人物精神作文（共28篇）由网友“整肃”投稿提供，下面是小编整理过的人物精神作文，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：人物精神教案设计
人物精神教案设计
单元解读
这个单元选取的都是外国名家所写的记人散文，体现了各自不同的写作特色。《自画像》带给我们的，是如何看待自己，如何彻底认识自己的方法，这种方法教会我们如何做人，如何在人生路上前行。蒙田文风的三个特点也值得我们仔细揣摩学习：一是人物外在特征和内在精神的统一；二是采用了逐渐推进的叙述方式；三是博学的蒙田善于引用典故，善于举例，文风流畅自然。萧伯纳笔下的贝多芬，是一位奔放不羁、热情狂野的音乐巨人。他的个性是如此的突出，在音乐史上的成就又是如此的巨大，而这一切，作者并没有平铺直叙，而是将他放在人类音乐发展的长河中，在与前代的诸多音乐家的比较中，自然而然地烘托出来。这种对比烘托手法的巧妙运用，值得我们认真揣摩学习。雨果对乔?治桑?的崇敬实质是对一种女性独立精神的宣扬与赞赏。乔治桑是自由的`女神，她讲究男女平等，维护女权，是女性的典范，是法兰西的骄傲。我们学习雨果的，要体会他一泻千里、不可阻挡的气势。而《卡莱尔》集中体现了“爱默生式的风格”，即不追求华丽的辞藻，语言洗练，比喻生动形象，善于抓住人物的突出特征，使卡莱尔这一人物的独特个性得以充分显现，给人留下深刻的印象?
话题引入
散文家是世界上的另一类英雄。他们心底里一直蕴藏着一些美丽动人的东西，从苦难中挣扎着走过来，以自己的痛苦给人们带来欢乐。他们将眼泪化成了珍珠，编织着“人生最美的童话”，向世界传播着爱，温暖着全人类。这些正直与真诚的艺术大师的写人散文大多情意浓厚，文辞优美，富含幽默，在广阔的艺术空间里还原了人物丰富多彩的情感经历，教人们懂得什么是真正意义上的生与死，因而，他们属于那些因心灵而伟大的人
罗曼罗兰说：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而是只靠心灵而伟大的人。”令人痛心的是，在这个越来越崇拜物质的时代，很多人已不再相信“英雄精神”！今天，让我们走进先人的艺术天地，从这些散文家的传记画像中重温那久违的心灵之梦?
问题导引
1.蒙田在《自画像》中坦然宣称：“我性爱悠闲，而且十分喜欢无拘无束，我是有心要这样做的。”林语堂在《生活的艺术》中说：“智慧的人决不劳碌，过于劳碌的人决不是智慧的，善于游优岁月的人才是真正有智慧的。”古人也说：“五十年来思虑熟，忙人应未胜闲人。”（白居易《闲行》）你还知道哪些关于“闲”的名句？你是怎样理解这一“闲”字的？?
答案：庄子《齐物论》：“终身役役而不见其成功，然疲役而不知其所归。”王哲《减字木兰花（青山绿水）》：“绿水青山，得道之人本要闲。”程颢：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。”赵可《好事近（密雪听窗知）》：“倚窗闲看六窗飞，风轻止还作。”?
蒙田和英国随笔家们都爱自称“闲人”，甚至赞美“懒惰”，颂扬“流浪汉”，宛若遗世独立、超然物外的闲云野鹤。蒙田随笔集的宗旨就是“闲话家常，抒写情怀”。这些哲人、大家所赞美的“闲”，并非是懒惰，而是挣脱道统和教条束缚之后获得的一种精神自由与创作灵气。中国古代的所谓“懒道人”“拙叟”“痴翁”以至老庄禅宗之类，也都与这种“闲人”同源。“闲”，实在是人类智者的共性，写好杂文、随笔的第一要旨。这种“闲人”的素养乃是这种随意性文体的基础和灵魂。历史上的许多大思想家、大文学家、大学者，竟然是慵懒到“绿满窗前草不除”地步的大闲人
2.在《贝多芬百年祭》里，萧伯纳把贝多芬和莫扎特作了怎样的对比？原因是什么？?
答案：萧伯纳把贝多芬和莫扎特作了这样的对比：一个是穿散腿裤的激进共和主义者，“有一架不听话的蒸汽轧路机的风度”；另一个则是穿紧腿裤的宫廷侍从。在他们之间隔着一场法国大革命，划分开了18世纪和19世纪。“如同每一个真正激进共和主义者都具有的，贝多芬身上的清教徒性格使他反对莫扎特。”?
萧伯纳认为，贝多芬对莫扎特有“一种出于道德原因的恐怖”。“莫扎特在他的音乐中给贵族中的浪子唐璜加上了一圈迷人的圣光，然后像一个天生的戏剧家那样运用道德的灵活性又回过来给莎拉斯特罗（《魔笛》中一个代表真理与光明的人物）加上了神人的光辉……贝多芬不是戏剧家；赋予道德以灵活性对他来说就是一种可厌恶的玩世不恭。”?
3.雨果对乔治桑无比崇敬的实质是什么？他的写作目的是什么？??
答案：实质是对一种女性独立精神的认可、宣扬与赞赏。雨果悼念她是号召人们继承她的思想，继续沿着她的道路前行.
篇2：描写人物精神作文
记得那是在小学的时候，在去上课的路上，我遇见了一位老人，让我产生了很复杂的心理感受，这原因还得从那时说起。
一天，我和往常一样乘公交去上课，刚一上车，就见到了一位老人，她的头发很白，白得像雪一样，脸上长满了皱纹，显示出岁月的沧桑，给人一种慈祥又让人敬佩的感觉。公车上的人很多，不一会儿就把我从前门挤到了那位老人的旁边，因为第一印象很不错，我便想与她搭几句话，表达一下我对长辈的尊重，可哪知，我刚一开口，她直接对我吼道：
你挡住我了，快点，让开！
我直接就懵了！全车人都看着我，别提有多尴尬了。我只能一点一点地在众人目光中离开了那片是非之地。从那片是非之地离开后，那位老人在我心中的形象一落千丈：什么雪白的头发，怪吓人的；眼睛那么小，能看清世界吗？脸上的皱纹那么多，是用来夹蚊子的吗？一条条的，难看死了！真像童话里的老巫婆！
正当我在一旁碎碎念的时候，我感觉包被拉了一下，然后随之而来地就又一句：
你还在那边念叨什么呢？
我真是想就地找一个地缝钻进去，太尴尬了！我一边在心中诅咒，一边期望着快点到站，好快点离开这个尴尬地情境。
终于到站，我暗暗窃喜，可哪知，她竟然与我同一站下车！我偷偷加快了脚步，但刚下车，她就喊了一句：站住！小伙子！我也没有理会，径直往学校走去。对不起！她说道。我愣了愣，她继续说到：看看你的书包！我回头一看，天哪，我的小钱袋露了出来，这可是我好不容易攒的啊！刚才有人想要偷你的东西，我不知道该怎么办，就喊了你几句，小伙子，对不起啊！
我直接呆住了，还没等我说出谢谢您，她就转身走去，那一刻，她矮小的身躯变得那样高大，满头白发显得那样圣洁。
篇3：经典人物精神论据素材
经典人物精神论据素材
苏武牧羊
公元前1，汉武帝派苏武出使匈奴。由于“虞常事件”，苏武受牵连被扣押。匈奴单于采用各种手段，软硬兼施威逼苏武投降。然而苏武在刀剑下昂首不动，在甜言蜜语中侧耳不应。他对前来劝降的匈奴官吏说：“以死报国，是我早就下定了的决心，只要能对国家有所贡献，即使是受刀剑，下油锅，肝脑涂地，我也心甘情愿。”不管匈奴人如何折磨他，他都没有低下那颗高贵的头。匈奴首领单于最后无计可施，只好把他赶到荒无人烟的“北海”，与羊群为伴。后苏武归国时已是须发皆白的老人了。
分析：敢于以死报国，是苏武忠贞的集中体现。正是如此，他才成为几千年来爱国尽忠的典型代表，世人效仿的楷模。
话题：“爱国”“忠贞”
慷慨赴国难 誓死表忠心
1894年9月17日，在中日黄海海战中，邓世昌指挥“致远”舰一直冲杀在前。后在日舰围攻下，“致远”舰多处受伤，船身倾斜。邓世昌对全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已!”“然虽死，而海军声威弗替，是即所以报国也!”他毅然驾舰全速撞向日第一游击舰队旗舰“吉野”号，决意与敌同归于尽。倭舰官兵见状大惊失色，拼命逃窜，并向“致远”舰连连发射鱼雷，“致远”舰躲过一条泡沫飞溅的鱼雷后，不幸被另一枚鱼雷所击中而沉没。邓世昌坠落海中后，其随从以救生圈相救，被他拒绝，并说:“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为!”他养的爱犬“太阳”亦游至其旁，口衔其臂以救，邓世昌誓与军舰共存亡，毅然沉没于波涛之中，与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。
分析：“慷慨赴国难，誓死表忠心”，以自己的生命为代价来表忠心，其爱国之志，苍天可鉴!
话题：“爱国”“视死如归”
区区此心 可誓天日
19的“三二九”广州起义，是一次极其悲壮的起义。起义部署工作时遇到了意想不到的困难，原计划一千多人兵分十路的起义军，到了起义的当天只剩下了黄兴带领的一百多人，势单力薄的黄兴毅然打响了起义的枪声。这是一场明知道要失败而为之的起义，黄兴率领着这一百多人与百倍于他们的清军展开了破釜沉舟的决死斗争，起义勇士几乎全部遇难。黄兴何以要飞蛾扑火?因为他要给为此次起义捐款的华侨一个答复，他不能让起义流产，他更要给全国沉睡的人民敲响警世钟，唤醒人民推翻满清。“誓身先士卒，努力杀贼，书以此当绝笔。”这就是黄兴当年写下的遗书，一封寄给了孙中山，一封寄给了为此次起义募捐的南洋华侨。
分析：“明知不可为而为之”有时是任性，偏执，但有时却是一份不知前途却要义无反顾的执著。它折射出一种壮怀激烈的悲剧精神和美学原则。
话题：“诚信”“执着”
只要主义真
1928年2月，由于叛徒告密，中共湖北省委委员夏明翰不幸被捕，敌人百般摧残他，他毫不屈服。反动派使出了最后一招，宣布对他“就地处决”。夏明翰要来一张纸，写下一首正气凛然的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”夏明翰壮烈牺牲时，年仅28岁。分析：夏明翰誓死不屈的壮举，是什么支撑着他呢?那就是对党的忠贞和对共产主义的坚定信念。
话题：“信念”“忠贞”
陆秀夫壮烈殉国
元兵南进，南宋文武官员拥着11岁的端宗皇帝退到广州海面。不久，端宗受惊而死，大家打算各奔前程。大学士陆秀夫挺身而出：“古人只有一旅一戍，还能中兴，现在百官都在，兵有数万，如果天不绝宋，岂有不能成功之理!”在他的坚持下，宋军继续与元军作战。逃亡朝廷最后以崖山作根据地，在粮食断绝多日之后，元兵发起猛攻，终于打进崖山。为了不做俘虏，陆秀夫背起幼主，毅然跳进海里，壮烈殉国。分析：陆秀夫能做出以身殉国的举动，原因只有一个：忠贞爱国。
话题：“气节”“忠贞”
为自己定长远目标
董建华1937出生于上海，10多岁时移居香港。因不会讲广东话，同学们又听不懂他的上海话，常常被取笑。董建华人小志气大，主动与同学们交谈，一字一句地学习广东话，只用了几个月的时间就消除了语言障碍。17岁时又到英国读书，父亲寄给他的钱仅够学费及生活支出，所以到了暑假，他还得去打工，如到餐厅服务、去煤气公司铲煤等。董建华在回忆学生时代这段经历时说：“不会说广东话要学，不会说英语要去英国，对我来说都是一个很大的挑战，而这种挑战给了我一个很好的锻炼。我喜欢为自己定下一个长远的目标。定下目标，我便会坚定不移地朝着这个目标努力。我从小就培养出这样的个性。达到一个好的目标，是人生的乐趣。”
分析：很多人都希望功成名就、出人头地，在羡慕别人的机遇与成就时，不妨先学习董建华，为自己定一个长远的人生目标，然后努力去实现它。
话题：“成功之路”“目标与实践”
鲁迅为国弃医从文
在中国被称为“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众、周围却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，内心受到极大的震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。
分析：个人的理想重要还是民族的振兴重要?鲁迅选择了后者。在那“风雨如磐暗故园”的时代，这样的选择又是何等伟大。
话题：“理想和现实”“选择”
球王乔丹
篮球上帝乔丹在一次中国之行中，拒绝乘坐主办方为他提供的奔驰、宝马，而是点名要了美国的道奇山羊。原来乔丹有一条重要的商业原则，那就是“做广告从来只做美国货”，因为，座驾事件与“尊严”息息相关。
从某种意义上说，球场外的乔丹给崇拜他的那些青少年们上了堂很好的思想品德教育课，这才是一个“星”真正的道德良知和社会责任。相反，我们的各种“星”们，同样作为
青少年们顶礼膜拜的偶像，他们的表现又如何呢?我们知道有的歌星歌唱得不怎么样，却热衷于把奇形怪态遁入极端;有些影星不在表演上下功夫，却老是以绯闻来炒作自己;还有那些所谓的足球明星，球踢得极烂，可酗酒、打架等丑闻不断。在未成年人思想道德建设方面，我们的“星”们有着不可推卸的社会责任，从这个角度来说，是不是应该好好学学人家乔丹呢?
分析：作为一名公众人物，在享有较高的社会回报的同时，也应该意识到其所肩负的社会道义和责任。
话题：“责任”“青少年领袖”
苏雄的傲气
现任BBDO广告公司亚太区董事长的苏雄认为：如果每一个广告公司都坚持自己的原则，那么整个广告圈的环境也就可以健康起来。而现在的情况是你不做，后面有一大堆公司在排队。
他说：“前段时间，我们在台湾的分公司出了这样一件事，我们有一个已经服务了十年的客户，他们的成功可以说有一半是我们服务的功劳，前段时间他们提出比稿(即广告公司为客户产品所做的市场预测报告。可以由广告公司主动来做，也可按客户的要求来做)，比稿后，他们要求谈价钱，但并没有按照比稿的结果来比较价格，而是让所有参加比稿的公司一起报价，结果另一家国际广告公司报出的是我们原先收费1/3的价格，客户问我能不能出比他们还低的价钱，我当即决定这笔业务不做了，尽管他们占了台湾公司50%的业务额，但是我觉得作为广告人我们要有这个骨气。”
分析：国有国法，行有行规。不按规矩出牌，最终损害的将是整体的利益。有些人和企业只图一时的获利，缺乏长远的眼光，因小失大，最终难以做大做强。
话题：“规矩与方圆”“骨气”
朱自清不吃嗟来之食
我国著名散文家朱自清教授，晚年身患严重的胃病，他每月的薪水仅够买3袋面粉，全家12口人吃都不够，更无钱治病。当时，国民党勾结美国，发动内战，美国又执行扶助日本的政策。一天，吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉”的宣言书上签字，他毅然签了名并说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的`施舍。”这年(1948年)8月12日，朱自清贫困交加，在北京逝世。临终前，他嘱咐夫人：“我是在拒绝美援面粉的文
件上签过名的，我们家以后不买国民党配给的美国面粉。”朱自清一身重病，宁可饿死也不领美国的“救济粮”，表现了中国人的骨气。
分析：贪贱不能移的骨气在朱自清身上体现得淋漓尽致，不吃美国“救济粮”不仅是高贵人格的表现，更是国格的表现。
话题：“骨气”“人格和国格”
程砚秋拒演
抗日战争时期，日本特务机关企图强迫在北京的京剧界捐献飞机义演，著名京剧表演艺术家程砚秋当即拒绝说：“我不能给日本人唱义务戏，叫他们买飞机去炸中国人。”程砚秋深知日本帝国主义者的凶残，担心自己的拒演连累别人，于是他不卑不亢地说：“献机义演的事，我程某人宁死在枪口下也决不从命，请转告日本人，不要找梨园同行的麻烦。”表现出了崇高的民族气节。
分析：面对凶残的敌人，程砚秋“威武不能屈”的气节让人敬畏，令人钦佩。
话题：“气节”“大写的人”“国家兴亡，匹夫有责”
“看谁是蠢材”
徐悲鸿在欧洲留学期间，有一次在留学生的聚会上，一个金发碧眼的西方留学生站起来挑衅说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才!”一向温和的徐悲鸿抑制不住愤怒，走到这个傲慢无礼的洋学生面前，大声说：“你不是说中国人不行吗?那好，我代表我的国家，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，
看看到底谁是人才，谁是蠢材，你敢吗?”
1924年，徐悲鸿的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。那个洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。
分析：徐悲鸿能有那么大的成绩，除了扎实的绘画技巧，无疑有更深层的东西在支撑着他，那就是：国家、民族、个人的尊严。
话题：“民族之光”“尊严”
吉鸿昌 我是中国人
1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，而对日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文在上面写上：“我是中国人!” 1932年，吉鸿昌回国，率领抗日同盟军，转战 长城内外，给日军以沉重的打击。后不幸被敌人诱捕，就义前他写下了正气凛然的就义诗：“恨不抗日死，留做今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”
分析：“我是中国人”，一声惊天霹雳，一身铮铮铁骨，吓退了多少人，惊醒了多少人。不以国弱而耻辱，不因国破而逃亡，这既维护了祖国的尊严，又维护了个人的尊严。
话题：“做一个中国人”“中国，我爱你”“骨气”
金兵未灭 何以为家
北宋末年的民族英雄岳飞，在金人入侵的**年代里，立下了“还我河山”的壮志，他一生征战沙场，死而后已。当岳飞率领军队屡败金兵，建有大功的时候，有人赠送美女以示慰劳，岳飞说：“金兵未灭，难道是大将安乐的时候吗?”宋高宗要为他建宅第、立家室，以褒奖他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵未灭，何以为家?”岳飞一生矢志不渝，终于留
下千古美名。分析：人生短暂，什么最重要?有的人选择及时行乐，有的人选择舒适安逸，岳飞选择的却是为了自己的理想和抱负，为了更多人的幸福而放弃小我。
话题：“生命的价值”“享乐与追求”
童第周新婚别爱妻
1930年，童第周刚结婚，为了深造，他毅然告别了妻子，到比利时留学。他们坚信：“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮!”这一去，就是4年。妻子在家养育着孩子，还把菲薄的工资省下一些寄给国外几乎一贫如洗的童第周，他不禁热泪盈眶。4年后童回国，二人从此并肩在实验室探索着生物学的奥秘。
分析：求知者，有时近于无情者;看似无情，却是至情。
话题：“有情与无情”“追求”
不达目的不罢休
语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书，一部10万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。
分析：语言大师侯宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。
话题：“笑声来自勤奋”“学习成就天才”
王国维之死
王国维的文化生命中，最深奥的一笔是他的死。 关于他的死，赵万里《王静安先生年谱》有如下记载：“五月初二日夜，阅试卷毕，草遗书怀之。是夜熟眠如常。翌晨(即1927年6月2日)盥洗饮食，赴研究院视事亦如常。忽于友人处假银饼五枚，独行出校门，雇车至颐和园。步行至排云轩西鱼藻轩前，临流独立，尽纸烟一支，园丁曾见之，忽闻有落水声，争往援起，不及二分钟已气绝矣，时正巳正也。”
由此大体可以推测，王国维的死，不仅是一种主动的选择，而且平静得很，如同去赴一位老朋友的约会，没有丝毫激昂的成分。正是这种视死如归的平静，为王国维在文化史的坐标系上圈定了一个独特的位置。他并非死于具体的时事，而极可能是死于对他身处其中的文化精神的失望，对于中国文化中某些无法补救的缺失的绝望。从大的历史观来看，他的死，不仅不拘泥于一些具体时务，更超越了个体生命;他以死来将自己同沦落的文化分割开来——他看到，倘肉体不死，精神必定走向泯灭，所以，只有以肉体的死，换取精神的永生。这正是他的大清醒、大智慧处。当时恐怕只有少数有同感者看穿了这一点。
分析：宁静无悔的选择，似乎在追求着什么，也许是中国知识分子那内心深处的一种恬然吧!
话题：“选择和追求”“死亡与永生”
敢问路在何方
唐玄奘25岁离开长安西游。进入沙漠后不幸迷了路，随身携带的一罐水也不慎掉了。四五天中曾多次昏倒在地，可是只要他一醒过来就继续前进，终于走出了沙漠。他一路越戈壁、翻峻岭，经碎叶城，登帕米尔高原，闯铁门关天险，经历了近一年多的时间，终于到达天竺国，成为第一个周游古印度的中国旅行家。分析：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”唐玄奘的成功，更印证了东坡居士的这一论断。
话题：“路在脚下”“开拓者”
第七次努力
英国有个人人皆知的故事：古苏格兰国王罗伯特·布鲁斯，六次被入侵之敌打败，失去了信心。在一个雨天，他躺在茅屋里，看见一只蜘蛛在织网。蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去，六次都没有成功，但经过第七次努力，终于达到目的。罗伯特兴奋地跳了起来，叫道：“我也要来第七次!”他组织部队，反击入侵者，终于把敌人赶出了苏格兰。
分析：不经意间的一次发现改变了罗伯特的人生。蜘蛛本能的行为给了他启示，坚忍不拔的努力使他最终取胜。 话题：“坚持才能胜利”“信念”
无腿飞行将军
苏联卫国战争期间，阿列克谢·梅列西耶夫的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后回到自己的阵地。双腿截肢后，他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战。他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。他停飞后每天早晨拼命锻炼，每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。
分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说，那绝对是一个奇迹。奇迹的发生需要一个支撑点，那就是毅力
话题：“真正的残废”“残而不废”“精神的力量”
炙肘练笔
当代画家潘觐缋于上海艺专毕业后，回到家乡卖画为生。他在恶劣的环境下刻苦练画，常十几个小时不停地练。晚上他就在煤油灯下练画，还找到了治瞌睡的最好办法。每当夜间作画困意缠绕，难以自制时，他就把臂膀伸到灯罩上，滚烫的煤油灯玻璃罩发出“嗤”的一声。剧痛驱散了他的睡意，又提起精神继续作画。久而久之，他的左膀肘上留下几块黑色
瘢痕。他刻苦学画作画，终获成功。他的鱼类画，风格特异，独树一帜，蜚声中外。
分析：学习既要讲究方法，也需要毅力。任何想投机取巧的人都不可能获得成功。
话题：“刻苦”“成功的法则”
绝不气馁的贾平凹
贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。来，他以一枝灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。分析：毅力是一种闪烁着勇敢者光芒的品质。失败了，不可怕，做一个有毅力的勇敢者，成功定是你的。
话题：“写作之路”“坚持就是胜利”
篇4：人物精神好词好句
关于人物精神好词好句
成语
1、一清二白：清楚，明白。形容非常纯洁，没有一点污点。
2、玉洁冰清：像玉那样纯洁，似冰那样清明。形容人品高洁。用来形容人品德高尚，出淤泥而不染。
3、襟怀坦白：形容胸怀坦白、正直诚实。
4、刚正不阿：刚强正直，不徇私迎合。
5、正大光明：形容心地光明，言行正派，公正无私。表示人及其言行高尚。
6、一尘不染：原不佛教用语。佛家把色、声、香、味、触、法叫做“六尘”，说道者不为六尘所玷污，保持心地清静。形容不受坏思想、坏作风的沾染而腐蚀。也形容环境非常清洁干净。
7、任人唯贤：任用人只选择德才兼备的人。
8、浩然之气：正大刚直的精神、气质。
9、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，不怕劳苦地贡献自己的一切直至死。
10、大公无私：一心为公，没有私心。也指处理事情公正，不偏向任何一方。[用法多称颂人的精神品质和秉公处理事情。
11、克己奉公：严格要求自己，一心为公。多用于褒扬、劝勉的场合。
12、怀瑾握瑜：怀里揣着瑾，手里拿瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。
13、道不拾遗：东西掉在地上没有人捡走，据为己有。形容社会风气很好。
14、舍己为人：为帮助别人面放弃自己的利益。用来称颂人的崇高品质。
15、仁人志士：原指有高尚志向和道德的人。现泛指爱国进步人士。
16、日月经天，江河行地：象太阳、月亮每天经过天空，江河永远流经大地。形象光明磊落，永恒不变。
17、堂堂正正：原来形容强大整齐的样子，后多指严肃正派，光明正大。
18、公事公办：公事按公事的原则去办，不讲私人情面。表示拒绝求情，秉公办理。
19、铁面无私：形容办事严明公正，不讲情面，不徇私情。多用于执法者和其他有权势的人。
20、志士仁人：原指有高尚志向和道德的人。现泛指爱国进步人士。
21、奉公守法：奉行公事，遵守国家规定的法令制度，不违法徇私。
22、拾金不昧：捡到财物不隐藏起来，而是想方设法交还失主。
23、舍己为公：为了公众的利益而牺牲个人的利益。用来称颂人的高贵品质。多作书面语。
24、公而忘私：为了公事忘掉了私事。比喻一心为公，不考虑个人得失。
25、洁身自好：保持自身的纯洁，不同流合污。现也指怕招惹是非，只顾自己的，不关心公众事情。
26、两袖清风：原指两袖迎风而拂，飘飘欲仙的姿态。后比喻做官的时候，十分清廉，退休后没有钱财。现也指贫穷，没有财产。形容于为政清廉或虽辛苦的工作而生活接近于清贫的人。
27、光明正大：形容心地光明，言行正派，公正无私。表示人及其言行高尚。
28、舍己救人：不惜牺牲自己的生命去拯救别人。用来称颂人的崇高行为和高尚的品质。
29、先人后己：先为别人着想，然后才想到自己。形容人的品格。
30、大义灭亲：为了维护正义或人民的利益，不顾亲属之情，使犯罪者受到应有的惩处。
31、日月经天，江河行地：象太阳、月亮每天经过天空，江河永远流经大地。形象光明磊落，永恒不变。[用法多用于形容伟人，名人或永恒不变的事情、道理。
32、一视同仁：原指贤明的统治者对百姓同施仁爱。后泛指对人不分厚薄亲疏，一样看待。指待人平等。
33、德高望重：指道德高尚，在群众中有很高的声望。
34、救死扶伤：救治将死的，照顾受伤的。表示医务工作者全心全意为人民服务的精神。
35、无名英雄：姓名不为世人所知的英雄人物。
好句：
1、她细高个子，瓜子脸，淡眉圆服，眼白是浅浅的蓝色，跟眸闪着水莹莹的光。
2、她最多六七岁，有一对亮晶晶的眼睛，仿佛两潭清水，又深又亮。挺直鼻梁，薄薄的舌尖儿灵活地舔着嘴唇，显得多恬静呀。
3、这大娘骂起人来，就像雨打芭蕉．长短句，四六体。一气呵成。
4、她最多只有七八岁，穿着肮脏的破衣烂衫；她的一双小脚，没有穿袜子，穿在一双破鞋里。
5、你看，她下身白短裤，上身白色短袖衬衫，头戴白色太阳帽，脚穿白袜、白跑鞋，浑身雪白耀眼。．
6、陈磊的确是个很特别的人物。你瞧，他长着一对水灵灵的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其那个大头特别引人注意，简直大得出奇，再加上一双总乱动的手和两只总不安分的脚，乍一看，仿佛是一一个泥塑的大头娃娃。有时，班上有些同学与陈磊开玩笑说：“大头，大头，下雨不愁。人家有伞，你有大头。”随后，便爆发出一阵哄笑声。而陈磊并不介意这些善意的玩笑，就与同学们一笑而过。
7、现在她继续向上旋转着，体育馆那灯光闪烁的屋顶，充满了她的视野。她好像正向着那繁星灿烂的高空飞去。当她凌空旋转了三百六十度的时候，她又屈起身子在空中作第二次旋转，观众被她转得眼花缭乱。天翻地覆。观众们欢呼着，惊叫着!观众席沸腾了!
8、描写人物的优美段落——动作
9、她的声音明亮如山泉，她的细若游丝的行腔也是清响激越的。
10、那孩子穿着宽大的、掉光了扣子的破棉大衣，打腰上紧紧缠了两道棕绳；下身穿一条短短的单裤，露出两条细瘦的小腿；脚下趿着一双，大概是他父亲的布鞋，有很长一截拖在后跟外头。
11、他那张饱经风霜的脸，好像用红铜铸成，宽宽的额角上，深深刻着儿条显示出坚强意志的皱纹。一双时常眯起来的慈祥的眼睛闪着光。
12、描写人物的优美段落——神态
13、她洁白的脸上显出了娇艳的红晕．美丽的大眼睛闪烁着喜悦的光辉：
14、她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
15、她圆润的歌喉在夜空中颤动。听起来似乎辽远而又逼近似乎柔和而又铿锵。
16、顿时我的脸像被谁狠狠地抽了一耳光，火燎一般，泪水禁不住夺眶而出，我再也忍不住了，哭着跑出教室
17、她的眼睛像利剑一样叮住了我，这下我成了瓮中鳖，我支支吾吾地左搪塞，右搪塞，班主任步步紧逗毫不放松地要我坐上这把交椅、
18、姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。
19、老师站直了身子，满意地看着厚厚的记录，眯缝起眼睛，像是在细细地品味着其中的欢乐。
20、那姑娘披一头漂亮的卷发，一双眸子似两池秋水，苗条身材，亭亭玉立，活像一支刚刚出水的箭秆荷花。
21、她翻开乐谱，左手轻敲键盘。琴弦和谐而低沉地响了起来。本音之外，又有一阵浑厚的音响，好像深深地叹了口气，涌了出来。在她的.右手手指底下，琴键发出一阵异常明快的高音，像一群受惊的鸟儿飞腾起来，在隐约可闻的低音烘托下．上下盘飞......... 她用力敲了一下键盘，传来一声响亮的呼喊，好像一个人听了有关自身的不幸消息，——这消息震动了她的心，迸出了这种惊心动魄的声音。一阵活泼的声音好像吃惊似的颤抖起来，又惶惑地匆匆飘去，又是一声激愤的呐喊，压倒了一切音响。大概——发生了什么不幸事故，它引起的不是哀鸣，而是狂怒。接着，仿佛又有一个温存坚强的人，唱起朴素优美的歌曲。劝说着、呼唤着人们跟他前进。
22、一一声哨响，一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，瞪大了跟睛，两只手牢牢抓紧绳子。站在我前面的小胖把牙咬得“格格“响，脸涨得通红，可脚却不由自主地向前滑去。小英呢，平常她活蹦乱跳，今天变得严肃起来，只见她紧皱双眉，用尽了吃奶的力气。，绳子上的红领巾好像要跟我们班做对似的，“偷偷”地向五(2)班那边移去。“加油、加油”……我们的班主任和小观众们挥拳跺脚给我们加油。他的话给我们尢穷的力量·又长又粗的绳子绷得紧紧的。两队人马，就像两条长蛇在争抢食物呢!
23、这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个－个蹦出来的。
24、她尖声怪腔地喊叫着，好像垂死的野兽一般。
25、她像遭了电击似地抖了一下，脸腾地红了，心儿突突跳个不停。
26、我试探着，慢慢地下了水，先在水浅地方用手按着水底，然后用腿不停地拍击水面。“啪、啪……”不大会儿，我的腿又酸叉木。爸爸把我到水深的地方去，教我憋气，教我蹬腿，教我划水，我用心听着。我按爸爸说的方法去游，刚开始，身体沉了下去，“咕咚，咕咚”两口水进肚了。等我站起时，爸爸笑了。我不气馁，坚持练了一下午，身体不沉了。我高兴地游了起来，水面溅起一串串浪花。
27、姑娘往日白里透红的苹果脸，现在笼罩着一层愁云，眉头微蹙，上齿咬着下嘴唇。
28、嗓音像绵延的山峦，层层叠宕，遥远而又亲切。
29、回来的路上，爷爷高兴地哼起了家乡小调。我埋怨爷爷不早挑明这件事，让我们都蒙在鼓里。爷爷诡秘地一笑，俯在我的耳旁，嘱咐我不要告诉奶奶。
30、他顶大不过10岁，溜溜圆的脑瓜儿剃个光葫芦头，一对乌亮亮的大眼睛，宛若两汪澄清的湖水：两道浓黑的眉毛，好似湖上野鸭张开的翅膀。
31、嗓音悠扬，像小溪流水，欢快，从容。
32、歌声突发．字字清脆．声声宛转、如新莺出谷．乳燕归巢。
33、我刚坐到位子上，就发现她在斜眼看着我，鲜红的嘴唇微微上翘，一副似笑非笑的样子
34、声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感．
35、这人说起话来。总是慢腾腾的，像钉子打在木板上似的，一句是一句、没有废话。
36、她的肌肤像大理石一样的白嫩滋润，穿着天蓝色的、前后领口开得很低的连衫裙，胸前绣着一束深蓝色的兰花，显得文静而幽雅。
37、他慢慢挪动到讲台土，一眼看到了讲台旁的破纸箱和一堆赃物，脸上顿时布满了阴云。
38、金嗓一启，脆音出唇，犹如春溪奔泻，珠撤玉盘，直叩人们心扉。
39、这男孩长得虎头虎脑，特别是睫毛下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。
40、爬上石壁，我撒开腿，狠命地向上攀登着。走一段，我忽然发现中队长不见了。难道他长了翅膀飞了?我朝前望去，没有呀!再扭头一看，噢，原来他正弯下身子，从峭壁上往上拉个头小的呢!见了这情景，我心里想，中队长这人也真是，这时候，还顾那些干啥……
篇5：工匠精神人物事迹材料
李建国——从事烹饪工作40年，在创新机关食堂烹饪技艺技法和节能降耗等方面做出突出贡献。“干一行，爱一行”，留心大锅菜烹饪方法的探索和总结，组织编写了《热菜卷》、《凉菜卷》、《自助餐副食卷》等中国大锅菜系列图书，收录656道菜谱。在注意菜肴烹饪中色、香、味的同时，还特别强调了菜的营养，把大锅菜做出“小炒”的滋味来。注重节能减排，对大锅灶进行设计改造，节能效果达到37.6%，每年节约燃气近1000立方米。曾荣获中国烹饪大师、国家机关首届烹饪金牌、北京市有突出贡献高技能人才等荣誉称号。
篇6：工匠精神人物事迹材料
“学技术是其次，学做人是首位，干活要凭良心。”胡双钱喜欢把这句话挂在嘴边，这也是他技工生涯的注脚。
胡双钱是高级技师，一位坚守航空事业35年、加工数十万飞机零件无一差错的普通钳工。对质量的坚守，已经是融入血液的习惯。他心里清楚，一次差错可能就意味着无可估量的损失甚至以生命为代价。他用自己总结归纳的“对比复查法”和“反向验证法”，在飞机零件制造岗位上创造了35年零差错的纪录，连续十二年被公司评为“质量信得过岗位”，并授予产品免检荣誉证书。
不仅无差错，还特别能攻坚。在ARJ21新支线飞机项目和大型客机项目的研制和试飞阶段，设计定型及各项试验的过程中会产生许多特制件，这些零件无法进行大批量、规模化生产，钳工是进行零件加工最直接的手段。胡双钱几十年的积累和沉淀开始发挥作用。他攻坚克难，创新工作方法，圆满完成了ARJ21—700飞机起落架钛合金作动筒接头特制件制孔、C919大型客机项目平尾零件制孔等各种特制件的加工工作。胡双钱先后获得全国五一劳动奖章、全国劳动模范、全国道德模范称号。
一定要把我们自己的装备制造业搞上去，一定要把大飞机搞上去。已经55岁的胡双钱现在最大的愿望是：“最好再干、，为中国大飞机多做一点。”
工匠精神的人物及事迹3
张冬伟是个80后，但手里的活儿却让老师傅们竖起大拇指。他是沪东中华造船（集团）有限公司总装二部围护系统车间电焊二组班组长、高级技师，主要从事LNG（液化天然气）船围护系统的焊接工作。虽然年纪不大，却已是个明星工人，所获奖励无数：20xx年度中央企业职业技能大赛焊工比赛铜奖、20xx年第二十届中国焊接博览会优秀焊工表演赛一等奖，是当今世界最先进、建造难度最大的45000吨集装箱滚装船的建造骨干工人。
LNG船是国际上公认的高技术、高难度、高附加值的“三高”船舶。作为LNG船核心的围护系统，焊接是重中之重。围护系统使用的殷瓦大部分为0。7mm厚，殷瓦焊接犹如在钢板上“绣花”，对操作人员的技术、耐心和责任心要求非常高。面对肩上的重担，张冬伟不断地磨练自己的心性，培养专注度，潜心研究焊接工艺。为了攻破技术难关，他与技术人员放弃休息时间，日夜埋头图纸堆中，潜心钻研技术突破。最终，他主持的实验取得成功，得到专利方的认可，并用于LNG船实船生产，收到良好成效。
张冬伟特别注意经验的积累总结，国内没有现成的作业标准，他就不断摸索完善各类焊接工艺，先后参与编写了多部作业指导书，为提高LNG船生产效率，保证产品质量发挥了积极作用。
张冬伟，是中国广大“造船工匠”的杰出代表，他用自己火红的青春谱写了一曲执着于国家海洋装备建设的奉献之歌。
篇7：工匠精神人物事迹材料
郭剑英——从事金相工工作41年，积极进行技术革新，开发晶间腐蚀温控装置，解决晶间腐蚀微沸问题;开发钢管内壁研磨轮，提高制样速度十几倍;开发低倍腐蚀温控装置，解决手动控温不便问题等。曾多次在国家物理测试刊物发表学术论文，在冶金工业产品脱碳层深度的检验，脱碳层式样制备;测定脱碳层深度划分等方面有较深的研究。编写金相分析相关培训教材，在全国培训120多名金相检验人员。作为技术专家，为17家冶金企业提供实验室咨询服务，曾被评为北京市有突出贡献高技能人才等荣誉称号。
篇8：工匠精神人物事迹材料
不久前写过一篇《工匠》，现在想说说工匠精神。假以时日，会有权威部门给出明确的释义。在当下，要突出的显然是对产品“精益求精”的精神。翻开历史看看，古代的杰出工匠应当说完美地诠释了这种精神。
欧阳修《归田录》载，汴京开宝寺塔“在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩所造也”。都料匠，工匠的总管或曰总工匠，前文所引柳宗元《梓人传》的传主就是一名都料匠。预浩把塔建好后，却是“望之不正而势倾西北”，成了斜塔。大家都奇怪这是怎么回事，预浩解开了谜团：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”意大利的比萨斜塔闻名于世，但至于为什么会倾斜，直到今天也不明所以，唯一可以肯定的不是设计者的初衷;而“年龄”远远大过比萨斜塔的开宝寺塔，则是在充分考虑到气候因素前提下的刻意之举。这样来看，不光前人要感叹预浩“用心之精盖如此”，今天我们又如何不该伸出大拇指?“国朝以来木工，一人而已。至今木工皆以预都料为法”，当之无愧，可惜预浩撰写的“《木经》三卷”已经失传，只在沈括《梦溪笔谈》中还能见到片段。开封见今仍有开宝寺塔，为首批公布的国家重点保护文物之一，是否预浩建的那个不太清楚，太多的古代建筑都是这样，尽管建造技术十分高超，却没有留下工匠的名字。比如西安小雁塔，更有“三离三合”的神奇，即：三次地震时分裂，又三次自行“复合”。神奇的原理是什么呢?近代在修复小雁塔时发现，当时的工匠根据西安地质情况将塔基用夯土筑成了一个半圆球体，受震后压力会均匀分散，从而使塔身像“不倒翁”一样。
周密《癸辛杂识》云：“汴梁宋时宫殿，凡楼观、栋宇、窗户，往往题‘燕用’二字，意必当时人匠姓名耳。”这显然只是一种猜想，哪有某个工匠，即便都料匠也罢，能够包揽一切的道理?但历史上那些留下了姓名的工匠，又往往不能与作品进行对应。朱启钤等先生编辑、杨永生先生新编的《哲匠录》，便是一部关于古代工匠名录的书。书中“所录诸匠，肇自唐虞，迄于近代;不论其人为圣为凡，为创为述，上而王侯将相，降而梓匠轮舆，凡于工艺上曾着一事，传一艺，显一技，立个言若，以其于人类文化有所贡献”，因此，举凡“营造，叠山，锻冶，陶瓷，髹饰，雕塑”等方面的能工巧匠，一概收录。像圣字辈的鲧、禹一类，将相级的曹操、萧何、杨素、韩琦等，在他人看来，“沦为”工匠或许有些屈尊吧。
篇9：描写人物的精神作文
我的爸爸是一位高级工程师，而且工作性质是带有保密性的。从小在我的印象里爸爸工作都很忙，经常加班。一直以来我认为爸爸很了不起，因为我懵懂地知道令所有中国人自豪的航天火箭上，有爸爸的一份力量，他们的默默付出为祖国做出了贡献。
我的爸爸不是名人、伟人，而他在我的眼里是个超级大英雄，是个对自己要求很严格的人，是个努力做孩子最好父亲的人。
篇10：描写人物精神的作文
他，中等身材、瘦小型、芒果脸，年年穿着灰蓝工作服。因为长年劳累搬运，左脚成弓字型，肩膀也向左边倾，可目光炯炯有神，满是精力。
他就是一位再平凡不过的送水工，人称：“水总”。
他日夜坚持为众人服务，在十多年里取得大部分重师老师的信任，一直选择他公司的水。他朴实、节俭，长年穿的那套工作服成为了他的“商标”，随身带着水杯，舍不得喝自己卖的水。他诚信，每次送水都按时送到。他坚信：人而无信，不知其可也。
水总身兼数职，吃苦耐劳。每次看见他匆忙的身影，不是骑着三轮车载着一车大大小小的水桶，就是抗着沉重的水桶爬楼梯，送往一个又一个的办公室。送达之后往往汗流浃背，顾不上休息一下，还得回收空水桶、结账，收水款。
有一天，学校停水了，他为了让老师们有水喝，提高十倍精力送水。此时，电梯又和水“不约而同”了，面对十多层的高楼，他喘着粗气，汗流浃背，也顾不上擦汗，像一只受伤的老虎一样，大叫几声，继续往上爬。不一会儿终于把水送进了老师们的办公室里。
不久以前，放暑假了，我们早已安排了旅程，妈妈问他：“你不休息下吗？”他说：“不能休息呀，如果我走了，学校那些值班老师找不到人怎么办？”我们既佩服，又感动。
水乃生命之源，我们都在高楼大厦里工作和生活，如果没有这些送水师傅，我们将无法正常的生活。我由衷地感谢他们，他们是时代的幕后英雄。
事无高低贵贱之分，平凡造就伟大！
篇11：描写人物的精神作文
去年暑假，爸爸带我一起去爬华山，爸爸背了六瓶水，而我轻装上阵。
开始走水泥坡路时，我跑得很快，还不时地对爸爸说：“爸，快点，你太慢了，一会你还能爬动吗？”我却没有顾着那六瓶沉甸甸的水和一大包吃的，再走了一会儿，爸爸让我保存体力，于是分喝了一瓶水，我学着爸爸均匀的呼吸有节奏的向百尺幢走去，千尺梯过了又走一段时间，看着漫天的星星，我感到了一阵阵浓浓地困意，不想往上走了，爸爸鼓励我说：“山顶的日出是最美的，要想欣赏美景就要努力坚持，学习也是这样。”
我想，没错，然后手脚并用，努力向上爬，终于，到达了山顶，看到了美丽壮观的日出，非常开心。这也使我想到学习和生活的关系，只要好好学习，才可以拥有属于自己的美好生活。
篇12：描写人物的精神作文
寒假期间，我天天嚷嚷着买“年货”衣服买一件不够，鞋子不买不行，爸爸看着我把他的购物车加满心中万分无奈，于是和我约法三章，制定了“五元红包”制——扫地+拖地奖五元，洗碗+厨房卫生奖五元，整理床铺+房间卫生奖五元。爸爸说“自己要买衣服得去赚钱，不能养成靠父母的习惯，我们只能提供给你所需的。”就这样吃完饭我抢着去洗碗，每隔一天就扫地拖地一次，开始爸爸夸奖我，我擦地也很快，地上放东西的地方我绕过去，餐桌底下比较脏而我却视若无睹，轻轻擦过便不了了之。
爸爸发现了，对我严厉的说：“你要只是为了得到那5元红包在这敷衍了事，就不必浪费时间了，你拖完你的小屋拖把也不涮就脱客厅，对着光看看，客厅都是花的条印，做事不能这样。”“哦，我知道了”我小声的回答然后又拖了一遍，已经光亮了才叫爸爸过来验工。
我明白了挣钱不容易，也明白了父亲的良苦用意。
篇13：描写人物的精神作文
父亲您就是那夜空中最亮的星，每当我迷失在黑夜里，是您指引我前行。
小升初考试前，我没有目标，没有信心，我甚至抱着试一试的态度准备考试，假期里还和以前一样混，丝毫没有备考的状态，爸爸看到这种情况认为像这样学习路上的重要转折，是不应该轻言放弃的，于是对我开始“魔鬼训练”。首先他从自身做起，给我在题库里找题做，不会的题举一反三耐心给我解答，努力让我做到触类旁通。后来我发现父亲在选题时，几乎看了比我多十几倍的题。经过我们的共同努力，最终我如愿以偿上了宝一中。
篇14：描写人物的精神作文
前几天，放学回家吃晚饭的时候，气氛莫名的安静，我耐不住问道“你们今天怎么不说话呢？”
话音刚落，爸爸首先开口了，今天，我和妈妈做了一个重大决定，通知你两个消息，一个好的一个坏的，先听那个呀？
我说“当然先听好消息了。”爸爸说，“新区要买房我和妈妈经过再三考虑，认为A户型性价比较高，你看看这个图纸。”我大概看了一下，大吃一惊，这个房子这么大，一定很贵吧，压力太大了。
而爸爸说，有压力才有动力，而且可以公积金贷款，以后慢慢还，我无奈地发现自己被套路了。撇开这个话题我问道“坏消息呢？”爸爸平静地说“下周一开始我要到西安工作了，常驻。”
我听得一脸懵，为什么所有重大决定，我都是最后一个知道，我将长期见不到爸爸。这时爸爸好像看出了我的心思，忙安慰道“没关系的，周末我会回宝鸡，而且平时咱们可以视屏聊天说话呀。”
我突然感觉眼睛酸酸的，但是我想我不可以被这点小煽情弄哭，于是眼球转了又转，才控制住了自己的泪水。匆匆吃完，故作镇定的说：“爸妈，我写作业去了。”
爸爸要去西安了，看着爸爸妈妈收拾行囊，我一时间情绪不知道该怎样表达，只是觉得父亲为了这个家，为了我，付出太多，我不能让他失望，要让他因有我这个女儿骄傲。
篇15：描写人物的精神作文
留在这个珍贵的人间，水波温柔，所遇之人为镀金身。题记
夏日的夕阳，慷慨的洒向大地。花坛旁长满了蓊蓊郁郁的杂草，踏花而荡，熠熠发光。老楼下的老人们躲在店牌下，打着老牌，聊着家常，空廖而温暖。
拿了钥匙，走出家门恍然看见门上陈旧的福，皱了卷的春联，厨房里妈妈和奶奶的锅碗声，夕阳光中楼道的粉尘，有着别样的和谐。
走到去奶奶家最近的一个市场，买些晚饭用的青菜和西红柿。路旁有位老奶奶，她身披一件皮短袖，汗水浸湿的衣领，脚上搭拉着一双布鞋，鞋边的料子已被磨穿，头发花白，脖颈挂着一滴滴的汗珠和一个耀眼的微信支付。她的眼光热切地看着傍晚时来来往往的人流。一瞬间她抬起了头，与我的目光撞了个满怀。小姑娘，买个青菜吧。奶奶，一把多少钱呀？不贵不贵，1元1把！她露出了质朴的笑容，夕阳辉映着她花白的头发，熠熠生辉。那就买2把。哎哎哎好，奶奶给你找钱。
嘀嘀嘀我一路蹦跳地跑回奶奶家。糟了，还有找的钱呢，快让我跑回去！
菜市场静悄悄的，日暮夕阳辉映着一家家空空的摊位。恍然间一个佝偻的身影。呀！这不是那个老奶奶吗？她瞥见我便笑容满面地迎了过来：娃儿，钱没拿，以后不能打马虎眼咯。我看见夕阳的颜色洒在她被浸湿了的衣衫上，为她镀上了一层金身，眉上细小的汗珠，手指已被裂成缝，粗糙宽大，她早已将菜品挂在车篮上，分明在等我。
我拿着手中找的钱，望着她颤悠的背影快回家，下次不可以这样了，这下我可算心里踏实咯心中莫名涌出一股酸楚，是充满了自责与敬佩的酸楚。
我喜欢能普照万物的夕阳，也庆幸在这样的夕阳下遇到了一位真挚朴实的老人。
篇16：描写人物精神的作文
“哈哈哈……”微风吹来她独有的笑声，那欢快的，傻傻的笑，每次都能流过我心中那片欢乐的泉。
这是属于谁的笑声？没错，这就是我的好友小邓的。这人呀，长着一对机灵的眼睛，调皮可爱，她有一对小小的虎牙，每当她发出“哈哈哈”的傻笑时，这对虎牙就会露出来，因为在长大，所以脸上会有一些红红的青春痘，不过这并不影响她的“盛世美颜”。可爱的她，在我心里早已深深地雕刻出来了呢！
“哈哈哈哈！”又是一阵傻傻的笑声，迎来了我对那次的回忆。
不记得是哪年哪月哪日，只记得那是一个盛夏，蓝蓝的天，白白的云，知了在放声高歌，叶子绿得发亮，风轻轻的……这美好的一刻都融化在了那个盛夏的中午。
小邓这个调皮鬼又想出了什么新点子，爬树。就在学校的花园里，我们是花园里的常客。那一小片地方总是没有人发现，久而久之，那里也就成了我和小邓的“秘密基地”，小花园常年无人打扫，所在的位置又很潮湿，时间长了，树上生了些青苔，即使这树很矮，枝丫又多，但是很滑，还是有危险的。可是小邓充满了期待，于是，我们就在午饭后一起去了我们的小花园。
午饭过后，我们到了哪儿，几棵小树在风的轻抚下摇摆着树叶，发出了“沙沙”的响声。树叶在摇曳，叶影在地上舞动着。阳光乘机钻透树叶，将自己的光照射在了地上，随着叶影一起舞蹈，美轮美奂。
我忍不住打了一个哈欠，真想睡觉，可看到小邓正对一棵树表现出跃跃欲试的样子，我也没说什么让她扫兴的话，只是告诉她快点。她冲我傻笑了一下，又用她那像猴子一样的身躯爬了上去。“嘿嘿！我现在在你头顶，我比你高！”她爬上去了后兴冲冲地对我说。
“好了好了，快下来！危险！”
“哈哈哈哈，瞧瞧你，就跟个老妈子一样！”说完，她又自顾自地笑了起来。
不过，她还是慢慢地下来了。等她爬到跟我差不多高的时候，她没踩稳，滑了下来！不过，她不哭不吼，而且用她的“哈哈哈哈”的傻笑，笑过了所有尴尬，笑完后，她又吐了吐舌头，我只能无奈的扶了扶额头。
这个傻丫头，用她的欢乐送走了我六年的小学时光。
“哈哈哈哈……”这阵傻笑又来了！
篇17：描写人物的精神作文
同学们经常把他催交作业的声音比喻成吆喝，而我觉得那是最负责的吆喝。他的声音很厚重，他的样子勤劳朴实。他，让我赞叹。
这个人是我们班政治科代表，每天最重要的事就是收作业了。收作业时，这位科代表缓缓地从座位上站起来，环顾四周，清清嗓子，用那厚重的声音洪亮地喊道：交政治作业！为了起到效果，他拖长了声音。但即便是拖长了声音，这话也没闲得拖泥带水，倒是如春雷一般，炸响在同学们耳畔。不一会儿，几十本作业接踵而至。有些事是亲手送到的，有些则是从别的地方飞过来的。一本本作业重重地打在桌子上，不一会儿就十分凌乱。然而，他从不抱怨总是等作业交的差不多了，再一本本地拿起来，一本本地放在一起，码齐，最后一摞摞地抱给老师所做的一切，他都没有怨言，因为是科代表，所以要担当起自己的责任。这样负责的人，怎能不让让我赞叹？
因为他收作业的喊声有些特别，所以许多同学都竞相模仿，还要大声地笑他。然而，他从不因此生气，这为科代表总是一笑置之，或是打趣的说一声：呦，怎么还有人抢我饭碗儿呢！即便是同桌拿他开玩笑，他也从不生气，仿佛这个人的胸怀是一个无底洞，可以容纳一切。这样宽容的人，让我赞叹。
他让我赞叹的，还有好学。上课铃一响，他就把身体坐得笔直，双手规规矩矩地放在桌子上。一些同学对他的坐姿投来好奇的目光，似乎这种规矩是不合理喻的，但他没有理会。或许是他根本没有看到这些目光？是啊，他的双眼专注地盯着老师，心无旁骛。正是这种专注，得来了他的成绩。当成绩发下来，假如考得不好，他会叹息一声，仔细看着自己的错题，如果考得好，他自然会高兴，但不会得意忘形。胜不骄，败不馁，正是他的写照。
他，是政治科代表，是一个负责的人，是一个宽容的人，是一个好学的人。我赞叹他，为他的品质而赞叹。
篇18：描写人物精神的作文
她的家门前有一棵桃树。
“干嘛不种樱桃树啊？”
“傻瓜，干嘛要种樱桃树呢？那多高啊？还是矮墩墩的桃树好看。”她慈祥地笑着，这桃树可花了她两年的精力，现在终于可以自力更生了。
瞧，这不正值春天，桃花开得烂漫，打开门，淡淡的花香扑面而来。她也慢悠悠地走出来，说：“哟！开花了，啊哈哈——咳咳。”我拍着她的背：“你看你，多大年纪了还那么激动，不怕喘不过气吗？现在春天，桃树不开花我开花啊！很正常好吗！”她笑笑，和我拌嘴。
她喜欢坐在桃树下，靠在桃树上，看着桃花被微风吹落花瓣，落在她身旁，她喜欢笑，仰头，眯眼，像个孩子似的傻笑，这可真美，她的眸中有希望，有快乐，头发微微地被风吹着，还像个小孩子似的招呼我过去坐下。
“干嘛不种樱桃树啊？你又不吃桃子。”
“傻瓜，我摘给你吃啊！你不知道，我的牙不如你，啃不动吗”？
那时，我想到能吃桃子，闭了嘴。
后来，我走了，去了城里上学，我总是想起桃树下的她。
“回来啦！”她像孩子朝我走来，抱抱我：“长高啦！”我无奈地将她扶回去：“你少动会儿，我这次住久儿点儿。”她立马乖乖得，把我逗乐了，她却一动也不动。
第二天，我打开门看见她坐在桃树下，我连把她扶起来，说：“地多脏，多凉啊！下次别坐，听见没！”她没说话，神情低落，我心好像被人用针扎了一下。“下次我放个垫子，你坐”，她立马笑欢了。
后来，她天天坐在树下，只是坐的是个布垫。
那天，妈妈把她带走。她哭啊喊啊，我上去阻止，爸爸却将我拖走，她到了那白色、冷清、充满死气的医院，哪儿都是白的，可真可怖。我去看她，她不再笑了，安静地坐在病床上，瘦了很多，脸色憔悴，我不由得哭出声来，怎么会这样！我走过去，抓住她的手，她似乎不在这个世界上，只有一幅躯壳，我说：“干嘛不种樱桃树啊？”她仿佛回神了，笑着为我讲故事，像以前一样……
“我还能看我的桃树吗？”她忽然正儿八经地说。
“能的。”我平静地回答，后来她出院了，我不知道原因，我跟她平静地回家。她照常坐在桃树下，桃花瓣像雨一样落下。她闭上眼，安详地将双手搭在腿上，她永远地睡着了。
她一定变成了桃树的梦，与桃树永远在一起了。
篇19：描写人物精神的作文
住在我家对门的连阿姨长得胖乎乎的，圆圆的脸蛋上一双上扬的丹凤眼，高鼻梁，大嘴巴，短短的腿撑着胖胖的身子，让我觉得很不协调。
我对连阿姨的印象有点不大好，因为她时常和街坊邻居们吵架，这不“战争”又开始了。只见她左手叉着腰右手指向对方，一副气势汹汹的样子，让人不敢靠近。两个人你骂一句，我回一段，互不相容，那场面真是十分精彩。
有时她也得理不让人，为了小事对人家大打出手。比如上次三楼的陈哥哥上楼时不小心把阿姨家门口的花弄倒了，泥土撒了一地，邻居们都知道连阿姨可爱花如命啊，这下还能饶得了陈哥哥？果不其然，一番“乱斗”开始了。面对大家的好言相劝，连阿姨还是毫不相让啊，最后陈哥哥受不了了，第二天就带着自己的妻子儿子去了外地，从此我再也没见过他。连阿姨这样的性情，怎一个“彪悍”能形容呢？大家自然也对她“敬而远之”了。
我以为我和她这样的人不会有交集，可是那天发生的一件事却彻底改变了我的想法。当时，家里人都出去了，我也穿好衣服去街上玩，谁知道下楼时不小心踏空了一个台阶，从楼梯上摔下去了。一刹那，我仿佛听见了自己骨头碎裂的声音，痛得我连呼救的力气都没有了，只能咬着牙躺在那里低声呻吟。就在我叫天天不应，叫地地不灵的时候，连阿姨出现了，她看到我后一把扔下了手上的东西，急忙的冲下来，询问我的伤势，看到我难受的样子，她二话不说把我扶上了她的车，带我去医院。到了医院，连阿姨先把我安顿好，然后排队、挂号、检查，一个人忙前忙后，中间还不断的安慰我，她关心的话语如同一阵春风拂去了我心中的.不安。后来妈妈来了，面对妈妈的不断道谢，她大笑着一带而过，又匆匆地回家了。
后来，我经常去连阿姨家里做客，虽然她现在还是时不时的和邻居们吵架，但我却不像以前一样讨厌她了。其实每个人都有自己的个性和脾气，连阿姨就像一个包着坚硬铠甲的刺猬，虽然浑身带刺，却仍然掩藏不了她那颗柔软的心。
篇20：描写人物的精神作文
月色洒在大街上，好像敌人的照探灯。天上的星星一闪一闪的，似乎是特务充满危机的小眼睛，我走在建筑的阴影下，不想被发现。
这天下午，是期中考试出成绩的日子。我考的不好，在回家的路上，母亲一直絮絮叨叨地说那位同学考得好，那位同学学习方法得当我有些恼怒，连头也不回地冲进了放学的人群，便离开了母亲。
走在建筑的阴影下，有时会遇到人，我就立刻远远避开，像个小偷。这时突然感觉脚上凉飕飕的，我低头一看，鞋竟然开胶了，再走一会儿，鞋底就要掉了。听说路边有个修鞋的，我还是去看看吧。
冷清的马路边上，一位老人正利索地收拾着东西，他的身旁有一辆老旧的铁皮三轮车虽然落了漆，但车身一尘不染。车轮发出纯正的黑，链条也上了油，车把被手摸得闪闪发亮，车座的坐垫上绣了一个福字，干净祥和。走到老人面前，他还收拾东西，我摸摸口袋里的几块钱，怯怯地问：爷爷，您还修鞋吗？老爷爷抬起头来，笑眯眯地说：修。怎么不修呢？他停下了手中的活，又围起了折的整整齐齐的围裙坐了下来。我脱下鞋，递给他。他看了看，拿起一根针，又拿出顶针套在手上，一手拿针，一手穿线，闭上一只眼，小心地穿着线。我被他逗乐了，他也跟着我乐。他笑着和我说：小娃娃，你看你走路这么急，鞋都走坏了吧！鞋坏了不要急，脚走疼了就麻烦喽！这么晚怎么一个人出来？他又问我。我眼珠儿一转：出来散步。他嘿嘿一笑：是不是和父母闹矛盾了？我叹了一口气。他一边缝鞋一边和我说：父母养你这么多年，不感激就不对了，怎么还能和他们闹矛盾呢？孩子呀，多年以后，当你也有了孩子，他不愿接受你的爱，也不愿理你时，你是多么心酸呀！现在你的父母肯定正想你。这时，鞋也修好了，我刚想掏钱，他立刻就说：不要了，不要了。快回家吧！，在这儿摆个鞋摊儿就是为了方便大家。我连说好几个谢谢，他又说：你看，你遇到这么一点小帮助，都说了好几个谢谢，那你的父母呢？回家吧！我这才向家走去。
感谢这个人，我们素不相识，他却真诚地帮助我，让我懂得爱。还感谢月亮和星星，为我照亮回家的路。
篇21：描写人物精神的作文
那个上午，花儿绽放美好花季，小草从土里钻出来。鸟儿不断鸣叫，散发出春天的气味。
“先熟记字词，再背其它的”。他缓缓地说道，一刹那怨声铺满了教室。古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”窗外，大树坚挺着抵着烈阳。他毫不理会学生的怨声，一笔一划写出了饱含笔锋的字体。
他训了学生，让学生快速安静地进入学习状态。一会儿，声若洪钟。他欣慰地露出陶醉的笑容。他，有着许多如山似海的公务，却时时为学生着想。一堆堆电话，一叠叠文件，他的书桌却总是有着一大堆书籍，有点凌乱。
“好，请你来回答这一道题。”他说道。仿佛天上雷轰隆隆的闪着，上他的课你难以分神，一不注意，问题就落在你的头上。他又用手拍了拍桌子，他上课不善言笑，瘦弱的身躯却装着巨大的知识。微风穿过教室，他抿了抿嘴，皱了皱眉头，答案便如泉水般涌出。
但，他也有着单纯的幸福。
“啊！这瓶奶可谓是天下第一好喝的奶。”牛奶被他高举着，小草轻轻点头附和着。他双手捧着牛奶，似婴儿似的贪婪却又幸福地喝着。他手持牛奶，发出来自内心的笑，天真的，傻傻的。阳光将光奉献给大地，温暖了一切草木，温暖了生灵。
他不似别的教师那样常常呆坐在办公室，他经常出来。他的心思令人琢磨不定，似在外散步又似在感受万物的生机和美好。花儿在春天开了，小小的，香香的。
窗外，花儿开了又落，绿叶枯了又长，却是为下一代做准备，他苛刻地讲究着，不放弃每一位学生，不会不理会每一个稚嫩的问题，如能量一样，不放弃为每一个器官补充能量。他提倡着学习金字塔的理论，课堂也是这么做，学生讲得多，他讲得少。
“不好意思，字体潦草书写不认真，请你重写一遍。”他缓缓地说道，对上仍是那冷漠的双眼。他依旧是那么翩翩有礼。窗外，倾盆大雨。学生心灰意冷地走开，他紧皱眉头，又像在担心着。
那人，便是吾师，所谓“严师出高徒。”他对学生严厉的爱如暖阳，却又如烈阳般。
那人，严格严厉如坚挺不到的大树。那人，单纯知足如花朵般美好，那人在我的记忆中无法抹去。
篇22：描写人物的精神作文
还依稀的记得，那是一个炎热的下午，数学期中考试卷子的分数下来了，我心想他肯定能考100，可卷子发下来我看见了一个鲜红的89分落到了他的桌子上，我连忙把卷子拿了过来，发现名字并没有错。要知道，他可是我们班的数学天才，平时从来没有低过98的时候，怎么会……
看到卷子的他，连忙翻到他错的最后一道大题上，整整愣了一分钟。我关心地说：“没事的，你这次算是失误，你那么聪明，下次一定能得满分的。”“嗯，凡事都要有第一次的，这是我第一次得80多分，感觉也挺好的!”我一下子就被他的话语惊住了，这还算人吗，怎么会有这么好的心态，后来大概过了一个星期才知道，那次他考89分是因为他答最后一道大题时，有个小飞虫落在了他的卷子上，他看成了小数点，正好最后一道大题的分值是11分，后来我问他为什么不和老师解释呢?他嘴角微微上扬，说：“这样才有意思嘛!”他又打趣的跟我说到：“吃一堑长一智，下次考试的时候看到小数点可得把卷子抖抖!”
还有一次我们因为不好好做眼保健操，老师罚我们抄5遍《爬山虎的'脚》这篇课文，我们都垂头丧气的抓着课间时间抄，可我的同桌乐观代言人却越抄越来劲，舌头从嘴角微微露出。我心想：他的干劲到底是从哪里来的呢?他看了看我说：“与其带着怨气去写，还不如不写呢。我也正好嫌我这笔不好看，这个笔笔油也没多少了，写完之后还可以买个新的，而且平时也没有什么练字的机会，正好可以借此机会练练字，真是一举两得啊!听了他的话，似乎也蛮有道理的样子，我于是也就换了一个心态去写。”
篇23：描写人物的精神作文
生活中总会认识到一些人，也遇到很多与你擦肩而过的人，他们有的是善良的，有的是丑恶的；有的是贫穷的，有的是富有的，总会给我们留下一些深刻的印象。
那一次，我乘地铁，坐在座位上，对面是一个小伙子，他坐的座位就在门的旁边，一头红通通的头发，手里捧着一部手机，耳朵塞着耳机，是个名副其实的低头族，他正在玩着手机。他的穿着很古怪，让人情不自禁地想到一个名词不良青年。
到了第二站时，地铁上来了一位特殊的成员一位摇着轮椅的残疾人，他看起来像40岁左右，双手提着几个沉重的袋子，正在艰难地摇着轮椅上了地铁，可是，地铁上的地板是如此的滑，轮椅不断地往后退，他艰难地往前摇。
就在这时，一个脚伸了出来，抵住了轮椅的退路，让轮椅无法后退并及时助力了一把。残疾大叔停稳轮椅后，松了一口气，将手上沉重的东西往地上一放，终于，他可以休息一下。
没错，这只脚就是那个小伙子的，真没想到，他怎么会看见轮椅的状况的？他没有抬头，仍在继续默默地玩着手机。这善良的一幕，也许感动了在场看见的所有乘客，有人偷偷议论：
这个小伙子真棒！
不错的，真牛！
想不到他竟是这么善良的人。
大家的夸奖，他仿佛没听见。他依然没有把抬头。大概过了几个站，也许时间长了，我发现他显出一些难受的神情，但他的脚一动也不动。
一个站到了，残疾人准备要下车，他马上将脚收回，让残疾人顺利下车，这时，我发现，他的脚有些僵硬，他伸了伸，又活动了一下，接着回归正位，一会儿，他的神情才慢慢舒展开来。
地铁上的小伙子，给我上了一节意义深刻的课：人不可貌相，看人不能只看表面。
篇24：描写人物精神的作文
一个小火车站的候车室里，面对面坐着两个人。两个人身型差不多，但是其中一个老一些，脸黑一些，手糙一些，身体壮一些。
年轻一些的一只手中拎着一个公文包，身旁地上立着许多的礼品盒子，身上的衬衫已经被汗水打湿，用另一只手无力地扇着风。相比之下，对面的老者显得悠闲得多。手中摇着一把大蒲扇，穿着短袖衫和短裤。
老者看向那些礼品盒，说了一句：“你是去探亲的吧。”
年轻人笑了笑，转眼又皱起了眉：“其实我是刚探完亲，转车回城里。家里人非要让我回去一趟，说要见见我，您说，这现在都有电话、视频通话了，想见人随时都能见，何苦我跑一趟，家里人忙一遭呢？”
老者没有直接回答，手中的蒲扇却停了下来，反问了一句：“你，是不是很久没回过家了？”
“的确，是，”年轻人的脸有些红，不知是太热了还是什么，“但是您看我也经常给他们邮他们喜欢吃的，也常常跟他们通电话……”
“那便是不孝啊……”老者没有看年轻人，低着头盯着地面出神。
“不是不孝……就……话也不能这么说，”年轻人脸更红了，“您看我仔细选的这些礼品，他们全都不要，只说想聊聊天，好好看看我，那您说这不是一个电话就行了吗。再说，这回去一趟多不容易。”
“那也应该多回去看看。”老者坚持自己的意见。
“这……根本抽不出空啊，再说，以后时间不是多着吗，假日的时候再回去不也行吗。”
“唉，你们年轻人总是觉得，时光无限，总会有时间，却不知道人生有多短暂，人有多脆弱……”老者忽然抬起头，眼睛正对着年轻人。年轻人觉得这目光中有着一些他从未有过的悲痛和惋惜。
年轻人张了张嘴，想再说些什么反驳的话，想说房贷，想说奖金，想说打拼的不易。想了想，终是什么也没说。
远处忽然传来了火车的汽笛声，年轻人感觉解脱了，拎起了地上的各个礼品盒子，走了出去，老者也慢慢起身。年轻人想起了什么，转过身问老人：“您是去哪里啊？”“去，见我女儿……”“哦。”
上车后，年轻人和老者彼此相反的走向各自的车厢座位。
找到座位后，老者缓缓地从钱包里拿出一张有些发黄的照片，喃喃自语，“女儿，你一直都不回来呀，爸又要找你聊天了……”
篇25：描写人物精神的作文
月亮被乌云遮住，漆黑的天空带着说不出来的孤独，小茜独自一人坐在床上，左手拿着个手电筒，右手在纸上写着一些什么东西。
小茜是我的中学好友，她和姑姑一起生活，姑姑临时有事出差，小茜便要与我们一起住一阵子。每天我们一起玩耍，但小茜总是心事重重的样子，考试完后，更是一言不发了。我不知道她的心病，也就无从劝解，只是时时观察着好友的动向。
小茜是单人房间，不知为什么每次去她房间时，她都有点慌乱的感觉，有几次还迅速将什么东西塞进了柜子里，我很疑惑，但是当她脸色苍白的望着我时，我却软下心来没有再追究什么。她有什么秘密？我决定一定要查个水落石出。
小茜和我都喜欢猫，我们几乎每次放学都去猫店，我最喜欢的是布偶猫和蓝猫，一进去就立刻来到它们的笼子前，与它们玩上一会。但小茜总是先和售猫员聊上一会再去看猫。这都不算什么，但我们一起逛超市时，从不吃鱼的小茜竟然买了两条鱼。回家时，小茜让我们先走，那鬼鬼祟祟的样子十分奇怪，将她之前的行为和现在的行为加起来，我觉得她背后有什么深不可测的秘密，所以我决定要跟着她。
绕来绕去最后绕回了小茜家附近，我断定她回了家，只好无功而返。转身的瞬间，突然我听见几声猫叫，爱猫的我自然停了下来，拨开草丛，是小茜在喂猫。只见她安静地蹲在地上，用手轻轻抚摸着小猫的耳朵，嘴角漾起甜美的微笑。轻柔的月光洒在她的身上，显得十分圣洁。原来这就是她的秘密呀，我不禁被感动了，叫了一下她的名字并走上前去。小茜略微有点惊讶，但是很快的反应过来，让出一点位置，我们相视一笑。小茜说：“家长知道我偷偷养猫一定会很生气，你不会告诉他们吧？”“当然不会啦，我也喜欢养猫呀！”
月光洒在地上，今晚夜色很美，但更美的是小茜爱护动物的心灵。
篇26：描写人物的精神作文
庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌题记。
他是我步入初中校园的第一个朋友，我们不到两天就熟识了。他是名副其实的学霸，是运动细胞极强的体育健将，也是幽默大方的语言大师。这样的人，怎能不让我心生赞叹呢？
他既是一名学霸优秀生，也是一名不折不扣的坏学生。如果不看他的举止行为，第一次和他见面的话，光看外表，炯炯的目光呈放射性，放射出智慧的气息。面相也是一张认真脸，好像时刻都深思熟虑着，爱插兜，总是迈着坚定稳健的步伐。上课时的他昂首挺胸，放射性的目光聚焦在黑板上，有时经一番斟琢思考后便高举右手，一臂擎天，跃跃欲试，被点名后拍案而起，声音高昂地回答着问题，颇有自信者的风采。这样一个名副其实的学霸，真令我赞叹。所以，我把他定为超越的目标。
这只是他的一个方面，作为学霸的方面，但在他下课的方面，情况就迥乎不同，而是一反既往了，下课时的他上窜下跳，东奔西跑，情绪激动时甚至会口吐芬芳是让老师头大的坏学生经常因纪律原因被请进办公室，在这方面，我俩是难兄难弟。但是，如此顽皮的人，竟然每次考试成绩都名列前茅，这样一个聪明、顽皮学习又这么好的人，怎能不让人心生赞叹之情？
由于他的聪明机灵，在我们男生中的人缘也是相当不错的。他也很喜欢运动，篮球打得很好，1000米下来根本不喊累，接着皮。这样一个运动天才，真令我赞叹。
他是谁？他就是德、智、体、美、劳全面发展的好学生，我立志要超越的目标姚昊天。
篇27：描写人物的精神作文
我想，每个小女孩心中一直会住着一个公主吧！一定都会喜欢甜美的粉红色吧！我也不例外。
我一直想要一个粉红芭比甜甜屋，每次去商场我都会专门跑到哪儿去看。五年级上学期，还有几天我就要过生日了，终于有一个正当的理由让爸爸给我买一个！生日那天早上，我问爸爸有没有给我买什么生日礼物，爸爸反问道：“你想要什么？”
我激动地说：“我要芭比粉红甜甜屋！”
爸爸说：“好。”
我听后欢呼雀跃了半天，恢复理智后问：“爸爸，那什么时候去？”
爸爸说：“你想什么时候去？”
我撒起娇来：“就几天好不好，我已经等不急了。”
爸爸说：“那好吧！”
从那以后，我一有空就去拼芭比粉红甜甜屋，上学没空就在每晚洗漱完后去玩。每次都要爸爸妈妈催我好几次。自此爸爸妈妈很生气，妈妈曾经找我谈过好几次话，可我就是屡教不改，因为芭比粉红甜甜屋对我的诱惑实在是太大了，我已经控制不住自己。
一天，爸爸终于忍不住了，因为我的数学作业，这是我以前从不会犯的错误。爸爸粗鲁地把我的最爱从屋里拖了出来，用脚在我的面前一下一下地踩碎了它。当时我的恨意在心底萌生，我在心里呐喊着：“我讨厌爸爸，我讨厌爸爸！”
痛苦、绝望……夹杂着眼泪流了下来，原来我如宝似的呵护的玩具，就这样一瞬间化为乌有，妈妈也惊呆了。虽然那以后爸爸与我谈过心，说过年时再给我买一个，但快过年时当我问起这个事，爸爸却冷冰冰地回复了句：“你怎么还想着玩，先把学习弄好再说。”
我原本的一线希望这时候就像被冷水从头浇到尾一样绝望。从这以后，我与爸爸的关系变了。
篇28：最美故事最美人物和最美精神作文
这个国庆长假我反复读了《与美同行》一书，其中让我感受最深的还是那篇卖鱼佬的孝心，他叫马福建。他自己为老人建了一个老年乐园，他其实并不富裕，只是一个卖带鱼的小贩而已。但十多年来，他却用一个人的辛苦，先后收养了500多位老人。对待老人如同对待自己的亲生父母一般，处处照顾得无微不至。一次有一个老人生了重病，他便急忙放下生意背着老人送去医院，在老人住院的几个月里，天天来照顾老人。直到老人生命最后一刻，都不忘将老伴托付给他说：“在你这里我一万个放心……”。为了老年乐园，当天生意结束了，他还是会托着疲倦的身体来到老年乐园，护理老人，直到灯光全部熄灭。卖鱼佬的孝心，值得我们每一个人去学习。孝敬长辈，是每一位儿女义不容辞的责任。
在书中，
其实我们每个人都能贡献一点爱，与美同行，就比如说在公交车上给孕妇阿姨、老爷爷、老奶奶让座。见到垃圾将它捡起来丢进垃圾桶。哪么，你就为这个社会贡献了一点爱，为人们奉献了一点美，你就有了一份美的精神。
在所有人心中，一定都有美得精神。美的故事。在我们身边也一定会有美的人物。或许对你来说只是一件微不足道的
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