青春的好作文950字（共27篇）由网友“黄赌毒的二狗”投稿提供，下面就是小编给大家带来的青春的好作文950字，希望能帮助到大家!
篇1：青春无悔作文950字
青春无悔作文950字_励志作文
时光在不停的流动。看着鲜花烂漫的春，树木繁荫的夏，处雨朦朦的秋，银装素裹的冬。青春年华向我们挥挥手，转眼间渐行渐远。青春并不忧伤，只是被我们回忆是如此凄凉。题记
我踏着青青的绿地，原来，青春就像这夏季一样。
青春的朝气蓬勃，青春的潇洒自由，青春的肆意风流，都在挥发汗水的季节中奔涌着。青春的我们，拥有蓬勃的生命，阳光的笑容，以及明媚的生活。可以在跑道上肆意的挥洒汗水，可以无所顾忌的开怀大笑，可以摔倒跌倒了在微笑着爬起来，然后哄堂大笑。
我轻跳过石子，看着从前欢笑着相互追逐的小孩，变成了现在挺拔英俊的少女，突然明白了什么。
童年在驾着纸飞机，做着白日梦懵懵懂懂的日子里远去了，然后少年就像一朵绚丽多彩的花，绽放在最适合它的季节。
青春似字，苍劲有力，回环婉曲，没有一笔一划规规矩矩；人生似画，青春就是上面最炫丽的一笔；青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。
沿着石子路，忽然跃现的是一株盘虬卧龙的大树，开满了大朵大朵花，一朵朵缀在枝头，绽开笑颜。
那张毕业照上，明眸皓齿的少年们笑得明媚，那些快乐的童年生活就在那个夜晚泡成了永远的过去。小时，想快快长大；等到真正长大了，却发现职业上的尔虞我诈，笑里藏刀，需要承担的责任让人不堪重负。介于童稚与成熟间的少年，不再是那个会指着天空问嫦娥的小孩，也不需要承担那么多的责任，自由自在。童年，是人生最快乐的阶段，也是永远回不去的过去。那么，青春，便是人生最美好的时段。如果没有好好度过童年，那便好好珍惜青春吧，不要让它从指缝间溜走。
青春，是萌动的季节。少年开始崇拜那些穿着流行衣服，带着酷酷的墨镜的明星，喜欢上隔壁班的`男孩。会刻意路过别班的窗口，看他潇洒的一举一动，即使班级对面，也会在他生日时送一句小小的祝福。这就是青春。在课上偷偷的拿着手机给好朋友，铁姐们发短信，坐得端端正正心思却在开小差，考试一塌糊涂却安慰自己：没事，还有下一次！喜欢穿的漂漂亮亮，喜欢精致小巧的小把戏，喜欢看着心仪的男孩偷偷的窃笑。这，就是青春。
一脸严肃恐吓小孩，却在大人面前乖乖巧巧低头认错的人，低下头，偷偷在在同伴面前吐了吐舌头。
上课昏昏欲睡的人，因为考试及格而得意洋洋的挑眉，神采飞扬。
这就是青春啊，自由自在，无所顾忌。
不必考虑太多的烦恼，不必瞻前顾后有所顾忌。
这就是青春。
让我们为青春，干杯！！！
篇2：爱让生活更美好作文950字
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这是一首好听的歌，其中的歌词似乎唱的很对，这个世界上需要你付出爱的地方太多了。放学时，正值雨下得最大的时候。走出教学楼的我，撑开那把会聚了“妈妈的爱”的雨伞，心里想着“啊，幸亏妈妈今天提醒我要下雨，带好伞。否则，我就要成‘落汤鸡’了。”于是，兴冲冲地踏上了回家的“路程”。
雨依然下得很大。虽然我是撑了伞的，但裤子上还是被雨水打湿了。湿漉漉的裤腿把我的腿捂的冰冷，我不禁打了个哆嗦，把衣服裹得更紧了……
终于，到了我们小区门口。本想一口气跑回家的，可刚迈出步子，瞧见一个小孩站在雨中――伤心地哭泣，而且没有任何的遮蔽物来为他挡雨。他对着的是紧闭的冰冷的大门。
我的好奇心猛的上涨，这孩子是谁家的？他为什么要站在雨中哭泣？
为了解开我内心的迷惑，便走上前去，拍了拍男孩的肩膀――他惊喜的转过头，大而明亮的眼睛里放射出热切的光芒，而在看见我的时候，瞳孔中散发出来的光又黯淡了下去，如见希望的眼神又恢复到一开始的冷漠，接着又背过身去，再不回头。很显然，他要等的是一个可以解救他的人――而不是――任何一个――陌生的路人……
我愣了愣，又拍了拍男孩的肩膀，问：“小弟弟，你为什么要站在雨里呢？”他转过身抬头看着我说：“我犯了错，惹爸爸生气了，被爸爸赶出来的。”我的同情心油然而生，觉得这个孩子的爸爸太狠心了，他怎么可以这么残忍呢？这毕竟是他的儿子啊！“那你打算怎么办啊，”我又问道，“难道要等到他气消了吗？”男孩回答道：“也许吧，不过我妈妈快回来了，而且我也知道错了，妈妈会让我进去的。”
原来男孩等的是他的妈妈！难怪刚刚会有那种惊喜的表情。如果他要等妈妈的话，那他就还要淋一会儿雨，而我家就在前面。于是，我决定把伞给他，自己跑回去。“来，拿着，这伞给你。”我说。“我不能拿，拿了姐姐你就要淋雨了。”男孩回答道。我又愣了愣，说：“没关系的，我家就在前面，不远。”“好吧，谢谢！”
我猛地冲进雨里，心里美滋滋的。好久没有这种感觉了，真好！
本以为现在的人心都很残忍、现实都很残酷，现在才发现是自己‘冰冻’了自己，让自己觉得世界――美的残缺……
篇3：城市让生活更美好作文950字
城市让生活更美好作文950字
当世博会的号角嘹亮地吹响在我们城市的上空，当世博会的脚步走进我们城市的大街小巷，“城市，让生活更美好”的主题正在演绎出最华彩的生活乐章！
当你撑着遮阳伞徐徐走过街头，你可曾见到，在车辆穿梭的马路中央伫立着身穿制服的交警？他们戴着白色交警帽，线条刚毅的脸上架着一副墨镜，黝黑的脸上，渗出汗珠，慢慢往下淌，“啪嗒”滴在冒着热气的地面，黑瘦的手穿着白手套在耀眼的阳光下，显得如此耀眼，恍惚了我的眼。腰间挂着的“六件套”工作腰带都是清一色的黑，是的.交警的形象更加威严正气。挥洒着汗水的双臂不断地做着各种姿势，指挥驶向各个方向的车辆。在交警的有序指挥下，车辆缓缓前行，每一个人的注视着交警经过，仿佛在向这烈日炎炎下那一个定格，便如雕塑般不屈的人民人民公仆致敬。
当你匆忙冲过街头，想要在对面的绿灯停止闪烁前，到达马路的另一边，你可曾注意到，一面红色的小旗帜生生挡住了你的脚步？小红旗上有八个随风飘扬的字：精彩世博，文明先行。抬头向远处望去，每个路口都站着一个穿着红色马甲的“交通协管员助手”，他们有一个响亮骄傲的名字——志愿者。
当你在家中享受着空调清凉惬意的风，大口大口地品尝着各种口味的冷饮，你可知道，就在浦江两岸未来将要迎接千万海内外游客的世博园区中，戴着黄色安全帽的建筑工人，顶着烈日，豆大的汗珠不停滴在地上，滴在衣服、毛巾里。在似火骄阳下，不断的工作，早出晚归，无数次的汗湿衣襟。在气温攀升至43摄氏度、无一处阴影的工地上煎熬着，煎熬着，只为在明年的今日，向全世界展现上海最繁华、最先进、最美好的一面。
那些为了迎接世博，在高温下坚守岗位、无言奉献的人们，却无心畅想干渴中的温润、火辣中的清凉的那种浪漫。他们汗水流淌，衣衫湿透，“如坐深甑遭蒸炊”。酷热中，每一滴汗水都值得我们牵挂！
再回首，原来身边的人都在默默无言地为了世博努力地奋斗、奉献，你我也应该行动起来。公交车站上，排队候车，先下后上；公交车上，礼貌让座；自动扶梯的入口处有大字海报，一条白线左行右立……在每月的15日，我们都拿起抹布、扫帚在社区街道进行清洁，就连老爷爷、老奶奶们都忙着拾起纸屑、空瓶，看着大家忙碌的样子，一起为了迎接世博会让城市更洁净，心中就会涌过一丝甜意。是啊，我们现在所生活的这个城市不正是我们大家可爱的家吗？其实，在你我不经意间，一个弯腰，一个微笑，都在做或大或小的事情为即将到来的世博会增光添彩。
在迎接世博的日子里，我们前所未有地感受到了人与人之间的温馨默契，城市生活的美好。那一滴滴汗水都值得我们尊敬，那一份份感动都值得我们铭记。
请相信，世博的盛会不会辜负每个人的努力和汗水，付出是我们的
篇4：青春无悔的作文950字
青春无悔的作文950字
在我十几年的青春岁月中，有痛苦也有欢笑；有失败也有成功；有放弃也有坚持。但当回忆的“胶片”在头脑中慢慢的回放的时候，有一个梦想是我坚持至今并且正在一步一步努力实现的。正因如此，我的青春斗志昂扬，无怨无悔。
时光倒流至，那天正是我进入小学的第一天，其余的细节已经随着时间齿轮的滚动模糊了，但是那人生中的第一节美术课让我至今难忘：我坚信我永远会将那种似与灵魂碰撞出火花的感觉铭刻在心，那堂课，就让我无法自拔地爱上了美术。我回家后就立即和母亲表达了我想学习美术，母亲自然没有反对，但是美好的不太真实的世界总会伴随着诸多痛苦。
“你看看你最近的成绩，一落千丈！马上要考初中了，美术课就停掉吧！”母亲的话像针一样扎着我的心。我想大声呐喊“不”这个字，可我又不得不面对即将考试升学这个实际的问题，无奈之下，我的身影从画室走到了补习班的课堂上。
考试的结果出来了，只能算还可以。漫长的暑假来临了，我小心翼翼地询问母亲关于美术的事情，她给了我一个肯定的回答。
升入初中，课业比小学紧张了许多。每逢周末，我都是从这个补习班出，进到那个补习班，但是我依旧保持着那份爱。即使一天奔波回家还要熬夜写着作业，眼看着那时针指向12，秒针也毫不留情面地不肯减慢一点速度，我还是没有放弃，一直奔跑在追逐内心梦想的.道路上。
父母看着已有些吃不消的我，与我商量了一番：“你真的那么热爱美术吗？”我看着父母的眼睛，那其中包含着我这个年纪无法理解的东西，我坚定地点了点头。“你愿意将来生活中也伴随着美术吗？”我毫不犹豫地回答“当然”。“那就先放弃一段时间吧，你现在这样只会拖垮自己，等上高中读美术专业吧”。那一刻，我内心保存了多年的感受迸发而出，刹那间我坚定了我的梦想：我想成为一名画家！父母的支持给了我莫大的鼓励，让我在追逐梦想的道路上信心倍增，感谢父母的理解与支持！
如我的期盼，我顺利升入了美术专业成绩辉煌、艺术气氛浓厚的市一中。我很庆幸我在追逐梦想的道路上没有因为困难而放弃；我也正在脚踏实地地一步步实现它。
我正行走在追梦路上，既然选择了远方，我就不怕艰难险阻，也不怕风雨兼程。我相信我一定能谱写出我心中的那首最美的音符。我的青春无悔并且绚丽多姿。
篇5：飞扬的青春作文950字
如果人的一生是一场日起日落，那么，青春应该是一个骄阳似火的年华，如果人的一生是一场花开花落，那么青春应该是一个含苞待放的花蕾。
每个人的青春都不可能是十全十美，多少会留下点遗憾和感慨，但是，每个人的青春都是值得回味和留念，因为它短暂却美丽。
跳皮筋是女孩们儿时最喜爱的游戏，这不仅需要够强的弹跳力还需要足够的信心和敢于尝试的勇气。跳皮h想必大家都会玩，两人用两腿撑起一根皮h，从脚踝开始，在皮h上完成一系列的要求动作，在跳时脚不能触碰另一根皮h，如果有谁犯规，游戏者便立刻淘汰，等所有人都玩完了，才可以在第二轮续继游戏。
隔壁院子里有个叫小波的女孩，她有着大大的眼睛，白暂的皮肤，可是美中不足的，她是跛子，走起路来一掂一掂的。听大人们说是出生的时候，她就是这样的。每每听到她家人呼唤她，小波，小波我们总是以一种阴阳怪气的语调模仿小跛，小跛。也就是因为这一点，大家都不愿意和她在一起玩。可是由于我们的跳的皮筋是他家的，我们几个小伙伴们也只能勉强同意他加入我们，但是我们也还是经常在他跳时故意刁难他，让他通常在刚开始跳就失败下场，虽然他经常被我们欺负，被我们逼迫着下场，可是他的脸上依然挂着微笑，没有一丝生气与抱怨。
我是这个游戏的佼佼者，因为我腿长，弹跳好，而且胆子也大，有一次轮到小跛跳，我们互相使了个眼色，故意把皮筋拉高，她一不小心被皮h绊倒，脸着地摔在了地上。她妈妈听到动静后出来一看，骂骂咧咧地把满脸是血的她拽回家，顺便狠狠地从我们手里抢走了皮筋。因为没有她家的皮筋，我们只能拿着一根又粗又硬的绳子凑合跳跳。
纾我们的头都不由自主向声音传出来的方向看去，是皮筋，是小波从窗口把皮h扔给了我们。看着她那满脸疤痕却洋溢着幸福笑容的她，内心深处第一次感受到了愧疚。
我们不约而同的向她招招手，示意她下来。
小波又回来了。
我们又能在一起跳皮筋了，从那以后，只要是轮到小波跳，我们总是悄悄的把皮h放到最底，让他能多跳一会。一次，他又差点摔倒在地，我们几双手却同时扶稳了她，她的眼睛里突然有种模糊的东西，我们也是。
我们几个女孩手牵着手，在属于我们的青春里放声高歌。
初一:东陵穸
篇6：青春的无语950字作文
青春的无语950字作文
饭桌上，爸爸妈妈都说：“梦宁真是越来越漂亮了，青春期的女孩子就是这么漂亮。”堂姐笑了，那粉扑扑的小脸是那样的迷人。“堂姐，我也要青春。”七八岁的语哲淘气的向堂姐索要着。“我也要变的像你那么漂亮，不，不对，应该是帅。”饭桌上的人都笑了。“小傻瓜，等你长大了，就会有青春了。”堂姐笑眯眯地说。“长大就会有青春了吗？”语哲陷入了沉思，满脸的疑惑又把大家逗乐了。
时光在不经意间流逝，而语哲的未来并不那么美好，语哲家里发生了意想不到的事——他的爸爸妈妈离婚了，他跟妈妈一起生活。或许因为这事情给语哲的.心里留下了阴影，他变得暴躁、冷酷，而且经常在学校打架，也不知被警告和处分了多少次。
后来他变得越来越坏，他结识了一帮坏朋友经常抽烟喝酒，甚至整天不回家。妈妈认识到事情的严重性，打电话给爸爸，就去学校找他。结果在路上碰见他和一群人在抽烟，上前就是一巴掌，接着怒吼道：“我拿钱是给你上学的不是抽烟，马上给我上学去。”
“我不，你没资格命令我。”语哲连看也不看妈妈，冷冷的说道。
“我没资格命令你，我怎么没资格命令你，我是你妈妈。”妈妈拉着语哲生气地说道。
“你不是，你也不配，从你和他离婚的那一刻起，你们就不是我的父母。”语哲的眼里闪着晶莹的泪花，声音也似乎有点哽咽。说完就跟那群人跑了，妈妈一直在后面穷追不舍，还哭着喊：“语哲，别跑，回来吧！”一不小心摔了一跤，手和脚都擦破了皮。语哲回了回头，他真想冲过去扶起妈妈，并慰问一下：“妈，你怎么样了。”但是他没有，他还是狠了狠心跑走了。
他们追至马路边，母亲和儿子相对着中间隔着一条马路，真像他们之间存在的问题，而来来往往的车辆便是语哲内心的挣扎。母亲在马路的一边哭着喊着叫儿子别走，快回来。路旁的人看了潸然泪下。马路的另一边，儿子的内心在痛苦的挣扎着，看着母亲，他的心紧紧的揪着、痛着，但他还是冷冷的喊了一句：“你回去吧！”
他刚要走，一个高大的身影映入了眼帘，他心里有一种声音在强烈地呼喊：“那是爸爸，那是爸爸……”
他转身，“对，那是爸爸。”爸爸的微笑映入眼帘。“儿子，快回来，让爸爸瞧瞧，爸爸很久没见到你了。”爸爸的呼唤在语哲耳旁回荡。
语哲看了看身旁的那帮“朋友”，在看看马路另一边的父母，他还是毅然朝马路另一边跑去。
“爸爸妈妈！”语哲朝爸爸妈妈跑去，噙住已久的泪水终于按捺不住涌了出来。
“儿子，小心啊！”爸爸妈妈在一旁焦急地大喊，为了救儿子一起跑出马路，但已经来不及了。
“啊……”
“嘭！”一辆汽车撞倒了语哲，他倒在血泊之中，他很遗憾，为什么自己的青春这么荒唐，荒唐到既伤害了自己，也伤害了父母。
篇7：青春的感动作文950字
青春的感动作文950字
今天天气晴朗，我们的心情也像天气一样充满阳光，因为今天我们到了苏州的东山来秋游了。 我们的第一项活动是爬山，许是因为平时的我们过于娇气了，导游居然说，爬不动的同学可以不用爬山，于是就有很多同学没有尝试就放弃了，而是优哉游哉地坐在旁边的小亭子里休息去了，真可笑，居然还是一群大男生。 我们虽然是女生，可是巾帼胜过须眉，一个个背着书包开始爬山了。说实话，爬山没有想象中那么轻松，渐渐地，我感觉脚步越来越重，自己的呼吸也越来越急促了，身边的小草也好像在打旋，身上的书包好像跟自己作对似的，也越来越重了，哎，真累呀。
可是我不想就此放弃，因为半途而废就是对自己原来理想和追求的背叛，我可不想做一个信念的叛徒！于是，我总是不断地鼓励自己：马上就要到了，马上就要到了，坚持，坚持！我的好朋友们看我有点体力不支，都跑过来搀扶着我，就这样大家，你搀着我，我扶着你，一步一步地往上爬。“到了，到了，哦，万岁，万岁”，不知道是谁大声地呼喊把我的疲惫一扫而光，真的，真的，我也到山顶了，我爬到山顶了。
极目远望，太湖的美景尽收眼底，风格各异的房屋在烟雾缭绕中显出一副迷蒙的景象，群山环绕的太湖是那么的美丽，我从来没有站在高处看过景色，今天站在山顶，终于明白了“山高人为峰”的含义。站在山顶，迎面的清风吹的我心情舒畅，连日来淤积在心中很多的不快都好像被清风吹走了似的，现在我在终于明白了大自然是最好的医生了，当你痛苦的时候，去亲近自然吧，大自然会用她博大是胸怀来抚慰你，激励你。
下山的路并不象我们想得那么简单，脚步不自觉地就要加快，很难控制得了速度，身体总是往前倾，好像一不小心就要滚下去了。难怪人家说“上山容易下山难”。
终于，历经千难万险我们回到了原地，站在草坪上，回想刚才发生的一切就好想做了一场梦一样，但我更加确确实实地知道，这不是一场梦，因为石子路上有我的汗水，行程之中有我的自我激励和同学的扶持，东山之巅有我的`快意！
我真为没有爬山的人感到惋惜和悲哀，他们歇息在亭子里，也许多吃了几块薯片，多说了几个无聊的笑话，但是他们却失去了一次挑战自我的机会，他们失去了成长书本中最有激情的一页，他们辜负了大自然最精美的馈赠！
我为自己的坚持而感动，也为同学的友善而感动，东山之行，将成为我如花青春中最感动的一页，记载着我成长之路上的不朽的追求。
篇8：青春的细节作文950字
微风荡漾起微扬的裙角，轻盈却不轻佻；细雨沾湿了细腻的杏颊，娇怯却不娇弱。球场上送来阵阵凉风，咸涩的汗水也是清新的；教室里传来琅琅书声，枯燥的课文也是醉人的。
不知什么时候开始，坐在镜子前的时间长了；不知什么时候开始，站在小店里的足迹多了；不知什么时候开始，紧张起身边人望向自己的目光；不知什么时候开始，在乎起某个人面对自己的表情…绯红色的主调将花季的我们晕染成一场化不开的纠结，转瞬之间，那个童年的我已深坠银河，青春的细节如同漫天星子将我笼在一团银辉里，再也看不清自己。
青春的细节织成了恐怖的函数和有趣的氧化还原；青春的细节酿成了脸颊的酡红和突然的缺氧眩晕；青春的细节筑成了友谊的宫殿和代沟的层层高墙。青春的细节犹如碎片，拼凑你的脸。
青春是一件华丽的衣，像一团绚丽的雾。梦想金灿灿地在眼前飞舞，随风翩跹；友谊暖融融地在身旁萦绕，周身缱绻。我们有独特的全力去做一些傻事，一些不会后悔的事，一些错事，和一些“不务正业”的事。我们有冠冕堂皇的理由面对父母的指责。在人群中，我们有权利夺目耀眼；在生活中，我们有权利嚣张飞扬。
青春是一双硌脚的高跟鞋，我们还必须为这疼痛付出配得上这鞋的美丽的笑脸。惧怕孤单的我们用这笑脸乐此不疲地跟那些认识的人打着招呼，而真正从她流血的脚底说出来的不是“早上好”而是“我不孤单”。害怕挫折的我们用这张笑脸超然物外地在考砸后向人们宣告自己无所谓失败，却又在深沉的夜里把蓄满的泪水用来洗被子，咸涩的气味钻入梦境，为每一缕呼吸染上异样的色彩。悲观自卑的我们用这张笑脸骄傲跋扈地走过，一脸目中无人之下是在担心自己的脚步是否大声，是否驼了背缩了肩。追求面子的我们用这张笑脸泰然自若地应对讽刺谩骂，薄薄的面具之下是极度受伤的茫然，以及刻骨铭心的耻辱。
青春是一碗用料过重的面，食时顿觉鲜美，食后发现嗓子涩涩的，就像通宵哭过一样。没有人懂得青春的细节究竟是什么佐料，让我们希冀着希冀着从梦想的云朵掉入现实的泥潭，却又快乐的如同御剑云端。青春是各种细节煮成的一碗粥，让我们心甘情愿地抛弃一些理智，凭感觉和冲动做一些幼稚可笑的事。青春让我们拥有一切，同时又一无所有，却又在一无所有之时心满意足的如同拥有一切。
树下轻舞飞扬的裙摆，雨中色压桃花的玉靥，球场里矫若游龙的身影，教室里墨香如花的馥郁。青春的细节是一幅美丽的画，我在画里，也在画外。
篇9：青春的细节作文950字
每个人当你的身体和心理趋向老年化的阶段时，都会感慨青春为什么离开自己远去的这么快，青春随时间的不断流失，让你觉得它需要你的珍爱，因为青春是无价的。
世上有万般的失却，但有一种失却却很无奈，它让你追悔莫及，以一生作代价，你纵有回天之力，也只能仰天长叹，顿足捶胸，它不是权势，也不是美貌，而是无价的青春。
世界有千种的拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值，随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更替，你在生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有，它不是地位，也不是美貌，而是瑰丽的青春。
青春是一种令人艳羡的资本，凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。
人生如旅途，中间有一扇又一扇庄严神秘的大门，由一个门到达另一门，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，人生最重要、最宝贵的阶段，在人们的翘首企盼中姗姗而来，又在人们欢呼欣喜中悄然而逝。
青春一去不回，突显出了它的珍贵和无价，那么把握青春，就是彰显自己价值和魅力，用无价的青春书写自己的人生之路，让这条“路”在青春的年龄中得到宽阔和顺畅，要在它日的夕阳下回首昨日的青春时，要深感无悔。
青春就像一首激情高昂的歌曲，想把这首“歌曲”唱出它的激情和高昂，就需要你去了解青春的旋律，把旋律中的每个音符，化作为青春的每一个支点，去谱曲、去演奏。
青春也像一幅在天空高飞中的“风筝”，在风筝起风时，你就需要牵引着让风筝上天的那轮线，牵引的有力得当，风筝才会升的越高，飘得越有风度。
不要作为一个青春的聆听者，不要当做一个时常抱怨青春来也匆匆、去也匆匆的“怨妇者”，聆听只是对别人青春悠扬歌声的一种向往，抱怨只是对自己未能珍惜青春美好时光的一种忏悔。
当别人在引领青春时代潮流的那一刻时，你不要袖手旁观，要融入到这种潮流中，让这种青春的潮落去渲染你，在渲染的意境中，去把握住自己的青春，让青春赋有活力与梦想。
今天我们站在这年轻的“战场”，就让青春作为我们走向胜利的“武器”，去面对强敌、去迎接困难、用激情的斗志和顽强精神，去揭晓“明天”胜利的曙光。
青春一首短暂的“歌谣”，当你在初唱时，觉得它很新鲜，熟悉后就不在有新鲜的存在了，青春一杯醇香的“美酒”，当入口进肚时，留下的是嘴中淡淡的余香。
篇10：青春的细节作文950字
六月，七月，八月，就这样毫无纪念地走过，毫不理会停在原地得我。
九月了，时间还是时间，不会因为地震瞬息停止。每天一个人吃饭，睡觉，到处写写停停，如此这番平静，没有难过，亦没有委屈。
初秋的天，没有了那片深蓝，走廊上已经看不到长裙了。也许，傍晚的某个时刻，站在楼梯口，可以听到爽朗，清晰的读书声。
总是很热枕的在一定时间里喜欢一首歌，一句话，怀念一大群人。
曾有个晚上，一张张哀怨的脸徘徊在菊花园内的长凳上。操场上，年轻妇女们在通亮聚光灯下和着节拍随意舞动身躯。还有后来人潮散去的操场，绕着球架盘腿而坐的我们，聊着别人的闲闻。
不知道过了多久，男生们一个个站起身来，顺手拍掉裤子上的灰尘，然后像篮球架奋力跃起。退后十步，奔跑，跳跃，盖帽，我静静的坐在一旁欣赏着这个此刻只属于他们的世界。他们忘了父母的严厉，老师的期待，自己施给自己的压力，一直穿梭于两个球架之间，充满目的`地发泄。皎洁的月光下，可以看到他们躯体弯曲成肆意的弧度，不禁自问，那时青春的姿态吗？
关于他们，都是一群心中有梦的少年，在压力面前会很安静，可是有那么一天会那么强烈的爆发。他们很是热爱篮球，或许，在战场上他们才能够找到真正的自己吧。
现在的我还是会提起前几个月被他们晚上八点多硬拉去爬山的“壮举”。记得当时每个人手上还都捧着一根蜡烛，说是照明。忘了活动的发起人，那时很埋怨他吧，不过现在挺感谢他的。
夜间的山路，格外阴森在斑驳的树影下，隐约可以看到路旁新立的坟，背后偶尔透过一丝凉风，再加上同学的肆意渲染，我有好几次想临阵逃脱，可胳膊终究拧不过大腿，在三个人的支架下，我还是被逼上了“梁山”。文不知道从哪儿冒出来，跟大家提议，说到山顶时一起唱《忐忑》，大家哄然答应。
等到山顶后，大家都累趴下了。我走到山岩上俯视这座我生活了多年的城镇，是他带走了我所有的童年时光。山脚灯火阑珊的路段，我竟然说不出名字来。田垄上星星点点的光点缀了此刻无星的夜。
突然，身后传来了歌声，原来他们还真唱起了神曲。后来，大家都沉默了一阵，再是谈及了平时不愿面对的理想和未来。毕竟，在我们这些人之间，“未来”这个词是个忌讳，它有种说不出的负重感，因为未来始终是一幅我们不敢描摹的画。
在夜色深沉，雾气渐重的时候，我们收拾好心情打算下山拉，在下山前，我们一起对着天空大喊；“我要考一本！”
那一刻，全都释放啦。
怏然的青春，是躲在笑魇里的花色蝴蝶，用透明的翅膀挥洒那般恍若浮光的记忆。只是后来，才懂得，青春是一场永不谢幕的舞台剧，一场接着一场。
篇11：青春的细节作文950字
告诉我，什么是光明，什么是黑暗。这一季的白光辗转得柔长，穿过丛丛荫庇，我背过身，最后一束果敢的光覆盖在脚跟上。开始关心时政大事，开始认真思考自己的未来，开始很明朗地笑，开始紧张自己暴增的体重。
我想说很多话，又说不出口，汹涌过的倾言早已风干，发现现在自己连最基本的抒情都没有了。奋斗的时候我一直在想这样的日子一定会熬下去，其实也没有多少痛苦，因为有很多人在一起煎熬。还有人记得么，还有人会想起么，还有人会目光灼灼地在时光的阴影里说出那句赤手可得的话么“要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。”一点点抹不开来的困愁，也会在显微镜下肆无忌惮地蔓延。
在寄宿制的学校，匆忙的学习生活，某天做梦希望梦到一条钴蓝色的河流，上面跳跃着肥沃的鲤鱼，一束星光静静打在河流上，似有叮叮咚咚的声响，但人们没有听见河底暗礁被河水冲击的呻吟，人们一直在河水漫过的夏季忘却深山里的河流，忘记它的恩惠，忘记它隐藏伤痛的地方，一直。我可以忘记一个人的名字，一个人的模样，但忘不了一个人的动作，那便是说“拜拜”的动作。想必每个人皆是。像河流一般一去不回头，这样一个决绝果断的动作。
在学校的`日子，一切都是那么紧张急迫，在兵荒马乱的教室里，每个人都奋笔疾书，恨不得一分钟掰成两分钟利用。在这样的阵势下，我又如何能够若无其事地走日子，只是一不小心体质越来越虚弱，再加上学校规定的一日二跑，我的脸色日渐黯黄。每一次她走到我桌边时，总会问我最近好些没有；每一次我们路上碰到的时候，她总会问我最近吃好没；每一次她都会和我说：“很好哦，继续加油吧。”她总是在一些时候说出一些字眼，却不知字字箴言下铺盖的厚厚温暖与梦想。你可知道，这些都是她给我的爱。
原本以为轰轰烈烈的青春其实也是细小的颗粒组成，迈过一场又一场的考试，因不顺心的事而心浮气躁，而全世界的我们都是如此走过，生如夏花，秋也静好，总不会觉得缺稀什么，生命如此饱满厚实，如硕果累累的石榴，汁水丰腴，这是我们心怀梦想啊。如果你处于悲哀之中，那是因为你生活于愿望之中而没有希望。任何不完美的行动，都胜过完美的想法。不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上，这是愚蠢的。
睁开眼睛是疲惫，海水在水银里，在柔软地塞进心脏，无教长少年。
记得我在一本杂志上看到，想去看一片海。这样的念头未免小资情态了。可是说实话，很喜欢海，很喜欢很喜欢。是一种能容纳天地的蓝与粉，该怎么说呢，嗯，让我想想，交杂在一起就是爱。
真实真实再真实。青春，我可爱的青春。
篇12：青春无悔的初中作文950字
青春无悔的初中作文950字
时光在不停的流动。看着鲜花烂漫的春，树木繁荫的夏，处雨朦朦的秋，银装素裹的冬。青春年华向我们挥挥手，转眼间渐行渐远。青春并不忧伤，只是被我们回忆是如此凄凉。——题记
我踏着青青的绿地，原来，青春就像这夏季一样。
青春的朝气蓬勃，青春的潇洒自由，青春的肆意风流，都在挥发汗水的季节中奔涌着。青春的我们，拥有蓬勃的生命，阳光的笑容，以及明媚的生活。可以在跑道上肆意的挥洒汗水，可以无所顾忌的开怀大笑，可以摔倒跌倒了在微笑着爬起来，然后哄堂大笑。
我轻跳过石子，看着从前欢笑着相互追逐的小孩，变成了现在挺拔英俊的少女，突然明白了什么。
童年在驾着纸飞机，做着白日梦懵懵懂懂的日子里远去了，然后少年就像一朵绚丽多彩的花，绽放在最适合它的季节。
青春似字，苍劲有力，回环婉曲，没有一笔一划规规矩矩；人生似画，青春就是上面最炫丽的一笔；青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。
沿着石子路，忽然跃现的是一株盘虬卧龙的大树，开满了大朵大朵花，一朵朵缀在枝头，绽开笑颜。
那张毕业照上，明眸皓齿的少年们笑得明媚，那些快乐的童年生活就在那个夜晚泡成了永远的过去。小时，想快快长大；等到真正长大了，却发现职业上的尔虞我诈，笑里藏刀，需要承担的责任让人不堪重负。介于童稚与成熟间的少年，不再是那个会指着天空问嫦娥的小孩，也不需要承担那么多的责任，自由自在。童年，是人生最快乐的`阶段，也是永远回不去的过去。那么，青春，便是人生最美好的时段。如果没有好好度过童年，那便好好珍惜青春吧，不要让它从指缝间溜走。
青春，是萌动的季节。少年开始崇拜那些穿着流行衣服，带着酷酷的墨镜的明星，喜欢上隔壁班的男孩。会刻意路过别班的窗口，看他潇洒的一举一动，即使班级对面，也会在他生日时送一句小小的祝福。这就是青春。在课上偷偷的拿着手机给好朋友，铁姐们发短信，坐得端端正正心思却在开小差，考试一塌糊涂却安慰自己：没事，还有下一次！喜欢穿的漂漂亮亮，喜欢精致小巧的小把戏，喜欢看着心仪的男孩偷偷的窃笑。这，就是青春。
一脸严肃恐吓小孩，却在大人面前乖乖巧巧低头认错的人，低下头，偷偷在在同伴面前吐了吐舌头。
上课昏昏欲睡的人，因为考试及格而得意洋洋的挑眉，神采飞扬。
这就是青春啊，自由自在，无所顾忌。
不必考虑太多的烦恼，不必瞻前顾后有所顾忌。
这就是青春。
让我们为青春，干杯！！！
篇13：青春时代的爱恋作文950字
青春时代的爱恋作文950字
还记得那一年吗，在落叶缤纷的日子里，他们相遇了，就是那么简单的相遇注定了他们必将过得痛苦。
男孩是大二的学长，而女孩则是大一的新生，他们在落叶缤纷的那天相遇了，于是开始了一段青春时代的爱恋，他们彼此相爱着。时光匆匆，男孩要毕业了，而男孩也决定离开了，因为男孩的父母要送男孩出国深造，男孩无法违抗父母的要求，所以便决定离开了。女孩哭了，她哭着求男孩不要走，留下来，男孩的`心也在滴血，可是最后男孩还是弃女孩而去了，临走前他对女孩说了一句：丫头，别哭，真正的爱情是不会因为距离而消逝的。女孩只是一径的哭，也听不进男孩所有安慰的话语，就这样目送着男孩搭乘着飞机离开了。
在男孩离开的时间里，女孩过得并不好，没有了男孩，就等于没有了一切，在这期间，男孩写了好多好多的信给女孩，可是女孩一封都没有回过，因为她恨男孩，恨他就这么的抛下了她，就这样女孩久而久之的不回信，让男孩不再写信给女孩了，后来他们便不再有了联系。
女孩变了，变得不爱说话，也不爱笑了，三年之后，男孩回来了，他回到了以前他们初相遇的地点，望着这一切，男孩的心里是苦涩的，他很想念女孩，很想看看她过得好不好，于是他去了女孩的家楼下，希望可以看到女孩就算是一面也好，就在这时女孩刚好挽着一个男孩的手走了出来，男孩看到了这一幕，心里却是心酸的，就在这时女孩也看到了男孩，女孩的心里还是有着悸动，为什么都已经三年了，却还是无法忘掉男孩呢，即使现在自己身边的对她很好，可是她真的好爱好爱男孩，就在他们彼此情感交流的时候，女孩旁边的站着的那男的也发现了不对劲，于是就借口先走了，男孩和女孩就这样过了不知道有多久，女孩哭了，泪水溃堤了，他跑到男孩面前抱着男孩哭着质问：为什么当初要离开我，为什么我还是忘不掉你，男孩伸手抚着女孩的背，就这样任女孩发泄，直到女孩哭累了，男孩便开口对女孩说：现在什么都不重要了，只要你幸福就好。女孩抬起来泪汪汪的眼看着男孩，才发现男孩瘦了，但还是一样的帅气，女孩回答者男孩：对我来说幸福不幸福已经不再重要了不是吗。男孩说：但我希望你幸福，女孩无语，此时此刻的她已不知道自己该说些什么了，就这样，两个久别重逢的人享受着这片刻的静谧，可能这也将是最后一次了。明天的她们就毫不相干了，允许自己放纵一次，或许就这一次吧，这段青春时代的爱恋就将画上句点了。
篇14：铁血年华舞动青春作文950字
掸去历史的灰尘，我们终于发现，武昌起义，这个宏大、雄壮的历史过程，正是那不一般的铁血年华中铸造而成的。即使是一个铁钉，一笔无关紧要的文字，也因革命的宏大叙事，而变得充满历史性和不朽的意义。
怀着许多好奇，许多敬畏，许多怀疑，带着满腔热血，我们回望那激动人心的铁血年华，在那个英雄年代里，学会成长，舞动飞扬青春。
1910月10日，湖北新军工程营中的一声枪响，划破了武昌的夜空。这一枪是中国民主主义革命的发令枪，那是铁血年华光芒的开端，那铁血年华染红了中国历史，是这埋葬清朝267年统治的夺命枪，也是结束中国长达两千余年封建帝制的宣示性一枪，辛亥革命这一枪铸就了璀璨铁血年华。
辛亥革命是一首英雄主义的伟大史诗，也是一首民族主义的雄浑交响曲！作为那些超越时代局限的.革命者，他们坚韧不屈，充满了乐观主义精神和使命感。百折不挠，成为了经典，传世的红色经典，引领青春。
赤血横洗乾坤，暗夜沉沉血作灯，那样的铁血年华，那样的无悔青春，将韶华时光都献给了革命，凝视历史，我们找到了历史的源泉，是那非凡的凝聚力，耐久力和坚忍决心铸就了铁血年华！
史坚如、吴樾、徐锡麟的无悔青春，是我们的榜样。辛亥革命中为新世纪倒下的英雄们，唐才常、谭嗣同，这些仁人勇士们，在血与火的考验中，他们所展现出的大无畏的历史主动精神和首创精神，使得他们的名字永远镌刻在人民的集体记忆里。
铁血年华铸就无悔青春，今天我们的铁血年华将再次铸就我们的飞扬青春，铁血年华舞动青春。先辈们将那个时期的无悔青春，韶华时光献给了革命，正是那些风华正茂的革命志士振聋发聩的呼喊，方才唤醒起迷滞已久的中华人民。
将青春发扬，铁血年华，正是我们如花一般的年华，攀登高山，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，革命道路上自有我们这群后来人来延续辉煌。在红旗下，誓言前，我们将踏着先驱的足迹，用芳馨年华谱就无悔青春，制约自己，取先人之精华，博万家之风采，带领中国人民走进新世纪，开创新未来，让东方雄狮咆哮东方。
舞动飞扬青春，缔造红色辉煌，我的青春、我的辉煌，将在夜空的映衬下愈发灿烂，中华民族将永立于世界民族之林。
缔造铁血年华，延续韵味经典。我的年华、我的岁月，将奉献在这片我热爱的土地上。
怀着许多的敬畏，感悟成长，我们回望那1911激动人心的铁血年华，是那飞扬的青春代表着成长的感悟：
无定河边日已昏，西风刀剪更销魂。
丹枫不是寻常色，半是啼痕半血痕。
篇15：我的青春我做主作文950字
我的生活
我做主我承认自己是一个很向往自由的人，也因此极度没有自制力，想干什么就干什么。用好的词来形容有随意自在、无拘无束等词，而不好的，应该就是懒散、放荡不羁了。成长的蜕变，让我们变得叛逆，变得固执，许多事情，太过自私，太过自以为是。许多的羁绊，总让自己黯然神伤。然而，却还希望，我的生活，我做主！我的时间，请让我做主！我已长大！随着与知识的疯狂交谈，我需要更多的时间与精力去学习。我不想受时间的约束，我不想某刻的钟声预示着我结束思考！我不想时间的滴答践踏我愉悦的心情！我不想岁月的暗河偷走我最爱的一切！我不想我的地盘，请让我做主！我已长大！我希望我的内心充满真实的快乐，我不要让人性的贪婪延伸到我快乐的地方；我希望我的笔下的跃出生活的惬意，我不要让社会的黑白掺进我七彩的世界；我希望我的未来是我幻想的蓝图，我不要所谓的现实玷污我美好的愿望；我希望我的思想，请让我做主！我已长大！请不要把世间的丑美强印在我美好的憧憬之中；请不要把人心的冷暖强融入我希望的祝福之中；请不要把愚蠢的命运强加在我欢乐的笑声之中；请不要我的困难，请让我做主！我已长大！也许人生的不幸走进了我的世界，请不要帮助我驱赶黑暗！请不要帮助我把坎坷填平！请不要把帮助我拭去眼泪！请不要帮助我站起！请不要帮助我。。这一切我自己会承受，这一切我自己会解决！我不想再做温室里一朵兰花，我想做那生长在悬崖峭壁上独放的野菊花！我不想再让参天的大树为我遮风挡雨，我要做沙漠上坚韧的仙人掌！风筝在天上飞久了，也会乏；青春飞扬久了，亦要疲倦。木偶身上透明的丝线，不是天光之下忽长忽短的影子，我就是我，无需别人操纵指挥。而我的青春，也同样要鲜明独立的呈现，而这场本色演出的导演，我做主。让这个多雨湿润的季节，如微风中的含羞草，每一个细节，敏锐无比。带着宁静朴实的幽香，再多的艰难苦恨皆可化作劲风底下的浪涛，这样天地之间的我才完整。我的青春，最终的回归到捕捉细腻的心思，我要让我的花样年华，像散如春风的蒲公英。我的生活，请让我自己做主吧！虽然一切可能会让我吃尽苦头。但没有历经风雨，怎能看见美丽的彩虹。就像成长，没有青藤的偶然勒住，哪有漂亮的精彩人生？请放开你们宠溺的双手，让，我的生活，我做主！
山东威海文登市文登市三里河中学初二:鞠鸿雯
第4篇篇16：我的青春我做主作文950字
我们充满活力，我们张狂奔放，我们自命不凡，我们自信独立，我们热爱生活。同样我们也时时刻刻与祖国在一起。
听说发生地震，雪灾时，我们心痛过，我们勇敢站出来响应。因为，我们知道一方有难，八方援，即使是微薄之力，也是我们的拳拳爱心。同时，我们也暗下决心一定要加油，长大后使祖国更加美丽富强。不错，我们就是以青春为资本，知识为基础的祖国的未来，我们就是无与伦比的90后。
在家里，我们是说一不二的小皇帝。的确，我们是有些任性，但我们不会无理取闹，也懂得以父母为中心，因为我们知道父母是为了我们好。他们是让我们来热爱，尊重和感激的，我们没有资格去忤逆他们，孝敬他们是我们的义务。我们或许还不成熟，但我们并不是不懂事，只是不同人之间表达的方式不同罢了。
在学校，我们在一起欢声笑语，但父母的期望太重了，使我们压力大得快喘不过气来。在他们眼里，现在生活条件好了，不求别的，只要自己的孩子好好学，考上好大学，找个好工作。但成绩总会有悬殊，每一个人都想考第一，但第一只有一个，这么多人，总会有个名次，因为有了差别，同学们才有冲劲，所以我们每个人都是不服输的好学生。
在大人眼里，我们似乎更加开放了，我们不屑于那种两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的生活，像那种书呆子是不会被现代高速发展的社会所接纳的，在激烈的社会竞争中，这种人必定会被淘汰。我们现在崇尚自主创业、多方面发展。我们就是要与众不同，我们要活出自己的特色，让全世界都来关注有个性的我们。
我们还未踏入社会这个复杂的大家庭，但我们并不是什么也没做，机会是自己创造的。关注社会生活，了解社会，为以后走进社会打好基础，是我们共同的原则。积极参加各种公益活动，一方面，关注国家，为社会奉献，另一方面，给自己一些经验，这是一举两得，也是我们90后聪明的表现。
现在都说一代不如一代，我想这并不正确，不是一代不如一代，而是社会在发展，人们在进步，这一代与下一代之间有所不同罢了。我们90后追星、赶时尚、非主流喊着不要迷恋哥，哥只是个传说这种网络用语，但不能说明我们比上一代的差，这只一种发展，我们也有不足，但我们自信，我们是独一无二的我是90后。
山东省无棣县无棣镇第二中学初二：冯雪健
篇17：青春恰自来初三作文950字
青春恰自来初三作文950字
青春恰自来青春是一个奋斗的年纪，是一个挥洒汗水的年纪，是放飞梦想、为以后人生奠基础的年纪。
人们常说青春像早晨初升的太阳，它的前途还一片未知，而我说青春是那个回不去的夏天，是晒不完的太阳和听不完的蝉鸣，是跑不完的操场，是流不完的汗水，刷不完的试卷，写不完的作业，背不完的文言诗词，是为了中考拼搏，是晚自习的奋笔疾书，是随笔本上的絮说心语，是照片留不住的时光，是到八十岁依然留恋回忆的东西。
莎士比亚曾经说过:“青春的时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它已消散的，无影无踪。”
青春就像是阳光，照亮了我们的前方的路，是每个人的一生中最美好的年华。
我们是21世纪的新青年，正是处于最有蓬勃朝气的年龄，我们应知，在如今的社会，只有拥有知识，才能在社会上立足。而如何拥有知识，是我们的目标。
如果把人的一生定义为四季，那么“青春”属于哪个季节？年少稚气的春季，花一样的夏季，还是成熟稳健的秋季，还是花甲之年的.冬季？或者说“青春”无处不在，无时不在。
青春到底是什么？什么才是青春？如果说年少的你拥有青春，那么我立刻会想到的是你在操场上肆无忌惮的奔跑，在公交站里大声地对已经坐在车上的伙伴喊一句“再见”，会冒着违反校规的危险去小卖部买零食，与朋友说“绝交”又立刻和好，既幼稚又倔强。
如果说身为青少年的你拥有青春，那一定像中午12点的太阳一样炽热，虽毒辣，却总想着做白日梦的你，总想做英雄的你，叛逆的你，学会微笑遮掩寂寞的你，学会模仿大人的你，完美诠释了青春的样子。
“谁虚度了年华，青春就将褪色。”这话一点不错，因为少年的我们，学习能力处于黄金阶段，相比于孩童，我们的逻辑推理、思维能力都有了大幅度的提高，如果在这时间不长的青春里，用勤奋学习代替安逸享受，这将会对我们的未来产生深远影响。那时的我们，会感谢时光的馈赠，感谢命运给我们一段充满了年轻、朝气与活力的岁月。
初中阶段，我们的自尊和自立意识开始觉醒，青春的大门悄然打开。我们的生活开始扬帆启航，美好的年华充满梦想，这一切都告诉我们，要用知识去丰富自己的头脑，该吃苦的年纪，绝不选择安逸。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”这正能量满满的句子，是对青春的写照，因为努力不会白费，它会为未来增加可能性，哪怕有一天与世界背水一战，也会增加赢的概率。
让我们用七彩的笔，为青春画上了靓丽的音符，青春便会像一首歌一样，婉转流畅，耐人寻味；而当我们用炽热的心代替画笔，用努力代替空想，将虚无缥缈的梦境转化为可以触摸到的现实，我们就会发自内心的感谢青春的馈赠。
因此，努力的青春才有意义，才有价值。
篇18：微笑让青春更美好作文
微笑让青春更美好作文
与你，初相识，在凤凰花开的四月，你的微笑美得就像一朵花，愈加美丽，愈加耀眼
——题记
四月，花正好，人常笑，在那棵桐花树下的我们，七夕长谈，议论着青春。花开得正繁，你钟爱那朵最高处的桐花，我想把它取下来送给你，但你说不要 看着便好。 又到凤凰花开时，这是一个既美好而有悲伤的季节。走在校园的'小路上，如果两排的果树上的花形成鲜明对比。一边白得晶莹一片，另一边红得如同火焰，微风吹过花瓣，纷纷扬扬，似燃烧般，令人惊慌，可她又是那般梦幻，让人流连忘返，对此我们只能微微一笑。凤凰花开后，或许是因为即将中考了，又或许是因为即将毕业了，又或许是因为即将和这些一起度过青春时期的朋友分离，我感到有些许悲伤，可是很快我便调理好了自己的情绪。
对自己微微一笑，告诉自己，我能行，今天很残酷，明天更残酷，但后天会美好。相识是人生最美的佳音，分别是不可缺少的插曲，在那平凡的日子里，我们建立了不平凡的友情，这样我万分高兴，而今你我将彼此分别，朋友，愿你每揭开新的一页，都是一幅灿烂的回忆，在面对任何有困难的时候，都能微微一笑。 微笑，你引领着我走向那段青春的旅程，剪裁出最精彩的片段，让驿动的心能在和风细雨中欣赏无限风光。每一次，你给的暗号微微一笑，出现的总是刚刚好，只为我赶走所有的烦恼，你笑的像光芒，蓦然把我照亮，我的心之所向。想和你云游四方，赏晴雨的风光，想和你铺纸笔，写余生的篇章，下雨泪都分享，管情节多跌宕，我们不散场。
你告诉我，你最喜欢的那朵花是那的最高处的那朵，但你不要，只看着便好，只因为那朵花也不容易。 秋风随风扬，流年逝去不复返，皓月映东方，你微微一笑，很倾城。
篇19：青春,让生活更美好作文
青春,让生活更美好作文
人生如一条河流，无数的记忆成了河底的鹅卵石，拾起一颗，沙锅面赤然刻着两个大字——青春用力把它仍入时间的旋涡中，飞入人生年华之中
青春——活力
记的小时候，不知为什么，我每当做一件事情，既无动力又无斗志，生活就是这样，寂寞暗然的起来。
上了学，一次，一位同学要邀我坐他的单车，还说：我带你去一个好玩的地方。屁股还未坐稳，他便如同草原上的烈马，飞奔直走。让我不得不合拢双眼。慢慢的，感觉好一点时眼睛猛然张开，一切让我大跌眼睛：好家伙，这位同学骑到立交桥上（虽然有犯规）感触着快车来的'时疾风，心中一个字——爽！不断穿越，永不底下，竟发觉，青春依旧美好，活力依旧存在。回到学校，有人问我：你们去哪儿，我微笑着说：一个难忘的地方那个
青春——不败
记得上小学，也许基础未穏也学毫无兴趣，面对英语，一个字——头疼！
上了初中，书本的增加，学业的加重，英语的难度。可是，同学小A却让我知道永不言败：面对英语，他是左啃右咬，永不放弃。而我自己似乎也缺少这个在思梭，在惭愧，竟是自己的放弃在作怪。忽感觉，青春有个东西，叫不败，才明白。抬起头来，原来自己也可以，不断的学习，吧断的：挑打夜战，换来的是同学异样的目光。才知道，青春原来就是这样可爱迷人。有人问我：你靠什么办法来学习呀！我会微笑道：青春，是我的好帮手。
拾起鹅卵石，才明白，这青春的含义，慢慢的含义，慢慢的放入记忆的口袋，重新上路，我会感叹道：青春，让生活更美好。
篇20：以青春为话题的作文950字
青春的童话
年少春花的率动，激起无限梦的波涛，追逐的浪花，点缀海面青春的昂扬，思想的鞭策，给出人生志向的前往。梦开始于自我最初的想象，而纯真让童话更富有绚烂的颜色，在青春年华构建一缕梦的童话，让光芒铺满纯真的希望。
当世界拥有了生命的喘息，而生灵却对广阔的天地，给予最为创新的雕琢，不断的经历那无数曾经弹奏的乐章，却每每留下稚嫩的步伐。当青春以更加闪亮的形态亮相，而最初的想象，都是此刻唯有扔不下的记忆行囊。一切的挫败都在进程中不停幻化，那想要成功的心却不停地想要到达。什么才是最初完美的音调。却依然靠着自我打拼出理想天堂的模样。童年是美好的，因为没有现实社会的夹杂。当人们渐渐远离这个时光，却迎面而来的是现实的挑战。不必为现实的残酷所击败，有的则是证明自我实力最好的舞台。
在时间滚动的同时，也再次让人在成长中学会如何面对往后未来的前景，如果思想在不断蔓延的岁月中填充着挫折，所带给人们的是让自我如何真正以最新的面容来对待梦想的构思。没有永不更改的 篇章，有的只是艰辛与困苦凝固起梦的天堂，在梦开始启程的那一刻开始，有的是不论他人是否认可你努力的价值，就必定要做出让人叹为观止的成绩。这是对自我梦想存在最好的反击，有的`是让梦的天桥有了一个更高更远的拓展平台。我会用自我的能力来证明梦想存在的事实。童年的记忆是不停地听与看着他人所构思的 篇章，而今我会用自己的思想编织属于本身所构想的故事。时间不是让人们一味地等待，有的是不停向人们看到在挫败中成就的辉煌。无论如何，每个人的梦想都是在童年时一点一点累积而成，当梦的起源开始之前，有的将会是无数的打击与奚落，一切可以将理想呈现的同时，就是要众人看到重新焕发的勇气，将挫败在努力的每一滴中磨平所有的坎坷路途，通向梦想的未来，就要做出与往日更加严苛的谨慎。世界不会因任何人而停歇，拥有的是付出能以最佳的方式得到众人的认可。童年已是远离以久的记忆，而青春则是现在不停更改的现状。
在青春的画册上留下一个最美的记号，就是此刻建筑起应有的文字串联，让这一切成为美丽的童话，成为此生最美的记忆，永生都是不曾忘记自我最初的历史，也可以见证这世界在此刻有着怎样的变化。我会用自己的能力去谱出人生最为美好的童年记忆，在青春年华享受此刻最为绚烂的光景，在此刻用每滴汗水去幻化一曲青春的童话。
篇21：我的青春摆渡人初三作文950字
我的青春摆渡人初三作文950字
自始至终，我妈妈都是跟我站在一条小船上，一直为这条小船掌着舵。
我对她时常怀有怨气，尤其是在手机这件事儿上。
从小学开始，我就想拥有一部自己的手机，看到大人和身边的同学拿着手机，打电话看微信听音乐玩QQ，觉得特羡慕，尤其是看到一些同学耳朵上再塞那么个耳机，长长的线儿从耳朵根儿垂下来，神情陶醉忘我，觉得特别有范儿。于是，就跟妈妈要。她也觉得我该随身带个联络工具了，就上网淘了一个。我日日盼着，想着手机有多气派，想着同学们羡慕的眼神……
货终于送来了，我妈当着我的面拆开了那个小盒子，然而，我却惊呆了，一个带键盘的诺基亚！“什么玩意儿？”我拿过盒子仔仔细细前前后后一顿翻，想看看里面有没有别的什么了，“怎么样？不错吧？”妈妈问我。我顿时火冒三丈，把盒子甩到床上，跑回自己的屋，“砰”的一摔门，一屁股坐在床上，生起了闷气：这什么过时的破东西啊，这跟其他同学怎么比啊，这拿出去多丢人啊！再说凭什么爸妈的.手机都是苹果，怎么我的就是一个破铁壳子！
过了好一会儿，我妈推开门，探头进来，看见我躺在床上，轻轻带上门，坐在我身边，拿出那个“诺基亚”，她说：“孩子啊，我知道你想要个什么样的手机，你现在处于学业的关键阶段，那种智能手机虽好，但会分散你的精力，影响你的学习。再说，这个又能打电话，又能发短信，够你用的了。”听到这样的解释，我就更气了，一个高儿跳起来，大吼着把自己的想法倾倒出来：“凭什么同学都可以有，凭什么你可以有，凭什么我就不可以有？”
几天之后，我放学回家，我惊奇地发现我妈手上也拿了这么一个诺基亚牌子的铁壳子，她看见我回来了，走过来，晃了晃，说：“看，我跟你用一样的。”“你不就用这么一阵吗？等我把那个东西接受了，你不就不用了吗？”我心里想着，嘴上叨咕着，但还是不得不接受了“铁盒子”。
一个周过去了，她用着，我也用着。一个月过去了，她还用着，我也还在用着。我们俩就这么耗着，一直用到现在。
我佩服妈妈的耐力，为了我，她真的能够坚持住。我知道，那个“铁盒子”她用起来是多么的不方便，她一个成年人，随时随地的工作，信息的浏览，文件的处理，很多很多的事情，都可以在智能手机上得以解决，但她就为了陪我，硬是用着破“铁盒子”，不去顾及那么多了。
在很多孩子上网成瘾网瘾难戒导致学业荒废的时候，我妈妈就是用这样极端的手段，断了我的心思使我不得不成为一个“落伍”于同龄人的学业还过得去得人。
这就是我妈，她很矮小，很瘦弱，做不出什么惊天动地的大事，她所能做的，就是以她的方式，拼尽全力帮助我，保护我，带我顺利的涉过这充满着诱惑的青春之河。
感谢妈妈，无论手段对错，您给我指引的航向，没有错。
篇22：如何写好作文
首先，作为曾经也为作文头痛的笔者，也和大家一样，首先就是头疼题材。
写那种老题材吧?好像不新颖，写那种新颖的吧，貌似也没什么可写。
这里纠正大家一个观点，就是不写以前写过的题材。关于题材，如果实在是想不到要写什么，你可以就写那几个老题材，例如，“送伞”，“考试失败，父母(同学)鼓励我”的题材。
虽然这些题材看起来很老，但如果你描写仔细，一样是篇佳作。
另外，就是大家可以写以前写过的题材，在拿到一个作文题时仔细想想，以前写过的XX事能不能用到这个作文里面，如果能用，接着想想，上次写的那篇，有什么不足的地方，这次可以改正，接着就可以动笔写了!这也是在不知不觉得提高自己的作文能力。你要知道，不管你把这个题材写了多少遍，但至少，在中考，高考里面，摆在阅卷老师面前的就是一篇新作文，一个从没读过的题材。
然后，建议大家在考场写作文的时候，写一个提纲。这样就能避免自己写跑题了。
当然，这个视自己的情况而定。
第二，就是题目了，题材想完后就是命题了。
如果是命题作文，那么这就什么问题，但如果是话题作文或者是半命题作文，那么一定要注意，题目一定要和你的主旨扣得紧，并且，也要命一个好点题的题目。另外，还要注意作文题目的范围不能太大了。
第三，就是开头。可能很多人都听说过，有些老师改作文只看开头和结尾，虽然我不知道这是不是真的，但这足以证明一个好的开头，绝对非常重要。毕竟，你的开头会给阅卷老师第一印象，而这第一印象就是你的写作功底。
关于开头，这里给出几种模式：
1.写题记。
2.使用环境描写开头。又可以渲染气氛又能烘托心情。
3.可以考虑用人物的对话来开头。
另外，开头注意简介，决不能太长，入题要快，决不能在开头留下太多的议论和抒情。
其次，建议在开头就点题，点题并不一定要“直点”，利用反衬来点题也可。
例如题目要求写温暖，开头写寒冷行不行?当然可以。
然后就是内容了。
注意，内容里最好能时时点题，这样也能让阅卷老师感到你扣题很紧。
然后呢，可以将事情写得有波澜。能有环境描写，能有细节描写。
最后，就是结尾。
前面已经说过，开头和结尾都重要。
一般的，如果你时间不够，作文没写完，那么一定要把结尾写出来，这样，就能让阅卷老师知道，这是一篇有头有尾的作文，不管怎么样，起码是能够及格。
另外，结尾时，最好能升华中心，升华主旨，记得结尾一定要点题。
最好呢，能发表一下个人对事件的看法。
最后，希望每次考完试写写作文自评，如果可以的话呢，还可以找老师面评作文，长期以来，你的作文水平一定能提高。
然后呢，功夫在平时，如果平时能找到一些优美的细节描写，不妨去背一背，然后在考试中默写下来，时间长了，这些好句子就成为你的了，你的文笔也会得到提高。
[如何写好作文]
篇23：如何写好作文
如何写好一篇作文
如何写好一篇作文一、作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！DD要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的`也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
告别不是悲伤（一）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
--龚自珍
当挥手告别，我们看见他们眼中坚定的信念；当转身离去，我们看见他们高大的背影。他们话离愁为和平；他们话离愁为奋起；他们话离愁为忠心。他们独步汗青文化时就：告别不是悲伤。
文成入蕃
她回头，看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远，她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲切的呼喊。但拭干眼泪，她告别繁华，告别亲情，去塞外播种和平的种子。她的韶华在这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色。回眸，是告别时的坚毅，是那凤冠霞披后的祝福。漫天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看了文成那欣慰的面颊？
告别不是悲伤，是和平的彩桥。
勾践离国
战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际。他一身奴役装，站在城门下。()身边是他心爱的城池，如今早已断臂残损。透透层层送别的人影，他没有看到悲伤，那双双噙满泪水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告别，坚毅地走向吴王的马棚。他可以受尽凌辱，但不会忘记卧薪尝胆。告别总延续着归来，归来是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情。
告别不是悲伤，是坚毅的奋起。
屈原投江
独乘小船，渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。江水，冰凉地让人心寒，他早已无所留恋。站在江边，他看见了百姓们竭力挽留的神情，亦看见孩童高举《离骚》译读。足矣，受辱不如归去。这是生命最后的告别，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心终将名留青史。一跃，他被江水吞没。那是凄凉的告别，还是“路漫漫其修远矣”的延续？
告别不是悲伤，是感人的忠心。
鸟儿告别母亲，是去拥抱天空；落叶告别树枝，是去孕育希望；小帆告别海洋，是去接受挑战。
告别不是悲伤。
知音难逢（二）
得知己，人生快哉。
古人曰：士为知己者死，女为悦己者容。有谁能够忘记子期与伯牙合奏的那曲《高山流水》？又有谁忍心看到伯牙因子期之死而断琴后寂寞的背影？是啊，那个世界上惟一懂得自己的知音不在了，留着把空琴又有何用呢？
菊以渊明为知音，梅以狄翁为知己。须行即骑访名山，李太白的知音不过就是一壶浊酒，青山之间，倒骑青牛而去。大江东去，浪淘尽千古风流人物，赤壁的知己是那“羽扇纶巾，谈笑间强虞灰飞烟灭”的周郎，这种穿越了时空的伟大心灵的对话，我仿佛可以听到这之中的那股巨大的失鸣声，无独有偶，忧国忧民的范仲淹，他的知己是那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的古代仁人志士，时空，从来都不是知音间可造成屏障的阻碍。
但人生得一知己，何其难也！
庄子笔下的鹏，即便是有着飞向苍穹的雄心壮志，但在面临蜩与学鸠的不解与嘲笑时，它仍是注定要遵行一场自己的圆舞曲，所谓高处不胜寒，得不到知音的鹏也许可以撑得住这种曲高和寡的孤独之旅吧！
投江而死的屈子，他的生命里也未出现能与之慢慢相懂的知音，本以为楚王可以懂自己，不料这种坚信却抵不住几句挑拨之言。“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”，这等的美好又有谁来欣赏？柔弱的身躯最终化为汩罗江中的一朵水花。
就是宴请众人的醉翁，也会说出“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”。这道出一种“世人皆醉唯我独醒，举世浑浊而我独清”的感叹，知音啊，确实难逢。
记得那晚，苏子无意入睡，寻好友张怀民，共赏那一庭如水月华，也许当苏子发现好友一如自己难寝时，心里也是有一种情感得到回应的快乐吧。知音不需出生入死才可得到印证，世人的友情也许并不须要似马克思恩格斯般伟大，但知音，一生中有一个，也就足够了。
或许在某一天，你可以在遇到某人抑或是某物时产生一拍即合的那种感觉，这时，我只想说，好好去珍惜他吧，因为，知音难逢。
篇24：好作文
好作文
一种色，并不意味着单调；一个人，并不意味着孤单。每天漫游在喧哗世俗的生活中，难免会迷失自己。但是，用心去调，仔细去想，一种色，会有一种色的独特，一个人，会有一个人的精彩。打开窗户，任微风吹散凌乱的头发，望着窗外点点的星光，闪呀闪呀，皎洁的月光散在整个房间里，感到一种亲切。只身一人沐浴着淡淡的忧伤中，我对自己说：“一个人，真好！”
孤单中，我会慢慢长大。漫无目的的`翻一本杂志，听着蔡琴那怀旧的歌声，心中不由涌起一丝伤感，一天的烦恼飘然而去，拥有一个人孤独的空间，不由从心底产生一个感觉：一个人，真好!
一个人，如果被别人的眼光所控制，被别人的舌头所烦恼，那么，属于自己的生命还有多少?我觉得，独自一个人，摆脱别人的闲言杂语，做自己，为自己而活，拥有一个孤独的空间，让心绪融入宁静的无限，体会说不出的惬意，远离别人的世界无法带给自己的黯然，在这份难得的孤独中，学会坚韧，学会思考，学会用心去感受生活中的点点滴滴。我由衷觉得，一个人，真好！
活，就要活的独特，做，就要做的精彩。因为感悟孤独，所以我学会了如何去赢得一个人的精彩。在静静的无人世界里，我会守一星微弱的灯光，守一份脆弱但开心的心情，独自去做自己想做的事。我不由感叹：一种色，真美!一个人，真好!
好作文作文450字
小学生作文（中国大学网）
篇25：好作文
好作文
大家好！我是三2中队的张佳景。今天我要向大家推荐一本书，这本书就是杨红樱写的《永远的西瓜小丑》。这是我看过的书里最喜欢的其中一本。
这本书主要讲了：初夏的楠木林碧草葱茏，绿树成荫。西瓜小丑的马戏团早已把这里变成了孩子们的秘密乐园。可是在这个夏日浓密的.绿荫里却隐藏着一个又一个的阴谋。马戏团的人在楠木林外布下了天罗地网，让勇敢善良的西瓜小丑无路可逃。他们为了自己的利益抓了西瓜小丑送他上了法庭，并且用神秘的牛皮纸信封让糊涂的法官做出了荒唐的判决――西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，从此不得从事马戏表演，不得生活在有孩子的地方。他们将西瓜小丑关到了一个与世隔绝的孤岛上。最终，在法力无边的绿毛龟的帮助下，西瓜小丑被解救了出来。
当我读到马戏团的人疯狂的摧毁楠木林的那段时，我真的十分气愤！这真是一群蛮不讲理，野蛮霸道的坏蛋！当我读到马戏团的人用牛皮纸信封，让糊涂的法官作出荒唐的判决那段时，我深深感受到，这是一群狡猾坏心肠的人，这个法官就是一个大笨蛋啊！当我读到西瓜小丑被判决不得从事马戏表演，不能生活在有孩子的地方一段时，我难过极了，为西瓜小丑感到伤心。当我读到西瓜小丑为了救绿鹦鹉，被马戏团抓走了这段时，我觉得西瓜小丑真是太了不起了，他能为了救朋友放弃一切，宁可自己经受磨难，也要让孩子们得到快乐……
这真是一本让人心动的书。听了我的介绍你动心了吗？你是不是也很想看看这本有趣的书呢？如果我的推荐打动了你的心，那么就快来和我一起分享读完这本书的感受吧！
篇26：如何写好作文
如何写好作文
第一：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一方面是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。另一方面是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。
第二：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日--写日记，用兵一时--写作文功到自然成！
第三：不断酝酿--构思，寻找突破口--灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。因此，酝酿--构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感--久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的.瞬间，下笔成文。
第四：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明--让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。
第五：满怀信心地写作文。许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了。我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血。假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。
第六：整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训，写出来的习作才能胜人一筹。
篇27：好作文如何写
好作文如何写
写作文是我们学生时代躲不过的课题，那么好的作文怎么写呢?一起来了解一下吧!
一、观察是写作的基础
1、注意平时积累，做生活的有心人。
生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”因此，我们要培养学生 做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
2、留心观察，善于捕捉事物特征。
正如指出的：“一棵树的叶子，看上去是大体相同的，但仔细一看，每片叶子都有不同。有共性，也有个性，有相同的方面，也有相异的方面。”因此，要注意培养学生细心观察的习惯，使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。
3、注重阅读，丰富间接生活积累。
生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参与、直接体验。因此，要培养学生善于阅读的好习惯，因为大量的知识要从书本中来获得。同时，使学生养成写阅读笔记的学习习惯。俗话说：“好记性不如烂笔头。”只要大量阅读，善于积累，同样可以从中获得对生活的丰富感受，提高生活的认识。
二、分析题意，提炼素材
没有材料或材料不足，自然写不好文章。但有了材料如果不精心选材或选材不当，仍然也写不出好文章。因此，要提高学生的写作能力 ，还要重视培养学生的审题立意、谋篇布局的能力 。
1、审明题意，选取材料。
材料是为主题服务的，因此，在选择材料前，必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。我们有些学生往往不舍得割舍材料，有用没用一起上，这样就会造成“下笔千言，离题万里”的结果。所以，在写作时，首先要明确主题。在教学中除了引导学生注意分析课文题目，培养审题技能以外，还可采用一些具体方法 ，培养学生概括、提炼的能力。如，让学生把自己作文 的中心思想浓缩为一句简短的文字，即提炼出“主题句”。采用这种浓缩法，对提高学生审题立意的技能，是十分有益的。
其次，要选取典型材料，即那些反映事物本质，有代表性、有说服力的材料。同时，还应注意材料的真实性和可信性。
2、立意要深刻，创意要新颖。
无论何种体裁的文章，都需要通过材料烘托主题。因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透过现象，抓住本质，对生活是否有深刻的认识和独到的见地，即立意要深刻。
其次，在立意深刻的基础上，还要看作者的创意是否新颖，即作者在文章中所提出的见解，所抒发的感受，不落俗套，否则人云亦云，则没有新意。因此，在写作训练中，应拓宽学生视野，鼓励学生大胆想象，在文章中体现自己的独特性，这样就会抓住读者，给人一种新鲜醒目的感觉。要做到创意新颖，关键是写作的角度要新。因为现实生活丰富多彩，客观事物纷繁复杂，人物千姿百态，即使是同一生活现象，同一人物或同一景物，只要观察者的`角度不同，就会表现出不同的侧面。因此，角度新也就是立意要新，观点要新，构思要新。
三、注重表达能力的培养
作文能力一般包括认识生活和反映生活两方面的能力。认识生活需要敏锐的观察力和深刻的分析能力，而反映生活则需要准确的表达能力。因此，在教学中，教师 应采用多种方式训练学生的表达能力。
1、课堂 上进行口头表达能力训练。
学生表达能力的体现，首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力，因此，训练口头表达能力是不能忽视的。在课堂教学中，训练口头表达能力的方法是多种多样的。例如讲提纲，可让学生口述自己作文的提纲大意，这样不仅可以提高学生的构思能力，而且可以了解学生的逻辑思维能力。再如，可采用讲故事、谈感想等方法培养学生不仅言而“有物”，还要言而“有序”。否则七嘴八舌，前后无序，虽训练了说的能力，却不能增强学生的思维能力和语言组织能力。除此之外，教师还可以组织学生就提出的问题进行研讨或辩论，这样可以锻炼学生“言之成理”、“出口成章”的本领。
2、采用多种方法，训练学生书面写作能力。
写作训练的方法是多种多样的，但无论哪种方法，目的都是为提高学生的写作能力，它包括观察能力、分析判断能力和语言文字表达能力。因此，我们应首先让学生养成写日记和记笔记的好习惯，这样有益于学生积累作文的素材，有效地解决作文时感到“无话可说”的问题。同时，培养学生写真事、说实话的好文风，以及快速准确的文字表达能力。因此，它一向是中学 语文 教师作为提高学生写作能力的一项重要的经常性的工作。
其次，可进行模仿性写作练习。因为我们的课文就是很好的范文，在学习了文章的写作技法、特点后，可以让学生模仿范文自行命题。如，学习了抒情散文《白杨礼赞》可让学生模仿其笔法，写一些抒情性文章《烛火赞》、《粉笔赞》、《雪》等等。如学习了说明文《景泰蓝的制作》，可以让学生模仿说明文的写作方法，介绍一下自己的小制作、小发明或对某一事物进行观察后，写成说明文。像这样类型的写作训练，既结合了教材、范文，又可跳出教材范文的框框，能较好地调动学生的写作积极性，对所学的文体能做到较好的掌握和训练。
再者，教师可收集一些材料、漫画、哲理故事等，让学生根据所给的内容进行写作，这样既锻炼了学生的观察力、思考力、想象力，又能挖掘出学生的思想深度和认识程度，既培养了学生写作的基本能力，又开发了他们的智力。
语言教学中能力的培养，重在写作能力的培养。因为对学生作文能力的考核，实际上是对其思想认识水平、知识水平、能力与智力的综合性考核，这种考核能在一定的广度与深度上反映出学生实际的语文水平。由此可见，提高学生的作文能力是十分必要和重要的。
作文范文：
感恩是早晨阳光拂面，真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣却芬芳满怀;真情是涓涓细水，闻不到声响却缓缓长流……
草木为了感恩春的到来吐露芬芳;鲜花为了感恩夏的到来竞相绽放;硕果为了感恩秋的到来挂满枝头;雪花为了感恩冬的到来轻舞飞扬。
我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家，坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。当父母渴时，为他们端上一杯热茶;当父母累时，过去为他们捶捶背;这就是感恩!
我感恩我的老师，是他们教会我做人的道理，(指引着我们前进的方向，给了我奋力攀登的勇气!因此我要努力学习，取得优异的成绩来报答老师对我的谆谆教诲。
我感恩我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，让我体会到拥有友谊的快乐。当朋友伤心时，过去说几句安慰他的话，这是感恩;当朋友遇到困难时，伸出援助之手，这也是感恩。
感恩，不仅要感恩身边的人，还要感恩大自然的万事万物。
感恩每一滴露珠，它带给我滋养;感恩每一支花朵，它带给我芬芳;感恩每一朵白云，编织我的梦想;感恩每一缕阳光，托起我的希望!
对生活，我们永远心存感恩!
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