斑马自行车走了作文（精选13篇）由网友“何其多”投稿提供，以下是小编为大家整理后的斑马自行车走了作文，希望对您有所帮助。
篇1：斑马自行车走了作文
斑马自行车走了作文
童年像阵风说走就走了，一起走的还有童年的玩具，只留下一层薄膜似的记忆，说没就没。
我的童年有件值得品味的事情，是关于自行车的。那时我还过着天天玩乐的生活，我都很好奇我怎么会记得那时的事情！可能实在太伤心了吧！
妈妈那时就有服装店了，不过是卖0~12岁孩子的用品，包括自行车，妈妈大概送了我7,8辆自行车吧！可我独爱一辆叫“斑马”的自行车，它之说以叫“斑马”是因为它是斑马的牌子，而且只要你骑得会，就能有快又稳。每当我骑得时候，就会有从道路两旁投来的羡慕的`目光，我可得意了！大概在真斑马上骑也是这种感觉吧！可是好景不长，那辆自行车被另一个孩子看中了，我看到此情景不由得害怕起来。我一点都不肯让步，对方的妈妈本来说不要了，可那小男孩却更我较上了劲。偏要买！妈妈用商量的语气说：“要不定量新的，送你们家去？”你猜他怎么说,“不嘛，不嘛，我就要！”我真想把他轰出去！最后妈妈只好和我达成协议，到时再给我买辆新的！
但我还是很怀念“斑马”，有时还会流泪呢！我怀念坐在上面，飞奔小路的感觉，怀念小朋友羡慕的眼光，怀念它的存在……
童年像汽车，“咻”一声就不见了；童年像巧克力，滚进我的心窝；童年像一扇回忆的窗，一打开，思念用上心头……
篇2：斑马 作文
我不怕狮子，也不怕老虎，就怕那个黑白相间的斑马。你肯定觉得很奇怪，为什么我不怕那些凶猛的动物，却怕那么温柔的斑马呢？
记得我四岁的时候，爸爸妈妈带我去海沧野生动物园玩。在那里，我兴致勃勃地跟每一种动物照张相。结果，在我要跟斑马拍照的时候，那只斑马像箭一样朝我跑来，当时我吓坏了，一个劲地跑，等我跑出草地的时候，斑马才不追了。我气喘吁吁的，还一直喘着粗气，简直是上气不接下气，可是，那只斑马十分警惕地看着我，似乎怕我攻击它。
后来我才知道，那些草地就是它们地盘，如果谁进入了它们的地盘，它们就会向那个人攻击。
从此，我落下一个心病，对斑马是敬而远之，每当我去动物园的时候，就再也不敢接近斑马了。
篇3：斑马 作文
骏马因为长得帅，跑得快，所以，一辈子都受了夸奖。而斑马却因为长得丑，跑得也不快，受了一辈子的嘲笑。
有一次，骏马和斑马碰了个正面。骏马大模大样地走过来对斑马说：“你看你的这身衣服，黑不溜秋的，穿得可真像个讨饭的；你看我多帅气，多干净，连个黑点都没有，我可不喜欢和你在一起呢！”说着便没了影子！斑马回到家哇哇大哭起来，问妈妈：“我为什么会这么丑陋呢？”妈妈耐心地说：“我们家族都是这样，到底是怎么回事我就弄不明白喽！”斑马说：“我长大了一定要成为科学家把这个弄明白。”
过了好几天，斑马发现骏马和他的朋友一起开开心心地在玩猫捉老鼠的游戏。斑马看得依依不舍。因为，他从没玩过这么有趣的游戏，他多么想和他们一起玩啊！是啊，斑马一直是多么的孤单，多么的忧伤！
忽然，来了只凶猛的大狮子，吓得马儿们鸡蹦狗跳。嗖得一声四处躲了起来。不知为什么狮子的眼睛只看见骏马，却没看见斑马。狮子就向骏马猛扑过去，把骏马结结实实地咬了一口，骏马边逃边说：“啊呀妈呀，斑马大哥快帮我画线呀！”
斑马长大后成为了远近闻名的科学家。他终于知道了自己身上的斑马条是专为防止野兽侵袭的。
但是斑马绝对不会忘记自己的兄弟骏马，也知道了所有动物都各有所长。从此他再也不自卑了，反而还以身上的斑条为豪呢！
篇4：斑马的作文
每天上学和放学的路上，我都要经过一条又一条的斑马线。记得幼儿园时，老师就告诉我们斑马线又叫人行道，它是人们过马路时的安全通道。可是，大家对这条安全通道的认识可不一样呢！
你看，一位步伐矫健的老爷爷带着一个五六岁模样的小女孩正朝斑马线走来。突然，马路对面的红灯亮起来了，爷爷一看两边都没有汽车，一把抓紧小女孩的手，准备快走几步通过斑马线。谁知，小女孩使劲拉住爷爷的衣服，“不行，不行，红灯，红灯，不能走！”，爷爷停住脚步，回过头，笑着对小女孩说：“对，对，红灯停绿灯行，文明出行，安全第一。”绿灯亮起来了，小女孩奔奔跳跳地走上斑马线，爷爷紧紧跟在后面，脸上写着“高兴”这两个字。
绿灯已经闪烁起来了，一位背着书包、体型庞大的老婆婆追着一个小男孩向斑马线冲了过来。小男孩刚跑到斑马线上，红灯就亮起来了，停止的汽车启动了，一边“嘟嘟”地叫着，一边朝着斑马线扑过来，看见小男孩正在过马路，一个急刹车停了下来。走过斑马线，只听见老婆婆大声对小男孩说：“红灯了，还要跑，多危险呀！这么不讲文明，真是不懂事！”也许是受了惊吓，也许是认识到了错误，小男孩耷拉着脑袋，一副后悔的样子。
一条小小的斑马线，就是一座桥，文明行走在这头，安全就在那头。让我们一起文明出行，成为这座城市的一道亮丽风景线。
篇5：斑马的作文
近几天，新闻频道都在关注斑马线到底还是不是行人的安全线的问题，这引起了我的思考。我们都知道，过马路要走天桥、地下通道或斑马线。可是连走斑马线都会被车撞飞……斑马线，还是行人的安全线吗？我对此有些看法。
斑马线，又称“安全线”，是行人安全行走的保障，是可通行的标志，是行人过马路的方便。我们走在上面应该是安全的、放心的，而不是危险的、担心的。
如果有人走在斑马线上，机动车和非机动车需要减速慢行，距斑马线还有1~2米远时，就应该原地停车，等待行人通过，行人通过之后，才可以开动车。作为行人，当我们过斑马线时，应该先向左右看看，确定没有车通过或车已停下，才可以通过，而且尽量快速通过，以防万一。而汽车，无论在什么时候，什么地点，都要礼让行人。
最近，在某市，一名妇女正通过斑马线，快要到马路中间时，一辆奔驰而过的汽车把她撞倒在地，而车主却逃走了。路两边的行人来来往往，没有一个人前来扶起这位妇女。而这段路上有一所小学，随处都有“前方学校，礼让行人”的警示语。本应该慢行的车辆却变成一阵风。此情此景，路边一个小学生吓得连忙扑进妈妈的怀抱里，家长也被一阵惊吓，带着孩子急匆匆地离开了。没几分钟，有一辆汽车从妇女身上碾压过去，一条鲜活的生命就这样消失了。
大多数人认为第一辆车车主的责任更大一些，因为如果第一辆车车主将妇女扶起来送往医院进行治疗，就不会危及她的生命。而我则不这样认为，如果第二辆车车主停了下来，及时送她去医院，也不会危机妇女的生命，所以两人的责任一样大。
斑马线是行人的“安全线”，无论何时何处，驾驶员师傅，请礼让行人。
篇6：斑马的作文
小斑马现在长大了，可以独自出去玩了。
在它准备出去玩的时候，妈妈对小斑马说：笑是很重要的哦，你要记住，对人要微笑啊。好啊，我会这样做的。说完，小斑马就往茂盛的树林里走去。
在树林里，小斑马看见了很多小动物在玩耍捉迷藏。小斑马走过去和它们一起玩起来。忽然，一只胖胖的小猪冲了过来，撞倒了一只小狗，但是小猪吓坏了，没说对不起就跑回了家。小狗痛得大哭起来，回家告诉了妈妈。
小狗妈妈心疼小狗受伤，急得没问清楚就跑了出去，严历地责问是谁撞伤小狗的？大家看到小狗妈妈怒气冲冲的样子，怕极了，都不敢说是谁撞到的。当小狗妈妈问到小斑马的时候，小斑马一边笑一边说：不不是我撞得。小狗妈妈生气地说：还说不是你搞得？那你为什么笑呢？大家听了小狗妈妈有责怪小斑马的意思，便异口同声的说：阿姨，真的不是小斑马撞的。小狗妈妈转身问刚刚赶来的小狗：儿子，是不是小斑马撞你的？小狗回答说：不是啊妈妈，是一只胖胖的小猪撞的。小狗妈妈不好意思对小斑马说：对不起，我错怪你了。没关系，我看你这么急还笑，也有我的错。小斑马说。
其他小动物们听了，看见这件事弄清楚了，都露出了笑容。
老师点评：经过修改后，文章的条理清楚多了，语句也通顺。但是没将道理巧妙寄托其中。这篇文章要告诉我们的道理就是：只有微笑是不够的。
篇7：斑马的作文
一条刚喷上新漆的斑马线静静地躺在路边，仰望着天空期盼着人们能从她身上走过。可是，人们都为了省力，抄近路，看都不看她一眼。
一天，我和好朋友一起过马路，鲜艳的红领巾在我们的胸前飘扬。当我们正要过马路时，突然看见一个年轻的大哥哥横穿马路，正好，就在前面不远处有一辆汽车开来，我们不禁为那个大哥哥冒了一身冷汗。幸亏，那辆汽车及时踩下了刹车，才避免了一场措手不及的车祸……我们俩发现斑马线很伤心，眼泪一滴一滴往下流，我的朋友说：“哎呀！别管啦！快走吧！”我摸了XX前的红领巾，发誓一定要帮斑马线，不让她再这么伤心下去。
来到学校，我利用课余的时间制作宣传单，回到家，我写完作业之后继续制作宣传单。到了第二天，我早早起床，把宣传单全部发了出去。这个办法果然奏效，人们逐渐开始走斑马线了，斑马线小姐也破涕为笑了。可是，好景不长，没过多久大家又把斑马线给忘了，斑马线躲在角落里又偷偷哭了起来，我觉得自己力量太薄弱了，于是，我就把这个想法告诉我的好朋友，然后又告诉了夏老师，最后夏老师又告诉了王校长，王校长觉着我这个想法很好，星期一升旗的时候王校长开始召唤全校师生一起做宣传。
这个方法果然管用，从今往后，大家都开始走斑马线，斑马线小姐的脸上露出久违的笑容，我也开心地笑了。
篇8：斑马的作文
今年暑假，我和爸爸一起去电影院看《地球神奇的一天》。我们跟随太阳的脚步，从世界上最高的山顶到最远的岛屿，从野外的丛林到繁华的城市，整部电影为我们讲述了许多动物们的生活。其中让我印象最深的是斑马宝宝跟着班马群穿过湍急的河流这个片段。
每年，斑马群都要渡河去寻找一片新的草原。但是，湍急的河流里隐藏着许多可怕的鳄鱼，它们潜伏在水面下，正等待斑马群给他们送午餐呢。斑马群依次下水，有一头小斑马跟着爸爸妈妈也下了水。它心里很慌张，因为这是它第一次渡河。小斑马先用前蹄试探河水的深度，可它马上缩回前蹄，河水太急了，超过了小斑马的极限。但大部队都在前进，不能停留，在爸爸妈妈的催促下，小斑马不情愿地下河了。
它胆战心惊地迈出的每一小步都感觉自己像要被冲走似的，但小斑马还是鼓起勇气向河中心走去。突然，它看见一块“石头”慢慢向自己的伙伴逼近，当快要接近时，这块“石头”猛地抬起头，张开血盆大口，露出尖利的牙齿，死死地咬住了一头斑马，并拖进了河里，河水顿时混合着殷殷的鲜血。虽然也有几只斑马被伏击的鳄鱼吞食，但斑马大部队依旧继续向前渡河。
小斑马也紧跟大家，眼看离对岸只剩一步之遥了，这时小斑马体力尽耗。妈妈已经上岸，她看着自己的孩子，但无能为力，眼看小斑马就要被河水冲走，斑马妈妈发出一阵长鸣。或许这就是爱的力量，奇迹发生了！小斑马攒足了力气“哗”地一声，一跃而起，跳上了岸，它终于安全渡过了河。
这真是一只勇敢的小斑马啊！虽然它一开始很害怕，但是还是鼓起勇气，在爱的力量下，努力渡过了河。这种精神很值得我们学习。我也要象小斑马学习，勇敢地面对任何困难，并克服它。
篇9：斑马的作文
清晨，我从甜甜的睡梦中醒来，拉开窗帘一看，一条崭新的柏油马路像个睡美人，安静地躺在阳光下。更让我欣喜的是这条柏油马路上多了一条刚喷过新漆的斑马线，黑白分明就像一架黑白相间的钢琴，正等待在人们去弹奏美妙的乐曲呢。
我背上书包，踏上了新马路。路上都是去上学的家长和孩子。有的开车，有的骑电瓶车，有的走路，但他们都不约而同的从斑马线旁边的一条小路穿过到对面，似乎生怕踩脏了这条崭新的斑马线。汽车也是呼啸而过，丝毫没有要慢下车速欣赏它的兴趣。
这时，我看到路口有一个背着书包上学的小妹妹准备过马路了，她像个轻盈的舞者在琴键上来回跳动。啊！一辆蓝色小轿车像脱缰的野马向着斑马线冲了过来……
“嚓……”小轿车立即来了个急刹车。小女孩转过头，惊恐的看着司机，转眼就像一只受惊的兔子落荒而逃了。
“呜呜，呜呜——”我心头一紧，低下头来一看，原来是斑马线在哭泣。那该怎么办呢？胸前鲜艳的红领巾随风飘扬着，哎，有了！我弯腰抚摸着地上的斑马线，说：“你不要伤心，我会让大家走斑马线的。”
来到学校，我把自己看到的告诉了老师。老师说，让我们想个好办法帮帮斑马线吧。活动课上，全班同学齐动手，有的做标志牌，有的画宣传单，忙的不亦乐乎。放学后，男同学负责发挨家挨户地发传单，我们女同学在斑马线前当向导。那天下午，人、车都开始井然有序的从斑马线上通过。这下，被遗忘在路上的斑马线，破涕为笑，奏响了一曲文明之歌。
然而好景不长，几天后，马路上的人们又开始“横行霸道”。怎么办呢？老师开了一个“文明出行，礼让斑马线”的专题班会。会后，同学们纷纷开始向自己的爸妈妈、亲戚朋友宣传；我们还请学校红领巾广播站帮忙，向全校同学宣传，小手拉大手，成立“红领巾小交警”，头戴黄色安全帽，在斑马线旁挥动小红旗，指挥交通。
虽然斑马线在地上，可安全要牢记在心上，珍爱生命要落实到行动上，因为每个人的生命只有一次！
篇10：斑马的作文
我家门前，有一条斑马线，一位爷爷总是站在旁边，自朝霞至日落。一件皮衣，一条运动裤，一双擦亮的白鞋，就是他不变的衣着。
一天无意间，走近斑马线。爷爷正吹着口哨，马路旁的行人听见哨声就会走过斑马线。这时，绿灯闪起的时间快结束了，一位老奶奶还走在路中央，突然，身旁一个人影闪过，爷爷跑到老奶奶身边，搀扶着她快速通过。刚刚走到人行道，车辆就快速地启动行驶。好险啊！我自言自语道。霎时，一位女士焦急地跺着脚：我的包掉在路中央了，谁能帮帮忙啊！爷爷听后，毫不犹豫，冲向路中央，捡起包，在车辆通行的最后一刻回到人行道，还给失主。注目一看，他的额上冒出许多晶莹的汗珠，但随后，脸上泛起了笑容。我问道：您乐于助人，是志愿者吗？他抚摸着我的脸颊：不，我不是，我只是一名普通的路人。便离去了。太阳快落山了，夕阳点燃了天边的云彩，使云朵们绽放。夕阳照射在爷爷身上，形成了一幅绚丽的油画
过了几天，我坐在马路旁的亭子里，看着他继续忙碌。这时，天空中响起一阵震耳欲聋的雷声，随后便下起了大雨，一片白茫茫的世界爷爷跑进亭子避雨，突然，他隐隐约约看见一位坐着轮椅的老人正暴露在雨中，他脱下外套，迅速跑去帮老人遮雨，再快速把轮椅推进亭子里。他把衣服拉开，看了看最里面的那件衣服－－－志愿者衣服，说了声：还好，它没湿。此时，我惊到了。他真是志愿者！我笑了笑，他也笑了笑。一颗不知名的泪水却悄悄滚落脸颊。
帮助，是中华民族传统美德。爷爷就如同这条斑马线。有着一颗助人为乐的心，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！只要人人都献出一点爱，世界将成为至善、至美之境！
篇11：斑马的作文
原来喜欢看《动物世界》，里面有很多我很新奇的东西，什么老虎、豪猪、考拉、斑马，还有一幅幅惊险刺激的捕食场景让我很久，更准确地是直到现在都难以忘怀。只是现在因为没有时间，再有就是觉得那些捕食场面过于血腥、野蛮了，才看得少了。
经常看到一群斑马悠闲地享受美餐，突然不知道从什么地方窜出一头狮子直冲马群。刹那间，本来看似团结的群体作鸟兽散，四处逃命，谁还顾得了谁呀，保住自己的命才是最重要的，可总会有牺牲的，狮子从捕食开始就早已盯住了其中的一匹，从捕食开始就有一匹斑马注定要成为那残忍血腥场面的配角。
看电视时我总会胡思乱想，这次自然也不例外。每次我总在想：斑马是一个群体，如果每个斑马都联合起来，战斗力会弱吗？难道就没有希望和孤军奋战的狮子一决高下吗？为什么在看到看似强大，实际上却势单力薄的敌人时，本来坚固的防线就会顿时瓦解土崩呢？
联想到现在，中国的广大群众不就是那群斑马吗？
强大，是的，毋庸置疑，中国是强大的，拥有广阔的土地，富饶的资源，还有不知是让人喜还是让人忧的世界四分之一的众多人民。
弱小，我们不能否定，我们是弱小的。不是因为政治书上说的那样：地大物博，但人均水平很低。我们的弱小不是这样的，这些弱都可以随着快速的科技、社会发展而得到或多或少的改观。可是有时想来，我们的弱点往往是致命的－－中国人多，但人心从来没有真正团结过－－这一点难道还不致命吗？
从古到今，这一弱点始终如影随形。
古时，战争爆发了，民众各自逃散保命，谁还管国家是存是亡，谁还管曾经亲如兄弟姐妹的朋友、邻居们的死活。他们从没想到要团结起来共谋刀光剑影中的一线生机。
对外战争胜利了，看到的更多是疯狂抢夺战利品，然后掘地三尺深埋家院，甚至不惜亲人、朋友反目，很少能看到大家用战利品团结起来共同创造家园，以期生活的更好。
现在日本首相总是参拜神社，而这时中国的反应是什么，只是不停地谴责，谴责，再谴责，谁又会在乎这无聊的谴责呢？做做样子吧！我们的民众最多是屈指可数的几个人骂几句日本而已，仅此而已！而地少人少的韩国是怎样的，游行、抗议、围攻大使馆、抵制日货支持国产：韩国人的爱国精神令人敬佩！相比之下，忠君爱国的中国人不感到脸红吗？
中国就是那群斑马，社会、国家受到的那些只要不直接关系到个人利益的挫折、侮辱就是那头狮子，这时斑马群的反应是立即解散，事不关己，高高挂起，所以我们中国看到的只是高金素梅一行人－－那匹注定要承担与狮子垂死挣扎，最终接受血腥的斑马，站在神社前永远的苍白、无助地向国人呼喊，希望能得到国人的支持，希望国人能够帮助自己将祖先的牌位从耻辱的神社中迎出。可是听到的只是呼喊、呼救，却不知国人的援助还远在哪个海边、天边
斑马之散，什么时候散才能结束，永远地消失；什么时候才能看到斑马之聚呢？我在想，想还是不知答案在何方
篇12：彩色斑马作文
彩色斑马作文
豆豆看着笼子里的斑马，有点不开心的说：“瑞希姐，为什么斑马的条纹不是七彩色呢？”我很奇怪她为什么会问这样一个奇怪的问题，于是随口答道：“斑马就长这个样子，哪有什么为什么！”
今天是暑假的第一天，妈妈从朋友哪里买了两张动物园的优惠券，要我带着她同事的女儿，刚满七岁的豆豆来动物园参观。忘了告诉你，我是学美术的，正巧假期作业中有一个是画一张老虎图，所以我才不管豆豆的这些奇怪问题，抓住她的手就往虎园走。动物园是不让拿着画板写生的，于是我拿出去年求妈妈买的单反相机认真的拍摄，那一个个生动的老虎好像在瞬间被我的`相机禁锢住，我满意的看着自己的作品。当我不经意的回头，却发现豆豆已经不在这里，我很紧张，很害怕她被坏人抓走，于是放下手里的相机四处寻她。我一路小跑在沿途经过的几个园林大声唤她的名字，终于到斑马园的时候，看到了她矮小的身影，她和刚才一样，一直呆呆的看着园子里的斑马。“我的小祖宗，可算找到你了！”我气喘吁吁的说。“瑞希姐，你说斑马的条纹要是彩色的该多好啊，像彩虹一样，该多漂亮！我总有一天，会把斑马的身上涂成彩色的！”豆豆眼中闪着光，露出期待的样子。我还是不明白她想表达什么，为了避免再次发生走丢事故，我匆匆的带着豆豆离开了动物园，把她交到妈妈手里。她一路上似乎有些不开心，好像在遗憾着什么。
第二天傍晚，我坐在自家的小院子里照着相片画那只老虎，妈妈从屋子里走出来，问我为什么不再早上画，我不耐烦的回答道因为傍晚才更有韵味。我很讨厌别人在我画画时靠近，尤其是我妈妈，她总是问东问西。妈妈在一旁坐着，我也不理会她，一味的专心画画。她说着一些无聊的事情，像是在为什么作着铺垫，终于，她开始进入正题，问我那天和豆豆玩的开不开心，豆豆有没有说些什么。我敷衍了她几句，说一切都好，请她放心，可当我看到颜料盒里那五彩斑斓的颜料时，我才想到，豆豆说的那件奇怪的事。
我开玩笑的对妈妈说：“那个豆豆比一般的小孩都奇怪，昨天去动物园看斑马，她还说要把斑马涂成彩色呢，她是不是有点不正常？”听我这么说，妈妈叹了口气，说道：“豆豆之所以那么爱彩色，是因为她的妈妈在一年前去世了，可她妈妈生前曾说过，踏上彩虹，就能接近天堂，就能见到妈妈……”我放下手中的画笔，不敢相信豆豆原来有这样悲惨的身世，也为之前没有照顾好豆豆而感到难过。那天晚上我整夜没睡，躺在床上思前想后，希望可以尽自己的微薄之力为豆豆做些什么，突然，一个点子从我的脑子里蹦出，我打开手机，联系了学习摄影专业的学长，请他为我PS一张图片，把网上搜来的斑马条纹P成彩色的。我拿来画板，调好颜料，照着学长发来的照片开始作画，几个小时后，一个“奇异”的斑马被画完。
我迫不及待的联系了豆豆，说要送她一份礼物，她说今天有些不舒服，要我来她家见面，我骑车来到她家，看到她家里的布置是那么沉闷，几乎所有的家具都是棕红色的，配着煞白的墙，让人感受不到任何活力。
我把那副画交到了她手里，她掀开画布，那只彩色斑马活灵活现，她开心的向我说谢谢。并把画放到了她房间的书桌上。我看着眼前这温馨的一幕，悄悄许下了一个愿望，希望那匹有着彩虹条纹的斑马，能够一直陪在豆豆身旁，祝愿她健康成长。
篇13：红斑马作文
科学老师让我们做一个生态瓶，里面放一些水生植物和水生动物。我就缠着妈妈给我买几只水生动物，妈妈拗不过我，只得给我买了几条小鱼。
妈妈买的鱼叫作“红斑马”，是一种热带鱼。“红斑马”鱼如其名，鱼体颜色自然大部分是红色；一双小眼睛嵌在小巧的嘴巴上；双鳃在水中不停地鼓动，就好像两把小扇子在不停地扇动，水纹随着鱼鳃的鼓动，慢慢扩散出去，形成一个个水圈；一条有力的'小尾巴，不断用力地摇动着，因为这样小鱼才能更好得游动，所以尾巴是小鱼必不可少的。
小鱼比较贪吃，一小勺鱼食一天不到就能吃完。它们都有6只偏黄的鱼鳍，游动的时候，有可能会看到鱼鳍展开，犹如凌空飞翔般。小鱼很可爱，但是，看过它们吃鱼食的，才是看到了它们的“庐山真面目”啊！
早晨，我刚起床，便看到小鱼在生态瓶里游啊游，但是却没有以前那么有活力了，我想：小鱼们应该是饿了吧。我立刻拿起鱼食，洒了一小勺下去，小鱼闻到鱼食的香味，纷纷游过来，对准一粒鱼食猛扑上去，犹如饿狼遇见死羊一样，吃完一粒，又是一粒鱼食“壮烈牺牲”了。不出十分钟，小鱼们便清理门户了。
小鱼们很可爱吧，在此，告诉大家一个小秘密：“红斑马”一年繁殖6到7次，雌鱼一次产卵300余枚，最多上千枚，而且，雌鱼很喜欢吃自己的鱼卵哦！
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