温室里的花儿作文1000字（通用27篇）由网友“布拉西”投稿提供，下面是小编为大家带来的温室里的花儿作文1000字，希望大家能够喜欢!
篇1： 温室里的花儿作文1000字
温室里的花儿作文1000字
在一个精致的小温室中间，摆放着许许多多的盆儿，每一个盆儿上，或开着芳艳的花儿，或长着嫩绿的枝叶，或缠绕着蜿蜒的青藤。在这个温室中最显眼的地方，有一抹并不起眼的绿色，在这温室里繁多的'植物中，它就好像是海面上一朵小小的浪花，好像天空中一片小小的云朵。即便是如此，辛勤的园丁还是尽其所能的给它做好的照料，虽然它还没有开出过一片花瓣，但或许在他的眼中，它是一朵花，或许，它会成为整个温室里最美丽的花儿。
当其它的盆儿被进入温室的搬运工人陆陆续续的搬出去，搬进车里，运往不同的地方，但是这朵“花儿”却没有这样的待遇，它从来不知道严冬的酷寒，也不知道夏日的毒辣，每一天，它都能享受到春天里所能拥有的一切。当夜色降临，它以为这就是冬天，而在日照当空时，它又以为这就是夏天。它心想，寒冬和盛夏也不过如此，并没有想象中那么煎熬。
在温室里呆的太久了，它想要出去看看，可是它只是一盆花儿啊，渴望着有人将它带走，不，是将它搬进那个蓝色的大盒子里，和它的同伴一起，大盒子会带着它们去很多地方吧。可是搬走同伴的搬运工人来来去去，身边的伙伴儿换了一批又一批，却始终没有人来碰它一下。
直到有一天，一个春和日丽的日子，对这一朵花儿来说，也许是它此生最开心的日子――一个搬运工人把它搬了出去，它大口地呼吸着从未尝过的空气，贪婪地盯着往日只能隔着玻璃窗看到的外面的世界，觉得一切都是那么精彩，它期待着蓝色的大盒子赶紧带着它离开。然而就在这个时候，园丁来了，他对搬用工人说了些什么，就抱起它回到了温室里它应该呆的地方。它想要呐喊，想要哭泣，想要跟着同伴们一起，跟着大盒子一起离开。可是它只是一朵花儿啊。园丁仔细地检查了它身上的每一片叶子，每一个枝丫后才安心离去。
日复一日，花儿对外面的向往从未停止过。或许是上天听到了它的心声，又给了它一个机会：园丁清理温室的时候，把它和其它的同伴放在了一起，竟然疏忽地忘记摆回去了。它知道第二天就是蓝色的大盒子来的日子，它默默地祈祷搬运工人把它搬走，而园丁千万不要发现。
一切非常顺利，只是很奇怪为什么搬运工人穿的衣服好像和往常不太一样了。当它被抱出门的时候，它几乎想大叫，想欢呼。当蓝色的大盒子发出“突突”声音的时候，它看着灿烂的阳光，心想原来太阳是这么温柔。它又一次有机会小心翼翼地打量着这个从未接触过的世界。
可是事情并不是一切都如它所想，不一会儿，太阳被云朵遮掩，冷风从身旁掠过卷起它不太强壮的枝叶，更糟糕的是天空淅淅沥沥开始下起毛毛细雨，它看到路旁的人缩起了袖子，拉紧了领子，它开始害怕这从未感受过的寒冷，它在风中颤抖，开始想念园丁，想念温室，它想回家。
可是，它只会一朵花儿啊！
篇2：那些花儿作文1000字
在儿时，每个周末，我与哥哥会回乡下的老家，油菜花开的时节，我和哥哥便在屋前的油菜田里躲猫猫。
枝茎高挑花儿繁多的油菜花，让人蹲下后便难觅踪迹。一阵微风吹过，一股淡淡的清香漂浮着，我不由自主地深吸一口，花香浓浓，有些苦涩，又有些香甜。在哥哥还没找到我时，我便望着头顶上这些黄色的小精灵，想要知道香气从何而来。这些长长的枝干上，错落有致的长着巴掌大的叶子，枝丫顶上开着一串串黄色的小花，几枝小小的淡黄的花蕊被花瓣包围着，有如围墙般护着花蕊。
我与哥哥玩累了，便坐到田梗上，望着油菜花发呆。温和的春光洒到油菜田里，油菜花像是与阳光互相挑逗，回应出片片金黄。
平凡的命运，过着平凡的生活。但油菜花并不卑微，它们给世界留下了独特的风采。
九月的秋季，不管是乡村还是城市，都无比动人。田野里一片片金黄的稻子，城市街边一排排金黄的枫树，傍晚金黄的夕阳，还有开在枝头的那一簇簇金黄的桂花。桂花虽小，却十里飘香。娇小的花儿小心翼翼地开在枝头，一朵朵、一簇簇地挤着，闹着。它们在绿叶的衬托下，显得更加惹人怜爱，匆匆走过的行人，都会被这沁人的清香所吸引，放缓匆忙的脚步，感受这大自然带来的美好。
每一朵桂花都不是为自己而生，而是为了整个秋天，为了这个百花凋零的秋天而盛开的，闻之陈香扑鼻、令人神清气爽，它还可以做成美食，甚至可以入药……桂花如无私奉献的人，只为付出，不求回报。
平凡的命运，过着平凡的生活。但桂花并不自弃，它们为世界奉献出自己全部的力量。
在我家的院角，栽着一棵梅树，残冬季节，世界都颓败了，可是那梅花却悄然绽放。院角那株梅树的树干矮小，佝偻着，卑怯而又孤寂，可枝头的梅花却开得如此艳丽，仿佛一簇簇火焰煅烧着枝头，它们那样灿烂。
灼灼的颜色将我照亮。朵朵梅花立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，舒展着生命中全部的芳香和色彩，像露着新鲜的微笑，使这死寂的世界顿时洋溢出生机。它们毫不羞怯地染红自己，红得那么沉醉，那么耀眼，它们给这天地灰暗的背景上镶嵌上一道孤独的光辉。
这些梅花就在这一根根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，不负自己，也不负世界。
平凡的命运，过着平凡的生活，但梅花不负韶华，它们坚持了自我，也妆点了世界。
能拥有天赋、衔玉而生的人少之又少。整个世界就是一座金字塔，塔尖是寥寥的巨匠，而我们大多数人与这些花儿一样平凡，仅是这大千世界中的沧海一粟，仅是这塔腰间的卑微一粒，可我们依旧可以像那些花儿一样，活得光彩而坚韧，用我们微弱的光，照亮整个世界！
篇3：那些花儿作文1000字
那些花儿作文1000字
那片笑声，让我想起我的那些花，在我生命每个角落，静静为我开着，我曾以为我会永远守在她身边，今天我们已经离去，在人海茫茫。..
又听到这首《那些花儿》。在阳光洒下的午后，朴树的声音穿梭在四周，拨动这慵懒，疲倦的心弦，却又那么铿锵，早这看似美好的时间里奏鸣着。抵挡不住这空灵、似有非有的飘渺诱惑，也跟着哼唱起来。..
情绪跟着音乐而渐渐复苏。开始缅怀起了过去，那流年的往事……
十年前的懵懂，便是我和琼相识的日子。那时我们都是幼稚园里乳臭未干的小子和丫头，但我似乎与其他小朋友不一样，总是一个人不屑的坐在角落，看着别人打打闹闹，自己小声的哼着儿歌。而后来认识了琼，他和我一样，一个人在角落，也爱唱歌。于是，两人像是当初伯牙与子期一般，虽然有点夸张，但那种遇“知音”的心情却相同。也不怕其他小朋友的'嘲笑，我们一起等待家人来接，一起说话，一起走，形影不离的单纯。
小学三年级，分了班。这让我与她之间有了点距离。但是，关系还是很好的。每到下课，便在一个安静的角落，讲着自己一天的“所见所闻”。一次，记得她格外激动的对我说：“我在电视上听到一首几好听的歌呢……”
“哦，是吗，你唱给我听听嘛。”我充满着期待。
“好啊，不过你听了之后也要学了唱给我听！”琼调皮的笑着。
我也露出两个小酒窝，眨巴着眼睛。
“我唱啦。..那片笑声那我想起我的那些花儿……”
于是，在脑海中，便有了那首歌的记忆。在万里无云的那个下午，回荡着稚嫩童声。
小学六年级，我与琼不再形影不离，因为有所顾忌，只在某个特定的时候撞见，然后说一下自己的情况，但共同的爱好——唱歌，又把我们联系在一起。因为都是音乐特长生，所以便一起上音乐培训班，这便让我们有了合作的机会。记得一次市里比赛，老师要求我们选歌，我们竟不约而同的说了出来，也又不由自主的哼唱：
“那片笑声，让我想起我的那些花儿……”
我们俩对望着，诠释了那叫做默契的东西。
初二上期气氛变得格外紧张。我与琼的见面也是少之又少，偶尔的一次碰面，也是匆忙。第二期，父母说要我转学，我并不愿意，但是因为各种原因还是无可奈何的答应。于是，便决定告诉她，但却是最后一个告诉。期末的时候，我跑到她们教室，紧紧抓着她的肩膀，要求她和我再唱一遍《那些花儿》，虽然他很疑惑，但还是没有多问，于是
“那片笑声让我想起我的那些花儿……”
歌声回荡在教室，夹杂着并没有勇气来提起的东西，回旋。或许，我还是没有勇气……
后来，她打来电话，断断续续的说着些话，很伤感的话，我认真听着，泪流满面。
一阵微风吹过，带着一丝青草的味道，舌尖不由自主的舔着这自然的味道，阳光下，我又想起了那个人，还有那首歌。
那片笑声，让我想起我的那些花儿，
在我生命，每个角落静静为我开着，
有些故事还没讲完那就算了吧，
那些心情在岁月中以难辨真假，
如今这里荒草重生没有了鲜花 好在曾经拥有你们的春秋和冬夏……
他们已经被风吹散在天涯，
他们都老了吧，他们还在开吗？
我们就这样各自奔天涯。
篇4：温室里的牵牛花作文
温室里的牵牛花作文
去年秋天，我在学校的栅栏边上捡到几粒牵牛花的种子，我把它们当宝贝似的带回家，小心翼翼的埋进客厅的花盆里，等待着一个崭新生命的到来。
到了春天，它们破土而出，长出嫩绿的小芽，“小家伙”们弯着腰，还带着几分憔悴。又过了几天，它们又伸长了脖子，脖子上还长出几片嫩绿的叶子，它们的叶子就像一个个“爱心”，挂在那长长的脖子上。
我每天给它们浇水，悉心照料，期盼着这些“小家伙”快快长大。
又过了些日子，我这些稍显单薄的“小家伙”们的身上冒出一个个花骨朵，它们羞答答的像一个个少女。
一天清早，妈妈叫醒了我，“儿子，快起床，你种的牵牛花开了。”我揉揉惺忪的眼，以迅雷不急眼耳之势奔向客厅，“哇！我种的牵牛花开了，”我高兴地手舞足蹈。
小花有粉的，有紫的，可突然之间，我感觉有点失落，我的花为什么没有野外的牵牛花那么大，那么艳丽，它们是那么娇小，那么弱不禁风。我对它们那么呵护，给它们充足的水分，让它们去晒太阳，它们竟然长得像一个个营养不良的孩子。
我想，我对牵牛花那么好，每天都给它浇水，施肥可它却为什么比野外的牵牛花小呢
夜里，我碾转反侧的睡不着，反复思考着这个对我来说可谓是“不解的难题”。
最近，我们这下了一场大雨，雨点很大，打在身上都很痛。可我家的牵牛花却尽情享受着温室里的.温暖。此时，我不禁为野外的牵牛花捏了一把汗。
可我却看到它们一次次被暴雨击倒，又一次次“站”起来，当暴雨停止时，我惊讶的发现，它们似乎又强壮了许多。顿时，我明白了一个道理：野外的牵牛花之所以比温室里的牵牛花大，是因为它们经受过暴风雨的洗礼！
“不经历风雨怎能见彩虹”，作为零零后的我们，你是要做一株温室里的“牵牛花”，还是做一个经得起风吹雨打的“牵牛花”呢？
篇5：山茶花儿落作文1000字
——流年唤起，茶香的记忆。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有离别多……”
问君此去几时来？这首骊歌，每当吟诵到这一句，我的心便微微的颤抖，不禁有些许伤感。还会回去么？不会了罢。
故乡的天空永久是那么的蓝，四季都盈满了画意，于我，便是一场近乎完美却略带遗憾的邂逅。初春过去了，杜鹃盛开，凋零了；初夏过去了，兰花繁放，也枯萎了；初秋如至，但在我的记忆里，它从来都没有凋谢过。常青藤下的那个古老的木椅，色彩被斑驳的阳光曝晒的挺不住了似的，慢慢的潜退了。
——今非昔比。物，在，人——空。
在我上小学以前，很多事情我都不大记得了。而那个“老猫奶奶”，却给我的印象，犹为深刻。我忽的想到她家门前的山茶花，与如今开的同样灿烂，一朵朵是那么的娇小，那么脆弱，就如同岁月一样。我凝视着眼前的山茶花，记忆随之倒带成了故去……
“老猫奶奶”，我现在想起这个名字觉得很奇怪。什么名字不好，非要加个“老猫”？
其实，我原本是害怕她的。害怕她家会挠人的黑猫，更怕人们口中的她暴躁的脾气。记得以前人们常说小孩子不能从她家的门口走，走了晚上睡觉时就会做噩梦。若是一不小心再被她骂，那可就糟了。因为好奇心的驱使，我和几个和小朋友甚至偷偷打探她的日常行为，在我们那时看来，她做的一切都好像是行巫术一样，那么神秘。于是我们就叫她“老猫家的奶奶”，后来嫌太长了，就改为“老猫奶奶”。
每次我疯玩的时候，姥姥总是压低声音警告我：“不许到别人家去。”这我当然明白，这里的“别人家”，指的不就是她家么？
山茶花啊山茶花，你能带我回到故去吗？
后来我就问妈妈，为什么？她说：“别惹事儿，那老太太以前是个神经病，在我们还小的时候，她儿子就掉河里淹死了，到后来她就疯了，成天泡在河里，说什么要找她儿子，大冬天也照旧。有时候犯病更厉害，还扔石头砸路人呢……”“那她叫什么名字？”“小孩子问那么多干什么？！成天没个事干还瞎操心！”姥姥的话使我一惊。“真是的……去去去，去玩去……真是的……老了老了还安分了，还分喽！”妈妈也从床沿上站起来，和姥姥一起去菜圃里了。
这更增加了“老猫奶奶”的神秘感。那几天我常常梦见“老猫奶奶”张牙舞爪的向我扑来，吓得我一身冷汗。
……我忽的一看，一片山茶花的花瓣被我揪掉了。随之，整个花的花瓣全都掉落，我的眼前不再是一朵完整的山茶花，只剩枯枝败叶。这是时间在告诉我，没有把握好岁月？
那么的一天，壮着胆子，我就忐忑地闯进她家里。她卧室里有个大书柜，上面有好多书啊……还有一本最大的太高了，我够不着。我就用叉子把那本书想给它挑下来。“小家伙来这造什么孽？”我吓了一跳，手中的叉子也“咣当”一声掉到地上。我猛然回头一看，才知道她竟什么时候已站在我身后。“想看书是吧，过来，坐过来，我拿。”我怯生生地站过去。她拿了书，一翻开，好像是本图画书，画着小人，还有山水。具体叫什么名字我不知道，上面的繁体字我压根看不懂。她抱着我，问着：“会不会唱歌？我教你唱啊。”“山茶香，山茶美，山茶姑娘采茶回……”想不到她并不是人们口中的那样不尽人意，反而如此的慈祥！我特别欣喜，于是常缠着她，让她叫我唱歌。
当我回家的时候，村里很多人向我招手告别，而我更惦记的是在那棵山茶后的眼睛，那么慈祥、温暖。
直到今天，每当我哼起那山茶小调时，妈妈总是疑惑的望着我，并不明白我是如何学来的。
“唉。”我走到山茶花前，蹲了下去。看那根上的残枝枯叶。
之后我再回去，她就成了墙上的人。当时我哭得很伤心，好像比她还不幸似的，后来怎么样了，早已不知道，不知道她的真名，也不知道那些书何去何从，也无从知晓啊。
我注视这山茶。花儿落了，但是它的叶儿还在，它还留有花开的记忆！我把椅子搬到花前，看着水蓝色的，如油画般的天空，像极了几年前那明媚的下午，像极了我见到“老猫奶奶”的下午。可如今，人已走远。可如今，花儿——落了。
——似有似无处梦境，山茶花开遍夕夏。
篇6：又见花儿烂漫作文1000字
又见花儿烂漫作文1000字
院子里有两棵高大挺拔的泡桐树，在春天里会开大朵大朵有浓郁香味的花。云子就在这花开花落间长大。云子以为日子会这样波澜不惊地过下去。那个秋天略显寒冷，枯萎的叶子像是道疤痕停驻在空气里。云子的母亲在某个阳光带着模糊感的下午去世了。泡桐树干瘪的叶子在风中发出“OO@@”的声音，隐约地听见其中夹杂着的云子断断续续的呜咽。
冬天特别冷，云子习惯了一个人回家，为父亲做饭，打扫房间。只是云子觉得房子里蓦地多出了一股腐朽的气息，它深深地渗入了每一个角落，每一寸空气。而父亲开始喜欢搬张椅子坐在屋后的商店门口晒一整天的太阳，或者花一下午在街角下一盘象棋，高兴时拉着云子讲讲那些陈年往事，却唯独不提母亲。云子也从未向父亲开口她有多想念母亲。
云子在黑暗里踱步，站在自家褪了漆的大门前发呆。同班的男生结伴从小巷里走过，瞧见她，便窃窃私语：“她是没妈的孩子……”
声音不大却刺耳。云子低了头，眼眶突然红了。她缓缓地推开了门，看到父亲在泡桐树下抽烟。父亲抬头瞅了瞅云子，好像有很多话要说但最终只是三个字：“回来了。”云子“嗯”了一声就快步从父亲身边走过。
云子哭了一夜。云子突然想起母亲儿时为自己唱过的童谣，母亲融入夕阳里的笑容，母亲温暖的臂弯以及牵着自己走遍大街小巷的.宽厚的手掌。
第二天早上，云子起床准备为父亲做早饭时，却发现父亲早已煮好了面坐在桌边等自己起床。云子没有说什么，只是坐在父亲对面埋头吃面。过了很久，云子都没想到自己该跟父亲说些什么。而父亲点了根烟，看了眼云子，突然说：“云子，我们得好好活下去。”云子停顿了一下，抬眼望t望父亲，然后拼命地点头。
有风从窗口涌入，云子的眼泪突然“吧嗒”地坠入碗里，在油面上一层层漾开。
从那以后，云子承担了所有的家务。左邻右舍都夸云子勤快能干。云子的父亲有些局促地搓了搓覆满老茧的双手，骄傲地站在狭窄的小巷里微笑。而云子站在父亲身后一言不发，那眉眼像极了母亲。
春天又到了，泡桐树又开了一树浅紫色的花朵，空气里洋溢着浓郁的香味，云子站在泡桐树下笑了。
“又是一年。”即是又见云子的笑容。在母亲突然离世，父亲没了生活方向，整个家庭沉浸在腐朽与凄冷中时，云子陷入凄苦黑暗中，但父女俩最终“重现美好”，找到了生活的方向与信心。
篇7：不做温室里的花朵作文
在我面前的这一幅漫画，它令我感受颇多。画面骄阳似火，烈日当空，一对父子在路上匆匆地走着，父亲右手举着遮阳伞，左手提着颜料箱，身上还背着一块硕大的画板，热得满头大汗。可儿子却在遮阳伞的阴影下悠闲自得，好像在散步一般……
也许有人会问：“不就是幅漫画吗？有什么大惊小怪的！”可我会郑重地说：“这虽然只是幅漫画，但漫画中呈现的不正是每天发生在我们身边吗？”
是啊，在全世界每个父母心中，孩子永远都是“掌上明珠”。真是含在嘴里怕化了，放在手上怕掉了。他们关注孩子的衣食饱暖，担心孩子生病受伤，有一点点问题都会如临大敌，兴师动众。
我曾听过一个故事：小军是个独生子，他不但不听话，还让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都听他的。早上起来，喊：“奶奶，给我洗脸！”吃饭时又叫：“爷爷，给我盛饭！”刚吃一半，又喊：“妈妈，给我吃肉！”上学了，他又叫了：“爸爸――！送我上学！”而爸爸妈妈、爷爷奶奶也听他的。在学校里旁若无人，我曾经也是其中一员，但我发现了错误，脱去娇嫩的外衣，取代的是一身男孩子阳刚之气。
俗话说得好，蚁穴不补会溃大堤。我们不要做温室里的花朵，走好人生每一步，走出温室，飞向更高的天空。
篇8：温室里的花小学生作文
温室里的花小学生作文
在一个大花园里，有一个温室，温室里有各种各样美丽的花朵，并一个比一个漂亮。它们每天不怕风吹雨打，要雨有雨，要风有风，生活地无比快乐。然而，在温室的外边，有一根孤独地不起眼的野草，它每天喝水，只能靠雨水，它经过了无数次风吹雨打，它现在疲惫不堪，要生活只能靠天、靠自己。
一天，园丁们去温室里照顾花朵，可谁知，他们走到小草前，好像什么也没看见，抬起大脚就往小草身上踩，小草被压得喘不过气来，可它没有放弃对生活的渴望。它慢慢地笔直了腰，望着天空说：“无论有多少次打击，我也不会放弃！”当园丁们给花浇水时，花儿就讥讽地对小草说：“大伙瞧瞧，看看这小草多可怜呀！在看看我们，简直不能比啊！”话音刚落，电路出了故障，温室里不再温暖，变得寒冷，风吹到花儿身上，雨打在花儿身上，花儿叫苦不迭，一个个全呻吟起来，当小草正享受这凉爽的雨和风时，花儿们都凋谢了……
过了一年又一年，那棵不起眼的小草变成了苍天大树，而花儿却成了一个个肮脏的垃圾。
那小草就是我，在风吹雨打中学会了坚强、自信、自力。我不领先别人，照样能生活，我受到过无数次打击，但我不颓丧，因为我有对生活的渴望。就这样，一次次受伤害的`我最终成为一个有智慧、有知识的人。我没别人漂亮，但我比别人坚强；我没别人可爱，但我比别人自力；我没别人天生有特长，但我有对生活的渴望！
我就是我，坚强、自力的我！
篇9：温室里的孤单优秀作文
高一就那么不知不觉的过去了，也说不出心里是什么感觉，有点兴奋，有点伤感，也有一点……孤单。
家，在我脑海里的形象就好比是一朵小花赖以生存的温室，而我，就是生活在那温室里的小花，幸福则是无处不在的空气，随时都能呼吸得到，感觉得到。可是现在，幸福的空气在慢慢流失……直到，没有一丝生气……
爸爸妈妈原本的爱情，是平凡的，无私的，我是他们爱情的见证。可岁月的流逝改变了他们之间的那份相敬如宾，有时会因为一点小事而吵架。爸爸变得没有耐心，妈妈开始斤斤计较……然而，也随着我的长大，我的思想也开始偏激，经常为一些学习，生活上的事意见不和而和妈妈大吵一架……
于是，在家里少了语言，多了沉默……心已冻成了坚冰，冷得发抖，却强忍着不说。
学校是我唯一感到有一丝温暖的地方，因为有小c他们，因为有友谊。但这却不足以融化那块冰，那块让我感到无助而孤单的冰……
或许这是因为，“温室”也有它的孤单……
篇10： 我不是温室里的花朵的作文
我不是温室里的花朵的作文
我愿做一只雄鹰，在广阔的天空自由地翱翔；我愿做一条小鱼，越过那高高的龙门；我愿做一棵小草，向着太阳生长。
我不是温室里的花朵，自己的人生自己把握。“慈母多败儿”这句话一点也不假，我们的生活中有许多这样的事例，可是人们还是不知觉醒。每个父母都希望自己的孩子成为人中龙凤，可事与愿违。有的孩子已经上了初中，却还是衣来伸手、饭来张口，有的.孩子生活甚至都不能完全自理，只知道一味的学习，家长们自己认为：自己累一点，又有什么关系。可你们有没有想过，如果孩子连自己的基本生活都不能打理，以后等你们老了，他又如何照顾你？
叔叔阿姨们，放手吧！我们不是温室里的花朵，我要在风雨中展现自我。
自力更生，丰衣足食。我只携自立自强闯天下，因为有你我什么都不怕。是你，在父母帮我穿衣的时候呼唤我：“妈妈，我自己来吧。”是你，在爸爸送我上学的时候提醒我：“爸爸，我自己就可以。”当我步入初三紧张的学习，时间如生命的时候，许许多多的家长选择了“陪读”，当我面对劳累的学习而犹豫要不要让妈妈来帮忙时。又响起了那种坚定地声音“我不是温室里的花朵，再难的路都要自己走过。“
不知不觉已经走过很长的一段旅程，成绩还算”突出“的我，似乎有一些”得意忘形“来到学校的我的到了老师亲情般的呵护，不是不想停留在你的港湾，我只想在你们的鼓励中一路向前。人生路漫漫，还要向前看，走自己的路，有自立自强这对坚强的后盾，我不惧风雨，继续努力。
不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。小树面对困难都能一往无前，而我们作为二十一世纪的青少年又怎能放弃？当我们面对学习压力的时候，不少同学选择了辍学。我只想说一句“路是自己选的，即使跪着也要走完“面对困难我毅然决然，我要带领自立自强谱写出人生的华美乐章。
“爸爸，妈妈，请你们放开我，我不是温室里花朵”
寻寻觅觅我再次启程，自立自强是我坚强的后盾。如果你们问我为什么？我只能说一句：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
篇11：温言和阿布作文1000字
温言和阿布作文1000字
温言是我们班的一个新来的转校生，对于我们来说，她是后来的，所以她很难融入到我们班的范围环境里，又或者说她从来都没有融入过。
很温言成为朋友是机缘巧合，那一天下着很大的雨，我没有带伞，本来是打算等雨小点再回家，正好借着这个机会有一个光明正大的理由晚回家。
而温言似乎在逃避一些什么东西，她也不是很想回家的样子，我们两个一起待到了八点多，真的是相对无言型的。
后来雨渐渐地小了，温言要离开之前看了我一眼，问道：“一块儿走吗？我有伞。”
“你有伞？那我们走吧。”
我会和温言一起走的原因，有伞是一点但不是全部，主要是觉得这个新来的太惨了，说被全班排挤吧那当然没有，我们班同学都对她十分友善，但是她就是融不到我们班的圈子里，因为她少了一年多的东西。
她没有和我们一起经历过在下雨天拔河，没有和我们一起去烤地瓜包饺子，甚至没有和我们开过车。
路上的我们也没有怎么说话，不过这一次以后我们似乎多了些什么情谊，每天都一块儿去蹭有晚自习的高中部那儿的灯光，写写作业背背课文，我们也越来越嗨，我终于是重新认识了眼前的人。
温言的父母都在外地工作很忙，她从北边转学过来是因为她的父母觉得他们自己忙碌奔波可以，但是不能耽误了孩子学习和交朋友，正好在我们这儿还有个户口就让温言过来了。
温言是一个真真正正的很温柔很善良的女孩子，平时吧不怎么说话，但只要有人需要帮助，她总是第一个上去。
她从来不斤斤计较，也不会气急败坏，我们班有个调皮的男同学借了她的橡皮以后弄丢了，温言没有生气，哪怕是她急着用橡皮，她只是笑了笑对那个男同学说道：“下次别弄丢了。”
后来那块橡皮找回来了，在那个男同学的同桌的书包里――不小心从桌上滚下去的，是橡皮的锅。
她和阿布认识的时候是一个阴天，那天的风刮得很大，阿布就在一个纸箱里，之前应该是有主人的，后来被主人遗弃了。
阿布是一只全身通黄的拉布拉多犬，它很聪明，几乎什么都会什么都学得很快，说句真的`它陪在温言身边再合适不过了――两个被遗弃的孩子凑在了一起。
温言很喜欢阿布，特别特别喜欢，我们出去玩的时候它都不忘记带上阿布，阿布也很乖，哪怕是想我这样的见狗怂看到了阿布都会心生怜爱甚至会去摸阿布。
温言被查出肺癌晚期的那天和她认识阿布的那一天的天气一样，她倚靠在门边上，风吹乱了她的头发，也吹飞了她的泪水。
她问我：“我走了以后，阿布该怎么办啊？”
我告诉她：“没事，我替你养着阿布。”
随着化疗的不断深入，温言的头发一点一点地掉光了。
“我这么丑，”看着镜子对面的自己，温言陷入了沉思与不安中，“阿布会不会嫌弃我啊？”
“不会的，”我半开玩笑道，“阿布可能连你都认不出来了，怎么会嫌弃你？”
阿布真的认出了温言来，它也没有嫌弃她。
后来的后来，温言离开了，我没能够信守诺言――阿布不愿意跟我走，是的，我想阿布唯一不嫌弃的就是温言了，其他人它都嫌弃。
温言回不来了，但阿布还一直在等着她，等着那个叫温言的女孩子回家。
篇12：温醇茶香作文1000字
生活是被一笔一画勾勒出的似水流年，以青春为底色，借昔日之名，渲染出满目星光的岁月。——题记
生活是涓涓始流的细水，青春是轻风中的花瓣，它伴我流长；生活是窗外的清风，青春是一树一树的花卉，它伴我走过雪月；生活是燃烧的灯火，青春是家中袅袅轻烟，它伴我走进阑珊。最美的青春在岁月里流逝，如醇厚的茗茶，在每个人的人生中越发飘香。我们所逝去的良辰美景，都是生活中举世无双的好时光。
细水流长
心若相知，无言也沉默。
这便是友。化钟子期、俞伯牙，友是人生路上不可缺失的一剂良药。抛开身份、地位，抛开世俗，得一知己，岂不是人生一大乐事？
韩寒说过：“有时候，你想证明给一万个人看，到后来，你发现只得到一个人的明白，那就够了。”我们总是想在人海中认识许多陌路人，向她们吐露自己的过往，可我们真正想要的不就是一个朋友吗？我们能在最孤独的时光里倾诉着难过的自己，在最迷茫的时光里任她牵着朦胧的自己，在最欢乐的时光里笑着过去的自己。我们能够笑过，一起流泪罚站过，我们能够一块回忆过去流逝的温馨，笑着向旁人说起那些风轻云淡的过去。
友，是伴我一路的行者。纵使隔着几重烟火，几重海水，我仍相信青春赋予我义无反顾的力量，让我在迤逦的生活中慢慢成长。
风花雪月
冰心说过：“爱在左，而情在右，在生命路的两盘，随时播种，将这一长途点缀淂花香弥漫，使得穿花佛叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦。”
青春赐予我们青涩的暗恋，我们生怕被别人知道，挫败自己敏感而脆弱的心。一个人的一生会遇见多少人？最后留在自己生命中的又会是谁？人生里，并不是所有的故事都需要迈出第一步，我们应当将这份简单干净的爱慕埋在心里，让它成为我们成长的养料，让它静静地沉淀。静，何尝不是唯美的一种姿态？《起风了》中有这么一句话：“再没有什么比回忆更妨碍幸福的了。
我们都该感谢生命中这份热烈而又羞涩的情，在我们的生活里划上一笔浓厚的色彩。
灯火阑珊
我曾经像你像他，像那野草野花，在青春的步伐中，迷失自我，用叛逆遮掩内心的苍白空洞，用狂妄的嚣张诠释成长的乐趣。
站在我背后的是亲人，在我与世界为敌，与狼共舞的时刻，呼唤着我回头的亲人。而我却将他们赠予我的爱付之一炬，毫不吝惜地把它们燃烧。我就像那些快要燃尽的蜡烛，快要耗尽体内的最后元气，也在那令人窒息的夜里跳舞，尖叫。
我静下来，感受周围的世界，我想起了我的父亲、母亲。
我爱他们，可我不曾说出口。母亲温润如玉，我爱她的温柔似水；父亲深情似海，我爱他的深沉质朴。我要感谢他们，忍受了我十五年，感谢他们改变了我十五年。在那段疯狂的岁月里，我见过母亲眼角的泪痕，见过父亲挥扬的手臂，我也曾见过他们黑发中刺眼的白丝。我曾躲进被子里痛苦过。如今，所有的痛苦都化为一潭暖人的泉水，滋润着我，也滋润着父亲、母亲。
他们一直都在凤凰花卉的路口，等风，也在等我。我一路走来，捧着曾经我烧毁的灰烬，泪流满面。是爱，让我蓦然成长。
青春是把刀子，锋利敏感；生活是另一把刀子，厚重敦实。当这两把刀子对削之时，青春这把刀子会慢慢卷入，而人也就在生活中慢慢成长。
没关系，我们都是这样长大的，青春沉淀在生活里，像一杯醇香的茶，曾赐予我最珍贵的时光。当我老了，走不动，回想起来，青春这段满目星光的岁月，会在我的生活里益发清香。
篇13：资源室里天地宽1000字作文
关于资源室里天地宽1000字作文
如果说评选校园里学习最怕的十件事有哪些？那么，“查资料”一定当仁不让的排在前5名，为什么呢？请看下面一个场景。
“通知，明天学习鲁迅先生的文章《孔乙已》，请大家做好预习工作。将写作背景、作者简介，对本文的概述写在书上。”语文课代表话音刚落，下面，惊讶声一片，真是“听取蛙声一片”。这些东西到哪里去找，难道，我会随身带着《鲁迅文集》吗？《课课通》里也没有，走读生可以回家查资料，我们住宿生可怎么办呢？下面抓耳挠腮的、气急败坏的、不知所措的，可谓一幅众生相。
第二天到了，老师开始检查同学们的课前预习情况，可是，好多同学的书上可仍然是一片空白，可得卷面整洁分2分，老师不消说，将会展开一场“雷霆行动”。
现在问题出现了，怎么才能开始查资料，尤其是在学校内的住宿生。
怎么办？有的时候我们可以拜托走读生来帮助我们来查阅资料、搜索相关的信息，有的时候我们可以在《课课通》等参考书中得到我们想知道的答案，有的时候我们可以根据课外积累得出一些信息。可是在大多数时候我们查不到资料。
在这个时候，我，不，在许多人的心中都想着有一个能查阅资料，搜索信息的地方。许多人的脑海中浮现出一个影子。在那个房间中，有着一排排的'书籍和报刊，有着一张张长桌与椅子，有同学在阅读，有同学在查阅……我们多么希望梦想成真啊！
似乎学校也察觉到了这个问题，校领导亲自过问，在办公室旁修了一间学习资源室，占地面积不大，也就十多个平方米，墙上不加任何修饰，真可称得上“陋室”，与我们当初所想可有很大的差距，没有了古色古香的书柜，取而代之的是高科技产物—电脑。咱们这陋室，虽小，可包含的可是广阔的天地，不，是无边无际的宇宙。用宽带接着无垠的网络，为同学们答疑解惑。
每天中午12：30，都有两位敬职敬责的“网管”来到资源室，为来访学生服务。一个个带着疑问、面带愁容的学生，带着希望与憧憬走入了资源室。在这个小小的房间，随着手指在键盘上跳跃、窗口在屏幕上出现，带着疑问的同学们步入了一个广阔的天地中。这里有着无数的智慧天使，为他们答疑解难。一个个带着疑问而来的同学，一个个带着笑容与愉悦而去，他们在这小小的斗室中走进了广阔的天地，获得了他们所需要的资料，解决了在脑中不曾散去的迷团，掌握了学好所有学科的金钥匙，打开了一扇智慧之门。
刘禹锡在《陋室铭》中这么说：“斯是陋室，惟‘它’德馨。”咱们这资源室虽然面积小，但包含的却像天地一样宽广！
点评：行文轻松有趣，颇具题意。小作者以幽默的笔调从语文老师要学生差资料为开头，引起学生尤其是住宿生的困惑和苦恼，进而自然过渡到对“学校资源室”的赞美，形象的写出了“资源室”像一位智慧的天使，为学生答疑解难。辞藻瑰丽，清娩可喜。
篇14：教室里的扇子作文1000字
教室里的扇子作文1000字
扇子是五一节去天童寺烧高香回来的路上买的。扇面宽阔,用的料是丝绸,十分滑顺。扇面是这首《江城子》,另一面是西湖的风景,但主题不是湖而是一条堤——苏堤。
原本这是一条普普通通的堤,却因了苏轼而大放异彩,不仅治了西湖的水患,更为西湖增添了一条亮丽的风景线。
现在,这条风景线被转移到了教室里。
没想到一把扇子却让我和我的同桌留下了难忘的人生足迹。
大家都知道,教室中有电扇,在水泥的屋顶上有规则地排开,呼啦啦地扇起大风还真过瘾。可是,只有我,愿意有一把小绸扇,还是折叠的,用我自己的话讲,这叫“情调”,这叫“雅致”,就像都以在网上阅读为时髦,而我就是喜欢那纸质的书,最好是古代的那种软软的`黄色纸雕版印刷成的书,那才有韵味!
真希望自己回到古代,当一名才子,手执一扇,对月吟诗。如此美好的意境难道不是人人都向往的吗?
这是我的想法,可我的同桌就不这样想了。有一天,老师找我谈话,老师说,苏轼的确很伟大,可是和扇子没什么大联系,你们现在正在研究“苏轼文化”,这很好,可是,学校已经印刷了校本教材了,你多看看就行了,不要老是在课堂上显摆你扇子上的诗词了,这样会影响同学的心情。毕竟,班级不是你一个人。你要是热,我把你调到电风扇的下面,怎么样?
我心里这个气呀,又是我的同桌!他整个一个土老冒,只配在乡下用破竹子编织成的大蒲扇,你的蒲扇上面能写上诗词,能印上“苏堤”?我是苏轼的粉丝、钢丝、金刚钻丝,你是什么,你即使给苏轼提鞋,只怕还跟不上吧!
调座位,这个嫉妒的小人,远离者自安然,我还不和你坐在一起了呢!
我的座位被调到了后边,远离了讲台,远离了老师锐利的眼睛,我每天都可以悠然地扇我的“苏轼扇”,周围的女同学都说我“酷毙了”,真有古代才子的遗风,看看,离开了你这个乡下人,我成了众女星围捧的中心。
周五,报告厅举行了一场朗诵会。我的老同桌,这个平时不言不语的家伙,居然走上台去,在我最心仪的名曲《春江花月夜》的配乐下字正腔圆、声情并茂地朗诵了苏轼的《前赤壁赋》。这是赤壁赋呀,千古名文,老长啦,他如此流畅地就给朗诵下来了。令人气恼的是,在朗诵之前,他还有这样的一段开场白:“同学们,学习苏轼,我们要学习苏轼的文化精神和才华气质,而不是将苏轼挂在嘴边和身边只作为一种虚荣的摆式……”刚说到这,同学们眼睛像刀子一样齐刷刷地向我射来,我手中正悠闲地扇着的“苏轼扇”顿时停了下来,如断了电的灯……
后来,我主动找老师要求回到原来的座位。
离开了座位,现在我又回来了,人生的脚印如此捉摸不定。
如今,扇子静静地躺在我的课桌里,仿佛过了几个世纪一般,仍旧那样纹丝不动。静静地,让一切归寂于黑暗中。而我要向我的同桌学习,扎实,沉稳,沿着他的人生脚印前行。
篇15：那些花儿作文150字
风中的.玫瑰
欢快的舞动着
似一个活泼少年
张扬着无敌的青春
水中的莲花
笔直地站立着
似一个优雅少妇
散发着迷人的风情
树上的桂花
随风飘散，徒留枝叶
似一个白发的老人
遍布着道道沧桑
初二:罗金芳
篇16：像花儿一样绽放作文1000字
像花儿一样绽放作文1000字
时光，那样快，转眼间，12岁了。这是一个敏感的年龄，在这个生理发育和心理发育都迅速生长的时期里，我们的判断力和自制力都到了一定的程度，认识了学习的重要性，都马不停蹄地为自己的目标不懈努力。
讲台上，老师还在滔滔不绝地发表着长篇大论。慵懒地眯起眼，侧过头，看着窗外的风景：刚出浴的绿叶精神倍添，花瓣上晶莹剔透的雨珠透过阳光刺伤我的眼睛，清新的空气中夹杂着几声朦胧的鸟声……六月的我，总是很烦躁，面对桌上永无止境的试卷，总会莫名地生气，尔后无奈，不知别人是不是这样……
“6号，你把我刚才的话复述一遍！”禁不住倒抽一口凉气，慢悠悠地站起来，等着老师发飙，下课铃响了，“到我办公室来！”老师气冲冲地甩下一句话，这下完了。
我在办公室里如坐针毡，无奈地听着老师念经般地唠叨。“不要让我们失望好吗？”我点了点头，心难受地仿佛被撕碎。走出办公室，眼泪嗽地一下子流下来，洛洛默默地陪着我在阳台上哭。洛洛13岁时在我的生命中出现，她总是会在我最需要的时候出现。
“你的泪珠把花儿砸伤了。”我淡淡地看着，一朵小黄花被我的泪珠砸得东倒西歪，这不正是我吗？被学习的压力压得喘不过气来，其实我不想这样的，一次一次的泪珠都被我逼回体内，总是装着一副乐观的样子来掩饰，我害怕自己再也振作不起来。我总是很努力地抑制成长中的烦恼，不让爸爸妈妈担心，我只想让他们看见一个抱着一大堆的复习资料，为了目标而奋发向前的乖小孩，我只想让他们看见我这朵卑微的小花碎骨般剧烈地怒放！
“洛洛，我们会在众花中脱颖而出么？”洛洛扳过我的肩，一字一顿说：“一定会的`！”看着洛洛坚定地眼神，我仿佛看都了某种希望的曙光，微笑的说：“洛洛，我们要一起努力，考上理想的学校。”那时的我们，笑得那么灿烂。
空荡荡的教室只剩下我和洛洛，洛洛不厌其烦的跟我讲证题，望着洛洛认真的眼神，我有什么理由丢下她，不与她一起努力。只是，今天我真的太累了，打断洛洛：“去操场放松一下吧，”洛洛笑了笑，顺从了。
我们躺在硕大的操场上，雨后天晴的风景真美，阳光带着纯纯的温暖撒在我们身上，暖洋洋的，令人不想打破这美好的宁静。许久，阳光有些刺眼，我们不约而同地抬起手遮掩，阳光依然调皮地从指间的缝隙钻进去，零碎的阳光似乎弄得脸上痒痒的。我伸出小指，“一起努力，不要忘记我们的梦想。”“拉钩上吊一百年不许变，反悔的人是猪！哈哈。”欢乐的笑声响彻操场……
我们，在将来，一定会想花儿一样脱胎换骨般绽放，像花儿一样幸福！像花儿一样美丽！
篇17： 像花儿那样绽放作文1000字
像花儿那样绽放作文1000字
在我的成长中，有些事像攀岩一样每一次成功都是一小步；有些事却像石缝里的小草一样，想看看外面世界，但也许失败也许成功；然而让我刻骨铭心的是像花儿般绽放的那段经历。
记得我小学四年级的`那个暑假，偶然一次在电视上看到舞蹈演员们在绚丽的舞台上翩翩起舞，那画面简直仙境般的美，深深的吸引着我那萌动的心。我恨不得马上要学习那舞姿，恨不得马上要成为舞台上的其中一个。我拉着妈妈让我去学习舞蹈，而妈妈神速般的实现了这一个愿望。第二天妈妈就带着我去少年宫报名学习舞蹈，我激动又害怕。我害怕那些跟我一起学习的人都是一、二年级或者是五、六岁的，害怕他们会嘲笑我像一只老牛吃嫩草一样，等到这么大才来学舞蹈，丢死人了。
报完名老师直接把我带到了舞蹈室，向大家介绍了我。我看了看周围的人，还真的不出乎我所料，只有比我小的没有比我大的，我咽了咽口水，假装淡定得走到后面。第一节课老师就叫我们练基本功，压腿、下腰、一字马等等，什么柔软度的，这感觉让我尝到了“台上一分钟台下十年功”的滋味了，这种痛从来没有过。好不容易捱到了休息时间，我的脚还没歇够，突然老师一个口令，班上的人像军人那样迅速、整齐的集合，而我像个瘸子一样一步两步拖到队伍里。老师庄重的说：“六月一号有个晚会，我们舞蹈班要表演一个节目，你们都要好好表现，知道吗？”然后马上进入排舞当中……
刚开始练的时候，我的手和脚摆动不好，老师看了之后笑着对我说：“这和小孩子跳的没什么区别啊！”也许是说者无心，听者有意吧。我认为这句话伤了我的自尊心了，我心情像跌落了峡谷一样，一整天都是灰蒙蒙的。回到家后，我发疯似的狂练，妈妈叫我停下来，我也不愿意。第二天去到舞蹈班，比之前好多了，老师看了之后很吃惊，那表情仿佛在说：这怎么可能？昨天动作还硬梆梆的，今天怎么会那么协调呢？我心里沾沾自喜起来，要有今天的成功我可是练了足足三个小时呢！正因为我的进步，老师把我从第三排提到了第二排，第二天就把我提到了第一排，第三天就直接把我提到了中间，顿时我觉得我是夜空中最亮的星了。
那个舞蹈节目是我扮一位老奶奶，老奶奶可是主角呢！老师特地请来了一位舞蹈老师指导我们，就是为了“六一”那天能把最好的展现出来。终于到了“六一”儿童节，我那小小的心里除了紧张还是紧张，很怕出错，一出错就不能把最好的展现出来了。老师把我叫到一旁说：“不要紧张，你要记住，今晚你要像花那样绽放，每个人都在看着你的精彩演出。”我抬起头望着老师，她说：“加油”。
成功的表演完了。这是我第一次真正爱上舞蹈，真正的像花儿一样绽放，展现最美的自己。
篇18：幸福像花儿一样作文1000字
幸福像花儿一样作文1000字
幸福是什么？有人说，幸福是一种财富的拥有；有人说，幸福是一种知识的吸纳；有人说幸福是一种对别人的奉献……在我的眼里啊，幸福就是一朵花，不管它是娇小平凡，还是艳丽耀眼，只是花开，它就美丽。
我爱笑，所以大人们总说，瞧，这孩子幸福得像花儿一样。其实，他们说得还真对，在我的心里就是有一朵幸福花在开放。
12月18日，小小的我降生在市工人医院。“哇——”我的一声啼哭，就像一朵报春的花儿，给爸爸送去了当父亲的'惊喜。当医生阿姨将我抱出给大家看时，天生就喜欢女孩的爸爸已经高兴得手舞足蹈。妈妈说，那一刻，所有的家人都被幸福包围着，人人脸上都笑出了花。
很快，我到了一周岁。抓周的那天，家里人准备了好多东西，有吃的，玩的，用的。爸爸是个有心人，他特意在抓周的东西里放上了学习用品，而我好像明白爸爸的心思一样，抓周时恰好抓到了一支钢笔和一支铅笔，当我抬起头朝爸爸妈妈傻笑时，他们早已被我花一样笑脸带入了幸福中。
我开始学走路了，幸福在那一刻起就变成了我脚下的每一步。可是，有一天，妈妈发现我的眼睛上出现了红斑点。她吓坏了，连忙告诉爸爸，爸爸也很害怕，他们怕我得了红斑狼疮，于是，他们把我带到了南京儿童医院，找了最好的医生为我诊断，当医生告诉他们不是什么大病时，他们才喘了一口长气，孩子没病，太好了！妈妈把我紧紧地抱在怀里，那一刻温暖包围着我，我好幸福！失去的笑容又回到了爸爸妈妈的脸上。
三岁时，我上幼儿园。不知“愁”是什么的我，仍然整天快乐着，可是，爸爸妈妈这时正为家住金口岭的又黑又小的房子而犯愁呢，为了给我一个好的成长环境，爸爸在世界花园为我安了一个又大又亮又安静的家。在这个新家园里，爸爸妈妈尽心地培育着我，他们辛苦的付出，换来了我的健康成长。看着一天天长大的我，爸爸妈妈的脸上时常漾起笑的甜蜜。
我上学了。妈妈开始变得严格起来，她既要安排好我的生活，又要管好我的学习，多层的压力让妈妈脸上少了笑容。为了让我像花儿一样开放得美丽，妈妈给我上了很多培训班，这让我们家的经济开始变得紧张起来，爸爸为了不影响我的学习，去了南方做生意，每个月都寄钱回来。为了节省开支，他每餐只吃八块钱的盒饭……爸爸在外面很辛苦，可每次回来和我说话总是笑嘻嘻的，我也知道爸爸妈妈的不容易，所以，我也努力地做好每一件事。我心里想：爸爸妈妈为我创造了幸福的生活，我要把笑脸常留给他们，让他们在我的笑脸上看到幸福和希望。
幸福，你们说是不是像花儿一样，忧伤时，闭上眼睛，就会看到漫山遍野的幸福花，都在淡淡的笑……
篇19：花儿作文1000字左右
摘要：风儿又吹落了一簇簇梨花，落在我掌心，我含着泪，对梨树默念：花儿落了，树还在。奶奶虽然过世了，但她因对我付出了无私的爱而永驻我心中。
花儿的离去，是风的追求，还是树没有挽留。
题记
奶奶家的院子里有一棵梨树，那是奶奶年轻时种下的。风儿一吹，浓密的树叶沙沙作响，洒下一地梨花。奶奶对我那慈祥的爱伴着漫天飞舞的梨花和已变得高大的梨树在我脑海荡漾开来。
小时候，我的嘴很馋，每次回奶奶家，都会蹲在梨树下，盼望着快快结出香梨，好好解解馋瘾。而奶奶总是会像变魔术般从口袋边出许多好吃的，特别是梨。每次拿到梨，我就大口大口地咬起来，奶奶的爱像甜腻的汁水穿过我的咽喉流入心底，我的心也甜滋滋的。
后来我上了小学，功课变得一天比一天多，父母、老师对我的期望越来越高，因此，我的生活变得十分忙碌。周一到周五都要上课，周末又去上补习班、兴趣班总之，我也不能常回去看奶奶了，从三天看一次到一周看一次，又到一个月看一次，又是一个月都未必能回去一趟。梦里我常常捧着奶奶给的梨儿咯咯地笑，还帮奶奶捶捶腿，醒来，枕头已被泪水浸湿一大片。
到了四年级，我已经通过多年的努力，成为了老师的得意门生，同学的好榜样，班级的招牌。但是，在上帝赐予我努力的果实的.同时，却收回了一直是我精神支柱的充满爱的香梨。四年级的一天，我和爸爸妈妈接到亲戚的电话，说奶奶病危了。我和爸爸妈妈急忙赶到医院，在车上我一直默默祈祷：希望奶奶能挺住，吉人自有天相。
当我们赶到时，奶奶已经被送进了急救室。急救室那冰冷的大门仿佛是天堂与人间的通道，不断进出的医生和护士穿着洁白的束装，就像那奔丧的白绸，令我的恐惧油然而生。我不禁双手合十，默念道：奶奶，请你一定要活下来。不知过了多久，急救室的灯熄了，门开了。我惊恐地望着主治医生，他默默摘下口罩，说出了我最怕听到的话：对不起，我们尽力了。他又看着我，说：敏敏，你的奶奶要见你最后一面。我推开了那充满寒气的门，手术室里的冰冷的白色的器具就像是死神的使者般站在奶奶周围。我急忙扑到奶奶怀里，奶奶拉着我的手，吃力地说：别哭，我不会死的，我会化作院子里的梨树永远守护你的我听后又大哭了起来
风儿又吹落了一簇簇梨花，落在我掌心，我含着泪，对梨树默念：花儿落了，树还在。奶奶虽然过世了，但她因对我付出了无私的爱而永驻我心中。
篇20：花儿作文1000字左右
春天，桃花梨花十里飘香；夏天，万种花儿竞相开放；秋天，菊花野花争奇斗艳；而冬天，只有墙角一支梅！
我就像那朵梅，或许是凌寒独放，或许是孤芳自赏。
有人因为家长偷看日记而烦恼，我却从不因此而忧愁。我通常会写三本日记。一本上交老师批阅，一本等待家长窥视，而只有最后一本，在只有我知道的地方。给老师的，写同学们如何竞争学习，怎样努力读书，发下之后总是鲜红的优；给家长的，写老师如何表扬，怎样考试上榜，被窥视之后总换来次日的一桌丰盛的佳肴。自此，我练就出一张吹牛不打草稿的嘴！而只有最后一本，那才是我最想说的！
还有人因为所谓的面子而抑制自己的情绪。该笑的装深沉，该哭的装肚量。情绪憋在心里是对自己施加压力，让正在绽放的花朵枯萎。其实，大笑并非是IQ有问题，大哭并不是懦弱的表现！人的情绪变化无常，喜怒哀乐是我们发泄的自由。一味追求所谓的完美，而摧残自己的心灵，而成为一个只会装模作样的假人！而我呢？当笑则笑，当哭则哭！虽然俗话说：男儿有泪不轻弹！我却认为一个连哭的勇气都没有的人能干什么？笑谈千古事，泪对万史河！我虽然在许多人眼里是一个傻乎乎有很懦弱的人，我却毫不在乎。大不了笑几声、哭几声，即使是千年恩怨也可在瞬间化解！
更有人因为青春期心里的萌动，去花费大量时间，耗费大量精力追寻什么一生的伴侣？真是可笑之极！天涯何时无芳草，为何偏偏此时寻？而这样的时尚风刮到了许多人的身上。自由恋爱被他们混淆了概念，变为想何时恋就何时恋，想何时爱就何时爱。夜空下的操场已成为对人谈琴的首选场地。而我，却更喜欢一人独创江湖的感觉。无牵无挂，才是人中豪杰！
最为甚者，许多学生不把发挥题，写自己见解的字眼放在眼里，去老师那里追寻完美的答案，局限啦自己的思维。一题DD生命和荣辱在你面前，你会怎么办？有人曰：士可杀不可辱！DD此乃坚贞不屈也。有人曰：士不可杀可辱！DD此乃忍辱负重也。而朱子曰（本人姓朱，对自己的称呼）：士不可杀，亦不可辱！同学却在后面加上一句：此乃无尊五严，贪生怕死也！其实我认为发表自己观点，并不是评论古今多少是非？何有错矣？
我有许多与人不同！
这就是我这朵叛逆的花儿。是凌寒独放，还是孤芳自赏，不是一人可以定夺的！只有天知道！
篇21：中学生作文温室里的小花小马
中学生作文温室里的小花小马
从前，一个在森林里住着两匹马，大马和小马。大马非常爱小马，小马也喜欢大马。大马每天出去找食物给小马吃。春天，大马带着小马去郊外游玩，夏天，大马带着小马到大树下乘凉，秋天，大马带着小马去田野里散步，冬天，大马做了一张舒舒服服的床，让小马躺在上面睡觉。
一天，小马想：这样的生活太没意思了，我去找一点本领学该多好呀！于是小马就去找大马，说：“大马，我可不可以去学一样本领呀？”大马说：“可以。好久走呀？”小马说：“我决定明天早上就走！”大马点了点头，就走了。
第二天到了，小马准备好了包，临走时，大马对小马说：“小心点。”“噢！知道了！”小马高兴地说。
小马上路了，它历尽千辛万苦终于找到了长跑冠军“梅花鹿”。梅花鹿非常认真的教小马，小马也非常认真的学，小马刚开始学的时候，小马跑一步就摔了一跟头，跑一步就摔一个跟头……小马把头皮都摔破了，但它都没有泄气，反而更勇敢了。
几年过去了，小马回到森林里了，发现大马变成了一头什么都干不了的'老马。小马对老马说：“老马，我现在已经什么都会干了，而且还可以得长跑冠军叱！现在开始，让我来照顾你吧！”
“噢！真的吗？”“不信？您瞧！”小马几秒钟就绕过了房子。“小马真棒！”老马说。小马在一次森林长跑比赛中，小马果然得了第一名，大家都非常高兴地说：“小马不像温室里的小花了，还是跑步冠军呢！”老马也点点头说：“是呀！是呀！‘
听到大家都在夸小马，老马也笑了。
篇22：今天教室里特别静作文1000字
今天教室里特别静作文1000字
在平时，班课间吵吵闹闹。有皮大王会扰乱课堂秩序。教室里少有安静的时刻，然而四年级的那节课令我记忆犹新。到底是为使吵闹而调皮的班级安静了呢？
四年级期末复习的一节课，，的语文老师兼班主任王老师缓缓走进教室不吭，话也不讲，我班又做了错事扣分了让老师生气了？王老师卖关子？王老师这葫芦里卖得药呀？谁也不。
做完眼保健操，王老师在黑板上写下了几行字，让同学读，才恍然大悟，王老师喉咙刚动过手术，还说话，但让的基础知识而更札实，在期末考试时能出的来，决定给来上一节“无声教育课”钟后，不知谁说了声“可课了！”大家才如梦初醒，上课的。听，班教室里了难得的安静，全班同学都一言不发地趴在课桌上，瞧，只剩下哗啦哗啦的翻书声和笔尖“唰唰唰”跟纸摩擦的声音。笔间掉在了，在安静的教室里，平日里察觉的声音，刻响亮,小捡了，丝毫到*人，邻桌同学呼吸起伏的`声音被我听得一清二楚，有一根针掉，都能听得见吧？静谧的教室里不时有同学的咳嗽，咳会怎样，像是犯了大错。坐在讲台上的老师犀利的目光随后“嗖”的盯住了咳嗽的同学，左右，才看向*地方了。同学们依然的做着的复习课，不受一点干扰又专心致志的开始复习;同学复习这本书就又专心致志的开始复习试卷;同学奋笔疾书，埋头苦写词句。大家都在忘世界中忙碌着的天地。安静的教室，忙碌儿，的安静不同于以往的安静，以往被老师批评被迫发出一点声音。而，静是发自内心的，安静的气氛都不同了。一分一秒的了，教室依然是静。教室外边的小鸟也被的安静感染了，也不发出吱吱喳喳的鸣叫声了。教室里——静。
这节课，大家读书的尽头高，吸收的知识也比往日多吧。我想：正是老师以她那强烈的责任感和对的爱才要好好读书的吧！被老师那忘精神地感动了吧。教室里天天都很安静，少了些色彩，安静却是在学习的生活中难得的宝贵财富。这节课真安静啊!安静得让我忘掉，我喜欢教室安静。
下课了，同学才恋恋不舍地把书合拢，放松去了，，教室里才恢复往常的热闹。希望不要辜负了老师的好意。我在暗暗祈福：“啊，让微微的清风捎去我真挚的问候；请绵软的白云送走我衷心的祝福；愿温暖的阳光寄托我诚恳的祈祷！愿老师身体早日康复！”
篇23：发生在教室里的一件事作文1000字
发生在教室里的一件事作文1000字
发生在教室里的一件事 一天放学，我奶奶在外边有事，我便留在教室里写作业。老师在的那会儿，教室里静悄悄的，每一个细微的声音都能听得一清二楚。可老师一走，那些活跃分子立刻叫地叫，跑地跑，闹地闹，教室里顿时炸开了锅。文静些的同学，只是小心得向四周望望，生怕老师再次回来，便继续埋头与作业战斗。 正当我在为一道难题而头疼时，一声快乐的叫喊声打断了我的思绪：“免费泥巴！免费泥巴！免费的神奇绿泥巴！哎，包您喜欢！拿了还想拿，玩了还想玩！”我觉得很新奇，便放下手中的笔，朝声音“发源处”望去。只见俞小虎的手中拿着一个透明的小盒子，里面有一团绿稀稀的东西，看上去很恶心。同桌徐威感到很好奇，跟俞小虎要了一些。我看了看徐威手里的那团“泥巴”，好恶心呀！那“绿泥巴”好像一条胖胖的`毛毛虫在扭动。看得我背部发凉，有一种毛骨悚然的感觉。 这时，我们班的“小黑人”走了过来。（我不好意思提他的名字）哀求徐威：“徐大哥，徐大哥，给我一点吧。”徐威装出大哥的样子，随便拽下一大半，很阔气的说：“给！拿去玩吧！”“小黑人”兴高采烈的玩了起来。他把“泥巴”一会儿扔到这，一会儿扔到那，不时发出“啪啪”的声音。“泥巴”像一个欢快的小精灵飞来飞去，在空中划出一道道弧线。可怜的“小黑人”还不知道危险正在向他靠近，这不“啪”的一下，小精灵重重的撞到了墙上。“小黑人”想去拿却够不着，就随手拿起扫把，爬上桌子，想用扫把把“泥巴”扫下来，这一扫可不得了了，那“泥巴”变成了一朵漂亮的绿花。这下“小黑人”吓得一下子不知道该怎么办了。一番思考后，他又拿起教鞭，想用教鞭把“泥巴”弄下来。可“泥巴”没弄下来倒把教鞭上的灰“涂”到了“泥巴”上，绿“泥巴”变成了绿中带黑。“小黑人”这下慌了，不管三七二十一，搬起板凳放上桌子，“嗖”地爬了上去。俞小虎急忙按住他的脚，生怕他摔下来。我的心一下子提到嗓子眼。这时老师回来了，把他们狠狠的教训了一顿。哼！吃到苦头了吧！ 活跃分子千万要注意，要记住这次的教训，千万别再犯这样的错误了。・・・・・・・・ 作者 景 旭・・・・・・ 指导老师：邓宝莹篇24：我像一朵叛逆的花儿作文1000字
我像一朵叛逆的花儿作文1000字
春天，桃花梨花十里飘香；夏天，万种花儿竞相开放；秋天，菊花野花争奇斗艳；而冬天，只有墙角一支梅！
我就像那朵梅，或许是凌寒独放，或许是孤芳自赏。
有人因为家长偷看日记而烦恼，我却从不因此而忧愁。我通常会写三本日记。一本上交老师批阅，一本等待家长窥视，而只有最后一本，在只有我知道的地方。给老师的，写同学们如何竞争学习，怎样努力读书，发下之后总是鲜红的优；给家长的，写老师如何表扬，怎样考试上榜，被窥视之后总换来次日的一桌丰盛的佳肴。自此，我练就出一张吹牛不打草稿的嘴！而只有最后一本，那才是我最想说的！
还有人因为所谓的面子而抑制自己的情绪。该笑的装深沉，该哭的装肚量。情绪憋在心里是对自己施加压力，让正在绽放的花朵枯萎。其实，大笑并非是IQ有问题，大哭并不是懦弱的表现！人的情绪变化无常，喜怒哀乐是我们发泄的自由。一味追求所谓的‘完美’，而摧残自己的心灵，而成为一个只会装模作样的‘假人‘！而我呢？当笑则笑，当哭则哭！虽然俗话说：“男儿有泪不轻弹！”我却认为一个连哭的勇气都没有的人能干什么？笑谈千古事，泪对万史河！我虽然在许多人眼里是一个傻乎乎有很懦弱的人，我却毫不在乎。大不了笑几声、哭几声，即使是千年恩怨也可在瞬间化解！
更有人因为青春期心里的萌动，去花费大量时间，耗费大量精力追寻什么一生的伴侣？真是可笑之极！天涯何时无芳草，为何偏偏此时寻？而这样的时尚风刮到了许多人的身上。自由恋爱被他们混淆了概念，变为想何时恋就何时恋，想何时爱就何时爱。夜空下的.操场已成为对‘人’谈‘琴’的首选场地。而我，却更喜欢一人独创江湖的感觉。无牵无挂，才是人中豪杰！
最为甚者，许多学生不把‘发挥题，写自己见解’的字眼放在眼里，去老师那里追寻‘完美’的答案，局限啦自己的思维。一题――“生命和荣辱在你面前，你会怎么办？”有人曰：“士可杀不可辱！――此乃坚贞不屈也。”有人曰：“士不可杀可辱！――此乃忍辱负重也。”而朱子曰（本人姓朱，对自己的称呼）：“士不可杀，亦不可辱！”同学却在后面加上一句：“此乃无尊五严，贪生怕死也！”其实我认为发表自己观点，并不是评论古今多少是非？何有错矣？
我有许多与人不同！
这就是我这朵叛逆的花儿。是凌寒独放，还是孤芳自赏，不是一人可以定夺的！只有天知道！
篇25：生命中的那些花儿初三作文1000字
生命中的那些花儿初三作文1000字
一缕银光映出婆娑的树影，树影下的一朵枯的花儿熠熠生辉。捧起花儿，一些记忆随风一起在空中飘舞。
坐在热闹非凡的食堂里，心无杂念地吃着各自的饭，偶尔讲个笑话开心开心。有时，我总是认为天空好憔悴好无奈，可次日却又分外明亮、豁然开朗。我还小，并不懂得什么是赚钱，什么是付出。在我眼里，所谓的付出也不过是得到物质上的'资助罢了。反正闲着也是闲着，眼睛爱漫无目的地看。“哇！那边那个帅哥好帅啊！”咱们爱随便说说。可我又把目光放在了近在咫尺的一个干瘦的老头子身上，穿着背心、蓝短裤。黝黑的皮肤在阳光下更显得刺眼，一双锐利的眼睛时不时为我们所浪费的粮食倍感可惜，我突然意识到劳动的辛苦，是这个人给了我对粮食新的认识吗？一个农民伟大的代表，而我们面对着这一桶桶剩饭剩菜顿时显得无地自容。对面来了一位漂亮活泼的女孩子，她的外貌令我赏心悦目，我想所谓的“视觉上的享受”就是如此吧。而那个干瘦的掏米头子却令我心烦意乱、忐忑不安。正当我认为如此时，一副令人怀念的图片使我改变了人生的视线……
美丽女孩跑到剩饭桶边，将剩饭使劲地乱撒，菜汤就如星点般乱扫射，撒得老头子满脸都是。老头子不吭声仍是在忙着。又过来一位男同学，奋力地倒饭，没想到竟将饭碗也投入其中。男同学气坏了，没好气地对老头子说：“老头子，帮我捞饭碗。快点！我来不及了！”老头子将粗糙的大手在剩饭桶里捞了好一阵，好不容易捞上来竟得不到一声“谢谢”，却听见男同学朝着饭碗说：“好恶心啊！”在他们眼里老头子的动作显得十分恶心、蠢笨，而在我眼里他的大手显得多么地伟大。
难道是那菜汤激起我的愤怒，大手博得我对老头子的欣赏与同情吗？我尽量地吃完饭，当我经过那边，经过老头子身边时顿时感到香气扑鼻、沁人心脾。我不禁地朝他说：“老爷爷，你辛苦了！”他苍老的面容上挤出灿烂的笑脸，激动地点点头。而我又认为漂亮女孩是多么“丑陋”，苍老的老人是多么“高尚。”看一看饭桶我又一次无地自容。
花竟是沧桑的“岁月”，他在世界的一个小角落，并不生活在我们的眼球里，只有阳光没有冷落他。问世间情为何物？像他这样的花儿有多少？
工人昼夜不分地工作，清扫工在天畔的粉色下扫着扫着，农民在无情的骄阳下被灼烤着，白衣天使在没有硝烟的战场上与死神搏斗……这一切切仅仅只是个未知数，我们何时尊重过了呢？我想那个几率随时可能降低为零。人民、社会、世界啊！重起目光，让他们在我们的视线里活得伟大、光荣！
捧着花儿，顿时显得艳丽十足。优良的品行，是对生命的尊重！
篇26：开在园中的花儿作文1000字
开在园中的花儿作文1000字
当微风吹拂大地，当雨水灌溉大地，当阳光普照大地时，在黑暗中的花芽儿像受到召唤一样破土而出，翠绿欲滴的柔嫩身躯在慢慢伸展，向我们彰显着生机与活力。一切都是新的，让人有一种久逢甘露后的滋润。它是我们的好朋友，无时无刻，不在身边陪伴着我们，与我们一起开放，一起灿烂，一起欢笑。
当我们是初生婴儿时，就像刚冒出新绿的芽儿，那种春色的清新让人感到舒畅，就像父母看到孩子时，眼中的幸福与满足，婴儿与芽儿一起沐浴着爱的阳光而长大，长大后终究要离开那一小撮绿色，它们受到那园中一群色彩缤纷的花儿的吸引，已经按捺不住心中的好奇与欲望，向往着更大更广的空间。
来到校园，首先映入我们眼帘的是心中向往的学校大门，它让人感到一种严肃与庄重，不由使人收起那还未成熟的心志。进入校门，你便会被满园的春色吸引住，在中央道路两旁是棵棵粗壮的法国梧桐，走在其间，不由让人感到阵阵法国的浪漫气息。在路旁有块块软绵绵的草坪，它们就像是校园绿色的外套，让校园彰显着盎然生机。总之，进入校园后的感觉是放眼望去全是象征生命的绿色，一切的一切只有在开始校园生活后慢慢去欣赏。
高中的校园生活令人好奇又令人感到忙碌，没有了父母的唠叨，没有了老师的管束，我们就像是这园中的一朵花儿，悄然地绽放，散发自己独有的芬芳。在校园中，有来自不同地方的学生，我们之间没有太多的陌生，有的只是相识后的喜悦和对缘分的感激，是它让我们在朋友的珍爱与关心中成长。如果没有朋友的关爱，我们就像断了线的风筝，我们就像离开水的鱼儿，我们就像失去光亮的星星，这让我懂得，也让我们格外珍惜，所以我们时常会去校园花团绵簇的一角，去感受那儿的花儿。那儿有散出着浓烈香味的桂花，有散发着幽香的腊梅，有挺拔着身躯的苍翠松柏，我们藏于其间，谈着心中的事，让其在绿色中灿烂地绽放。
在高中不可避免的是考试，也许考试是检验我们的最好方法，但是同学们对此还是充满着害怕，害怕试卷中的鲜红，害怕老师眼中的失望，害怕父母脸上的.忧愁，那时我们便会一个人静静的坐在绿色包围中的小亭子里，这里有一种特别的宁静，能使我们定下心来，不再想那令人心烦的事，而是让人凝望那片片绿色，从上面到下面，又从下面到上面。这让我们明白有些事已经注定，不能改变，也不会改变，我们要做的是保持淡定的心态去面对一些事情，用努力来克服困难。正如最下层的叶儿，只有拼命地生长才会吸取到充足的阳光，来使自己生长，所以我们也会努力取得好的成绩，而不是去害怕。
从绿色中我们捕捉到生活中的哲理，它教会我们许多，不只是好的心情，点缀在校园中的绿色，让我们在爱的怀抱中成长，成为那开在园中的花儿。
清新与勃发是校园教给我们的，我们也应该用自己的行动，使我们绿色的校园更加美丽，成为那园中最艳丽与高贵的一朵。爱我们的校园，从现在开始！
篇27：花儿落了,希望绽放1000字作文
花儿落了,希望绽放1000字作文
人们往往只记得，只会把心思放在怒放时娇艳动人的花朵，只会留恋摇曳在风中的花儿，何曾注意过花的凋零、衰谢？
晚上，我躺在床上，顿时一阵狂风袭来，闪电在窗间划过。雷鸣占据了听觉，怎不使我恐惧，睡意被一扫而光。从床上起来，站在窗前呆看着，突然恍然大悟似的冲向庭院。两个多星期前，我种下了一棵茶花。茶花还是棵小幼苗，但在我的细心照料下，今早刚开了花。淡黄的花瓣缓缓展开，被微风抚摸着，淡淡的清新茶香吸引了几只蝴蝶。蝴蝶在花上面盘旋，翻飞，花朵就有如一位亭亭玉立的大家闺秀，她身旁的便是伴舞。多么美妙，早上的绽放无不吸引住家人经过时的脚步和目光。
我打着伞来到院子，本想保护一下脆弱的花朵，不让她美好的生命结束得如此突然，短暂。可我向茶花看去，花朵早已被无情的大雨打德七零八落。我不禁暗自忧伤，心想明早起来肯定不会有今早如此美丽的花朵了，甚至花的残骸也找不着了，于是我便头也不回地转身离开了。
早上起来，无意中经过院子，无意中看到了那棵茶花，果然只是绿油油的一片，不见那淡黄的花影，没闻到那淡雅的清香。正准备离开时，暴风雨过后的一阵微风迎面吹来，眼角的余光闪现了淡黄色的花影！我猛的转过身去，是的，有一朵被风雨打落得只剩两片花瓣的茶花畏藏在叶子身后。我揉了揉眼睛，掐了一下自己，痛的`！不是在做梦，的确又花朵在暴风雨后存活了下来，哪怕它只剩下两片花瓣！我笑了，笑得比花刚绽放时更灿烂。经过风雨的洗礼后，花颜色更淡了，香味也淡了，可在我看来，闻起来这是最美，最香的时候，更是这朵花生命中最耀眼，最灿烂的时候。
我弯下腰来，仔细地欣赏着风雨后最美的彩虹。其中，我也看见了许多没了花瓣的花朵的花枝，花瓣早已被打落，但花托上载着一小滴雨珠，雨珠如被抚慰的婴儿躺在摇篮里，慢慢的，慢慢的随着茶花生命的律动，雨珠渗入花托，再直达根部，仿佛再积累着某种力量。过了2天，那两片花瓣已落了，但是希望正在绽放。原本载着雨珠的空花托没枯干反而越发翠绿，渐渐地，渐渐地，一个崭新的花蕾钻了出来，花蕾越来越多，越来越多最耀眼，最灿烂的花儿落了，但生命的长河是吴止境的，于是希望又在悄悄地绽放了。越来越多
最耀眼，最灿烂的花儿落了，但生命的长河是吴止境的，于是希望又在悄悄地绽放了。
初一:M.怡
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