属于勇者的课堂作文700字（精选21篇）由网友“你的格蕾爸爸”投稿提供，下面就是小编给大家带来的属于勇者的课堂作文700字，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：属于勇者的课堂作文700字
属于勇者的课堂作文700字
小学的一节语文课上。
老师的一个难题，无一人敢举手回答，使得课堂就此卡住。我努力又慌忙地试图让沉默的大脑转动起来，“人物形象”？一头雾水！此时我尤其害怕老师猛然把我抽出来回答——这是她的一贯作风。我用手使劲儿摁了一下太阳穴，不料却将一只钢笔碰下了课桌。
“啪！”一声“巨响”划破了沉静。
我心里“咯噔”一下。六十多双眼睛齐刷刷地望向我。其中一定有老师的目光。我已感到一束火烫而无形的光灼烧着我，我将头埋在课本里，连气也不敢出。
“好，我们就请胡……”
完了，出丑已成定局！挨批已成定局！在老师吐出第一个音节时，绝望地狠狠地揪住了我。
“老……老师！”一个虽小但又坚定的声音突然打断了老师的`话，一只瘦小的手随即颤抖着从一片沉默中伸了出来。那不是平时一直内向胆小的晓萱吗？
六十多双眼睛又齐刷刷地望向她。其中也有老师的目光。我们的脸上都写满了惊讶与佩服：真是勇敢！要知道，我们老师非常苛求完美，微偏差的答案都会引起她的不快，老师万分惊讶地看着晓萱，眼中满是惊喜，“好，好极了，你来回答！”“千年一笑”的冷面老师这时也如冰山融化般露出了一点点笑容。
晓萱呢，看起来有些害羞，但眼里却闪动着只属于勇者的坚定光芒，“这个，我认为……”她连贯地说出了自己的见解，越说脸上的害羞越难以发现，与平时的她判若两人。
“很好！晓萱！”老师笑得很灿烂——仅为晓萱！
我心里很清楚，她并没有回答得多么好，但我还是打心底里佩服她，能在旁人均沉默的局面下站出来改变它，难道不需要一定的、我所不曾有的勇气吗？
老师终于公布了答案。我惊奇地发现与我的答案相差无几。同学们紧皱的眉头都舒展开了，我的心情却丝毫没有轻松。
“我觉得这节课是为晓萱上的”下课时，老师抛下这样一句话。
的确！这样的课堂只属于勇者。
篇2：生活,属于勇者600字作文
生活,属于勇者600字作文
生活，属于勇者
曾经，固执的认为自己不再是自己，不再有那颗无暇的心，不再有发自内心的笑容；曾经，一度的认为，世界是个美丽的错误，谁也无法抗拒弱肉强食的悲剧，谁也无法更改取宠邀媚的现实；曾经，荒谬的认为，物欲横流，纸醉金迷的社会与自己格格不入，我注定无法在这个社会上生存。蓦然回首间才发觉，每个人内心都有温柔纯净的一角。于是，不自觉的勾起嘴角。
原来，我竟如此痴迷于一抹淡淡的微笑。我只是大千世界中微不足道的过客，但我也懂得每个人都应该尊重别人和被别人尊重。我有权利保持自己的追求，我只希望，看到每个人内心的欢乐与希冀。抛弃压抑，阳光下，畅快的呼吸，放纵的欢笑。
生活，是苦乐相连的交响曲。或许，只是因为我们太过于偏爱那叫做“幸福”的东西，只是苦难中，掺杂了痛不欲生的情感。为何不把困难当作考验，为何不把苦难解读为幸福来临的前奏？我们能否在苦难中保持一度的笑容？幸福中从从容容，苦难中难道不应该轰轰烈烈吗？我始终坚信心的力量。“只要功夫深，铁棒磨成针”，大概，所有人都会知道这句话吧，但是又有谁能在苦难中坚持那份恒心和毅力呢？我们大概只做了思想上的巨人，无形中，我们也造就了新一代行动上的矮子的形象。
退缩，逃避，如果这是解决问题的'方法，我也会毫不犹豫的后退，可我还是犹豫了，因为我深知，幸福，总属于勇者，这是不容置疑的生存法则，请勿须耗费自己的青春求证，因为我们没有资本。茫茫宇宙中，我们确是渺小的，我们无法主宰什么，但个人命运掌握在自己手中，即使有再大的艰难险阻的考验，也无法与你的一个行动相提并论。
此刻，你是否还生活在自己孤寂封闭的角落？打开心窗，让阳光洒满心灵吧！当一味退避成为习惯，你还有什么人生可言？请练习着愈挫愈勇，好吗？
毕竟，生活，属于勇者。
篇3：勇者无畏作文700字
勇者无畏作文700字
幼鹰无畏万丈的悬崖，勇敢地向前奔去，才造就了鹰击长空的奇景。骆驼无畏人间炼狱般的沙漠，勇敢地向前奔去，才造就了沙漠之舟的美名。正是因为这勇气，才有了生命的极致。正是这份勇气 ，才开启了通向成功的大门。勇敢地去做，一切都会改变的。
勇气是成功的`魔法石。
有了勇气，世界都会为你让路。林书豪用面临联盟巨星科比狂砍38分的战绩告诉我们什么是勇气。同样是因为勇气，纳什在同学的嘲讽下完成了《博弈论》。乔布斯再度回到苹果公司后引领其确立了手机行业的霸主地位，赖斯母亲给了赖斯一份勇气，这份勇气便渗入了她的骨子里，也成为她日后成功不可或缺的品质。
勇气是畏者的绊脚石。
虽然勇气是给你带来成功的催化剂，但若你畏畏缩缩，举棋不定。这份勇气会造就你的失败。鸿门宴上，项羽面对范增的暗示不予理睬，错失了杀害刘邦的良机，才为日后乌江自刎埋下了伏笔。诺基亚公司在IOS及安卓系统的步步逼近下，任沿用塞班系统。结果失去了市场竞争力，从以往的手机霸主沦为今天的“失败者”。倘若当初面对它们的威胁时，诺基亚公司致力创新。今天的情况可能就不一样了。赖斯的母亲若为白人女店员的训斥所吓倒，就不会有今天的赖斯。
鲁迅说：真正的勇士敢于面对惨淡的人生。我更认为真正的勇士还愿意在惨淡的人生中做出选择。选择他们认为正确的道路，做他们认为是对的事，彰显他们最有价值的人生。
不仅人是如此，国之亦然。就我们中国而言，无论是过去对民主道路的探索，还是将来的新民主建设，我们都要鼓足勇气，勇敢去做，不为其他力量吓倒。建设属于我们的家园。如果一个国家的主权都得不到保障，那还是一个国家吗？
勇者无畏，铸造属于自己的辉煌。勇者无畏，喜尝胜利的果实吧！有了勇气，人生才会碰撞出令人兴奋的火花，有了勇气，人生长河里才会激起美丽的浪花。
如果你是勇者，请保持你的勇气。如果你不是勇者，那么就从现在开始重拾勇气迎接明天吧！
篇4：心中的勇者作文700字
心中的勇者作文700字
我心目中的勇者是一位不屈不挠的人，遇到困难都不放弃，她就是伟大的”海伦凯勒”。
海伦凯勒一岁时，因为发高烧，脑部受伤，失去听力语视力，大家都以为她这一生没就了，幸好再他七岁那年，出现了一位苏利文老师，从此改变了她的一生。苏利文老师绞尽脑汁用尽一切方法教导海伦凯勒，让她靠着”触摸”了解世界。为了让海伦接近大自然，老师带着她在草地上打滚，在田里跑跑跳跳，又在泥土里种下种子，让海伦触摸，感受种子渐渐发芽、成长的喜悦。在苏利文老师细心的照顾，语点点滴滴的指导下，海伦用手触摸学会了手语，用点字卡学会了读书，又用手触摸别人的嘴唇，学会了发声、说话。最后，她竟然克服了失明与失聪的障碍，辛苦的完成了大学学业。
海伦知道如果没有老师付出的”爱”，就没有今天的她，于是海伦跑遍世界大大小小的城市，为残障的人到处奔走，还写了许许多多的书，把老师给她的爱，散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望，公元一九六八年，八十岁高龄的.海伦凯勒去世了。她终生致力服务残障人士伟大的精神，传遍了世界各地。海伦凯勒的奇迹，鼓舞许多人，使他们对生命抱持着很大的希望。
海伦凯勒真是了不起，虽然小时候发高烧而导致眼睛看不见，耳朵听不到，但她不放弃希望，仍然坚持下去，最后也完成了大学学业。苏利文老师也很了不起，那么细心的教导着海伦，就像海伦是苏利文老师的女儿，从不放弃她，如果我是海伦凯勒，我可能会自暴自弃，但我还是很佩服、敬佩她的勇气，我很庆幸自己四肢健全、身体健康。如果我有能力我也要帮助残障人士，多给他们关心和爱心，让他们感受到这个世界是温暖的。
篇5：课堂 作文精选 700字
今天是星期六，我连蹦带跳地来到了海顿艺术培训中心。什么事情使我这么开心呢?原来，今天海顿艺术培训中心要举行21天好习惯练习养成闭幕式。虽然离活动开始还有三个多小时，但我已经迫不及待了。
活动开始了。老师跟我们做了一个小游戏：勇得手中牌。活动规则是：每个人手中有两张卡牌。每张卡牌上都有五种不同的图案。你去找一个人，和他(她)同时出示一张卡牌，如果你发现对方有你出示的卡牌上的某一种图案与你相同，你就要大声说出它。如果你先说了，那么对方的那张卡牌就是你的了。如果对方先说了，你出示的卡牌就是对方的了。
老师介绍完规则，我们就开始玩游戏。我先找了一个小妹妹，跟她比。我以为我一定能赢过她，因为她小，就不以为意，出示了一张最简单的卡牌。没想到，我才出示了两秒钟，小妹妹就报出了答案：胡萝卜!我顿时惊讶得张大了嘴巴。我万万没有想到，一个五六岁的孩子，竟然反映比我快!正在我发呆的时候，小妹妹一把拿过了我手中的卡牌，扭扭屁股走了。
打了一场败仗，心中有些灰心。但想到“失败乃成功之母”这句名言时，我又鼓起勇气，向别人挑战去了。这次，我打算挑战的是一位同龄人。我出示了一张关于昆虫的卡牌。我死死地盯着对方出示的卡牌。突然，我看到了一个跟我卡牌上相同的图案。便大喊：蜘蛛!喊完，我就毫不留情地拿过了对方的卡牌。我打了一场胜仗，心中更有了把握。我还想比几场。可这时老师说：“停!”下面宣布比赛成绩：A队340分，B队480分，C队480分，……耶!我们队和C队并列第一!这时，老师让并列第一的两队各派一名代表来剪子包袱锤决胜负。我们队拍出的是猜拳高手张嘉琪。对方派出的是好运儿栾淑浩。最后，我们队取得了胜利。
这次活动虽然只玩了一个游戏，但这个游戏却使我们受益无穷。这个游戏不仅锻炼了我们的专注力，还提高了我们的团队合作精神。
篇6：课堂 作文精选 700字
今天我们上了一节特殊的课，课堂设在林业局森保股办公室。办公室的陈叔叔当老师，同行的老师和我们是学生。我们今天来这儿学习了解平江的野生动物知识。陈老师很热情地接待了我们，我们也可是有满肚子的问题。
我紧紧攒着手中的笔和本子，不敢动一下。提问开始，李尹贤捷足先登，获得了第一个提问的机会。他大大方方地走到陈叔叔跟前，请教他：“平江境内有哪些野生动物?”陈叔叔微微一笑，说：“这可不是一两句话就能说完的，我给你们看一份资料。”说完，他从办公桌上那一摞资料里拿出一张纸，递给我们。刘老师比我们还急，半道上就把资料纸给劫走了。哇!不看不知道，一看可真吓我们一跳，我们平江的野生动物那么多!密密麻麻，一整张纸哎!我们都凑了过去，差点撞头!我找到了熟识的野猪、猫头鹰、大蟒等，有很多野生动物我没听说过，它们的名称里还不认识那字儿!亏得我平时谈起动物还洋洋自得，唉!井底之蛙!
李尹贤又在发问了。这家伙，留点时间给我们啊!其他同学可能也跟我一样想，吴振宇见缝插针，抢着问起来。
终于有了提问的机会，我有点紧张，结结巴巴地问：“平江的气候适宜动物们生活吗?除了资料上已记载的那些野生动物，有没有新的发现?”陈叔叔告诉我，平江本土的野生动物已适应了本地气候环境，它们在这片土地上自由地生活着呢。现在虽然我们还没有发现新的物种，但我们有理由相信平江这片热土能承载更多的野生动物，只是我们还不相识而已。
刘老师和吴老师也从保护措施和法律方面等请教了陈叔叔。从陈叔叔的介绍中，我们知道政府部门制定了很多的法律法规来保护野生动物，对于捕杀野生动物的行为坚决制裁。他还给我们出示了制裁处罚猎杀野生动物的案例文件。
这是一堂不一样的课，给了我们特别的惊喜。我喜欢这样的课堂!
这里也是课堂
在学校里，教室是我们的课堂，我们在这里不但能学会很多知识，也能学会怎么做人。然而，在社会上，如果我们善于观察，善于思考，就会发现，其实到处都是课堂。
一天，我和妈妈去公园玩，才刚玩了一会儿碰碰车，我就满头大汗，妈妈看见了便给我买了一根冰棒。坐在一片草地上，我迫不及待地撕开包装纸，连冰棒什么模样都没看，直接塞到嘴里。吃完冰棒，我随手就把包装纸和小木片儿扔在了地上。刚要起身去玩更加刺激的过山车，突然，我看到前面有一个三岁左右的小女孩，她的脸红彤彤的，像两个红红的苹果，头上扎两个小辫儿，使她显得俏皮可爱。粉红色的连衣裙把她衬托得像一朵鲜嫩的桃花。小女孩正踮着脚，高高举起胳膊，努力地想把手中的牛奶盒送进垃圾箱。可是，她的个子太矮，每次牛奶盒快要放进垃圾箱时，又从手中落下来。我原以为小女孩会放弃，谁知道她大喊：“妈妈，快来帮我，妈妈，快来帮我。”
一位年轻的母亲走过来，伸手把小女孩儿小心翼翼地抱起来，小女孩把手里握着的牛奶盒丢进了垃圾箱，看着妈妈，开心地笑了。看到这一幕，我很羞愧。因为每一次妈妈让我扔垃圾，我提着垃圾袋下楼，没有走近垃圾桶再扔，而是离垃圾桶很远，就把垃圾袋像篮球一样抛出去。有时候能够落进垃圾桶，更多的时候扔不进去，垃圾撒了一地，而我却若无其事地扬长而去。想到这些，我感到自己的脸非常热，看到我刚才扔在草地上的垃圾，我立刻捡起来，把它们放进垃圾箱。
这个小女孩虽然年龄很小，但她的行为习惯却如此好，有一部分大人也都不如她。她的行为是在保护环境，同时也在告诫和批判着那些不爱护环境的人，比如我。我虽然和小女孩只有一面之缘，但她的举动却深深地印在了我的脑海里，给我上了生动的一课。
篇7：这份爱，属于猫咪作文700字
这份爱，属于猫咪作文700字
今天的早晨并不是我希望的那样――寒风呼啸，大雨倾盆，这样的风吹凉了路人的手，却吹凉了我的心……
在我们这个小街上的大树旁锁着一只刚出生不久的小猫，就连毛都没长全，只有有我半个胳膊那么大，它浑身的是雨水，可怜的向我们叫着，是那么的无助。看到他这个样子，刺到我心灵的最深处。没有人去管他，没有人去理他，因为在他们的心里猫只是天生为人们抓老鼠的工具，只有利用价值没有一点怜悯之心。
我实在是看不下去了，当场骂道你们这些人：“还有没有一点良心？”话刚说出我就后悔了，人我实在是太冲动了，这时人们看着我，我的脸突然涨红，心里有一个小声音，重复唤道：没什么好怕的，我是对的，他们是错的我应该坚定着自己的想法！
哗哗的一下一片人都围了上来用凶猛的目光看着我，其中有一个年轻的男孩站到我身边来，亲切的问我：“怎么了，我们哪里不对？”“你们当然不对，”我把怒气全部发在他身上，“那么弱小的一只猫咪，却得不到你们当中任何一个人的哎！他怎么了？就是因为他是一只猫咪？难道他帮你们捉老鼠是应该的，你们关怀他是不可能的嘛？”我这么一说他们都愣了，没有一个人回答我的话，他们低着头一句话都没说。我的心里也舒畅了一些，小声的说：“你们都走吧！”听了我的话，走了一些，留了一些，我对留下的人说：“还站在这干嘛？走啊，有帮不上忙！”之前问我话的年轻人也留了下来，红着脸，嘀咕着：“也许你会有需要我们的地方。”
我笑了，这次我仔细的.看了看那只猫，才发现毛干了的他是那么美，那么动人，洁白的毛发，蓝色的眼睛瞪着圆圆的看着我，我对那个年轻人说：“你唯一能帮他的地方就是把你的爱分给他！”“什么意思？”“我们每天来看他喂点它吃的，喝的，让他保暖”。
我们要把这份爱传给所有的猫咪和需要爱的动物！
初一:汪含蔓
篇8：青春属于自己作文700字
青春属于自己作文700字
青春属于自己作文700字
时代在变化，时间在流逝，我，也在长大。一转眼，我已经从一个牙牙学语的小baby长成了一个聪明活泼的girl。本人今年13，早在一年前我已正式进入了似火的年华——青春期。一提到青春，我们就会想起活力四射这个词语，它不仅仅是青春的代言词，也是我的代言词。
同学的青春是苦闷的。为什么呢？因为他们的父母望子成龙，望女成凤，帮自己的孩子报了格式各样的补习班，买了让人眼花缭乱的练习题。这样的青春，会有人喜欢么？
笑容与班上一张张苦涩的脸成了明显的对比。我明白我需要什么，我不会被爸爸哈哈哈的铁链与大网控制着一举一动。我的青春当然是我自己来主管一切。这样似火，似花的年华为什么要在补习与题海中泡“烂”呢？
的青春是自由的，我可以在雨中赤脚奔跑，可以在海滩肆意玩耍，可以在山上大声发泄……
让我来回忆我的自由青春吧。那是一个电闪雷鸣的午夜，我和爸爸在家看着鬼片，吃着泡面，喝着奶茶。我透过窗外，看到在家奋笔疾书的铭嘉，我真的很不明白，为什么他的成绩这么的好，他父母还有他上这么多的的补习班呢？我猜大概是他的父母要他力争最好吧。
早上起来，我和铭嘉都有着重重的黑眼圈，但我们有着很大的区别：他是作业害的，而我是电影奖励的。
其实我也是一个写作业的好学生，我的童年跟我青春期有着天差地别的，我的.童年是在补习中度过大半的。我真的很累，却不敢说，因为我知道爸爸妈妈是为了我好……直到有一天我在去补习的路上突然昏倒，爸爸急忙带我去医院，医生说我的休息太少，从而导致身体虚弱。医生狠狠的批评了爸爸妈妈，不应该让孩子这么累，补习补习，补到孩子的身体虚弱，有你们这样当父母的吗？所以说，你们这些大人根本就不明白小孩子的辛苦，不应该让你们的苦心成为我们的负担。
有人说过：“青春是与7个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个在成长。”请你们不要让替代明媚，不要让惨淡占据华丽，也不要用强硬挤下柔软！请你们让你们的孩子都像我一样自由快乐吧。
篇9：这就是课堂作文700字
这就是课堂作文700字
阳光明媚的一天，空气中还散发着淡淡的.甜味，小花小草在微风中跳着优的舞蹈，小鸟儿们在树枝上一起唱着那欢快的歌谣，让整个小区都显得热闹了几分。
我伸了伸懒腰，翻身下床，准备迎接这美好的一天。刚刚到客厅，不远处的餐桌旁又传来了争吵声。我看都不用看，就知道肯定又是弟弟妹妹在吵架。他们俩就像一对活冤家，隔三岔五就会吵上一次，对他们的争吵声，我都已经习以为常了。
我来到餐桌旁时，父亲也寻着争吵声赶到了。见到父亲后，他俩瞬间就闭上了嘴。父亲着急地问道：“怎么了？又发生什么事了？父亲来给你们评评理。”一听这话，弟弟妹妹就像炸了锅一样。你一句，我一句地又开始争论起来，听着他们的对话，我和父亲也明白了事情的来龙去脉。
原来，妹妹早上起来玩的时候，一不小心踩到了弟弟的奥特曼玩具，还把奥特曼玩具的一只脚踩烂了。弟弟很生气，就和妹妹吵了起来。
父亲听完后并没有说什么，从旁边拿了一根牙签，递给了妹妹：“涵涵，你能不能把这根牙签弄断？”妹妹一个用力，牙签断了，爸爸又拿起了一把牙签，递给弟弟：“立立，你能不能把这一小把牙签弄断？”弟弟费了九牛二虎之力，也没有把牙签弄断。我和妹妹也试了试，果然，怎么弄也弄不断。爸爸笑了笑：“那你们三个一起来弄下一试试。”我们三个在一起，每个人都用力地掰，不一会儿就把牙签弄断了。
看到这一幕，父亲语重心长地说：“一个人弄断一根牙签是很容易的，而一个人弄断一整把牙签就很难了，如果是好几个人团结一心，坚持不懈，那么再多的牙签也很容易就断了。这就是团结的力量，人心齐，泰山移，你们只有懂得团结，才会成功呀？！”
我们恍然大悟，一家人在一起最重要的不就是团结吗？弟弟妹妹羞愧地低下了头，最后，妹妹开口向弟弟道了歉，弟弟也很不好意思地说是自己玩具没有收好。终于，这场清晨闹剧圆满地落了幕。
也从那以后，弟弟妹妹就很少吵架了，还交了许多朋友，他们永远记得父亲告诉他们的，只有团结起来，才能获得更大的成功！
篇10：课堂趣事作文700字
课堂趣事作文700字
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，老师一走进教室，“起立！”班长下口令，全班站了起来鞠躬齐说：“老――师――您――好――”“同学们请坐。”老师说。
老师走到讲桌前，放下语文书，翻到了课本21课，抬起头，手扶了扶眼镜，皱着眉头严肃地说：“同学们，今天我们学习《火烧圆明园》这课……”
正当老师讲到精彩之处，一阵“呼――呼――”的鼾声忽然传来，原来是贾聪明在打呼噜，像一头猪似的，趴在桌子上，侧着身子，弯着腰，口水源源不断的从嘴角流了出来，仿佛他在梦里吃着什么美味的东西。
“贾聪明，起立！竟敢在我的课堂上睡觉！”老师一只手扶着讲桌，一只手指着贾聪明，眉毛气得变成了一个倒八字，嘴巴都要歪到西班牙去了，气得像要炸开一样，鼻子里喘着粗气。
“发生什么事了？我不是在吃炸鸡吗？怎么跑到教室里来了？”贾聪明整个身子弹了起来，用袖子抹了抹口水，瞪圆自己的眼睛，盯着老师，他的眼前茫然一片，“老……老师我没睡就……就趴了一会儿。”
“你没睡！那你说说圆明园是谁烧的？”老师直起腰版，手背在后面，嘴角又歪又斜，盯着贾聪明。
顿时，全班同学的.目光投向了贾聪明，等着他的回复。
“老……老师，不……不是我……我烧的。”贾聪明身体向后倾，两手不停的在眼前摇摆着，眉毛耸拉成一条线，两眼无神，一脸受冤枉的样子。
全班同学在寂静两秒之后炸开了锅：
“贾聪明死定了。”
“有他好果子吃了。”
“叫他上课不听讲，活该！”
“等会儿老师一定把他打成猪。”
“谁都知道，圆明园不是他烧的。”
……
老师说：“安静！”顿时，教室里鸦雀无声。
“贾聪明，到门外去给我蹲马步，还有，明天把你家长请来！”老师气得眉毛都成了倒八字，鼻子喘着粗气，眼里几乎要喷出火来。
我觉得上课不应该睡觉，应该认真听讲才对，不然什么也学不到。
篇11：课堂趣事700字作文
星期三下午，为了测量各同学的身高，老师从学校领来了尺子。量完身高后，老师便把尺子放在讲台上。不料，第二天早上第一节课下课后，尺子就被贪玩的调皮鬼——艺“啪”地一声折成了两段。正巧，下一节课是数学课，老师不知是因为近视，还是没有注意，竟没发现尺子断了。她还拿着尺子东指西指，同学们见了都捂着嘴笑。这时，福再也忍不住了，大声地对老师说：“老师艺把尺子折断了。”老师一时没意识到是她昨天领回来的尺子断了，还以为是艺把他自己的尺子给折断了。便不满地对福说：“折断就折断呗！那是他自己的尺子。干嘛大惊小怪的。”同学们连忙辩解：“不是啊！老师，艺是把您昨天刚领回来的尺子给折断了！”老师听了，像一支火箭似的一蹦三尺高，眼睛瞪得比灯笼还要大，愤怒的火焰似乎快要喷发出来。老师一个箭步冲到艺面前，对他大吼：“什么，你把我昨天才领回来的尺子折断了！”这时，福又火上加油了：“他本来是把尺子折成两段的，但他刚才趁你在讲课时又把短的那一段折成了三小段。也就是说，一把尺子被他折成了四段。”老师听了，更是气得暴跳如雷，七窍生烟。艺见教师气成这样，不禁打了一个寒颤，怯怯地摸索着抽屉里的三小段尺子，把它一并交给了老师，老师接过三小段尺子，没好气地对张艺说：“你这是破坏公共财物，下午你赶紧赔一把尺子回来。”艺不禁吐了长长的一口气，白了福一眼。同学们见此情景都大笑不止。尺子事件终于告一段落了。
星期五下午有一节生物课，课未生物老师布置我们回去做“探究温度对霉菌生活的影响”的实验。同学们笑称它为“发霉实验”。老师布置完作业后，又要求我们下节课把实验成果带给他看，以往多问题，被人称为“口水多过茶”，“说话不经大脑”的艺又发问了：“老师，只有几天时间，怎么会发霉！”不料，生物老师幽默一笑，说：“老师当然不会发霉！”全班愣住了，随之哄堂大笑。
由于时间和关系到您嘴是否能合上，牙齿是否笑到酸疼的问题，我就不一一把课堂趣事告诉您了。
俗话说得好：“笑一笑，十年少；悉一悉，白了头。”不管遇到什么事，我们都应该用乐观的'心情去面对，生活也许会更加美好。——
篇12：课堂趣事700字作文
常人认为的课堂是一个很枯燥无味的地方，然而任何事情都是有多面的，关键看你看的角度而已，课堂这个地方也不例外。
课堂不只是学大家以为的枯燥的知识的地方，这里也有好多的开心事：
上学期选修的乒乓球课，除了常规的学习还有游戏，乒乓球课嘛，游戏肯定也应该跟乒乓球有关。老师首先让我们站成两队，各队男女生各一半，然后在乒乓球台的两头各一队，由一人开始发球，后面的人一个接着一个的打到对方，但每人只能接一个就走，接到对方队的队尾，若谁没接住或者把球打出就自动被淘汰，一直这样下去，这其中任何人都不能发力也不得有技术性的打法。到最后人越来越少，剩下三个人的时候每人必须在这边接完球就跑到对面接，否则球就掉了，玩到这时就好像比赛跑步了，看谁耐力比较好。最终只剩两人时就不用跑了，两人对决，各代表一队，输了的那边就必须被罚，此时就按正式的比赛打了，只是只有一次机会而已，所以也得考一点点心理素质吧。最后胜利的不代表他技术是最好的，但可以说他技术和心理素质都不错。
一次数学课，课都上到第三节了，一上课老师忽然问大家有没有发现他有什么不对劲，大家脸上都是一片茫然，因为太突然。然后你猜老师怎么说，他说你们看看，我居然把衣服里外弄反了穿了，刚刚下课发现怎么衣服的线头在外面呢，再好好看看原来是穿错了啊！
我们这学期的“人力资源开发学”的老师是上学期“人力资源管理”的老师，他上第一节课时，在讲课中突然冒出一句让大家看看他今天有什么不同，大家也是你看看我我看看你没任何表示，他说你们没看出来我今天穿了件新衣服吗，哎呀，你们怎么就这么不注意呢，以后出去找工作的时候你们最好都要穿新衣服，这样给面试官一个好的印象才好。男生最好都穿西服当然应该是整套啊，打领带的，里面穿一件衬衫，女生也应该穿职业装前面打领结，下面穿裙子最好。
劳动经济学老师给我们上课时每次课间都会上一个炒股的网站，首页是“青春不常在抓紧谈恋爱”，所以每次上他的课我们都可以看见这句话，这可是说出了大学生的心声啊，不错吧。同学中之后又出现“好好学习天天向上，为了祖国不找对象”来回应这句话。
课堂趣事多多以后记得了再给大家分享！
篇13：课堂趣事700字作文
姚老师是我们四3班的班主任。前些天姚老师身体不好，请假了，过两个星期才会回来。听到林沁暄这么说，我顿时烦躁起来。姚老师走了，语文课一定又要李老师、代课老师上了。一想到一班和二班老师的严格时，我就不寒而栗。
星期六、星期日，我都在奇怪，姚老师怎么啦？星期五看她讲课还好好的，太奇怪了！而且这两星期的语文课都要让代课老师和李老师上爱。
唉，星期一如期而来。语文代课老师也来了，只见她笑眯眯地说：“起立！”别看这个代课老师表面上这么温柔，她可是一只“笑面虎”啊！出奇地严厉。前一秒还笑眯眯的，下一秒就变了脸。班长何楚涵可能是经验不足，或者是害怕。过了好久才吞吞吐吐地说“起立，老师，您好！”
代课老师开始讲课，我连大气也不敢出一口。可班上一些调皮捣蛋的同学好像不知道这位老师的严厉，依旧我行我素地在下面讲话，开小差。结果被代课老师火眼金睛看穿了，老师立刻记下他们的号次，说要带给姚老师，并要求他们罚站。我有点幸灾乐祸，嘿嘿，叫他们不好好听课，活该！不过我这节课什么大事都没有，好好的。而且这位老师作业布置得特别少，太棒了！在学校就可以做完那么少的作业，闭嘴一节课值的，大不了下课说几句话嘛？而且下课特别准时，不拖堂，太好了！
结果到第二节课时，这位老师完全变了脸，她说我们班太会讲话了，比自己班差多了。可是没讲话的不也有吗？
第二次是一位六年级的老师，她讲课速度非常快，而且很和蔼很温柔地对我们说话。就是有同学在讲话她也不怎么生气，只是会停下来，说：“有一位同学好像不太认真哦！”接着又继续讲语文，我们读课文时也特别响亮。一篇课文，这位老师一节课就讲完了，大概六年级课文很多吧！
划词语时，才过了一分钟不到这位老师就说：“谁来读一下划好的词语呢？”平时姚老师都是等一两分钟才问的，可见这位老师的高效率啊！
我觉得这一星期我们班同学表现挺好的，可有的老师就是生气，都说不想教了。不就是几个调皮点的同学让老师生气了嘛！也用不着发这么大火嘛！真不值的。
一个星期过去了。突然好怀念姚老师给我们讲课的声音。啊，姚老师，您早点回来吧！
篇14：课堂温情700字作文
课堂温情700字作文
友谊是神圣的、无私的！因为友谊，一个人可以为他的朋友付出所有，而无半句怨言！友谊是一股清泉，可以在你口干舌燥时为你解渴，友谊是一缕阳光，可以在你寒风刺骨时带给你温暖，友谊是一阵清风，可以在你挥汗如雨时带来凉爽……
不过在当今社会上，我已不敢再相信会有这样真挚的友谊，或许是以前受了太重的伤了吧，但在今天，我才明白，我一直都错了，这样的友谊就在我的身边，而我却不知！
大约晚上8时10分，教室里静悄悄的，连针掉到地上的声音都听的到。而我趴在课桌上，没有一点力气。我感觉到了，我发高烧了。头顶上两个风扇不停地吹着我的头。好头痛啊！终于，头痛欲绝的我再也忍不了了，我站起来对班长说:“班长，我今天发烧了，而且风扇吹得我头好痛，请你把电扇关了！“发烧你回宿舍啊！”我被泼了一头冷水，我天生就是不到万不得已，绝不搞特殊。对她说关风扇，都是我纠结了好久才决定的，让我回宿舍，这不是比登天还难吗？我不再和她说其它，只是静静地趴在桌子上。因为我知道，说多了只是浪费我的口舌，自讨没趣而已。
这时，我的同桌——芷悦，摸了摸我的额头，对我说:“你的头好烫！”随即，她便站起来， 对班长说:“班长，月儿她发烧好厉害，你快把电风扇关了吧！否则她会发烧越来越厉害的！”但盛气凌人的班长怎么会听呢？她只是轻蔑地瞟了我和芷悦一眼，眼神里充满了厌倦与不耐烦！我对芷悦说：“芷悦，谢谢你！你其实不必这样做，这样不但起不了什么作用，而且你还有可能得罪她！我会很内疚的！”“月儿，你怎么能这样说呢？你是我的`朋友，我帮助你是应该的！”说完，她便再一次站起来对班长说：“班长，月儿真的病了！请你把电扇关了！”班长厌烦地说：“行了，行了！麻烦死了！李晓环，把电扇关了！”
几句朴素而真诚的话语，让我的心里暖暖的，让我相信，世间还是有真情可言的！我仅仅认识了一个月的朋友，但却比那位认识了已经7年的友人更真心待我(详情请见我的作文——友谊)！芷悦，谢谢你！是你唤起了我的友谊之火，让我不再痛苦，更加快乐的面对友情，面对人生！
篇15：创新课堂作文700字
创新课堂作文700字
“同学们，今天来学习《宇宙的起源》……”我躺在床上，愁眉苦脸的，因为下午的课很多地方不明白，老师是照本宣科。课后的习题吧，摸不着头绪，宇宙什么样都不知道还宇宙起源，幻灯片也不来一张，只是死板的说书，能懂的人都是天才吧，我想着想着不知不觉得闭上了眼睛。
一睁眼，咦!我怎么又回学校了，还坐在自己的座位上，老师说：“同学们，你们想知道宇宙起源时发生了什么吗?”
啊!不会吧，又来，不要啊……
这时，只见老师跺了跺地板的一个按钮，我们的头都开始晕了起来，“啊……”“哈……”随着同学们的呼喊声，我们的眼前出现了一个陌生的世界，
“是宇宙吗?真的是宇宙?”我心想着，“不管了，向前走再说”。
我们跟着老师，左瞧右看，一切都充满了吸引力，那个是水星，那个是金星，还有海王星,数不胜数呢，我们激动地讨论着。
“同学们，我带你们去看宇宙的起源!”说着，我们的眼前又出现了一个极大的黑洞，巨黑无比，我们挨个被吸入，又来到一个新的世界，眼前出现了一个小点，老师拍着它说“这就是宇宙的起源”，我饶有兴趣地挤上前看，却又听到了嘲讽的声音，“什么嘛，老师你逗我呢，宇宙是一个小不溜秋的点?”“就是，就是……” 。
这时，老师的嘴角似乎浮起一丝神秘的'微笑，他拍了拍手，眼前的小点迅速膨胀起来，散发出许多灰尘一样的东西，没过多久，这些物质逐渐结合，形成了各种行星、卫星、恒星。这一景象吓坏了刚才还在议论的同学们，老师说“厉害吧，这就是我们的宇宙，谁来说你看到的宇宙起源发生了什么?”话音刚落，台下小手如林，连之前一脸蒙逼的我也举手了，老师请了我，我自信地说：“宇宙是从一个无限小的点中诞生，小点膨胀后散发出很多灰尘，经过几十亿年的结合，成了我们现在的行星、恒星、卫星。”
“很棒，今天的课就到这啦。”老师微笑着说。
转眼宇宙消失了，班级又出现在我的眼前，这节课课真刺激，太爽了，我美滋滋地想着。
“叮铃”熟悉的下课铃又想起来了!不对，这不是……起床铃声!我从梦中惊醒，我看看四周，还在卧室，天哪，这只是个梦啊!
我回想着那梦，不禁感叹，要是有这样奇妙的课堂，那该多好呀!我要好好学习，为创建出这样多姿多彩的创新课堂而努力。
篇16：属于自己的路作文700字
正如鲁迅先生所说：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”许多人都曾在黑暗中迷失自己，找不到那条属于自己的路，在黑暗中迷茫，寻找。自己不知所措，无可奈何的在无限寻找。
有的.人很顺利就找到了那条属于自己的路，因为他们奋斗进取；有的人花费很多时间去寻找才找到那条属于自己的路，因为他们先前不奋斗进取，之后才明白去奋斗进取；有的人则一生也未能找到那条属于自己的路，因为他们只抱着混日子的心态，最终一事无成。
那条路，好坎坷，多少石子绊倒了我们，让我们摔破了皮，也曾哭过，但那路依旧是那样，坑坑洼洼，我们依然会被绊倒。
我也在这个地方寻找着那条属于我自己的路，但天意往往不如人意，那次我真的被失败给打败了，那次参加校活动，自己感觉十分良好，但结果出来竟不得名次，我被这道闪雷给击败了，这次被伤的遍体鳞伤，我好似已经没力气再爬起来，想躺下休息许久，心中的希望如残烛般在风中摇曳，黑暗笼罩着自己，只期待能够长久躺下去。
黑暗终究会来临，黎明终将会到来，当心中的希望之火重新燃烧时，我有斗志昂扬起来，我重新站起来，向明天承诺，奋斗起来，因为我是我，那个不被失败击败的那个我，我想我已经找到了那条属于我自己的路了吧！但我还仍不放弃，因为这条路上仍有挫折。
这是属于自己的路，即使心灵遭受的创伤再大，也要坚持走下去，因为这是我们自己的选择。
篇17：不一样的课堂作文700字
不一样的课堂作文700字
今天我们上了一节特殊的课，课堂设在林业局森保股办公室。办公室的陈叔叔当老师，同行的老师和我们是学生。我们今天来这儿学习了解平江的野生动物知识。陈老师很热情地接待了我们，我们也可是有满肚子的问题。
我紧紧攒着手中的笔和本子，不敢动一下。提问开始，李尹贤捷足先登，获得了第一个提问的机会。他大大方方地走到陈叔叔跟前，请教他：“平江境内有哪些野生动物？”陈叔叔微微一笑，说：“这可不是一两句话就能说完的，我给你们看一份资料。”说完，他从办公桌上那一摞资料里拿出一张纸，递给我们。刘老师比我们还急，半道上就把资料纸给劫走了。哇！不看不知道，一看可真吓我们一跳，我们平江的野生动物那么多！密密麻麻，一整张纸哎！我们都凑了过去，差点撞头！我找到了熟识的野猪、猫头鹰、大蟒等，有很多野生动物我没听说过，它们的名称里还不认识那字儿！亏得我平时谈起动物还洋洋自得，唉！井底之蛙！
李尹贤又在发问了。这家伙，留点时间给我们啊！其他同学可能也跟我一样想，吴振宇见缝插针，抢着问起来。
终于有了提问的机会，我有点紧张，结结巴巴地问：“平江的气候适宜动物们生活吗？除了资料上已记载的那些野生动物，有没有新的`发现？”陈叔叔告诉我，平江本土的野生动物已适应了本地气候环境，它们在这片土地上自由地生活着呢。现在虽然我们还没有发现新的物种，但我们有理由相信平江这片热土能承载更多的野生动物，只是我们还不相识而已。
刘老师和吴老师也从保护措施和法律方面等请教了陈叔叔。从陈叔叔的介绍中，我们知道政府部门制定了很多的法律法规来保护野生动物，对于捕杀野生动物的行为坚决制裁。他还给我们出示了制裁处罚猎杀野生动物的案例文件。
这是一堂不一样的课，给了我们特别的惊喜。我喜欢这样的课堂！
篇18：难忘的课堂700字作文
今天，老师给我们上了一节难忘的课，到底为什么难忘呢？你们猜也好，不猜也可以，不过就少了一次锻炼的机会，要是你肯了解，就自己去文中发现吧！
今天老师给我们每组发了一张原稿纸，我以为老师是要我们整组一起写作文，谁知，老师竟然说：“你们的至，可以不按格子来写，你们可让这张纸有更大的用处，也可以让它没有用处，反正这张纸就送给你们了！”
我们组开始想这张纸有什么用处，突然，小柯说：“我知道了！”
“什么想法？”
“玩词语接龙吧！”
“OK，没有问题！”
我们开始行动了，第一个十全十美，第二个美丽动人，第三个人山人海，第四个海阔天空，第五个空无一人，第六个人言可畏。突然，老师说：“停！”我们还没来得及反应过来呢，然后就让我们快速的把纸压在花瓶下，老师让我们按顺时针的顺序转到下一组，我还以为老师是让我们欣赏他们的“作品”呢，所以我偷偷地瞄了一下，谁知老师却说：“找到他们组使用这张纸的规律。”
我们发现这一组的同学居然和我们的思路一样也是词语接龙，然后我们就帮他们继续写下去了，我们只写了三个词语，老师又喊停了，又让我们顺时针转到下一组，闲话不说，马上开始！
我以为他们也是写一些东西，没想到他们是选择了画画。我想他们还挺有主意的，那我也只好画下去喽！反正画画也不错。
我们开始画了，要说我们画的内容那简直就是与众不同、别出心裁、浮想联翩。我们画的津津有味，想想我们还真的是能书善画呢！
我画了一个火柴人，他拿着一把机关枪，我又帮他画了几颗子弹，然后又帮他杀死了十六个敌军。正当我画的不亦乐乎的时候，老师又喊停了。我心里都有点儿不耐烦了，心想：肯定是又要到下一组了。没想到老师是让我们回到自己的原来的座位上，我们坐下后，老师问大家这件事过后有什么启示。
大家个个都站起来表达自己的感受，当然这其中怎么可以少了我呢？我站起来说：“我们每个人都有自己的思想，当然我们也不可能知道他人的想法，我们有我们的主见，尽可能的不要抄袭别人的创意！”
篇19：难忘的课堂700字作文
今天上午，来自漳州市实验小学的林老师，给我们上了一堂别开生面的作文课。
一上课，老师就笑眯眯地说要做游戏。一听到“游戏”两个字，大家都坐得直直的，耳朵都竖了起来，想知道要玩什么。
游戏的规则是：老师边走边给气球打气，气球在谁的身旁爆炸，就让谁表演节目。
游戏开始了，班级里顿时沸腾起来：有的同学紧紧捂着耳朵；有的同学抱着头趴在桌子上；有的同学躲到了桌子底下……我呢，东张西望的，心里有些怕怕的，生怕让我演节目。毕竟这一堂没有事先准备的公开课。
随着气球的变大，再变大，同学们也越来越紧张。“嘭！”气球在黄“鸡腿”的身边炸开了。大家起哄道：“上台！上台！”“表演节目！”呵呵，真是“幸灾乐祸”。“中彩”的黄“鸡腿”一副不好意思的样子，慢腾腾地站了起来，带着一脸苦笑。老师把他请上了讲台，为了不为难他，只让他读了一段话就“赦免”他回到座位上。“鸡腿”虚惊一场，拍着胸口坐了下来。
我们兴致未消，一致要求再玩一局。老师满口答应，不过提了个小要求：规则要变化。这回，游戏规则变成了：老师边走边给气球打气，气球在谁身边爆炸，谁就能获得一个大礼包！一宣布完规则，我们“哇”一声齐叫了出来。有的同学双眼放光，拼命大叫“好！好！”；有的同学一副志在必得的样子。我心里偷笑：嘿嘿，我们是一群小财迷！
游戏再次开始，班里炸开了锅：有的同学边招手边喊：“来这边！来这边！”；有的同学站了起来，乱舞者双手；甚至有的同学跳了起来，试图把气球派破……我伸长了脖子，想看看“花落谁家”。课后，我想出了一个词形容此时的场景：“鸡飞狗跳”。
老师走着走着，停在了第一组第一桌前，说她要休息一会儿。同学们大喊大叫，都不同意。老师说：“啊！我的耳朵要震聋了！”急忙逃开。
最终，何＊浩得到了这“天上掉下来的馅饼”。其他同学们羡慕的要命，有的同学失望得直跺脚；有的同学一副义愤填膺的样子，还有的同学大喊到：“平分！平分！”。再瞧何＊浩呢，乐得合不拢嘴，一脸陶醉的神情，一概不予理会！
……
在欢声笑语中，我们借束了这40分钟的学习。我想，这一课，将留在我们的记忆中！
篇20：难忘的课堂700字作文
人生中有许许多多的课，在我们五年级，有放声歌唱的音乐课、有累死人的体育课、有好玩有趣的科学课，还有五彩缤纷的美术课。相信大家都有自己喜欢的课吧，我也有喜欢的课，可是遗憾的是我们的课程表里偏偏就没有这一课，那就是地理。但是我并没有感到很沮丧，而是一做完作业就开始研究起地球仪来。想知道我怎么认识这门课的吗？想知道我为什么对这门课这么感兴趣吗？那就听我向你细细说来吧！
在一个暑假的一天，我一个人在家，很无聊，就去了我的孙洁姐姐家玩，孙洁姐姐也是一个人在家，我们两个都很无聊，姐姐一看我来了，立刻高兴起来，因为只要我们两个在一起，绝对不会无聊！我们两个在一起想玩什么好，幼稚园老师小朋友？不行！我都五年级了，还能玩这个？太幼稚！给娃娃扎辫子？也不行，没意思！我们俩就这样想着，无意中，我看到了姐姐的地理书，突然想到：“哎，姐姐，要不你教我地理吧！顺便让我提前预习一下呢！”“哎，对呀！我怎么没想到呢？还是你聪明！”“叮铃铃——”姐姐拿了小铃铛，摇着，当上课铃。接着，姐姐把她的书拿给我，自己拿出一个地球仪，开始向我滔滔不绝的讲起世界地理：“世界有七大洲，它们分别是：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲，其中亚洲最大、欧洲最小。世界上还有四大洋，分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋……”姐姐还告诉了我她们的位置，讲完后，姐姐突然给我来了个下马威：考试！姐姐要求我在一张纸上画出七大洲、四大洋。这下我可急了，倒不是因为我不知道他们在哪，而是我不知道它们的形状，只好叫姐姐放宽点要求，姐姐想了一会儿说：“好吧，看在你是刚学的份上，你就用圈来代替吧！不过要不一会儿，写清楚它们都是什么哟！”“好的！”我满怀信心的开始答卷，不一会儿就答完了，姐姐看了一遍后惊奇地说：“这么厉害！居然全答对了！”我一听，高兴得手舞足蹈。
现在你知道我为什么这么喜欢地理了吧！我一定要感谢姐姐，感谢姐姐教我地理，让我对地理有了浓厚的兴趣，我想，如果姐姐将来当了教师的话，她一定会是一个很不错的老师！
篇21：有趣的课堂作文700字
有趣的课堂作文700字
上课的铃声响了，咦？今天的作文课怎么这么热闹呢？原来梁老师正在和同学们一起在玩侦探游戏呀！。侦探游戏就是由老师选出一名“侦探”，请他来根据大家的提示在一分钟之内找出宝藏。游戏开始了，梁老师笑咪咪地问：“谁愿意当侦探？”大家都举起手，有的还喊着：“我来！我来！”，我多么希望老师可以请我，不过，梁老师却请了“调皮鬼”，他是个小不点，身上穿着深绿色的衣服，嘴巴比百灵鸟还要嗦，他上台的时候上蹦下跳，像只猴子一样，还真是不愧为“调皮鬼”呢!这时，梁老师拿出了宝藏，原来是一根漂亮的棒棒糖，花花绿绿的真是诱人，我真想上前去舔一口，梁老师请“侦探”先到教室外面等着，然后将这个漂亮的宝藏悄悄地藏在最后一排的女同学的帽子里，并示意我们不要出声。小侦探进来了，他能顺利找到吗？只见他在第一排的同学跟前停了下来，我们齐声喊着：“远了，远了……”小侦探听到提示就继续往前走，当他在第三排同学的前面停下来时，我们又一起喊着：“近了，近了……”可是还有这么多的'同学，到底藏在哪里呢？小侦探有点为难地东看看西看看，一会儿翻翻这个同学的口袋，一会儿又翻翻另一个同学的书包，可是一无所获。到底谁最可疑呢？我们每个人都笑咪咪地，却不发出任何声音，找了好一会儿也没找到，最后小侦探只好沮丧地说：“我真不知道该怀疑谁了，还真是找不到，我认输了！”这时老师从最后一排女同学的帽子里拿出宝藏，得意地说：“瞧！在这里呢！”并且对小侦探进行了小惩罚――刮鼻子，全班同学哄堂大笑，好开心啊！叮铃铃，下课的铃声响了，时间过得真快，我们还没玩尽兴，却已到了下课的时间！真是一节有趣而生动的作文课啊！
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