我心目中的语文老师优秀作文600字

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我心目中的语文老师优秀作文600字

篇1:我心目中的语文老师优秀作文600字

在我眼中,她长着一双乌黑的眼睛,从近视眼镜片后发射出慈爱的光芒,让我和我的同学们时刻都能感受到一种温暖。

她喜欢笑。上课时,她总是笑眯眯地看着我们,当我们回答出一个问题时,她会显得很高兴;当某个同学有自己的独特见解时,镜片后的那双眼睛里的自豪和赞许格外明显;当我们沉浸在问题的思考时,看到她鼓励的笑容,我们心中就像拂过一阵春风,拨开云雾见到了晴天;当有人开小差或是做小动作时,她的眼中会闪过一丝责备,而后依然是期待的笑容……哦,她的笑总让人看不够。

她很关心我们。每当有同学伤心难过时,她总会细心地开解,劝慰。逢到天气变化无常时,她走进教室第一件事就是提醒我们及时增添衣服,学会照顾自己。上次我们班的吴朝阳生病了,她先打电话给吴朝阳的家长,结果他的家长都不在家,她二话没说,亲自送吴朝阳去医院,陪他看医生,挂水,直到吴朝阳的妈妈过来。无论什么时候,她都默默地关心每一个学生。

我和其他的同学都喜欢上她的课。因为上她的课,我们都觉得很轻松。她会很耐心地给我们讲解课文,如果突然想起某个故事或笑话,她也会毫不犹豫地给我们讲,然后她常常在故事结尾说上一句:“唉,我们这堂课的内容又讲不完了!”接着她会和我们相视一笑。班上的男生荀咸林曾说过:在她的课上,我们会学到很多书上学不到的东西。我也是这样想的。

说了大半天,你们还不知道她是谁呢,她就是我们的语文老师--周老师。

篇2:我心目中的语文老师优秀作文600字

老师是辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师。她给予了我许多知识,使我在知识的.海洋中尽情的遨游;她给予我许多鼓励,让我在碰到困难时心情得以平静。她是我的语文老师——陈老师。

陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。有一次陈老师生病了,而且还动了个手术,可是我们根本不知道,她为了不让我们在期末考试中落后,没等身体恢复就来给我们上课。到了学校以后,又发现同学们在教室里玩,根本不学习。她失望了,对我们说:“我这次生病不是小病,而是动了个手术。我本来还可以在家休息一段,可是我怕你们期末成绩上不去,就来给你们上课,没想到你们却……唉,我太失望了。”听了老师的话,我们都很内疚,也开始认真学习起来。终于功夫不负有心人,我们取得了好成绩。

陈老师的每一课都讲得那么生动感人,那么使人容易听懂,真让人有一种身临其境的感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确,她便细细地听,彷佛在欣赏一首美妙的乐曲,大声地说:“很好!”倘若有同学答得不好,她就关切地看着这个同学,一边说:“别紧张,好好想想。”一边给这个同学提示。

陈老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,她不但教给我们知识,还教育我们怎样做人。她把她的青春和爱都献给了我们。

在教师节来临之际我真想大喊一声:“老师我爱你!”

篇3:我心目中的语文老师

我心目中的语文老师700字

是她用动听的声音传授我们知识,是她用一个美丽的眼神提醒我们遵守纪律,是她用一双辛勤的手为我们批改作业,这就是我们的语文老师—周老师。

周老师长着一头秀美的巻发,很长。头发配着一张精致的鸭蛋脸,又突出了几分活泼,脸上长着柳叶眉,扑扇扑扇立马让同学们想到蝴蝶美丽的翅膀。周老师还有一个高挺的鼻梁,一张樱桃小嘴,这样精致的.五官再配上一头波浪似的卷发,更显闭月羞花,沉鱼落雁之姿。

周老师非常有学问,可谓是才高八斗。周老师为我们讲课时总是娓娓道来,上知天文,下知地理,中间还熟悉历史。每节课都让我们听得津津有味,在知识的海洋里遨游。有学问的周老师眼里可是有无数小星星的哦,时刻吸引着我们的目光。

周老师不仅有学问,还很有耐心。当同学们遇到不懂的问题去请教周老师时,周老师眼里大放异彩,那光能把能把同学们眼睛刺瞎。为同学们解题时,周老师总是笑眯眯的,一副高兴的样子,如果讲了三四遍后,同学还不会的话,那周老师的脸就板起来了,我想那如果用手碰上去会不会很硬?但就算周老师的脸板起来了也没有一丝不耐烦,一直到讲到那个同学懂后才露出欣慰的笑容,并高兴的说:“智能之士,不学不成,不问不知,以后遇到不懂的题时,一定要多来问啊!”。

周老师有时温柔有时严厉,有一次我们考的很好,周老师轻轻推开门,迅速走进教室,把试卷轻轻地放在讲台上,面带笑容地说:“这次大家考得都很好,要保持!”那声音温柔得似能滴出水来,同学们心中本来摇摇晃晃的大石头终于落下来了。而有一次,我们班考砸了,周老师面无表情的走进教室,把试卷重重一摔,说着一些训人的话,如果把周老师喷出的唾沫星子装起来,可以装满一条河了。训完又瞪着我们,那眼神可以喷出火来。空气仿佛在这一瞬间凝固了,沉得可怕。

这就是我们的语文老师———可爱可敬的周老师,她不仅是我们的老师,也是一位美丽温柔且有时又严厉的大姐姐。

【我心目中的语文老师700字】

篇4:我心目中的语文老师

俗话说的好呀!父母是我们的第一任老师,他们教会了我们最基本的。而学校里的老师是我们第二任老师。我们在校要听老师的教导,遵守学校纪律,在家呢也要做一个好孩子这样才对得起养我们的父母。还有在默默教育又不思回报的老师们。只有这样我们才是一个有素智的人。

我从小学到现在我还深深的记得在小学五年级有一个语文老师是我最尊敬、最敬爱的、她虽然是个女的可是她会让你开了自然会肃然其敬的一位很成功的女老师。

从上了初中听说他被掉到别的地方去教课了。我觉得我都还没有在去好好的看看她呢,他就走了我感到很遗憾,从那以后上了初中没有看见过一位象她那么有责任感的老师了。

今年我们都上初三了也可以在学校里面说算是大哥哥了,我这从在92班然后转下91班来我觉得我又一次看见过象我小学遇到那么附有责任的老师了,她就是我们的吴老师也是我们学校的校长,他说话声音很洪亮该严肃的严肃该让我们放松的时候就放松,我特喜欢听他讲课了。他讲课的方式我很是喜欢`他每次上课前都是把头发输得很有型的还有我为他的行为很感动。他每次到我们班来上课。我的座位是在靠走廊这边的。我没有看见他来只要我们的卫生区里边有一点儿垃圾他不管是多么的忙都要弯下腰去把那片纸或一点儿垃圾丢到垃圾箱后,才去上课。

我觉得他这个人很会注意细节很会做人我还记得他教过我们做人要学会做到这五个才会成功1、健康2、德行3、知识4、奋斗5、机会我觉得呀说的很有道理

我们老师说问我们他有什么缺点我还真是找不出来,如果真要我说的话那我就随便说个,我觉得他应该不要喝酒呵呵…但也不是啊。他喝酒都是为了应酬还有他喝酒知道个度,不象别人没有事也要喝得路都走不了喝酒对味很不好所以我希望,老师你尽量不要喝。

你的学生在这里祝你身体健康。

三江县独洞乡独洞2中九年级 梁日俊

篇5:我心目中的语文老师

俗话说的好呀!父母是我们的第一任老师,他们教会了我们最基本的。而学校里的老师是我们第二任老师。我们在校要听老师的教导,遵守学校纪律,在家呢也要做一个好孩子这样才对得起养我们的父母。还有在默默教育又不思回报的老师们。只有这样我们才是一个有素智的人。

我从小学到现在我还深深的记得在小学五年级有一个语文老师是我最尊敬、最敬爱的、她虽然是个女的可是她会让你开了自然会肃然其敬的一位很成功的女老师。

从上了初中听说他被掉到别的地方去教课了。我觉得我都还没有在去好好的看看她呢,他就走了我感到很遗憾,从那以后上了初中没有看见过一位象她那么有责任感的老师了。

今年我们都上初三了也可以在学校里面说算是大哥哥了,我这从在92班然后转下91班来我觉得我又一次看见过象我小学遇到那么附有责任的老师了,她就是我们的吴老师也是我们学校的校长,他说话声音很洪亮该严肃的严肃该让我们放松的时候就放松,我特喜欢听他讲课了。他讲课的方式我很是喜欢――他每次上课前都是把头发输得很有型的还有我为他的行为很感动。他每次到我们班来上课。我的座位是在靠走廊这边的。我没有看见他来只要我们的卫生区里边有一点儿垃圾他不管是多么的忙都要弯下腰去把那片纸或一点儿垃圾丢到垃圾箱后,才去上课。

我觉得他这个人很会注意细节,很会做人。我还记得他教过我们做人,要学会做到这五个才会成功:1、健康,2、德行,3、知识,4、奋斗,5、机会。

我们老师说问我们他有什么缺点我还真是找不出来,如果真要我说的话那我就随便说个,我觉得他应该不要喝酒呵呵…但也不是啊。他喝酒都是为了应酬还有他喝酒知道个度,不象别人没有事也要喝得路都走不了喝酒对味很不好所以我希望,老师你尽量不要喝。

你的学生在这里祝你身体健康。

篇6:我心目中的语文老师

以前我是非常调皮的,最后在老师的调教下,成了现在品学兼优的好学生了,我要说,老师,谢谢您唤醒了我。

春去秋来,日升日落,一个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去……平时对我们待如子女的语文老师一下子变成了学校的副校长,可我们没有忘怀语文老师对我们的百般呵护,但是“严师出高徒”这一句话在们心中永远没有消失;我们语文老师上课严厉是学校出了名的,但下课后语文老师就像平时的同学一样很和睦。

我心目中的语文老师在我的记忆里她曾经说过越难的课文,她越要教会我们。语文老师说过:课前预习课后复习课上认真听才是上他的课的最基本的要求,这样语文就很容易掌握了。

我的语文老师就是这样认真仔细。

篇7:我心目中的语文老师

说起我心目中最敬佩的教师,那就是我三年级的语文教师余向梅教师了。如果把余教师比喻成一条小河,那我就是河中的一条小鱼;如果把余教师比作阳光,那我就是阳光下的一棵小树,教师哺育我成长。

余教师中等个子,如瀑布般的黑头发,圆圆的脸上两条弯弯的眉毛,眉毛底下一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁上架着一幅近视眼镜,鼻子下一张能说会道的嘴。

余教师的第一节课,我就被她的和蔼可亲吸引了。因为我上课认真听讲,所以当余教师上课中问到一个问题时,全班同学都被难时,正好我想出了答案,但却不敢举手。看着教师失望的神情,我鼓起勇气举起了手,没想到答案居然是对的。余教师对我投来赞许的目光,并送给我了个大大的赞,同学们用羡慕的眼神看着我。所以我的语文成绩就像“芝麻开花——节节高”,一次比一次好。

但有时候我也不喜欢她,因为我上课马虎了,教师就会批评我,所以觉得教师不像以前那么可爱了。记得一堂课上,我心不在焉一个字都听不进去,最终熬到了下课,我真想以迅雷不及掩耳的速度冲出教室,可教师却叫我去她办公室。我不禁打了一个寒颤,心想:这下完了,又得挨骂了。哎,今日真是“盲人点灯——白费蜡”,一点都不充实。我突然觉得天昏地暗,默默地走进了办公室。我向四周看了看,发现仅有余教师一个人。我战战兢兢的走向了余教师,余教师却说:“没事儿,每个人都会犯错,天下没有人是完美的,不是说金无足赤,人无完人吗?做错了事并不可怕,可怕的是不会改正,好了,快上课去吧!”我点点头,走出了办公室。每每想偷懒一会儿,耳畔就会响起余教师的谆谆教导,是余教师让我重新做回了自我。

我要感激余教师,是她用自我的方式改变了我。

篇8:我心目中的语文老师

教师是幸勤的园丁,汉字是中国传统文化之瑰宝,上下五千年的汉字依靠一代又一代的教师无私传授。

——题记

在我还带着小学的稚嫩时,我遇见了你,我初中的语文教师。当您站在讲台上的那一刻,三十六双明亮的眼睛望向你,你的脸上挂着灿烂的笑容,皮肤白里通出一点淡黄,额头上两条深深的皱纹让你看起来饱经风霜,一头黑色的短发让你看起来干练,这是我的语文教师。

你拿开了桌上的杂物,熟练的打开了你的语文课本开始了您的第一节课。当讲完时你放下了课本,可能注意到有几人未认真听,便看向了那几人,有几人则露出了幸灾乐祸的笑,但想象中的责骂并未出现,你反而开始与我们说笑,并讲起了故事,又用古代的历史中的孔孟思想增强我们的学习热情,还讲中华汉字的精髓所在。

时光如梭、岁月如箭,转眼间三年过去了,您早已和我们打成一片;并且常带我们看电影、旅游、唱歌等,此刻回想起来您总为我们操心。听您讲故事很开心、同时也受到了教育;您讲的故事总在慢慢改变着我们对学习语文的热情;您带我们的出游使我们强健了体魄,也使我们精神上得到放松,心境更加舒畅愉悦。

三年后您的样貌未改变过,三年的风霜并未在你的脸上留下过多的伤痕。在我心中你是个细心的人,您也是个乐观的人,您更是善解人意的语文教师,能和您相遇是我的幸运。

人生中的相遇绝非偶遇,要多久的缘才能修的浅浅足迹。把与烟雨的相遇藏于心底,落寞时拿起便多了一份充实和笑意。无意拈起这段缘,轻嗅,享刹那芬芳,留如茗幽香。

我的心中藏有语文教师您的点点滴滴,不曾忘记您的笑,您的样貌,与您相遇、相处的所有记忆。

篇9:我心目中的语文老师

一双炯炯有神的大眼睛;高高的鼻梁上架着一副眼镜(可能是她帮我们整日批作业的原因);她有一张“能说会道”的小嘴巴;还有一头乌黑发亮的秀发。她是谁?她是我最喜欢的教师——姚教师。

姚教师很风趣。记得有一次作文时,好几位同学都写姚教师她“和蔼可亲、平易近人”。姚教师立刻跟我们开了个玩笑,她做了个无奈的动作,对我们说:“我有那么老嘛!爷爷奶奶才能够用这样的词来形容,你们姚教师我可还没掉牙呐,尽管你们是想用好的词汇来形容教师,但也要注意用词的准确性哦!”同学们听了后都哈哈大笑。姚教师的风趣让我们所有同学都简便地学到了许许多多的知识;就是她的风趣,让同学是不是徜徉在知识的海洋。

姚教师不仅仅很幽默风趣,她还有一个厉害的秘密武器——那就是她那双“会说话”的大眼睛。只要是在她上的课上,有人开小差或乱讲话,她的眼睛就会立刻朝那个同学看一眼,那个同学就会迅速明白自我的错误,并立刻坐得端端正正、认认真真地听姚教师细心的给我们讲课。姚教师看到那同学认真听课的时候,脸上才又露出了笑容,继续给我们讲课。

姚教师,您是我最喜欢的教师,您就如同是我的母亲,真期望您能当我教师一辈子。

篇10:我心目中的语文老师

窗外,柳丝随着轻柔的风儿飘着,飘着坐在窗前的我又想起我的语文课,我所期望的语文教师是什么样的呢我思索着。

我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织;喜欢,几十个秀丽的字腾然纸上,成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文,是我梦的起源,曾几何时我就播下了文学的梦的追寻,我要写出美丽的如独特风景般的文字。

我是一个追梦者,我期望为我开启文学梦的领路人是这样的。

我期望我的语文教师真正的成为我们心目中的好朋友,甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。

语文,需要的是一种自由洒脱的意境,一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以,语文教师应当在课下,成为我们所依靠的朋友,一齐玩,一齐为几个语文句子的理解而争的面红耳赤,不分地位高低。这样,语文教师就会成为我们生活的一部分,成为我们心中最亮丽的太阳,沟通嘛,自然不成问题。

我期望,我的语文教师,是一幅最亮丽的风景,魄力四射。

仅有笑,才能让自我摆脱困难的纷扰,才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果,我的语文教师,能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑,那么,我们的心中就会永远是艳阳天了吧!语文课堂效率,更是没得说,那简直是艳阳天里火一样的空气。

我期望,我的语文教师,能够开放,为我们的课堂增添几分活力!

语文课,本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活,那,我们应当置身于生活期望语文教师能够带我们亲近大自然,体验真正的生活,透悟出真正的语文。也能够多举办一些辩论会,来锻炼我们的口才,使我们的语文成为最好的,最高的,最妙的!

我所期望的语文教师,其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画!

窗外,风景如画。我明白语文教师正微笑着向我们走来!

篇11:我心目中的语文老师

她是我心中的好教师,美丽高贵:一身象征着智慧的紫色正装,50多岁,但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子脸上镶着两颗修炼多年的黑宝石,眼角若有若无的皱纹宛如平静的水面微微泛起的涟漪,挺拔的身姿使她更显庄重。用千古佳句:“云想一裳花想容,春风拂槛露华浓”形容她在适宜可是了。

她是我心中的好教师,循循善诱:一堂生动趣味的语文课在欢快的下课铃中结束了,课下,一位因家庭因素而一向无精打采的同学被细心的她叫进了办公室。“教师跟我说啊,爸爸妈妈虽然不在一齐了,但还是关心我的,我必须要好好学习,不要忘记父母对我的养育之恩,将来做一个对国家有贡献的人!”从办公室屁颠屁颠跑出来的同学笑着对我们说。

她是我心中的好教师,呕心沥血:有一位男同学,一向是他的骄傲,不论什么比赛,男同学总会破那个纸一张火红的奖状来回报她,男同学是她最得意的弟子,是她的掌上明珠。四年过去了,男同学依然如此优秀,可就在五年级时,男同学的成绩竟一落千丈,上课经常心不在焉,作业也是投机取巧,一塌糊涂,如一本天书,让一向知识渊博的她无从下手。于是她便去家访,得知男同学上网成瘾,不能自拔。她便对男同学单独辅导,经常与男同学谈心,可依旧无济于事,但她还是不放弃,坚持不懈,一如既往的帮忙他,鼓励他。最终,滴水能够穿石,渐渐的,男同学的成绩有所好转,她便加大马力,让同学们一齐督促他。一年后,男同学果然浪子回头,并养成了良好的学习习惯,考上了梦想的大学。

她就是我的小学语文教师:优秀高级教师,狄霞。

“春蚕到死丝方尽”说的真挚,“蜡炬成灰泪始干”道的动情,狄教师啊!您是一滴报不完的雨露,您是一支颂不完的歌,是我心中永远的好教师!

篇12:我心目中的语文老师

我最喜欢的教师是一位很普通的教师,她很年轻,身材苗条,有一头乌黑的头发,一双会说话的眼睛,也许你会说这有什么与众不一样?可是在我心里却不一样。

张教师是从三年级开始教我们班,那时候,我总是管不住自我的嘴巴,爱说话,教师把我调到第一排,上课时她那灵动的目光让我们班上那些丑态百出的同学也所以收敛了许多,每当我心不在焉时,教师会用严厉的目光打量我,如果我还没有改正,教师便会喊我的名字,我不得不有错必改老老实实的认真听课,也正是教师的目光,养成了我认真听课的好习惯。

张教师的眼睛会说话,记得有一次在教师的课上,回答问题,我十分紧张,虽然我会,可是看到同学们一向再看我,我就惊慌失措起来,教师那明亮的眼睛里透出期盼的目光,为我坚定了信心,我的声音响亮多了,回答完后,赢得了同学们的一阵掌声。当然,我也有回答错的时候,教师先疑惑的看着我,反问我是这样吗?我就会整理思路,重新思考,正确回答问题。

张教师平时对我们很严格,但她也有妈妈般的爱,去年端午节,张教师给我们班每个人买了一条五彩绳,看到同学们乐开了花,虽然教师只淡淡一笑,可是我明白教师为了我们倾注了太多的关心与爱护。今年体育节张教师为我们加油助力,我们班上的运动员,个个生龙活虎,在大家的共同努力下,争夺了六年级第一名的好成绩。

今年,我们即将毕业了,要告别母校和教师了,我要感激我的教师,教师您辛苦了!

我心目中的语文教师作文(五):每个学生心里都会有衡量好教师的标准,在我的学习中,遇到了许多的好教师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲……而我心目中的好教师是邵教师。

邵教师是我们班的班主任,她红润的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛,淡淡的眉毛,樱桃小嘴,配上一头乌黑发亮的秀发,再加上她常常挂在嘴边甜甜的笑容,使人感到异常和蔼可亲。

邵教师教我们语文,她讲课生动形象,像把我们带进色彩缤纷的世界,让我们在知识的海洋中遨游。在课堂上,如果有同学开小差,她不会当着同学的面,大声喊出那位同学的名字,而是投去殷切的目光,好像在说:“别开小差,要跟着教师的思维转。”开小差的同学立刻投入学习当中去了。她的声音甜美,在她有感情朗读课文时,同学们都陶醉在她的声音里,并融入文章美妙的境界中,仿佛在身临其境,更能细心体会文章的资料。

下课了,邵教师摇身一变,变成了活泼可爱的大姐姐,与同学们一齐玩耍,谈论学习心得,有时教同学一些趣味的科学知识,让我们在嬉戏的同时学到知识。

教师像一支蜡烛,燃烧了自我却照亮了别人,教师是人类的工程师,教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们邵教师吗?邵教师,您的生命因耕耘而芬芳,因开拓而闪光,因奉献而充实,快打开窗户看吧!这满园的桃李都在向你敬礼!

篇13:我心目中的语文老师

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句描述了教师一生光辉的写照,在我们的生命中,不一样的教师都会用他们不一样的方式教会了我们不曾认知的东西,他们掌灯引路,开辟了我们生命的旅程。

我心目中最完美的的语文教师十分的幽默,据我四年学习生涯总结的经验,要想学好一样东西,兴趣越浓学得越快越好。语文课总是能生动趣味,他在课堂上冒出的幽默经典的话语,总能让同学们笑得前仰后合,慢慢的同学们就爱上了枯燥的语文课,也渐渐的不再害怕其它课程。上作文课的时候,语文教师有着让同学们久久沉浸想象中无法自拔的讲解魅力,在欢声笑语中简便学会写作,可简便攻破同学们最怕写作的老大难题,可在考试当中扣分最严重最严重的作文上“赚”到更多的分数,考得更梦想。

我心目中最完美的的语文教师是一位智慧学者。学生犯错时,不会伤自尊批评,或者想出各种摧残幼苗心志的教育手段,拉去狠“K”,逼着学生承认错误,再当做班里的“反面”教材,来告诫我们不该犯同样的错误。而是会耐心地和学生讲解道理,让同学们明白不改正错误的后果会有多严重,并让同学们互相监督,让我们能够学会正确的看待事情的好坏,不误入歧途。并让我们学会努力,给予我们微笑和鼓励,让我们微笑的应对每一天。

我心目中最完美的语文教师是位友善的人,他有着阳光般的性格,六月天一样的笑容,能够感染着每一位学生,使师生之间不会产生一条无形的沟。下课能够与我们一齐玩耍,一齐谈心,一齐欢笑。象朋友一样能够帮我们解答各种烦恼,会倾听学生的心里想法,这样进而锻炼了我们的自信心,和语言的表达本事。教会我们怎样为人处事,教会我们分辨是非。

春风化雨般的教诲,循循善诱般的启迪,这就是我心目中完美的语文教师。

篇14:我心目中的语文老师

人人心中都有一位好教师,我也不例外。我心目中的好教师就是我们班的语文教师—徐教师。

徐教师有一双炯炯有神的眼睛,个子有点高,有一个不大不小的鼻子。每当上课的时候,他总会微笑着走进教室,每当我看见教师的笑脸,我就会想起鲜花,花是会枯萎的,而教师的笑脸永远不会不会消失。

徐教师十分善解人意。我是个不爱举手发言的学生,除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答的题目,我就会把手举起来。这不,徐教师提出了一个十分简单的题目,我就把手举得老高。好让教师看见我,把我叫起来。徐教师似乎看懂了我的意思,把我叫了起来。我胸有成竹的说出了自我的答案。教师满意的点了点头。让我坐下来。

记得有一次上语文课,教师抽查背书情景她习惯性地注视着大家,然后说:“昨日学的那首文言文,大家都会背了吗?会背的请举手。”我原本背得很熟,可这时有点紧张。举手吧,又怕我的声音太小,同学们听不见。不举手吧,又担心教师怀疑我回家不用功学习。正当我左右为难的时候。忽然,我与教师的目光相撞了。我看到徐教师的目光里充满了期待与鼓励,好像在对我说:“你能行的,快举手吧。”这时,不知是一股什么力量,使我把手举了起来。徐教师果真叫了我,我紧张的站起来,吞吞吐吐的背着,我又看了一眼徐教师,徐教师用那鼓励的眼神看着我,我顿时觉得自信十足,一口气将课文背完了。

感激您。

篇15:我心目中的语文老师

在我们赞化学校教师很多,班主任也多,可是像我的班主任一样的可就不多了。也许听了我的故事,你可能想向学校提出申请来我们班了。

我的老班一向很幽默,不信看他的样貌。一头不算浓密的黑发,正常来说他的头发也不长,只比平顶稍稍长一些。你再看他眼睛,虽然小,但异常有神,配合他的脸让这双眼睛发出了一种让人感觉温馨又害怕的光芒。两边的脸颊肉嘟嘟的十分可爱。他的身材不算高大,大概一米六五这样,整体上看还是感觉有点胖。有一点你一眼看穿,他一身整洁,给人感觉很舒服。

他的幽默让人佩服,就说很简单的一次,他说:“下头把《同步导学》翻到多少多少页。”我们给出了一个答案:“没要求写。”教师停了几秒钟立刻回道:“要的就是没写嘛!”片刻之间教室里的笑声像鞭炮一样蔓延开了。我却在想教师他是怎样想出来的,怎样就想出这么一句话呢?可能跟他的幽默细胞有关吧。

还有一个经典就是教师的吓人幽默。这节课上得好好的,他突然一下子走向我,眼睛盯着我看,吓出了我一身冷汗,心里突然悬起一块石头,教师要干嘛?我可没走神啊?最终他走到了我的跟前,眼睛盯着我大声说了一句:“你晓得啊!”我吓得没从凳子上摔下来,瞬间汗水湿透后背,吓死我了。他可好,转身回头继续讲课。同学们呢,大笑不止,有的捧着肚子,有的从凳子上摔下来。我心想,他们倒好笑了起来,我可吓死了。心里从此记住这一次,上课也从不敢走神。

我们老班很幽默吧,想调班了吧,哈哈,我们的老班本来就不错,他的幽默为我们营造了一个良好的课堂气氛,这也许是他独特的教学方式吧!这才让我们的语文考得十分好。幽默是老班的特点,也是他的标志,赶紧来做他的学生吧,不妨领略他的风采。

篇16:我心目中的语文老师

有人说,教师是云梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登;也有人说,教师是蜡烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边,在我们二十七小学,到处都是这样的教师,他们认真负责、默默无闻、无私奉献,用心血和汗水,精心地培育我们,让我们明白天有多高,地有多厚。

教师的工作很辛苦。每一天他们都要给我们讲课,对我们谆谆教诲,要批改堆积如山的作业,呕心沥血地写教案,还要组织我们活动,保障我们的安全。

教师,如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花,那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料,哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壮成长?教师,您放心,我们会用勤奋闪亮您的事业,用成才芬芳您的人生!用优异的成绩表达对您的感激,用真实的行动告诉您:教师,我们爱您!

鲜花感激雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感激长空,是因为长空让他翱翔;高山感激大地,是因为大地让它高耸;我们感激教师,是因为他的无私奉献。此时此刻,我把心中的千言万语化作一句话:教师,您是当之无愧的人类灵魂的工程师!

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