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摊开是放飞的想象作文800字

时间：2023-03-22 07:37:44 更多作文收藏本文下载本文

摊开是放飞的想象作文800字（精选20篇）由网友“慢點吃飯”投稿提供，以下是小编整理过的摊开是放飞的想象作文800字，欢迎阅读分享。

摊开是放飞的想象作文800字

篇1：摊开是放飞的想象作文800字

摊开是放飞的想象作文800字

湖南师大附中1012班周妍云

如果选择一个瞬间摊开双手，在温和的阳光下，命运的掌纹重叠出人生的形状。那些美好的珍贵点滴，会不会在你脑海浮现？那些做过的梦，那些错过的人，会不会重又鲜艳明媚一如当年？那些渴望的心情，会不会因此而坚定了方向？摊开，是放飞的想象。想象着过去的过去，与未来的未来。如果不舍，便等待，等待那一个过去的未来。如果痛悔，便想象，想象那一些未来的过去。

我们总是活在当下，却又迷失于当下。我们握着记忆的尾巴，踮脚张望明日的.芬芳，那么现在呢？要知道，一分一秒的呼吸，都不是没有意义。放飞的想象，应当奠定在当下。脚踏实地地走好每一步，而想象是迷雾中的灯塔，指引我们方向。

摊开，是放飞的想象。所以，请勇敢地摊开双手，勇敢去梦、去想象，让回忆不再模糊，让明天不再彷徨。如果一朵花羞于开放，谁又能读懂她的美丽寂寥？如果一个人将自己紧紧裹在密闭的笼里，他该如何畅快呼吸？闭关锁国的中国，一步步走向繁荣的尾声，落幕的悲鸣。对外开放的中国，却重新昂起了头颅、挺起了脊梁。摊开，是勇气，更是直面一切的自信。视界因摊开而变得辽阔，生命因摊开而得以延展。

想象，是心灵的翅膀。苏格拉底说，有思想的人是万物的尺度。每个人都有一个等待发掘的丰富的大脑。想象，才有非一般的创造。想象，才有不可思议的未来。当黑夜淹没星光，遮住了想象，仰望星空的人，该怎么看清前路？若思想不能振翅而飞，纵使肉体奔驰在广袤的大地上，又有何意义？逐日的夸父，渴死在D谷，但他却拥有了太阳的无限光芒，因为他的灵魂，日日绕着太阳，时时裹在渴望与想象的温暖内核里。想象，是自由的使者，更是逍遥的舞者。戴着镣铐跳舞，心灵依旧翱翔在云端之上。

翅膀，是摊开的双手。我们生长在土地上，却无时无刻不渴望着飞翔。我们只有一双手，却希冀着触碰天空的纹路。莱特兄弟望着白云飞鸟，不顾众人的嗤笑与冷眼，用一双手，造了一个盛大的梦。从泥土中探出的花呀，终归要回归泥土的胸膛。想象的翅膀，是摊开的双手变幻成的美好。摊开的双手，是想象的翅膀，更是双手本身，它源于当下，自然该服务于当下。

梦与现实间的距离，因想象而缩短。摊开手掌，放飞想象，无所畏惧去梦、去想。你会看到，那些珍贵的往事并不如烟，那些遥远的未来并不渺茫。

教师点评

本文从“摊开是放飞的想象”切入，论述想象的魅力和重要。中间三段的开端语“摊开，是放飞的想象”“想象，是心灵的翅膀 ”“翅膀，是摊开的双手”，构成一种顶真似的回环美。虽然是一篇议论文，却因为语言优美、灵动而显得不刻板。

（周红）

篇2：放飞想象作文

当我睁开双眼的时候，已经是公元3050年了。这里是美好的，这里没有战争，人们随心所欲，简直是人间天堂。

这里都是高科技产品。有很多机器人都在为人类服务，如︰服务员﹑保姆﹑工人……这里的土地，只要种子一落地，转眼间就变成了一些粮食。不仅营养高，而且没有任何添加剂。人们有了防化服，再也不怕辐射了，可以在宇宙中自由行走。国际互联网改成了银河系互联网。

这个世界不仅是有很多机器，而且是用点心做的.。随手一抓，就能抓到美味的点心。还有一些奇迹：糖果瀑布﹑布丁沼泽﹑果汁河﹑巧克力铁塔……人们享受着甜美。

我突然醒来，原来只是一场梦。啊﹗未来是多么的美好﹗希望我的梦想能够实现。我现在要好好学习，长大做一名科学家，揭开大自然的未解之谜。顺藤摸瓜，将找到未来是什么样子的。

篇3：放飞想象作文

我是一个小风筝，被主人放到了蓝蓝的天空上。忽然刮起了大风，只听“啪”的一声，线断了，我就被刮走了。我会飞到哪里呢？我心想：我可千万不要被刮成几片啊！过了好久，我被刮进了树林，牢牢地挂在了树枝上，我害怕极了！我身旁的树枝张牙舞爪地伸向我，这样一不小心就会被撕破呀！这时，修剪树枝的人把枝条剪下，我又飞到了空中。

我飞啊飞，遇到了一群向南方迁徙的大雁，我愉快地和它们打招呼，谁知雁群中的一只大雁宝宝在经过我身旁时，一不小心双脚勾住了我的线。它大声地叫着，奋力挣扎。我被拉扯住便开始缓缓地向下落，我屏住呼吸害怕极了！大雁宝宝不停地拍动着翅膀，正当我们快要掉进海里时，大雁宝宝使劲地拍着翅膀拉着我飞了起来。终于，它挣脱开了我的线，大雁宝宝回到了雁群，我也随着风飘啊飘。

过了好久，我飘到了一个屋顶上，房顶上的瓦片把我勾住了。这时候下起了倾盆大雨，黄豆大小的雨点从天空中落下来，把我打得伤痕累累。一阵阵狂风呼啸而来，把我身上的竹竿都刮断了。

正当我奄奄一息时，一个卖风筝的人爬上屋顶，把我拿了下来。修好了我的竹竿，我顿时看起来像新的一样。这时一个小孩子把我买走了，我又被放到了空中，快乐地飞翔！

篇4：放飞作文800字

三年前，初见时你们稚气未脱，犹记得你们第一次走进三中、走进教室的样子，那时，我的左手是期待，右手是祝福，前面是等待着我们共同书写的拥有三年一千多天的空白页面。

三年来，我为你们的进步欣喜，为你们的失败担忧，我在你们的成长中成长，在你们的变化中努力更新着自己。为了你们的青春闪光，作为老师，永远在青春里，是我不二的选择。

桌上的课本一天比一天高，试卷上的题一份比一份难，迎着曙光来，踏着夜色回，长长的路灯下，是你们不断长高的身影。孩子们，每一个与你们同行的日子，连缀成属于你，也属于我的不悔的青春。

在你们求知、成人的路上，我无意做灯塔，因为我知道，你们每个人都拥有照亮自己人生的灯盏，如果我能有幸点亮，那是我作为老师的幸福；我不想做蜡烛，蜡烛的光芒太微弱，我愿意用对生命的敬畏，对课堂的尊重，来求得和你们的互相辉映，我期待着，并且努力守护着那因你们而充满活力的课堂，因你们而不乏诗意的校园。

谢谢你，我的孩子！是你们，是你们让我获得作为老师的幸福和快乐，是你们，让我获得作为老师的尊严和骄傲，让我的这一个三年成为又一段永恒的回忆。因为你们，我的生命变得丰盈，我的讲台，就是我的王位，我在现实中度过的每一天，就是我的理想的模样！

六月，是生长的季节。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。飞翔，是羽翼渐丰后的搏击，仅有灵魂是不能飞翔的，仅有梦想也不能够飞翔，甚至有风来，也不一定飞得漂亮。飞翔，来自于勇气和力量，来自于自信和气度。我相信，三年的努力，会换来你们人生中的第一次完美振翅，会在你的人生画布上留下一条漂亮的轨迹。作为你们的老师，请相信，我的目光将追随着你小小的身影，我会用一颗最虔诚的心，陪伴你走完豆蔻年华的最后一程，迎向下一个起点。

此刻，阳光正好，风乍起。让我最后一次为你们梳理羽毛，为你们打点行装。纵有深情，终需一别；纵然泪在眼中，我也愿意微笑着目送你们渐行渐远。

起飞吧！

篇5：放飞作文800字

长时间的追逐人们都会疲惫，在适当的时候选择放手真的是一种幸福。

如果说一对恋人他们现在无法经营好现在的感情了。那么放手是最好的选择。今天痛快的说了再见，以后还会是心照不宣的朋友。因为曾经彼此那么的在意过对方。

现在许多的情侣们分手以后连朋友都做不成，这是让我觉得很惋惜的。因为走在从恋人到陌生人的那条路上，他们都不会觉得心痛吗？曾经彼此深爱，现在又何必互相伤害。

我身边有两对朋友。他们原本是一对很令人羡慕的情侣，但现在却成了陌生人。互相不理采，都觉的对方伤害自己太多，早已心灰意冷。男孩决定离开学校，不想在与女孩有交点。女孩觉得自己能做的都做了，面对现状除了伤心没有别的。

另一对朋友是：一个女孩一直在追一个男孩。过程中算是她追到了。他们过的也很甜，但也避免不了碰撞。而现在这个男孩说不会喜欢这个女孩了，女孩没有意气用事的乱做什么决定，伤心在所难免，但是她记得的都是他的好。所以当那个男孩问她怎么处理他们之间的关系时，女孩说是朋友就永远都是。她也选择了离开那个学校，但是不是为了躲避什么。是因为当时为了能和那个男孩在一起她选择了她不擅长的科目，现在有机会可以更好的学习了，所以她会在适合自己的学校学自己爱的科目。她准备在适应一段时间以后再告诉那个男孩：她会成功的。一起加油。真的别耽误了青春。

我想他们最终一定会是好朋友，而我的那对朋友就说不准了。

在适当的时候放手不是让你突然之间一无所有，而是为了让这种感情永远存在，不会变质的一种形式。

在大家都可以接受的情况下，给自己一个机会，给别人一个机会，不要弄到每个人都觉得不快再放手。

曾经你们是陌生人，现在你们还是陌生人，谁又知道两个陌生人的背后拥有过多么大的幸福与悲伤。可是一旦大家敞开心扉，便可以将这份情感珍藏。

结束的这样模糊，却记得这样清楚。那是因为在意。所以说该放手的时候放手真的是一种幸福。

放手痛苦的人总是比苛求幸福的人少，所以很多的人还沉浸在一种悲痛种无法自拔，甚至有人会为了失恋轻生！

我想：年轻的时候每个人都有过一场梦，美丽却不现实。都愿意为了心中的他或她投入自己百分百的真心。可是结局往往不尽人意。总觉得自己爱上的竟然是一个只懂收取而不知回报的人。

梦，其实就是这样。完全都由自己的心态决定。

所以，既然是梦就放飞它。该放手的时候放手，在你放手的那一瞬间，新的幸福又会入住你的掌心……

篇6：有关放飞作文800字

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。蓦然回首，十八个春秋已在身后。当黄昏的落日从窗前漫步而去，黎明的生气和诗意便含着一种激动的声音，叩响了十八岁成人的大门。

展开酡红的记忆：在蔚蓝色的欣然期盼里，在理想与梦幻浸润着激情的生命里，我们度过了永不复现的青葱岁月，渐渐地，我们学会了用单纯的心灵去触摸世界的多彩，用热情与好奇打开观察世界的多棱镜。再后来，开始看夕阳西下，感叹春去秋来和周围的人潮涌动，抱着淡定的心情闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。

日子在紧张中度过，智慧在思索中成长。热烈的气息，伴随着成长，一点点覆盖了我的世界。我体会到我心中有一份无限的炙热，是任何枷锁也困不住的。我知道，我赶上了拔节的雨季，在生命延伸的路口，灵魂不安地骚动起来，这是成长的迫切，还是飞翔的冲动?蓦然发现成长的心思原来是大自然的一首诗，纵然像天边的云，却多了一份坚定，少了一份轻浮;多了一些成熟，少了一些稚气。有位哲人说：“生命需要既甜蜜又痛苦的冒险滋味的滋养”。的确，未来漫长的生命旅途是一个未知数，在远方我们或彳亍或跌跌撞撞，但心中的梦想与责任会带给我们蜕变后的执着与无畏。浮藻间，沉淀着彩虹似的梦，在寻梦的途中独自走的路无论是独木险桥，还是通衢大道;无论是阳光明媚，还是暴风骤雨，我们都会勇敢地走下去。

十八岁是人生最绚丽最浪漫的扉页，是充满幻想洋溢着青春活力的年龄，是一轮永恒难忘岁月的终点，更是一轮人生旅程的起点。

青春的时光辗转，落得满地韶华，每一个转身之后，在风中纷然散落的是我们的流年，张扬是这个年纪的天命，有了锦秀的心，青春会和天籁合一。我的心中正芳草青青、野花遍野，即便是在有雨的日子里，我心中蜇伏的梦将会是晦暗中穿透忧伤的阳光，让生命激出串串火花，绽放在缤纷的雨季!

篇7：放飞想象的翅膀作文

清澈见底的池塘四周有一片碧绿的草地。在草地上有一群可爱的孩子正望着浅蓝的天空中白色的云，托着腮静静的想。

这群可爱的孩子看了一会儿。

其中，穿红色衣服的女孩说：“那是喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊和暖羊羊正手拉着手在跳舞”

接着，穿黑色裙子的小姑娘说：“大家快看呀，那边一群大白马正在吃草呢！”

一个调皮的'小男孩说：“哪儿有绿油油的草啊！草在哪里？”

穿黑色裙子的小姑娘说：“草在那儿！”

看，那群可爱的小孩为浅蓝的天空中那白色的云，增添了丰富的色彩。

“快看那儿，白云变成了飞机，哈哈，又变成了火车，不，是火箭，是大海中的轮船，是百变机器人，是公路上的汽车，啊，百变超人，图图、大头儿子，小头爸爸……”一位高个子的男生高兴得手舞足蹈。

这群可爱的孩子争着说，把自己看到的，想到的都告诉了同伴，与同伴一起分享自己的快乐。

变换无穷的白云，给每一个天真灿漫的孩子，插上了一双想象的翅膀。让他们飞到了快乐的童年，使每一个孩子都变成了世界上最开心，最富有的人。

【放飞想象的翅膀作文(4篇)】

篇8：小升初作文指导：放飞想象

小升初作文指导：放飞想象

联想：就是由当前实际存在的事物想到相关联的另一事物，二者有某种内在或外在的共同点或相似点。

想象：是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。

本诗的第一节就运用联想，诗人由星光似的“远远的街灯”联想到“无数的明星”，又从明星联想到街灯，把天上地下融为一体，为后文写天上的幸福快乐作铺垫。

本诗的第二、三、四节都用想象。牛郎织女是人们头脑中已有的形象，作者以丰富的想象进行了再创造：把街市放到了天上，街市上陈列世上没有的珍奇，改写牛郎织女的传说，把他们的生活写得美满幸福。

可见，这首诗中，作者是通过合理的联想和大胆丰富的想象表达出自己的理想和愿望。

二、试一试——设问竟答

课件展示一个圆并引入：看来，想象和联想是分不开的`，咱们也首先来个热身，考考你的联想和想象力，你看，它是什么?

引导学生畅所欲言，并说出自己的理由，初步感知联想和想象。

三、比一比——定向口答

看来，大家已开始放飞自己的想象，接下来，进入我们活动的第二个环节。

师引入：太阳照在青山上，青山绿油油，太阳照在小河上，河水亮晶晶，小鸭子从家里走出来，小鸭子会为大家带来怎样的故事呢?

1.请欣赏童话故事《聪明的小鸭子》(播放VCD，播到悬念处暂停)

2.师：“小鸭子既不惊慌，也不害怕，它望了望村口，想出一个办法来”，它会想出一个什么办法呢?请发挥你的联想和想象，为这个故事续一个合理的结局。

学生举手发表自己的见解。

3.同学们的联想和想象非常丰富，大家想不想知道作者为这个故事想象了一个怎样的结局?好，请继续欣赏。

继续播放VCD，看作者为故事所想象的结局。

4.从刚才同学们的想象和作者的想象中，你收获了哪些关于想象的知识?

小组讨论：运用联想和想象要注意什么?

引导学生重点明确以下几点。(板书要点)

A.联想和想象要有新意。(不是生硬的照搬和刻意的模仿，应是发自内心的心灵的独特体验)

B.联想和想象要合乎情理。(不是漫无边际的胡思乱想，应是对事物合理的畅想，这样，联想和想象才会具有理性的光芒)

C.要多角度展开联想和想象，使联想和想象具有灵性的火花。

板书

要合理——理性的光芒

想象作文有新意——独特的体验

多角度——灵性的火花

四、练一练——命题笔赛

1.教师引入：在同学们的想象世界中，故事多么新奇，情感多么美丽，我们何不让这些新奇合理的想象沉淀成美丽的文字?接下来，进入我们的最后一站，请看下面的情境(多媒体展示flash动画)

文字介绍：(附文字说明：茫茫草原中，两只凶猛的狮子正在追捕一群形体比他们大的野牛，不一会儿，其中的一头野牛被狮子隔离出来，两只狮子前后夹击，其中一只咬住了野牛的脖子，另一只则咬住了野牛的后腿，孤立无援的野牛反抗着，挣扎着，危在旦夕。与此同时，奔跑着的野牛群也在距狮子不远的地方突然停了下来，并且聚集在一起……)

2.指导学生发挥自己的想象力，为这个故事续一个合理、新颖的结局。时间10分钟，字数200字左右。

3.指导：奔跑着的野牛群为什么会突然停了下来，它们在想些什么，又会干些什么?受伤的野牛会怎样，两只凶猛的狮子面对突然停下来的野牛群又会作何反映?狮子和野牛之间会发生怎样的故事……

4.学生写片段，教师巡回，个别指导。

5.佳作交流

① 同桌交流，互相指导，修改完善

② 哪位同学觉得自己或同桌的文章写得特别好，想拿出来和大家分享一下?

请同学范读自己的文章，其他同学评析。

同学的点评主要围绕这点课所讲的想象的合理、新意、多角度展开，也可以就文章的其他方面(语言、构思等)做评析

六、结束语：

生活因为有了想象而丰富多彩，文学因为有了想象而神采飞扬，相信同学们有了想象的翅膀定能在作文的殿堂里自由翱翔。课下，请大家继续发挥你的想象力，修改完善这篇小文章，运用细节描写、心理描写等把这个故事扩写不少于成500字的文章，并试着给它拟一个有新意的题目。

篇9：放飞想象的翅膀作文

森林里有一场动物

每天早上，小红马都坚持跑步，跑的也非常快，突然，有一只动物像风一样的快，小红马一看原来是豹子哥哥，豹子哥哥骄傲的说：“马弟弟像你这种跑步方式一定拿不到冠军。”小红马很难过的告诉

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只要你再努力一把就一定能超过豹子哥哥。”小红马听了爸爸的话觉得自己只要继续努力就一定能赢过豹子哥哥。

小红马还是每天早上都坚持跑步，豹子哥哥又跑过来骄傲的说你还在坚持跑步啊!“要不我和你比一场”豹子哥哥说。红马爸爸看见了说：“那我当裁判”然后它们跑的像风一样的快，小红马和豹子哥哥终于赛起来，可是小红马的体力不行了。它说：“我…..太累了，不行….不行了。”小红马差一点就到终点了。小红马输得非常伤心，红马爸爸说：“休息一下吧。”小红马觉得自己不能去参加比赛了，红马爸爸看出了小红马的心思便对他说：“要不我和你比一场。”小红马很好奇的说：“为什么呢?”红马爸爸说：“要对自己有信心啊!”“好吧。”小红马说。它们跑的非常快，小红马竟然超过了红马爸爸到了终点，小红马非常开心。红马爸爸说：“孩子，相信自己坚持就能取得胜利!”

比赛真的开始了，豹子看到小红马还来比赛便说：“你还来啊，我以为你不来了。”小红马自豪的说：

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篇10：放飞想象的翅膀作文

在我还不识字的时候，就总喜欢缠着妈妈给我讲童话故事。那时候，我就开始喜欢上了小一美人鱼的坚强，佩服丑小鸭追求美好的心，同情可怜的卖火柴的小女孩，感慨拇指姑一娘一离奇的遭遇……有时我会想，到底是谁，创造出这一个个美丽的故事、让这些主人公诞生于世，并深深扎根于每个孩子的心里呢？

上海世博会时，妈妈带我参观了其中一个展馆，展馆门口有一尊“美人鱼”铜像：她蜷曲着鱼尾，坐在岩石上，微微侧着头眺望远方，眼神一温一柔而坚定。啊，这不是童话故事中的美人鱼吗？我迫不及待地进入展馆，原来这是丹麦馆。这个国家有一位最伟大、最杰出的童话作家，那就是安徒生。他的一生创作了许多富有哲理、引人入胜的童话故事。而我从小就开始喜欢的美人鱼、丑小鸭等都是他笔下的人物。这真是太神奇了！回到家，我就让妈妈给我买了《安徒生童话》，其中收录了安徒生经典的29个童话故事。

这个周末，我再一次翻开百读不厌的《安徒生童话》。如往常一样，当我捧书阅读时，我仍然很快就被那诗一样的语言所吸引，流连于那一浪一漫神奇的故事中不肯停下。虽然这本书我读了一次又一次，里面的故事情节也早已熟悉，但每次合一拢书时，我总是恋恋不舍；而再次打开书时，又总是惊喜不断。

谢谢安徒生给我插上了想象的翅膀，让我能在童话王国里飞得越来越高！

篇11：放飞想象的翅膀作文

在我还不识字的时候，就总喜欢缠着一妈一一妈一给我讲童话故事。那时候，我就开始喜欢上了小一美人鱼的坚强，佩服丑小鸭追求美好的心，同情可怜的卖火柴的小女孩，感慨拇指姑一娘一离奇的遭遇……有时我会想，到底是谁，创造出这一个个美丽的故事、让这些主人公诞生于世，并深深扎根于每个孩子的心里呢？

上海世博会时，一妈一一妈一带我参观了其中一个展馆，展馆门口有一尊“美人鱼”铜像：她蜷曲着鱼尾，坐在岩石上，微微侧着头眺望远方，眼神一温一柔而坚定。啊，这不是童话故事中的美人鱼吗？我迫不及待地进入展馆，原来这是丹麦馆。这个国家有一位最伟大、最杰出的童话作家，那就是安徒生。他的一生创作了许多富有哲理、引人入胜的童话故事。而我从小就开始喜欢的美人鱼、丑小鸭等都是他笔下的人物。这真是太神奇了！回到家，我就让一妈一一妈一给我买了《安徒生童话》，其中收录了安徒生经典的29个童话故事。

谢谢安徒生给我插上了想象的翅膀，让我能在童话王国里飞得越来越高！

篇12：放飞想象的翅膀作文

因为我生活在东北，一年中约有半年是冬季，大地被冰雪覆盖着，普天下一片苍茫。从瑟瑟秋风刮起，我就翘首期盼着春的到来，望眼欲穿。从春节盼到惊蛰，从惊蛰盼到清明，一直盼到谷雨前后，东北大地上的春天才犹抱琵琶半遮面地姗姗来迟，大地上才渐渐看到偷偷冒出的嫩芽，一夜之间才看到千树万树的犁花开，一股股花香沁人心脾，我尽情地吸吮，到田野、树林、小河边去拥抱春天。

恍惚间就步入了夏，我的整个身心都陶醉了，我喜欢到茂密的树林里赏郁郁郁葱葱的植被，我喜欢在小河边倾听水的欢歌，我喜欢淋浴在细雨中，任凭雨水轻轻地抚摸，我喜欢在烈日炎炎下的烘烤，让汗水尽情地浸透衣衫，我喜欢行走于农贸市场，嗅着来自于田野的瓜香，我喜欢大海的蔚蓝，听那涛声倾诉古老的传说，我喜欢背上背包去踏山玩水，我喜欢陶醉在大自然中，我喜欢到宁静的村庄，吻那熟悉的味道和泥土的气息。我喜欢到深山茂林里采摘各种野果，我喜欢放飞我想象的翅膀。我常常在想，如果有朝一日，我不再为谋生而奔波了，肩上的担子不再那么重了，我会寻着历史的足迹，追寻那些古老的传说，去拉萨、去内蒙，游江南小镇，观黄土高坡，看民族风情，品民间小吃，听方言俚语，感受那浓浓的人间真情。

我拥抱夏季。在夏季可以看到穿着红兜肚的婴儿在蹒跚学步，可以看到玩童在嬉戏，可以看到古稀老人拄着拐杖艰难地彳亍在街头巷尾，可以看到树荫下的谈笑风生，可以听到蝉鸣、蛙叫。更可以观到山雨欲来风满楼的情景，电闪雷鸣，大地一片昏暗，使我想到了高尔基《海燕》中的“让暴风雨来得更猛烈些吧”的怒吼。一切都沸腾了，一切都活跃了，这个世界好像一下子就热闹起来了。

夏季放飞了我的理想，展开了我想象的翅膀。我时常在月光下散步，在夜幕下行走。伴着公园里传来的悠悠歌声，把我的思绪带入了广袤的田野，走进了绿色的海洋，看到了草帽下的弓耕自织，看到了那幅童真的笑脸。生机盎然的景象催我奋进，策马扬鞭。但又叹息，人生一世，草木一秋的'短暂。我何不乘着想象的翅膀在人生的天宇中奋飞翱翔，成就自己的一番事业呢！

篇13：我是蒲公英-想象作文800字

我是蒲公英-想象作文800字

一阵急风吹过，我从母亲的怀中飞走，顶着雪白的绒毛，随风飘荡。

我只是一粒小的不能再小的蒲公英种子。我脆弱的身子被风激打得快暴裂了。在不知不觉中，我渐渐地闭上了眼睛。不明过了多久，我迷迷糊糊地醒来，眼前漆黑一片，只有一道细细的微光射入，时有时无。空气中弥漫着水雾，凉极了，有些刺骨。我被夹在一石缝中，无法动弹。身上千疮百孔，皮破得厉害，我绝望了，没有水，没有土壤，让我怎么存活下去啊！

只听“咔嗦”一声响，我抬头看去，原来是石头裂缝裂开一些。一道暖阳照在我的身上，驱赶了寒冷，一切似乎都温暖了。面对这片光热，我一扫刚才的绝望，有了生存的信念。

我疯狂吸吮着空气中的水分，营养滋润了我的身体。我使出全身气力，冲破了种皮，长出细根，让它们在岩石扎住，蔓延。就在这时，我用力向上一跃，钻出了石缝。一道道耀眼的光芒照在我身上，顿使我身心舒畅。急风涌来，吹得我左右摇晃，虽然它仍像送我来时那般猛烈，但这次我却觉得格外亲切。这是自然的风，自由的清凉。

时间流转，数月光阴一转眼便过去了，我越长越好，越长越盛。我的叶片已有许多，曾经细小的短根，变得又粗又壮，蔓延出石缝，伸入了土壤之中，一个大大的花苞稳稳地长在我头上，绿中泛着白。这花苞会不会长成一个大绒球，我想着，就像妈妈的那样，有自己的孩子。我下定决心，一定要让它绽放。

又是数日，我每天都在努力，在坚持，但依然没有成功，我不仅有些丧气，心中的信念也在渐渐淡去。此刻，我觉得头顶一凉，一滴雨珠落在上面，天空下起了雨来。

微雨不断的.落在我身上，偷偷洗去尘垢，也洗净了我心中的动摇。自信的光泽重新焕发。在那被洗去的尘垢下，我看见了花苞的坚强，我开始使力，它竟然一点点的绽放。每一片花瓣都亭亭地立着，像白昼云朵般清柔，洁净，又像黑夜繁星般璀璨，明亮。雨停了，我不知脸上留下的是热泪，还是凉雨。

春日到来，那花苞已长成绒球，新一代的种子，接连高飞，落到不同的角落和国度，让生命无限延续着。

篇14：想象作文：如果我是乞丐800字作文

想象作文：如果我是乞丐800字作文

我，一身破烂。手拿着破碗，走在城市的每一条街上，蹲在城市的每一个角落，等好心的。可怜我的，藐视我的人们慷慨解囊，向我伸出援助之手。我只管低头，卑躬屈膝，接受他们的施舍。他们可怜我也好，轻视我也好，我只是个乞丐，须靠他们来养活我；我不能去改变他们的态度，只能俯首承认自己地位的卑微；我只顾游荡，只顾流浪，流浪到哪里，那里的天就是我的被，那里的地就是我的床，那里的主人们就是我的衣食父母。

我到过辉煌的酒楼，那时寒风直刮，我身着一件破旧的军大衣，还是褪色的，而从酒楼出来的不是笔直西装，就是貂皮大衣。我知道他们非富则贵。嘻嘻，看来今天我会大有收获。但是，我的走近，触动了女士的声带，她的`尖叫让我呆滞；男士也不敢碰我，怕脏了自己的手，只护在女士身旁，朝我大吼了几句。我受了惊吓，慌忙落逃。富人们太尊贵，不允许有我这种人的靠近。

我应该要有点经济头脑。市区是个热闹非凡的地方，那里的人多得像蚂蚁。即使他们不给我一元二元，但一毛两毛凑起来也够我花上好几天啦。可我看到的是一张扑克牌，没有神情，只有冷峻。我向好些人乞讨，他们都行色匆匆，根本无暇理我。失望了，站在这街中央。看着人来人往，每个人都像热窝里的蚂蚁，全世界只剩我一人晃着。晃着流浪的人如石头，一边凉快去吧。

今天的我没有收获，身无分文，慢吞吞地游荡，不知不觉转到了贫民窟。这里的人和我差不多，同样的穷。但他们靠自己的劳动活着，你从他们的眼神可以看出”盼”――很现实的――谁都期盼财神爷垂爱他。但现实里，有多少人能搬出贫民区呢？我不奢望能在这里得到援助，活在这里的人是在挣扎着生活，连自己都顾不过来，帮助别人就更不可能啦。我也不喜欢逗留在这里，虽然地位平等了，但还是卑贱。

曾经的我不是个乞丐，我也拥有工作能力，但我讨厌日复一日的匆忙，也厌恶冷峻的面容；财神爷也不垂怜我，让我无法享受富人的高贵，但幸亏我还可以感觉到冷热吧。我愿意沦为乞丐吗？不是的，我只是向往于自由，但却离不开钱。

篇15：放飞信笺800字作文

放飞信笺800字作文

可曾记得，古风河畔，素手相握，句句暖人心，执手想看泪眼，竟无语凝噎，唯有声声续，千语记得鸿雁过，带来家书抵万金。信笺流转九天，带起一阵声泪，留下千般感慨，包含万种深情。

放飞信笺，追忆曾经杨柳依依，烽火扬州路。当晨钟暮鼓、驿站传书给我们带来久远的回忆起，让我想到了一只白鸽，煽动洁白的翅膀，带着一纸书信，飞遍西风古道。张籍将自己的感情溶于《秋思》”复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”，将自己欲写家书描绘的淋漓尽致，可见，古时的信笺不仅是一种消息的传递，更是一种情感的表达。权谋之士将自己的谋略通过信笺传至万里；失意之人将自己的雄才报负通过信笺寄给赏识之人；漂泊路人将自己的孤寂寥落通过信笺寄给那头红妆。这是信笺的力量，更是文化的传承。

放飞信笺，怀念曾经海峡两岸，情筑江河。当驿站传书惊起浪花两岸，一阵乡愁跃然纸上，更飘荡在空气中，湿漉漉的还有遥远的路途上的尘土的气息。伴随着信笺而生的，还有那充满寓意的小小的邮票，余光中的诗歌不知可曾记得，语调轻轻，耐人寻味，长大后，只能用一只小小的邮票，覆上薄薄的信封，将心中的慰问与关心，轻轻吐露。信笺也许代表的更多，让人更加触动，更加神伤，因为它足够简单，足够标点最真挚的感情。

放飞信笺，与现代科技相结合。时代的发展，要求我们革新旧的`生活方式，包括放弃写信，这使老人无法适应。也许信息技术的发展，加快的信息传递的速度，使得世界更好的连接成为一个整体，它的好处有很多，多的让我们忽略了最简单的内容，它抵不过一纸家书，抵不过真挚的感情。因为习惯了快节奏的生活让我们寥寥数语便挂断了电话，电话那头还有年迈的呼喊被我们忘却。因为习惯了直白的话语，而忘却了最真挚语气，让电话那头心里冰冷。也许发展固然重要，却也要分情况，偶尔闲暇，那是笔杆，写一封书信，寄给远方的人们，至少那情谊还很深。

放飞信笺，我们会挽留住很多那些悄然逝去的人与物，留下一池春水清明，桃瓣满地。

篇16：放飞心灵作文800字

通过具体长期的教学实践，我们越来越相信，作文教学对学生学好语文以及掌握其他的文化知识有都有着重要的作用。但就目前的现状而言，对作文失去信心，甚至厌弃、逃避作文。我们要想使学生热衷于写作活动，养成良好的写作习惯，写出生动形象、观点明确的作文来，必须首先排除学生写作中的心理障碍。本文将就如何排除学生写作中的心理障碍这一问题谈谈我的看法。

明确动机，培养兴趣

普通心理学认为，动机是“由某种需要引起的有意识的或无意识的但可实现的行动倾向。它是激励或推动人去行动以达到目的的内在动因。”人的各种活动皆由一定的动机所引起，动机支配着人的活动。我在教学实践中发现，大部分学生的作文动机都处于一种游离状态，这种游离性主要表现为：或者为了实现童年就以孕育的作家梦，或者为了应付各种考试及老师、家长的检查，或者是自由地宣泄自己的思想感情，或者是仅仅为了博得老师、家长的好评。如果把这些写作动机用中学作文教学的目的来衡量，它们中的任何一种都具有片面性，他们分别属于正确动机的某一方面。社会心理学家认为，动机有内部动机和外部动机之分。“假如一个人认为他自己主要是出于他对活动的兴趣而参加某项活动，那么他是为内部动机所使；假如他参加活动是为了获得某个外部目标，那么他是为外部动机所迫。”仅仅为外部动机驱使，往往使活动失之于偏颇，走向片面。要想使高中学生在作文方面保持持久的热情，具有明确的动机，就必须培养学生写作的内部动机。

教师要注意培养学生这种新需要的意识，不要使他们总是徘徊在可写和不可写之间，让他们在作文中产生愉快的情绪体验，从而产生写作的动机和热爱作文的情感。正如著名的教育家魏书生所说：“把学生的作文和做人结合起来，让学生通过作文认识人生，认识他人。”同时使他们明白“练习作文是为了一辈子的需要，工作的需要，并不是为了应付考试，也不是为了当专业作家。”中学阶段，学生的自我意识处于不断发展之中，他们逐步意识到自己是社会中重要的一分子，对人生的价值和生活的意义有了明确的认识。因此学生对作文的学习自然就成为一种离不开的需要而存在了，而这种需要久而久之将会表现为一种潜意识的兴趣和热情。

篇17：放飞梦想作文800字

你有没有感受到幸福?你有没有感受到家庭的温暖?我们都有。可是这些都是来之不易的。

在我五岁那年，我总是很浪费钱。

有一次，我看到玩具店正在推销一个变形金刚模型，可是我看了看标价竟然写了个醒目的100元。但是我完全不理会价钱，马上托住父母，硬拉着他们不放，要买变型金刚。可他们都不理睬我，我见了，马上哭了起来。妈妈见了，连忙对我说：“好好，给你买，给你买，今天没带钱，明天再买吧!”我听了停止了哭啼。

回去的时候，我只见我的`邻居的儿子——小陈正在家里画画，我见了连忙离开父母的双手来到邻居家对小陈说：“小陈，你在干嘛?”“啊!是佐佐啊!我在画画，长大一定要成为一个画家!”小陈回答说。“什么?你为什么要成为画家?不如让你妈妈去买变形金刚吧!”

我高兴地说。“妈妈跟我说了，现在美好的生活是我爷爷奶奶给的。他们为了我们的美好生活，放弃了梦想。所以我们要不辜负他们，要做一个有梦想的人。”小陈一本正经的对我说。“什么?”我恍然大悟，“原来我们现在的生活是长辈们给的!”我马上冲出邻居家，找到父母，对他们说：“我不要变形金刚了!”父母听了大吃一惊，过了好久才恍过神来。他们笑容可掬的对我说：“好孩子，知道节约钱了吧!”

现在的美好生活的来源不都是很艰苦的吗?我们不应该辜负长辈们的期望，要努力学习，实现自己的梦想，这样最后一定会放飞自己的梦想的!

篇18：放飞梦想作文800字

高三，也许是我们期待向往的，它使我们兴奋、激动。同时它也使我们忧郁苦恼，让我们有压力，让我们废寝忘食。高三意味着高考，而高考将是我们人生中的转折点。高中三年也许高三是我们最难忘的，尽管我们很苦很累，但我们从不会放弃，因为我们有梦想，梦想是我们坚持的理由。读了高中，难道不想上个大学吗？是的、我们都想上大学。大学，千万学员的向往，莘莘学子的梦想。也许我们的努力不会改变人生，但至少我们的努力能完美人生！

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。现在时光正好，我们青春活力、热血儿郎，正是学习知识，充实头脑的好机会。努力学习为了理想不后悔，奋力拼搏为了梦想不后退，学习知识，丰富自己，为社会，为家庭，更是为了自己。再苦再累我们咬牙坚持，流血流汗我们不流泪，为什么？因为我们年轻，为了什么？为了将来白首年老的我们不后悔！

十年窗下无人问，一举成名天下知。也许这十几年来，有多少辛酸无人知，有多少痛苦无人晓，这里面的苦和累可能只有我们自己最清楚。有人说：“高三一年不是人，以后年年人上人。”是的，如果想成功就得付出，不管有多少辛酸、有多少苦辣，我们都要坚持，因为辛酸和苦辣是我们成功的前提，我们要时刻记着，待高考后金榜题名之时，所有的付出都是值得地！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每个成功者的背后必有一段凄凉的故事，他们的成功是用汗水换来的，是从无数次失败中走出来的。吃在苦中苦，方为人上人。成功不是偶然的，也不是靠运气的，成功与否在于自己，只要自己努力奋斗过、拼搏过，做到自己问心无愧，你就是成功者！

人生难得几回搏，此时不搏何时搏。时光飞逝，岁月不饶人，此时此刻的我们虽然还年轻，但随着时间的流逝，终有一天我们也会老去。现在的我们把什么事都拖到明天，每天都等待着明天，但是我们一生又有多少个明天呢？不要总是说我还年轻，我还有得是时间，记住，青春是我们奋斗拼搏的资本，不是我们贪图玩乐的理由！

时光正好，青春年少，寒窗苦读十余载，为啥？只为高考能考好。活力青春，热血儿郎，放飞梦想，奋力一搏！

篇19：放飞和平作文800字

放飞和平作文800字

杭州十三中初一（8）班陈蓉

我愿乘着风与云，将和平之光洒满天涯海角。

一题记

和煦的日光透过葱茏的树影洒在玻璃窗上，细碎的温暖洋溢了一身。路边有一个小女孩将手中的气球松开，斑斓的气球摇晃着向湛蓝的天际飞去，那个小女孩的目光一直追随着它，那般诚挚纯洁的企盼在她眸光中闪动，漾开了希望的微光。

我也看着那个气球飞扬的身影，直到它消失在白云深处。我多想做那个气球，带着一个孩子最懵懂，也最圣洁的祝愿，飞越崇山峻岭，横穿浩瀚大洋，将这份美好与祈愿和平，带到世界上的每一个角落。

世界上很多人都在呼吁和平，但战争仍不断上演，和平的主导权从来就不曾在我们手上，尽管我们对和平的渴望那样炽烈。从古至今，战火与硝烟从不曾在这片土地上消散，像一个深沉的梦魇，紧紧地缠绕着我们的心，没有半刻的松懈。从人类文明诞生之初，战火便不曾间断，征服、压迫、劫掠、反抗……就像一幕不断重演的话剧，给原本蔚蓝的天空蒙上了浓重的阴霾。

想打仗的，不是士兵，而是司令。战争，受益的`是统治者，受苦的是人民。不去说那些湮灭在历史迷茫风烟中的那些无辜百姓的累累白骨，就说当下，思想文明空前发展的当下，利比亚战争、苏丹解体、马里政变……战争何尝远离过我们？那些饱受战乱蹂躏的人民如何不希望和平的降临，但现实逼迫他们拿起武器，冲向敌人。

有人说，战争是一个轮回，永无止境。我想不是战争永无止境，而是人性的贪婪永无止境。人总想得到更多，当面前的利益无法满足自己的私心时，便借着权势，利用手下人的生命和鲜血，去剥削另一片土地上的人民，将财富据为已有，然后理所当然地把他们当做自己的奴役。不管初衷如何，所有发动战争的人都应该忏悔，因为百姓无辜，生灵涂炭之下那些枉死的冤魂的呻吟，你们可有听见？现在世界上资源越来越匮乏，能源之争屡见不鲜，这难保不会成为侵略者发动下一场战争的完美借口。

如今的世界，早已不是金戈铁马的时代，几架大炮，几艘战舰，就足以毁灭许多人的家园。都说刀剑无情，我想，那些面不改色下令发射这些冰冷无情的弹药的人，更无情。(七年级作文 )因为他们剑锋所指之处，便有千万生灵灰飞烟灭，而他们所得到的，不过是一块沾满鲜血的千疮百孔的土地，和日日夜夜良心的谴责。

有些战争，无法避免，那是为了保卫自己的国土与尊严，但有些战争，纯粹是人性中的劣根性作祟。我庆幸自己生在和平年代，至少在我生活的地方暂时是和平的，但在大洋彼岸的很多地方，战火依然纷飞。 “九一八”的炮声、“七七”卢沟桥的枪声、南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声犹在耳畔，我们从来没有走出战争的阴影。天阴了，灰蒙蒙的，像哭过了一样，这又是哪里飘来的硝烟，遮掩了光明？

铸剑为犁，一个最简单也最困难的向往，人们为了它祈求了千年，却始终不曾实现。我们所求的，不过是一份安宁而已。

刚才的那个小女孩又拿出泡泡机吹起了泡泡，那一个个近乎透明的泡影在她的周身萦绕，她旋转着，欢笑着，红色的衣裙如花般开落。阳光洒在泡泡上，泛着七色的光芒，带着易碎的梦想，摇摆着向空中飞去。

放飞一只和平鸽，白色的羽翼闪耀着希望与纯洁，振翅划过天际，承载着和平的渴望，在阳光下熠熠生辉。

（指导老师周珏）

[何以攻玉]

一个少女对人类和平的向往，或者说是祈祷，是美好的。因为女性，不是力量和强权的象征。 “铸剑为犁，一个最简单也最困难的向往，人们为了它祈求了千年，却始终不曾实现。我们所求的，不过是一份安宁而已。”这就是她的话，她的感受，她对这个世界的批判。她的话也可以翻译成：暴徒们，走开！杀人的人，警醒！我们都来做天下最弱最弱的人，那我们就能达成世界和平了，为什么要好勇斗狠？

篇20：放飞心灵作文800字

陶渊明在田园赏菊隐逸，孔明在草庐宁静致远，苏东坡在雪亭自得其乐……

他们在自己的心灵乐园中，让灵魂悠然自得。在心灵乐园里，我们谈笑有鸿儒，往来无白丁；可以调素琴、阅金经；可以游山访水、听雨赏荷；可以“东篱把酒”、“种豆南山”；可以夜饮醒复醉、倚杖听江声……

我的小书房便是我的心灵乐园。

书房里有一扇大大的窗户，蓝天与白云可以随意进出，阳光与灯火交替闪耀，冬天的寒风与飞雪，春天的花香与鸟鸣，都在窗子内外自由往来。这扇窗，带来了阳光，带来了和风。有了这扇窗，我可以听到风声、雨声、读书声，看到大千世界，人生百态。

窗下，是一张洁净的书桌，桌上笔墨纸砚端庄整齐，宣纸上常笔走龙蛇、墨香阵阵。窗外的世界，可以用笔搬到桌上，变成飞扬的文字。

近水楼台先得月，家有书架好读书。一个五层的书架构成了书房的核心与灵魂。

我多年的经营，使得书架上一片繁华。四大名著排列整齐，端庄典雅；鲁迅与余秋雨漫步中华大地，毛泽东与唐宗宋祖指点江山，苏东坡与李太白对坐畅饮，J。k。罗琳与刘慈欣畅想新世界，神舟飞船与郑和宝船一齐前行；草原狼在繁星下飞奔，王羲之在春水旁挥毫。

书架下有一盆吊兰，终年青翠，茂盛喜人。

这书房是我的乐园，在花香与墨香中，雪白的书页纷纷展开，于是，中东沙漠边的战壕，巴黎烟雨下的咖啡，古长安夜里的灯火，黄河怒吼的波涛与泰晤士河畔的钟声，伴着三千年前哲人的叹息、两千年前诗人的登临、一千年前词人的荡舟，带我穿越历史的长河，跨过地域的辽阔，让遥不可及成为近在咫尺，让懵懂无知变得灵动鲜活。在我的书房里，时间与地域融合，历史与文化交汇，闪耀着人类文明的灿烂。

我与东坡饮酒，秦观夜话；与稼轩论剑，清照煮茶。走过了千年文明，看过了一路风景，再定睛，只是一间书房，洁白的四壁。

窗外风细柳斜斜，窗内新火试新茶。书房，是心灵的停歇地，更是心灵的出发地。

拥有自己心灵的家园，便拥有了平淡中的快乐，平凡中的不凡。