一次特别的作文课小学生作文（共27篇）由网友“芒果”投稿提供，下面是小编为大家整理后的一次特别的作文课小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：一次特别的作文课小学生作文
一次特别的作文课小学生作文
今天我们上了一节特别的作文课，老师让许多同学表演了一些关于喜怒哀乐等方面的成语，同学们看了以后，个个开怀大笑，一次特别的作文课。 首先，是陆逸飞表演的“心急如焚”。只见他哪出手机，在键盘上拨动着，嘴里还念念有词：“哎呀，这个林昊瑞怎么不接电话呀？数学作业忘了，想问他，唉，怎么不接呀！真是急死人了!”说着，还一边直蹬脚。同学们看了以后，个个哈哈大笑。他表演地真幽默呀！ 接下来，我班的赵大师和王大师表演了一个相声，大家听后乐不开怀。沙桐宇听完相声后表演了另一个成语“捧腹大笑”，他从容地走上台，挺起了肚子，双手奉腹，开怀的`笑，最后竟然笑倒在地上！沙同宇的表演课有趣呀！ 然后表演的是渺小龙，两眼怒睁，到了最后关头，他举起一只手，猛地拍了下桌子。我看了之后不禁打个寒颤。 最后上场的是肖本珏、沈心维和姚怡彤，他们表演的露齿而笑十分生动。只看见她们有的两手叉腰，有的双手摆出“yeah”的姿势。 这次作文课十分生动有趣特别。
篇2：小学生作文：一次有趣的作文课―错位
江苏省淮安市 淮阴师范附小 四（2） 叶晨灿
今天作文课上，张老师向大家发问说：“今天我们将要玩错位比赛，大家喜不喜欢？”我们大家异口同声地说“喜欢。”紧接着，老师宣布游戏规则：第一个人拿到纸后，写上一个人的名字，第二个人拿到纸后，写上一个理想的地方，第三个人写想干什么事，第四个人上台读前三个人写的字。
说完，连忙准备纸张，发给第一排的每一个同学，向后传。我们拿到纸，静静地等待着老师宣布开始。终于，老师宣布比赛开始，教室里寂静无声，同学们都认真写起来，结果，只有两组正确，所以，老师宣布错位失败。我们垂头伤气的。老师说：“没关系，还有第二次机会。”我们立刻群情振奋起来。
第二轮开始了，老师给我们发过纸后，宣布开始，教室里立刻又安静下来，同学们都在动脑筋。第四个人拿到纸后，就是想笑，又不敢，只有把笑声压到心里。结果出来了，有人写周星宇在大海里造火车，吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑，喜笑颜开。老师也笑了。教室里传出了一阵阵笑声，这笑声传出了教室，传到了操场，传到了家里，也许传到了爸爸妈妈的单位，让他们在欢声笑语中度过快乐的一天。老师宣布错位成功，我们欢乐极了。
这节作文课真有趣！
指导教师：顾中华
投稿:-11-11 15:21:34
篇3：一次特别行动作文
一次特别行动作文
今天上午，王老师要我们明天每人写一篇日记，不少同学都急得抓脑壳了，咦，平平常常的一天，有什么值得写的啊?
王老师很神秘地说：“咱们进行一次护蛋试验，这可是一次特别行动。”我们一听，都以为自己脑子出了毛病：什么?这个试验只在电视里见过，今天还要亲手做，岂不洋相百出啊?
“不过，你们要将自己的护蛋经历写下来。”王老师意味深长地笑着。
我们一下子欢呼起来，都觉得这是一个很有趣也很轻松的游戏。是呀，护卫一只小小的鸡蛋有啥难的?中午，我回家选了一个结实点儿的鸡蛋，找了一个小包、一块手帕、三张卫生纸和一团棉花，就开始给鸡蛋做“窝”。我先把棉花分成两份，一份垫在鸡蛋下面，另一份盖在鸡蛋的上面，接着再一层一层地包严实，然后拿来手帕又把它裹好，最后放进小包的里层，拉上拉练，这样才算把蛋蛋的“窝”给做好了。我轻松地呼一口气，嗨，万无一失啦!
谁知，在上学路上，我虽然小心谨慎地走啊走，但还是不小心摔了一跤。可我顾不上疼，紧张地去看我的宝贝蛋蛋，太好了，没碎!
我舒了一口气，又急匆匆往教室里赶，一看，哇，同学们有的举着自己的“蛋蛋”在得意地说笑，有的捧着碎了的“蛋蛋”哭丧着脸，还有的守护着“蛋蛋”舍不得放下……我放下包，心想：我最好不要乱跑，“蛋蛋”碎了可不是好玩的!
在以后的'一小时里，我的“蛋蛋”只要碰到什么东西，我都会吓得一身冷汗!亏好我把“蛋蛋”包得很好，而很多同学的蛋接二连三地破了，弄得他们一脸的苦相。
好不容易熬到了放学，不料我的“蛋蛋”被椅子和桌子磕碰了一下，我吓出一身冷汗，急忙慢慢地打开包，想看我的“蛋蛋”。我提着一颗心，小心翼翼地打开一层，再打开一层……阿弥陀佛，我的宝贝安然无恙，正酣睡着呢!我一颗心这才落了地，赶紧再把它一层层包严实。
回到家写作业时，不当心，小包的绳子松了，“啪”地一声，“蛋蛋”掉在地上!我的心差点跳到了喉咙口，我把包好的“蛋蛋”拿出来，呀，摸上去怎么软软的?我倒吸了一口凉气。等我把“蛋蛋”拿出来时，一看，哇噻，完好无损!我擦去头上的汗珠，这才继续写我的作业。
唉，仅仅是一只不会动的小小鸡蛋，仅仅是半天不到的功夫，就把我折腾的够呛，想想自己的父母，把我们从爱哭爱闹爱折腾的小活宝，一把屎一把尿地哺育成小大人，是多么多么地不容易呀!
篇4：一次有趣的作文课作文
今天在作文课上，老师神秘地对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫‘画耳朵’。玩这个游戏得先蒙上眼睛，然后拿着粉笔给黑板上的娃娃画上耳朵。”同学们听了，个个跃跃欲试。
第一个上来的是刘山濠，他慢慢地走上讲台，老师拿着一条红领巾，蒙住山濠的眼睛，再把粉笔放在他的手中，他握着粉笔慢吞吞地走上讲台，台下的同学，有的说往左，有的说往右，还有的激动地拍桌子，都忍不住想上前去帮助他。山濠越听越糊涂，都不知道该听谁的，山濠终于画出了一对耳朵，台下的同学都笑破肚皮了。山濠赶紧摘下红领巾，他看了自己画的耳朵，一只跑到脸上，另一只却不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。
第二个上来的是沈茸，她大方地走到讲台上，老师拿着红领巾蒙住沈茸的眼睛，把粉笔放在她手上，她很快地画了第一只耳朵，同学们都说：“对了，对了。”沈茸听了很开心，信心十足，准备画第二只耳朵，她向左走了两步，同学们有的说：“向左！”有的说：“向右！”沈茸开始画了第二只耳朵，结果还是画偏了，但是她已经很厉害了。
这节课我们既开心地玩游戏，又懂得了写作的知识，真是一举两得。
篇5：一次有趣的作文课作文
今天下午，在作文课上，岳老师组织我们玩了一个游戏——爬楼梯，我们的`心情像翻潮的浪花一样兴奋不已。
岳老师带我们来到江滨公园的一个两层楼梯处进行比赛。比赛前，岳老师首先讲解了游戏的规则和要求，然后把我们分成男女各两组来进行比赛。这时同学们个个蠢蠢欲动，跃跃欲试地开始热身了。
比赛开始了，我与队员不约而同地走到楼梯前，看着一层层的台阶，我深呼吸，因为我害怕我自己坚持不下去。
“预备……”我弯下腰，摇了摇头，注视着前方。
“开始！”我们如同脱缰的野马向上冲。我跑着跑着，心想：要是这样下去，我会坚持不下去的。该想一个战术。对了！“变速跑”于是，我先不紧不慢的跟着跑，第三回合的时候，我爆发了我的小宇宙。开始加速。最后一个来回的时候要冲刺了，我突然觉得楼梯变高了变长了。身上如同背着一个大石头，压着我喘不过气来，脚似乎绑了两个铅球，每走一步都那么沉重。
正在这时，眼看别人就要追上我了，我咬紧牙关，紧锁眉头，屏住呼吸，使出吃奶的力气，冲向终点。就在终点的最后一层台阶“哎呀！我的妈呀！”小腿一软，幸好，差一点儿就绊倒了，总算有惊无险，我费尽千辛万苦得了第一名，心里像吃了蜜一样甜。
比赛在一片欢笑声中进入了尾声，这次的活动真是太有趣了，让我明白了做什么事都不能只靠蛮力，一定要学会找方法，多动脑子，只有这样才能得到胜利。
篇6：一次有趣的作文课作文
星期六，作文课陈老师说：“今天作文课上，我们先玩一个木头人的游戏。游戏规则是你们一起唱：一、二、三不许动，我们都是木头人，唱完你们都要摆一个动作保持不能动也不能笑。”
第一轮游戏开始了，我们唱完了儿歌，教室里顿时鸦雀无声，静得我都听得到同桌的心跳声。只见班上同学有的像猪八戒一样睡觉；有的双手举起，手拿着枪，眼睛瞪着，做出杀人的动作，把同学们吓得胆战心惊；还有的一只手拿着，放在太阳穴上，眼睛紧闭，做出自杀的神情……，何朱昊装的是孙悟空，只见他一只脚提了起来，一只手放在额头上，另一只手拿着电灯泡，让大家觉得像只野猴子。虽然他一脸怒气，可掩盖不住他高兴的心情。第一轮游戏结束了，大家都没有动也没有笑。
第二轮游戏是同桌逗笑同桌。我扮演木头人，同桌负责逗笑我。我装的是睡觉，把双手放在腿上，头贴上去。心想：嘿嘿，这下不管你做什么动作，我都看不到也不会笑了，看你能怎么办！同桌使出了必杀技：杀人、做鬼脸等动作，可就是不能逗笑我。时间到了，他还是没有办法逗笑我，哈哈，我赢了！
这真是一堂有趣的作文课啊！
篇7：一次难忘的作文课作文
一次难忘的作文课作文
圣诞节前夕，X老师给我们上了一节难忘的作文课。
X老师给我们带来了一堆花花绿绿的棒棒糖，让我们自己随意挑一个。大家蜂拥而上，把棒棒糖一抢而光。我看中了一个葡萄味的，美滋滋地把它抽过走了。我仔细观察了棒棒糖：它的上面顶着一个和大葡萄珠一样大的糖球，下面插着一根七八厘米长的小塑料棒。棒棒糖的外形像一个鼓棰一样，在桌子上敲一敲，还真能发出“咚、咚”的声音呢！棒棒糖外面包着一层深紫色的'包装纸。上面印着一条黄丝带，还点缀许多淡紫色的小葡萄，就像一个人穿着一条舞裙在跳芭蕾舞似。我剥开糖纸，看见里面是一个晶莹剔透的，紫水晶般的糖球。我舔了一口棒棒糖，酸酸的，甜甜的，味道好极了。我回头看了看其他人，有人舔着吃，有人咬着吃，还有人抿着吃，各种吃法都有。我继续舔棒棒糖，渐渐地，葡萄珠般大小的棒棒糖变成了樱桃般大小，过了一会儿变成了豆子般大小，又过了一会儿，变成了小米粒般大小，最后不见了。我舔了舔牙齿，满齿留香，让我回味无穷。
棒棒糖可真是又好吃又好玩呀！
篇8：难忘的一次作文课作文
难忘的一次作文课作文
今天，作文班上组织了一次别开生面的活动――自编自导自演一则广告，同学们一个个兴奋不已，心中如同翻腾的浪花！
老师先把我们分组，我和吴星华分在一起，接着又让我们抽签，我们抽到了柠檬这一代言的水果。“还好，我会吃柠檬！”我情不自禁说道。“我也是！”吴星华也脱口而出。
这个柠檬椭圆椭圆的，像个鸭蛋，捏在手里有点硬，表面有点粗糙。柠檬穿着一件黄绿相间的外套，真是好看。
我们想好了广告词，一遍又一遍地演示着，我们彼此配合的越来越默契。这时候，其它组的同学们也都没停，班级里如同舞台的（后）侯场室一样――有的`组抽到了辣椒，在哪儿愁眉苦脸；有的组抽到了大蒜，在哪儿唉声叹气；还有那种抽到的橘子，正眉飞色舞着呢……
时间一分一秒的过去了，正式表演的时间到了。我和吴星华走上讲台，我们站好，老师说开始。
“柠檬含有维生素C，”吴兴华说道。
“吃柠檬可以保养皮肤，”我接着说。
“吃柠檬可以解暑开胃，”吴星华又说。
就这样，我们你一言我一语无缝对接，突然，由于我过于紧张，忘记下一句是什么台词，感觉时间似乎一下子静止了，班级里一片寂静，吴星华不断地用手臂碰我，她也十分着急，可是我越急，脑子里越是一片空白，什么也想不出来，只感到手心里渗出汗水，后背一阵凉。突然，我看到了同学们手中的辣椒，我深吸一口气，说“不喜欢吃胡萝卜的同学可以多吃点柠檬哦！”
之后，我拿起一片柠檬，塞进了嘴巴里，酸味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，真想吐出来。同时，吴星华也拿了片柠檬，塞进嘴里，大口大口嚼了起来，最后，我们慢慢伸出大拇指，强颜欢笑说：“啊，真好吃！”
当我们表演结束后，台下的同学们有的哈哈大笑，有的被我们的广告吸引了，冲上讲台来抢柠檬吃；还有的在低头窃窃私语，可能是在商量如何修改自己组的广告创意……看到同学们如此热情，我心想：这点酸，应该也值了……
活动继续进行，同学们一组一组陆陆续续上台表演，他们的表演比起我们来毫不逊色，有的组表演的是那么多滑稽可笑；有的组表演起来是那么的配合默契；还有的组表演创意十足……
今天的活动真是太有趣，不仅锻炼我们的胆量，开拓了我们的思维，还过了一把当明星的感觉，真是令人难忘呀！
篇9：一次有趣的作文课作文
你们上过有趣的作文课吗？我有上过。那是一次折纸飞机活动实践作文课。这次课有多有趣呢？别急，下面，我就慢慢说吧。
学期结束后的周六下午，我开心的走在去上作文课的`路上，因为老师昨天说今天的作文课是教折飞机，作文课，可以玩折飞机有趣。到了课室，我已经迫不及待地想上作文课了，可是还有孔曦同学没来。同样坐在课室里的俊兆同学也等候多时了。“叮咚”、“叮咚”，孔曦同学终于到了，高级班的同学也来了，同学们都非常高兴，作文课马上开始。
“上课啦！”首先老师给了我们每人两张彩色的纸，先让我们试折一下飞机。接着，老师开始详细讲解曾经获得世界冠军的“苏珊”纸飞机的折纸方法，并同步放折纸方法视频。你没看错，折纸飞机也有“世界冠军”的。我按照老师教的折纸方法折飞机，可折出来的飞机跟老师的示范完全不一样。它飞起来跟跳水一样，一下就落地了，于是我给它取了个名字“跳水一号”。无奈之下，我只好再折一个。再次请教老师，认真地仿照老师的步骤，一模一样折，又加贴了一些胶带，一架叫“真不错号”的纸飞机就诞生了。在接下来的比赛中，我没有得到第一，不过拿到了第三名的好成绩，哈哈，第三名是季军呢。
这次作文课可太有趣了，我真想再来一次，只要我再认真点，下次我一定会拿到第一名的好成绩。
篇10：特别夏令营小学生作文
特别夏令营小学生作文
盼星星，盼月亮，终于盼来了这一次的夏令营，在这次的夏令营里，究竟会发生哪些有趣好玩的事。
今天，我们夏令营里的同学们都要参加一个题目是《幸福》的演讲比赛，还要给评委打分呢？虽说是已经准备好了 ，但有不少同学还是缩头缩脚的。这时高老师灵机一动说：“这样吧！前十位上台演讲的有加分！”听到这个消息，台下立刻活跃起来，不少人都很想先上去，可是毕竟是第一个呀！肯定会有些紧张的，所以那些想举起的手又放下了，只有一个小男孩还坚定不移地举着他的手，我们都很佩服他 的勇气，等这个小男孩讲好后，大家都给了他热烈的掌声……终于轮到我了，我轻轻地吁了气，走上台，接过话筒：“敬爱的老师，亲爱的'同学们大家好！”说着便深深地鞠了一躬，然后重新极有感情地演讲起来。当演讲到最后时，我 把声音推向了高潮，终于在一片雷鸣般的掌声中，我高兴而紧张地回到了自己的座位。我目不转睛地盯着大屏幕，没过多久成绩出来了，我最后的得分是29、37分（满分是30分），是五十人里的第二名，怎么样？不错吧！
今天可真开心！接下来还会有哪些有趣的事？
篇11：第一次上作文课小学生作文
人的生命是一个美好过程，人的成长犹如花开那样灿烂和美丽，一件事情即使重复做了几次，但印象最深的还会是第一次，例如我第一次上作文课。
那天，天气晴朗，艳阳高照，第一次去思源学写作文，我很胆怯，连教室在哪我都不知道。我带着忐忑的心情迈进大门，心里正在挣扎着要如何去找教室，刚好看见了陈志诚，我觉得好像找到了救命草，赶忙叫住他，问他教室在哪？他很绅士的把我带进了教室。过了一会儿，要上课了。同学们马上坐回座位上，可我心里还是很紧张。老师走进教室，轻松而自然的说让我们拿出作业本，开始写作文。天啦！我心里暗暗的呼喊着，我不会写呀！好想告诉老师我是新来的呢，可又不敢出声。于是我也学着其他同学的样子，趴在桌子上开始写，可我真的不知该如何下笔，就这样写着写着快要睡着了。突然老师拍了我一下，同学们哈哈大笑起来。老师对我说：“写的时候不要分心哟！”之后我打起十二分精神，终于完成了我的第一次作文。下课了，同学们都争先恐后的向老师献出了自已的“作品”，而我却躲在最后面，小心翼翼的也献上我绞尽老汁写出的“作品”。老师第一个帮我批改，改完老师把我叫到跟前，轻声的对我说：“第一次写作文，写得不错哟！”听见老师的表扬，顿时心里比喝了蜜还甜，所有的紧张和胆怯一下子都烟销云散。心里偷偷的想，原来老师知道我是新生呢！
在成长的历程中，这是我刻骨铭心的“第一次”。
篇12：今天的作文课小学生作文
今天的作文课小学生作文
今天我们作文课的老师又换了。这位女老师的名字叫陆士楠，这个名字听上去好亲切的。陆老师很和蔼，也很幽默，她总是微笑着，乍看上去则像一位平易近人的阿姨。戴着眼镜的陆老师似乎装满全世界的知识，看上去也像个女博士。
第一节课吗，陆老师让我们师生互动，各自作自我介绍。我是第一个上台的，有些紧张和害羞。当我说到我的理想是上十二中时，大家不免有些惊讶，但又听到我说 想上十二中是因为十二中作业少、放学早时，同学们大笑起来。我觉得这是我的真实想法，哪个小孩子不希望作业留得少，放学放得早嘛？
同学们踊跃发言，轮到五年级的'付剑介绍自己了，他说着说着突然哭了起来。原来付剑说他的作文总得二类文；他弟弟老欺负他，爸爸妈妈还偏向弟弟。同学们一听 很同情他，就纷纷向他支招，有的男生说：我帮你打他！武力能解决所有问题！有的说：二类文怎么了？比三、四类文好多了！我说：付剑，你不用那么 自卑，你好好学习，你学习成绩好了，你弟弟再欺负你，到时候你父母不一定向着谁呢！付剑听了，感激地看着我们，不知说什么好。我很同情付剑，我爸妈的脾 气也很暴躁。有时我考试没考好就会遭到暴打一顿。为什么他们大人不能为我们着想呢？难道我们不想考好吗？为什么对我们要求那么高？不公平的偏向更会让另一 个孩子心灵受到创伤！
其他同学也纷纷发言，表白自己的爱好、展示特长，有的还说了今后上作文课的决心和目标，和同学们的发言比起来，我的口才还不错！
后来陆老师让我们总结，然后写下今天的见闻和感想。我觉得今天的作文课上的新鲜又有意义，老师、同学相互了解，我们沟通了心灵，真是符合春蕾杯的主题我们在一起。
我们丰体时代小学的作文班一个半小时，胡可芯同学观察、思索、感悟，当堂写下了这篇小文。她表达了一个六年级学生对生活、学习的见解，对这堂作文课的感受，很真实，这是写作文的根本。也许有些小问题，瑕不掩瑜，这是一次习作，多写多练，定会提高写作水平。
篇13：一次特别有意义的活动作文
一次特别有意义的活动作文
时间过的真快，暑假转眼就过去了一半。为了抓住这7月的尾巴，我们303班晨星中队的小伙伴们，一起做了一件特别有意义的事情爱心义卖。
吃过晚饭，我急忙赶到活动现场，落日的余辉下，江边已有不少散步的人群。我的小伙伴们也已经摆好摊位，准备好了义卖商品。哇！没想到我们的义卖商品，品种真丰富呀！有发光花环、星空仙女棒、跳跳鸡、发光弹弓，还有泡泡水看来今天我们一定会有不错的收获！
“爱心义卖，大家走过路过，千万不要错过。”“快来买呀！快来买呀！”小伙伴们开始吆喝起来。“小朋友，这个怎么多少钱呀？”这时一位阿姨来到摊位前，指着泡泡水问我，我一下子就傻了，着急地问其他小伙伴：“这个卖多少钱？”“8块，买两支大的泡泡水，送一支小泡泡水。”阿姨说：“那给我来两根吧。”没想到第一单这么快成交了，为了避免刚才的尴尬场面，我赶紧做起了功课。
随着夜幕的'降临，来沿江路散步的人越来越多。小伙伴们开始分头行动起来，有继续坚守“主战场”的小伙伴们，有挑选好商品独自出发的小伙伴，也有几人合作行动的。一开始我心里还有些胆怯，手里的义卖品一件也没卖出去，但看着我身边的小伙伴，他们信心十足的样子，终于我也鼓起勇气。这时正好有一位叔叔带着一个小男孩经过，我急忙拿出手里的发光弹弓向他们介绍起来，小男孩和他的爸爸被我手里的弹弓吸引住了，这一单顺利成交。有了这个好的开头，接下来我更有信心了。“你头上的是什么呀？”这时过来了一位小妹妹，她被我头上的发光发卡所吸引。“这是发光发卡，可以夹在头发上，你看，在黑夜里就像一颗耀眼的星星。”“妈妈，我想要这个。”小妹妹跑到了妈妈身边，她妈妈看着我手里拿着不少发光的商品，又拿起了发光花环，戴在了小女孩的头上，真没想到我又卖出去两件。我兴奋地跑回去，又拿了更多不同品种的义卖品，几个小伙伴在途中碰到，还相互交流了经验。
就这样，在不知不觉中，天已经完全黑下来了，我们的不少义卖品已经销售一空，摆摊接近尾声，这时我才发现自己已经大汗淋漓，但是我一点也不觉得累，心里反而感到很高兴。通过我们的努力，能够为班级的读书角增加不少新书。
这真是一次特别有意义的活动，我不光收获了一份从未体验过的快乐，也锻炼了自己的胆量。
篇14：记一次有趣的作文课作文800字
早晨，我一如既往地来到作文班上课，没想到，站在教室前的并不是原来的刘老师，而是换成了一位身穿红色外套，脖子上围着一条彩色丝巾的老太太，正当我纳闷时，老太太开口自我介绍了：“我姓刘，但是为了不和你们原来的那位刘老师混淆，我建议你们叫我(晨曦)老师。”
话音刚落，只见门被推开了，原来的刘老师笑眯眯地走了进来，“晨曦”老师继续说：“我的年龄比刘老师的大，也算是她的姐姐了吧。”
全班哄堂大笑起来，就在这时，“晨曦”老师神秘兮兮地从一个大口袋里拿出一大堆厨具，放在地面上，并让我们猜了一个谜语，很快，我们便知道这节课干些什么：包饺子。
老师将一大堆饺子皮放在桌子上，给我们示范如何包饺子，只见她拿起一张饺子皮，平摊在手掌上，又用勺子舀起适量肉馅，放在饺子皮中央，随后用手指沾了点儿清水，涂抹在饺子皮的边缘，最后，将饺子皮对折再捏出花边就完事儿了。我们根据老师的指示，在卫生间里洗好手，将一张粉红色的塑料一次性桌布铺在桌子上，紧接着就依葫芦画葫芦般地学着老师的样子包起饺子来，结果，我在包了两三个饺子之后，往旁边一看，不禁哈哈大笑起来，只见张家铭包的饺子个个挺着啤酒肚，肚子里的饭菜都从脑袋里溢出来了，再看看我的，个个耷拉着脑袋，肚子瘪得像是一张纸似的。这时，老师又下令煮饺子了。
每个组的组长依次将自己组包的饺子装入一个大盘子，倒入锅中已沸腾的热水里，顺便盖上了锅盖。过了一会儿，从锅内的热水中冒出一些水蒸气，在锅中翻腾着，水蒸气越积越多，終于迫不及待地从锅盖上一个小孔中缓缓飘出，脱离了锅的怀抱。接着，一个个白白胖胖的饺子像充了氢气似的浮出水面，在水面上嬉嬉哈哈，打打闹闹。正当饺子们正在水面上玩耍得起劲儿时，一个个气泡也浮了上来，使劲地推开饺子们仿佛在说：“你们这群坏蛋，竟敢在光天化日之下抢走我们的位置，真是岂有此理!”就在这时，老师关掉了电磁炉，同时掀开锅盖，伴随着一团水蒸气腾空而起，全班异口同声地感叹道“哇!”
老师随即下令“开吃了”，全班争先恐后地拿着塑料杯，握着一把塑料勺子跑到锅边，只见老师用一把大汤勺往杯子里快速倒了两三个大饺子。除了我以外，别人都正在狼吞虎咽地吃着自己亲手包的饺子，而我却拿着杯子跑到刘老师办公室将饺子递给她，并说了声“给你吃”就迅速跑回了教室。
今天这节作文课可真有趣呀!
海曙外国语学校 尤胜誉
公众号：阳光小语工作室
篇15：课堂的作文300字：记一次作文课
有趣的作文课
星期六的早上，在课堂上同学们好像在纸上写着什么。有的写啊写，忽然偷偷笑了起来，有的低着头使劲地想，你想知道是怎么回事吗?那就听我慢慢跟你说。
上课时，老师给我们发了一些纸，纸的颜色丰富多彩。我们心里猜测着，老师让我们做什么呢?
老师微微一笑说:“你们四大组的同学分别写出时间。人物。事件”“。
写好后，老师把纸收了回去，让同学们来抽，抽出四张纸把他们组成一件事。组成的事情太有趣了，让同学们哈哈大笑，有的笑的合不拢嘴，有的笑的前仰后俯的，有的。我觉得最好笑的是”下午三点，孔子在温州洗澡。“”
这一堂作文课真有趣，真想再玩一次。
篇16：课堂的作文300字：记一次作文课
作文课沏茶，这还是第一次呢!
老师先拿出一个精美的杯子，又拿出铁观音茶，老师把铁观音放到杯子里，茶叶有的圆圆的，像绿豆那么大小，有的卷曲着像沉睡的婴儿，有的像干枯的'叶子。
老师把水壶拿来，把水倒入杯子里，原来静静地躺在杯底的茶叶被如同瀑布一般的水流卷动起来，就像龙卷风吧杂物吸了起来。过了一会儿，茶叶泡开了，有的浮在水面上，像小鱼在水面上好奇地看着这个世界;有的沉在水底，像婴儿在睡觉，还有的在半空中舞蹈。
茶水的颜色逐渐变黄，闻一闻，一股浓浓的茶香扑鼻而来。
老师说：“你们看，生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”我明白了，只要我们仔细观察，就可以发现更多奇妙的事情。
篇17：一次有趣的作文课―错位_优秀作文
今天早上，我们一家在家里吃早餐。早餐有：火腿肠，肉松包，鸡腿，面包。
我和弟弟，妈妈，爸爸都想要火腿肠，可火腿肠只有一根。爸爸说：“我们出自己的精灵对战。赢的自己可以随便拿。”我们都同意了。我先和爸爸对战：我用了利爪尤里安，爸爸用了闪光波克尔身体有20xx点血，我的只要690点血，波克尔全力一击，我的死了。我想要的火腿肠没了，可是爸爸拿了鸡腿。妈妈和弟弟对战：弟弟用了熔火灵猴，妈妈用了丽沙布布。丽沙布布有990点血，熔火灵猴有900点血。妈妈用了飞叶风暴弟弟的精灵还剩90点血。弟弟用了火花，妈妈的精灵还剩850点血。妈妈又用了疾飞刀，弟弟的精灵死了。哎，我的火腿肠肯定没有了。可妈妈拿了肉松包。哈，我和弟弟对战：我还是用利爪尤里安，弟弟不小心用了浮力苗。我的精灵690点血，弟弟的300点水。我用了水流喷射，他的精灵就死了。我毫不客气地拿了火腿肠。弟弟只好拿了面包。
真是有趣的早餐啊！
篇18：有关上课的六年级作文：一次有趣的作文课
今天一节作文课，小小老师神秘兮兮说：“今天作文课我们来作一个小游戏“。话音刚落，教室里就炸开了了锅，同学们高兴的像一只只小猴子，上窜下跳的。同学们连忙问：老师，作什么游戏?。小小老师回答：我们玩的游戏名叫”击鼓传花“。
游戏规则是：“老师面朝黑板在讲台上击鼓，台下的同学要按照顺序依次传给下一个同学一束花，当鼓声停止时，花儿传到谁的手里，椅子上或桌面上，谁就走上讲台得到一份惊喜。
第一轮开始了，同学们飞速的传花儿，花儿就象一支利箭一样在同学们的手掌心里传过，过了一会鼓声停止了，而花儿还留在我们班的大胖子小刚手里，顿时小刚目瞪口呆，像一个稻草人。小刚紧忙说道：不是我，不是我。同学们都说：就是你。他慢悠悠的走上台。老师拿着纸条在他已面前，在他脸上明显可以看出紧张，他终于开始抽了，他抽完后，展开纸条，说“尴尬呀!。原来纸条上写着“作一个卖萌的动作。他双手握举，放在脸旁，腿轻轻蹲了一下，还说“我萌吗?”。班里的同学都恶心的快吐了。
第二轮开始了，鼓声响起，同内当家们更加紧张，都以为花儿是一颗定时炸弹，生怕到自己手里爆炸。这时，“定时炸弹”居然荣誉称号在了我们班的幸运星小星手里，小明紧张的走赂讲台，还用手握在一起为自己祈祷“天灵灵，地灵灵，赶紧显灵，祝我抽到桔币!”。他的手在纸条上乱摆，一会儿到那个纸条上，一会到这个纸条上，他终于作了决定，抽了过来。打开一看，他的脸上显出了笑容。急忙拿给我们看，他居然真的抽到了“恭喜，奖三张桔币”。
终于到了最后一轮，我的心倍感紧张，和鼓声一样“咚咚咚“的跳着，”唉“和我最害怕的一样，花儿到了我的手里，就剩下最后一张纸条，我毫不犹豫的抽了一张，我看了以后，倒了下来，同学们都过来看，上面写着”拍屁股三下“。老师过来跟我说”拍屁股三下的意思是你找一个人拍他屁股三下，同学们都安静下来，我当然选我最讨厌的人了，我把他请了上来，拍了他屁股三下，我心想“真是爽呀!”。
我喜欢这节作文课。
公众号：邓州市小桔灯作文
篇19：小学四年级作文,一次有趣的作文课
小学四年级作文,一次有趣的作文课
小学四年级作文,一次有趣的作文课正文：一进教室同学们就对黑板上的成语填空产生了兴趣。有一位同学一进教室把书包一放，就跑到黑板前刷刷地写起来，有的同学坐在椅子上自己试填，还有的同学叼着笔冥思苦想……
上课了，王老师神秘地对我们说：“这些成语里面有很多奥秘。咱们还是边填边发现吧！”没等王老师说填，田峥就勇敢地站起来大声地说：“一（目）十行。”当同学们看到第二个时全都卡壳了，都把目光投向王老师求救。王老师笑嘻嘻地说出了答案：“嗤之以鼻。”同学们异口同声地说：“哦，原来填‘鼻’呀!”老师的话好像润滑剂使得卡壳的大脑重新运转起来。我们大声地说下去：“满（面）春风、了如（指）（掌）。”这时，不知谁喊了一句：“这些成语里怎么都有人体器官呀？”大家七嘴八舌嚷嚷道：“对，都有人体器官！”老师兴奋地说：“你们真聪明！”
同学们议论纷纷，老师借此机会说：“剩下的十个自己填吧。”教室里立刻安静下来，同学们进入了紧张的思考。我想：不就这几个空吗？难不到我的。当我真作起来时，冥思苦想才想上来四个。最棒的.要数师晟淇了，别人最多只填七、八个，可他偏说自己能填十个。老师想让他露露脸，他大摇大摆地走上讲台，可他一写，只会六个。只好在同学们的笑声中败下阵来。在老师的招呼声中第二位同学胸有成竹地走上讲台，他也只补填了两个，又有一位女同学上台才化解了尴尬的局面。
我以为十四个词填完了就结束了呢，没想到老师还让我们自己说。只见同学们举着手：“我知道！我知道！‘七嘴八舌、耳目一新’……”
原来带有人体器官的词语有这么多呀！
篇20：关于课堂的作文300字：记一次作文课
有趣的作文课
星期六的早上，在课堂上同学们好像在纸上写着什么。有的写啊写，忽然偷偷笑了起来，有的低着头使劲地想，你想知道是怎么回事吗?那就听我慢慢跟你说。
上课时，老师给我们发了一些纸，纸的颜色丰富多彩。我们心里猜测着，老师让我们做什么呢?
老师微微一笑说:“你们四大组的同学分别写出时间。人物。事件”“。
写好后，老师把纸收了回去，让同学们来抽，抽出四张纸把他们组成一件事。组成的事情太有趣了，让同学们哈哈大笑，有的笑的合不拢嘴，有的笑的前仰后俯的，有的。我觉得最好笑的是”下午三点，孔子在温州洗澡。“”
这一堂作文课真有趣，真想再玩一次。
记一次作文课
作文课沏茶，这还是第一次呢!
老师先拿出一个精美的杯子，又拿出铁观音茶，老师把铁观音放到杯子里，茶叶有的圆圆的，像绿豆那么大小，有的卷曲着像沉睡的婴儿，有的像干枯的叶子。
老师把水壶拿来，把水倒入杯子里，原来静静地躺在杯底的茶叶被如同瀑布一般的水流卷动起来，就像龙卷风吧杂物吸了起来。过了一会儿，茶叶泡开了，有的浮在水面上，像小鱼在水面上好奇地看着这个世界;有的沉在水底，像婴儿在睡觉，还有的在半空中舞蹈。
茶水的颜色逐渐变黄，闻一闻，一股浓浓的茶香扑鼻而来。
老师说：“你们看，生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”我明白了，只要我们仔细观察，就可以发现更多奇妙的事情。
篇21： 有趣的作文课的小学生叙事作文
有趣的作文课的小学生叙事作文
哎，我那轻松的星期六已经成为了“历史”??妈妈帮我报了作文班。
今天是星期六，也就是我第一次去学作文的日子。我和我的另一个“难友”??林东骊，一起去上作文课，在路上，我和她聊老师会长什么样子，脾气差不差，会不会体罚我们？可凭我的直觉，有一种不祥的预感。
到了学作文的地方，我们两个迟迟不敢走进去，但谁让妈妈帮我报了作文班呢？我一咬牙，一蹬脚，推门走了进去。见了老师，我有点忐忑不安，听了老师讲了几句话，我才放心下来，因为那声音是温柔甜美的。
该上课了，老师在黑板上写了一个大大的“余”字，说：“同学们，大家好，我姓余，你们可以叫我余老师。我们先来玩个游戏叫‘传话’，第一个同学先来抽一张纸，再根据纸上的内容传下去，其他同学趴在桌上......”
过了一会儿，前面的同学拍了拍我的肩膀，做了一个有趣的动作：他用手指“顶了顶”自己的鼻子，两只手握成拳头，在眼睛上来回动，再用手指点了点鼻子，我一脸茫然，不知道是什么，使劲摇头，他又做了一遍，我还是不懂，尽管他做了又做，可我就是不知道。我干脆轻轻地和前面的'同学说了一句话：“放慢动作！”“哦，知道了。”他做了一遍又一遍，好像有一点儿着急，我依然不明白。为了节省时间，我不懂装懂地点点头，前面的同学就马上转过头去写作文了。
我也拍了拍后面同学的肩膀，我就把前面同学给我做的动作做一遍给后面的同学，她一连看了三遍，她才点了点头，我便长长地舒了一口气。我想那应该是猪哭鼻子。
该揭晓答案了，我们组的最后一位同学走上台去，她用手“顶了顶”鼻子，两只手握成拳头，在眼睛上来回动，就回到了座位。“答案是猪哭鼻子！”余老师说。我听了，高兴得手舞足蹈，为什么呢？因为我今天瞎猫遇上了死耗子，蒙对了。
篇22：难忘的一堂作文课小学生作文
难忘的一堂作文课小学生作文
星期六上午，虽然下着毛毛细雨但也挡不住我要采访台湾最有名的作文老师、知名作家何琦华老师的小确幸。我昨晚还做功课提前熟悉了何老师的情况，为更好的找到采访的切入点，我还准备了今天想问的问题并记在小本子上。
来到会场我和几个小朋友作为宁波小记者被安排在第一排就座，会场上坐满了很多小书迷。讲座开始，何老师和蔼可亲，一上台就绘声绘色地给我们讲解写作的技巧，语言幽默风趣、通俗易懂，讲座期间，何老师和很多台下的小朋友进行了互动，这样特别的作文课，我也听得非常入迷。
讲座结束后，何老师还为购买书籍的同学们一一签名留念，等到最后，就是我们宁波小记者的采访时间了，按照老师和我们商量好的顺序，我排在第一个。如此近距离地站在何老师身边，我心中不免有些紧张，深深地吸了一口气微笑着对何老师说：“何老师您好，我能问您一个问题吗？”何老师微笑着点点头，我问：“您是怎样爱上写作的？”何老师回答说：“我是从涂鸦开始的，先脑子里想想要画什么，想写什么，画画的时候你就能把这件事情记录下来，再写出真情实感，这样就能写出好的文章了。一定要是真情实感，这样我就开始慢慢爱上了写作”！何老师的`回答让我茅塞顿开。接下来其他几个小记者也提出了不同的问题，何老师都一一耐心地回答。
我们的采访任务圆满结束，我还拿到了何老师的签名，并有幸与何老师合影留念。我开心极了，这样的大师作文课生动有趣，这样的小记者体验课丰富多彩，让我久久难以忘怀。
篇23：小学生作文：一堂有趣的作文课
小学生作文：一堂有趣的作文课正文：
一提起上作文课以及作文辅导课，同学们的头都大了，脑子里似乎再也挖不出什么东西来了。这不，我正和杨青发着牢骚呢青发着牢骚呢：
“今天又得上作文辅导课了！一周一次，我几乎写不出文章来了。”我抱怨着。
杨青立马说：“我也一样啊！有了作文课还不够，还要上作文辅导课，这不存心是累人嘛……”还没等她说完，一个同学便忽匆匆地赶来向杨青报告消息：“杨老师找你！”杨青听了，拔腿跑出了门。
上课铃响起，我发现杨青是踏着上课的铃声走进教室的，很是奇怪。可容不得我多想，杨老师已经笑眯眯地登上了讲台。老师正说着：“这次我们作文的题是……”却猛地打住了话头，问杨青：“你怎么了？”同学们好生奇怪，一起扭过脑袋盯着杨青。只见杨青把头埋在臂弯里，过了好一会儿才抬起头来。她的脸涨得通红，像是发烧了，头发也很散乱，眼睛似乎也睁不开了。她有气无力地回答：“老师……我的头有点疼。”老师一听，脸色都变了，忙放下手中的粉笔，直奔向杨青。老师先是伸手摸了摸杨青的`额头，接着便焦急地询问：“你要不要紧？”“要不要上医院？”“父母在家吗？”“还能继续听课吗？”诸如此类的话。杨青一会儿摇头，一会儿点头。老师看上去还不放心，脸上布满了担忧，就像是自己的孩子患了重病一般。杨青的“左邻右舍”也争相“问寒问暖”。坐在远处的同学也都担心地不断朝杨青这儿看。老师见杨青执意要上课，只好无奈地慢步走上讲台。登上讲台，老师又变得笑眯眯的了，好像刚才什么事都没有发生。我们正在纳闷，老师便替我们解答了：“这次的作文就以刚才的这幕情景为题，写一篇赞扬老师对学生的关怀的文章。”不少同学都再次回头去看杨青，只见这时杨青已经没病了，她正好端端地坐在那儿，会心地向老师笑着。同学们立刻像炸了锅一般议论开了：
“原来是假的！虚惊一场！”
“老师真厉害！这样一来，作文就不愁没内容了。”
“她们可真是演戏的好手！”
在这之前，老师曾为我们不爱写作文费了不少脑筋，没想到这次居然成功了！这节课让同学们讨厌的作文辅导课变得有趣了起来，使一些对作文毫无兴趣的同学突然对作文产生了兴趣。而且经过了这堂课，也让我懂得，生活中许多微不足道的小事也能成为写作的内容。正所谓“处处留心皆学问”嘛！
篇24：一堂生动有趣的作文课小学生作文
一堂生动有趣的作文课小学生作文
“上课了，上课了。”在老师声声催促下，一场看图猜成语游戏作文课开动了。
这时，裁判谭老师发话了：“同学们，今天我们要进行一场看图猜成语比赛，你们做好准备了吗？她首先介绍游戏规则，将我们分为两队，女孩组成红队，男孩组成蓝队……。”没等老师把话完，台下已经议论纷纷了。激动不已的男生向女生发出了战书，我们女生也不甘示弱。顿时士气大涨，教室像炸开了锅一样，热闹非凡。
“安静！”教室顿时静了下来，老师拿出了第一张卡片。我们争先恐后地凑上前去看，只见图上清晰地印着“宫，商，角，羽四个字。我急得抓耳挠腮，可是任凭我绞尽脑汁也想不出答案，我无奈地看看旁边苦思冥想的同学。就在我们觉得只能靠老师的提示才能猜出正确答案的时候，谭媛元在思索了片刻之后冷静地答到：‘五音不全’。看到老师露出欣慰的笑容，我们红队会心地笑了，大挫了男生的锐气。接着又一幅图展现在我们眼前，正当我们还在百思不得其解的时候，谭媛元不假思索地说出了“如虎添翼”。对哦！“虎”字后面一双羽翼，不就是“如虎添翼”吗？我们正为自己的知识贫乏感到懊悔不已时，也高兴红队又获得一分。
接着，谭老师又放出一幅画：披上一个星，戴上一个月，这不就是披星戴月吗？这时我和黄思捷不约而同地说出了正确答案。哈哈，女生又获一分。这可让蓝队丢了面子。
第二轮，每队是要派出一个队员来回答，我们毫不犹豫选择了谭媛元，不过这幅图可难倒了我们，我思索了一会儿，看到图上有山，有水，哎！我拍了一下小脑瓜，“高山流水”，我脱口而出，大意失荆州，竟然忘记了游戏规则，而没有告诉我方的.主力队员，导致我们这一分不但没有加到，反倒扣一分。男生见此状站在一旁，幸灾乐祸地笑着……。
这次比赛的结果不用多说，我们红队大获全胜了。在这次比赛中我们收获了欢乐和知识，我们也懂得了平时积累成语的重要性，好期待下一次的课堂比赛活动呀！
篇25：一堂有趣的作文课小学生作文
一堂有趣的作文课小学生作文
10月14日下午，同学们安静地坐在教室里等着丁老师来给我们上课，一堂有趣的作文课作文。丁老师走进门，同学们大吃一惊，原来丁老师手里拿着地不是作文本，拿的而是一个神秘的盒子。丁老师说：“同学们我们做个游戏，名叫“猜一猜”我们全神贯注，屏住呼吸，只听丁老师摇一摇盒子，发出“叮叮当当”的响声，便问同学们你们猜盒子里是什么？同学们七嘴八舌，有的说是棋子、有的说是粉笔、有的说是硬币。丁老师说：“答案要揭晓了。”丁老师故作神秘的从盒子里拿出一些硬币，同学们看到后，有的高兴得跳了起来；有的却愁眉苦脸的坐了下来。丁老师看见我们兴致很高，就发给我们每组一些硬币让大家观察观察。我拿到的是一元的硬币，它正面是一个数学的`“1”，一个很小的“元”字，旁边还有一朵盛开着的花，小学五年级作文《一堂有趣的作文课作文》。反面是一个国徽，下面写的是“中华人民共和国”几个大字。接着，丁老师让我们听各种各样硬币的声音。我们惊奇的发现“1”元的声音很清脆，“5”角的比较沉闷，“1”角的“嗒”的一声就落地了。最后，丁老师让我们听声音猜硬币。首先，丁老师拿起一个硬币向空中抛去，只听见“嗒”的一声，同学们异口同声地说：“是‘1’角的。”丁老师笑着点点头并又拿起一个硬币往天上抛，落地霎时间，只听见“1元”的声音响彻教室上空，我们这堂生动有趣的作文课也就结束了。
篇26：小学生的作文：一节有趣的作文课
上课铃响了，林老师走进了教室，小学生作文：一节有趣的作文课。她看了看同学们，问到：“大家都喜欢什么动物啊？”同学们有的说喜欢小白兔，有的说喜欢小猫眯，有的说喜欢小狗狗------大家七嘴八舌，说法也是五花八门。林老花八门，小学三年级作文《小学生作文：一节有趣的作文课》。林老师笑了笑，故做神秘地问：“你知道林老师喜欢什么吗？”她卖了个关子，接着说：“我喜欢——老鼠。”话音刚落，有的`同学已经笑开了。紧接着，林老师又说：“你们相信林老师能在两秒钟之内画出一只老鼠吗？”同学们半信半疑。“没有想不到的，只有做不到的。”说着，林老师转身就在黑板上画了起来。两秒种刚到，一只老鼠出现在了黑板上。真是神了！
“想学吗？”林老师提高了声调。
“想——”大家异口同声地回答。
林老师开始教我们画了。她先在黑板上写了一个化字，然后把化字的最后一笔竖弯钩延长，画了条弧线，成了老鼠的身子和头部。接着林老师在老鼠的脸上点了个点，成了老鼠的眼睛，在老鼠的头部写上了一个麦当劳的商标“M”，就成了它的耳朵。最后，林老师在老鼠的尾部写了个小写字母“E”，表示老鼠的尾巴。我们照着林老师教的也在纸上画了一遍，还真是很简单。看来，林老师说得还真不错，“没有想不到的，只有做不到的。”
马上就要下课了，林老师又说了：“请同学们回家把今天学的教给你的爸爸妈妈，然后请你的爸爸在纸上画一只公老鼠，请你的妈妈画一只母老鼠，你画一只小老鼠，周一的时候，交给老师一窝老鼠。”听完老师的这番话，同学们又是一阵哄堂大笑。
一节有趣的课就在同学们的笑声中结束了。
篇27：五年级关于趣味课堂作文：一次有趣的作文课
2017年2月24日晚上，爸爸带我去上了一堂有趣的亲子作文课。
一进教室门口，我们就见到了寒梅老师。老师今天穿着一件大红的羊绒连衣裙，时尚漂亮、端庄大方，宛如一枝寒冬中绽放的腊梅。一头乌黑的短发，显得清爽干练、精神抖擞。圆圆的脸上，总是挂着笑容，显得满面春风、和蔼可亲。鼻梁上架着一副窄边眼镜，显得文质彬彬、温文尔雅。给我印象最深的，还是老师的谈吐，真是幽默风趣、妙语连珠!一个个热心的招呼，一句句贴心的问候，犹如清泉般从老师嘴里涓涓而出。让初来乍到的我，一下子就觉得寒梅老师很亲切!
因为是亲子课，所以是家长和孩子一起听课。大家入座后，作文课就从新颖的自我介绍中开始了。寒梅老师要求同学们：不仅要介绍自己，第二位同学还要复述介绍前一位同学，并且要引荐后一位同学。这下好了，同学们的表现真可谓是五花八门：有的憨厚，有的调皮;有的很轻松，有的很紧张;有的声音洪亮，有的轻声细语。同学们的各种表现，赢得了老师和家长们鼓励和表扬的阵阵掌声。
接下来的作文课程，更是犹如一次奇妙的旅行。本次“旅行”，寒梅老师从作文的重要性，讲到学习的五种能力;从写作的四大问题，讲到写作的四步曲;最后，我们着重学习了作文的井字结构和思维导图。课堂上，寒梅老师循循善诱。她运用形象的比喻，生动的举例，有趣的游戏，深深地吸引着我们;同学们则孜孜不倦，认真地听讲，踊跃地发言，积极地参与。不知不觉间，这次“旅行”已经接近尾声。然而，老师布置课后作业的时候，又让我大大地吃惊了一回——原来，课后作业竟然是要抢的!两个多小时的“旅行”，我们居然一点都不觉得疲惫，反而意犹未尽。
这真是一次有趣的作文课呀!刚刚离开教室，我就已经在期待下一次的课程了。
【本文作者：金鼎 横店小学 五年级。(微信公众号：寒梅亲子作文)】
【一次特别的作文课小学生作文（共27篇）】相关文章：
初中作文：一次特别的考试2022-12-18
一次特别的活动优秀范文2022-05-04
一次特别的春游小学生作文2022-06-25
一次特别的考试作文2022-12-01
一次特别的经历500初中作文素材2023-06-12
教师节三年级作文2024-01-10
味全品牌体验之旅作文2022-12-18
小学生作文独立之旅2024-01-06
关于医学作文600字合集2023-02-26
三年级教师节作文600字2023-07-14