吴老师走了的初中作文900字（共13篇）由网友“杯欢”投稿提供，下面是小编给大家整理后的吴老师走了的初中作文900字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：吴老师走了的初中作文900字
吴老师走了的初中作文900字
一直和我们朝夕相处的吴老师就要走了，同学们很伤心。那天，我们班里的哭声简直是震天响，惹得其它班级的同学都来看热闹。
那天课间，我们照样在班级打闹。上课铃一响，我们都回到座位上坐好，吴老师进来时脸上带些伤感，步伐也不像以前那么有力了。老师开始检查作业，有几位同学没有完成，老师也没有像以前那样严肃的地批评他们，只是轻轻的说了一句：“以后作业要按时完成不能不完成作业？”今天老师是怎么了？同学们的眼睛里都流露出了猜疑。老师开始讲课，虽然老师讲得很认真，但我们能看出老师的心情不是很好，我心里嘀咕着，是因为同学没完成作业老师生气了么？可他以前不是这样的呀？
一阵清脆的铃声结束了这堂数学课，我们正要起身往外走，听到吴老师沉闷的声音说：“这是我给你们上的最后一堂课。”我的身子僵住了，为什么？老师要调走？吴老师接着说，学校决定让我不再教你们初二，让我把更多的精力放到初四毕业班上。尽管我努力控制着，但我的眼泪还是不争气地流了下来。同学们都趴在桌子上哽咽起来，顿时教室里哭声四起。“你们以后要好好学习，有什么不会的题可以去找我。”当吴老师转身走出教师的一刹那，我们看到了他眼里的泪花。我的'脑子里浮现出他以前给我们讲课的神情，当他讲到投入时手拿格尺在空中画的弧线，为了加深我们对公式的理解和记忆，他总是用诙谐幽默的语言，把我们逗笑，让我们在笑声中牢牢地掌握住知识。忘不了冬天他和我们打雪仗的情景，他和我们学生一样的疯跑，一样的开心，就像我们的大哥哥一样，有吴老师的日子我们总是在快乐中度过。
我突然觉得学校对我们不公平，要不当初就别让他来教我们，既然教了就该让他教到我们初四。在我们建立了深厚感情的时候却让他走了，这对我们的打击该有多大呀。我觉得我对不起吴老师，我没有好好学数学，我的心里留下了永远的遗憾。师生情浓于血，这句话我现在才体会到。因为我经历了这段刻骨铭心的师生情，和吴老师的这段珍贵的师生情谊我会永远珍藏在心里。
评语：本文语言简单、朴实，但却感人至深。原因在于小作者写出了自己的亲身经历，写出了自己的真情实感。本文对吴老师的外貌未提一字，但一个可亲可敬的老师形象却深深地留在了读者心中。
篇2：我们的吴老师走了
今天下午我们的吴老师走了，吴老师走之前发了礼物给我们，昊老师还发了一张纸条，给我和大家，我们一发到，我们就问怎么写啊?昊老师说，“写给她走之前说的话”，我写的.是，
我们的吴老师走了
。昊老师祝您一路平安！祝您天天快乐！也祝您身体健康！而且今天也是吴老师帮我们放学回家的，如果我们很想吴老师就看她发给我们的橡皮擦吧，我很想吴老师的时候我就看了一眼橡皮擦，果然就想起和吴老师拍照的那一回，那一回是我和昊老师最快乐的一刻，其实昊老师也最喜欢我笑起来的的表情，我永远不会忘记吴老师的，篇3：老师走了作文
老师走了作文
老师走了，无声无息，就像秋天黄叶落地，完成它一生的使命，最终回归大地。
老师走了，走的那天晚上8点12分下起了雨，我的先生一个人去凭吊，我木然地呆在房间里，不敢去殡仪馆，我害怕看见老师那清瘦的面容，害怕看见老师枯槁的形体，更加害怕因为我人生的碌碌无为而愧对老师。只是在心里一遍遍对老师说：老师，这久旱的甘露权且作为学生悲痛的哭泣，就让这漫天的细雨送您最后一程，祝您一路走好！
逝者已去，生者渐忘，当秋天的最后一片落叶掩盖岭上那一抔黄土，老师的身影彻底淡出生者的视线，就连最后的哀伤也变得如同季节一样冷清。只是，在这寒冷的冬夜，我却无端地想起老师，想起了关于老师的点点滴滴。窗外起风了，夹杂着雨丝，不知老师孤零零一个人冷不冷。记忆中老师那一身洗得发白的蓝布中山装，像飘扬的旗帜告诫我勤俭做人的道理。
老师走了，走得干干净净，以至于忘记了老师衣服的款式，残留在我记忆里的只有湖蓝色中山装，从讲台上一直穿到不忍面对的今天。老师不求奢华，一辈子清贫，住所随着学校的称呼由宿舍慢慢改为居室。家由一间通房变成子母房最后变成平房改造的2居室，这一路的'慢慢变宽变舒适，不知不觉耗费了老师几十年风华正茂的人生。值得庆幸的是，挨到老师近七十岁时，加上自己儿子当教师的工龄，俩父子终于挣得了一套百平米的三居室集资名额。只是，正为老师高兴之时，老师却再也不能下地走路，只能在床上守望自己过一天少一天的日子。有一次，一位回乡的学生探望老师，悲伤于离休教师竟然是这样的待遇，以为老师犯过什么错误，并执意要接老师去城里安家。老师笑笑说这没什么，刘禹锡‘斯是陋室惟吾德馨‘那才是最高境界。想想老师一生穷得捉襟见肘，我在心里为老师祈祷：愿老师来世再不做教师！
老师走了，走得安静，以至于快忘记老师的音容笑貌，只是面对鱼肉佳肴时，才想起老师一边挑面条一边感叹自然灾害的苦菜花难咽。师娘是个闲不住的人，每天下乡去收鸡蛋，挑大个儿便宜卖给我们，小个的自己吃或者拿到菜市场卖，不为赚钱，只因爱好。多数是做了亏本的买卖。这样一来，老师的一日三餐便不能按时，这时候老师拒绝我们的好意，自己做一碗面条，一把带壳的生花生，二两白酒，坐在我家对门的小桌子上，开始一个人的晚餐。老师吃面不放盐，往面条里拌一勺红糖，这是我见过的吃面第一人，即使是过年，老师也是简单的三菜一汤，还笑说这已经达到国家干部下乡的标准。只是，到现在我都不知道，老师是真喜欢吃糖拌面还是作为拒绝那一句‘老师过来一起吃’的理由。
老师走了，宿舍里挑灯夜战备课的身影历历在目。老师的教本永远是红色的注解和蓝色的杠线，每个同学的每一次作业，都有认真的校正，批语。如果没有认真的教学态度，没有对学生负责的心理，是不会有这些红色和蓝色的批注。我不清楚老师的年龄，只大约知道老师教我时是退休再聘之师，这样算来，老师比一般教师多了大约十年的工龄，直到手拿粉笔都颤抖才走下讲台，‘春蚕到死丝方尽’真正印证了老师的一生。
老师走了，留下真诚与朴实的做人原则，用自己的言传身教感染着我们后辈。成家后，有幸和老师做了邻居，从此在我的生活中，老师不仅仅是老师还是父亲，他把做爷爷的慈爱送给我女儿，给我女儿的童年留下欢快的笑声，也缓解我带女儿的压力。想起老师教我女儿搭建人字积木，那看似简单的撇和捺的组合，搭建好却不容易，祖孙俩一次次重新堆积倒下的人字，让我想到了人生，生活中既有一帆风顺也有暗碉激流，我们应该顽强地克服困难，战胜自己，在社会的风浪中立于不败之地，做个顶天立地的人。
老师走了，讲台上那‘长太息以掩涕兮’犹然在耳。屈原忧国忧民的旷世绝句在老师这里变成了对青少年的忧思，九十年代初，社会上出现一股不良的读书风气，少数人散布‘读书无用’论，南下热潮蛊惑一些家长的发财梦，一时间，南下大军中出现一批在校学生，另外一些学生则漂游在教室外，看到四处蔓延的游戏厅，街上飘洒的金色头发，叼着烟卷游荡的少年和空荡荡的教室，老师奋起组织学生开展“论‘读书无用论’”，我的一篇“‘论读书无用’论”也贴在了学校墙报上。感谢老师，正是那篇文字让我与我的先生结缘。辩论赛在当时反响很大，多年后我与老师为邻的日子里，经常有小有建树的学生开着轿车感恩老师，感谢老师当年的敦敦教诲。面对学生丰厚的礼品，老师总是一笑置之，然后一样样分给左邻右舍的我们。
老师很平凡，一平米见方的讲台是他一辈子的舞台，但老师的学生遍布各地。既有政坛风流人物，也有科学领域领航人，母校的校志里记载着老师的光辉。老师对得起自己，对得起社会，老师不枉此生为师！
老师走了，留下一代教育人的敬业，奉献精神。据我所知，自八十年代末的教育局长到今天，家乡的教育事业中有很多领军人物是老师的学生，他们秉承老师爱生如子的精神，竭尽全力发展家乡的教育事业，奋斗在家乡的素质教育改革中。
老师走了，留下一生高风亮节让我深思、学习，启迪我的人生。我想对老师说：“下辈子您还是我的老师！”
老师没有走，离我们远去的只是老师的形体，老师花甲之年喜得孙子时说过一句话：新生命的诞生就是他生命的延续。是啊，新生婴儿是老师生命的延续，而我们这些学生就应该是老师精神的传承，老师永远在我们心里！
篇4：老师走了作文
那天,是星期五，
刚刚举行完运动会颁奖仪式，老师说：“同学们，告诉你们一个事。万老师、刘老师要走了！你们准备下贺卡吧！”“好啊！好啊！”答应声一浪高过一浪。。。。。。大家没什么感觉，各做各的。只不过，更多的隐藏了。大家都怕自己的创意被偷走。我也不例外。（呵呵）
更离谱的是：大家吵着要照相！我们呢？在弄贺卡，生怕老师走了。
最后的一节课了。老师说，来讲
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老师一个一个的接着来。刘老师一上台，我就哭了。咬着唇。。。。。。。老师嘱咐我们要注意什么，要改正什么缺点。讲了许多。这次，我们谁也没觉得很枯燥、乏味！调皮的男生也转过头去，其实，我知道，他们在哭！万老师说了，她也很激动。她也红了眼。
我们蜂拥而至。抢着送贺卡。。。。。。老师继续讲。我哭得更厉害了。刘老师竟拍拍我的肩膀，说：“别哭了。”他哽咽了！老师终于不让他们说了，要布置作业了！我们班55555555的哭声好响好响，整栋楼都“地震”了。
放学了。原本应开开心心的放学度过双休日，可是我们却哭哭啼啼的。
排路队，好几个人来劝我。（包括我哥哥）
回到家，我一开门，便哭得更响了！晚上，梦中梦见了老师！好想好想他们啊！
篇5：老师走了作文
星期五的早晨，我早早地起了床，因为今天就要跟实习老师告别了。
到了学校，我就看见实习老师们在用心地给我们整理书架，我好想让她们多留一天。
下午为老师准备的欢送会开始了，同学们纷纷展现自己的才能。第一个表演节目是英语课本剧，表演者是池羽、章成煦还有李星泽和张智渊，他们演的是三只小猪。剧情有高低起伏，逗得我们哈哈大笑。轮到我表演了，我很紧张，我和我合唱团的朋友们勇敢地走到舞台上，音乐声响起，我们放开声音尽量有感情地演唱，得到了观众的认可。我最喜欢的是何其融和郑麒枫表演的'相声，他们讲得很生动也很搞笑，很有意思。轮到今天的主角实习老师们讲话了，她们说她们每天早上5点半就要起床，坐公交车来学校。同学们都惊呆了，实习老师真得是太辛苦了！英语老师说谁能把自己的心里话说出来给实习老师听。朱家琪说：“老师，希望你们毕业后继续到我们学校当老师，加油！”何浩尔说：“老师，真心希望你们还给我们当老师。”听了他们的话，老师们笑了，她们还告诉我们给我们准备了小礼物。原来是书签和铅笔，在书签上老师认真地给每一位同学写了鼓励的话。送铅笔是因为同学们很容易丢铅笔。
放学的铃声响了，老师该走了。同学们抱着老师哇哇大哭起来，纷纷说：“老师，再留一天吧，再留一天吧！”老师说：“没办法，我们还得回大学上学呢。同学们，再见！”同学们依依不舍地跟老师挥手告别。
与实习老师们在一起的点点滴滴，相信都会成为我们最美好的回忆。
篇6：老师走了作文
黄老师走了，她对我说要有信心，她还说我把自己的缺点看得太重了，完全覆盖了我的优点。没错，我的确是这样，可我老自信不起来。
黄老师她因为生病了，所以不得不在学校里养病，走前我对她说：“老师，你病好了一定要回来教我啊。”老师点点头，然后就走了，我知道她这病治疗需要较长时间，等她病好了，我可能也该毕业了，去南宁读书，她怎么教我？我问她到底生了什么病，黄老师不愿意告诉我。我十分伤心，以后我们见面的`次数可能两周见一次面，甚至一个月才见一次！
但黄老师说了，她走后由李老师代课。李老师的教法比较轻松，黄老师教的比较严厉，可我还是喜欢黄老师，因为在她那里能学到哲学文理，我喜欢哲学，所以就渐渐喜欢她的课了。比如：不要拿别人的错误来惩罚自己。问心无愧......特别是‘不要拿别人的错误来惩罚自己’这句话使我印象非常深刻，如果没有这句话，我可能会被老师请到办公室，或者给同学留下不好的印象。意思是：有些事情不需要生气，比如别人拿水泼到你的裤子上，你大可不用生闷气也不要生气，因为那是别人的错误，不是你的错误，所以不要拿别人的错误来惩罚自己。
黄老师，我希望你的病快点痊愈，希望你再来给我上课，我会加油的！我真的好想你，老师……
篇7：老师走了作文
今天垚垚老师很生气地走进教室，我一看到垚垚老师生气就很担心，心想该不会是我们又犯了错误，惹到老师不开心了吧？
垚垚老师把A同学叫到讲台上面：“A同学，你阅读单完成了吗？”
A同学小声地回答：“做了”。瑶瑶老师轻轻的打了她一下：“你确定做了吗？”可A同学还说他做过了，垚垚老师非常生气地又轻轻拍了她几下，便叫A同学到后面站着。
垚垚老师提高声量的讲道：“你们非要我把你们当驴看吗？就因为垚垚老师对你们温柔，你们就可以为所欲为了吗？”说着垚垚老师伤心的流下了眼泪。肯定是我们平时表现不好，让垚垚老师生气了，都怪我们。要是我们平时表现好一点，上课认真听讲，不违反纪律，垚垚老师就不会伤心了。
垚垚老师边哭边讲“我管不了你们，我可以去带六年级”我看到老师哭了，我也很难过，我喜欢垚垚老师，她不教我们了，谁来当我们的班主任？我真的不想她走！
“垚垚老师太温柔了，要找一个严厉的`老师教你们”垚垚老师看上去很伤心，我也很伤心，如果换了别的老师，还会像垚垚老师一样对我们那么好吗？还会给我们上电影课吗？各种心情涌上心头，害怕，紧张，让我非常恐慌。
我真的非常喜欢垚垚老师，我希望她能一直教我们，做我们的班主任！
篇8：老师走了作文
星期五，老师在布置作业的时候，告诉了我们一个让我们下巴掉到地上的消息。老师说：“我向你们宣布一件事，我要走了。”顿时，讲台下面议论纷纷。有人说，什么？怎么可能？老师教了我们这么多年，为什么说要走了？也有人说，是啊，如果老师走了，谁来教我们呢？这时，老师什么也没有说，静静地看着我们，好象有什么话要对我们说，又没有说，这使我们更加摸不着头脑了。“老师到底是什么意思，什么用意啊？”“我怎么知道，你问我我问谁去啊！”有一些女同学的眼眶里，已经有泪水在里面打转了，好象马上就要“喷出来了”。我也心有疑惑地看着老师，我突然想：“老师该不会是在骗我们吧？”“不可能！老师是不会骗我们的！”这时我的.身边来了一个天使与一个恶魔。天使说；“老师是不会骗人的。”恶魔反驳道：“老师就是在骗你们！”接着他们打了起来，没分出胜负，消失了。
当我转向老师时，老师已经开始布置作业了。老师说：“出一张手抄报，题目是《浓浓的乡情》，还有一篇作文《“卢老师要走了”》。你们知道为什么我要把作文题目加上引号吗？”这时，我们突然反应过来，我们被老师骗了！！！有几个同学对老师说：“老师，您怎么可以这样浪费我们的感情呢？”我对旁边的同学说：“老师太强了，骗我们一下，就让我们写一篇作文。”我又说，“也许老师是想看看我们对她的感情深不深厚，像不像对黄老师那样，我们都舍不得老师走。”
卢老师，我想对您说，您教了我们那么多年，如果您要走，所有的同学都会舍不得您走。因为我们是在您的呵护下，学习了4年多，与您有了深厚的感情。我想如果这是真的，卢老师真的要走了，那天我回家一定会哭，妈妈一定劝不住我。好在，这不是真的，虚惊一场！
篇9：老师走了作文
那天,是星期五。
刚刚举行完运动会颁奖仪式，老师说：“同学们，告诉你们一个事。万老师、刘老师要走了！你们准备下贺卡吧！”“好啊！好啊！”答应声一浪高过一浪。。。。。。大家没什么感觉，各做各的。只不过，更多的隐藏了。大家都怕自己的创意被偷走。我也不例外。（呵呵）
更离谱的是：大家吵着要照相！我们呢？在弄贺卡，生怕老师走了。
最后的`一节课了。老师说，来讲离别词了。
老师一个一个的接着来。刘老师一上台，我就哭了。咬着唇老师嘱咐我们要注意什么，要改正什么缺点。讲了许多。这次，我们谁也没觉得很枯燥、乏味！调皮的男生也转过头去，其实，我知道，他们在哭！万老师说了，她也很激动。她也红了眼。
我们蜂拥而至。抢着送贺卡。。。。。。老师继续讲。我哭得更厉害了。刘老师竟拍拍我的肩膀，说：“别哭了。”他哽咽了！老师终于不让他们说了，要布置作业了！我们班55555555的哭声好响好响，整栋楼都“地震”了。
放学了。原本应开开心心的放学度过双休日，可是我们却哭哭啼啼的。
排路队，好几个人
篇10：老师走了作文
一天,刘老师正在上课，突然广播响了，说：“全体五年组教师请到五楼会议室开会。”刘老师庄重地说：“我走了以后课堂纪律由王亮和刘佳来负责。”老师说完就走了。
一开始，班级里的情况还好些，只有王小虎、董一楠在下面窃窃私语。又过了几分钟，张扬和连战还有许一丁竟然玩起了神奇宝贝卡。突然，一声尖叫——，大家都不约而同地向尖叫声音看去。原来是塑料老鼠粘在了天花板上，女生们还以为是真的老鼠呢。这时同学们闹的更欢了。李通、马奔等都往上丢口袋，都想把塑料老鼠弄下来。教室里顿时乱成了一团。这时，刘老师突然推开门进来，所有的同学都惊呆了，生怕被老师批评，尤其是那些扔口袋的同学。老师带着凝重的`表情走上讲台说：“同学们，我把你们留在教室里是我对你们的信任，知道吗？假如你非常信任的人背叛了你，你是不是很伤心！你们就这样伤老师的心吗？铃铃……好了，同学们下课吧。
听了老师的这番话，我思绪良久，它就像是在我人生的路上点亮了一盏明亮的灯，一盏尊重他人的“灯”。
篇11：老师走了作文
记得在上三年级的时候，我们班的同学都怕英语老师王老师。但对于被“收拾”过的我，何止是怕，恨死他了！
上第一节英语课，老师就把我“开了刀”。
那天天气不错，阳光明媚，鸟儿愉快地在树上唱着歌，我们怀着激动又紧张的心情等待着老师的到来。一会儿，英语老师便拿着一本书大摇大摆地走了进来，这动作，真像企鹅。奇怪的是，老师并没有喊：“上课：”而是坐了下来，上起了课。当时，同学们感到一阵纳闷：“老师怎么了，忘了吗……”正当我们疑惑不解时，老师不知怎么了，感到冷，叫我把后门关了。当时教室里很闹，老师叫我时的声音又很小，我又坐最后一排，当然没有听见，只是在同学的提醒下才知道：老师叫我关后门。老师见了，以为我把他的'话当作耳旁蜂，顿时两眉一立、火冒三丈，走下来，给了我一耳光，还叫我滚出去……我的自尊心受不了了！
在外边站着的我，望着老师，就如同看着仇人一样。我只觉的一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的，心里有着说不完、道不尽的委屈……
就这样，我很不愉快地度过了好长一段时间，终于有一天，老天爷也帮我了，仇人老师转到了其他的学校。啊，以后我可以“眼不见，心不烦”了，耶！
篇12：走了初中作文
走了初中作文
在最后的秋天看见――一只离群的大雁寂寞地飞过，翅膀孤独地拍打着听得到那一声声滴血的哀鸣，光线好似突然暗淡了，风声呼啸而过，枯黄的叶子哗啦啦地落下，在空中优美地飞舞着。像一只只临死的`燕尾蝶，散发着最后的光芒，飞舞倒显得徒劳。
写完这段话时，我下意识地向四周看了看，发现没有人观看，心便舒了一口气。这么矫情的文字让别人看见，会作何感想呢？
十七、八岁的年龄正是做梦的时候，人人都在为自己编织着一个美好的梦。或华丽大气，或宁静温馨，可不管什么，梦总有碎的时候。梦碎了，我们就醒了，人就变得特矫情，有了这年纪特有的伤感。
秋天去了，树木枯了，叶子落下，花儿谢了，人感伤了，泪珠一下子就掉了。
冬天来了，尘埃没了，天变冷了，心冻结了，血凝固了，步伐一下子就乱了。
矫情的，快比上林黛玉了。
矫情归矫情，可就在我们不小心间，一下子就跨过了秋天。恍然间已到冬天的一半，那些曾经都变成了永恒的回忆。
我看见那一只大雁从我头顶飞过，我望着它，轻轻地说了一句：再见。很轻，不知它是否听见了，也许它连最后的告别声都听不到，伤感吗？
“我很担心，一年又将逝去了。”最近一位朋友常这样对我说，我淡淡地对他说：“年纪不大，感慨不少。”心中却一片茫然，是啊！一年又将过去了，又得长一岁了，好像很害怕长大似的。
我抬起头，彷徨地找着那最后一只大雁飞过的痕迹，脖子酸了，仍没找到，突然想起来泰戈尔的话：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过”。
“大雁飞走了，秋天也跟着去了，顺便擦掉了大雁飞过的痕迹。”
我低下头，走了……
篇13：吴老师作文
我们班主任吴老师就像一位神奇的魔术师，在不同的地方、不同的时间变成各种内容丰富、色彩斑斓的书，这些书让我们越读越爱，越读班级越充满和谐。
上课的时候，吴老师像是一本《十万个为什么》，随时回答我们的奇思妙想。一次一位同学出了一个谜语：“一手拿针，一手拿线，打一成语。”全班顿时沸腾开了，一个个回答接二连三地迸出：“天衣无缝。”“错！”“穿针引线。”“错！”接连几个同学都败下阵来。有的急得直冒汗，有的急得抓耳挠腮，还有的急得坐立不安……最后大家都把目光集中到“救星”吴老师上。只见她聪慧的眼睛“骨碌”一转，平静开口了：“一手拿针，一手拿线，就是想穿线，所以就是‘望眼欲穿’。”“完全正确！”那位同学竖起了大拇指。怎么样，说吴老师是《十万个为什么》真是名副其实吧！
有时候，吴老师又像一本《幽默大全》，用她风趣、幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。一次，一个同学在上课时咬手指，被吴老师的“火眼金睛”发现了。但她没有批评他而是幽默地说：“现在我们班上有同学在吃薯条，吃得可香了。”我们感到莫名其妙，随着吴老师的目光看去，只见那位同学在津津有味地咬手指，我们恍然大悟，哈哈大笑，那位同学满脸通红。从此再也没有咬过手指了。
有的时候，吴老师像一本《孙子兵法》，为我们班出谋划策。记得有一次拔河，这可是我们班的弱项，常常“勇夺”全年级最后一名。为了打个翻身仗，吴老师成了我们的“军师”。最后，我们班取得了胜利！
当我们烦恼时，她像是一本《心理医生》，为我们排解烦恼；当我们遇到困惑时，吴老师又像是一本《思想品德》，教我们做人的道理……
老师是书，老师更是朋友，我们师生间没有距离，生活在一个温暖、和谐的班级里。
★ 我的多味优秀作文
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