勇与畏750字高三-高中作文（集锦20篇）由网友“我不是王二”投稿提供，下面是小编给大家带来的勇与畏750字高三-高中作文，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：勇与畏750字高三-高中作文
清明节的那一天，天气晴朗，阳光明媚，淡蓝色的天空中飘浮着几朵白云。在这么好的天气里，我和妈妈到嬉水公园去游玩，一路上，我又蹦又跳，像一只刚出笼的小鸟一样快乐。
来到公园，我看见柳树抽出嫩绿色的枝条，一阵微风吹过，枝条翩翩起舞，像小姑娘的辫子。小草为了能看到春天的美景，使劲往上钻。我们一边走一边看，不知不觉地来到了游乐园。那里面人山人海，有各种不同的项目，这些项目使人眼花缭乱，目不暇接。
突然，我眼睛一亮，被边角上的攀岩项目吸引，我一口气跑了过去。等妈妈交钱后，我就迫不及待地往里面冲进去。管理员把保护带绑到了我的身上，我感觉紧紧的有点难受。管理员又把保护绳交到妈妈手里，在确保万无一失的的情况下，我开始了攀爬。我爬了几个台阶后，就觉得手臂很酸。我心想，原先看电视上攀岩很简单，可是真的爬起来，就不那么容易了。妈妈见我不往上爬了，一边抓紧绳子，一边对我大声说：“孩子，咬紧牙，坚持住，你若不往上爬，你就别想下来。”我一听，急忙大叫起来：“我要下来，我会加油的”。“想下来就往上爬。”妈妈一边说一边向我挥手打气。我觉得双手顿时有了劲，便拼命往上爬。我又爬了一些台阶，觉得很累，便停下来歇会，往下一看，不禁一阵晕眩，我的腿微微颤抖，内心十分害怕。妈妈在下面大声地鼓励我说：“孩子，没事的，加油！”我鼓起勇气拼命抓着绳子，一步一步地挪动着，一点一点的接近终点。我给自己打气“加油，加油，我坚持，我坚持――”
终于，我战胜了自我，终于攀到了最高峰，松开绳子，手上、身上都是汗！但这时候我的快乐无法形容，就像个无畏的勇士，神气十足。
这次攀岩，使我明白了一个道理。有时我们的人生也像攀岩一样，会遇到许多困难，但只要勇敢地去面对，坚定自己的信念，勇敢地坚持下去，就一定能成功。
篇2：勇与畏750字高三-高中作文
梅花不畏天寒地冻，凌寒独放于冰天雪地之中；海鸥不畏风疾浪高，奋力搏击于狂风暴雨之中；骆驼不畏炎炎烈日，全力奔走在茫茫沙漠之中；在恶劣的环境下，它们毅然勇往直前。
世上的挑战千千万，有勇气的人，才能不畏艰险，迎难而上，只有成为一个勇者，才能无所畏惧。
轮椅禁锢了史铁生的双腿，但没有因此禁锢他的人生。他深知即使无法站立，他的人生依然有无限种可能。于是他冲破了命运的桎梏，成为了现代文坛上一颗耀眼的明珠。是勇气给了他迎难而上的信心，是勇气让他无畏艰难困苦。在事业的辉煌时期，贝多芬失去了听力，是勇气给了他重生的机会，耳不能听，他便用灵魂感受音乐，他无畏于身体的残缺，谱写出了一曲曲壮丽的悲歌。西楚霸王项羽面对敌军的强大攻势，面对自己已疲弱不堪的将士们，做出了破釜沉舟，背水一战的选择，于是创造了历史上以少胜多的奇迹，铸就了他的千秋霸业。是什么创造了这个奇迹？是勇气，是不畏强敌迎难而上的决心。
面对困难，他们都拿出了勇气，成为了一个勇者，无畏于前方的荆棘。然而，并不是每个人面对困难都能如此，没有勇气的懦夫便会畏首畏首，一事无成。
一场地震，涌出了无数的英雄，同时也折射了人世的冷暖。面对生亡，懦弱的范美忠畏惧了，在勇气与怯懦之间，他放大了怯懦，缩小了勇气，一念之间，他选择了逃跑，于是他背上“范跑跑”的骂名，一辈子抬不起头，曾幻想面朝大海，春暖花开的海子，面对生活的现实现想象中的巨大落差，他失去了生活的勇气，选择静静地躺在冰冷的铁轨上寻求“永恒的解脱”。于是，这世界失去了一抹色彩。
没有勇气，便会有所畏惧，人的生活便被蒙上了阴影，但勇气并不是空口说白话，想有就有的。
登山的人，大喊自己有勇气，却没有强大的体力和坚决的信心，所以只能在半山腰退下。我们不能做有勇无谋的人，需要用强大的力量，深邃的智慧来支撑，这样，才能真正无畏于困难，真正做到无所畏惧。
篇3：勇与畏750字高三-高中作文
在人的一生，曾辉煌过，也曾一落千丈过，这种从天堂跌落到地狱的人生，你有过吗，虽然我没有，但我却认识一个。他，就是杜小康。
他原来很富有，备受朋友、同学的羡慕与喜爱，现在却因爸爸倾尽财富买运货的.船，但又在一次意外中翻了，变得一无所有。后来，他爸爸把又借钱养鸭，而他自己也跟着爸爸去芦苇里。在路途中，他们饱受孤独、恋家之苦，到了目的地，日子渐渐好起来了，可天不遂人愿，鸭群在一次暴风雨里跑了，他们也只能去追，杜小康弄得浑身是伤，但还是坚持追鸭群。想一想，你能不能不顾伤痛，义无反顾的做某一件事？
这让我回忆起以前因为在切菜时，把手切了一条小口，就哇哇大叫，耍起性子了，对妈妈说“好疼啊，我不干了”就径直走向柔软舒适的沙发休息了。现在想起来，脸“刷”的一下就羞红了，觉得当时自己那点伤痛根本算不了什么。
然而，杜小康却不畏惧疼痛，勇往直前，誓要追回那群鸭子，多么令人令人钦佩啊，值得我们好好去学习一番。但我们又能够做到吗？我们只知逃避，不选择面对，跟做错了事的人，不敢于改正错误一样。不过，只要我们相信自己，有目标，就能够成功，因此让你我一起前进吧！
天有不测风云，就在他们要脱离贫穷，要把所有辛苦与艰辛要讨回来时，偏偏鸭群把别人的几万尾鱼苗吃了，掐灭了别人的希望与心血，也把他们毁于一旦。虽然他有悲伤，却无绝望。这一切，既困扰着杜小康，也在教育、启示着杜小康。他已完全变了，变得成熟，变得有志向，变得更加与众不同。
而我们仍一成不变，在这个充满宁静、和谐、幸福的世界里无忧无虑的成长着，仍在父母的庇护下，无所事事的生活着，一有事情、困难就交给父母办，自己不动脑筋，不相信自己，那一直这样下去，那还有什么意义呢？
所以，人要经历磨难与历练，在这个过程中靠自身的力量来解决所有难题，相信自己能做到，释放自己的潜能，才能有所收获。即使我们不能去深山里生活几天，但是我们可以从生活中的点点滴滴做起，比如：一道难题攻破后，又来一道接一道的难题，似乎永远也不可能成功打败这一个又一个的恶魔，成为赢家。就算是这样，我们们也只能依靠自己的能力，继续想、继续做，即使时间很漫长，也不能放弃。只有这样，我们才能更上一层楼，做生活的王者，闯荡出属于自己的一片天地！
篇4：勇与畏750字高三-高中作文
勇，是推动人们前进的动力，勇，是舍身付出只为他人着想，勇，是一腔热血凝聚着民间的正气。
“你退后，让我来”六个字铁骨铮铮，目光闪烁坚定与决心，语言中充满了刚强，这都刻在人们心头。
20岁出头的杜国富带领战士艾岩在扫雷作业中发现了一个少部分露于地表的弹体，杜国富接到指令后，丝毫没有退缩，带有坚强意志和不怕牺牲的心跳动着，他眉头舒展，只是微颤的嘴角，向艾岩命令道:“你退后，让我来。”艾岩身躯为之一振，眼睛透出些许异样的光，他似乎想说什么，可是军人的天职是服从命令。他的目光从未离开，但他又退后了几步，紧握着的手有些泛白。
“轰”这响天动地的声音，漫着些尘埃味，朦胧中，危险中他舍身忘死，下意识导向艾岩的一侧。用血肉挡住了飞来的弹片和伴随而来的强烈的冲击波。他，他在这爆炸中成了血人，而他仅受了皮外伤。
军人强健的体魄，生死攸关中他凭借活着的意志熬出了鬼门关。
听啊，那嘹亮的军歌，不正是对他的赞礼吗？
现役军人的奉献，退休军人的一生豪情，都让人间充满了爱与美好。
勇不在于强悍，而在于无所畏惧。
早市上卖鸡蛋的吕保民手正擦拭着眉间的汗，另一只手攥紧了钱。他一张张数着仔细又认真，时不时抬头吆喝几声，又抬手擦脸夹的汗珠。目光不经意瞅见了两个争执的身影。
“救救我的孩子。”心里顿有怒意腾升，他不顾自己的摊位。向歹徒冲去“你要干什么？”他大喝一声，“快把刀放下。”急步上前制止，打斗中不曾想歹徒将刀换了左手，吕保民狠狠地挨了几刀。鲜血染红了他的汗衫，胸口更是鲜血淋漓，脸色蜡黄，到了医院已经处于休克状态。
这让人们拍手称赞“好样的”、“有责任，有担当”、“向英雄致敬”
他们一个用血肉挡出危险，一个于人群中挺立，一个让自己坠入深渊，一个聚拢起民间的正气……勇敢，是正义天使的身躯，无畏，是坚贞不屈的守护。
篇5：勇与畏750字高三-高中作文
说起蝴蝶，不免会想起庄周梦蝶，蝴蝶是梦幻与美的化身。探险者是地球的主人，所以探险者怀着强烈的责任感，为了避免打扰绚丽的蝴蝶，探险者赶紧撤了出来，出于好奇，再次进入洞中时，蝴蝶早已无影无踪，飞向了洞中更深的地方。蝴蝶，对于探险者是弱者，探险者如果想保护蝴蝶，无疑小小的火光，已经打乱了蝴蝶生活的规律，所以探险者需要采取“无为而无不为”的思路，才是对蝴蝶最好的保护。蝴蝶代表了自然生态，我们要还自然生态与自然，就尽最大的努力减少探险者的涉足，探险者不应该走进洞去。
在地球上，探险者是强者，但是，面对浩瀚的宇宙，探险者又是弱者，正像是那一群需要同情的蝴蝶。探险者不能像蝴蝶一样，遇到了一点火光，就悄悄地退缩进漆黑的深洞中。探险者应该是一群敢于涉险，敢于挑战，敢于去探索未知世界的勇者。
如果像蝴蝶一样，就不会有人类的今天，就不会有人类祖先摆脱饮毛茹血的生存方式，就不会有人类使用火的经验，人类将如“疯狂的原始人”一样永远躲栖于黑黑的洞穴内。也就没有哥伦布发现新大陆，也就没有人类踏在月球的脚印，也就没有今天用勇敢和智慧换来的人类文明。
正是因为探险者敢于探索，敢于失败，敢于冒着生命危险去追求光明，寻找光明，发现光明，才有了今天的电灯，电话，飞机，飞船。这是人类一步一步用生命和鲜血换来的。那勇敢的心，跳动在每一个人的血肉内，才使得人类有了今天对于广袤宇宙的了解和认知。
也正是由于探险者对于宇宙的敬畏，才使得探险者不断地探索。也许地球以外有更高的域外文明，人类才不固守，不疆封。敞开自己的胸怀，勇者无畏，建造更为和谐文明的宇宙。也正如今天人类思维的构建，机器人的诞生，地外文明的入侵，或者世界末日的降临等等。这些构思对人类即好奇，又惊险，但是人类的思想已经做好了充足的准备，不是人类足够强大，只是因为人类足够勇敢。
蝴蝶永远是庄周的蝴蝶，花丛里鲜艳鬼魅的倩影，一亮一闪地舞动在梦里。如果蝴蝶因为探险者的一把火烛，而飞出深黑的洞穴，徜徉在树林间，沐浴春日的阳光，飞绕在探险者周围。勇敢的探险者，将会有更强大的心里支柱，如同一棵棵高耸入云的参天古木，如同一幕幕科研成功者欣慰的笑脸，探险者勇者无畏。我爱蝴蝶的浪漫与美丽，我更爱探险者勇敢的足迹。
篇6：700字优秀作文勇与畏
700字优秀作文勇与畏
据说牛的眼睛看东西是放大的，所以在比他小得多的牧童面前也俯首倾耳；鹅的眼睛看东西是缩小的，因而敢于向比他大得多的人发起进攻，常被人用来看家。我绝不敢提倡大家都像鹅那样看东西，无所敬畏，逞盲目之勇，但时不时地藐视点什么的勇气却不可或缺。
曹操藐视天下英雄，这样的勇气着实可敬。在他眼中，袁术、孙策等众多英雄豪杰，或为“冢中枯骨”，或为“守户之犬”，或为“虚名无实”，或为“碌碌小人”，一无可取；谢安的勇气则同样不俗，在他看来，什么百万之众，什么投鞭断流，无非一群“行尸走肉”，消灭尔等如“探囊取物”。我辈或许没有曹操、谢安的无畏之勇，但一样可以无畏社会上那些投机钻营的无耻小人，无畏那些拍马溜须的谄媚之徒，哪怕他们再有权势，我们也要有比阿尔卑斯山还高的勇气，与其斗争。
南朝山水诗人谢灵运，藐视同行，傲睨诗坛：“天才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”北宋名士刘少逸恃才傲物，目无余子，有妙联曰：“目空天下士，只让尼山一个人。”我等自然没有，也不该有像这样两位狂妄自负，愤世嫉俗的勇气，人总要敬畏点什么，如圣人孔子之言：“人有三畏。”所以我们应学会敬畏，敬畏真正的大家，敬畏如莫言般的人，切不可逞一时之勇，无所敬畏。当然，我们自可于心平气和中无畏那些靠炒作出现的红得发紫的娱乐明星，无畏那些“用身体写作”热闹异常的美女、美男作家。在他们面前，我们要有，也必须有比阿尔卑斯山还高的勇气。
敬畏那些革命领袖吞吐宇宙的气魄，无畏那些巧取豪夺的.贪官污吏；敬畏那些洁身自好的能人异士，无畏那些登龙有术的奸臣小人。于敬畏之中，方能建立那比阿尔卑斯山还高的勇气。
打铁先得自身硬，拥有此等勇气，自然需要一定资本。要想拥有目空无下士的勇气，自己就得才高八斗，学富五车；要想拥有视天下英雄如无物的勇气，自己就得是那顶天立地的真英雄；要想无畏那些蝇营狗苟之辈，自己就得是独善其身的真君子。若无资本，那所有的勇气都只是虚无缥缈，我们只能先学会敬畏，学会敬畏该敬畏的，再建立比阿尔卑斯山还高的勇气。
于敬畏中方显真勇！
篇7：高中话题作文“勇与畏”写作指导及700字
材料：拿破仑曾豪气冲天地说：“我比阿尔卑斯山还高！”说出这样的话，不仅仅因为他身后有千军万马，更因为他是一位勇者——勇者无畏！
孔子也曾说过，“见义不为，无勇也”“勇者不惧”。
但孔子又说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”
请以“勇与畏”为话题，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。所写内容必须在话题范围之内。
写作指导
“勇与畏”是一个二元关系类的话题，写好这篇文章的关键在于找到两者之间的链接点。这可以从如下两个层面进行开掘：一是外显的——“勇与畏”抉择的标准是什么？对缺点的解剖、正义的维护、真理的捍卫我们要“勇”，畏缩退避只会成为“一介懦夫”，遭来唾弃；而对自然的法则、事物的规律、历史发展的潮流我们则要“畏”，逆流而上只会成为“一介莽夫”，遭到惩罚。二是内隐的——“勇与畏”背后的深层动因是什么？对同样一件事，不同的动因会使人作出不同的抉择。如面对人格遭受侮辱，韩信为了“将以有为”而选择了“畏”—— 受胯下之辱；孙天帅为了“维护人格、国格”而选择了“勇”——坚决不下跪。为此，对“勇与畏”的抉择和评价，我们要因时、因地、因势、因人而异。只有这样，我们的思辨才能全面、客观、深入、辩证，从而在“立意深刻”的高原上去展示自己夺目的才情、才思和才华。
范文 ——
惟大畏者，能大勇
惟大畏者，能大勇。此言何由？
鲁迅不畏吗？他畏民族危亡，民众愚昧，他畏自己的名字同那些反动文人、“资本家的乏走狗”一样被钉在历史的耻辱柱上，所以，勇于寂寞，勇于彷徨，勇于呐喊，勇于“横眉冷对千夫指”，也要用笔做投枪做匕首，做一个孤独的斗士。
谭嗣同不畏吗？他畏革新的火种被反动的暴政熄灭，所以，他勇敢的留下来，他说：中国革命之所以不成功，是因为中国还没有为革命而牺牲者，有就请自嗣同始。他死时年仅三十三岁。
太史公不畏吗？他畏不能完成父亲的遗嘱；他畏真理不彰，忠良湮没；他更畏碌碌无为，枉活一世，让生命轻如鸿毛，所以他勇敢的扛起了世人的冷眼与嘲笑，终于铸就了“史家之绝唱，无韵之离骚”。
屈原不畏吗？他畏与宵小之辈同流合污，畏瑾瑜有玷，畏千秋骂名，所以他勇敢的选择身投汨罗，“伏清白以死直”。
……
我不想再举这些浅俗的例子，因为我觉得这是每一个人都应具有的基本品格。可不幸的是，今天我们许多人丢掉了这样的品格——他们丢掉了勇中的畏，也便丢掉了勇中的道义，勇中的爱，勇中的责任，把勇抽空成空虚的张狂、自负和贪婪。
他们依仗权势肆无忌惮，为所欲为；为一己之利不择手段，贪污腐败公然横行；为了一份回扣，可以开出天价药费；为了眼前利益，滥砍滥伐，涸泽而渔；为了一片宅地，可以暴力拆迁。凡此种种，我们看到的还少吗，听到的还少吗？
所以，什是勇？
请记住，勇不是暴虎冯河的莽撞，不是“我爸是李刚”的张狂，更不是“人定胜天”的自命不凡。
勇，首先是一种敬畏，敬畏生命，敬畏道义，敬畏自然，敬畏所有生命所应敬畏的。
知畏而后勇，因为敬畏，勇才成为一种捍卫，对心性良知的捍卫；因为敬畏，勇才成为一种担当，对道义正气的担当；因为敬畏，勇才成为一种责任，对家国天下世界苍生的责任；
因为敬畏，才有义不容辞之勇，义无反顾之勇，舍我其谁之勇，虽万千人吾往矣的大无畏之勇。
知畏而后勇，惟大畏者，能大勇。
勇与畏
苏轼在《留侯论》中认为“人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也”。似乎“勇”，就是要能忍。诚然！但我觉得“畏”这个与“勇”貌似相反的东西，也是“勇”所必不可少的。如何处理两者间的关系很有一番学问。
有“勇”而不“畏”者。这类人天不怕地不怕，勇往直前，无所畏惧。如拿破仑。他一生从不知畏，遇到什么困难和挑战都迎头而上，不断地扩张他的版图，侵略别国，一连打了四十几场胜战，成就了名誉，满足了雄心，但却被欧洲许多国家视为眼中钉，肉中刺。最终他迎来了滑铁卢之战，成了俘虏，被流放到圣赫勒拿岛，最后被人毒死。一代英豪，仅仅因为不知畏，而最终落得个悲惨的下场。看来有勇无畏者，即使风光也仅一时。他最终面对的是惨痛的教训。
有“畏”而不“勇”者。这些人往往遇到困难就退缩，把自己看得甚至比蚂蚁还弱小。蚂蚁尚可以背起自己体重几倍的东西，而他，如残喘的病人，受不起任何打击。如果“勇”而不“畏”者像一颗流星，好孬也有个发亮的时候，那么“畏”而不“勇”者就只能做一颗行星，永远只能依着别人转圈圈，被生活所左右。这是多么可悲啊！他们有幸来到这个世界上，却只能被所有的人遗忘。“畏”而不“勇”，是成不了气候的。
有“勇”而“畏”者。他们能伸能屈，有进有退。他们并不是真的胆怯、害怕，而是会退一步，适可而止，随机应变。该勇往直前的时候，他们决不退缩；该止步时，他们决不硬来。如毛泽东。当第五次反围剿失败时，他毅然选择了退兵长征；而当革命队伍壮大起来后，他又采取了战略反攻，终于，这位勇畏并存的伟人缔造了一个中华人民共和国。
由此，我们可以看到，真正的勇者，不是什么都不怕的莽夫，更不是一个缩头乌龟，不敢正视自己，也不敢正视别人，正视生活。所以，我们应该学会思考人生，从生活中汲取精华，铸就自己能伸能屈、有进有退的性格，这样才是真正的勇者！
点评：本文是一篇标准的议论文，无论是严谨的结构还是简洁的语言都符合议论文的要求。另外，本文正反对比论证的手法用得较好。
篇8：高三作文：勇与智
大树坚强不屈，百折不挠，是勇;小草依靠大地，屈腰伏身，是智。古之成大事者，无出智、勇二字。
李广老当益壮，年逾七十仍披挂上阵，北击匈奴，是勇;毛遂锥袋自荐，脱颖而出，是勇;谭嗣同以死明志，唤醒后人，是勇;桑提亚哥用生命与巨鲨战斗，败而不倒，是勇。
军人，保家卫国之巨盾，安邦定国之利剑，不可不勇;士人，出谋划策，游说诸国，不可不勇;改革者，革故鼎新，震慑旧俗，不可不勇;渔者，临变幻莫测之境，遇身长数己之敌，不可不勇。
勇，是一种意志，一种信念，它是危难之际的英雄本色，它让你排除杂念，一往无前;它让你坚持道义，做出正确选择;它能形成一种气场，辐射出一种魄力与感召，唤起一个集体一起战斗。
孙膑围魏救赵，以逸待劳，是智;司马光临危不惧，一击中的，是智;诸葛亮口若悬河，舌战江东才俊，是智;周总理处变不惊，驳得美国记者无地自容，是智。
军师，排兵布阵，疑师诱敌，不可不智;男子汉，救人危难，须堪大任，不可不智;外交大臣，一语一言关乎国家之利，不可不智;总理，政府之首脑，国家之象征，人民之喉舌，不可不智。
智，是经历世事波澜之后的泰然心境，它需要阅历的'积累，需要一颗敏感的心灵去不断发现;它以四两拨千斤的方式，战胜异常强大的困难，它以不露声色的方式，在无形中瓦解强敌。
我赞美勇，也赞美智。
有智无勇，犹如被尘沙掩盖的金子，有才而不能施;关键时刻也难免不动摇，从而使智变成一种罪恶。
有勇无智，如无头苍蝇，不辨方向，这种人在把强项炫耀到最大限度的同时，也把缺点暴露无遗，若无智的内里，则勇的虚表便不堪一击。
勇与智是成功必备的素质。当今，社会竞争激烈，狭路相逢勇者胜，故我们需勇;而形势莫测，运筹帷幄可得胜，故我们需智。
点评：
作为一片议论文，习作开篇点题“古之成大事者，无出智、勇二字”，中心明确。行文采用总分总式结构，“先勇后智，最后提出智勇双全，方可立足当下”，思路清晰，结构合理，语言凝练，不错。
篇9：高中高三作文750字：超越
高中高三作文750字：超越
很久很久以前，也就是初遇陶潜的时候，只觉得此人太过傲气，居然因为“不为五斗米折腰”的精神从此告别官场，体验“采菊东篱下”的生活。那时，对他竟无一丝敬意，只以为此人处世太过执着，不思变通。后来又受到王孟的熏陶，开始重新体味陶潜的执着。
但此时，多的却是一丝怀才不遇的忧伤，其隐藏于“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”之中的“欲济无舟楫”，是掩映在“大漠孤烟直，长河落日圆”之中的苍凉。然而，相同的是超越世俗的品位，是寄情山水的怡然。当我慢慢地理解了他们，同时令我感触最深的却是山水怀情的优雅与含蓄，是寂寞时的`点点安慰，是悲伤时的丝丝甘霖。有人说：“仁者乐山，知者乐水。”我虽非文人志士，但对于这另一片含情的世界，却也有一番感悟。
我变得很是欣赏陶潜的“悠然见南山”，那是一种多么平静闲雅的心态，没有世俗的喧器，唯有空旷万里。或许，那空的是心中，是内心的平静与柔和，顺着飞扬的思绪，仿佛在欣赏中体会出那份超脱，不同的是黄金与年华中少有消极，而相同的，是在忙碌间歇的休止，不，是思考，思考以前走过的路，或许能从大自然中得到启发，或许能让身心在超然中沐浴少顷。同样，到此时才真正读懂王维的“江流天地外，山色有无中”，那该是何等的旷远与豁达，有时甚至化作一种朦胧的思絮，在天地间游荡，不停驻，不回首，像青鸟掠过江面，像海鸥徘徊天际。尤其是当身心俱疲之时，体验一番旷远与豁达，你的身心也同样会豁然健行。
将一切的一切抛向脑后，同时，在品味悠远的过程中又找回一些来回味，相信其乐亦无穷。学会陶潜的超脱，抛弃那份消极，领略王孟那样豁达，而总在寻求一番番回味，寄情于山水的境界应是如此，生活的态度也应是如此。
篇10：高中高三作文750字：晨光
高中高三作文750字：晨光
涓涓的溪水流淌了山野的清秀，徐徐的轻风吹拂了乡土的温存，婉约的鸟语弹奏了山村的音韵，绵绵的青山铺垫了乡村的恬然，鲜绿的禾苗点缀了田园的清新？
晨雾从山涧慢慢爬了上来，不大一会儿笼罩了整个村庄，远远望去乡村犹如披了一层轻纱的丽人朦胧之中更加迷人。不知何时，鸟儿唱响了清脆的晨歌，群虫奏响了欢愉的伴奏，晨雾宛若仙女般轻轻拖动洁白的衣裙，扭动纤柔的身子，迈着轻盈的舞步，缓缓的向天空飘散飘散……
慢慢地，太阳从远方的山上探出半个脑袋。我想太阳也迷恋了这片美丽的山景吧，害羞得脸都红了，抑或是深深陶醉了，醉红了双颊。
温和的阳光洒落满地，树上的晨露在阳光下晶莹剔透像是一颗颗高高挂起的钻石。一对小鸟在枝头打情骂俏，自恋的雄鸟打开翅膀高频地抖动着、兴奋的拍打着，围着爱人幸福地转悠着，突然好像发现我在偷看，一起飞向远方。小草们有的静躺在地似乎在回味树梢上的表演，有的傻傻坐着似乎在沉思什么，有的慵懒伸着双臂似乎在伸懒腰，有的踮着脚尖似乎在偷视远处的花儿……
清风徐徐，带来一阵幽香。我深深吸了一口气，享受着这独特的馨香连心都酥软了。随着飘香我来到了源头，蝴蝶争先恐后炫秀着自己的舞姿努力吸引精灵们的注意，蜜蜂不辞辛劳从大老远赶来就是想和梦中的情人亲热亲热，就连耐得住寂寞的百年老树也为这美丽的'天使动了情兴奋地飞舞着双手。花儿们看着自己的爱慕者，有的会心的笑着，有的歪着脑袋不屑一顾，有的娇羞地低垂着头，有的惊讶得张大了嘴巴，有的担心地躲进了花包里……
饱览春晖村景，贪心的我向着田园深处迈步于是来到了一条潺潺的小溪。灵动的溪水时急时缓流淌着，又像是有节奏地击打着岸边的石头，在水潭里扬起阵阵涟漪。鱼儿在清澈的溪水里悠闲地吐着泡泡，高兴地打着圈圈，不时还兴奋地蹦出水面。自在的玩耍后，鱼儿们箭似地冲向上游，为着理想快乐地跋涉着。
漫步于乡间小道，欣赏着乡村的宁丽，品味着山村特有的纯净。没有都市的浮华喧闹，没有城镇的灯红酒绿，没有市区的人往车来，任晶莹的雨露洗除心灵的尘土，清脆的虫鸣重设心跳的节奏，任温春风淡褪心里萦绕已久的烦恼，突然觉得生命如此美好。
篇11：高中高三作文750字：雨伞
高中高三作文750字：雨伞
我和妈妈在同一把伞下走着，我的心中感慨万千……
一天下午，放学后天忽然变得乌云密布。我刚一到家，只听“哗”的一声，倾盆大雨从天而降。“真幸运啊！
”我暗自庆幸着。忽然，我想起今天妈妈上班时没有带雨具。虽然妈妈坐公交车上下班，但是这样大的雨，要从单位到车站，就能把妈妈淋成“落汤鸡”了。我给妈妈的.单位打了个电话，得知妈妈今天要加班到七点多。我望着窗外的雨，看样子一时半会儿这雨停不了。我眼前忽然闪过以前妈妈给我送伞的情景……对！
我要去给妈妈送伞。于是，我抄上一把雨伞，冲出家门。
很快，我乘上了妈妈每天都要坐的22路公共汽车，或许是由于下雨的缘故，由西四到新街口这条本不宽阔的马路变得更加拥挤。车子走走停停。我原来就有晕车的老毛病，这一折腾，我的老毛病又犯了。我只觉得胃里翻江倒海一般。我大口吸气，可越是这样越觉得憋闷。我只觉得头重脚轻，胃里的东西往上涌。
终于到站了。我赶紧下车，扶着路旁的一棵小树吐了……忽然，我看见我要换乘的27路车正驶向不远处的车站。我真想再休息一会儿啊！
可是我又怕错过妈妈的下班时间。我看看表，已经快七点了。我不由握紧拳头，咬咬牙，向车站的方向跑去……
终于到了妈妈的单位。我看到三楼有一间办公室还亮着灯。我长舒了一口气，因为我知道那是妈妈所在的财务科。
我真想冲进去给妈妈送伞，可是妈妈的单位纪律严明，不是什么人都能进入的。我只好在寒风中等待妈妈。阴冷的风打透了我单薄的衣服，我不禁打了个寒颤。
这时，我看见一个熟悉的身影。是妈妈！
我赶紧迎了过去。“你怎么来了？等很久了吧？”妈妈笑着说。“没有，就一会儿。咱们赶紧回家吧。”
我和妈妈就这样在同一把伞下走着。看着妈妈脸上还未散去的笑容，寒冷和刚才晕车那种难受的感觉全都烟消云散了。我不禁自问：“乌鸦反哺，羊羔跪乳”，可是这种回报亲情、关爱父母的事情我曾做过几件？大雨滂沱时我给父母送过几次伞？当父母拖着疲倦的身子回到家时，我是否曾给父母端上一杯热茶？那么，就让我把这件事作为一个开端，从此开始，多关心父母，回报父母吧。
我一边这样想着，一边把伞又向妈妈那边斜了一点。
篇12：高中高三作文750字：珍视相遇
高中高三作文750字：珍视相遇
珍视相遇山有它那耸立挺拔高深博大的品格，却少了一份灵动，水有它那迂回曲折，柔性灵动的品性，却少了一份刚毅。于是，山与水相遇了，为世人带来的是刚柔并进的美。跳跃奔流的小溪需要包容博大的胸怀，广褒无际的大海需要注入新鲜的血液。于是，溪流与大海相遇了，为世人带来的是互动互融的美。
一颗孤独漂泊的种子，需要寻找一块属于自己的栖身之地，巍峨陡峭的山崖需要一丝勃然生机。于是种子与山石相遇了，为世人带来的是心灵相通的美。万物都有一条生命的轨迹，它们交织错落，共同编织着一张没有边际的网。人生也是这网中的`一丝一缕，它们相遇的可能性是这样的微乎其微，只有珍惜这偶遇的人，才能编织出坚固的情感之网。“摔破瑶琴焦巴寒，子期不在对谁弹？春风谋面皆朋友，欲觅知音难上难。”如果伯牙没有遇到子期，一曲高山流水就不会流传至今，让我们心醉神迷，如果伯牙没有遇到子期，我们就不可能相信，原来美丽的相遇，并不是只有爱情，志在高山，志在流水，一客荷樵，一客听瑟。这是多么美好的画面，也是我们志在追求的境界。生命让伯牙与子期相遇了，他们珍惜彼此之间的友谊，共同演奏出一曲又一曲美妙的乐章。一个是放浪豁达，浪漫奔放；一个是忧时伤世，刚健深沉。当两个截然不同的个体相遇时，为我们带来的是如此绚烂夺目的历史篇章。李白与杜甫，同是中国唐代诗歌的两座主峰，一个是天的精神，一个是地的精神。官场上的不得志让他们初次相遇就一见如故，两人同饮同醉，携手同游。当感到寂寞时，他们俩便一同喝酒吟诗，互相慰藉。生命又让李白与杜甫相遇了，“诗仙”和“诗圣”共同见证了中国文学史上最辉煌的时刻。“同是无涯沦落人，相逢何必曾相识！”
同是失意人，同是落难人，两个有着不同的遭遇，但又同样不幸人相遇了，他们的心声发出共鸣，他们的情感互相慰藉。当琵琶女用凄凄惨惨的琴声诉说着自己凄凉的身世，当白居易的眼泪把青衫打湿时，我终于明白，原来相遇知己是如此难得，人生只要能遇到这样一个知己，也不枉此生。当生命与生命碰擦出奇妙的火花时，请不要错过这美丽的相遇，说不定，其中一个就是你一生难觅的知己。
篇13：高中高三作文750字：沉潜,飞跃
高中高三作文750字：沉潜,飞跃
当企鹅深深地扎进海水中，它知道，每一次沉潜都是为了更高的飞跃；当弓狠狠地弯曲如满月，它知道，每一次弯腰都是为了更远的目标；当我们默默地挥洒汗水时，我知道，每一次低头都是为了更大的进步。当我们想要飞越时，先要学会沉潜！
厚积薄发，没有沉潜的蓄势，不会有飞跃的高度，没有沉潜的默默无闻，不会有飞跃的一鸣惊人！
雪耻需要沉潜。最难忘的`，是那个曾经沦为亡国奴的男人。丢掉了灯红酒绿，丢掉了纸醉金迷，他不甘心做阶下囚，它一头扎进苦海，开始了飞跃前的沉潜。卧薪尝胆，在沉潜中，它默默的充实着自己的力量，在沉潜中，他为东山再起做好了准备。“苦心人，天不负”，他的沉潜，终于换来了“三千越甲可吞吴”的奇迹，越王勾践告诉我，什么叫君子报仇十年不晚，告诉我想要飞跃必须沉潜！
闻达于世需要沉潜。最难忘的，是那个出身布衣的人，不去追名逐利，不愿虚度光阴，他卧居隆中草庐，修身养性，认真治学，“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”是他的座右铭。宁静和淡泊中的沉潜给了他满腹才学和满身智慧，当他从山中飞跃而出时，世人看到了一位神机妙算的卧龙先生，看到了运筹帷幄之中，决胜千里之外的武候。诸葛孔明，是他告诉我“静以修身，俭以养德”，告诉我想要飞跃必须沉潜！
明天的成功需要沉潜。孟子曰：“天降将大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能。”司马太史公云：“文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》”。翻开历史发黄的书页，每一点墨迹都告诉我，想要飞跃，必须沉潜！
于是，我们放弃了少年轻狂，我们放弃了风花雪月；我们选择踏上书山勤径，乘上学海苦舟。沉默不是我们的本性，但是沉潜是我们渴望飞跃的智慧，就像蛹破茧才能化蝶，就像凤凰浴火才能重生，就像企鹅深深地扎入冰冷的海水，我们准备着一飞冲天！
山泉喷涌而出，一落千丈，在阳光中画出美丽的彩虹，只有它自己知道，为了这飞跃，它经历过多久的沉潜。
篇14：高中高三作文750字：落日晚怀
高中高三作文750字：落日晚怀
落日晚怀落日西斜，六月的荷花开遍荷塘，开出一年一季的盛夏。回顾往事就像回顾一场浩浩汤汤的忧伤————题记站在这里最高的地方，举目四望是连绵的山，一重又一重，层层叠叠，叠向未知的远方。
落日西斜，浸红西边的一团淡云，又一年花开无声的繁华开出了一个盛夏。
漫天的'云是淡淡的青灰，暗淡的颜色涂抹成天空的颜色，消失在山峦的那一头。
背对夕阳，风蚀了的岩石上投出拉长了的身影。东边有淡淡的云翳笼罩，一缕一缕的轻烟缭绕。东边，就在眼睛看不到的地方，那里有我心爱的女子。
夕阳晚照，大地是金色的，眼底是一片山丘包围中的平地，平地上禾苗青青，中间一条小河蜿蜒，蜿蜒向那看不见的东边的某个地方。
看不见？为什么我看不见？远方，一座低矮的山丘遮住了那云雾缭绕的地方。
我心里感到一点轻微的疼痛，仿佛有什么遗失了。我知道我看不见她了，看不见我心爱的女子了。因为那山丘挡住了我的目光。那一刻，我多想化身为传说中的愚公将那可恶的山丘移掉。可是愚公只是上古的传说，而远处的山丘却是实实在在存在的，就像突兀眼前的现实。即使我真的化身为愚公，真的可以移山填海，可是这一世我又到哪里去找寻那么长的时间去移平一座山？我那么努力那么努力地想要住进你的心里，可是你却微笑着淡漠着说“对不起”。
“呵呵呵”我苦笑着满含眼泪，我知道这不是我想要的却是注定了的结局。我不想变成你庄园里陌生的过客，我不想要你说对不起，我向。
可是，不想又有什么用呢？从你说出“对不起”的那一刻起，从我脸上变得无奈而又苍白的那一刻起，我看到了我们之间的距离————那是横贯整个天空的遥远。
一个故事都有一个结局。当句号封闭，一切都会那么苍白无力，因为那结局是那样无可奈何，而每一个讲或是回想这故事的人都一定会泪流满面吧。那种伤感，不可言传。
夕阳渐晚，身边的黄犬开始躁动不安，它是想回家了。写到这里我才发现原来我依然是那么依恋那张脸，那张我熟悉的她的脸，就像黄犬恋着家一样。
解开绳索，黄犬飞奔向落日沉下的地方，那是家的方向。而我又该归向何方？
篇15：该与不该作文600字高中高三作文
该与不该作文600字高中高三作文
记得那天晚上，某人说，他体检的时候，发现肝上面有个不明物具体是个什么东西，因为没有作详细的检查，所以也不知道这个不明物的轻重。听了某人很平静的叙述，我瞬间就不淡定了。一路走来，虽然有太多的吵吵闹闹，也有无数次的想要离开，觉得自己当初选择了这个眼前人是个错误。但是，突然间好好的听他这么一说，还是觉得有些难以接受。
过了混乱的一夜，第二天早晨醒来就给他妹妹打了个电话，因为自己确实是囊中羞涩，而他妹妹是除了他爸妈以外，最为亲近的人了，就算平日里关系再怎么疏远，在疾病面前，我相信亲情还是很重要的。
谁曾想，自己真的高估了一些人的人性。从我说清楚这通电话来意的时候，某人的妹妹就表现的.无比的冷淡，先说自己哥哥的病或许没那么严重，接下来就说自己手头如何如何的拮据，自己家孩子病的多么多么的严重，花了家里多少多少的积蓄，听得我感觉心瞬间凉了不少。
只是，家里再怎么困难，在疾病面前，就算有人冷漠，有人置之不理，我还是想办法想让他去好点的医院检查检查。最后，某人的爸爸给了两千块钱，我们出发了。
这两天在医院检查奔波的时候，我就在想，如果某人真的有什么事，大概最伤心的，也不会是他的妹妹吧，毕竟，这么多天了，连一次电话也没舍得吗给自己的哥哥打一下。
最后检查的结果出来了，还好不是什么大问题，虽然心中很是欣慰，但想想一路走来遇到的人和事，就有时候忍不住想，关于某人的这次身体不适，除了我自己，真正着急的人也没几个。亲人也好，朋友也罢，真的是让我看透了一部分人的心。有时也会问自己，自己如此着急，他人如此冷漠，到底是谁对谁错，谁该与不该？
篇16：高中高三作文1500字：与周瑜相遇
高中高三作文1500字：与周瑜相遇
一个司空见惯、平淡无奇的夜晚，我枕着一片芦苇见到了周瑜。那个纵马驰骋、英气逼人的三国时的周瑜。
因为月亮很好，又是在旷野上，空气的透明度很高，所以即使是夜晚，我还是一眼认出了他。当时我穿着一件白色的睡袍，乌发披垂，赤着并不秀气的双足，正漫无目的地行走在河岸上。凉而湿的水气朝我袭来，我不知怎的闻到了一股烧艾草的气息，接着是鼓角相闻，我便离开河岸，寻着艾草的味儿和凛凛的鼓角声而去，结果我见到了一片荒凉的旷野，那里的帐篷像蘑菇一样四处皆是，帐篷前篝火点点，军马安闲地垂头吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。就在这种时刻，我见到了独自立在旷野上的周瑜。
我没有小乔的美貌，周瑜能注意到我，完全是因为在这旷野上，只有两个人睁着眼睛，而其他人都在沉睡。那用眼睛在月光下互相打量的两个人，一个是我，一个就是周瑜了。因为见到了我最想见到的一个男性，所以那一瞬间我说不出话来，我见到亲密的人时往往都是那个表情。
周瑜身披铠甲，剑眉如飞，双目炯炯，一股逼人的英气令我颤抖不已。“战事还未起来，你为何而发抖？”周瑜说。
我想告诉他，他的英气令我发抖，只有人的不可抗拒的魅力才令我发抖，可我说不出话来。
我不知道又有什么战事要发生。这么大规模的安营扎寨，这么使周瑜彻夜难眠的战事，一定非同一般。短兵相接，战前被擦得雪亮的军刀都会沾有血迹。只有刀染了血迹，战争才算结束。多少人的血淤积在刀上，又有多少把这样的刀被遗弃在黄土里，生起厚厚的锈来。周瑜并没有在意我的发抖，而是将一把艾草丢进篝火里，我便明白了艾草味的由来。可是先前所闻的鼓角声呢？
周瑜转身走向帐篷时我见到了支在地上的一面鼓，号角则挂在帐篷上。他拿起鼓槌，抑扬顿挫地敲了起来，然后又吹起了号角。他陶醉着，为这战争之音而沉迷，他身上的铠甲闪闪发光。
我说：“这鼓角声令我心烦。”周瑜笑了起来，他的笑像雪山前的回音。他放下鼓槌和号角，朝我走来。他说：“什么声音不令你心烦？”
我说：“流水声、鸟声、孩子的吵闹声、女人的洗衣声、男人的饮酒声。”
周瑜又一次笑了起来。我见月光照亮了他的牙齿。
我说：“我还不喜欢你身披的`铠甲，你穿布衣会更英俊。”
周瑜说：“我不披铠甲，怎有英雄气概？”
我说：“你不披铠甲，才是真正的英雄。”
我们不再对话了。月亮缓缓西行，篝火微明，艾草味由浓而淡，晚风将帐篷前的军旗刮得飘扬起来。我坐在旷野上，周瑜也盘腿而坐。
我们相对着。
他说：“你来自何方？为何在我出征前出现？”
我说：“我是一个村妇，我收割完芦苇后到河岸散步，闻到艾草和鼓角的气息，才来到这里，没想到与你相遇。” “你不希望与我相遇？” “与你相遇，是我最大的心愿。”我说。“难道你不愿意与诸葛孔明相遇？” “不。”我说，“诸葛孔明是神，我不与神交往，我只与人交往。” “你说诸葛孔明是神，分明是嘲笑我英雄气短。”周瑜激动了。
“英雄气短有何不好？”我说，“我喜欢气短的英雄，我不喜欢永远不倒的神。英雄就该倒下。”
周瑜不再发笑了，他又将一把艾草丢进篝火里。我见月亮微微泛白，奶乳般的光泽使旷野显得格外柔和安详。
我说：“我该回去了，天快明了，该回去奶孩子了，猪和鸡也需要食了。”周瑜动也不动，他看着我。
我站了起来，重复了一遍刚才说过的话，然后慢慢转身，恋恋不舍地离开周瑜。走前我打着哆嗦，我在离开亲密的人时会有这种举动。
我走了很久，不敢回头，我怕再看见月光下周瑜的影子。快走到河岸的时候，却忍不住还是回了一下头，我突然发现周瑜不再身披铠甲，他穿着一件白粗布的长袍，他将一把寒光闪烁的刀插在旷野上，刀刃上跳跃着银白的月光。战马仍然安闲地吃着夜草，不再有鼓角声，只有淡淡的艾草味飘来。一个存活了无数世纪的最令我倾心的人的影子就这样烙印在我的记忆深处。
我伸出一双女人的手，想抓住他的手，无奈那距离太遥远了，我抓到的只是旷野上拂动的风。
一个司空见惯、平淡无奇的夜晚，我枕着一片芦苇见到了周瑜。那片芦苇已被我的泪水打湿。
篇17：高中高三作文1200字：“礼”与家庭教育
高中高三作文1200字：“礼”与家庭教育
我家中最讲究“礼”，人人都有权利反驳任何一个人，只要谁说得对，就听谁的。记得又一次：那是一个很冷的冬天，谁也不敢在街上逗留，我与弟弟片在家里看电视，之后就引发了一场争频道**。 “干嘛！
怎么不看动画片！
”弟弟烦恼地说。“不好看呗，还不如看体育比赛，这才更有刺激，激情。”我抢了遥控器并调了节目，理直气壮的喊道。 “不，看动画片。”弟弟撒娇地说。我也假装撒娇地说：“不，我要看体育。”“好，你瞧！
”话音刚落，弟弟便“张牙舞爪”地向我扑来，我也不甘示弱与他拼博，于是就是你一拳我一脚，“乒乓——乒乓”地打起来。“干什么？”爸爸从房子里出来。 “没什么。”我和弟弟异口同声地说，见爸爸不发出声音，又开始争夺电视的`权力。最后，由于手身强力壮的我胜了，当我正在乐呵呵地看体育时，爸爸突然悄悄地迈过来，见客厅乱糟糟的，便说：“这就是你们的杰作，究竟干什么，老毛病，你俩又犯了。” “呼”的一声，窗户漏了点风，垂在我的脸上直痛，脸上刚被弟弟转了一下，风在吹了一下，正如伤上加盐，使我心如千万剑穿梭。
爸爸见此，便晓得了七分，“我不是跟你们讲过‘君君、臣臣、父父、子子’吗？家中只有一台电视，你不让我，我不让你，最终都看不成。奇灿，你做为大哥，应该有大哥样，应该让小的。”爸爸语重心长地说。 “可……我……”我似乎有苦说不出，那天，我一个人呆在房里想着这个事，“的确，是我错，不应该与弟弟争电视，孔融能让梨，而我就不能让电视吗？”事后，我俩兄弟都被爸爸罚站门口，寒风刺骨，我和弟弟都知道错，在饥寒交迫上交谈了一个下午，虽然已被风吹得皮绽，但我们已和睦相处，不在争什么电视了。
这就是我们家的“礼”，我的理解是一种规矩，使我们兄弟和睦，而且也让我们学会如何更好的相处。这一点是我大彻大悟，这种“礼”不仅在家里使用，在学校同样适用。在学校“做学生要有学生的样。”这是爸爸经常劝诫我的话。我家里甚少用家法处罚，更多的是以自己或朋友的事例告诫我们。
那一次，我在学校一边趴在桌子上，一边写着练习册，不知道爸爸什么时候进来的，见我如此的坐势，爸爸便不顾一切地跑到我面前，而且不顾我的面子，当作全班同学对我训说：“在家里我不是常说‘君君、臣臣、父父、子子’吗？你现在做学生，要有学生的样，坐有坐相，学习时要专心致志，否则后悔也来不及。”当时，我羞愧极了！
爸爸不管我的面子，然后又说了他朋友的一则故事：讲他朋友年轻时，由于家庭贫困，父母在外打工，便把他与他弟弟放在叔叔家中。当时他叔叔是河南高级工程师，随时能把他们兄弟培养成才。那时他是一名中学生，习惯不好，做学生没有学生样，整天在课堂上与同学讲话，特别在吃饭时一边嚼着饭菜，一边看电视，有时还把饭喂到鼻子里。他叔叔见到便劝告他，可他屡次不改，他叔叔没法子，就这样这些坏习惯就伴随着他。而他弟弟习惯好听叔叔的教导。
长大以后，他弟弟已成了百万富翁，而他却在做建筑工人。爸爸劝告响彻了教室，虽然当时很不好意思，但是我从害羞中领悟出了道理。这就是我家的“礼”，毫无保留面子，却重在训诫，警示着正在误入歧途中的我。
而现在回想往事，我觉得父亲当时的做法是正确的。“君君、臣臣、父父、子子”，虽然我们现在不是封建的社会，没有那么多的三纲五常，但是“父父、子子”的关系依然存在。“子不教，父子过”，而作为儿子也应遵循规矩，做好自己的本分，这是不变的礼节。这一点我永远铭记在脑海中，提醒自己。而且此话如镜，时时照照自己，若有不好的行为，便会及时改正，因为：“知错能改，善莫大焉。”
家家都有自己的方法治理家，我们就是以“礼”中的一句作为家训，从而是我家变得更健康，更完美。 “君君、臣臣、父父、子子”我会取其精华教育自己，正如《论语》所说的：“博我以文，约我以礼……”。
篇18：高中高三作文1200字：与好习惯同成长
高中高三作文1200字：与好习惯同成长
一位教育专家曾讲过：决定一个人学习成绩的因素主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。他说，现在，人与人之间智力差异并不是特别大，人们的学习条件也相差不多，关键要有好的习惯。
习惯是什么？词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。初中三年，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期，独立的人格逐渐形成的'阶段。这三年太重要了，在一定意义上，说这三年决定一生，都不过分。我想跟大家说，初中三年最要紧的，是养成好习惯，或者说，养成好习惯，克服坏习惯。
如果你养成了比较好的学习习惯和行为习惯，就可以说，你在观澜二中的初中三年没有白过。
怎么才能养成好的习惯呢？首先要有目标。人活着总得有个方向。把比较大的目标分解成阶段性目标，再制定出步骤，确定实施方法，这就是计划。坚持计划的实施，绝不半途而废，这就是一个大的习惯，是意志品质方面的习惯。其实小的方面的习惯的养成也是同样的道理。
抵御诱惑。例如说玩，特别是电脑游戏。你要被它抓住了，陷在里面了，一时“爽”了，一辈子可能就不“爽”了。我们可以玩，学习效率越高，玩的时间就越多。可一定要玩有益于身心健康的东西，而且一定要能管住自己。
第二是从小事做起，注意细节。一个人的习惯好不好，素质高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，随时提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作业或考试书写的工整，注意待人接物的礼仪，等等。一开始可能有点“累”，但用不了多久，你就习惯了，而且让你一辈子受益。
第三是开好头不开坏头。习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。比如：我打算背单词了，好！
开始背。我打算写日记了，好！
开始写。一段时间以后，你觉得它已经成为你生活的一部分了，好习惯就养成了。相反，坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。比如像说粗话、迟到、抄作业等等，有第一次就很容易有第二次。如果不开这个坏头，你就永远不会犯这样的错误。
第四是咬牙坚持。开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，千万不能松劲。我原来有个学生，从小学三年级开始写日记，到初三都没有间断过。20xx多天，有累得实在不想动的时候，有病得起不来床的时候，怎么办？咬牙顶住。把日记本放在枕头上，写一句也要写。事后，你甚至会被自己的精神所感动，进而特别珍惜自己的成果，越来越不忍心放弃，于是就成了好的习惯。
第五是创造好环境。可以几个人约定，也可以班级倡议，大家互相督促，把某些好的东西坚持下来，杜绝和克服那些坏的东西。这样做很有好处，不仅有利于养成好习惯，而且，好朋友有了，好的集体风气有了。
第六是不找借口。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气；它会让你不去反思，不去分析原因，不去总结经验，结果你丧失了智慧；从找借口到编借口，你就会撒谎，结果你丧失了诚信。据说美国西典军校有一条规矩，就是不许找借口，这对于养成好习惯非常有帮助。
这里送给大家十个“心”字，学习上要虚心和专心，对他人要有爱心和诚心，做大事要有决心和恒心，遇到困难要有信心和耐心，处理问题要留心和细心。
同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，与好习惯同行，去实现我们每一个人的梦想。与好习惯同行，让我们的人生更加灿烂辉煌。
篇19： 高中高三作文1200字：张扬个性与自我约束
高中高三作文1200字：张扬个性与自我约束
有人说，人活着就应该张扬自己的个性，毛遂如不张扬个性，那他的才华就如囊中之锥无法显露出来。也有人说，人活着就应该约束自己，否则就会像无帆之扁舟、断线之纸鸢一样随波连流，伴风而逝。
对此番议论，你有什么看法？张扬个性与自我约束之间有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“张扬个性与自我约束”这一话题写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内。注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
张扬个性与自我约束张扬个性使世人姿态各异，而自我约束却使人们在某些方面趋于一致。张扬个性与自我约束似乎天生就是对立的。
然而，它们之间仅仅是对立关系吗？鲁迅先生曾打过一个比方：“如果把人比作一个气球，吹气球比作追求个性，放气比作自我约束，那其中的关系便很明显了。”试想，如果只是张扬个性而不自我约束，好比只吹不放，是很危险的；如果只约束自我而不张扬个性，好比只放不吹，干瘪瘪的，毫无生气。只有把两者统一起来，才能达到新的境界。
酷爱摇滚音乐的洪浩，既坚持这种爱好以追求个性发展，又将其爱好约束成为学习的动力加速器并一举夺得江苏省高考状元的桂冠，且决定把这种爱好带进大学校园。
这样的事例真是比比皆是。如马拉多纳、坎通纳、邓加、罗马里奥等，在生活里他们行为乖张，脾气火爆，桀骜不驯；在球场上他们出类拔萃，卓尔不群，威风八面。他们为了整个球队的利益，往往收敛各自的个性与集体融为一体。
由此可见，张扬个性与自我约束也必须是统一的。
但是，如果对张扬个性与自我约束的讨论只局限在学术范围，那也不会有太大的意义。只有将其扩展到社会的其他实践领域，才能使其具有深远的现实意义。
当代青年是独立思考的一代，也是开拓创新的`一代，我们理应张扬个性，也更要自我约束。那么，我们应该怎么做呢？首先，我们必须具有较强的分析综合能力。要张扬个性，首先要找出自己的特长与爱好，这需要从自己的行为加以分析综合，因此，分析综合能力是必要的。
其次，我们要自信但不能狂妄。自信是指对自己充分认识，对自己所具有的气质和所拥有的才能的正确估计和肯定。只有自信，才能使我们将张扬个性的路走下去。而狂妄是盲目的自信，由此产生的理想必然是幻想，依此而行事必然会碰壁。
再次，我们必须独立思考，正确对待别人的评论。张扬个性的过程中，别人难免评头论足，既有善意的批评指导，也有恶意的嘲讽诽谤。这时候，我们必须看清两点：
一，自己的行为如何；
二，他人评论的实质是什么。看清了这两点，我们便能听取善意的意见，规范自己行为的不足之处。
最后，我们还必须不断学习，提高自身的修养和各方面的能力，使自己不断成熟。
总之，张扬个性与自我约束是对立统一的。只要我们明确目的，开动脑筋，积极思考，就一定能达到张扬个性与自我约束的统一。
篇20：高中高三作文1200字：我与书的结伴之旅
高中高三作文1200字：我与书的结伴之旅
书，是寒冷冬日里的一缕阳光，书，是烈日沙漠里的一阵甘霖，书，是引领我们前进的神圣阶梯。望着堆书如山的书柜，使我不禁回忆起往日与书的结伴之旅。四年级的一件事朦朦胧胧地浮现在我的脑海里。一天，余碧鸿借给了我一本书，我一看，啊！
这不是我梦寐以求的《笑猫日记》，我连忙道：“谢谢，谢谢。”说完便转身回到座位上津津有味的看起《笑猫日记》来了。书中的每一个词语，每一个句子，每一个情节，都如同磁石般的吸引着我。这篇故事的主人公是一只会笑的猫，和一只拥有孙子的孙子的孙子的老老鼠结为朋友，作者将一对天敌用故事的方式结为一对朋友，如果现实能跟故事一样，那该多好呀！
正当我想入非非时，找我提问题的数学老师正拿着教棍怒气冲天地对着我看，我又环视了一下四周，同学们都哈哈大笑了起来，我不免羞愧地将头深深地扎了下去，恨不得有一个地洞钻进去。我正在课桌下默默地哭泣，可老师一点也不领情，还用教棍涮了我一顿，这使我更加不舒服了。但是这并不能阻挡我要回书的念头，一下课，我就跑向老师办公室，我在门缝里窥视着老师，老师正在聚精会神的看一本书，我定睛一看，那不正是我的《笑猫日记》吗？我连忙进去问：“老师，您什么时候把书还给我？”“去，等我看完吧！”
“那您明天看完了再还给我好吗？”“好吧！”
我心里沾沾自喜，老师看得太入神了，我这么简单一绕，就把老师绕糊涂了。老师终于把书还给我了，当我再次翻开这本书时，心中怀有的仅有眷恋与思念，这坚定了“我要与书为友”的座右铭。接着我坚持每天看书，读书，每天如饥似渴地吮吸着书的甘霖，吸收书的精华，汲取书的道理。引人入胜的`书使我身临其境，我仿佛来到了法国的巴黎，去聆听圣母院那虔诚的钟声，又好像来到了埃及的金字塔，亲自体验金字塔它的雄伟壮观和不可思议。我读啊读，写啊写，时隔仅半年有余，我的作文水平一路飚升，从50多名一下子就跳到了第6名。同学们从轻视到肃然起敬，老师也说：“士别三日，当刮目相看啊！
”书就是那艘战舰，而我们就是水手。书就是灵魂，需要我们的躯体不断地充实自己。书就是一把利刃，需要我们去戳通各种坚硬的盾牌。同学们，拿起手中的书吧！
它会让你的心灵变得美丽，大脑更加的充实，思想更加的活跃。“书中自有黄金屋，”这要待我们去寻找、探索。
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