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放飞风筝放牧心情中学生作文

时间：2022-05-03 22:30:20 更多作文收藏本文下载本文

放飞风筝放牧心情中学生作文(共28篇）由网友“签余”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的放飞风筝放牧心情中学生作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。

放飞风筝放牧心情中学生作文

篇1：放飞风筝放牧心情中学生作文

放飞风筝放牧心情中学生作文

“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，飞回到童年……”每每听到这熟悉的歌声，内心总难免生发出一丝别样的情感。

小学课文里清人高鼎的《村居》一诗，至今令人记忆犹深：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小时的一大遗憾，就是没能放过风筝，所以那时对这诗中的画面万分的向往，无比的艳羡。及至长大了，才对风筝有了更多的接触和了解。

据有关资料介绍，风筝又名纸鸢、鹞子。我国是风筝的'故乡，相传春秋战国时鲁班曾“削竹为鹊，成而飞之，三日不下”，这是史料记载里中国最早的“风筝”，至今已有2700多年历史。至于风筝的得名，据《古今事物论》记载，五代时有人做纸鸢放飞，上装竹笛，有风吹入，竹笛便发出丝竹之声，故名风筝。

风筝品种繁多，分硬膀型、软膀型、水桶型和排子型四类，有动物、人物、事物等品种。我国著名的风筝产地有北京、天津、潍坊、南通。北京的风筝注重写实，特点是工细、华丽，属传统的宫廷风筝；天津的风筝制作精巧，也有独特的风格；潍坊和南通风筝的特点是绘画艺术性强，既有鲜明的民间艺术色彩，又有浑厚凝重的国画笔墨。

风筝历来既受乡野村夫、幼齿顽童的喜爱，也被文人雅士所青睐，用以抒情感怀。唐代诗人高骈在《风筝》诗中写道：“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被风吹别调中”。明代诗人徐渭简直是个风筝迷，他写了《风鸢图诗》25首，如“江北江南低鹞齐，线长线短回高低；春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿”。清代作家曹雪芹则是制作风筝的妙手高人，他曾撰写过关于风筝的专著《南鹞北鸢考工志》，其中汇集了古代风筝的扎、糊、绘、放四大艺术。

放风筝能健身。风筝飘舞，牵一线而动全身，放线收线，前倾后仰，时跑时行，时缓时急。张弛间，有股活力在心中涌动。《燕京岁时记》称：“放风筝，最能清目”；《续博物志》也称：“放风筝时引丝而上，令小儿张口仰视，可泄内热。”现代医学也证明，放风筝可以改善局部循环，活血通络，起到预防、治疗脊椎病的作用；同时放风筝对缓解眼睛疲劳、防止近视眼，改善肩背部劳损症状也有好处。

春光大好，于田野间牵线奔跑，让风筝随风逐云，让所有的烦恼和不快荡却天际，只留欢乐。放飞风筝，就是放牧心情，那感觉真的很好。

篇2：中学生放飞心情作文

中学生放飞心情作文

我不停地用笔杜撰各种故事，心情展开翅膀尽情地飞翔，不停地回旋。

天空绽开裂口，委屈地缩在最角落的位子上。前排的高个子男生很巧合地挡住我倾斜45度角的视线。手指有些颤抖地扶过语文老师留下的作业，熟悉的字体映入眼帘，蓦地有种想哭的感觉。

只因这伪装的世界，我的一切――从骄傲到自卑，全都死去了，惆然落在十四岁的窗台上。

体检过后离放学只有五分钟了，在平时，我一定会看着窗外明媚而清新的'天空，兴奋地喊“老天有眼”。可是，今天的语文作业怎么办，怎么办？一时急得不知所措，药棉上带着奇异的酒精的味道，在无名指的血液中蔓延。

班主任皱着眉站在讲台上，一面匆匆翻着数学作业本，一面对着走向黑板的我道：“不用上来了，只有五分钟了，回来得真早啊你。”很明显的讽刺。空气中一下子弥漫起细小的笑声和谈话声，我不喜欢这样索味而刻意的挑衅，时间似乎在那一刹那归为静止，我有些发愣地站在寂寥的中央，环绕着我的讽刺露出狰狞的微笑。尴尬地拿着粉笔立在原地。该怎么办呢？让这伪装的世界奉献给我温柔的同情？抑或是，就一直让时间停在这一刻？

深吸一口气。鼓足勇气在一切不耐烦的声音中写下作业。右手的无名指仍在流血，整只手陷入麻木的恐慌，潦草的字迹胆怯地盘踞在黑板左下角。

粉笔落地，手指再也承受不住它的压力。

一秒。两秒。三秒。

我转身走下去，眼泪却不能自控地掉下来。我用手捂住嘴，尽量使眼泪出现得不要过于突然，掩饰了所有的疼痛。

“你烦不烦啊。”

“怎么还有作业？”

“不用上来了！”

“速度这么慢，懒死了。”

……

声音交错在一起，绕在耳畔不肯散去。世界并不是由我主宰，嘲笑是必然的，絮絮地在空中缠绕。

只有沉默。情节总是很荒唐，在最脆弱的那一瞬间还会有无数的冰凌扎进心田，很疼很疼。

没有人了解，我的悲伤，我的疼痛，我的所有伤心难过悲愤无奈都只有我一个人承担，一个人慢慢分解。正是因为太爱我的世界，太关心我的世界，我甚至不敢掉眼泪，吞食了一切的伤感。而我一直不愿相信这是一个伪装的世界，伪装着骗走了我所有的信任。

我只是卑微的尘埃而已，和我所深爱的冥王星一样，瑟缩在最角落，似乎下一秒就会被青山的暗影吞噬；然后静悄悄地消失，没有人会发现，也没有人会驻足吧。

假装很骄傲，很强大，假装是个不可一视的女王，只是为了慰籍卑微忧伤的心灵。我拼命地假装，直到最后笑容也变得僵硬，再也提不起嘴角。

突然发现其实我很依赖你，努力地找理由去办公室，逃离这个我曾深爱过的世界。我一直都清楚我没有别人那么乖巧那么勤奋，我只会一遍遍装点和你有关的我的所有。

辗转了无数次，始终盼望强大，盼望勇敢。可是我做不到。哭过了，笑过了，藏匿在不为人知的角落里，落魄地寻找停脚点。

心灵走失了。似乎……好像再也回不来了。

沉浸。

听见记忆力的你悄悄对我说，把难过的一切都忘记吧，既然想飞，就让你的心情踏上梦寐的飞的旅程。

篇3：放飞风筝放飞心情初三作文

放飞风筝放飞心情初三作文

春天来了，是一个好季节，窗外蓝蓝的天，绿绿的树，白白的云，构成了一幅美丽的春天画，让人觉得心旷神怡。村里的'孩子们，都一起拿起风筝去享受大自然赐予的温暖。而我家的风筝却只能看着别的风筝随意飘动，自己却不能飞，―――因为我不喜欢放风筝。

妈妈跟我说了几次：“风筝很好玩的呀，你怎么不玩呢？”我无动于衷。我不为妈妈的唆使所动，她想蒙我，我才不上当呢。

妈妈见我不想动的样子，就决定带我去玩，她带上了那只美丽而孤独的风筝。

我们来到草地上，我刚想“三十六计，走为上”―――溜，妈妈一见，一把抓住我，说：“你去哪？来看看人家放风筝呀！”没办法，我只能看了。

我坐在一个台阶上，看到那些孩子们脸上泛着红光，都有着阳光般的笑容，生龙活虎地在草地上奔跑，兴奋异常。再看他们手中的风筝，忽高忽低，随着长线的抖动，在空中翩翩起舞，时而如飞机俯冲，时而如小鸟盘旋。有的还在那儿玩起了“姜太公钓鱼”的把戏，站在那儿不动，只轻轻地牵引丝线，那风筝便乖乖地在空中翱翔了。

看着，看着，我的手也禁不住痒起来了。我向妈妈要了那只风筝，和那些伙伴一起放了起来。开始我不会放，但在他们的指导下，我的风筝马上就飞起来了。我们一起比赛谁放得高。我都有点欲罢不能了。

妈妈说：“你还说不要放呢。”“偶尔一两次也是可以的。”我笑着。

这次，我玩得很开心，因为我的心和那风筝一样放得很高很高。

篇4：放飞自己的心情风筝

放飞自己的心情风筝(转载)

要说在小学的这六年，实在是让我深深的感受到了时间慢慢流逝的那种感觉，有一种成长的栀子花香；有一种火爆辣椒的麻辣；还有苦丁茶的苦涩；有感动的憋不住泪水的哭，也有和同学朋友不经意翻了脸的哭；但也有一起欢乐聚会笑容洋溢的喜悦。要我说的话，我们大家都是有缘分的'，要不然怎么会齐刷刷的在这里相聚六年不分离呢？

眼下正是放风筝的好时候，课外活动时老师给大家发了空白的风筝，让我们把自己想要对自己班同学们说的话写在风筝上，让蓝天看见我们彼此的细语，我有太多要写了，但我只选了几个最应该说出来的，一笔一画好好的写了下来：

2.对乖乖巴斯：喵呜，以后方块来欺负我一定要及时出现！谢谢你做保护我的狗狗！

3.对静静张欣：你回老家上初中可千万别忘了你妹妹！还记得两毛五的大楼吗，那是我、你和恬恬笑声的起源

4.对熏熏蚊子：我总是说我讨厌你嫉妒你，可是我发现我并不讨厌你和嫉妒你，我怀疑我是不是得了江湖同性恋疯虎症。

写不下这么多了，嘴角微微含笑，起步慢跑，逐渐放出线，让蓝天看见我喃喃的细语吧！假如有一天蓝天告诉他们了，我会偷偷笑，他们也会偷偷笑的。

篇5：放飞风筝放飞心情小学生作文600字

放飞风筝放飞心情小学生作文600字

一个星期三的中午，太阳公公终于露出了久违的笑容，到处阳光明媚、春意盎然。花儿、树儿都争先恐后的向大地母亲展示自己的美。

在老师的带领下，同学们个个精神抖擞，兴致勃勃地走进学校操场。操场上已是人山人海，各式各样的风筝在天空中飘荡。扑鼻而来的是一阵新翻得泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。“同学们练习完毕了吗？”老师大声喊道。“练习好了！”同学们异口同声，声音震耳欲聋，似乎能把天空撑破。“那好，比赛开始！”只听老师一声令下，一场别开生面的风筝大赛就这样拉开了帷幕。

我抬头一看，一只“老鹰”正追着柔弱的“小燕子”，紧跟着便是“哗”地一声，一条摇头摆尾的“大蜈蚣”登场了。“老鹰”莫是怕了这条巨大的“蜈蚣”？只见它有气无力地坠落到地上。几只“鸟儿”在天空中自由自在地翱翔，忽高忽低，似乎很享受。随着风筝越飞越高，天空竟成了一个美丽的万花筒。

选手们个个表现不凡，风筝很快飞到了天上。在学习上一窍不通的金彦哲，现在却是精神焕发、不甘示弱。瞧！他正有红领巾测风向呢！然后不紧不慢的拿起风筝。刹那间，他奔腾起来了！像是匹脱缰的野马在草坪上驰骋。我朝他哪儿跑去，没想到他的头顶上竟“蹦”出了许多晶莹剔透的“珍珠”风筝渐渐高了起来，金彦哲放慢脚步，一边控制风筝，一边观察着对手们的'战况。

同学们欢呼起来了，叽叽喳喳议论个不停：“金彦哲要赢了！”“不对，不对，我们班的风筝最高！”“看，刘昱彤在干什么？”

这句话引起了我的注意，我忙向刘昱彤那儿看去。只见他卖力地拽着线，大概是累了，手一松，线像是自己长了腿，自作主张地逃离了线柄，风筝越飞越高，越飘越远，渐渐没了踪影。刘昱彤沮丧地想我们走来，当起了观众。

同学们已个个筋疲力尽，可脸上却依然挂着笑脸。老师似乎看透了我们的心思，宣布道：“风筝大赛到此结束，金彦哲同学获的第一名，文瑞者同学获得第二名，叶张扬同学获得第三名。”

这次比赛，同学们不但个个施展了自己放风筝的才能，而且放松了心情，一个个烦恼都随着风筝“扔”到了天空中。

篇6：放飞风筝作文

放飞风筝作文

。因为一年之际在于春。在美丽的春天，可以放风筝，可以去旅游，可以观赏

今天是万里无云的一天，我带着我心爱的风筝出发啦。来到了一块

啊！今天放风筝可真好玩，让我懂得了坚持不懈的道理。在春天里放飞风筝就是放飞一个好心情呀

篇7：放飞风筝作文

今天是星期六，

我非常喜欢这只风筝，这只雄鹰风筝宽到是不宽，但是很长很长，差不多有一米了。雄鹰风筝的嘴巴尖尖的，像鸡的嘴巴一样尖，鸡的天敌好像就是鹰，因为我们经常玩老鹰抓小鸡的游戏!老鹰的眼睛能从高空看到很远的地方，而且看到非常清楚，因为它是靠眼睛来寻获猎物。它的爪子也非常尖锐，捕捉猎物就得完全靠它。我的这只雄鹰风筝它的身上羽毛有黑色，有银灰色，有粉红色，红色和白色组成。我听妈妈说过真的老鹰的羽毛应该是黑色和灰色的!

我听老师说

梁武帝时曾利用风筝传信，但是很遗憾未能
当我每次把风筝放飞时，风筝就像一只雄鹰在天空中展翅翱翔，栩栩如生，我的快乐也随它飞了起来，真的好开心好开心!!!
清朝的高鼎为风筝写了首很有名的诗，也一直让人们赞不绝口，流传至今。我特别喜欢后面的两句，‘

篇8：放飞风筝作文

四月二号是一年一度的风筝大赛，风筝大赛还没开始，教室里就充满喜庆的气氛，像是拿了一等奖似的。

老师带我们到田野，一片片绿色的草地，让人闻着就神清气爽。

同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备。

“大干’’一场，我也感到异常兴奋，正紧张地等待着。

比赛开始了，一只只风筝像离弦的箭，直冲云霄，一只只风筝在空中飞舞，有的'像小鸟在空中飞翔，有的像蝴蝶在半空中扇动着翅膀，还有的像飞机，在高空叫着“我胜利了”，一只只风筝把蔚蓝的天空打扮成一片花花绿绿的草地，我正看着入神呢!一个朋友小心地提醒我：“你别忘了，我们来这里的真正的任务是什么?”“哦，对了!”我津津有味地答道。

你想知道我们来这的真正目的是什么吗?我想你肯定想知道，好吧，我悄悄地告诉你，其实，我们来这的目的是看红蝙蝠和黑蝙蝠一决雌雄的。

红蝙蝠和黑蝙蝠的“战争“激烈地开始了，先是红蝙蝠暂居第一，它呀!飞到了天空，露出了得意洋洋的神情。

可正是这得意之形，让它徐徐降落了，而黑蝙蝠趁此机会将它远超了。

红蝙蝠不禁悲叹，但没一会儿，又重振旗鼓，开始争夺”王位“了。

比赛异常激烈，两只风筝不相上下。

正在这较量难舍难分之时，两只蝙蝠却撞在了一起，它们一起降落了。

顿时，其余的风筝一拥而上，坐收渔翁之利。

我正看得兴致勃勃呢!老师却喊了集合。

我只好依依不舍地离开了。

这次的风筝大赛真激烈啊!

篇9：作文放飞风筝

放飞风筝

于世豪

今天，崔老师带我们去美丽的凤凰广场放风筝。

来到了凤凰广场上，五花八门的风筝让我眼花缭乱，我立刻买了一个“孙悟空”，奔到广场上放飞。老师让我们集合，照了几张合影后，让我们分组放风筝。

我到了我们组放风筝的地方，我迫不及待地放起了风筝。我的风筝晃晃悠悠地飞上天空，一会儿往左斜，一会儿往右斜，脚下的彩带不停地舞动，好像一位翩翩起舞的芭蕾舞者，其它的风筝也很好看，有威武的雄鹰，有栩栩如生的金鱼，还有可爱又辛勤的小蜜蜂呢！我继续放风筝，手里扯着细细的线，心中无限自豪。我的理想跟风筝一起翱翔！

最后，我们回教室了，可我的心却依然留在凤凰广场上。

指导教师崔梅茹

优秀作文

篇10：作文放飞风筝

星期天，崔老师组织同学们来凤凰广场放风筝。

同学们，准时拿起风筝到了凤凰广场。只见同学们的风筝各种各样，形态各异。比如李长坤的风筝像一只雄鹰，梁宇轩的像一架向往蓝天的飞机等。

一声哨响，同学们的风筝一只接一只地飞向了蓝天。突然本家的“战机”急速向下降，就在那万分紧急的时刻，我拿起线轴一拉，飞机顿时向上飞了起来，总算化险为夷了。

这次放风筝活动，不仅让我们感受了大自然的气息，还把我们美好的理想放飞到了辽阔的蓝天之上。

篇11：放飞风筝作文

放飞风筝作文

周一早晨，高老师向我们宣布了一个喜讯：“周五我们要去黄岛唐岛湾公园放风筝！”听到这个消息，我们都高兴得不得了。随后老师发给我们每人一个半成品风筝、一盒颜料和一支画笔，让我们回家自己画图案装扮一下，为放飞风筝做准备。

放学回到家，我就迫不及待地从书包里拿出风筝、颜料，开始画起来。不一会儿，一只五彩缤纷的大蝴蝶就翩然呈现在风筝上。看，它通体翠绿，宽大的翅膀上点缀着红、黄两色的斑点，头上伸展着两根细长弯曲的触角，真是栩栩如生啊！我又在蝴蝶两旁边写了两句话：心向蓝天，放飞梦想。作品完成了，我心里美滋滋的，真盼望周五能快点到来啊！

终于盼到了周五，一大早我们坐上大巴前往唐岛湾公园，开始了放飞风筝之旅。一路上同学们有说有笑，热闹极了。大约坐了一个小时的车，才到达目的地。一下车同学们就像刚出笼的小鸟儿涌向宽广的草坪，争先恐后地拿出各自的风筝，想要大显身手。

我不慌不忙地把“大蝴蝶”套上杆，理好线圈，瞅准风向，一只手拽紧风筝下方的线，迎着风开始小跑，风筝平稳地飞起来了！只一小会儿工夫，就飞得比大树还高了，眼看风筝越飞越高，我心里别提有多兴奋了。为了让风筝飞得更高，我一边向后退一边放线，突然，我感觉风筝线放不动了，低头一瞧，原来是线圈里的`线不知怎么乱缠到了一起，卡住了。我心里有点慌了，忙不迭地向外拽线，没想到却越拽越紧，费了九牛二虎之力怎么也弄不开。没辙了，我只好向高老师求助。高老师先查看了一下情形，然后让我握紧线圈，用剪刀剪断了缠住线圈的那根线。这一剪不要紧，线圈却在绷直的风筝线的拉动下呼啦啦的飞快转起来。眼看线就要转完了，风筝就要飞走了，幸亏我眼疾手快，一把抓住仅剩的半点线，总算保住了风筝的小命，我费了半天劲儿才把风筝从空中拽回来。唉！看着断了线的风筝，我的心情也瞬间从高空跌到了谷底。

风筝放不成了，我垂头丧气地坐在草地上，闷闷不乐地摆弄着小草。无意中我仰头向天空一望，哇哦！不知何时天空已变成了风筝的世界：一只只五颜六色的风筝像欢快的鸟儿在蓝天翱翔，时而上升，时而盘旋，时而追逐，令人叹为观止。看着看着，我的心情又渐渐愉悦起来，完全陶醉在眼前的美景之中，早已把刚才的不快遭遇抛到九霄云外去了。看来，“塞翁失马，焉知非福”这句话真是一点没错啊！

美好的时光总是过得很快。要集合了，我们坐上大巴恋恋不舍地离开了唐岛湾公园。

篇12：放飞风筝作文

周末，我和朋友约好一起去草坪上放风筝，但是我等不及了，便提前半个小时就到了。

我坐在草坪上，把双手撑在地上，小草用它的尖轻轻地戳着我的双手，像在给我按摩。我抬头仰望天空，天空十分晴朗，不时还有一些白云从空中飘过。一个个风筝在空中悠闲地俯瞰着大地，时上时下，时左时右。

“嘿，快点儿！”只听见一个男孩子的声音从不远处传来。我抬头望去，看见一个男孩手拉着线在往前跑，另一个男孩手举风筝正追着他跑。“放手！”后面的男孩立刻放开手中的风筝，这是一个由绿、红、白、黑四种颜色组成的燕子风筝。一个身穿粉色裙子的小女孩正抱着一个可爱的蝴蝶风筝朝他们跑过来，她似乎也想加入其中。我朝他们后面望去，一家三口也在放风筝，小孩正站在父母的边上使劲地拽着风筝线，彩色三角形的风筝飞得高高的，我想他的父母一定在说：“再轻轻放线，放得高一点。”天上的风筝越来越多，老鹰、金鱼，还有龙……每一个风筝都活灵活现。

越来越多的人来了，我便从地上站了起来，拍了拍身上的土，找到了我的朋友，拿着风筝加入到他们的行列……

篇13：放飞风筝作文

今天下午阳光明媚，风也挺大的。爸爸建议我和弟弟一起到安阳实验中学放风筝。

到了学校后，爸爸就迫不及待地拿出风筝来放。风筝到一定高度后，我上去帮爸爸放。风筝越飞越高，忽然风筝线从我的小手中“逃”走了。我急忙去追，可是风筝线好象故意不让我捉住似的，左跳一下，右跳一下，最后挂在了树枝上。我们好不容易才把风筝弄下来。

第二次放的时候，我把风筝线握得紧紧的，生怕它再一次从我的手心里“逃”出去。可是好景不长，风筝飞到八十米高的时候，忽然间吹来一阵大风，风筝线快要脱手了，我赶忙叫弟弟帮忙，可是他就是不帮。就这样风筝线又从我的手心里“逃”走了，线被风筝带到了半空中。许多正在打篮球的叔叔都帮我追，可惜他们也没有抓住“飞”在半空中的风筝线。

我们只好眼睁睁地看着风筝越飞越高，越飞越远，越变越小，最后没了踪影。

我十分伤心，因为这风筝是陪伴了我三年的风筝呀，我不禁流出了泪水。

我相信，我的风筝总有一天会飞回来的！

篇14：放飞风筝作文

“姐姐，姐姐，快点放线”弟弟的声音从我耳边响起，上个星期天我们一起去公园放风筝。

到了公园，我看见草地上长满了小草，花儿争奇斗艳，湛蓝的天空飞着几只漂亮的小鸟。

我和弟弟把风筝装好，焦急地等着大风刮过来。终于有一阵大风吹来了，我赶紧把风筝用力地抛向天空，开始顶着风跑，我左手拿着线轴，右手放着线，一边跑，一边死死的盯着风筝。风筝起飞了，我一边看着风筝一边得意地对着弟弟喊：“弟弟，你快看我的风筝飞起来了！”

突然风渐渐地变小了，我的风筝慢慢悠悠地摇摇晃晃，像一位大叔喝醉了酒一样，但是风又渐渐地消失了，我的风筝一下子就从天上掉了下来，一头钻进草丛里。这时妈妈走过来，鼓励我说：“失败是成功之母。”听了这句话，我又重新放风筝，我把风筝高高地举起，用力地向空中抛去，用闪电般的速度向前跑。我的风筝高高地飞在天空中，它超过其他风筝了，像一只快乐地小燕子一样，还发出“沙沙沙”地欢笑声。

我放风筝成功了，心里像吃了蜜一样甜，脸上露出了开心地笑容。

篇15：放飞风筝作文

放飞风筝作文

今天，一位初中时与我非常要好的同学来到同升湖看我们，我真的很高兴。

在操场上闲逛时，我们聊了许多过去的点点滴滴。一缕缕回忆，似乎又把我带回到从前那个天真纯洁的时代。高中，变化的不是快节奏的生活，更多的，是一个人的心。

在青班生活将近3个月了，我对这个集体还是有一些看法的。青班真的是一个能够改变人的地方，我感觉我变得沉稳了许多

初中时身上的宝里宝气与轻浮大部分已经成为了历史，我开始渐渐学会了观察事物，思考事物，而不是一味的大声喧嚷。

对于规则，我少了一份轻视，多了一份敬畏。规则时任何一个集体，任何一个团队需要遵守的基本原则，是一个集体和谐的保障。

如果没有了规则，一个集体不可能在竞争激烈的社会上立足，更不用说发展进步了。

一个不敬畏规则的人，纵使他有再大的'能力再大的背景，也终将被社会所抛弃。

中国这个社会。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼备的全才，必须要做到智商与情商的二者具有，才能真正的出人头地，实现大胜。

篇16：放飞的风筝作文

红红的太阳挂在湛蓝的天空上，洁白的云朵在空中飘浮，像织女绣上去的白色小花。我来到莲花山广场，抬头仰望着天空中飞翔的风筝，它们一个个颜色艳丽、色彩斑斓。我在绿茵茵的草坪上坐下来，发现有一只风筝总是跌落下来，我定睛看去，原来它的主人是一个扎着马尾、身穿漂亮连衣裙的小女孩。

一旁的草弯下了腰，红艳艳的花儿垂下了头。我走上前去，问：“需要帮忙吗？”她眉头紧锁，像解不开的死结；脸色苍白得像墙上的白漆，说：“需要！”

我一手拿着风筝线，一手拿着风筝手柄，小女孩在我身后托着风筝。我一说“放”，小女孩便把手中的风筝用力往上托，我用火箭般的速度往前跑。突然一阵风吹来，我抖了抖身子，感觉有点冷，但手上的力不敢松，可是风筝一下子掉了下来，躲在草坪上，就像一只受伤的鸟儿。

小女孩一下子哭了起来，她的眉毛耷拉着，像两条垂死的黄瓜；眼泪像一直在滴水的水龙头，她断断续续地说：“难道……老……天爷……也不愿意……帮我吗？”

我走过去拍了拍她的肩膀，安慰她：“没事！风筝没放飞成功，我们再努力一次就可以了，我们一定可以的！”小女孩听了我的话，擦干眼泪说：“好！”

我想：她为什么要哭呢？其他没放成功的人还是很开心呀！我把心里的疑惑说出来：“你为什么一定要把风筝放成功呢？”小女孩看着手上的风筝，目光充满了无限的思念，说：“我很想念我的奶奶，我想让这个风筝捎去我对他的思念。”听了这话，我暗暗下决心：一定要帮小女孩把风筝放飞成功！帮她实现她的愿望！

功夫不负有心人，终于，我们的风筝成功飞上了湛蓝的天空，小女孩望着越飞越高的风筝兴奋地在广场上跳起来，她的脸红红的，就像红苹果。她激动地对我说：“谢谢你，是你的帮助和鼓励才让我的愿望成真！”

看着小女孩灿烂的笑容和远去的风筝，我也想我奶奶了，我说：“不客气！”说完后便迫不及待地向家里走去。

篇17：放飞的风筝作文

暑假之际，正在整理柜子里的杂物的我，突然间停顿下来，两眼闪亮着黯淡的光芒，看着手上的放风筝比赛一等奖的奖状，脑海思绪突然把我拉回到一年前。

那时，我正被学习所困惑着，突然间我爸带我去中心广场轻松几下。然后就看到了天上翩翩起舞的风筝，此时放风筝的人，都是灿烂地笑着，令我产生了一丝羡慕。但是转念一想，小学两年级的时候，虽然买过风筝，但是从来就没有让风筝飞上天过，不论我是多快地助跑，还是找个有大风的天气。而且不是风筝的原因，让同学去飞，不出几下，就飞上了天。我很气愤，是不是天生我就不是放风筝的料，还是风筝讨厌我呢？一想到这里，我就有些心虚，不想想他们一样放风筝，但是我还是把放风筝这个愿望寄托在心中。

没过一个星期，整个市准备举行了放风筝的比赛。突然，我的一个好朋友举了手，说是要参加比赛（放风筝需要两个人参加），还把我拉了上去，也许是因为他是我的好朋友，或者因为碍于我自己额面子，我就答应了。离比赛还有一个月，专门会这方面的学校老师把我们叫道一个教室，随后教我们如何做风筝。风筝是由两个人做，一个人画，一个人做骨架。前期都很顺利，到后来试飞的那一刻，我犹豫了一下，于是我开始跑了起来。

“啪！”

标准结局，风筝落在了地上。我心中很不甘心，因为我为了这次释放，看了很多视频，并且模仿他们的动作。

突然老师跑了过来，并且把我们制作的风筝捡起来，看到了风筝左边有单面胶，右边没有，然后他就是：“你看呐，左边有单面胶，而右边没有，这样两边就不平衡。”随后老师就拿出单面胶，也依样画葫芦黏上去。

“再来一次！”

果不其然，它飞上了天！啊，风筝，它不讨厌我！

一个星期之后，市里的比赛我们拿了一等奖，我很快乐。万事都不怕，只要你肯坚持下去，并找到那个难题的弱点把它攻克，这样就会迎来成功地果实。我收回了奖状，我将会带着那次放风筝的成功，走向自己的成功！

篇18：放飞风筝小学作文

期盼已久得放风筝时刻终于来了，今天下午，我们早早地来到了操场上每个班级指定得位置上。

预备开始！随着一声口号令，放风筝正式开始啦。

首先上场得是六年级得大哥哥大姐姐们，他们放风筝得技巧可真高啊！不一会儿天空中就出现了好多风筝。看，有一只蓝色得风筝飞得最高了，越来越小，都快看不到了；还有一只红色得大蝴蝶风筝飞得也很高。我随着风筝得线寻找它们得主人，找到了，找到了。蓝色得风筝是一位大哥哥放飞得，红色风筝是一位大姐姐放飞得，太棒啦！

“请五年级同学上场”，指挥老师拿着话筒说，随即又伴着一阵欢呼声。这时，老师拿出手机来为我们拍照，留下我们精彩得瞬间。渐渐地操场上得人多了起来，风筝也多了起来。红得、黄得……大得、小得，五颜六色，应有尽有。风筝带着我们得梦想飞了起来，风筝带走了我们得烦恼。

时间过的真快呀！转眼间，活动就结束了，我们依依不舍地离开了操场，同学们的欢笑声回荡在耳边。

今天放飞风筝的活动，我会永远印在脑海里！感谢老师和同学们的陪伴！我们一起开心快乐的学习，成长！

篇19：放飞风筝小学作文

今天天气真好。“要不玩点什么，有点可惜了。”我自言自语，我用眼睛看了一个四周，忽然发现今年买的风筝。我不由眼前一亮，跑到妈妈面前：“妈妈你可以不可以带我去放风筝。”我高兴得说。我以为妈妈会犹豫，没想到爽快答用我了。“老妈万岁！”我一蹦三尺高，兴奋得不得了。

我匆匆忙忙吃完了饭，带着风筝和妈妈一起出去了。

我和妈妈来到一片空地，开始放起风筝来，虽然天空明媚，但是依旧刮风。我定眼一看，人还真不少。风筝布满了天空，各种各样，五颜六色。有青蛙的，鲨鱼的，蝴蝶的。蝴蝶风筝在风筝中格外显眼，那七彩的翅膀使人眼花缭乱。飞起时，就像仙女降落人间，飘飘洒洒，美丽极了。

最恐怖的是幽灵风筝。它全身都是黑色的，两个大眼睛，张着血盆大嘴，伸出的大手，好似像扑来，加上春风徐徐，幽灵风筝不停的摆动，更加逼真了。

我的风筝已经飞得很高了，风筝飘飘洒洒，像内心一样丰富多彩。看见它，我仿佛看见了力量，看见了面对后的勇气……

每当我看见这个风筝，思绪就随风一样随意飘洒.

篇20：放飞风筝小学作文

今天，我和爸爸去放“小蜜蜂”风筝。爸爸让我拿着风筝，由于风太大，我想仅拿着风筝会被吹飞的。我感觉又把风筝当成了“挡风墙”，勉强走到了爸爸的身边。我怀疑地问：“能放起来吗？”爸爸信心十足地说：“风筝是我们的‘好朋友’，让它飞，它就会飞的！”第一次――

刚放起来，离地面还不到3米就来了个“倒栽葱”一头栽到了地上……

第二次风筝又飞到空中时，就像一只无头的苍蝇四处乱撞，一会儿“撞” 到了树上。我说：“这只风筝真是自找苦吃。”然后费了好大劲才弄下来……

第三次，我说：“你不说是它是我们的好朋友吗？怎么不听话了？”我爸爸检查了一下说：“原来没有给它邀请礼（中间一根支撑的棍子丢了）。”说着又找了一根差不多一样长的木棍，试了下说：“OK了！”

我牵着线，小蜜蜂就像在花园里一样翩翩起舞，飞来飞去，正忙着采花酿蜜呢！

篇21：放飞风筝小学作文

春姑娘的脚步已经悄悄地来临了。温暖的天气减少了衣服。

星期天下午，阳光明媚，好天气。和妹妹一起去兰墅公园放风筝。

漂亮的蝴蝶风筝，翅膀有红、黄、粉、白四种颜色，翅膀下面拖着两条长而美丽的尾巴，给人一种自由自在，顺风翱翔的感觉。

在一个比较宽敞的地方，开始放飞。

妹妹将风筝的一头轻轻托起，我牵着风筝线。

有风了！妹妹大声喊：“放！”顺着风向跑起来。成功起飞，可却不怎么高，妹妹急忙拉线，本以为它会飞得更高，可没想到，它居然掉进了河里。我和妹妹连忙收线，风筝拉了上来，可它不再是那只美丽的蝴蝶了，取而代之的是一只狼狈不堪的“落汤鸡”。

没办法，我和妹妹只好把它放在太阳底下晒干，然后再把它重新整理一遍，这只美丽的蝴蝶才恢复了“昔日的辉煌”。

由于吸取了上一次的教训，和妹妹不再那么急急忙忙的了，而是顺着风的变化，慢慢地收线，拉线，收线，拉线…… 功夫不负有心人，我们的风筝终于成功地飞上了蓝天，在湛蓝地天空中自由飞翔！

篇22：放飞风筝叙事作文

放飞风筝叙事作文

3月27日，一个阳光明媚、风和日丽的下午，我们共同来到凤凰广场，放飞风筝。

只见小草从地上探出脑袋。鸟儿在天空快活地飞来飞去，时不时还发出几声欢叫。柳树抽出了新芽，在春风中展示着自己婀娜的身姿。春风吹在了脸上，感觉舒服极了！

我们赶紧展开风筝，我的风筝是一只大凤凰，下面还有几根不同颜色的彩带。其他人的风筝也各式各样，有金虎、蜜蜂、蝴蝶、蜈�@等。最漂亮的当然是那只长长的蜈�@。我们的风筝都飞起来了，我的那只风筝本来应该像凤凰一样在天空自由飞翔，可这时却摇摇欲坠。飞的最高的却是平常在地上爬来爬去的`蜈�@。我把线放的很长很长，向朝风的方向飞，终于飞了起来。

再看于水淼的，她的是一只蝴蝶，飞得特别低，谁让蝴蝶天生就是飞得低呢！

啊！这次团体放飞可真有趣呀！

篇23：放飞风筝作文600字

4月13日,小雨霏霏，但淅淅沥沥的小雨打湿不了我们欢快的心情。我们像久久被关在笼子里的小鸟突然被放飞了出去，一路上愉快地乘坐校车去杭州市手工艺活态馆开展校外实践拓展活动――制作风筝。

上午，我们兴致勃勃抵达手工艺馆后，一位七十来岁精神矍铄的老爷爷告诉我们他是杭州微型风筝制作的第三代继承人，然后耐心地教我们制作微型风筝的具体步骤。第一步：上色。只见同学们拿到画有不同动物图案的半成品风筝后个个摩拳擦掌、跃跃欲试。他们两手拿着彩笔，左右开弓，一会儿涂渐变色，一会儿涂大色块，有时大挥彩笔、有时细细勾勒……同学们神情专注，聚精会神，连针掉到地上的声音都能听见。不一会儿，色彩斑斓、各具情态的风筝画好了，五颜六色的动物仿佛被注入了鲜活的生命一样，栩栩如生。小鸟穿着五彩的衣裳展翅高飞；猫头鹰目光炯炯如同高贵的公爵；蜻蜓正穿着绚丽的舞服，身姿轻盈、凌波微步。

第二步：裁剪。同学们左手拿着风筝，右手拿着剪刀，小心翼翼地沿着风筝的外轮廓把多余的布料剪下来。这一环节是最难的，很容易一不小心要么把风筝剪破，要么把绳子剪断，需要耐心和专注力。

第三步：穿线。为了拴住风筝，同学们细心地用线在风筝骨架上打活结拴紧。有些同学活结不会打，很气馁，就像泄了气的气球，旁边已经打好活结的同学就马上过来帮忙。在整个制作过程中，同学们互相学习互相帮助，气氛十分融洽。

这次的微型风筝与我以前做的瓦片风筝在材料、图案和骨架上有不同之处：

1. 材料：瓦片风筝是用宣纸做的，而微型风筝则是用类似丝绸的布料做的；

2. 图案：瓦片风筝的图案可以画得很大，但微型风筝动物图案很小；

3. 骨架：瓦片风筝的骨架可以微微弯折再粘上，而微型风筝的骨架却是笔直的。

我们可以看出微型风筝比瓦片风筝更小巧玲珑，希望它能载着我的梦想飞得更高更远！

篇24：放飞风筝作文600字

我喜欢在那广阔的天空，随风摇曳的风筝。不知道为何喜欢，也许是因那年秋日放飞的第一只风筝带给我的一丝领悟。

记得是深秋的一天，夏日里那丝最后的暖意早已被微涩的秋风吹散。我和同伴带着一只风筝兴匆匆地来到沙滩上。我微眯双眼，眼底是海天交融的湛蓝和阳光与沙滩交错的金黄。

我俩都只看过别人放风筝，自己却从未尝试过。两人坐在柔软的沙滩上商量后，决定由我拿线筒，同伴举风筝。我们相距十来步站着，使风筝的线绷紧，等待片刻，一阵风起，我一声“放”，同伴放开手，我牵着线埋头跑了起来。谁知风还未停，风筝却一头栽了下来。看着受伤般躺在沙滩上的风筝，我们大眼瞪小眼。

在我们坚持不懈地尝试之后，风筝依然没有升上蓝天。看着似乎“身心憔悴”的风筝，我们也精疲力竭地躺在沙滩上，望着天空欲哭无泪。明明已经跑得很快了，风也不小啊，可是风筝怎么就是飞不起来呢？我们绞尽脑汁就是想不出问题出在哪儿。“会不会是风向的问题？”同伴突然冒出一句话。“不可能啊，我明明是顺着风……”我的声音越来越小，“对啊，我们都是顺着风跑的，从来没有试过逆风跑。”我突然大声，将同伴惊得一愣。话音未落，在他还没回过神的时候，我便一把抓起风筝，顾不得抖落背上的沙粒就试验起了自己的想法。又是一阵风起，我不管迎面吹来的沙子，拽着线筒拼命地跑了起来。沙子迷了双眼，我却听见了同伴兴奋的欢呼声。我没有停下来，因为，手中线筒的拉扯感让我明白，风筝成功地飞起来了。

天渐渐黑了下来，虽遗憾干净的天空没有晚霞，但我心中却依然满足――不仅仅是因为放飞了这小小的风筝，更是因为心间多了一份小小的领悟。它告诉我，坚持不懈固然重要，但面对多变的世界，我们还应当善于找到处事的方法，有时，在坚持不懈的基础上，运用恰当的方法能够更快地成功。

篇25：小学作文放飞风筝

在我家，有很多风筝，我每天睡觉前几乎都在幻想，幻想着有一大片绿草地，草地上有许许多多的树，树上开满了花，成群结队的蝴蝶和蜜蜂在花丛中成群结队的飞舞，而我隐匿于一群同龄的孩子之中，手持着线，欢笑着，奔跑着，在人群中消失又出现，消失又出现……可那风筝却一直没动过。

不是我没时间，也不是父母不让玩，更不是学习压力大。而是，这儿是城镇，没有草地，也没有树，更没有一群又一群的蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞，有的仅是人工塑料草地，布满灰尘的行道树和一些可怜小花圃。因此，缺少了自然的生机。可为什么会这样呢？原因只有一个，那就是一堆堆钢筋混凝土无情的占领绿茵，而我们却生活在这钢筋混凝土中，我相信现在，这一分一秒正有许许多多地树木在机器的呼啸声中倒下。它们为我们人类做了多少？制造氧气？调节地球体温？保护土壤和水源等等，不都是它们的功劳吗？它们维持我们生命，不就是我们的“再生父母”吗？乌鸦尚知反哺，而我们拥有无穷智慧还不如乌鸦吗？难道我们就可以“手弑父母”从而获取那一点点可怜的金钱吗？如果我们还有良知的话，回答只有一个，那就是不能。我们应当保护“父母”，让他们在自然的法则中生老病死。要知道，在大自然的法典中有这样一条定义：“谁破坏了自然的法则，大自然便会降罪于谁。”

在这里，我们可以想象：未来的世界全是断壁残垣，人类这个物种已经像恐龙一样不复长存，最后一只苍鹰仰天长啸一声，接着，在夕阳的余晖下从空中落下，形成了一副凄惨而又壮丽的景象，再想想方圆八百里，草木皆黄，遍地残骸，一群乌鸦抢吃腐肉，这又是一副多么悲凉的画面？我想，即便是笨到极点的人也不愿落得如此下场。

当然，我们人做为最有智慧和能力的.生物，保护野生动物也有不可推卸的责任。有些人为了攀比吃野生动物，有些人则是好奇，但他们却因此招来了病魔，惹了一身病，其中就有“非典”，在那非典横行的日子里，我们看到了：自然规律是不可能被任何力量改造的，包括拥有高度智商的我们也别想撼动自然规律，因为它只能被认识，被遵从。真正拥有智慧的生物只能顺应其中去实现自己生存与发展的欲望。仅是因为任何生物都有它生存的理由。我们知道尊重他人，待人要有礼貌，那我们何不把野生动物看做一个人呢？佛有云：众生皆平等。因此我们更应该尊重野生动物，天下者，天下人之天下，非一人之天下，唯有德者居之。我们都生活在地球上，“本是同根生，相煎何太急？”如果野生动物被吃绝了，那野生动物的今天，必定是我们的明天，或许一个乳臭未干的小孩子的谰语不够权威，但这代表的是千千万万爱国主义者的心声啊！

名师点评：

《未曾放飞的风筝》一文，开头“玩，是小孩的天性，而我，最爱的便是风筝”和结尾“夹带着几丝雨水落在我心爱的风筝上，好似它在流泪，可这到底是风筝落泪，渴望邀翔于蓝天”首尾呼应，触动人心。

我们很难想像没有动物的夜是多么的寂寞，无穷无尽的黑暗从天的起点到尽头。人仿佛被浸在杯底，杯中是肮脏又浑黑的水，一下子失去了归属感，天忽然失去了它的定义，变得混浊、未知、可怖，飞禽走兽黯然消逝。空气中弥漫着死亡的气息。到那时我们只有期盼造物主的降临。

古人有云；黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河是我们的母亲河，保护她，我们拥有共同的责任。我们应该将她长存于世间，留给我们的子孙万代，可现在黄河之水早已不再是一碗水，半碗沙了，她是鱼儿的墓地，垃圾的家乡，苍蝇、蚊子的乐园，这一切都要归功于黄河沿岸的工厂，它们将工业废品、污水以及化工原料统统倒到黄河。英雄落暮，昔日宝刀已成今日废铁，她失去了往日的姿容，雄伟壮丽的她成了发出阵阵恶臭，只有苍蝇、蚊子为她欢呼，飞舞的一条臭水沟。

我不禁感叹：悠悠黄河水，昔日惊涛万丈，奔远流长，怒，浪卷日月无光，护，国可固若金汤。只惜英年早逝，惟有青蝇来此吊丧，今朝吾泪溅黄河水，他日汝可惊涛澎湃？

唉！异言休矣！

此时，窗外雷电交加，大雨倾盆；狂风怒吼，夹带着几丝雨水落在我心爱的风筝上，好似它在流泪，可这到底是风筝落泪，渴望邀翔于蓝天，还是地球落泪，怜惜自己容颜？

篇26：放飞风筝作文500字

星期五的下午，我们支行来到了滨港公园放风筝。一走进公园就闻到阵阵的桂花清幽香，令我心旷神怡。黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎热给扇走了。

我们拿起自己的风筝，迫不及待地放了起来。风筝随着我们奔跑飞起来了，可是马上“嗡”的一声落下来，这可怎么办呢？我再次跑起来，飞起来了，刚高兴上，风筝很不给面子的又“嗡”的一声落了下来。我屡战屡败，都是同样的情况。我想：可能放风筝有什么技巧，不能像我这样蛮跑。在请教了经验老道的高手后，我重整旗鼓，和翁学成逆着风，一个负责举起风筝，一个负责奔跑。跑呀跑呀，风筝飞起来了。我小心翼翼地拽着线，风筝凌空高飞，渐渐地、渐渐地，高过了树梢，高过了楼房，飞到了天空。我们在公园里尽情的奔跑，欢笑，歇不下来。忽然，风没了，风筝嗖的掉了下来，挂在树枝上了。我们坐在草坪上，沮丧地低下了头。风筝被风吹的一摇一摇，就像在喊我们快想办法救它下来。我拽着线用了用力，不行，是线刮在一个小树丫上。嘿，我灵机一动，把手里的线轴紧了紧，使劲往树丫的另一面一丢。哈，风筝解救了。

我们玩得不亦乐乎，不知不觉的，夜幕悄悄降临，该回家了。

想想我们一起做风筝、放风筝，还真是受益匪浅。不仅学会了做和放风筝，我们支行成员也更加配合默契了。

篇27：放飞风筝作文500字

在我们的心里一定有很多很多五颜六色的风筝，但你仔细想一下有没有一个你自己做的风筝？但我却有。

那天，太阳高照，晴空万里，是个大好日子。三（4）班同学和家长在江边准备放飞自己做的风筝。家长们在那儿准备材料，平时最细心的赫逸马上发现，有一颗大树，那儿马上就被大家改名为“秘密”，大家就像小猴子一样，在大树上面上蹿下跳，玩得开心极了，一个家长喊：“快来做风筝喽！”大家一窝蜂似的冲过去。我先找了一个离黑板最近的地方，只见一个叔叔正在做风筝，他先把木棒摆成“王”自形，然后用线绑在一起，再用油纸包住，有个小朋友在纸上画上他自己喜欢的图案，最后贴上两条长长的尾巴，绑上风筝线，这样一个可爱的风筝就做好了。

这时杜宇恒爸爸把风筝放得好高。杜宇恒大叫：“我老爸最牛，太棒了！冲向太阳。”我不服，也试着放，可风筝就是不听话，常常落下来，我有点想放弃，扔下风筝，妈妈却鼓励我说：“再修一修一定可以的。”爸爸也开始帮忙。我们一起找到风筝飞不起来的原因：是它头重脚轻，所以，爸爸把它的尾巴加长了很多我又和爸爸一起试放，只见爸爸拉了两下风筝，它就乘着风飞了起来。

当时我激动得说不出话来，虽然我的风筝没杜宇恒的放得高，但我却把我做的风筝放起来了，我感到无比的快乐。