一次特别的学习作文（精选14篇）由网友“违规昵称02115”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的一次特别的学习作文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：一次特别行动作文
一次特别行动作文
今天上午，王老师要我们明天每人写一篇日记，不少同学都急得抓脑壳了，咦，平平常常的一天，有什么值得写的啊?
王老师很神秘地说：“咱们进行一次护蛋试验，这可是一次特别行动。”我们一听，都以为自己脑子出了毛病：什么?这个试验只在电视里见过，今天还要亲手做，岂不洋相百出啊?
“不过，你们要将自己的护蛋经历写下来。”王老师意味深长地笑着。
我们一下子欢呼起来，都觉得这是一个很有趣也很轻松的游戏。是呀，护卫一只小小的鸡蛋有啥难的?中午，我回家选了一个结实点儿的鸡蛋，找了一个小包、一块手帕、三张卫生纸和一团棉花，就开始给鸡蛋做“窝”。我先把棉花分成两份，一份垫在鸡蛋下面，另一份盖在鸡蛋的上面，接着再一层一层地包严实，然后拿来手帕又把它裹好，最后放进小包的里层，拉上拉练，这样才算把蛋蛋的“窝”给做好了。我轻松地呼一口气，嗨，万无一失啦!
谁知，在上学路上，我虽然小心谨慎地走啊走，但还是不小心摔了一跤。可我顾不上疼，紧张地去看我的宝贝蛋蛋，太好了，没碎!
我舒了一口气，又急匆匆往教室里赶，一看，哇，同学们有的举着自己的“蛋蛋”在得意地说笑，有的捧着碎了的“蛋蛋”哭丧着脸，还有的守护着“蛋蛋”舍不得放下……我放下包，心想：我最好不要乱跑，“蛋蛋”碎了可不是好玩的!
在以后的'一小时里，我的“蛋蛋”只要碰到什么东西，我都会吓得一身冷汗!亏好我把“蛋蛋”包得很好，而很多同学的蛋接二连三地破了，弄得他们一脸的苦相。
好不容易熬到了放学，不料我的“蛋蛋”被椅子和桌子磕碰了一下，我吓出一身冷汗，急忙慢慢地打开包，想看我的“蛋蛋”。我提着一颗心，小心翼翼地打开一层，再打开一层……阿弥陀佛，我的宝贝安然无恙，正酣睡着呢!我一颗心这才落了地，赶紧再把它一层层包严实。
回到家写作业时，不当心，小包的绳子松了，“啪”地一声，“蛋蛋”掉在地上!我的心差点跳到了喉咙口，我把包好的“蛋蛋”拿出来，呀，摸上去怎么软软的?我倒吸了一口凉气。等我把“蛋蛋”拿出来时，一看，哇噻，完好无损!我擦去头上的汗珠，这才继续写我的作业。
唉，仅仅是一只不会动的小小鸡蛋，仅仅是半天不到的功夫，就把我折腾的够呛，想想自己的父母，把我们从爱哭爱闹爱折腾的小活宝，一把屎一把尿地哺育成小大人，是多么多么地不容易呀!
篇2：记一次特别难忘的学习经历作文
在暑假里，爸爸和妈妈带着我到浒山的游泳馆去学游泳，我带了游泳圈、游泳眼睛、游泳帽和游泳衣，
一来到游泳馆，我不禁赞叹道：“哇噻!好大啊，我太喜欢在这里游泳了!”
我换好了衣服，来到了游泳池前，我的脚不禁颤抖起来。这时，爸爸猛得把我推下了水中，让我喝了好几口水，差点把我淹死。我马上抱住了游泳圈，把它套在了身上。
爸爸游过来了，想交我游泳。我坚定的说：“我一定要自学成才”。
我先用左手来游，我把全身的力气都用在了左手，同时游泳圈也在左手腕上上下滑动，右手也在使劲地划着，头向左边偏移。脚呢!扑腾扑腾地弹着，溅起了美丽的水花。我用左手学会了以后，我又用右手来学。我也把全身的力气集中在了右手上，头向右边偏移，左手也使劲地划着水，脚也扑腾扑腾地弹着。因为用右手来游，不是很适应，水进了嘴巴和鼻子，这样实在太难受了，使我不能呼吸，憋死我了。最后，我不套着游泳圈的游，手使劲地扑腾着，脚踢着水，喝了很大很大的一口水，都进了鼻子里。这时，爸爸游过来了，经过他的指点，我终于学会了。
经过了这件事，让我明白了一个道理，不管做什么事情呀，不吃点苦，是学不会的。
爸爸妈妈都上去了，我也该上去了，换完了衣服。我依依不舍地离开了游泳馆。
篇3：一次特别有意义的活动作文
一次特别有意义的活动作文
时间过的真快，暑假转眼就过去了一半。为了抓住这7月的尾巴，我们303班晨星中队的小伙伴们，一起做了一件特别有意义的事情爱心义卖。
吃过晚饭，我急忙赶到活动现场，落日的余辉下，江边已有不少散步的人群。我的小伙伴们也已经摆好摊位，准备好了义卖商品。哇！没想到我们的义卖商品，品种真丰富呀！有发光花环、星空仙女棒、跳跳鸡、发光弹弓，还有泡泡水看来今天我们一定会有不错的收获！
“爱心义卖，大家走过路过，千万不要错过。”“快来买呀！快来买呀！”小伙伴们开始吆喝起来。“小朋友，这个怎么多少钱呀？”这时一位阿姨来到摊位前，指着泡泡水问我，我一下子就傻了，着急地问其他小伙伴：“这个卖多少钱？”“8块，买两支大的泡泡水，送一支小泡泡水。”阿姨说：“那给我来两根吧。”没想到第一单这么快成交了，为了避免刚才的尴尬场面，我赶紧做起了功课。
随着夜幕的'降临，来沿江路散步的人越来越多。小伙伴们开始分头行动起来，有继续坚守“主战场”的小伙伴们，有挑选好商品独自出发的小伙伴，也有几人合作行动的。一开始我心里还有些胆怯，手里的义卖品一件也没卖出去，但看着我身边的小伙伴，他们信心十足的样子，终于我也鼓起勇气。这时正好有一位叔叔带着一个小男孩经过，我急忙拿出手里的发光弹弓向他们介绍起来，小男孩和他的爸爸被我手里的弹弓吸引住了，这一单顺利成交。有了这个好的开头，接下来我更有信心了。“你头上的是什么呀？”这时过来了一位小妹妹，她被我头上的发光发卡所吸引。“这是发光发卡，可以夹在头发上，你看，在黑夜里就像一颗耀眼的星星。”“妈妈，我想要这个。”小妹妹跑到了妈妈身边，她妈妈看着我手里拿着不少发光的商品，又拿起了发光花环，戴在了小女孩的头上，真没想到我又卖出去两件。我兴奋地跑回去，又拿了更多不同品种的义卖品，几个小伙伴在途中碰到，还相互交流了经验。
就这样，在不知不觉中，天已经完全黑下来了，我们的不少义卖品已经销售一空，摆摊接近尾声，这时我才发现自己已经大汗淋漓，但是我一点也不觉得累，心里反而感到很高兴。通过我们的努力，能够为班级的读书角增加不少新书。
这真是一次特别有意义的活动，我不光收获了一份从未体验过的快乐，也锻炼了自己的胆量。
篇4：一次特别意义的活动的日记
关于一次特别意义的活动的日记
今天，我接到一个喜讯，哥哥要组织同学一起去郊外烧烤，我想“哥哥们一定是长大了，会自己组织同学去郊外烧烤，我这一次一定要跟去学习他们的组织能力。”我央求哥哥带我一起去，还一直夸耀自己烧烤的技术有多高，哥哥才带我一起去，我十分开心。
这一天，哥哥可忙碌了，他约好了几个同学分工合作，有的`买食物，有的借工具，还有的联系同学确定人数、时间、地点。第二天，他早早地爬起来叫醒了我，带我去他的学校——黄岩中学，他的同学早就准时地在那等候，大约到了七点左右，哥哥确认了人数，便带领同学们乘坐公交车出发了。
过了一个小时，我们终于来到——长潭水库，大家跑开紧张的学习，来到这碧水青天的好地方，就像飞出笼子的小鸟投到了大自然的怀抱，那么开心，那么快乐！
开始烧烤了！有的人把吃的东西串起来，有的在生火，还有的在摆桌椅，大家都十分忙碌。过了一会儿，火生好了，我找了个位置便开始烧烤了。我烧烤了一样又一样东西，在旁边吃的大哥哥大姐姐们都夸我烤得好吃，我听了乐乐滋滋的。吃着吃着，大哥哥大姐姐们已经吃饱了，于是大家提议玩游戏。首先是唱歌比赛，每方派出两人来比，各站在一张报纸上，谁的脚先踩到地上谁就输，如果唱歌输了，那报纸就会折成两半，增加难度。激烈的比赛开始了，两方分别是高一和高二，高一班派出两位女生迎战，则高二班派出两位男生来应战，在这轻松愉快的气氛中，大家度过了美好的一天。
哥哥组织这次烧烤活动，一切都是那么井井有条，我也要学习哥哥这种组织能力，将来我也要组织同学举办一次有意义的活动。
篇5：学习五四青年节特别团课心得体会
五四精神”历久弥新，不断焕发出新的生机，五四奖章获得者们用他们的先进事迹，告诉我们：青年人要在五四精神的引领下，踏上新的征程，以青春的名义奏响新时代的“五四赞歌”。
2021五四青年节团课告诉我们要爱国。爱国是沉淀至深的民族情感，慷慨热烈的时代召唤。百年前的五四青年们，用赤诚为光照亮山河黑暗，以丹心为笔书写家国情怀。思接百年，而今的中国早已不是山河破碎、列强践踏的旧模样，中华民族正坚定地走在伟大复兴的道路上，我辈青年更需在复兴路上，焕发爱国意志、凝聚爱国精神。在日常工作中，永怀热烈的爱国之心;在改革创业中，永葆滚烫的爱国之情，把这首隽永的爱国旋律，在中华大地上续写传唱。
2021五四青年节团课告诉我们要奋斗。习近平总书记曾说“青春是用来奋斗的”。青年兴则国家兴，青年强则国家强，民族复兴的责任已经落在我们肩上，我们当以奋斗为桨，以担当为帆，不驰于空想，不骛于虚声。在攻坚克难中，争做初心的实践者;在干事创业中，争当理想的实干家，始终让人民的幸福与自身的奋斗一致，让祖国的命运与个人的前途相连，在前行的道路上，修行奋进的本领，锤炼过硬的担当，用拼搏和奋进书写中国梦的辉煌 篇章。
2021五四青年节团课告诉我们要创新。百年前的五四先烈们，用创新的思想打破封建的桎梏，点亮“科学”的曙光，以创新的实践反抗黑暗的压迫，指明“民主”的方向。当下的青年人当延续这份“创新”的血脉，不断克服保守思维，不断突破固有思想。在改革创业的路上，不断大胆革新，放开手脚尝试，为时代推进注入动力、为国家进步增添活力。
篇6：高中尖子生为什么特别会学习？
高中尖子生为什么特别会学习？
高中尖子生特别会学习是天赋来的吗?非也，特别会学习的高中生一般有一些“特别”的习惯。今天将搜集高中尖子生的学习秘诀给各位高中生参考，大家可以对照一下自己日常的学习，看看能在什么方面改进，向尖子生进发。
什么样的学生才是“特别会学习”的学生?
一、特别会倾听
这就是学习态度。特别会倾听，就是在学习上，特别会学习的尖子生会认真对待老师的建议，例如怎么听讲、怎样记笔记、怎样学会知识、怎样提高能力、怎样拓宽知识、怎么扩大视野等等。这些都是老师经过自己以往的教学经验总结出来的，很具有实用性。
特别会学习的高中生会善于吸纳老师的箴言，根据老师给的建议，以及自己实际中遇到的情况，深刻领悟学科的特色，适时调整学习方法，进而在学习上得心应手。
二、特别的勤快
这是学习行为的表现。吸纳了老师的箴言，如果完全不行动，最终也不可能获得好的成绩。特别会学习的高中生没有一个是不勤快的。勤能补拙、熟能生巧，说的就是这个道理。
三、特别会提问
这是讲学习的深度。问是思考的体现，如果在学习的过程中，没有去思考，没有去探究，一般真的是很少能够问出问题。
所以求取真知，一定要问。但不去思考，不加探究，看到、想到就问，即使得到了结果，也不一定就理解。所以，自己会干得自己干、自己能做得自己做、自己能想明白的自己想，自己想了还不明白的再去问，自己问时要有准备，问什么，哪里需要指导，何处需要帮助。无疑处生疑，有疑处质疑，遇疑未必即问，有疑不仅要问，而且会问。所以提问是一门学问，“特别会学习”的高中生就能问到点上，人们常说问的有深度，常夸问的好。
四、特别善思考
思考是对所学知识的消化与吸收，也是整合与加工，更是巩固与创新。想明白了，就是懂了，就是理解了。慎思之，才能明辨之。手越用越巧，脑越用越灵。养成思考的好习惯，就容易接受新知识、新观念，就能够触类旁通，就能够举一反三，就能够思路开阔、思维活跃，能力提升提高。“特别会学习”的高中生就特别善思考，特别会思考。
五、特别愿交流
能够把自己的看法讲出来，能够把自己的讲解谈一谈，能够把自己的所知说一说，不仅是一种勇气，更是一种能力。自己会了、自己懂了还不是真会真懂，能把他人教会教懂，就要自己特别明白。碰撞激活思维，交流促使顿悟。所以，“特别会学习”的高中生就特别愿交流。不会给别人讲述的`学生，给别人讲不明白的学生，一定不是“特别会学习”的高中生。
六、特别会安排
这是讲学习习惯，
清楚自己擅长什么，不擅长什么，应该怎样才能保持优势，减少劣势，才是一个在学习上的明白人。“特别会学习”的高中生知道何时该做什么，下一步该干啥了，哪些内容知识需要加强，哪科需要更多的时间和精力，哪些知识点需要与老师进行沟通。在这个过程中，特别会学习的高中生把学习的过程安排得充实而有序。
七、特别有信心
这是讲心态。一个没有信心的高中生，在学习上遇到困难的时候，逃避的可能性会很大。而一个对自己有信心高中生，遇到困难，首先会想到如何想办法去克服。特别会学习的高中生会特别有信心，无论是面对考试成绩的波动，还是课程难度的加大，都会以淡定的态度去面对，积极寻求解决的方法。
八、特别有毅力
一切美好的梦想，在达成之前的那个过程很可能都是很枯燥无味的。圆梦的感觉之所以美好，是因为在圆梦的这个过程中，自己克服了各种困难、枯燥，不断的去坚持努力，在这个过程中，那个有毅力的自己散发迷人的魅力，整个状态都是积极、向上的。学习上也是如此。在高中，毅力是我们最终考上目标大学的一个保障。无论严寒还是酷暑，特别会学习的高中生总是特别的有毅力，他们能够坚持不懈，他们始终保持热情，他们斗志不减，奋然前行。
九、特别有追求
目标可以让自己有毅力去努力。人人得有信念，人人得有追求。信念犹如汽油，引领走向卓越。追求就是航向，射击所不可或缺的就是成功击中靶心。没有目标的火箭，在天空中只能盲目地乱窜。没有想法的人肯定是个废人，没有追求的人一定一事无成。理想就是指路灯，鼓舞去进取去奋争。如果相信会成功，信念就会鼓舞你达成;如果你相信会失败，信念也会让你经历失败。特别会学习的学生就是有奋斗的方向、就是有追求的目标。
十、特别有朝气
学习也要有相应的精神面貌。世有朝气才生机。朝气是在任何困厄的环境中都能站起来的力量。无精打采、暮气沉沉，只能削弱斗志，只会丧失进取力。阳光灿烂，花儿才会绽放;阳光明媚，小鸟才会歌唱。朝气蓬勃，才能激情飞扬;充满生机，才能点燃希望;活力迸发，才能铸就辉煌。特别爱学习的学生，每天都是精神抖擞进入教室，拿起书来朗朗诵读，回答问题洪亮清晰，探究思考聚精会神，写记练习走笔如飞，质疑答辩对抗激烈，自习时间专心致志，课间调节兴高采烈，一天都是灿烂，浑身都是活力。
在今后的学习生活中，让我们一道用信念支撑生活，用行动塑造明天，用激情点燃未来。拼搏进取，昂然前行。雄关漫道真如铁，而今漫步从头越。老师坚信，是鸟就会飞上蓝天;是雄鹰就会穿越高山;是小溪一定会流向大海;是春天花儿一定会绽放。“做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打。”“做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。”
篇7：高中尖子生为什么特别会学习
高中尖子生为什么特别会学习
一、特别会倾听
这就是学习态度。特别会倾听，就是在学习上，特别会学习的尖子生会认真对待老师的建议，例如怎么听讲、怎样记笔记、怎样学会知识、怎样提高能力、怎样拓宽知识、怎么扩大视野等等。这些都是老师经过自己以往的教学经验总结出来的，很具有实用性。
特别会学习的学生会善于吸纳老师的箴言，根据老师给的建议，以及自己实际中遇到的情况，深刻领悟学科的特色，适时调整学习方法，进而在学习上得心应手。
二、特别的勤快
这是学习行为的表现。吸纳了老师的箴言，如果完全不行动，最终也不可能获得好的成绩。特别会学习的学生没有一个是不勤快的。勤能补拙、熟能生巧，说的就是这个道理。
三、特别会提问
这是讲学习的深度。问是思考的体现，如果在学习的过程中，没有去思考，没有去探究，一般真的是很少能够问出问题。
所以求取真知，一定要问。但不去思考，不加探究，看到、想到就问，即使得到了结果，也不一定就理解。所以，自己会干得自己干、自己能做得自己做、自己能想明白的自己想，自己想了还不明白的再去问，自己问时要有准备，问什么，哪里需要指导，何处需要帮助。无疑处生疑，有疑处质疑，遇疑未必即问，有疑不仅要问，而且会问。所以提问是一门学问，“特别会学习”的学生就能问到点上，人们常说问的有深度，常夸问的好。
四、特别善思考
思考是对所学知识的消化与吸收，也是整合与加工，更是巩固与创新。想明白了，就是懂了，就是理解了。慎思之，才能明辨之。手越用越巧，脑越用越灵。养成思考的好习惯，就容易接受新知识、新观念，就能够触类旁通，就能够举一反三，就能够思路开阔、思维活跃，能力提升提高。“特别会学习”的学生就特别善思考，特别会思考。
五、特别愿交流
能够把自己的看法讲出来，能够把自己的讲解谈一谈，能够把自己的所知说一说，不仅是一种勇气，更是一种能力。自己会了、自己懂了还不是真会真懂，能把他人教会教懂，就要自己特别明白。碰撞激活思维，交流促使顿悟。所以，“特别会学习”的高中生就特别愿交流。不会给别人讲述的'学生，给别人讲不明白的学生，一定不是“特别会学习”的学生。
六、特别会安排
这是讲学习习惯。清楚自己擅长什么，不擅长什么，应该怎样才能保持优势，减少劣势，才是一个在学习上的明白人。“特别会学习”的学生知道何时该做什么，下一步该干啥了，哪些内容知识需要加强，哪科需要更多的时间和精力，哪些知识点需要与老师进行沟通。在这个过程中，特别会学习的学生把学习的过程安排得充实而有序。
七、特别有信心
这是讲心态。一个没有信心的学生，在学习上遇到困难的时候，逃避的可能性会很大。而一个对自己有信心的学生，遇到困难，首先会想到如何想办法去克服。特别会学习的学生会特别有信心，无论是面对考试成绩的波动，还是课程难度的加大，都会以淡定的态度去面对，积极寻求解决的方法。
八、特别有毅力
一切美好的梦想，在达成之前的那个过程很可能都是很枯燥无味的。圆梦的感觉之所以美好，是因为在圆梦的这个过程中，自己克服了各种困难、枯燥，不断的去坚持努力，在这个过程中，那个有毅力的自己散发迷人的魅力，整个状态都是积极、向上的。学习上也是如此。到了高中，毅力是我们最终考上目标大学的一个保障。无论严寒还是酷暑，特别会学习的学生总是特别的有毅力，他们能够坚持不懈，他们始终保持热情，他们斗志不减，奋然前行。
九、特别有追求
目标可以让自己有毅力去努力。人人得有信念，人人得有追求。信念犹如汽油，引领走向卓越。追求就是航向，射击所不可或缺的就是成功击中靶心。没有目标的火箭，在天空中只能盲目地乱窜。没有想法的人肯定是个废人，没有追求的人一定一事无成。理想就是指路灯，鼓舞去进取去奋争。如果相信会成功，信念就会鼓舞你达成；如果你相信会失败，信念也会让你经历失败。特别会学习的学生就是有奋斗的方向、就是有追求的目标。
十、特别有朝气
学习也要有相应的精神面貌。世有朝气才生机。朝气是在任何困厄的环境中都能站起来的力量。无精打采、暮气沉沉，只能削弱斗志，只会丧失进取力。阳光灿烂，花儿才会绽放；阳光明媚，小鸟才会歌唱。朝气蓬勃，才能激情飞扬；充满生机，才能点燃希望；活力迸发，才能铸就辉煌。特别爱学习的学生，每天都是精神抖擞进入教室，拿起书来朗朗诵读，回答问题洪亮清晰，探究思考聚精会神，写记练习走笔如飞，质疑答辩对抗激烈，自习时间专心致志，课间调节兴高采烈，一天都是灿烂，浑身都是活力。
在今后的学习生活中，让我们一道用信念支撑生活，用行动塑造明天，用激情点燃未来。拼搏进取，昂然前行。雄关漫道真如铁，而今漫步从头越。老师坚信，是鸟就会飞上蓝天；是雄鹰就会穿越高山；是小溪一定会流向大海；是春天花儿一定会绽放。“做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打。”“做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。”
篇8：特别礼物作文
农历六月初七是小明的生日，小明收到了一份特别的礼物。
这一天晚饭后，姨丈和姨妈带小明去衙口海滩游玩。小明沿着笔直而宽阔的沿海大道行走着，远远望去，两旁明亮的路灯像一个个美丽的小天使正列队欢迎小明的到来。小明的心啊。早已飞到那心旷神怡的海滩。到了海滩，让小明既惊叹又欣喜，夜晚的海滩真是太美了。那一望无边的大海，凉爽的海风，还有那船上的灯火闪烁着，好像天上的星星令人陶醉。沙滩上灯火辉煌，人山人海，热闹非凡，到处是欢乐的海洋。游人们有的在金黄色的沙滩尽情的玩耍着，有的在欣赏着迷人的海上夜景，还有的在海上戏水。看着那翻滚的海浪像顽皮的小孩在跳跃，我迫不及待地甩掉鞋子跑向大海，舒服极了。上了海滩，小明又被那尊引人注目的高大石头雕像吸引了。姨丈告诉我们，这是清朝爱国将军――施琅。只见他身披战袍手握长剑，真威武呀！姨丈还告诉我很多关于施琅将军收复台湾的故事……小明听得津津有味，仿佛上了一堂生动的历史课。
这就是姨丈和姨妈送给小明的生日礼物，这样的生日礼物难道不是很特别吗？
篇9：特别礼物作文
从小到大，我收到的礼物，如海滩上的贝壳数也数不清，而刚收到的这一份，是最闪亮、最最特别的。
前几天我邀请了几个好朋友来参加我的生日派对。这天上午，她们神秘兮兮地对我说：“今天你将会收到一份特别的礼物。”我心里想究竟是什么礼物呢？但学习的紧张让我中午之后就把这件事抛在了脑后。
下午校本课结束以后，好友谷坤澎走到我面前递给我一个本：“谢家臻，听说你在奥数班，我这里有道难题，你来帮我解解吧！”“没问题，包在我身上了！”一听解题我就来劲，我大气地接过本子，开始用心地算起来。
时间一分一秒过去了，我终于在临近放学的时候解出了答案，得意地交给谷坤澎。可谷坤澎一点欣喜的样子也没有，看起来她好像并不关心这道题的答案。她也不接过答题纸，只笑眯眯对我说：“你仔细看一看答案。”我听她这么一说，目光扫到了答案上，天哪，这不是我的生日数字吗！谷坤澎笑了起来，然后用隐形笔的激光照在纸面上，只见答案上还有一行字——“祝你生日快乐！”后面写着“你的好朋友***”，顿时，我的眼眶里盈满了泪水。
这份特别的礼物并不贵重，但却是我收到最珍贵的礼物。
篇10：特别礼物作文
1月27日是妈妈的生日，我心里想：“该送什么给妈妈呢？”
我想给妈妈一份特别的礼物，我整整冥思苦想了一个多小时，还想不出来。突然，我听到爸爸说：“这地怎么这么脏？房间也这么乱？”我灵机一动，想：“对啦！我没钱，但我可以帮妈妈做家务呀，我要赶快行动！”然后，我快速跑到爸爸跟前，兴高采烈地对爸爸说：“爸爸，今天是妈妈的生日，我想把家里弄得一尘不染、整整齐齐，把这个干净的家，作为妈妈的礼物送给妈妈！你能帮我一起做吗？”“好的！”爸爸爽快的答应了。
我们先拿出扫把和拖把，把家里扫干净，然后爸爸提来一桶水，我拿来拖把，把家里的灰尘消灭得干干净净，最后，再用士的布擦一遍地板，这样，原来都灰尘的的地板已经擦得闪闪发亮了，高兴极了！接下来要开始整理房间了，我理了不到一会儿，就感觉有些腰酸背痛了，但为了这个特别的礼物，我一定要坚持到底，我抱着这种坚持到底的信念，一下子，所有的东西都回到了自己的“家”里，家里一下子变得整洁亮丽。我看着自己的劳动成果，也是给亲爱妈妈的生日礼物，心里有一种说不出的高兴。
“叮铃铃！”门铃响了，我开了门，只见妈妈刚跨进客厅，我就迫不及待地跳到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，今天是您的生日，您每天干家务太辛苦了，我把这个干净的家作为礼物送给您，祝您节日快乐，天天开心。”妈妈见了这特别的礼物，激动地说：“谢谢你，宝贝，你长大了！”
篇11：特别礼物作文
今天下午，乌云密布，没过一会暴风雨就来临了。老天爷啊，这暴雨怎么早不来晚不来，偏偏在饭点的时候下啊。今天可是我亲爱的妈妈生日啊，您就不能微笑一个吗？
晚餐妈妈早就在外面定好了，所以我们只能冒着暴雨出门坐上了汽车，汽车缓缓地向饭店驶去。可能是老天爷听到我内心的呐喊，雨渐渐地停了下来，太阳公公突然蹦了出来，显得格外的刺眼。我倚坐在靠窗的位置，欣赏着被雨水洗礼过的街道。这时，我发现人们一个个眉开眼笑，目不转睛地朝一个方向注视着，并纷纷掏出手机不停地拍着，就连低头族们也仰望天空。心想：这里的天空能有什么好看的？所以我并没有被路人的异样所吸引，正准备继续欣赏车窗外的风景。突然，妈妈尖叫到：“彩虹，彩虹，快看彩虹啊！”我随即顺着妈妈手指的方向瞧过去，哇！真的是彩虹耶，难怪刚才那么多人集体看天空呢。
啊！好一道缤纷五彩的彩虹，哦，不对！是两道彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七条绸带闪闪发光，它们像两座光彩夺目的大桥，横跨在天空，与彼岸相接。在夕阳余晖中，这两道彩虹越发显得迷人。两道彩虹光彩耀眼，吸引来往的人们，这是大自然的神来之笔啊！
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”耳边传来妈妈优美的歌声，顿时，我明白了一个道理，只有经过暴风骤雨，才会见到灿烂的彩虹，同样，只有经历困苦磨难后才能取得成功。妈妈，“生日快乐！”请收下老天爷为你准备的生日礼物吧，您是我心中最美的彩虹！
篇12：特别礼物作文
有一次，我考了100分，我妈听说了就说要给我一份特别的礼物。
我听见了，就十分激动。我在学校里面，一直静不下来，每节下课我都会和别人，结果闹的全班人都知道了，好不容易放学了，我直接跑到车站，跟车站里的人说，等车到站了，我就迫不及待地冲了上去。一路上，我一直在幻想我会得到什么：会是玩具吗？还是新衣服，新鞋子呢？难道会烧一桌我最喜欢吃的菜吗？……(此处省略我无数的幻想)等我一回到家，住我房间门口一看，果然有一个包装精美的盒子。我立马冲了过去，一把拿起盒子，在上面猛亲一阵。走到房间里，我利索地拆开了盒子，发现里面还要好几层袋子。我小心翼翼地打开了几个袋子。往里面一看，结果心凉了半截。里面只有一个地球仪！失落与恼火涌进了我的脑子里。我用力一扔，随咣啷当的一声。我妈来到了我的房间，泪水夺眶而出。我倒在床上失声痛苦。
等我平息了怒火，我妈语重心长地对我说：“这个地球仪能够让你明白更多的地理知识，让你明白世界上还有许多国家。我不想让你永远生活在这里”随后，她就将地球仪捡了起来，用一块布小心翼翼地擦干净，放在了我的桌子上。
这件事后，我到了许多的地理知识，更体会到了妈妈对我的爱。
指导评语：小作者巧妙运用了以物串珠法，这份特殊的礼物作为全文的线索，因它喜怒哀乐，构勒成全文，情绪也好，动作也罢，细节刻画都很赞!
篇13：特别礼物作文
因为我月考考得好，妈妈给了我一个礼物——一只从乡下带来的小鸡，我给它取名“小王子”。
开始我不太喜欢小王子，它太调皮了。我一不注意，家里就会被它闹翻了天。自从有了小王子以后，家里的沙发就变得伤痕累累，那全是小王子的“大功劳”！
有一次我放学回家，走到楼下时，从上面的阳台上飞下几根鸡毛，我有一种不好的预感。小王子又在家里“大闹天宫”了，我加快了脚步，冲上楼。
打开房门，里面的情景让我目瞪口呆：地上一堆粪便，床上都是鸡毛，垃圾桶被翻了个底朝天，窗帘也被抓得面目全非，闯了祸的小王子呢，呀，原来在我的桌子上代我品尝点心呢！我气不打一出来，大叫：“又发疯了，看看家里都被你弄成什么样了，你真当自己是小王子呀？”小王子这才发现我来了，于是乖乖地钻进了自己的小房子。
后来小王子学乖了，不再打打闹闹了。每当我放学回家，它都在门口等我，从不乱跑乱叫，我又慢慢地喜欢上它了。
小王子成了我的宠儿。
老师点评：语言流畅，描写生动细腻，表达了自己对小王子的不同感情。
篇14：特别之旅作文
特别之旅作文
到全世界旅行去，这是我一个美好的愿望。我进行了一次特别之旅。有多特别？想知道吗？
在星期三的语文课上，语文老师语出惊人：“让大家当一次医生。”什么？当医生？全班同学？哦！原来是让我们互相修改同学的周记。一开始似乎很多同学都不愿意，都认为这不是没有了隐私吗？可是当我真的拿起红笔，游走那一字一句间，才明白刚才的想法是那么的幼稚。我持着红笔，一丝不苟地欣赏着手中这本周记，开始了我的特别之旅
“读书是采摘生命的花朵。”说的真好啊！生命需要我们去创造，去点缀，读书无疑正是一种好方法，用读书把我们的生命变的充实起来吧！
人生充满酸、甜、苦、辣。面对这些，或伤感，或忧郁。那为什么不选择“尽情地微笑”呢？笑是阳光下的花朵，常把自己与花朵连在一起，自然少不了馨香，常把笑容挂在脸上，自然少不了好心情。尽心地微笑，留下美好的.瞬间。
当陨石陨落的瞬间，会点缀浩大的夜空。渺小的陨石尚可点缀如此浩大的夜空，说明一些微不足道的小事也有它们存在的意义，用心去发现，去感受，一切是那么美！
旅行的意义不在于走了多远，而是旅行中的意外收获。收获不在乎多少，而在乎收获对我们是否有意义。一支笔把我领进一个人的情感世界，同时我的心扉敞开，期待再次收获着旅行的果实。
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