交通安全在我心间作文（精选18篇）由网友“椰子味”投稿提供，下面是小编为大家整理后的交通安全在我心间作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：交通安全在我心间作文
交通安全在我心间作文
我每天放学回家都要经过两个路口，交通的混乱使我提心吊胆。有些叔叔阿姨过马路时非但没有谨慎，反而闯红灯。下面我就来和大家说说我曾亲眼看见的一桩交通案件。
那是一个下午，我向往常一样迈着轻松有力的步伐往前走。当我走到第二个路口时，发现信号灯变成了红色，我急忙来了个“紧急刹车”。马路上的`行人几乎全部停了下来，只有一位带着孩子的阿姨一手提琴一手拉孩子匆匆忙忙地往前穿。正在这时，一位交警连忙上前拦住她们，敬礼后微笑着说：“对不起，您和您的孩子闯了红灯，需要交纳罚款。”“怎么可能？我们明明没闯嘛。”那位阿姨忙申辩道。
警察叔叔也说：“如果您不承认也行，我们可以把摄像镜头调来看一看行吗？”说到这儿，那位阿姨才承认：“我们的确闯了红灯，可是我女儿琴课要迟到了。”警察叔叔俯下身子问那位小朋友：“小朋友，你认为琴课迟到和丢失生命哪个更严重些？”小朋友歪着脑袋想了一会儿说：“叔叔，当然丢失生命更严重些。”警察叔叔又对阿姨说：“您看，您女儿都有交通安全意识，您何尝不向您女儿学习呢？”那位阿姨脸红了，一边从包里掏出罚金，一边小声说“是”。
的确，“交通安全在心间”。千万不要为了眼前一时的利益而险些丢失生命，这样是最不值得的。
篇2：交通安全在我心间中英文演讲稿
交通安全在我心间中英文演讲稿
中文部分演讲：
各位老师，同学们：
大家上午好！
今天我班演讲的主题是“交通安全在我心间”，交通安全问题与我们每个人息息相关。据统计，去年交通事故死亡人数达50万人。我国交通死亡人数排在了世界第一，每年都达到十余万人，平均每天死亡达三百人，这真是一个比战争还无情、残酷的数字，足以让人们意识到交通安全的重要性。
前段时间发生了这样一件事：10月28日，重庆市万州区长江二桥发生重大交通事故，一辆大巴车在行驶中突然越过中心实线，撞上一辆正常行驶的轿车后坠江，造成车内13人遇难，2人失踪。是什么酿成了这场惨剧？事后，公安机关将车内行车数据记录仪打捞出来，还原了事情真相：一名女乘客因坐过了站，指责公交车司机，进而发生争吵、互殴，导致事故发生。
这件事情，引发了很多人的思考，这样一件小事所引发的司机与乘客打斗，竟然葬送了15条人命。如果女乘客不将坐过站迁怒于司机，如果司机不与其争斗，如果乘客中有人能制止二者的'争斗，这场事故是不是就可以避免？这么多的“如果”都说明了一点：人们的交通安全意识太差。
为了更好地宣传交通安全意识，提高交通安全防护意识，在此，我们向全体师生发出倡议：
乘车时，所乘车辆靠站停车前，不要向车门方向涌动，车辆停稳后，先下后上，有序上下车。
不在机动车道上等候车辆或招呼运营车辆；在机动车辆上不得从机动车辆左侧上下车。
发生交通事故自己被困在所乘车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生。
从事故车辆逃生后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火或爆炸造成的伤害。
逃生后要迅速报警或拦截车辆，救助其他未逃生人员。
珍爱生命，共筑平安交通，是我们每个人的心愿。让我们共同遵守交通规则，携起手来，让安全与你我时刻相伴。
谢谢大家！
月26日
七年三班宣
英文部分演讲：
Dear teachers and classmates:
Good morning!
The theme of my speech is traffic safety. In my mind, traffic safety issues are closely related to each of us. According to the statistics,last year, the number of the deaths in traffic accidents reached to 500 thousands, of which more than 100 thousand were primary and secondary students. This is a ruthless and cruel figure, which is enough to make people realize the importance of traffic safety.
A typical traffic accident on the second bridge of the Yangtze river in Wanzhou district, Chonqing City, on Oct, 28, , resulted in a number of deaths, but the cause of the accident was only the dispute between the female passenger and the bus driver. The accident only illustrates one point: people’s awareness of traffic safety protection is very poor. I hereby propose to all teachers and students:
Don’t rush towards the door before the stop of the vehicle. Only after the vehicle stops steadily, we can get up and down.
When a vehicle is involved in a traffic accident, we must obey the command of the sales staff.
When you are in a traffic accident on a vehicle, you can crush the windows to escape.
Let’s abide by the traffic rules together and join our hands to keep safety with you and me at all the time.
Thank you!
英文部分解读：
1.issue
[英] [???u?]
[美] [???u]
[变形]
过去分词：issued
现在分词：issuing
过去式：issued
第三人称单数：issues
复数：issues
n.
1
①an important topic or problem for debate or discussion
问题；议题；争论点
②(issues)informal personal problems or difficulties
〈非正式〉个人问题；个人困难
③(issues)problems or difficulties, especially with a service or facility（服务或设施方面的）问题，困难
2
①[mass noun]the action of supplying or distributing an item for use, sale, or official purposes 分配；分发；发行
②[count noun]a number or set of items distributed at one time
一次发行额
③[count noun]each of a regular series of publications
（出版物的）期，号
3
①dated a result or outcome of something〈旧〉 结果；后果
4
①[mass noun]the action of flowing or coming out
流出，放出，发出
5
①[mass noun]formal or Law children of one's own
〈正式〉 或【律】 子女，后代，后嗣
v.
1
①[with obj.]supply or distribute (something)
提供，分配，分发
②(issue someone with)supply someone with (something)
提供（或发给）某人（某物）。
③formally send out or make known 发布
④put (something) on sale or into general use 发行
2
①[no obj.](issue from)come, go, or flow out from
出来，流出
②result or be derived from 由…产生，由…得出；导致，造成
2.relate
[英] [r??le?t]
[美] [r??le?t]
[变形]
过去分词：related
现在分词：relating
过去式：related
第三人称单数：relates
v.
1
①give an account of (a sequence of events); narrate
讲，讲述（系列事件）；叙述
2
①(be related)be connected by blood or marriage
有血亲（或姻亲）关系
②be causally connected（与…）有因果关系，关联
③(relate something to)discuss something in such a way as to indicate its connections with (something else)
将…与…联系起来
④[no obj.](relate to)have reference to; concern
有关联，与…有关
⑤[no obj.](relate to)feel sympathy with; identify with
与…投契；认同
3.dispute_搜狗翻译
[英] [d??spju?t]
[美] [d??spjut］
[变形]
过去分词：disputed
现在分词：disputing
过去式：disputed
第三人称单数：disputes
复数：disputes
n.
1
a disagreement, argument, or debate 意见不同；争辩；辩论
v.
1
argue about (something); discuss heatedly 争论；辩论
question whether (a statement or alleged fact) is true or valid
对（声明或未证实的事实）进行质疑
compete for; strive to win 为…竞争；争夺
archaic resist (a landing or advance)
〈古〉 阻止（着陆）；抵抗（进攻）
4.illustrate_搜狗翻译
[英] [??l?stre?t]
[美] [??l??stre?t]
[变形]
过去分词：illustrated
现在分词：illustrating
过去式：illustrated
第三人称单数：illustrates
v.
1
①provide (a book, newspaper, etc.) with pictures
给（书、报纸等）插图
②explain or make (something) clear by using examples, charts, pictures, etc. 举例说明；以图表说明
③serve as an example of 为…的 例证，证明…
5.command_搜狗翻译
[英] [k??m?nd]
[美] [k??m?nd]
[变形]
过去分词：commanded
现在分词：commanding
过去式：commanded
第三人称单数：commands
复数：commands
v.
1
①[reporting verb]give an authoritative or peremptory order
命令
②[with obj.]Military have authority over; be in charge of (a unit)【军】 统率；指挥；管辖。
③[with obj.]dominate (a strategic position) from a superior height（战略位置）俯视，俯瞰
④[with obj.]archaic control or restrain (oneself or one's feelings)〈古〉 控制（或抑制）（自己，自己的感情）
2
①[with obj.]be in a strong enough position to have or secure
掌握，拥有；可以获得
②deserve and get (something such as sympathy or respect)
值得，应得，博得（同情、尊敬等）
n.
1
①an authoritative order 命令
②Computing an instruction or signal causing a computer to perform one of its basic functions【计算机】 指令，命令
③[mass noun]authority, especially over armed forces（尤指陆海空三军的）指挥（权），统率（权）
④[in sing.]the ability to use or control something
运用能力；控制能力，掌握
⑤[treated as sing. or pl.]Military a group of officers exercising control over a particular group or operation
【军】 指挥部，司令部。
⑥Military a body of troops or a district under the control of a particular officer
【军】 部队；军区（在一名指挥官管辖下的军队或地区）
6.abide
[英] [??b??d]
[美] [??ba?d]
[变形]
过去分词：abided
现在分词：abiding
过去式：abided
第三人称单数：abides
v.
1
①[no obj.](abide by)accept or act in accordance with (a rule, decision, or recommendation) 接受，遵照（规则，决定，劝告）
2
①[with obj.](can/could not abide)informal be unable to tolerate (someone or something)〈非正式〉 无法忍受（某人，某事）
3
①[no obj.](of a feeling or a memory)continue without fading or being lost（感情，记忆）始终不渝。
②archaic live; dwell〈古〉 生活，居住。
篇3：交通安全，牢记心间作文
交通安全，牢记心间作文
今天，我在家收看了镇江市教育信息网平安影视中的游泳安全篇、交通安全篇、消防安全篇、预防踩踏篇、饮食卫生篇、预防感染篇、校园安全篇。
这些教育篇，体现了对我们这些未成年人的无限关爱。其中，我对交通安全篇最感同身受，印象深刻。因为它让我知道过马路一定要走天桥，路上要小心翼翼，左顾右盼，绿灯行，红灯停……在我的生活中曾经出现过多次危险事故，都是妈妈救了我。记得小时侯的一个春天，天气放晴，久违的太阳召唤着我，我不经奶奶同意，就迫不及待地下了楼，楼道很窄，我迈开步子，歪歪斜斜地向楼下奔去，猝不及防，让我意想不到的情况发生了，我从四楼一下子就滚到了三楼，心想，这次完了。幸好妈妈买菜回来，正好骨碌滚到了妈妈腿下，才阻止了我继续向二楼滑去，捡回了一条性命。妈妈焦急地说，“让我看看有没有摔伤？下次走路得小心一点。”我听了，不住地点头。我对妈妈感激不尽，这样的例子还有许许多多。
看完了这些片子，我不禁对我的`许多行为感到后怕，从今往后，我会严格地遵从老师和妈妈的教导，牢记宣传片上关于自救的方法，自我保护，不让家人和老师为我担心。
篇4：交通安全牢记心间作文
昨天中午，我们观看了关于交通安全的电视节目。
每当看见一排排书写着悲惨事件的黑体字，同学们便皱起了双眉;每当看见电视中车轮底下的一滩鲜血，严肃的气氛仿佛把空气都凝结了;每当看到一列列数额庞大的遇难人数，恐惧便爬上了我们的心头......而这些事故的罪魁祸首无非是那些醉酒驾车、不眠驾车的司机。我不禁要问他们：为什么要知法犯法呢?为什么要让那么多无辜的人惨死于你们的`车轮之下呢?
“安全出于警惕，事故出于麻痹”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”“虚线实线斑马线，都是生命安全线”“......”这些都是我们再也熟悉不过的交通安全标语，但有多少人能保证自己一生一世都用不着它们的提醒呢?
交通安全伴我行
虽然现在交通事故率在下降，但并不表示没有。新浪网上说，我国交通事故死伤率居世界第一，看到这个信息，你们一定会很吃惊吧!做一个假设，如果我国交通事故率排第一，是90%，那其他国家呢?70%?60%?甚至0%?那简直不可想象!
以后，如果我们看见有谁不遵守交通规则，我们一定要去批评，劝阻，不要视之不理。还有，我们也要联合班级一起去宣传交通规则，让人们知道生命的可贵，让人人都知道遵守交通规则是多么重要。
遵守交通规则是每个公民光荣而又神圣的义务。为了自己与他人的生命安全，我们都要去遵守交通规则，宣传交通规则，让安全时时伴我行!让生命时时伴我行!
记寒假一事--交通安全
腊月二十三日晚上，我和爸爸妈妈一起去艾美百货买衣服。
已快到新年，街上有的商店张灯结彩，人来人往的，很热闹。大街上的车把本来就不宽的道路挤得水泄不通。在艾美百货走了一阵子，觉得衣服太贵，就想去金岭商场看一看。
刚到安溪大桥的时候，突然听到一阵刺耳的声音，“吱......”，循声望去，看到一个女孩子躺在血泊之中，旁边还有一辆面包车。不一会儿，有几个警察叔叔来到了现场，随后，救护车向安溪大桥开来。
穿着白色衣服的护士把受伤的女孩子抬上了车，“叮咚叮咚”，救护车急忙的开走了。我被眼前的情景吓呆了，其实像这种交通事故在我国每天都发生很多。我在想，如果面包车不开那么快，女孩子就不会受伤，交通事故就不会发生。如果每个人都注意安全，遵守交通规则，交通事故就会减少许多。
篇5：交通安全记心间作文
一个人的生命是宝贵的，而且，人的生命只有一次，它就像花瓶一样随时都有可能破碎。那么，你有没有想过，为什么有的人生命如此的脆弱？为什么有的人生命距危险近在咫尺，而于安全却相距千里？答案很简单，就是因为那些缺少安全意识。
“珍爱生命，安全第一”这几个字写起来容易，但做起来却很难。
这让我想起了在电视上看到的真实的一件事。
一个小女孩，叫做方源源，才10岁。一天，在马路上走着，但是，她却错误的走在了路中央。然而，他却没有注意到她的后面的一辆机动车飞驰而来，车里的司机昏昏欲睡，直直的向那个女孩撞去。“啊。”一声惨叫周围的人惊呆了。女孩被撞到了路的一边，头上流着血，不省人事。边上的几位好心人冲上去抱起孩子，跑着，有的好心人在打120急救车，希望挽救这朵脆弱的花蕾，但是，最终没能挽回。
我的心中产生了一个问号，为什么小女孩不注意安全，独自走在马路上，连危险来了都不知道？是啊，就是因为小女孩的安全意识差，造成了不可挽回的后果。如果她的心中时刻想着安全这根弦儿，也不会发生这样的惨剧。
据统计，20xx年，全国共发生道路交通事故265204起，造成79484人死亡。304919人受伤。直接财产损失10。1亿元。这是一个多么触目惊心的数字啊！既然我们已经知道交通安全的重要性，那么我们应该如何去注意交通安全呢？车祸让多少白发人送走黑发人，让多少孩童惨遭夭折，珍视自己和他人生命，遵守法制法规，这是车轮对生命的警告！为了吸取一次次血的教训，为了使这些人间悲剧不在重新上演，我们必须从中受到启发：我们要劝阻身旁的人，不做超员车或横穿马路，否则将会付出惨痛的'代价！我呼吁全世界的人，一起动员工起来，联手抵制这场无硝烟的战争。安全重于泰山，让车祸远离人间。
安全，像一条长长的纽带，维系着我们的喜怒哀乐、生死存亡。没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。
让我们时刻记住：珍爱生命，安全第一！
篇6：交通安全记心间作文
在我八九岁的时候，爸爸就教会我一首交通安全的童谣:交通安全真重要，人民生活离不了。保障安全有措施，交通法规要记牢。大马路上车潮涌，警察指挥要服从。红绿黄灯是命令，标志标线要看清。
这几天，我在海峡都市报上看见了一条交通事故的新闻，里面说：“一个中年男子，骑着一辆自行车，行驶得非常快，别人劝他，他又不听，只是笑了笑。后来，撞到了一个8岁的小朋友，那个小朋友倒在地上，大哭了起来，这件事，也让我想起了4月份的那件交通事故。
那一天，爷爷骑着三轮车载着我跟奶奶一起去西天尾买东西，在南少林路上，突然我们看见在马路中间，围了一大群人，我们立刻下了车，挤到人群里面一看，一辆汽车的玻璃碎了，一位年轻的阿姨躺在三轮车下，一位老人躺在马路中间，流淌着鲜红色的血。那个场面真是惨不忍睹，爷爷觉得那位老人有点面熟，所以走上前一看，竟然是我们的老乡。然后就问路边的人这件事是怎么发生的，他们说是这位老人骑着一辆载人的三轮车，要去对面的凤凰百货。突然，后面一辆轿车由于超速来不及刹车撞到了三轮车，把老人抛到五六米远，头撞在路上，鲜血直流。年轻的阿姨倒在三轮车下，脸色苍白，眼睛一动也不动，汽车司机也不知所措，吓得忘了打120.听完以后，奶奶急忙向人借了一部手机打120.并立刻跑到那位老人旁边用自己颤抖的双手捂住了那位老人的伤口。过了一会儿，武警医院的救护车来了，爷爷奶奶帮忙把伤者抬进了救护车。
看着这吓人的场面，我深深地叹了一口气，战战兢兢地说：哎！好险啊。你们为什么不注意安全呢？如果注意了安全就不会发生这样的事。由于抢救及时，又住院治疗了两个月，那两位伤员现在安然无恙。
生命是宝贵的，它关系到人的一生一世，别再让交通事故再次发生，别再让贪婪的死神一次又一次在马路上勾走人们的灵魂，我们不要贪图一时之快，而毁掉了自己的一生。值得铭记在心的是：自己的每一次出行，都深深牵系着家人的心。
文明出行，在我心！珍爱生命，警钟长鸣！
篇7：交通安全摆心间作文
交通安全摆心间作文
交通安全无人不知，无人不晓。但就是这样家喻户晓的法则，许多人还不以为是，甚而一次又一次。
震惊全国的6.30张明宝案，牵动了多少人的心!五死四伤的惨案，谁来负责?谁来承担?“张明宝!”!不!是我们大家!如果不是我们大家拼命饮酒，酿成一次又一次酒后驾驶惨祸;如果不是我们大家拼命说“多喝点不要紧!”……会发生这起交通严重醉酒驾驶事故吗?所以，我们每个人都要为这九条生命加张明宝这条生命负责!
据统计，全球大约每年有127万人死于，难道这还不够吗?我们一定要携手共创交通安全!
交通安全很简单，不喝酒，不闯红灯，不接听手机，不说话，注意力集中……这些都是很普通的`小事，只需动动手就可做到，更能避免殃及人命无数的!
不喝酒：开车前不喝酒，拒绝酒后驾驶，让“酒”远离人心。
不闯红灯：经常有许多人闯红灯，也经常会发生这种交通矛盾总会在人们的侥幸中得以生存，不要因为闯红灯车子没撞到自己而一而再，再而三。
全家督促：全家监督好每一位家庭成员，如果要开车决不能喝酒，哪怕骑自行车也一样，到亲戚家也只能谢绝……
……
交通安全，小事为多，只怕不做。来吧，交通安全从我做起——你也行!
篇8：交通安全记心间作文
交通安全，多么平常的四个字啊，但它却是母亲的叮咛，老师的苦口婆心，同样也是肇事者的痛苦和忏悔，是某些人生命的句号。
交通安全，多么通俗的道理，但它却是我们的笑谈，交警的严厉呵斥，同样也是违规者的幻想与漠视，和某些人一生的教训。
祖国在崛起，经济在腾飞。当我们欣喜于土路变通途，窄道变高速，沉醉于车水马龙，路人如织时，试问在座的各位同学，有谁严肃想过者经济高速发展与安全意识迟滞的猛烈冲撞?生活质量的提升与道德意识的严重错位呢?作为一名中学生对这些严肃的社会问题，我无能为力，但我可以自我树立安全意识，遵守交通规则，最大限度的自我保护。
宽阔的公路曾经是男孩子们骑着车恣意挥洒青春的天空，他们或赛车，或撒把竞技，尽展帅气秒度潇洒，繁忙的人行道曾经是女同学并肩嬉戏说闹的乐园。我们或拉着手，或并头窃语，尽现清新妩媚。此时的我们如春天原野上的小马和枝头的小鸟，都是那么的忘我，竟浑然不知危险即在左右即在一瞬间。作文
同学们，血淋林的事实枚不胜举，我也不想为大家提及。因为它太过沉重，活生生的例子俯首可拾;我也不想在此罗嗦，因为我们都已长大，因为交通安全本身就是一个常识，因为我们的生命只有一次，我们谁也不敢做此尝试，也因为我们每个人的身上凝结的亲情太重，太重.......
交通安全守则看起来只是一个警示同学们应该注意遵守交通安全的单独守则，其实不然，一个平时不遵守其他纪律的人，也决不会遵守交通安全守则，不遵守这些守则也会出现交通事故那样的危险。因此，这些守则就像红绿灯一样，指挥着我们行进，指引着同学们健康成长。作文
朋友们，我们有幸生活在一个平安和谐的社会里。清晨，我们迎着朝阳平安走进校园，学习，歌唱;傍晚，夕阳护送着我们平安回家。一个个健康平安懂事的我们，就是对抚养和培育我们的老师家长的最好回报。让安全伴我们同行，幸福快乐的`度过每一天!
篇9： 青春在我心间
600字 青春在我心间
你在我心里，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游;在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的画面，让我永远记住这美好的时光。
你在我心里，我用那颗平静的.心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。
你在我心里，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执著的梦;你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山。让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功;可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里;拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。
你在我心里，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌;汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满;泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。
你在我心里，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的初中生活变得如此充实，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春，我回一直把你留在我心里。
【600字 青春在我心间】
篇10：青春在我心间作文
谢谢你，青春！让我在这最美好的年华，遇到了最美好的事，最美好的人。留下了最美好的时光，最美好的回忆。
雨水滴答的下着，划过玻璃，落在地上，溅起一朵朵水花。那时的我穿着白色裙子，透过窗户，看着路上的行人来来往往。一把一把花花绿绿的`伞，就这样闯进我的生活中。抬头看天，灰蒙蒙的。低头看地，却是绿油油的。抛开所有的烦恼，就这样看着。扔掉所有的顾虑，就这样听着。接受批判的声音，就这样默默努力着。青春，因为努力而疯狂，因为欢呼喝彩，因为悲痛而黯淡失色。青春，就像一场雨。开始乌云密布，就像人生一样，黯淡失色。但渐渐的，后来呀！雨后的太阳却是更加的耀眼。就像我们的青春，虽不光彩夺目，但却饱含热情。冬天，雨雪纷纷飘落在我的肩上。一点一点的，像一个个孩子一样，纯真而可爱。大雪过后的城市，白茫茫的一片，一望无际。三五成群的小孩子们，踏着白雪，在雪中玩起了堆雪人。一个个肥胖的身躯，两颗扣子般大的眼睛，一个长长的胡萝卜鼻子，透出了孩子们的天真可爱。看着孩子们纯真的笑，心中就像吃了珍珠糖般甜蜜。青春，就是要快乐，要努力去实现自己的梦想。就算，最后失败了。但至少，你追逐过，你不会后悔。
青春，就像一场雪。一片洁白无垢，就像一张白纸。青春，得有你自己去填充色彩。但，大雪融化后，却是春天的到来。就像我们的青春，一个故事的结束，就是另一个故事的开端。在青春的年华里，我们努力奔跑，为自己心中梦想的种子浇灌露珠。现在，它发芽了。青春就在我们的心间，不要放弃。相信吧！你不会输。
篇11：交通安全牢记心间小学生作文
交通安全牢记心间小学生作文
【交通安全牢记心间小学生作文1】
交通安全，是非常严谨的事情，生命只有一次，我们的一时疏忽可能造成不可拟补的后果。让我们学会把交通安全牢记心中吧。
晨起，我走向川流不息的马路，望着车轮卷起的尘埃，那些事情就不断的在我脑海中回荡，曾经，一个六七岁的天真烂漫的小女孩，因为无知和童真，没有想到可能发生的悲剧。她为了一个小球冲向马路，就在刚刚捡起的时候，一辆大卡车奔驰而过，小女孩倒在了卡车车轮下，刚刚还活泼可爱的小女孩，霎时，那柔弱的灵魂就悄悄地从她身边溜走了。她的亲人哭天喊地，可是，那又有什么用呢?惨祸已经酿成，哭泣也没有用，可怜的小女孩就葬身于车轮下……一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊，那轰隆声回响山谷，可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了，走得那样伤感，那样的.悲痛。
这些事例在我们的生活中接连不断的出现，难道我们就能袖手旁观，任其发展?经过这些事情后，我们该觉醒了!有些人以为这些事情一定不会发生在自己的身上，那些人只是倒霉罢了，可是那些因为车祸而死不瞑目的人们就希望这些事情发生在自己身上吗?当死神真正的降临到我们头上，我们才如梦初醒吗?让我们牢记这些血的教训，明白交通安全的重要性，并自觉的去遵守吧!当我们在横闯马路时，是否想到了有多少人为此失去生命?当你走到马路边时，请放慢你的脚步，稍微等等绿灯，可能不会因此失去生命。当我们的父母在酒驾时，是否记起了那一桩桩、一件件惨痛的教训?当我们的父母想要酒驾时，请用你的语言告诫他们，不要开车，坐公交车吧。当我们在乘坐超载的车辆时，是否想到了有多少超载的车辆失去控制，造成了惨祸?但我们在跨上超载车辆的那一刻，请你把伸出去的脚迈回来，并告诫身边的人们，要知道少一次超载，就少一次悲剧。
遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。因此，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，增强交通文明的意识，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序，才能真正实现和谐的交通环境，让我们把交通安全牢记心中!
【交通安全牢记心间小学生作文2】
生命诚可贵，安全价更高，”因为有安全，生命才有保障。交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。据我所知，近十年来，全国平均每年发生道路交通事故就有六十万起，死亡人数达到十万余人，并且每年死亡人数呈递增趋势。
随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。记得有一次，三个大孩子在大街上比赛自行车。每个人的技术堪称一绝，骑得飞快，到了十字路口，凑巧红灯，其中一个孩子可能为了到达目的的，按捺不住，骑了出去，一辆车拐弯，将他连人带车撞了出去，孩子倒在血泊里……
5月7日凌晨2：40分，广州广园东路云台花园路口发生一起惨烈车祸，一辆商务车和一辆轿车发生碰撞，造成两人(夫妻)当场死亡，5人受伤。车头左侧凹了进去，驾驶室的车门往外开着，车内两个气囊已打开。据了解，事发时两车司机均是酒后驾车，车内6人为3对夫妻，两名死者为其中一对夫妻，事发前车内6人刚从KTV喝酒出来，司机为酒后驾驶。
假如我们做到人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让出一片安全，让出一片理解。这样，才能尽小可能避免发生事故。让交通法规在我们心中扎根，让交通安全伴我们成长，让我们牢牢地记住：遵守交通规则就是关爱自己，关爱他人，关爱每一个生命!让安全永驻我们每一个人心中!
【交通安全牢记心间小学生作文3】
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。
注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，每天打开报纸、电视，常是一大堆车祸的消息。各种悲剧提醒着我们行走要当心，不逞一时之快，如因一时疏忽，酿成终身的遗憾，想后悔都来不及。
我亲眼见到过这样一幕悲剧：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。在一个拐弯的地方，刚才骑“飞车”的那个男孩被车撞了!我听见旁观者议论纷纷，“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”我的心被揪住了：再多的“如果” 也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。
通过网上查找资料，我了解到现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。像我的爸爸，他经常有应酬，我就像个大人似的叮嘱他：开车不喝酒，喝酒不开车。
让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。
篇12：交通安全记心间小学生作文
都说交通安全要牢记在心中，可是就有人视交通法规不顾，依然要做马路上的英雄。
今天是星期六，我和爸爸和往常一样骑着自行车到书店逛逛，走到转盘的时候，看见一辆骑着电动自行车的人从我们前面冲过来，爸爸赶快刹车，向路边躲过去，这时，一阵风从从我们身边刮过，只有毫厘只差就和我擦边而过。吓得爸爸也是一头冷汗，我赶快扶紧爸爸的衣服，只听“咔”的一声，后边的人没有我们这样幸运了，骑电动车的人已经和他“亲密结触”了，只见他们都躺在地上，还好都还没有受伤。
在路上我问爸爸：那个人怎么从我们前面来了，爸爸告诉我他违犯了交通规则，没有靠右行驶，逆行了，就很容易出事。我们走着走着，就到了十字路口，也许是绿灯看到我们来了，故意考验我们一下，我心里想。红灯当头照着，我们停了下来，这时，爸爸左看右看，咦!他想......果然是这样，看路上也没有多少人，也没有机动车，他要闯红灯!!爸爸刚要用劲骑车，我就喊：爸，现在是红灯!爸爸还是不好意思的站在这里，这时候，绿灯亮了，我们这回可以放心的过路了。
红绿灯不只是给机动车安装的，骑电动车的，自行车的，还是走路的，行驶在路上都要靠右行，红灯停绿灯行，这我们都知道，可就有人在不经意间违犯。不要心存侥幸，违犯一次没有事，这种思想应该彻底杜绝，爸爸就是这样的例子。这时，我无意回头：为了您和家人的幸福，请您遵守交通法规。
自评：今天上午和爸爸去书店时，在路上遇见的事情，还有发生在我们身上的事情，我想，交通事故都是因为无视交通法规，心存侥幸。为了自己和他人的安全健康，都不要去做马路上的“英雄”!
篇13：交通安全，牢记心间开学作文
我永远都不会忘记那刺耳的刹车声、妈妈那撕心裂肺的哭喊声和腿上的那道疤痕，那是我内心深处永恒的痛。这一切，只因两年前那场惊心动魄的交通事故。
还清晰地记得两年前那个春意盎然的日子，那天是我十岁生日，中午放学后，我一路欢歌，一路笑语，像一只兴奋的小鹿，蹦蹦跳跳一路狂奔回家。因为我知道家里有前来祝贺的亲朋好友，有堆积如山的生日礼物，有满桌的美味佳肴……
过度的兴奋让我把交通安全抛之脑后，在我横穿马路时，一辆急速而来的小轿车一个紧急刹车，只听“砰”的一声，我在万分恐惧中就什么也不知道了。当我醒来时，发现自己躺在白色的病房里，妈妈正哭得死去活来，爸爸就像热锅上的蚂蚁在不停地走来走去。当我发现自己的腿被纱布石膏包裹着，一动也不能动，我彻底绝望了。妈妈见我醒了，哭着说：“孩子，如果你今天有什么三长两短，你让我们全家怎么过呀!”司机叔叔也表达了万分的歉意。
事后，我如梦清醒。想了好多好多，不断反省自己：如果我的生命丧失在那次交通事故中，那么我的亲人们该有多伤心啊!那位司机叔叔一生也将背负沉重的负担。从那次惨痛的教训中我突然领悟到：交通安全应永记心间。
在第二十一个全国中小学生安全教育日来临之际，我愿做交通安全宣传的使者发出以下倡议：行走时要注意交通安全，遵守交通规则，穿越马路要走斑马线，遇到红灯一定要停止，不在马路中逗留，追逐打闹。做一名遵守交通安全的好公民。司机们喝酒不开车，开车不喝酒;宁等一分钟，不抢一秒钟;礼让礼让，人车无恙;严格遵守交通法则。
愿大家把交通安全永记心间，快乐开心出行，平平安安回家!
篇14：交通安全，牢记心间开学作文
一个人不可能一生都顺顺利利的，未免有些坎坷，有些无奈。汹涌如流的车辆、高危突发的疾病、万恶凶狠的歹徒、突如其来的意外事故……面对这一切，你会怎么办呢?每个人面对突发事件都有自己的一套方法，但又如何面对交通事故呢?交通事故就像一场恶梦，恶梦过去了，但想起来仍让我们胆战心惊。
?记得三年级时，一个同学的爸爸应车祸去世，那个同学一直沉浸在失去亲人的巨大悲剧中，无法自拔，学习成绩也一落千丈，另人心痛不已。他爸爸正是因为上班来不及，而急速行驶，才意外发生车祸，导致家人痛苦不堪，如果他能意识到交通安全的重要性，不抢时间，不超速行驶，也许惨剧就不会发生。“一停、二看、三通过”，这最基本的交通安全法则，但为什么还有那么多人记不住呢?过马路、开汽车、骑自行车……男男女女、老老少少，都应该随时随地遵守交通法规。
恶梦的发生是有原因的，因为我们不遵守交通规则，如乱闯红灯、酒后驾驶、横穿马路……同学们，人为一大事来，做一大事去。既然我们活着，就应该珍惜青春，心中牢记交通安全，让有限的生命投入到无限的为人民服务中去。一切为了安全.
?
天有不测风云，人有旦夕祸福。一个个原本幸福美满的家庭，因为存在种种安全隐患问题，使人们蒙上了挥之不去的阴影。当司机只顾赚黑心钱，而不顾利益地去超载，车子歪歪扭扭地驶往桥上时，惨剧发生了，车子翻了，车上的几十条生命结束了。当人们贪图一时便宜，去乘拖拉机十，拖拉机不答应，像一头凶猛的大老虎，疯狂着，吼叫着向大车撞去……当
发生火灾，人们被烧得面目全非，奄奄一息的时候……当煤气中毒，一个个倒下的时候……
此刻，你的心情如何?我却要质问：你们为何如此轻生，难道钱比生命还重要吗?你们的使命还没完成，又怎能轻言放弃呢?开展交通安全教育讲座，一句句语重心长的话语刻骨铭心。举办交通安全图片展，给我们敲想了“安全牢记心中”的警钟。同学们只要记住：红灯停，绿灯行，一停，二看，三通过，你们的交通安全就会得到保障。另外，无论是在家中，还是在屋外，我们都要注意安全。
篇15：交通安全，牢记心间开学作文
一直以为作为行人遵守交通安全就是在城市过马路时“红灯停、路灯行”且要走斑马线，不在马路跑和玩;在乡村过马路时要左看右看，等没车的时候才过去，一定不能突然横穿马路。直到发生了一件事我才知道人的身边处处离不开交通安全，你只要动身了就得绷紧交通安全这根弦。
那年我才6岁，每次回乡下的外婆家我都像一只脱缰的小野马，我特别喜欢在巷子里四处躲猫猫，故意让爸爸、妈妈找不到我。那一次，刚到外婆家，放下东西，我就开始撒腿往外跑，我觉得从半坡型的台阶上冲下来特别好玩，于是我卯足了劲儿往外冲，就在那时突然一辆自行车从外婆门口驰过，骑自行车的是个小学生，他见我突然冒出来赶紧刹车，但为时已晚，我还是撞上去了，然后飞出去了好远，我的头当时撞到车刹车的螺丝上，鲜血顿时从我的额头淌下来，妈妈见了大吃一惊，连忙帮我用面纸按住伤口，但血很快浸透了面纸，外婆只好找来一只毛巾紧紧地捆住了我的头，然后先把我送到村医院进行止血、包扎，过后再到镇医院打破抗、挂水消炎，为此额头上戴了好长时间用纱布做成的表。妈妈还庆幸只是撞到额头了流了点血，要是再偏些，撞到眼睛，那这次祸就闯大了。
经过这件事我变得小心多了，再也不敢从台阶上往下冲了，也不敢在巷子里乱跑了，走路时左张右望，见到车子会主动站墙脚边，让车子先过。“吃一亏，长一堑”，我现在知道处处要小心，注意安全，关爱生命!
篇16：交通安全记心间七年级作文
今天早晨，交警叔叔给我们讲了一节有关交通安全的课程，当看到“篮球女孩”用手代替腿走路时，我们的心被深深刺痛，多么可怜啊!我无法想象她今后怎样学习生活……
我不由想起 曾经看到这样一则公益广告:“爸爸,红灯亮着,为什么这些人还在行驶呢?”“这些都是坏毛病,得慢慢改.”“可是,连我们小朋友都知道‘红灯停，绿灯行’难道你们不知道吗?”这时，会有一句响亮的旁白：“为了言传身教，请注意交通安全!”
这则广告也许说不上经典，谈不上特殊，可就是这么普通的一句话，有几个人放在心上?又有几个人注意到交通安全的重要呢?赶时间，往往是出现事故的主要原因之一。有人为了争时间，拼命地向前冲，当黄灯在眨眼时，人已在马路中央了，真是进退两难!事故就这样无情的发生了。所谓“能等三分，不急一秒”也有人缺乏耐心或因为急事，看周围没有人就放心地前行，有谁能料到事故会不会发生呢?人的生命只有一次，有什么比生命还重要的呢?何必要拿生命做赌注呢?还有酒后驾车，不系安全带也是发生事故的原因。
经常和马路，交通打交道的小朋友们，注意脚下，珍惜好自己的生命!路上匆匆，安全是最重要的，要把握生命的美好，安全第一。
篇17：交通安全牢记心间三年级作文
交通安全牢记心间三年级作文
今天，我在家收看了镇江市教育篇，体现了对我们这些未成年人的无限关爱。其中，我对交通安全篇最感同身受，印象深刻。因为它让我知道过马路一定要走天桥，路上要小心翼翼，左顾右盼，绿灯行，红灯停……在我的生活中曾经出现过多次危险事故，都是妈妈救了我。记得小时侯的一个春天，天气放晴，久违的太阳召唤着我，我不经奶奶同意，就迫不及待地下了楼，楼道很窄，我迈开步子，歪歪斜斜地向楼下奔去，猝不及防，让我意想不到的情况发生了，我从四楼一下子就滚到了三楼，心想，这次完了。幸好妈妈买菜回来，正好骨碌滚到了妈妈腿下，才阻止了我继续向二楼滑去，捡回了一条性命。妈妈焦急地说，“让我看看有没有摔伤？下次走路得小心一点。”我听了，不住地点头。我对妈妈感激不尽，这样的`例子还有许许多多中国教育文}摘。
看完了这些片子，我不禁对我的许多行为感到后怕，从今往后，我会严格地遵从老师和妈妈的教导，牢记宣传片上关于自救的方法，自我保护，不让家人和老师为我担心。
篇18：《祖国在我心间》教案
《祖国在我心间》教案
教学目标：
1、学生在反复朗读中理解诗歌内容，激发学生热爱祖国的情感。
2、认字15个，写字8个。
一、实物导入，激趣铺垫。
出示地球仪问：这是什么?地球仪摆在眼前，你第一眼想找到的是什么?
请学生在地球仪上找出中国、首都北京。
这位小朋友和你们一样，在地球仪上很快就找到了中国、北京，还有他的故乡，这是为什么呢?(学生各抒已见)这位小朋友说：因为祖国在我心里，我时时记着。祖国在我心间。板书课题：祖国在我心间。学生齐读。
二、自读诗歌，读通读准。
1、学生自读诗歌，画出生字新词并想办法认读。
2、反馈自学情况：
出示新词：地球仪、夸一夸、第一眼、昂首、太平洋、北京、辽阔、版图、福建、若是
学生说说怎样读准音，该注意哪些字音。
3、做你站我蹲的游戏。
例：请三位同学分别拿地球仪三张生字卡，按顺序站好，并把字卡举高。学生按顺序念出这三个字。如先念地，拿地的学生站着不动。拿球和仪这两个字的同学听到后就要立即蹲下来。其余依此类推。最后齐读词语。
4、考考你巩固所学。学生拿着生字卡片在教学室里走一圈，遇到同学就互相考考，看谁能最快地认出字卡上的`生字。
5、生再读诗歌，引导其它同学从通顺流利程序、音准、停顿、情感等方面进行评价。
三、再读诗歌，读中感悟。
1、读完这首诗歌，你想说什么?
2、学生互问互答、交谈讨论，寻找答案，师适当给予补充。
(1)妈妈为什么夸眼睛真尖?
(2)猜猜我的眼力为什么这样好?
(3)台湾与祖国大陆只隔着一弯浅浅的海峡，台湾是祖**亲的孩子，是不可分割的一部分。
3、师范读。
4、学生评一评老师的范读。
过渡：祖国在我心间，每一个热爱自己祖国的人不论他在哪里，都会时时把祖国放在心上，他们都深深地爱着祖国和自己的故乡，不做损害祖国利益的事。小朋友们，咱们再来试着读一读。
6、分组比赛读。
四、自学写字，指导书写。
1、出示生字：祖、夸、第、平、洋、京、建
2、小组内自学写字(步骤：读一读字音、说一说记法、提一提该注意的地方、想想生字笔顺。)
3、各组一个成员汇报自学情况
4、师提示建、第的笔顺及祖的字形、偏旁。
五、拓展教学，总结课文。
1、句式拓展。( )在我心间。如(妈妈)在我心间等。
2、学习这首诗歌后，祖国给你留下什么印象?
3、自读诗歌《我们的祖国真大》。
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