功课、作业作文(（通用27篇））由网友“鹏城流星”投稿提供，以下是小编为大家准备的功课、作业作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：最喜欢什么功课
晚上我和妈妈边洗脸边讨论一件事，那就是“最喜欢什么功课”。
我跟妈妈说我最喜欢英语课，因为我希望下一次的奥运会当翻译，现在我学的英语还太浅，等过几年我的英语学得扎实了就能和外国人对话，将来出国也不是件难事了。学习英语也给我带来了许多快乐，比如背单词，每次我和妈妈一起背单词谁要是背错了，就会罚踢键子，所以我在玩的当中也找到快乐。我也喜欢语文，因为语文课老师讲得也很生动，让我积累了许多好词好句，也让我知道了怎么写作。
其实我也知道，什么功课都得学好，无论你喜欢还是不喜欢，我们都要学好，要全面发展，想问题时要为他人着想，就像一个广告词说的“没有最好，只有更好。”
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篇2：功课(Homework)
功课(Homework)
As can be clearly seen from the cartoon，the mahjong pieces occupy most part of the desk，while a book，an exercise book and a pencil box lie at the corner.this picture vividly tells us how poor the condition is for the child to study.
This phenomenon gives rise to a lot of negative effects. in the first place，while the parents are playing mahjong，they make a lot of noise，which disturbs the child’s study. in the second place，the child will have no place to study if his parents spend all day playing mahjong. however，time is crucial for him to acquire the knowledge，because practice makes perfect. last but not least，the child will learn to play mahjong from his parents. just as the old saying goes，“like father，like son”，so the child will abandon his study and be a gambler like his parents.
Serious as it seems，we can think of some measures to deal with the problem.to begin with，the government should make stricter rules to prohibit parents from playing mahjong. what’s more，the parents should give up playing mahjong for their child’s sake.
篇3：做功课作文
做功课作文
有一天，我在做功课。我看见妈妈没来，就从书包里拿出了课外书看。后来，我听见爸爸的脚步声，赶紧收了起来，等爸爸走了，我再拿出来看。不久妈妈也来了，她的'脚步很轻，我没听见，结果被批评了一顿。妈妈说：“该做作业的时候认真做，做好了以后再看书。”
做功课作文100字小学生作文（中国大学网）
篇4：努力学习各门功课
努力学习各门功课
教学目标：
1、使学生知道学好各门功课对打好基础和全面发展有重要作用，要学好各门功课，不偏科。
2、培养学生各门科课平衡发展的能力。
3、教育学生学好各门功课，不偏科。
教学要点：打好基础和全面发展的作用
教学方法：讨论法、研究法
教具准备：灯片
教学过程（）：
一、激发兴趣，导入新课
1、教师请一个同学上台演示用积木搭高楼，其他同学说说，楼高与基础的关系。
2、提问：现在所开设的科目中，你有没有特别喜欢或特别讨厌的`？为什么？
3、教师小结：揭题并板书。
二、学文明理
1、自由默读课文，思考讨论（灯片出示）
A、王大为上音乐课看《趣味数学》，马老师怎么跟他说的？
B、画出课文中你感受最深的句子，说说你明白了什么？
C、举例说明，现在努力学习各门功课与将来参加祖国现代化建设有什么关系？
2、小组讨论交流。
3、指名答题
4、教师小结：现代社会需要知识丰富、素质全面的人。现在努力学习各门功课，打好学习和做人的基础，将来才能成为祖国有用之才。所以，我们要像不偏食一样不偏科，各方面全面发展。
三、辨析导行
1、评一评：他们的想法和做法对吗？为什么？如果他们四个人都来到了我们这里，你会怎么对他们说？
2、读一读：学生自由读故事。讨论：如果这个富翁就站在你面前，你会对他说什么？
四、总 结
小学阶段的各门课程都是基础课，各门功课之间有密切联系，要努力学习各门功课，为成为祖国需要的合格人才全面打好基础。
五、课外活动
做一做：
小结讨论：说说所学各门功课之间有什么联系？
篇5：努力学习各门功课
教学目标 ：
1、使学生知道学好各门功课对打好基础和全面发展有重要作用，要学好各门功课，不偏科。
2、培养学生各门科课平衡发展的能力。
3、教育学生学好各门功课，不偏科。
教学要点：打好基础和全面发展的作用
教学方法：讨论法、研究法
教具准备：灯片
教学过程 ：
一、激发兴趣，导入 新课
1、教师请一个同学上台演示用积木搭高楼，其他同学说说，楼高与基础的关系。
2、提问：现在所开设的科目中，你有没有特别喜欢或特别讨厌的？为什么？
3、教师小结：揭题并板书。
二、学文明理
1、自由默读课文，思考讨论（灯片出示）
A、王大为上音乐课看《趣味数学》，马老师怎么跟他说的？
B、画出课文中你感受最深的句子，说说你明白了什么？
C、举例说明，现在与将来参加祖国现代化建设有什么关系？
2、小组讨论交流。
3、指名答题
4、教师小结：现代社会需要知识丰富、素质全面的人。现在，打好学习和做人的基础，将来才能成为祖国有用之才。所以，我们要像不偏食一样不偏科，各方面全面发展。
三、辨析导行
1、评一评：他们的想法和做法对吗？为什么？如果他们四个人都来到了我们这里，你会怎么对他们说？
2、读一读：学生自由读故事。讨论：如果这个富翁就站在你面前，你会对他说什么？
四、总 结
小学阶段的各门课程都是基础课，各门功课之间有密切联系，要，为成为祖国需要的合格人才全面打好基础。
五、课外活动
做一做：
小结讨论：说说所学各门功课之间有什么联系？
篇6：静夜功课散文
静夜功课散文
张承志（1948～），北京人，作家。著有小说《老桥》、《北方的河》、《黑骏马》、《金牧场》，散文集《绿风土》等。
子夜清时，匀如池水的夜静谧地等待着，悄悄拍了拍，知道小女儿这回真的睡熟了。
蹑脚摸索，漆黑不见门壁。摸索着突然踢了椅子一下，轰隆怦然的炸响惊得自己昏眩了刹那。屏息听听，暗幕中流响着母亲女儿的细微鼾息——心中松了一下。
摸至椅子坐下，先静静停了一停。
读书么？没有一个读的方向。
写么？不。
清冷四合，肌肤上滑着一丝触觉，清晰而神秘。我突然觉察到今夜的心境，浮凸微明的窗棂上星光如霜粉。
我悄悄坐下了，点燃一支莫合烟。
黑暗中晃闪着一星红点，仿佛是一个异外的谁。或者那才是我。窗外阴云，室内沉夜；黑暗充斥般流溢着，不知是乌云正在浸人，还是浓夜正在漾出。其中那一点红亮是我的魂么，我觉得双目之下自己的肉躯，已经半融在这暗寂中了。
我觉得那红亮静止了，仿佛不愿扰乱此界的消溶。于是我坐得牢些。不再去想书籍或纸笔。
这样，有生以来第一次看见真正的夜。我惊奇一半感叹一半地看着，黑色在不透明的`视野中撕絮般无声裂开，浪头泛潮般淹没。黑的粒子像溶了但未溶匀的染料，趁夜深下着暗力染晕着。溶散有致，潮伏规矩，我看见这死寂中一种沉默的躁力，如一场无声无影的角斗。
手痉挛了一下，触到的硬硬边缘是昨夜读着的书，高渐离的故事。
远处窗外，遥遥有汽笛凄厉地撕开黑布般的夜，绝叫着又隐入窗外沉寂。高渐离的盲眼里，不知那永恒黑暗比这一个怎么样：而那杀人呼救似的汽笛嘶叫，为什么竟像是高渐离的筑声呢。
我视界中的黑暗慢慢涌来，在我注视中必喝着着一抹余空——若是王侯根本不懂音乐呢——黑潮涨满了，思路断了。
我在暗影里再辨不出来，满眼丰富变幻的黑色里，没有一支古雅的筑。
那筑是凶器……
我决心这样任意遐想一回。应该有这样的夜：独自一人闭锁黑暗中思索的夜。如墨终于染透了，晕匀了六合的纸，我觉得神清目明，四体休憩了。我静静地顺从地等着，任墨般的黑夜一寸寸浸透我这一具肉躯。
篇7：英语作文：功课(Homework)
英语作文：功课(Homework)
When the bell rings around 1:40 p.m. thousands of students spill into streets. Notebooks and textbooks remain stored in lockers for the next day. Because of a desades-long practice of promoting failing students, some teens know they will advance to the next grade even if they don’t do the homework.
Meanwhile, teachers say they are faced with the daily dilemma of whether to move ahead in a lesson when often only five or ten students out of around 30 have done the homework assignment. Very few kids do homework, and those who do it, cheat. Said a ninth English teacher, It is hard to base a lesson on homework if the work isn’t being done.
篇8：今天没有功课作文
今天没有功课作文
今天，考完试后，张老师决定让我们松弛一下心情。所以，都不给我们功课。我们听了都雀跃万方。我们都高兴地欢呼着“老师万岁”，“老师万岁”。
“ 铃……”一阵响亮的铃声响起。同学们一窝蜂地冲出教室。同学们都高谈阔论着该怎样度过这“半日闲”，并三步作两步地走回家。回到家后，我便边泡'温水浴“，边听音乐。泡完温水浴后，我便到厨房吃妈妈为我准备的爱心午餐。突然，下起了倾盆大雨，我连忙去帮妈妈收衣服。过后，我便到睡房里睡午觉。由于下雨的关系，我便很快进入梦乡了。
一觉醒来后,雨己经停了。突然，我听到朋友们叫我一起到草场去打羽毛球。大伙儿都玩得兴奋不已，汗流浃背。这时，家家户户的`厨房里传来饭菜香，我们便知已到吃晚餐的时间了。大伙儿便各自回家了。饥肠辘辘的我回到家后，便狼吞虎咽地吃晚餐。过后，我便拿出精神粮食来阅读。正当我阅读地津津有味时，妈妈突然对我说'已经十点半了，该上床睡觉了”。我便听从妈妈的话上床睡觉。
明天，我又要面对堆积如山的功课了。我真希望老师每天只给我们适量的功课，以让我们重拾欢颜。
篇9：暑假“功课”600字作文
暑假“功课”600字作文
在毕业典礼上，很多同学都兴奋地说“摆脱了地狱周（毕业考试前的冲刺阶段）终于可以痛痛快快地玩了。”可我却一点儿都高兴不起来。早上毕业考前，妈妈就约法三章：为了能保证开学前的分班考能得一个好成绩，作文、数学、科学、英语和体育，一门都不能落下。正式步入暑假后，各项“工程”全面展开。就拿我最忙的周六来说吧！一大早的，才七点钟，老爸就把我叫醒，说：“走，下楼跑步去，今天计划30圈。”“天啊！”不知老爸哪想出来的馊主意，绕篮球场跑步，天天都折磨地我快虚脱了。20多分钟地狱般的折磨结束后。刚上楼把气喘直，妈妈又叫着：“快快，上奥数别迟到了。”又得立即风尘仆仆地赶去学奥数。一个半小时确实难熬。虽然老师讲的课不是那么枯燥，但超高难度的'奥数题还是令我对这堂课的好感大打折扣。学好后，由于大量的作业，刚回到家，我就立即在学海中奋战。当一切终于结束了。下午的科学学习时间又差不到了……对于一天到晚总是如此“学海奋战”，我也曾反抗过。可妈妈却说：“张政，吃得苦中苦，方为人上人，初中可是人生的重大转折点啊！”唉！记得上小学时老妈也说：“小学是个重大的转折点。”如今初中又成了重大转折点，我真想问问什么时候不是“转折点”呢？暑期“功课”，我希望你能让我劳逸结合，偶尔也在喜欢的电脑前玩玩游戏。而不是只在学海中奋战。篇10：难忘的功课作文
难忘的功课作文
一天，一个年轻的大学生跟他的教授在外散步，教授很仁慈，他身边的那年轻学生也是他的朋友，在散步的时候，他们看到路旁有一双旧鞋子。
原来有一个人把鞋子留在那里，每天他工作完毕，就会回来找回他的东西。眼看下工的时间快到了。
年轻学生突然和教授商议，想要跟那穷人开个玩笑，他提议把这双鞋子藏起来，看看鞋子的主人回来，找不到鞋子时会有怎样的反应。
教授回答：“我们不要以捉弄穷人为乐。你可以换个方式，为这人做一点好事，例如放些钱币在每一只鞋子里，再看看他发现鞋子时将会如何。”
那学生决定照着教授的`话去做，然后他们躲在树林后，观看那穷人会有什么反应。不久那穷人下工了，他回到路旁找到他的东西。
他一面穿上衣服，一面把脚穿进第一只鞋子里。
他立刻觉得有东西在鞋里，待弯腰一看，发现有一枚银币在那只鞋子里面，他脸上显出惊愕的表情，又把银币翻来覆去，看了又再看，同时又左右观看，是否有人恶作剧。
但发现四周无人，于是他把银币放在口袋里。
他继续穿另外一只鞋，竟又发现了另一枚银币，他脸上第二次出现惊喜的表情，高兴之余，便马上跪下感恩祷告。
他谢谢神知道他的妻子生病，家里也没什么食物，他更感谢神，藉着不知何人的手使他绝处逢生。
那人离开后，年轻学生站在教授身旁，心中很受感动而泪水盈眶。
教授便问他：“你觉得你后来所做的，是不是比先前那坏主意更有意义?”
那年轻人答道：“是的，我上了一生难忘的宝贵功课，更学习到我从不明白的真理——施比受更为有福。”
篇11：微笑功课的作文
微笑功课的作文
有个微笑我一直记得。
学校寝室要装空调，我在寝室里看书，听着阳台上有节奏的敲击声。一切都是那么和谐。
我看完了书，坐了起来，靠在写字台上，望着阳台上为我们安装空调的民工。他们身上的衣服很脏，不过干他们这一行的，如果不脏就不正常了，我想。
阳台上有两个人，一个在打孔，一个在地上清理灰尘，看到他们熟练的动作，就可以想到他们已经是多年合作了。
没有多久敲击声变小了，随后就停止了。很显然，他们今天的工作也就结束了。我很自然地向阳台上看去，发现两个民工也在收拾自己的工具。不一会儿，那个清理垃圾的民工从阳台走了进来，准备离开。就在这个时刻，我惊奇地发现他是那么的年轻，年轻得似乎比我都还要小几岁的样子，个子不高，瘦瘦的，稚嫩的脸非常白，头发很整齐，但是被蒙上了一层尘灰，失去了原有的光泽。眼睛不大，但却给人一种充满活力的感觉，所以也显得非常好看。
他真的很年轻，我用惊讶的目光打量着他，他没有发觉，只是低着头顾着自己走路。
当他走到我们身旁的时候，他抬起了头，瞬间看了看我，然后和谐地调整了自己脸上的肌肉，就这样他笑了笑。这是一个陌生的笑容，是因为人陌生还是因为笑容陌生，这个问题我一直没有答案。笑容在瞬间熄灭，他很快从我身边走过，然而我感觉到他的身体还在笑，这是对生活满怀信心的笑，是对人生无限憧憬的笑，也或者只是来自内心对于陌生人的礼节。
从此，他的微笑在我的记忆中定格：纯真，干净，自信，无忧，直接。
人是一个会微笑的动物，但人的微笑却随着时间渐渐磨灭。或许这个年代，微笑最多的地方就是商店了，只是浮现在服务员脸上的那种职业化的笑容不够生动。当然，如果你在街上跌倒，也会换来路人的笑，可那是令人难堪的笑，是缺乏人情味的.幸灾乐祸的笑，是有违人格品质的笑。
所以，乍见他的笑，有一种久违的感觉。
回忆中，我会想到他在肮脏的环境中工作，尽管已是疲惫不堪，在他布满灰尘的脸上却能表现出来一个美妙的微笑。这个微笑，是那么的率性自然，那么的至真至纯，又是那么的明朗感人。
他的年轻告诉我他家庭的贫苦，他的工作告诉我他生活的艰辛，但他的微笑却告诉了我他对生活的态度、对人生的理解，也同样证明了他内心的美好。
多么难得的微笑呀！
篇12：期末语文作文：最喜欢什么功课
本文讲述了小作者最喜欢是功课是英语课，下面作文频道编辑带来了这篇
三年级期末语文作文：最喜欢什么功课
晚上我和妈妈边洗脸边讨论一件事，那就是“最喜欢什么功课”。
我跟妈妈说我最喜欢英语课，因为我希望下一次的奥运会当翻译，现在我学的英语还太浅，等过几年我的英语学得扎实了就能和外国人对话，将来出国也不是件难事了，
学习英语也给我带来了许多快乐，比如背单词，每次我和妈妈一起背单词谁要是背错了，就会罚踢键子，所以我在玩的当中也找到快乐。我也喜欢语文，因为语文课老师讲得也很生动，让我积累了许多好词好句，也让我知道了怎么写作。
其实我也知道，什么功课都得学好，无论你喜欢还是不喜欢，我们都要学好，要全面发展，想问题时要为他人着想，就像一个广告词说的“没有最好，只有更好。”
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篇13：父亲的功课优秀作文
父亲的功课优秀作文
犁杖是量尺，铁锨是钢笔，镰刀是铅笔，磨刀石是旋笔刀，田地是作业本，玉米、小麦、谷子、土豆、高粱则是一个个字符
父亲用犁杖在一块块田地上画下线格，搭好框架。一块用小麦写下粒粒饱满的殷切希望；一块用玉米写下对子女成绩节节拔高的期望；一块用高粱写下对火红日子的强烈渴望；一块用俯首弯腰的谷穗，来描画面朝黄土背朝天的劳动者；一块则用土豆记下含蓄的心事，并将其深深埋在地底。
大多时候，父亲需要写完一个春天，再用整个夏天润色充实，然后交给秋天这位老师去评阅。父亲的作业一般都会得到优，但有时候，天气这位同学淘气了，就会偷偷在父亲的作业本上乱涂乱画，结果让父亲的成绩得了个差。
从父亲的功课可以看出来，他是个好学生。
政治课，粜与籴，是父亲掌握的基本的商品经济学知识。粜出，父亲将使用价值变成了价值；籴进，父亲用价值换来了使用价值。而在贵了与贱了的浮动变化中，父亲了解了供给与市场需求等对粮价的影响。父亲也懂得，在隆冬时节，菜少价高，会形成卖方市场；在夏秋之际，菜多价低，会形成买方市场。在菜价的高低变化中，父亲掌握着钱袋的.开合，掌控着生活的宽紧。
历史课，在这块曾经属于边塞之地，战国烽火燃烧过的黄土地上，父亲承袭了祖辈世世代代俯首耕耘的命运。在社会主义新时代，父亲参加过农业合作社的集体劳动，参加过大炼钢铁运动，后来联产承包了几亩土地，享受到了改革开放的果实。父亲血脉里流淌着中国古代史的基因，也亲身演绎了三分之一的中国近代史。
地理课，父亲通过考察雨量与墒情，决定播种的时机，通过分辨朝霞晚霞的变化，预知天气变化。父亲谙熟二十四节气和农事的联系：雷打惊蛰后，低地好种豆；立夏刮阵风，小麦一场空……一个个农谚就等于一条条金科玉律，指导着父亲的春种秋收。父亲也懂得，一亩地，不能只种一种作物，而是要换茬，循环种植不同的作物，从而改善土壤条件。父亲还知道，要协调好人地关系，做好水土保持，退耕还林能够防治水土流失。
父亲物理课堂学到的力矩知识和滑轮原理打井，还用机械原理知识，自己造了一架架子车。父亲最擅长的物理学知识是杠杆原理的部分，他把扁担当作杠杆，肩膀当作支点，一头挑的是生活的艰苦，一头挑的是妻儿的温饱，他用心地保持着平衡。
上化学课，父亲是个实验能手。多少尿素配多少磷肥，抑或钾肥，一点儿都难不倒父亲。只见父亲将自己的当作秤，手握着一柄马勺，舀几勺，掂量一番，便得出搭配比例。至于铁锨上的铁锈，是铁与环境中的水和氧气之间发生反应的结果，擦干铁锨上沾的泥土和露水，可以避免铁锈的产生这类化学小常识，对父亲来说，都是小菜一碟。
说到生物，算是父亲最擅长的一门功课了：哪种作物喜阴，哪种作物喜阳，父亲理会得来；小麦什么时间扬花，什么时间灌浆，父亲掐指算算便能知道；小麦是单子叶植物，蚕豆是双子叶植物，父亲打农药时也分得清；果园里，苹果树需要抑制顶端优势才能提高产量，梨树疏花后有利于提高果实品质，这些，父亲也都懂得。
父亲最爱的是语文课，偏爱写作，他用不同的句子，写成一篇篇文章，关于播种，关于丰收；关于父爱，关于责任；关于养儿育女，关于望子成龙望女成凤……一笔笔，一画画，父亲都认真地书写；每一字，每一句，父亲都饱含情感地书写。
父亲曾在打麦场上上数学课，他赶着毛驴，自己当圆心，用一条长绳做半径，一头牵在自己手心，另一头系在驴笼头上，哟呵声中，画下了无数个圆。相切的，相交的，同心的……在这无数个圆里，父亲求解出麦场的面积，求解出麦堆的体积，求解出粮食袋的容积。
父亲的其他功课都学得好，除了外语课。父亲唯一学不懂的就是英语，他会把good morning念成狗的毛驴，还会把one two three four 念成豌豆饲料粉。父亲很爱面子，在地畔，他接到女儿打来的电话，外孙女在电话中唱了一首中文的生日快乐歌后，又卖弄地用自己学过的英文唱了一遍，父亲装作听懂了，然后高兴地夸奖外孙女唱得好听，边夸边在电话这头鼓掌。即便如此，父亲依然是个好学生。
父亲上的学校叫人生，父亲说，他还没有毕业。
篇14：喜欢哪种功课三年级作文
喜欢哪种功课三年级作文
晚上我和妈妈边洗脸边讨论一件事，那就是“最喜欢什么功课”。
我跟妈妈说我最喜欢英语课，因为我希望下一次的奥运会当翻译，现在我学的英语还太浅，等过几年我的英语学得扎实了就能和外国人对话，将来出国也不是件难事了。学习英语也给我带来了许多快乐，比如背单词，每次我和妈妈一起背单词谁要是背错了，就会罚踢键子，所以我在玩的.当中也找到快乐。我也喜欢语文，因为语文课老师讲得也很生动，让我积累了许多好词好句，也让我知道了怎么写作。
其实我也知道，什么功课都得学好，无论你喜欢还是不喜欢，我们都要学好，要全面发展，想问题时要为他人着想，就像一个广告词说的“没有最好，只有更好。”
篇15： 没有功课的那一天作文
没有功课的那一天作文
星期五放学前，老师宣布这个周末没有功课，全班都高声欢呼，我也是乐不可支。因为我终于可以实现长久以来的梦想――和爷爷一起种菜了。
星期六早晨，我、姐姐和爷爷，三人一起出发到菜园，在路上我们看到一片又一片的波斯菊田，有粉红色、菊色和黄色的，真漂亮！到了菜园，我们停在一条小溪旁，爷爷转开了一个锁，然后带我们进入菜园，发现洒水器正在洒水，哦！原来那个锁是洒水器的开关啊！
爷爷的菜园里，种了好多种菜，有皇帝豆、四季豆、丝瓜、蕃茄，爷爷都细心的为它们搭上了棚架；还有小白菜、大白菜、高丽菜、茼蒿菜、花椰菜……等，每一棵都精神抖擞，很像排着整齐队伍的阿兵哥，它们都昂着头，正高兴的喝着水呢！
我们来到了另外一个菜园，爷爷叫我们每隔一段距离就堆一个土堆，然后，用水管在菜园四周放水，水往前流直到碰到土堆就停住了。我们问爷爷：“为什么不让水继续流下去呢？”，爷爷回答：“如果让水继续流下去的话，水流到高处时会逆流回来，这样，菜园前面和后面的水份会不均匀。”
之后，爷爷用锄头翻土，我和姐姐也一起帮忙，姐姐在跑步时不小心踩到液态“有机肥料”的盖子，幸好她闪得快，不然身上可能就沾上喷出来的“有机肥料”了！
我们问爷爷：“为什么要自己种植蔬菜，外面的菜那么便宜，为什么不去外面买呢？而且，难道您不会累吗？”爷爷说：“因为你们的妈妈身体不太好，吃有机蔬菜当然比外面买到的有喷洒农药的蔬菜好。至于种菜，我是觉得不会累啦，虽然免不了得日晒雨淋，但是习惯就好了！”“哦！原来是这样啊！”我们异口同声的 说，内心更是充满了感动，原来爷爷不辞辛劳，每天披星戴月的在菜园里种菜，是为了让正在洗肾的妈妈能吃到不受污染的食物，爷爷的.爱心真是伟大啊！
后来爷爷叫我们去采蕃茄，我最爱采蕃茄了！我采着采着，忽然姐姐大叫一声：“啊！”吓了我一跳，原来她看到一只麻雀被网子缠住了，原来爷爷是为了不让麻雀把成熟的蕃茄吃光才架网子的！我们帮忙把缠在麻雀身上的绳子拆开，放它一条生路。
没有功课的一天，让我和爷爷情感交流，也让我了解了不少大自然的知识，充实了自己的内涵，没有功课的一天，真好！
篇16：面试事先做好“功课”
面试事先做好“功课”
教育部虽然规定了11月20日的企业招聘进校日期，不过鉴于今年就业形势严峻，也指示各高校可适当提前安排用人单位的进校日期。对于初出茅庐的大学毕业生来说，如何在即将到来的企业校园招聘上成功突围，事先的“功课”必不可少。保持一颗平常心
北京师范大学就业指导中心的余老师认为，面对就业市场上激烈的竞争，想要获得理想的职位，一定要有良好的心态，初入社会不要把成败看得太严重。大学生在求职时，首先应该转变观念，多选择去基层的企业进行锻炼。其次，应该要有明确的就业目标，根据自己的学校、专业以及本人具体情况去选择适合自己的岗位。求职时切忌盲目和心态浮躁。
招聘会前多演练
北京龙音顾问有限公司首席职业规划师张立波建议，求职者最好根据自己的专业技能、性格特点、兴趣爱好、经验特长等因素，对自己进行一个职业规划，要有的放矢地准备几种侧重不同方面能力的.简历（如：市场、销售、公关、策划等）。如果能有业内知名的企业、企业家、职业经理、职业规划师、你实习过的单位为你写推荐信，要多复印一些，这可能比你的学历证书还管用。此外，参加招聘会前，要反复演练用人单位可能会问到的各种问题，你该如何回答。最好事先找一些有经验的人给你指点迷津，这样可以少走不少弯路。
衣着言行要得体
在企业招聘现场，你该如何从人潮涌动的求职者中给用人单位留下好印象呢？前程无忧《人力资本》执行主编孙虹钢认为，穿着打扮以及行为语言带来的第一印象非常重要。穿着奇装异服，或者特别暴露来引人注目绝非良策。用人单位更倾向于选择衣着干净利索的求职者作为候选人。
特别建议：招聘会前仔细修理一下头发和胡子，穿上一套整洁但是并不昂贵的衣服，招聘会现场要懂得商务礼仪，在给对方递交简历或者交流时应不卑不亢，既不能表现得傲慢无礼，也不要心不在焉，并注意自己的身体语言。浓妆艳抹、邋里邋遢、慌慌张张、双腿打颤，或是满不在乎，都会直接导致你失去进入下一轮笔试或者面试的机会。
篇17：人生的功课读后感
人生的功课读后感
人生的功课读后感《人生的功课》是伊丽莎白？库伯勒―罗斯论述生命和生活的第一本书。她和戴维？凯斯勒通过实践与精神的功课引导我们，让我们的生命每时每刻都处于充盈的状态。多年的临终关怀工作经验让两位作者对这些生命的必修课思考了很多。他们发现多数人面对的人生课题是一样的：真实、爱、处世、失落、力量、愧疚、时间、恐惧、愤怒、游戏、耐心、屈服、宽恕、幸福。
关于真实。一个人永远也做不到让所有人都对你满意，所以做最真实的自己才是最实在的，不必伪装，无须隐藏。戴维也说，“真我不但是爱的最纯净状态，同时也是完美的最伟大境界”，没有人喜欢那些将自我藏在虚伪的美丽表层下的人，如果做不到直率，就做到坦诚，如果做不到坦诚，那就做到不要刻意掩饰就好了。
关于爱。“如果以索取来衡量爱，我们将永远感受不到被爱，因为那种欲求不满的感觉始终充斥我们的心灵”，欲求不满其实是一种人之常情，但我并不赞同索取来衡量爱。但爱被附上条件时，我们的人际关系将不堪重负，我们也必会感觉身心疲惫、伤痕累累。爱情应该是彼此两个人，惺惺相惜，共同朝着一个方向积极进取。喜欢上一个人的感觉应该是，我很好，但因为他或她，我想变得更好，并一直为此努力着。很喜欢书中的一句话，“你爱上谁，何时爱上，爱了多久，这些都不重要，去爱就好了。”其实，人生须臾，稍纵即逝，所以遇上了，就好好珍惜，不要错过。
关于处世。“在每段关系中，你所赋予的态度――积极或消极、希望或憎恶都会影响你对其他关系的判断。”其实我不懂得什么是最好的处世方式，也不想知道，我只知道爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。很多事情上，与人方便也是自己方便。我们应该积极进取而非消极过活。因为“如果你自己的船都浮不起来，那就别指望有人能陪你横穿大洋”。与其寻找可爱之人，倒不如让自己值得被爱。
关于失落。很多人都是因为欲求不满，所以失落，其实失落是生活的一部分，不经历失落的我们也不会成长，所以我们要正视失落，但不能因为失落而失落，在失落中爬起来然后不停的战斗才是一种积极的生活状态。我们应当学会得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然。
关于力量。要拥有一颗强大的内心。
关于愧疚。没有人是完美的，也就意味着只要是人，就不免会犯错，所以愧疚这件事情也是无可厚非的。愧疚有时候会成为一部指南，告诉我们哪些事情做得有些过了。其实我觉得在尽量避免愧疚这件事情，我们可以好好学习和践行稻盛和夫先生的人生哲学七字箴言――“作为人，何为正确？”
关于时间。活在当下，“人生最大的挑战就是完整地经历当下，这个短暂的瞬间包含所有的可能性――幸福的可能、爱情的可能”。时间对每一个人都是公平的，但并不是每一个人的时间都可以称之为时间，每天碌碌无为慵懒的`人，他的时间只是生命长短的度量。合理安排时间，严谨持之，张弛有度的人，会活的很充实想必也会活的很骄傲，因为他们有理由有资格骄傲，对他们来说，时间人在，是我们在流逝。
关于恐惧。对死亡的恐惧，其实也是对生命的敬畏，恐惧本身并不可怕，可怕的是深陷其中不能自拔，失去了燃烧斗志的勇气。海伦・凯勒曾经说过，：“对于生命来说，要么去无畏地冒险，要么就一无所获。”经历过恐惧的历练，我们的生活才会到达敬畏和新奇的新境界。
关于愤怒。气大伤身，何必？有时难免需要发泄，但拥有一份快乐的心情，笑起来才是最帅的。
关于游戏。过于严肃看待生活，生活便会失去乐趣。游戏不是小孩子的专利，更是大人的调味剂。
关于耐心。“我们通常觉得只有改变周围的环境，我们才能获得平静，但现实是，在自然状态下的我们才是最放松的。能让我们彻底平静下来的是耐心，它是一剂安抚心灵的良药。”
关于屈服。一提到屈服，很多人就会感觉很违和，很多人对屈服感到恐惧，因为它意味着放弃和退缩。其实屈服有时候也是对自然、生命、宇宙的敬畏之情，是一种自知和安慰。
关于宽恕。得饶人处且饶人，怀揣宽容之心，可容纳一片天空。
关于幸福。“真正的幸福并不在于事情的最终结果，也不依赖于周围的环境。(www.fwsir.Com)能决定幸福的唯一的关键因素就是自己。”所以，要积极进取，相信自己是幸运的。“生活中不乏风暴，但风暴总会过去。风暴或黑夜不会一直持续，而生活中的这些不如意也是反复交替、来来去去的。所以活得幸不幸福，真的要看你怎么看待自己的生活。
最后的最后，很喜欢书中的这短话：记住，这样的生命只有一次，你也只能经历一次；父母、孩子、家庭以至于生活，你都只能拥有一次；朋友，你也只能拥有一次，所有大地上的这些奇观，你都只能经历一次。海洋、天空、繁星，或者你所爱的人，不要等到自己的生命即将枯竭之时才去赶去看这一切最后一眼。还等什么呢？不如现在就出发吧！
让我们出发吧，就现在。
篇18：功课的解释及造句
1、这名小学生认真做功课。
2、你做完功课再出去。
3、作为一个好老师，他常常要为功课冥思苦想些新招。
4、生病使他功课落后了。
5、一旦您的孩子了解了他们是怎样学习的并且他们所享受的是如何源自天赋，接着的下一步就是向他们展示他们可以怎样利用这个来完成他们的学校功课。
6、我们必须从彼此的人生功课中去学习。
7、无论什么新的内容，您将很惊奇地发现他们多么快地掌握和全神贯注于他们的功课。但是这个过程仍然需要指导和练习。
8、今天我还做了我所有的功课，艺术、农学和生活体验，我必须完成一个农学专题。
9、然后，为了完成本学期的任务，他们又不得不填鸭似地赶功课，以按时完成学业。
10、只要你做了功课，当然可以。
11、但是靠做大学功课来赚钱，这一点我自己都有点惊讶。
12、好的，当你们复习功课的时候，遇到不懂的地方把它们标出来。
13、我们知道我们学校的功课通常是不够的。
14、这不是一份记录每天生活事物的日记，而是一份你不要忘记的生命功课记录。
15、我把所有功课都做完了。
16、他们认为如果他们很好地完成了功课，并不一定要很突出就应该被评为A。这不会发生在我的课堂上。
17、相反，它是一个难得的机会，让人类学习爱和仁慈的功课，彼此之间，对动物和所有其他形式的生命都要给予理解和同情。
18、只要有不断的思考，做足功课，有充裕的时间并足够努力，我们可以挖掘所有事物的规则。
19、那段日子里，他每天都花一个多小时的.时间检查我的功课。
20、将你所学到的主要人生功课写下来，使你能与人分享。
21、市场或许很快突破其盘整格局，或者向上或者向下。但目前的功课是找出那些看起来便宜的股票。
22、我喜欢把我的功课做完。
23、他们在功课上拖拉，我依稀看到他们挣扎在失业线上。
24、我很忙,除非我很幸运只有少量功课.
25、在我们的新年晚会上，他感谢我们在他从悉尼回来后帮他把功课赶上来。
26、学生虽然每天须做功课，但他们至少应该匀出一两个小时来看报。
27、但我们若从国王企鹅身上学到了功课，就知道这不一定是真的。
篇19：职场人士的“功课”
职场人士必备的“功课”
当前，快节奏的工作频率，高负荷的工作强度，多变换的工作环境等，容易使现代人的日子忙忙碌碌，每天在车龙人流间穿梭，于是“压力”成为了现代人的口头禅。所以，我们身边的每一个人都或多或少地感受到压力给自己带来的心理焦虑和心理应激。
据世界卫生组织统计证明，压力已经成为了人类健康的第一大杀手。竞争环境的恶劣，生活上烦心的琐事，都让现代人感到压力无处不在，情绪恶化，身体情况也随之变得糟糕，反过来影响到正常的工作和生活，因而形成恶性循环。
为此，释放心理压力，成为职场人士必备的“功课”。如何释放心理压力，学习控制情绪的技巧，根据科学的心理治疗方法，一步步帮助读者缓解压力，轻松渡过心理阴暗期。其提供的步骤，大致可分为：
找到压力来源。解决压力就像解绳结一样，首要的一步就是找出绳头，也就是你的压力来源。而且，我们需要的是找出具体的压力来源，而不是简单的、概括的来源。因此，要列一个压力来源表给自己。
学会暂停。在我们最愤怒和最无法控制自己情绪的时候，给自己按下“暂停”键，采用特殊的呼吸法，改善自己的心情。
摆正心态，降低自己的期待值。一个人不能总是成功，要做好失败的心理准备。放低你对自己和别人过高的要求。然后你便会发现，世界豁然开朗。
学会转移。当你感到压抑时，可以适度地转移你的注意力。如做点其他的事，听听音乐、看看书或唱歌等等。也可以多想想自己“过五关斩六将”的辉煌，少想自己“败走麦城”的失败，尽快摆脱压抑的`阴影。
集中注意力。不要徒劳地去想没有意义的干扰，戴上“心灵耳塞”，专心致志于当前的工作，为自己创造“纷扰真空”。
换个角度看问题。任何事情都可以从多个角度去看。我们虽不能控制事件本身，却能控制对事件的反应。因为，一个人的心态是由他的思维方式决定的。
世上所有的事情都有正反的两面，任何事情都是相互矛盾的。什么事情也没有绝对的对与错，有时候错的事情从另外一个角度去看，它也许又是件好的事情，但也有时候对的事情也有负的一面，关键在于你怎么去看、怎么去想，没有做不到的事情，而只有想不到的事情。
其实，每个人都会受到挫折与打击，问题是用什么心态去对待。如果只钻牛角尖，辛苦的是自己！若能站在对方的立场、角度想想，事情可能没想像中那么坏。
世上所有的事情都有正反的两面，任何事情都是相互矛盾的。什么事情也没有绝对的对与错，有时候错的事情从另外一个角度去看，它也许又是件好的事情，但也有时候对的事情也有负的一面，关键在于你怎么去看、怎么去想，没有做不到的事情，而只有想不到的事情。
篇20：大学生面试必修功课
对于求职者来说，能得到一次面试通知，就像听到了佳音降临，无论是屡屡失意的求职者还是踌躇满志的求职者，面试是一次机会更是一场考验。如何能够感动考官，如何能够让自己在众多的求职者中脱颖而出，是每一个求职者都必须好好完成的一门功课。
首先，建立正确的价值观和生活观，以诚恳的态度待人。履历可以事先撰写，但是求职者面试时的临场反应是很难提前准备的。所以求职者平时要养成良好的习惯，树立正确的价值观和人生观。在面试中，始终以诚恳和感恩的心态来对待出现的各种状况。这样，即使你当时没有被录取，也不会感到有所遗憾。
第二，充分凸现你的独特之处。包括你的专业资质，你的综合竞争力和独一无二的经历。如果你没有相关的工作经验，但是你有通过专业资质考试的证书，这无疑会为你的面试起到加分的效果。一张合格的职业证书说明你经过了专业训练，可以为求职者赢得更多的信赖。
综合竞争力包括你的外语能力，计算机应用水平和你以往的工作经历。美商企业和科技类企业都会在面试前进行英语听力测验和阅读测验，或者在面试中加入口语测试。同时，现在大部分的企业都要求应聘者能熟练运用电脑，以提高工作效率。所以，求职者务必加强自己在这两方面的实践能力。
对于大学毕业生来说，你的工作经历就包括了打工或实习时所获得的工作经验。比如你应征的是市场营销工作，你就可以将以前打工时当推销员的经历作为佐证。此外，对于大学毕业生而言，你所参加的社会活动，也能向面试者反映出你的企划和执行能力，并由你在组织中的角色反映出你的人际互动模式和工作型态。所以，自己的独特之处所带来的优势，应该是求职者在面试中加以突出，并向面试者明示的部分。
第三，充分了解自己将要担当的工作，适才适所最重要。在面试中，求职者不仅要消除面试者的疑问，更重要的是，求知者要充分地了解自己将要加盟的公司，将要担当的工作包含哪些具体事务。如果事先不能获得有关公司情况的详细资料，可以在面试中通过提问来获得有关的印象，并由此作出判断。
[大学生面试必修功课]
篇21：大学生面试必修功课
许多企业在面试中会加入性向测试，以了解求职者的个性和工作适应度。但是很多求职者误将性向测试当作考试，全力迎合题目，造成测试结果和个人特质完全不符。不但企业误判，也对个人职业生涯的发展造成损失。
最后，向面试者强调你的职业发展动机和专业素养。一旦有机会，求职者应该向面试者询问，他们对员工有哪些培训计划。一方面可以发现企业的管理理念，另一方面，可以向面试者表明，你在某一领域有长期发展的打算，你有希望不断学习不断提高自己的愿望。尤其是对于大学毕业生而言，企业认为无论是工作技能，专业知识与人际网络，他们都必须重新学习和建立，开放的学习精神可以让他们弥补工作技能上的不足。如果可能的话，求职者还应当对所应征的行业提出自己的见解。无论对现状的分析，还是对趋势的预言，都是向面试者表明你一直在关注这个行业，你是这个行业的专家。
适当的回答或适当的提问，都会让你在一场面试中胜出。此外，在面试过程中，保持适当的礼仪更是必不可少。总之，面试只是每个求职者必须跨过的一道坎，如何能够通过工作来满足个人的需求，实现自己的人生目标，可能是职场人士要不断考虑的一个问题。
篇22：做好四门评估功课
知识型员工是企业的核心力量，承担着重要的工作职责，在企业的经营和管理活动中发挥着重要的作用，随着市场经济的发展和现代企业制度的逐步完善，知识型员工的价值越来越得到认可和重视，知识型员工的管理问题也越来越受到关注，成为管理的热点话题。而这其中，如何对知识型员工进行有效的绩效评估，如何正确衡量知识型员工的价值，则成为企业界和学术界关注的焦点所在。本文将对这个问题进行探讨!
饮誉北美的绩效管理专家罗卜特·巴克沃先生说，“绩效的价值在于贡献”，也就是说我们在评估员工绩效的时候，并不是仅仅评估员工的绩效表现，而是要通过员工的绩效表现，评估其对公司的贡献，这才是绩效评估的真正价值所在，对知识型员工的绩效评估更是如此。
专家解析，对知识型员工不仅仅要进行绩效评估，更要进行绩效管理。知识型员工是一个比较特殊的群体，他们拥有丰富的知识、经验和技能，在工作当中，独立性比较强，追求被尊重和自我实现，喜欢得到管理者的认可和赏识，喜欢挑战自我，挑战更重要的工作。所以，对待知识型员工就不能仅仅采用评估的手段，而是要对他们实施有效的绩效管理，通过系统化的绩效管理流程，对员工的绩效目标做出有效的规划，并与员工一起，通过双方互相之间的持续沟通，帮助员工不断实现绩效目标，提高绩效能力。
评估是一个负面的词汇，常常带有判断的意思，在有些管理者那里，这种判断和评判的意味更为强烈，他们经常认为自己的价值在于判断，自己的作用是“给”员工进行绩效评估，而没有认识到，其实，“和”员工一起做绩效评估对于自己和员工都是一个更好的选择。这种观念的误区认识使得一些管理者在操作绩效评估的时候，方法简单，手段单一，而这种简单粗暴的绩效评估手段使得知识型员工倍感愤怒，甚至无法忍受，最终选择离开公司，这不能不说是一笔损失。
所以，在对知识型员工进行绩效评估的时候，不仅仅要打分判断，更要做好前期的绩效计划，中间的绩效沟通，考核结束后的绩效反馈，要把知识型员工的绩效评估上升到绩效管理的层面，通过有效的绩效管理手段，来提升知识型员工的绩效，提升他们的价值!
那么，该如何评估知识型员工的绩效呢?笔者认为要做好知识型员工的绩效评估，管理者应做好以下四门功课。
第一门功课-合理规划员工的工作
由于知识型员工的特点是独立性强，拥有较为丰富的专业知识和技能，能进行有效的自我管理，所以，管理者要做的首要工作就是给他们搭建一个自我管理、自我提升和自我实现的平台，这个平台就是员工的职位说明书，管理者要结合员工的职位和该职位与企业战略的联系，合理规划员工的工作，这是对员工进行有效绩效评估的基础，也是管理者有效评估知识型员工绩效所必须做好的第一门功课。
所谓合理规划员工的工作，是指对员工的工作范围有一个合理的界定和描述，对员工要从事哪些工作，每项工作的流程是什么，工作做得好的标准是什么，员工所拥有的权限是什么，以及工作的截止期限，等等，都有一个比较明确的界定。
只有先界定好了工作的职责、范围和权限这些基础的内容，员工才能更好地理解工作，更好地合理分配自己的时间，更明确如何在规定的动作之外更好努力，谋求更大的发展。同时，只有先界定好了工作的职责，员工才能更好地与主管保持有效的沟通，知道如何向主管寻求帮助，知道如何取得做好工作所必备资源和支持。最重要的是，员工的职位说明书是管理者与员工进行绩效沟通，为员工制定绩效目标，以及评估员工绩效的基础。
所以，合理规划知识型员工是管理者必须做好重要功课，不可忽视!
第二门功课-加强与知识型员工的沟通
知识型员工对于沟通的需求比较强烈，希望能在未来的绩效目标上与主管达成一致的认识和理解，而管理者也只有与员工保持更好的沟通，才能把企业的战略目标分解并贯彻到每个员工，所以，与知识型员工保持更为密切和有效的沟通成为主管有效评估员工绩效表现所必须做好的第二门重要功课，
那么，沟通什么?笔者以为，绩效沟通的应基于以下几个要点而做：
a、 企业的战略目标。管理者应把企业的战略目标的重点内容告知员工，让员工对企业的重大发展策略和具体的目标有一个比较理性的理解，同时，管理者还有把与员工有关的战略目标与员工做更深入的沟通，并共同做出分解，与员工达成一致。
b、 员工的职位说明书。在任何一个新的绩效周期开始之前，管理者都应该与员工重新定义职位说明书，对新增加的内容和需要修订的内容做出更新，使员工的职位说明书符合当前的需要。
c、 具体的绩效目标。管理者还应与员工就本绩效周期内员工所要完成的关键绩效目标达成一致，对目标的内容、评估标准、评估方式、评估时间等内容达成一致。
d、 绩效管理过程。管理者应对绩效目标的实现过程中管理者该做哪些工作，员工该做哪些工作，如何保持沟通，管理者如何为员工提供帮助，等等，与员工达成一致理解。
e、 绩效评估的结果运用。绩效评估的结果如何运用，是用于晋升、培训、薪资、解雇，还是其他?管理者要把这个内容告诉员工，以鼓励员工不断追求高绩效。
第三门功课-强化绩效反馈
知识型员工通常都有强烈的被尊重的需求，如果长时间得不到尊重，那么他们很可能会选择离职，而管理者表现尊重最重要的方式就是对员工进行绩效反馈，即把自己对员工绩效表现的看法及时具体地告诉员工，让员工感受到管理者对自己的关注，尤其是在员工表现好的时候。为此，在对员工进行绩效管理的过程中，管理者还要做好绩效反馈这个功课。
当员工在工作中表现得好的时候，管理者要及时予以反馈，让员工感受到管理者的重视和尊重。通常，管理者会忽视这一点，认为是否对员工进行反馈并不重要，只要员工自己做好了，自己知道了就行了。其实不然，实际上，知识型员工对管理者如何看待自己的表现非常在乎，尤其是自己付出辛苦，自己认为做得很好的时候。管理者的职责就是要把自己看到的、理解的，反馈给员工，让员工感受自己在关注着员工表现，对于他们的工作很在乎，无论是否满意。反馈应该及时，而不是等到很久以后才想起来。有专家说，反馈的最佳时间是30秒，就是说越短越好，越快越好。另外，反馈还应具体，要把员工绩效表现的细节反馈给员工，而不是笼统地说员工表现的好或者不好。比如，员工为了写一个重要的市场开发报告，而连夜加班，这个时候，管理者在对员工进行反馈的时候，不要只说员工加班到很晚，很辛苦，而是要说，“小王，你为了写公司急需的市场开发报告，昨天晚上加班到很晚，你辛苦了，你的这个报告递交的很及时，保证了公司市场开发协调会准时进行，你的表现我们都很满意，谢谢你!”
第四门功课--评估员工的贡献
当管理者有效地规划了员工的工作，制定了职位说明书，为员工制定了合理明确的绩效目标，与员工保持了有效的绩效沟通，并做好了高效的绩效反馈，到了绩效周期结束时间到来是的时候，管理者要做的一个重要的功课就是评估员工的贡献，对员工进行有效的绩效评估。
进行有效评估的基础就是绩效管理过程中的所做的所有的功课，管理者在对员工进行绩效评估的时候，应重新回顾以下内容：
a、 企业的战略目标;
b、 员工的职位说明书;
c、 员工前一周期的绩效评估结果;
d、 员工的关键绩效目标管理卡;
e、 绩效沟通和反馈记录;
根据以上内容，结合员工的表现，对员工进行公平、公正的评估。
绩效评估并不是打一个分就结束了，管理者还应将员工的绩效评估结果以书面的形式反馈给员工，与员工进行一对一的绩效面谈，并将员工在绩效周期内好的表现和不好的表现都反馈给员工，对好的表现要加以鼓励，以扩大优秀行为所带来的积极影响，对不好的表现，管理者还应与员工一起制定绩效改进计划，放在下一个绩效周期内进行改进。
结束语：知识型员工是企业中的中坚力量，企业应当给予足够的重视和尊重，在对知识型员工的绩效评估上，要以尊重为基础，以沟通为主线，以价值为核心，做足四门功课，合理评估知识型员工的价值。
篇23：白酒淡季的“功课”
随着七月份的到来，我们又迎来了一年之中最热的季节，往后的七、八月份不仅是一年中最热的两个月，也是白酒企业与白酒经销商最“无所事事”的两个月。因为从以往的经验与普通大众的消费习惯并结合夏天的实际环境上看，每年的六、七、八三个月都是白酒市场最萧条、最低迷的时间段，传统意义上的白酒消费淡季。经销商在这三个月中总显得“萎靡不振”，全然没有了“两节”以及年终冲量的那种激情与豪迈，取而代之的是每天的无精打采，甚至连基本的市场维护工作都做不到位，只等着九月份“中秋”的到来。也难怪，经销商目前的库存压力较大，季节的影响使得终端消费乏力，最终导致市场上的资金回笼困难，而如果在这个时间段督促经销商打款、进货增加库存的话显然是不现实的也是对经销商不负责任的。而如何在传统上的白酒淡季做足做透“功课”为接下来的“黄金时间”打下良好的市场基础呢，则是本篇文章将要探讨的问题。
一、中高档白酒消费的淡季不淡
据统计，每年的六、七、八三个月是白酒消费最低的三个月，这段时间白酒的销量只占到平均销量的30%左右。特别是流通渠道的销量对整体的销量影响最大。而对商务招待、会议宴请为主的中高档白酒或者说是团购渠道来说淡季只是相对的一个概念，而不是绝对的销量上的下降。作为商务招待、会议宴请为主要定位的中高档白酒的消费群体，不会因为天热而减少宴请的次数，而正规的商务宴请中白酒是最为正式的酒类消费品。
二、做好渠道基础工作，为旺季的到来做好准备
“淡季做渠道、旺季做消费者”――在淡季的三个月的时间内白酒厂家或经销商要充分地针对渠道商开展一定的促销活动、客情维护工作以及终端的生动化展示等。
（1）酒店渠道
①针对酒店老板的促销活动，如旅游、积分送礼品等；
②做好店内人员的客情维护工作；
③做好产品的台面生动化展示，
（2）流通渠道
①针对流通渠道商的促销活动，如旅游、买赠、陈列奖等；
②做好流通渠道商的客情维护工作。
（3）团购渠道
①做好单位负责人的客情维护工作。
三、在旺季到来之前的压货
在旺季到来之前的半个月时间，可以大幅度、高投入、多渠道进行一次面上统一的促销活动，鼓励各个渠道的经销商开货进酒，增加渠道商以及团购单位产品库存数量。这样一方面可以增加销量、另一方面库存的压力以及对渠道商资金的占用也是阻截竞品进入的最好办法。
四、针对业务员的培训
白酒的消费淡季销售指标相应的也较低，从而对业务人员的销售压力也较小，因此应充分利用这段时间开展针对业务人员的培训，如业务技巧的培训、营销方案的制订、与经销商的沟通等等结合市场实际需求的培训课程，为业务人员基本素质的提高以及下一步更好的开展工作奠定基础。
自从白酒营销进入到新时期、新竞争环境中之后就已经不再存在简单的淡季或者旺季，或者说，影响白酒消费的决定因素已经不仅仅是季节的变化，而取而代之的是――人的影响力、营销思路的创新以及营销水平的高低等等。总体来说，白酒的营销团队只有在6、7、8三个月的淡季做好做足“功课”，才能在接下来的消费旺季占得白酒市场的巨大份额。
欢迎与作者探讨您的观点和看法，联系电话：13952165972，电子邮件：shinan@yahoo.com.cn
篇24：面试时提前做好功课
面试时提前做好功课
这一点很多小伙伴都做的不好，不做功课会带来两个问题：
一是面试官问题是否了解产品的时候，你要是说没有了解过，其实是蛮尴尬的一件事，一般问这个问题都已经到了面试的最后环节，此时再被扣分多不划算;
二是面试基本结束时，面试官问你有没有问题的时候，你可能无法问出有价值的问题，即便你第一个问题假装说了解过，到了这个时候也会暴露出来。
提前了解公司背景和产品现状是面试的基本功，甚至可以用竞品分析的方法，分析一下对方的产品，这样你对公司和产品有个大概的了解，加上HR或猎头邀约时候的简要介绍，你应该就清楚是否要去面试了。自己不感兴趣的产品就不要去面试碰碰运气了，面试官能看出来，这样大家都节省时间。
如果是你自己感兴趣的产品发展方向，那就请做好充分的准备。
如何消除面试的紧张感
由于面试成功与否关系到求职者的前途，所以大学生面试时往往容易产生紧张情绪，有的大学生可能还由于过度紧张导致面试失败。所以紧张感在面试中是常见的。紧张是应考者在考官面前精神过度集中的一种心理状态，初次参加面试的人都会有紧张感觉，慌慌张张、粗心大意、说东忘西、词不达意的情况是常见的。那么怎样才能在面试时克服、消除紧张呢?
(1)要保持”平常心”。在竞争面前，人人都会紧张，这是一个普遍的规律，面试时你紧张，别人也会紧张，这是客观存在的，要接受这一客观事实。这时你不妨坦率地承认自己紧张，也许会求得理解。同时要进行自我暗示，提醒自己镇静下来，常用的方法是或大声讲话，把面对的考官当熟人对待;或掌握讲话的节奏，”慢慢道来”;或握紧双拳、闭目片刻，先听后讲;或调侃两三句等等，都有助于消除紧张。
(2)不要把成败看得太重。”胜败乃兵家常事”要这样提醒自己，如果这次不成，还有下一次机会;这个单位不聘用，还有下一个单位面试的机会等着自己;即使求职不成，也不是说你一无所获，你可以在分析这次面试过程中的失败，总结经验，得出宝贵的面试经验，以新的姿态迎接下一次的面试。在面试时不要老想着面试结果，要把注意力放在谈话和回答问题上，这样就会大大消除你的紧张感。
(3)不要把考官看得过于神秘。并非所有的考官都是经验丰富的专业人才，可能在陌生人面前也会紧张，认识到这一点就用不着对考官过于畏惧，精神也会自然放松下来。
(4)要准备充分。实践证明，面试时准备得越充分，紧张程度就越小。考官提出的问题你都会，还紧张什么?”知识就是力量”，知识也会增加胆量。面试前除了进行道德、知识、技能、心理准备外，还要了解和熟悉求职的常识、技巧、基本礼节，必要时同学之间可模拟考场，事先多次演练，互相指出不足，相互帮助、相互模仿，到面试时紧张程度就会减少。
(5)要增强自信心。面试时应聘者往往要接受多方的提问，迎接多方的目光，这是造成紧张的客观原因之一。这时你不妨将目光盯住主考官的脑门，用余光注视周围，既可增强自信心又能消除紧张感;在面试过 程中，考官们可能交头接耳，小声议论，这是很正常的，不要把它当成精神负担，而应作为提高面试能力的动力，你可以想象他们的议论是对你的关注，这样你就可以增加信心，提高面试的成功的率;面试中考官可能提示你回答问题时的不足甚至错误，这也没有必要紧张，因为每个人都难免出点差错，能及时纠正就纠正，是事实就坦率承认，不合事实还可婉言争辩，关键要看你对问题的理解程度和你敢于和主考官争辩真伪的自信的程度。
面试问题的应答思路
有关“跳糟”的话题也属于棘手的问题。离职和辞职的原因是多方面的。应试者在回答这类问题时，心态要平和，叙述要客观。如果有多次调转单位的经历，要事先准备好应答的思路。
如果应试者属于职业“多动症者”，就可能出现两种情况：一种情况是能力水平比较高，有一种跃跃欲试的动力，因此总是挑战职业，挑战自我;还有一种情况就是相对能力比较差，自己选择的机会少，离职因素主要在于单位。因此，当应试者描述履历时，在突出强调自己阅历丰富的同时，一定要考虑到这样的问题，即有很多用人单位不喜欢招聘那些“跳糟”属于不稳定因素的员工和职员。
篇25：求职者的必修功课
能接到面试通知，对于求职者来说，就像听到了佳音降临，无论是屡屡失意的求职者还是踌躇满志的求职者，面试是一次机会更是一场考验。如何能够感动考官，如何能够让自己在众多的求职者中脱颖而出，是每一个求职者都必须好好完成的一门功课。
首先，建立正确的价值观和生活观，以诚恳的态度待人。
履历可以事先撰写，但是求职者面试时的临场反应是很难提前准备的。所以求职者平时要养成良好的习惯，树立正确的价值观和人生观。在面试中，始终以诚恳和感恩的心态来对待出现的各种状况。这样，即使你当时没有被录取，也不会感到有所遗憾。
第二，充分凸现你的独特之处。
包括你的专业资质，你的综合竞争力和独一无二的经历。如果你没有相关的工作经验，但是你有通过专业资质考试的证书，这无疑会为你的面试起到加分的效果。一张合格的职业证书说明你经过了专业训练，可以为求职者赢得更多的信赖。
综合竞争力包括你的外语能力，计算机应用水平和你以往的工作经历。美商企业和科技类企业都会在面试前进行英语听力测验和阅读测验，或者在面试中加入口语测试。同时，现在大部分的企业都要求应聘者能熟练运用电脑，以提高工作效率。所以，求职者务必加强自己在这两方面的实践能力。
对于大学毕业生来说，你的工作经历就包括了打工或实习时所获得的工作经验。比如你应征的是市场营销工作，你就可以将以前打工时当推销员的经历作为佐证。此外，对于大学毕业生而言，你所参加的社会活动，也能向面试者反映出你的企划和执行能力，并由你在组织中的角色反映出你的人际互动模式和工作型态。所以，自己的独特之处所带来的优势，应该是求职者在面试中加以突出，并向面试者明示的部分。
第三，充分了解自己将要担当的工作，适才适所最重要。
在面试中，求职者不仅要消除面试者的疑问，更重要的是，求知者要充分地了解自己将要加盟的公司，将要担当的工作包含哪些具体事务。如果事先不能获得有关公司情况的详细资料，可以在面试中通过提问来获得有关的印象，并由此作出判断。
许多企业在面试中会加入性向测试，以了解求职者的个性和工作适应度。但是很多求职者误将性向测试当作考试，全力迎合题目，造成测试结果和个人特质完全不符。不但企业误判，也对个人职业生涯的发展造成损失。
最后，向面试者强调你的职业发展动机和专业素养。一旦有机会，求职者应该向面试者询问，他们对员工有哪些培训计划。一方面可以发现企业的管理理念，另一方面，可以向面试者表明，你在某一领域有长期发展的打算，你有希望不断学习不断提高自己的愿望。尤其是对于大学毕业生而言，企业认为无论是工作技能，专业知识与人际网络，他们都必须重新学习和建立，开放的学习精神可以让他们弥补工作技能上的不足。如果可能的话，求职者还应当对所应征的行业提出自己的见解。无论对现状的分析，还是对趋势的预言，都是向面试者表明你一直在关注这个行业，你是这个行业的专家。
适当的回答或适当的提问，都会让你在一场面试中胜出。此外，在面试过程中，保持适当的礼仪更是必不可少。总之，面试只是每个求职者必须跨过的一道坎，如何能够通过工作来满足个人的需求，实现自己的人生目标，可能是职场人士要不断考虑的一个问题。
篇26：情人节功课：玫瑰花语
情人节必备功课：玫瑰花语
红玫瑰
代表“爱”的红玫瑰永远是表白示爱的经典之选。相信送出红玫瑰的你，也定能掳获芳心。
白玫瑰
高贵纯洁的白玫瑰拥有哀婉的愁思，属于忧伤的时刻——它是“一颗被爱冷落的心”。
粉玫瑰
甜美娇艳的粉玫瑰是“优雅”的最佳代名词，是送给朋友、传递友情的不二之选。
桃色玫瑰
桃色玫瑰娇嫩的花瓣、柔美的色泽如同女人羞涩的`脸庞，它象征着“端庄”、“谦逊”。
紫玫瑰
紫色，透露出淡淡的神秘与魅惑，无处不散发着“魅力”。
深红玫瑰
与红玫瑰的并驾齐驱的深红玫瑰，更醇厚的色泽、更细腻的芬芳，透出的是无时无刻都存在的“不自觉的美”。
橙色玫瑰
如孩童般充满热情、活力、好奇的颜色，它着实令人“着迷”、令人“迷醉”。
黄玫瑰
如阳光般灿烂的黄玫瑰却代表着不那么阳光，甚至略微伤人的含义——“不忠”。
篇27： 《露露的功课》读后感
《露露的功课》读后感
有一次在网上随意浏览，看到了几米的一幅漫画，漫画名字叫《露露的功课》。虽然画面很简洁，只是一个女孩牵着一只小鸭子在走。画的下面是几米配的一行文字：“露露不会游泳、不会飞，她的小鸭子也是。露露带着小鸭子，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，”网页上的文字到这里没有了，再往下翻，则变成了另外的内容。当时我只是想：咦，怎么会以一个逗号结束呢？是标点符号错了，还是漏掉了文字？不管它。
可是后来，我发现自己竟然忘不掉那幅漫画和那些的文字。我想，如果后面还有文字，它会是是什么呢？我试着去补充：“后来，露露和她的小鸭学会了游泳，她和它还想学飞翔。”不好！倒不如这样续写：“后来，露露学会了游泳，小鸭学会了飞，她和它高兴极了。”还是不好！这漾有违几米的风格嘛。看来，后面可能真的没有文字了。需要更正的，可能是那个逗号而已。
一日，我去书店为一个同学买书，我一眼就看中了精装版的《听几米唱歌》。我毅然买下，当我翻开书页，映入眼帘的居然是《露露的功课》！我急切地去看那最下面的一行文字在“一个女孩牵着一只小鸭子天天到池塘边看别人怎么游泳、看小鸟怎么飞”的.后面，后面还有一句话，一句关键的话，一句让我今生今世都忘不了的话――“日子一样很快乐”。
虽然自己不曾拥有，但可以快乐地欣赏别人的所拥有的东西，使自己不让日子痛苦，不让心绪隐于灰颓，这，是我们一生都需要努力去做的功课。
如果《露露的功课》后面真的没有那句话，有的只是那个逗号，不也很完美吗？它能给人留下无尽的想象空间。我们可以把自己当成露露，为她续写后面的故事。
但是当作者最后发现几米其实给露露的故事一个结局的时候茅塞顿开――“日子一样很快乐”，是啊，我们至少有自己的生活，自己的乐趣，你的生活以及生活给你匹配的一切均是绝版的，这也就是铁凝所悟到的：当你没有把握跑到别人前头时，就抓紧自己手中的风筝，它不是最大最美的，但它是你的。抓紧自己的，欣赏别人美好的，这或许就是快乐的生活吧。
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