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当黄河只剩鱼的时候小学作文

时间：2023-01-22 07:27:01 更多作文收藏本文下载本文

当黄河只剩鱼的时候小学作文（精选19篇）由网友“冰镇草莓大福”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的当黄河只剩鱼的时候小学作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。

当黄河只剩鱼的时候小学作文

篇1：当黄河只剩鱼的时候小学作文

当黄河只剩一条鱼的时候小学作文

“1995年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股黑乎乎的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的'臭气******”

听了这段话你有什么感悟呢？

由于人类的滥砍滥伐，乱排污水，致使多数鱼儿无辜死亡。试问哪个鱼儿得罪了你们呢？你们不珍惜自己的生存环境却还要将可爱鱼儿的生命送向死亡，那个人能够忍受得了这等的屠杀，试问哪个人能够眼睁睁地正更的看着这一幕大屠杀而置之不理，为此我与同学们共同写了一首小诗：

母亲黄河处处决堤，

中华儿女纷纷心急。

号召人民奔赴前线，

植树种草造福儿女。

初中国科学院和中国工程院163位院士联名向海外炎黄子孙发出呼吁：行动起来拯救黄河。这一行动已经过广大群众的认可，我希望中华儿女团结一心共同拯救母亲黄河。

当黄河只剩一条鱼时，人类才知道黄河的珍贵。

赶快行动吧！不要让黄河只剩一条鱼！

篇2：假如地球的寿命只剩三天-小学作文

假如地球的寿命只剩三天假如，有一天人类得知：三天之后，地球将永远从宇宙中消失。在震惊、恐怖之后，面对最后三天，我该做些什么呢？我想起了与拿破仑齐名的那位美国盲聋女作家海伦·凯勒，想起她那篇包含深情的文章。她说，如果她的眼睛能复明三天，她将利用这三天去看世界上最美好的事物，然后一一贮存在脑海里。如果地球的生命只剩下三天，我一定让自己充满热情和爱心去生活，当最后一刻来临的时候，告别地球和生命，我决不让自己留下一丝遗憾。第一天，我要去体验真正的大学生活，这是我读书以来的最大愿望。

上午，我去听最精彩的文学课和哲学课，去艺术的殿堂，领悟人生的真谛。我将把地球的最后一课深深印在心里，把人类的伟大智慧印在大脑中，就像海伦把美好的事物一一记在脑海里一样。中午，我和朋友们围坐在一起，回想从前所有的日子，回想地球和人类的'历史，我们要共同呼吁，让地球人停止一切战争和暴力，让和平的阳光照耀地球，让所有的人真诚友好地共同把握这三天。那么当地球真的消失之后，人类的情谊和友爱将在宇宙中成为一种永恒！下午，我要在运动场上打球、跑步，让青春的血液在我的血管中快速地流动，我要仔细倾听自己心跳的声音，那是生命最后的旋律。晚上的篝火晚会上，我们将要同声高唱《友谊地久天长》，美丽的歌声将伴我们度过一个良宵。第二天，我想去童话般美妙的地方――夏威夷。

早就想去看看那儿的海、沙滩、大树，还有善良的老婆婆、可爱的小姑娘，还有用小贝壳串成的项链和醉人的吉它。阳光下，我要坐在夏威夷式的小木屋前，躺在白色的大海中游泳，在黄昏的微风中散步。时间允许的话，我还要去米老鼠和唐老鸭的故乡看望那些可爱的小精灵。第三天，我要去海伦·凯勒的故乡，我要紧握所有残疾人的手，告诉他们，我喜欢海伦·凯勒，大家都应该像她那样爱事业，爱生活。

在最后的日子里，我真想把自己的眼球献给盲人，让他们看看地球究竟是什么样子；再把我的双腿献给那些终生坐在轮椅中的人，让他们也能在蓝天下尽情奔跑……我希望在他们痛苦的脸上见到欢欣的笑容，所有的人都健康、平安地活着，连同天国中的海伦·凯勒。尽管只有这样的三天，我要去做我想做的事，看到希望看到的一切。

美丽的地球上，人们在最后的日子消释了所有的不快，生活是一片和平、健康、友好，我们创造了这些，珍惜了这些，于是最后的三天就等于是永恒……哦，这是多么的残酷——假如地球的寿命只剩三天！

篇3：当遇到困难的时候小学作文

人难免会遇到困难，遇到困难就必须自己去面对，自己去解决，不能每次都靠别人，因为爸爸说：“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好。”所以，求人不如求己啊！

我遇到的困难经常是数学算不出来、不小心把东西打翻、功课没写完、作文想不出来、考试太低分、课文背不起来、有东西没带到……等。我觉得很沮丧、很难过，觉得自己完蛋了，怎么老是丢三落四，就想要逃避事实，不想要勇敢去面对，当个“缩头乌龟”，但是困难还是在那里，逃避并没有解决问题。

我最讨厌背书了，每次只要有背书的功课，我的所有坏毛病就原形毕露了。直到有一次，妈妈教我背书的方法，让我多唸几遍要背的内容，了解内容的意义，再分段背诵，慢慢的，不知不觉中我就背好了。从这件事情让我知道无论做什么事情，都要持之以恆，一心一意认真去做，就会达到目标，困难也就变得轻而易举。

我看过一本书，形容人们要爬上山峰，一路上一定会遇到许多困难，比如说有绊脚石、横倒树桿、芒草……等，有可能会跌倒受伤，只要有恆心，勇往直前，当我们达到顶峰时，那种俯瞰大地、居高临下的成果才更加甜美！这让我勇于面对所有的困难。

挫折和困难就好像海岸边的礁石，假如没有这些礁石，我们怎么能看到海浪激起的美丽浪花？希望每个人的人生，都能像浪花一样，不畏惧困难的礁石，就能够绚烂夺目！

篇4：当遇到困难的时候小学作文

在人生的过程中，困难时不可避免的，当然我也不例外。但是我会用一颗乐观的心灵去对待，用坚定不移的信念面对所有困难的挑战。

下面就为你讲一讲关于我是怎样战胜困难的。我还清晰记得，那是我十岁那年，也是我生日的一天。妈妈送给了我一个特殊的礼物，也是我一直想拥有的梦想——自行车。虽然，我得到了这个礼物，但是让人可气的是，我还不会骑自行车。于是，我找到了一个空地，拉着我心爱的自行车，来到了空地上，令人尴尬的是：我想起上去，心中又会充满恐惧，我深思熟虑着，跟死亡豁了出去，我踏上自行车，可想而知，结果摔的个四角朝天。经过我饱经风霜的魔鬼练习下克服了第一步的困难。

第二步，是要让将自行车骑起来，对于我来说很困难，而对于那些专业人员却很简单。我再次踏上自行车，用力踩着脚踏，自行车也刚学会控制，可是我不会掌握方向，我拼命地向前骑着，横糟不幸的是，前面是一堵墙，我有不会掌控方向，结果又摔了个使绊儿，当我再次爬起的时候，妈妈看着我的脚上有很多伤痕，叫我放弃骑自行车，可是，我没有这个要放弃的想法，我又重新站了起来，骑上自行车，又经过我的练习下，终于学会了骑自行车，现在我还会耍一些技巧呢。

想克服一个困难很简单，只要你承受你的经历过程。

篇5：当遇到困难的时候小学作文

当我面对困难的时候，总有人来帮助我。比如爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、老师、同学，这些人都帮助过我。

有一次，我在学校里因为一道难题而犯愁。这时，同学走过来教我怎么做这道难题。我认真地听，同学也一心一意地教我，直到把我教会为止。那时的我心里有一种说不出来的激动，我很想感激她，但又不知道怎么感激，只说了声：“谢谢！”

上课的时候，老师给我们大家出了一个题目。我一看，顿时目瞪口呆，心想：这么难的题目我可做不来。这时，老师走了过来，一看我的表情，就知道我做不来。她便一步一步地教我，手中拿着我的笔，还在我的草稿本上慢慢地写。我很快地学会了，老师表扬了我，说我很能干，我当时心里乐滋滋的。

在书店买书时，看到4本书都是关于笨狼的，我不知道买几本。正在左右为难之际，妈妈走了过来，让我先买两本回家，看完再过来接着买。听了这话，抱着书高兴地回家了。

不认识字时，我会问姐姐。如果姐姐知道就会立刻告诉我。姐姐不知道的我会问哥哥。有一次，我在看课外书，看着看着被一个很难的字难住了，我就马上跑到姐姐面前问个明白。可姐姐说不认识，我只好垂头丧气地走了。我走着走着突然想起：可以去问哥哥呀！我像马一样奔去，哥哥告诉我读什么我就注上拼音。

这些人都帮助了我，哥哥、姐姐、同学都是我的恩人，爸爸、妈妈、老师更是我的大恩人，我爱我的这些恩人。作文

篇6：当后悔的时候小学作文

当后悔的时候小学作文

翻开日记本，三年前的往事再次浮现在我的脑海。

我好后悔，后悔当初不该这样做。如果还有机会，我情愿时间倒流，重新回到那一天，重新给我一次做人的机会。

那是一个骄阳似火的天气，太阳拼命的散发出热量，人们就像一棵棵枯草，没精无力的走在街上，不过，这其中也包括我。街上的我显得狼狈不堪。我漫无目的的`走在街上，突然被一块“冰激淋流动站”的牌子所吸引，这块牌子就像一块磁铁一样深深的把我“吸”了过去。来到小铺前，我要了一个冰淇淋。冰淇淋一个两元，我拿了五元给阿姨，按道理阿姨应该退我三元才对，可是阿姨退了我三十元！我拿着钱不知所措，是还还是不还，如果换了这个月的零花钱就没有了，如果不还……我连把钱揣进包里，拿到冰淇淋后我便以最快的速度回家，生怕阿姨看出什么端倪。

回到加后，我便吧整件事添油加醋的告诉妈妈，“你说，妈妈，我的运气不错吧。”我眉飞眼笑的说着，谁知妈妈以听完，脸色马上阴了下来，声音有些僵硬的说道：“你真的拿了阿姨的30元了吗？”我舔了舔好吃的冰淇淋：“当然啦，不然还能怎样，妈你应该夸奖我吧！”可是，妈妈并没有我想象的那样，而是凶狠的朝我吼去，“快去把钱还给阿姨，老师，家长天天都教你们做人要诚信，听过一句话吗？人无信不力，快去把钱还给阿姨。”我的眼泪就先断了线的珠子一样，哗哗流个不停，我强忍着泪水跑出家门。当我气喘吁吁的到达原先买冰淇淋的那里，阿姨早就不见了踪影……

至今，那个三十元还珍藏在我的桌箱里，那张三十元不是简单的三十元，而是一张教会我做人的道理的钱。

篇7：当交警不在的时候小学作文

当交警不在的时候小学作文

今天经过环立天桥下面的十字路口时，我发现平时坚守岗位的交警的身影，忽然消失在了岗哨亭中，向不远处的厕所走去。这个路段没有装红绿灯，如今暂时又没有交警监视指挥，交通立马乱了套。

当交警不在的时候，汽车不知道什么时候该停，什么时候该走了，它们生怕在路上行进时因为没有指挥而与其他车相撞。私家车可等不及了，它们里面坐的“上班簇”还急着赶路呢！于是趁交警不在的时候钻空子，发动了“飞车”：双黄线想过就过，人行道想闯就闯，在车流间见缝插“车”着行驶，在大型车后面“一鸣惊人”地按着喇叭，左拐右绕“飞”出了这片地区。

当交警不在的时候，出租车在乘客的催促下开车了。它在车流中行进着，不耐烦地鸣笛，演出着一场“催促交响曲”，催促前方的车为自己让道。这些“超车族”完全无视其他车的存在，疯狂地超车，开过了这片没有交警的十字路口。

当交警不在的时候，其余的车勾引守法的.公交车也迈出了脚步。公交车开始还小心翼翼地慢慢前进，但是后来看到其他车随心所欲，好像心有不甘。于是它迅速地“皈依”了“超车教”，加快了脚步，左拐右拐，在这个十字路口段开车如入无人之境，视前方一片空地，幸好，在穿过这里时没有出现车祸。

当交警不在的时候，大卡车受不了鸣笛声开动了，它也来钻空子了。它仗着自己“车轮高大”，前面的车进一尺，它就鸣着笛应邀进一丈，在众车面前仗势逞凶，唯我独尊，真是“山中无老虎，猴子称大王”（不对，大卡车高大的身躯，哪是猴子，应该是“山中无老虎，蛮牛称大王”才对）。

过了一会儿，交警急匆匆地赶来了回到了岗位上，双手一挥，刚才混乱的交通一下子恢复了正常——

篇8：当老师不在的时候小学作文

当老师不在的时候小学作文

“铃铃铃……”上课的铃声响了，同学们立即回到座位上等待老师来上课。可是等了一会儿，老师还是没有来，我们见老虎打瞌睡——机会难得，便成群结队地聚在一起谈天说地，娓娓而谈起来。

一眨眼功夫，整个教室便沸腾起来。我在聚精会神地看书，正看得津津有味的时候，同桌碰了我一下，我心平气和地对他说：“你们别吵啦，这样会影响别人的。”对于我的劝告他们毫不理会，继续大吵大闹，装作没有听见似的。我也没有了办法，只好在热闹中继续看书。

过了一会儿，班长陆梦倩气喘吁吁地跑了进来说：“老……老师……来……来了。”我们听了迫不及待的坐在位子上，等待老师来上课。老师进来了，我们睁大眼睛一看，原来是我们的副班主任——沈丹琼老师啊！大家心想：沈老师不太会骂人，应该不会骂我们吧！于是大家又兴奋得玩了起来，有的画画，有的做作业，有的看书，有的下棋……可是沈老师跟我们想的不一样，她拍了几下桌子，大家还是没有反应，叫了一声“啊噢”，大家还是没有反应。沈老师不耐烦了，用最大的'声音叫了一声，同学们吓得不知往哪儿转，你碰我，我碰你，弄得大家争吵起来。沈老师叹了一口气说：“真拿你们没办法。”

又过了一会儿，教室里又欢声笑语起来，沈老师再次用温柔而响亮的声音叫了一声，大家连忙安静下来。沈老师严肃地说：“你们这么喜欢吵闹，不如写一篇《当老师不在的时候》的作文吧。”大家听了脸红的像个熟透了的苹果，惭愧地低下了头，就这样大家笔走龙蛇的写了起来……

篇9：小学作文：当老师不在的时候

当老师不在的时候

俗话说：“国不可一日无君。”班也不可一日无老师，老师不在，那一定会乱作一团，就像那一次的混乱事件。

铃声已经在我们耳畔回响了好久，可还是没有老师的进入。同学们见没有老师便疯狂了起来，看，这位台兄在那边大声说话，似乎不顾忌他人的.感受；再看看这位小弟，他在这里非常安静，但你仔细一看，却会发现他在写作业；看那个同学无所事事，便又几个人凑起来玩三国。

忽然，不知是谁说了一句：“老师来了！”吓得同学们赶紧调整姿势坐好，看书的也把书收了起来，“串门”的也赶紧“回家”了，有的说说笑笑的，赶紧把口收了回来，用手使劲掐自己的大腿，甚至有人太慌张掐住了同桌的大腿，“隔壁”便会传来一声惨叫了，这是，心中还是在笑个不停，最终还是忍不住了，脸忍得红彤彤的，既像太阳，更像一个快要炸的气球似的，脸上冒出了小汗珠，脸角还是露出了“笑容”，可是却拿上自己的书挡住了，在书的“保护”下偷偷地乐个不停。

好半天也看不见“帮主”（老师）的身影，各位“诸侯”这才反应过来——原来被骗了，教室里闹得更欢了，同学们都“串开门”了，这情景简直就是春节拜年的排练现场呀！

看，三尺讲台上突然冒出了一位“包青天”（班长），她维持着纪律，可是就算是顶着月亮的包青天来了也不管用，何况我们这个包青天，连颗星星也不顶着。

这时候一切都安静了，同学们都停了下来，因为教室门口出现了老师。

篇10：当,樱花飞舞的时候小学作文

当,樱花飞舞的时候小学作文

想念春天的微笑，

追忆昨日的温暖，

当，樱花飞舞的时候……

红色的浪漫，

朴实的语言，

接受春天的晨曦，

含笑绽放。

当樱花飞舞的时候，

风儿轻轻地吹过，

带走一片云，

也带走樱花的美。

樱花飞舞着，

没有了昔日的彩云，

悄悄地开，

轻轻地谢，

漫自飘零。

草有了阳光，

才给人以浓浓的.绿意，

樱花话别西边的云彩，

才有了飘飞的凄美……

樱花飞舞，

你还会再来吗？

时光永远也不会诠释，

人们赞美樱花的妩媚，

却不懂它怎样独自开，

孤独地落。

篇11：小学作文：当老师不在的时候

同学们，你们一定有过“上课铃打响了，老师还没有来”的类似事情吧！我也有过。记得那是在三年级的下学期，是一节美术课，上课铃大过好几分钟了，老师却没来。教室里热闹极了，有的同学在看小书，有的同学溜到门口去看老师来了没有，还有的在画画……

我们班的调皮“大王”王吟秋同学见老师没来，便溜到教室门口张望，突然，他喊到：“老师来了！”还急急忙忙地往座位跑，吵闹的班级立刻安静下来。同学们等了好久，都没看见老师来，同学恍然大悟，知道了他在骗我们。于是，班级有吵闹起来，纪律委员怎么说我们我们都不听他的话。

只见，我们班的“幽默大师”孙彦文同学有开始演小品《小催说事》他说地可好了。他端来一个凳子，坐在凳子上翘起了“二郎腿”。我们都被他的幽默以及搞笑的动作逗笑得前俯后仰……

班上太吵了，纪律委员实在忍不住了，说：“你们能不能安静点，别的班都在上课，这样你们会打扰他们的！”咚“、”咚“、”咚“随着这个声音，同学们都知道美术老师来了，同学们立刻坐端正，把美术书、美术课上要准备的东西全部放好，瞧我们现在的样子，真可以用四个字形容：装模作样。老师走进了班级，见我们各个表现的这么好，表扬了我们，我们都在底下偷偷地笑呢！随后，便是一声”上课“……

当老师不在的时候，我们应该坐好，等待老师的到来，不要吵闹，应表现好，不要让老师操心。

篇12：当老师不在的时候小学作文

晨会课一下课，同学们就蜂拥而出，到走廊里去玩，你看，他们有的打起了毽子，有些人跳起了绳，还有一些胆儿特别大的同学玩起了老师明令禁止的卡通磁片：你看他们，动作娴熟地“吃”别人的磁片，努力地“逃走”。有的人不服，先给对方一拳再说，反正老师不在,不会有什么大碍。还有一些同学竟趁着这段时间出去买小吃，出入校园竟旁若无人，玩得不亦乐乎。

上半天一转眼便过去了，接下来干什么呢？对了，吃饭！同学们漫不经心地排好队去食堂吃饭了，老师不在，我们连队伍也没排好，走路时，说说笑笑，勾肩搭背，队伍弯弯扭扭，不像样子。

进入食堂，同学们都一反常态，几个平常比较柔弱的女子今天竟变成了一个个“勇女”，丝毫不让男生，“英勇”地和我们抢鸡腿，真是“巾帼不让须眉”呀！

吃完饭回到教室，仍有几个同学在争分夺秒玩着卡通磁片，重复着晨会课后的情景。

好的时光总是短暂的，黄老师回来了！同学们赶忙恢复原状，一个个怪孩子又重新回到了老师的眼前，重又得到了老师的赏识。

看到此情此景，我不禁感慨：老师的威慑力真够大的，同学们伪装的`功底也不赖呀！

篇13：当老师不在教室的时候小学作文

老师在教室时，同学们都很听话，可当老师不在教室时，又会怎样呢？

“叮铃铃――”上课铃声响了，大家坐在座位上，等待着老师的.到来，可左等右等，眼看半节课过去了，老师还没来。老师还会来吗？“哈哈哈哈，老师不会来了，大家尽情玩吧！”“调皮大王”站在讲台上向同学们发号命令，“机灵鬼”跑出教室，看看过道，看看办公室，还得看看操场，“哈，都没人！”这一叫，全班同学乱了套，“小吃家”拿出零食，张开大嘴，闭着眼睛，两手背好，摇头晃脑享受美食；小女生们拿出细线，编织自己理想的手链，说说笑笑；男生嘛，打打狂狂，不时发出几声尖叫；几个好学的同学埋头认真地作业，一会儿又抬头望望天花板，也许是遇到难题了吧！“小音乐家”放开喉咙，高声唱起来，整个教室像是炸开了锅，变成了热闹的市场了！“老师来了”不知是谁大喊一声，顿时大家像受惊的小鸟，飞奔回自己的座位，端端正正地坐好，连呼吸声都听得清清楚楚，我四处张望，不知道什么时候零食、细线全部消失了！

一分钟，两分钟……快下课了，老师还没来，这时，“调皮大王”终于忍不住了，“咯吱”一声笑出来，“啊，原来是你呀！”大家见了，怒发冲冠，可还没动，这时，老师走进来，刚好看见同学们安静地坐着，还表扬了我们呢，我们个个羞红了脸。

从那以后，老师不在时，没人说话了！

篇14：当我们面对挫折的时候小学作文

当我们面对挫折的时候小学作文

大海因为拥有波澜，才更显壮丽；树木因为接受雨的洗礼，才更显苍翠；我们的人生，因为挫折，才更加完美。面对挫折，一定要展现出自己坚定的微笑。

人生本来就是一趟旅行，难免会遇到风雨，你也许会想到放弃，但是展示出最坚强的微笑，我们熟知的海伦凯勒，鲁滨逊，保尔·柯察金，这些人同样是经历了很大的`挫折，但是最后都不是挺过了？他们不是在挫折后爬山了属于自己的高峰吗？面对挫折，我们就得像敌人一样，战胜它，消灭它。蜘蛛结网也要经历一次次的挫折，可是，它却拥有一颗敢于挑战挫折的心，所以它最后会成功。

挫折其实并不可怕，可怕的是你却不敢面对他，你要用自己顽强的内心去打败它，使他在你成功时候的微笑里消亡。假如你面对挫折时退缩了，你就彻底失败了。无论是平凡人还是残疾人，都不能向挫折低头。只要成功地越过了曲折，这道坎，过去就是属于你美丽的彩虹。挑战挫折其实并不难，只要你坚持，并有一颗恒心。不是有一句话这样说的：使卵石变完美的，不是锤的打造，而是水的磨练。在挫折面前，一定要坚定地说：“不！”

挫折，使人们懂得乐观、学会坚强，只要你勇敢地在风雨中行走，一定会看到美丽的风景。面对挫折，相信你一定会选择勇敢地去在风雨中行走。

篇15：小学六年级当老师不在的时候作文

“哈哈……”今天的数学课就是在这无拘无束的笑声中开始的。

从别个班传来琅琅的读书声，而我们班呢?简直乱套了，全班根本不把上课放在眼里，而是把课堂当作集市，嘻嘻哈哈的玩耍。对了，老师呢，看看讲台，没人。窗户外面也没人。我根本不相信自己的眼睛。从来没有迟到的老师今天怎么……许多吵闹声打断了我的想法。

有些同学当起“侦察兵”。有些同学躲在门后偷偷注意老师的行踪，有些同学拿起老师的板尺在讲台上乱敲起来：还有些胆大的同学甚至在教室里玩捉人。我在画画，我画着画着，由于做贼心虚我觉得有一双尖利的眼睛盯着我，我才放下手中的笔。

这时，我听到了轻微的脚步声，因为太吵了，只有仔细听才听得到。我抬头一看，只见老师站在门口，她的脸色十分难看，是生气?还是失望?或是难过?……老师什么话也没有说，而是静静的等着。

教室终于鸦雀无声了，大家都在反省。我自己骂自己：“你真是太笨了，这是课堂，不是画画和吵闹的地方!你连这点规矩都不知道，你还是个小学生吗?”

话说回来，老师是因为什么事儿迟到，是故意，还是公事，或是私事……一串串无数的问号在我的脑子里冒出来。但不管怎么样，老师不在的时候，自己要以身作则!

篇16：小学六年级当老师不在的时候作文

当老师不在的时候，天和地都颠倒了。

下午第三节课，老师不在，她让我们在教室里安静的写作业。

第二节可刚下课，同学们迫不及待的发下作业本，今天的作业很简单，很快就写完了，每个人都开始“狂欢”，唱着我们为XXX同学的“新专辑”。连上课铃声响了，大家都在继续自己的party，看大家都已经控制不住自己的情绪了，我连忙说了一句：“别吵了，呆会儿老师来了就完蛋啦!”一听到这句话，每个同学有手忙脚乱地回到了自己的位置上，看书的看书，写作业的写作业……难得的一节课没有老师上，每个人始终还是控制不住自己的嘴巴，跟同桌讲，跟前后桌讲，甚至还跟“远方”的同学聊天。可不知怎么搞的，平时最爱讲话的同学，现在都在认真的看书。地球倒过来了。(快乐的春节作文)

突然，正在向我请教问题的同学，来了一个“大翻身”，在自己位置上认认真镇地写作业;刚刚还在“逛街”的同学也回到了座位上，拿起书来看;刚刚的聊天声也转化成了背课文的声音……我想：肯定是老师来了，我开始更加认真地写作业。写了一会儿，我又想：老师怎么还不近来呢?说不定是同学一下子自觉了呢?

我猛一回头，发现一双眼睛正盯着我们。

地球有转回来了……

篇17：小学六年级当老师不在的时候作文

现在老师不在的时候太少了，尤其是现在毕业班那老师不在的时间真是微乎其微，几乎是没有，近几天终于有老师不在的时候了，我们怎么会放过那宝贵的时间呢?

老师不在的时候同学们当然是各干各的，有的交头接耳，有的'玩象棋，有的看漫画，更有的玩手机，当然也有班干部管过同学们都当耳狂风，依然玩得很开心，只有个别少数同学在写作业，班里就像当时大闹天宫的天堂。

我也闲的无聊在和后面的王海腾交头接耳，虽然是闲得无聊但也没有和他玩象棋，我这点自知之明还是有的，玩象棋按级别来看他就是孙悟空，我就和太上老君那炼丹炉里的煤炭是一个级别的，纯属找虐，上次的自习课我已经见识到了，所以我也拒绝了和他下象棋，但聊天的一部分我还是记得的，我先说：“王海腾是拽萝卜”王海腾说：“对，你是萝卜，我就是拽萝卜。”我听了哈哈大笑，旁听的家伙也在笑他，大家都笑的热火朝天的，他却还在沾沾自喜显然是不明白其中的意思。正当我们兴致勃勃的聊天当中，突然有一个人说：“老师来了。”上自习课这样说的人多的是了，我也没太注意只是瞄了一眼才发现老师来了，于是立马回头，险些被老师发现。

老师不在时就是那么快乐，好玩无拘无束，和下课没事么区别。

篇18：小学六年级当老师不在的时候作文

老师时时刻刻都非常忙，许多时候老师都是给我们留下作业便自己忙去了，班级纪律就交给某个同学来管理。

老师刚走，教室里非常安静，但是不一会儿就出现了像蚊子似的小声说话的声音。后来，声音越来越大越来越大，连说话的内容都让人听见了，这时纪律委员会喊道：“安静”!有的同学立刻住了嘴，但是有一些脸皮厚的同学不但不停止说话，反而声音更大了。而且有一些同学嘴里骂出那种不三不四的脏话来，还有的同学有意叫起别人的外号，逗得我们前仰后合。这时纪律委员便会给予他严厉的惩罚，要么让他站起来，要么就直接让他到门外去。这时教室里便变得鸦雀无声了，就连一根针掉到地上都会听得一清二楚。不一会有些写的快的同学就把老师留的作业做完了，便开始问：“做完了干什么?”班长说：“看书”。同学们哪会看书啊，东瞧瞧西看看，不时地问：“你写到哪了?你又写到哪了?”不到几分钟教室里便炸开了锅。

我们应该在安静的环境中进行学习，静能生慧，所以我们要为自己创造出良好的学习氛围，自觉做到老师在和不在都一样，特别是老师不在的时候要更加严格要求自己，这样我们不但提高了的学习效率，还能让老师省心放心。