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水纹边的生命的作文

时间：2023-03-14 07:38:51 更多作文收藏本文下载本文

水纹边的生命的作文（锦集22篇）由网友“木南Covet”投稿提供，下面是小编为大家准备的水纹边的生命的作文，欢迎阅读借鉴。

水纹边的生命的作文

篇1：散开的水纹作文

散开的水纹作文

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在一个雨夜，我独倚窗台，看着细雨软软地洒在窗玻璃上，流下，看着阳台上的积水中，一滴滴从上层滴下的水，在积水中散开一道道水纹。我读着玉给我的信，听着“扑通”的雨声，看着散开的水纹，我似乎回到了那个时候……

不打不相识

“喂，小样，你是谁？哪来的？”我挑衅道。

“你家的，怎么样？找死啊。”他反驳道。

“老子今天看你不顺眼，想好好教训一下你。”

“来啊，谁怕谁。”

之后，一片哭闹声……

我与玉就是这样认识的。那天，我们都哭着跑回家。

第二天，我们又见面了，“仇人”见面，少不了恶眼相瞪，之后，我主动上前和好，我拉着他的手说：“喂，你真勇敢，敢打我，在这块地盘上，还没人能这样对我。”

“是吗？”他笑着说。

“我们能做朋友吗？”

“好啊!”

那天，我们成为了很好的朋友。

淘气包

打那以后，我们经常在一起玩，一般都是玩“公安捉小偷”“奥特曼打怪兽”等，偶尔一起去欺负比我们更小的孩子。我们总是日出相见，日落归家，几乎整个童年，我们都在一起度过。在其他的孩子眼中，我们是人人羡慕的“黄金搭档”，一对“活宝”。我们很爱玩，很淘气，总喜欢捣蛋，令邻居们哭笑不得。我们会不听大人的话在沙地上打滚，弄得浑身脏兮兮的，但依旧一副若无其事的样子。

真挚友谊

后来，我们都到了上学的年龄了，上学，就意味着不能像以前那样不懂事了。

到学校报道的那一天，我和玉是在家人陪同下一起去的。头一次背着书包去上学，心里有种说不出的滋味。

“智，我们以后都要背着着烦人的蜗牛壳了吗？”

我知道玉是故意这样说的吗，因为我知道，他在昨天对今天要上学表现出的那份向往与热爱之情，我记忆犹新。

“做蜗牛哪里不好，多有意思呀！”

“哈……哈……哈……”

我俩一路笑着回家。

因为有玉在，我的小学六年过得很充实、很精彩。他早放学，等我；我早放学，等他。我俩总是踏着朝阳进校，带着夕阳归家。我考试差了，他安慰；他输球了，我鼓励。我们多年朋友成兄弟。

分离！分离！

而如今，我们分开了，他去了异地求学，但我们仍有书信往来。今天，我又收到他的信，我如获至宝，读着一段段令人无限追思的文字，聆听那远在千里之外的心声，我的心震动了。他在信中说，他很想我，一个人在异地没有倾述的对象，找到一两个朋友，却不是他真正需要的。因为，时间可以说明一切，时间可以见证一切。他在异地和“苦”，没人能给他心灵上的'安慰，有的只有家人和老师的压力。

我明白，他在异地是载着家人的希望去的，他很无奈。

我在一封回信上说：“玉，没事的，我永远在你身边。你知道吗，每次倾听你的心声，我都身临其境，仿佛走进你的内心。”

玉，我真的想你了，真的，如果世上真的有魔法，我希望我能将我的思想变成一涓细流，流进你的内心深处……

分

离？玉，我们永不“分离”……

（指导师

薛荣麟）

篇2：回忆如船边水纹作文

今天，偶然听到了一首小诗，让我不禁想起了一些美丽的过往：

忽然想起你，但不是此刻的你

已不星华灿发，已不锦绣

不在最美的梦中，最梦的美中

忽然想起

但伤感是微微的了

如远去的船

船边的水纹……

用这首诗来回忆你，不知是否恰当，但是吟诵者的妙曼嗓音和淡淡悠远愁绪，竟然让我想起了你。

枯燥的上课和作业，让即将中考的我非常的烦闷，紧张和压抑让我想找一个发泄的方式，然后我就在你的课堂上偷偷翻看小说，那时的你对我寄予厚望，那时的我随意不羁，看到入迷时，你站在我身后不知多长时间，当我意识到时，虚荣心让我还是坚持原来的姿势不变，就这样僵持，我终究败下阵来，把书交给了你，你没说什么，只是轻轻的说：放学我等你。放学我怀着忐忑不安的心情敲开了你的办公室门，你和我有了一次长谈，一次影响我一生的谈话，从你也喜欢看我看的书，谈到你家的藏书，从我的学习潜力谈到毕业后欢迎到你家挑选喜爱的书，从你的人生经历到我的未来憧憬……我每当回忆起这些总是热泪盈眶，是你的关心不放弃，是你的博大的胸怀，是你用我愿意接受的方式，上了一堂叩击心灵而又润物无声的教育课，让我没有再那个容易迷失的时候迷失自己，让我没有在那些灰色焦虑的日子里留下遗憾……

所以，每当想起那些有你的.目光鼓励的日子，都充满了怀念，充满了感激，也充满了斗志，忽然想起，但伤感是微微的了，如远去的船，船边的水纹……愿您一切安好，师恩难忘！

篇3：墙根边的生命奇迹作文

墙根边的生命奇迹作文

那株小苗又长出来了！

那天下午，我放学回家，看见了我家对面墙跟边居然长有一根细细的小苗。它长得真不是地方，脚底下没有半点泥土。为了站稳脚跟，根须只能使劲往砖缝里探。看它那么吃力的样子，不知是出于同情心还是其他的，我把水壶里的水都倒给了它，然后就回家了，甚至完全忘记这件事。

第二天，我惊奇地发现那株小苗高了不少，便又顺便把水壶里剩下的水都倒给了它。不知怎么的，整晚我都特别兴奋。做完作业后，我才知道我让我高兴的是那株小苗。

以后每次放学回家，我都急切地想去看看那株小苗。哇！那棵小苗生长的'速度可真叫快啊！才几天，就长出来了几片嫩绿的叶子，转眼睛从一小撮嫩芽到足足一指长。我惊叹它顽强的生命力，谁还能在这个烦躁的夏天不放弃生长呢？

考试近在旦夕了，天气也越来越热，心情越来越烦躁。好在烦躁之余能有小苗伴我。好不容易熬到放学，我兴高采烈地跳回家，迫不及待地想看看我的小苗又长高了没。谁知，当我再次回到那个地方时，我那株嫩绿的小苗毫无踪影。我来回走了好几圈，还是没有，只有一棵像是被拔断了的草根。我急忙跑去问妈妈，妈妈若无其事地说应该是清洁阿姨给拔了吧。我很沮丧，出于习惯，我还是给我的“杂草”浇了水。

天气快热得不行了，考试的压力压得我喘不过气来，我真想放弃。

有一天，我惊奇的发现，我家对面的光秃秃的墙根又多了一点绿色。走近一看，是那株小苗！对，就是那株曾被人拦腰掐掉的小苗。虽然不及原来那么高，那么绿，但我可以看出它在努力地抽芽。用不了多久，它又会是一株健壮的小苗。

我被深深震撼了。连一株小苗都不曾放弃，而我有什么理由去逃避呢？想到这，我加快了前行的脚步！

篇4：窗边作文

假期，我看了一本名叫《窗边的小豆豆》的书。这本书是日本作家黑柳彻子写的。这本书写的是一个真实的故事，发生在二战时期的东京巴学园里。主人公小豆豆因为淘气，刚在一所学校呆了几天，就被劝退，转到了一个电车学校巴学园。（但家里人隐瞒了被退学这个秘密，直到她33岁里才知道真相）。因为她的活泼可爱、想像力丰富，而且非常乐观，博得了新学校校长先生的喜爱。这里留下了她的许多快乐时光。主人公在校园里游泳、散步、参加运动会，并取得了第二名的好成绩。她来的时候，惊奇的发现，这个学校的所有地方，都跟之前的不一样，教室是六辆电车，而且座位不是固定不变的。课堂上，想先学哪科就先学哪科，遇到不懂的问题，要可以请老师解答一下，学生听明白以后，老师就会出几道例题让学生做，就不会出现上课心不在焉的情况。他们的盒饭也很特别，名字叫“海的味道”和“山的味道”,指是的食材是海里出产的和陆地出产的。

学习方面，她表现也很好，不过就是像个小喇叭一样：有一个消息，似乎恨不得让全世界都知道。她的第一个暑假，有一个有趣的温泉旅行。她的好朋友山本太明手脚残疾，但他仍然邀请他参加爬树。你可能会想，这不难为人家吗？但小豆豆很会为别人着想，朋友们都很信任她，也实现了山本太明的小愿望。

但在一天夜里，巴学园起火了，美国B29式轰炸机，带着数枚燃烧弹，袭击了东京。也落到了校园里，学校里没有了笑声，取而代之的是火烧的嘶心裂肺的声响。但从作者的描述中可以看到，校长先生对学生们的热爱，比吞噬着校园的火焰还要巨大、炽热。他在火焰中对大儿子说：噢我们下一次举办一个什么样的学校呢？就更充份的体

现了，校长先生不想失去孩子们的笑声。她后记里边说，校长先生在49岁时，成立了巴幼儿园，他的一生没有实现再成立一个巴学园的梦想，在69岁时与世长辞。

但是校长先生没有想过，自己的学校里，竟然出现了一位日本最伟大的女性，她就是本书中的主人公―黑柳彻子，一个因淘气被第一所学校退学的孩子。

教育方式的不同，改变了一个孩子的一生。使一个因为淘气一年级就被退学的孩子，长大后成为了的一名出色的电视主持人。

我们的.童年应该是快乐的，不要因为一点点的错误，就改变一个人的一生，让我们在花园小学渡过一个快乐的童年。

篇5：窗边作文

一个可以打开的小木窗，窗户向外敞开着，迎接着外面散发出的阵阵花香，窗门在风中来回摆动着……

一个明媚的春天，阳光微笑着，透过树叶的间隙，照过小木窗……

窗边有一棵梧桐树，树下是一番欢闹的喜悦：知了们飞向树干，慢悠悠的向上爬攀着，瓢虫在草间飞舞着，寻找着自己憧憬的梦，它们给予了花儿美梦，让草间的绿增添了几分绚丽…..

那只是窗边的一景，而在窗的另一边，一个没人注意的潮湿阴暗的地方，蜷缩着一个小男孩，一双惊恐的眼睛，写满了许多骇人的表情……

也许是强盗抢劫了他们的家园；也许是战争击碎了他的梦，他那童年永难泯灭的梦；或者是父母的吵架声吓坏了他……

他就坐在离小木窗不远的一个垃圾堆旁，包围着他的，也许只有那一堆堆的垃圾，陪伴着他做儿时的梦…

这个孩子衣着破烂，几乎衣不蔽体，骨瘦如柴，他靠在一个黑色的垃圾袋上，瘦弱的身体不停地抽动着，嘴中时不时地嘀咕几句，眼睛涨红，看样子有些欲哭无泪，渴求上帝能给他带来和平。

孩子正是在一场战争的硝烟中爬出来的，那场大火将孩子的家，亲人都烧去了，随之烧去的是孩子的记忆；留下的，只有这窗边的风景……

对于这个落魄的孩子来说，他与树和昆虫不同，他有思想，他会永远记住那被熊熊大火烧的所剩无几的场景，无论眼前的风景再辉煌，再繁华，也不可能取代思想中可怕的火光。

孩子的一切，小木窗也同样经历过，自己满身伤痕，他悄悄的关上了，因为阳光照样灿烂，照样普照大地。

木窗的背后，没有温馨的家。也没有庞大的家族，更没有美丽的鲜花，所剩的，只有残垣断壁-――小木窗，也在一段残壁上嵌着，静静地观看窗边的一切……

木窗的前面，梧桐树下，一片喧嚣……墙角处一株柔弱但又顽强的小草破土而出，小男孩的眼眸在一瞬间闪过了灼人的光彩！

篇6：窗边作文

闲来之时，捧起了《窗边的小豆豆》这本书，看了好些天了，也没把这本书看完，也许是没时间，也许是因为里面的故事太动人，舍不得一下子看完，总觉得要细嚼慢咽，读得通透一些。

黑柳彻子简直是剖开了孩子的内心世界，到达灵魂深处。她总能用朴素的语言，写出几千几万孩子的心声，表现出来的感情也非常细腻，很打动读者的心。读它，我有眼眶时常有泪水在打转，或者是滴落下来的经历；也有随着小豆豆的欢乐而心情愉悦的经历。我能感受到小豆豆因泰明上不了她的小树参观，而急得眼泪直往下流的那种焦灼，那种难过；也能感受到她到巴学园上学的那种快乐，发自内心的快乐。

今天看的篇目是“一生的愿望”，看到题目时我就想小豆豆还这么小的怎么就产生了‘一生的愿望’呢？她这个一生的愿望又是什么呢？无疑，读这篇文章前我的心情是愉悦的，读完的时候呢，心情仿佛像经历了过山车。我在文章中找到了小豆豆‘一生的愿望’了，竟然是求她父母给她买只那种小小的黄色的毛绒绒的刚出生不久的鸡仔。许是她第一次接触这些可爱的小生命，一看到它们，并听到它们“叽叽喳喳”，小豆豆就被吸引住了，爸妈说什么她都不肯走，此时她说买一只小鸡是她‘一生的愿望’。最后，她如愿以偿了，爸妈给她买了两只小鸡，还给她们安置了家。此时，我能感受到小豆豆是非常开心的，把自己当成了它们的‘妈妈’，每天给它们喂食，和它们玩耍。但是结果正如她爸妈说的那样，小鸡活不久，在第四、第五天相继去世了。这时，我的心沉了下来，因为我知道小豆豆肯定会哭，果不其然，往下看的时候，小豆豆非常伤心，一直哭一直哭，让我想象到一个画面“一个小女孩哭，泪流满面的，泪泪流成了小河”，这是她第一次尝到‘离别’的滋味。我的心情也经历了：愉悦、好奇――惊讶――开心――悲伤，像不像过山车？如果是读，你的心情是如何的？

《窗边的小豆豆》简直是大多数孩子的心声，孩子读她的时候应该会产生很多共鸣吧！读这本书的时候，我的代入感是很强的，我时常想如果我是小豆豆，我去了巴学园上学，也会有这么多‘精彩’的事情发生吗？我真的羡慕小豆豆，羡慕她有个尊重理解她的妈妈和校长，羡慕她的生活环境（家庭和校园）。有时候我会想，也许每个人心中都有一颗“小豆豆”种子，但有人的种子开花结果了，有人的枯萎了。如是而已！

篇7：边老师作文

在月考卷发布之后，我们的语文成绩是“满纸的落花流水”，于是导致了边老师脸色的“黯然销魂”。“有没有这三道题都错的了！站起来！”边老师满脸的义愤填膺。我知道，边老师很要面子，尤其是作为一位优秀的老教师，且是班主任，她是不允许我们考成这种水平的。事实上，边老师真的很生气，我知道的。然而我却没有害怕，不是因为我没有错题，而是因为软绵绵的'棉花发怒时不管用多大的力气砸人都不会痛的。只见三位同学很无奈的站了起来。边老师看到这样的场景，不禁心生怜悯，哀叹了一声：“哎，坐下吧。弟子们，咱们慢慢来~”

老师已经人过中年，没有太多的体力来约束我们。况且还是作为班主任。要交代的事情很多，所以课常常不够。于是老师常常气喘吁吁的拖着劳累的身体在自习课上无私奉献。而且作业从来不多留，不是因为老师懒的批。老师非常勤奋，整天都特别珍惜自己的时间。有时我看着边老师可怜巴巴的抱着“批几本算几本”的心态在仅剩的一点时间里拿着红笔翻阅那一大堆作业时，我恨不得把自己的时间也分给老师一半。虽然我们班的语文这两次都没考好，平时表现也一般，但是边老师在表现不满之余还常常吐露自己的心声：“其实想想有时候咱们班也不是什么都不好的。”

边老师是讲原则，有耐心，好心态，负责任的代名词。很多人都这样想。

篇8：窗边作文

从小，就喜欢坐窗边。

坐公共汽车的时候，去餐厅吃饭的时候，上课的时候......

坐在窗边，可以看见窗外形形色色的人们、各式各样的车，可以看见窗外的树木蓊蓊郁郁，聆听枝头那一只百灵鸟儿莞尔歌唱……当然，有时只是为了能让思绪飘得远些、再远些，最好是能随着天上断了线的风筝，飞向不知名的远方……

有时窗外阳光明媚，一束束光柱射进屋内，可以看到光柱里漂浮着的细小的尘埃，犹如一个个小精灵跃舞在那金黄的光柱上，那是多么美的享受呵！

现在，我又坐在窗边了。听——梧桐树在与风儿嬉戏——“沙拉沙拉……”奏出欢快的乐章；花儿随风有节奏的摆动着——左、右、左、右……蝉儿呢？怎么不见了？哦~它们大概已经打包好行李去更暖活的地方度假了吧！青松仍直直地立在那，衣着终年不变的那件绿衣裳，像一个个士兵，精神极了。云儿呢，也放慢了前行的脚步，它大概是知道我在看它罢，不断的变换着它的姿态，让我的嘴角扬起了一个花开的弧度。阳光和煦地投洒在我的身上，温暖着衣着单薄的我，头发的缝隙也充满了阳光。阳光把头发晒得暖暖的，拂起一丝发梢放在鼻前，洗发水混合着阳光的味道，那是极好闻的。

就这样坐在窗边，讲台上的老师激情澎湃、手舞足蹈、滔滔不绝，讲台下的我，思绪渐行渐远……

篇9：校园里的生命――之操场边的槐树

”

寒假过去了，我们又开始投入到了新的学习去了。对那些槐树，我们也就并不在意，结果这件事儿就算过去了。可没有想到，在期中考试的.时侯，也就是四月份，槐树上竟然长出了一个个又绿又小的怪东西，过了一段儿时间，临近生死边缘的槐树竟然努力地抽出了枝，并开始了新的生命。槐树的顽强坚韧让我们这些“观众”极为震撼，并为自己说过议论槐树的话语懊悔不已。

树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一颗松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它们的石块，顽强地向上生长。更何况我们呢？只有我们热爱生命、珍惜生命、自强不息，才能使我们的生命展示出她那光彩照人的身姿！

篇10：走过溪边作文

走过溪边作文

那条小溪从幽深的林间汩汩涌出，流经我“浅尝辄止”的童年，流经我魂牵梦绕的家乡。

行年弱冠，自五年前开始，在家居住的时间就被在校时间抛在了身后，难以望其项背。对家乡浓浓的记忆也就因此归结于那条蜿蜒的小溪了。此水没有飞湍瀑流，也没有过鱼翔浅底，亦不能够击水中流。它很浅，算不上这片沃土上的一道划痕，却像极了我对家乡和童年的记忆，浅薄而清澈，简直若合一契。

童年时代，没有当今高端的电子产品，也没有纷飞的思绪。唯一还能延展至今的记忆是当年嬉者成群的溪畔。未曾想它竟足以让我们“乐不思蜀”。

暑往冬来，溪面冰成。我和伙伴们聚在一起寻找新乐子。后来我们讨来一些木板和铁钉、铁锤等器械，造起了自己的“滑冰鞋”。清楚记得那一根根铁钉铆得恰到好处，合围在矩形木板的四周，围成的`空间恰好容下自己的鞋子，简直巧夺天工。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，那番得意岂是只言片语能说道清楚的？然而欢喜之余，那一年用过的铁钉和锤子在我稚嫩的小手上留下了永久的印记，突兀的疤痕就像童年封印的墓冢。随时光呼啸而过，又像是追忆童年的底片。每每喟叹这随着我长大的小疤痕时，那段无忧无虑的生活就生动的展现在我面前，继而会心一笑，伤痕只是生命的酒窝。

这条小溪不仅给了我们欢乐，也给了我们极大的庇护。当年我这样的毛孩子是常常被教训的，教训的方式也是非常“残暴”，不过工具却出奇的简单，正如你所料想的——玉米秸秆。每每听到哪一个伙伴的惨叫，大家从四面八方“纷至沓来”，眼前的情景千篇一律：伙伴在溪面上“四渡赤水”，他的父亲（有时也是母亲）在其后穷追不舍，有时也采取迂回战术。但不能令我们厌倦的是，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”——“表演”的主角指不定哪天就成了你我，于是这件事才变得这么富有磁力。

春回大地。还包裹着肥硕的外衣的孩子们，如约而至，“花谢花飞飞满天”，春风又绿溪边柳。折柳曲絮，更添几颗仙草；巧手成帽，衍生几度欢笑。看彩云在追，落英纷飞；想鹤汀凫渚，白鸟飞回。十年又品，又是泛黄的思绪……

弹指一挥间，你竟已遥远。渐渐地我们都长大了，没有谁再去溪边玩耍，村子里年小的孩子们也都有自己心爱的玩物，谁还稀罕那曲水？于是，小溪也失去了盎然的生机。年青时它一跃千里胜马，扶摇直上万里，慢慢地“春风不染白髭须”。后来，新农村建设的步伐“碾来”，“碾碎”了我童年的桃源。小溪以影响村貌的罪名被开挖，自是面目全非……也许这是家乡的好事，人民生活水平总要提高的。

就像一位挚友溘然长逝。而我也依然记得，当年我与它对酌饮月，忘了流年；当年我与它起卧田间，赏天划云。若南柯一梦，至今梦已先觉，喟然长叹。

我仍偶尔到那里去，如临古迹。物是人非事事休，至今我才觉得，山水的相隔不是相隔是牵引，时光的相隔才是相隔是阻绝。常被项脊轩的沧桑触动，又常为与十二郎的至亲而落泪。而今我也找到了专属的情感寄托。

此时，家乡于我尚且是一个小小的概念，或者说是局限在我的溪边。而不久之后，我将离乡远游，去一个陌生的城市，去结识陌生的朋友，去学习陌生的课程。而那个时候，家乡于我来讲或许变得更加宏观。那条溪流也许也就没那么重要，但它仍会是连结家乡于我的人生的纽带，是不可替代的存在。

对于我来讲，现在的它就像是余秋雨先生所说的废墟。“废墟是毁灭，是葬送，是诀别，是选择。时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。”是啊，没有它就没有昨天，没有昨天就无所谓今天。我之所以是我，也恰恰是因为记忆中有那条溪流的存在。因此我与众不同。

溪流流淌过我的生活，我从溪边走过。一切都被命运安排，一切都是美好的。

所以，倘若再次经历与溪流的诀别，我也一定会像林觉民壮士那样地波澜不惊。因为我知道，它一定会等我，等我回到它身边。

篇11：家住公园边作文

家住公园边作文

我家旁边紧挨着两座公园，两公园都差不多大。

家住公园边好处可不少，能偶尔去消遣消遣。散步方便，不用老是专门为了去公园跑一趟了。而且公园里树多，空气非常清新，只要打开窗户就能闻到，不用买什么空气净化机了，无聊时还能约上同学们去公园玩耍，好像那公园是我家的后花园，好处多得数不胜数。

当然，住在公园旁并非只有好处，也有一样大的`坏处——噪音太多了，噪音来自那一群跳广场舞的大妈们。她们简直是疯狂，把音量调得那么高，比楼上的跑步机还让人难以忍受。每天晚上，也就是我该睡觉的时候，准时给我们高分贝的音量“打击”。有时候，我真想冲上去结束这场噩梦，可他们毕竟是大人，纯粹是为了娱乐健康，我也不能太反对吧，只好让她们继续欢乐，我自己一人捂着枕头做翻来覆去的“运动”了。

要是那些大妈能戴上耳机，对我们免干扰，那我就没有意见了。

篇12：站在窗边五年级作文

站在窗边五年级作文

微凉的夏风穿过了树的枝丫，穿过了小巷，轻轻地吹起了窗帘。

淡粉色窗帘上的蕾丝花边抚摸着琳的面庞，勾起了她的思绪，六年的小学生活就像一幅画卷，似乎每一个细节都展现得淋漓尽致。

开学的第一天，一位年轻美貌的老师站上了讲台，高挑的身材，明亮的眼睛——那是琳的妈妈——担任这个班的班主任以及语文老师。“同学们，上课！”从那天起，琳不仅有了新同桌——萱，更拥有了一个崭新的生活。

思绪将琳带到了三年级，她看到自己被语文老师当着全班同学的面狠狠地批评，自己死咬着已渗出鲜血的嘴唇，一句话也不说，眼眶中噙满了泪水。几个幸灾乐祸的学生在窃窃私语：“啊哈！琳居然也挨批了！”自己的心里怒火中烧：无论如何，我也要把今天的面子给挣回来！琳又看到了，在学校的放假典礼上，自己光荣的登上了领奖台，从校长的手中接过了上面印有“学期期末测试总分第一名”的奖状。

有一次，期末考试结束了，和文文在校园里做游戏，俩人志趣相投，合谋了一个“馊主意”——到学校的垃圾箱中寻宝！这简直就是前无古人，后无来者，异想天开的玩儿法。两个出身书香门的千金，居然到……到垃圾……箱里……去寻……寻宝！岂不让人笑掉门牙了！不管怎么说吧，快乐是第一位的。功夫不负“苦心”人，琳和文文经过了不懈追求和努力，淘得一箱子“宝贝”，有茶杯、砖块、水笔、毛巾、烟盒……东西应有尽有。之后，学校中的花园成为了她俩的游乐天地。

望着窗外摇曳着的树枝，琳的脑海中清晰的浮现出了那一幕幕情景。自己和同学因为一点鸡毛蒜皮的小事，而亮出了唇枪舌剑，吵得不可开交；自己太讲义气，为了好朋友和他人大打出手，结果搞得自己鼻青脸肿；在自己的生日Party上，和知心朋友们一起狂欢，一扫往日的“淑女范儿”，各个都变成了疯丫头；放学后和一诺坐在校园的草地上，望着满天的夕阳，悄悄地诉说各自的.心声和小秘密，最后还一本正经的将小拇指紧紧地勾在一起，并说道：“拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁是老母猪！不许泄密哦！”仿佛是一个隆重的仪式。在最后的毕业典礼上，尽情挥洒的泪水表达不了同学们“师恩难忘母校难舍”的心情，身为主持人的琳在也按捺不住了，泪水滴落在她的镜片上……

“人生就是一卷白纸，自己是画笔，认真地画出一幅画，人生会更精彩，更有价值。”回忆着小学的画卷，琳不仅喃喃自语道。又有一阵风吹进了屋子，站在窗边的琳忽然感觉到自己的脸上竟挂着泪珠，嘴角却微微上翘着。

篇13：边走边珍藏作文

在记忆的角落里，洒落着几粒尘埃――那时我不愿抹去的。虽然它们很小，却无时无刻存在于我所呼吸的空气里。我感觉它们正在跳动着......

那时我正好上小学二年级。放学后，我与几位小伙伴像“出笼”的鸟儿，飞奔了出去。我们在校园门口相互追逐，由于我并没有注意安全，脚底一滑，摔了下去。我的鼻子一下子就挂了彩，膝盖也擦破了，血很快就流了下来。其他人也不知道该如何是好，在那里想热锅上的蚂蚁――急得团团转。我真的很疼，眼眶里充满了泪水，但又不敢让别人瞧见。这时，一位三四十岁的阿姨朝我走来，她看着我说：“小孩子，怎么那贪玩，都流血了。走，我带你到我家擦药。”我看来她一眼，又把头低了下去。不知当时怎么就跟她去了，毕竟我俩只是个陌生人。

她紧紧拉着我的手，边走边说：“小孩子，不要贪玩，要多注意安全。”等等之类的话。我却不以为如此，觉得她比我老妈还要唠叨。走到半路时，我喊疼，她看了看我，让我站在一块石头上，然后把我背了起来。我感觉很不好意思，除了外婆，几乎没人背过我。一路上，我总是低着头，不敢看着她。

到了她家，出于好奇，我四处张望了一下。她拥有的'是一个清贫的家。“来，阿姨帮你擦药。”只见她小心翼翼地用沾了药酒的棉签帮我擦拭伤口。“哇，疼死了！”她笑着对我说：“别担心，忍一忍就过去了。”当她看见我的膝盖流了好多血之后，心疼地对我说：“你看，伤得多重呀！这以后可千万要注意。”我微微抬起头看她，她的衣着朴素，皮肤又黑又粗糙，她的脸上留下了岁月沧桑是、的印记――那深浅的皱纹。但她的心灵如水一般纯洁，又如火一般炽热。

后来她打电话给我爸，让他接我回家。到门口送我时，还是不忘一句：“以后千万要小心点，要注意安全！”我感觉她似乎是我的家人。

在岁月的洗礼后，往事的记忆有些模糊不清，虽然我忘记了她的面容，但我会记住这件事，在我受伤时，曾经帮助过我的一个人......

我呼吸着空气，感受着尘埃们跳动的声音，或许她也是这“尘埃”中的一员吧！

这就是我珍藏的记忆！

篇14：走在溪边作文

走在溪边作文

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周末的午后，我和妈妈、弟弟一起到溪边散步，并感受着冬日暖阳带来的暖意。

同安城最大的特色就是双溪环绕，但听妈妈说，小溪的流水已经不如从前清澈了。不过还好，大溪地的.溪边绿化还不错，溪水也越见清澈，还常常看见三两群牛儿在那儿吃草，很是悠闲。

我和弟弟在溪边的石头路上走着走着，发现了一棵大榕树。弟弟看见了就飞快地跑了过去，把树爷爷一会儿当秋千荡，一会儿当马骑，树爷爷都快哭了！我连忙对弟弟说：“弟弟！树爷爷是有生命的，经不起你把它当马骑！”弟弟听了乖乖下来了，我叫妈妈用手机给我们兄弟两和树爷爷拍了很多照片，树爷爷终于笑了，长长的胡子，随风摆动。

多好的溪啊！多好的榕树啊！多好的暖阳！让我们的欢乐无处不在……

福建厦门思明区民立小学三年级:杨璐宾

篇15：湾边美景作文

湾边美景作文

7月10日星期天晴今天我和爸爸妈妈一起去了美丽的.湾边。那里并不大，除了几栋房子之外只有花草树木陪它。那里的树木非常绿，挨挨挤挤的，看不到一点泥土。那里的河跟海差不多，只是看得见它们的边罢了吧！湾边美景作文100字

小学生作文（中国大学网）

篇16：窗边暖色作文

窗边暖色作文

寒雨连绵……灰蓝色的天上，挂着好似未干的毯子的云层，压得让人喘不上气来。窗台边的小植物，因新的环境而一直郁郁地耸拉着脑袋，看起来挺没精神。

因学校要求绿化班级环境，我回去买了一盆绿植。小小的，但给人很欢喜的样子，是我对它的第一印象。在重新换好盆子后，我双手一直在拨弄着一从垂下的枝叶。那从叶子已经有些干瘪了，与其他枝条对比起来，显得有些格格不入。心中充满对它和对我自己的疑惑：“你能活多久？我真的能照料好你么？”就以一小盆蕨类小植物而衍生出了一大串沮丧的话语。真的是很无奈，连自己也回答不了的问题呀。动手把这从叶子往盆中推了推，放回了窗台边。

在语文课上，记笔记，听讲课，依然是流程化的状态。我拿着橡皮在纸上一个劲的擦着，忽然，听到老师点到了我的名字，瞬间手一抖，橡皮已经滚到了脚边。内容原来是：“毛予乐在写寒假每天作业记录中，都会写自己每天的'进步之处，这种积极的处事心态很好”。在捡起橡皮的同时，我心中也回想起了，每次自己在完成寒假作业情况统计时，常常是先全部把自己这一天计划和完成内容，与前几天作出对比，一直在积极面对，在做一件事和完成后都保持着的这个状态。那是尽管要花很多时间在作业方面，但在心中确定着，自己能行。

我把原本，放在班外走廊花架上的蕨，捧了回来，仔细的理了理被风吹乱了的枝叶，从杯中倒了一小口凉水，用手指沾了，一点点洒在叶和土上。小植物本有点灰灰的枝叶上泛起了绿，松松散散的，但还是从中透出一丝的精气神来。

已是九年级下学期了，从开学以来总在担心，自己还会不会“恶性循环”？这正如我对绿植的疑惑一样，是不必操劳的。“意料之外，情理之中”一句话便再也合适不过。我自己也在一点点的改变，开始大胆起来，不再整天抖抖索索的，想让自己自内而外的积极起来。植物一天比一天有生机了，原本耸拉着的叶也变得鲜绿起来，以“帕菲特”给它取了个名字，是俄语中“黎明”一词的音译。如同黎明的太阳给人暖意。

寒雨过后，久失的阳光送来一捧好似向日葵般的温暖，照在窗边，照起了明明的热光，也照醒了我的心。

篇17：爱琴海边高中作文

爱琴海边高中作文

我光赤着双脚，踩在有细滑沙子的爱琴海边。晴朗的夜空，满天的星斗可以连成不同形状。海水深蓝深蓝的，像一个漆黑的无底洞。海风一阵随着一阵迎面扑来，有点湿润，有点冷。海浪一阵阵起伏的声音，夹杂着温柔的钢琴声。

我在皎洁的月光底下，伫立着，心随着钢琴声而跳动。我沿着海边，一路跑向那间露出微弱灯光的白色渡假屋，头发随着海风吹拂而滑过我的脸和脖子，然后随风飘起，连衣裙也被吹得鼓起来了，耳边却只有呼呼的海风声和那缠绵的钢琴声。漆黑中，海滩上留下我奔跑的脚印，和一颗忐忑的心。来到屋子前，我停下了脚步，平伏我气喘吁吁的呼声。我轻手轻脚地来到屋子玻璃窗前，幽暗的灯光下，只看到那个背影，随着琴声节奏而抖动，还有那双纤细修长的手，在犹如棉花糖般柔软的琴键上来回跳动，仿佛这一夜的漆黑，就是他的舞台。我看不到他的脸，可是我感到他的孤独和忧伤，一个个音符都带着一滴滴的`泪，我透过玻璃窗，心随着琴声飘向了远方。突然琴声戛然而止，我的心被拉了回来，空洞的瞳孔一下子被不安充斥着。他回过头来，哪一张熟悉的脸和那一双与我对望的眼睛，一下子，让我哽咽

海风依旧在吹，海浪依旧在翻腾，在星晴的琴海边，脚印被海水抚平了，而我的心，在与他对望那一刻融化了！

篇18：边跑步边成长作文

边跑步边成长作文

秋天是收获的季节，金秋十月，我们迎来了盼望已久的校园运动会。比赛前，班主任王老师再三叮嘱“友谊第一、比赛第二”，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，我们商量了一个响亮的口号“努力拼搏、勇敢争先、挑战自我、超越极限”，我还请爸爸帮我制作一个大大的标语牌，上面用彩笔赫然写着加油口号。

我参加的是男子400米，全年级报这个项目的人被分成好几个小组，每组3-4人进行比拼。根据抽签，我们组有3个人，分别是我、詹子同和王飞翔。赛前，我仔细打听了这两位对手的信息：詹子同平时疯跑打闹，早已适应了嘈杂的比赛场地。王飞翔平时很斯文，像一只听话的小猫，可如果跑起步来就像凶猛的老虎一样。看来我的两位对手还都不简单呢！不，我不能自己灭自己的士气，不管对手有多强大，我都一样能赢！

终于轮到我王傲宁华丽登场了！只听“纾币簧枪响，我头一抬，脚一蹬，像离弦的箭一样冲了出去，把詹子同和王飞翔远远甩在了后面。如果古人可以说学如逆水行舟，不进则退！我就可以说，跑步如重装爬山，坚持就是胜利！在这艰难的400米中，他们有好几次差点超过我，但都被我的.意志化解了。只剩最后60米了，我拿出吃奶的力气拼命向前冲，加油，加油，就快到终点了，加油……赢了！赢了！第一名！第一名！我们班的人都来为我加油，操场上沸腾起来了。

其实成长无处不在，你瞧：在跑步的过程中，我先是打听了两位对手的信息，又通过自己的实力夺得了冠军。你说，在这过程中，我是不是成长了很多呢？

篇19：溪边优秀作文

一条清澈见底的小溪环绕着村庄的小镇。溪边种着一排婀娜多姿的垂柳，柳枝是那么细长，也是那么绿，那么美丽动人。低下头再看看这条小溪，清波漾漾，仿佛能一眼望见底下的沙石。偶尔吹来一阵阵微风，溪面浮起了一层又一层涟漪。鱼儿在水底欢快自在地游来游去，好像在享受这无限的乐趣。不知是哪个方向传来了一阵口哨声，只见几个穿着红肚兜的小孩一手持着一个玻璃缸，一手捧着钓鱼杆，哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地由打远处向溪边走来。一群小鸟叽叽喳喳在他们头顶歌唱，飞过来又飞过去，似乎在赞美这里美丽的景色！

孩子们放下鱼杆，伸伸懒腰在溪头又吹起了哨，溪水好像通了灵性又漾起了波纹。该钓鱼了，孩子们也不玩耍了。个个坐成一排，把鱼线往溪面上一抛，四周陷入了寂静中，只有树木花草的影子荡漾在溪面，正朝着他们咧开嘴微笑呢！过了一会儿，一只红蜻蜓停在鱼杆上，两对翅膀不停地扑闪着，很快就引起了孩子们的注意。就在他们将要放下鱼杆前去追那红蜻蜓时，突然就听一串浪花翻滚的声音，孩子们扭头一看，一条胖嘟嘟的大鲤鱼从水中跃出，正落在溪边的草地上，溪面上的影子碎了，一张张树木的笑脸也看不见了。一个孩子高兴地说道：“太好了，太好了，我们捕到鱼了！”说完，他便把那鱼像战利品一样高高举过头顶，孩子们笑了，满载而归回了家。

孩子们走了，溪水恢复了平静，鸟儿落在岸边，低低地鸣叫着。

篇20：窗边小记作文

窗边小记作文

窗边小记

我在窗边,凉风拂面而过. 街上人来人往,汽车的喇叭声此起彼伏,人们全都淹没在匆匆之中. 我是一个爱仰望天空的人,我喜欢天空那种可爱的湛蓝,以及单纯而美妙地漂浮着的白云的白. 不管在哪儿,我都会往上看看,暂时逃离一下嘈杂的世界.于是这样,我便有了很短暂的宁静.所以,在我记忆的.相册中,有许多许多蓝天白云. 可,窗外的这些人们,都在埋头赶路忙东忙西,哪里还有时间仰望他们头顶上的,这片美丽的天空. 我看着窗外,用心去聆听,听到的是一片不耐烦的匆匆. 突然,我发现一双晶亮清澈的眼睛在人群中闪烁. 那是一个小女孩,大概三四岁的样子. 她红色的小连衣裙随风摆动,在人群中特别显眼. 好象,她是主角,整个世界为她而运转. 她拉了拉身旁那个老奶奶的衣角,指了指天空. 她们大概是祖孙俩吧,我想. 老奶奶听着那可爱的小女孩说了些什么,便吃力地弯下身来,顺着着小女孩指的方向望去. 窗外,祖孙俩停留在天空的目光成为一道独特的风景. 我,也顺着她们的目光望上天. 那作文 ,是一朵云,真的很美. P.S:寂寞孤单的时候,望望天空,真的可以注进心底一丝凉风~~

~~呵呵~~偶有感而发写的一篇随笔~~希望大家稀饭~

(^0^)

--THE END--

篇21：在海边作文

笛声将乡村的小鸟们的轻唱汇成了一支优美的乐曲，风中，树叶的沙沙声正在为它们伴奏呢！我好喜欢这支歌。

我是杨树，和爷爷住在这一片林海之中。

“杨树啊！你觉得世界上最美的声音是什么？”爷爷笑起来眼睛都眯成了一条缝。

“最美的声音？是崔大伯的笛声吧！

又一阵风吹来，把笛声捎得更近了，呼呼钻进我的心坎儿，怪舒服的。

爷爷叹了口气，忽然很认真地看着我，像在学校里正在发言的同学一样：“不对不对，我呀，觉得海的波涛声才是最好听的，只可惜听不到了！”

不知为什么，爷爷的哀叹声时不时便萦绕在我的心头，海？这是什么地方，我猜就是掉在了地上的天空，海天相接嘛！是什么值得如此牵挂？

“杨树啊！海是蓝宝石色的，一朵朵浪花漫上海岸，把一个个贝壳送了上来……”

我的心像是掉进了一个迷宫，爷爷说的话我一点儿也不明白，可是我却多么希望可以看清爷爷话语中的世界，那个我从未见到过的场面……

我爬上了屋顶，这房子够高了吧！可是我只看到一层又一层波浪一样的林海。树优雅地摆动着身姿，像妙龄少女一样俏丽。太阳好远哪！老老实实地躲在了天空的角落，散发出无比温暖的光芒

“杨树，你在房顶做什么，快点儿下来呀！杨……。”下头传来了爷爷的呼唤。

我看得脖子都酸了，只是看见一望无际的林海，什么也没有，是不是不够高，我往后退了一小步。

“哗啦”，几片瓦掉了下去，我努力保持平衡，却也失足跌落了下去。

“杨树！”爷爷的声音像被一根绳紧紧系在了耳畔，散也散不开，剧痛袭满了全身，黑色像块地帘遮住了我的双眼。

“杨树！”

黑色中，我仿佛听见了波浪正哗哗拍击着海岸，那声音像从门缝里钻过来似的，细得难以听清。我觉得这声音像淑女们一样温柔，轻轻漾在我的心里。

忽然，黑暗中透过来一丝深蓝色的光，那么明亮美丽，越来越近了，我感觉到了清凉的海风与我擦肩而过……

梦散去了，我睁开眼时，感受到了风从我脸颊边默默路过，是夜，夜里的风向来是像在小溪里游泳一样凉快。

爷爷在哪？

我的大腿无力地耷在床上，摔下来时想必我把脚给摔坏了。看来是动不了了。

从昏暗的灯光里，我忽然望见爷爷正低头翻着书页，那双黯淡的眼睛里竟掠过一丝明亮的光亮，像充满希望的星芒，他在看啥书呢！

“杨树，脚摔坏啦！爷爷给你按按！”爷爷本来早已沉浸在了那本书中，听到我呼唤了他一声，他便夹着那本厚厚的书向我走来，脸上是疲惫的笑。

爷爷按摩可真舒服，像挠痒痒一样。爷爷的书正好放在床头，我便将它取来看。

这原来不是书呀，是一本个头大的本子，不等我翻开看看，书内夹着的两张旧照片便掉了出来。

爷爷似笑非笑地望了我一眼，那一刻我从他的目光里感受到了蚕丝般细而复杂的情绪，他像个孩子般指着照片略带自豪地说：“瞧瞧，这就是海了。”

海比我想象得要奇妙许多，像传说中的雪女王，蔚蓝中是像雾一样朦胧的神秘，它有一种非凡的气质的，可我就是说不上来了。可是再看一眼，它又像我的朋友一样，包容了我的所有秘密。

阳光洒上去，波浪像镀了金一样闪闪发光，像是个我从未看到过的'梦境。

“假如能再去一次就好……”我听见他小声说，用粗糙的大手反复抚摸着照片上的大海。

“爷爷，是不是走出了林海，就可以看到蓝色的大海了！”我充满期待地问道。

爷爷帮我掩好了被子：“咱现在先睡觉吧！”

熄了灯，月光就悄悄走进了房间，驻足在了被子上。我感觉自己的脚好些了，就从床上爬了起来，交织的网状思绪令我难以入眠。

走出了林海，就能见到大海了吗？我封闭在林海这个狭小的空间里，却又多么希望可以到外面去看看，外面的世界一定是奇妙无比的。因为坐在收音机前，可以听到外面美丽的新世界有太多太多令人神往的事了，像那迟迟不来的邮递马车，我无法停止期待！

忽然我发现在屋后的树上坐着一个人，正孤身一人仰着头，月光洒在了他苍老的脸上，深入他一道又一道时光流逝刻下的皱纹。

爷爷在这三更半夜的也跑出来做什么呢？我忽然觉得这是一个庄重仪式。爷爷在与天使谈心，天使，就是拥有着白翼的神圣之灵吧！爷爷微眯着小眼，待月亮光淡去了，他就这么默默地望着。

他扭过头来，正好瞧见了我，也不唤我，我看不清他的目光了。只是有一种柠檬一样酸涩的感觉。他向我招了招手，似乎在说：“杨树，过来！”

爬树一向是我的长项，我蹬着树干，两三下便来到了爷爷身边，安静地坐下。

“爷爷，咱一起走出林海吧！”

爷爷固执地摇了摇头：“不行，我老了，走不出广阔的林海了。”

他的叹息把寒风吹进我的心间：“您要是想看大海，我带您去！”

“尽说傻话。我才不去咧！”可是我分明望见他的两眼闪着晶莹的泪光。

“哎，杨树，你要是真不想睡觉就留在这里看日出吧！”

我们等待着黎明让黑夜收起大伞，把清晨的光映照在我们的心田里。

爷爷把照片递给我：“你长大以后可以去的。”

那一刻，在林海的另一边，一缕丝绸一样柔软的光悄然洒在我们身上，黑夜撑着大伞离开了，让黎明唤醒这个世界。叶尖滴落了冰凉的露水，像一朵泪花在脸颊上绽放，

我不再问爷爷海的方向，因为只要走过我心中梦想的道路，让梦想化为现实。心的另一边，翻涌的波涛正大声唱着那首可爱的歌儿。海，其实离我不远。

篇22：溪边垂钓作文

溪边垂钓作文

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爱美的垂柳把清澈的溪水当做梳妆的镜子在那里梳妆打扮，山上的溪水绿油油的，像绿玉带一样平静，让人都以为那是绿玉带，不是山上的溪水呢！

人的影子都被碧绿的溪水给染绿了，你说神不神！静静的钓鱼竿上立着一只红蜻蜓，那只红蜻蜓可真调皮，飞来飞去的，就像没见过世面似的，可我们都不敢动，仿佛时间静止了一般，大家生怕小鱼受惊，落得一场空，空手而归。

忽然，“扑腾”一声，人的影子碎了，鱼上钩了！它还在挣扎着，我们可高兴极了，鱼一上钩，我们就手忙脚乱，各忙各的，原有的'寂静被鱼儿的挣扎、人的欢笑打破了，气氛立即热闹起来，就像一个派对。溪水经过刚才的小轰动也跟着我们闹了起来，就像是在跳舞，人影也碎了，碎的跟玻璃片一样，七零八落，鱼跃人欢，人人兴高采烈，把鱼当做宝贝一样捧着，满载而归。

夕阳渐渐靠西，大家依依不舍地回家了，却把快乐留在了这里。

江西景德镇昌江区十一小学六年级:邱梦瑶