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篇1:决定颠覆命运作文
决定颠覆命运作文
在《哈利波特与密室》这部电影中有一句经典台词:“决定我们成为什么样的人,不是我们的能力,那是我们的选择。“生活中,人们往往会忽略选择的魅力。但在关键时刻,它却焕发光彩。
每个孩子从出生到孩童时期,心灵往往是最纯粹,干净的。他们往往都会不断去幻想,为这世界添上色彩的一笔。但随着年龄的增长,他们往往会将其舍弃。而一个人却选择将它留下,并最终获得成功。这人就是《哈利波特》的作者罗琳。正是因为他脑子里满是幻想的画面,她的丈夫受不了,最终离开了她,但这一打击并不能让她倒下,她的愿望很简单,只想把自己头脑里的故事讲给自己的女儿听。这是保持这种纯粹,最终她写下《哈利波特》这部巨著,并大获成功。在面对人生的选择之时,罗琳知道自己的内心需要什么幻想是她内心的支柱,哪怕面对亲人,世人的不解,她都要选择将其留下,只会让自己感受到自己的存在,最终改变命运。
决定可以让平凡人从中获得精彩。
热播的《中华诗词大会》在快递小哥雷海为战胜北大文学硕士彭敏的'结局中落下帷幕。冠军获得者---雷海为,现仅仅是一名快递员,但他选择数十年如一日的诵读古诗词,领略中国诗词的韵律之美。而有付出,往往伴随着收获。正如主持人董卿所言:“你所做的一切,往往会在某一时刻给予你答案。”这着实令人感动。同样身为快递员,很多人在生活的奔波,完全成为了平凡人。而雷海伟选择在自己的内心中留下一片净土,用诗词之美填充人生的平淡,“即使到不了远方,我心也要飞的。“他的行为正好诠释了这句话。这个选择让她的人生多了一份色彩,少了一份单调。
你的选择,也许在短时间内不会有什么成效。但人生的结果无非两种,要么收获成功,要么失败。而这个过程中的精彩才是为之重要。在《蝙蝠侠》中所言:“你真正是谁并不重要,重要的是你的所作所为。”时间,会让一个王朝颠覆在历史的洪流中。人的一生也一样,重要是你来到这个世界上成就什么,留下了什么印记而这一点的前提是,你要做出正确的选择。
选择进取,你不一定就会成功。但选择堕落,你一定堕落。决定颠覆命运,故而要慎重选择。
篇2:命运是可以改变的抒情作文
命运是可以改变的抒情作文
“命运压不垮一个人,只会使人坚强起来。”这是德国伯尔说的话。对!命运是压不垮人的,只要你坚强、勇敢、心中充满理想的抱负,不停地去努力奋斗,这样你就可以改变命运,你就会坚强起来!
“这是哪里?我在哪儿?”我惊讶地发现自己在一片杂草丛生的.草地上站着。“你在命运王国,我是这个王国的公民——亚可尔。你是?”一位年青小伙子很淡定地说。“我叫华安源,很高兴认识你,我们就是朋友了?”我说。“怎么了?难道除了我你没有朋友?”我不解地问。“是的,因为我的命运是国王注定的,他注定我一生只交一个朋友。”他痛哭流涕。我便开始安慰他:“战士是不知道畏缩的。他的脚步很坚定。他看定目标,便一直向前走去。他不怕被绊脚石摔倒,没有一种障碍能使他改变心思,你要像这位战士一样坚强地奋斗!”他满怀壮志地说:“好!我要杀掉国王。”于是,我们俩踏上了改变命运的道路。我们俩不顾一切地撞开了所有的士兵和大臣,一路冲进豪华的皇宫,见到了肥得像猪一样的国王。
“你为什么要注定别人的命运?”我大声喊道。
“我要统治世界!”他野心勃勃。
“好!今天我就要将别人的命运改变!”我跑上去准备揍他一顿,可就在这时我动不了了。“我注定你一生不能动!”他狠狠地诅咒我,“不能动了吧!我要统治世界!哈哈哈……”
我吃力动着自己的手,可不管我怎样用力,也动不了。我想放弃了,可是不行!我不放弃!我要向别人证明命运是可以改变的!我要改变命运!想到这里我就有一股劲儿。我用上了吃奶的力气在动我的拳头,奇迹出现了!我的拳头飞快地打向国王,国王惊讶地看着我,他面如土色地倒在地上,好像这是天方夜谭。
我和亚可尔把国王押上砍头台,砍头台下是全国的公民,都在高声欢呼……“源源!起床了!不要睡了!”妈妈的喊声传入我的耳中,我被叫醒后才知道,这原来是一场梦!
这个梦也叫我明白了一个道理——命运是可以改变的,不要被命运屈服,只要你坚强、勇敢地去搏击自己理想的长空,就一定可以成功。
篇3:人是可以向命运的挑战作文
人是可以向命运的挑战作文
读了《向命运挑战》一文,我感触很大。一个17岁的青年考上了著名的牛津大学,但是在他21岁那年,却得上了萎缩性脊髓侧索硬化症,医生说他至多只能活两年半,可是他并没有被病魔吓倒,而是坚强的活了下来,这个青年就是霍金——世界上最著名的天体物理学家。霍金虽然活了下来,但是凶残的病魔,无辜的让他失去了走路的能力,说话的能力,和手指的能力,十个手指中,只有两个还可以活动。假如有些人遭受了同霍金同样的遭遇,他们一定会放弃,让自己在这世界上平庸的.消失。可是,霍金不是这样,他用仅有的两个手指,就创造了奇迹,最后,成为了世界上最著名的天体物理学家。
在霍金身上,我们看到了一种精神,一种不向命运屈服的精神,这种不向命运屈服、敢于挑战命运的精神是霍金取得一切成功的关键。有了这如此崇高的思想境界和不屈不挠的精神,还有什么困难能阻挡的了我们?平时,在生活中,我们遇到了一些小困难,如果我们解决不了的话,想到的头两个字,就是放弃,假如我们有了向霍金那样,那种不向命运屈服的精神,就什么困难都不能阻挡我们。
我想,我们应该向霍金学习,学习他那种不向命运屈服的精神,霍金的事迹表明,人是可以向命运的挑战的。
篇4:播种性格,可以收获命运作文
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萨克雷的名言:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。
叶圣陶先生也曾指出:“教育是什么,往单方面讲,就是培养良好的学习习惯。”学习习惯是学生在学习活动中通过练习和不断重复固定下来的学习方面的行为方式,也是一种定型化行为方式。习惯养成后,就会使他们自然而然地完成学习任务,并得到肯定的、愉快的情绪体验。因此,良好的学习习惯可使学生顺利地按要求完成学习任务,从而大大提高学习效率。小学生可塑性大,模仿性大,各种习惯容易养成,也易于改变。从小培养他们良好的学习习惯,对他们当前的学习和今后的.发展都具有重要意义。
培养学生遇到问题敢于质疑问难,勇于提问,敢于挑战的学习品质,引导学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题,这是形成学生良好行为习惯的前提。
在平时的学习中帮助学生形成自主学习、自觉研讨、合作学习的习惯,教师在指导学生自学时应注意结合各学科的具体任务,教给学生具体的学习方法,不放任自流。在自学过程中,如果遇到较难解决的问题,还应放手让学生形成善于与他人研讨交流的习惯,也就是现在教育提倡的合作学习,从小培养团队精神。
在课堂教学中,必须联系实际,指导学生良好的行为习惯,如在知识的传授过程中恰当的渗透预习、复习习惯,认真听他人发言的习惯,专心读书的习惯,独立作业的习惯,遵守纪律,尊老爱幼,热爱劳动等等习惯的培养。让学生在不知不觉中受到感化,形成习惯。
总之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要老师、学生、家长的长期努力和配合,需要老师不断地点拨引导,家长的监督。对学生进行行为规范训练,像滴水穿石一样,常年累月,使学生自觉养成各方面的良好行为习惯。
篇5:假如我是命运作文
假如我是命运作文
“为什么,为什么我的命这么不好?”每每在生活中,在不经意间我们总能听见有人在抱怨这句话,其实,我们自己又何尝不是这样呢?但是假如有一天,上帝赐予了我一份职业,名称叫命运,我应该怎样尽职呢?
首先,我要飞往世界的各个角落,找寻着那些可怜的孤儿,因为我从电视上看到过,他们没有爸爸妈妈,没有家人的疼爱,更没有优越的生活。我们家虽然也不是很富裕,但是我们生活得很幸福,有这些就足够了。但是他们什么都没有,有的甚至从很小的时候就要为生计奔波,我的心中有无限的同情。假如我是命运,我要逆转这一切,让他们享有同龄孩子该拥有的东西,让他们不再孤独,也让他们能体会到这人世间的温暖。
其次,我要让世界上所有的.战争消失。战争是多么残酷,它无情的夺走了许多无辜的生命,也吞噬了人们赖以生存的家园,让人类无家可归。我要赶走残忍的战魔,播撒下爱的种子,让整个世界都充满爱,让我们永远都沉浸在爱的海洋里。
最后,我想让世界上的每一个流浪小动物都能找到一个安稳的家,我不希望再看到人们虐杀小动物的情景,也不忍心看到,让我们人与动物和谐相处,共同塑造我们爱的家园!
我是多么渴望能改变他们的命运啊!不过我相信,在不久的将来,这些一定会实现的,并且,是没有假如的!
篇6:命运是个驯兽师作文
【推荐】命运是个驯兽师作文
以前我从来都不知道,原来在一条路上走下去居然是这样的劳累和疲乏,我们以前一直都觉得长大之后可以选择一种自己最喜欢的职业做下去,然后就可以做最幸福的人了。
可是后来发现原来那么多的兵荒马乱并不是因为他们自己没有经营好,而是因为无论怎样努力还是逃脱不了应有的束缚,因为这个世界上从来就没有什么简单易行知路我们所想的都是太过天真,我们所想象的那一切都是我们自己编造的谎言世界。有时候很多童话故事可能会起到障眼法的作用,让我们感觉生活中的疼痛可以暂时麻木,可以让我们看到更远方的希望还有光芒,可实际上那些光芒是在远方若隐若现,可是奔赴到他身边的却并不是我们这群人。
你会看到原来这个是这个世界上居然有那么多无辜的人在远方打着仗,他们也许从来都不想走这样一条道路,可是却因为种种因素被逼迫到了那个地方,他们也许一开始只是想着过最平凡最普通的生活,作想象中岁月静好的幸福小女子,可是后来发现原来这天地之大,很多东西还是无法去用命运去确定。
你以为的'浪漫,芸芸众生,广阔的人潮当中不会有你的身影,可实际上终其一生的努力你还是变成了这样的角色,就如同这此生都无法逃脱的宿命一般。或许你从未想过认命,但是这种种现实最告诉你,其实这一切都是如此的疲惫,已经没有什么机会可以让你继续任性了。
就好像命运是一个驯兽师,而我们却是一个个不听话的也少,慢慢的都会被驯服,变得听话而乖张。
篇7:作文800字:命运是对手
作文800字:命运是对手
有人说:命里有时终须有,命里无时莫强求。于是,没有成功,没有希望,没有幸福的我无助地找到一个卜者,他说:“上天注定,命运安排,你认了吧!
”神态凛然,给人无尽萧寂感的同时也给人相信的巨大的诱惑。我不服,我摇头,我大声对他说:我要与天斗,我要与命争。说完,蹒跚而去。 回到冰冷的陋室,时已半夜,月挂中天,燃了桌上的短烛,抱着那团棉被,在床角瑟缩颤抖。许久,昏昏而浑无知觉。 来自:作文大全踱行于水滨,荻苇丛生,焱焱烟水之上独泊着孤舟,在水天一色间,显得渺小零落。岸边一高楼耸入云宵,正中牌匾书写着苍劲雄浑的草体:岳阳楼。围栏红漆凋落,朱颜已改,一老者扶栏远眺,纶巾灰袍,鬓已霜,长须寥寥。我拾级而上,至于老者之旁,与其攀谈,知其是杜甫。杜公曰:“昔闻洞庭水,今籍舟而临此,一生无憾矣!
当作诗以寄之。我说:命途坎坷,一生迷郁,作诗何用?对曰:”亲朋无一字,老病有孤舟,矣欠乃一声泛中流,触景生情,由情作诗,诗是我漫漫他乡路中的唯一旅伴。无边落木潇潇下……言罢而逝。我寻思良久,恍悟:与天斗,与命争的漫漫人生路中,我需要一个旅伴,与命运抗衡的助手,一种精神的慰籍。 来源:作文网 zw.yjbys.com离楼复前行。一人素衣驾马而来,眉宇间透出无畏的决心,缓缓而近。吾问之,曰:荆轲也。吾曰:以尺寸利器入虎狼强秦,生死一发间,何故而为此?对曰:为诚信而生,为诚信而死,既诺燕丹,吾不悔也。前路茫茫,吾无畏也。言罢径去。吾寻思……良久,恍悟:与命运作对手,需要的只是对命运的.无畏。 父亲推门而入,声音将我吵醒。惺惺地睁开眼,楼已失,人已去,唯一桌,一灯,两人而已。 父亲将桌上的饭菜端至我面前,僵硬地停在空中许久,说:想开些,先吃点。 我不语,掀被而出,留父亲一人立于屋内。屋外月华如水,流萤点点,明天该是个艳阳天。 路还是要走下去,继续与命运作抗衡,我需要的只是精神的慰籍与无畏的勇气。在人生的某个驿站,或是人生的某个十字路口,我将打败这个对手,那时我将有自己的一片蓝天。纵穷我一生,仍挣不出被命运打败的结局,我也将奋斗至老至死,含笑而去,一生无悔,像杜甫,像荆轲。
篇8:我是我命运的主人的作文
我是我命运的主人的作文
常听到大人们唉声叹气道:“哎,这都是命!”或“这是命里注定的,不可能改变了!”我不禁感到好笑,命?命是什么?如果我没猜错的话,他们所谓的命应该是命运的意思吧?想起一个小故事:
“很久很久以前的一天,一个乞丐在街上乞讨,正好碰到时光老人,时光老人问:‘你为什么变成这个样子?’乞丐流着泪回答:‘我少年时玩弹子,青年时玩纸牌,中年时打麻将,如今,一事无成,只得靠乞讨度日。’时光老人听后,很同情他,就试探着问;‘假如你可以再变成少年……’乞丐连忙跪下说:‘假如我能再变成少年,我一定会好好学习,做个有用的人!’只听呼的一声,时光老人不见了,那个乞丐一看,自己真的变成了一个少年,背上背着书包,他想起了刚才自己说的话,就赶紧向附近的学小走去。走着走着,看到有人玩弹子,不觉手痒,就挤了过去。这以后,他还是老样子,少年玩弹子,青年玩纸牌;中年仍然打麻将,暮年的时候依旧是乞丐。这天,他又遇到了时光老人,再次跪下并恳求时光老人把他变成少年,时光老人冷笑了一声:‘我做了一件蠢事!即使给你一万次青春,你最后也是一个乞丐!’说罢便消失了。”
这则故事要告诉我们的道理很简单,其实,命运在我们手中,我们才是命运的主人!
此类不屈命运、顽强拼搏的人很多,他们几乎都成为了伟人。生物学家、我国实验胚胎学的创始人童第周就是这样,他出生于一个普通的农民家庭,由于家境贫寒,17岁才迈入学校的大门。然而,勤奋刻苦却成就了他辉煌的一生。再如,玛丽·居里(居里夫人)是世界上第一个获得诺贝尔奖的女性,也是第一个两次获诺贝尔奖的科学家。玛丽·斯克洛多夫斯卡出生在一个正直、爱国的教师家庭。玛丽自幼勤奋好学,15岁时以金奖毕业于中学,但她的故乡波兰华沙当时受俄国沙皇统治,不允许女性入学,加上家里经济状况不好,她只好放弃学业,给富裕人家的孩子当家教。三年后,她带上自己当家教的工资和父亲、姐姐东拼西凑来的钱赴法国巴黎留学。留学期间,为了节省开支,玛丽只组了个小小的阁楼,没有水,没有火,更没有电,就是在这样艰苦的条件下,她的学习一点也没有被耽误。玛丽·居里一生获得各种奖金10次,各种奖章16枚,各种名誉头衔107个,却毫不在意。有一天,她的'一位朋友来家里做客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章,于是惊讶地说:“居里夫人,得到一枚英国皇家学会的奖章,是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。”
朋友们,我们要时刻记住,要想成功,不是抱怨命运,而是改变命运!好了,这篇文章就以居里夫人的五句名言结束吧!
弱者坐待时机,强者制造时机;
人类看不见的世界,并不是空想的幻影,而是被科学的光辉照射地实际存在,尊贵的是科学的力量;
在成名的道路上,流的不是汗水,而是鲜血,他们的名字不是用笔,而是用生命写成的;
我们生活似乎都不容易,但是那有什么关系?我们应该有恒心,尤其要有自信心;
我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运,我的最高原则是:不论对任何困难都决不屈服!
篇9:中学生作文:命运是公平的
很多人都在抱怨命运的不公,说别人的命好,自己的命不好。命运是个贪玩的孩子,总爱跟我们开玩笑,可是,你慢慢会发现,它其实是公正的。
高考的时候,满负重望的我大失水准,跌入谷底。我心灰意冷,听到周围的同学都取得了相当不错的成绩,我伤心地扯掉了电话线,在房间哭了两个多小时,心酸、无助笼罩着我。爸妈用他们温暖的双手把我从绝望中解救出来,鼓励我、支持我。
我战战兢兢地擦干了泪水,把自己的悲伤全部吐在了格子上,用黑色的墨水倾诉着我的凄凉,用肆无忌惮的字体抒发着我的心情,而后用键盘定格在文档上,塞进投稿邮箱。没想到,隔两天报上刊登了我的文章,我对高考的诠释、对考生内心的剖析得到了编辑的认可,她还发邮件给我加油打气。当时的我犹如在深不可测的井中看到了一丝光明,颤抖着沿井壁一步一步地爬上来。
通过对生活的感悟以及语言表达的练习,我的作文水平有了很大的提高。热衷数学无意写作的我一下子对作文有了浓厚的兴趣,看到报纸上接连好几次刊登了我的文章,我更受鼓舞。一个月后,我收到稿费单,我兴奋地拿去复印了好几张,把它夹在笔记本上,任由它发酵蔓延。确实,高考的失利让我错过了很多机会,却让我发现了自己的另一个亮点。
尽管我在人生路上不断受挫,可我深信:命运是公正的,它的公正之处在于,它在无情地打击一个人的时候,也在另一面悄悄地成全了他。
篇10:中学生作文:命运是公平的
你不必和命运争吵,命运是最公平的审判官。当我们抱怨命运的不公时,应看看上天为我们开启了哪另一扇门。
人活在世上,各有不同命运。人们常常感叹造化弄人,命运难以捉摸。唐人张九龄感遇诗中有两句:“运命唯所遇,循环不可寻。”一代贤相,运筹帷幄,才高八斗,但也命运多舛,生此感慨。后人读此,心中不由一声叹息。
蔡文姬在《胡笳十八拍》不断发问:“为天有眼兮何不见我独漂流?为神有灵兮何事处我天南海北头?我不负天兮天何配我殊匹?我不负神兮神何殛我越荒州?”命运不济的人,常常感慨命运不公正。即使是命运不算太坏的人,也会发出如此的感慨:有人富,有人穷;有人强,有人弱;有人精,有人笨;有人顺,有人背;有人喜,有人愁……人生是有差异的,这差异就显出不平等,不公平。
其实细想想,命运如平衡的天平,不偏不倚,总的来说是公平的,左边失重,必在右边添补,失之东隅,收之桑榆。例如视觉障碍,必以听觉和触觉的敏感弥补之。你不必和命运争吵,命运是最公平的审判官。当我们抱怨命运的不公时,应看看上天为我们开启了哪另一扇门。
在《庞城末日》一书里面,有这样一个情节让人难忘——意大利古城庞贝有一位卖花女叫倪娣雅,她虽双目失明,但并不自怨自艾,也没有垂头丧气,把自己关在家里,而是像常人一样靠劳动自食其力。不久,维斯维沙大火山爆发,庞贝城面临一次大地震。整座城市被笼罩在浓烟和尘埃中,暗无天日,漆黑一片。惊慌失措的居民跌来碰去寻找出路,却无法找到。但倪娣雅本来看不见,这些年又走街串巷在城里卖花,她的不幸这时反而成了她的大幸,她靠着自己的触觉和听觉找到了生路,而且她还救了许多人。因为她可以不用眼睛安全如常行走,她的残疾已成为她的财富。上帝真的很公平,命运在向倪娣雅关闭一扇窗的同时,又为她开启另一扇窗。世上的任何事都是多面的,我们看到的只是其中的一个侧面而已,这个侧面让人痛苦,但痛苦却往往可以转化。
有一个成语叫做“蚌病成珠”。这是对生活最贴切的比喻。蚌因身体上嵌入粒沙,伤口的刺激使它不断分泌物质来疗伤,到了伤口复合,旧伤处就出现一颗晶莹的`珍珠。哪粒珍珠不是由痛苦孕育而成任何不幸、失败与损失,都有可能成为我们有利的因素。
失聪的南非游泳选手帕金,在悉尼奥运会男子200米蛙泳中,令人惊奇地摘下一面银牌。游泳选手都是在鸣枪后跃入泳池,但是耳聋的帕金是如何判断跳水时间的呢原来,大会允许帕金的教练希尔在起跳台附近执一个闪光装置,枪响时希尔同时按动按钮,帕金看到了装置上的红灯亮起旋即起跳。
喜好游泳的帕金,是在一个偶然的机会被南非游泳教练希尔相中的。优异的天赋加上苦练,帕金迅速在南非泳坛崭露头角。对于帕金来说,失聪并非全然坏事,因为他可以不受比赛现场的噪音干扰,专注于自己眼前的水道。残障不是借口,挫折不是难阻,失聪者可以获得选美小姐,也可以夺得奥运奖牌,残障者甚至可以当总统。美国的罗斯福患上“腿部麻痹症”后走进白宫成为美国总统。日本的乙武洋匡四肢残障,却是一个知名作家;瑞典的玛莲娜没有双手,甚至两脚一长一短,却成为举世闻名的歌手;台湾有一全盲生不但考上重点女中,而且还高分获选全校模范生。
电影《侏罗纪公园》对白中有一句名言:“生命会找到出路。”任何人都可以为自己找到一条活路,失明者耳朵特别敏锐,失聪者眼睛特别锐利,上帝让人在某一方面缺乏,必在另一方面补强。身体残障不可怕,心灵的残障才令人不堪,失去积极和热情,如同断手断脚,让自己寸步难移。
命运的公与不公是相对的,相辅相成。顺境的时候,是你的幸运;逆境的时候,是公正的命运。不要抱怨,也不要希冀别人为你去做什么,一切要靠自己。因为生命是你自己的,你得为自己负责。
篇11:中学生作文:命运是公平的
有的人永远在抱怨命运不公,抱怨命运把所有美好的东西都给了别人,而自己却一无所有。其实不然,在每个人降生时都是一无所有,命运早已赋予了每个人相同的东西,只看个人有没有利用好这份弥足珍贵的礼物。
什么是一无所有?一个人只要活着就永远也不会一无所有,因为他还拥有生命。如果连生命也失去了,那也不是一无所有,因为他还拥有许多珍贵的回忆,还拥有亲朋好友对他的思念。如果连这些也失去了,那还不算一无所有,因为他还拥有化作一缕清风的权利。
在生命这条漫漫长河中,有的人看到了未来,所以他选择改变人生,有的人看到了现在,所以他选择改变自己;而有的人只看到了灰暗的过去,所以他选择作茧自缚,抱怨一切。改变人生的人在未来收获了成功,改变自己的人在现在收获了喜悦,而抱怨一切的人着什么都没有得到。
在起跑线上一无所有并不可怕,因为你的人生才刚刚开始,真正可怕的是即将到达终点却仍然一无所有。
人生是一场马拉松,中途的一切都可能让我们或事半功倍,或徒劳而返。到达终点时,你的心会告诉你,你的一生是怎样的。为什么要哀叹命运不公呢?它给每个人的东西都是一样的,只是看你是否把它放对了地方。
篇12:微笑是可以传染的作文
微笑是可以传染的作文
昨天中午在家看杂志儿文,一篇文章《看不见的微笑》中有这么一句话,微笑是可以传染的。一眼扫过,这句话的概念似乎以前有过。
1点多就出去了,准备一个人去医院,骑车没一会儿就到了那几条街,说实话真不愿意去那里,街上很乱,人很多,来来往往,匆匆忙忙,面无表情,甚至都很迷茫。我不知道为什么会有这样的感觉,反正那几条街我很少去,我看着周围行色匆匆的人群,表情僵硬,我不知道到底应该怎样面对这里,总是感觉很陌生,仿佛来到了另一个城市,突然想起了那句话,微笑是可以传染的。我试着微笑,我想传染给枯黄的小城,还有这里的每一个人。
出来医院,碰到了几个吵架的人,还有公用电话亭的那个女人,很令我恼火,就这样在乱乱的街道上走着,心情也乱。到了路口,选择走哪条路,想起原来走过批发街那儿,人不多,就去了那条小路,没想到这么多人,可能快过年了吧,本来就窄的小路,现在更拥挤了。
骑着骑着,就堵住了,前边,右边停着一辆小货车,挡住了半个小路,左边一个电动三轮正想向后拐弯,他们中间的那点空隙连一个步行的人都过不去,我停下了,那个拐弯的也停下了,我们互相看了一眼,那个开车的女的貌似很野蛮,那种奇怪的'眼光,促使我准备向后倒过去,我估计那时我是面无表情的。这时,她突然冲我说了一声,你先过。其实跟喊差不多了,果然正如我想,她显得很凶,正说着,她就不准备拐了,给我留了一条道。我对她的行为心怀感激,会心的笑了笑,并说了声谢谢,不是对她,而是对她的让路。很显然,出乎她的意料,她愣了一下,抬头看我,原来有点凶的表情被满脸的惊讶取代了,她很快回过了神,同样发自内心的笑了,然后很温柔的说了声不客气。我们就这样擦肩而过。
我突然很豁然,心情一下子很轻松,先前那些令我恼火的事也抛开了,我在想刚才发生的那件小事。我又想起了那句话,微笑是可以传的。我忘了那篇文章到底讲了什么事,于是在路上拼命的想,还是没印象,只有那句话,一直浮现在脑海。我心情愉快地回到了家。
翻开那本书,找到了那篇文章,再次看那段话,细细品味,的确说的很对。我在q的个性签名里,很郑重地敲下了那句话,微笑是可以传染的。
微笑是可以传染的,我深信不疑。
篇13:可以改变的是态度作文
可以改变的是态度作文
有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门,看到她丈夫双目失明,顿时流露出怜悯的眼光。可是,男主人开朗乐观,所以油漆匠在那儿工作的几天,他们谈得很投机,油漆匠也从未提起男主人的缺陷。
工作完毕,油漆匠取出帐单,老太太发现比原来谈妥的价钱打了一个很大的折扣。她问油漆匠:“怎么少算这么多呢?”油漆匠回答说:“我跟你先生在一起觉得很快乐,他对人生的态度,使我觉得自己的处境还不算最坏。所以减去的'那一部分,算是我对他表示的一点谢意,因为他不使我把工作看得太苦!”
油漆匠对这位老太太丈夫的推崇,使她淌下了眼泪,因为这位慷慨的油漆匠,自己只有一只手。
态度就像磁铁,不论我们的思想是正面还是负面,我们都受它的牵引。而思想就像轮子一般,使我们朝一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生,但我们可以改变人生观;虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。
篇14:溺水是可以避免的作文
溺水是可以避免的作文
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夏天的一个午后,火辣辣的太阳照耀着大地,天气十分闷热。柳树姐姐垂下了柳腰,小花无精打采地打着卷儿,草地上的小草耷拉着脑袋,他们似乎都在说:“啊,太热了!”人们即使是坐在屋里,也热得浑身是汗。
几个调皮捣蛋的小学生禁不住清凉的.水的诱惑,便一块儿跳到小河里洗澡了。他们越游越欢,忘乎所以了。谁知,天气说变就变,刚才的骄阳烈日已经变成了乌云密布。不一会儿,就下起了倾盆大雨。因为这些小同学游得离河岸太远了,所以一时难以返回。他们拼命地游啊游,感觉到四肢无力了。眼看着河岸就近在咫尺,可任凭他们怎么挣扎也还是到不了。雨越下越大,河水哗哗地流,可怜的小同学们被大水淹没,最后冲走了。
为什么会发生这样的悲剧呢?请同学们仔细想想。其实,天气热偶尔去游泳也是可以的,关键是“和谁一起、怎么游”的问题。那么,游泳中应该要注意什么呢?首先,同学们必须相互照顾,相互关心。不要相互戏水,或故意捉弄对方。如有人要提前上岸,要告诉其他同学,免得大家担心。不过,大家最好一起去游泳、一起结束游泳、一起回家。其次,游泳中要注意休息,不要长距离游,不要远离伙伴,游了一段时间要集体休息。如感到身体不适,要告诉同伴,并上岸休息,在岸上观看同伴游泳,留心他们的安全。最后,我们不能游潜泳,更不要相互比潜水时间长、潜水距离远。如果这样做,往往会发生问题。即使要潜泳,也应该要在老师和家长指导下进行。如果以上几位同学都已经做到这几点了的话,也就不可能会溺水了。
同学们,让我们把这起溺水事故当作警钟,在耳边常鸣吧!
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