老牛问路作文150字（整理27篇）由网友“麦田里的阿墨”投稿提供，以下是小编为大家准备的老牛问路作文150字，欢迎大家前来参阅。
篇1：黄牛问路作文150字
小山羊生病了，小黄牛要看望它，可是小黄牛不知道小山羊家怎么走。它去问乐于助人的小猴子。小猴子说：“我知道住在哪里？你沿着这条路朝东走35分钟，再朝南边拐走半个小时，有一个红绿灯绿灯，过去之后走三十米就到了。”小黄牛说：“谢谢你。”小猴子说：“不用谢，这点小事算什么。”小黄牛就开开心心的去了。
指导老师：李肖肖
篇2：黄牛问路作文100字
中午的时候，小猴子刚要回家，回去的路上遇见老黄牛，于是它问老黄牛：“你在这儿干什么呀？”老黄牛说：“我在找小山羊的家。”小猴子说：“我知道在哪，一直往前走，大约十分钟就到了。”老黄牛说：“我知道在那儿了，谢谢你。”然后小猴子就开心的回家了。
指导教师：李肖肖
篇3：老牛作文
看了这个
“你怎么又是什么作业都没有做？”语文老师的声音提高了八倍，震耳欲聋，似乎要把房顶掀塌似的，而被问的这个人呢？眨巴着他那两只可怜的眼睛，嘴角耷拉的可以挂两只油壶了：“我……我……忘了带了……”每次都是外甥打灯笼——照旧啊！我苦笑了起来。谁让这就是我的“老牛”同桌啊！
此人祖籍山西太原清徐，姓牛名荣，是我们班出了名的“好学生”。一天好吃懒做，因此，我戏称他为“老牛”。小学生作文网
如果不是写作业加老师严重批评，那就必须在短
“你怎么又是什么作业都没有做?”语文老师的声音提高了八倍，震耳欲聋，似乎要把房顶掀塌似的。而被问的这个人呢?眨巴着他那两只可怜的眼睛，嘴角耷拉的可以挂两只油壶了：“我……我……忘了带了……”每次都是外甥打灯笼——照旧啊!我苦笑了起来。谁让这就是我的“老牛”同桌啊!
此人祖籍山西太原清徐，姓牛名荣，是我们班出了名的“好学生”。一天好吃懒做，因此，我戏称他为“老牛”。
如果不是写作业加老师严重批评，那就必须在短
小学六年级作文：成长需要空间
篇5：《扶轮问路》读后感字
《扶轮问路》读后感字
住建委严林娜
《扶轮问路》这本书是通过记者采访史铁生以一问一答的形式来阐述作者对于人生和生命的感悟，那种来自于内心深处的感悟是一种对生命体验的阐述。
史铁生，我每每提到自己喜欢的作家时必然要提到他，在众多的文人墨客中，我不知道为何更多的关注他，是他的遭遇还是他的文字，是他的思想还是他对于世界和人的心灵的阐释，也许是一种缘分，短暂的生命，给予世界的是一篇篇引人深思的文章，他的短暂的生命是一种文学界的遗憾，一种热爱他的人的遗憾，这种遗憾是史铁生家人的遗憾，也是历史的遗憾。
史铁生的残缺之美、安静之美，走入了另一个世界里，另外的世界没有车来车往，只有平静的天堂，那里有更多的安逸，可以让他去写出更多的作品，安静的世界里给予了史铁生更多的空间来思考。
对于“扶轮问路”,史铁生说这不仅仅是有个叫史铁生的家伙，扶着轮椅，在这颗星球上询问过究竟。也不只是说，史铁生――这处陌生的地方，如今已经弄懂了他多少。更是说，譬如“法轮常转”,那“轮”与“转”明明是指示着一条无限的路途――无限的悲怆与“有情”,无限的蛮荒与惊醒，以及靠着无限的思考与祈告，去应和那存在之轮的无限之转！
《扶轮问路》问的是爱情之路。对于爱情，史铁生说是追求喜欢与爱二者兼备，而喜欢与爱又是不同的。喜欢是看某物好甚至极好，随之而来的念头是：欲占有。而爱，则多是看某物不好或还不够好，其实是盼望它好以至非常好，随之而得的激励是：愿付出。史铁生实实在在将喜欢与爱分得清清楚楚。其中有段话：“以为爱你就不可以指责你，不能反对你，则会把爱者误以为敌人”这句话，我倒觉得可以从父母身上得到证实。为什么天下的子女都会觉得自己的爸妈嗦，都希望爸妈能不要指责自己，能不要管着自己，我想是因为爱。如果有一天，自己的父母不再约束自己，那么，自己才是可悲的。一个连自己父母都不关心自己的人，才是苍凉的存在。天下的父母之所以处处管着你，之所以允许你做这个，不让你做那个，无非是因为他们希望你更好。而喜欢，只是满意、满足、甚至再无更高的期盼。爱却是理想，()是要使不好或不够好的事物好起来，使有“超人”的色彩。
问的是亲情之路。史铁生在生病之后还有亲友的爱在支撑他。母亲要他“好好儿活”的临终嘱托，一直萦绕在他心头。史铁生母亲的生命，因为儿子的残疾，也承受了无数折磨。史铁生瘫痪时，母亲已不年轻，为了史铁生的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，他的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给他治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。每一回她都虔诚地抱着希望，然而最终，却总是有多少回希望，就有多少回失望。最后母亲终于也绝望了。于是，每次史铁生要动身出门，母亲便无言地帮他上轮椅，看着他摇车拐出小路。每一次她都是伫立在门前默然无语地看着儿子走远。有一次，他想起一件事又返身回来，看见母亲仍然站在原地，还是那样一动不动地站着，仿佛在看儿子的轮椅摇到哪里了，对儿子的回来竟然一时没有反应。她一天又一天送儿子摇着轮椅出门去，站在阳光下，站在冷风里。后来，她猝然去世了，因为儿子的痛苦，她活不下去了。这是她唯一的儿子，她希望儿子能有一条路走向自己的幸福，而她没有能够帮助儿子走向这条路。她心疼得终于熬不住了，她匆匆离开儿子时只有49岁。
史铁生在一篇题为《合欢树》的文章中写道：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：‘她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。’我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。”史铁生说，正是这样的爱，耽搁了他的死亡。
问的是人生之路。史铁生自从瘫痪之后，对自己的.人生陷入了迷茫，一度想自杀，用他自己的话说：想好了各种高明的自杀方法，但最终自杀未遂，只能好好的活下去。对于史铁生而言，虽然在瘫痪之初，死亡对于他那么具有诱惑，甚至于他每天早晨醒来，都因为自己依然活着而沮丧；但是，他依然活着。瘫痪后的最初几年，史铁生找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了。就像他文章里写的那样，暴躁易怒。为了逃避现实的世界，在正常人上班之时，他总是摇着轮椅，到那时还人烟稀少的地坛公园里去。自旦至暮，春秋往复，耗在这园子里。他去过了地坛的每一棵树下，无论是什么季节，什么天气，什么时间，他都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。但是怎么走好接下来的道路，显然已经不能用双腿去走。他找到了行走的方法、行走的方式――写作。
问的是生命之路。他对我们说：“死是一件无须乎着急去做的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事，一个必然会降临的节日。”无论如何，既然活着，就不免就进入了另一些事情。就像小河里的水慢慢丰盈了，你难免就顺水漂流，漂进大河里去了，四周的风景豁然开朗，心情不由得也就变了。终于有一天，当史铁生又想到死的时候，心里说：“算了吧，再试试，何苦前功尽弃呢？凭什么我非得输给你不可呢？”这时候，他已经开始对死亡有一种幽默的态度了。
生命却又总是在脆弱的同时展现出它的韧性。就如同在地球上的高纬度地区生长着的地衣，在极其恶劣的自然条件下，依然能够存活。尽管它的生长速度慢得惊人，几百年也长不到一个平方厘米，但它却实实在在地生存着，它生存的目的就是不要死去，这是最基本的生命特质。
史铁生的《扶轮问路》何尝不是：在问文学之路、在问社会之路、在问命运之路、在问价值观和世界观之路。
篇6：小黄牛问路作文150字
有一天，小黄牛去找小山羊玩，小黄牛找了好长好长的路都没有找到山羊家。小黄牛在心里想：什么时候能到山羊家呀？小黄牛走着，便遇到了小猴子。小黄牛红着脸说：“你好，请问你知道山羊家在哪里吗？”小猴子说：“往东走500米就是山羊家了。”小黄牛高兴的说：“谢谢你。”小猴子说：“这是我应该做的。”
指导老师：李肖肖
篇7：问路作文
记不清是哪个中午放学，普普通通的心情，像平常一样过完马路，却发生了不平常的事。
一个年近中年的男子，穿着一双解放鞋，一身迷彩服，这样的打扮与周围的环境显得格格不入。从他那黝黑的皮肤便可知道，他是乡下人。他身后跟着个中年妇女，目光很胆怯。一对时尚的年轻女孩从他身边经过。他不好意思地问她们：“小姐，问你个事好吗？”那对女孩从墨镜里看了他一眼，匆匆而过。有一个一身哈韩打扮的高个男孩走了过去。中年男子的声音更小了，他小心翼翼地问：“先生，问你个事好吗？”高个男孩把帽子往下压了压，与他擦肩而过。中年男子不停地问身边经过的人，偌大个步行街，竟没有人回答他。
渐渐地，中年男子的声音越来越小。我这才发现我已走了好远。我猛然回头，听见中年男子那近乎乞求的声音，我想冲上去问他：“你有什么事，我可以帮你吗？”但周围人的表现，使我不得不犹豫了，我转身离去。
旅游不仅游风景，游的更是人文素质。我终于知道永安为什么4A级的风景区，却游客稀少了。永安人如此冷漠，游客怎么会有兴趣看景点呢？是戴了墨镜让人看不到东西吗？是哈韩族不能说话吗？不管怎样，每个人都有权利和义务助人。想起上午的班会课，班主任说的热于助人的小故事，我真为自己的行为感到羞愧！
篇8：问路作文
新学期开始了，妈妈给我报了一个作文班。听说这个作文班的老师姓边，而且很有名。上课的地点就在玉渊潭中学。
到了上课的日子，妈妈兴高彩烈的开车带我去上课，我们边走边聊。可是刚到西客站就不知道怎么走了，我们很是懊恼。妈妈把车停在路边让我下车去问路，我边走边寻思找谁问问呢？突然看见有个年轻的叔叔在路边，我三步并做两步赶紧跑过去“叔叔，请问您玉渊潭中学怎么走？”叔叔看了我一眼：“去……去……不知道，边待着去。”我看着叔叔的样子沮丧地想：“哼！这个人真没礼貌，怎么可以这样，真给北京人丢脸，这里人来人往的外地人这样多，要是举办奥运会外国友人都来了，一定会笑话我们的。”我无精打采地继续往前走，又看见一个报亭，看见一个阿姨在卖报。我想：问问这个阿姨吧，或许会知道。我走过去，对阿姨说：“阿姨，您好，请问您知道玉渊潭中学怎么走吗？”阿姨笑呵呵地对我说：“小朋友，真有礼貌，玉渊潭中学再往前走，过了红绿灯，右拐就到了。你过马路可要小心车辆。”我高兴地说：“谢谢阿姨！”转身兴冲冲跑到妈妈那里，和妈妈很快就找到了学校。
来到教室回想起刚才发生的事情，叔叔和阿姨两种不同的态度给人很大的差异。如果都象阿姨这样温文有礼，从小事做起，为奥运会共同创造美好的明天，让五湖四海的朋友看到北京崭新的一面该多好啊！
篇9：问路作文
“请问，路怎么走？”“请问这条路通向什么地方？”这些简单的问题经常回荡在耳边。也许许多人都会认为问路是一件很尴尬的事，就连我也曾经这么认为。每次问路时都会满脸通红，心里仿佛有千千万万只小蚂蚁在忙碌。
我曾经有一段经历：那时我还小，什么都不懂，我和只有比我大五岁的哥哥出去玩。街上人来人往，我们一路凑热闹，可高兴啦！天色渐渐暗了下来，街上安静了许多。一切都显得特别陌生，仿佛我们在一个毫不相识的地方，莫非……糟了，迷路啦！在心急如焚的时候哥哥带我去问路，这也是我的第一次问路。可第一个行人就凶巴巴地向我们吼道：“哪里来的小孩，快走开！”我们很委屈地低下了头，他瞟了我们一眼，便头也不回地，如同打了胜仗一般，骄傲地走了。旁人看了这一幕，不但不施以援手，反而在一旁冷笑。我躲在哥哥身后，不禁打了一个冷战：问路―太可怕了！
这件事情在我小小的心里埋下了一颗种子：我再也不会这样狼狈地问路，即使多么困难，我也要自己走下去！我不允许自己被这种残酷冷漠的目光击败！也许是因为我的固执，让我成为了一个不招老师喜欢的“坏孩子”。不懂又不问，只是自己一个劲儿的思考。
后来转学了。我发现了一个令人吃惊的现象：所有的同学都善于“问”，问题总特别多，老师也十分乐意解决（即使有些是偏题怪题）师生关系特别融洽。由于“问”，整个班级浮现出了一种浓郁的学习气氛，可回想起小时候的“惨状”，真是很纳闷儿，难道“问”也有两面性吗？
后来看了一个故事让我明白了一切：烈日沙漠中。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇摇。一个旅人说：“哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！”而另一旅人却高兴地说：”是吗？真幸运，我们还有半壶水！”
现在回想起来，其实我小时候的“狼狈”换一个角度思考也是很美的一件事，因为他让我深深体会到了被人冷漠的感觉，也让我领略了从歧途“回归正路”的感受。其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有了不同的心情、也就有了不同的答案：问路，关键在于你怎样看待，他可以是一种人生积极的态度，也可以是绊脚石。
于是，我喜欢上了问路，我喜欢挑战不同的路了，我喜欢通过自己的努力和别人真诚的帮助做好的每一件事，我喜欢从人们冷漠，封闭的内心世界中寻找一丝温暖，记得罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，于是我喜欢去发现人们内心深处被掩盖了的美。
路，不是人一出生就有的，天下之路无非是边走边问出来的！
篇10：问路作文
一直寻觅着七彩贝壳的我，拾到的却是时间的.浪花。——题记
夕阳西下，血红的余晖铺天盖地而来，大地一片寂静。
我久欠伫立窗前，望着那一成不变的风景——田野、河流、山川、草木、房屋，却久久没有看到我要走的那条路。中考没上线的我，背着沉重的包袱站在人生的叉路口徘徊着。亲人的质问压得我喘不过气来，我再也不敢正视他们，他们的目光足以刺进我的心脏，我再也忍不住盈眶的泪水。
路，还有多远，还有多长，该往哪走，不知这样的路何时才是一个尽头。爷爷每天不是带我去砍柴就是带我去割稻子。炎炎烈日下，蚂蟥吸脚，蚊虫叮咬，荆棘一路。我不断的挥洒着自己的汗水，却怎么也挥之不去。爷爷只是低着头对我说“路，就在你脚下，由你自己选择，能否坚持下去，全靠你自己。”我扔下镰刀，跑向那条没有方向的路，泪水迷失了我的眼睛。我鼓不起勇气面对自己。这就是我以后要走的路吗？烈日、汗水、泪水与我相伴。我不停的问自己，以后的路要怎样走，该往哪走。这一切的问题让我的脑袋似乎要爆炸了，初中三年的生活不断浮现在我眼前，贪玩、逃避、荒废学业，这样的路让我无可回头。
时间一天天填满岁月的空格，我的眼前还是一片迷茫。各个学校都已开学，我却不知道哪条才是明智之路。回忆起那段与爷爷度过的日子，快乐吗？不，那不是我要走的路。我要考高中，我要上大学。重读，那是我最好的选择。路，就在脚下。如今，当我坐在这个高一的教室里，心里更多的是欣慰。对啊！人生就像一场旅行，不在乎目的地，只在乎沿途的风景和欣赏风景时的心情。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路，是前进的方向，是天边的一道彩虹。
当我再一次走过那条徘徊多次的人生之路，回忆起那时的风景，那时的音乐，熟悉而温馨。有一天，我的学妹失落的问我：“学姐，我的期中考试考砸了，我该怎么办？”我微笑着平静的回答她：“路在何方呢？路，就在你自己的脚下。”
篇11：问路作文
细雨入屋不入梦，
只是徒手走一遭，
我问细雨几多情，
他人笑我不知心。
别欢离合这座城。
这座城市每天有多少多少男男女女分分合合，又有多少男男女女因为不得已而分分合合，很多的无奈，彷徨，很多的很多……被这个无情，冷酷的社会逼迫的体无完肤，遍体鳞伤。
“承受”对于我们来说已经不是一个可以让我们慢慢适应的词语，更多的是一种与生俱来的能力，一种生存下去的本能。忘记了什么时候接触到这个词语，也忘记什么时候亲身体会到这个词，但是这个词在我现在的生活里已经成了不可缺少也不能缺少的一部分。
无能为力就只能承受，不能改变就只能承受，面对现实就只能承受……承受我选择默默无语，选择转身，选择仰望天空，长叹。
分分合合见多了，悲欢离合见多了，无可奈何见多了，见多了反而无法接受，见多了反而承受不住，为何？？这又是为何？风雨后的彩虹还会出现嘛？城市污染太严重，出现了也只有幸运的人才能欣赏！！！
或许、或许的或许不需要或许
黄昏总是残留一丝伤感，清晨总是回忆一些过往。某天，突然觉得你在我背后。转身过后，只剩一丝伤风。或许我转身太迟，或许你不需要我的这个转身，或许……
或许或许的或许不需要或许…
篇12：问路作文
那天，我站在公交站牌前等开往学校的校车，只见一个老爷爷头戴草帽，手里握着一把拐杖，蹒跚地向我走来。走到我身边后，他指着公交站牌上的各路公交线，沙哑着嗓子问我：“小姑娘，你能告诉我都有哪些线路能到莘庄地铁站吗？”“哦，好的，爷爷。”我恭恭敬敬地回答。
我仔细看了每一条线路，发现有多条线路都能到达，于是我耐心地从上到下指给爷爷看。“爷爷，你看，首先是这条153路，不需要几站路，就可以到达莘庄地铁站。”我边说边指，“但是，您一定要看清是在哪里下车，是地铁站，不是莘庄站。不然您就得多走好远的路。”接着，我又指了指下面的线路，继续为老爷爷指路。待我耐心讲解完后，老爷爷别提有多高兴了：“孩子，你讲的很细致，真是个贴心的孩子。谢谢你哦！”这时，153路公交车正好停在眼前，老爷爷拄着拐杖，小心翼翼地上了车。
看着他的背影，我心里有说不出的喜悦，原来帮助别人能让自己如此开心呢！
篇13：问路作文
现在已经是四点钟了，黄牛要去山羊家做客。小猴在山羊家旁边种花，景色很美丽。
走了很久很久，小黄牛也没有找到山羊的家。他正好看见小猴子，就对他说：“你好，请问你知道山羊家在那里？”
小猴子说：“在东边，走几分钟就能看到粉红色的房子，那就是山羊家了。”
黄牛点点头说：“谢谢小猴子。”小猴子友好的说：“不客气。”
篇14：问路作文
小白兔的妈妈在考场工作。一天，小白兔去给妈妈送午饭，可是小白兔不知道考场在哪。于是它看见了狐狸，小白兔对狐狸说：“请问你知道考场在哪吗？”狐狸说：“我知道呀，我可以带你去。”小白兔说：“谢谢你啦。”狐狸说：“不用谢。”但是狐狸又忘带指南针了，小白兔说：“不用着急，我有指南针。”说完，小白兔就把指南针给了狐狸。他们走啊走，走啊走，还是没有到。小白兔走累了就停下休息。这时，一只小猴子把小白兔的指南针拿走了，小白兔没有发现，等小白兔发现的时候，小猴子已经跑到无影无踪啦。
没有指南针，狐狸也不知道方向，它们遇见小猫。小白兔问：“小猫，你知道考场在哪里吗？”小猫说：“我带你们去。”小白兔说：“太好啦，谢谢你。”小猫说：“不用谢。”小猫就带着大家去了，走啊走，它们终于到了考场。小白兔高兴极了，飞快的跑过去，躺在妈妈的怀抱里。
篇15：问路作文
坐了两小时的飞机，闷死我了，终于下飞机了。
我和爸爸来到飞机场，机场大厅好大呀！有一、二、三扇门！究竟从哪一扇门走呢？这里有一条通道，那里有几条通道。旁边人都走光了，没办法，只好等人问路。
有一位叔叔下飞机了，我跑过去，热情地问：“叔叔，出飞机场怎样走？”
“去，自己找。”叔叔不耐烦地说。
爸爸告诉我：“问人要有礼貌，你忘了说‘请’这个字，使叔叔不想回答，懂吗？”
我点点头，懂了。又来了一位叔叔，我走过去，微笑着问：“请问出机场大厅怎样走？”叔叔理也不理，趾高气扬地走了。
我生气地说：“怎么回事？我倒了八辈子霉，本来就丈二和尚摸不着头脑，问了两个人，还不知道往哪边走。”
爸爸皱了皱眉头，又说：“你又忘说‘叔叔’二字了。”
我恍然大悟，明白了。碰巧，来了一位阿姨，我走过去，笑着问：“阿姨，请问出机场大厅怎么走？”
阿姨笑眯眯地说：“孩子，从这里往左拐，左右各有一扇门，走左边的门就可以出去了。”
我高兴地说：“谢谢阿姨！”
“不用谢！”阿姨说。
我开心地回到爸爸身边，把方向告诉了爸爸，按阿姨的指示走出了机场大厅。
问路，让我学会了怎样做人，知道了做人要有礼貌，原来，问路还有这么多学问呀！
篇16：问路作文
我真倒霉，刚到西安就把800元钱的路费给丢了，我只记得在那个金华街的一个商店里买了一瓶可乐，好像就把钱丢在那里了。可是西安这么大，哪里是金华街呢？钱又丢在金华街的哪个地方呢？这无疑是大海捞针呀！
我想到打的，可是我身无分文，怎么打呀！看到这人来车往的街市，我想到了问路。我看到一位阿姨向我走来，就大声喊到：“哎，你过来，知道金华街怎么走吗？”阿姨头也不抬就走了，边走边小声说：“这是谁家的小子，真没礼貌。”听了阿姨的话，我的脸瞬间变红了。
我又看到一位叔叔，心想这次一定要有礼貌的对他说了，我轻轻地说：“叔叔，请问您知道金华街怎么走吗？”“哦，你向前走500米，向右拐走100米，再向左拐就是了”“哦，谢谢你了，叔叔，再见”我高兴地说。按照他的话我到达了金华街，找到商店，看到商店的一个角落有800元钱正是我的，我高兴地拾了起来。
这一次真是虚惊一场，另外我以后说话一定要有礼貌。
篇17：问路作文
天早晨，妈妈让我去买酱油。我高兴地拿着钱就跑出了家门。
来到商店门口，没想到它却没开门，所以我只能到商场买酱油了，可是我不知道去那里的路，这可怎么办呀？我灵机一动，啊！有了，我可以问路吗！这时我冲向十字路口，等待着问路的时机过了一会，有一位阿姨走了过来，我刚要开口，可是却不好意思，等我再准备问时，她已经走了。
我等呀等，又有人来了，我就要成功了，但是，因为我最近感冒，打了个喷嚏，所以又错过了只见一个个人从我的眼前走过，最终我鼓起勇气，来到交警的身边，尊敬地问到：“您好警察叔叔！请问这附近有商场么？”他亲切地回答到：“有，向东走100米，然后左转就到了。”我感激地说了声：“谢谢！”然后就飞奔而去了我拿着买好的酱油，开心地回到了家，妈妈还表扬我了呢！
篇18：问路作文
星期六的上午，兰兰要去白马石刻公园。但他不知道怎么走，正巧对面走来一位老爷爷，她决定要去问问老爷爷。
兰兰走过去问：“老爷爷您好，请问去白马石刻公园怎么走啊？”老爷爷热情地说：“从这条路往前走，看见十字路口再往左走就到了。”兰兰说：“我知道怎么走了，谢谢您老爷爷，再见。”老爷爷说：“再见，真是个懂礼貌的孩子。”
兰兰按照老爷爷说的路线走了一会儿，就到了白马石刻公园。
篇19：问路作文
今天阳光明媚，我早早的起了床准备去植物园观察植物，爸爸妈妈都上班了所以我要自己去植物园。
我向植物园的方向直奔而去，咦？我怎么觉得有点儿不对劲。我仔细一看，这怎么不是去植物园的路呢？我这才知道我迷路了。我看见有一位漂亮的阿姨正朝我走来，我赶紧跑过去说：“阿姨，我迷路了，您知道植物园该怎么走吗？”阿姨说：“小朋友，去植物园直走走到尽头向东拐个弯就能看见了。”“谢谢阿姨。”我向阿姨给我指的方向跑去。
今天我很开心，因为我学会了请求。
篇20：问路作文
问路作文
问路
“请问，××路怎么走？” “请问这条路通向什么地方？”……这些简单的问题经常回荡在耳边。也许许多人都会认为问路是一件很尴尬的事，就连我也曾经这么认为。每次问路时都会满脸通红，心里仿佛有千千万万只小蚂蚁在忙碌。我曾经有一段经历： 那时我还小，什么都不懂，我和只有比我大五岁的哥哥出去玩。街上人来人往，我们一路凑热闹，可高兴啦！天色渐渐暗了下来，街上安静了许多。一切都显得特别陌生，仿佛我们在一个毫不相识的地方，莫非……糟了，迷路啦！在心急如焚的时候哥哥带我去问路，这也是我的第一次问路。可第一个行人就凶巴巴地向我们吼道：“哪里来的小孩，快走开！”我们很委屈地低下了头，他瞟了我们一眼，便头也不回地，如同打了胜仗一般，骄傲地走了。旁人看了这一幕，不但不施以援手，反而在一旁冷笑。我躲在哥哥身后，不禁打了一个冷战：问路―太可怕了！ 这件事情在我小小的心里埋下了一颗种子：我再也不会这样狼狈地问路，即使多么困难，我也要自己走下去！我不允许自己被这种残酷冷漠的目光击败！也许是因为我的固执，让我成为了一个不招老师喜欢的“坏孩子”。不懂又不问，只是自己一个劲儿的思考。
后来转学了。我发现了一个令人吃惊的现象：所有的同学都善于“问”，问题总特别多，老师也十分乐意解决（即使有些是偏题怪题）师生关系特别融洽。由于“问”，整个班级浮现出了一种浓郁的学习气氛，可回想起小时候的“惨状”，真是很纳闷儿，难道“问”也有两面性吗？
后来看了一个故事让我明白了一切：
烈日沙漠中。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇摇。一个旅人说：“哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！”而另一旅人却高兴地说：”是吗？真幸运，我们还有半壶水！”
现在回想起来，其实我小时候的“狼狈”换一个角度思考也是很美的'一件事，因为他让我深深体会到了被人冷漠的感觉，也让我领略了从歧途“回归正路”的感受。其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有了不同的心情、也就有了不同的答案：问路，关键在于你怎样看待，他可以是一种人生积极的态度作文 ，也可以是绊脚石。
于是，我喜欢上了问路，我喜欢挑战不同的路了，我喜欢通过自己的努力和别人真诚的帮助做好的每一件事，我喜欢从人们冷漠，封闭的内心世界中寻找一丝温暖，记得罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，于是我喜欢去发现人们内心深处被掩盖了的美。
路，不是人一出生就有的，天下之路无非是边走边问出来的！
篇21：问路作文
有一天放学了，兰兰要到白马石刻公园，
问路作文
。可他不知怎么走。兰兰走到一个十字路口看到一位老爷爷，兰兰对老爷爷说：“老爷爷您好，请问一下去白马石刻公园怎么走？”老爷爷说：“你向东走，路过一个百货超市，再路过八路纪念馆，就到白马石刻公园了，小学生作文大全
”兰兰说：“谢谢老爷爷，我知道了，再见老爷爷。”兰兰按照老爷爷指引的路线，很快走到了白马石刻公园。篇22：《老牛》作文400字
或许，你时常会感激自己的母亲，生病时多么细心地照顾，雨天时及时送来一把伞，学习中多么耐心地指导……但是，谁又想过自己的父亲呢？
我的爸爸就是这样为家庭默默付出，在物质和精神上给予我们强大的支撑。生病时为我们结算医疗费；节假日时为我们买新衣服、新鞋子；闲暇时带我骑单车、玩电脑。你可知道，看起来能满足你一切需求的爸爸，在背后付出了多少努力与汗水？他几年如一日早出晚归，有时工作忙碌时，甚至整晚不睡。可是，他毫无怨言，总是微笑面对我们，即使这样，也不能隐藏那长年积累下来的黑眼圈。
以前，我不懂爸爸有多累。还记得那天，已是夜晚十二点了，妈妈不在家，爸爸又忙着加班了。无聊的我在家看着电视，吃着零食，好一副悠哉乐哉的样子！我正看得起劲时，爸爸从办公室回来了，此时的他已是疲惫不堪，双眼布满血丝，看得出来他需要好好休息了。可我全然不顾这些，大声命令他：“老爸，我要睡觉了，你帮我洗澡！”。爸爸满脸抱歉地说：“对不起，我加班忘记时间了，爸爸马上给你烧水洗澡。”说完后，立即起身为我准备。现在回想起来，我竟然提出如此无礼的要求，真是羞愧万分呀！
所以，我要说，在你赞美妈妈的时候，不要忘记对爸爸也要美言几句，因为爸爸和妈妈一样爱我们，他就像一头老牛默默地耕耘，辛勤工作，只为我们创造更好的生活。在此，我想对“老牛”爸爸说：“爸爸，你辛苦了，我会永远爱你！”
篇23：《老牛》作文400字
在我二年级的时候与父母一起来到乡下的爷爷家，那时正好赶上隔壁爷爷去放牛，我也迫不及待地跟了上去。
见了老牛还有点害怕，觉得他是一个庞然大物，但慢慢的就觉得不可怕了。那健壮的身躯，那样有力的四肢，还有那一摆一摆的、长长的尾巴。一副老实的模样。人们都说勤勤恳恳的人叫“老黄牛”，果然是这样。
爷爷带我去摘棕树叶给牛吃，老牛欢快地摇动着尾巴，我撕下一片，往前递一递又把手往后一移，想捉弄捉弄他，谁知他力气这么大，一口咬住叶子往前一拽，我差点被拉过去。
耳朵前后摆着，叶子在嘴中咀嚼着，吃光了还抖抖脑袋，仰天长哞一声。我看着这幅可爱的场景，“扑哧”笑出了声。老牛好像看懂了什么似的，歪着脑袋望着我，我又撕了一片棕叶，并拿着棕叶到处跑，老牛也跟着我跑，一牛一人其乐融融。只有爷爷在一旁只顾着傻笑
玩腻了，我竟大胆起来，走近了老牛，去轻轻地抚摸老牛的头，而老牛也显得很享受。夕阳照在我的身上，老牛仍在磨着叶子。这时，吹来一阵风，好温暖的风。我忽然觉得老牛就像一个天真、调皮、又可爱的孩子。
时光飞逝，转眼间，夕阳西下，西边晚霞呈现，走在乡间的小路上，觉得这次与老年人同行真是幸福无比，情不自禁地哼出了声：“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……”
篇24：《老牛》作文400字
“老牛哥”是我的堂哥，今年高考。我可是快一年都没联络上老牛哥了，每次上QQ，看着他那用永远黑着不动的头像，一声叹息，唉！7月，他终于结束了在题山书海中的闭关修炼，和堂姐一起来我家过暑假了。
老牛哥其实并不像他的名字那样健壮，虽然有着180的高个子，但人却很瘦，戴副眼镜，一副文质彬彬的样子。
老牛哥虽然长得不及健壮的老牛，但勤劳却可以和老牛媲美。自从他来了我们家，早出晚归的我们可就舒服了。白天我们都出门忙碌，家里的卫生全部交给老牛哥，晚上回到家里，迎接我们的是明净的地板，整齐的房间，一堆脏衣服也干干净净地躺在床铺上，甚至连早晨急急忙忙出门时四处散落的拖鞋也被老牛哥收拾得规规矩矩。
虽然，已经逃离了痛苦的高考，可是我发现老牛哥最喜欢去的地方还是图书馆。而且经常还是一看一整天，废寝忘食的。他对我的那些朋友——IPAD、手机游戏、真人秀节目毫无兴趣。每天早晨起来，我都能看到他端坐在桌前认真读书的身影，晚上为了不影响大家休息，老牛哥也总是凑在小台灯下读书到很晚。正在集训的我每天叫苦不迭，可是看到如此勤奋的老牛哥，真让我惭愧。老牛哥告诉我，他中学的时候有一段时间没有好好学习，错过了好多知识，现在大学可以读到自己喜欢的专业，一定要努力做到最好。瘦瘦的老牛哥在我的心里一下子强壮起来，如此勤奋，估计连老黄牛也自愧不如了吧！
这就是我的老牛哥，和老黄牛一样勤劳又勤奋的老牛哥。
篇25：《老牛》作文400字
人人都有一样最心爱的东西，有的人喜爱精美的文具，有的人喜爱可爱活泼的宠物，有的人喜爱有趣的玩具，可我，喜爱我的装饰品——“老黄牛”。
这头“老黄牛”从何而来？它是妈妈买给我的生日礼物。当我打开盒子时，高兴地一蹦三尺高，它似乎在安静地休息，我似乎还能听到它那时不时轻轻的呼噜声。那令人见了就一哆嗦的锋利牛角，那健壮的身子，那粗壮有力的.腿，那炯炯有神的大眼睛，那悬在空中的尾巴，显得那么有生气，每一个动作都栩栩如生。
每次，我和妈妈吵架，它都会“哞哞”地教训我，告诉我妈妈的不容易；每当我与同学不和的时候，它都会告诉我，同学之间应该友善。这让我想起了老师告诉我们的一句话：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。
它虽然背上没有背重重的犁，但它那任劳任怨的姿态，好像就在告诉我们，应该多帮助别人，不应该小肚鸡肠，要舍得花力气，坚决不做一毛不拔的铁公鸡！俗话说：“善有善报，恶有恶报”。你多帮助了别人，别人也会帮助你……
这只老黄牛，告诉了我无数的道理，我一定要保存好它，希望它能陪着我，让它告诉我更多的道理！
篇26：老牛作文600字
看了这个题目，大家一定要有许多问题要问我：这次不是写“我的同桌”吗？怎么会写成牛呢？“我的同桌”是写人的，怎么成了写物的呢？别急别急，听我慢慢道来吧！
“你怎么又是什么作业都没有做？”语文老师的声音提高了八倍，震耳欲聋，似乎要把房顶掀塌似的。而被问的这个人呢？眨巴着他那两只可怜的眼睛，嘴角耷拉的可以挂两只油壶了：“我……我……忘了带了……”每次都是外甥打灯笼——照旧啊！我苦笑了起来。谁让这就是我的“老牛”同桌啊！
此人祖籍山西太原清徐，姓牛名荣，是我们班出了名的“好学生”。一天好吃懒做，因此，我戏称他为“老牛”。
如果不是写作业加老师严重批评，那就必须在短时间内补起。要不，老师第二次“大发雷霆”，我也就gameover了！于是，我下课加自习课，拼了命的让他补。可是，下课十分钟，等“老牛”拿出补作业的“工具”，又上课了。自习课时间，“老牛”慢腾腾的写了几个字，自习课却又结束了……
我几乎要被他气得晕过去了！可是，除了催，还有什么办法呢？
学校补不完，回家应该补起吧？于是，我又给他下了死命令：“回家后抓紧一切时间补作业，违令者，有你的好戏！”“老牛”满口应承。于是，我一甩书包，立马回家。
我怀着紧张的心情，又来到了学校，打开了他的作业，几乎休克！竟然空白一片！“死老牛……”我眼睛似乎要着火了，用我独创的“九阳白骨爪”折磨了“老牛”个半死不活。
最后，在我的督促下，“老牛”还是把作业补起了。唉，有这样一个“活宝”“老牛”同桌，谁能不被此哭笑不得呢？
篇27：老牛作文600字
老牛越听越生气，像看到了红包，浑身颤抖，尾巴摇来摇去，眼睛燃烧着愤怒的火焰，鼻子里像风箱一样喷出粗气。
太阳像打碎了的鸡蛋黄，空气中弥漫着臭鸡蛋的味道。大雁呜咽着南归。老牛有气无力地趴在草地上，眼睛深深凹陷了下去，偶尔无聊地咀嚼身边的枯草，一点胃口也没有。
就在这时老牛听到了一阵悲伤的哭声，它好奇地站了起来，竖起耳朵，心里嘀咕道：“谁哭得如此伤心？”
老牛迎着哭声寻去，原来是小溪妹妹在哭泣。它蹲下来，抚摸着小溪妹妹问：“小溪妹妹，你为什么哭啊？”小溪妹妹好不容易才止住哭声，擦了擦眼泪说：“老牛伯伯，你看，如现在变成了这副模样，我都有点讨厌自己了！”老牛伯伯顺着小溪妹妹指的地方看去，小溪的两岸高高的烟囱排放着浓浓的黑烟，乌黑的污水“哗哗”地流进小溪妹妹体内，溪水如墨汁，水面漂浮着小鱼的尸体，河底里直冒白泡，散发出股股难闻的味道……
老牛伯伯摇了摇头，深深地叹了一口气，这时小溪妹妹又开始哭了起来：“老牛伯伯，想起过去我是多美啊！春天，微风吹拂着我，就看到波纹一圈一圈荡漾开去，水是那么的绿，那么的清，清得能看到水底的沙石，小溪两旁柳树的枝条像翡翠一样，春风好像是一把剪刀，裁剪出柳叶这样美的叶子。我静静地流淌着，叮咚！叮咚！那声音像是一位少女在弹拨古筝。夏天，我成了孩子们的世界，有的孩子‘扑通’一声跳进溪流里，在里边游泳。我变得奔腾起来，叮咚！叮咚！每天笑得真欢畅。秋天，叶子都黄了，一片一片落叶，就像一艘艘载满祝福的小船开向远方！冬天，雪花飘落下来我结冰了，看到小孩来滑冰，看着他们花朵似的笑容，我在冰面下叮咚，叮咚地笑……可是，我现在却是每日每夜地哭……”
老牛越听越生气，像看到了红包，浑身颤抖，尾巴摇来摇去，眼睛燃烧着愤怒的火焰，鼻子里像风箱一样喷出粗气，咬牙切齿地说：“小溪妹妹，你放心，我一定给你讨个说法！”说着头也不回地走向森林环保局……
★ 梦想的留白作文
★ 留白 作文
【老牛问路作文150字（整理27篇）】相关文章：
歇后语的由来2023-09-12
关于牛的动物歇后语2023-01-20
水人高中作文2023-01-11
六年级笔尖流出的故事作文600字2022-05-24
边走边珍藏初中作文2022-05-06
北京：高考二模家中进行2023-03-18
西游记好句现代文摘抄2024-02-11
《口语交际请你帮个忙》教学设计2022-05-07
人教版四年级下册语文第四单元作文2024-02-23
五年级语文下册口语交际习作七教案2024-01-25