写考场上的风景的作文（共18篇）由网友“大毛”投稿提供，以下是小编为大家准备的写考场上的风景的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：写考场风景的作文800字
“丁零零……”一阵考试准备铃声响过，同学们纷纷回到座位上，原本闹哄哄的教室顿时变得鸦雀无声。试卷发下来后，同学们便埋头做起来。此时若偶一抬头，就会发现考场上的风景真是千奇百怪，令人百赏不厌啊！
第一式：行云流水式，点睛之处：笔
看他们那笔，一刻不停地移动着，如行云流水，眨眼功夫就已经做了好几题。这些人好像根本没遇到任何困难，一路平坦，做题的速度非一般人所能及，真是和时间赛跑啊！然而，这些人的`书写质量也可想而知……
第二式：冥思苦想式，点睛之处：眼睛
看那几个弓着背、咬着笔杆的“思考者”们，考试对他们来说简直就是无比痛苦的事。瞧，他们的眼珠子骨碌碌地转，此时他们多么盼望能有一位长胡子神仙，轻轻一挥手就出现几道答案。不，即使只有一道，也能让他们心满意足啊！
第三式：东张西望式，点睛之处：头
在低头奋战的同学中，若是看到几个“出类拔萃”、“鹤立鸡群”的人士，就应把他们全都归于“东张西望式”中。这群在考试中也“生龙活虎”的同学，往往把脖子伸得跟长颈鹿的脖子差不多。他们好像心有不轨，莫非想要做“小偷”？抑或闲着没事干，扭扭脖子，活动活动筋骨？你瞧他们，有时乘机小心翼翼地讲上几句悄悄话，跟做地下工作有什么两样？
第四式：明察秋毫式，点睛之处：全身心
此等人在考试中，用火眼金睛来观察他人的一举一动，却丝毫不影响自己答题的质量。这种招式的功力深厚异常，并非寻常之人可以练就。此人是谁？乃本人也！
……
怎么样？考场上的风景称得上是千奇百怪，令人百赏不厌吧！
篇2：“战场”上―考场作文
“在这个风起云涌的战场上
暴风少年登场
在战胜烈火重重的咆哮声
喧闹整个世界
硝烟狂飞的讯号机甲时代正来到
热血逆流而上
战车在发烫勇士也势不可挡
……”
盼星星，盼月亮，我们终于盼来了期末考试，而在这个“战场”上，我们又非常紧张。
我是在第二考场，我们的考场非常热闹，时不时就有笑声；时不时就有惊讶声；时不时就有监考老师管理纪律的声音。而我呢，却什么都不管，只顾着和我旁边初二的大哥哥说话，我们有说有笑，完全忘记了要考试的事。当铃声响起时，整个考场顿时安静了下来，都听着老师的指挥。
当老师发下答题卡的时候，我们都睁大了眼睛，靠，我们人都有条码，我们卖多少钱呀？嘿嘿，开一个玩笑啦。这时，我想到的是，我的试卷缺页吗？我的条码对吗？这个题我会做吗？
算了，不管三七二十一，我还是快点做吧。
刚开始做，我不免有一些紧张，不过慢慢地，我就沉迷于那些题目中了，我的紧张，也就消失了。做完阅读题的时候，我发现还有一个小时的时间，我不免有一点急了，这时，我想起了语文老师说的话：做语文题一定写作文的时候，一定不要急，阅读题要多读几遍文章，读懂题，作文用大约四十分钟的时间就能写完了，所以不要急，慢一点没事。想起了语文老师的话后，我的心静了下来，我准备写作文啦。我先看了一下题目，是那些____的时光。哈哈，这个好些，在我的生活中，喜怒哀乐多的去了，于是，我随便挑了一件事，就开始写了。
我写完作文的时候，还有半小时的时间，这半个小时的时间，就是检查的时间了。
终于，铃声响起，收卷了，我们终于可以呼吸新鲜、自由的空气了。
在做其他科目的时候，我也像做语文一样，慢慢的，幸好我做数学的时候慢慢的，我有几个计算题，在草稿纸上算了一遍后，又在试卷上算了一遍，结果答案不一样，于是，我又算了一遍，再确定好答案后，我才在答题卡上做的。唉，要不是我慢慢的，要不然，这六分我就丢失了。
在这“战场”上，我们慢慢地做题，不就是为了得到好成绩；在这“战场”上，我们势不可挡，奋勇拼搏，不就是为了得到好成绩；在这“战场”上，我们仔细地检查，不就是为了得到好成绩……
篇3：写心田上的风景作文
透过历史的眼眸，站在岁月的肩上远眺。回归青山，他缓缓步入我的心扉。群山万壑，一抹幽云缭绕，一轮艳阳氤氲了一户农舍，一亩农田。他，陶潜，诵着“采菊东篱下，悠然见南山”徐徐采下朵朵逸菊，悠然徜徉于一捧新绿间。高山流水，才是他的向往；繁星缀连，才是他那颗炽热的心。仿若一位隐者，行走在山林间。卧在山上的那串脚印便是他的心意；飘逸在悠云上的诗词，便是他的背影……山林，是他最终的归宿。
我仿佛与他同行，寻着他不为五斗米折腰转身离去的身影，闻到他寒舍旁孤立的逸菊淡香，看到了他被岁月隽刻下印痕的面容。官场之险恶，人心之肮脏被他尽收眼底。他亦然离开，挥一挥衣袖，不留半句怨言，不带走一片白云，不随浪逐流没落于黑暗中，是因为他内心有一种叫做“淡泊”的信念萦绕心间。归隐后，他活得更为怡然自得，更为精彩。窗边的红叶飘落，飘入流年，我才依惜与他告辞，从出深山，离开陶潜。
是啊，如若仅为那渺小的官俸从而放弃心灵背叛的心，他只不过是利益的傀儡，金钱的奴隶，权力的俘虏!如果生命被利益所笼罩，他活得将毫无价值。陶潜隐山正因为他的淡泊，继而他步入了人生又一段心灵旅程。面对纷繁的大千世界，人们仅沉迷于自己所拥有的，却不知，此刻的他们早已缀入茫茫人海，已无淡泊，无轻松。人生就是一只洁白的飞鸟，当有了利益的束缚，就会有一朝一味的堕落。纯净的蓝天下，需带一颗淡泊之心，方可掠过一道绮丽的风景。
沁凉入水的夏夜，皎洁无暇的明月早已忘却，只有那心怀淡泊，漠视凡尘的陶潜，跨越千年尘封的烟云，伫立在我心中，成为一道风景。
心田上的风景，就是淡泊。
篇4： 写考场的作文
“唉――”校道上对天一声长叹――出于无奈。
身旁是一排茂盛的大树。正值初秋的今天，绿叶随风飘舞，徐徐落下，加入了满地金黄的行列。落叶，很美，带着自然旋律的.美退出了生命的舞台。然而，落叶的美并没有掩盖到我的无奈……
“叮――”远远传来钟声（上课的钟声）。不由分说，提起背包大步流星地冲向教室。只见，如见乌云，一片黑压压的――有的只是同学们低头疾书那令人压抑的气氛。
“还傻站在那里干嘛？！都开始测试几分钟啦，现在才到……”
我没有答话，（老师说的从来就有道理，我再“顶撞”她岂不是自讨苦吃――九年了，这些小经验还真积了不少）我暗自为我的聪明发笑。低掩着走回座位。
老师转身走回教坛，高高在上，如一个能洞悉一切的神灵。
我还不想开着红灯回家见老妈，逼着这好强的心理，我硬着头皮用仅剩的半小时做完了一大半的题目。
“xi――”和我相隔九条街远的涵叫来。唉！这熟悉的暗号，清晰地传来，所有的人都转过头来，我能掩耳当听不到吗？我缓缓地望向她。“第三题怎么做啊在？”――当然只是做口形。出于厌烦的情绪，我狠狠地摇头。“还没做啊？”她穷追不舍。我没理会，把头压得低低的，继续奋笔疾书。
“咚”清脆的一声――是前桌在敲我的桌子，纤美的手指指向涵。她用手掩着嘴，又问道：“选什么？”目光始终停留在老师身上。
再这样下去只会拖累的时间，我已失去了做下去的耐心，失去了做完这的雄心。怀着一起死的自私心理，以极夸张的嘴形说：“A。”
“下一道选什么？”
晕！人贪得无厌的心何时才能停息。我向她高举“C”的手势，教坛上的老师仍无动于衷……
时间一分一秒地过去，还有一大片空白的我已无必要在所剩无多的时间里逞强。我停止了最后几分钟的垂死挣扎，目光滞碍。
突然，一个纸团在空中越出一条抛物线最终落在我桌上。打开纸团：把计算题的过程写出来拜托！
老师的视线汇聚在窗外的一棵小树上。这里才是考场啊！为何竟成了你的盲区？你也该换副眼镜了吧？！
可笑！可恨！可悲！这就是学校倡导的所谓严谨、公正、严明的考风，这就是九年义务教育教导出来的成果！教育是否偏离了现实的轨道？在成绩与道德的取舍中，有谁能保证？
回家的路上，落叶旋转着、伸展着，依旧很美，却还是平抚不了我那不平静的心境。
篇5： 写考场的作文
今天是8月18日，星期一，妈妈带着我去天益宾馆考金章，我自信满满地走了进去。
我坐在侯考座位上，找了一个同学聊天，等待老师叫号。
进入考场了，我的心一下子提了起来――待会儿考试的时候，题目会不会很难？如果我在考试的时候愣住了，怎么办？我会不会发挥失常……我在原地站了一会儿，平静了一下心情――陈昕聆，你不要紧张。妈妈已经给你做了高一档的练习，那些题目回答不出来是正常的。你要相信自己的实力，你能行的！于是，我就心平气和的坐到了侯考的座位上。
过了一会儿，金章的八个项目我已经考了五个，全通过了，接下来是第六个――看看说说。只要把这个项目考了，我就一定能过了。我还记得，我再进考场前，妈妈说过，她相信我的实力，一定能八个都过的！不一会儿，就轮到我考了。我信心十足的走进了考场。在考场里，我抽到了白砂糖的纸条，可麻烦就来了，白砂糖怎么说？算了，就说“sugar”吧！于是，我接着说了下去。还好，后面我一路说到底，通关喽！
最后一个了，我信心十足，得意洋洋的进了看图说话的考场。要知道，看图说话可是我的强项，我这一个肯定能过，那样，我八个项目就都过了。站在讲台前，我抽了一幅图片，看了看，这是一张四格漫画。图上画着一个男孩儿和一个女孩儿。女孩儿戴着眼镜，系着中队长标志，一副很博学的样子。而男孩儿看上去十分调皮。第一幅图，女孩走开了，男孩盯着女孩的笔。第二幅图，男孩把自己的笔和女孩的换了一下。第三幅图，女孩回来了，问男孩为什么拿它的笔。第四幅图，男孩说，他这支笔老写错别字。啊？这怎么说？算了，说说看。一，这个怎么说？那个怎么说？我突然愣住了。哎，没通过。
虽然最后一个没通过，但是也可以拿到证书。我高高兴兴的回家了。
篇6： 写考场的作文
几个星期前，我们进行了期中考试。
我们先考的是语文。试卷发下来，我按照自己的习惯先把整个卷子浏览了一遍，心中大概有了数，然后开始答卷。前面的几道题做得都很顺利，我有点沾沾自喜，觉得试卷很简单，于是我“过五关，斩六将”，很快就做到了了课内阅读题。正当我为前面的题目都复习过而暗自庆幸时，突然看到课内阅读里有一段是考课文背诵，一下子就呆住了：那个片段我根本没有背啊！没办法，我无奈地随便蒙了几句话，只求能歪打正着地撞对几个。我的心情一下子低落了，尽管后面的题也很容易，但是我还是高兴不起来。终于到了最后的一个阶段，也是最重要的一个环节――作文。我一看作文题目：童年趣事，心情一下子又好了起来，刚好是我昨天晚上准备过的题材。我洋洋洒洒轻松地写了500多个字，刚好时间到了，然后把答卷交了上去。
接下来是考数学。数学是我最有把握的，我用了三十多分钟就答完了，还检查了二十分钟，我的心情又雨过天晴了。
最后是考英语。我满怀信心开始答题。前面一帆风顺，到了后半段，有一道阅读题我始终拿不准，于是仔细思考了那道题十分钟，还是有点犹豫，我先写上了答案，又继续答题。后面的还算顺利，不到十分钟就答完了。我正想回过头再看一眼卷子时，正好打响了下课铃。我忧心忡忡地收完了卷子，马上回到座位上看英语书。果然没错，那道题就是这么写！我喜出望外，拎起书包就往家跑，提到嗓子眼的石头终于落下来了，哈哈！
篇7： 写考场的作文
有一天，狐狸、小白兔，还有小鸟、小鸡和小猴等小动物们一起去山羊伯伯家的院子里，准备参加考试，换考场。
小动物们正在认真预习的时候，突然，山羊伯伯一下子把书全没收了。小动物们异口同声的说：“山羊伯伯，为什么要把我们的书没收了呀？”山羊伯伯说：“我已经宣布考试开始了，你们没有听到吗？”大伙又说：“这个院子这么大，您又距离我们这么远，我们真的是没有听见啊！”山羊伯伯听了，火冒三丈，它说：“你们这么挑剔，还嫌考场不行，想换考场，想得到美呀！”
同学们还在央求：“山羊伯伯，你就让我们到山坡上考去吧，那里花草树木多美丽呀，只有在那里我们才可以正常发挥呀！”
山羊伯伯终于软下心来说：“好吧！”山羊伯伯找出了它的指南针，带着大伙出发了。它们翻过山坡，进了森林，安排好了考场。可是小动物们又觉得森林里光线好暗呀！山羊伯伯说：“这都是你们不听话的下场啊，后悔了吧！记住，不听老人言，吃亏在眼前！”
大家不再说话了，仔细的做起考卷来。
篇8： 写考场的作文
“叮铃铃”随着上课铃声的落下，老师大步流星地走进教室。“来，把和语文有关的东西都收起来，准备考试！”虽然从老师进来抱着一堆卷子时，我们就知道要考试了，可等老师真正告诉我们时，内心还是不禁无比沮丧，只得长叹一声来表达内心的不情愿。
由于是突然考试，大家都有些措手不及，只得各自显出自己的神通。这个呀，一般分三种：第一种，学霸类。平时那种经常得到老师表扬，每次考试都得高分的人，此刻都拿出自己的真本事，一个个埋头苦写，奋笔疾书，只有偶尔的几声鸟鸣和沙沙的写字声，伴随着他们。
第二种，长颈鹿类。此类人为脖子特长，贼眉鼠眼的人。此时一个个伸长自己的脖子，眼睛一个劲儿地往别人的试卷儿上看，得到一个答案就欣喜若狂，然后偷偷地瞄老师一眼，见老师没在看，就又迅速伸长脖子偷看一眼别人的答案。
第三种，UFO派。此类人多属狡猾之人，趁老师不备，迅速将小抄送给自己好友寻求帮助，当老师转头时，某人就装作给别人借笔，蒙哄过关。有时还装作思考题的样子，待老师转头之时，就是他们换答案之时。
当老师一声令下“收卷”，各类人员就露出不一样的表情，学霸满脸轻松，长颈鹿类一脸不开心，至于UFO类嘛，还在请求老师多给点时间，并埋头苦写，最后只得放弃挣扎，交卷了。
考完试后，老师满脸微笑，不禁令人胆寒，只见老师缓缓开口：“考试时见你们表情丰富，今天就写一篇关于这次考试的作文吧！”“啊”全班众人不禁再次哀嚎。
篇9：小学考场作文写什么
小学考场作文写什么
小学生考场作文“写什么”，这似乎是一个老生常谈的问题，是一个不是问题的问题，可这个问题却也是老师们、学生们不得不谈、不得不面对、难以回避的问题。小学生考场作文到底“写什么”，前人早有叙述，写生活，生活是写作的源泉，可当然无可非议，可具体到实践环节上又写生活的哪些方面，怎样在短时间内搜集素材，“有话可说”，甚至文思泉涌，倚马可待，写出“好的”、获得评卷老师的青睐、获得高分的作文，不妨引导学生从以下几方面入手选取写作内容，迅速打开写作思路：
写环境——调动感官，充分铺垫
小学生大多写作记叙文，记叙文就离不开写人、叙事，并且写人、写事往往“粘合”在一起，很难“分家”。按记叙文“六要素”要求，事件叙述事件总要交代好其时间、地点，就像唱戏要先搭好舞台一样，事件总是在具体环境中发生、发展；写好了环境，就能为后文事件的发展打好基础，做好铺垫。
环境描写时，写作者最好调动自己已有的生活经验，调动感官，发挥想象、联想，再现当时的情景，使人物表现和事件进展有一个很好的依托。
写人物——言谈举止，放慢特写
记叙文写作总离不开表现人物，表现人物的精神、性格、思想；而这些总不能直白地“空喊”出来，要通过人物的“表现”来体现。这就要运用语言、动作、心理、外貌等描写方法对人物的言谈举止进行刻画描写，甚至对重点部分“放慢”、“放大”，进行“特写”，给阅卷老师展现出活生生的.人物形象。
写过程——展开经过，完整细致
事件发展总有一个过程的，先怎样发生，再怎样变化，然后又如何进展，在每一环节中，人物又是怎样表现的，要通过过程的展开来“说话”，来表现自己所要表现的主旨意蕴。
写情感——情感渗透，言意一体
单纯地为记事而记事，即使事件记叙再完整，也无异于“流水账”，因为我们写文章总是要表现什么的，所要表现的思想意蕴就如同人的灵魂一样，没有情感渗透的文章就如同没有灵魂的肉体一样。情感表现总是渗透于言语之间，“言意一体”，彼此不相分离，含蓄隽永，读者只有仔细涵咏、品味，才能知晓“个中”之味。
篇10：考场风景的学生作文800字
考场风景的学生作文800字
“丁零零……”一阵考试准备铃声响过，同学们纷纷回到座位上，原本闹哄哄的教室顿时变得鸦雀无声。试卷发下来后，同学们便埋头做起来。此时若偶一抬头，就会发现考场上的风景真是千奇百怪，令人百赏不厌啊！
第一式：行云流水式，点睛之处：笔
看他们那笔，一刻不停地移动着，如行云流水，眨眼功夫就已经做了好几题。这些人好像根本没遇到任何困难，一路平坦，做题的速度非一般人所能及，真是和时间赛跑啊！然而，这些人的书写质量也可想而知……
第二式：冥思苦想式，点睛之处：眼睛
看那几个弓着背、咬着笔杆的.“思考者”们，考试对他们来说简直就是无比痛苦的事。瞧，他们的眼珠子骨碌碌地转，此时他们多么盼望能有一位长胡子神仙，轻轻一挥手就出现几道答案。不，即使只有一道，也能让他们心满意足啊！
第三式：东张西望式，点睛之处：头
在低头奋战的同学中，若是看到几个“出类拔萃”、“鹤立鸡群”的人士，就应把他们全都归于“东张西望式”中。这群在考试中也“生龙活虎”的同学，往往把脖子伸得跟长颈鹿的脖子差不多。他们好像心有不轨，莫非想要做“小偷”？抑或闲着没事干，扭扭脖子，活动活动筋骨？你瞧他们，有时乘机小心翼翼地讲上几句悄悄话，跟做地下工作有什么两样？
第四式：明察秋毫式，点睛之处：全身心
此等人在考试中，用火眼金睛来观察他人的一举一动，却丝毫不影响自己答题的质量。这种招式的功力深厚异常，并非寻常之人可以练就。此人是谁？乃本人也！
……
怎么样？考场上的风景称得上是千奇百怪，令人百赏不厌吧！
篇11：写风景作文
我的学校坐落在二号门东侧，那里一年四季景色宜人，鸟语花香。
春天，万物复苏，花园里的小草偷偷地探出了娇嫩的小脑袋，尽情地呼吸着春天的气息。樱花开了，望着那大片的樱花，我真怀疑是九天仙女撕碎的彩锻撒向人间，这些樱花也给我们的学校增添了一道亮丽的风景线。
夏天，在我们学校的西操场边上种着一排排的大杨树，树叶长得郁郁葱葱，密密层层，把阳光遮的严严实实。大杨树好像一个个英勇的士兵张开双臂，让我们在它的怀抱里尽情玩耍。
秋天，天气有几分凉意，逐渐枯黄的树叶经不住风吹雨打的摧残，一片片树叶飘落在操场上，飘落在草坪上飘落在乒乓球台上……，只有松树还依然穿着碧绿碧绿的衣装耸立在那里。就算天气多么的寒冷，顽强的松树也不会向刺骨的寒风屈服。
冬天，鹅毛大雪纷纷扬扬落了下来，树上白了，地上白了，校园里成了白茫茫的一片。同学们在这冰天雪地里堆雪人、打雪仗……玩的不亦乐乎，同学们的笑声在校园里回荡。
这就是我的学校――――舞钢市第五小学。我能够在这美丽的校园里快乐成长，而感到幸福快乐！
篇12：写风景作文
在我们校园的西南角，有一个美丽的小花园，那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天桂树飘香，冬天白雪一片。
在小花园的周围，有很多小叶女贞围着，像一堵绿色的围墙。一棵棵魁梧的杨树站在花园边上，你挨着我，我挨着你，他们能给人以朝气蓬勃，挺拔向上的感觉。花园里有一颗金丝柳和一棵垂柳梳洗着长长的辫子，花园里还有许多五颜六色的花花草草。沿着弯弯曲曲的小路往里走，你会看见红红的玫瑰、色彩明丽的康乃馨。下课了，小朋友们跑到花园里玩耍。在夏天，这里是同学们乘凉的地方；冬天，这里是同学们堆雪人、打雪仗的地方。
走在校园里，看着小花园里的植物奋发出生命不息、奋斗向上的激情，正是我们校勤奋、团结、向上的教学精神的体现。
这就是我们学校美丽的小花园。
篇13：写风景作文
金色的秋天走了，白的冬天悄悄来临，我眼中的冬天非常美丽。我眼中的冬天地上布满白色的雪花，一直到春天才慢慢融化。我和朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人、劲情地打滚，快乐的玩耍。树上也积满了雪花，轻轻一摇，雪花就慢慢地飘落下来，如同下雪一般，美丽极了！
我眼中的冬天雪后的路面、湖面都结冰了。厚厚的、硬硬的，我们在冰上滑来滑去，感觉像给起来了一样，一不小心，就会摔个大跟头，引得大家哈哈大笑。我们在冰上玩的不亦乐乎！
冬天还有很多丰富多彩的节日。有春节、元宵节等。这些节日都是我们喜欢的节日。还有我们最喜欢的寒假。我喜欢冬天。
我眼中的冬天的窗户上还会出现一些精美瑰丽的窗花。这些窗花有的像梅花，有的像荷花，有的像参天大树，有的像娇嫩的小草，还有的是一个个菱形围着一个圆形组成的图案，看上去既立体又美丽！
我眼中的冬天树木叶子都掉光了，但松树不会掉叶子。因为它的叶子是针，不会消耗掉松树体内维持过冬的热量，所以不掉叶子。不只有松树不掉叶子，竹子也不掉。梅花更坚强，不但不掉叶子，还在冬天开花。他们三个一起被称为岁寒三友。
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活动。我眼中的冬天是美丽的、活泼的、惹人喜爱的。我喜欢冬天！
篇14：写风景作文
整个9月的空气里迷漫着的，都是感恩的气息，从玩同到少年，再到风华正茂的青年，老师，一直都是最值得我们尊敬和感恩的。
记忆中，老师是严厉的父亲，慈祥的母亲，是动人的武侠英雄，又是火红温暖的太阳。
您用爱播种春天的阳光，为了享受秋天的喜悦，便用汗水浇灌，用心血滋润，用生命栽培，白日里您和风，轻抚着孩子的脸庞，朦胧夜色里，您用春天的阳光，照亮我们的心房。
为了我们，您毫不吝啬地散发出全部的阳光，全部的`热，全部的能量，您就想一只红烛，即使燃完了，照亮的光也不会散去，您默默地为我们，一切都在不言中，再苦再累，您都是快乐至上。
由于青春的冲动，我们犯下了很多错误，可是操场上疯跑的我们，课堂上开小差的我们，不在只是保证，而是用行动证明，未来，我们是您最棒的学生。
后来，我们都长大了，我也成了您。
这时我才知道了：讲台下，坐着永远是别人，站着永远是自己。
这时我才明白了：粉笔，画出的是彩虹，留下的是美丽。
这时我才清楚了：黑板上，写出的的是真理，暗含的是鼓励。
其实，老师就是祖国的栋梁，您用弯着脊梁，托起了祖国的希望。
只要有爱，人间处处春，只要有爱，沙漠彼绿阴，只要有爱，黄土也能炼成金。
感谢您，给予我们的爱，感谢您对我们的包容，给予我们的关怀，感谢您与我们风雨风雨同舟，感谢上帝，让我们心心靠拢。
在这清澈，明朗，金黄的九月，祝福您春天的阳光，照遍世界各地方！
篇15：写风景作文
夏日艳阳高照，蝉鸣四处响起，此起彼落的蛙鸣，在夏季热热闹闹的演奏着，夏日的大地是他们的舞台，夏日的太阳是他们的灯光师，人们吃着沁凉的西瓜，听着蝉与青蛙的演奏，真叫人直呼过瘾！
我最喜欢在夏日骑着脚踏车，踩过乡村的羊肠小径，迎着风快速的奔驰，享受着夏日的灿烂。骑着骑着，我总是会到我最爱的荷花田，看着小青蛙在荷叶上跳呀跳，望着蜻蜓在水面上飞呀飞，闻着千姿百态的荷花千里送香！在莲花池里，有着各式各样的小生物，让人看见大自然的神奇。傍晚的荷花田是最美的时候，夕阳余辉照在荷花田中，一片橘色的布幕，衬托着美丽的荷花，加上小动物们的歌声，犹如在桃花源的仙境般。夏天的热气在此时都消失得无影无蹤，水殿荷香，在炎炎夏日中，令人心旷神怡、神采飞扬！
虽然不是每个人都十分的喜爱夏天，许多人都认为夏天要躲在家里吹冷气，吃冰消暑，看看电视好好放松一下。但对我而言，我喜爱在夏天的傍晚时分，骑着脚踏车，在乡村的羊肠小径中，找寻我最喜爱看的荷花田，坐在池边观赏着不同时间有着不同面貌的荷花田！
夏天，傍晚的荷花田，真的十分美丽、十分有趣！
篇16：写风景作文
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，但我最喜欢的是七彩的秋天。
树林里，枫叶火红火红的，像我们的手掌。银杏叶金黄金黄的，像银光闪闪的金子……田野里，稻谷黄了，一阵微风吹过，它们像在跟我们打招呼。高粱笑红了脸，使高粱地变成一张红地毯。棉花雪白雪白的，犹如一朵朵棉花糖。
果园里，柿子红彤彤的，像一盏红灯笼。葡萄紫红紫红的，但有些葡萄是其他颜色的，晶莹透亮，宛如一些漂亮的玻璃珠一样。花园里，牵牛花五颜六色的，像五彩缤纷的小喇叭。鸡冠花红红的，像一个爱心，在表达它们很喜欢七彩的秋天。菊花有的黄黄的，有的红红的，还有的白白的，美丽极了。
秋天真美啊！我爱秋天的景物，七彩的秋天！这是我用七彩笔描绘的美丽景色。
篇17：写风景作文
有人喜欢温柔的春天，有人喜欢丰收的秋天，有人喜欢寒冷的冬天，但我最喜欢美丽的夏天。
夏天是炎热的。太阳像个大火球一样高高的挂在天空中，白云像被烤化了似的，路面被烤得软软的，像融化了的巧克力。大树被晒得低下了头，小草被晒得弯下了腰。小狗热得直吐舌头，小鱼热得躲到深水区里睡大觉去了，知了热得直叫，好像是在告诉人们：“夏天真热呀！”
水池边，孩子们三个一群，两个一伙冲进了水中，他们像小鸭子一样快活的游来游去。孩子们的花样可多了，他们有的在蛙泳、有的在蝶泳……大家玩得可开心了。
中午热的时候，孩子们可以从冰箱里取出冰镇后的西瓜吃个痛快。傍晚，孩子们在草地上数着星星，在草丛旁看着萤火虫表演，对于孩子们来说，夏天是那么的有趣，那么的好玩。
夏天的花园里，各种各样的花朵争奇斗艳，红似火，粉如霞，白如雪，黄似金，美丽极了。大树争先恐后地长出郁郁葱葱的枝条，为人们遮阴纳凉。
这就是我眼中的夏天，我爱你，美丽的夏天。
篇18：写风景作文
清晨的阳光为大地披上一缕薄纱金衣，阳光钻进窗帘的缝隙，洒落在一个熟睡的身躯上，只见那身躯不耐烦的扭动，似乎还依恋着甜美的梦境。枝头上的鸟儿唱出一个个悦耳的音符，谱出一首早安曲的乐章；天上的白云像魔术师的戏法，千变万化；太阳公公露出了灿烂的笑容，迎接我们来到──向东林场。
走入向东林场，荫荫郁郁的环境，舒适宁静地让人不自主的停下脚步，关于那段繁华的辉煌历史，我们可能感受不到这里曾是林业经济重镇。我们走在蜿蜒的铁轨上，可看到远处的老式蒸气火车，它是特别由林管处保存展示于此，借此让参访的民众感受这些曾经在平原上驰骋的历史英雄。我们在树林间穿梭、嬉戏，顿时，一阵风迎面拂来，混着一股浓浓的桧木香，还带着一丝淡雅的花香。炫目的彩蝶飞舞翩翩，随着透过树叶缝隙的阳光起舞，光彩夺目。看着湖里五彩缤纷的鱼儿，和着蜻蜓结伴共舞，快乐、欢愉。放眼望去，蔚蓝的天空下，是那绵延不绝的青山。静静的望着一幅幅画似的风景，悄悄的将他们烙印在我的心底。
我站在这一片绿意盎然的森林里，仰望着从树梢洒落下的柔和的光芒，他们与我擦肩而过，然后和翠绿的嫩草相互拥抱，我细细的品尝着这别致的风味。随着西斜的落日，天空染上一层橘红的色彩，该回家了。太阳像是舍不得我们离开似的，将他灼热的光辉照映在我们红润的脸庞上。突然间，我又看到了小鸟的踪迹，他们正站在那儿，唱着歌，盼望着我下次的到来。
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