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“尺”和“寸”作文

时间：2023-03-17 07:38:48 更多作文收藏本文下载本文

“尺”和“寸”作文（通用12篇）由网友“闪烁”投稿提供，以下是小编精心整理的“尺”和“寸”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“尺”和“寸”作文

篇1：“尺”和“寸”作文

你们一定知道“尺有所长，寸有所短”吧？我和我的同桌分别就是“尺”和“寸”，

“尺”和“寸”作文

。我们两个互相帮助、互相学习，取长补短。

每天早晨一进教室，我的那个“唠叨王”同桌总要唠叨几句，不是问我“作业完成了吗？”“作业交了吗？”就是问“你的书写认真吗？”我的神情一下大变，朝她白一眼，然后用不耐烦的语气说：“行了行了，同桌小姐，你唠叨完了吗？别再唠叨了，你比我妈还要唠叨。”虽然我嘴上是这么说的，但我还是心甘情愿地看一下我的作业交了吗？完成得好不好……

在作文课或写字课上，她总会恢复“唠叨王”的样子，一直提醒我“要把字写好，看你这个字写的比鸡挠的字还难看。你以为这是画龙天表吗？”我把她的字和我的字一比，真是天壤之别啊，她的字比我的好看多了。我无可奈何，不得不承认自己在这些方面的不足。我知道，我一定会在她的心里留下一个坏印象的。我暗下决心一定要和她写的字一样好，

每当到数学课时，我便成为她的救星。虽说我的数学在班上不是数一数二的，但教她还是绰绰有余的。有一次，她把一道“相遇”问题的应用题拿过来问我，我问她：“工作
我和我的同桌是永远的“尺”与“寸”，我们一定会扬长避短，取长补短，携手共进的

篇2：人生哲理：得寸还尺

人生哲理：得寸还尺

宋仁宗赵祯在位时，高丽国每年都会定期向大宋朝贡。

有一年，高丽却没有派人来宋朝贡。在一次朝会上，说起这事，大臣们愤愤不平。有大臣對赵祯建议：“高丽这几年的贡物越来越少，今年竟然不来了，分明是不把我大宋放在眼里。陛下，我们有必要教训一下高丽国。”赵祯听了，马上否决了这位大臣的提议，他说：“高丽地狭人稀，物产不足，以前每年都向我朝进贡不少，这已经很难为他们的君主了。之所以这几年的贡物越来越少，也与他们的国力不如以前有关。如果因此而动用武力，遭殃的还是高丽的`百姓，他们与我朝无冤无仇，我们为什么非要这么做呢？”

这时，两浙转运使张逸站出来说：“陛下如果对高丽太仁慈，他们就会得寸进尺，以后再也不会向我朝朝贡了。”宋仁宗回答道：“高丽之前每年都向我朝进贡，得寸的应该是我们，如果我们因为一点贡物而对高丽大动干戈，那就是我们得寸进尺了。在这种情况下，我们非但不能得寸进尺，还要得寸还尺。”

赵祯的话，引起满朝文武的议论纷纷。张逸问道：“陛下，那我们怎么还呢？”赵祯拿起一份奏折说：“这是远赴高丽的使者传回来的奏折，高丽国今年发生旱灾，百姓颗粒无收，很多人因此饿死。所以，我决定免去高丽国三年的朝贡，并且从粮库拿出一些粮食运往高丽，救济那里的灾民。人家送我们一寸，我们就要还对方一尺，这样对双方都有好处啊。”

赵祯在位，一直保持着与高丽的良好关系。16，当赵祯辞世的消息传到高丽时，高丽国王握着宋使的手失声痛哭道：“兵革不扰多年，帝宽仁矣！”

人际交往中，我得人一寸，必还人一尺，我们身处的世界就会变得更加美好，我们的人際关系就会变得更加和谐。

篇3：尺有所长，寸有所短

有一个人拿起个桔子，扒开了桔子皮之后刚要吃。突然接到了一个电话急匆匆的走了出去，桔子肉就撂在了桔子皮的边上。

桔子肉瞧了一眼桔子皮说：“你就是包裹我的外皮吗?真难看，又不能吃又不好看，真不知道要你有什么用?”

桔子皮看着自己残破的身体说：“我虽然不能吃，可是我包裹你的时候，能为你的果肉保鲜，我的皮晒干之后，还是一种药材，所以你不能说我没用。”

桔子肉一听笑了，它说：“你就吹吧!真是个不知耻的厚脸皮。”

桔子皮听桔子肉这样说他很生气，它决定不再理桔子肉。

尺有所长，寸有所短

不久桔子肉突然痛苦的叫了起来：“哎呦呦，痛死我了。”

桔子皮淡淡的问：“你怎么了?”

桔子肉说：“我感觉身上的皮肤好干，水分正在蒸发，我要喘不过气来了。”

桔子皮想也没想，急忙滚过去，把桔子肉紧紧的包裹起来，桔子肉只感觉一阵清凉，浑身别提多舒坦了。

它羞愧的对桔子皮说：“兄弟谢谢你，要是没有你我就完了。”

桔子皮笑了笑说：“没关系，咱们本是一体的。”

李白的名言名句里有一句话：天生我才必有用,千金散尽还复来。所以，对于奋斗中的80后来说，尺有所长，寸有所短，要看到别人的长处，取长补短。

篇4：尺必有所短，寸必有所长

尺必有所短，寸必有所长 -资料

尺虽比寸长，但也会有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处，也许大家知道这样的一个故事：一只小羊和一只高大的骆驼相遇了，恰好骆驼肚子也饿了。于是，它就抬头吃起了树上的树叶，吃得很开心。小羊见了也十分眼红，它见那树太高，怎么跳都够不着。这时，小羊和骆驼同时发现了一个木栏中有许多又鲜又多的小草，骆驼十分为难，因为它的个子太高，无法钻进去吃草，可它舍不得这一片小草，这回，小羊笑着钻进木栏里吃了个饱，留下的骆驼在木栏外干瞪眼。

我退休后闲来没事，心血来潮就写了一些小文章，水平太差，但自我欣赏、聊以也是乐趣，可有时搜肠刮肚，一个字也写不出来，就把电脑一关，到街上看下象棋的。这是一个街头理发摊，为招揽人气，备了好几幅象棋，来捧场的人真不少，理发的生意自然也不错。常年来棋摊的很大一部分都是退休人员，经常在一起下棋，虽说没排过名次，但前八名也都心知肚明，这些人在“圈子”里说话自然声音就高了八度，因为在这个圈子里，既不看你的官衔，也不看你的收入，评判地位的唯一标准就是棋艺高低。

有道是：“看棋不语真君子，举棋无悔大丈夫”，但街头象棋是允许旁观者说话的，有时看棋的比下棋的.还着急，还有时为一步棋，两个下棋人争得面红耳赤，旁观者却开怀大笑，那场景也是妙趣横生。本人也愿意下棋，但水平太低，看棋时常点几个臭步，是典型的“臭棋篓子”，被棋手翻白眼或臭几句也是常事，虽说表面没什么，但内心未免惆怅，棋艺怎么总也提不高呢！？

青岛前海一带有几处小海湾，海的对面是山青水秀的薛家岛，塔吊林立的青岛造船厂就座落在他脚下。这些小海湾有薛家岛这个天然挡浪坝，湾内风平浪静，虽说不是浴场，但很适合游泳，家在附近的很多人都来游泳，有的还在退潮时戴上潜水镜，潜到水下摸螃蟹和海螺，回家打打牙祭，

资料

棋友们也有的很爱游泳，也都汇集到这里，但他们也就是会个一般的蛙泳，蛙泳消耗体力较少，可以慢慢游。几种游泳姿势中，蝶泳是最难的一种，且最消耗体力，有的人一辈子爱好游泳，却学不会蝶泳，成千上万人的浴场也看不到几个人会游蝶泳，可见蝶泳之难。而我的蝶泳，不但动作标准、姿势优美，而且游的距离长，在海面上宛若一只飞翔的蝴蝶。虽说游一趟下来，也气喘吁吁，但在别人的赞许下颇暗自高兴，一是高兴自己的游泳技术好，同时也说明了身体“倍棒”，岁数大了，没什么比身体好更让人高兴了。这些在棋摊上训斥我的棋友，现在个个噤若寒蝉，叹为观止。我说话的音量，不觉就高了几个分贝，对他们的泳姿指指点点，出了一口在棋摊上的“恶气”。

棋摊上我是“寸”，但在海里游泳我就是“尺”，这都说明能发挥长处，是在特定范围，离开了特定范围也就失去了优势。不少在学校学习好的学生，到社会后也失落过，在学校里他们是佼佼者，老师的青睐，同学的佩服，他们产生点优越感也很正常，但离开学校后学习好的长处立马消失，和那些学习不如他的又处在同一起跑线上，这是因为他离开了发挥长处的场合，因此我们在决定干某种事情时一定要考虑“扬长避短”，充分发挥“尺”的长处。可事情总是两个方面，我们不能因为有长处而“锋芒毕露”，木秀于林，风必摧之，我们何不“取长补短”，这样我们才能立于不败之地。

“羊和骆驼”故事流传了几百年也没有消失，是因为它告诉人们一个道理：任何一个人都不会是十全十美的，任何一个人都有自己的短处，也有自己的长处，每当遇见别人，我们就应该去发现并学习他的长处，而并不是发现他人的短处并去嘲笑、讽刺，这就是人起码必备的“素质”。

篇5：尺有所长寸亦有所长议论文600字

高铁已成为中国的名片，是中国速度的代表。它靓丽，舒适，飞驰如风，安稳如山。已成为人们出行的首选，尤为精英人士所青睐。与此同时，还在中国大地上运行的的绿皮火车，则渐渐为人所忽略，它速度慢，停靠的站点多，虽在一些地区仍然发挥着重要作用，但依旧为人所诟病，认为给突飞猛进的中国抹了黑，拖了中国发展的后腿。

此言谬矣!尺有所长，寸亦有所长。绿皮车虽存在老、慢、差、旧等问题，但它穿行于山村乡野，承载着千万农人的生计与希望，联通了大山与城市，贫穷与富裕、愚昧与智慧、落后与先进，是一条共同富裕之路，进取发展之路，公平正义之路。它只能助益中国的发展，让中国发展得更稳，更好，更长久。

快有快的优势，慢有慢的好处。高铁跑得快，绿皮自悠哉。

高铁与绿皮，不同的轨道，一样的情怀，很好的诠释了“尺有所长，寸亦有所长”的道理。老子有言“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。”，说的就是长与短相比较而存在的意思。此语并非说尺比寸短，寸比尺长，而是说长短是相对的，在一定条件下可以转化，这里面充满着辩证法思想。明此理，省其意，则高铁、绿皮并行不悖;否则，速易颠，高易倾，欲速则不达。

治国理政如是，修身养性又何尝不是如此。

尺有所长，寸亦有所长，关键是我们要看到彼此的长处，而不是盯着彼此的短处，只有这样才能互相促进，共同进步。由于天赋、出身不同，后天努力的差异，人们总是“有所为”，也“有所不为”，可能会厚于此，薄于彼。圣人修为至高，愚者亦有长技。孔子说得好：“三人行，必有我师焉。”既然每一个人都有长处，那么我们就应该正确地认识自己和对待别人。要善于看到别人的长处与优势，同时对自己的优点与潜力也要充满自信。

正确理解“尺有所长，寸亦有所长”深意。对于我们加强自身修养，利莫大焉。晓其义，则可增自信，免自傲;谙其道，则能知不足，懂自强。

当然，“尺有所长，寸亦有所长”的道理大多数人都能懂，但能否真正施之于实践，以此来认识世界，认识社会，认识人生，作为自己的行动指南，却并不容易。君不见，当今世界极端思想大行其道，非此即彼的零和思维兴风作浪。恐怖主义盛行，国际关系紧张，世界处于动荡之中。所幸我们党和国家掌舵人，有着治国理政的大智慧，深谙“尺有所长，寸亦有所长”之道，从高铁、绿皮的相得益彰，到高速发展与精准扶贫的大力实施，而正在大力推动的一带一路构建人类命运共同体的伟大实践，必将把这一理念推向更高的的境界。

篇6：尺作文

小时候，我对尺的认识很模糊，只知道拿着有刻度的“板儿”玩，

尺作文

。但有一次，我犯了

上幼儿园了，我知道尺是每个上学的孩子必须带的。如果不带的话，说不定老师会“骂”。当然我就知道它是一种每天要带的工具。

上小学了，我的笔盒里还装着尺，老师教我们画线段，让我们量长度，告诉我们一大格是一厘米。十个一厘米是一分米……我又知道了尺是一种测量工具。

六年级了，我的铅笔盒里依然有尺的身影，六年级的生活离不开尺，

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画分数线要用尺；写作业画波浪线要用尺；划折线统计图也要尺。所以，我知道尺在我们的学习生活中越来越不可缺少。

尺，一大家熟悉又陌生的词。熟悉是因为妇孺皆知，陌生又是因为“尺”还有很多的理解。有人说眼睛是尺，它可以测出人的高矮。可我觉得心更是一把尺，它能我们“量”出一个人的品质，从而让我们选择可不可以交这个朋友。总而言之，尺是人心中的一种标准！

篇7：断尺-作文

断尺-作文

在我的铅笔盒里有一把断尺,它使我回忆起三年级时的一件事。

“丁零……”一阵铃声响起，伴随铃声而来的是紧张的数学期末考试。我胸有成竹地坐在椅子上，一副毫不在乎的模样。“同学们，请准备好笔、尺子和橡皮，开始答卷。”老师用和蔼的声音叮(dīng)嘱(zhǔ)我们。我哪儿有心听这个，大笔一挥，“刷刷刷”地飞速答卷。下一道是图形题，我赶紧找尺子，可在铅笔盒、书包里翻了几遍，也没有尺子的影儿。“完了!”我心里急得发慌，“没带尺子怎么做题呀!”我紧张地望了望周围的同学，大家都在聚精会神地做题。我简直急得不知所措，头上渗(shèn)出了汗珠，嘴里不住地念叨：“怎么办?怎么办?”这时，坐在我身后的王瑶(yáo)小声问我：“怎么了?忘了带什么东西吗?”“唉!没带尺子,你有两把吗?”“没有，不过……”“啪”的一声，一把新塑料尺子在王瑶手中断为两截。她微微一笑：“这半截尺子给你用。”我接过断尺，心里热乎乎的,却什么也说不出来。

后来，王瑶转学了，她把这断尺留给我做纪念。我对它倍加爱护。不管上课还是考试，只要拿起尺子就会想起王瑶，想起当时借尺子的事。

可有一天，我从英语班回来，那把断尺不翼而飞了，我到处找也找不到。“妈，看见我的尺子了吗?”“我把它扔了。一把断尺你也用，明儿我去给你买把新的。”“不!妈妈!”我一边大喊一边跑到厨房，从簸(bò)箕(jī)中的垃圾里翻出那把断尺，像宝贝似的捧着、看着。刚要出厨房门，只见妈妈沉着脸站在门口：“我想给你买把新尺子,你也生气，一把破尺子值得跟妈妈发火吗?”“妈，这不是一把普通的破尺子，这是王瑶留给我的纪念，我要好好保存它，珍惜它，怎么能轻易扔掉呢?”我把这断尺的故事告诉了妈妈，妈妈抚摩着我的头说：“哦，原来是这样。妈妈错了，女儿懂得珍惜友谊了,好啊!”

篇8：作文魔尺

作文魔尺

魔尺河南省唐河县第一小学四（2）班常力元有一种叫魔尺的玩具，我最近才接触它，也学会了几种简单的玩法，我觉得它很有意思。它是什么形状呢？这个问题可不好回答，猛一看，它是一根普通的长方体条，像一把直尺。仔细一看，组成它的每个部分都是一个三角形，爸爸说，这些三角形叫等边三角形。为什么叫魔尺呢？是因为它会改变形状，像变形金刚一样，能变成各种各样的'花样。我仔细观察，发现它会变化的奥妙是因为每个三角形相连接的地方都是活动的，像动物的关节一样，能来回扭动，魔尺就是通过扭动这些连接点，来实现千变万化的。可别小看了这把小尺子，要玩好它可不容易，我先是很容易的学会了变锥体、正方体、长方体。但要把这个直东西变成一个圆球却把我难住了，我翻来覆去，把手都拧累了，始终变不成。最后，没有办法，我只好请教了爷爷，爷爷告诉我，要做到几点：一是相同颜色的一面方向要一致，二是每一个面都要空出一个三角形的圆锥体。听爷爷这么一说，我恍然大悟，经过仔细观察，认真总结，反复试验，我还发现了一些小窍门，掌握了这些诀窍，我自己很快又变出了小喜鹊、小老虎、小花等，真是奇妙极了。爷爷还告诉我，像魔尺、魔方这类玩具，能以一种形状变成另一种形状，这很能锻炼人的智力，开发数学能力。看来，魔尺不仅是一把玩具，还是一种很好的学习工具呢！

篇9：关于尺的作文

我们的心里都有一把度尺，用以衡量我们周遭的一切。

——题记

人人心间都有无形的度尺，它是上帝最骄傲的完美产物，它有最精确的刻度和最昂贵的材料，它被人用来辨别虚实，判断正误，甚至是计量了了锱铢。它是世界最正直之物，也是人们立于人世的信仰。可是曾几何时，这把度尺悄然生锈，件件弯折。

曾经，当这把度尺仍熠熠发光时，我们面对不公，总会用这把度尺对其处以极刑，我们的度尺被拭的笔直发亮，我们的度尺被约束的方正规范。然而，时至今日，我们的度尺是否依旧如旧时那般?我们的度尺是否仍能在不公面前挺直脊梁?我们的度尺是否依旧是我们行为的范本?

曾听母亲说过，她儿时孩子若是被同学欺负了，那人无论是如何的有权有势，总会被揪出来放在礼堂批斗，没有人会对此坐视不管。

反观如今的校园，即使众多学校对暴力欺凌的防范和处置越来越重视，可校园欺凌事件仍是层出不穷，而本应倍受唾弃和谴责的施暴人反而逃之夭夭，而媒体对如此炙手可热的问题的关注度远远不如娱乐八卦。

这，又是为何?

究其本源，是因为现代人心中那把原本应该判断是非曲直的度尺早已弯折、扭曲、碎裂，演变成听似洪亮却空洞的口号!

校园欺凌对于学生、家庭乃至整个社会的创伤和影响，我们的度尺明明一清二楚，却被人为的忽略和漠视，甚至袒护!从某种意义上说，校园暴力的根源并不仅仅在于欺凌本身，人们心中道德度尺的坍塌和倾斜更助长了它的滋生和繁衍。

我们中的某些人或许会说一人之袂不足以遮天，可百人、千人、万人、亿人呢?事不关己、冷眼旁观，颠倒是非、偏袒庇护才是校园欺凌愈演愈烈之根本!

你，我，我们，此时是不是应该认真审视心中度量善恶的那把度尺呢?难道非得等到校园欺凌的悲剧落到自己身上方才懊悔万分吗?同胞们，让我们携起手来，共同捍卫正义、和谐、公平的生存环境!

篇10：关于尺的作文

中午休息的时候，好多同学会在教室里玩斗尺。有的兴高采烈，因为他们得了“冠军”;有的心烦意乱，因为他的尺子坏了;有的冷静自如，因为他们是常胜将军，已经赢习惯了。而我，就属于心烦意乱的那种。

这天吃完午饭我和高高跟往常一样，带着高高到卢的桌上去斗尺。我们这次斗尺的目标是用自己最厉害的尺子打败卢的大钢尺。

我觉得这次的比赛我们一定能够轻松获胜，毕竟我和高高的组合很强，总能得冠军。但是今天高高的脸上却充满了紧张。

我悄悄问他：“高高，你怎么了?为什么这么紧张?”

高高回答我说：“卢的大钢尺很厉害，是数一数二的王牌尺。这样吧，你防守，我进攻，怎么样?”

我点头同意了。制定好作战计划，我们就开始了“战斗”。我们先手。高高的量角器使出“无敌铁头功”把卢的大钢尺撞飞了。我欣喜万分，自认已经胜券在握。突然看见钢尺还有一个角在桌上，这样我们就失去获胜的先机了。

这时候卢大喝一声：“到我了!”说着大钢尺就像箭一样朝我的尺子射来。啪的一声，我的尺子从桌子上掉了下来，还被削了一大块。

我顿时心疼的眼泪掉下来了，高高在一忙忙安慰我：“别哭了，就是一把尺子嘛。”可是这是我最喜欢最厉害的一把尺子，高高的安慰不起作用，我还是哭个不停。

卢看着我哭的伤心，觉得愧疚，很过意不去地从抽屉里拿出一把崭新的大钢尺，递给我，说：“你别哭了，我赔一把尺子给你吧。”

看着卢赔给我的尺子，我感动万分。擦干眼泪，接过尺子，我们又继续斗尺。

篇11：径寸沙场

径寸沙场

三十六中九年级武京彦

横八格，纵九格，中跨一界河，双方各自布陈排兵，于方寸之地，点兵厮杀。只见将士倒地，不见血溅；只觉激战正酣，不见刀光；只看一马平川，不闻嘶鸣――这便是中国象棋，我所爱的沙场。

结缘

六岁时的暑假，我同爸妈去探望爷爷奶奶。那时他们还住在乡下，街坊四邻都很熟悉。每天窝在房间里看电视不免有些无聊。一天，听到小巷里乒乓的拍击声和阵阵笑声，孩童特有的好奇心很快便被勾了起来，我一下有了十足的精神。出院门转过街角就看到爷爷正和邻居在一块木板上比画什么。只见打着格子的木板上，那些木头子儿灵动地跳跃着，追逐着，躲闪着……爷爷见我有兴趣，说：“这是象棋”。当然，很适时地加一句，“我教你”。一句话，结下我对象棋的不解之缘。

布阵

象棋的布阵极其精妙，按爷爷的话说，这就叫先人的智慧。象棋共有三十二子，双方各持十六子。十六子各自就位之后形成一个极其严密的工整阵形。远看拉开阵形的棋子像极了真实的沙场，雄壮地甚至听得到战马的嘶鸣声。当年爷爷第一次教我摆阵时，我就被这种气势和配合震撼。小小的十六颗棋子按阵组合之后透出一股杀气，细看之下，每一颗棋子那看似荒诞的走法在此阵之中都被发挥得淋漓尽致，令人不得不拍手叫绝。十六子配合形成一支虎狼之师，纵使棋盘外都可闻到这冰冷杀气。这一阵，让我深深沉醉于这径寸沙场之中。

进退

要说象棋最精妙深奥之处，在于进退攻守的策略。每一子在厮杀中都将发挥至关重要的作用。有进有退，灵活攻守才能取得胜利。爷爷说，这里面最大的谋略便是舍与得。关键时“丢车保帅”也是一种生存的智慧，卒虽是最为笨拙的棋子，越过界河之后却也有万夫不当之勇。有时甚至可置对方于死地。棋场如战场，进一步可直逼对方命令脉，也可断了自己后路；退一步可痛失前进的机会，也可扰乱对方布局。棋盘之上的`所有棋子犹如人体脉络，牵一发即可动全身，只有进与退的紧密配合，舍与得的反复推敲，才能操纵棋局发展。这不只是一场游戏，更是一场动人心魄的心智与耐性的抗衡。这一进一退，让我深爱上棋场之上的厮杀。

残局

血战之后，棋盘上仅存的几颗棋子会构成一些奇妙布局，这便是残局。许多看似无力回天的残局可以绝处逢生，而许多看似必胜的残局却根本没有战胜的机会。破解残局的精妙手段无不令人乍舌，古怪之极却又绝妙无比，这像极了人生，像极了那些逆袭的励志故事。其实，这方寸棋盘之间，不知演绎出多少世间百态。这寥寥几子，早已勾住我的心。

细品这布阵，进退与残局，棋盘上的一切似乎早已道出世间的故事，我爱这径寸沙场，而其最妙之处出是这里。

篇12：心绪寸缕

心绪寸缕

（一）

一个人的时候，试着努力地像以前一样走路，可是每走一步，都有疼痛从脚底蔓延到心脏。早已把病痛当成习惯的，怎么会想到自己会因为疼痛而掉眼泪。总以为自己可以一个人，可是原来自己真的狠脆弱，狠单薄，狠无力。

每天看到宿舍的孩子因为我忙前忙后，其他的同学也是殷殷问询，而我自己就像个局外人。

我很想逃．．．．．．

（二）

“始自热情激荡，从未敢终于世事炎凉．．．．．．无力至心死身僵，一息坚强。”

不再期望知道《寸缕》的背景故事，也不再渴望知道主人公到底经历了怎样的痛苦。

此刻，它就仅仅是想告诉我，人生就是如此，不管你是如何跌跌撞撞地在空旷的荒野呐喊或彷徨，不管你经历着或经历过怎样蚀心刻骨的疼痛，只要尚余一息坚强，你就必须走下去。就算到最后只能爬行，爬的再慢，手脚再疼也不能停下，否则就将被遗落在时光的罅隙，永无归途。因为这世间根本就没有感同身受，你遍体鳞伤，你万箭穿心，你痛不欲生，都仅仅是你一个人的事，跟你好的人可能会悲悯，别人可能会同情，可能会嗟叹，但是他们永远不会清楚你的伤口究竟溃烂到何种境地。

（三）

有朋友跟我说，有时候，坚强并不是一件好事情。有些人就是认为你坚强，所以才会一再地伤害你。她说，突然羡慕爱哭的女生了。

我知道没有人是刀枪不入的，每个人都有脆弱的一面，可是不是所有人都能看懂，有些人既然看不穿你假装的坚强，那么你的眼泪又能换来什么？

这就是人生吧。无论你怎么做，无论你优雅到何种程度，你总会被某些人辜负，被某些人轻视，就连你认为最动人的细节也会被某些人虚掷。

（四）

“我带着一个美丽的伤口来到这世界，这是我全部的陪嫁。”卡夫卡的《乡村医生》里唯有这一句刻在我的'脑海里。

伤口，疼痛。能够让人看清自己。你会惊讶地看见最真实的自己，照见血液的驱使，也照见自己薄脆的尊严。

伤口，疼痛。能够让人看清周围的人和事。有些人注定就是你生命中的过客，就算让你受到伤害，日后也不会记起。有些人，你知道他们不会长久地停留在你的生命里，可是你，却不愿失去这回忆。

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