求也不一样。
B、环境：也就是针对具体的情况所设置的运动条件，运动条件针对不同水平阶段的学生来进行设定，这样才能最大化的实现目标。
C、目标：一切活动都是为目标服务的，但是目标的设定要具体、可行，所以要将其与学生的实际情况和具体的教学环境相结合进行考虑。
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