有空何谓间作文650字（共4篇）由网友“黛二小姐”投稿提供，下面是小编精心整理的有空何谓间作文650字，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1： 有空何谓间作文
有空何谓间作文
空者，空灵也。保持心之空灵自由，又何需间呢？
听过一则报告，一个初中小孩因学业繁重，竟企图自杀。事后别人问他为何如此想不开，他说：“我每天在学校，家里两点一线，一处放松的地方都没有，我太累了。”听罢，我不禁苦笑，没有一颗自由逍遥的心，要间作何用？
看庄子，逍遥自由，齐物修身，以天地万物作为他放逐的资本。他自由飞舞于花丛之中，不受世人左右；他自喻为凤凰，非梧桐不栖，大笑思想被缚住抓住死老鼠不放的鸱^；他是徙于南冥的大鹏，抟扶摇而上者九万里；他飘于清风之中，独自守月而舞。是哪等的旷达超脱，才使他如此自由不羁。是心，心空了，世界就空了；世界空了，万物才自由了。庄子的洒脱全来自他的心，无所谓地方，他便可以自由，天地万物，任其逍遥。
楚霸王项羽，一世英名，生当作人杰者，又为何去当鬼雄呢？他被自尊、骄傲以及太多的事物缚住了心。气拔山兮力盖世，是他放逐的资本。尽管时不利兮骓不逝，但在乌江之边，仅一条河的距离，他便可以回江东养精蓄锐，给自己一个自由的空间，给自己一个重振旗风的机会。可糊涂如他，被失败迷了眼，让自尊盖了心，明明有逃走的机会，明明有逃离的地方，他却放弃了。问之何以至此？只道是心被缚了，世界便灰了；世界灰了，万物便枯萎了。项羽的悲剧全来自他的.心，尽管有地方。有机会，但他看不见，抓不牢，也只得落此下场了。
有空何谓间，无空则有间也不能至者。黄宾虹年至八十才举办第一场个人画展，但他依旧保持无谓，因为他以定静清明应之于心，在画中逍遥驰骋，保持他至高至明的空间；而著名音乐家顾圣婴在“受批”之前便自杀奔赴另一个空间，只因她的心灵被缚，只为保持一时的圣洁。
所谓空间，就是任我们逍遥自由的地方，如果带一颗被缚的心去驰骋的话，那空间也不能称之为空间吧。所以，洗净你的心吧！让我们带一颗空灵纯净的心去漂泊于这无限空间，享受至奇至妙吧！
篇2：何谓阳光650字作文
何谓阳光650字作文
何谓阳光
在一个没有太阳的晨间回味阳光……
——题记
阳光，它的颜色。
画家总爱用金色来表达它，独断它。可我看见在雨中的太阳，雨中的阳光却与其反之。那颜色虽在一片灰蒙中突显，可雨水洗去了它耀眼的金色，闪烁的光芒。而作为交换，阳光披上了一层灰蒙蒙的颜色，一件属于阳光的“雨衣”，一件冷色调的“雨衣”。但这个世界也与之同时披上了一层灰暗，冰冷。只让人想到躺在安乐椅上讲着绵绵不绝的故事，在火炉边烤火的老祖母，没有任何活力，只想在她的絮叨下沉沉得闭上眼皮。这个世界变的慵懒了。
阳光的颜色是灰色的。
阳光，它的感觉。
至今回味，“味”到最多的是与伙伴们带着嘈杂奔跑过安静的巷子，三五成群地围拥在冰棍铺前争抢着买冒冷气的冰棍；与伙伴坐在绿荫下细品冰棍，不怀好意地看着对面的狗儿吐着舌头，一副垂涎的模样，把那品尝滋味的声音，故意放大。喜欢躺在草坪上，透过叶缝看天空，也喜欢让透过叶缝的阳光射在脸颊上，此时的阳光不再那么毒辣，反而显得愈加的'可爱。
阳光的感觉是与同伴分享一棵树的清凉。
阳光，它的形状。
每天晨间醒来，见到的阳光总是被竹帘打碎落在地上。碎成一块块，好似玉盘碎落在地，令人怜惜。清风吹动竹帘，阳光随之舞动，犹如水盆中映照出的彩虹，一移动，便化成千般姿态。使得木板穿上了一件斑斓的衣衫，久久回望这景色，不语，让这沉静缓缓流入心中。
阳光是心形的。
我不爱阳光，它太爱碎了，一恍惚，地上又多了一件霓裳彩衣。
阳光，它的意蕴。
何谓阳光，它为动力。何谓阳光，它为活力。何谓阳光，它为孩子的笑脸。何谓阳光，它为头顶的虹彩。
篇3：烦恼的大课间作文650字
烦恼的大课间作文650字
我们的大课间有25分钟，这对于我来说 ，已经是非常长的时间了，这本应该是我很高 兴的时刻，可现在，我想高兴都高兴不起来。 这一周，卫生值周的袖标又给了我们班， 由于我是班级里的卫生委员，当然要检查别的` 班级的卫生。由于袖标的来之不易，每七周才 轮到我们一次，这又是多么光荣的职务呀。因 为这些原因，所以我想好好的当这周的课间卫 生值周生，在第二节课下课时，我刚要高高兴 兴地蹦出班级，出去检查，大喇叭又准时地、毫不留情地把我叫上了五楼，让我上五楼排队 形。此时，我是又气又恼。但不得不走上五楼 。因为，我是合唱队的，下周三省里就要来检 查了，而我们的合唱确是刚抄完要写得歌词。 所以，现在我们是十万火急、慌慌张张地进行 排练。因为，我们毕竟是代表大城子镇所有的 小学演出。在五楼会议室闷了30多分钟，我们 终于排完了队形，分完了声部，让我们走了。 但我们还没有动地方，老师又提醒了一句：“ 高声部的同学明天不用来了！听到通知后，再 来，低声部的同学明天还上五楼会议室，继续 排练。”我一听，差点没气晕我，因为我是低 声部的同学，明天还得接着上会议室。 第二天一大早，喜讯传来，我的数学奥林匹克 竞赛成绩的了第二名，让大课间到大厅领奖。 我很高兴，但又很为难，因为，我又要去会议 室，又要去大厅，我不可能会分身术呀！怎么 办？我最终决定先到五楼会议室告诉老师一声 ，向老师请个假，再去领奖，那也不迟嘛。我 想出这个主意后，自言自语地说：“我可真聪 明！”第二节课下课，我向老师请个假后，刚 要下去，却又被老师叫了回来，说是不让去了 ，我只好郁闷地呆在了五楼。 咳，真是一 个又忙，又烦恼的大课间。
篇4：爱在只言两语间作文650字
爱在只言两语间作文650字
新霁的蓝空明媚着灿烂的午阳，静谧温馨。 谁都不忍开口打破这难得的安宁，我在屋子这边，父亲在那边。在窗户旁边，我静静地写着作业，不时抬头看看，就能望见父亲在客厅里来回地踱步。我俩都沉默不语，想说些什么却又无从开口，可最终还是他先嘟囔了一声： 中午吃什么呢？ 额，我也不知道。我轻轻地回答了一声。 他又开始来回的踱步，从屋子这头走到那头，又轻轻地插旗双臂盘在胸前，立在窗户旁，深深地向窗外望去。我们俩个出去找个地方吃饭吧！他猛地一转身，欣喜地注视着我说。阳光从他伟岸的身后如聚光灯投射，在米白色的'地板上描绘出一块模糊的影。然而我支支吾吾，宁愿在家里吃得简单些，却也不愿出门。 我，我不去了吧。我将五官扭在一起，摆出一副难堪的样子。
父亲一下子变了脸色，大步流星地朝我迈来，他清了清浑厚的嗓子，又再次说：快点啊，就当是课间休息，重点不在吃饭，出去溜达一圈，快！我闷闷不语，心里一万个不愿意，却还是扭捏地换上了外套。父亲自始至终站在门口，一直望着我，默默不语，那浓浓的眼神就像窗外伸进来的阳光。妈妈突然回到家听说我和爸爸要出去吃饭，喜出望外地搂着我说：你说这个大闺女啊现在都长这么大了，你知道么，你爸爸嘴上不说，实际上很喜欢把你带在身边啊，出去多长脸啊！ 父亲似乎隐约听到母亲的言辞，有些不自在，再次清了清嗓子就焦急地先敞门而去，我默默地露出一抹微笑。一路上，我俩也没有太多的交流，但我们同感受到，那股久违的暖流在我们心间上窜下跳 彼此的关爱，不需太多言语，断句之间的逗留，便是爱的汪洋。 晴空依旧，云层薄薄，那醇厚的暖阳依然穿透人心。
★ 个人感想随笔
★ 老师节日快乐短句
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