童年在秋千上成长作文（集锦29篇）由网友“帝弥托利”投稿提供，小编在这里给大家带来童年在秋千上成长作文，希望大家喜欢!
篇1：秋千上的成长作文
当春天温暖，花开的时候，我坐在窗前，静静地看着窗外的花园。桃花像灿烂的朝阳，微风吹来，花瓣吹得满地都是，稀疏的白色不明小花露出几分天真，下面是一片蓝色的秋千。摇摆！
当我还是个孩子的时候，我总是喜欢缠着父亲帮我推秋千。我可以坐在秋千上，荡秋千，快乐地飞翔，就像一只小鸟。每一次摇摆都让我更接近蓝天的梦想。我会飞！我高兴地哭了，爸爸笑了，继续推。我不知道我什么时候没有在秋千上玩了，也许是因为我已经长大了，必须努力学习。偶尔看到这种摇摆，心里总是暖暖的，似乎有什么东西触动了我内心最柔软的部分。我一直相信荡秋千有魔力让我快乐，所以我当时没有任何担心，丁咚。门铃打断了我的思绪。我去开门，是我表哥来看我了。我笑着说，“好吧，我们去荡秋千吧。”我表哥高兴地跳了三英尺高，拍着她柔软的小手，发出很大的声音。我们又来到了我童年的天堂，我的表弟跳上了秋千。我用力推着秋千，我的表弟微笑着开始荡秋千。我有节奏地推着，她转向我说，“姐姐，看，我会飞！”多么熟悉的声音啊，我仿佛看到了我小时候的样子，高高地飞向天空空，发出一串银光闪闪的笑声。看到表哥这么开心，我也笑了，使劲推了推秋千，让她飞得更高！即使我的推是酸的，我的脸仍然充满了喜悦，因为我的表弟是如此高兴，没有魔法在摇摆。我的快乐实际上来自把我推到秋千后面的父亲。爸爸一定是因为我会飞而累坏了，一定是因为我又饿又开心而开心。我表弟笑得很开心，因为我把她推到了后面。我又累又快乐，只有那时我才知道给予是快乐的！
我会永远记得我荡秋千的日子，我会永远记得秋千后面有一双手会永远支持我，给我飞翔的力量和前进的动力。桃花还在窗外，我把父亲拉进花园，让他坐在秋千上，让我推他。爸爸起初很困惑，后来似乎明白了一些事情。他开怀大笑，愉快地坐在秋千上。看着父亲的微笑，我心里的几根弦似乎被拨动了，让我的心听到了最美妙的音乐。只有我知道那是什么样子，对人类来说这还不够。爸爸看着我说，“你已经长大了！我也笑了。我知道我不再是荡秋千的无忧无虑的女孩了。过去的时光不能回来了。我们都在成长。只有当我们想起时，我们才突然意识到我们周围的一切都在改变。即使前几天不开心，有些人会安慰其他人并感到悲伤，所以回味总是被那些甜蜜所笼罩。成长的滋味是酸的，但也是快乐的。令人难忘的是那些美好的事物，每当我想起它们，它们总是让我感到温暖，让我开怀大笑。从现在开始，我将学会面对所有的波动，见证我的成长。
篇2：童年在秋天作文
童年在秋天作文
童年是纯真的，快乐的，难忘的。秋天的童年更像一幅画印入我的心扉，让我一次又一次地去欣赏它。
秋天到了，风姑娘携着阵阵凉意欣然而至。我和奶奶来到了谷地割谷子，那沉甸甸的谷穗个个弯腰低头。谷地里也有狗尾草，毛茸茸的，好像狗尾巴。我们忙碌起来，奶奶收谷子，我也照样子收，其实哪里是收谷子，我把狗尾巴草当作谷子留下来，把谷子当作草割掉，害得奶奶好一大气才把狗尾巴草挑出去。放眼望去，处处是一片丰收的景象。地里的庄稼五花八门，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，玉米的外衣也松弛，干枯起来……，昆虫在天地间飞行，穿梭。忽然飞来了一只蝴蝶，是金黄色的，立在谷穗上，我赶紧起身追赶，正要伸手抓时，它突然飞起来，我跳了个高，它奋力往高往远处飞啦，我一边跑一边死死盯着它，没想到谷穗让我扑腾倒好几株也没抓住，只好罢休。
奶奶在谷田地不停地劳作，我早已躺在谷堆上歇息，觉得肚子饿了，望见远处有一片西瓜地，我起身，快跑！啊！又大又圆的西瓜真不少，没关系！我摘一个躺在地里吃不就得了，我吃得正香，西瓜地的主人王奶奶来啦，我撒腿就跑，幸亏没被追上。我跟奶奶说了这事，奶奶可笑了一阵，弄得我无可奈何。
天色渐渐暗下来了，我和奶奶收工回家。奶奶在前面走，我在后面跟着。其实我一点也不老实，一会窜到路边的葵花地里在葵花脸盘上抠些葵花籽，一会又爬到身边的梨树上摘上几个香梨，丰收的香气处处吸引着我，一路上奶奶不停地吆喝、唠叨、斥责，我呢！一路“冲锋”，一路“收获”。
虽然我在这五彩斑斓，果实累累，香气诱人的秋天帮家里干不了多少农活，但这丰收的田野给了我无限快乐，让我流连忘返。
篇3：让童年在”读”中快乐成长
让童年在”读”中快乐成长
谌生萍
戏剧大师莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”为了使学生都有一对强硬的翅膀，为了让我们的学生在书的海洋中畅游，为了让他们在知识的滋润下成长，我们必须充分认识到课外阅读的地位和作用，高度重视培养学生的课外阅读能力。小学生的阅读，不仅要愉快的、宽松的，还应富有“童真”、“童趣”，为培养小学生课外阅读的习惯，我做以下几点尝试：
1从培养学生能认真读完一篇文章开始。
不爱进行课外阅读的孩子，他们的文字阅读范围只局限于语文书。培养他们的阅读习惯，不是一朝一夕的事，可先从课内入手。学习了《只拣儿童多处行》，指导孩子读冰心的散文集《寄小读者》。以课内向课外延伸，让学生阅读更多作家的作品，同时向孩子引荐多种体裁的作品。如学过《三袋麦子》，可以推荐学生阅读郑渊洁的童话《皮皮鲁传》；如学过《三顾茅庐》，可以推荐学生阅读小说《三国演义》；学过《冬阳・ 童年・ 骆驼队》可以推荐学生阅读《城南旧事》；学过《青山处处埋忠骨》我推荐学生去了解毛泽东。学生在小说的真情世界感受真善美，在传记的人物传奇经历中体悟成功的苦与乐、在诗歌的韵律中变得越发灵秀……每补充一篇，都一定要求学生认真完整地阅读。为培养学生良好的阅读习惯开个好头。课外，鼓励学生读完整的文章，哪怕是一则笑话，一个小故事，一篇优秀作文。只要能读完就行。这样，培养学生能沉下心来做事，避免做事虎头蛇尾。
一本本图书，一点点收获。鼓励学生读完整的一本书，哪怕是一本很薄的“几页书”也行。我在班级墙上的“你追我赶读书表”里作登记。他们的名字后能串上一本本书名，多有成就感！此后再引导他们读稍微厚些的书。
耐心、恒心是做好任何一件要具备的良好品质。培养孩子沉下心来，去完整地读完一本书，也是培养了他的耐心、恒心，他的一生都将会受益无穷。
2帮孩子建立班级图书角。
帮助孩子读到好书。小学生年龄小，阅历浅，鉴别能力差，我从儿童的心理特点和实际出发，向学生推荐阅读的书籍：一是推荐与教学内容相关的书籍，并作为语文课堂教学的延伸和补充。如上完《林冲棒打洪教头》，我向学生推荐阅读《水浒传》；学完《月光启蒙》，向学生推荐《感悟母爱》……针对高年级学生，我精选了《青铜葵花》、《我要做好孩子》等故事性强、趣味性浓、文字优美的书籍。针对农村的孩子没有过多的闲钱买更多的书，我让他们每人捐一本书在教室的图书角，指定学生分管，鼓励他们学期结束能自选读完十本，并用“我不甘落后”的'话语，激励他们一定能完成任务。经过努力，所有学生都试着与书交友了，一段时间下来，都能完整地读完一、两本书。
3给孩子做读书的导航员。
初航，老师在陪同。面对不爱读书看报的学生，我让自己做一名书的使者，带学生走进书的世界，我与他们一起走进了曹文轩先生的《草房子》，结交了两位与他们一般大，却历经磨难又享受苦难的《青铜葵花》。师生一起在阅读中增进友谊和信任，在欣赏中领略书中的神奇和美妙。阅读给孩子带来愉快。与他们同阅读、共欢笑，会让他们更快乐，因为老师在陪着他们一起高兴，一起伤心！旅书海的途中，他们不寂寞！
远航，习惯在延伸。现在，他们阅读，已无需我再陪伴在身边。已经习惯于在书海中搏击风浪。望着一张张可爱的小脸，我提醒他们，一要保持良好的阅读习惯，要读完整的一本书，读好书，经常给自己买书。二要制订阅读计划。面对浩瀚的书海，不能想着将它们一口气读完。要静下心来，认认真真地读完一本再读完另外一本。千万不能这本看几页，再那本翻几张。三要让阅读陪伴一生。让心灵在阅读中得到净化，情感得到丰富，生活更加精彩，童年会更绚丽。坚持阅读，一定会让自己能出口成章、文思泉涌。
4在阅读中培养学生摘抄的习惯
读书不能走马观花，更不能不动笔墨，阅读教学更应培养学生“不动笔墨不读书”的习惯。为让学生战胜阅读中的懒惰情绪，我还让孩子们准备了一个精致的“采蜜本”，把每次阅读中的收获装进采蜜本，包括新认识的字，新理解的词等等，每周都依据每个人收获的大小进行评比，摘抄好的笔记本同学相互欣赏，评出“最勤劳的小蜜蜂”“最会采蜜的小蜜蜂”，奖给这些同学一枚书签，一枚小纪念品，或一张用红笔勾勒的笑脸。对学生来说小小的奖励幸福已充满了他的全身，摘抄的习惯就这样培养起来了。这种精神上的奖励会让孩子们的热情持续不退。
阅读重在坚持，我鼓励我们班的同学在每天坚持三十分钟阅读，及时积累摘抄优美词句，然后互相交流，欣赏。学完一篇课文之后，我总不忘让学生找到生动的语句，交流喜欢的原因，再次积累下来；好句式一定要做好仿写；还可以写读后感。
走过一年又一年，孩子们有收获了。瞧，墙上表格里他们姓名后串上的一本本书名，就是他们的收获。觉得他们真得很棒！因为他们已经变成了一位位聪明的学生。“爱读书的学生就是聪明的学生。” 更有欣喜的是：图书角充盈着一本本儿童读物；课间，孩子们在背诵名诗名句；孩子们的作文变长了、变美了；学生爱讲爱说了，更自信了。
只要我们能把养成良好的阅读习惯作为阅读教学的重要任务，并充分考虑小学生的心理特点，精心设计孩子们喜欢的、感兴趣的、易接受的方式，相信每个孩子都会养成一个终生受益的良好的阅读习惯的。
一本书就是一艘船，能把学生载到彼岸；一本书就是一盏明灯，能照亮学生的心灵。总之，语文教师应该在大语文观念的指导下，语文教学应走出封闭的课堂，向课外发展，向生活迁移。只要教师善于激发学生的阅读积极性，培养良好的阅读习惯，指导他们进行科学阅读的方法，从书中吸取营养，学会积累，学会表达，才能让语文吸引住幼小的心灵，让他们的童年在“读”中快乐成长。
篇4：童年在我身边作文
童年在我身边作文
童年，过去了，还未好好体会下儿时耍赖、调皮，它就早已离去，可记忆将它留在了我们的心里。
走过那小小的草坪，我仿佛看到我们当初的嬉戏，也引出了哭泣的场面。
我们，手拉着手奔向那片小草地，我与你曾在这儿种下了一粒小小的花种，眼看着它慢慢发芽，为它浇水，它渐渐成了一片小巧玲珑的嫩叶。我们在这儿开过一场零食会，把自家喜欢吃的东西与他人分享，你有时小气，不让我吃你那美味无比的食物，我只好罢休。如今，那小苗儿，长成了一位亭亭玉立的花儿，瓣上嵌着一粒粒晶莹剔透的`露水，显得花儿更娇羞了。我们的“零食桌”早不堪一击、破烂不堪，可他依旧有留着童年的一切事。
在一天，我与你再次来到了这草地，谁知半路下起了纷纷小雨，打湿了地，透过了脚，溅进了衣，你跑，我也一样，可地板被雨水弄得滑溜溜，你一抬脚就倒在了地上，我丝毫不知道，只管自己跑，不时加上一句：“快，快点！”跑了很久才发现你并没有跟上我的步伐，我往回跑，飞快地跑着，只见你坐在了地上，雨水与你的泪一同落下，打湿了衣衬，草地上回荡着哭声……
童年的那块草地，你原来一直在我身边，你就是我的童年！那地草地，童年的你，是否还记得？
篇5：童年在流逝的作文
童年在流逝的作文
当自己走在那条熟悉的小路上，看着枝叶生根发芽，接着又凋落枯萎，一年又过去了；当自己遇见儿时的自己，望着那张熟悉又天真的笑容，既是高兴也是兴奋，因为我又长大了；当自己看到一群群欢乐活泼的小孩子在面前走过时，就忽然的发现，童年已经开始流逝了。
现在的自己，已经变的沉默不语，脸上的`天真，已悄然离去，童年的生活，也渐渐的变成了回忆，朋友之间的友谊，更是变的越来越疏远……
难道是童年的流逝，造就了这一切吗？我在慢慢的成长，心理在渐渐的成熟，梦想在一点一点的靠近，一切都是令人欢喜的前进，唯独童年在一步一步的缓缓后退。
童年，是一个欢乐谷，每天都是欢声笑语，因为孩子们的快乐全藏在这儿；童年，是一本厚重的相册，它记录着孩子们成长的点点滴滴，每一页，都是一段令人难忘的回忆；童年，是夜空中一颗颗明亮的星星，在无边的黑夜里，永不熄灭……
可能在某个时候，你会觉得，它在流逝是应该的，这样我们就可以摆脱稚气，进入新的阶段，变的成熟起来。就好比自己从丑小鸭，化身为美丽的白天鹅一样，这是多么的开心呀！但当你看到童年这两个字时，是讨厌，是陌生，是兴奋，还是愧疚？
童年在流逝，天真在消失，青春在向我们走来，记忆的长廊变的丰富多彩……
夕阳西下，晚霞染红了天空，映照在湖面上，公园里空无一人，只有鸟儿在枝头打闹。树林里，是小朋友们躲猫猫的身影。花从中，是蝴蝶翩翩起舞的地方。一眼望去，是那么的自然，那么的宁静，那么的诗情画意……
花儿凋零，可以等到来年春天，重绽芳颜；童年流逝，却永远无法回头再来。
篇6：秋千上友谊作文
秋千上友谊作文
秋天到了，秋高气爽，白云朵朵，阳光明媚，小狐狸从森林来到宽阔的森林公园的草地上散步。因为它在森林里太孤单，所以到公园散步。公园里草翠花开，绿树成阴，非常漂亮。
小狐狸一会儿哼小曲，一会儿蹦跳着，一会儿躺的`草地上仰望天空，玩得可开心了。
玩了一会儿小狐狸看到远处有一个两根绳子吊着木板的东西。它想：这是什么东西?于是，它走过去，靠近秋千，用一双手扶着木板，一拉，秋千就跟着摇起来。小狐狸想：这东西怎么还会动呢?一不小心，太用力摇秋千了，秋千撞向小狐狸，小狐狸吓了一大跳，连忙跑开了。“呼，差点儿就被这东西给撞飞好远好远了。”小狐狸这么想。
这时，小狐狸摇动秋千的声音惊醒了一只正在树上做美梦的小猴子。于是，小猴子往下一看，原来是一只狐狸。
“你在干什么呀?”小猴子问道。
小狐狸也问：“这是什么东西呀?”
小猴子回答：“这是秋千，非常好玩。”
小狐狸又问：“秋千怎么玩啊?”
小猴子回答：“坐上去，摇动它就可以了，也可以站着摇。”
小狐狸把绳子一拉，木板就动了，自己却坐不上去。它折腾了好长时间，可就是爬不上去。
小狐狸对小猴子说：“你能不能帮帮我。”
小猴子爽快地回答：“当然可以。”
小猴子把长长的尾巴卷在树枝上，身子倒挂在树上，左手拉着绳子，右手拉着小狐狸。小狐狸左手压着木板，右手拉着小猴子的右手，小猴子用力一拉，小狐狸用力一跳，小狐狸终于坐上了秋千。小狐狸可高兴啦!
可是，怎么摇动秋千呢?小猴想了一下，想出了一个好办法。它用右手抓住另一根树枝;用左手抓住秋千的绳子，摇啊摇。“秋千荡起来了!秋千荡起来了!”小狐狸高兴地叫起来。它们越荡越高，玩得可开心了。
小狐狸说：“小猴子，谢谢你。如果你没有帮忙，我现在还在爬秋千呢!”
小猴子说：“不用谢，以后我们就是好朋友了。”
从此，小狐狸天天来荡秋千，小猴子天天帮着小狐狸摇秋千。它们在秋千上建立了深厚的友谊，成了朋友。
篇7：童年在我心间小学作文
童年在我心间小学作文
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了。
记得那是在我五岁时发生的事。
那时，我家大厅茶几上有一个大鱼缸，大鱼缸里的“三兄弟”成天自由自在，无忧无虑的游来游去，他们就是我家的“风尘三侠”，“大哥”、“二哥”和“小弟”。自从我看了《龟兔赛跑》这个童话故事后，每天都在心里盘算着该怎样为它们“风尘三侠”举办一个“侠鱼赛游”。
一天，趁着爸爸妈妈不在的这个绝好机会，我打算让三条“侠鱼”开始“赛游”了。我将赛道的起点和终点都用黑色的水彩笔画上了浓浓的一条直线，并在赛道两旁都摆上了一堆厚厚的书，以免不让“侠鱼们”冲出赛道。一切准备就绪之后，我将三位“侠鱼”从鱼缸里小心翼翼地捧了出来。“开始！”随着我的一声令下，三条“侠鱼们”开始“狂奔”了。过了一会儿，三条“侠鱼”都已经累得筋疲力尽了。我看了看“侠鱼们”的比赛进度：“二哥”位居首列，“小弟”紧跟其后，“大哥”则还需努力。
“侠鱼们”都游到了终点后，蹦蹦跳跳地，似乎也在为自己的成果而感到高兴。突然，“二哥”不动了，紧接着，“小弟”和“大哥”也都是一动不动了。怎么回事，大概是累了，需要休息吧。顺便，我在它们的休息期间，也为它们的'比赛公布了排名。冠军——“二哥”、亚军——“小弟”、季军——“大哥”。我将排名整整齐齐、端端正正地抄在了一张白纸上，为了让爸爸妈妈知道我的劳动成果，我还将白纸贴在了墙上。贴完之后，我探头往鱼缸里瞧了一瞧，发现它们还是不动，一股股腐烂的恶臭在大厅里弥漫开来。“没关系，‘侠鱼们’一定是昨天晚上没有睡够，现在睡一个‘回笼觉’！”我自言自语地解释道。
下午，爸爸妈妈回来之后，经过我“详细的不能再详细”地概括，他们听得稀里糊涂的，我又讲了一遍，讲完之后，他们个个都捧腹大笑，笑得前俯后仰。笑够之后，爸爸慢慢地解释给我听：“这些鱼都已经死了，而且呀，它们还都是被你害死的。”我听了，二丈和尚摸不着头脑，爸爸接着说，“鱼是不能离开水的，你还让它们比赛，你这样做是不对的。”我听了之后，挠挠头，虽有点伤心，但也是为自己的愚蠢感到可笑。
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
篇8：我的童年在乡下作文
我的童年在乡下作文
现在回想，乡下生活真是好！新鲜的空气，鸟儿的叫声，满地的油菜花，唯独人少，但是正因为这样，乡下生活才是安静的，只有失去了才知道珍惜，那时候居然没察觉到自己生活在一个乐园中，现在一直留在怀念。
以前的生活大多数都和小伙伴们一起度过。但是因为年龄有所差距，那时我才上幼稚园，但是他们已经是小学生了，因为放学时间的不同，我也时常一个人默默的等待。
所以偶尔也会寂寞，在我家门口对面有一颗老树，这树也许在我奶奶还小时就有了，那时这棵树在我眼里就是一颗神木，壮，粗，黑，枝繁叶茂，在我等待时，常会让爷爷搬一个摇椅，然后静静的躺在上面，在树叶的沙沙声中如梦，这也是我经常午睡的地方，当然偶尔也会听爷爷说：“嘿嘿，每次都会有虫子掉你身上哦，至今不知真假，但知道自己觉得虫子很恶心，特别是软体类的。
在一条清澈的小河边，还有一大片的油菜田，一眼望去一片金黄，并在风中摇曳着，现在回想都觉得无限美好，明明奇妙的是油菜田里种了一些白萝卜，我偶尔闲着无聊就去拔它们，又不知怎地，为什么每次拔的时候都是上半身被拔断掉而下半身还在泥土中。在油菜地的旁边还有一块小菜地，里面主要种的是青菜，当然小白菜只不过是陪衬，好恶作剧的我们经常会用鞭炮去炸菜心，用现在的话，那就是糟蹋农民伯伯的汗水。在后面还有一块枯草地，大多数的枯草，干柴等之类的可燃物，我们喜欢用火去烧他们，形成浓烟滚滚，直往天上去，烧完以后就变成了一块嘿嘿的灰地了。踩上去软软的。怪好玩，想躺一下但是太脏。
村门口有一座小石桥，石桥下面是一条小河，河里最多的就是龙虾了，成人通常喜欢拿蚯蚓去钓，但是总失败，实在看不下去的我们又因为好奇心，去田地里抓了几只田鸡，摔死以后用绳子绑起来，然后用来做诱饵，不知是龙虾喜欢田鸡还是不知道蚯蚓的缘故，我们通常都是满载而归，而他们则空手而归，但是这样以后他们也开始用田鸡了，这是我们造成的恶果，田鸡的数量越来越少，自从上了小学才知道，青蛙是人类的好朋友。怪可惜的。
贪吃的.我们，会去商店买些香肠，虽然买来的本身就可以吃，但是毕竟吃多了也快腻掉了，我们喜欢用砖块堆起来，把香肠用木签之类的尖状物穿过，然后放在上面烤，虽然有时候拷出来的黑一块，黑一块的而且有点脏，但是吃起来却十分美味。
在一片空地上，有许多刺毛球，别人穿毛衣的时候，我们就喜欢用球扔他们，因为这样可以粘在衣服上面，在空地上，还有3个从大到小倒放着的水缸，莫名其妙到底是谁放的，但也正因为如此，这里成了我们的聊天室，几个人坐一个上面，都玩累了，就坐下来讲讲各自一天内的所见所闻所感，饿了则去家里拿红薯，再去点燃无用的杂草然后扔进去烤，还记得有一次，因为火势太大，无法阻止，以至于一户人家白透了的墙壁也被我们烤黑了。
偶尔在路上居然还会碰到蛇，真是莫名其妙，看见了则上去挑逗它，它敢还击就用群众力量打死它，可恨的又一次，一个朋友被咬了口，我们一气之下直接去田里把蛇洞全都翻了个遍，真像一群小恶霸。
乡村有乡村的好处啊，城市自然也有城市的好处，热闹，但不同的是乡村消失了，让我们产生无限的回想，那的人，事与自己已消失的自然欢笑，我的童年是快乐的，我的童年是充满活力的我只知道最快乐的时光是童年时的乡村生活了。
篇9：我的童年在寒冬的大后院作文
我的童年在寒冬的大后院作文
公鸡打鸣了，所有人都醒了，就连后院的牲畜都被叫醒了。母鸡该下蛋了，公鸡该巡视了，羊儿该吃草了，我的有趣童年也开始了。
冬天的早上，我闲着没事干，就跑到奶奶家的后院，母鸡正蹲在鸡窝里，我以为母鸡已经下完了蛋，就找了一个小棍子把母鸡赶了起来，母鸡吓得乱跑，我就在鸡窝里找蛋，可是，怎么找也找不到，我情急之下，把鸡窝给踢飞了。再回过头去看母鸡，鸡蛋却还在鸡屁股上悬着呢，看样子马上就掉下来了，我急忙跑过去想把鸡蛋取下来，没想到母鸡一慌，鸡蛋掉在地上，“啪”地一声，摔碎了。哎，我的鸡蛋，好可惜呀！
到了中午，奶奶做了许多好吃的，全是我最爱吃的，可我根本就没心思好好吃下去，心里一直惦记着后院的`事，还没吃上几口，我就对奶奶说我吃饱了，其实我的小肚皮还正打着咕噜呢。
放下碗筷，我迫不及待地跑到了后院，看见小花狗，正躺在地上晒太阳呢，身上脏兮兮的，难看极了。我立马端来一盆凉水，就往小狗身上洒，还没等把小狗洗干净，小狗的毛就已结成了冰针，浑身颤颤发抖，直在地上打转乱叫。要不是奶奶发现的及时，小狗就被冻死了，奶奶骂了我一顿，我也只是左耳朵进，右耳朵出，没当回事儿。
虽然挨了一顿骂，但我还是不甘心，继续跑到后院里玩，看见大公鸡尾巴上漂亮的花羽毛，我很想拔来几根做毽子玩，于是我就去追抓公鸡，没注意却被大公鸡拉下的一滩鸡屎给滑到了，狠狠地摔了一跤，疼的我好久站不起来，身上沾满了鸡屎和泥土。从此之后，我一见那只公鸡就来气，就想追上去狠狠踢它一脚。
……
虽然，这些都已过去五六年了，可童年那些快乐的趣事却时常浮现在我的脑海中。
童年，是我一生当中最美好的回忆！
指导教师：李海萍
……
篇10：我的童年在阳台上作文
我的童年在阳台上作文
自从读了初三，我便很少去奶奶家了。
奶奶家的阳台是我小时侯最喜欢的地方。那里有花，有草，有洒满全身的阳光，有翩翩起舞的麻雀，还有太公太婆慈祥的微笑，欢乐的.陪伴。
那片天地我记得是那么地清楚。每天幼儿园放学，我都会去奶奶家，阳台是我常去的地方。
阳台上种了许多的鲜花，我知道的就有好几种。一到春天，迎春花第一个开花了，夏天到了，几朵百合花一起开放，几株吊兰也把叶子尽力地长大，与鲜花媲美。接着一转眼秋天到了，一株盆栽的小桂花也要含苞待放了，可在我的印象中，那株桂花好象缺少营养似的，总是开不出几朵，香味自然就那么浓郁了。冬天，是阳台上最没有生气的季节，还好有两株四季常青的宝石花在陪伴着我。不过相比其它季节，冬天是我最不喜欢的季节。
就在阳台的旁边一点，有几排大樟树，所以少不了成群的麻雀。
在我小时侯，麻雀似乎不像现在那么怕人。有几次我趴在窗边，竟有两只麻雀飞了过来，站在晾衣架上，我仔细地观察它们，它们也好象在用眼角的余光来打量着我。我伸手想把它们抓过来，但它们似乎觉得我对它们有敌意，扑腾着翅膀就飞走了。
好在它们是贪吃的家伙，每次爷爷晒毛豆笋的时候，就会有几只飞来偷吃。我开心极了，但爷爷却很生气，拿手去赶走小麻雀。
下午也许是因为太阳光太过强烈，所以看不见几只麻雀，可一到傍晚，树叶间就会传来叽叽喳喳的鸟叫，麻雀们仿佛在开演唱会，欢快极了。对面的楼顶有一排的麻雀站着，十分壮观，我想也有好几十只吧。时而有几只飞来驻足，时而又有几只飞走。天慢慢地暗了下来，麻雀们都飞到树叶中休息了，我也要回家睡觉了。
除了这些，还有天天和我在一起的太公太婆，也许是他们在我很小的时候就离开我了，对于他们，我的记忆已经有点模糊了，有几次在睡梦中见到他们，还是看不清他们的脸。只记得，在那时太公总喜欢在阳台上坐着听收音机，太婆则在伺弄着花花草草。我偶尔会和太公聊天，帮太婆浇花。
现在我再去奶奶家的时候，什么都变了，也许只是我的感觉，但鲜花的确少了几朵，麻雀也少了几只，太公太婆也不在了，只有我对阳台的回忆越来越浓烈了。
篇11：秋千上的友谊作文
秋千上的友谊作文
早上，阳光明媚。天上的云像个淘气的孩子变来变去；花丛里，小虫子们谈笑风生；草地上，小草儿们使劲长高、长绿……森林里的一切都是那么的美好！
在森林的一角，住着一只小狐狸，它的名字叫聪聪。这天，聪聪觉得很无聊，于是就跑出家门，到外面去玩。走着走着，聪聪从远处看到一棵粗壮的大树枝干上挂着一个简朴的秋千，聪聪眼前一亮，兴奋地跑过去。它睁大双眼，激动地望着这个仿佛从天而降的秋千。聪聪走到秋千前，仔细打量，一个新的烦恼又钻进了它的脑子里：秋千有点儿高，聪聪太矮了，够不着啊！
它用劲一跳，又一跳，再一跳！一次又一次地尝试，可还是够不着。聪聪用手撑着秋千上的木板，使出吃奶的力气――“咚”的一声跳起来，快够着啦！但没想到的是，秋千被聪聪一推，又荡回来，顶到了聪聪的脑门。这一顶可不得了，聪聪被撞得摔了个狗啃泥！这次可着实弄痛了，它忍不住“哇哇”大哭起来。
这时，突然从远处传来一句话：“我来帮你吧！”只见那团黑影渐渐地清晰了。来到面前时，聪聪一看，原来是一只小猴子。它对聪聪说道：“你好！我叫跳跳，有什么难题，我来帮你，别再哭了。”聪聪听了，点点头，用手擦干眼泪，啜泣着说：“先谢谢你了，我想玩秋千，可是够不着，没法玩儿呀！”跳跳“扑哧”一声笑了，拍拍胸脯说：“没问题，看我的。”跳跳飞快地爬上树干，用尾巴勾住树干，伸出手说：“上来吧！”可聪聪却后退一步，使劲摇了摇头：“我很重的，万一我俩一齐摔下来那就不好了！”听了聪聪的话，跳跳不但不收手，反而更坚定地说：“我力气大的.很！”聪聪实在不好谢绝，便握紧了跳跳的手。呀！聪聪终于坐上了秋千。
它们不约而同地笑着对视伙伴。它们成了最好的朋友。它们边玩，边聊，说说笑笑了一整天。
到了晚上，在梦中，它俩也依然在玩、在说、在笑！这真是一段美好的秋千上的友谊！
点评：这篇看图作文围绕着友谊如何建立的,绘声绘色地展现了小猴跳跳怎样帮小狐狸聪聪坐上秋千的，对人物的语言、动作描写得十分细致。
篇12：秋千上的童年作文
小时候很爱荡秋千，喜欢触摸天空的感觉，便总缠着妈妈带去公园，公园里有一架金黄色的秋千，能荡得很高很高。我坐在秋千上，妈妈在后面帮我推。只感觉我越来越高，风儿调皮地扬起我的发丝，阳光温顺地依偎着我，我宛如一颗金色的流星，一次次触摸天空。我不断让妈妈加大力度，随之越飞越高。张开双臂，我想象自己是只小鸟，但妈妈总会很害怕地扶住我，让我别做这么危险的动作。小时的我顽皮得像匹小野马，哪听得了妈妈的劝告啊！我还是会不断地在秋千上做些“高难度动作”，贪婪地触摸天空。后来有一次，我从秋千上摔了下来，摔折了胳膊。但我从未停止去荡秋千，只不过在秋千上变得安单了，最多蹬蹬脚罢了。也有时，我荡着荡着累了，也会在秋千上睡着，秋千凉凉的，触碰着我的皮肤，舒服极了。
再大些，我对秋千的热衷依然未变，还是会经常去公园。就这样，那架秋千犹如一个玩伴，陪我度过了整个童年。
长大的我，课业繁多起来了，心智成熟起来了，已好久没有荡过秋千了，已经快忘记在秋千上的快感了。但心里还是割舍不下那份情感，无论是对秋千，还是对童年。
于是，我又去坐了一次秋千。可那架秋千已经生锈，摇起来“吱吱”响，但那又何妨，这声音仿佛是它对我的抱怨与倾诉，它用沧桑的声音质问我为何抛弃了它这么多年。心酸的滋味弥漫开来。我坐在上面，一股陌生的熟悉感涌上了心头。身后没有人推，我就自己蹬着地，一点一点地荡高。在半空中，我试图张开双臂，寻回童年的记忆，但我竟然变得畏手畏脚。原来，我早已失去了那份勇气！熟悉的场景，熟悉的秋千，而陌生了的是我自己的心。我明白我已回不去了。
长大了，得到很多，失去很多，而失去了的'，再找回来是多么不易。童年就像那架生锈了的秋千，泛旧了。时间果然是最残酷的，我已失去勇气，我已不再拥有美好的童年……
篇13：秋千上的童年作文
秋千在清风的吹拂下缓缓荡起，绳子与铁链碰撞出的摩挲声伴着儿时的童谣，悠扬地飘入耳畔。从小到大，早早晚晚，望着三三两两的人群，轮回的四季，陪伴着童年的我渐渐长大。
我家楼下的公园里便悬着一架秋千，在风中左顾右盼，像是在等待某人的到来。我们四五个黄毛小子总争先恐后地冲过去争抢着那唯一的秋千。坐上去了便不肯下来，像是得了冠军般得意扬扬的。而我便是其中笑得最灿烂的“佼佼者”。母亲说我当时最小，大家伙才让着我的。我却别着头，嘟着嘴反驳道：“明明是我厉害嘛！”
渐渐地，孩子们都长大了。童年的小伙伴们都散了。这是一场说走就走的离别，只剩下孤独的我落单在儿时的秋千上。秋千上的我痴痴地望着远方，小脚轻快娴熟地踏打地面，让身子在风中缓缓漾起。如今只剩下秋千愿意陪伴我，无声中泛起丝丝缕缕的回忆。
终于有一天，我也要长大了。那一个模糊的黄昏，我含泪坐在秋千上。铁链上已坐出许多黄褐色的铁锈，那条绳索也愈渐锈迹斑斑。我不舍那凹凸的地面，不舍榕树上鸟儿的歌鸣。这些都是陪伴着我长大的回忆啊！原来小伙伴们抛下的不是我，是秋千。原来我也会像小伙伴们那样无情地、一声不吭地离开。泪水渐渐模糊了视线，只剩下黑夜笼罩天空。愿童年的欢歌笑语永驻于回忆中，陪伴着我前行。
在远方，我问着天空，在天的另一角落，一支悬挂在树干上的秋千，你还好吗？
多年之后，当我无意间经过公园，又是一群调皮可爱的孩子们围着秋千转悠。笑声与嘻哈声逗得秋千前俯后仰。我也不禁笑了。原来，陪伴并不专属于我一人享有。即使秋千送走了一批孩子，却会迎来另一批孩子的陪伴。即使已有些年月，却会被无邪的笑声翻新。那陪伴，是专属于孩子们的童年，是永恒不变的美。
等孩子们都散了，我缓缓走到秋千前，徐徐的清风吹拂着它。伴着笑声淋漓，载着无数回忆，陪伴着我的童年逐渐长大！
篇14：秋千上的童年作文
我喜欢玩拼装玩具、看书，最喜欢的还数秋千。在我们家院子里有一个游乐园，游乐园里就有一个超级好玩的大秋千。
我在秋千上，有时看月亮，又有时和妈妈聊天儿。有时月亮藏到了楼后边，我就把秋千荡的特别高，藏到楼后边的月亮就出现了，秋千一低它就不见了。秋千忽高忽低，月亮忽隐忽现，好像月亮在跟我捉迷藏。
一般我会晚上去玩，既可以看月亮，又可以玩的时间长一点。还有很多小朋友也在晚上玩，所以很热闹。夜晚来临，小伙伴们就和我一起荡秋千。我来荡，他们坐，他们会对我说高一点或低一点。有一次我中午吃完饭没事干就去秋千玩了。玩的时候，我认识了三个新朋友。我和他们一起荡秋千，还玩其他的游戏。我们正玩得开心，来了几个大哥哥，大家开始抢秋千了。大哥哥对我们说：“信不信给你们荡三百六十度？”我们中有一个十岁的说：“正好，我还觉得低呢。”大哥哥说：“好。”开始荡了。可大哥哥还没我荡的高呢！我们死也不下秋千，大哥哥们看着我们没有下秋千的意思就只好走了。我们玩着玩着秋千的绳子忽然断了，只好回家了。离开前，大家约定第二天午饭后来。第二天，我们一来就发现了物业公司已经修好了秋千，真是太感谢物业公司的叔叔阿姨们啦。
我也经常和妈妈一起荡秋千，有时妈妈会放一些好听的音乐，边荡秋千，边听音乐，非常舒服。有一次，有一个作业是背诗，我就和妈妈到秋千上背，一会儿就背下来了。在秋千上背书又高兴，效率又高。
秋千既给我了快乐，又让我交到许多好朋友。在秋千的陪伴下我就这样渐渐长大了。
篇15：秋千上的童年作文
学校门口的小广场，有一个铁制的秋千，刷着黄色的漆，十分精致。无人之时，我总要做到上面荡一荡，仿佛瞬间回到小时候，坐在那简陋的秋千上，荡啊荡啊。那秋千上荡漾着的，是我的童年。
那个秋千在老家的院子里，是爷爷亲手做的，两根粗麻绳绕过槐树粗壮的树干，绑着一块被打磨得平平整整的木板。细心的奶奶又在木板上裹了一层极柔软的棉布，简易的秋千就搭成了。很小的时候，我被爷爷抱着荡秋千。爷爷一只手抓着麻绳，一只手抱着我，摇摇晃晃的，像极了家里的摇篮。听爷爷说，小时候的我淘气得很，但只要一坐秋千，就会呵呵地笑，一直坐到在爷爷的怀中睡去。
上幼儿园的时候，放学特别早。一回到家里，我就会坐在秋千上，两条腿使劲地晃着，可是秋千始终都晃不起来。这时候，爸爸或者妈妈就会用手轻轻地推一下，那秋千连同我，便一起荡起来。起初，荡得很低，不一会儿，越荡越高。虽然有点害怕，但是我却紧紧闭了眼，幻想着自己像鸟儿一样飞翔。
上小学了，我有了属于自己的朋友。她们都愿意来我家玩，因为我家院子里有秋千，这让我自豪了好长一段时间。于是每天放学后，秋千旁便会围着几只“花蝴蝶”，她们自由地飞着，快乐地舞着……老槐树为她们鼓掌，直鼓得树叶飘飘。花裙，槐叶，笑声，歌声，随着秋千一起一伏。
时光荏苒，转眼间，我已由那个扎着羊角辫的小女孩儿长成了一个亭亭玉立的少女。在外地上学再加上学习紧张，我很少有机会回老家长住。但，家里的老槐树依然翠绿，树干上那麻绳做的秋千依旧缠绕在老槐树间。时光，虽没有带走我的秋千，但它带走了我荡漾在秋千上的童年。
纵使童颜不再，但那幅画面会永存记忆中：苍翠的老槐树下，简易的秋千上，穿着花裙子的女孩儿快乐地笑着，秋千旁，是爷爷幸福的笑脸。
篇16：秋千上的童年作文
童年是什么?有人说它是酷暑中的一阵凉风：让人快乐，却又短暂。也有人说它是繁星：数也数不清。而我说它是一支歌——《童年》。每当听到这熟悉的旋律，就会想起那次在姥姥家荡秋千的事。
五岁的时候，我回到了姥姥家，姥姥家后院有一片树林，我时常和姐姐去林子里玩。说是林子，其实也不过是一个小土坡，土坡上种了些白杨树和槐树，白杨树像一排排正在站岗的军人，而槐树就是一个个含羞的姑娘了。
有一次，我在下坡的时候摔倒了，把膝盖摔的是“血肉模糊”，好不容易回了家，姥爷马上给我洗伤口，还叮嘱我：不能再去林子里玩了，要不伤口会雪上加霜的。可是，我毕竟是男孩子，天生好动，哪能整天坐在床上?我天天叫着姥爷抱我出去玩，但他不同意，最后，姥爷被我说的心软了，于是就抱着我去了林子里，他在两棵槐树间做了一个秋千，然后把我放上去自己玩
我一边荡着一边闭上眼睛，模糊的感觉：自己变成了一只小鸟，在蓝天白云下自由自在的飞翔。从此，我迷恋上了秋千，每天一早就让姥爷抱我去荡秋千，伤好以后，我的迷度还是不差，不管别处有什么好东西，都放在玩完秋千后。
那是一个“乌云满天”的早上，我和往常一样，拿了个包子边吃边就去荡秋千了，才玩了一会，天上就下起了小雨，可我呢?还在秋千上“梦游”里!突然，我一使劲，秋千来了个“闪电飞龙”，我嗖的一下飞进了泥坑……
我哭着回到了家，姥爷很奇怪，当把事情的前因后果说给他听的时候，他却哈哈大笑，马上给我洗衣服去了……
这就是我的童年，一个迷于秋千的呆呆的我。可是，时间不等那!转眼已经过去了好多年，但荡秋千的事，我依然清晰地记着，那个的快乐时光。朋友们，你是否也还记得你那快乐的童年?
篇17：秋千上的友谊作文
它看见了一架秋千，就蹦蹦跳跳地来到秋千旁，心想：这回有的玩了。它打算爬上去，可是，却发现自己够不着，于是，它踮起脚尖，可是，它还是不够高。小狐狸花了九牛二虎的劲还是爬不上去。这时，从树上爬下来一只猴子，它亲切地问：“小狐狸，需要我帮忙吗？”小狐狸点了点头，说：“谢谢你！”说完，小猴子把尾巴卷到树枝上，身子倒挂着，伸长手臂，抓着小狐狸的手，把它拉了上来。
可是，小狐狸又发愁了：它已经坐在秋千上，但它力气太小了，荡不起秋千。这时，小猴子猜到小狐狸遇到难题了，它又爬过来，问：“你是不是不能把秋千荡起来？”小狐狸回答：“是的，请你帮帮我！”小猴子灵机一动，想到了好方法。它左手抓着树枝，右手推着秋千，顿时，秋千动了起来！小狐狸感激地说：“谢谢你，小猴！你真聪明！你爱帮助别人，怪不得，大伙都喜欢你！我有个主意，一会儿，你坐在秋千上，我来推你，我们轮流坐在秋千上，怎么样？”“好主意！”小猴子推得更起劲了。秋千在森林中荡来荡去，森林中响起了狐狸与小猴子快乐的笑声。
从此以后，它们成了好朋友。
篇18：秋千上的记忆作文
雨水滴滴嗒嗒深情地打落在被时光掩埋的记忆里，我缓缓抬起头，隔着玻璃窗浅浅的雾气望向远方，往日漂亮而湛蓝的天空却变得如此单调到令人乏味。苍茫天际中我突然看见褪了色的秋千在雨中摇摇欲坠，似有似无的记忆便涌上了心头。
秋千忆
儿时的我是个调皮的孩子，那时我家楼底下的小花园就是我的天地：在不高不矮的台阶上跳来跳去；贪婪地呼吸小草嫩嫩的清香味道；和小伙伴为谁爬得更高跳得最远争得面红耳赤。小院儿中有一架旧得褪了色的秋千，也不知道搁在那儿多少年了，我也常常坐在上边迎着风摇荡。偶尔路过的慈祥的老太太会驻足对这秋千感慨：“这秋千的年龄比你们都要大了。唉，一晃又是多少年了。”那时的我们如此年幼，怎会听出其中的沧桑，只晓得，这秋千很老，很老了。
我怎么不知道，儿时秋千的记忆在我心里如此根深蒂固。
秋千伤
小学的我应该是个自卑懦弱的孩子，天知道我有多羡慕那些优秀的同学，他们散发的光芒我永远无法企及。那些沉重的自卑感把我的小骄傲埋得那么深那么深。天性懦弱的自己却因为胆小怕事赢得老师的信任。我犹记得六年级那会儿老师把区三好证书发给我时同学们那惊奇的目光，把我小小的心灵刺得生疼，成了我直至现在也不可磨灭的伤疤，一触便会是刺骨的疼。渐渐失掉幼稚变得恬静的我不再坐在秋千上荡得老高，而是静静地坐在上边读书，一个下午又一个下午，院中这架坐上去偶尔会发出咔咔声的老旧秋千陪我度过。
因为我心灵所受的伤，我便觉得那秋千也受了伤，可也不错，它何止是受伤，它的寿命也该终止了。
秋千颂
中学的我总算改掉了自卑，我用平静的眼光去看待任何一个比我优秀的人，我讨厌仰视任何人，我讨厌生活在任何人的光环下。我希望得到尊重，我便时时刻刻反省自己，我知道，那个自卑懦弱的小女孩已经不在了，现在的她，能够抬起头坦然接受成功与失败。当然，我也不再怀念以前的自己，早已搬了家，回到曾经的小院儿中哪里还有秋千的影子，替代它的是一批漂亮干净的健身器材。衣着干净的妇人牵着年幼的孩子玩滑梯，走“独木桥”，其乐融融的模样却止不住我的泪水静静的流。
低头看了看手中写好的一篇秋千颂：
老树枝上，挂着我的秋千架。
轻轻的风儿从耳旁擦过。
秋千儿越荡越高。
飘起，追赶那轻柔的白云，
飞下，滑过那浮动的地面。
再高点儿吧，
像小燕子一样，穿梭飞翔。
像小船一样，扬帆起航。
“啪哒！”落下的豆大雨点打湿了白纸，晕开了湛蓝墨水的字迹。微微张开手，纸随着风缓缓飘下，最终落到地上，雨水打在上面发出动听的声响。
亲爱的秋千，随着我的成长越荡越远，终于，消失在回忆的长河里。从流漂荡，任意东西。
篇19：秋千上的记忆作文
像风一样，你的到来就像风一样，无声无息；像风一样，你的离开就像风一样，无影无踪。风吹动秋千轻轻地，微微地摇，是你吗？会是你来了吗？
忽然想起，和你的相遇啊，是在这秋千上的呢。那天，黄昏将至，我那时候啊，可喜欢黄昏了，便出门想沐浴在最后的阳光里。这时，我看见了你。你坐在秋千上，风轻轻吹动你的头发，你微笑着，看着不远处那只笨头笨脑的.小麻雀。好漂亮，你的眼睛，好漂亮，像是我喜欢的黄昏那样，淡淡的光，温暖的光，不刺眼令人安心的光，就这样闪烁在你的眼睛里。不知不觉地，我走到你的身边，拉起你的手，略有些羞涩地问“我能和你做朋友吗？”。于是我们的故事开始了。
我们每天都在黄昏时见面。在那个和你第一次相遇的地方见面。越来越喜欢黄昏，也越来越喜欢秋千，大概就是这个原因吧。你每次都会朝我一笑，苍白的脸上总会露出两个酒窝。可是，我不希望你笑。你笑起来本应该是快乐的，但你的笑里总会给人一种悲伤，是一种即将逝去的悲伤。是啊，你是一个病人，那个秋千啊，也是在那家大医院里的，而你只有短短两周活下去的时间了，怎么会不悲伤呢？
短短的两周啊，你成了我最好的朋友。你坐在秋千上，说秋叶的飘落会化成肥沃的泥土，说花朵的凋零会散下漂亮的粉末，说雨滴的滑落会留下甘甜的露。你问：“我的逝去会带来什么呢？我会化作什么呢？还是想化作风啊，可不可以呢？”你对我笑了，笑得很凄凉。我别过头去，不想回答你的问题。因为我不想，不想你逝去，不想你化作风，只想你留在身边，不要走，不要离开。秋千轻轻地，悄悄地摇了摇。
像小说故事一样，你在即将面临死神的前一天黄昏，趴在我肩上，哭了。你第一次在我面前，哭得那么伤心。心像被揪着一样，好难受，喉咙就像被什么堵住一样，说不出话。你说世界很温柔，你不想离开，你说和我在一起很快乐，不想和我分开，你还说你想再看看麻雀，再坐坐秋千。你颤抖着，抓着我的手，抬起头，含着泪水，说要将所有的记忆撒在秋千上。
你在秋千上荡啊荡，我在秋千旁轻轻笑，你在秋千上看着那只鸟，我在秋千旁看着那个你，你在秋千上与我谈论的欢乐时光，我在秋千旁听你低声清唱……所有的记忆，都在这个秋千上了。最后你走了。离开了。而秋千，静静地，静静地，静静地……
忽地，泪光中，其似乎看见，秋千在轻轻地摇。是你吗？是你来了吗？是你吧。是你啊。
篇20：童年里的泥巴与秋千作文
童年里的泥巴与秋千作文
爱上回忆，是因为舍不得丢弃美好的东西。总喜欢在悠闲的午后，细细品尝、慢慢地咀嚼那属于我的如歌往事。
傍晚，太阳带着几分羞涩走下了天空这个大舞台。月亮却迈着轻盈舞步从银幕的那一端钻了出来，用好奇的眼光注视着台下的观众。
晚来风急，夹带着着几许凉意。风吹乱了我的青丝，模糊了我的双眼。我漫步在公园里，看着那男男女女、老老少少。蓦然回首，才发现我是独自一人。
一阵冷风袭来，送来了几缕欢声笑语。远远地望去，有两个孩子在秋千上来回地荡着，像两只翩舞的蝴蝶。嬉笑声弥漫在气里，久久地回荡、回荡。她们是幸福的，我这样想着。
我突然想起了我的童年。小时候，我住在一个很小的.村庄里。那里有三个和我同龄的女孩。那时，我们并不知道童话里有美丽的白雪公主以及善良的灰姑娘。天真的认为我们拥有了泥巴便拥有了整个世界的欢乐。
在四个女孩当中，我是最小的。每当玩完扮家家后，我就成了她们欺凌的对象。她们用泥巴在我的脸上化妆，说要把我给嫁出去。我一听到她们这样说，便嚎啕大哭。这时，她们会像三个姐姐一样，帮我卸掉妆，还告诉我，再也不把我嫁出去了。直到她们把我哄到破涕为笑时，我们才会高高兴兴地各自回家。
没有泥巴的童年缺少快乐，是不完整的童年。已记不起这话是谁说的。不过，我想这话已不适合现在的情况了。如今的孩子都拥有一个丰富多彩的玩具世界。他们的在滑梯与秋千之间便能找到他们最大的快乐。也许，泥巴对他们而言是一种会把漂亮新装弄脏的东西。泥巴童年已属于过去时了吧。但我并不遗憾，至少我拥有属于自己的快乐的泥巴童年。
秋千静静地站在那儿，像在目送着孩子们的离去。我坐在秋千上，心灵的深处响起了欢笑与哭闹声。顿时，心中油然而生一种幸福的感觉。哦！原来我也是幸福的。
晚风依旧悄悄地吹着。对面的秋千上，老人荡得好高、好高，像是秋风里树梢上摇摇欲坠的黄叶。她是否也在回忆，她的泥巴童年？
篇21：《童年在人间我的大学》读后感作文
《童年在人间我的大学》读后感作文
在暑假中，我阅读了高尔基所写的《童年在人间我的大学》。
《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子。但同时在外祖父家的这段时间，他得到了外祖母的疼爱和呵护，外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写文章，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历。他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不得不忍受老板的讽刺和有钱人的责骂，过着非常沉重苦闷的生活。《我的大学》则讲述了16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了思想的'启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想境界越来越高。
读完这本书，我感悟颇多的，高尔基能有如此辉煌的成绩是与他在如此艰苦的环境下还抓紧一切时间学习着，阅读书籍有关。而想想自己作为父母捧在手中的宝贝，却对学习不以为然，只是漫不经心的应付着老师和家长。从今以后我应该珍惜现在的大好时光，以高尔基为榜样，奋勇拼搏，努力实现自己的目标。
篇22：秋千上的童年作文600字
秋千上的童年作文600字
风华是一指流沙，苍老是一段年华。什么时候，周围的一切都在消然逝去，怅然间，紧握双手似乎也只是徒劳，破旧的老秋千还在那里，可是时光跑了，再也回不来了。摇摇欲坠的它似乎在提醒我，一切都变了……
年幼的我坐在秋千上，妈妈在身后推着我，我仿佛要乘风而起，时间仿佛永远定格在那一刻，秋千承载着我整个童年。
时光，如手中的`流沙在不经意间飞逝，我也慢慢长大了，我坐在妈妈书桌，对身旁的妈妈说：“妈妈，我们好久都没有到广场上玩了，顺便陪我荡秋千呗！”妈妈抚摸着我的脑袋笑着答应了。
可是，第二天放学，我却没有在校门口看到妈妈的身影。我等啊等，等到夕阳的光辉打在了我的肩上，我才明白妈妈多半是不会来了。想到着，我心里无端升起一股失落，赌气地转身就走，走着走着，不知不觉地走到了曾经的广场秋千旁，看着着熟悉而又陌生的秋千，我坐了上去。
不知过了多久，一个身影闯入了我的眼帘，哦，是妈妈，她来接我了，“女儿，对不起，路上堵车耽误了。”我“噌”的一声从秋千上站起了身，我偏头一看，暗黄的皮肤，一头浓密的黑发中，夹着些许白发，一阵风吹过我的脸庞，好似在给予我一个拥抱，夕阳如同绵絮一般落在我的肩头，给予我温暖。
我知道妈妈在，我的心里就踏实了，就如同小时候在秋千上，妈妈在身后推着我，给予我安全感一样。妈妈抚摸着我的头，对我说：“妈妈老了，你也长大了。”听了这句话，莫名的伤感涌上心头，只觉得嘴角咸咸的。
“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”秋千老了，我长大了，妈妈的发丝也白了，时间悄无声息的从我身边溜走。然而，沙子流失，能够捞一把；花儿凋零，来年春天又能重绽芳颜；光阴流逝，永远无法重头再来。
身边的一切都在变，可是我知道，那份曾经凝聚在秋千的慈爱，永不会变！
篇23：秋千上的慢时光作文
秋千上的慢时光作文
雨停了，大地经历了一晚上的洗礼，干净得无暇，就像一幅诗意的水墨画。停留在树梢上的水滴在初阳中蒸发，无影无踪地消失在空气之中。
看着这惬意的一切，我放慢下楼的脚步，想去近距离接触这美丽的瞬间。
那个缠绕着紫藤花的秋千是我最想走进触摸的，那花衬着秋千，使眼前的画面越发古色古香了。我轻轻走上前，去融入这画面。
坐上秋千，阳光透过叶隙似薄纱一般地洒在我的脸上，紫藤花淡雅的香气也在不经意间萦绕在我的周围。美景辅之以芳香，全身的细胞都放松了，学习上的烦心事也都被抛之脑后，一切美得恍如梦境。
轻轻地一蹬，双脚腾空了，秋千的节奏缓慢而优美，像一支优雅的舞曲，在空中划过一道又一道痕迹。仰望天空，天上的云彩忽大忽小，忽远忽近，像变幻莫测的.魔术师，令人琢磨不透。一片藤花叶轻轻落在我的脸上，掺杂着大自然的味道，身心都在一瞬间都放空了。
秋千的身影随着时间的流逝慢了下来。我低下头，发现嫩芽从地下钻出，清新中流露着可爱，迎面映入我的眼帘。蚂蚁成群结队地缓缓爬过，走走停停，好不热闹。我心中不禁发出一阵感叹：没认真观察过的大自然是如此美丽，又是如此的可爱，尽显生机！竟有些不敢下秋千，怕惊扰到眼前惬意的一切。
风拂过紫藤花，紫藤花在风中起舞，在眼前，在脑中，更是在心里。
秋千停了，一切回到了最初的模样，望着渐红的夕阳与渐暗的天空，心中是挥之不去的愉悦。
这与大自然的曼妙时光啊！
篇24：秋千上的友谊作文600字
秋千上的友谊作文600字
一天下午，天气晴朗、阳光明媚，森林公园里的树木绿油油的、果实成熟了，又大又美，草地绿阴阴的。
小狐狸在森林里吃饱了、喝足了，闲的无事可做，它想：我要是下山逛一逛、看一看，多美啊！于是它就来到了这片绿油油的草坪上，它一会儿翻跟斗、一会儿蹦蹦跳跳的`唱着歌、一会儿又躺在草地上抬头望着那无际的天空。一会儿，小狐狸看见远处有个神奇的东西，两根绳子的一头绑在大树的枝干上，还有一头绑在木板上。小狐狸立刻跑过去，它双手抓住那木板，突然那木板荡了起来，它想这是什么东西呢，该怎么玩呢这时？这时侯，住在树上的一子猴子下来了。
猴子说：“小狐狸你好，你在这干吗呢？”
小狐狸说：“你好，这是什么东西呢，小猴子？”
小猴子说：“这是一个秋千，要你坐上去才能玩，你上的去吗？要不我帮你上去。”
小狐狸说：“好的，谢谢。”
猴子把它那长长的尾巴挂在树上，伸长了手用劲拉一下小狐狸，小狐狸就上了秋千了。小猴子又一下站在了树上，右手抓住了枝干，左手抓住了秋千上的绳子，把小狐狸荡了起来。秋千在小猴的荡漾下，越来越快，越来越高。小狐狸玩的越来越高兴、胆子越来越大、越来越开心，一直玩到了西阳落下，才依依不舍的离开了。
以后，它们天天在秋千下玩耍，一会儿你玩、一会儿我玩、一会俩人一起玩，玩的多么高兴啊。它们在秋千上成了好朋友，又在秋千上结成了深厚的友谊。
篇25：秋千上的朋友作文600字
秋千上的朋友作文600字
秋千上的友谊一天下午，天气晴朗，阳光明媚，森林公园里的树木是绿油油的，果实成熟了，又大又香，草地上绿荫荫的。
小狐狸 在森林里吃饱了，喝足了，闲得无事可做，它想：我要下山逛一逛，看一看。于是，小狐狸下山来到了一片宽阔的草坪上，它一会儿翻跟斗，一会儿蹦蹦跳跳的唱着歌，一会儿躺在草坪上抬头看无边无际的天空。
小狐狸突然看见了神奇的玩具，两根绳子，一头绑在一棵大树的枝干上，另一头绑在一块木板上。于是，它向那神奇的玩具跑去，它双手抓住木板，突然，木板荡起来了，它想：这是什么啊？怎么会动？
这时候树上来了一只猴子说：“小狐狸你好，你在这干什么？”
小狐狸说：“小猴你好，这是什么东西？”
小猴子说：“这是秋千。”
小狐狸说：“你能拉我上秋千吗？”
小猴子：“好的。”
小猴子就拉小狐狸上秋千了。小猴子摇起了秋千，小狐狸说：“你干么，你怎么摇这个秋千呢？”小猴子说：“秋千是你坐上去我就摇。”小狐狸说：“我知道了。”
小猴子又起身，双脚站在树干上，右手抓枝干左手抓绳子，把秋千慢慢的荡了起来。秋千在猴子的荡漾下越来越快，越来越高。小狐狸越玩胆子越大，越玩越开心。一直玩到了夕阳落下才依依不舍的回家了。
猴子和小狐狸天天来到了秋千下玩，一会儿小猴拉着小狐狸荡起了秋千，一会儿小狐狸推着小猴荡起了秋千，他们成了好朋友，结成了深厚的友谊。
篇26：秋千上的友谊看图作文700字
秋千上的友谊看图作文700字
早上，阳光明媚。天上的云像个淘气的孩子变来变去；花丛里，小虫子们谈笑风生；草地上，小草儿们使劲长高、长绿……森林里的一切都是那么的美好！
在森林的一角，住着一只小狐狸，它的名字叫聪聪。这天，聪聪觉得很无聊，于是就跑出家门，到外面去玩。走着走着，聪聪从远处看到一棵粗壮的大树枝干上挂着一个简朴的秋千，聪聪眼前一亮，兴奋地跑过去。它睁大双眼，激动地望着这个仿佛从天而降的秋千。聪聪走到秋千前，仔细打量，一个新的烦恼又钻进了它的脑子里：秋千有点儿高，聪聪太矮了，够不着啊！
它用劲一跳，又一跳，再一跳！一次又一次地尝试，可还是够不着。聪聪用手撑着秋千上的木板，使出吃奶的力气――“咚”的一声跳起来，快够着啦！但没想到的'是，秋千被聪聪一推，又荡回来，顶到了聪聪的脑门。这一顶可不得了，聪聪被撞得摔了个狗啃泥！这次可着实弄痛了，它忍不住“哇哇”大哭起来。
这时，突然从远处传来一句话：“我来帮你吧！”只见那团黑影渐渐地清晰了。来到面前时，聪聪一看，原来是一只小猴子。它对聪聪说道：“你好！我叫跳跳，有什么难题，我来帮你，别再哭了。”聪聪听了，点点头，用手擦干眼泪，啜泣着说：“先谢谢你了，我想玩秋千，可是够不着，没法玩儿呀！”跳跳“扑哧”一声笑了，拍拍胸脯说：“没问题，看我的。”跳跳飞快地爬上树干，用尾巴勾住树干，伸出手说：“上来吧！”可聪聪却后退一步，使劲摇了摇头：“我很重的，万一我俩一齐摔下来那就不好了！”听了聪聪的话，跳跳不但不收手，反而更坚定地说：“我力气大的很！”聪聪实在不好谢绝，便握紧了跳跳的手。呀！聪聪终于坐上了秋千。
它们不约而同地笑着对视伙伴。它们成了最好的朋友。它们边玩，边聊，说说笑笑了一整天。
到了晚上，在梦中，它俩也依然在玩、在说、在笑！这真是一段美好的秋千上的友谊！
篇27：荡在秋千上的童年作文
荡在秋千上的童年作文
我的童年在秋千上荡过。
每逢假期就喜欢住在奶奶家，那儿好玩的事特别多。不必说春暖花开时游戏花丛听鸟语闻花香，也不必说在水暖风轻时泛舟湖畔捉小鱼钓小虾，单是坐在秋千上任微风拂面阳光溢暖，就有无限情趣。
“最是一年春好处”，轻轻地晃着秋千，哼着熟悉的曲子，那是童年里最动听的旋律。荡着荡着，心情比春光更多几分明朗；荡着荡着，心湖比春水更多几分明净，阳光洒在脸上暖暖的。
秋千上的童年满载着希望。
“晴空一鹤排云上”，坐在秋千上，我竟突发奇想的要和鸟儿比高，将秋千越荡越高。我的笑声引来了一个女孩，那个女孩想和我比谁秋千荡得更高，我并不认识她，但她笑得更亲切，我便点了点头。两架秋千被我们荡成了两个平角，两个女孩对视一笑。她向我抛来一块糖果，我接过，含在口中，甜蜜了心房。孩子的友谊就是这么简单。
秋千上的友谊写满了童真。
这个秋天似乎比以往长些，难道是因为有朋友做伴的缘故？不管怎样，秋千还在荡着，这次我抱着我妹妹。又是那个女孩漫步走来，她唱着：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”我应和着：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”“盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大的童年；一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”我们一起高歌。她坐在我身侧的秋千上，我们对视一眼，默契地唱着荡着。
那个女孩曾经说过：“我不敢想象，如果没有你的陪同，在秋千荡到最高处的时候，没有我们同时响起欢笑，我该有多孤单。”我笑了笑说：“即使有一天荡秋千的时候我们不在一起，荡秋千的'时候也一定要笑。”那个女孩有些奇怪地看着我。我仰起头，沐浴着阳光说：“因为荡在秋千上的不只是我们两个人，还有我们的童年，我们的友谊。”
女孩在我九岁后便再也没有出现在奶奶家附近的秋千上。九岁后我也曾无数次坐在秋千上，不过我没有伤感，不只是因为曾经的约定，也因为我们两个人所有的回忆都是欢乐的。
天下无不散之筵席，但我相信我们总还会见面，我更相信当我们再见面时会是最好的精神面貌，最好的状态。
并不惊艳，并不炫目，但总能迎着阳光会心微笑，这便是我荡在秋千上的童年与友谊。
篇28： 秋千上的友谊小学作文200字
秋千上的友谊小学作文200字
一天，小狐狸花花去草地上玩。花花突然看见了一个秋千，花花很高兴，跑了过去。花花举起手，想要爬到秋千上。“咿咿，咿咿！好高啊，爬不上去。”花花很着急，像热锅上的.蚂蚁―团团转。
“怎么了？”小猴子淘淘从树叶里探出头来。花花急得眼泪都要留出来了：“我上不去呀，我要上去！”淘淘最见不得女孩子哭，赶紧说：“不哭不哭，我帮你还不成吗？”说着，淘淘伸出手来。花花破涕为笑，也伸出手来，在淘淘的帮助下，爬上了秋千。
淘淘推着秋千，花花在空中大叫着：“噢噢，飞咯！”花花的脸上露出了灿烂的笑容，就像草地上的一朵花……
篇29：那年在大青石板上的思考作文
那年在大青石板上的思考作文
越长大，好奇心也随着成长被磨得所剩无几了。还记得孩提时代的无数个为什么，以及那稀奇古怪的“自我实验”，慢慢地，到现在，不知不觉对一切的思考都淡了，近日来，不知怎么，又找回那曾经的感觉。
还记得那次在院后的大青石板上一坐就是一天的“思考者”。那是一个有些骄燥的夏日，凉荫里的大青石板却是冰凉冰凉的。我一屁股坐上去，却被那有趣的小东西吸引住了。黑黑的一小点儿，像是一个小逗号，那就是蚂蚁。它们像军队那般有秩序，一个接一个，整齐划一地走直线。就那样静静地坐，看看蚂蚁一只只从我眼前溜过。我腾地有了一个突发奇想，脚边正好有一个小土堆，轻轻一踢，十几只蚂蚁就这样脱离了队伍，翻倒在一旁的草堆中。可后面的蚂蚁却一点儿都不受影响，仍走着那样笔直的路线，迅速跟上了大部队。那些摔倒了的蚂蚁在草丛中挣扎了几次，爬了出来，又迷迷糊糊地转了几圈，尔后，很快，他们就又跟上了前方的大部队。因为好玩，有几头蚂蚁被我单独扣留了下来。
大部队已经进洞了，我这才放了他们，年幼的我想试一试这几只蚂蚁能否找到家，结果，蚂蚁的行为震惊了我，似有人领路一般，被释放后的.蚂蚁走着刚才大部队的路线，分毫不差地回家了。这一项巨大的发现对于当时的我来说就像是发现了世界的秘密那般令我兴奋。我不禁猜想着：难道蚂蚁有老马识途的功能？我的心里痒痒的，却又甜甜的。那一天，我坐在大青石板上，静待蚂蚁出洞。一次次地做着那令我兴奋的实验。当然，蚂蚁一次次地找到了归途。做了几次，太阳下山了，蚂蚁们也结束了一天的劳作，不再出来。我兴奋的跑回家，向妈妈诉说这一惊人的发现。妈妈拿出百科全书，向我解释着，破了我那藏在心中的疑惑。至今想来，嘴角不觉地轻扬起来。
那年坐在大青石板上的思考，对着蚂蚁的实验，长大后，再没有这般认真的思考了。随着年龄的增长，知道了许多世界的秘密，就自以为是地认为自己看破了万物，渐渐地失去了对自然对生活对世界的好奇心，失去了探索失去了思考也失去了童年的许多乐趣。
静下心来想一想，一只小小的蚂蚁身上尚有许多我们未发现的小秘密，更何况是其他呢，世间万物，还藏匿着许多等待我们去思考，去解惑的秘密，思考一切探寻秘密的过程一定也是一段充满快乐的旅程，思考一切，永不止步。
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★ 秋千作文600字
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