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初中英语作文：螳螂 The Mantis

时间：2023-02-11 08:06:44 更多作文收藏本文下载本文

初中英语作文：螳螂 The Mantis（精选17篇）由网友“屹耳”投稿提供，下面是小编为大家整理后的初中英语作文：螳螂 The Mantis，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

篇1：初中英语作文：螳螂 The Mantis

初中英语作文：螳螂 The Mantis

The MantisI caught a mantis in the field.The whole body of the mantis was green.lts eyes were very big and brightly shining on its head.And its head was triangle.Under its body is its legs,and the front two legs were very strong and powerful.On its big belly wears a pair of green wings decorated with black spots.I fed it with a live grasshopper and wanted to test its power.As soon as it saw the grasshopper,the mantis stood up with high spirits.The grasshopper jumped with fear,but it just fell in front of the mantis.The mantis immediately held the grasshopper's wings with its mouth and cut them down within a few seconds.Then it went on to bite the grass-hopper's neck.It gripped the neck tightly until the poor grasshopper gradually died.I was very pleased to see that the mantis was so strong that it could protect our crops.So I set it free.

参考译文：螳螂我在地里抓到一只螳螂，它整个身体是绿的，眼睛又大又亮，头是三角形的，身体下是腿，两条前腿十分强壮有力，腹部有一双绿色的翅膀，上边有黑点。我用一只活蚂蚱喂它，想试试它的能力。它一看到蚂蚱，就充满活力地站起来了，蚂蚱害怕地跳开了。它刚刚跳到螳螂面前，螳螂马上用嘴衔住蚂蚱的翅膀，几秒钟就切断了它的翅膀，然后又咬颈子,它紧紧钳住蚂蚱直到可怜的蚂蚱死掉。看到螳螂这么强壮,我很高兴。它可以保护我们的庄稼，于是我放了它。

篇2：螳螂作文

今天早上，我到院子里晨练，发现自行车上有一个绿色的小家伙，定睛一看，是一只螳螂，它正举着一根小树枝锻炼身体呢!我用木棍把它轻轻地挑到了九月菊上。这时，它发现了一只爬在上面的大蚂蚁，用大钳子把它剪成了两半，大快朵颐起来。我看着这只细长的螳螂，觉得它好可爱呀!

它全身都是绿色的，有一个三角形的头、修长的腰肢、比火柴棍还要细的四条腿，它虎虎生风地把两个大钳子用力地挥舞着，显得十分威武。我想:“这家伙，肯定是昆虫里的大王。”

我十分喜欢这个小东西，因为我听过“螳臂挡车，自不量力。”虽然它没有挡住车，但它的精神是值得我们学习的。

我把它关在一个小盒子里，它用钳子使劲敲着小盒子，可是由于力气小，无法打开小盒子，但它一点也不灰心，一直在里面奋力反抗。

看着它可怜的样子，我觉得自己就像一个欺负弱小的“小霸王。”我可不想做这样的人，于是我就打开了盖子，让它回归大自然了。

我喜欢螳螂，喜欢它宁死不屈的精神。

篇3：螳螂作文

我的妈妈为了让我的表弟能够写作文，于是，她抓来了一只螳螂。

虽然我曾经看过刘墉所写的《杀手正传》，但是我还是十分惊讶。《杀手正传》可以说是一本日记，记录的是刘墉养螳螂的经过。这篇小说中曾经说过，刘墉在八月份捉到的那只美国螳螂是绿色的，但是，我眼前的这只螳螂却呈淡褐色，这应该是季节变化所造成的结果，许多的动物到了秋天都会变化，我却不曾想到，我眼前的这只螳螂变化得那么快。

这只螳螂拥有着一切螳螂所拥有的特征，大大的“镰刀”，还有隐藏的翅膀及六条腿，但它并不像《杀手正传》中的那只“杀手”螳螂一样十分威武，而是耷拉着脑袋。

我见到它的时候，它已经在我家过了一夜了，这难道是它为自己的性命而十分失落的原因吗？它引起了我的好奇。那天晚上，“关押”它的那个罐子其实曾经倒过，而且，罐子的密封性不好，它有着很大的希望出来，但是，它却一直不肯出来，莫非这只螳螂有心事？但是，螳螂的心我们却无从知晓。

表弟写好作文之后，就把这只螳螂给放掉了，虽然，看着螳螂走了出去，我还是为它今后的生活而担心，这样一只曾经被挫败过的螳螂，能够生存下去吗？

篇4：螳螂作文

早上，爸爸从花市买来一盆月季花。我拿起花细细欣赏时，突然我发现花枝主干上有一个褐色的、半圆形的物体，上面布满了一道道的花纹。“爸爸！快来看，这是什么东西啊？”我叫了起来。爸爸看了，愣了一会，才告诉我，那是螳螂巢，过不了多久，小螳螂就要出世了。

下午，我一洗澡完就来到螳螂巢旁。我蹲下来一看，巢的左端有一个嫩芽。可在仔细一看，不对啊！嫩芽怎么会动呢？我想了一会，我知道了！肯定是小螳螂要出世了！

果然不错，过了一小会，巢的上端出现了一个小绿点，绿点的两侧还各有一个小黑点。原来是螳螂的脑袋和眼睛。接着绿点越来越长，突然，小螳螂把头一抬，拔出一对镰刀似的前足，哇！小螳螂出世了！我一摸，软软的，一点力气也没有。一分钟后，它的体力有所恢复，又开始拔后足。只见它前足钩住巢沿，身子拼命往外挣扎。我在一旁像热锅上的蚂蚁——团团转。经过一番拼搏，它总算出生了。

突然，这小家伙身子一侧，从巢沿上掉下来，我以迅雷不及掩耳之势伸出手去接，可它掉到一半又停住了。只见它尾部拖着一根丝，丝的另一头拴在巢里。哈！你还系‘保险带’呢！接着这一连串的动作持续了五六分钟。接着是第二只、第三只……还不到一小时，花枝上到处都是小螳螂。

这些小螳螂可真可爱啊！

篇5：螳螂作文

你知道吗？螳螂在昆虫界的地位，就像变形金刚里的擎天柱一样。从螳臂挡车的“挡车”这一词中，就可以看出它的英雄气概。在抖音上，有很多网红螳螂，敢斗蛇、斗壁虎、斗花蜘蛛，斗虎斑猫…不过，我觉得最有趣的还是“螳螂捕蝉”。

这天嫩绿的小螳螂看见一只绿头蝉——翅膀和头上都有绿色的花纹，翅膀足有4cm长，身体比翅膀略小，有3.5cm长。个头不算小，两只大大的眼睛鼓鼓着，正在吸着甘甜的树汁。小螳螂心想，我没有吃过蝉，不知道好不好吃，今天正好逮只尝尝。想着它便像幽灵一样慢慢靠近，就等着时机成熟，一击致胜。

果然蝉没有发现，小螳螂一下子飞扑过去，两把大刀用力夹住了蝉的肚子。可事情并没有那么简单，蝉用翅膀拼命拍打挣扎，肥大的蝉，比螳螂的上半身要大出好几倍，力量也大出很多。但小螳螂咬牙忍着蝉雨点般的扇击，几条小细腿搂抱紧树枝，身子却后仰，几乎要折断了！这是一场耐力的比拼！在拼斗中，螳螂又用尖利的牙齿咬住了蝉的要害。只听见蝉的一声尖叫，身子只剩0.1厘米，就成两半。小螳螂高兴地把它拖到一个树杈上，美美地享用起来。

这一段让我看的惊心动魄，这真是血肉相搏！大自然的生存法则太残忍了！我真不知道，是该为蝉的遭遇感到悲哀呢？还是该为螳螂的英勇点赞呢？

篇6：螳螂作文

在一片草地上，我捉到了一只螳螂。我把它放在一个透明的塑料瓶里，仔细观察起来。螳螂全身绿绿的，头像个三角形，长着两根细长的触角，两只三角形似的眼睛又大又亮。在放大镜下观察，嘴里有一对像镰刀一样的“大牙”。胸部细长，长着三对足，最前面的一对足像两把大砍刀，长满了锋利的针刺，挥来挥去，好象随时准备战斗。腹部肥大，鼓鼓的。背上长着两对翅膀。

现在，我的喂它点食物。它生活在草丛里，想必爱吃树叶、菜叶。于是，我往瓶子里放了一些。可它似乎没什么胃口。只是顾自跳来跳去。我就放了点更诱人的苹果片和面包屑，它还是无动于衷。

我有点急了，照这样下去，它要饿死了。我只好把螳螂放回草丛。它好象很兴奋，蹦跳个不停。不一会儿，，它呆在那里不动了。我正要靠近，只见它突然迅速一跃而起，一下子捉住了一只蚱蜢。蚱蜢挣扎着，但依然被螳螂咬死，吃了起来。看来，它爱吃小虫子。我来帮它一下吧。我连扑带拍，拍死一只小蚱蜢，扔到螳螂面前。可它不领情，好象不屑一顾，跳走了。我不甘心，捡起死蚱蜢，再次放到它跟前，嘿，还是像没看见一样。我想：青蛙也是不吃死了的虫子的，看来它们的脾气差不多。

我又上网查资料，果然如此：螳螂不吃植物，只吃苍蝇、蚱蜢之类的昆虫，而且只吃活的昆虫。

篇7：螳螂作文

在一个炎热的夏天，有一只螳螂饿了，就出去找吃的。

它走着走着，听见一个很噪的声音，自言自语地说:“是谁这么讨厌呀?”

它想到了一个办法能确定是谁在叫。他就顺着声音走。但是只一下，就没声音了。它又自言自语地说:“奇怪，怎么没声音了?”

忽然这个声音又来了。它必须要找到是谁在说话，只是它觉得快要饿死了。

后来，他终于找到了。原来是蝉呀。螳螂就想把蝉吃掉。就在这时，小鸟飞来了，他对螳螂说:“螳螂叔叔，你在干什么呀?”螳螂说:“我在捉蝉呢!”小鸟说:“天气这么热，太阳像火球，你不去阴处躲躲呀？再说蝉叫的意思就是天气很闷，很热，假如小朋友们很闷，他们就可以和蝉玩儿呀。”螳螂听了，说:“小鸟，你说得对，蝉是可以和小朋友玩。但是我很饿，该去哪儿找吃的呀?”小鸟听了，说:“你可以去找蚂蚱呀。”螳螂听了，说:“好的，谢谢你，小鸟。”小鸟说:“不客气。”

螳螂去树林里的阴处去找蚂蚱，可是怎么也没找到。螳螂想:我先睡一觉吧。等它睡醒时，已经下午了。螳螂终于找到蚂蚱了，它用它随身带着的镰刀把蚂蚱弄死了，就开心地吃了起来。他吃饱了，还抓了几只回去送给爸爸和妈妈和姐姐。爸爸妈妈夸奖说:“我们的孩子长大了。”小螳螂听了，不好意思地低下了头。

篇8：螳螂作文

嗨，大家好!我是昆虫王国的“大刀将军”---螳螂。

我的外表可威武了!我全身是翠绿的盔甲，可以让我很容易的隐藏在草丛里，别看我的后足细细的，跑起来的可快了。最令我自豪的是用来捕捉猎物的前足，它只要抓住猎物就“咔嚓”把它撕碎。

看!前面有一只花蝴蝶飞来，我立刻隐藏在草丛中，纹丝不动像一株小草，蝴蝶飞到我前面的花上。“嘿嘿!”这可是一个好机会，我以迅雷不及掩耳之势扑了上去，快、准、狠!我用砍刀似的前足牢牢抓住，轻轻一撕，蝴蝶成了两半，变成我的口中餐了。

我们螳螂虽然威武，可是雌螳螂生出小宝宝，我们雄性螳螂就要为了后代英勇“牺牲”了。为什么要“牺牲”呢?你们肯定很诧异。因为当雌螳螂生了宝宝后，身体异常虚弱，动都动不了，还别说捕食了，如果我们雄螳螂不“牺牲”自己作为食物让雌螳螂和宝宝吃掉，那么她们很快就会死亡，那么我们螳螂家族就会灭绝的，所以这就是我们螳螂可以生存繁殖下去的规律。

顺带一提，我们是很坚强的，只要我们的小螳螂可以走动时就要靠自己找食物吃。那时候的小螳螂只有与小蚂蚁对抗的能力，只有不断锻炼才可成长起来，变得强壮。

好了，我今天就先跟大家聊到这吧，等今后再跟你们说说我的其他有趣的经历，拜拜了!

篇9：螳螂作文

螳螂作文

・手执大刀的螳螂你们见过吗？今天我就给大家介绍一下螳螂吧。

・螳螂长着一个三角形的脑袋，两只眼睛在脑袋的两边。它的`两只脚好似两把弯弯的大刀，像一个威武的大将军，随时准备着战斗和捕食害虫。螳螂的身子又肥又长，还长着一对翅膀，这样可以捕捉到飞行中的猎物。

螳螂为肉食性动物，凶猛好斗，可是它为庄稼、农田和果园消灭了很多的害虫。让植物和水果能够快速的生长起来，螳螂是它们的小英雄，是人类的好伙伴。请大家一定要爱护螳螂！

我再告诉大家一个小秘密。螳螂在繁衍后代的时候，母螳螂一定要把公螳螂吃了才能生出宝宝来的，这也是它们最独特而又残忍的生存方式。

这就是我给大家介绍的螳螂，你们认识了吗？

篇10：螳螂作文

螳螂拥有着一双锋利无比的大刀，它那样非常的威武。螳螂有着十分特别的长相，三角脑、大眼睛、细脖子、绿翅膀。它一生的打扮好像一个大将军。

因为螳螂爱捕捉苍蝇、蚊子、飞虫等昆虫，所以它非常喜欢出没在草丛间。它那绿绿的大衣裳，使昆虫们误以为是一个大草丛，一旦有昆虫靠在它的附近，它就悄悄靠近，然后主动出击。一会儿一个害虫就被消灭了。

螳螂在人类世界是一个益虫，但它在昆虫世界却是一个大勇士，一个大将军。

六年级:廖晓微

篇11：螳螂作文

一个全身发绿，身长八、九厘米的螳螂，是我们一家人在一所小学门前玩时，在我惊喜的叫声中，在学校的大门上发现的。这也给了我认识螳螂的大好机会。随眼就能看到，螳螂有一副修长的好身材，静观时显得是那样的高雅而优美，算是体形漂亮的昆虫之一。看到它的一瞬间让我无法同螳螂的凶残、无情联系起来到一起。

我们把螳螂带回了家，放养在不大的阳台上，无形中增加了仔细观察、了解的螳螂生活习性和它的身形结构的机会。螳螂有一个好面孔，接近倒三角的头形上方有两个圆鼓鼓的同身体一样颜色的复眼。头顶上方的有一对长触须，像一对威武的雉鸡翎。颈部细而柔软，使它的头有很好的灵活性。轻薄如纱的翼整日难得舒展一次，只有在用手抓住的瞬间才会挣扎性地展开。螳螂长长的纤细的腰部引人注目，与它细长的腰身相比，腹部有些胖大，腹部上有两对修长的细腿，让人看起来煞是费眼，每条腿的顶端都有一对带倒钩的刺，难怪我平日在阳台看到时，它大多都是附着在物体的顶端，而且是倒置着掉不下来，一动不动。显得是那样的平和，温顺，静静的就像橱窗里的模特一样，等待着让人去品头论足。

收养的这段时间，平均每两天去送一次食物，所谓的食物也就是一些小昆虫，像天牛、蟋蟀、蚱蜢一类的。刚开始，为了方便把它们都杀死后拿回家。放在螳螂面前时，螳螂无动于终，对食物视而不见，我还认为它不适应环境呢。太太告诉我，螳螂视动不视静，静止的它看不到。给它带来一些活的过来会好些。太太的意见还真起到了作用。放在面前的蟋蟀身体一动。螳螂用它那眼观六路，耳听八方的脑袋观察一会，确定目标后。螳螂就失去了它那高雅的淑女形象，快速到向前移着修长的身体，用它胸部长着一对极具杀伤力，瞬间进攻性极强的前足，让最前面带着齿小腿，轻拨要捕杀的昆虫，时机掌握好后，突然间收缩小腿与大腿，使小腿上的锯齿与大腿上两排十分锋利的锯齿有机咬合，像铡刀一样可以紧紧固定住猎物，蟋蟀也就难逃宰割的命运，只好束手待毙了。无论是蟋蟀，还是蚱蜢，瞬间被螳螂强有力的钳子把它夹起时，整个昆虫之间的战争就结束了。或许是饿了两面天的缘故，用它那一对强有力咀嚼式口器，把一只成年的蟋蟀，只用了不到两分钟的时间，吃的只剩下两片翅了。这时的螳螂本现的是另一面------凶残，简直就像是一个捕虫的机器。更凶残的是雌螳螂还有食用雄螳螂的习性，这种行为难以让人置信。

惊叹之余，静思这一切只是生物长期进化的结果，没必要大惊小怪的。遵循自然规律，还自然一个纯与真吧！

六年级:裴玉刚

篇12：螳螂作文

螳螂站在台上一动不动的，我立刻跑上台去看。黄夏木在台下大叫了一声，螳螂连忙向前快速跑去。我则用脚，在它面前一踏一跺，它四处乱跑，跌跌撞撞的摔下了台去。

惊奇的是，它从一米多高的台上落下来居然没死。它仍在逃生，我大胆地用脚拦住它的去路，我本以为它会绕道而行，谁知它却顺水推舟爬上了我的鞋。哦！不，它爬上我的袜子了，它在用脚挠我痒痒。黄夏木拿出矿泉瓶，用瓶底极力让它向后退，但螳螂太有劲了，在我脚上抓得牢牢的。我害怕的是它用大刀在我脚上砍上一刀，我不敢想。后来，黄夏木把水瓶打掉了，程子骞爸爸又来，拾起水瓶，一次次将螳螂向后撵，最终螳螂被打去了，被程子骞爸爸一脚踩死了。

正当我以为灾难已经解除时，螳螂的死尸里爬出一条血红色里带棕色的线，类似蚯蚓，比蚯蚓还细长一点，它是螳螂的舌头吗？不，不是，它是铁线虫。它抬起头找着杀父仇人，吓得黄夏木都不敢去拿矿泉水瓶了。

哦！天哪！铁线虫有毒，我会中毒吗？……咦！我连想都不敢了！从此我患上了螳螂恐惧症。

篇13：螳螂作文

螳螂作文

螳螂

螳螂是一种益虫。两把“大刀”放在胸前，迈着方步走来走去。它可是不好惹的，就是壁虎这种专吃昆虫的动物也要让它三分。以前我对它一直没有多大的好感。

螳螂长着小小的、三角形的脑袋，头上的两条触须不停地摆动。两只绿油油的眼睛这看看、那瞧瞧，等到周围很安静的时候，它就把它的“大刀”举起来，放在嘴边舔舔。

一次，爸爸捉了三只大螳螂回来，我们把它们放在书上，用好奇的眼光看着它们。谁也没想到，一只螳螂竟向我们直“招手”，爬来爬去的，时不时还舔舔触须，像逗我们开心似的，从此，我对螳螂有了一些好感。

螳螂捕食很讲究。一次，螳螂遇上了一只蚱蜢，它没有急忙去把蚱蜢抓住，而是先用大刀碰了碰蚱蜢的头，然后向蚱蜢走去准备再一次试探一下，不料，蚱蜢使劲一跳，似乎感觉到了危险，拼命地挣扎。螳螂马上缩回了“大刀”，没有再去冒险捕捉。看来螳螂捕食是非常谨慎的。

螳螂不光善于捕食，自卫能力也很强，吓唬、伪装都会。一天，爸爸在洗车子的时候，我正在草丛边玩，无意中发现了一只螳螂，于是我便兴致勃勃地拿起一根棍子去逗它，可是想不到的事发生了，它竟毫不惧怕庞大的我，身子有节奏地摇摆着，好像向我示威，我见了，反倒不敢再逗它了。过了一会儿，趁我一不注意它便飞得无影无踪了。

我喜欢螳螂。

螳螂

关键字：螳螂螳螂作文螳螂小学文章螳螂螳螂天生都有一副苗条的身材。不仅如此，它还有另一种独一无二的东西，那便是长在前足上的那对及具杀伤力，并且富有攻击性的钳子。它这副凶狠、残忍的钳子使得动物难以逃出“钳心”。我见过它攻击时的迅猛。一只灰色的螳螂在树上伪装自己，那苍蝇爬过来，我想螳螂会想的话一定会在心想：哈哈！自投罗网！正巧那苍蝇见螳螂每动，以为它死了，就去咬它的钳子。螳螂又想：食物来了，今天又有好吃的了。它忍耐着满腔喜悦。那苍蝇不知道自己惹火了自己的“上司”，螳螂该出手时就出手，那苍蝇不知道是怎么回事就成了螳螂的嘴中餐。还有一次，一大帮螳螂跟着一只蚂蚱走到了它们的'“老巢”，那些蚂蚱惊恐万分，在巢里跳来跳去。螳螂舞着它那锋利的钳子，好象在说“你们都死到临头了，别白费力气，是逃不出去的。”蚂蚱好想听懂了螳螂的话，束手就擒。等待着死刑的到来。螳螂猛扑过去象警察捉小偷一样把它们歼灭了。让螳螂大饱口福。这就是聪明的螳螂。螳螂螳螂天生都有一副苗条的身材。不仅如此，它还有另一种独一无二的东西，那便是长在前足上的那对及具杀伤力，并且富有攻击性的钳子。它这副凶狠、残忍的钳子使得动物难以逃出“钳心”。我见过它攻击时的迅猛。一只灰色的螳螂在树上伪装自己，那苍蝇爬过来，我想螳螂会想的话一定会在心想：哈哈！自投罗网！正巧那苍蝇见螳螂每动，以为它死了，就去咬它的钳子。螳螂又想：食物来了，今天又有好吃的了。它忍耐着满腔喜悦。那苍蝇不知道自己惹火了自己的“上司”，螳螂该出手时就出手，那苍蝇不知道是怎么回事就成了螳螂的嘴中餐。还有一次，一大帮螳螂跟着一只蚂蚱走到了它们的“老巢”，那些蚂蚱惊恐万分，在巢里跳来跳去。螳螂舞着它那锋利的钳子，好象在说“你们都死到临头了，别白费力气，是逃不出去的。”蚂蚱好想听懂了螳螂的话，束手就擒。等待着死刑的到来。螳螂猛扑过去象警察捉小偷一样把它们歼灭了。让螳螂大饱口福。这就是聪明的螳螂。

螳螂

山东省青岛市嘉峪关小学五年级三班冯永康

我最喜欢的昆虫就是螳螂，它们的触角呈丝状，胸部细长，翅膀两对，前腿呈镰刀状。

一次，我和我的一位朋友蓝宙宇去抓螳螂，蓝宙宇可是抓螳螂的高手。我们走进了草丛和树林中，只听“啪”的一声，蓝宙宇说：“要是世界上没有蚊子该多好啊！”

我们仔细的寻找着，却没有找到一只螳螂。就在这时我发现了一只全身都是绿色的螳螂，在太阳光的照射下，它虽然躲在绿叶里，但我还是看的十分清楚。我小心翼翼的把蓝宙宇叫来，生怕它飞走了。当我和蓝宙宇一起回到螳螂所在的境地时，草丛里落下了一只蜻蜓，它的六只脚紧紧地抓着一根又细又长的草，那根草颈上还有很多小米粒似的小草籽密密地镶在上面，就像一棵结满麦粒的麦穗。起风了，那麦子一样的小草不停地摇晃，那只蜻蜓随着小草一起摇动着。这时，只见螳螂一个挥马刀，把蜻蜓抓住了。我说：“这只螳螂还挺会找机会呢”。在我们谈话的时候，那只螳螂便津津有味地吃它的盛宴了。就在螳螂吃的正香的时候，蓝宙宇一把将螳螂抓住了，呆头呆脑的螳螂还没有来得及反应过来，便就成了我们的战利品。一会儿，可能那只螳螂知道自己危在旦夕，把手上的蜻蜓放下，又恋恋不舍盯了蜻蜓一眼，好像在说：“今天我饶你的小命，算你走运”。这只螳螂在蓝宙宇的手心里用力挥舞着它锋利的镰刀，这时，蓝宙宇抓住了它的脖子，它只好乖乖的一动不动了。

“啊！一只花螳螂。”我说。在阳光的照射下，它像是一片枯树叶。我一把抓住它，我的花螳螂只有5厘米长，而蓝宙宇的绿螳螂有9厘米那么长，可是，花螳螂却比绿螳螂少见的很，当然也很珍稀，以前我在书上看到，花螳螂的寿命比绿螳螂的长。

“冯永康回家了”，远处传来了妈妈的喊声。临走的时候，蓝宙宇叮嘱：“千万不要动螳螂的肚子，动的话它会跟你做生死决战。”“知道了。”我应声说。

评析：这是一篇地道的写动物的文章。开头小作者首先详细地交待了螳螂的外型特征，接下来具体地描写了抓螳螂的全过程。小作者有点有面地详叙了捉住绿螳螂和花螳螂后的情景。词语丰富，内容生动，观察细致，联想丰富。

读螳螂捕食有感

读了《螳螂捕食》有感江苏省盐城市建湖双语实验小学四（10）班赵恒鑫暑假里我读了《昆虫记》这本书，其中那篇《螳螂捕食》令我印象非常深刻。《螳螂捕食》这篇文章主要写螳螂是一只食肉昆虫，它的双臂有刺，从不放过任何猎物，谁一旦被它钩到，就没有还手之力。它还有一件“绿衣”掩护自己，不易被发现。在交配期间，雄螳螂还会被雌螳螂吃掉，可见螳螂是多么的凶残。螳螂虽然凶残，但我佩服它的勇敢，更佩服它的坚强。其中，最让我深有感触的是：螳螂的胆量很大！无论是比螳螂还大的大灰蝗虫，还是大鄂有力的白额螽斯；不管是有毒的巨蝎，还是力大无穷的冠冕珠，它都勇猛的扑向它们，用它的利爪将它们制服，用它的锯齿将它们津津有味地嚼食得一干二净。记得在另一本书中，我看到有人将一只小螳螂和一群大蚜虫放在一个笼子里。小螳螂不但不畏惧，而且勇敢地与它们博斗，虽然多处受伤，但是它凭着坚强的意志和不屈的信念，终于，经过21天的奋力拼搏，蚜虫们气绝身亡、全军覆没。小螳螂在困难面前如此的坚强，这不正是我们学习的榜样吗？我们在学习、生活中也要像小螳螂一样勇往直前、不畏艰难、坚持不懈与困难作斗争！

螳螂

《作文:螳螂》

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螳螂

我家住在菜地旁边，每到夏天，我经常和爸爸一起去捉螳螂。

一个晴朗的早晨，我和以往一样去捉螳螂。来到菜地，忽然，我的目光停留一片菜叶上，那上面正停着一只大螳螂。我屏住呼吸，手用力一扑，哈，捉到了。我又捉了几只后，就高兴地把它们带回了家。

回到家，我仔细地观察起来，它们三角形的绿色的头上，点缀着两根头发丝大小的触角。它全身呈绿色，两只首足显得大而有力，要是被它砍了一下，可疼呢！怪不得它捉虫这么厉害。

螳螂吃东西可有趣了，先吃肚皮，再吃尾部，最后把头扔掉可好玩了。

过了几天，我发现一只大螳螂正吃着一只小一点的螳螂。我知道这是雄螳螂为了让雌螳螂产出卵，不惜献出了自己的生命。我想如果人们都有这种舍己为人的精神该多好呀！

转眼到了第二年春天，我在家发现了好些小螳螂，那是去年的大螳螂留下的。我把它们放回了菜地里，心想，如果它们顺利地长大的话，一定能成为捕虫能手，为农民伯伯除去虫害，那该多好啊！《螳螂》

螳螂一家

前几天，我抓了几只螳螂，在家里好好养着。过了几天，我发现一只螳螂肚子很大，可能要产卵了，我就更精心地照顾它。又过了几天，母螳螂终于产卵了！螳螂卵一颗挨一颗的，呈半综色，漂亮极了。我忽然想到老师说过，螳螂一产卵就会死的，急忙去看那只母螳螂，身后一小排卵，它已经死了。我很伤心，小心翼翼地把卵收集到一个小盒里，放到靠近暖气的地方，因为我想让伟大的螳螂妈妈早日看到它的小宝宝。我又把螳螂妈妈放在另一个小盒里，并精心地给它盖上棉花，让它不要冷。

今天，螳螂宝宝终于出世了，我想都没想就把早准备好的虫子干给它们吃，小家伙们也二话没说开吃。我望着它们，喃喃地说：“螳螂妈妈呀，早些醒来看看宝宝们吧！”

我想象着：春天，我把小螳螂放回草坪，它们在我身边依依不舍……，忽然，它们朝着一个地方跳过去是母螳螂，她活了！我一冬的努力没有白费，它们一家团聚了！它们欢快地跳跃着，向着地平线太阳升起的地方越跳越远，越跳越远……

螳螂一家

螳螂

螳

螂

全椒县实验小学三?8?陈思昊

一天下午，我放学回家的时候，在我家楼下发现了一只小螳螂。

它是浅绿色的，头是三角形，前脚很发达，上面有一些小刺一样的东西。

我把它放在桌子上面。过了一小会儿，有一只小蚊子飞过来，我一下就把这个小蚊子打死了，然后我把蚊子喂给螳螂吃。它吃得津津有味。

我以前在电视中听说：螳螂交配之后，雌螳螂要把雄螳螂吃掉。这是因为她需要很多的营养来产卵孕育后代。

第二天早上，我把螳螂带到了学校里。我们班还有人怕它呢！这是因为他们以前被它的脚弄伤过！

我还想到一个成语“螳螂捕蝉”，意思是：螳螂发现了一只蝉，它离蝉越来越近，等到只有10厘米的时候，螳螂一跃而起用前脚紧紧夹住蝉，然后饱餐一顿。

这只螳螂给我带来了很多乐趣，成为一个难得的好伙伴！

(原载10月23日《滁州广播电视》）

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篇14：螳螂作文

螳螂是一种大家都知道的昆虫。螳螂俗叫“刀螂”，是一种食肉性昆虫，前脚很发达，好像镰刀，头为三角形，触角呈丝状。

刚才讲螳螂课去了，没说到螳螂是益虫吧。螳螂头部可360度、180度转动，看清四面八方的虫子。它一发现目标，就会潜伏，找到时机，猛扑上去，用它的“刀”把猎物一刀三段，螳螂有“昆虫之王”的美称，所以一切害虫它都可以吃。而且螳螂跳跃能力特别发达，不怕追赶上虫子。螳螂真是一种强大的除害昆虫啊！

但我看到有很多人在抓螳螂来卖，那样是不好的，请保护螳螂吧！

海南海口海口景山学校海甸分校三年级：李星逸

篇15：螳螂作文

螳螂作文

我抓了一只螳螂。一个灵活的脑袋、柔软的脖子、一对轻簿如纱的'长翼，构成了这只温柔的小昆虫。其实，它的温柔下藏着浓浓的杀气。

记得有一次，我捉来一只蚱蜢，把它放在螳螂面前，它张开双翼，举起“双刃刀”，这凶神恶煞的样子，吓得蚱蜢傻愣愣地呆着了。接着就是一场“大屠杀”。螳螂的“双刃刀”死死地夹住了蚱蜢，可怜的蚱蜢早已在那“刀”下命丧黄泉。螳螂开始津津有味地吃起了自己的战利品。我想：螳螂会不会对自己同类发起攻击呢？

我又捉来一只螳螂，并把它们关在一起。原来那只螳螂举了举“大刀”，另一只螳螂也不甘示弱，两只螳螂二话没说就争斗起来。过了一会儿，双方都两败俱伤了。一只被扭断了腿，一只眼晴受了重伤。第二天，我跑去一看，瓶子里只有一只螳螂和几条断腿。

我不禁感慨：只有强者才能生存下来，弱肉强食啊！

（指导老师金燕）

篇16：螳螂作文

昨天，我到楼下去玩，发现有好多小朋友在找东西，我好奇的走过去，问：“你们在干什么？”一个小朋友说：“我们在捉螳螂。”我听了，没管他们。回家后，我上网一查，才发现螳螂对大自然很有用。

螳螂的头可以旋转180度，还可以吃掉比自己大的害虫，一旦发现目标就会一直追，而且它的跑步速度非常快。它的前脚用来抓住目标，刚抓住就会一直咬它，直到把害虫的肚子咬一个大洞为止。把肚子咬开一个大洞它就不吃了，把猎物扔掉，再捉一只。

螳螂不是卵生的，它生一个和箱子差不多的东西，小螳螂就在里面，你说好玩吧？

螳螂对大自然这么有用，就让我们一起保护螳螂吧！

篇17：螳螂作文

一天，我在院子里玩。突然发现了一只小螳螂。我不由得大叫起来：“外婆，这里有一只小螳螂！快捉住它！快捉住他！”外婆连忙拿来塑料袋，将小螳螂往里一套。嘿嘿！小螳螂变成了我的“囊中之物”。

回家后，我想把小螳螂装到瓶子里。为了防止小螳螂逃跑，我小心翼翼地将袋子与瓶子的口严密切合。真没想到，小螳螂竟毫不犹豫地跳进了瓶子里。透过瓶子，我清楚地看见了小螳螂黄色的小眼睛圆溜溜的，碧绿的身子像弯弯的月牙，背上还未长翅膀，一对碧绿的前爪像大镰刀一样向内弯曲，上面布满了清晰的小刺，一双后腿紧蹬，有很强的跳跃能力。它一会儿从左边跳到右边，一会儿从右边跳到左边，而且不断地增加高度。不一会儿，就跳到了瓶颈，我想盖瓶盖都来不及。眼睁睁地看着小螳螂，逃之夭夭了。

过了两天，我在屋子角落里又找到了小螳螂。看到失而复得的小螳螂，我高兴极了。既然它这么爱运动，我就给它设计了每天一分钟的运动项目：跳车、爬柱子、奔跑……

自从有了小螳螂的陪伴，我每天都过得很开心。