杯空心满200字作文（精选7篇）由网友“爱de觉悟”投稿提供，下面就是小编给大家带来的杯空心满200字作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：杯空心满200字作文
把玩着手中的酒杯，照明月，略带浊黄的酒水，让那银霜也枯萎。
枯萎的月光中传出千年前的呢喃。冷冷清清。
风起，地面包容着酒杯中微漾出的醇香。
醇香，随着风飘荡。挥洒到天幕，点燃故乡的星光。微凉
辉煌星光围绕着枯萎的银霜。
举杯酒，一切随酒水入喉，
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玉浆醇香也点燃了我无尽的忧伤。
将之燃烧，焚毁。豪气翻涌。
像那天幕上烧不完，熄不灭的故乡星光。
微凉，却给了我坚持的希望。
手中的酒杯……空了。
心中的希望……满了。
高一:竹海丿恋昕
篇2：满杯的感动作文850字
小小的我，生活在一个平凡的家庭里。在这个家里，有个上大一的哥哥。有均为人民教师的父母，还有个将要上高中的我。我们四个平凡的人，因缘的无限魅力而走到一起。演绎着生活中的点滴感动！
题记
常言道：慈母严父。可在我家，咋就截然不同了呢？
可能是由于父母都是老师，一心扑在教育事业上，只顾工作，我和老妈便相差30多岁。这也就注定我们之间有不可愉悦的代沟。因此我和老妈也整日的唇舌交战，弄得家里的气氛十分紧张。一点不夸张地说，任一丝火星都可引发舌战，那威力，一点不亚于阿尔巴半岛呀！但每次的战火都被老爸熄灭。他总是充当灭火器的和平使者。
在家里，我和老妈的关系时好时。但争吵过后双方心里都挺不是滋味，于是乎，恨意化作丝缕的爱，可那热乎劲儿超不过三天就灰飞烟灭。取而代之得自然就是家庭大战喽。哎，谁较我和老妈都是刀子嘴豆腐心呢！
可是，我和老爸的关系那就相当的好。别看我长得胖呼呼的，吃饭可挑剔了：早晨家里吃油条时，老爸要额外给我买一个肉夹馍。因为我先油条太油，吃了恶心。中午家里蒸了米饭我也不吃偏要啃馒头。幸亏爸爸防着我这一手，早早就馒头伺候着。下午爱剩饭。老爸也总是将我碗里的剩饭吃光。这样一日三餐下来，老妈就找不到人何超我得理由了。而当别人戏谈老爸日益挺起的将军肚时，我和老爸也只是对视一笑，去笑而不答，毕竟，家丑不可外扬嘛！
就这样无忧无虑地度过几十载，在感动和爱的包围下，迎来了今年这个暑假。
刚参加完中考，这个暑假就也过得有些懒散。早已习惯衣来张口，饭来伸手的悠闲生活，于是整日泡在网上，等父母下班回来后做饭。拖地。不料那天爸妈忘记往晾杯里晾水，我闲着没事就烧了一壶水。等老爸下班回来去喝水时才想起来自己忘了晾水。就在他准备烧水得当儿，我端来一杯凉白开递给他，他惊愕了一会，但随即饱含笑意得喝下那杯水。眼里，亮晶晶的。我知道，他喝下的不是一杯水，而是满的感动！
原来，爱与被爱，是需要相辅相成的。
河北省邯郸市肥乡县文成学校初三：王君
篇3：水晶杯满的作文700字
水晶杯满的作文700字
她——经典的传统生活礼仪，手持水晶杯缓缓地向我们走来，杯里盛装的是满满的和谐。水晶杯满，经典传承。 ——题记
世间最美的弧度，是弯腰向他人问好；世间最美的姿态，是微笑着看着他人；世间最美的谦让，是拱手行礼；世间最美的话语，是见面时的一句简单的问候。中国传统生活礼仪以其最美的方式拉近了人与人之间的距离，心与心之间的距离。
我常常被一些场面感动着。
我的表叔平时不拘小节，在我的印象中他是一个大大咧咧的人，但他有一个严厉而又不失和蔼的爸爸。有一天，我们在一起吃饭，表叔的爸爸先是喝了几杯酒，而后他对表叔说：“圆仂（表叔的小名），去帮我盛碗饭来。”表叔听见后二话没说就去盛饭了。不一会儿，他就来了，只见他双手捧着饭碗，端端正正地放到了他爸爸的.面前，说了句：“爸，您吃吧。”
看着眼前这一幕，我心中有种莫名的感动，内心涌出的露珠在我的眼中打转。当时我自己也说不清是为他当时对父亲的尊敬，还是为他的毕恭毕敬的行为而感动流泪。现在我才明白，是传统生活礼仪那独特的魅力让我感动。
在如今西方文化盛行的时代里，仍一直保留我国传统生活礼仪是难能可贵的。中国传统生活礼仪繁琐复杂，西方生活礼仪简单而直接，文化的差距来源于历史的差距。中国有着五千年悠久的历史，中国传统生活礼仪更是经过时间的洗刷而逐渐积淀形成的。传统孕育着经典，传统孕育着时间的厚重，传统更孕育着前人的智慧。保留我国传统生活礼仪，保留对生活的一种虔诚，这是对他人的一种尊敬，对历史的一种认可。不要让水晶杯溢，经典流失。
她，经典的传统生活礼仪，正手持水晶杯一步一步缓缓地向我们走来。水晶杯满，人心满满，和谐满满，幸福满满。
篇4：爱之杯满溢-素材作文
爱之杯满溢-素材作文
爱，是人间最美的情；爱，是宇宙最璀璨的那颗星；爱,是鲜花丛中最灿烂的那朵花儿。有了爱,世界更加温馨；有了爱,家庭更加和睦。也正因为有了爱,才会有了我们老师那最纯真的师生情,而这情,便是爱,而这爱的邮递员,便是老师手中神奇的杯。
所谓神奇的魔法杯,实际上并不是什么真正带有魔法的杯子。只不过是可以一再的带有清香的热茶或带有一杯香甜的'矿泉水,而矿泉水与热茶只是哪位细心的女生见老师的水杯没有水了，就倒上一杯，让老师感觉到一种别样的爱。清香的热茶纵使老师回味起师生之间的酸甜苦辣，而那带有一丝香的矿泉水，显得那样洁净，便念起了平日的欢乐……想到这，我觉得它似乎不只是一个普普通通的杯，而是同学对老师的“情谊杯”，杯子里装的不是水，而是同学对老师的爱的热流。
我喜欢这个杯，它虽是物，却为我们师生之间的爱创造了一个完美的空间，使我们之间传递了太多太多无语的爱……
或许我们师生之间的爱，就是最纯朴，最洁净，最美丽的爱吧！
……
篇5：痛饮生活的满杯 高三作文
痛饮生活的满杯 高三作文
向前看，向后看，向左走，向右走……生活中我们总在选择着某个方向，我们想向着一个选定的方向走得坦然，走得畅快，那么，哪个方向的终点才属于成功呢?
哲人说：“向后看才懂生活，向前看才能生活。”可哲人是哲人，我却更想环顾四周，看车水马龙看四季变换，看人来人往看云起云落。是的，我只想拥抱我此刻的生活，痛饮这生活的满杯。
也曾怀念以前的生活，向后看着从前走过的那条似平坦似艰难似快活似痛苦的路，那布满了我脚印与汗水的路。我看见了我的.出生，看见了我啼哭，看见我第一次踉踉跄跄的走路，看见我第一次背上红书包，看见我第一次离开家，看见我为了生活与学习苦恼或开怀，看见我与家人朋友一路相伴的点点滴滴……
向后看，仿佛饮一口浓茶，一口之间品尝尽百种滋味千种心情万种感慨。时光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。还以为这一刻已将生活的种种看清看懂，以为是尽更世事、饱经沧桑的过来人，却不知回头一看，依旧是不见尽头的漫漫长路。
“风前面是风，天空上面是天空，道路后面还是道路。”每当向前看我的生活时，就总能想起这句诗。我总是展望，展望后却总也舒展不开那皱缩在一块儿的心情。因为路一直都在，所以脚步不能停，梦想不能灭。因为向前看，我要告诉自己告诫自己的太多太多：我会拥有无数次的成功与失败，我会经历无数回的坎坷与磨砺，我必须从每一刻每一秒开始坚定信念，不能放弃……可是，我脚下的道路呢?我是否应该让他开满了鲜花，好让我回首时依然感受到芬芳?
“公元前我们太小，公元后我们又太老。”海子虽是个浪漫主义诗人，却保持着生命的清醒，在浪漫中努力抱紧当下的生活。我们就该活在当下，趁着不小也不老，青春正当年少，干一杯生活的烈酒，且歌且行，用某种豪迈某种激情某种不言而喻的气度痛饮生活的满杯!
前，后，左，右，哪边都蕴藏着生活真实的气息，或芬芳，或苦涩，却永远让你无法忽视掉它的任何细节。可我们要学着心疼我们宝贵的一闪而逝的生活，过好每个六十秒，六十分钟，六十小时，直至你拥有持续灿烂的六十年。
那时，向后看，你读懂了生活的美;向前看，你生活的更加坦然无畏。
篇6：春满校园200字作文
春满校园200字作文
春满校园
冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，悄悄的来到了我们的校园，顿时，暗巫复苏，鸟语花香，呈现出一派生机。
学校的天空瓦蓝瓦蓝的，蓝得像浩瀚的大海，朵朵白云在天空中悠悠然然的飘荡着；学校的草地上，青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花朵聚集到一起，为我们的学校增添了一丝光彩；学校的花丛里有一群群蝴蝶在飞舞着，还有些在采着花粉，勤劳的蜜蜂们也在采着花蜜，忙碌极了。
校园里的景色太美了，校园里的同学老师心情更加美。拘束了整整一个冬季的校园要办挺直了，欢快的笑脸充满着希望！
春满校园
春天来了，春天是万物复苏的季节，春天是万物欣欣向荣的季节。春天带给人们欢乐，驱散了人们心中的忧愁。
我走进了校门，看到了同学们都换下了肥胖的冬装，穿上了轻盈的毛衣。道路旁的松树俯下身子，微风拂来，树枝随风飘荡，远远望去，好像它们在向我们招手呢！
那撒金碧桃一树红花，没有一片叶子。它时常散发着幽幽的清香，闻到后，真有心旷神怡的韵味。
三叶草密密麻麻的挤在一起，从远处一看，仿佛一张绿色的.毛毯，花坛中间点缀的小花，就像毛毯上可爱的花纹。
啊！春满校园。
春满校园
盼望着，盼望着，春天终于来到了我们的校园中。
小草钻出了嫩绿的小脑袋，花儿绽开了笑脸，大树也抽出了枝条，长出了新叶。
郁金香穿着那雪白的衣裳，站在阳光中，一阵微风吹来就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。有些郁金香是粉红的，就像是被粉红色的染料染过似的。
在校园的小路两旁，长着许多树木，棵棵郁郁葱葱，高大挺拔。在大树底下还长着许多嫩绿的小草，大树就像是小草的妈妈。
春天的校园真美啊！
春满校园
春姑娘的脚步近了。她飞到哪里，就把春天的气息带到哪里。春姑娘来到我们的校园，我们的校园充满了春意。
你看，那排高大挺拔的白杨树上，挂满了好多好多“毛毛虫”。那“毛毛虫”是杨树的花，春风吹来，杨树上的“毛毛虫在不停得摇动。杨树右边是两棵柳树，枝条上长出了嫩绿的小芽。那小芽只要轻轻一碰，它就掉了。春风吹过。软软的柳条随风飘动，真像少女的长发。
你再看，嫩绿嫩绿的小草又从地底钻了出来，在春风中使劲地长。花池里的月季花又长出了淡红色的新叶子，不仔细看，还以为那就是花呢！窗下的冬青树更是生机勃勃，碧绿的老叶子中间又长出了黄绿的新叶子。没张开的叶子像一朵朵绿色的小花。
啊，春天到了，春满校园！
春满校园
春姑娘用她那温暖的双手抚摸着学校对面山坡上沉睡的鲜花，花都盛开了，有嫩黄的迎春花和油菜花，粉红的桃花……这么多的颜色交织在一起，如一条七彩的裙子，穿在大地的身上。
你瞧，学校操场旁边的树木像一个个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。今天，它们又抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，嫩嫩的，绿绿的。
春姑娘来了，她送走了冬天的冷气，带着温暖的阳光，步入我们的校园。她用灵巧的手把校园打扮的格外美丽。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里……
春满校园
春天来了，南飞的雁都回来了北方也有了春天的气息，燕子飞到了我们的校园里，我们的校园瞬间充满了春意，你看！
我们的校园到处是一片绿，绿的草，绿的树，绿的世界，明媚的阳光照耀着学校左侧如茵的大草坪，绿嫩绿嫩的小草从地底下钻了出来，在春风中使劲的长，这草坪仿佛是块大大的地毯，草坪上开放着金黄色的小花儿，蓝天把这块绿草地映衬的多么漂亮，花儿把这块草地点缀得更加美丽，
叮呤呤下课了，同学们便如快乐的小鸟，飞到了这绿色的世界中，嘻戏玩耍，草坪上立刻开满了五颜六色的“鲜花”。
春天的气息，让我们的校园如此美丽，我喜欢你“春天”，我喜欢你“校园”。
春满校园
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她唤醒了大地，校园立刻变得生机勃勃。
在操场上，小草探出了又小又细的小脑袋，好奇地张望着；龙爪抽出了嫩绿的新芽，呼吸着新鲜的空气；桃花和栀子花也从睡梦中醒来，半张着花瓣，遮遮掩掩的都不敢露面了；杨树也长出了绿色的新叶，心形的小叶子在微风中摇摆，美丽极了！
在花园中有三个蘑菇亭，它们被花花草草围着。同学们有的坐在磨菇亭里面聊天，有的在花园间追逐打闹、玩耍……鸟儿在枝头唱着欢快的歌，好听极了！蝴蝶在花从间飞舞、采花蜜。
春天，让我们的校园充满生机与活力，我爱校园的春天！
篇7： 愿你的深情杯满肆溢作文1000字
愿你的深情杯满肆溢作文1000字
“人工智能”一直是近年来的热门话题，有关它的评价人们褒贬不一。苹果公司的总裁库克认为：他并不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，他更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心。
至此，我不禁产生一股好奇，当人们失去了情感，而像机器一般生活时，会是一幅怎样的景象？前几年美国大热的一部反乌托邦电影――《赐予者》或许能让我们窥见一二。片中的人们生活在一个规划良好的社区，人们生来就接受社区长老的安排，去学校学习、参加什么活动、包括找什么工作，他们的家人也根据匹配，最重要的是――他们没有情感。每天早晨人们会注射一种隔绝情感的药物，人们看不见颜色、用生硬的语言对话、不知音乐舞蹈等娱乐为何物，对亲情爱情友情的存在更是一无所知……
这让我不禁思考，人们究竟为何拥有感情？我们从小被教育说，情感区分了人和动物的`界限，但一些动物在特定情况下所流露出的神情证明，动物拥有情感，有时甚至比人类更甚。于我而言，情感是一切美的源头。亲人间因为有亲情的羁绊，在外飘摇的风雨中也能坦荡前行，因为他们知道自己总会落叶归根、有处可去；友情是我们认识世界的窗口，在体味人与人之间的亲密关系时，也逐渐明晰了自己与周遭世界的关系；爱情是孤灯苦雨中的一盏明月，没有体味过的人，永远不会知道爱拥有着多么伟大的力量、两个本会平行而过的灵魂会怎样地相互包容取暖……诗人因此写出了“爱啊爱啊”的诗篇，艺术家由此绘出了跌宕人心的画卷，情感，造就了这么多的美好啊！
人们究竟为何需要情感？这是人之所以生而为人的本性啊。人行走于世，人生来便是孤独的，内心本能的渴望与他人形成羁绊，人也需要通过外人来认识自己，于是我们拥有了情感，渐渐形成一个群体。
“人拥有情感”的问题促使着我们去思考人们生的意义。相比于机器人，其实，按照规章制度循规蹈矩的做事并不困难，真正难的是，怎么在众说纷纭、喧嚣嘈杂中依旧保佑自己独立的人格和思想，保留内心的宁静，坚持一定的真我。即使近年来，关于“人情冷漠”所造成的社会现象充斥着网络新闻的头版，但我依然相信，也必然是这样：归根结底，人们终究是无法脱离情感这张甜蜜的网络的。就像《生活大爆炸》中的谢尔顿，他以摆脱人类情感为人生目标，但最后呢？在朋友的感化下，先是结识了女友艾米，后又与之订婚。
故事的最后，男主角乔纳森历经万难冲破了束缚人们情感的那道结界，在结界崩塌的一瞬间，所有人都因巨大的情感释放而不知所措，甚而泪流满面。即使情感被药物控制隔绝，乔纳森的好友依旧在接到除掉乔纳森的命令时，耍了花招保了乔纳森一命。乔纳森的女友依旧被乔纳森的真情打动，帮助他引开搜捕的军队，促成了社区最终的情感解放……
所以，愿你的神情杯满肆溢，愿每一个在疾风中行走的人们，依旧能保有心底的温度，绽放那一小朵光明。
★ 凡卡课文的读后感
★ 凡卡课文内容分析
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